心得體會不僅是對過去學習和經歷的回顧，更是對未來發展和提高的指導。在這里，小編為大家推薦了一些引人思考的心得體會，一起來看看吧。
2023年回訪患者心得（案例18篇）篇一
“故鄉”是每個人心里最溫暖的地方，我的心里還有另一片親切的土壤，那就是“母校”。不知道“母校”的確切概念是什么，人一生中會有 幾 個 母 校 ，小 學 ，初 中 ，高 中 ，大 學 ，我 會 有 四 個 吧 。我 生 活 在大學校園里，小學在我童年的記憶里也已經模糊了，現在最讓我懷戀的地方是我的高中。
因為緣分，帶著一份對未來的憧憬和無名的懼怕，我來到了向往已久的大學。載著父母的期望、拎著對眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨進了這所學校的大門。眼前一直閃著八個大字——常州職業技術學院。我要在這片土地上度過三年的學習生涯，在這個校園里度過人生最爛漫的時刻，在許多年之后可以很自豪地喊出它的名字。
時光荏苒，轉眼間離開母校已經一個學期了，驀然回首，才意識到日子的`匆匆。回首往日在母校的點點滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。
當我還是職中的一名學生的時候，我也親身感受著老師同學互動的氣氛，親身體驗過為堅持自己的觀點而和同學們爭得面紅耳赤。當喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉時，我們已經坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了四月那即將到來的難關。
母校承載著我太多的感動，太多的回憶。于是2017年1月，我以畢業學生的身份再次返校，今天伴著綿綿細雨，踏著去母校的路，雖然天空不作美，但是心情格外興奮。很遠處就已隱約看見母校的大門上寫著“江蘇省金湖職教中心”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏進母校的大門，依然還是原來的樣子。兩旁的樹在細雨的滋潤下顯得格外的茁壯，樹葉在細雨的洗滌下發出淅淅瀝瀝的聲響，雖然因為季節的原因，樹上的花已經雕謝了，但是還是能夠看出她的樣子。看到校園的風景依舊，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經走過三年的路，心中不免想起了高中的生活。走回到每一個角落，拾起那些關于曾經的真實的記憶 我的母校創建于1971年，是江蘇省首批國家級重點職業中學、江蘇省四星級中等職業學校、江蘇省高水平示范性中等職業學校和江蘇省合格職教中心。學校坐落于素有“中國荷文化之鄉”美譽的金湖縣城，校園由南、北校區和汽修、旅游餐飲兩個校外實訓基地組成，占地面積109557 平方米，校舍建筑面積52309.7 平方米，固定資產總值1.9億元。
計算機及應用專業為新一輪省級示范專業，機電技術應用專業、計算機及應用專業為省課程改革實驗點。學校先后與江蘇金石集團、蘇儀集團等大中型企業合作，建立了58個校外實習基地，形成了職業高中、職業中專、開放大專、開放本科等多性質、多層次、多形式的學歷教育和非學歷教育體系。
辦學以來，學校搶抓發展機遇，不斷深化教育改革，全面推進以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，教育質量和辦學效益不斷邁上新臺階，形成了“圍繞產業設專業，辦好專業興企業”的辦學特色。學校先后獲得“全國實踐教育先進單位”、“江蘇省模范學校”、“江蘇省職業高中教學管理先進學校”、“江蘇省教育科研先進單位”、“江蘇省德育工作先進校”、“江蘇省園林式單位”等殊榮。2004年學校被教育部等六部委確定為“國家技能型緊缺人才培養培訓基地”，同年4月又被科技部確定為“國家星火科技培訓實驗學校”。
創業”的質量理念，不斷創新管理機制和人才培養模式，著力培養“肯吃苦、守紀律、愛學習、精技能、會創新”高素質技能型人才，用較短的時間創建成“國家高水平示范性中等職業學校”，為地方經濟建設和社會發展提供更多的人才支持和智力支持。
再回母校，見到許老師依舊那么瀟灑，丁老師依舊靚麗時尚。看到熟悉的身影，心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出，然而，在他們轉身的那一瞬間我猛地發現了他們的背影已經少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風采依舊還在。因為緣分，我有機會受教于職中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對學生的關懷，筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關懷，不論是學習、生活，還是自身的成長，在職中的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導下，努力的學習，健康快樂地成長。古往今來，世界上用來描述老師的詞語、詩句數不勝數。而我，只想通過自己筆下平實的文字、真實的感受將心中熾熱的情感傾訴。雖然我離開了母校，但回想起來我依然心存感激。
2023年回訪患者心得（案例18篇）篇二
在醫療技術的不斷發展和醫療資源的日益緊缺的背景下，醫院進村回訪患者的活動逐漸成為了我國醫院普遍的工作方式。這種工作方式不僅有利于及時了解患者的康復狀況，還能夠加強患者對醫院的信任，提高服務質量。在參與醫院進村回訪患者的工作中，我深深感受到了其中的意義與價值。
首先，醫院進村回訪患者能夠及時了解患者的康復狀況。在患者出院之后，他們依然需要一段時間的康復和治療，而醫院無法實時得知他們的康復情況。通過進村回訪，醫院可以與患者建立有效的聯系，及時了解他們的康復狀況，從而提供進一步的指導和幫助。對于一些需要長期康復的患者來說，這種關心和幫助將使他們更加有信心和勇氣面對疾病，加快康復進程。
其次，醫院進村回訪患者可以加強患者對醫院的信任。在農村地區，由于交通條件限制和醫療資源匱乏，很多患者對于就醫選擇存在猶豫和擔憂。醫院進村回訪患者的工作方式不僅可以讓患者感受到醫院的關心和貼心服務，還可以讓他們對醫院的信任度大幅提升。通過與患者面對面地溝通交流，解答他們的疑慮和困惑，醫院可以打破患者的心理障礙，讓他們在疾病治療過程中更加放心和順利。
第三，醫院進村回訪患者有助于提高服務質量。通過進村回訪，醫院可以了解到患者對于醫療服務的滿意度和不滿意度。在聽取患者的意見和反饋之后，醫院可以及時改進自身的服務質量，不斷提高醫療技術水平和醫療經驗，進一步得到患者的認可和信賴。同時，醫院也可以通過回訪患者的方式及時了解到患者對藥物的使用情況，及時調整治療方案，避免患者因為誤服或者漏服藥物而影響治療效果。
第四，醫院進村回訪患者能夠更好地開展健康教育活動。在進村回訪的過程中，醫院可以向患者詳細介紹疾病的防治知識和生活中的常識，幫助患者樹立正確的健康觀念和生活方式。通過口頭宣傳和實際案例的講解，醫院可以更直觀地傳遞健康知識，讓患者更容易接受和理解。在困擾很多農村地區的健康問題時有發生，醫院進村回訪患者的健康教育活動更加重要和必要。
綜上所述，醫院進村回訪患者的工作方式對于改善醫療服務質量、加強患者對醫院的信任、促進健康教育等方面具有重要作用。作為一名醫務工作者，我深深體會到了這項活動所帶來的意義與價值。不僅可以及時了解患者的康復狀況，還可以提高服務質量，增加醫院的公信力。相信通過醫院進村回訪患者的方式，我國的醫療服務將會得到更大的改善和提升。
2023年回訪患者心得（案例18篇）篇三
對于這次寒假社會實踐活動，早在學校期間我們就已經在準備了，聯系外校同學、制作海報、聯系母校老師，策劃回訪母校并準備回訪過程中的一些材料。
20xx年1月16號，借著寒假社會實踐的機會，我們會到青田一個美麗、溫馨而又充滿我們回憶的地方。在這里，有著我們為高考奮斗的痕跡；在這里，有著我們親愛的老師同學；在這里，有著我們三年點點滴滴的回憶。
天下著小雨，可依舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達校園的，早上就先過去了，看著那熟悉而又陌生的風景，一幕幕我在青中時的場景跳入我的腦海，這是我心里在述說：青中，我王華忠回來了。我首先來到了以前班主任的辦公室，看見老師那越發滄桑無力的面容，我想起了老師對待學生那嚴厲而又溫暖的教育方式。老師看見我就熱情地詢問我在大學的情況，這讓我很感動。我也積極地向老師匯報了我在大學的學習情況、生活情況“我在大學過得和好呢！”。而后，我又拜訪以前的各位任課老師，也向他們匯報了自己的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經吃過無數次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我們杭電回訪以及事先聯系的浙大、理工以及其他學校的同學都陸續到達了。他們與我一樣先去拜訪了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會的地點，安排任務、布置會場、調試現場設備。宣講會終于在5個班的熱切注視下開始了，首先我們介紹了自己的學校，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學科的一些學習經驗，我也給大家介紹了化學方面的學習的一些經驗，在這個過程中，對我自己的語言表達能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時候還是有是有點緊張，但是我還是堅持講完了。
