寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程,可以幫助我們整理思緒,提升自己的思維邏輯和文字表達(dá)能力。往后面翻,小編為大家找到了一些別具一格的心得體會(huì)范文,或許可以給你一些創(chuàng)作的靈感。
最新如何做一名合格校長(zhǎng)心得體會(huì)大全(16篇)篇一
一、做一個(gè)有思想、有信念、有追求的校長(zhǎng)蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人之所以為人,就是因?yàn)樗兴枷耄塥?dú)立思考而不盲目相信流行的權(quán)威和說(shuō)法。
可見(jiàn),人的思想性是多么重要。
校長(zhǎng)的思想,源于教育生活和實(shí)踐,體現(xiàn)于所在學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展中,體現(xiàn)于校長(zhǎng)自身的成長(zhǎng)與成熟的過(guò)程中,而不是漫無(wú)邊際的夸夸其談。
對(duì)于木樓中心小學(xué)而言,如何在新形勢(shì)、新環(huán)境的影響下終立于不敗之地,最關(guān)鍵的是:力求發(fā)展。
一個(gè)人,不進(jìn)則退;一所學(xué)校,不發(fā)展則落后。
判斷一個(gè)校長(zhǎng)是不是一個(gè)好校長(zhǎng),標(biāo)尺有兩個(gè):一是看其任期內(nèi)學(xué)校的事業(yè)是否比前一任校長(zhǎng)更上一層樓;二是看其任期內(nèi)學(xué)校的事業(yè)是不是給后任校長(zhǎng)留下了可持續(xù)發(fā)展的好基礎(chǔ)。
而這兩個(gè)標(biāo)尺,都是發(fā)展的標(biāo)尺。
所以說(shuō),一個(gè)稱職的校長(zhǎng)要有發(fā)展的眼光,用發(fā)展的眼光做事,用發(fā)展的眼光決策,而發(fā)展則包括校園硬件的發(fā)展,教師隊(duì)伍的發(fā)展,學(xué)生的全面發(fā)展。
因此我要求全體教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,把對(duì)每位學(xué)生的發(fā)展、對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)作為自己的理想追求。
今后,我們的發(fā)展方向應(yīng)是努力使木樓中心小學(xué)煥發(fā)新的活力,成為一所有品位、有特色的學(xué)校。
二、做一個(gè)有德性,用人格魅力影響人的校長(zhǎng)隨著教育的不斷均衡,學(xué)校之間的差異關(guān)鍵在于人的差異。
而作為校長(zhǎng)又該如何充分調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性,最大的發(fā)揮他們的效能呢?我認(rèn)為一名合格的校長(zhǎng),必須有人格魅力。
當(dāng)好一名校長(zhǎng),必須加強(qiáng)自己的修養(yǎng),增強(qiáng)自己的人格魅力。
在我看來(lái),有感召力的人格力量最主要的就是三句話:一是無(wú)欲則剛。
職位無(wú)大小,凡事只是一個(gè)公字。
校長(zhǎng)只有無(wú)私欲,無(wú)邪念,一身正氣,兩袖清風(fēng),責(zé)在人先,利在人后,才能立世有威信,改革有底氣,才能團(tuán)結(jié)人,有感召力,這也就是古人說(shuō)的公則四通八達(dá),私則偏向一隅。
二是有容乃大。
厚德載物,寬容得眾。
當(dāng)校長(zhǎng),器量須大,心胸須寬,要記人之功,容人之過(guò),這樣才能團(tuán)結(jié)各種性格的人才,聽(tīng)得進(jìn)各種不同的意見(jiàn),保護(hù)好、調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好所有人才的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
三是帶著激情工作。
一個(gè)想干事、會(huì)干事、能干成事的校長(zhǎng),是一個(gè)充滿激情的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)要有干事的沖動(dòng),要有成功的渴望,要不斷提出新的奮斗目標(biāo)。
校長(zhǎng)的激情可以感染教師,教師的激情可感染學(xué)生,校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的激情融匯在一起,校園才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣,學(xué)校的事業(yè)才能永葆生機(jī)與活力。
在這方面,陶行知先生高尚的人格魅力,崇高的教育品德,是我,也是所有教育工作者不朽的楷模。
我在平時(shí)與教師、學(xué)生的接觸中,注意親切、平等、民主,以腳踏實(shí)地教書(shū),靜下心來(lái)育人的樸素情懷與老師們共勉,使木樓中心小學(xué)真真正正成為散發(fā)著濃郁書(shū)香的校園,成為學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。
我在平時(shí)的工作中努力做到加強(qiáng)道德素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和內(nèi)化,修煉高尚的人格修養(yǎng)。
在繁忙的工作之余擠時(shí)間讀書(shū),從名人那里吸取道德和人格的精華,不斷地思考,不斷地提高道德修養(yǎng)水平。
三、做精通教學(xué)業(yè)務(wù)的專家型校長(zhǎng)校長(zhǎng)是學(xué)校的各項(xiàng)工作的決策者和管理者,但是,我們必須時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。
堅(jiān)持以教學(xué)為主,是學(xué)校的`根本任務(wù)所決定的,是學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的基本途徑。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把主要精力用在抓教學(xué)上,就像企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人必須抓生產(chǎn)一樣重要。
要抓好教學(xué),使教學(xué)有序、科學(xué)開(kāi)展,校長(zhǎng)必須精通教學(xué)業(yè)務(wù)工作,真正懂得教學(xué)工作的規(guī)律性和發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì),才能抓出效率,抓出質(zhì)量。
否則,一個(gè)不愿抓教學(xué),只求功利名位的人,只會(huì)把學(xué)校領(lǐng)入歧途。
作為校長(zhǎng),我首先從思想上真正認(rèn)識(shí)到,教學(xué)是貫徹教育方針、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育的基本途徑,是培養(yǎng)人才的最主要手段,不能把以教學(xué)為主,片面理解成單純抓智育。
其次,我盡量深入課堂一線,了解教師和學(xué)生的教與學(xué)狀況,把握教學(xué)改革的方向和主要內(nèi)容,指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)科研。
第三,在學(xué)校工作安排和經(jīng)費(fèi)使用上,通過(guò)科學(xué)管理,做好各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)安排,做好領(lǐng)導(dǎo)班子的職責(zé)分工,使行政、總務(wù)等各項(xiàng)工作主動(dòng)地、有條不紊地服務(wù)于教學(xué)工作,將經(jīng)費(fèi)最大限度地用于教學(xué)和科研,保證教學(xué)任務(wù)的順利完成,使學(xué)校科學(xué)、和諧、均衡發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)校生存和發(fā)展的后勁。
四、做和諧校園的和諧校長(zhǎng)構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵是校長(zhǎng)要努力做一名和諧校長(zhǎng)。
現(xiàn)實(shí)的學(xué)校教育中有諸多的不和諧音符:教育功能異化,人文關(guān)懷日益缺失,校園文化蒼白而淺薄等等。
這與經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育體制有關(guān),更多的是和校長(zhǎng)密不可分。
我所追求的目標(biāo)是和諧管理,人人奉獻(xiàn)。
和諧關(guān)鍵在于管理的和諧。
管理,既要管更要理。
因此,從某種意義上講,搞管理也要理順關(guān)系。
中國(guó)人講究天時(shí)地利人和,理順關(guān)系就是人和,人不和,做事就不順。
我把理順關(guān)系概括為四句話:對(duì)上多爭(zhēng)取,對(duì)外多聯(lián)系,對(duì)下多支持,中間多默契。
對(duì)上多爭(zhēng)取,就是多爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的扶持;對(duì)外多聯(lián)系,就是廣泛聯(lián)系社會(huì)力量支持學(xué)校工作;對(duì)下多支持,就是保護(hù)好、發(fā)揮好全體教師的積極性和創(chuàng)造性,全力支持部下的工作;中間多默契就是領(lǐng)導(dǎo)班子之間要團(tuán)結(jié),各部門之間要協(xié)作。
關(guān)起門來(lái)辦學(xué)不行,關(guān)起門來(lái)搞管理也不行。
我們既要功夫在校內(nèi),做教育專家,把校內(nèi)的力量發(fā)揮好;又要功夫在校外,做社會(huì)活動(dòng)家,把校外的力量利用好。
只有把充分挖掘內(nèi)部力量和廣泛借助外部力量結(jié)合起來(lái),注重以人為本,和諧發(fā)展,淡化教育的功利性,凸顯教育的發(fā)展性,大力建設(shè)和諧的校園文化,搭建每一個(gè)教師、每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展成長(zhǎng)的平臺(tái),才能實(shí)現(xiàn)辦學(xué)力量的無(wú)窮化和辦學(xué)效益的最大化。
五、做把教師疾苦放在心上的校長(zhǎng)當(dāng)校長(zhǎng),要把所有的教師作為自己的兄弟姐妹,要愛(ài)群、樂(lè)群、利群。
所謂愛(ài)群,就是要熱愛(ài)集體,熱愛(ài)同事;所謂樂(lè)群,就是要把與同事們共事當(dāng)作一種緣分,當(dāng)作一種至高的樂(lè)趣;所謂利群,就是要敢于并善于為教師排擾解難,為教師謀福利求實(shí)惠。
每一個(gè)教師都有自己的家庭和生活水準(zhǔn),都有自己的社交圈子,都有不同的個(gè)性,也都有提高生活質(zhì)量和社交水平的需要。
作為校長(zhǎng),我真誠(chéng)地關(guān)注每一個(gè)教師,關(guān)注他們的生活,看是否需要給以調(diào)節(jié)和溝通,專業(yè)成長(zhǎng)方面是否有障礙,幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難,排解人際矛盾,指導(dǎo)專業(yè)成長(zhǎng),真正把每一個(gè)教師的心吸引到學(xué)校中來(lái),安心工作,熱情百倍地工作。
六、做一個(gè)引導(dǎo)教師將愛(ài)灑滿校園的校長(zhǎng)和諧校園中應(yīng)處處充滿愛(ài)。
一個(gè)好校長(zhǎng)要善于引導(dǎo)教師將愛(ài)灑滿校園,灑向每一位同事、每一個(gè)學(xué)生,灑向每一棵花草樹(shù)木。
校長(zhǎng)真摯地對(duì)待校園中的每一個(gè)人,將心比心,教師會(huì)發(fā)自內(nèi)心地去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,真誠(chéng)地對(duì)待同事,平和、冷靜、公正地處理各種矛盾,為了學(xué)校的發(fā)展信心百倍地努力工作,學(xué)生的心靈也會(huì)得到蕩滌和升華,學(xué)校就可達(dá)到一種管理順暢、教育舒心、學(xué)習(xí)快樂(lè)的境界。
一個(gè)校長(zhǎng),做為教育管理者,學(xué)校掌舵人,是帶領(lǐng)全校學(xué)生、老師一起奔跑的領(lǐng)跑者。
我更愿意把校長(zhǎng)當(dāng)作一種事業(yè)來(lái)追求,帶領(lǐng)全體師生一起奔跑,感受酸甜苦辣,體驗(yàn)快樂(lè)與激情,享受失落與成功,共創(chuàng)有品位有特色的學(xué)校。
