通過撰寫心得體會，我們可以更好地了解自己在學習或工作中的優點和劣勢。下面是一些來自不同領域的心得體會范文，希望可以給大家的寫作帶來一些靈感。
最新中國傳統文化課程心得體會（匯總17篇）篇一
中華傳統文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。xx年，為了傳承中華優秀傳統文化，弘揚偉大民族精神，提高全鎮村民文化素養，推動我鎮文化建設向縱深發展，組織開展有效活動，取得一定成效。現就我鎮傳承中華優秀傳統文化教育有關活動情況匯報如下：
弘揚中國傳統文化關鍵在教育，教育重點在廣大青少年，青少年受教育的主課堂在學校。我鎮中小學自xx年下學期起開設傳統文化教育課，把中華民族優秀傳統文化滲透到中小學的思想政治理論課和思想品德課教學之中，要求每周不少于一節優秀傳統文化教育課，并倡導通過有關課程及活動開展書法教育、國學經典誦讀等活動。例如，各小學在國學經典誦讀，主要誦記內容以新語文課程標準中推薦的優秀古詩文篇目：《三字經》《弟子規》《論語》《大學》《中庸》、神話故事、寓言故事等。同時，精選中外現、當代美文。一年級：語文課程標準中推薦的優秀古詩文20首、《弟子規》或《百家姓》。二年級：語文課程標準中推薦的優秀古詩文20首、《三字經》《論語》1篇。三年級：語文課程標準中推薦的優秀古詩文xx首、《千字文》《論語》4篇。四年級：優秀古詩文20首、《論語》、寓言故事十則、神話故事。五年級：《大學》《中庸》、現代詩文10篇。六年級：《孟子》、現代詩文10篇。在確定內容后，提出多項落實的措施：保證誦讀時間、保護誦讀興趣、積極創新誦讀形式、做好檢測工作、閱讀篇目的保證。在初中學校，我鎮設立了選修科目：內容有國學經典課、文學欣賞課、楹聯教學、詩文寫作、書法等等，讓學生根據自己的喜好選擇自己喜歡的傳統文化科目。對于該科目的考試，老師們讓同學們充分發揮主動性，寫一些小小的感想，自己學后的心得體會等即可。
我們民族的傳統文化是人們從長期實際生活經驗中概括出來的，深深地影響著我們民族精神的形成。我鎮能夠充分利用那些仍得以保留的文化資源和方式，如各種法定節日、傳統節日，重大歷史事件紀念日，革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物誕辰和逝世紀念日等，加以開拓和創新，開展主題班會、專題演講、知識競賽、歌詠比賽、文藝演出等多種形式的主題教育活動，引導中小學生弘揚民族精神，增進文化自信和愛國情感，提高道德修養。現代的、豐富多彩的文化活動可培養村民的興趣特長和創造能力、動手能力。為此，我鎮充分利用各種文化資源，拓寬文化領域，開展形式多樣的文化活動。圍繞愛國主義教育、民族精神教育、感恩教育、誠信教育等主題，充分表達對祖國、家鄉的熱愛。
1。開展“感恩共產黨”。xx年底，我鎮結合“兩學一做”學習教育，舉辦“感黨恩。黨員固定活動日”文藝晚會，激發黨員奮發向上，努力拼搏的熱情，創先爭優爭當一名新時代合格黨員。
2。開展“感恩祖國”。xx年國慶節，中小學通過組織開展“建設幸福中國”主題讀書活動，提升學生感恩祖國、保衛祖國、回報祖國的樸素情感。
3。開展“感恩父母”。xx年端午節，通過組織以“親愛的爸爸、媽媽我想對您說……”為主題的“感恩心語”活動，引導青少年表達對父母的感激之情，鼓勵青少年跟父母真誠交流、坦露心聲。
4。開展“感恩自然”。通過開展“熱愛自然，保護環境”為主題活動，在中小學生中倡導低碳理念，宣傳“善用資源，服務公益”精神，教育學生及其家長參與環保、關愛自然。
我鎮形成傳統文化教育長效機制，采取了村民喜聞樂見的方式進行傳統文化教育。
在中小學，“輝煌共和國”“歷史的選擇”“魅力漢語”豐富多彩的中華經典誦讀活動，讓學生在弘揚優秀民族傳統文化的過程中，真正做到“樂讀”“美讀”，受到良好校園文化的熏陶。在全校師生的踴躍參與下，校園誦讀氛圍愈發濃厚。
近年來，我鎮扎實推進文化建設，堅持抓好未成年人思想道德建設，廣泛深入地開展愛國主義教育、環保教育、體驗教育、感恩教育等主題教育活動。目前，全鎮已建立10多個文化社會實踐基地和青少年校外活動場所，有效保障了村民和青少年學生的課外實踐質量。
最新中國傳統文化課程心得體會（匯總17篇）篇二
中華傳統文化中，有的如詩文之雅趣，有的如曲樂之悠揚，有的如對聯之巧妙。而我最喜歡的，是寫意的國畫，那是視覺上的享受，更是心靈上的凈化。
望·初遇。
初遇國畫是在一次美術展覽會上，至于畫的內容卻也記不清了，只記得看到那幅畫，我只覺很美，美得讓人移不開目光。從那次開始，我總是央求父母讓我學習畫國畫。也許，這就是意境之美吧。
尋·相知。
父母給我找了一位國學老師。初學之時，大概就是老師畫一筆，我就畫一筆，畫完心中總是不解：為什么每筆都和老師畫得差不多，畫完的整體卻不如老師畫的那么好呢?懷著心中的疑惑，我去問了老師，老師告訴我：“國畫是離不開生活的，你需要在生活中多觀察，看到萬物之間的聯系，你的困惑就可以解答了。”我趁著假期與父母走訪許多奇山異水、名勝古跡，隨著游覽的腳步，我似乎也漸漸體會出來什么是物體的透視，怎樣搭配才能最好地體現出畫者要傳達的意思。
