在撰寫講話稿時，需要注意語言簡練、選詞精準、結構清晰、邏輯嚴謹等方面。尊敬的各位領導、親愛的同事們，大家好！在這個特殊的場合，我要向大家介紹一個與我們工作息息相關的主題，我希望能夠引起大家的思考和共鳴。
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇一
尊敬的老師，同學們：
大家早上好!我是xx班的xxx，今天國旗下講話的題目是《熱愛勞動》。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造……”當唱起這首歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
上星期，我們將迎來了五一國際勞動節，這是全世界勞動人民的節日。雷鋒叔叔曾在日記中寫道：“世界上最光榮的事是勞動，世界上最體面的人是勞動者。”
是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的高速公路；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界。勞動最光榮。
可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被；懶得洗襪子、洗手絹；懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們同學參加的勞動太少了。
作為一名小學生，從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果。首先，我們應該養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己整，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。其次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第三，我們要尊重每一個勞動者。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮!”同學們，讓我們努力學習，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇二
老師們，同學們：
我們踏著晨露，滿懷希望，迎來了新的一學期。開學天，我代表學校再次給同學們講一講安全。
一講到安全，可能有的同學會感到厭煩。請記住，生命是寶貴的，生命又是脆弱的。安全事故重視了就會遠離你，使你生命長在;麻痹大意就會靠近你，甚至危害生命。因此，安全問題再強調也不過分，就是要經常講，反復講。
首先，“珍愛生命，安全”的意識必須牢記心中。交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、衛生安全等等，安全意識最根本。
“沒有安全就沒有一切”。生命是你自己的，也是家庭的、學校的、社會的。安全事故的隱患是麻痹和無所謂的心理。
其次，作為學生來說，要聽從、服從學校和老師的教育和管理，遵守學校的校規校紀，事故往往發生在違規違紀中。
20xx年我校1名小學生私自到池塘游泳，1條幼小的生命就永遠留在了水里。
第三，要培養防護能力，學會自護自救，掌握基本的避險知識和逃生本領。比如說，在學校里遇到地震、火災或其它發生了險情，同學們就不能驚慌，聽從指揮，按照平時演練有序疏散。上學、放學途中或外出游玩，特別注意防范，確保交通安全。
第四，近段時間特別要注意的：一是穿越公路一定要注意交通安全。二是注意春季呼吸道傳染病，注意預防麻疹、水痘等病的發生。三是關注飲食安全，不買、不吃非法經營攤點售賣的食品、飲料，不吃零食。四是注意小事，如課間不追逐打鬧，不攀爬樹木和體育器械，不翻越門窗，出操集合要整齊有序不要狂奔飛跑，體育課安全。五是不玩耍刀具、打火機、彈力球、尖硬物、磚頭石頭等危險物品，不從事危險活動。要記住：一次碰撞，一次摔跤，任何一次小小的意外，都可能導致難以想象的傷害。
專家研究結果表明，只要重視防范，80%以上的事故是可以避免的。只有時刻具有安全防范意識，嚴守安全管理規章制度，掌握安全知識，不斷提高自我保護能力，傷害、厄運才會遠離而去。
同學們，在父母的眼里，你是家庭的精神支柱;在老師的眼里，你們是仲樓小學的驕傲，是父母、老師、國家的希望。
只有生命存在，才能去創造未來;只有同學們健康成長，我們的校園才會充滿陽光，充滿生機。讓我們切記：珍愛生命，安全!平安是福，讓安全伴你我同行!
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇三
尊敬的xxx：
大家好！今天是5月28日，第14周的星期一。今天，國旗下講話的主題是――《學法守法用法》。
古人云：“沒有規矩，不成方圓。”而法律就是我們每個人都應當遵守的“規矩”。它就像是一條無形的鎖鏈，牢牢鎖住我們的無知行為；它就像是孫悟空頭上的緊箍咒，緊緊約束我們的不良行為；它就像是一面魔鏡，能讓我們站得直，行得正。
因為有了法律，我們的社會才有序；因為有了法律，我們的社會才更加和諧。
泱泱華夏，從古至今，流淌著一段段守法的佳話。許衡是我們古代著名的理學家，一日外出，因天氣炎熱，口渴難忍，路邊恰有梨樹，行人都去摘梨，唯有許衡不摘，有人問：“何不摘梨解渴？”他回答：“不是自己的梨，哪能去摘！”那人說“世道這樣亂，管它是誰的梨呢？”許衡正色道：“梨雖無主，我心有主。”
我們敬愛的周總理更是守法的典范。有一次，總理去開會，在路上，司機違反了交通規則，交警批評司機卻耽誤了總理開會的時間。同行的干部想找交警說情，總理嚴厲制止，說：“這怎么行？交通規則是政府頒布的，總理應該帶頭遵守，不能帶頭破壞制度”。守法必先嚴于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養。
鄧小平爺爺曾經說過：“法制教育要從娃娃抓起。”而對我們小學生來說，學法守法，就要從遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》做起：在學校，我們要做到遵守課堂紀律――專心聽講、認真思考、積極舉手發言，不遲到、不早退，不搞小動作；在家里，我們要合理安排時間玩耍和復習，不亂花錢，不沉迷網絡游戲，不到危險的地方嬉戲；在社會上，我們要遵守各項法律法規，學法、懂法，履行公民應有的責任和義務，不做違法亂紀的事。
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。”同學們，讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，做一個新世紀的學法、守法、用法的好少年，健康茁壯地成長！
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇四
尊敬的xxx：
大家好！今天是5月28日，第14周的星期一。今天，國旗下講話的主題是——《學法守法用法》。
古人云：“沒有規矩，不成方圓。”而法律就是我們每個人都應當遵守的“規矩”。它就像是一條無形的鎖鏈，牢牢鎖住我們的無知行為；它就像是孫悟空頭上的緊箍咒，緊緊約束我們的不良行為；它就像是一面魔鏡，能讓我們站得直，行得正。
因為有了法律，我們的社會才有序；因為有了法律，我們的社會才更加和諧。
泱泱華夏，從古至今，流淌著一段段守法的佳話。許衡是我們古代著名的理學家，一日外出，因天氣炎熱，口渴難忍，路邊恰有梨樹，行人都去摘梨，唯有許衡不摘，有人問：“何不摘梨解渴？”他回答：“不是自己的梨，哪能去摘！”那人說“世道這樣亂，管它是誰的梨呢？”許衡正色道：“梨雖無主，我心有主。”
我們敬愛的周總理更是守法的典范。有一次，總理去開會，在路上，司機違反了交通規則，交警批評司機卻耽誤了總理開會的時間。同行的干部想找交警說情，總理嚴厲制止，說：“這怎么行？交通規則是政府頒布的，總理應該帶頭遵守，不能帶頭破壞制度”。守法必先嚴于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養。
鄧小平爺爺曾經說過：“法制教育要從娃娃抓起。”而對我們小學生來說，學法守法，就要從遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》做起：在學校，我們要做到遵守課堂紀律——專心聽講、認真思考、積極舉手發言，不遲到、不早退，不搞小動作；在家里，我們要合理安排時間玩耍和復習，不亂花錢，不沉迷網絡游戲，不到危險的地方嬉戲；在社會上，我們要遵守各項法律法規，學法、懂法，履行公民應有的責任和義務，不做違法亂紀的事。
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。”同學們，讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，做一個新世紀的學法、守法、用法的好少年，健康茁壯地成長！
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇五
老師們、同學們：
剛才我們學校的法制副校長冷有權警官給我們上了一堂生動的法制安全教育課，這堂課讓我們懂得了要時刻注意安全，一舉一動都要想到安全，要時刻牢固樹立安全第一的意識。在這里我向大家提幾點要求：
一、要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。
二、要注意飲食安全。同學們在購買袋裝食品時，要看食品是不是變質腐爛有異味，如有問題不得食用；同時注意不要暴飲暴食。
三、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸插座、電線和燈管，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理，嚴禁將管制刀具、打火機等帶進寢室，寢室內嚴禁點蠟燭。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧。
四、要注意交通安全。大家在往返學校路上要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上來回穿梭玩耍。過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生放學后要按學校的要求，結伴直接回家，不在路上停留或到他處玩耍。
五、要注意防溺水，防泥石流安全，天熱了不準私自下河洗澡，經過可能會發生泥石流滑坡的危險地帶要選擇安全路線繞道而行。
六、全體學生要樹立正確的人生觀、價值觀，培養樂觀向上的品格，不吸煙、不喝酒、不打架罵人，不進入網吧及游戲廳。
老師們、同學們，我們每個人都是整個家庭的百分之百，是社會中的唯一，我們每個人的平安健康不僅是個體健康成長的需要，更是關系到個人家庭的幸福團圓，關系到學校的穩定和發展的大事。事關重大，責任重大，因此我們全體師生要從點滴小事做起，從一舉一動做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好學習生活習慣，為共同營造一個優美和諧的學習環境，為共同創建一個平安和諧的玉華中學而不懈努力！