當晚，我們分成了5個小組走進各個班級向他們對我們的學校以及大學生活做更加詳細的介紹。同學們的熱情也很高漲，時不時地會有問題提出，我們也盡量給與回答。對于大多數同學出現高考焦慮的情況，我們也熱心地開導他們，并激發他們的學習熱情。最后，我們也留下了自己的聯系方式，方便以后的聯系。
這一次的寒假社會實踐活動給我提供了很好的機會，鍛煉了我語言表達能力、社交方面的能力、在眾人面前講話的能力以及如何當好負責人的能力。我相信這些在課堂上是絕對學不到的，而且活動也給了我一個很好的平臺向大家推銷自己，這個在以后走上社會中是很有用的。當然，通過這次活動，我也發現自己在這些方面還有很大的不足，具體表現在在講臺上講話比較緊張，活動時間的掌握上還不行，事前的準備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類的活動，以求有更大的提高。
2023年回訪患者心得（案例18篇）篇四
我的母校是浙江省臺州市路橋中學，座落于路橋城區西南珊山腳下，為浙江省一級重點中學、省級文明單位、省級綠色學校。1944年創辦，如今已經走過68個春秋。學校從設備簡陋的初級中學發展成為一定規模的高級中學，從一般中學發展成為頗具影響的重點中學。路橋中學具有光榮的傳統和優良的校風，素以刻苦聞名，以高質量贏得聲譽。
20x年1月11日上午，回家的第二天我就和幾名高中同學手捧鮮花和一些精心制作的賀卡來到我們的母校。剛踏入校門，我們的心情格外激動。抬頭仰望屹立在校門口廣場上久別的鐘樓，鐘樓上刻著“刻苦求實”四個金光閃閃的大字。曾經三年是這四個字每天勉勵我們學習上刻苦勤奮，生活中真誠求實。
一進入學校我們就馬上來到了高三班主任老師的辦公室，把鮮花和賀卡送給她，并且獻上最誠摯的問候與祝愿。老師也關心的向我們詢問大學近況，得知我們在學校一切良好她十分欣慰。然后我就向班主任簡單介紹了這次社會實踐的內容，得到她大力支持。由于上屆我們班的高考成績優異，學校依然讓她擔任畢業班的班主任，所以我們就決定在她帶領的班級展開這次活動。
進入班級首先我做了自我介紹和這次活動的目的。接著我談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想，有經驗，也有遺憾和教訓。之后又告訴學弟學妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設想的將來做好從能力素質到心理狀態的各方面準備。然后我和他們談了談各個大學和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。對于同學們關心的學科和專業，熱情細心的介紹，做到知無不言、言無不盡。還有填報志愿的注意事項，我把自己經歷的一些困難和細節做了仔細的介紹。最后我還特別介紹了我校的師資力量、校園環境和地理優勢和美好的發展前景，還和同學們談了談高中生們最感興趣的大學社團活動。我校相對較低的分數線給了很多同學很大的自信，而且給了部分成績較差的同學沖刺本科的希望。
看著眼前穿著統一校服的學弟學妹們，看著每張課桌高高壘砌的書墻，我不僅重溫了終身難忘的高三生活，更知道要給正在高考中奮力拼搏的學弟學妹們帶去親切的關懷與有用的建議。
活動結束后，我和同學們游覽了校園，母校的環境依舊秀美。在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有提高了自己的能力和完成了任務的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。
通過這次社會實踐活動，我的交際能力、溝通能力得到了提高，學習到了一些為人處世方面的技巧，更加從容得在眾人面前發表講話。同時，作為往屆畢業生，我也為學弟學妹們解答了心中的困惑，使他們在一定程度上了解了高考和報志愿等方面的注意事項，特別向他們介紹我的大學寧波大紅鷹學院，取得了老師同學的一致好評。
對于寧波大紅鷹學院來說，我給母校的學弟學妹們簡潔卻也較全面地介紹了學校，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響；對母校來說，我以過來人的身份向同學們介紹了自己當年的一些經驗教訓和體會，并分享了參加高考的過程和心得，還給他們未來對大學及專業的選擇提供了一些參考，為那些學弟學妹們解答他們心中的困惑；而對于我自身，從開始的找相關老師，到最后在同學們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學到了一些在大學課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學習生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現有的心理基礎上做得更好。
2023年回訪患者心得（案例18篇）篇五
光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學院度過了一個學期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實快樂，漸漸地我也適應了鎬京的學習生活。對于兩個月的漫長寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業，其中，就有感恩母校的社會實踐活動。
一月九號，在鎬京學姐的組織安排下，我們踏著去母校的路，心情很激動，很遠處我就隱約看見母校的大門上寫著“安康中學”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一會兒我和另一個同學一起來到了曾經教過我們的班主任，感覺老師還是一樣的親切。我們也向老師獻上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時我們班數學底子很差，老師總是不放心，每天晚自習下了以后都會留在班里解答同學們的問題。在高三，老師一直對我們很嚴格，無論是在學習上還是在生活上，但這些在當時的我們看來。對老師的這些“命令”完全當耳邊風。聊了許多，我也發現有些事情一直是我們錯了，老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會我們怎樣去做人。是啊，到現在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對不起，您辛苦了。
談話結束后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學的煩惱，看到學弟學妹目光中充滿對大學的向往，身上顯現出堅持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過去。曾經有人說過，沒有經歷過高三，不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經過時間的沉淀，剩下的是對高三的懷念，其實，上了大學之后，才發現我們對母校還是有一定的感情的。我們在這里不僅學到了知識，還學到了許多課本上學不到的東西。曾經覺得母校很小，現在覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學子，授予知識。曾經覺得母校環境不好，現在覺得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學習環境;感謝母校，讓我認識了一群朋友;感謝母校，讓我學會了怎樣去面對生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺到高中的我已經有了很大的區別。現在我已習慣適應了大學的生活，我覺得知識的增長不是唯一的目的，更關鍵的是能力的提高。所以在以的學習生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來更好地適應社會。
感恩母校，我們以您為榮!愿母校的未來越來越好!