高山配流水，近處是潺潺的流水，水邊楊柳依依，垂在水面，泛起一圈圈漣漪。遠處是雄偉的山峰，霧氣裊裊，山尖在云霧之上，顯得更加挺拔。一幅幅作品的完成，意境也越來越深。畫筆或勾勒或渲染都是一次次美的享受。這，就是畫之美，更是意境之美、文化之美。
悟·相識。
隨著我畫技的提高，老師告訴我，一幅畫如果給人留下的印象只是美，那絕對是失敗之作。一幅畫是該有神韻的，就如山水與花鳥是分不開的一樣。如果在楊柳的枝頭添一只小鳥，如果在空中畫幾群歸雁，給人的感覺會大不相同。我開始用筆嘗試，漸漸發現，我添的事物也不能隨意，必須與所表達的情感一致。就如“春江水暖鴨先知”，如果想描繪春日之景，就需添幾只鴨，而若是畫秋日之景，畫鴨子則是萬萬不可的。古人偏愛四君子“梅蘭竹菊”，寄與高潔的志向;幾匹奔騰的馬，便可體現奮求上進的決心。這和詩文中的意象倒是相似，惜別畫折柳，相思即明月。國畫，不僅僅是美的享受，更是在景中寄托了畫者的心情。再看一幅畫，我仿佛能與她溝通。透過畫，既看懂了畫者，又是自己情感的升華。
每次畫畫，我心中都有著不同的心情。但每次畫著畫著，我的心情都漸漸歸于平靜。國畫之于我，更像是一位無話不談的朋友，同享快樂，共擔痛苦。這或許就是文化的力量。我有責任去繼承，卻更享受接觸文化的過程。
最新中國傳統文化課程心得體會（匯總17篇）篇三
中國傳統文化的學習對于我，是一次很大的心靈震撼。在現代生活節奏越來越快的社會里，人們已經淡忘了中國五千年總結下來的文化，個人的金錢欲望和享受的生活狀態占據我們現代人的生活，在這個人人拜金的物欲橫流的今天，傳統的優良的東西，越發珍貴起來。
當今世界已進入了信息化時代、知識經濟時代，人們的生活水平大大提升。然而，眾多人們在很大程度上忽視了道德教育，特別是德行教育。
從家庭、學校到社會，只重視智育而忽視德育，因此出現了德行危機。人們大聲疾呼，要恢復中國人固有的傳統美德，諸如公正、誠實、良知等等。
社會上的許多現象讓人感到震驚，例如12歲的孩子販毒、14歲的女孩子生孩子、16歲的中學生殘忍的殺死母親，…;雖然他們和我們生活在同一片藍天下，共同感受陽光雨露，可是，他們純潔的心靈被污染了，從小就喪失了中華民族的傳統美德，就走上了邪路。
人的成長，主要決定于他所接受的基礎教育影響，我們把家庭教育稱之為扎根教育，是最基礎的教育，正是因為它對人的影響最為直接和深刻的，直接決定孩子基本道德品質形成，價值觀的取向方向。簡單的說做人的最基本原則、道德習慣大多都是由家庭來完成的。
中國傳統教育把家庭教育看成是倫理道德教育的開始，學校教育是家庭教育的延續，社會教育是家庭教育的擴展。這一傳統為孔孟承傳下來，成為維系中國傳統社會和諧穩定的重要因素。人從一出生開始，首先面對的就是家庭，在家庭之中孩子從父母特別是母親身上，學習如何處理好這些基本的倫理關系，所以古語講：“閨閫乃圣賢所出之地，母教為天下太平之源”。如果一個孩子在家里接受了母親言傳身教的正確影響，知道如何去孝敬父母、友愛兄弟、與人和睦相處、形成了謙恭有禮、嚴謹誠信的待人接物態度，培養起了忠孝悌信、禮義廉恥的品格，走入學校、進入社會才知道如何讓與朋友、同事、乃至于陌路人的和諧交往相處。
可現在許多人可能智育上得到了一個很好的發展，德育卻捉襟見肘。舉幾個身邊的例子：乘車時，學生在那里安然的坐著，卻不給身邊的老奶奶讓座，甚至有時在車內能聽到人們大講臟話，互相彼此漫罵，隨地亂扔廢紙……這些都是不道德的行為，文明離他們越來越遠，中華民族的傳統美德在他們身上也消失殆盡。中國傳統文化是中國的特色，是中國寶貴的精神財富，是五千年文化的積累，是中國文化保持長久生命力的重要因素。中國傳統文化的核心就是道德。五倫八德：夫義婦德、父慈子孝、兄友弟恭、君仁臣忠、朋友有信。而其中，百善孝為首，我們就應該以身作則，養父母之身、養父母之心、養父母之志，養父母之慧。人生當中有很多挑戰，改壞習慣的過程是不斷上進的，但不是直線上升，而是總會有很多波折的曲線上升。在我們平常處事行事的過程中，別人對不對不是最重要的，首先要看看自己做的是否正確。“各自擇，天心地寧；各相擇，天翻地覆”，所以在生活中我們應該少說抱怨的話，多說寬容的話；少說諷刺的話，多說真誠的話；少說命令的話，多說尊重的話；少說批評的話多說鼓勵的話。家里的每個人，都做好了，那這個家自然興盛，自然和諧。
在我們的人生中，處處都充滿了抉擇，從擇食、擇言、擇業、擇偶、擇友等各方面，都需要我們要有判斷力，要有智慧，而這些都歸于我們是否學明白了，不能因為我們自己退卻的心，消極的心，壞習氣而打敗自己，福田靠心耕，量大才能福大，大舍才會有大得。
學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。
文學是要靠聚沙成塔般積累的，如果你想一步登天，那只是沙上建塔，徒勞無功。，一個人的道德也是一樣，也要不斷的積累，古人說厚德載物，就是這個道理。只有厚德，一個人才能不斷的發展下去，才能取得更大的成就。
物質條件只能滿足人們更大的欲望，不能使一個人真正成熟、進步、懂事。“家貧出孝子”，比爾.蓋茨說過這樣一句話：“給孩子留下能夠生活的基本物質條件，但不能給他留下無法生存的包袱”，還有人這樣說：孩子有本事，給他留下財富有何用？孩子沒有本事，給他留下財富又有何用？物質財富總會有用盡的一天，常言到：富不過三輩。能讓自己的孩子自食其力才是最大的財富。