最新如何做一名合格校長(zhǎng)心得體會(huì)大全(16篇)篇二
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),好好地寫(xiě)一份心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編收集整理的《如何做一名好校長(zhǎng)》心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
可見(jiàn),人的思想性是多么重要。
校長(zhǎng)的思想,源于教育生活和實(shí)踐,體現(xiàn)于所在學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展中,體現(xiàn)于校長(zhǎng)自身的成長(zhǎng)與成熟的過(guò)程中,而不是漫無(wú)邊際的夸夸其談。
對(duì)于木樓中心小學(xué)而言,如何在新形勢(shì)、新環(huán)境的影響下終立于不敗之地,最關(guān)鍵的是:力求發(fā)展。
一個(gè)人,不進(jìn)則退;一所學(xué)校,不發(fā)展則落后。
判斷一個(gè)校長(zhǎng)是不是一個(gè)好校長(zhǎng),標(biāo)尺有兩個(gè):一是看其任期內(nèi)學(xué)校的事業(yè)是否比前一任校長(zhǎng)更上一層樓;二是看其任期內(nèi)學(xué)校的事業(yè)是不是給后任校長(zhǎng)留下了可持續(xù)發(fā)展的好基礎(chǔ)。
而這兩個(gè)標(biāo)尺,都是發(fā)展的標(biāo)尺。
所以說(shuō),一個(gè)稱職的校長(zhǎng)要有發(fā)展的眼光,用發(fā)展的眼光做事,用發(fā)展的眼光決策,而發(fā)展則包括校園硬件的發(fā)展,教師隊(duì)伍的發(fā)展,學(xué)生的全面發(fā)展。
因此我要求全體教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,把對(duì)每位學(xué)生的發(fā)展、對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)作為自己的理想追求。
今后,我們的發(fā)展方向應(yīng)是努力使木樓中心小學(xué)煥發(fā)新的活力,成為一所有品位、有特色的學(xué)校。
而作為校長(zhǎng)又該如何充分調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性,最大的發(fā)揮他們的效能呢?我認(rèn)為一名合格的校長(zhǎng),必須有人格魅力。
當(dāng)好一名校長(zhǎng),必須加強(qiáng)自己的修養(yǎng),增強(qiáng)自己的人格魅力。
在我看來(lái),有感召力的人格力量最主要的就是三句話:
一是無(wú)欲則剛。
職位無(wú)大小,凡事只是一個(gè)公字。
校長(zhǎng)只有無(wú)私欲,無(wú)邪念,一身正氣,兩袖清風(fēng),責(zé)在人先,利在人后,才能立世有威信,改革有底氣,才能團(tuán)結(jié)人,有感召力,這也就是古人說(shuō)的公則四通八達(dá),私則偏向一隅。
二是有容乃大。
厚德載物,寬容得眾。
當(dāng)校長(zhǎng),器量須大,心胸須寬,要記人之功,容人之過(guò),這樣才能團(tuán)結(jié)各種性格的人才,聽(tīng)得進(jìn)各種不同的意見(jiàn),保護(hù)好、調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好所有人才的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
三是帶著激情工作。
一個(gè)想干事、會(huì)干事、能干成事的校長(zhǎng),是一個(gè)充滿激情的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)要有干事的沖動(dòng),要有成功的渴望,要不斷提出新的奮斗目標(biāo)。
校長(zhǎng)的激情可以感染教師,教師的激情可感染學(xué)生,校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的激情融匯在一起,校園才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣,學(xué)校的事業(yè)才能永葆生機(jī)與活力。
在這方面,陶行知先生高尚的人格魅力,崇高的教育品德,是我,也是所有教育工作者不朽的楷模。
我在平時(shí)與教師、學(xué)生的接觸中,注意親切、平等、民主,以腳踏實(shí)地教書(shū),靜下心來(lái)育人的樸素情懷與老師們共勉,使木樓中心小學(xué)真真正正成為散發(fā)著濃郁書(shū)香的校園,成為學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。
我在平時(shí)的工作中努力做到加強(qiáng)道德素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和內(nèi)化,修煉高尚的人格修養(yǎng)。
在繁忙的工作之余擠時(shí)間讀書(shū),從名人那里吸取道德和人格的精華,不斷地思考,不斷地提高道德修養(yǎng)水平。
堅(jiān)持以教學(xué)為主,是學(xué)校的根本任務(wù)所決定的,是學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的基本途徑。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把主要精力用在抓教學(xué)上,就像企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人必須抓生產(chǎn)一樣重要。
要抓好教學(xué),使教學(xué)有序、科學(xué)開(kāi)展,校長(zhǎng)必須精通教學(xué)業(yè)務(wù)工作,真正懂得教學(xué)工作的規(guī)律性和發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì),才能抓出效率,抓出質(zhì)量。
否則,一個(gè)不愿抓教學(xué),只求功利名位的人,只會(huì)把學(xué)校領(lǐng)入歧途。
作為校長(zhǎng),我首先從思想上真正認(rèn)識(shí)到,教學(xué)是貫徹教育方針、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育的基本途徑,是培養(yǎng)人才的最主要手段,不能把以教學(xué)為主,片面理解成單純抓智育。
其次,我盡量深入課堂一線,了解教師和學(xué)生的教與學(xué)狀況,把握教學(xué)改革的方向和主要內(nèi)容,指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)科研。
第三,在學(xué)校工作安排和經(jīng)費(fèi)使用上,通過(guò)科學(xué)管理,做好各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)安排,做好領(lǐng)導(dǎo)班子的職責(zé)分工,使行政、總務(wù)等各項(xiàng)工作主動(dòng)地、有條不紊地服務(wù)于教學(xué)工作,將經(jīng)費(fèi)最大限度地用于教學(xué)和科研,保證教學(xué)任務(wù)的順利完成,使學(xué)校科學(xué)、和諧、均衡發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)校生存和發(fā)展的后勁。
現(xiàn)實(shí)的學(xué)校教育中有諸多的不和諧音符:教育功能異化,人文關(guān)懷日益缺失,校園文化蒼白而淺薄等等。
這與經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育體制有關(guān),更多的是和校長(zhǎng)密不可分。
我所追求的目標(biāo)是和諧管理,人人奉獻(xiàn)。
和諧關(guān)鍵在于管理的和諧。
管理,既要管更要理。
因此,從某種意義上講,搞管理也要理順關(guān)系。
中國(guó)人講究天時(shí)地利人和,理順關(guān)系就是人和,人不和,做事就不順。
我把理順關(guān)系概括為四句話:對(duì)上多爭(zhēng)取,對(duì)外多聯(lián)系,對(duì)下多支持,中間多默契。
對(duì)上多爭(zhēng)取,就是多爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的扶持;對(duì)外多聯(lián)系,就是廣泛聯(lián)系社會(huì)力量支持學(xué)校工作;對(duì)下多支持,就是保護(hù)好、發(fā)揮好全體教師的積極性和創(chuàng)造性,全力支持部下的工作;中間多默契就是領(lǐng)導(dǎo)班子之間要團(tuán)結(jié),各部門之間要協(xié)作。
關(guān)起門來(lái)辦學(xué)不行,關(guān)起門來(lái)搞管理也不行。
我們既要功夫在校內(nèi),做教育專家,把校內(nèi)的力量發(fā)揮好;又要功夫在校外,做社會(huì)活動(dòng)家,把校外的力量利用好。
只有把充分挖掘內(nèi)部力量和廣泛借助外部力量結(jié)合起來(lái),注重以人為本,和諧發(fā)展,淡化教育的功利性,凸顯教育的發(fā)展性,大力建設(shè)和諧的校園文化,搭建每一個(gè)教師、每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展成長(zhǎng)的平臺(tái),才能實(shí)現(xiàn)辦學(xué)力量的無(wú)窮化和辦學(xué)效益的最大化。
所謂愛(ài)群,就是要熱愛(ài)集體,熱愛(ài)同事;所謂樂(lè)群,就是要把與同事們共事當(dāng)作一種緣分,當(dāng)作一種至高的樂(lè)趣;所謂利群,就是要敢于并善于為教師排擾解難,為教師謀福利求實(shí)惠。
每一個(gè)教師都有自己的家庭和生活水準(zhǔn),都有自己的社交圈子,都有不同的個(gè)性,也都有提高生活質(zhì)量和社交水平的需要。
作為校長(zhǎng),我真誠(chéng)地關(guān)注每一個(gè)教師,關(guān)注他們的生活,看是否需要給以調(diào)節(jié)和溝通,專業(yè)成長(zhǎng)方面是否有障礙,幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難,排解人際矛盾,指導(dǎo)專業(yè)成長(zhǎng),真正把每一個(gè)教師的心吸引到學(xué)校中來(lái),安心工作,熱情百倍地工作。
一個(gè)好校長(zhǎng)要善于引導(dǎo)教師將愛(ài)灑滿校園,灑向每一位同事、每一個(gè)學(xué)生,灑向每一棵花草樹(shù)木。
校長(zhǎng)真摯地對(duì)待校園中的每一個(gè)人,將心比心,教師會(huì)發(fā)自內(nèi)心地去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,真誠(chéng)地對(duì)待同事,平和、冷靜、公正地處理各種矛盾,為了學(xué)校的發(fā)展信心百倍地努力工作,學(xué)生的心靈也會(huì)得到蕩滌和升華,學(xué)校就可達(dá)到一種管理順暢、教育舒心、學(xué)習(xí)快樂(lè)的境界。
一個(gè)校長(zhǎng),做為教育管理者,學(xué)校掌舵人,是帶領(lǐng)全校學(xué)生、老師一起奔跑的領(lǐng)跑者。
我更愿意把校長(zhǎng)當(dāng)作一種事業(yè)來(lái)追求,帶領(lǐng)全體師生一起奔跑,感受酸甜苦辣,體驗(yàn)快樂(lè)與激情,享受失落與成功,共創(chuàng)有品位有特色的學(xué)校。
最新如何做一名合格校長(zhǎng)心得體會(huì)大全(16篇)篇三
周末的上午,一位老職工推開(kāi)了我辦公室的們,看得出他很憤怒,目光逼著我問(wèn):“你是新來(lái)的經(jīng)理嗎?”我感覺(jué)很詫異,邊讓座兒邊回答說(shuō):“大爺,別著急,怎么了慢慢說(shuō),我是新來(lái)的經(jīng)理,來(lái)為大家服務(wù)來(lái)了!”老人接著問(wèn):“你是共產(chǎn)黨員嗎?”我連忙說(shuō):“大爺,我是共產(chǎn)黨員。”老人坐在了我的面前,但眼睛一直盯著我沒(méi)有離開(kāi)過(guò),繼續(xù)問(wèn)我:“那你知道共產(chǎn)黨應(yīng)該怎樣做群眾工作嗎?首先要做群眾的思想工作,那樣才能得到人民群眾的支持和擁護(hù)!象你們這樣,不向群眾做解釋和說(shuō)明工作,就動(dòng)手拔老百姓種的花,那不是共產(chǎn)黨,很象國(guó)民黨啊!”
