范本是我們學習和提升寫作能力的重要參考資源，通過模仿和借鑒范本，我們可以不斷進步。這里有一些優秀的總結樣本，可以從中學習和借鑒寫作技巧。
計算機編程實踐（匯總17篇）篇一
因人而異，根據自身實際基礎，來確定一次報幾個科目和哪些科目吧。報考時請注意各級別、科目的證書獲證條件，請不要貪多，一次性想一網打盡;也不要妄自菲薄，覺得自己肯定考不過。客觀地判斷科目難度，和自己的掌握情況。
2、充分利用碎片化時間，減少垃圾時間。
請仔細回憶，詳細記錄每天花在備考計算機等級上的時間，不難發現很多時間都是“無效時間”。所謂無效時間，就是一些無意識、無目的，應付性的看書、做題，心神不一，導致浪費大量時間。坐在書桌前，“用工”4小時，其中三小時都是用來刷朋友圈、刷微博、刷淘寶，或者是微信閑聊。這些無效時間非常容易分散注意力，影響學習效率。很多考生要說，勞逸結合嘛!并非要讓大家苦學，但請注意，學習就要有個學習的樣子，看書期間請把手機關閉，一心撲在備考上。
3、時間管理上需要提高自己的執行力。
俗話說的好“說起來容易，做起來難”，大家都深有體會。很多計算機等級考生都有一個備考計劃，但是真正按計劃復習時會遇到很多執行上的問題，不執行的理由也很充足：心情不好不想看，工作太累不想做題，周末有約早點睡，就不想完成今天的計劃了，等等。這里建議大家采取一些舉措，自我監督執行力。例如每天制定學習計劃，復習多少個考點，練習多少道習題，聽幾個小時的課程。完成多少，就直接在學習計劃表上標注出來，沒有完成的任務，反思一下原因，并且盡快完成。
計算機編程實踐（匯總17篇）篇二
今天是程序設計基礎和數據庫實習的第一天，實習的主要任務是利用所學的知識編一個簡單的圖書管理系統。首先老師和我們講解了應用程序設計開發前應該做的工作，以及一些基本的需要實現的功能之外，我們便開始了為期兩周的程序設計基礎和數據庫的實習。
俗話說：萬事開頭難。雖然這次的圖書管理系統并不是一個很復雜的應用程序，但是對于之前一點經驗都沒有的我們來說，也是一項比較艱巨的任務。因為我對c#這門課程比較感興趣，在實習之前我就渴望能自己獨立完成一個應用程序的設計開發，所以這次實習到來的時候我很激動，但當我盲目的做起來的時候，才發現這樣只會一無所獲。在圖書管理系統開發之前，我雖然做了一個簡單的數據庫設計，但是對于圖書管理系統應該具備哪些功能，或者哪些權限應該具有哪些不同的功能并沒有一個明確的設計方向，所以我在做了三次設計之后，最終我意識到必須先規劃好系統功能才能開始制作，所謂“磨刀不誤砍柴工”。
設計完工之后，我便開始制作，今天的任務并不是很復雜，在完成了數據庫的設計和數據的填充之后，我又將圖書管理系統的用戶登錄界面和登錄之后的主界面設計出來，在先完成了用戶登錄界面和登錄之后的主界面的一些美觀和登錄功能的實現之后，今天的任務也算完成了。總的來說，一切還算順利，但我很明白，這一切只不過剛剛開始，接下來有許多復雜而又艱巨的任務等著我。
計算機編程實踐（匯總17篇）篇三
隨著社會的發展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會已步入了信息社會，知識經濟將成為新世紀的主導產業。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產、商業、服務等許多方面創造了提高效率的途徑，與此同時，單位技術成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外，花費在專業、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。我們必須在進行機構改革的同時，盡快使用現代化管理設備、管理手段、管理方法。
計算機在人事部門的廣泛使用，改進了統計手段，改革了統計方法，提高了統計工計算機在人事部門的廣泛應用，將為我國的人事管理工作，提供現代化的管理手段和科學的管理方法，并將為開創人事管理工作的新局面創造條件。
目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書，信息查詢，綜合分析。干部統計作為人事管理的一個重要組成部分，是通過對干部情況的調查，整理和分析，了解干部隊伍的發展趨勢，為各級領導機關制定干部工作的方針，政策，加強干部管理，改革干部制度提供準確數字的依據。
其工作除涉及到干部的基本情況統計之外，還包括干部的工資統計，干部編制情況統計，干部獎懲情況統計，軍轉干部安置情況統計，老干部情況統計等方面，其涉及的面之廣，數據量之大可想而知，若利用手工進行干部的統計工作，大致要經過干部統計調查，干部統計資料的整理，干部統計分析三個過程，但這種手工統計過程，存在著幾個明顯的問題，比如說統計資料缺乏準確性，及時性，需要花費大量的人力，物力，財力等。
手工方法所表現出來的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現代化已成為當代社會發展的一股不可抗拒的洪流。在管理現代化的浪潮中，人事管理現代化也勢在必行。實現人事管理現代化是一個復雜的系統工程，需要采取科學的管理方法和先進的科技手段。科學的管理方法在管理中一般是指數學方法、系統方法、信息方法、控制論方法、社會學方法、心理學方法等科學方法，而先進的科技手段主要是運用當代最新科學技術之一的電子計算機來為人事管理現代化服務。
電子計算機作為數據處理系統，已逐漸成為人事管理現代化的重要工具，在人事管理中正在發揮著重要的作用。在我國，已經開始運用電子計算機進行人員工資管理、人事統計和查詢、干部考評和人事檔案管理以及人才預測和規劃等。
管理現代化是漢代社會發展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來社會化大生產的發展規模越來越大，綜合性越來越強，生產專業化分工越來越細，行業有部門之間的相互聯系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復雜；而現代化科學技術也正以史無前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進軍。這些，要求管理工作對實際問題的反映和決策必須迅速及時，對信息系統的完善程度越來越高，傳統的手工業式的管理理論、方法、體制已遠遠不能適應當代社會的發展和四化建設的需要。改革、創新，實現管理現代化勢在必行。
計算機編程實踐（匯總17篇）篇四
實踐報告都有基本的格式，它主要是表述這一年或這一段時間的工作，讓別人知道你在這一段時間的情況。下面是愛匯網小編為大家整理的計算機實踐報告實用范文,供大家閱讀!
在internet飛速發展的今天，互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網絡聯系起來，一方面孤立的未加入網絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的internet在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯網絡。人們可以通過internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力，internet大大縮小了時空界限，通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。“網絡就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。
通過這兩年的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例，教會我們。使更豐富全面的軟件技術和應用技巧，使我們真正對所學的軟件融會貫通，熟練在手。所以本人結合所學專業的內容制作了個人網站，作為實踐的成果。其內容是多樣化的。制作網頁用的軟件是dreamweaver,fireworks,flash軟件。dreamweaver大大加速了網絡時代電子交易應用中的項目交付。它提供了網頁和表單的動態生成到企業級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統和企業內部局域網的數據庫應用等功能。fireworks是目前最流行的網頁圖象制作軟件。只要將dreamweaver的默認圖象編輯器設為fireworks，那么在fireworks中制作完成網頁圖象后將其輸出就會立即在dreamweaver中更新。fireworks還可以安裝使用所有的photoshop濾鏡，并且可以直接導入psd格式圖象。更方便的是它不僅結合了photoshop位圖功能以及coreidraw矢量圖的功能，而且提供了大量的網頁圖象模板供用戶使用，例如，網頁上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以制作完成。當然，其最方便之處是，它可以將圖象切割，圖象映射，懸停按紐，圖象翻轉等效果直接生成html代碼，或者嵌入到現有的網頁中，或者作為單獨的網頁出現。flash是目前最流行的矢量動畫制作軟件，與其他wed動畫軟件相比，它具很多優點。制作的是矢量圖形。只要用少量矢量數據就可以描述一個復雜的對象，而占用的儲存空間只是位圖的幾千分之一，非常適合在網格上使用。同時，矢量圖象不會隨瀏覽器窗口大小的改變而改變畫面質量。使用插件方式工作。用戶只需安裝一次插件，以后就可以快速啟動并觀看動畫，而不比像java那樣每次都要啟動虛擬機。flash插件也不大，只有170kb左右，很容易下載并安裝。還提供其他一些增強功能。例如，支持位圖，聲音，漸變色和alpha透明等。擁用了這些功能，用戶就完全可以建立一個全部由flash制作的站點。flash影片也是一種流式文件。這就是說，瀏覽者在觀看一個大動畫時，可以不必等到影片全部下載到本地再觀看，而是可以隨時觀看，即使后面的內容還沒有完全下載，也可以開始欣賞動畫。主圖是一個網頁的門面，它能體現出這個網頁的整體風格。網站名字為藍晴驛站，藍色的天空給人帶來好的心情，給人帶來輕松愉快的心情來瀏覽網頁。
首頁的地址為“http://www.**.net”,內容精彩豐富，簡潔明快，語言風趣，通俗易懂。頁面可愛清爽。
首頁主要是導航作用，上方共有六個導航條，用fireworks編輯的懸停按紐。各分為六個內容，左側的為‘星座物語’，‘動感地帶’，‘愛情感悟’。下面的六個字幕是銜接。右側的為‘五花八門’，‘心情留言’，‘海闊天空’。中間為一段笑話。下面的橫幅是一個flash動畫，效果是色彩漸變。接著藍色的一個橫幅上的是flash動畫銜接。接下來是一個搜索菜單，方便快捷。其它的為gif動畫。
單擊“星座物語”，進入內容左側的字體是fireworks編輯的gif動畫。左側下方是篇有關星座的文章，右側的星座專題有三個關于星座的內容可單擊。‘漂亮穿衣法則’內有廣告條，鼠標放在上面時停止浮動，鼠標離開時繼續浮動。‘星座愛情特點’內有鼠標特效。它的代碼為：
右側下的是一個flash做的動畫，蒙板層切換圖片，下面的字幕為銜接。
單擊“動感地帶”進入內容的左側，一個米老鼠可以單擊返回首頁。下面是一個表格，表格里的內容是銜接網站。表格的最后一行‘友情鏈接’為本班同學所做的個人網站，可單擊銜接。本頁最后為flash動畫。它是一個跟隨鼠標移動的圖形心。它的代碼為：
單擊“愛情感悟”進入內容是一篇關于愛情總結的一篇文章。內有背景音樂。其余的為gif動畫。
單擊“五花八門”進入內容的文字都是銜接。右下角為一個flash動畫，百葉窗似的打開圖片。其余的為gif動畫。
單擊“心情留言”是留言本，可進入留言還可免費申請。
單擊“海闊天空”是聊天室，填寫名字與密碼可直接進入。
通過這次實踐，在制作時想想使自己的網頁更加豐富多彩，在網頁中插入圖象，動畫，動態特效。可是總遇到這樣那樣的問題，例如flash動畫到入dreamweaver里，開始不明白后來才知道是在dreamweaver里先插個層，這樣就可以瀏覽出效果了。還有是有時上傳到網頁上的圖片不顯示，原因是它們沒有在一個文件夾內。但在同學的幫助和自己摸索的情況下完成了這個實踐的成果。看到了一些知名的網站開發出的網頁，不僅欄目內容豐富，信息量大，而且頁面圖文并茂，五彩繽紛，使得網民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經驗，當前的軟件的功能日趨復雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后能做出出色的網頁而努力。
我實踐的單位是某學院，這是一所由市教委、(集團)公司與德國基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業教育模式的全日制中等專業學校。我在學校里主要是負責校園內網的管理，其涉及到校園網網站的正常登陸和訪問，校園內各系部主機是否正常互聯，有無被病毒感染、傳播。使得校園網內的計算機能夠正常運行，做好校園網的管理和維護工作。從學生到實踐工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發生變化，對人才的要求也越來越高，要用發展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名it從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網絡中心實踐，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
第二是溝通：要想在短暫的實踐時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內局域網的組件，中心服務機房的服務器監測等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，提高自己的專業水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來學校實踐的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現了很多問題，開始是硬件問題：光驅不能用使我在一開始安裝系統時就出現了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統的驅動問題又讓我大傷腦筋!從一開始的u驅動慢慢的安裝，再通過硬件監測軟件查看硬件型號，到最后把系統安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因為服務器的維護是復雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務器狀況都有log日志記錄，而且它一是數據量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