文化影響著后來者，后來者又傳承、修正并補充著文化。在歷史進程中，文化在碰撞中平穩地發展與進步著，波瀾不驚。而現代的社會越來越多的人提起傳統文化，成長于文化斷層期的我們多數沒有什么清晰的概念。即使有所涉獵可能也會感嘆地說：中國傳統文化博大精深、源遠流長；也有人可能會說：在現今時代，傳統文化已經過時了，太保守了。可是到底什么是時尚，什么是潮流！那些聽起來華麗無比的詞語真的讓你過得好嗎。很多人在尋求人生的歸宿，尋求一個適合自己的生命狀態。可是卻有太多人在追尋中迷失自己出發的目的，最后偏離得面目全非。
別說物欲太多，誘惑太美，在這樣的大背景之下你不能在永久的黑夜找到靈魂的歸屬，只會在陰森的墳場游蕩。根源在于你舍不舍得放掉手里抓著的墮落之繩，試著找到星點的光。前衛的東西未必就是絕對的.好，很多時候傳統的東西也許能指引你找到靈魂的歸宿。
最新中國傳統文化課程心得體會（匯總17篇）篇四
中國畫作為中華民族獨特的藝術形式，充滿了豐富的文化內涵和深遠的歷史意義。在我的學習和實踐中，我深深感受到了中國畫傳統文化的魅力和價值。通過學習中國畫，我不僅感受到了傳統文化的獨特韻味，還培養了審美情趣，提升了自我修養。下面，我將結合自己的學習體會，談談我對中國傳統文化中國畫的心得體會。
首先，中國畫給我帶來了審美的愉悅和藝術的享受。在中國畫中，我感受到了那種簡約而又深沉的美。中國畫所追求的不是外在形式的逼真，而是通過簡潔的筆墨，以及靈動的線條來表現對象的本質和氣質。例如，一幅山水畫中，五彩斑斕的世界并不是通過大量色彩的堆積來表現，而是通過細膩的線條和墨色的點染來勾勒出山川河流的輪廓和神韻。這種簡約而深入的表現方式，給人以余韻和思考的空間，讓人感受到了一種舒適和內心的寧靜。
其次，中國畫的創作讓我明白了與自然的和諧共生。中國畫強調“天人合一”的思想，追求與自然的融合。在創作過程中，畫家要深入觀察自然，捕捉自然的變化和神韻，并以自己的感受和理解來表現。通過與自然的親近和思考，我逐漸明白了人與自然的和諧共生之道。我們應該尊重自然，保護自然，與自然和諧相處，而不是盲目地追求物質的滿足。中國畫里的山水畫表現的正是這種和諧共生的理念，它們通過筆墨表達人與自然的一體感，讓觀者感受到了內心的平靜和舒適。
此外，中國畫的創作也培養了我對傳統文化的認識和理解。中國畫作為中國獨有的藝術形式，承載著深厚的傳統文化底蘊。在學習中國畫的過程中，我不僅了解了繪畫技巧，還接觸到了古代文人的生活態度和審美觀念。中國畫強調“意境”和“氣韻”，強調藝術的內涵和情感的表達。這與現代社會追求形式和功利的藝術觀念形成了鮮明的對比。通過學習中國畫，我對傳統文化的重要性有了更深刻的認識，并開始嘗試將其應用到現實生活中，以提升自己的審美修養。
最后，中國畫的學習給了我一個尋找藝術靈感的平臺。在我的繪畫過程中，我不僅學習了傳統繪畫的技巧，還有機會創作自己的作品。通過描繪自己的感受和情感，我開始發現自己的藝術靈感和創造力。在這個過程中，我享受到了藝術的自由和創作的樂趣。中國畫作為一門藝術，不僅是觀賞的對象，也是我表達自己情感和思想的媒介。通過繪畫，我可以抒發內心的情感，釋放壓力，達到內心的平衡與宣泄。
總之，在學習中國畫的過程中，我深深體會到了傳統文化中國畫的魅力和價值。中國畫不僅帶給我審美的愉悅和藝術的享受，還讓我明白了與自然的和諧共生，培養了我對傳統文化的認識和理解，給了我一個尋找藝術靈感的平臺。通過中國畫的學習，我感受到了傳統文化的獨特韻味，提升了自己的審美情趣，豐富了自我的精神世界。我相信，在不斷的學習和探索中，我會更好地領略中國傳統文化中國畫的魅力，將其融入到自己的生活與創作中。
最新中國傳統文化課程心得體會（匯總17篇）篇五
又一個清明節。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節不熱鬧，反而有點凄涼。革命先烈們，你們犧牲了多少啊!
這幾天，我看了電影《兩個小八路》，他們很勇敢，在無數戰爭硝煙的洗禮中，留下了那感人的故事。他們在布滿了硝煙的戰場上為八路軍們通風報信;在充滿危險的鬼子的軍營，不，是兇殘的豺狼的老巢前獲得敵情，傳遞給戰士們;在火焰蔓延和子彈飛過的戰場上奮不顧身……他們為了革命，和鬼子、當漢奸的二鬼子拼搏著。抗日戰爭的勝利凝聚了多少他們的血汗!這兩個小八路年齡只有十幾歲!
槍中發出的子彈，是戰士們發出的呼喊;手雷中冒出的巨火，是戰士們對日軍的憎恨;大炮中冒出的巨煙，是戰士們內心為革命而奮斗的志向長城。一個個烈士們倒在了通往勝利的道路上，贏在了革命戰場上，他們用血抹亮了自己閃耀的名字，用生命換來了現在美好的生活，用高聲的呼喊換來了解放后和平美麗的祖國……烈士們，你們在說什么?啊!我聽見了!你們在說：“為了革命，為了下一代，沖啊!”你們走了，但留下了無數后人的思念，留下了血染紅的五星紅旗!“烈士忠魂千秋在，英雄浩氣萬古存”，烈士們，你們安息吧!我們一定會把祖國建設得更加美好，更加繁榮!
做一個文明少年，拋開不該想的東西，尊重先烈們。
經常聽到有同學說不文明詞語，還改編先烈們的故事，這怎么行呢?做一個好少年，好學生，佩戴好紅領巾，干干凈凈、開開心心迎接每一天。
同學們，我們要愛自己，更要愛祖國。努力學習，共創美好明天!