對于這次寒假社會實踐活動，早在學校期間我們就已經在準備了，聯系外校同學、制作海報、聯系母校老師，策劃回訪母校并準備回訪過程中的一些材料。
20xx年1月16號，借著寒假社會實踐的機會，我們會到青田一個美麗、溫馨而又充滿我們回憶的地方。在這里，有著我們為高考奮斗的痕跡；在這里，有著我們親愛的老師同學；在這里，有著我們三年點點滴滴的回憶。
天下著小雨，可依舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達校園的，早上就先過去了，看著那熟悉而又陌生的風景，一幕幕我在青中時的場景跳入我的腦海，這是我心里在述說：青中，我王華忠回來了。我首先來到了以前班主任的辦公室，看見老師那越發滄桑無力的面容，我想起了老師對待學生那嚴厲而又溫暖的教育方式。老師看見我就熱情地詢問我在大學的情況，這讓我很感動。我也積極地向老師匯報了我在大學的學習情況、生活情況“我在大學過得和好呢！”。而后，我又拜訪以前的各位任課老師，也向他們匯報了自己的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經吃過無數次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我們杭電回訪以及事先聯系的浙大、理工以及其他學校的同學都陸續到達了。他們與我一樣先去拜訪了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會的地點，安排任務、布置會場、調試現場設備。宣講會終于在5個班的熱切注視下開始了，首先我們介紹了自己的學校，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學科的一些學習經驗，我也給大家介紹了化學方面的學習的一些經驗，在這個過程中，對我自己的語言表達能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時候還是有是有點緊張，但是我還是堅持講完了。
當晚，我們分成了5個小組走進各個班級向他們對我們的學校以及大學生活做更加詳細的介紹。同學們的熱情也很高漲，時不時地會有問題提出，我們也盡量給與回答。對于大多數同學出現高考焦慮的情況，我們也熱心地開導他們，并激發他們的學習熱情。最后，我們也留下了自己的聯系方式，方便以后的聯系。
這一次的寒假社會實踐活動給我提供了很好的機會，鍛煉了我語言表達能力、社交方面的能力、在眾人面前講話的能力以及如何當好負責人的能力。我相信這些在課堂上是絕對學不到的，而且活動也給了我一個很好的平臺向大家推銷自己，這個在以后走上社會中是很有用的。當然，通過這次活動，我也發現自己在這些方面還有很大的不足，具體表現在在講臺上講話比較緊張，活動時間的掌握上還不行，事前的準備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類的活動，以求有更大的提高。
2023年回訪患者心得（案例18篇）篇六
1月22日，我帶著激動與緊張的心情踏進了我曾經學習和生活了六年的母校—禮縣二中，向母校部分師生概括介紹了南京農業大學，并與學弟學妹們分享了自己高考總結出來的經驗，給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實踐活動，收獲頗多。
農歷臘月初三，我懷著無比激動的心回到了我的母校—禮縣第二中學。 到了學校熟悉親切的感覺撲面而來，心里有一種說不出的感動，頓時感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹依然充滿生機，但對于生長在北方的我，這才是最熟悉不過的冬天的風景。雖然已經考完試了，但學弟學妹們還是在上課，校園里幾乎沒有人在走動，陽光明媚，帶著幾絲微風，學校顯得安靜而又美麗。
我的母校禮縣第二中學（簡稱禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮，創建于1957年，遷建于1993年。是一所服務于禮縣東部五鄉一鎮約15萬人口的縣直完全中學。學校在硬件建設、教育教學質量等方面取得了一定成績，成為鹽官教育的龍頭。幾年來，學校堅持素質教育，加強師德建設，立足科研興校，不斷深化教學改革，教育教學質量不斷提高。在這里有盡職盡責、兢兢業業的老師；還有一群可愛的同學，大家相處的像家人一樣，有了問題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個集體中快速的成長，努力學習，學會了做人，學會了生活，并且順利的考上了大學。
農歷臘月初三，一個陽光明媚的下午，懷著幾分激動，幾分忐忑，我來到了離別半年的母校，踏進母校，感到這里的一切熟悉又陌生，熟悉的是這里的花花草草，一磚一瓦；陌生的是那種緊張又壓抑的學習氣氛。感慨片刻之后，我給我的班主任獨老師打了一個電話，得知他此刻正在教研室，我就馬不停蹄地趕了過去。由于之前我已經給班主任打過電話，說明了此次活動，他也同意給我提供平臺，叫我精心準備，所以寒暄過后，他看了我準備的材料，說：“看你準備這么充分，我給你兩節課的時間，好好宣傳一下，然后以過來人的身份好好指導一下學弟學妹，幫他們答疑解惑，增強他們的信心。”聽到班主任老師給了我這么長時間，我打心眼里高興，謝過班主任。我們有談論起了我的大學生活，班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。
時間過得真快，沒說多長時間他們就下課了。班主任把我領進教室，一切準備妥當之后他就離開了。我先做了自我介紹，然后表明來意，同學們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學校（利用ppt)，南京農業大學是教育部直屬“211工程”和“985優勢學科平臺”的重點大學，是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農業大學的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學堂，是一所具有百年辦學歷史的綜合性大學，學科設置涵蓋了農學、工學、理學、經濟學、文學、生命科學、法學、管理學等各個領域，是我國東部地區現代高等農業教育基地。校區面積560公頃，各類實驗場、站面積440公頃，學校建筑面積52.6萬平方米，教學科研儀器設備總值3億多元。現有校內外教學科研基地200余個，實驗教學中心23個（其中國家和省級教學示范中心8個）。圖書資料收藏量200余萬冊（部），擁有中外文全文期刊1萬余種，中文電子圖書40余萬種，中文電子期刊近1萬種，還擁有大量的數字資源和先進的網絡檢索查詢系統。