原來(lái),幾位老人看到小區(qū)的草坪上有塊兒空地,沒(méi)事閑著就自己動(dòng)手種了花兒,可按照管理規(guī)定,禁止私自這樣做的。結(jié)果被負(fù)責(zé)的同志給拔掉了(其實(shí)該同志也是黨員),老人氣不公,找工作人員說(shuō)理,可我們的工作人員只是說(shuō)按規(guī)定行事!
最后,經(jīng)過(guò)我耐心細(xì)致的思想工作和真摯坦誠(chéng)的賠禮道歉,贏得了老人的理解和原諒,老人臨走時(shí)這樣說(shuō):“通過(guò)你的解釋,我明白了道理,我主動(dòng)去說(shuō)服其他人支持你們的工作,共同管理好我們的家園!”
把老人送走了,我陷入了沉思:如何做一名合格的共產(chǎn)黨員,不單是理論上加強(qiáng)學(xué)習(xí)、樹(shù)立信念、注重修養(yǎng),還有重要的一條:要會(huì)做群眾的思想工作!黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要做群眾的思想工作,作為共產(chǎn)黨員也要善于做群眾的思想政治工作,這樣才算是合格的共產(chǎn)黨員。
我們黨是由千萬(wàn)個(gè)基層組織構(gòu)成的,我們基層組織又是由每一個(gè)黨員組成的。只有每個(gè)黨員都善于做群眾的思想工作,讓我們的群眾了解黨的路線、方針和政策,了解我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),我們的黨才會(huì)有凝聚力、戰(zhàn)斗力,才能在任何時(shí)候都拉得出、打得響。我們黨的工作才能真正得到人民群眾的支持和擁護(hù)。要通過(guò)我們創(chuàng)新的、有效的、細(xì)致的、到位的思想工作,才能保持黨的先進(jìn)性,才能完成我們改革開(kāi)放和時(shí)代發(fā)展的重任。
我們基層的共產(chǎn)黨員,更應(yīng)該堅(jiān)持深入基層、深入群眾。這是我們黨的優(yōu)良作風(fēng),也是戰(zhàn)勝一切困難的法寶。我們黨員要帶頭到最艱苦的地方去,到群眾意見(jiàn)多的地方去,到工作開(kāi)展有困難的地方去,同那里的干部和群眾一道,努力排憂解難,化解矛盾,打開(kāi)局面。堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義和浮夸之風(fēng),始終同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。只有想群眾之所想,急群眾之所急,辦群眾之所需,真正為人民掌好權(quán)、用好權(quán),把關(guān)心群眾的工作做好、做細(xì)、做實(shí),才能夠集聚起加快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,為堅(jiān)持和實(shí)踐黨的先進(jìn)性打下堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
最新如何做一名合格校長(zhǎng)心得體會(huì)大全(16篇)篇四
中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。黨之所以能夠帶領(lǐng)全國(guó)人民度過(guò)重重困難和迎來(lái)次次勝利就在于她時(shí)刻堅(jiān)守宗旨。但是隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定,許多黨員把這根本且唯一的宗旨忽視甚至是違背了,在行動(dòng)上背離了黨的宗旨,不把為人民服務(wù)當(dāng)回事,獨(dú)行獨(dú)斷,傷害了黨和人民群眾的密切關(guān)系,脫離了群眾,到了十分危險(xiǎn)的地步。在當(dāng)前的形勢(shì)下,堅(jiān)持黨的根本宗旨、發(fā)揮黨員作用顯得刻不容緩。
一、堅(jiān)持黨的根本宗旨,關(guān)系到黨執(zhí)政地位的鞏固。
中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民走至今天,與我們黨堅(jiān)守為人民服務(wù)的根本宗旨分不開(kāi),只有堅(jiān)持了根本宗旨才能得到廣大人民群眾的真心擁護(hù),才有了今天的中國(guó)。憲法明確規(guī)定國(guó)家一切權(quán)利屬于人民,如果黨的根本宗旨得不到踐行,失去了群眾基礎(chǔ),那么黨執(zhí)政根基就會(huì)動(dòng)搖。
二、堅(jiān)持黨的根本宗旨,關(guān)系到人民的根本利益。
黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益,沒(méi)有自己的特殊利益,黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位,同群眾同甘共苦,保持最密切的聯(lián)系,不允許任何黨員脫離群眾,凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線,一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去,把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨就是為人民謀利益,讓人民真正當(dāng)家作主,黨員干部要做到從群眾來(lái)到群眾去。人民的利益得到了保障,社會(huì)才會(huì)和諧安定。
無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái),我們都應(yīng)牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力,我們作為人民的公仆,時(shí)刻將人民的根本利益放在首位,以人為本,這也是新時(shí)期“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。
要踐行黨的宗旨,首先要做一個(gè)合格黨員。我們黨的開(kāi)創(chuàng)者之一的陳云同志早就指出:“群眾常常根據(jù)我們黨員的行動(dòng)來(lái)測(cè)量我們的黨,所以黨員無(wú)論在何時(shí)何地的一舉一動(dòng)都必須給非黨群眾一種好的影響,使他們更加信仰我們的黨,更加敬重我們的黨”。
做一個(gè)合格黨員發(fā)揮黨員作用首先要以人為本,保持與人民的血肉關(guān)系,這是黨全心全意為人民服務(wù)的一種詮釋。身為黨員干部,有職責(zé)為民干實(shí)事、謀利益。黨員干部是從群眾中來(lái),更要走到群眾去,切切實(shí)實(shí)急民之所急,解民之所憂更好的為人民服務(wù)。
做一個(gè)合格黨員發(fā)揮黨員作用要提高個(gè)人自身的綜合素質(zhì)。在思想上要把黨和人民的利益擺在首位,抵御腐敗思想的侵蝕,不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),深刻領(lǐng)會(huì)黨的政策精髓內(nèi)涵,以便更好的開(kāi)展工作。在工作中要謙虛謹(jǐn)慎,埋頭苦干,以人民和國(guó)家利益為重,絕不謀私利。在作風(fēng)上,要嚴(yán)于律己,按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做到清正廉潔。在組織上,要一切服從黨的領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從組織的安排。
做一個(gè)合格黨員發(fā)揮黨員作用還要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,實(shí)事求是。只說(shuō)不做、空話連篇只會(huì)失信于民,大大影響了黨與人民的密切關(guān)系。務(wù)實(shí)求真就是要求黨員干實(shí)事、求實(shí)效。空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。
我們每個(gè)黨員都要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,做一個(gè)合格黨員,發(fā)揮黨員模范作用。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,心懷人民,效力國(guó)家,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
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最新如何做一名合格校長(zhǎng)心得體會(huì)大全(16篇)篇五
校長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)學(xué)校的作用非常之大的,到底怎么樣才能成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)呢?小編整理了關(guān)于《如何做一名好校長(zhǎng)》心得體會(huì)的文章,僅供參考!