第四是細心負責和基本的專業素養：細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質，基本的專業素養是前提。實踐期間，我承擔了ftp服務器的管理工作和校內信息服務的日常檢測工作，這同專業的發展方向是極其吻合的。ftp服務帶有自身的特殊性，用戶可以在其中發布各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對ftp的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解，還要有信息歸納的能力，將校內用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為我門專業學生應當具有的基本能力之一，在ftp管理的過程中，我深刻的感受到了作為信息管理者和發布者是非辨別和政治敏感的重要，用戶上傳的文檔是未經許可和身份認證的，所以在ftp服務權限中對上傳文件夾(up)做了只能上傳而不能隨意下載的處理，而管理員的職責是將up文件夾中的文檔作初步審查，審查包括文檔中是否包含反政府反黨的`信息、是否包含黃色等不健康信息、是否倡導了不健康不科學的生活方式和態度等各個方面。所以說要做好這些事情，不細心負責，沒有基本的專業素養，是很容易出現漏洞的。
第五是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在中心服務器機房的時候，我會主動的打掃衛生，主動地幫老師做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟老師像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和老師走的更近，在實踐當中，，老師就會更愿意更多的指導我。獲得更大的收獲。記得當時經濟學院反映網絡不同，我就自高奮勇，去進行檢修，等網絡接通的時候，我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了老師的認可。
第六是講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這是從小爸爸給我的忠告。在網絡中心日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時候翻箱倒柜的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深，同時讓我聯想到在一本書上看到這么一個故事，一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。所以說：養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
整個的實踐過程是緊張而愉快的，我得工作態度和成效已得到了領導和同事們的一致稱贊。今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在工作中取得新的突破。
轉眼間我的大一生活已隨風而逝，就這樣，大學生活的四分之一已成為我生命中的歷史，被歲月塵封。為了紀念我大一的學習生活，鍛煉自己的社會實踐能力，讓自己與外界接軌，同時也為了完成學校布置的社會實踐任務，一放假我就開始對社會實踐的打算，分析自己的能力，尋找對自己合適的崗位。
實話實說，在大一的學習中，我們并沒有學到多少專業知識，基本上開的都是基礎課。唯一和專業有些相關的大概也就是那為期兩周的程序設計了。
在那段時間，自己學到了很多東西，對以前的課本知識(c語言和c++語言)都有了全新的認識，懂得了做程序的很多需要注意的東西,在很多對細節的把握上也有所提高。也是在那段時間，我才真正體會到學習理論知識和運用到實踐中的很大差距，意識到社會實踐的重要性，堅定了對社會實踐的決心。
之前也聽不少同學說過他們的社會實踐的內容，有些到一些不相關的單位做一些不相關的工作，如到報社跟師父跑新聞;有些到一些電信、聯通、移動等相關企業，做些簡單的譬如接電話、繳交話費的瑣碎工作;有些到一些技術性相當強的部門，卻什么都做不了……這些教訓讓我少走了不少彎路。我明白自己的基礎，自己是不具備到那些相當專業的地方去的能力的，即使去了也是一種人力體力的浪費。在弄清楚自己的實際情況后，我覺得自己比較合適的工作崗位其實蠻多的。在媽媽的幫助下，我到一個叔叔的的電腦公司實踐。
說是實踐，其實和學習差不多，因為一到這里我才發現自己的能力真是相當相當的有限，基本不具備獨立運轉的能力。主管周姐和我簡單的聊了幾句，然后帶我熟悉環境，介紹給幾位這里的技術員認識，拜了師，張師傅成為了我的師父，接下來的日子就跟著張師傅，學了不少東西。
師父簡單的給我介紹了一下電腦的基本組成，以及構件、型號的一些知識，給我拆開一臺機子的主機，讓我辨識那些部件。雖然在大一輔修的niit課程中，陳云方老師曾經也給我們拆開讓大家看過，可是當時沒好意思上前去問，所以對這些不甚了解。師父耐心的給我講解著，耐心地回答著我提出的問題，讓我對電腦主機的內部構造有了很深刻的了解。
師父的強項是電腦故障維修，對于反黑也有不少心得。由于最近家里電腦頻繁被黑，師父也教了我幾招，還給我推薦了幾款不錯的殺毒軟件、殺毒伴侶。給我演示了常用來包裝病毒的加殼工具和去殼工具，還有模擬的影子系統等等。
最激動人心的就是和師父上門維修，跑客戶。我們去的那家電腦系統癱瘓了，需要重裝系統。我認為很復雜的事情很簡單的被師父三下五除二的解決了。回去后跟師父好好學了怎么裝系統、重裝系統，發現其實確實不難，只是自己把它想的復雜了。
師父有個百寶箱，里面有他到處搜集、購買的各式各樣的系統硬盤、修復工具。有一家的電腦系統軟件損壞，連開機都開不了了。試了安全模式、試了模擬平臺都不能開機。師父抽出一張硬盤用光驅啟動，然后又修復了系統程序。他把重裝系統的任務交給了我這個生手。第一次自己做這樣曾經認為很高深的工作，有些不自信。師父鼓勵我說沒事的，他相信我。于是照著師父教我的方法，按著提示一步一步來，最后搞定~很有成就感，感謝師父。
當然在這二十天的實踐中，忙碌的時間并不多，不少時間就是閑置的。自己以前以為只有很忙很充實才叫真正的社會，現在發現其實不是。真正的社會工作就是由這些平靜、無聊、以及很多突發的忙碌一起構成了。步入社會的第一步是要先習慣無事可做，然后才是學會應對焦頭爛額。在那些無事可做的時間，我由剛開始的不習慣、滿腹牢騷，漸漸適應，到后來的學會充分利用這些時間，用來看看書(這里有不少數碼產品方面的資料)、研究一些好玩有用的知識，不懂得地方有師父耐心的給我講解，實際演練，真的很感激師父，教會我不少東西，當然，我們也結下了深厚的友誼。
二十天的與社會接軌，讓我深深明白，社會對我們的要求不僅僅是在專業技能上，還要求具備良好的與人溝通能力，會與人交流溝通，懂得禮貌待人，具備良好的職業道德和個人素質等等。我在這些方面還有很多不足，有時有些學生氣，在與客戶的交流中這點是大忌。面對客戶要不卑不亢，謙遜有禮。尤其要學會和同事相處，同事們是你要天天面對、一起相處的人，在與同事相處中要學會發現別人的優點，學習他們的長處。與領導的相處也是一門藝術，需要我們慢慢學習。
通過這二十天的社會實踐，我增長了不少知識，受益匪淺。在專業技能方面有了一定的提高，認識了電腦主機的內部構造，結識了幾款不錯的殺毒軟件，在反黑方面有了一些小技巧，增強了動手能力，學會了一些電腦小毛病的緊急處理，一些小故障的基本維修，學會了重裝系統，對電腦軟硬件方面的認識有了很大的提高。
在與社會打交道方面也有不少長進，為人處事的方法上面有了一點小經驗，很清楚的明白了自己的差距和不足，意識到了自己在方方面面的一些問題，我將會在今后的學習生活中不斷完善自己，修正自己的一些做事方法、處事方式，我要逐步學著邁向社會，讓自己更好的適應社會，向社會進軍!
計算機編程實踐（匯總17篇）篇五
今天是實習的第八天，也算的上是真正意義上實習的最后一天。老師先前給我們分了小組，每個小組的成員最后要進行互相測評。最后，每個小組要推薦一個優秀作業給老師展示，本來還有明天最后一天的，但是因為特殊原因，所以老師就把最后的測評和展示放到了今天，這樣一來，我就有點忙得不可開交了，因為現在看來好像還有好多東西需要做。雖然圖書的借閱已經完成了，但是還有圖書的預定以及圖書的掛失，并且還有好多bug需要修正，再加上我是我們小組的組長，在老師的催促下我們必須趕緊開始我們的測評，所以一時間我顯得有點手忙腳亂。
但是所幸運的是，我用了很短的時間就大體將這些工作完成了，我想可能也是因為之前已經做熟練的原因，熟能生巧，對于一些容易調試錯誤的原因也都基本上了解了是個什么狀況。而且所有的代碼中都有一些相似之處，所以很快的我就開始了我們小組之間的互相測評。上午的工作大致如此。最終我獲得了最高分，因此下午我設計的圖書管理系統要給老師展示。
但這同時也就意味著我還要應對更嚴格的考驗。所以中午我一刻也不敢休息，利用午休的時間，我一遍遍調試自己的軟件，及時去發現軟件的bug，然后去修改，于此同時我繼續將上午權限設置的功能的界面完善和美化了一下，就這樣一直到上課前，我還在繼續查找著自己的軟件有沒有什么缺陷，不敢有絲毫的懈怠，因為我想把自己最好的東西給展示出來。下午老師在看了每個小組的作品之后給我們做了簡單的點評，使我深刻意識到了自己還有好多的不足，我也深刻的認識到了這一點，所以我勉勵自己以后必須要努力改正，不斷提高自己。
計算機編程實踐（匯總17篇）篇六
您好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的求職信。
我是一名即將于20xx年07月畢業的福建工程學院的學生，本科學歷，所學專業是計算機科學與技術。
大學四年中，我汲取了豐富的專業知識并鍛煉了自己的能力。通過四年的苦讀，掌握了計算機軟硬件專業知識，經過將近四年的專業課學習，對所學習的課程都有了很好的掌握。熟悉c語言、匯編語言以及c++語言；對linux有一定得了解，在arm9上能編寫一些簡單的基于linux內核的驅動程序及應用程序；為了豐富自己的專業知識愿從底層做起。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的.學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；福建工程學院培養了我實事求是、開拓進取的作風。
希望通過我的這封自薦材料，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴司的發展建設中去。
計算機編程實踐（匯總17篇）篇七
“實習”簡言之就是在實踐中學習。大學生不但能夠透過讀書、上課等間接手段獲得知識，而且能夠透過實習等直接手段獲得知識;甚至在21世紀透過實習獲得知識和運用知識顯得更為重要。我們常聽到“時間是檢驗真理的唯一標準”、“讀萬卷書，不如行萬里路”等頗具哲理的話語，也記得在哲學書籍中經常看到“實踐是認識的來源”“實踐是認識發展的動力”“將理論與實踐相結合，把理論運用到實踐中去”等語句，從中我們能其中體會到實踐的重要性。
因此實習也顯得更為重要。其重要性就在于它是當代大學生由大學進入社會必要的跳板;是大學生熟悉職場規則的必經之路;是大學生區分所學專業與所從事的工作的不同處的重要依據。
實習資料:
實習單位名稱:成都xxxx科技有限公司
公司簡介:力方xx數字科技集團，2001年成立于中國深圳。作為在cg領域全球領先的數字科技集團，致力于帶給數字視覺創意服務，數字平臺開發的創作和制作服務。專注于建筑表現、數字城市、數字展陳、數字物模、數字影片，數字娛樂，數字傳媒、影視廣告、軟件開發和建筑設計等。同時為展覽展示帶給基于交互技術產品的創意、研發和實施的整體解決方案。是以高科技產業為依托，以數字視覺技術為核心，以數字科技創新為先導，以文化產業為背景的綜合服務型xx化企業。
力方xx立足中國，拓展全球，集團子公司和辦事處遍及北美、歐洲、中東、南亞、東南亞、東亞等區域，中國范圍內，在中國大陸和香港擁有十四家分公司，分布于北京、上海、深圳、天津、成都、武漢、香港等區域中心城市;海外公司或辦事處分別有力方英國公司，美國、加拿大、阿聯酋迪拜、印度、新加坡等辦事處。覆蓋世界范圍內主要業務區域，與三十多個國家開展合作項目。
力方xx已發展成為全球最具實力的數字視覺科技應用集團之一，人才規模更是到達了xx頂級水準，擁有超過一千人的國內頂級cg人才團隊。集團擁有一流的管理理念，采用科學的組織管理架構，設立有建筑表現部門、三維動漫部門、影視動畫部門，技術研發部門、xx服務部門、科技展示部門、品牌推廣部門和人力資源部門等。同時，按照企業人才儲備戰略，在政府的支持和引導下成立了力方教育學院。
力方xx依靠一流的技術實力和創新潛力，始終走在世界cg發展運用的前沿。自主研發的個性化渲染系統，引導了cg技術的全面革新。先進的數字多媒體技術，讓力方xx走入了國內外的眾多世界頂級項目。2008年北京奧運會、2010上海世博會、2010年成都西博會、2011深圳大運會、2014俄羅斯冬奧會等xx盛會，力方xx作為其數字多媒體服務供應商，帶給了一系列的技術支持。個性是在2008年北京奧運會水xx的建設過程中，力方xx與奧組委密切合作，運用了公司的專有技術，攻克了一系列施工難點，最終保證了水xx的順利完工。力方xx在中東的數字多媒體服務也獲得了極高的贊譽，2009年，阿拉伯新聞臺共用了六種語言對力方在阿拉伯的合作項目進行了專訪報道等。
自20xx年xx月開始到此刻我已經實習了將近xx周，在這段實習的日子里，我學會了許多知識，也增長了不少的見識。不僅僅學到了許多計算機多媒體專業的專業知識，還學到了許多職場知識以及為人處事的知識。
在實習這段時間指導老師給我們著重講解了怎樣更完美運用的photoshop、3dmax、cad等軟件來制作和處理圖像，使自己的作品更加具有吸引力，更加能夠突出作品的亮點。在實習前幾周指導老師主要給我我們講解了photoshop這個軟件。