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇六
同志們：
黨中央決定，從20xx年1月開始，用一年半左右的時間，在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，這是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的一個重大舉措，是全面建設小康社會宏偉目標的重要保證，是推進黨的建設新的偉大工程的一項基礎工程。區委對這項工作十分重視，市委常委會20xx年12月30日專門召開會議，研究全市先進性教育有關問題，決定成立市委保持共產黨員先進性教育活動領導小組，市委書記黃瑋同志親自任組長，彭隨義、何俊明、崔光華同志任副組長，并成立了辦公室，組建了市委督導小組。元月17日，市委在省上會議結束后，立即召開了全市的動員部署會，我市先進性教育正式啟動。今天，我們單位召開動員會，主要是傳達貫徹中、省、市委保持共產黨員先進性教育活動動員會議精神，并對本單位如何搞好這次教育活動做出全面的安排部署。下面，我講四點意見。
這次先進性教育活動，是在黨的xx大把“三個代表”重要思想確立為我們黨的指導思想，提出了全面建設小康社會奮斗目標，xx全會又進一步作出加強黨的執政能力建設總體部署的新形勢、新任務下進行的，明確提出以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，根本目的是調動廣大黨員的積極性，體現先進性，培養實踐“三個代表”的自覺性，推進全面建設小康社會的偉大實踐。中國共產黨從誕生到現在，已經走過了80多年的光輝歷程。黨之所以能從小到大，由弱到強，不斷發展壯大，成為執政黨，并領導人民取得社會主義革命和建設的輝煌業績，取得改革開放和社會主義建設的偉大成就，贏得全國各族人民的衷心擁護和支持，很關鍵的一條就是我們黨始終站在時代的前列，始終保持著中華民族先鋒隊的性質和全心全意為人民謀利益的先進性。黨的先進性，事關黨的存在和發展，事關黨的事業興衰。黨的先進性來自黨員的先進性，只有黨員的先進性得到保持和發揚，整個黨的先進性才有堅實的基礎。
改革開放以來，我們單位的黨員隊伍不斷壯大，黨員總數已達到55人，黨的組織3個，黨員素質不斷提高，黨的覆蓋面不斷擴大。實踐證明，我們單位的黨員隊伍是富有戰斗力的。但是，分析比較來看，也存在一些與先進性要求不相符合，與工作要求不相適應的問題。比如黨員知識結構老化、專業技能退化、模范帶頭作用弱化的現象不同程度存在；學風不濃，作風不實的問題在某些黨員中也有反映；甚至存在個別黨員把自己混同于普通群眾的問題。具體的講，表現為：有的黨員干部不思進取，工作得過且過，只求過得去不求過得硬，不認真學習，不善于思考問題，工作上敷衍了事，庸碌無為；有的黨員干部紀律松弛，遲到早退，上班打電腦游戲，竄門子，侃大山，不遵守機關制度；有的黨員干部明哲保身，放松管理，事不關己、高高掛起，你好、我好、大家好，不盡職、不盡責、管理不到位。有的黨員干部會上不說，會后亂說，當面不講人缺點，背后不講人優點。這些現象和問題損害了黨在群眾中的形象，影響了黨組織凝聚力和戰斗力的形成和提高，迫切需要采取切實的措施加以解決。開展先進性教育活動，使每個黨員的先進性在教育活動中體現出來，為廣大黨員實踐“三個代表”重要思想提供了一個有效載體。抓住了“三個代表”的核心，也抓住了全面建設小康社會的核心，抓住了安康發展的核心。這既是推動全體黨員身體力行實踐“三個代表”重要思想，發揮先鋒模范作用，塑造共產黨員先進形象的迫切需要，也是加強黨的基層組織建設，鞏固黨的政權基礎，提高黨的執政能力，加強紀檢監察工作的現實要求。
需要指出的是，近幾年，按照中央的統一部署，全市相繼開展了“三講”教育、“三個代表”重要思想學習教育活動，一些同志在思想上存在著模糊認識，認為是重復開展教育活動，甚至有的表現出厭倦情緒，這對高質量組織開展先進性教育活動具有不可忽視的消極影響。大家要充分認識到，“三講”教育是針對縣處級以上領導干部，而這次開展的先進性教育則涵蓋了全體黨員。“三個代表”重要思想學習教育活動的對象是農村基層干部，主要是通過學習，用“三個代表”重要思想來統一思想、明確方向，而這次先進性教育活動的目的是推動全體黨員身體力行實踐“三個代表”，發揮先鋒模范作用，塑造黨的先進形象。三次活動的對象、目的、意義相互聯系又各有側重。這次先進性教育活動不是前兩次教育活動的簡單重復，而是適應新形勢、新任務要求，在新的實踐基礎上的發展和創新，是新時期全面加強黨的建設的一次創舉。從某種意義上講，是前兩次教育活動的鞏固和延伸。為此，我們務必以高度的政治責任感和歷史使命感，把思想和行動統一到中、省、市委的部署要求上來，充分認識活動的重要意義，以飽滿的熱情，正確的態度，扎實的工作，確保先進性教育活動的深入開展。
在指導思想上要把握“四個一”。即抓住學習實踐“三個代表”重要思想這一主線，把握保持黨員先進性這一主題，明確提高執政能力這一著眼點，嚴格貫徹黨要管黨、從嚴治黨這一方針。具體地說就是要以鄧總理的理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的xx精神，樹立和落實科學發展觀，按照立黨為公、執政為民的要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊密聯系改革發展穩定工作實際和黨員隊伍建設現狀，以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，以促進本單位工作，解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，引導廣大黨員學習貫徹黨的章程，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力為重點，為全市改革發展穩定提供堅強的政治保證和組織保證。
一是堅持理論聯系實際，務求實效。要大力弘揚求真務實精神，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。把先進性教育活動與促進改革發展穩定、推動本地區本部門本單位工作、黨員思想狀況緊密結合起來，提高黨員自我教育、自我改進、自我提高的實效性。大力學習宣傳鄭培民、牛玉儒、陳分新、張本樹等優秀共產黨員的先進事跡，用先進典型來啟迪、教育和激勵廣大黨員。要按照“三個代表”重要思想的要求和黨的章程規定，研究提出能體現黨員先進性的具體標準，認真開展批評與自我批評，查擺突出問題，剖析思想根源，努力把學習收獲和思想認識成果轉化為履行職責、做好工作的實際行動。
二是堅持正面教育為主，認真開展批評與自我批評。教育活動自始至終應堅持“自學為主、自我教育為主、正面教育為主”的方針，采用理論灌輸、說理疏導、典型引路的方法，啟迪、教育和激勵廣大黨員，提高教育效果。樹立和宣傳身邊的先進典型，弘揚正氣。引導督促黨員提高學習的自覺性，開展積極的批評與自我批評，自覺查找自身存在的問題，認真整改，倡導互相幫助，共同進步。
三是堅持發揚黨內民主，走群眾路線。要通過召開座談會、個別談話、設立意見箱、發放意見表、公示評議結果等形式，廣泛征求黨員、群眾的意見，對黨員進行民主評議，自覺接受群眾評議監督。四是堅持領導干部帶頭，發揮表率作用。黨員領導干部都要以普通黨員的身份參加先進性教育活動，帶頭參加學習，帶頭深刻剖析，著重解決理想信念、廉潔從政、求真務實、聯系群眾等方面存在的突出問題，帶頭制定和落實整改措施，認真負責地抓好本單位的先進性教育活動。五是堅持區別情況，進行分類指導。根據我單位各支部黨員的不同情況，除普遍的共性要求外，還要結合各自實際，有針對性地提出黨員保持先進性的教育形式，確定重點學習的內容和要解決的問題，因地制宜，突出實效。六是堅持邊學邊查，邊查邊改。開展先進性教育活動，要從我做起，從現在做起，從一點一滴做起。要在機關開展“兩比兩講”即：比學習，講正氣；比工作，講奉獻。嚴格做到“四不”即：不在上班時間打電腦游戲；不在上班時間諞閑傳；不讓子女在辦公室玩耍；不遲到早退。
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇七
各位同志們：
這次會議的主要任務是，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，部署我市開展心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒“四有”主題教育實踐活動，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，在全市上下進一步營造想干事、敢干事、干成事、不出事的濃厚氛圍，著力打造一支忠誠、干凈、擔當的干部隊伍，為奮力提升xx首位度提供有力保障。
關于這次活動的開展，已經下發了具體文件和實施方案，會后xx還要代表作具體部署，大家要認真貫徹落實。下面，我先講四點意見。
今年1月12日，習近平主席在同中央黨校第一期書記研修班學員座談時發表了重要講話，對書記、縣域的地位作用以及如何當好書記、如何做好縣域工作等作了深刻闡述。的重要講話高屋建瓴、深入淺出、情真意切、要求明確，具有很強的針對性和指導性，不僅是新形勢下當好書記、做好縣域工作的根本遵循，也為廣大基層干部特別是市、縣區、鄉鎮各級干部如何履職盡責，為黨和人民干事創業指明了努力方向。為深入學習習近平主席重要講話精神，著力打造一支忠誠、干凈、擔當的市、縣區、鄉鎮干部隊伍，決定在全市黨員干部中開展心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒“四有”主題教育實踐活動，作為黨的群眾路線教育實踐活動整改階段的延伸，共同進行。全市廣大黨員干部特別是領導干部要充分認識開展“四有”主題教育實踐活動的重大意義，自覺把思想和行動統一到的部署要求上來，切實增強自覺參與活動的主動性和堅定性。
第一，深入開展“四有”主題教育實踐活動，是貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神的具體體現。習近平主席發表了一系列重要講話，就全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨等方面作出了深刻論述，提出了許多新思想、新觀點、新要求。特別是提出的“四有”要求和標準，所包含的本質內涵與我們黨的執政基礎、執政宗旨、執政要求、執政目標一脈相承、完全一致，其作用和意義具有廣泛性和普遍性，對全體黨員干部特別是市、縣區、鄉鎮領導干部立足崗位干事創業具有重要指導意義，是新時期黨員干部立身、立業、立德的重要準繩。開展“四有”主題教育實踐活動，有利于全市廣大黨員干部更加深入地學習習近平總書記系列重要講話精神，更加堅定地貫徹落實好中央和自治區黨委的決策部署，更加充分地調動廣大干部群眾的積極性，進一步統一思想、凝聚共識，進而切實將講話精神轉化為指導實踐、推動工作的強大正能量，以高度的政治自覺和強烈的責任感，推動全市經濟社會更好更快發展。