一、做一個(gè)有思想、有信念、有追求的校長(zhǎng)蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人之所以為人,就是因?yàn)樗兴枷耄塥?dú)立思考而不盲目相信流行的權(quán)威和說(shuō)法。
可見(jiàn),人的思想性是多么重要。
校長(zhǎng)的思想,源于教育生活和實(shí)踐,體現(xiàn)于所在學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展中,體現(xiàn)于校長(zhǎng)自身的成長(zhǎng)與成熟的過(guò)程中,而不是漫無(wú)邊際的夸夸其談。
對(duì)于木樓中心小學(xué)而言,如何在新形勢(shì)、新環(huán)境的影響下終立于不敗之地,最關(guān)鍵的是:力求發(fā)展。
一個(gè)人,不進(jìn)則退;一所學(xué)校,不發(fā)展則落后。
判斷一個(gè)校長(zhǎng)是不是一個(gè)好校長(zhǎng),標(biāo)尺有兩個(gè):一是看其任期內(nèi)學(xué)校的事業(yè)是否比前一任校長(zhǎng)更上一層樓;二是看其任期內(nèi)學(xué)校的事業(yè)是不是給后任校長(zhǎng)留下了可持續(xù)發(fā)展的好基礎(chǔ)。
而這兩個(gè)標(biāo)尺,都是發(fā)展的標(biāo)尺。
所以說(shuō),一個(gè)稱職的校長(zhǎng)要有發(fā)展的眼光,用發(fā)展的眼光做事,用發(fā)展的眼光決策,而發(fā)展則包括校園硬件的發(fā)展,教師隊(duì)伍的發(fā)展,學(xué)生的全面發(fā)展。
因此我要求全體教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,把對(duì)每位學(xué)生的發(fā)展、對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)作為自己的理想追求。
今后,我們的發(fā)展方向應(yīng)是努力使木樓中心小學(xué)煥發(fā)新的活力,成為一所有品位、有特色的學(xué)校。
二、做一個(gè)有德性,用人格魅力影響人的校長(zhǎng)隨著教育的不斷均衡,學(xué)校之間的差異關(guān)鍵在于人的差異。
而作為校長(zhǎng)又該如何充分調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性,最大的發(fā)揮他們的.效能呢?我認(rèn)為一名合格的校長(zhǎng),必須有人格魅力。
當(dāng)好一名校長(zhǎng),必須加強(qiáng)自己的修養(yǎng),增強(qiáng)自己的人格魅力。
在我看來(lái),有感召力的人格力量最主要的就是三句話:一是無(wú)欲則剛。
職位無(wú)大小,凡事只是一個(gè)公字。
校長(zhǎng)只有無(wú)私欲,無(wú)邪念,一身正氣,兩袖清風(fēng),責(zé)在人先,利在人后,才能立世有威信,改革有底氣,才能團(tuán)結(jié)人,有感召力,這也就是古人說(shuō)的公則四通八達(dá),私則偏向一隅。
二是有容乃大。
厚德載物,寬容得眾。
當(dāng)校長(zhǎng),器量須大,心胸須寬,要記人之功,容人之過(guò),這樣才能團(tuán)結(jié)各種性格的人才,聽(tīng)得進(jìn)各種不同的意見(jiàn),保護(hù)好、調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好所有人才的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
三是帶著激情工作。
一個(gè)想干事、會(huì)干事、能干成事的校長(zhǎng),是一個(gè)充滿激情的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)要有干事的沖動(dòng),要有成功的渴望,要不斷提出新的奮斗目標(biāo)。
校長(zhǎng)的激情可以感染教師,教師的激情可感染學(xué)生,校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的激情融匯在一起,校園才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣,學(xué)校的事業(yè)才能永葆生機(jī)與活力。
在這方面,陶行知先生高尚的人格魅力,崇高的教育品德,是我,也是所有教育工作者不朽的楷模。
我在平時(shí)與教師、學(xué)生的接觸中,注意親切、平等、民主,以腳踏實(shí)地教書(shū),靜下心來(lái)育人的樸素情懷與老師們共勉,使木樓中心小學(xué)真真正正成為散發(fā)著濃郁書(shū)香的校園,成為學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。
我在平時(shí)的工作中努力做到加強(qiáng)道德素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和內(nèi)化,修煉高尚的人格修養(yǎng)。
在繁忙的工作之余擠時(shí)間讀書(shū),從名人那里吸取道德和人格的精華,不斷地思考,不斷地提高道德修養(yǎng)水平。
三、做精通教學(xué)業(yè)務(wù)的專家型校長(zhǎng)校長(zhǎng)是學(xué)校的各項(xiàng)工作的決策者和管理者,但是,我們必須時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。
堅(jiān)持以教學(xué)為主,是學(xué)校的根本任務(wù)所決定的,是學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的基本途徑。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把主要精力用在抓教學(xué)上,就像企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人必須抓生產(chǎn)一樣重要。
要抓好教學(xué),使教學(xué)有序、科學(xué)開(kāi)展,校長(zhǎng)必須精通教學(xué)業(yè)務(wù)工作,真正懂得教學(xué)工作的規(guī)律性和發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì),才能抓出效率,抓出質(zhì)量。
否則,一個(gè)不愿抓教學(xué),只求功利名位的人,只會(huì)把學(xué)校領(lǐng)入歧途。
作為校長(zhǎng),我首先從思想上真正認(rèn)識(shí)到,教學(xué)是貫徹教育方針、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育的基本途徑,是培養(yǎng)人才的最主要手段,不能把以教學(xué)為主,片面理解成單純抓智育。
其次,我盡量深入課堂一線,了解教師和學(xué)生的教與學(xué)狀況,把握教學(xué)改革的方向和主要內(nèi)容,指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)科研。
第三,在學(xué)校工作安排和經(jīng)費(fèi)使用上,通過(guò)科學(xué)管理,做好各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)安排,做好領(lǐng)導(dǎo)班子的職責(zé)分工,使行政、總務(wù)等各項(xiàng)工作主動(dòng)地、有條不紊地服務(wù)于教學(xué)工作,將經(jīng)費(fèi)最大限度地用于教學(xué)和科研,保證教學(xué)任務(wù)的順利完成,使學(xué)校科學(xué)、和諧、均衡發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)校生存和發(fā)展的后勁。
四、做和諧校園的和諧校長(zhǎng)構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵是校長(zhǎng)要努力做一名和諧校長(zhǎng)。
現(xiàn)實(shí)的學(xué)校教育中有諸多的不和諧音符:教育功能異化,人文關(guān)懷日益缺失,校園文化蒼白而淺薄等等。
這與經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育體制有關(guān),更多的是和校長(zhǎng)密不可分。
我所追求的目標(biāo)是和諧管理,人人奉獻(xiàn)。
和諧關(guān)鍵在于管理的和諧。
管理,既要管更要理。
因此,從某種意義上講,搞管理也要理順關(guān)系。
中國(guó)人講究天時(shí)地利人和,理順關(guān)系就是人和,人不和,做事就不順。
我把理順關(guān)系概括為四句話:對(duì)上多爭(zhēng)取,對(duì)外多聯(lián)系,對(duì)下多支持,中間多默契。
對(duì)上多爭(zhēng)取,就是多爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的扶持;對(duì)外多聯(lián)系,就是廣泛聯(lián)系社會(huì)力量支持學(xué)校工作;對(duì)下多支持,就是保護(hù)好、發(fā)揮好全體教師的積極性和創(chuàng)造性,全力支持部下的工作;中間多默契就是領(lǐng)導(dǎo)班子之間要團(tuán)結(jié),各部門之間要協(xié)作。
關(guān)起門來(lái)辦學(xué)不行,關(guān)起門來(lái)搞管理也不行。
我們既要功夫在校內(nèi),做教育專家,把校內(nèi)的力量發(fā)揮好;又要功夫在校外,做社會(huì)活動(dòng)家,把校外的力量利用好。
只有把充分挖掘內(nèi)部力量和廣泛借助外部力量結(jié)合起來(lái),注重以人為本,和諧發(fā)展,淡化教育的功利性,凸顯教育的發(fā)展性,大力建設(shè)和諧的校園文化,搭建每一個(gè)教師、每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展成長(zhǎng)的平臺(tái),才能實(shí)現(xiàn)辦學(xué)力量的無(wú)窮化和辦學(xué)效益的最大化。
五、做把教師疾苦放在心上的校長(zhǎng)當(dāng)校長(zhǎng),要把所有的教師作為自己的兄弟姐妹,要愛(ài)群、樂(lè)群、利群。
所謂愛(ài)群,就是要熱愛(ài)集體,熱愛(ài)同事;所謂樂(lè)群,就是要把與同事們共事當(dāng)作一種緣分,當(dāng)作一種至高的樂(lè)趣;所謂利群,就是要敢于并善于為教師排擾解難,為教師謀福利求實(shí)惠。
每一個(gè)教師都有自己的家庭和生活水準(zhǔn),都有自己的社交圈子,都有不同的個(gè)性,也都有提高生活質(zhì)量和社交水平的需要。
作為校長(zhǎng),我真誠(chéng)地關(guān)注每一個(gè)教師,關(guān)注他們的生活,看是否需要給以調(diào)節(jié)和溝通,專業(yè)成長(zhǎng)方面是否有障礙,幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難,排解人際矛盾,指導(dǎo)專業(yè)成長(zhǎng),真正把每一個(gè)教師的心吸引到學(xué)校中來(lái),安心工作,熱情百倍地工作。
六、做一個(gè)引導(dǎo)教師將愛(ài)灑滿校園的校長(zhǎng)和諧校園中應(yīng)處處充滿愛(ài)。
一個(gè)好校長(zhǎng)要善于引導(dǎo)教師將愛(ài)灑滿校園,灑向每一位同事、每一個(gè)學(xué)生,灑向每一棵花草樹(shù)木。
校長(zhǎng)真摯地對(duì)待校園中的每一個(gè)人,將心比心,教師會(huì)發(fā)自內(nèi)心地去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,真誠(chéng)地對(duì)待同事,平和、冷靜、公正地處理各種矛盾,為了學(xué)校的發(fā)展信心百倍地努力工作,學(xué)生的心靈也會(huì)得到蕩滌和升華,學(xué)校就可達(dá)到一種管理順暢、教育舒心、學(xué)習(xí)快樂(lè)的境界。
一個(gè)校長(zhǎng),做為教育管理者,學(xué)校掌舵人,是帶領(lǐng)全校學(xué)生、老師一起奔跑的領(lǐng)跑者。
我更愿意把校長(zhǎng)當(dāng)作一種事業(yè)來(lái)追求,帶領(lǐng)全體師生一起奔跑,感受酸甜苦辣,體驗(yàn)快樂(lè)與激情,享受失落與成功,共創(chuàng)有品位有特色的學(xué)校。
最新如何做一名合格校長(zhǎng)心得體會(huì)大全(16篇)篇六
第一、要堅(jiān)持團(tuán)員先進(jìn)性就要增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的觀念,在工作上堅(jiān)持先進(jìn)性。如何在工作上堅(jiān)持先進(jìn)性,我認(rèn)為就是遇到工作不退縮,碰到難題不害怕,對(duì)于得失不計(jì)較,應(yīng)對(duì)成績(jī)不驕傲。作為一名團(tuán)員,對(duì)待自我的事業(yè)就是要恪盡職守、扎實(shí)肯干、勇于拼搏、忘我工作。要有螺絲釘?shù)木瘢还茉谀膫€(gè)單位,何種崗位,都要堅(jiān)持工作熱情,努力干好工作,干出實(shí)績(jī)。對(duì)于我,有一個(gè)正確的工作目標(biāo),不是為了體面的職業(yè),穩(wěn)定的收入,而是為了實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,為了實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)員的事業(yè)追求,為了全心全意為人民服務(wù)。作為團(tuán)員在工作中,要敢于爭(zhēng)先,努力保先,對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,要主動(dòng)承擔(dān)重?fù)?dān)子,發(fā)揚(yáng)不怕苦,不怕累的精神,以良好的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)人民,回報(bào)組織。