學校教學科研和生活設施配套齊全，校園環境優美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛生先進單位。學校分為兩個校區，其中衛崗校區占地900余畝，是南農本部，浦口校區位于南京浦口區，比鄰長江占地面積716畝，緊鄰浦口校區還有南農新校區（正在建設中）—農業的硅谷5050畝，學校有兩個大型現代化的圖書館，同時擁有現代化的校園網絡系統，同時學校耗巨資鋪設了長達30余千米的光纜把衛崗和浦口兩個校區連在一起，使兩個校區的交流更加密切。
全校現有生命科學學院、農學院、植物保護學院、資源與環境科學學院、園藝學院、動物科學技術學院（含漁業學院）、經濟管理學院、動物醫學院、食品技術學院、信息科學技術學院、公共管理學院（含土地管理學院）、外國語學院、人文社會科學學院、理學院、工學院（含鄉鎮企業學院）、國際教育學院等16個學院和體育工作部。另設有金陵研究院、成人教育學院、中華農業 文明研究院、中華農業干部教育培訓中心南農大分院、長江學院和日語培訓中心等現有13個博士后流動站、12個博士學位一級學科授權點、17個碩士學位一級學科授權點，65個博士學科專業、106個碩士學 科專業、57個本科專業，1個第二學士學位專業，以及獸醫博士和獸醫碩士、農業推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（mpa）、風景園林碩士等五種專業學位授予權，形成了博士、碩士、學士以及包括成人教育與干部培訓在內的完整的人才培養體系。現有在職教職工2689人，其中：中國工程院院士2名，博士生導師253人，碩士生導師526人，高級職稱教師744人，國家、部級有突出貢獻中青年專家28人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授2人，獲“國家杰出青年科學基金”9人，入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人，入選教育部“跨世紀優秀人才培養計劃”8人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者27人，教育部“優秀青年教師資助計劃”18人。
對于同學們最關心的就業和助學金的情況，我還做了重點介紹。然后還和同學們談了下自己高中時的學習體會，以自己當年高考的親身經歷回答了他們高考前備戰的一些問題等等，傳授一些復習方法，放松心情的方法，并結合自己當年高中畢業后填志愿的茫然向學弟學妹介紹了高考填報志愿的相關考慮，讓同學們對高考填報志愿有了初步得了解。最后談了在大學參加的社團活動以及從中得到的鍛煉，向學弟學妹介紹了南農的一些社團及參加這些活動對自己的影響。我留下了自己的聯系方式，與同學們建立了長久的聯系。
1、收獲
對于南京農業大學來說，我給母校的學弟學妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響；對母校來說，我以過來人的身份向同學們介紹了自己當年的一些經驗教訓和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學及專業的選擇提供了一些參考，為那些學弟學妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對于我自身，從開始的找相關老師，到后來的在同學們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、語言表達能力以及在眾多人面前講話的能力，學習到了一些為人處世方面的知識。
不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學到了一些在大學課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學習生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現有的心理基礎上做得更好。
2、不足
自己性格內向，不善于與人交流，不自信。所以活動做得不太完美。感覺過于簡潔；再有，時間不足準備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農的了解也欠深入，比如有同學問到南農的最新排名以及某一專業的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒有能與教務處的老師合作也是很大的遺憾。
今年的寒假，我有幸能夠參加學校組織的“寒假社會實踐暨優秀學子回訪母校”社會實踐活動。我很高興能夠參加類似的活動，我個人性格內向、易緊張、不善語言表達，這次的活動恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自我之余，體會到自身的價值，對他人做出貢獻。所以這次的實踐活動對我大有裨益。
總的來說，我認為我這次在母校開展活動是非常的成功的。回訪母校使我收獲了舊情，同時對我將來人生情感起到了重要的導向作用。在活動中我收獲了課本上學不到的東西，這對我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己還是那些學弟學妹們都可以收獲很多。所以，我真誠地希望這個活動可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時，也真誠地希望我的母校越來越好，我的大學——南京農業大學也越來越好！
2023年回訪患者心得（案例18篇）篇七
近年來，隨著醫療服務的不斷完善，我國農村地區的醫療條件也得到了很大的改善。然而，由于交通不便、信息閉塞等原因，一些患者很難及時就醫和得到有效的醫療指導。為了解決這一問題，我所在的醫院積極探索醫院進村回訪患者的方式，從而提供更貼心的醫療服務。在一次進村回訪患者的活動中，我深受感動，同時也收獲了很多心得體會。
首先，在回訪患者的過程中，我深切體會到了醫生與患者之間的親情關懷。當我走進一位老人的家時，他已臥床多日。老人的眼眶濕潤，感慨地說：“有醫生來看我，我感覺好溫暖。”這個簡單的舉動讓我明白到，患者除了需要技術上的醫療指導和關注，更需要醫生們的心理慰藉。他們希望能夠得到醫生的關懷與安慰，以獲得一種心靈的愈合。只有這樣，患者才能真正信任醫生，積極配合治療。
其次，在進村回訪患者的過程中，我意識到了醫生的社會責任。在村莊中，有一位患者家庭特別困難，經濟來源主要靠務農為生。雖然住院期間因醫療費用困難而由醫院承擔了一部分費用，但對于未來的治療仍有所擔憂。在回訪中，我主動與患者家屬交流，并詳細了解到他們的情況。在醫院的協調下，我們為患者籌集了一定的醫療費用，并幫助他申請了相關的救助政策。這次回訪使我更加深刻地認識到，作為醫務工作者，我們不能僅僅滿足于技術上的支持，更要關心患者的整體情況，積極幫助他們解決困難。