最新中國傳統文化課程心得體會（匯總17篇）篇六
中華民族的五千年悠久歷史創造了數之不盡的燦爛文化，發明了世界的科學技術。在漫長的歷史長河中，我們不僅在科技方面研究成果豐碩，創造了令人驕傲的四大發明——指南針、造紙術、活字印刷術和_，還在思想、藝術、制造、教育等各領域遍地開花取得了令世界矚目的輝煌成就。
我們應該學習蘇步青爺爺熱愛祖國、建設祖國的精神，還要知道“天下興亡，匹夫有責”的意思：每一個人都要擔負起國家民族興亡的責任。我覺得愛國是一條光明的道路。
我們不僅要熱愛祖國，還要傳承祖國文化，文化是民族的血脈，是人民精神的家園。實現中華民族偉大復興，離不開中華文化的繁榮興盛。中華民族歷來崇尚文化，熱愛藝術，在五千多年文明發展歷程中創造了源遠流長，魅力永恒的文化。中華文化有博大精深的內涵，有益于世界發展，已經并將繼續對世界文化的發展做出貢獻。現在全世界正興起中國文化熱，這正是中華文化有益于促進世界發展的證明。中華民族是龍的傳人，對于一個炎黃子孫來說，龍的形象是一種符號，一種依戀，一種血肉相連的情感!我們有共同的文化，共同的節日，共同的禮儀美德和民族精神。正是這些共同讓我們血脈相承，中華民族文化連綿不斷。
我為祖國感到驕傲，我們每個人來到這世界上，都要在社會中生存，都要獲得生存發展的物質資源，都要尋求慰藉心靈的精神家園。而這一切首先得之于祖國，所以我們把祖國視為“母親”。失去祖國就等于失去了自己的母親，我們就變成了沒有母親的孤兒。祖國繁榮富強需要每一個兒女傾注愛的力量，需要每一個中華兒女許下堅定的誓言：為國爭光。
中華一家親，只有五十六個民族擰成一股繩，中華民族才能擁有強大民族凝聚力，才能不斷創造歷史偉業，才能戰勝各種困難和風險，才能維護祖國統一安全，才能屹立于世界民族之林。中華一家親首先要關愛伙伴，種下友誼之樹，結下友誼之果。尊老愛幼是我們的傳統美德。在物質文明高度發達的今天，我們更不能忘記：尊敬長輩，愛護弟弟妹妹。這是我們的責任和義務，是每個人應該做的。
“文明是一種運動，而不是狀態;它是一次航行，而不是一個港口。”這是法國作家雨果的話。舉止文明是一粒最有生命力的種子。作為一名小學生，我們有義務有責任弘揚文明傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根發芽，開花結果。那么我們的社會就會更加美好!自己文明的同時，也要提醒身邊的人文明。
民族復興，首先是文化復興。中華文化源遠流長，博大精深，我們要繼承和發揚中國傳統文化，為復興中華做出應盡的貢獻。
對于學習，我們不僅要充滿興趣，愛讀書，愛學習，還要牢牢記住雷鋒叔叔的釘子精神，刻苦鉆研，爭取早日成才，以奉獻社會，服務人民。有這樣一句話，“少年興則國興，少年強則國強”。我們每個人都擁有激昂向上的心態，做一個陽光少年，那么中華民族的前途必會如初升的太陽一般蓬勃向上。
最新中國傳統文化課程心得體會（匯總17篇）篇七
為期7天的中華傳優秀統文化學習，作為一民教育，讓我如沐春風，受益匪淺。本次學習以“學習中華傳統文化，做有道德的教育者”全國暑期班主任培訓為主題。培訓過程中，諸位專家從“孝道”入手，抓住當前普遍而在的社會問題根源，圍繞《論語》、《大學》、《中庸》、《弟子規》、《孝經》、《詩經》等國學經典剖析中國古代感恩、謙卑、敬畏的三種教育方法，從仁、義、禮、智、信角度對什么是教育、如何去教育等方面作了詳細詮釋，并結合身邊的典型例子，從中國傳統文化角度出發，對現有的教育、德性的本源問題作了全新的解釋，引經據典、談古論今、活學活用，令在場所有教師得到了一次心靈上的洗禮，現場多次響起雷鳴般的掌聲，許多教師感動的淚如雨下。下面是自己四天培訓學習的點滴體會，與大家分享。
一、精彩課程。課堂上一個個真實故事引發的思考，結束時90度鞠躬禮及《感恩詞》讓我們心存敬意。以位音樂老師的《德音雅樂》及《孝親感恩歌曲學唱》課程給整個大講壇帶了歌聲、笑聲還有感動的低泣聲。悠揚甜美的《生命之河》在義工老師們曼妙手語舞姿中展開，讓與會學員感受《生命之河》滋潤心田。用心去唱一首好歌，就能凈化歌者的內心;用心去聽一首好歌，能滌蕩聽者的靈魂。一個個中國優秀的傳統美德經典故事和一首首優美的感恩教育歌曲詮釋了中華民族傳統美德的內涵，深深的感染了全場學員，互動漸入佳境，全場不時爆發出陣陣掌聲。情到深處，學員們還不時發出動情的低泣聲。
二、溫情服務、據悉，為大講壇服務的十幾個義工都是來自各行各業，他們以幫助別人為樂，他們把幫助別人當成個人修行的方法之一。他們一次次90度鞠躬迎侯，輕言慢行，半蹲在地上擦拭會場的每一個角落，用半蹲的姿勢為在場的貴賓和授課老師端茶送水，他們用真誠的微笑溫暖每一個人，他們身體力行踐行《弟子規》，他們用言行踐行道德禮儀，宣揚傳統文化。每當聽到一聲聲“老師，早上好!”、“老師，下午好!”“老師，您辛苦了!”“老師，請愉快用餐!”等等溫馨話語，我們恍惚來到了一個文明和諧的世外桃源。
三、專心學習。本次大講壇所有學員均是來自一線的老師，他們排除一切干擾，參加為期7天的學習，時間長、人數多，但會場秩序井然，學員們完全融入到了和諧、寧靜、純粹的吸收經典文化的氛圍中。授課中老師生動風趣的演講，深入淺出的報告，深深吸引了全體的學員，大家無不認真聽課、細心筆記。對我來說，這是一場心靈之旅，所有人在都聆聽中感受傳統文化的精華，在感動中汲取師德的正能量。
四、心存感恩。松花江的王琦老師把弘揚中華傳統文化當作事業來做，他們要把老祖宗留下的寶貴精神財富傳承下來，讓我們的民族越來越強大。這也是我們每個中國人的責任，更是我們做老師的職責，讓我們從我自己做起，大力倡導中華傳統文化進校園，做中華傳統文化的學習者、傳播者和踐行者。努力教育學生繼承和發展中華民族的優秀傳統美德，深刻學習國學經典，樹立正確的人生觀和道德觀，為讓這個社會變得更加美好，更加和諧盡到一個老師應盡的責任。
最后，“中華優秀傳統文化教育講座，不僅提升了我們教師的文化素養，同時，在“如何對人”、“如何對待工作”、“如何對待社會”、“如何對待家庭”等方面都有了一個全新的認識。在傳統文化學習后，我進一步認識到，不管是學校管理、教育教學，還是家庭生活、與人相處等方面“身教勝于言教”的重要性。今后，我將把這種平和的心態運用到日常工作和生活中，進一步加強傳統文化的學習，不斷提高自身道德修養，以身作則，努力踐行“修身、治國、平天下”的教育理念，教育和引導學生做一個有道德的人，一個有文化素養的人，一個真正人格健全的人，不斷推進教育教學健康發展。
最新中國傳統文化課程心得體會（匯總17篇）篇八
通過學習傳統文化課程——《弟子規》，頓悟間，忽然悵然若釋，一切的不解和疑惑都好像有了方向和答案，"人生難得頓悟之時啊!"，通過對于傳統文化的學習、體會、分享，我深入并充分感受到了中華民族五千年文明史凝結的精華，感受到了先師孔子總結的《弟子規》中其包羅萬象的為人之道、處事哲學、行為準則之魅力，恍然明白：這才是做人之根本啊!