第二、要堅(jiān)持團(tuán)員先進(jìn)性就要提高自身科學(xué)文化水平,在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持先進(jìn)性。每一名共青團(tuán)員都要及時(shí)掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),在堅(jiān)持以馬克思主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦的同時(shí),要充分抓緊時(shí)間,把握有利機(jī)會(huì),不間斷的堅(jiān)持多方面的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)與政治理論、改革發(fā)展有關(guān)的,學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作有關(guān)的,學(xué)習(xí)與自我生活有關(guān)的。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),努力掌握科學(xué)知識(shí),提升思想境界,豐富文化底蘊(yùn),提高自身素質(zhì)。同時(shí)還要充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),在工作中不斷地去研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。就拿專業(yè)工作來(lái)說(shuō),就需要多方面的知識(shí)作為工作基礎(chǔ),不僅僅要了解最新的國(guó)家宏觀政策,掌握基層工作動(dòng)態(tài),把握重大項(xiàng)目進(jìn)程。我深切感受到要干好本職工作,必須要持之以恒的學(xué)習(xí)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了各項(xiàng)規(guī)范規(guī)程,進(jìn)入了工作主角。其實(shí),剛開(kāi)始,我也曾一度進(jìn)不了狀態(tài),跟不上大家的工作節(jié)奏,我猶豫過(guò)、害怕過(guò)、退縮過(guò),可是,我牢牢記住了我是一名共青團(tuán)員,記住了學(xué)習(xí)是一切前進(jìn)的動(dòng)力。我鼓勵(lì)自我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。上班時(shí)間,向同事學(xué),向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),下班時(shí)間向書(shū)本學(xué),向網(wǎng)絡(luò)學(xué),學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了信心,給我?guī)?lái)了效率,更極大鼓舞了我以滿腔熱情投入到本職工作中去。
導(dǎo),發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng),始終堅(jiān)持共青團(tuán)員的高尚情操和革命氣節(jié)。
我們面臨的問(wèn)題很多,但我認(rèn)為,在中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程中,作為一名共青團(tuán)員,我們要以什么樣的精神風(fēng)貌在社會(huì)主義建設(shè)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,作為一名政府人員,我們又該怎樣和群眾一齊解決社會(huì)發(fā)展中遇到的各種問(wèn)題和困難,是擺在我們團(tuán)員干部面前的急需解決的實(shí)際問(wèn)題,可能此刻我們不能全部得出正確答案,可是,我相信,只要堅(jiān)持團(tuán)員先進(jìn)性教育深入持久開(kāi)始下去,會(huì)有一天我們都會(huì)清楚地了解,在改革發(fā)展的今日,我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做。
最新如何做一名合格校長(zhǎng)心得體會(huì)大全(16篇)篇七
2月27日下午,機(jī)電學(xué)院在學(xué)院樓組織了關(guān)于“學(xué)國(guó)家主席講話做合格共青團(tuán)員”教育實(shí)踐動(dòng)員會(huì),團(tuán)委書(shū)記靳凱、團(tuán)委老師肖楠和王玉鵬參加了此次動(dòng)員會(huì)并簡(jiǎn)述相關(guān)內(nèi)容。
會(huì)上,靳凱傳達(dá)了《共青團(tuán)中央關(guān)于在全國(guó)集中開(kāi)展“學(xué)國(guó)家主席講話做合格共青團(tuán)員”教育實(shí)踐》的通知,就此次教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面進(jìn)行介紹。
同時(shí)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)基層組織“三會(huì)兩制一課”實(shí)施細(xì)則(試行)》、《關(guān)于新形勢(shì)下推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)的規(guī)定》等文件精神,并結(jié)合全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)支部事跡材料,就“十百千”計(jì)劃、共青團(tuán)先進(jìn)集體、個(gè)人評(píng)比等工作進(jìn)行了安排布置。
肖楠和王玉鵬就共青團(tuán)先進(jìn)集體、個(gè)人評(píng)比以及肺結(jié)核防治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)具體工作進(jìn)行詳細(xì)介紹。
此次動(dòng)員大會(huì),妥善安排了“一學(xué)一做”的教育實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化了“一學(xué)一做”教育思想,要求各團(tuán)支部扎實(shí)開(kāi)展,認(rèn)真學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生們積極完善自我、培養(yǎng)爭(zhēng)取先進(jìn)的意識(shí)和責(zé)任感,爭(zhēng)做合格的共青團(tuán)員,為大家新一年的學(xué)習(xí)工作樹(shù)立了一個(gè)明確的目標(biāo)。
最新如何做一名合格校長(zhǎng)心得體會(huì)大全(16篇)篇八
黨的十九大新修訂的黨章規(guī)定,發(fā)展黨員“必須把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位”。這一規(guī)定,為規(guī)范發(fā)展黨員工作、保證黨員發(fā)展質(zhì)量劃出了硬杠杠。
講政治,是馬克思主義政黨的突出特點(diǎn)和政治優(yōu)勢(shì),也是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)和立身之本。馬克思主義政黨的力量和作用,不僅取決于黨員的數(shù)量,更取決于黨員的質(zhì)量。列寧說(shuō)過(guò):“徒有其名的黨員,就是白給,我們也不要。世界上只有我們這樣的執(zhí)政黨,即無(wú)產(chǎn)階級(jí)的黨,才不追求黨員的數(shù)量,而注意提高黨員的質(zhì)量和清洗混進(jìn)黨里來(lái)的人。”只有全體黨員都把講政治放在首位,發(fā)揮好先鋒模范作用,黨才能團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、堅(jiān)強(qiáng)有力。否則,黨就會(huì)變得稀稀拉拉、松松垮垮,與“一袋馬鈴薯”“一筐鵝卵石”無(wú)異。
不可否認(rèn),在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)下,黨員隊(duì)伍中的一些人出現(xiàn)了種.種與黨員身份和要求不相符的問(wèn)題,追根溯源,多與入黨動(dòng)機(jī)不端正有關(guān)。正如毛澤東同志批評(píng)的那樣:“有許多黨員,在組織上入了黨,思想上并沒(méi)有完全入黨,甚至完全沒(méi)有入黨。”蟻穴雖小潰大堤。這些人信仰不真信、修身不真修,面對(duì)政治問(wèn)題喪失原則、面對(duì)大是大非立場(chǎng)搖擺、面對(duì)利益誘惑失守底線、遭遇“圍獵”亂了方寸,有的甚至違法亂紀(jì)成為腐敗分子而身敗名裂……他們的所作所為,嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象,侵蝕了黨的肌體,影響了干群關(guān)系,成為了“害群之馬”。
講政治,要求共產(chǎn)黨員像珍惜生命那樣珍惜政治生命,在自覺(jué)踐行黨章中堅(jiān)定政治方向,在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活中淬煉政治靈魂,在投身偉大實(shí)踐中積累政治經(jīng)驗(yàn),在嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩中強(qiáng)化政治操守。做到黨章規(guī)定的不折不扣執(zhí)行,黨章禁止的堅(jiān)決不做,始終做到政治信仰不變,政治立場(chǎng)不移,政治方向不偏,真正使對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨盡責(zé)的政治品格進(jìn)入思想、化為自覺(jué)、成為習(xí)慣、融入實(shí)踐。
把好黨員發(fā)展的政治關(guān)是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ),必須堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位。要立起一點(diǎn)都不能松、半步都不能讓的硬標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格政治審查,真正把那些思想政治素質(zhì)好、群眾公認(rèn)度高、有培養(yǎng)發(fā)展?jié)摿Φ南冗M(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來(lái),從入黨源頭把關(guān)遴選,讓“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)”融入黨員的靈魂和血脈,任何時(shí)候任何情況下都不動(dòng)搖。
講政治是解決黨員在思想上入黨的問(wèn)題,組織入黨一生一次,思想入黨一生一世。對(duì)每一名共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō),入黨誓詞,是終身承諾,也必須終身踐行。80個(gè)字的入黨誓詞,字字如山重,記住并不難,難的是終身堅(jiān)守。思想入黨是對(duì)黨員永恒的要求,既然加入到黨組織中來(lái),就必須自覺(jué)遵守黨的章程,認(rèn)真履行黨員義務(wù),發(fā)揮先鋒模范作用;做一名合格共產(chǎn)黨員,就要始終保持入黨動(dòng)機(jī)的純潔性,始終做到_強(qiáng)調(diào)的“不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗”,以每個(gè)人的努力讓中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕。
最新如何做一名合格校長(zhǎng)心得體會(huì)大全(16篇)篇九
“三個(gè)代表”重要思想是面向新世紀(jì)加強(qiáng)黨的建設(shè)的綱領(lǐng)性文件,是對(duì)馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的新發(fā)展,更是共青團(tuán)事業(yè)健康發(fā)展的根本指導(dǎo)思想。深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想,是永葆共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍性質(zhì),保持共青團(tuán)組織先進(jìn)性的需要;是進(jìn)一步鞏固黨在青年群眾中的基礎(chǔ),保持青年運(yùn)動(dòng)始終沿著黨指引的方向前進(jìn)的需要;是團(tuán)員青年確立正確的世界觀、人生觀的理論指導(dǎo)和強(qiáng)大的精神支柱。
多年來(lái)特別是今年以來(lái),受主客觀因素的影響,團(tuán)員青年的思想呈現(xiàn)出了多元化的發(fā)展態(tài)勢(shì):極少數(shù)團(tuán)員青年把物質(zhì)利益作為第一追求,處處講報(bào)酬、提條件、要待遇,對(duì)思想政治工作產(chǎn)生了抵觸情緒。加之近年來(lái)由于極個(gè)別團(tuán)員青年的理想信念產(chǎn)生動(dòng)搖,發(fā)生了多起因人生觀扭曲而造成的刑事案件。強(qiáng)有力的理論作指導(dǎo),團(tuán)員青年亟需用先進(jìn)的思想武裝頭腦。特別是結(jié)合3月份開(kāi)展的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”,我們把“開(kāi)展跟進(jìn)教育、統(tǒng)一全團(tuán)思想”的工作思路向黨委作了匯報(bào),黨委經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究,要求我們緊跟黨委步伐,深入開(kāi)展“三個(gè)代表”思想學(xué)習(xí)活動(dòng)。
“黨交辦的,青年盼的,就是團(tuán)組織要干的”,我們迅速擬定并由黨委轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于在共青團(tuán)員中廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)‘三個(gè)代表要思想活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》,召開(kāi)了共青團(tuán)員學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想動(dòng)員大會(huì),黨委分管領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)做了動(dòng)員講話,就如何開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)及如何發(fā)揮指導(dǎo)作用分別向與會(huì)的團(tuán)員代表和各單位黨支部書(shū)記提出了具體的希望和要求。與此同時(shí),我們還組織“青年志愿者學(xué)習(xí)‘三個(gè)代表’思想宣傳隊(duì)”,上街頭、進(jìn)區(qū)隊(duì)、到社區(qū),向廣大團(tuán)員青年宣傳“三個(gè)代表”重要思想。并借助廣播、電視、黑板報(bào)、宣傳欄等輿論工具,結(jié)合團(tuán)委開(kāi)展的“企業(yè)大發(fā)展,我該怎么辦?”大討論活動(dòng),對(duì)“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行大張旗鼓的宣傳,為活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了濃厚的氛圍。
