為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暖心重陽活動策劃方案篇一
一、活動背景：
農歷九月初九是中國的傳統節日——重陽節(也稱敬老節)，敬老愛老是中華民族傳統美德，源遠流長。
可是，由于現在的孩子們多數為獨生子女，倍受家庭和社會的寵愛，反而淡漠了他們的尊老敬老的意識。
為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們感恩祖輩的情懷，讓感恩成為孩子們一種自覺行為習慣，于是，我結合一年一度的傳統節日——重陽節，設計了重陽節敬老活動實施方案，旨在通過這一活動讓孩子們在自主、合作中主動地去探尋重陽節源遠流長的傳統文化，在思想上受到熏陶感染;并通過一系列的尊老、愛老實踐活動，培養孩子們敬重老人、關心老人的良好品質。
二、活動目標：
(1)通過上網查找資料、調查訪問等方法，了解重陽節的由來、習俗、傳說故事等相關文化知識，感受祖國重陽文化的深厚底蘊，并受到熏陶感染。
(2)通過一系列的尊老、愛老實踐活動，培養孩子們敬重老人、關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛老的優良傳統。
三、活動準備：
(1)活動時將全校分為三個小組，一二年級為一組、三四年級為二組、五六年級為三組。
(2)以小組為單位，活動前通過多種方式搜集“重陽節”相關內容資料，準備交流。
四、活動過程：
第一環節：“重陽知識”知多少——手抄報比賽
活動地點：教室
形式：手抄報
內容：(要點)
(1)重陽節的由來：
我國古代把九叫做“陽數”，農歷九月九日，兩九相重，都是陽數，因此稱為“重陽”。
(2)重陽節的傳說故事：
東漢恒景除瘟魔等，重陽節的傳說有多個版本，雖然各不相同，但大都寄予了古代中國人在重陽這天祈求平安、多福的美好愿望。
(3)重陽節的習俗：
登高、吃重陽糕、賞菊并飲菊花酒、插茱萸和簪菊花
(4)重陽節的相關詩詞：
《九月九日憶山東兄弟》《重陽》
第二環節：“敬老故事”大家談——講故事比賽
活動地點：教室
形式：講故事
內容：
舉辦古今尊老敬老故事會比賽，感悟中華民族千秋萬代尊老愛老的濃濃深情和生生不息的民族風范，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們敬老愛老情懷。
第三環節:“敬老愛老”在家庭
活動地點：班級與家庭相結合
形式與內容：
1、班級小調查：你關心爺爺奶奶(外公外婆)嗎?
(1)你知道爺爺奶奶(外公外婆)的生日嗎?
(2)你的爺爺奶奶(外公外婆)愛吃什么?
(3)你了解爺爺奶奶(外公外婆)的起床時間嗎?
(4)你平時是怎樣關心爺爺奶奶(外公外婆)的?
(5)爺爺奶奶(外公外婆)最大的愿望是什么?
2、開展在家中為自己的爺爺奶奶(外公外婆)“做一件事”活動。
要求孩子們為自己的爺爺奶奶(外公外婆)做一件事，如：散一散步、讀一讀報、洗一洗衣服、掃一掃地、查一查健康知識等，要求從老人實際出發，從小事做起。
〔通過小調查，孩子們才意識到自己對爺爺奶奶(外公外婆)的關心并不周到。通過為爺爺奶奶(外公外婆)做一件事，孩子們意識到了自己的一點點回報，竟然給爺爺奶奶(外公外婆)帶來這么多的快樂與興奮，更激發了孩子們的敬老愛老之情。〕
第四環節：評選“敬老之星”、“愛老之星”
根據每一位孩子們在本次活動中的表現，全班同學評選出“敬老之星”與“愛老之星”，在班級樹立榜樣作用。
五、活動總評：
“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲;播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲;播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲;播上品德的種子，就能獲得命運的收獲。”在“九九重陽節濃濃敬老情”一系列綜合實踐活動中，孩子們熱情高漲地尋找資料、調查訪問，飽受祖國文化的熏陶感染，同時提高了學習能力與綜合實踐活動的能力。孩子們在實踐活動中，用心走近老人、尊敬老人，培養了“尊老、敬老”的優良品質，弘揚中華民族的傳統美德，增強了孩子們的社會責任感。
暖心重陽活動策劃方案篇二
一、指導思想
通過情勢多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現__小學少先隊員尊老敬老的精神風采，進一步修建敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激起全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步建立社會責任感和歷史使命感，積極投身到______社會建設中來。
二、主要內容
根據青少年的特點，在各中小隊中展開豐富多彩的念親恩、感親意、抒親情主題系列活動，通過活動展現先鋒小學少先隊員孝老愛親的良好精神風采。
2、展開爺爺、奶奶的重陽節，我做主的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節方案，向長輩們送上節日深深的祝愿。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶預備一根拐杖，方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動;也能夠陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力宏揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共共享受溫馨的家庭生活。
3、各班組織學生代表慰問敬老院孤寡老人。
三、整體要求
1、高度重視，積極參與。各中隊要充分熟悉敬老愛老活動對少先隊員宏揚和培養中華民族精神教育傳統美德，推動______社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的上風，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。
2、精心組織，周到安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織展開，要充分考慮隊員的特點，重視活動實效。
暖心重陽活動策劃方案篇三
一、活動目的：
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
二、活動主題:我和月亮手拉手
三、活動時間:9月24日——9月28日
四、活動內容
1、賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
2、“我和月亮手拉手”主題班隊會
讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過主題班隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
要求：各班必須將活動主題布置在黑板上，學生穿校服、戴紅領巾，有節目表演的同學可以穿演出服，9月26日前上交主題班隊會教案的電子文檔.
具體要求如下：
(1)情滿中秋詩詞吟誦(一、二年級)
班隊會設置詩詞吟誦環節，讓學生接受中國優秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。(具體詩詞須在教案中體現)
(2)佳節感恩送祝福(三——六年級)
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。(要求學生利用美術課或課余時間制作，在主題班隊會中進行交流展示，主題班隊會后各班評選3份精美的感恩卡上交德育處。)
另附：《鐵山三小“我和月亮手拉手”主題班隊會教案記錄表》