"弟子規，圣人訓;首孝弟，次謹信;泛愛眾，而親仁;有余力，則學文。"多么經典、深刻而又質樸的內涵啊，縱觀世界，哪個國家有我們這個民族積累了五千年的文明史，為后世留下了諸如《弟子規》這樣的傳統文化精髓瑰寶呢!但非常現實的客觀問題是，一方面，我們有著寶貴的傳統文化精神遺產，另一方面，國人卻多數無從得知甚至是排斥誤解，舍本逐末地在世俗名利場上竭澤而漁，一代又一代丟失著中華傳統文化中的做人處事之根本，以致于社會上才有了如此之多的冷漠、無情、虛偽、失責甚至是道德淪喪，君不見，從"我爸是李剛"到"官員醉駕公車撞人事件"，從"復旦學子冷視黃山救命犧牲警察"到"云南中學宿舍再現學生自毆致亡事件"，我們幾乎每天都可以在網絡或新聞上看到一幕又一幕的令人驚嘆之舉，太多太多無法理喻、違背常規的事件一次次肆無忌憚的沖擊著國人的道德神經，痛定思痛，從深層次剖析，這難道不正是一種道德行為準則和人生價值觀的缺失嗎!
"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"。
幸得以有機會了解學習中華傳統文化《弟子規》，探求到了人生最重要的精神支撐力量，才不枉對于生命旅程的價值，一份厚重的歷史責任使命感頓時激情澎湃于心頭，我們再也不能沉默了，身為華夏五千年文明繼承的炎黃子孫，我們有責任，更有義務從自我做起，身體力行的學習和踐行《弟子規》，同時帶動身邊更多的群體去逐步了解、學習、接受和行動起來。
"傳承文明、繼承祖訓"，讓我們慷慨立志：弘揚中華傳統文化，踐行優秀道德品行，共同開啟一份"責任、使命、行動"的規劃吧!
最新中國傳統文化課程心得體會（匯總17篇）篇九
我們中華民族有著悠久的歷史，有著許許多多的傳統文化，其中，武術是我最感興趣的傳統文化。
我國的傳統文化源遠流長、博大精深。而中國武術又是中國傳統文化核心的核心，幾千年來代代相傳，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。
我從小就開始練武術，雖然學武術很苦很累，但我一直在堅持，并且樂在其中。寒冷的冬天也要早早起來，我卻在練功房里練得滿頭大汗，夏天就更不用說了。但在武術的學習過程中，我不僅鍛煉了身體，還養成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。
記得有一次，我食物過敏扁桃體腫大，還發了燒，媽媽在頭天晚上問我，第二天去不去練武術，我毫不猶豫地說要去。那天在課上我仍然練得很認真，喊得很起勁，徐老師說我很棒，我真高興!
不過，練武術可不是用來打架的哦!你看!這個“武”字就是結合了“止”與“戈”的會意字，它的意思是以止戈為目的，才是真正的武。
以后，我不光要自己好好練武術，強身健體，還要將中國的武術發揚光大，讓它走向世界，讓世界知道中國很強大!
我喜歡刺繡，你沒聽錯，就是中國傳統文化——刺繡。無聊的時候我總是用刺繡來打發時間，但是我想并不是所有人都跟我一樣喜歡刺繡的。
說到刺繡，你又了解多少關于刺的事情呢?還是讓我來告訴你吧——刺繡是中國優秀的民族傳統之一，刺繡與養蠶，剿絲是分不開的，所以刺繡又叫做絲繡。
你知道上海的什么刺繡最有名嗎?那當然是“露香園顧繡”了。顧氏家族世襲相傳，善于刺繡的聲譽名揚大江南北。
現在，中國的刺繡工藝幾乎遍布全國——蘇州的蘇繡，湖南的湘繡，四川的鐲繡，廣東的粵繡。各具特色，被譽為中國的四大名繡。
發展到今天的刺繡藝術品，工藝精細復雜。例如：雙面繡(貓)，是蘇繡的代表作品之一。藝人們把一根頭發粗細的繡發線分成二分之一，四分之一，以至十二分之一，四十八分之一的細線繡，并將十萬多個線頭藏的無影無蹤。無論是從正面還是反面都可以看倒小貓調皮活潑的神態。繡貓最難的是一對貓眼睛，藝人們要用二十多種絲線才能把貓眼睛繡的炯炯有神，栩栩如生。
你知道現在拍賣會上的刺繡能占怎樣的地位嗎?你一定不會想到。在中國古代的刺繡價格平平，直到1993年在香港，新加坡等地才開始有人專門收集。據市場分析家推論：要使刺繡成為市場上的“新寵兒”還需要收藏家十年的努力。可是在近兩年的拍賣會上刺繡拍品價格卻非常高。
通過我的介紹，你是不是也喜歡上刺繡了呢?跟我一起拿起針繡看看吧，一起體驗一下中國的傳統文化究竟技藝如何高超。
最新中國傳統文化課程心得體會（匯總17篇）篇十
傳統文化是一個國家的靈魂，是一個民族的根基。在研學課程中，我們不僅是去探究自然風光，了解當代文化，而且更要去了解傳統文化，特別是中國傳統文化。通過研學課程的學習和生活實踐，我深刻領悟到中國傳統文化的博大精深，它隱藏著無盡的文化內涵和智慧，讓我們汲取教益，在成長的道路上更好地塑造自己的品格。
傳統文化是幾千年的歷史積淀，它經過民族間的交往和不斷的發展，最終形成了獨具特色的傳統文化體系。從經典到戲曲，從飲食到服飾，從建筑到宗教，每一個方面都反映了中國傳統文化的博大精深和獨特氣質。傳統文化是有溫度的，它是源遠流長的文化部分，源源不斷地為我們提供了更新鮮的思想滋潤和精神營養，讓我們更有責任感和使命感地走向未來。
第二段：傳統文化的啟示意義。
中國傳統文化是可以給人們帶來啟示的，它內涵非凡，深刻的洞見正在等待我們去探索。在研學課程中，我們走進了秦嶺山脈，了解了中國古人觀察天賦的方式—八字預測，讓我對中西方人文文化間的對比有了更深入的了解。同時，在關注到聚落和文化聯系的時候，也發現了傳統文化中深處的設計思想和匠心精神。在生活中，我們發現每一個文化產品背后，都有傳承創新的動力，這種動力既蘊含在技巧、工藝中，也埋藏在文化智慧與精神中。因此，我們更加深刻的認識到，中國傳統文化不僅是積累下來的文化財富，更是人文史料里的精粹所在。