第二，深入開展“四有”主題教育實踐活動，是深化拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的重要舉措。自去年開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，全市各級黨組織緊扣“為民、務實、清廉”主題，以整風精神、從嚴要求和務實作風，高起點謀劃、高標準推進，取得了較好成績，黨員干部作風明顯好轉，“四風”問題得到有效遏制。但我們也要清醒地看到，作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符，特別是對照中央、自治區黨委的要求和人民群眾的期盼，我市一些黨員干部仍然存在一些不容忽視的問題，比如，有的對提升xx首位度信心不足，動力不強，缺乏開拓創新、攻堅克難的勇氣和魄力;有的精神懈怠、不思進取，滿足于取得的成績，只求過得去，不求過得硬；有的信奉多一事不如少一事、不求有功但求無過，工作四平八穩、庸庸碌碌、求穩怕亂，甘當“太平官”；有的抓工作不深入，抓落實沒有力，安排的工作很久都沒有結果；有的現在門好進了，臉好看了，但事仍然難辦；有的在全面從嚴治黨的新常態下依然我行我素，不知收斂，干出一些違紀違法特別是頂風違反中央八項規定精神的事，等等。這些問題，說到底是還沒有解決好人生觀、價值觀問題，沒有明晰“我是誰、依靠誰、為了誰”等根本問題，必須引起高度重視并切實加以解決。深入開展“四有”主題教育實踐活動，就是要進一步深化拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，對一些黨員干部身上存在的作風頑疾再進行一次大排查、大掃除，深入解決好“我是誰、依靠誰、為了誰”等重大問題，馳而不息地推進作風建設，進一步形成作風建設新常態。
第三，深入開展“四有”主題教育實踐活動，是全面深化改革、奮力提升xx首位度的迫切需要。當前，xx正面臨著一系列千載難逢的重大機遇，也蘊含著巨大的發展空間和潛力。特別是去年以來，作出了全面深化改革、奮力提升xx首位度的決定，今年還要全面推進法治xx建設、全力打造“花樣xx”等，當前和今后一個時期全市經濟社會發展的各項部署和思路已經明確。藍圖已經繪就，關鍵在落實，關鍵在干，關鍵在于打造一支想干事、敢干事、干成事、不出事的干部隊伍，鍛造一支忠誠、干凈、擔當的市、縣區、鄉鎮干部骨干隊伍。開展“四有”主題教育實踐活動，就是要教育引導全市各級黨員干部特別是領導干部始終堅持以“四有”要求為導向，信仰、堅守“四有”要求，不斷加強黨性修養，持續改進工作作風，進一步提升政治品格、思想境界和能力素質，以自己的實際行動進一步團結帶領全市各族人民齊心奮斗，推進xx首位度加快提升。
二、深入領會“四有”要求的科學內涵和內在聯系，堅定做忠誠干凈擔當的好干部
習近平主席指出，做焦裕祿式書記的根本要求就是做到“四有”。市、縣區、鄉鎮黨員領導干部如何才能成為讓黨放心、讓人民滿意的“四有”干部？我想，首先要準確把握“四有”要求的科學內涵和內在聯系，深入領悟其中的新思想、新觀點、新論述，做到真領悟、真理解，做到真信、真干。
“四有”要求是一個有機統一、不可分割的整體。“四有”要求相互聯系、相互促進，“心中有黨”是根基，“心中有民”是根本，“心中有責”是關鍵，“心中有戒”是底線。廣大黨員干部特別是領導干部首先要清楚自己是黨的人，對黨絕對忠誠是第一位的政治要求，這是樹之根、水之源、人之本，只有始終忠誠于黨、全心向黨，才能正確履行黨賦予的職責，帶領群眾加快發展，讓群眾過上更幸福美好的生活。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨員干部為人民、為群眾，就像果實感恩樹的養育、水流奔向大海的懷抱，各級領導干部只有心里裝著群眾，努力實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，才能真正體現共產黨人的價值觀和人生追求。責就是擔當，就是干事，有多大的責任，就要有多大的擔當，有多大的擔當，才能干成多大的事。我們黨作為中國特色社會主義事業的領導核心,擔負著帶領全國各族人民奮力實現“中國夢”的歷史使命。一份責任，一份擔當，一份干事。各級干部必須“在其位謀其政”，必須增強職責意識，做到奮發有為、敢于擔當，堅決推動黨的決策部署落到實處、增進民生福祉。廉潔自律是共產黨人為官從政的底線，各級領導干部唯有心存敬畏，守住底線、不越紅線，干干凈凈做事，清清白白做人，方能成為問心無愧的好干部，方能確保既干成事又不出事。總之，“四有”要求是一個有機聯系的整體，不可分割，互為一體，缺一不可。如何落實到位，具體概括為一句話，就是要做到忠誠、干凈、擔當。這是我們每一位黨員干部特別是領導干部干事創業的基本遵循。
要把忠誠、干凈、擔當作為踐行“四有”要求的行為準則。面對新形勢、新任務，我們如何踐行“四有”要求，根本的就是要切實把忠誠、干凈、擔當作為踐行“四有”要求的行為準則，貫穿于本職工作，貫穿于干事創業的方方面面，做到想干事、敢干事、干成事、不出事，推動全市經濟社會更好更快發展。要始終堅持“忠誠”干事。在思想上、政治上、行動上自覺與黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威，堅決執行黨的決策部署，堅決同違背黨的意志的行為作斗爭，從心底里信仰黨、擁護黨的領袖。跟黨中央保持高度一致決不是一句空話，而是要落實到具體行動中。黨中央的決策部署需要一級一級抓好貫徹落實，從各級黨委（黨組）來說，就是要結合實際認真貫徹落實中央及上級黨委的決策部署；從各級干部來說，就是要認真把本級黨委（黨組）部署的工作落到實處，這樣才能保證政令暢通。要始終堅持“干凈”干事。干凈是共產黨人的立身之本，就是要做到守紀律、講規矩，嚴格要求自己，牢牢守住底線，不貪不義之財，不沾不正之風、不干不法之事，常懷敬畏之心、戒懼之意，厘清公私界線，秉公用權、依法用權、廉潔用權。要始終堅持“擔當”干事。為官一任，造福一方。要敢于立下“軍令狀”，以“提頭來見”的勇氣和決心，以“拼力跳起來摘桃子”的拼勁，以“三步并作兩步走”的干勁，堅決抓好工作落實，堅決完成既定目標和任務，決不當無所作為的“庸官懶官”，決不能干一年、兩年、三年還是濤聲依舊，每年都是重復昨天的故事。要求各縣區（開發區）把習近平主席提出的“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”和“干部就要有擔當，為官一任、造福一方，不能干一年、兩年、三年還是濤聲依舊，每年都是重復昨天的故事”作為重要標語懸掛在轄區最顯眼的地方，一方面是要求我們各級干部要時刻牢記的教導，另一方面也是要表明我們各級黨委的決心，同時接受廣大人民群眾的監督檢查。我們要始終堅持以“干”字作為各級干部履職盡責的重要準繩，以想不想干看態度、敢不敢干看膽識、成不成事看水平、出不出事作底線，更加意氣風發、敢闖敢拼、奮發有為、如履薄冰地干好工作，努力干出一番無愧于黨和人民的事業。
已經明確，這次活動為期三個月，以縣區（開發區）、鄉鎮（街道）黨政正職領導為重點，在全市黨員干部特別是領導干部中全面開展。全市各級黨組織和廣大黨員領導干部要認真按照下發的實施方案，緊緊圍繞活動目標要求，抓住關鍵，突出重點，及時制定本單位、本部門開展活動的具體實施方案，把工作逐項落實到位，進一步營造想干事、敢干事、干成事、不出事的濃厚氛圍，切實解決好“為官不為”“庸官懶政”等重大問題，確保“四有”主題教育實踐活動出成效、出亮點、出特色。
第一，要始終堅持學習教育這個根本，進一步增強“想干事”的責任感。凡事想干了，才會有希望；不想干，則一事無成。習近平主席指出的一些干部中存在的“只想當官不想干事，只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力”“干一年、兩年、三年還是濤聲依舊，每年都是重復昨天的故事”等問題，我想，根本原因就是這些干部心中做不到“四有”，事業心、責任感不強，主觀上沒有“干事”的強烈愿望，實際就是“為官不為”“庸官懶政”。事實上，黨員領導干部只有想干事，才能去干事、干好事、干成事。就xx而言，作為全面深化改革、奮力提升xx首位度的中堅力量，各級黨員干部特別是領導干部的事業心、責任感如何，直接關系到全市經濟社會的發展，關系到xx能否與全國同步全面建成小康社會。而事業心、責任感說到底是思想覺悟問題，它源于堅定的理想信念，源于對黨和人民事業的忠誠。因此，進一步增強各級黨員干部“想干事”的責任感，首先要抓好學習教育這個根本，使廣大黨員干部真正弄清、弄懂“四有”要求的精神實質，自覺從心底里把“四有”要求作為為官從政的根本準則，從而進一步堅定政治信仰，鑄牢精神支柱，樹立與干事創業相適應的思想觀念、精神境界和工作標準。各級黨組織要堅持把學習教育貫穿“四有”主題教育實踐活動的始終，采取理論中心組學習、集中輔導、專題講座、個人自學、正反典型事例剖析等形式，深入學習、深入剖析，認真總結、認領責任，學用結合、學以致用。
第二，要始終堅持問題導向這個關鍵，進一步鍛煉“敢干事”的真膽識。黨的群眾路線教育實踐活動一個突出的特點是始終堅持問題導向，把發現問題、剖析問題、解決問題作為出發點和落腳點。開展“四有”主題教育實踐活動，最終目的也是要解決問題、推動工作、加快發展。在這次“四有”主題教育實踐活動中，黨員領導干部個人要對照“四有”要求，重點從思想、行動和現實表現上逐一對照檢查存在的問題；班子重點對照“這些年來干成了什么事，今后該干些什么，群眾是否滿意”“是否干了一年、兩年、三年還是濤聲依舊，每年都是重復昨天的故事”等重點問題進行查擺。全市各級黨員領導干部要切實按照“四有”要求，圍繞上述重點認真查擺，并結合對照黨的群眾路線教育實踐活動征求到的意見建議和查找出來的問題的后期整改落實，靜下心來分析研究，確保查找出的問題對準焦距、點到要害，同時要聚焦解決突出問題，能改的馬上改，暫時沒有條件改的要說明清楚，積極創造條件逐步加以解決。縣區（開發區）、鄉鎮（街道）黨政正職領導作為活動重點，要以“四有”要求為對照標準，全面深入查擺自身存在的突出問題，形成存在問題清單，同時要以敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先的工作態度，以闖難關、啃骨頭、動真格的膽略和氣魄，用新觀念、新思路、新舉措、新辦法解決好這些問題。縣區（開發區）、鄉鎮（街道）黨政班子要對照“四有”要求，列出存在問題的清單，同時要結合十一屆十三次全會的部署安排，著眼于改變“原地踏步”“濤聲依舊”等狀況，針對本地區群眾反映最強烈、最迫切需要解決的民生問題和制約加快發展的瓶頸問題，結合實際提出今明兩年的工作重點，逐步把存在問題解決好。