在講解photoshop的時候，指導老師首先給我們講解了photoshop中快捷鍵、高斯模糊、界面設置等基本使用方法;然后從總體上跟我們講解了用photoshop進行建筑后期表現，在使用photoshop進行建筑后期表現時，如何調節建筑的色彩，圖層的擺放，水深淺、混濁的區分物體在水中倒影的處理以及擺放人物的`透視關系和近大遠小的原則等許多整體性的知識;最后指導老師透過商業住宅和公共建筑等不同的建筑形態來實際運用photoshop中的基本功能，讓我們明白商業建筑圖的制作與處理時就應力求新穎、時尚、多樣化，商業建筑的千變。
計算機編程實踐（匯總17篇）篇八
透過實習提高自己的對社會的認知潛力，同時理論聯系實際，讓自己迅速適應社會，跟上it前進的快速步伐。透過理論與實際的結合、校園與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作潛力，以便培養自己成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。
(一)提高對企業電子商務的全面認識。
調查了解實習單位的實際狀況，包括企業發展歷史，企業目前的組織機構，業務流程，企業規模，產品狀況，企業效益狀況，企業生產系統，銷售系統，人力資源管理系統，財務系統，供應鏈管理系統等，個性是企業信息化建設與管理狀況，企業開展電子商務及企業所處的行業開展電子商務狀況，從而提高對企業管理個性是企業電子商務的全面認識。
(二)培養學生電子商務專業的技術技能與商務技能。
切身體驗目前企業信息化及企業開展電子商務面臨的困難與問題，提高對現實問題的認識，提高對企業和社會的認識，增強對建設祖國的職責感和使命感。
透過專業實習，使學生進一步加深對書本知識的理解，加強實踐潛力與創新潛力的培養，同時，也讓學生意識到自身的不足，更加明確下一步的努力方向，增強自覺學習的意識與動力。透過專業實習，培養學生電子商務專業的技術技能與商務技能，為以后走向社會，打下一個良好的基礎。
二.實習單位及崗位介紹。
(一)實習單位簡介。
1.中環公司簡介。
中環公司成立于20××年7月，經營計算機軟件的設計與開發，目前所有業務90%來源于日本市場。公司現有員工83人，公司直接參與新技術和新產品開發的人數為78人，占公司總人數的90%以上，博士1名、碩士3名、本科74名，核心研發人員具有國外工作研究的經歷，構成了一支年富力強、技術精干的專業研發隊伍，主要從事it咨詢，系統集成和軟件開發方面業務，經營領域包括金融業、制造業、流通業、服務業、教育業、公共事業等，。
目前公司已有一支由計算機專家及年輕有為的系統開發人員、軟件設計人員組成的強有力的技術隊伍，匯集了包括博士在內的各種專業技術人員，更有在日本和美國工作過的高級專業技術人才，具有豐富的海外軟件開發實戰經驗。外包開發部和產品研發部的主要開發人員都曾到日本學習工作過，開發涵蓋了客戶需求，系統設計，以及編程和測試整個開發流程。縱觀公司，有以下三個突出的特色：
(1)高素質。
公司83名員工中，本科以上學歷(含本科)有78人。員工平均年齡不足30歲。中環公司匯聚了一群年輕有為的知識型人才，為公司的持續性發展奠定了良好的技術基礎。
(2)重技術。
本公司是一家技術主導型的軟件公司。早在，公司創始人屠錦榮博士帶領團隊開發出技術先進的nnframework開發框架，迄今為止，運用此框架已為nec成功開發了十多個應用系統，性能穩定，質量可靠，受到客戶高度評價。該開發平臺，能夠根據設計書自動生成源代碼，此外，公司還有制作界面的全套界面技術和數據庫技術，實現自動生成sql和多數據庫自適應技術。
(3)服務化。
公司以外包開發和產品開發為主攻方向，堅持走自立創新、穩步發展之路，以創品牌為自己的基本策略，以產品自身的品質，先進的技術和良好的服務取信于用戶，現已構成了具有自主版權的開發框架和開發體系，在軟件開發過程中引進日式管理，將復雜的事情簡單化，簡單的事情專業化，專業的事情細節化，細節的事情精致化。這種一絲不茍的規范化管理使得安信軟件所開發出來的產品無一例外地到達了免檢級別的高品質，深受海外客戶好評。
(二)崗位介紹。
主要職責：
1.編寫關于系統內部數據知識的匹配詞模。
2.根據測試計劃搭建和維護測試環境。
3.執行測試工作，提交測試報告。
4.對測試中發現的問題進行詳細分析和準確定位，與開發人員討論缺陷管理方案。
5.對測試結果進行總結與統計分析，對測試進行跟蹤，并提出反饋意見。6.對業務部門帶給相應技術支持，確保軟件質量達標。
三.實習資料及過程：
(一)實習資料。
1.學習公司業務流程，相關工具的使用。
2.學習知識工程師的技能，也同時進行計算機語言的培訓。3.編寫測試計劃，測試用例，執行測試，編寫測試報告。
4.根據分析報告，來改善業務中的詞模，提高詞模與數據的匹配率。5.參加本組例行會議;參加公司各種培訓、考核、技術交流活動等。
(二)實習過程。
懷著對it行業的憧憬，我進入了鎮江諾尼基智能技術有限公司實習，我在。
公司所主要從事智能知識管理與培訓。在實習之前，我們進行了計算機課程的實訓，我選取了軟件測試和網頁布局方向。在此期間老師教給了我們一些的基礎知識，使我對軟件測試和網頁布局有了必須的認識，也更想探尋一下真正的網頁布局這方面的工作。在我真正投入工作之前，我在網上查詢了許多網頁布局的相關要求，了解了作為一個網頁布局人員務必耐心，細心和平和的心態，他的目標是盡可能將網頁布置的美觀大方風格一致，提高產品的質量，盡可能的到達客戶的需求。
作為一個智能管理、智能搜索、自然語言技術和產品的研發、銷售的公司，不同于一般的那種嚴肅的氣氛，諾尼基給人的感覺是比較的寬松，公司的人情味也比較濃。對于我們這一批參加社會實習的在校學生，也都按照一般公司的標準要求我們，當然在這期間對我們的待遇，如：伙食、上下班的班車接送、業余文體活動等，也對我們一視同仁，這也是我們真正的體驗該公司的生活工作帶給了不小的幫忙。
這種氣氛，加上先前進入公司的師兄師姐，以及其他的熱心的老員工的幫忙，使我們幾個很快的融入了這個公司中，在工作中更好的與周圍的同事的進行交流、合作;在工作之余我們也參加了公司組織的一些文體活動，如羽毛球、卡拉ok等。
四.實習總結及體會。
一周的實習下來，讓自己走進了一個全新的領域，也開始真正了解了軟件程序開發工作。實習是一個開端，一個讓自己學會成長的地方，當然也確實讓自己長大了許多。不管是從工作技能上還是從為人處事上，我都感覺到了有很大的提高。
首先，在工作技能上，因為從事的是知識管理工程師工作，對于自己來說雖然有著一些理論知識，但是這還遠遠不夠，一切還是需要我從頭開始的，而更需要自己的努力、耐心和細心。這些都是自己欠缺的，但是在工作了這幾個月后，真的發現自己有了很大的改善。在培訓期間我發現自己很喜歡網頁布局這一方面，我就想多學習些html、div和css。雖然離真正的網頁布局人員的要求還有很大的距離，但是自己必須會努力，向著自己的目標前進。
其次，在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述，但是確實能夠從生活中的點點滴滴感覺得到。經歷使人成長，只有真正的經歷過，才能夠讓自己真的成熟起來，要想真的出人頭地，好的為人是前提。
說來自己真的算是很幸運吧，能夠有幸到活躍網絡實習。剛開始的時候很多人都和我一樣，認為軟件開發工作簡單，只需要動動鼠標就行，當我真正投入軟件開發工作后才明白當初的認識是多么的片面膚淺。雖然自己從事的是知識管理的工作，但是那鼠標也不是那么亂點的!
還記得剛剛走入中環公司的時候，感覺很奇妙，一切都是那么新奇，那么陌生，不敢隨便講話，凡事都留意翼翼的，這對于性格開朗的我來說，簡直到了折磨的程度，但是幸運的是公司的同事都十分好，工作的氛圍十分的簡單。也許還是剛到不久的緣故，使我在對待比我年長的同事的時候會習慣性的尊敬她們，像以前在校園尊敬老師的那樣。但這樣卻也阻礙了我與她們的正常交流，但是之后在她們的幫忙下，也習慣了大家彼此之間朋友式的相處模式。
總之，透過這次實習，確實讓自己成長了許多。在實習期間，我學到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。在測試時要想使自己的測試更加周全，總會遇到這樣那樣的問題。當前的軟件的功能日趨復雜，不學到必須的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后能做好測試工作而努力。
計算機編程實踐（匯總17篇）篇九
通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。
因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在食品店里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們為什么，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷售員，每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上9點鐘分段時間上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。在食品店里雖然我是以銷售為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。
而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中，這一點我感受很深。
在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
畢竟，2年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。
通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容，為畢業設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。
[實踐任務]
對計算機在人事管理方面的應用進行歸納總結，并查閱資料為畢業設計作準備。
[實踐內容]
計算機在人事管理中的應用
隨著社會的發展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。
當今社會已步入了信息社會，知識經濟將成為新世紀的主導產業。
伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產、商業、服務等許多方面創造了提高效率的途徑，與此同時，單位技術成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。
在國外，花費在專業、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。
我們必須在進行機構改革的同時，盡快使用現代化管理設備、管理手段、管理方法。
計算機在人事部門的廣泛使用，改進了統計手段，改革了統計方法，提高了統計工計算機在人事部門的廣泛應用，將為我國的人事管理工作，提供現代化的管理手段和科學的管理方法，并將為開創人事管理工作的新局面創造條件。
目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。
干部統計作為人事管理的一個重要組成部分，是通過對干部情況的調查，整理和分析，了解干部隊伍的發展趨勢，為各級領導機關制定干部工作的方針，政策，加強干部管理，改革干部制度提供準確數的依據。
其工作除涉及到干部的基本情況統計之外，還包括干部的工資統計，干部編制情況統計，干部獎懲情況統計，軍轉干部安置情況統計，老干部情況統計等方面，其涉及的面之廣，數據量之大可想而知，若利用手工進行干部的統計工作，大致要經過干部統計調查，干部統計資料的整理，干部統計分析三個過程，但這種手工統計過程，存在著幾個明顯的問題，比如說統計資料缺乏準確性，及時性，需要花費大量的人力，物力，財力等。
手工方法所表現出來的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現代化已成為當代社會發展的一股不可抗拒的洪流。
在管理現代化的浪潮中，人事管理現代化也勢在必行。
實現人事管理現代化是一個復雜的系統工程，需要采取科學的管理方法和先進的科技手段。
科學的管理方法在管理中一般是指數學方法、系統方法、信息方法、控制論方法、社會學方法、心理學方法等科學方法，而先進的科技手段主要是運用當代最新科學技術之一的電子計算機來為人事管理現代化服務。
電子計算機作為數據處理系統，已逐漸成為人事管理現代化的重要工具，在人事管理中正在發揮著重要的作用。
在我國，已經開始運用電子計算機進行人員工資管理、人事統計和查詢、干部考評和人事檔案管理以及人才預測和規劃等。
管理現代化是漢代社會發展的一股不可抗拒的洪流。
近幾十年來社會化大生產的發展規模越來越大，綜合性越來越強，生產專業化分工越來越細，行業有部門之間的相互聯系、相互依存和相互作用更不密切。
組織管理日趨復雜；而現代化科學技術也正以史無前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進軍。
這些，要求管理工作對實際問題的反映和決策必須迅速及時，對信息系統的完善程度越來越高，傳統的手工業式的管理理論、方法、體制已遠遠不能適應當代社會的發展和四化建設的需要。
改革、創新，實現管理現代化勢在必行。
現代化管理的內容很多，關系很復雜，它包括人、資金、物質、信息和時間等諸要素，其中起關鍵作用的要素是人。
人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動性。
可見人是現代管理中最重要的因素。
因此， 管理人力資源開發與利用的人事管理在整個復雜的管理大系統中的重要地位是不言而喻的。
牽一發而動全身，抓好了人事管理就為其他管理的優化得到根本的保證。
管理改革必須配套進行，現代化管理的實施也需要協調發展，人事管理既然在管理系統中占有如此突出的重要地位，在管理現代化的浪潮中，人事管理現代化也需同步進行，才能使現代化管理在社會化大生產和當代科學技術發展中起到放大和增產的作用。
總而言之，人事管理現代化是管理現代化不可缺少的重要一環，它是把現代化管理的理論、方法和手段運用到人事工作中，使人事管理達到最大限度地提高工作效率的目的，以適應社會和科學技術的發展。