二、抓學(xué)習(xí)求創(chuàng)新,確保良好的學(xué)習(xí)效果為真正把“三個(gè)代表”重要思想學(xué)深學(xué)透,讓團(tuán)員青年入心入腦,我們借鑒黨委“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合團(tuán)的工作實(shí)際,積極探索運(yùn)用了“三帶一比”的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)習(xí)教育活動(dòng)既生動(dòng)活潑又嚴(yán)肅認(rèn)真,收到了良好的效果。一是明確目標(biāo),讓團(tuán)員青年帶著任務(wù)學(xué)。為使廣大團(tuán)員學(xué)有目標(biāo),學(xué)有壓力,保證學(xué)習(xí)活動(dòng)的質(zhì)量,我們制定下發(fā)了學(xué)習(xí)配檔,并為每一名團(tuán)員配發(fā)了筆記本,要求團(tuán)委委員、專職團(tuán)干部學(xué)習(xí)筆記必須達(dá)到1萬(wàn)字,必須每月寫(xiě)一篇體會(huì)文章,兼職團(tuán)干部、普通團(tuán)員學(xué)習(xí)筆記必須分別達(dá)到8000、5000字,達(dá)不到要求的必須進(jìn)行補(bǔ)課。
二是聯(lián)系實(shí)際,讓團(tuán)員青年帶著問(wèn)題學(xué)。團(tuán)委成立了調(diào)研小組,由團(tuán)委書(shū)記和團(tuán)委委員分別帶隊(duì),本著對(duì)“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)、解決什么問(wèn)題”的思考,形成了“青年的思想政治素質(zhì)如何提高?是否符合崗位要求?”兩個(gè)專題,深入基層,調(diào)查研究,把束縛和困擾團(tuán)員青年思想,制約和影響共青團(tuán)發(fā)展的突出問(wèn)題收集上來(lái),整理歸納成4大類32個(gè)問(wèn)題,同學(xué)習(xí)文件一道下發(fā),幫助團(tuán)員青年對(duì)照文件查找自身存在的問(wèn)題,尋求理論的指導(dǎo),在學(xué)習(xí)中重點(diǎn)研究、重點(diǎn)解決。
三是創(chuàng)新形式,讓團(tuán)員青年帶著興趣學(xué)。興趣是最好的老師。我們采取測(cè)試、書(shū)法比賽、播放廣播劇、設(shè)立學(xué)習(xí)論壇等方式,改變了以往理論學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味的狀況,方式更加靈活,方法更加多樣,效果更加突出。如針對(duì)部分團(tuán)員青年對(duì)“三個(gè)代表”思想基本內(nèi)容模棱兩可的實(shí)際,我們及時(shí)開(kāi)展了“三個(gè)代表”思想百題知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),切實(shí)澄清了他們的模糊認(rèn)識(shí)。同時(shí),我們還針對(duì)采掘區(qū)隊(duì)時(shí)間緊,任務(wù)重的實(shí)際,積極開(kāi)展了“三個(gè)代表”重要思想關(guān)鍵詞書(shū)法比賽活動(dòng),制作了“三個(gè)代表”思想廣播劇,在學(xué)習(xí)中適當(dāng)穿插一些膾炙人口的革命歌曲,從而大大激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,“早來(lái)半小時(shí),晚走30分”成了他們的自覺(jué)行動(dòng),保證了學(xué)習(xí)效果。為展示青年的學(xué)習(xí)成果,我們?cè)趨^(qū)隊(duì)學(xué)習(xí)室設(shè)立了“三個(gè)代表”思想學(xué)習(xí)論壇,把每周六下午作為活動(dòng)日,鼓勵(lì)團(tuán)員青年說(shuō)感受、談體會(huì)、講認(rèn)識(shí)。通過(guò)創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,出現(xiàn)了團(tuán)員青年主動(dòng)查資料,為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論得面紅耳赤,學(xué)習(xí)熱情空前高漲的局面。四是典型示范,讓團(tuán)員青年比著榜樣學(xué)。“榜樣的力量是無(wú)窮的”,學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一批學(xué)的深、學(xué)的透、學(xué)有所成的先進(jìn)典型,發(fā)揮了他們“點(diǎn)燃一盞燈,照亮一大片”的榜樣示范作用.
三、抓機(jī)制求完善,夯實(shí)青年思想教育基礎(chǔ)“三個(gè)代表”思想學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展,必須依靠完善的工作機(jī)制作保障。我們結(jié)合工作實(shí)際,建立健全了系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和考評(píng)機(jī)制,促進(jìn)了活動(dòng)的健康開(kāi)展。首先是建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。作為“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育的有效拓展,黨委一開(kāi)始就把團(tuán)員青年“三個(gè)代表”思想學(xué)習(xí)活動(dòng)納入了黨建思想政治工作體系,并成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),有關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人、各單位黨支部書(shū)記為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),做到與“保先”教育同部署、同要求、同檢查、同提高。其次是完善激勵(lì)機(jī)制。團(tuán)委專門設(shè)立了“三個(gè)代表”思想學(xué)習(xí)活動(dòng)基金,對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),不斷加大“推優(yōu)”力度,積極把學(xué)有所成的先進(jìn)典型向組織部門推薦,在今年的干部調(diào)整中,先后有3名優(yōu)秀團(tuán)干部經(jīng)團(tuán)委推薦走上了副科領(lǐng)導(dǎo)崗位,18名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的共青團(tuán)員,經(jīng)團(tuán)委推薦被所在單位黨支部列為黨員重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象。再次,完善考評(píng)機(jī)制。團(tuán)委成立了由團(tuán)委書(shū)記、干事、團(tuán)委委員、團(tuán)員代表組成的“三個(gè)代表”思想學(xué)習(xí)考核評(píng)比小組,將“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)活動(dòng)納入團(tuán)的工作考核,作為評(píng)先樹(shù)優(yōu)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。與此同時(shí),把學(xué)習(xí)情況與黨支部和黨支部書(shū)記掛鉤考核,促進(jìn)了學(xué)習(xí)活動(dòng)的持續(xù)深入開(kāi)展。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,我們認(rèn)識(shí)到,“三個(gè)代表”思想學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,不可能一蹴而就;青年思想政治工作也應(yīng)該長(zhǎng)抓不懈,一以貫之。為此,我們結(jié)合實(shí)際,建立健全了以學(xué)習(xí)、管理、激勵(lì)、作用發(fā)揮等為主要內(nèi)容的青年思想政治工作長(zhǎng)效工作機(jī)制。即以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型團(tuán)員”為目標(biāo),建立個(gè)人自學(xué)、集體培訓(xùn)、崗位學(xué)習(xí)、層次輪訓(xùn)等制度,分階段制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,努力提高廣大團(tuán)員青年的素質(zhì);加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的管理,嚴(yán)格“三會(huì)一課”、民主評(píng)議、月考核季評(píng)比等各項(xiàng)制度,使每一名團(tuán)員青年時(shí)刻處于團(tuán)組織的有效管理之中;強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制建設(shè),依靠有效的思想激勵(lì)、政治激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、典型激勵(lì)等多種方式,不斷激發(fā)共青團(tuán)員的團(tuán)性意識(shí);圍繞團(tuán)員青年的作用發(fā)揮,繼續(xù)深化“青年突擊隊(duì)”、“青年文明號(hào)”、“青春建功工程”等團(tuán)的名牌活動(dòng),讓他們?cè)谄髽I(yè)的“三個(gè)文明”建設(shè)中充分發(fā)揮先鋒隊(duì)和生力軍作用,切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
通過(guò)開(kāi)展“三個(gè)代表”思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng),我團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了空前的增強(qiáng),團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)得到了極大的提高,出現(xiàn)了“三多三少”的可喜局面:團(tuán)員青年主動(dòng)學(xué)習(xí)的多了,打牌撮麻的少了;積極參加團(tuán)組織活動(dòng)的多了,無(wú)故不到的少了;積極向團(tuán)組織靠攏的多了,離團(tuán)、脫團(tuán)的少了。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),先后有8名青年向團(tuán)組織遞交了《入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)》,有24名團(tuán)員寫(xiě)了《入黨申請(qǐng)書(shū)》。
在今后的工作中,我們將會(huì)以此為新的起點(diǎn),自我加壓,不斷進(jìn)取,解放思想,干事創(chuàng)業(yè),再掀“三個(gè)代表”思想學(xué)習(xí)活動(dòng)新高潮,努力提高共青團(tuán)員的思想政治素質(zhì),更好地發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。
最新如何做一名合格校長(zhǎng)心得體會(huì)大全(16篇)篇十
以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要資料的增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育,正在全區(qū)廣泛深入地展開(kāi)。在第一階段,透過(guò)個(gè)人自學(xué)和專題輔導(dǎo)等多種形式,我陸續(xù)學(xué)習(xí)了黨的十六大報(bào)告、團(tuán)中央、省、市、區(qū)委關(guān)于開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育精神的傳達(dá)提綱及《關(guān)于在全團(tuán)開(kāi)展以學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想為主要資料的增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育的意見(jiàn)》,學(xué)習(xí)了《團(tuán)章》及有關(guān)黨建團(tuán)建方面的一系列論著。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,作為一名普通的共青團(tuán)員,我對(duì)黨的先進(jìn)性和團(tuán)組織的先進(jìn)性進(jìn)行了認(rèn)真思考,深刻認(rèn)識(shí)到了在全團(tuán)開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)的重要性和必要性。下方,就第一階段學(xué)習(xí)狀況,談一些自我的體會(huì)和感受。
透過(guò)這次認(rèn)真而又系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我對(duì)增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)和思考后,使自我對(duì)如何開(kāi)展學(xué)習(xí),為什么要學(xué)習(xí),如何增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)及今后在工作中如何體現(xiàn)共青團(tuán)員意識(shí),有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,為更好開(kāi)展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ),同時(shí),也加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