第三段：傳統文化的重要性。
中國傳統文化的重要性與時代和社會的發展息息相關。當代中國的文化內涵已經進一步增強，“中國夢”和“中國文化自信”也成為國家整體意識形態的一個重要方面。傳統文化不僅是文化的源頭，在一些現代企業和品牌的建立中，傳統文化的元素已經被有意或無意的輸入，成為產品擁有獨特文化內涵的手段。同時，在國際交往和文化交流中，傳統文化成為中國文化“走出去”的重要支持。傳統文化也匯聚著民族精神和大眾文化，成為我國文化自信的主要體現之一，堪稱中國文化聲音的“特色輸出”。
傳統文化的傳承是有待挑戰的，它距離我們的現代生活越來越遠，與此同時，融合、創新發展的力量也越來越大。我們可以在研習、實踐和交流中，創造條件，營造氛圍，積極助力文化傳承行動，保護和弘揚中華傳統文化。傳承過程中，我們需要著重了解身邊的文化資源，注重參與生活文化，增強文化自信，這樣會促進我們做好文化傳承工作的信念和信心。
第五段：結尾。
總之，研學課程靠近自然、秉承人文，讓我更加深刻地認識到傳統文化的博大精深，同時也明白了傳統文化在我們人生旅途中的重要意義。在未來的學習生活中，我們應該始終堅持積極向上的態度去了解中國傳統文化，不僅討論它的歷史和文化內涵，還要從中汲取智慧和靈感，為我們自己的人生道路建設好基礎，為中華文化貢獻出我們的一份力量。
最新中國傳統文化課程心得體會（匯總17篇）篇十一
隨著現代化的發展和城市化進程加快，我們常常會感到傳統文化正在逐漸淡漠。因此，一些學校在課程設置上加入了傳統文化課程來讓學生更好地了解和傳承中華優秀傳統文化。在學生時代，我所選修的傳統文化課程帶給了我許多的啟發和收獲，下面我就來談談我的心得和體會。
第一段：對傳統文化的重新認識。
在傳統文化課程的學習過程中，我重新認識了中國傳統文化的博大精深。我最先接觸到的是經典詩詞，我通過學習了解到其中的意境和真諦，將語言、音樂、繪畫等多種藝術形式有機地融合在其中，令人深受感染。同時，在學習中國傳統哲學思想時，我也感受到了中國古代文化對人類思想、道德和社會的不可替代的影響，此外還接觸到了傳統文化中各種傳說和故事，這讓我更加了解了中華文化多樣化的形態。
第二段：傳統文化的重要價值。
通過對傳統文化的學習，我逐漸認識到傳統文化所蘊含的重要價值，不僅是道德、法律、文學藝術、哲學思想等方面，更是對人類真諦和思維方式的各種貢獻。傳統文化的諸多元素都有特定的文化價值，如道德觀念體系、人倫觀、獨特的人性觀、對自然的尊重和禮法嚴謹等，這些都是我們現在所需要的。人們在忙于追求科技和發展時，提醒我們不要忘記中華文化的深遠內涵。
第三段：傳統文化的時代價值。
時代在不斷變化，但傳統文化的價值在轉變中得到了更好的彰顯。武術和民間藝術是中國傳統文化傳承的強有力途徑，它們表達了人類平等、團結、尊重自然和溝通的情感。同時，看到現在的現象，很多人在焦慮、疲憊、追世俗評價和功利等各種壓力中，失去了自己的人性。在這種情況下，我們重新審視、系統化和深化傳統文化的內涵和價值將有助于當代社會發現新的方向和可能性。
第四段：學習中的領悟和啟示。
在傳統文化課程的學習中，我了解到了許多的知識和技能，例如多口田云笛、香山月琴、書法等。同時，我也發現傳統文化的學習過程不僅是獲取知識和技能的過程，更是一個加強思考、提高人文素養和培育民族自豪感的過程。真正理解中國文化的內涵，培養出更好的文化素養和人文關懷，擁有更高的美學胸懷，對我們日后的成長都有很大的幫助。
第五段：傳統文化傳承的重要性。
傳統文化是人類文明的重要一環，理解、傳承和創新傳統文化對我們的未來發展也大有助益。傳統文化課程的實踐高度體現了對中國傳統文化的保護和傳承，并將其融入到當代教育之中。縱觀歷史，一個國家的文化自信和國家自信是緊密相連的。傳統文化的傳承需要全社會共同參與，讓傳統文化成為我們的心靈精神家園和我們中華民族的優秀代表。
最新中國傳統文化課程心得體會（匯總17篇）篇十二
著名傳統文化課程是近年來備受關注的一門學科，旨在讓年輕一代了解、繼承和發揚中華傳統文化。在這門課程中，我深入學習了中國傳統文化的精髓，不僅對歷史有了更全面的認識，也收獲了諸多的心得體會。
第二段：學習感悟。
在學習著名傳統文化課程的過程中，我深刻感受到了中國傳統文化的博大精深。通過對詩詞、書畫、禮儀等傳統文化的學習，我不僅對這些藝術形式有了更深刻的了解，也更加明白了其中蘊含的深刻人生哲理。例如，在學習古人的詩詞寫作技巧時，我領悟到了“以古為師，以史為鑒”的道理，明白了如何將歷史與現實相結合，創造出更有內涵的作品。此外，通過學習書畫與詩詞的結合，我體會到了中國傳統文化中極為重視的審美觀念，對美的追求從而更加深入我的內心。
著名傳統文化課程使我深入了解了中國傳統文化的價值，這些價值對我的人生觀和價值觀產生了重要影響。傳統文化注重道德倫理，強調人與人、人與社會的和諧關系。在現代社會，人與人之間的互動越來越缺乏真誠和尊重，而中國傳統文化中的親情、友情、師生情等關系則是我們應當倡導和踐行的美德。此外，傳統文化注重孝敬父母，尊重長輩，使我明白了家庭的重要性，并學會更好地與家人溝通和相處。在學習中華傳統文化的過程中，我逐漸明白了“仁者愛人”的道理，彌補了現代社會中人際關系的虛偽和冷漠。
第四段：傳統文化的現代價值。
在傳統文化的課程中，我也發現了許多傳統文化的現代價值。例如，在學習古代的經濟思想和管理智慧時，我不僅了解到了中國傳統商業道德的重要性，還學習到了如何利用傳統智慧來推動現代商業的發展。同時，通過對中華傳統文化中的領導理念的研究，我認識到了中國傳統文化中注重合作與團隊精神的重要性，這些理念也完全適用于現代管理學。傳統文化課程不僅拓寬了我的視野，也讓我愿意將傳統文化與現代社會相結合，為社會發展貢獻自己的力量。