實現人事管理現代化，使從事管理工作由原來憑個人或少數人的經驗作決策，逐步上升到按事物的內在規律的科學高度辦事，做到物質與精神相結合，抽象與具體相結合，定性與定量結合，靜態與動態相結合，現狀和未來相結合，個體與群體相結合。
至于先進的科技手段，除科學地運用原有的生物、化學、物理、機械等手段外主要是運用當代最新科學技術之一的電子計算機來為人事管理現代化服務。
概括地說，人事管理現代化的內容是包括人事管理思想的現代化、人事管理、組織的現代化、人事管理手段的現代化。
通過這四個方面的現代化來實現人事管理的計劃、組織、指揮、協調、控制的現代化和從事人事管理工作者自身的現代化。
人事來之不易系統化，是人事管理現代化的一個重點。
研究人事管理，必須研究這個系統所處的環境，即研究政治系統，經濟系統，法律、科技和文教系統，人物系統和大管理系統對人事管理系統的影響以及人事管理系統的反影響。
離開周圍的事物，去研究人事管理現代化，是注定要失敗的。
所謂系統，就是在一定條件下，由相互作用、相互依賴的若干組成部分結合而成的，并具有特寫功能的有機整體。
從一般意義上講，系統由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個基本部分組成。
在系統理論中，系統分析是指對系統性能的理解。
系統最佳化是系統設計成綜合的內容。
系統工程即用教學方法進行系統分析或優化，把傳統的組織管理工作總結成技術并使之數值化。
用系統工程來分析系統問題是比較科學的，利用系統工程這門學科的概念和原則，來進行人事組織管理方面的工作，是實現人事管理現代化的重要途徑和有效手段。
人事管理系統內有多種元素，如：管理人員、管理機構、辦公設備、規章制度、各業務環節，各種管理技術和方法等，都可以看作它的“元素”。
各元素之間的聯系是否有序，聯系的方式和效果是否最優，直接影響著人事管理的水平。
在不同條件下，起主導作用的元素是不相同的。
人事管理系統化的一個重要目標，是圍繞著責任制和考核制，逐步建立起完整配套的干部“進”、“管”、“出”制度。
實現系統化，除了要解決制度問題外，還有一個掌握系統方法的問題，即學會應用系統工程和系統分析法，這對搞好人事管理現代化，具有重要的意義。
人事管理系統的基本功能，目前尚無統一的說法。
根據我校人事管理的工作的現有材料和工作特點分析來說，人事管理系統的基本功能，我們認為有如下幾方面：
1。確定人事管理的方針政策
2。確定人事管理體制、編制人事規劃
3。編制人事計劃，設置人事管理機構和崗位
4。制定人事管理的條例辦法；
5。教職員工的業務培訓；
6。人才選拔、使用、交流（流動）；
7。考核、獎懲、任免；
8。工資、福利與保險
9。離休、退休、退職。
作為人事干部（人事管理人員），如何最大限度地發揮人員的才能？這是人事管理學研究的根本任務。
對這個問題進行個體研究方面，目前是做得不夠的。
因為個體寓于群體之中，群體對人員才能發揮之影響作用，可利用系統原理去指示。
通過群體研究來尋求合理的年齡結構、知識結構、專業結構、來取得令人滿意的配合效果等。
過去，在人事管理工作中，人事工作信息滯后， 傳遞慢、“馬后炮”，人事管理數據加工不及時。
比如：干部考核、人員的工資計算、人事的統計、人事檔案的填寫，貯存等等。
這些人事工作繁瑣、耗時費力，準確性差、效率低、手工操作已難以適應形勢的發展的要求。
為此，我們應該努力學習有關人事管理現代化的有關理論資料，提高對管理現代化重要性的認識，嘗試去利用計算機來實現人事管理的現代化。
比如現在有些學校和單位在人事管理這方面所作的努力，由于從事計算機工作人員的技術指導和從事多年人事工作的老同志的幫助，他們：
首先，開發了“中華職專職工檔案管理”軟件系統。
其次，將學校或單位人員的檔案內容的所需數據，存儲在計算機的磁盤里，需要時可以通過計算機方便地進行查詢、檢索、維護，還可以將有關數據打印出來。
第三，還用計算機進行了日常辦公現代化的管理工作的使用。
第四，及時收集、加工、整理、存貯、檢索新的變化數據。
使其單位人事管理初步實行計算機化，讓計算機在人事管理中得到初步應用。
使人事管理者總是根據準確、及時的人事信息來進行決策，實現管理。
只有計算機才能將現代化社會中，成倍增長的人事信息量，進行及時收集、加工、整理、貯存、檢索、傳遞、反饋給決策者。
發揮其特有的功能。
即：（1）對輸入的人事數據，進行數值運算和邏輯運算，求解各種問題。
（2）對人事信息進行加工來解決各種數據處理問題，為人事決策者在決策時提供依據。
（3）對人事管理的各種資料數據和計算機順序，具有記憶存貯的能力。
實踐證明，當管理的信息量和復雜程度達到某一限度時，即管理人員的勞動強度超過其承受能力時，就必須采用新的管理手段，即用計算機技術信息的收集、加工、傳遞和存貯等，可以使用人事基礎信息，高效、合理、恰當地管理。
這樣，人事信息系統隨著計算機的應用、發展而不斷完善，計算機在人事信息管理中的地位也就是益重要。
正因為如此，實現人事管理現代化，要有科學的管理方法和先進的技術手段，才能最大限度地提高人事管理工作效率。
現代人事工作的信息量越來越大，保密性越來越強，而且信息的密度不斷提高，靠傳統的管理方法和人工操作手段已經無法搞好人事管理工作。
而計算機作為數據處理系統，已逐漸成為人事管理現代化的重要手段，在人事管理中正在發揮著重要的作用。
一般來說，計算機在人事信息系統中的作用有：
（1）計算機能夠比人更快地提供有信息價值的人事數據；
（2）計算機能夠比人提供更新的人事數據；
（3）計算機能夠比人提供更加準確的人事數據；
（4）計算機能夠比人處理更多的人事數據等等。
正因為如此，我們利用計算機替代手工操作建立的人事信息系統，即計算機人事信息系統，其主要功能可以歸納為以下三點：
一是可以高效能、大容量地收集、處理、存貯人事信息，大幅度地提高人事管理信息系統的工作質量和效率。
二是可以及時掌握整個人事管理系統的全面情況，提供系統的準確的人事信息，可以促進人事工作的規范化及各項管理制度與指標體系的建立和健全，從而提高行政管理水平。
三是可以提供各種加工處理了的人事信息，以滿足人事管理的特殊要求，適應新形勢對教職工隊伍提出的新要求，幫助選擇方案，實現優化決策。
總之，計算機的廣泛應用，計算機人事管理信息系統的建立，適應了社會經濟發的客觀要求，是人事管理現代化的一大進步。
今天我們運用計算機進行了學校人事檔案管理的初步現代化的開發和使用，它大大提高了人事管理工作者的工作效率，它把人事干部從繁重的手工操作中解脫出來，用更多精力從事創造性的管理活動和其它教育教學的活動中去；它能使決策、計劃和其它管理活動更加科學、精確、靈活。
因此，建立計算機人事管理信息系統是一種客觀發展必然趨勢。
盡管在人事管理方面還不可能普遍使用計算機，但從長遠來說，人事管理現代化和計算機是不分割的。
輕視或者拒絕利用計算機技術，就不可能真正地、全面地實現人事管理現代化。
隨著我國經濟、科技的發的，人才開發管理的加強，我們一定要努力創造條件，促進使用計算機的人事管理現代化。
為建設中國特色的社會主義而努力奮斗。
[實踐體會]
xx年7月14日，我們信息與機電工程學院的青年志愿者在裴九雄老師的帶領下，來到了花都區雅瑤鎮開展了大學生“三下鄉”社會實踐活動。
雖然僅是短短的一天時間，但我們都增長了不少見識，真是受益不淺。
我們學院一共去了34人，分別成立了三個小組：調查小組、維修組和計算機組。
計算機組當然就由我們計算機系的十個同學組成了。
我們的主要任務就是在工商所門口旁邊的空地上，擺放我們從學校帶來的電腦，舉行電腦知識咨詢活動。
現將此次實踐活動的有關情況報告如下：
我們到達了目的地，鎮里的領導非常熱情地來迎接我們，并擺出了三張書臺供我們放電腦。
心動不如行動，我們幾個人立即就分工合作，先把從學校帶來的三臺電腦擺好并連接好設備和電源線。
但由于一時的疏忽，沒有注意到有一臺電腦是舊式的，需要輸入和輸出兩根電源線的，我們少帶了一根電源線。
結果有一臺電腦就只能當擺設用了。
這都怪我們來的時候沒有認真細心檢查我們要帶的東西是否帶齊。
現在導致了我們的資源不能很好地利用，這也可算是一種資源的浪費了。
細心、周到，對于我們辦好每一件事都是多么重要，正所謂“差之毫厘，謬以千里”。
如果下次再有活動的話，我們可都要記住這個教訓。
在學習上，我們同樣需要細心周到。
接著，我們就檢查設備的性能。
其中一位師兄就提議：我們在電腦里播放flash動畫，這樣就更吸引人們目光。
可是，有的flash動畫是有聲音的，我們都沒帶音箱來，那不遜色好多嗎？怎么辦呢？
還是，我們其中的一位師兄厲害！他將他帶來的耳塞連到了電腦上，然后，將耳塞用透明膠貼到了那個鎮領導為我們準備用作宣傳的麥克風上。
這樣，電腦里播放的音樂就能通過耳塞線和麥克風擴大音量了。
這真是會靈活運用！我們都應該向師兄學習，多注意身邊可利用的資源。
一切的準備工作都做好了。
接下來的任務當然就是做好宣傳工作，讓大家知道我們這個活動并踴躍來參加了。
我和幾個同學就負責派傳單，幾個師姐就負責掛好我們的宣傳旗，幾個師兄就負責回答別人提出的有關電腦的問題。
也許是天氣太炎熱的緣故吧？街上的行人并不是很多，來問問題的人自然就不會太多了，僅有寥寥幾個人。
但在這些人當中，我們發現大多數都是些小朋友，是一些小學生和初中生。
我們為了讓他們更容易明白電腦的原理，我們讓他們上機操作了，讓他們一邊操作一邊聽我們的講解。
也許是小朋友的接受能力和領悟能力都比較高吧？還是我們的講解夠通俗易懂？那些小朋友很快就都懂得了基本操作。
我們問了那些小朋友在課堂上有沒有學電腦。
他們都說有，五年級開始就有電腦課上了。
可見，電腦的普及教育已得到廣泛實施。
小朋友們都黑黑實實的，很淳樸可愛，他們還說電腦課上，老師都是教打的。
我們從中發現電腦對于人們來說，影響也并不大，因為“大人們”對電腦知識的熱情并不高。
我們曾問過一些路上的村民，他們都覺得電腦沒什么用，他們知道電腦的用途并不多，僅是看電視、電影，聽音樂，和電視機的作用沒什么兩樣。
但他們并不知道計算機可是現代科技的頂尖潮流，它的功能比電視機要強大得多，它可縮短人與人之間的距離，可以實現家電的自動化等等，這都可以給我們的生活帶來極大的方便。
這就更需要電腦知識能廣泛深入地得到普及，應該是“人人會用電腦”。
人們的生活好了，經濟能力強了，但科技沒有普及，生活的質量是很難提高的。
希望國家政府對電腦的普及更加重視，不僅在學校加強教育，同時還要加強學前、學后的教育。
如果我們的活動不只是一天，那就也許會更好一些。
我們這些大學生，在學習之余，也很應該做多點公益活動。
像今天這樣的活動就很有意義，希望我們走了之后，當地的領導可以開設一個固定的地方供人們去問有關電腦的知識和加大宣傳。
讓電腦可以得到更好的普及，這也是振興我國科技建設事業的很好的方案。
相信祖國明天的科技事業會有突飛猛進的發展！
計算機編程實踐（匯總17篇）篇十
xx電腦科技有限公司位于石家莊市高新區，專業研究、制造、組裝、銷售計算機整機及其周邊產品，代理批發電腦組裝所需各種硬件及配件。公司成立于，員工120余人，代理七喜品牌電腦銷售，批發零售華碩和盈通主板及ati和nvidia各系列顯卡出國留學公司榮獲“石家莊市優秀單位”，“石家莊市3a級信用單位”等榮譽稱號。
二、實習目的。
1、鍛煉自己的實習工作潛力，適應社會潛力和自我管理的潛力。
2、加強和鞏固理論知識，發現問題并運用所學知識分析問題和解決問題的潛力。
3、透過畢業實習接觸認識社會，提高社會交往潛力，學習優秀員工的優秀品質和敬業精神，培養素質，明確自己的社會職責。
三、實習資料。
我在xx電腦科技公司做電腦組裝及銷售工作，透過培訓及親身實踐學習熟悉業務。公司首先對我們進行基本的電腦銷售培訓，同時也教我們去組裝電腦。負責培訓的工作人員首先給我們講解大概的電腦安裝順序，電腦安裝主要是主機的安裝，各個部件的安裝也是要求順序，這樣電腦組裝起來才不會有所損壞，而且組裝起來更加迅速。經過幾次真正實踐，我熟悉了硬件組裝過程。裝好電腦，接好線后，就是要裝電腦操作系統，這個雖然簡單，但也有細節要注意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測試，必須要夠細心才能夠。經過幾次動手，最后掌握了基本的電腦組裝。接下來要學的，就是要記住一些部件的型號、功能、價格等方面的信息。現代科學發展進步飛快，軟硬件更新速度日新月異，應對一大堆電腦部件的信息，出國留學要想很快記住還是有必須難度的。整個培訓雖然簡單，但整個流程下來還是很費心的，我也深深體會到工作和上學的不同。
在實習過程中我也遇到各種不同的顧客，他們會用各種各樣的態度來對待你，這就要求你有很強的應變潛力。實習中不僅僅要應對顧客，還要搞好和同事與上級的關系，要自己自動自覺的去做事，才能得到大家的肯定。
一個多月來，我在公司部門領導和同事們的熱心幫忙及關愛下取得了必須的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的不足之處：
1.有時候辦事不夠干練;。
2.思想上個人主義較強，隨意性較大;。
3.業務知識方面個性是與客戶接觸溝通方面沒有足夠的經驗，所掌握的溝通技巧還不夠扎實等等。
4.工作主動性發揮的還是不夠，對工作的預見性和創造性不夠;。
由于公司規模較小，正處于發展階段，我也發現了公司存在的一些問題如：員工管理上較為混亂，職責不夠明確，公司沒有一個有效地激勵機制，造成一些員工的工作用心性和效率不高。工作公司產品庫存繁雜，很多配件沒有明確的數據，更沒有銷售預測和較為合理的庫存管理，這也造成超多的產品積壓和庫存成本，由于電子產品更新較快，一些產品甚至積壓后成為淘汰品，造成超多的資金浪費，公司就應在庫存管理方面，就應用較為明確合理的庫存管理，精確記錄每件產品和配件，包括產品的品種、數量和日期，構成完整的庫存現狀，這也省去繁雜的人工作業，節省人力，提高效率，也降低庫存風險和庫存成本。
在短短一個多月的實習中，確實讓自己成長了許多。在實習期間，我學到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。雖然開始認為電腦的組裝和銷售不是一個太難的職業，但是親臨其境才意識到自己潛力的欠缺和知識的匱乏。實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，也體驗到社會競爭的殘酷。
實習，是大學生活的結束，也是自己步入社會努力工作的開始。在這短暫的實習期間，我深深感到了自己的不足，專業理論知識和實踐應用上的差距。在以后的工作學習中，我會更加努力，取長補短，虛心求教，不斷提升自我，在社會上貢獻出自己的一份力量。將來無論在什么崗位上，都會努力上進，都會做一個對自己，對工作負職責的人!