黨締造和培養(yǎng)了共青團(tuán)。83年前,在中國(guó)革命洶涌澎湃的洪流中,在中國(guó)共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)宣告成立。這是20世紀(jì)中國(guó)革命史和青年運(yùn)動(dòng)史的一件大事,也是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展的必然結(jié)果。80多年來(lái),在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,一代又一代青年站在時(shí)代的前列,不屈不撓的奮斗,歷經(jīng)艱辛地求索,創(chuàng)造了令世人贊嘆的業(yè)績(jī),涌現(xiàn)了一批可歌可泣的先進(jìn)模范人物和先進(jìn)模范群體。中國(guó)共青團(tuán)跟著黨走過(guò)了一條不平凡的奮斗之路,中國(guó)共青團(tuán)始終圍繞黨在各個(gè)歷史時(shí)期的中心任務(wù),團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年在革命、建設(shè)、改革的廣闊舞臺(tái)上為祖國(guó)和人民用心貢獻(xiàn)力量;始終按照黨的要求培養(yǎng)和教育青年,使一代又一代青年在人民群眾奮斗的洪流中鍛煉成長(zhǎng);始終把最廣大青年緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍,使我們不斷發(fā)展的事業(yè)有了強(qiáng)大的有生力量。歷史充分證明,中國(guó)共青團(tuán)不愧為黨的忠良助手和后備軍,不愧為黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶。
最新如何做一名合格校長(zhǎng)心得體會(huì)大全(16篇)篇十一
提升理論,強(qiáng)化思想。為政之道,修身為本,思想不牢,地動(dòng)山搖,廣大黨員干部要在理論學(xué)習(xí)上花時(shí)間,堅(jiān)持每月必學(xué),時(shí)刻與黨中央的思想保持高度一致。新時(shí)代的黨員干部國(guó)家賦予重任,人民賦予希望,面對(duì)時(shí)代新的變化,要求真問(wèn)學(xué)、練就本事,才能不負(fù)眾望,為廣大群眾謀幸福,為中國(guó)前進(jìn)謀復(fù)興。
不忘初心,牢記使命。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。新時(shí)代的共產(chǎn)黨員要堅(jiān)守初心,樹(shù)立牢固的為民服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持與群眾緊密聯(lián)系,與人民同呼吸、共命運(yùn),為實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的需求而不懈努力奮斗。堅(jiān)定腳步,積極響應(yīng)“不忘初心牢記使命”主體教育活動(dòng),理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、問(wèn)題檢視、落實(shí)整改,始終將歷史重任抗在肩上,繼承先輩敢為人先、不畏艱苦的革命精神,勇于擔(dān)當(dāng),在干事創(chuàng)業(yè)中歷練自己。
最新如何做一名合格校長(zhǎng)心得體會(huì)大全(16篇)篇十二
作為大學(xué)生活中不可或缺的組織之一,共青團(tuán)在傳承和發(fā)揮先進(jìn)青年力量、培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力方面發(fā)揮著重要作用。作為一名合格的共青團(tuán)員,我們必須充分認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任,努力提高自身素質(zhì),積極參與各項(xiàng)活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作,為當(dāng)代大學(xué)生的整體形象和發(fā)展創(chuàng)造更加良好的氛圍。
第二段:樹(shù)立正確的思想觀念。
在成為一名合格的共青團(tuán)員之前,我們必須首先樹(shù)立正確的思想觀念,深刻認(rèn)識(shí)到共青團(tuán)旗幟下的意義和價(jià)值。這不僅要求我們要對(duì)團(tuán)章、團(tuán)綱、團(tuán)規(guī)等相關(guān)文件做到心中有數(shù),還要注重學(xué)習(xí)馬列主義等相關(guān)理論和文化知識(shí),樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,時(shí)刻保持擁護(hù)、支持社會(huì)主義道路的堅(jiān)定立場(chǎng),利用思想引領(lǐng)先進(jìn)青年的群體力量,為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
第三段:積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
作為共青團(tuán)員,我們不僅需要在學(xué)習(xí)中承擔(dān)責(zé)任,在生活中也要充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造性,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),并發(fā)揮主動(dòng)、自愿、積極、有為的共青團(tuán)員風(fēng)貌。這不僅包括關(guān)鍵的文化、體育、科技等方面的比賽和比賽,而且更重要的是承擔(dān)重要的責(zé)任,參加志愿服務(wù)等社會(huì)公益活動(dòng),不斷完善自己的能力和素質(zhì)。
第四段:提高學(xué)習(xí)和工作能力。
作為一名合格的共青團(tuán)員,我們不僅要積極參與各項(xiàng)活動(dòng),還要不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。這不僅要求我們要注重對(duì)專業(yè)知識(shí)的研究,還要注重對(duì)外語(yǔ)、信息技術(shù)等方面的學(xué)習(xí)。同時(shí),我們也要更加注重學(xué)習(xí)團(tuán)內(nèi)外的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),提高自己的綜合素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。只有不斷提高自己的能力,才能在團(tuán)內(nèi)外發(fā)揮更加重要的作用。
第五段:積極推進(jìn)學(xué)校工作。
作為大學(xué)共青團(tuán)員,我們必須要積極推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,以更高的熱情和積極性為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。這需要我們積極參與學(xué)習(xí)、文化、科技等方面的活動(dòng),注重思想政治教育工作,提高自己的協(xié)調(diào)能力和溝通能力。同時(shí),我們也應(yīng)該更加注重良好的學(xué)風(fēng)、惡劣的社會(huì)行為和不完善的組織建設(shè),有效地推進(jìn)大學(xué)校園和共青團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展,為當(dāng)代大學(xué)生在創(chuàng)造更好未來(lái)方面貢獻(xiàn)力量。
總結(jié):
作為一名合格的共青團(tuán)員,我們必須始終保持先進(jìn)性、帶頭作用和發(fā)揮群眾力量的意識(shí),積極推動(dòng)共青團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展,為現(xiàn)代化、國(guó)際化和市場(chǎng)化的大學(xué)校園做出自己的杰出貢獻(xiàn),同時(shí)也要不斷提高自己的能力和素質(zhì),為自己的人生規(guī)劃做出更好的規(guī)劃和決策。
最新如何做一名合格校長(zhǎng)心得體會(huì)大全(16篇)篇十三
共青團(tuán)員是我們國(guó)家培養(yǎng)未來(lái)接班人的重要群體,加入共青團(tuán)不僅僅是賦予了自己一份榮譽(yù),更是對(duì)自己從青少年到成年人的自我培養(yǎng)的一種要求。做一名符合共青團(tuán)員要求的基層群眾,不僅要具備優(yōu)秀的品德,更要具備優(yōu)秀的思想和行動(dòng),做一名合格的共青團(tuán)員,是共青團(tuán)員的必由之路,是每一位共青團(tuán)員都必須走的一條路。下面將從四個(gè)方面分享我的做一個(gè)合格的共青團(tuán)員的心得體會(huì)。
第二段:培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神。
做一名合格的共青團(tuán)員,首先要培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神,精益求精是我們國(guó)家發(fā)展的重要標(biāo)志之一。作為一名共青團(tuán)員,要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,不斷挑戰(zhàn)自我,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。只有不斷通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自己的水平,才能更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
第三段:樹(shù)立正確的人生觀。
做一名合格的共青團(tuán)員,樹(shù)立正確的人生觀是至關(guān)重要的。人生是一場(chǎng)修行之旅,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、追求、奉獻(xiàn)和愛(ài)。我們不應(yīng)該看重短期成果,追求虛榮和表面上的東西,更應(yīng)該重視長(zhǎng)期的目標(biāo)和價(jià)值觀,要正視人生中的困難和挫折,要走向一個(gè)人的成功就是全人類的成功的方向,一定要注重自身的整體素質(zhì),廣泛接觸社會(huì)和各種事物,時(shí)刻保持著積極向上、擁抱改變的心態(tài)。
第四段:發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì)精神。
做一名合格的共青團(tuán)員,一定要發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)是一個(gè)社會(huì)組織中共同行動(dòng)的核心,不能僅僅看重自己的個(gè)人價(jià)值,更應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)意味著力量的集聚,共同的目標(biāo),做一名合格團(tuán)員,一定要上進(jìn)心高且信任他人,樂(lè)于分享,樂(lè)于助人,一起秉承團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神向著共同的目標(biāo)努力。
第五段:培養(yǎng)民族自豪感。
做一名合格的共青團(tuán)員,還需要培養(yǎng)民族自豪感。作為祖國(guó)的未來(lái),我們應(yīng)該愛(ài)國(guó)主義情懷嚴(yán)重、擁有民族自豪感、有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,時(shí)刻以人民為中心,以民族為命運(yùn)做為自己的負(fù)責(zé)。應(yīng)該更好地了解和學(xué)習(xí)國(guó)家文化背景和發(fā)展,以此發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷,增強(qiáng)自身的民族自豪感,把自己的力量貢獻(xiàn)出去,當(dāng)做一名真實(shí)的共青團(tuán)員,在未來(lái)的奮斗之路中有所閃光。
結(jié)尾:
做一名合格的共青團(tuán)員,并不是一件簡(jiǎn)單的事情,需要在實(shí)踐中不斷挑戰(zhàn)自我、提高自己的能力,為未來(lái)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神,樹(shù)立正確的人生觀,發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)民族自豪感,是做好一名合格的共青團(tuán)員的必由之路。讓我們?yōu)樵缛諏?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的愿景而努力踐行,共同實(shí)現(xiàn)我們的奮斗夢(mèng)想。
最新如何做一名合格校長(zhǎng)心得體會(huì)大全(16篇)篇十四
天生我才必有用,人為實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值而生,而青春正是這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。
5月4日,在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話中指出:
“歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們,青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望,實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。
中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的,也是未來(lái)的。
中國(guó)夢(mèng)凝結(jié)著無(wú)數(shù)仁人志士的不懈努力,承載著全體中華兒女的共同向往,昭示著國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的美好前景。
中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的、民族的,也是每一個(gè)中國(guó)人的。
國(guó)家好、民族好,大家才會(huì)好。
只有每個(gè)人都為美好夢(mèng)想而奮斗,才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。
中國(guó)夢(mèng)是我們的,更是你們青年一代的。