第三，要始終堅持對標承諾這個重點，進一步強化“干成事”的執行力。敢于承諾是一種擔當。習近平主席指出：“看一個領導干部，很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神。”敢不敢負責、能不能擔當，是體現黨員干部想干事、能干事、會干事、干成事的關鍵所在。和全國各地一樣，當前我市進入了改革的攻堅期、發展的關鍵期，沒有壯士斷腕的決心和勇氣，沒有啃下硬骨頭的執行力，全市經濟社會發展將寸步難行。特別是在經濟發展新常態下，我市各縣區（開發區）、鄉鎮（街道）工作任務大、面臨矛盾多，如果一個地方的黨員干部在困難和矛盾面前不敢擔當、不敢作為，那這個地方全面建成小康社會的目標就只能是“鏡中花、水中月”。“為官不為”是我們這次活動要解決的一個重點問題，如果通過學習教育解決不了，就要讓那些“為官不為”的干部變成“不能為官”。為官有為的關鍵和重點就是一個字：“干”！鄧小平同志曾經強調：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義也沒有。”加快xx發展，坐而論道不行，空喊口號不行，唯一的途徑就是雷厲風行、苦干實干、干成事情。在年前召開的全市重大項目現場會上，大家看到，六縣去年以來建成了一批工業標準廠房、生態旅游、綜合示范村等重大項目，城鄉面貌發生了很大變化。總結起來，這次現場會最大的收獲就是一個“干”字！我們就是要努力保持這樣一種干勁，更加突出發展第一要務，以更強的魄力、更高的標準、更實的舉措，在深化改革、項目建設、產業發展、城鄉建設、維護穩定等方面向群眾作出一些承諾、干成一些事情，讓城鄉面貌每年都有新變化，爭取三到五年有大跨越，努力推動全市經濟社會跨越發展。
第四，要始終堅持守紀律講規矩這個底線，進一步筑牢“不出事”的“防火墻”。干部干事是本分，干成事是追求，不出事是底線。離開了“不出事”這個底線，一切都是空談。為官從政，不干事是錯，干不成事是過，干成了事卻出了事，干得再好也功不抵過。這方面的例子不勝枚舉，教訓極其深刻。以來，我市嚴厲查處了廣西—東盟經開區管委會原副主任李文、許成貪污受賄等一批違紀違法案件，春節前又通報查處了邕寧區副區長陳慧芬等嚴重違反工作紀律、公車私用，市中心血站站長龔祖康違規接受宴請等一批頂風違紀案件。這些干部之所以受到嚴厲懲處，就是因為他們逾越了廉潔自律這條底線，同時也充分說明“四風”問題積習難除，樹倒根在，反腐倡廉和作風建設任重道遠。全市廣大黨員領導干部要確保干成事而不出事，就要心存敬畏、遵紀守法，任何時候都必須自覺把自己置于規矩之內，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規矩辦事。要牢固樹立正確的權力觀、價值觀，牢記習近平主席關于“當官就不要想發財、想發財就不要去當官”的諄諄教誨，常思貪欲之害、常懷律己之心，帶頭筑牢防線、保持清醒，不為金錢所惑，不為名利所累，堅持清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官，推動形成風清氣正的政治生態。要從內心深處敬仰法律，自覺養成依法辦事的習慣，自覺做遵法學法守法用法的模范。
四、加強領導、精心組織，確保“四有”主題教育實踐活動取得實效
開展“四有”主題教育實踐活動，是全市黨員領導干部政治生活中的一件大事。全市各級黨組織和廣大黨員干部要樹立高度的政治責任感和強烈的大局意識，切實加強領導、指導、督促，落實責任、細化任務，統籌安排、齊頭并進，確保活動取得讓放心、讓群眾滿意的效果。
一要強化組織領導，落實工作責任。全市各級黨組織要把“四有”主題教育實踐活動擺上重要議事日程，認真謀劃、精心組織，不折不扣落實好的部署要求。各級黨委（黨組）書記要認真擔負起活動“第一責任人”的責任，做到親自研究部署、帶頭參加活動。各級黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室要牽頭抓總，認真制定方案、及時動員部署、精心組織實施，做好相關日常工作。各相關部門要積極履行職責，形成活動開展的強大合力。
二要強化督查督辦，確保有序推進。市黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室要定期從紀檢、組織、宣傳等部門抽調人員組成督查組，對各縣區（開發區）、市直各部門主題教育實踐活動開展情況進行督查，及時發現和解決苗頭性、傾向性、潛在性問題，推動面上工作。各縣區（開發區）也要相應派出督查組，對轄區各鄉鎮（街道）開展主題教育實踐活動情況進行督查。
三要強化統籌兼顧，做到有機結合。決定，將各縣區（開發區）開展活動整改承諾清單作為今年底或明年初召開的重大項目現場會重點檢查的內容，并作為考核評價各級黨政領導班子和領導干部尤其是“一把手”工作實績的重要依據。因此，大家要堅持“兩手抓、兩促進”，把開展“四有”主題教育實踐活動與推動全市經濟社會持續健康發展結合起來，把廣大黨員領導干部在活動中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為做好工作的動力。一句話，就是要用經濟社會發展和穩定的成果來檢驗“四有”主題教育實踐活動的成效。同時，要抓好與中央“三嚴三實”專題教育的對接工作，貫徹好中央和自治區黨委精神，體現出xx的鮮明特色。
四要強化宣傳引導，營造良好氛圍。年前，已經下發通知要求各縣區（開發區）在轄區懸掛“四有”宣傳標語，希望各級黨組織高度重視，認真做好宣傳標語的制作、懸掛、張貼和宣傳工作。同時，要充分運用報刊、廣播、電視、網絡等媒體，大力宣傳深入開展“四有”主題教育實踐活動的重要意義、目標任務、工作成效。要深入挖掘典型，宣傳推介一批踐行“四有”要求的先進典型，曝光一批違背“四有”要求的反面案例。要改進宣傳方式，積極運用新興媒體，引導群眾參與輿-論監督，增強“四有”主題教育實踐活動的吸引力，為活動健康有序開展營造濃厚的輿-論氛圍。
同志們，這次“四有”主題教育實踐活動意義重大、任務緊迫。我們一定要以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，高標準、高質量地抓好這次“四有”主題教育實踐活動，著力打造一支忠誠、干凈、擔當的過硬的干部隊伍，為打造“花樣xx”、奮力提升xx首位度提供堅強的政治保障、組織保障和作風保障！
尊敬的各位督導組領導、各位同志們：
3月12日，召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對全縣教育實踐活動進行了動員部署，馬書記做了動員講話。今天召開我辦黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，主要任務是深入學習領會關于認真開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的重要指示精神，對我辦開展群眾路線教育實踐活動進行全面動員和部署。參加今天會議的人員為我辦領導班子成員及全體黨員干部，應邀第七督導組領導成員列席指導今天的會議。今天的會議主要有三項議程，下面，我就開展好我辦黨的群眾路線教育實踐活動，講幾點意見。待會兒，督導組的領導還將作指導性講話，大家要認真學習領會。
一、深刻認識開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義
在黨中央1月20日召開的黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上發表了重要講話，我辦認真組織進行了學習，習近平總書記的講話從戰略和全局的高度，充分肯定了第一批教育實踐活動的明顯成效，系統總結了成功經驗，深刻闡述了開展第二批教育實踐活動的重要性緊迫性，明確提出了方針原則和目標要求，對于鞏固擴大教育實踐活動成果，確保活動扎實深入開展，推動黨的建設新的偉大工程，具有十分重要的意義。進一步開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八屆三中全會確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。這“三個必然要求”高度概括了開展教育實踐活動的重大現實意義和深遠歷史意義。
進一步開展教育實踐活動，是推動解決黨員干部中突出問題、回應群眾期盼的迫切需要。我們黨最大的政治優勢是密切聯系群眾，執政后的最大危險是脫離群眾。在當前形勢下，改進黨的作風是保持黨同人民群眾血肉聯系的關鍵。總體來看，我辦黨員干部在作風建設方面是好的，但同時也必須看到在實際工作中，容易受到機構編制條條框框和人為因素的束縛，思想不夠解放，視野不夠開闊，思路不夠寬廣，不能以創新的理念、創新的手段破解機構編制工作中的突出矛盾和難題。還存在行政管理體制改革和政府機構改革還沒完全到位，事業單位清理規范工作成效不明顯，行政機關和事業單位人員結構性矛盾依然突出等問題。從客觀上分析，還是受求穩怕亂、因循守舊思想觀念的束縛，改革創新意識不強、思路不寬、勇氣不足、步子不大，遇到困難繞著走、遇到難題試著辦，缺乏敢為人先、敢創一流的勇氣和斗志。我們的工作沒有做到位，就容易給部門單位、群眾辦事帶來一些不便。我們開展教育實踐活動，就是要通過思想作風建設促進工作作風建設，從群眾最需要的地方做起，從群眾不滿意的地方改起，推動解決制約發展、群眾反映強烈的突出問題，進而密切黨群干群關系，促進發展，進一步樹立機構編制工作者為民務實清廉的形象。
進一步開展教育實踐活動，是穩定大局的迫切需求。教育實踐活動要突出政治堅強的核心，深入開展正風肅紀活動。要按照要求，與黨風廉政建設和反腐敗工作有機結合，突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對“四風”，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，使黨員干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，基層基礎進一步夯實，努力取得人民滿意的實效。
開展教育實踐活動，是服務好群眾，謀劃好改革發展大局的迫切需求。我們應清醒地認識到，服務好群眾要求每一名黨員干部把為民務實清廉的價值追求深深植根于思想與行動之中，保持同人民群眾的血肉聯系；我們機構編制部門就要謀劃好改革、發展和穩定大局，提供堅強的體制機制保證，這就迫切需要全辦黨員干部，尤其是領導干部切實提升宗旨意識和群眾觀念，著力解決基層群眾反映強烈的突出問題，強化服務人民的宗旨意識和敢于擔當的責任意識，提高做好新形勢下群眾工作的能力；進一步深化行政管理體制改革和推進事業單位分類的改革，這就要求我們必須切實解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，發揮并依靠黨密切聯系群眾的政治優勢，緊緊圍繞建設強縣、美麗縣的大局，以改進工作作風、加強作風建設的實際行動促進各項改革工作的有效實施。
全辦黨員領導干部一定要深入學習領會的講話精神，深刻認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性和緊迫性。深入開展群眾路線教育實踐活動順應群眾期盼，是加強學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。開展教育實踐活動，就是我們黨員干部牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，在全黨全社會凝聚起實現中華民族偉大復興中國夢的強大力量。因為中國夢的實現只靠黨中央是不行的，我們大家既是體驗者也是參與者，我們的夢由我們自己來創造。大家要從講政治、講大局的高度，自覺把思想和行動統一到中央和的決策部署上來，準確把握教育實踐活動的總體要求，積極自覺投入到實踐活動中去，以教育實踐活動為契機，切實提高機構編制工作圍繞中心、服務大局的能力，以優良作風把全體干部擰成一股繩，同心同德、同舟共濟。