另外，在進村回訪患者的過程中，我也感受到了患者對醫院的感激之情。患者和家屬對我們的到訪表示了極大的歡迎，并將我們視為親人般的存在。這讓我深深體會到，作為一名醫生，我們不僅僅是為患者提供醫療技術，更是給予他們希望和溫暖。患者的感激之情也激勵著我們醫務工作者更加努力地工作，為患者提供更好的醫療服務。
此外，在進村回訪患者的過程中，我還看到了農村地區醫療服務的不足之處。由于交通條件限制，一些患者無法及時到醫院接受治療和復查。此外，由于醫療設備和技術不完善，某些病情嚴重的患者很難得到及時救治。這讓我深感醫院進村回訪患者的重要性，但同時也意識到醫療服務的不平衡問題。今后，我們應該更加注重基層醫療水平的提升，使得農村地區的患者也能享受到與城市地區相同的優質醫療服務。
總結起來，在醫院進村回訪患者的活動中，我體會到了醫生與患者之間的親情關懷、醫生的社會責任、患者對醫院的感激之情，也看到了農村醫療服務的不足之處。這次回訪使我更加意識到醫療服務不能僅僅局限在醫院內部，而是要走進農村，關心患者的身心健康，為他們提供更加全面的醫療服務。通過這次活動，我堅定了為患者工作的決心，將積極投身到以人為本的醫療服務中去，為農村患者健康保駕護航。
2023年回訪患者心得（案例18篇）篇八
時光匆匆，一年半以前的我們也曾像高三的學子們，靜靜地坐在教室里，埋頭苦干。而如今，我們竟要以過來人的身份向他們宣講學習經驗。命運就是如此，在不經意間改變了我們。
這次的回訪母校，令我感慨萬千。
半年后再次踏入高中母校，竟已是物是人非。曾經令我們恐懼不安的高考倒計時，現今看來，高三的這一段辛苦歷程，也別有一番滋味啊！
我們一群人懷揣著對母校的感激及萬分期待重回中學，并且用我們的樸實給母校帶回我們的幫助。還記得上一屆學長學姐回訪時，我是懷著何種憧憬聆聽著他們的句句箴言，幻想著他們的寶貴經驗能夠促使我的.成績發生突飛猛進。而現在，當我們站到學長學姐的位置上，面對著臺下一雙雙充滿期待的眼神時，我才身臨其境地深刻體會到，或許我們的所謂經歷，所謂經驗，對他們其實并無多大影響，因為路最終還是靠自己走出來的。而我們扮演的這個角色，實際上能做的只有帶給他們希望，不停地鼓勵他們，給他們更強大的自信，讓他們在所剩不多的日子里記著有那么多學長學姐在前方等候，在大學中等候。讓他們鼓起勇氣走到最后一刻。
他們的提問發言，不是我們用簡簡單單一兩句話就可以敷衍、回答的，他們要挖掘的是實實在在的價值，他們要挑戰的是我們的實力。雖然我們向他們講授我們認為行之有效的學習方法，但我們并沒有信心做得比他們更好，我們只是以過來人的身份，懷著經歷高考洗禮的、比他們良好些的心態，對他們講一些我們所經歷的事情，對他們的心態調整給出我們摸索得出的微薄的經驗，期望他們能在高考這道難題上給出更漂亮的解答。
而下到班級中核同學們交流時。本來，我是準備了一個ppt，想像上課一樣的跟高三的同學分享一下我的高三的學習經歷與些許經驗。也許這真不是一個好的方式與同學進行交流，我的ppt無法播放，于是班級宣講就變成了我與高三學弟學妹的隨性交流。我就針對他們提出的問題，以及想要了解的各科的學習方法，跟他們進行了平等的交談以及提些我的建議。
仔細想想，這應該是最好的交流方式吧。本來，我們這些剛進入大學才半年的所謂的學長學姐，也不過是比他們早些了解到大學的摸樣，其他的應該也不能拿出來太過炫耀。“我們其實也沒什么，不要把我們所說的每一句話，當做真理一樣的奉行。”這是我對這些高三同學講的最多的一句話。
可能真的是每個處于高三這高壓力的學習環境，一句簡單的鼓勵的話，都顯得如此的求之不易。他們是如此渴望我們的肯定以及激勵。看著他們本來應該青春活力的面孔，顯得疲憊不堪，我想說，咬咬牙，一切都會很快過去的。
曾記得，我們的學長是這樣跟我們說，高中的歲月是一生中難以忘懷的，當時不一為然，現在我們也是把學長的話原模原樣地告訴學弟學妹們。看著那藍白兩色的校服，他們朝氣蓬勃的臉，似乎找回了曾經的自己，那個躺在榕樹下看著天空，陽光細碎，感悟人生的自己。
這次的回訪母校，我們受到了她們熱切的歡迎，也讓我們感受到母校的溫暖，開始讓我們懷念高中的點點滴滴。
我們的回訪也不僅限這一次活動，在不剩一年的時間里，我們會不斷地給學弟學妹們提供力所能及的幫助，撫平他們每一個階段連綿起伏的心情，幫助他們調整心態，走向最終的高考。高中是多么幸福，真誠地祝愿學弟學妹們學有所成，高考順利。現在的自己雖不在屬于母校管轄，但是在內心深處，卻永遠地烙上母校的一份子，這份大家共有的印記，愿母校繁榮興盛。
2023年回訪患者心得（案例18篇）篇九
不知不覺一個學期的大學生活已經結束了，在寒假期間，我們雖然沒有繼續學習知識，但是我們每個人都有自己的任務，我們要完成屬于自己的社會實踐活動，我選擇了回到自己的母校深州市中學為學弟學妹們加油鼓勁。
通過這次社會實踐活動，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學習到了一些為人處世方面的知識；同時，我也為學弟學妹們解答了心中的困惑，使他們在一定程度上了解了高考和報志愿等方面的知識，對北京大學也有了更直觀的認識，收獲很大。但也存在著時間安排及交流等一些方面的不足，這是需要在以后的實踐活動中所注意和糾正的。
很幸運我曾經就讀于深州市中學這所名校，并且順利地從這里考進了北京大學。作為從這里走出來的大學生，我在半年的大學生活中學到了很多。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年，我經歷了高低起落，有經驗有教訓，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學弟學妹分享。希望我的經驗教訓能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。這些，都是我此次實踐活動的目的。
在教室與高三的同學進行交流。我首先做了自我介紹，并開了幾個小玩笑以活躍氣氛，之后進入了正題，我首先談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想，有經驗，也有遺憾和教訓；之后又告訴學弟學妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設想的將來做好從能力素質到心理狀態的各方面準備；最后我和他們談了談各個大學和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。
在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。
通過這次活動，我很高興能和高中的學弟學妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應。在交流過程中，同學們聽得都很認真，還有部分同學邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結束后，我都留下了自己的聯系方式，部分同學主動找我談了一下他們的學習狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學加了我的賬號，建立了長久的聯系，并在放假期間通過qq同我進行了一些學習方面的交流。此外，通過之后與指導老師齊老師的交流，我了解到這次活動在同學們之中得到了較高評價，她也和參與交流的部分同學談過話，同學們都提到了自己的收獲和感想。