計算機編程實踐（匯總17篇）篇十一
近年來，襄樊市審計局加大計算機建設與應用步伐，在計算機輔助審計方面進行了有益探索，先后在企業、財政、金融、農林水、行政事業等行業38個單位嘗試進行計算機輔助審計，取得了較好成效。在審計數據采集與分析、軟件開發與應用等方面有了一些初步的經驗和體會。
（1）可行性分析。主要是調查了解被審單位會計信息的管理現狀，看其計算機使用水平能否滿足審計項目的方案要求（質量、時限等），從而確定是否采用計算機輔助審計。
（3）現場審計。主要包括數據采集和數據分析兩個環節。數據采集就是應用一定的方法，對被審單位的數據信息進行遷移，按審計方案的要求以及財務管理的基本原理進行整理；數據分析就是應用相關審計軟件對采集到的數據進行分類、篩選、歸并、統計和分析判斷，從中查找被審單位財務管理中的疑點線索，發現違紀違規問題，匯總相關數據，以滿足審計報告的需求。
（4）審計報告。在傳統手工審計的基礎上，結合計算機輔助審計將采集到的數據，應用計算機進行結論性審計文檔的處理，形成審計報告，出具審計決定。審計意見書等，并由此形成被審單位電子數據庫的部分數據。
在分析被審單位電子記帳數據的完整性的基礎上，確定采用計算機輔助審計，我們主要采取以下方法來進行數據采集。
（一）直接使用被審單位的財務管理軟件，將數據導出為通用數據庫格式（如：mdb、xls、txt等）。其優點是：適用范圍寬、導出數據隨審計人員的意愿，因而是審計人員首選也是運用最多的數據導出方法。因為一些著名的財務軟件為證明自己的“開放性”、“兼容性”特征，都具備“數據可被第三方軟件使用”這一功能，諸如：用友、金碟、遠方等，并且版本越高，此項功能越明顯。而且從審計情況看，如今不少行政企事業單位大都使用上述軟件。
如在對樊城公安分局的審計中，該單位使用的是用友m8.0財軟，我們就直接將其總帳、明細帳分別導成一個通用數據庫如mdb的兩張數據表；在對全市民政系統審計中，因該系統使用了用友m7.0，一次只能將總帳、明細帳的一個科目導成一個通用數據庫，因此我們就根據需要，生成了多個科目的多個相關數據庫。另外有些軟件開發商專門設計了特定格式的導出，如：版本，高度自動化設計，財務人員只需輸人原始資料，數據匯總、帳表生成等全部由系統自動完成，其操作程序符合財政部最新頒布的會計制度，審計人員可將其中所有匯總表格和明細帳的查詢結果導出為excel格式，利用帳頁查詢功能，完成電子數據的采集工作。當然一些高端數據庫軟件，如：使用sqlserver、db2等作為數據倉庫開發的財軟，由于這些服務器端的專業數據庫軟件本身具有強大的分析、備份和安全恢復等功能，因而客戶端的`應用軟件也就沒有必要開發數據導出功能了。
（二）直接使用被審單位企業（財務）管理軟件而產生的備份數據。
使用日志、用戶權限及密碼等），分析起來最方便。由于用戶軟件本身具有強大的分析和查詢功能，因而不需要借助任何第三方的輔助分析軟件或數據庫軟件。但其缺點是必須有一套與被審單位軟件一致的能使用的軟件，且有多少個審計對象，你就需要準備多少個軟件。這類商業軟件由于審計人員只用于輔助審計，不作為生產使用，因而購買起來極不經濟，其來源主要是通過以下方式獲得：一是使用演示版軟件，由于相當多的演示版軟件與標準版軟件僅在表證的打印上有區別，因而使用演示版軟件沒有問題。二是使用軟加密方式的軟件。相當多的軟件是通過合法用戶名和系列號來限制使用的，我們可以用被審單位軟件的用戶名和序列號在自己的電腦在進行安裝軟件，再將備份的數據恢復進來就可使用了（如：遠方財軟）。三是使用“光盤市場”版軟件，目前光盤市場提供的版本相近的經過解密的軟件，如：用友、金碟、交易等大腕軟件，基本上都可以使用。四是與軟件公司協商，支付少量費用，借用軟件公司同版本號的正版軟件和限次軟件。
（三）直接將用戶軟件的原始數據庫表導出。
就是使用專業數據庫，如：sqlserver等，直接使用專業庫的管理工具將數據導出。這種方法的特點是對審計人員的計算機技能提出了較高要求。主要表現在：l、軟件的開發者為減少數據的冗余而采用了關系表，用戶采用了這些表在自己的電腦中分析時需自行定義關系。2.這些表一般都為原始數據，審計人員要得到自己的記錄集需自建查詢集（視圖）。3、這些表多為英文或拼音組成的字段（為了適應更多的開發工具）且有許多認證字段，完全搞清楚還費點周折。但是如果將上面問題都搞清楚了，使用通用數據庫軟件和專門的輔助審計軟件分析起來還是比較方便的。
一般情況下，將數據導出后必須存入審計人員的電腦中，置于審計人員自己定義的某一目錄下。這一點，要視實際情況的不同，分別采取不同的對策，從審計實踐看，不外乎有以下王種情況：
（一）若數據文件總量在sm以下，通常采用壓縮軟件如：winzip等將數據壓縮成幾張盤，將數據帶走。
（二）若數據文件總量在sm以上，如采用壓盤方法由于盤片較多，恢復成功的風險較高，因而一般采用外置硬盤的方法，將數據在不壓縮狀態下直接導入自己的硬盤。
外置硬盤有打印機接口的外置硬盤和usb接口的外置硬盤。usb接口的硬盤支持熱插拔，打印機接口的硬盤支持老一些的電腦，外置硬盤通常由外置硬盤盒加普通硬盤組成，這是一種最經濟最方便的數據遷移的方法。
（三）若審計人員隨身攜帶有筆記本電腦（帶以太網卡）且被審單位也組建了局域網，可直接采用電腦與電腦對拷的方法實現。這里也有兩種方法：
2.網絡下載。審計人員將自己的筆記本電腦接入被審單位的網絡，找一個被審單位空閑的pj45信息接口，配置好網絡獲取一個合法網絡帳戶，進入網絡后，將數據源電腦中的數據持出。
在審計工作中，我們大都要使用通用的或專門的軟件分析數據。因為通用的數據庫軟件具有極其強大的分析功能，使用起來也特別方便靈活。若審計人員很熟悉諸如：foxpro、access、sqlserver或sql語句之一種，基本上就可以不依賴任何輔審軟件獨立開展計算機輔助審計了。以我局對湖北化纖集團審計為例，我們直接將被審單位的數據采集回來后，導入access20xx，利用access20xx中的可視化的查詢分析器對數據進行篩選，得出所需要的數據。但是現階段不少審計人員并不熟悉專業數據庫軟件的使用，盡管諸如access、foxpro、sqlserver等使用起來都很方便容易，但對相當多的審計人員來說仍有一定困難，這樣就可結合使用相對而言更易使用的一些軟件，諸如：南京特派辦的《審計數據采集分析軟件》等。
從實際情況看，我們主要是采取以下幾種方法進行數據分析的：
二是利用被審單位軟件數據轉換功能，結合《審計數據采集分析軟件》的查詢、篩選等功能，發現違規支出。以“費用”審計為例，首先將把被審單位數據庫中“管理費用”、“經營費用”和“財務費用”明細帳打開，將數據轉換成excel格式，通過《審計數據采集軟件》進行查詢摘要、篩選數據，經調閱有關的原始憑證和審計相關單位，發現費用中違規支出問題。
電量等，通過對電價、二次綜合加價等電量收費分類匯總，再把每項價格的收取標準編制計算公式，相同公式單元格，用復制桶進行復制后，使用規劃求解模擬計算出二次綜合加價、三峽基金、電源基金等每項的收取總額，再與入帳收入核對，以此查出違價收入問題。
四是利用帳套功能，發現收入不入帳等問題。這一點主要體現在行業性、系統性的審計中。盡管其中某些單位使用的財務系統版本不同，但只要我們使用高版本軟件，就可把多單位電子數據，統一到一臺電腦中，通過選擇帳套功能，調閱不同單位的電子帳。如在某單位審計時，我們發現該單位通過“內部往來”科目上交總公司管理費。抓住這一疑點，我們立即點去了總公司的帳款，結果在總公司帳目中，未查到該筆收入，經與被審單位查實，收入確實未入帳，以此為線索牽出了該單位設置帳外帳，私設“小金庫”50多萬元的問題。
計算機編程實踐（匯總17篇）篇十二
全國計算機等級考試二級c語言上機考試具有三種題型：程序填空、程序修改和程序設計，其中程序填空30分，程序修改30分，程序設計40分。從以往的機試的情況來看，許多考生在程序設計題目上失分比較嚴重，而程序設計題占總分值的40%，一旦答錯，如果程序填空和程序修改又不能取得滿分的話，就不能通過上機考試。
9月，教育部考試中心對現有的全國計算機等級考試大綱進行了改革，二級c語言上機考試時間由60分鐘增加到了90分鐘，編程環境由以前的tc2.0改為vc++6.0。本文根據對近幾年來二級c語言上機考試中的程序設計題進行歸類總結，提出相應的策略，并對考生應對新大綱以后的c語言上機環境給出一些建議。
二、對以往考試的分析。
歷年的全國計算機等級考試中二級c語言上機考試程序設計題目全部出自于由南開大學出版社編寫南開100題，每次考試教育部考試中心會對題庫做相應的改動，增加一些新的題型或題目，考試中，考生隨機抽取一套進行測試。筆者對4月至209月版新大綱以后的6次考試中的程序設計題目進行了總結，將這些題目一共分成了6大類，對每種類型的題目進行了分析。
三、對一維數組和字符串的操作。
該類型的題目在以往的機試中所占比例最大，為40%，考生應對該知識點做全面的復習和掌握。一維數組可以分為數值型和字符型，其中數值型數組的數據類型為整型和實型，字符型數組的數據類型為字符型，我們通常會把字符型數組叫做字符串，但是應該注意字符型數組與字符串之間是存在區別的，也就是’’結束標志問題。
在復習該部分的時候，考生應該掌握以下兩個問題：
1.對一維數組的操作。
對一維數組進行操作的時候，不可避免的要訪問相關的數組元素，在c語言中訪問數組元素一般采取單層循環的方法進行遍歷，假設數組長度為n，數組下標是在0到(n-1)之間的，考生應該牢固掌握在一維數組中求最大值、最小值，移動元素，查找特定值，存儲數組元素的方法。
2.對字符串的操作。
該類問題是每次考試的重點和難點，特別是將字符串同指針結合起來以后，難度就更大了。考生在解決此類問題是應特別注意字符串的結束標志’’，它不僅僅用來作為字符串的結束標志，而且在對字符串進行操作的時候，它也是循環的結束標志。考生在復習該部分的時候，應該注意這樣的幾個基本問題：大小字母轉換、奇偶數判別、刪除或添加指定的字符和字符的移動。此外，考生應該牢固掌握指針的特性及字符串操作函數的使用和實現方法，特別是字符串連接函數與求子串函數，在以往的考試中多次要求考生自己編寫，考生應對該知識點做重點掌握。
四、數值計算。
該類型的題目在歷年的機試中占22%，考查的機率也非常高。該類題目一般給定一個數列計算公式，然后要求考生編寫一個函數類實現求數列的前n項的值、累加和或者積。在解決該類的問題，首先要找到給定數列的變化規律，然后根據其變化規律來編寫一個單層或者雙層的循環來求其相應的值。在編寫程序的過程中，往往還會用到一些數學函數，如：sqrt、fab、pow()等，考生應該牢固掌握math.h中的一些常用數學函數的功能和使用方法。另外，還應該注意數據類型之間的區別，特別是float和int類型，不同的數據類型產生的運算結果也是不一樣的。
五、對結構體的操作。
該部分對非計算機專業的學生來說是一個難點，因為結構體在《數據結構》這門課程中應用最為廣泛，但考生忽視對該知識點的復習，但在以往的機試中，有17%的題目是屬于該類型。考生在復習這部分的時候，首先應注意結構體成員的兩種不同的引用方法：結構體變量和指向結構體的指針，也就是結構體成員運算符’.’和指向運算符’-’，在編程的過程中，往往會涉及到結構體數組，其實這類數組除了數據類型是結構體以外，其它的特性和普通數組是一樣的，結構體除了定義、賦值和初始化以外，它的其它操作和普通變量也是一樣的，包括在結構體數組(記錄)中進行查找、刪除、求最大最小值等操作，我們應該用對待普通變量的方法來解決結構體的問題，這樣的話，難度就可以大幅度的降低。