二、準確把握開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求和目標任務
一是準確把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求。在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上提出，教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。這4句話、12個字，不是一個簡單流程，而是一個有機整體，全體黨員干部要深入學習領會這4句話的深刻含義，必須貫穿到活動的全過程、各環節，隨著活動的深入而不斷深化。
二是要著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風四風問題。教育引導黨員干部堅定政治立場，樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色。堅決反對形式主義，教育引導黨員干部端正學風和思想，轉變工作作風，改進文風會風；堅決反對官僚主義，教育引導黨員、干部真心對群眾負責，熱心為群眾服務。堅決反對享樂主義，教育引導黨員、干部堅定理想信念、堅守共產黨人精神追求，強化紀律意識、責任意識，嚴格績效考核，對玩忽職守的干部實行問責。堅決反對奢靡之風，教育引導黨員、干部堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，狠剎超標接待、鋪張浪費、等不良風氣，勤儉辦一切事業。通過教育實踐活動，使我辦全體黨員、干部要把為民務實清廉的價值觀追求深深植根于思想和行動中，政治進一步堅強，思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，進一步提升機構編制隊伍的凝聚力和戰斗力。
三、緊緊抓好開展群眾路線教育實踐活動的重要環節
1、抓好學習教育，認真聽取意見。只有學習教育到位了，各方面意見聽取收集到位了，才能掌握思想武器，找準改進提高的參照坐標。搞好學習教育，促使黨員干部樹立宗旨意識、增強群眾觀點是第一位的，也是衡量教育實踐活動成效的一個重要方面。要突出學習教育重點，把學習講話精神作為首要政治任務，組織黨員干部認真學習、深入研讀黨的十八屆三中全會精神；中央八項規定及省、市、縣貫徹意見等一系列規定制度；省、市、全委會精神；《論群眾路線》等學習材料。要創新學習教育方式，既要黨員干部自學，又要組織集中培訓；領導班子特別是我既要帶頭學，又要為黨員干部講黨課。注重學習效果，既聯系思想實際，努力改造主觀世界。要好抓調研和談心。調研是傾聽群眾呼聲、密切聯系群眾的重要舉措。要采取走訪座談、交心談心、問卷調查等多種形式，沉下去摸情況，靜下心聽意見，廣泛收集群眾、基層隊伍和各部門的意見建議，聽取老同志和“兩代表一委員”的意見；聽取工作對象和服務對象的意見，聽意見心要誠、態度要實，使干部群眾打消顧慮，敞開心扉，實事求是，暢所欲言，為扎實開展教育實踐活動打下堅實基礎。
2、突出整風精神，牢牢把握批評和自我批評的有力武器。貫徹中央要求，關鍵是把握精神實質，以整風精神開展好教育活動。批評和自我批評是黨的三大作風之一，是我們黨堅持真理、修正錯誤、增進團結的有力武器，有利于黨員干部客觀認識自己的缺點和不足，有利于查擺問題、整改提高。全體黨員領導干部要拿起和用好批評和自我批評這個武器，召開一次高質量的民主生活會，班子成員要以對黨的事業負責、對人民負責、對同志負責的態度，打消“自我批評怕丟面子、批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕丟選票”等顧慮，開展積極健康的思想斗爭。要敢于亮丑，觸及思想靈魂；要敢于揭短，不搞一團和氣、好人主義，堅決防止批評和自我批評走形式、走過場，甚至變成“表揚和自我表揚”、“吹捧和相互吹捧”，確保收到“團結—批評—團結”的效果，達到發現問題、分析問題、解決問題的目的。要堅持從群眾中來、到群眾中去，每個環節都組織群眾有序參與，虛心征求群眾意見，自覺接受群眾監督，及時組織群眾評議，真正接受群眾檢驗。
3、堅持領導帶頭，身體力行推動活動收到實效。開展教育實踐活動，領導帶頭是關鍵。班子成員要牢固樹立從自己做起、從現在做起的意識，帶頭抓作風建設，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，一級做給一級看，一級帶著一級改，以過硬作風和表率行動為黨員干部作出榜樣。班子成員既是活動的組織者、推進者、監督者，更是活動的參與者，要以普通黨員身份把自己擺進去，堅持高標準、嚴要求，以從我做起、向我看齊、對我監督的態度，帶頭把思想亮出來，把問題擺出來，把原因找出來，把整改措施曬出來，真正做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌，形成領導帶頭、干部示范、上行下效的工作格局。
4、完善制度建設，建立長效機制。作風問題具有反復性和頑固性，必須常抓不懈。要通過教育實踐活動，既立足當前解決突出問題，又著眼長遠建章立制，實現作風建設的制度化、規范化、常態化。要突出制度建設的頂層設計，深刻分析作風建設存在的普遍性問題和規律性特點，根據實際需要及時做好相關制度的制定、修改、完善工作。結合我辦實際，特別要在密切聯系群眾方面、規范權力運行方面、厲行勤儉節約方面、改進文風會風方面、干部監督管理方面建立管用的長效機制。在制度建設中，要特別注重制度的科學性、針對性和可操作性，注重以往制度和這次新建立完善的制度之間的連貫和銜接，注重強化制度執行的剛性約束，不能念在嘴上、寫在紙上、掛在墻上成為擺設。
四、全力以赴，確保第二批教育實踐活動取得實效
開展第二批教育實踐活動是深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神的一項重大舉措，我們要以高度的政治責任感，嚴格按照中央、省市和的統一部署，堅持高標準、嚴要求，切實抓好活動各項任務的落實，確保活動取得實效。
一是要落實領導責任。我辦成立了黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及辦公室，我任組長，其他全體干部為成員，領導小組辦公室設在綜合科，全面負責教育實踐活動的組織實施。機關全體黨員、干部要高度重視，對照教育實踐活動要求，明確自身職責、任務與時限，增強參與教育實踐活動的積極性、主動性和創造性。
二是督促指導到位。第七督導組全程督導我辦的教育實踐活動，這是加強督促檢查和工作指導、確保教育實踐活動取得實效的重要措施。我們一定要增強政治意識、大局意識和責任意識，積極支持、主動配合督導組的工作，自覺接受督導組的指導。
三是要堅持統籌兼顧。堅持圍繞中心、服務大局，把開展教育實踐活動與落實黨的十八屆三中全會精神結合起來，與全面完成、縣政府部署的各項任務結合起來，一手抓教育實踐活動的開展，通過教育實踐活動切實解決作風建設方面存在的突出問題；一手抓工作推動，通過活動開展促進工作作風轉變，宗旨意識增強，工作能力提高。既要按照上級統一部署，抓實基本環節、落實規定動作，又要與當前行政審批制度改革、深化行政管理體制改革等工作統籌兼顧、協調推進，切實做到兩不誤、兩促進，確保今年的各項工作任務全面完成。
四是要注重宣傳引導。要注重對教育實踐活動中的好做法、好經驗，及時發現，精心提煉，通過新聞報道、先進典型宣傳、工作綜述等形式，充分反映活動的進展和成效，大力宣傳開展教育實踐活動的重大意義和成效，為開展教育實踐活動營造良好的氛圍和環境。
在這里，我代表辦領導班子向大家表個態，一定堅決貫徹中央、省、市、的決策部署，一定帶頭投身教育實踐活動，一定全力配合督導組工作，一定自覺接受廣大黨員干部群眾監督，以更高標準對照檢查，以更實舉措解決問題，以更嚴要求改進作風，真正發揮好表率作用。
同志們，開展好第二批黨的群眾路線教育實踐活動，時間緊，任務艱巨，責任重大。我們堅信在的正確領導下，在督導組精心指導下，通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，將使我們全體黨員干部政治更加堅強，作風進一步轉變，為民務實清廉形象進一步樹立，群眾更為滿意。讓我們以高度的政治責任感，以嚴謹務實的工作作風，以抓鐵有痕，踏石有印的精神，扎實推進各環節工作。做到學習教育深、查擺問題準、分析原因透、整改措施實。團結拼搏，真抓實干，為建設強縣、美麗縣貢獻力量。
各位老師：
為全面貫徹落實中共南雄市教育工作委員會關于開展群眾路線教育實踐活動的實施意見，以及市教育黨工委書記、局長田文斌在南雄市教育系統深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會議上的講話精神，今天我們召開我校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。會議的主要內容是，深入學習貫徹中央、省市以及市教育工作委員會黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，對我校教育實踐活動進行動員部署。根據市教育黨工委安排，此次黨的群眾路線教育實踐活動為期八個月。
市教育工作委員會對我校開展教育實踐活動非常重視，派出以局辦公室主任劉桂香為組長，教研室主任何慶洋為副組長，辦公室副主任劉華華為組員的第五督導組，專門指導和幫助我校開展教育實踐活動。督導組同志出席了今天的會議，劉桂香組長還將代表督導組講話，對督導組的三位同志蒞臨指導，我們表示熱烈的歡迎和衷心感謝。
下面，我代表學校黨支部，就我校開展黨的群眾路線教育實踐活動提出四點意見：
一、堅持“四個立足”，切實增強開展黨的群眾路線教育實踐活動的積極性和主動性
在全黨深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大部署。我們要充分認識教育實踐活動的重大意義，切實增強開展教育實踐活動的積極性和主動性，把思想行動統一到和市教育工委的部署上來，認真領會和貫徹執行市教育工委書記、局長田文斌在南雄市教育系統深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會議上的講話精神，使實踐活動取得顯著成效。