對母校來說，我以過來人的身份向同學們介紹了自己當年的一些經驗教訓和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學及專業的選擇提供了一些參考，為那些學弟學妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對于我自身，從開始的找相關老師，到后來的寫發言提綱，最后在同學們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學到了一些在大學課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學習生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現有的心理基礎上做得更好。
我想，這次實踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升。
2023年回訪患者心得（案例18篇）篇十
寒假前，看到回訪母校的寒假社會實踐，我們幾個原來同校的幾個同學一起商量著參加，大家積極性都很高，由于人數有限，個別人只能遺憾，不過回母校時他們也都來了。
技大學宣傳冊及明信片及他們熱切聽我們講有關杭電，有關大學生活的事情，對于提問他們也是特別積極，他們不僅問我們曾經的高考生活，更多問我們的大學生活，問關于杭電的情況，我們為他們一一解答，我可以體會他們對大學生活的向往，想當初問我也是這么過來的，當然我們在講杭電大學生活的好時，也會告訴他們要注意，上大學依舊要好好學習，天天向上，小心掛科，還有最重要的是現在好好學高考考好，有好成績。雖然沒有站在講臺上主講，我也是偶爾插一句，有幾個學妹極力讓我講時，我也說了一些。
能與母校的他們，分享我自己的生活，我很開心，而且看著他想了解杭電，了解大學，我用相機一幕幕抓拍，想著這樣為他們以后報考可能有了更好更正確的選擇有一定的幫助，我就特別有成就感。
縱觀整個活動，參與其中的我有了不小的提升，也發現了許多不足，我仍然沒有足夠的勇氣，主動上臺向這么多人演講，依然沒有魄力，去主動攬下活動的組織統籌這個任務，這是我十分欠缺的，也是我必須去克服，去前進的幾點，我相信我會成功的。
這次寒假實踐活動，給予我很好的鍛煉，同時我也做到了宣傳杭電和回報母校，收獲了許多，老師的期待與鼓勵，那些“孩子們”的笑臉，這份經驗，這樣的提升。
我希望，也期待著學校能在給予我實踐的機會，這樣實踐的機會，很難得，我希望下次，我的不足克服后，能再次迎來新的實踐。當然，那時，我也會積極爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升。
2023年回訪患者心得（案例18篇）篇十一
11月8日，我和四個同事來到湖南省寧鄉師范學校參加長沙市首批骨干教師培訓，因這樣我又回到了闊別已經的母校——寧鄉師范！寧師是我成長的搖籃，她決定了我的人生取向。當我十二年后重新站在母校的大門口時，才知道現在母校擁有這么多的身份：長沙市信息技術職業學校、長沙市小學骨干教師培訓基地、湖南省小學骨干教師培訓基地——恭祝母校在不斷地發展與壯大之中，愿母校有更美好的未來！
重返母校的我自然的想起在這學習和生活時的情景：冬日在寧鄉玉潭鎮的大街上進行冬季長跑；在校園內古老的銀杏樹下早讀；在四樓的教室和同學一起學習；在操場的跑道上參加5000米長跑；在寢室的被子里打著手電筒看書，以迎接學校的考試及自學考試……我和同來的幾個進修的同事開玩笑的說，在寧師唯一的遺憾就是沒有談戀愛。他們都笑了，似有同感。
重返母校的我自然忘不了拜訪我的班主任李水生老師：是他給了我在寧師更好的學習機遇，剛進寧師的我入學成績排在班上第38名，但我沒想到班主任提名讓我當班長，而且一當就是三年；是他教給了我做人的基本道理，讓我在寧師發奮學習，努力搞好班級工作，最終在寧師成為一名光榮的中共預備黨員；是他給了我老師職業的取向。李老師是教計算機的，在寧師最初是在他的引導下學習計算機語言的，現在永遠記得當時李老師用286的機器及basic語言編程解決全班同學成績統計方面的程序。現在都記得他把源程序打印出來給我看（我當時是看不懂的）并耐心地講解的'情景（當時他還給了我一份打印稿）……這些直接影響了我從事小學信息技術教育教學及學校現代教育技術工作，也是我今天能作為長沙市小學信息技術骨干教師前來參加培訓的主要原因。
重返母校的我自然想起了昔日同窗三載的學友們：走在校園的林間小道上，腦子里呈現的是年輕時我們一起學習、一起活動的情形，揮之不去啊！心中只有一個感慨：太陽的東升西落的頻率是不是太快了點！同班同學畢業后有幾個改行了，進了政府部門，成了政府要員。有的干其它的去了；大多數的同學和我一樣，在長沙的基礎教育事業士攘里無怨無悔地耕耘著。前來參加此次培訓的還有我的一個同班同學，難得啊。
2023年回訪患者心得（案例18篇）篇十二
回訪是指一個團隊或組織在活動或項目結束后，對參與者進行事后的跟進和反饋。通過回訪，可以了解參與者的真實感受和意見，進一步改進和提升活動的質量和效果。在我過去的經驗中，參與回訪對于團隊和個體成長都有著重要的作用。下面，我將分享一些我在回訪中得到的心得體會。
在回訪的過程中，我發現了幾個關鍵的要素。首先是準備工作。在回訪之前，團隊需要明確回訪的目的和計劃，制定回訪的流程和時間安排。這樣可以讓回訪更加有序和有效。其次是回訪的方式和方法。回訪可以采用面對面的方式，也可以通過問卷調查、電話訪問等形式進行。不同的方式適用于不同的情況，但最重要的是確保回訪的內容充分，能夠涵蓋參與者的各個方面。最后是回訪結果的處理和分析。回訪的結果需要被認真對待，團隊應該進行分析和總結，找出問題和改進的方向。
回訪的價值主要在于以下幾個方面。首先，回訪可以激發參與者的積極性和歸屬感。通過回訪，參與者可以感受到團隊對他們的關注和重視，從而更加投入和積極參與到活動中來。其次，回訪可以提供及時的反饋和建議。參與者可以通過回訪表達自己的真實感受和意見，團隊可以從中獲得寶貴的信息，及時改進和調整活動。再次，回訪可以促進團隊的成長和學習。通過回訪，團隊可以了解到自己的優勢和不足，找到問題的根源和解決的辦法，從而不斷提升自己的能力和水平。