六、對二維數組的操作。
該類問題在歷年的機試中占16%，考生應對二維數組的數組元素的遍歷方法、存儲方式、矩陣轉換等問題做重點掌握。在c語言中，訪問二維數組的數組元素一般采用雙層循環的方法實現，因為二維數組具有兩個下標：行下標與列下標;二維數組可以按行或者按列轉化成一維數組進行存儲;對二維數組進行行列轉換的時候，要將行下標和列下標進行互換。考生還應該掌握上三角矩陣、下三角矩陣的特性，在考試中，該知識點也有所涉及。
七、數值轉換。
該部分在以往的機試中占11%，包括兩類問題：一是整數合并，二是類型轉換。在復習該部分時，考生應該注意c語言中int型、long型、float型和double型數據所占的存儲空間的大小和精度，注意’%’(模)運算和’/’(除法)運算的特點，特別應該靈活的使用模運算與除法運算求數據相應位數上的數值。掌握強制類型轉換的方法以及按規定的位數保留小數的方法。
八、素數。
該部分在歷年的機試中占6%，考生應該牢固掌握素數的基本概念和判斷素數的方法。特別需要考生注意的是整數1不是素數，所以在判斷素數的時候，應該從2開始，到(n-1)結束，能夠除盡的不是素數，不能除盡的是素數。判斷素數問題是c語言中的一個基本算法，不僅會在程序設計中會考到，而且往往在程序填空和程序改錯中也會有所涉及，因此，考生應對該知識點認真復習。
九、程序設計中應注意的問題。
根據2007年9月教育部考試中心頒布的新大綱，二級c語言的編程環境由tc2.0改為vc++6.0，考生應該熟練掌握vc++6.0的使用方法，雖然vc支持鼠標操作，但是考生還是應該掌握幾個常用快捷方式來提高編程效率。特別要注意在對程序進行改動以后要保存，要進行編譯連接生成可執行(.exe)文件。
2.養成良好的程序設計風格。
二級c語言機試中的程序設計題，一般來說程序都比較簡短，源代碼一般不超過5行，在題目指定的函數內編寫程序。考生在答題的時候盡量采用易于理解而且比較簡單的代碼來解決問題，注意不要改動函數的參數，語句的界符“{}”也應該具有層次性的縮進，必要時，使用一定的注釋來幫助自己理解程序。
3.謹慎使用指針。
指針是c語言的精華，也是機試考查的重點內容，指針的使用非常靈活，在使用的指針的時候一定要注意對其進行初始化，所謂初始化也就是給指針一個初值，沒有初值的指針是很危險的，除了一定得不到正確答案外，如果指針越界，容易引起死機。如果死循環帶來的死機是“假死”，大部分可以用“ctrl+break”來恢復，但指針越界引起的死機卻是真死，請考生一定要牢記。
4.熟練掌握循環結構。
循環結構的程序是程序設計中涉及最多的知識點，根據以上的分析，我們可以看出幾乎每一類題目都會涉及到使用循環來解決問題，因此考生應該掌握循環結構的特征和使用方法，以達到能夠熟練使用的目標。應該引起注意的是，在編制循環結構程序的時候考生應該盡量使用“for”循環和“while”循環，避免使用“do……while”循環和“goto”語句，因為“for”循環和“while”編寫出來的循環程序易于理解，不容易出錯。
5.沉著應戰，認真細心。
二級c語言上機考試時間有限，雖然從以前的60分鐘改為了90分鐘，但是相對于其它語種的上機考試來說，二級c語言的上機時間還是非常緊迫的。考生在答題的過程中應該保持一個良好的心態和平靜的心情，遇到問題的時候不能慌亂，最好能夠在機試時帶一張草稿紙和一支筆，在編程之前先畫出程序的流程圖來明確解題思路。在遇到程序錯誤時一定要根據錯誤代碼檢查相應位置，檢查的過程中應該認真仔細，確保能夠解決問題。
十、總結。
二級c語言上機考試是各語種級別中考生最多的，但每年的通過率都不高，主要的原因是考生的重視程度不夠，上機操作的次數過少，很多應該掌握的卻沒有掌握，缺乏考試經驗等。希望每位參加考試的考生能認真對待，積極備考。相信本文能夠助參加二級c語言上機考試的考生一臂之力。
計算機編程實踐（匯總17篇）篇十三
通過社會實踐，認識計算機的硬件和組裝方法，了解計算機的整個組裝過程和注意事項。
計算機組裝與維修社會。
20xx年5月。
玉溪信龍電腦有限公司。
是英語“centralprocessingunit/中央處理器”的縮寫，cpu一般由邏輯運算單元、控制單元和存儲單元組成。在邏輯運算和控制單元中包括一些寄存器，這些寄存器用于cpu在處理數據過程中數據的暫時保存。cpu(核心部件)主要功能：運算器，控制器。cup就是通過這些引腳和計算機其他部件進行通信，傳遞數據，指令。目前主流的cpu供應商有intel公司和amd公司的cpu。
風扇：cpu工作的時候要散發出大量的熱量，如不及時散熱，可能將cpu燒壞。所以加上了風扇達到散熱目的。
3.主板是安裝在機箱內的一塊矩形電路板，上面有計算機的主要電路系統，主板上的擴充槽用于插接各種接口卡，擴展計算機的功能，如顯卡、網卡等。
4.內存條：是用來存放計算機正在使用的(即執行中)數據或程序。我們平常據說的動態內存(即dram)，指的是當我們將數據寫入dram后，經過一段時間，數據會丟失，因此需要額外設一個電路進行內存刷新操作。也就是說它只是一個臨時儲存器，掉電后數據會消失。
5.硬盤:硬盤是計算機的數據存儲中心，我們所使用的應用程序和文檔數據幾乎都是存儲在硬盤上，或從硬盤上讀取的。它包括存儲盤片及驅動器。特點是儲存量大。硬盤是計算機中不可缺少的存儲設備。
6.軟驅：平時可以插入軟盤，用以存放數據(逐步將被淘汰)。
7.電源：對電腦供電的主要配件，是將ac交流電流轉換成直流電壓的設備。電源關系到整個計算機的穩定運行，其輸出功率不應小于250w。
8.顯卡：顯卡也叫顯示卡、圖形加速卡等。主要作用是對圖形函數進行加速處理。顯示卡通過系統總線連接cpu和顯示器，是cpu和顯示器之間的控制設備。實際上是用來存儲要處理的圖形的數據信息。
9.網卡：是將計算機與網絡連接在一起的輸入輸出設備。主要功能是處理計算機上發往網線上的數據，按照特定的網絡協議將數據分解成為適當大小的數據包，然后發送到網絡上去(目前多是主板集成)。
10.聲卡的主要功能是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機，使后者發出聲音來。
1安裝機箱:主要是如何拆開機箱.在機箱的背后擰下右面邊上的兩顆螺絲(有大有小兩種螺絲)就可找開機箱。
2.安裝電源：先將電源裝在機箱的固定位置上，注意電源的風扇要對朝機箱的后面,這樣才能正確的散熱。之后就用螺絲將電源固定起來。等安裝了主板后把電源線連接到主板上。
3.安裝cpu：將主板上的cpu插槽旁邊的把手輕輕向外撥再向上拉起把手到垂直位置，然后對準插入cpu。注意要很小心的對準后再插入，不然損壞了cpu，之后再把把手壓回，把把手固定到原來的位置。并在cpu上涂上散熱硅膠,這是為了與風扇上的散熱片更好的貼在一起。
4.安裝風扇：要將風扇安裝到主板的cpu上，先把風扇上的掛鉤掛在主板cpu插座兩端的固定位置上,再將風扇的三孔電源插頭插在主板的風扇電源插座上(一般都是在cpu附近)。
5.安裝主板：先把定位螺絲依照主板的螺絲孔固定在機箱，之后把主板的i/o端口對準機箱的后部。主板上面的定位孔要對準機箱上的主板定們螺絲孔，用螺絲把主板固定在機箱上,注意上螺絲的時候擰到合適的程度就可以了,以防止主板變形。
6.安裝內存:先掰開主板上內存插槽兩邊的把手,把內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口,垂直壓下內存,插槽兩側的固定夾自動跳起夾緊內存并發出“咔”的一聲,此時內存已被鎖緊。
7.安裝硬盤：首先把硬盤用螺絲固定在機箱上。接下來插上電源線,并在硬盤上聯上ide數據線,再把數據線的另一端和主板的`ide接口連接，注意:不要把數據線接反了。
8.安裝軟驅：安裝的方法和硬盤差不多。
9.安裝顯卡：將顯卡對準主板上的pci插槽插下,用螺絲把顯卡固定在機箱上。
10.連接控制線：首先找到機箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置(依照主板上的英文來連接),然后區分開正負極連接.將機箱面板上的hddled(硬盤燈)、pwrsw(開關電源)、reset(復位)、speaker(主板喇叭)、keylock(鍵盤鎖接口)和powerled(主板電源燈)等連接在主板上的金屬引腳。
11.完成機箱內部的連接后就可以合上機箱蓋連接外面的設備了.在機箱后面的主板i/o端口上找到綠色的圓形接口接上鼠標(usb鼠標接在usb口上),同樣找到藍色的圓形接口接上鍵盤。接下來在顯卡上接上顯示器數據線。
12.完成以上項目后就可以接通電源了，觀察計算機是否運行正常。
13.接下來做cmos設置(根據選項用的主板的bios而定)。
1、從光盤安裝，要把bios進行設置，使系統能夠從光盤啟動。方法如下：
(1)啟動計算機，按下鍵盤上的del(有的是按f2)鍵，進入到主板bios設置的主界面。
(2)選擇advancedbiosfeatures選項，回車進入設置程序。選擇firstbootdevice選項，然后按鍵盤上的方向鍵將該項設置為cd-rom(光驅啟動)，這樣就把系統改為光盤啟動了。
(3)按f10保存以后的提示是(y)與否(n)選項，選y退出設置。
(4)然后將光盤放入光驅里，重啟電腦，電腦就會自動從光盤運行，并顯示安裝界面，根據提示一步步進行安裝。
注意：在windowsxp拷貝完文件到硬盤，第一次重新啟動計算機前，必須把光盤從光驅中取出，否則系統仍會從光盤啟動并會循環執行安裝程序。
(5)接下來基本上點著下一步就可以往下走了!一直到正常進入xp系統界面為止!
2、安裝硬件驅動程序。
將主板廠商提供的光盤放入光驅內讀碟，讓其自動運行：
(1)安裝主板驅動程序，選中主板芯片組驅動進行安裝。
(2)安裝聲卡驅動程序，選中聲卡驅動進行安裝。
(3)安裝網卡驅動程序，選中網卡驅動解壓到指定文件夾，并在設備管理器里面進行安裝。
(4)安裝顯卡驅動程序，放入顯卡廠商提供的顯卡驅動光盤點擊進行安裝。
3、安裝應用軟件。
常用的應用軟件有辦公軟件(如office2003)、解壓縮軟件(如winrar)、漢字輸入軟件(如極品五筆)、殺毒軟件(如瑞星殺毒軟件系列)、下載軟件(如迅雷)等，只有安裝了這一些應用軟件才能算是完成了電腦的組裝。
計算機故障可分為硬件和非硬件故障。
1.先靜后動：先分析考慮問題可能在哪，然后動手操作。
2.先外后內：首先檢查計算機外部電源、設備、線路，后再開機箱;。
3.先軟后硬：先從軟件判斷入手，然后再從硬件著手。
通過這段時間的工作社會實踐，我已經清楚的認識了電腦組成的各個部分。并且也具備了自己能夠組裝一臺電腦的能力，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些常見的故障，已能夠動手排除。對故障的操作方法：
1.先靜后動：先分析考慮問題可能在哪，然后動手操作。
2.先外后內：首先檢查計算機外部電源、設備、線路，后再開機箱;。
3.先軟后硬：先從軟件判斷入手，然后再從硬件著手。
4.內存未能插好，會發出嘟的警報聲(顯卡等也會報警)。
diskinstalled是未找到硬盤。
6.提示倒計時30秒，這是沖擊波病毒，在安全模式打上補丁即可。
7.藍屏，根據所提示的代碼做出處理。
20xx年5月，我結束了12年的學習生涯，從學校抱著一個鍛煉自已的想法來到玉溪信龍電腦有限公司社會實踐工作。轉眼間，1年的社會實踐期即將過去，回想自己這段時間的經歷與收獲，我深深的感到在我今后的發展這次社會實踐經驗給予我的是一筆多么寶貴的人生財富!