首先要立足黨和國家的大局。要深刻認識群眾路線教育實踐活動是發展中國特色社會主義的戰略舉措。強調，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展群眾路線教育實踐活動充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心。以來，新一屆中央領導集體以作風建設開局，制定八項規定并帶頭落實、率先垂范。這次又以落實八項規定為切入口，在全黨范圍內開展群眾教育實踐活動。這體現了黨要管黨從嚴治黨的決心，體現的就是直面問題、蒼蠅老虎一起打的勇氣。開展群眾路線教育實踐活動充分體現了對群眾期待、群眾利益的熱切呼應。人民群眾是國家的主人，以民為重、服務群眾，是我們的天職。開展群眾路線教育實踐活動，抓住了作風建設這個重大而緊迫的任務，扣住了保持同人民群眾血肉聯系這個作風建設的核心，體現了“人民群眾對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”這一要求。群眾路線教育實踐活動充分體現了對黨的事業、國家命運的高度負責。黨的確定了“兩個一百年”的戰略目標，習提出了實現中華民族偉大復興的中國夢。這些目標能否實現，關鍵取決于我們黨能否始終保持先進性、純潔性，能否與人民群眾心連心、同呼吸、共命運。強調：“執政黨的黨風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家生死存在。
其次要立足南雄教育事業長遠發展大局。開展黨的群眾路線教育實踐活動是推進南雄教育科學發展、辦好人民滿意教育的重要契機和強大動力。當前，南雄教育正處在快速發展的關鍵時期。此時此刻，更需要我們廣大黨員干部和教師，團結一心、凝心聚力、群策群力，共同推動南雄教育的科學發展。但是，我們教育系統的黨員干部還一定程度上存在懶、散、拖、僵、庸等問題，還存在精神懈怠、不思進取、得過且過、無所用心的現象，有些干部對事業無激情、對工作不盡心、對教師師生無感情，整天怨天尤人；有的干部自私自利、不講規矩、不講原則、不守紀律、玩心太重、行為不檢點等等。這些都是影響我們事業發展的精神障礙和行為障礙，必須認真解決。如何保持南雄教育發展的內在動力、如何激發廣大黨員干部和師生的工作學習熱情、如何緩解工作中的沖突和矛盾、如何鼓勵大家多干實事，這些問題是擺在我們大家面前的重大課題。我們要以開展群眾路線教育實踐活動為契機，引導廣大黨員干部充分認清當前的形勢，把握前進方向，明確發展任務，落實改革措施，克服各種困難，進一步解放思想、提振精神，凝心聚力、攻堅克難，營造心往一處想、勁往一處使的干事創業氛圍，形成推動教育改革發展的強大合力，辦好人民滿意的教育。
再次，要立足學校的深化改革發展大局。近年來，在全安鎮黨委、政府和南雄市教育局的關心和支持下，加上全校師生的不斷努力，我校各校工作有了不斷的發展和進步，但學校在發展的過程中，也存在不少的問題，如學生的良好行為習慣養成、學校的生活用水問題、學校衛生環境問題，學生身體素質問題，學生創新能力的問題等。又如個別教師師德問題，因此，我們應立足我校的發展大局，充分認識實踐教育的重要性，通過實踐教育，不斷創新管理方式，更新教育理念和育人觀，切實為師生辦實事，提高教師的整體素養，增強學校的可持續發展能力。
第四，立足黨員干部教師自身素質的提高。要不斷提升黨員干部的人生格局，深刻認識群眾路線教育實踐活動是永葆政治本色、增強實踐本領的重要內容。我們黨最大的政治優勢是堅持群眾路線、密切聯系群眾。對我們每一個黨員教師來說，牢固樹立為學生的宗旨意識，心系學生、服務學生、學生利益無小事的觀點。開展教育實踐活動，對我們每個黨員尤其是中層領導干部來說，是一次在思想認識、政治品質、工作能力等方面的重要自我修練，以實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。通過學習，端正態度，堅決防止和反對輕視的思想、觀望的心理、敷衍的態度、擔心的情緒，以飽滿的政治熱情和積極的態度參與到教育實踐活動中。
二、針對“四風”問題，剖析和整改影響師生關系的突出問題
黨中央和把這次教育實踐活動的主要任務集中到解決群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”問題。習對“四風”問題的種種表現作了深刻的剖析。形式主義主要是知行不一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假；官僚主義主要是脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現實，唯我獨尊、自我膨脹；享樂主義主要是精神懈怠、不思進取，追逐名利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行；奢靡之風主要是鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落。
我校要按照和市教育工作委員會的要求，把查找問題、剖析問題、解決問題作為教育實踐活動的出發點、落腳點，認認真真照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。為此，我們根據近年來學校黨員和干部存在的問題和教職工對黨員和干部存在問題的反映，查擺出學校黨員和干部存在以下一些問題。
有的黨員或干部學習不夠認真、不夠迫切；有的干部對學校一些大事缺乏原則性，如對學校有些制度的執行不夠堅決，有畏難情緒，怕得罪人；領導有的黨員或干部工作缺乏激情，安于現狀，不思進取；有的干部與師生的聯系不多，尤其是生活、家庭有困難的老師了解不及時，對教師不夠關心；有的干部對教職工提出的某些問題和建議，沒有及時進行整改或沒有進行耐心的解釋。有的黨員教師或中層干部，上班紀律性不夠強，出現遲到或早退現象；有的黨員或中層干部不肯挑重擔，對學校安排的工作以各種理由加以推諉，有的黨員教師在班主任工作或教學工作方面積極性不高；還有的同志或中層干部，在師生面前說不符合黨員身份的話，或在學校舉行的集會上隨意講話，這都影響了黨員和學校領導班子的形象。這些問題的提出，一是本著警醒黨員和干部的目的，學校的穩定和發展，需要黨員干部的先進性和純潔性，要有歸宿感和向心力，要有“校榮我榮、校衰我衰”集體觀念。二是為了先行整改，希望黨員干部在平時的工作中，要以學校的大局為重，應多考慮學校的整體利益。在績效工資方案的制定、評優評先、職稱評聘、教學獎和津貼補助發放、課程的擔任以及節假日值班安排等方面，應站在學校穩定和學校發展的角度，多提一些建設性意見，提一些利于學校穩定發展的建議，要發揮黨員的先進性和奉獻精神，并做到言行一致，協助學校做好此項工作。
通過他評的方式，本次會發放對校級班子和校級班子成員民主評議表，希望在座的各位黨員對校級班子和校級班子成員存在的“四風”問題提出寶貴意見和建議，填寫時應本著實事求是的態度，對存在的問題可直接提出，多提問題，把問題擺出來，這樣也便于班子成員知道自己的不足，以便及時的整改。會議結束后，市教育工作委員會第五督導組將邀請部分黨員（包括離退休黨員）、非黨員教師，進行面對面征求意見。上述意見，督導組將進行整理，并安排時間進行反饋，校級領導將及時提出整改意見。
三、抓好三個環節，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動
按照市教育工作委員會的部署要求，從今年2月開始，集中三個月開展教育實踐活動，這次活動要抓好三個環節：
第一個環節：學習教育、聽取意見。這是基礎環節，重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取師生意見。要堅持把理論武裝擺在首位，開展以學習中國特色社會主義理論、黨史、黨章、報告、一系列重要講話，和市教育工委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神等為主要內容的學習活動，以及市教育工委為此次教育活動推薦的必讀學習和選讀學習全部書目。開展黨的群眾路線學習討論。各位中層干部和黨員教師要根據學校教育的特點，重點圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”和“服務學校發展、服務師生成長成才、服務社會”主題，廣泛開設群眾路線教育實踐活動大討論，充分認識開展群眾路線教育實踐活動的重大意義。同時要廣開渠道征求意見，通過發放征求意見稿、召開專門座談會、開展談心交心，廣泛征求征集教職工和學生以及學生家長的意見。要結合我校實際，經常聯系教師和學生。在今年之內，班子成員要與每個教職工以不同形式談話一次（正式或非正式的）。同時要求每個黨員教師與1個學習或行為習慣上有偏差學生結對，幫助這些學生克服困難，在原有的基礎上有所提高。
第二個環節：查擺問題、開展批評。這是關鍵環節。針對“四風”在學校的不良表現，通過師生提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺自身存在的突出問題。查擺問題，首先是校級班子成員要對照“四風”問題深刻剖析，對號入座，認真寫好對照檢查材料，要敢于揭短亮丑。其次要高質量開好班子民主生活會，在充分征求意見、全面開展談心交心的基礎上，按照嚴肅認真、實事求是、民主團結的要求，開好校級班子民主生活會。要堅持開門搞活動，邀請和黨員教師代表參加民主生活會。第三，要召開黨支部專題組織生活會，每個黨員都要參加專題生活會，每個黨員根據自己在校的工作、生活、行為舉止和與學生關系的處理方面以及在社會上的表現等情況，開展批評和自我批評。
第三個環節：整改落實，建章立制。這是根本環節，重點是針對思想作風、工作作風、生活作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案。通過集中治理解決突出問題；通過加強制度設計，建立健全密切聯系師生、切實改進作風的長效機制。搞好整改，形成改進作風、聯系師生的實踐成果、制度成果，是開展教育實踐活動的最終目的。在這個環節，一是制定整改任務書，抓住突出問題、重點問題，制定整改任務書，明確時間表，落實整改措施，并在一定范圍內公示，讓師生知道改什么、怎么改、改得怎么樣，自覺接受師生監督。二要開展集中整改提高，整改落實要動真格：重點治理師德師風，同時要反對鋪張浪費。建章立制要講真效，因為作風問題有反復性、頑固性問題，所以要堅持用制度管事、管人。在這個環節，校級領導要帶好頭，要徹底，各位校級領導和中層干部要就自己所分管的工作制定具體的整改計劃和措施，除了制定具體的整改計劃和措施，更要落實在行動上。在此，還請大家對我本人及其他學校領導的整改計劃和措施特別是整改行為予以監督，并提出寶貴建議。
四、把握“五項”要求，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效
開展黨的群眾路線教育實踐活動，既是一項重要的政治任務，也是一個需要精心組織實施的一個工程，要根據和市教育工委以及市教育工委書記、局長田文斌的要求，精心組織，周密部署，扎實推進。