通過參與回訪，我也得到了一些重要的啟示和體會。首先是聆聽的重要性。在回訪中，我們需要以開放的心態去聆聽參與者的聲音，真正理解他們的觀點和感受。只有通過聆聽，我們才能真正了解參與者的需求和期望，為他們提供更好的服務和支持。其次是協調和整合的能力。在回訪中，我們可能會遇到各種各樣的意見和建議，有的可能相互矛盾。這時，我們需要具備協調和整合的能力，將不同的觀點和建議有機地結合在一起，以達到更好的效果。最后是持續改進的意識。回訪只是改進的一個環節，我們需要保持持續改進的意識，不斷反思和總結，尋找更好的方式和方法，提升我們的團隊和個人能力。
回訪是一個充滿挑戰和機遇的過程。通過回訪，我們可以更好地了解參與者的真實需求和期待，為他們提供更好的服務和支持。同時，回訪也可以促進團隊的成長和學習，將問題轉化為機遇，不斷改進和提升自己的能力和水平。因此，我認為回訪是一個非常有價值的過程，作為一個團隊或組織，我們應該重視和利用好回訪這個機會，不斷提升和完善我們的活動和項目。只有如此，我們才能更好地滿足參與者的需求，推動組織的發展。
2023年回訪患者心得（案例18篇）篇十三
光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學院度過了一個學期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實快樂，漸漸地我也適應了鎬京的學習生活。對于兩個月的漫長寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業，其中，就有感恩母校的社會實踐活動。
一月九號，在鎬京學姐的組織安排下，我們踏著去母校的路，心情很激動，很遠處我就隱約看見母校的大門上寫著“安康中學”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一會兒我和另一個同學一起來到了曾經教過我們的班主任，感覺老師還是一樣的親切。我們也向老師獻上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時我們班數學底子很差，老師總是不放心，每天晚自習下了以后都會留在班里解答同學們的問題。在高三，老師一直對我們很嚴格，無論是在學習上還是在生活上，但這些在當時的我們看來。對老師的這些“命令”完全當耳邊風。聊了許多，我也發現有些事情一直是我們錯了，老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會我們怎樣去做人。是啊，到現在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對不起，您辛苦了。
談話結束后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學的煩惱，看到學弟學妹目光中充滿對大學的向往，身上顯現出堅持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過去。曾經有人說過，沒有經歷過高三，不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經過時間的沉淀，剩下的是對高三的懷念，其實，上了大學之后，才發現我們對母校還是有一定的感情的。我們在這里不僅學到了知識，還學到了許多課本上學不到的東西。曾經覺得母校很小，現在覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學子，授予知識。曾經覺得母校環境不好，現在覺得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學習環境;感謝母校，讓我認識了一群朋友;感謝母校，讓我學會了怎樣去面對生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺到高中的我已經有了很大的區別。現在我已習慣適應了大學的生活，我覺得知識的增長不是唯一的目的，更關鍵的是能力的提高。所以在以的學習生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來更好地適應社會。
感恩母校，我們以您為榮!愿母校的未來越來越好!
2023年回訪患者心得（案例18篇）篇十四
COPD（慢性阻塞性肺病）是一種常見的呼吸系統疾病，全球范圍內有數百萬的患者。這種疾病持續發展，對患者的身體和心理健康產生嚴重影響。作為一個COPD患者，我希望通過分享我的體驗和經驗，幫助其他患者和家庭成員更好地理解和應對這種疾病。
第二段：對COPD的理解。
COPD是一種常見的肺部疾病，其主要特征是慢性阻塞性肺炎（異質性炎癥），引起肺氣腫和氣管狹窄，從而導致呼吸不暢甚至呼吸困難。大多數人患有其原因為吸煙、污染和遺傳等因素。COPD對身體健康的影響不僅僅在肺部，也與疾病的發展和誘發身體其他問題緊密相關。
第三段：如何應對COPD。
無論是什么肺部疾病，治療啦是吸？煙、臭氧污染、粉塵等環境條件的控制圖案是基礎性的治療措施。另外，有氧運動能當初呼吸困難的感覺和疲乏，緩解求助過程中的焦慮和抑郁，同時有效降低氣壓，積極預防由于不合理的藥物和過度疲勞導致的誤用不良的心理影響。因而，在康復過程中，物理療法和心理調節will是必須加強的支持措施。
第四段：COPD對患者的心理影響。
COPD常常導致患者感到焦慮、抑郁和悲觀，這會更加危險到殘余肺功能恢復的希望。同時，在日常生活中，呼吸困難和日常生活的受限制使患者的生活環境和工作狀況都受到了極大的影響。患者和家庭成員應該加強交流溝通，盡可能減少患者的情感負擔，賦予其生活希望感和力量，鼓勵他們積極面對治療和康復的問題。
第五段：總結。
COPD是一種常見的慢性肺部疾病，如果患者不能及時接受正確和有效的治療和預防措施，其疾病將會持續加重，增加死亡的風險。因此，患者需要積極加強心理和物理療法，與家人和醫護人員配合共同應對治療后的情況。我們相信，憑借醫療科技的不斷發展和自己的努力，COPD患者終將可以逐漸擺脫這種疾病帶來的身體和心理困擾。
2023年回訪患者心得（案例18篇）篇十五
“回訪心得體會”，即回訪的心得和體會，是指在某些工作、服務等過程中，對于之前的客戶或用戶進行回訪后，所感受到的體會和經驗的總結。這個過程既是對之前的服務工作的一種總結，也是對于新的服務工作的提升和改進的過程。在這篇文章中，將會分享一些個人的回訪心得和體會。
第二段：重視回訪的必要性。
在工作和服務中，進行回訪工作非常重要。首先，回訪可以了解用戶或客戶對于之前服務的滿意度和不足之處，從而更加了解他們的需求和期望，為你的服務提供指導。其次，回訪可以留下良好的印象，增強用戶或客戶對于你工作的認同感和信任感。此外，回訪還可以為公司與客戶的信任關系打下基礎，幫助擴大公司的影響力。
在實際的回訪中，要注意以下幾點。首先，回訪的表述要準確，不能簡單帶過，否則就達不到了解用戶的真實反饋的目的。其次，回訪要精細化，不能把所有的問題都歸整到一起問，盡可能細化來實現最大化的問詢收益。最后，回訪的態度要誠懇，有一種平等和謙虛的心態，感激用戶的回應，體現出對用戶的尊重和認可。
第四段：回訪的應用場景。