通過在學校的學習和社會實踐使我明白：在信息時代飛速發展的今天，計算機成為人們發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。只有不斷地學習汲取新信息，才能獲得事業進步的動力。
作為一名新時代的新青年更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心態一定要放正，知道自已在什么位置上。在公司的時候先全面發展，等過段再看看自已精于哪個方面，然后向那個方向努力發展。正式走上工作崗位后，我要積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
計算機編程實踐（匯總17篇）篇十四
人各有所長。有些人把編程看作一項冗長而枯燥的工作;有些人把編程看作一項趣味的智力游戲。如果你是前者，強烈建議你遠離這份工作。畢竟編程工作是對人的毅力和耐心的挑戰。我所在實驗室中，很多學生看到我編程序就會驚訝于我面對這一堆堆符號所表現出的專注。其實，這是興趣使然。興趣使我具備了足夠的毅力和耐心。經過無數次失敗后，當看到一個個符號按我的思路整齊的排列，plc按我的要求有條不紊的運行時，興趣得到了極大的滿足，如同打通了一個游戲的關口。所以，我告訴這些學生：你們看到的是一堆枯燥怪異的符號，我看到的卻是一群熱情奔放的舞者，而我則是她們的導演。
2、編程需要敢于實踐的信心。
我曾經教過一個學生學autocad，我對她的唯一要求就是實踐。我告訴她：你隨便怎么操作，大不了一張圖重畫;最壞的結果是系統崩潰，沒關系，系統重做，再來;只要電腦沒被砸了，怎么都行。兩年后，我再看到她做的cad圖紙，也自嘆不如。
同樣道理，只有不斷地在plc上運行這些指令，觀察運行的結果，才能弄清plc指令的作用。很多初學者對plc一臉的迷茫，往往是出于一種畏懼，擔心損壞設備。而這些畏懼是沒有任何道理的。仔細的閱讀手冊是非常重要的，但是僅靠讀書是成不了一個工程師的。更何況手冊上的內容并非面面俱到。我在接觸到那些不熟悉的指令時，喜歡單獨編一個小程序，讓plc運行。然后逐個修改條件，觀察運行的結果(microwin為用戶提供了非常好的監控手段)，反過來再重新理解手冊的描述，這樣就可以非常直觀的理解這些指令的作用和使用方法。不必擔心自己寫的程序會有什么問題，會影響plc的正常工作。程序有沒有問題，只有讓plc運行了才能發現。而發現問題并解決問題就是對自己能力的提高。撇開硬件操作不談，單就軟件來說，我還真沒有遇到過由于軟件問題而損壞plc的事。在這里不必擔心繼電器電路接錯線可能造成的后果。所以，大膽的實踐是plc編程的必由之路。
當然，大膽實踐并不是野蠻操作，而是必須遵循必要的規范。還有一個要注意的，在程序未經可靠性證實之前，千萬不要掛接負載，以免造成不必要的損失。數字量的輸出有led顯示;而模擬量處理可以采用一些硬件或軟件模擬手段來解決。
3、編程需要有縝密的邏輯思維。
編程本身就是一種邏輯思維過程。在高級語言中，使用最多的是ifthenelse、select這些條件判別語句，這就是邏輯中的因果關系。plc程序就是由這些因果關系組成的：判別條件是否成立，進而決定執行相應的指令。最初的plc是用來替代繼電器邏輯電路的，所以繼承了繼電器電路以觸點作為觸發條件的描述方式。在plc中，以虛擬觸點代替了繼電器的金屬觸點，而繼電器電路所表達的邏輯關系還是被完整的保留下來。即使引入了繼電器電路難以勝任的數值處理過程，plc從根本上還是在執行一個個因果關系。所以，理順對象的各個事件之間的邏輯關系，是編程之前必須精心做好的準備工作。我在接到一項任務后，第一件事就是整理出一份邏輯關系圖，與用戶反復商討，取得用戶的認可，然后才真正進入程序的編寫過程。
4、不可或缺的相關知識。
plc的程序是直接作用于對象的具體工藝過程，那么對對象具體工藝過程的理解是非常重要的的。我在與用戶的交流過程中，會用我所掌握的unitoperation的知識分析用戶的工藝過程，協助用戶整理過程控制中的各個邏輯關系，甚至包括各種儀表、硬件的配置。這得益于我原本所學的專業。當然，不能要求所有搞plc程序的工程師都有我這樣的經歷。但是有兩門知識卻是不可或缺的：一是過程儀表的硬件知識，包括傳感器、變送器(二次儀表)和plc本身，這是構建控制系統的基礎;二是過程控制理論，包括各種控制模型的原理和應用，其中最重要的是二位調節和pid調節模型。pid調節是目前用得最廣泛的過程控制手段，且變化多端。學習pid最好的方法就是讀書。幾乎所有講解過程控制的書籍都有關于pid的內容，多讀基本相關的書籍對理解pid是很有益處的。我發現不少網友在進入plc領域時，缺乏這些相關知識。這并不可怕;可怕的是當事者不能靜下心來彌補知識的缺陷。我們不要怪罪學校沒有教授這些內容，而是要注重自己如何去學習這些知識。工作中遇到的許多問題是學校里沒講過的，這不能成為我們拒絕工作的理由，而應該以積極的態度去應對這些問題。我的體會是，為了解決工作中的問題而學習的知識，比課堂上學的東西更容易記住。
計算機編程實踐（匯總17篇）篇十五
畢業實習是我們學期間的最后一門課程，不知不覺我們的學時光就要結束了，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到福建閩師教育培訓機構，在這里進行我的.畢業實習。
福建閩師教育地處福州中心鼓樓區，交通便捷，地理位置優越，經過多年的沉淀已擁有龐大的師資力量，秉承以人為本、誠信至上的原則，致力于為報考福建師范學的學生提供全面、細致、精確的專業文科類輔導，到目前為止共培訓專升本學生7000多人，學生考試通過率高達70%以上。
在福建省福州市鼓樓區閩師教育培訓機構實習進行有關平面設計，網頁美工等工作。
在福建省福州市鼓樓區閩師教育培訓機構實習期間，我負責對機構的招生簡單設計及網站信息的更新及維護。
在福建省福州市鼓樓區閩師教育培訓機構實習期間，剛來公司時，因之前沒學過平面設計軟件的應用，我有點不知道所措，不知道自己要干什么，要怎么做。深深的知道所學知識與實踐的差距，領導覺著我對工作不太了解，只能讓我從事一些瑣碎的設計任務，如要我主要負責設計部的畫圖，修改圖像等等。然后領導根據我的能力讓我負責宣傳廣告的版面設計，包括廣告視覺傳達中的文字；廣告視覺傳達中的色彩；廣告視覺傳達中的形象，廣告畫面的編排等等。
而做這些設計都會讓自己壓力很大。總不自覺打起退堂鼓，開始想象著也許是我不太適合這個工作，而后，又一次又一次的否定這個想法，只要我努力就一定能完成。就這樣過了一個月，我也在工作的過程中體會到軟件操作的重要性和平面設計軟件運用的熟練程度，熟悉了公司項目的運行和操作，讓我知道自己所在的工作崗位的必要性。
公司并不像在學校老師讓我們作業的時候有足夠的時間去慢慢想，慢慢完成，相反公司對工作的要求是很嚴格的，尤其在時間的限制上。我也在此基礎對自己的不足進行彌補，學習，盡量達到公司的領導要求。
工作能力。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業的效益和發展做出貢獻。
實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。像單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。
實習收獲。主要有三個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到認可并促成就業。
幾個月下來的工作的確很累，每天拖著疲憊的身子回家，但是后面也漸漸就習慣了，不斷有新的知識學到，心里有一種充實感。經理讓我學習設計師學習設計來填補自己在創意上的缺乏。在這兩個月里我真的學到了很多，也鞏固了以往許多知識。現在工作的每一天幾乎都會有大的或小的問題，這樣其實我很開心，我也有信心把現在的工作做好！因為我有我的信念：我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的！
實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力，如何學以至用，給我們一次將自己在學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會。自走進工作崗位開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與了解與自己工作有關的事情，和對公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發揮自己特長。同時認真完成實習周記，這在以后對我來說也是一保貴的財富。
在領導和同事的幫助下，我逐步清楚的認識到態度對于做好一件事情的重要性，只有態度端正才能使在做一件事時的行為方式具有思想上的指導，而態度的端正與否又是由思想意識形態所決定的。其次，在專業技術技能方面也得到了鍛煉和提高。對設計軟件的應用方面也有了很大提高，在對日常一些事情的處理上也得到了鍛煉提高。通過幾個月來的努力，使我的綜合素質得到了全面的發展和提高，使我已能很好的融入未來的各種工作環境中，在以后的工作和生活中，更具有競爭力。
但是在我取得進步和成績的同時，我還有許多做得不夠的地方和需要學習、改進的地方。
比如，
1，在工作中對周圍同事及事物的影響還不夠；
2，在具體專項工作的操作的方式方法還不夠靈活多樣；
3，在說寫能動性上還需要加強；
4，在拓展區的拓展能力和安全意識有待學習和提高。在未來的工作中我一定保持自身好的東西，針對不足，努力學習，不斷克服，爭取在工作中更進一步。
在短短的時間里我雖然未能透徹了解公司的具體運作，但是我學懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來自己的發展方向。在工作過程中，處理事務小心謹慎，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
總得來說在實習期間，很辛苦，更受到了很大的啟發。這也為我的人生開啟了一條新的旅程，以后我一定會更加努力學習，理論與實踐相結合，在豐富自己社會經驗的同時，更向我自己的人生目的地又邁進了一步！
幾個月的大家庭生活，深刻感觸到團隊的力量。這邊的每個成員都是相互團結友愛，沒有那所謂的鉤心斗角。人們常說十年磨一劍，我希望在這樣一個融洽的大家庭中，使我百煉成鋼，磨練出豪情，磨練出光芒。
在實習過程中，我學到了很多，也成長了很多。在這段時間里，我學到了許多書本上學不到的東西，雖然一開始有些單調，有些無聊，但畢竟也讓我學到了許多。在學校里面我們所學的知識是局限于書本上的理論知識，在實習過程中讓我更好的把書本上的理論知識運用于實踐中，從而做到理論與實踐相結合，更好的掌握自己所學到的。
在我實習期間，領導給我介紹公司的發展歷程，設計的要素，使我們對實習的相關知識有了一個大概的了解，更有利于我們接下來的實習生活。通過他們的講解，我們了解到了一個企業的生存與發展離不開它所獨有的企業文化和企業精神，正是這種文化和精神使公司走上了欣欣向榮的道路。
工作幾個月了，最大的改變是，工作時做事情變得很有規范了，而在學生時代做事情則是為所欲為，這也是實習的一個好處，就是提前有工作的狀態，很容易就融入到工作中了。也調整了自己的作息時間了，一起在學校都是玩到很晚，現在對自身的健康也有了一定的保障。就我個人而言，實習的東西不一定要很多的，但一定要學的精湛。受過專業訓練與非專業出身的具有一定的差別，當你對這份工作的內容熟悉了，兩個專業知識一樣的人，有實習就比沒實習優勢很多，畢竟有這個經驗的人多少對工作內容是有了解的。
當自己處在工作崗位上的時候，才真正地領悟到了如果一個人在社會上沒有一技之長，那他是沒有辦法很好的活下來的，只有不斷的加強自身專業技能學習才行，十幾年的學生生活，即將劃上一個句號，在公司實習的這段時間，我向領導同事了解了很多，也學習了很多，以上也是在整個實習過程中通過學習和工作的實踐總結出來的。因為有了這些實習經驗，在公司實習的每一天有我都有一種緊迫感，從一名未出社會的學生最終成長為一名設計員工，我不僅要學習專業技術，更重要的是學習一種敬業精神，努力做到高效、自律、求實、創新，把自己融入到一個大團隊中去，增強自己的企業榮譽感，因為一個企業的成功就是每個員工的成功。
在此要感謝在一起度過三年的老師、同學和在實習單位一起工作的同事、領導，你們教會我很多，也讓我學會了很多，謝謝你們給我無言的幫助和支持，讓我才能克服一個個的困難和疑惑。
計算機編程實踐（匯總17篇）篇十六
按照教育部關于實施《中等職業學校青年教師企業實踐》，進一步推動教育教學改革，使教師所教、學生所學、市場所需達到有機結合，為社會培養合格的技能型人才，并有效提高專業教師的業務能力，以適應社會對職業教育發展的要求，實現中等學校可持續發展，通過企業實踐，提高中等職業學校教師專業技術知識和技能水平，以提高教師綜合素質。通過深入企業實踐，使參訓學員成為名符其實“雙師型”專業骨干教師，以滿足職業教育持續快速健康發展的需要。教師通過下企業鍛煉，了解企業生產、經營全過程，提高動手能力，為專業設置、構建與中職培養目標、國家職業等級標準相適應的課程體系作好市場調研。國家示范建設的核心內容是大力推行工學結合，突出實踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學過程的實踐性、開放性和職業性。要進行工學結合教學改革，前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養教師既有理論教學能力，又有實踐教學能力，成為符合中職教育需求的真正“雙師”素質教師，具體時間20xx年7月5日—xx月30日。