一是把“十二字”方針總要求貫穿實踐活動的全過程。對“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”這十二字作了深刻闡述：“照鏡子”，主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾的期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉政自律等方面的差距；“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在做起，端正行為，維護良好形象；“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析出現形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題；“治治病”，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對與教師爭利、損害師生利益的不正之風和突出問題進行專項治理。
二是全面貫徹整風精神。各級領導部門反復強調，要以整風精神開展教育實踐活動，要拿起批評和自我批評這個有力武器，開展積極健康的思想斗爭，體現“認真”二字，敢于揭短亮丑，讓黨員干部出出汗、排排毒。
三是堅持領導帶頭。這里我代表校級班子成員表態，我們班子成員應在“四項”活動中做表率，即在堅持開門搞活動上做表率；在開好高質量民主生活會上做表率；在強化整改“四風”上做表率；在解決問題上做表率。
四是加強組織實施。為加強對開展教育實踐活動的組織領導，經研究決定成立以我為組長，肖昌貴和陳倩兩位副校長為副組長，校級班子其他成員和校辦公室主任為組員的領導小組。其中辦公室主任要做好具體的組織、協調和落實工作，全體黨員干部積極參與。要堅持開門高活動，防止“封閉式”，把教師參與貫穿始終，聽取師生意見，接受師生監督。要積極主動配合、誠懇虛心接受市教工委第五督導組的幫助和指導，及時溝通匯報情況，認真落實督導要求。
同志們，黨的群眾路線教育實踐活動是我校本學期前兩個月內一項非常重要的工作，我們要認真學習中央、省市的相關文件精神，全面堅決貫徹落實執行南雄和市教育工委對此次教育活動的一切部署，以及市教育工委書記、局長田文斌對此次教育活動提出的具體要求，在此基礎上，提高認識，端正態度，更新理念，積極參與到這項活動中，遇到問題不回避，整改措施要及時，建章立制保成果，切實提高活動的實效性，真正服務廣大師生，為廣大師生謀利益，使教師更好地成功，學生更好地成長創設良好環境，為促進南雄教育事業的發展，推動學校的可持續、超常規、跨越式發展，辦人民滿意的學校做出應有的貢獻。
同志們:
根據《關于在全市深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》及市教育局《關于深入開展黨的'群眾路線教育實踐活動實施方案》文件精神，今天我們召開我校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。會議的主要內容是，深入學習貫徹中央、自治區、關于黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，對我校教育實踐活動進行動員布置。
市黨的群眾路線教育實踐活動第十四督導組對我校開展教育實踐活動非常重視，派出黃庭杰組長等六位同志蒞臨指導，我們表示熱烈的歡迎和衷心感謝。等會組長將代表督導組作重要講話，我們要認真學習貫徹。下面，我代表學校黨委，就我校開展黨的群眾路線教育實踐活動提出四點意見。
一、堅持三個立足，切實增強開展黨的群眾路線教育實踐活動的積極性和主動性
在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大部署。中央領導、劉云山，自治區黨委書記彭清華先后在中央、自治區的工作會議上作重要講話。我們要充分認識教育實踐活動的重大意義，切實增強開展教育實踐活動的積極性和主動性，把思想行動統一到中央和自治區的部署上來，使實踐活動取得成效。
第一要立足黨和國家的大局。要深刻認識群眾路線教育實踐活動是發展中國特色社會主義的戰略舉措。強調，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展群眾路線教育實踐活動充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心。以來，新一屆中央領導集體以作風建設開局，制定八項規定并帶頭落實、率先垂范。這次又以落實八項規定為切入口，在全黨范圍內開展群眾教育實踐活動。這體現了黨要管黨、從嚴治黨的決心，體現的就是直面問題、蒼蠅老虎一起打的勇氣。開展群眾路線教育實踐活動充分體現了對群眾期待、群眾利益的熱切呼應。人民群眾是國家的主人，是執政權利和執政合法性的來源，以民為重、服務群眾，是共產黨人的天職。近年來，漠視群眾感情、違背群眾意愿、損害群眾利益的種種情況嚴重影響了黨群關系。開展群眾路線教育實踐活動，抓住了作風建設這個重大而緊迫的任務，扣住了保持同人民群眾血肉聯系這個作風建設的核心，體現了“人民群眾對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”這一要求。群眾路線教育實踐活動充分體現了對黨的事業、國家命運的高度負責。黨的確定了“兩個一百年”的戰略目標，習提出了實現中華民族偉大復興的中國夢。這些目標能否實現，關鍵取決于我們黨能否始終保持先進性、純潔性，能否與人民群眾心連心、同呼吸、共命運。強調：“執政黨的黨風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家生死存亡。”
第二要立足教育的深化改革發展大局。改革開放以來，教育得到較大的發展，無論是九年義務制教育的普及率、大學的毛入學率，還是學生的整體素質，均有大幅度的提高。但教育在發展的過程中，也存在不少的問題，如應試教育的問題，學生身體素質問題，學生創新能力的問題。又如個別教師師德問題，教師對學生的體罰等行為對社會產生了極其惡劣的影響。因此，我們應立足我們的教育發展大局，充分認識實踐教育的重要性，通過實踐教育，不斷更新教育理念和育人觀，樹立正確的人生觀和價值觀，提高教育工作者的整體素養，增強教育的可持續發展能力。
第三要立足黨員干部自身素質的提高。要不斷提升黨員干部的人生格局，深刻認識群眾路線教育實踐活動是永葆政治本色、增強實踐本領的重要內容。我們黨最大的政治優勢是堅持群眾路線、密切聯系群眾。對我們每一個黨員來說，一定要牢固樹立為人民服務的宗旨意識，樹立心系群眾、服務群眾、向群眾學習的觀點，樹立群眾利益無小事的觀點，樹立對黨和對人民負責相一致的觀點。開展教育實踐活動，對我們每個黨員尤其是各級領導干部來說，是一次在思想認識、政治品質、工作能力等方面的重要自我修練，以實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。通過學習，端正態度，堅決防止和反對輕視的思想、觀望的心理、敷衍的態度、擔心的情緒，以飽滿的政治熱情和積極的態度參與到教育實踐活動中。
二、針對“四風”問題，剖析和整改影響黨群干群關系的突出問題
黨中央和自治區把這次教育實踐活動的主要任務集中到解決群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”問題。習對“四風”問題的種種表現作了深刻的剖析。形式主義主要是知行不一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假；官僚主義主要是脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現實，唯我獨尊、自我膨脹；享樂主義主要是精神懈怠、不思進取，追逐名利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行；奢靡之風主要是鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落。
我校要按照中央、自治區和的要求，把查找問題、剖析問題、解決問題作為教育實踐活動的出發點、落腳點，認認真真照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。為此，我們根據近年來學校黨員和干部存在的問題和教職工對黨員和干部存在問題的反映，查擺出學校黨員和干部存在以下一些問題。
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《法制使人生更美好》。同學們，你們知道，每年的12月4日是我國的什么日子嗎？對了，是我國的法制宣傳日。
所謂法制，就是用來約束我們一言一行的規定。而我們應該做一個文明的學生，讓自己得到身心的健康成長，做一個守法的公民。時刻都要以法律為我們心中的準繩，時刻緊省自己的行為舉止以及自己的思想，一旦有脫軌的現象就一定要及時規范過來，千萬不要走錯人生的道路。否則會令你后悔終生的。
我們國家有一句俗話：“沒有規矩，就不成方圓”。是的，如果沒有法律的約束，人們的生活就沒有條理。生活中，有很多這樣的例子，就拿我們的交通來說吧：如果，沒有條條款款的規定——紅燈停，綠燈行。那么車輛不必停車等待綠燈，這時就極容易發生車禍，釀成慘不忍睹的悲劇。但是有了法制，就可以使我們的生活更有條理，使社會更和諧，也可以提高個人的修養。就可以減少慘不忍睹的悲劇產生。
在前幾天，我聽到了一條令人發指的事件。在一個某地，幾個孩子，最大的14歲最小的才十一二歲，他們在一個山坡上玩耍，由于，最小的一個小男孩與其他的幾個孩子鬧矛盾。于是那幾個孩子對這個小男孩拳打腳踢，完后又挖了一個坑，把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面，然后最大的一個孩子就用打火機燒那個小男孩的耳朵。燒后還覺得不過癮，就用稻草蓋在那個男孩的頭上，然后又把稻草點燃。火越來越大，那幾個孩子還在那兒哈哈大笑。絲毫沒有因傷害他人而緊張和恐慌。這幾個孩子就是心中沒有法律的存在，沒有法律的意識，肆意妄為。而事后才追悔莫及，只不過這已經遲了。所以，我們首先要知法，做到心中有法，再要守法。與法同行，人生才會幸福美好！
我們也知道，我們這個時代是一個信息的時代，在網絡上有很多東西，有的可以幫助我們，但是也有危害我們的信息。所以，我們應該分辨上面的好壞。我不相信那幾個孩子能做出這么禽獸不如舉動，難道他們就沒有受到來自外界信息的干擾嗎？所以，同學們千萬不要受到來自外界的干擾，學會排斥不良的信息。這樣才會是你的人生更美好。
而我們，作為一名剛進入初中的學生，我們的法律意識還不到位，社會經驗還很少，所以我們應該遵守法律，遵守《中小學生守則》還要熟讀與貫徹《未成年人保護法》等需要我們知道的法律條規。我們既要做到知法又要做到守法。還要學會用法律來保護自己，讓它成為自己最強大的武器。記住：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，其次，一定不要與法律作對，因為法律是神圣的！是嚴肅的！
同學們，法律就像一把利刃，它既規范我們的人生，又是我們最強大的武器。我們就用它來譜寫出自己的美好人生吧！用它來奏出自己的美好人生吧！
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇九
親愛的同學們：
大家好!