第五段：總結。
通過學習著名傳統文化課程，我加深了對中國傳統文化的了解，懂得了文化對個人與社會的影響。從中，我深刻體會到傳統文化的魅力與價值，它包含了人類智慧的結晶，有助于塑造良好的人格和價值觀。通過學習，我學會了尊重他人，關心社會，更加注重自己的內在修養。我相信，只有中國傳統文化與現代社會相融合，才能實現個人與社會的和諧發展。
最新中國傳統文化課程心得體會（匯總17篇）篇十三
在走向現代化的過程中，由于國情不同，各國走向現代化的道路，遇到的問題、阻礙也各自不同，中國是一個的文明古國，有著五千年的傳統文化。傳統文化是一種巨大的精神力量。
傳統文化作為一種社會精神形態，是一定社會存在的反映，這種傳統文化是一種巨大的精神力量，它對社會長期發生作用。
另外，中國傳統文化有著消極因素，這與現代化發展是不利的，就其傳統文化的消極因素表現是：
1、缺乏民主精神。中國長期處于封建社會，封建意識對人們影響極深，封建專制思想一方面嚴重壓抑和束縛個性發展，另一方面，造成特權思想，直到今天，中國人仍缺乏民主意識。
2、法制觀念淡薄。中國傳統文化不重視法制，實行的是人治，如實行的是皇權至高無上，因而君言就是法。在我國今天社會主義社會里，人民群眾已經成為國家主人，國家的一切法律反映了人民群眾的根本利益，但封建特權思想嚴重，權大于法，情大于法的事，還時有發生。
3、商品意識差。中國是個農業國，重農輕商十分嚴重。過去，經商是被人看不起的，不知商業是產品流通的重要環節，對促進社會生產力的發展，繁榮經濟，方便，起著重要的作用，尤其在現代，沒有市場經濟的高度發展，也就無法走向現代化。
4、守舊意識嚴重。中國的小農經濟廣大，個體經濟，靠天吃飯，“日出而作，日落而息“，很容易滿足于現狀，非到萬不得已，是不會起來造反和自學接受新東西的。
二、由傳統文化走向現代化，是推動社會主義不斷發展的精神動力。
區分傳統文化中的精華與糟粕，拋棄其糟粕，吸收其精華用來為社會主義服務，也就是使傳統文化走向現代化，才能更好地為社會報務。傳統文化在一定條件下，可以轉化為符合時代需要的新型文化，但這種轉化需要社會實踐，使傳統文化與現代化生活相結合，才能使之適應時代發展的要求。而社會主義市場經濟是一個根本的結合點。
市場經濟是效益經濟，市場經濟要求對中國傳統文化那種“君子謀道不謀食”把“義”與“利”對立起來的舊的價值觀的否定，從而增強人們的務實精神與進取精神。實際上，人們的實踐活動，是離不開利益原則的。要保證市場經濟所追求的價值的實現，不僅個人實踐活動要符合市場經濟規律，學會按法辦事，而且也促使政府及行政管理部門必須提高工作效率，才能適應形勢發展的需要。
最新中國傳統文化課程心得體會（匯總17篇）篇十四
近年來，隨著社會的發展和人們生活水平的提高，對于擁有深厚文化底蘊的國家來說傳承和發揚傳統文化顯得尤為重要。研學課程則是一種通過深入體驗和探究傳統文化的方式來喚起人們對文化認識的新型教育方式。近期，我參加了一次研學課程，從溝通中交流中和感受中得到了許多體會，今天我將分享我的研學課程傳統文化心得體會。
首先，了解傳統文化的趣味性。我們在研學課程中看到，傳統文化并非古老枯燥，而是十分生動有趣的。在中國的文化體系中，有許多的傳統節日和風俗習慣，自古以來又形成了餐桌文化、茶文化和書法繪畫等豐富多樣的文化形態。在此次研學課程中，我們發現這些文化也是蘊藏著趣味和創意的，在探究中感受到了傳統文化的無窮魅力。
其次，研習傳統文化能夠喚起人們的身心啟迪。研學過程是一種全面的體驗過程，在其中人們不僅可以學習到知識，也能夠從中感受到文化的氛圍和心境。在這次研學中，我們實地拜訪了著名的文化遺址，并通過與當地民俗文化的交流獲得了一些特別的感受。這些經歷讓我不僅能夠了解中國傳統文化史，還能夠從中認識到文化紐帶和身心啟迪的重要性。
然后，研習傳統文化也能夠幫助人們提升社交技巧。學好一門語言可以幫助我們更好地與他人交流，我們認為掌握傳統文化也是同樣重要的。在研學中，我們可以和各式各樣的人交談，向他們學習著老套路和技巧，在不斷的交流中，我們也快速掌握了一定的社交技巧。此外，研習傳統文化也需要自覺遵守文化禮儀表彰，進一步提升了我們的社交技巧。
最后，在學習傳統文化的過程中，我們也得到了自我提升的機會。研學課程需要我們遵照傳統文化準則創作與藝術結合的習作，并需要我們在傳統文化藝術展覽中進行文化交流和講解。在這個過程中，我們發現自己能夠更好的理解文化價值、更清晰的自我表達能力發揮和創作藝術技能的提升。這些都讓我們對于傳統文化抱有一種深刻的熱愛和珍惜之感。
綜上所述，通過這次研學課程傳統文化的體驗，讓我看到了傳統文化的趣味、身心啟發、社交技巧和自我提升的重要性。因此，如果想要更好的去了解和體研傳統文化，這種研習的方式不僅可以增強人們的文化認同，更是能夠提高我們的人文素養，讓我們成為更好的人。
最新中國傳統文化課程心得體會（匯總17篇）篇十五
如今，隨著社會的發展，我們的生活越來越現代化和快節奏化，文化的傳承和發展面臨著巨大的挑戰。為了更好地傳承和弘揚傳統文化，學校推行了研學課程，讓學生們身臨其境地感受傳統文化，從中體悟到傳統文化的魅力，從而更好地傳承和發展這些文化。
第一段。
在我們學校的研學活動中，我們進行了非常有意義的傳統文化學習。我們走進了杭州的西湖風景區，體驗了一次非常特別的傳統文化課程，了解了中國傳統文化與西湖文化之間的緊密聯系。我們參觀了慶春堂，聽取了講解員的精彩的講解，從中了解到了中國歷史的淵源，領悟到了傳統文化的深刻內涵。
第二段。