計培訓；企業vi形象、吉祥物設計；影視廣告、電視包裝創意、制作；漫畫、插畫創意設計。 動畫加工包括：傳統二維手繪、二維數字動畫、三維數字動畫；形象設計包括：企業吉祥物設計、玩具形象設計、游戲角色設計等。 公司成立后就以二維動畫、三維動畫及影視后期處理為主的研發和推廣作為重點，并創環保動畫片《蟲蟲計劃》，創幻想童話動畫片《水果的味道》，曾參與央視動畫片《蝴蝶與蔬菜仙子》、三維動畫《super speed》 、《真實再現敦煌莫高窟》的4d影片、中國首部三維動畫電《魔比斯環》 、《藍貓淘氣三千問》三維部分的制作，為中國的cg產業做出了卓越的貢獻， 取得了顯著的經濟效益和社會效益。
二、實習過程
根據公司的安排，在這次實踐過程中，主要做了以下三方面的工作：
1．熟悉公司的情況，了解社會需求
到公司以后，能擺正自己的角色，把自己當作一名普通的員工，以便能盡快的適應公司的工作環境，讓自己融入到這個大家庭中去。能了解更多的公司運作方式和社會對人才的需求。在實踐過程中，嚴格遵守公司的規章管理制度，按時上下班，沒有出現無故遲到、早退和曠工的現象。以較短的時間熟悉公司的業務，服從公司的安排，并能按時按質按量完成公司布置任務，和公司員工一起去了解客戶需求信息，以及對人才的培養。學習到了不少知識，使我受益匪淺，這和書本上描述的相距甚遠。
2．技術方面的指導和培訓活動
在實踐過程中，主要工作就是技術指導和培訓活動，和同事們交流過程中，總是感覺到現在知識和實際工作中所學要的知識相差甚遠，我們先后進行了計算機影視動畫的工作，主要從事模型師的工作，主要任務和責任是uv、材質、貼圖，應該完成的階段目標maya的基本操作、材質和貼圖；影視動畫的理論與實際操作，應該完成的階段是人、動物的運動規律和實踐的操作；影視動畫后期特效的工作應該完成的目標是fusion的應用。并組織觀看其獨立創作大型三維動畫片《蟲蟲計劃》、《水果的味道》，曾參與央視動畫片《蝴蝶與蔬菜仙子》、創作，豐富了培訓內容、緩解了工作中的壓力。
3．根據客戶和公司的要求，定位培養人才
中國有廣闊的動漫市場，各地動漫產業發展計劃的制定更是如火如荼，紛紛打造自己的“動漫之都”。北京著力打造國際一流的動漫產業中心；上海、廣州等地已初步形成以網絡游戲、動畫、手機游戲、單機游戲和與游戲相關的產業鏈，一切都直接導致了國產動漫市場的定位。
當今需求動漫人才的企業很多，但是他們都希望招聘的人才有兩類：一是公司產業鏈前期的創新人才，二是產業鏈后期的營銷人員，而學校培養的學生大多集中在中端的制作環節。企業對制作人才也是有需求的，但是學校培養的人才無法適應社會的需求，所以對動畫專業的學生進行早期的職業規劃和企業鍛煉是有必要的。
三、收獲、感悟、體驗、啟發
通過為期六個月的企業實踐，我對許多的事情又有了重新的認識和感悟，也頗有收獲。主要表現如下：
1、開拓了我的視野，平時都是書本有理論講理論，對于一個企業的生產運作環節很少接觸，更不用說去親自操作一下。所以原來的書本知識是紙上談兵，這一次我們可以深入公司了解客戶需求、動畫的發展前景、以及人才的培養，將我們的一些理論知識在企業的生產實踐過程中找到了自己的影子。
在索易動畫有限公司的這段實踐中，我們主要學習的是maya三維動畫軟件。maya是美國autodesk公司出品的世界頂級的三維動畫軟件，應用對象是專業的影視廣告、角色動畫、電影特技等。 maya功能完善，工作靈活，易學易用，制作效率極高，渲染真實感極強，是電影級別的高端制作軟件。
學習期間采取的是邊學習邊實踐的形式，讓每一位老師都能夠深刻的掌握maya在動畫制作過程中的每一個環節，讓我了解到maya動畫在制作過程中的分工情況，maya動畫當中的制作人員分為模型師、動畫師、影視后期制作人員。特別是對于我們的中專學生，如果在教學過程中讓學生全部掌握maya的所有知識，成為一個動畫制作的多面手，恐怕是比較困難。因此在教學過程中我們應該有針對性的教學，根據學生的個人興趣和愛好，發展學生特長，這樣才會對學生將來的就業更加有利，當今動畫企業也更需要這樣的人才。
在學習過程中，為我們授課的有馬順利、王玉龍、楊威、程偉等幾位老師，從幾位老師的教學和工作方面，我學到了很多東西。馬順利老師教學兢兢業業、一絲不茍。程偉老師的風趣幽默，對專業知識的理解清晰透徹。楊威老師的操作非常熟練，構思精巧。王玉龍老師待人熱情誠懇，這些都是我學習的榜樣。學習maya動畫給我的體會是：
中畢業，英語水平也有限，但他們大都干的很好，在企業里經常用到的maya命令也就那么二三十個，在短期內讓學生記下這么多操作命令也是完全能實現的。
第二、重視對maya學習興趣的培養，剛來索易時，說實話我也并不是很感興趣，但當公司為我們展示了他們的優秀作品之后，我的學習熱情一下子就上來了， 當做完一樣物品時真的有一種成就感。就拿人體建模來說，歷經了幾天的學習，最終做出了人體模型，當時的興奮感還是挺高的。因此在今后的教學過程中加強對學生興趣的培養也是非常關鍵的，只有他喜歡這個東西，他才能全心的投入學習。
我認為maya動畫的學習是沒有有捷徑的，只有對其進行充分的練習和感悟，才能充分的掌握maya的操作，但同時要重視對學習興趣和藝術修養的提高。比如我們《動畫制作》中效果設計uv、材質、貼圖；人和動物的運動軌跡、動態效果設計、整體效果評價制作，我們理論上在ps和二維動畫中設計，然后切割效果圖導入網頁中去運用，但在實際工作中，效果并不是很理想。這次企業實踐中老師給我們講的maya動畫制作出的效果在燈光的渲染下運動效果就非常的理想，展現出來的動態效果體現了maya設計的升華。
2、管理工作程序化、系統化、制度化、計劃化、指標化、標準化
我們在教學管理、課堂既可借簽，上至各個職能部門；下至各個崗位，都有一個工作流程圖，每個部門都有自己的制度、計劃，為了確保企業的生命線——產品的質量，要求整個企業運作必須系統化，只有系統化才能把各項工作，各個部門、各個員工成為一個有機的整體，成為一只精英的團隊，他們為一個目的“劃零為整”，必須相互牽制、相互協調、相互配合，否則就會影響到整體。
要讓他們知道這些制度是為保護他們自身的利益、人身的安全，相信我們的學生與員工一樣可以理解。
程序化管理，企業許多作業流程都能畫出自己的流程圖，這個流程圖我認為十分有用，首先是提醒，其次有一個方向感、層次感，按程序逐步進行，在教學上我們也可以將每節課的內容先以一個流程圖的方式讓學生有方向感、任務感、層次感，相信教學質量會有所提高。
指標化、計劃化、標準化在我們的教學過程可能也可借鑒，指標達到了后，也有助調動員工的積極性、有壓力就有動力，標準化這一條就沒辦法在教學上做到，但企業各種定額標準，有助于成本的核算與控制。
我們的職業教育就是要像企業這種“訂單式”培養模式，這樣教學效果會更好，學校負責理論部分以及企業負責實踐操作，給他們提供機會、強加壓力，按企聯姻，“訂單式”培養是職業教育發展的一個方向，我們的職業教育更要抓住這個機遇，把企業的需求轉化為我們職業教育的動力，有需求就有發展的機遇，作為教師我們更應該考慮怎樣培養優秀的人才。
在索易動畫實踐的這段時間里，我學到了很多東西，也得到了很多人的幫助。省廳的領導對我們的學習和生活非常關心，幾次到公司考察老師們的生活和學習；學校也在教學任務繁重的情況下，讓我們能夠安心脫產學習；公司里的王衛民經理也很關心我們的生活，時時刻刻考慮老師們的生活困難，為我們提供了良好的后勤生活保障。在此，我對他們的關心和幫助表示感謝！
今后，我將利用在索易動畫有限公司學到的理論知識和實踐操作帶回學校，為學校的建設和學生的發展作出新的貢獻。
總結人：丁同朝
二〇一x年十二月十五日
計算機編程實踐（匯總17篇）篇十七
(xx.10.09–xx.10.13)。
實習地點：校基礎實驗樓微機接口實驗室。
實習資料：步進機的編程實現、a/d轉換。
硬件實習部分考察了我們的匯編語言的掌握狀況以及實際編寫潛力。其中，步進電機的實現是透過編寫匯編代碼，經接口將信息傳輸到模具箱。透過模具箱上的轉動指針向左、向右或停來檢驗程序的正誤。原理就是，將圓劃分成8段，每段兩端通電流。透過逐次為每段同電流來到達驅動指針轉動，從而指針旋轉。透過電流反向就可到達反向旋轉的目的。考察了我們的匯編編寫潛力以及對接口技術知識的掌握，是《微機原理與接口技術》課的一次實踐檢驗。另外，a/d轉換是要求將實驗箱接收來的模擬量轉換為數字量，并在顯示器上顯示。在《微機原理與接口技術》課中有關于a/d轉換的匯編編程，透過察看，很快就實現了該實驗要求。該部分相對簡單。
在平時的學習練習中，我們多數是針對軟件部分。對于硬件部分，由于受實驗器材的限制，操作較少。這次硬件實習的經歷，使我的硬件知識有了系統的組織，也使我清醒的認識到硬件知識及技能的重要性，感觸良多!
第二部分軟件實習。
(xx.10.23–xx.10.26)。
實習地點:校基礎實驗樓軟件實驗室。
1、客戶機2。
我負責部分：擔任小組組長，作系統總的需求分析，具體安排各成員的任務，以及前置機的開發。(本報告只著重系統總體和前置機部分)。
食堂飯菜銷售系統模擬高校學生食堂的飯菜銷售、后臺管理的功能。學生購買飯菜后由計算機自動算出金額，學生用ic卡支付，并且完成發卡、掛失及其他管理功能。本項目就是模擬這種實際需求(但進行了簡化)來進行開發。前置機(讀卡器)根據輸入的卡號、菜碼、數量三個參數在前置機顯示對應的菜名和菜價，當點擊刷卡時，顯示總價，并將三參數送往與前置機連接的通信機。通信機要顯示發送及接收到的信息，需要兩個窗口顯示。另外，通信機要將前置機接收來的三參數存起來，透過與其連接的服務器查詢卡號、菜號對應的信息，并總匯這些信息存入服務器的銷售管理表。
我主要負責的前置機的編寫要和通信機協調起來，所以，我也參與了通信機的編程。另外，根據實習要求前置機要在一臺電腦上實現三個刷卡窗口的功能。所以要思考實現三對數據的傳輸。這些數據要發送到通信機，在通信機端就有一個接收的問題。起初，我們對時間間隔掌握不準確，導致數據有丟失的現象。之后，我參與通信機的編程才最終統一齊來。再者，就是關于實習要求中的要在前置機端顯示所點菜的菜名和菜價，由于前置機端只有菜碼信息，至于對應的菜名和菜價要從服務器中的數據庫中查找才行。其實，這樣實現起來是比較困難的，至少對于這次短時間的實習是比較不現實的。之后，我換了思維角度，就在前置機自身實現。那就是下面兩個函數的編寫：
函數一：當在“菜碼”下拉框中選取一個菜碼，在“菜名”項中顯示相應的菜名。
begin。
ifcaima=0return“魚香肉絲”;。
elseifcaima=1return“紅燒子雞”;。
……。
elsereturn“”;。
end。
函數二：當在“菜碼”下拉框中選取一個菜碼，在“菜價”項中顯示相應的菜菜價。
functionreturncaijia(stringcaima)：string。
begin。
ifcaima=0return2;。
elseifciama=1return1;。
……。
elsereturn0;。
end。
這次生產實習，是在我們即將畢業時來的一次及時的實踐補充，尤其是我還擔任組長，總體安排組員要完成的功能模塊。幸虧我對軟件工程還比較了解，所以做起來得心應手。不僅僅鍛煉了我的動手潛力，同時也鍛煉了開發一個系統工程的組織協調潛力。據實驗指導老師講，這次設計的系統比較難的部分有兩塊：前置機，通信機。而且這兩部分務必統一齊來做，我和另外一個同學花了好大力氣，才算是完成了基本功能。再者，我十分感謝我的組員，我們求同存異，用心討論。只要是小組討論過的意見，就堅決貫徹。他們也給了我極大的支持，使得我的任務分配很順利。我深刻地體會到一個團結的團隊是那么的重要，有時候甚至是成功與否的決定性因素。
第三部分下廠實習。
(xx.10.16–xx.10.20)。
實習地點：南京市無線電廠。
江蘇省揚州市曙光光電職責有限公司。
實習資料：參觀印刷電路板的制造工藝流程、網絡安全卡的制作操作、打印機原理。
xx.10.16–xx....x年xx月xx日.20在南京市無線電廠，我們實習網絡安全卡的制作操作、聽打印機原理的講課。前兩天由該廠技術骨干詳細介紹網絡安全卡的生產流程，然后正式下廠。全班在一條生產線上，分工明確，并有工人指導。幾乎一半的學生在往電路板上貼電子元器件。待貼片完成后，就將電路板送至焊接車間，在高溫烘烤下完成焊接工藝。最后，進行產品檢驗。我負責其中的兩個電阻的貼板，電阻十分小，我們用鑷子夾著往固定位置貼。工人師傅就坐在我的傍邊，經她指導，我很快就掌握要領。速度也比較快，而且檢驗合格率也比較理想。
xx.10.19，我們乘車到揚州的江蘇省揚州市曙光光電職責有限公司參觀印刷電路板的生產工藝流程。到公司后，由該公司技術骨干講述生產流程。簡述如下：
然后，參觀了整個印刷電路板的生產流程。下午，我們還在揚州城逛了逛，也算是增一些見識。