中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”
2月,共青團(tuán)中央召開(kāi)全團(tuán)“學(xué)習(xí)講話,做合格共青團(tuán)員”教育實(shí)踐動(dòng)員部署電視電話會(huì)議。
團(tuán)中央書(shū)記處第一書(shū)記秦宜智指出,在全體共青團(tuán)員中集中開(kāi)展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐,鞏固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,扎實(shí)開(kāi)展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐,全面推進(jìn)改革攻堅(jiān)、從嚴(yán)治團(tuán)各項(xiàng)工作,以扎實(shí)業(yè)績(jī)迎接黨的勝利召開(kāi)。
因此,作為一個(gè)青年,作為一名祖國(guó)的共青團(tuán)員,我們沒(méi)有理由推卸自己肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
我們必須在廣大青年中做好到頭模范作用,用自己的青春和熱血推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程。
貫徹落實(shí)系列講話所傳達(dá)出的精神,全力以赴,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
在21世紀(jì)這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的年代,身為團(tuán)員的我們站在時(shí)代的潮頭。
因此,我們要勇于挑起自身的責(zé)任,有擔(dān)當(dāng)。樹(shù)立一種“責(zé)任即吾命,拒絕推卸”的意識(shí)。華夏之大,非你我之輩,現(xiàn)在能夠指點(diǎn)的。江山人才輩出,我們還在吸取著養(yǎng)分,但是這并不意味著我們就可以逃避責(zé)任。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)由信仰共產(chǎn)主義的中國(guó)青年組成的群眾性組織,中國(guó)共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。
在各級(jí)學(xué)校中,中國(guó)共青團(tuán)在領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)學(xué)生方面有著重要作用。
中國(guó)共青團(tuán)永遠(yuǎn)緊跟中國(guó)共產(chǎn)黨的步伐,牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,始終是廣大青年群眾地先鋒,代表著廣大青年群眾最純潔最忠誠(chéng)的意志。
歷史的塵煙,掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨,星星之火可以燎原,無(wú)數(shù)先驅(qū)者已將希望的種子撒向人間,綻開(kāi)了一片爛漫的紅色。
我們要在心中立下青春的誓言,作為一名共青團(tuán)員;。
哪怕我們只是一塊磚,也要去構(gòu)筑祖國(guó)繁榮昌盛的大廈。
哪怕我們只是一顆螺絲釘,也要去鋪設(shè)民族走向輝煌的路軌。
哪怕我們只是一棵小草,也要為祖國(guó)的春天奉獻(xiàn)自己生命的綠色。
周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò):“理想是需要的,是我們前進(jìn)的方向。現(xiàn)實(shí)有理想的指導(dǎo)才有前途”。
一個(gè)人無(wú)欲無(wú)求,安于現(xiàn)狀的人,是永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步的。
然而,當(dāng)我們有了理想,有了追求,我們便有了前進(jìn)的方向。
脫離現(xiàn)實(shí),理想也只成為空想。
結(jié)合現(xiàn)實(shí),向上看,伸起手,跳一跳,要可以夠得到目標(biāo)。這才是我們所要的理想。
所以說(shuō),人若有高遠(yuǎn)的目標(biāo),也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。
只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),才有可能成為一個(gè)成功之人。
如今,以為核心的新一代領(lǐng)導(dǎo)人正帶領(lǐng)中國(guó)人民走向更輝煌的美好未來(lái),實(shí)現(xiàn)中華民族的繁榮昌盛。
中國(guó)共產(chǎn)黨——一個(gè)年輕而又充滿希望的政黨。在新的歷史發(fā)展關(guān)口,在全國(guó)掀起“一學(xué)一做”的狂潮,令人鼓舞,催人奮進(jìn)。
學(xué)系列講話,像醍醐灌頂,像旭日東升,增強(qiáng)三個(gè)自信,堅(jiān)定信仰定力,為監(jiān)督員撐腰鼓勁,為守護(hù)神指點(diǎn)迷津,講話是大家前進(jìn)的明燈。
做合格團(tuán)員,似春潮涌動(dòng),似萬(wàn)眾歸心,踐行步調(diào)一致,嚴(yán)實(shí)與日俱增。
“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”
每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng),中華民族是一個(gè)充滿朝氣的民族,而中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)需要各路人士積極參與、共同奮斗才能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
正所謂:“合抱之木,生于毫末;九層之塔,起于累土。”
中國(guó)夢(mèng)離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人夢(mèng)想的支撐。
作為一名中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員,我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話,在心中樹(shù)立起做合格團(tuán)員,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的信念,更要將這些精神付諸于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐。
最新如何做一名合格校長(zhǎng)心得體會(huì)大全(16篇)篇十五
我學(xué)習(xí)了《黨史公安史知識(shí)讀本》,再次學(xué)習(xí)黨史,再次接受黨最先進(jìn)的思想的洗禮,讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到:只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,才能發(fā)展中國(guó),才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
以史為鑒,可以知興替。學(xué)習(xí)黨的歷史,了解我們的過(guò)去才能看清前進(jìn)的方向。如何學(xué)好黨史、用好黨史我覺(jué)得應(yīng)該做到兩個(gè)“牢記”和兩個(gè)“必須”。
這兩個(gè)牢記,一是牢記黨的理想信念,始終不忘黨的最終目標(biāo)。理想信念簡(jiǎn)單地說(shuō)就是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求。對(duì)于共產(chǎn)黨人,為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗,為將來(lái)最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗,這就是我們的理想信念。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊(yùn),正是因?yàn)槊恳幻伯a(chǎn)黨人都牢記黨的理想信念,不畏流血、不畏犧牲,朝著它堅(jiān)定不移的走下去。
二是牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)。歷史是一面映照現(xiàn)實(shí)的明鏡,也是一本最富哲理的教科書(shū)。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生,改變了近現(xiàn)代中國(guó)歷史的走向,也影響了整個(gè)世界。中國(guó)共產(chǎn)黨從爭(zhēng)取執(zhí)政地位,到建設(shè)和發(fā)展新中國(guó),再到改革開(kāi)放和科學(xué)發(fā)展、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,黨的歷史,已成為全黨寶貴的精神財(cái)富,成為中華民族歷史文化的重要組成部分。
學(xué)習(xí)黨史,必須深刻領(lǐng)會(huì),用心思考。不僅要入眼入耳,更要入腦入心。黨的每一次進(jìn)步都來(lái)之不易,每一個(gè)決定都經(jīng)過(guò)深思熟慮、冷靜權(quán)衡。如果只學(xué)其法、不究其義,一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地,尋求出路、解決問(wèn)題就更無(wú)從談起。
學(xué)習(xí)黨史,必須理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用、以學(xué)促用。理論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今天,我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史,解決好工作中的新問(wèn)題、新矛盾。
歷史是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲,是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映。學(xué)好黨的歷史,了解過(guò)去才能把握今天,把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒,我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù),不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。
因此,在今后的工作中,我不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),還要客觀地面對(duì)自己的不足之處,逐漸改掉缺點(diǎn),提升自己的工作能力,不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善。同時(shí)要嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想道德品質(zhì)鍛煉,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同志,遇事多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教,認(rèn)認(rèn)真真做事、實(shí)實(shí)在在做人,在實(shí)踐中磨煉自己,努力使自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,優(yōu)秀的公安民警。
最新如何做一名合格校長(zhǎng)心得體會(huì)大全(16篇)篇十六
作為一名團(tuán)員,深刻感覺(jué)在團(tuán)組織的培育下,自己在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活方面都有很大進(jìn)步,為了再上一層新的臺(tái)階,現(xiàn)將這一年來(lái)的變化作如下總結(jié):
一、思想方面。
首先,端正了思想,提高了思想覺(jué)悟,其次,積極參與學(xué)院團(tuán)委組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng),在活動(dòng)中實(shí)踐理論,做到學(xué)以致用。再者,按時(shí)交納團(tuán)費(fèi),爭(zhēng)取為團(tuán)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、學(xué)習(xí)方面。
大學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,我們應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)來(lái)武裝自己的頭腦。當(dāng)然,我也確實(shí)在這樣做。懂得科學(xué)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。合理分配學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)時(shí)間,始終與時(shí)代的步伐保持一致,平時(shí)會(huì)涉獵大量書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己,努力提高自己各方面的文化素養(yǎng),以求全面發(fā)展。
三、工作方面。
作為一名團(tuán)員,我自覺(jué)履行義務(wù),完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù),在工作中盡職盡責(zé),始終保持積極樂(lè)觀的心態(tài)和勇于向困難挑戰(zhàn)的精神。團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心幫助他人,有著較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。勇于自我批評(píng),自覺(jué)接受他人的批評(píng)與建議。
四、生活方面。
生活態(tài)度端正,目標(biāo)明確,從不鋪張浪費(fèi)。生活中團(tuán)結(jié)幫助同學(xué),與同學(xué)相處融洽。
當(dāng)然,人無(wú)完人,在這一年里,我也有做的不足的地方,但以后會(huì)努力改正,爭(zhēng)取做到最好。希望以后大家互相幫助,互相促進(jìn)。