回訪的應用場景很廣，可以在客戶服務、質量檢測、市場調研等多種過程中使用。在客戶服務方面，回訪可以了解客戶的評價，幫助公司改進服務質量。在質量檢測方面，回訪可以發現問題、改進質量，并指導工作人員做好日常質量控制。在市場調研方面，回訪可以了解目標用戶的需求和口碑，為公司產品和服務的改進提供指導。
第五段：總結。
“回訪心得體會”是一種非常有用的工作方式，可以幫助我們更好地進行服務工作、提升服務質量，并且增強與客戶的信任和關系。在回訪中，我們要注意表述準確、精細化和態度誠懇，以及在不同應用場景中，回訪可以發揮出不同的作用。這些提高了我們理解和掌握回訪的方法的能力，為提升自身工作質量提供了有益的幫助，也為公司的發展打下了堅實的基礎。
2023年回訪患者心得（案例18篇）篇十六
我是一名PICC患者，在一個月前做了PICC手術。這是我第一次接受這個手術，對于整個過程我抱有很多擔心和不確定。然而，在經歷了這一個月的治療和護理后，我對PICC有了更深刻的理解和體會。在這里，我想分享一下我作為PICC患者的心得體會。
第一段：選擇PICC的原因以及手術過程。
在我入院時，醫生告訴我需要進行PICC手術。我接受這個手術的原因是我需要長期接受靜脈輸液治療。對于手術本身，我感到非常擔心和緊張。然而，在手術前，醫生和護士給了我充分的解釋和安慰。手術過程很順利，雖然有一點點疼痛，但整個過程并不像我之前擔心的那樣恐怖。通過這次手術，我意識到醫生與護士的專業和細心，這讓我對治療過程充滿信心。
第二段：生活中的PICC的影響。
在手術后的第一周，我對PICC的存在感到非常明顯。PICC的存在確實對我的日常生活有一定的影響。比如，我不能隨意彎曲我的手肘或以前習慣的大動作。這讓我感到有些束縛，也讓我對PICC感到驚訝。然而，隨著時間的推移，我逐漸適應了PICC的存在，并且學會了更加小心地保護好手臂。我明白了這個裝置對我而言是一種治療的幫助，不是不便之物。
第三段：PICC護理的重要性。
一個關鍵的方面是PICC的護理。醫生和護士詳細地告訴我如何清潔和保養我的PICC，以確保所需的藥物和液體可以正常輸送。我真正意識到不良護理可能引起感染等嚴重問題。所以，我每天都按照醫生的建議進行護理，保持清潔并定期更換敷料。這對保持PICC通暢起到了至關重要的作用，并為我的治療順利進行提供了保證。
第四段：心理調適和家庭支持。
在整個治療的過程中，心理調適和家庭支持是不可或缺的。一開始，我對自己需要進行長期治療感到有些沮喪和不安。然而，我的家人一直在我身邊給予我鼓勵和支持，幫助我逐漸改變對此的看法。他們陪伴我一起參加康復治療，并提供情感上的支持。他們讓我明白只要我遵守醫生和護士的建議，我就能順利度過這段時間，恢復健康。
第五段：從PICC患者的角度，對醫護人員的感激和對未來的期望。
作為一名PICC患者，我對所有為我提供專業醫療和護理的人員深表感激。他們耐心解答我的問題，安撫我的焦慮，并及時監控我的身體狀況。在他們的幫助下，我的治療進展順利，我能夠更好地處理自己的病情。未來，我希望能夠盡自己的一份力量，回報醫護人員對我的關懷和幫助。我也希望我所分享的心得體會能夠對其他PICC患者提供一些啟示和鼓勵。
總結：通過作為PICC患者的經歷，我意識到治療過程中的困難和重要性。選擇PICC是一項有利于我康復的決定。通過認真遵守醫生和護士的建議，并得到家人的支持，我能夠更好地應對這一困境，并對未來充滿希望。不論是治療過程中的手術、生活影響、護理重要性，還是需要的心理調適和家庭支持，這些都為我打開了一個新的視角，并讓我對以往從未接觸過的醫療行業有了更深刻的認識。
注：這個文章為了遵守文本最低字數要求，加入了一些可以進一步發揮和擴展的內容。為了您能更好的寫文章，請釋放藝術和創造的能力。
2023年回訪患者心得（案例18篇）篇十七
1、向社會公布回訪電話及本院網址，接受就診咨詢、健康咨詢、開展患者電話回訪。
2、對出院患者進行回訪。
3、深入各個臨床和醫技科室以及其他相關部門，收集各種醫療技術與服務信息，熟悉各科室的功能和所開展的醫療技術項目，熟悉各科專家的專長、出診時間，掌握各科常見病的分診和防治知識，了解常做的檢驗報告的數值和臨床意義，與各科室做好溝通、密切配合，為患者提供更優質的咨詢和回訪服務。
4、認真記錄患者及家屬反饋的信息，詳細填寫每一位患者的回訪記錄，內容要真實詳細，同時做好患者的咨詢登記工作，定期統計。
5、對回訪出的問題，視情況按一定的程序交辦相關科室，進行調查處理，對意見和建議按一定程序交辦有關科室。
6、定期對患者回訪情況進行整理匯報，梳理本月患者提出的意見和建議、表揚批評和統計回訪率、科室滿意率等，以院務會等方式進行通報，同時反饋給相關科室作為績效，評先評優等獎懲依據。
7、對于患者的投訴，應及時按規定程序交辦有關科室，醫院根據患者的控訴和不滿意問題及時進行調查核實，并在7天內給予患者回復。
8、加強對臨床科室回訪工作的指導，加強與醫院回訪工作領導小組辦公室的溝通與聯系，及時總結經驗，為領導小組決策提供科學依據。
9、負責對醫院參與回訪工作的人員有關回訪知識和技巧的培訓。
2023年回訪患者心得（案例18篇）篇十八
COPD是一種嚴重的呼吸系統疾病，它影響著COPD患者的呼吸能力和生活質量。它通常是由長期吸煙或長期暴露在空氣污染環境中引起的。這種病在全球范圍內非常普遍，每年有數百萬人死于這種疾病。我也是一名COPD患者，我非常清楚這種疾病給我的生活帶來的困擾和影響。
段落二：接受治療。
自從被確診為COPD患者后，我開始接受各種治療，并且根據醫生的建議對我的生活進行了一些改變。我開始戒煙、保持健康的飲食和定期鍛煉身體，這些都有助于控制我的病情。此外，我還接受了一些藥物治療來幫助減輕我的癥狀。我不能否認這些治療確實對我有很大的幫助，讓我過上更健康、更正常的生活。
段落三：保持積極心態。
COPD會給患者帶來很大的壓力和焦慮，因為這種疾病對患者的影響非常大，甚至會影響到他們的情感和社交生活。因此，我認為保持積極心態對于COPD患者來說就變得格外重要。我盡可能的在日常生活中保持良好的心態，用積極的態度面對我的生活，讓我變得更加有勇氣和信心去戰勝這個疾病。
段落四：與人交流。
COPD患者通常會遭受很大的心理壓力，并且會羞于向他人說明自己的健康狀況。然而，我發現與人交流可以幫助我緩解我的壓力和焦慮，并且有助于與別人建立聯系。在社交場合中我始終對我的病情保持開放的態度，這讓我與別人交往的時候更加自信和放松。
段落五：認真掌握自身的病情。
最后，作為COPD患者，我認為掌握自己的病情是非常重要的。我始終密切關注我的癥狀并記錄下來，這有助于我掌握整體狀況，并督促自己按時接受治療。我有信心通過正確的照顧自己和正確的治療去控制我的病情，并過上正常的生活。
總之，作為一名COPD患者，我深深認識到了此病對我的生活帶來的負面影響，但我也清楚如何保持積極心態和想方設法克服這個病。希望我的心得體會對其他COPD患者能有所啟迪和幫助。