除了慶春堂之外，我們還學習了茶藝文化，這也是中國優秀傳統文化的代表之一。在學習茶藝的過程中，我們了解了茶的起源，茶的茶種，以及標準的侍茶禮儀，例如燒開水、洗茶具、泡茶等等。這些看似簡單的步驟，卻體現了中國文化中的優雅和謙遜，讓我們更加深入地了解了傳統文化的內涵。
第三段。
我們還探討了中國傳統繪畫藝術。在這個環節里，我們進行了一次非常特別的體驗：在孔廟里學習中國畫。我們了解到了中國畫與西方畫的區別，以及中國畫的基礎知識，如筆法、層次、構圖、畫面中的構成等等。在實際練習中，我們反復操練，逐漸掌握了技藝，讓我們更加深入地體驗到了傳統文化的博大精深。
第四段。
另外，我們也了解了傳統建筑形式。比如，我們來到了金色佛香閣，了解到了中國傳統建筑的形式和特色。在講解員的指引下，我們觀看了建筑的結構、屋檐的形狀、梁柱的雕刻、紋飾的裝飾等等。在學習過程中，我們發現傳統建筑的每個部分都有其深刻的文化底蘊，也讓我們更加深入地了解和感受傳統文化的博大精深。
第五段。
總之，通過學習研學課程傳統文化，我們深入了解了中國傳統文化的內涵，讓我們更加珍視和傳承這些文化。同時，我們也體驗了傳統文化的魅力所在，我們看到了這些美好的文化傳統，它們一直都在不斷發展和傳承。在傳承傳統文化的過程中，我們也要創新和發展，讓傳統文化在當代得以更好地發揚光大。
最新中國傳統文化課程心得體會（匯總17篇）篇十六
傳統文化課程是當前教育系統重要的一環，旨在傳承和弘揚中國五千年的燦爛文化。在當今快速發展的社會中，傳統文化逐漸被淡忘，因此傳統文化課程的開展具有非常重要的意義。這門課程涵蓋了中國古代文化的各個領域，如詩詞、音樂、繪畫、書法、傳統戲曲等，通過這些課程的學習，我們能更好地了解中國的傳統文化，并從中獲取到許多有益的啟示。
在傳統文化課程的學習中，我深深感受到了傳統文化的博大精深。例如，在學習中華經典音樂時，我了解到中國傳統音樂的豐富歷史和獨特的音樂理念。古人通過音樂來表達自己的情感和思想，這讓我深受啟發。另外，在繪畫和書法的學習中，我領略到了中國文化獨有的藝術美感。通過練習書法和繪畫，我不僅提高了審美能力，還培養了耐心和毅力。這些學習體會和收獲讓我更加珍惜和熱愛傳統文化。
傳統文化課程對培養學生具有重要的影響。首先，它有助于提高學生的審美能力和人文素養。通過接觸和學習傳統文化，學生們能夠更好地欣賞和理解藝術作品。其次，傳統文化課程有助于培養學生的道德情操和價值觀。傳統文化強調的是仁愛之道和道德修養，這對于塑造學生良好的道德品質非常重要。此外，傳統文化課程還可以培養學生的創新思維和解決問題的能力。古人對于人類智慧的建樹是不可忽視的，學習傳統文化可以激發學生的創造力和想象力。
為了更好地推廣傳統文化課程，我認為有幾個方面需要進一步加強。首先，我們需要優化傳統文化課程的教材和教學方法，使其更加符合現代學生的學習需求。其次，我們應該加強傳統文化課程的推廣和宣傳力度，將其納入學校的必修課程，讓更多的學生有機會接觸和學習傳統文化。此外，還可以組織一些傳統文化課程的展覽和比賽，鼓勵學生積極參與并展示自己的成果。通過這些舉措，有助于激發更多學生對傳統文化的興趣和熱愛。
第五段：總結和展望。
通過這門著名傳統文化課程的學習，我們不僅深入了解了中國傳統文化的博大精深，還受益匪淺。傳統文化課程能夠培養學生的審美情趣、道德情操和創新思維，對于學生的全面發展具有重要影響。因此，我們有責任和使命將傳統文化傳承下去，并向更多的人傳播。未來，隨著社會的進一步發展，傳統文化課程的重要性將會更加凸顯，我們應積極參與其中，努力將傳統文化的火炬傳遞給下一代。相信只有弘揚傳統文化，我們才能更好地塑造自己的品格和價值觀，為建設我們的國家做出貢獻。
最新中國傳統文化課程心得體會（匯總17篇）篇十七
不管怎樣，中國人都不能忘“本”。
“最美女教師”張麗莉在緊急情況下，推開了兩名學生，自己卻被車輪碾壓，雙腿高位截肢。不少人感嘆她的舉動，但也有人替她感到惋惜。對比《二十四孝》中的某些類似“埋兒養母”的極端行為，這種行為更讓人尊敬。
文章中提到的有違當今社會主義所“規劃”的和諧藍圖的“傳統道德”如今注定要被剔除，倘若繼承這些糟粕，必定會收到法院的“通知書”和“警察的手銬”。對那些垃圾道德必須剔除，毫無疑問。“三綱”，“五常”，男尊女卑，為千年后的我們描繪了一個男權社會。“裹腳”定義了當時的審美標準，那也注定要在歷史發展的長河中被巨浪沖走，盡管它在某些人的腦海中根深蒂固。——正所謂“青山遮不住，畢竟東流去。”
今天的我們可以用千年后的眼光重審過去的歷史事實，諷刺當時的文化糟粕，卻不知道后人千年后亦會用這樣的眼光打量今天我們的一切。
千年前“精忠報國”的英雄與現在騙津貼的“士兵”形成鮮明對比。過去文化的精華大都隨時間的拉長減輕了質量，甚至湮滅了。
不可否認，自中國打開大門迎接外來文化的同時，我們便遭到外來文化的侵襲。新舊思想道德文化的激烈碰撞，新時代的先進文化才能占到上風，而中國本土的傳統文化精華大都失去了，或者改變了最初的形態，遭到扭曲，甚至泯滅，無跡可尋。“圣誕日”“復活節”充斥店家“商戰”，“七夕”演變成了“情人節”;——這是多么的遺憾。
我們承認，中國傳統道德中是精華與糟粕并存，去偽存真、去粗取精就成了必然。中華上下五千年所孕育的未間斷的文化精華，留傳至今是一筆無法用金錢丈量的巨大財富，更是整個中華民族的驕傲，是區別于其他民族血脈的獨特精髓。換言之，這就是“本”這就是“源”。
我們應用發展的眼光看待傳統道德文化，衡量其思想價值，繼承并發展精華，保持傳統道德的內在思想形態，維護精華的本原，將它帶入當今的生活實踐中去，在它的基礎之上構建符合這一時代的道德文化大廈。