今天，我為大家演講的主題是《勤勞與愛》。
作為xxxx中學高三年級的學生，北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》，想必在座的同學們均有所聞。其中我對“少小須勤學，文章可立身”與“學問勤中得，螢窗萬卷書”這兩句的印象尤為深刻。
也許有些同學會說，這首詩最有名的應該是：朝為田舍郎，暮登天子堂；將相本無種，男兒當自強。你說的也沒錯，但我認為它們之間還在存著因果遞進關系。若非經過少小的勤勞、勤學、勤問，十年寒窗，讀書萬卷，何來日后的安身，立業?即使可以安身，立業，那也只能是基于田舍郎而已。之所以登得天子堂，成為將相，這是于勤勞、自強分不開的。
《左傳》有云，“民生在勤，勤則不匱”。于古代勞動人民來說，只要勤勤懇懇地去勞動，生活就有了保障。作文/換言之，勞動即是財富的源泉，幸福的源泉。可見，勤勞，一直以來都是我們中華民族的優秀傳統。于我們學生而言，勤勞同樣重要。
在我們所處的這個時代，無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學習的勤奮，無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅寒才可學習的勤奮，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學習的勤奮，但卻要有齊白石、魯迅、李四光那樣珍惜時間，節約時間，擠出時間的精神。并且要在勤奮、刻苦學習的腦力勞動的同時，也讓我們的身體得到充分的勞動鍛煉。
最后，我用一句話對今天的演講做個總結：學生，當以學業為重，而人，唯勤勞與愛不可缺。
共勉，謝謝大家。
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!
很高興跟大家一起來探討有關勞動方面的話題，我今天演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。
我還是從身邊發生的一件小事講起吧。
那么，我還是先來談談我自己的一些淺見吧。
我首先要強調的是，不管你是學生、工人、農民，還是國家干部，也甭管你的地位有多高、財富有多厚，或者權力有多大，你都得熱愛勞動(注意，我這里講的是體力勞動)。因為，“民生在勤，勤則不匱”，勞動不僅是財富的源泉，也是幸福的源泉。
下面我就重點來談一談學生與勞動之間的關系吧。
時下，我們學生的體質似乎越來越弱了，我這也并非危言聳聽，如果不信的話，你不妨做個生活中的有心人，哪天專門到某中學門口去做個實地考察，仔細觀察一下這些學生，你就會發現許多問題：絕大多數的學生都戴上了眼鏡(如果你再具體了解一下就會發現他們的度數都不低呢)；有相當一部分學生很肥胖(體重嚴重超標)；也有一些學生特別瘦弱，一副弱不禁風的樣子，著實讓人心疼。這些都是極不正常的現象，需要引起全社會的關注與反思。
我們今天的中學生為什么會出現這些怪現象呢?這跟當前的應試教育有一定的關系，部分老師和眾多家長都只一心向“分”看，不斷地給學生施加壓力。使得這些學生每天除了學習還是學習，課余時間被老師延時學習，休息日又被家長逼著去補習，假若孩子稍有怨言，就會被老師和家長指責為“不懂事”，抑或是一聲長嘆：“孩子，我這都是為你好啊!”
親愛的同學們，就讓我們從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，做一個熱愛勞動的好孩子。有句古語云：“天下興亡，匹夫有責。”而我今天想對大家說：“熱愛勞動，從我做起。”
我今天的演講就到這里。謝謝大家!
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇十一
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!愉快的暑假已經結束，今天，我們迎來了新學年的開學典禮。在此，我代表迎紅派出所全體干警，向各位領導、各位老師、各位同學表示衷心的祝賀，對今年新入學的同學們表示熱烈的歡迎!眾所周知，十七中是一所具有光榮傳統和良好校風的學校，能夠成為其中的一員，是教育工作者和眾多莘莘學子夢寐以求的愿望，在這個花園里，作為園丁，倍感自豪，作為花朵，更覺驕傲。應當肯定，在學校黨委的高度重視、全體老師的辛勤教育和廣大同學的共同參與下，學校遵紀守法的氛圍更加濃厚，校園治安秩序保持了高度穩定，多年未發生大的刑事案件和治安案件，正常的教學活動得到了保障，師生的安全感不斷增強。但是，我們也要清醒地看到，由于社會環境日趨復雜，一些社會上不三不四的人不斷向校園滲透，引誘或威脅在校學生參與違法亂紀行為，給學校正常管理帶來了負面影響。在這里，我要提醒大家，機會來之不易，我們要倍感珍惜，自強不息，遵紀守法，勤奮學習。借今天的機會，我向各位同學提三點建議：
一是要自覺遵守各項法律、法規及社會公共道德規范，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防范違法犯罪中的法定義務和責任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，必將后悔莫及。
二是要樹立自尊、自律、自強意識，增強辯別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節，不容許別人歧視和侮辱;所謂自律，就是不隨便亂來，自己嚴格約束自己的言行;所謂自強，就是不甘墮落，奮發向上。我們大家都對犯罪進行自我防范，使自己健康成長，就必須做到尊重自己，嚴于律已，自強不息。三是要相信法律，依靠法律，碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要通過正當的法律途徑來解決。同時，公安機關也將進一步加大對學校及周邊的治安秩序整頓力度，從重從快從嚴打擊影響教學、侵害師生的違法犯罪行為，不斷健全社會治安防控網絡，全力為學校提供法律法規方面的服務和保障。同學們，新學年意味著新起點，我堅信，有學校黨委的正確領導，有全體老師的辛勤工作，有全體同學的共同努力，我們十七中的校園將會更加美麗，大家的明天將更加美好!
最后，祝領導、老師和同學們的身體健康，萬事如意!謝謝大家!
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇十二
同志們：
今天我們在這里召開紀律教育學習月活動動員大會,主要部署我局開展紀律教育學習月活動工作,下面,我就如何開展好我局今年的紀律教育學習月活動提三點要求。
一、統一思想，提高認識，深刻理解在新形勢下開展紀律教育學習月活動的重要意義。
加強紀律教育，是反腐倡廉的基礎性工作，是增強黨員干部拒腐防變能力的思想保證。當前，是我縣全面貫徹落實中共中央《建立健全懲治和預防腐敗體系工作規劃》和中共市委《建立健全懲治和預防腐敗體系工作規劃》的關鍵一年，在這一形勢下，加強對黨員干部的紀律作風建設，具有十分重要的意義。
（一）開展紀律教育學習活動，是貫徹落實科學發展觀的需要。
務。我們要通過開展紀律學習教育活動，進一步增強黨性觀念，全面系統掌握科學發展觀的深刻內涵、精神實質和基本要求，摒棄不符合科學發展觀要求的思想觀念和思維定勢，自覺用科學發展觀指導實踐，推動工作。
（二）開展紀律教育學習活動，是加強系統黨風廉政建設，提高黨員干部拒腐防變能力的需要。
從總體上講，我局系統黨員干部隊伍是好的，我們在工作任務艱巨繁重的情況下，較好地履行了職責，完成了工作任務。特別是開展深入學習科學發展觀和民主評議政風行風活動以來，認真查擺黨員干部在思想作風、工作作風、領導作風和生活作風及廉潔自律方面存在的問題，進一步改進了工作作風，規范了辦事程序和執法行為，提高了依法行政水平和工作效率，更好地增強拒腐防變能力，推進建設系統黨風廉政建設工作。但是，我們也必須清醒地看到，我局系統干部隊伍在理想信念、紀律作風、工作效率、服務意識等方面仍存在一些不容忽視的問題。因此，我們一定要認真按照要求，抓好學習教育，堅定理想信念，增強黨性觀念和法紀觀念，增強拒腐防變和抵御各種風險的能力，做到干凈干事、廉政勤政。
二、突出主題，抓住重點，扎實推進紀律教育學習月活動。
（一）圍繞主題，重點加強五個方面教育。
今年紀律教育學習月活動的主題是“加強制度教育，構筑拒腐防線”。我局要緊緊圍繞這個主題，豐富內容，創新方法，不斷增強黨風廉政教育的針對性和實效性，重點加強四個方面的教育：一是加強政治紀律教育；二是加強科學發展觀教育；三是加強廉潔從政教育；四是加強作風教育。通過這四個方面教育，以加強對黨員干部的黨性黨風黨紀教育，進一步增強廉潔自律、依法行政、依法辦事的自覺性、嚴格規范從政行為，切實轉變機關作風，解決以權謀私、吃拿卡要、辦事拖拉、人浮于事等不良風氣，堅持糾正損害群眾利益的不正之風，努力提高黨員干部立黨為公、執政為民的意識。
（二）結合實際，注重紀律教育的實效性。要注重以人為本，遵循教育規律，根據不同教育對象特點和需求，分類分層次開展教育，提高教育針對性和有效性。要突出重點對象，加強對領導干部，特別是各單位、各所的負責人和重點部門主要領導的廉政教育，增強領導干部廉潔從政意識。結合廉政風險點排查防控機制建設工作和今年開展的行風、政風評選工作，廣泛開展崗位廉政教育，增強公職人員風險防控意識和能力。在領導干部層面，要著重抓好黨性黨風教育，切實加強領導干部的作風建設；在黨員干部層面，要著重抓好政治紀律教育，切實提高黨員干部的政治素養；在普通黨員層面，要著重抓好廉潔教育和職業道德、社會公德教育，切實提高普通黨員的綜合素質。同時在紀律教育學習月活動中要深入調查研究，廣泛征求群眾意見，查找機關作風建設方面存在的問題，要在抓好學習的基礎上，認真開展批評與自我批評，并針對群眾意見，制定落實整改計劃，完善相關制度措施，確保紀律教育的實效性。
（三）創新方法，積極探索紀律教育新路子。要根據我局實際情況，堅持繼承與創新相結合，不斷豐富形式和載體，多渠道、多角度、多手段開展活動，增強紀律教育的吸引力和感染力，將示范教育和警示教育結合起來，運用典型教材開展教育。
三、加強領導，抓好落實，確保紀律教育學習月活動取得實效。
（一）要加強組織領導。各單位、各所要高度重視紀律教育，要帶頭學習并認真組織好紀律教育活動，一級抓一級，層層抓落實。要按照紀律教育學習月活動的總體安排，確保組織、人員、措施“三落實”，確保教育活動不走過場，取得實效。
（二）要抓好三個結合。要突出紀律教育的針對性和有效性，把開展紀律教育月活動做到與深入學習實踐科學發展觀活動、民主測評政風行風活動與當前工作“三結合”，做到既認真開展活動，又促進工作的順利開展。
（三）要聯系實際，解決問題。開展紀律教育月活動，要把學習貫穿于始終，把教育貫穿于始終，把解決問題貫穿于始終，以達到提高廣大黨員干部全面落實科學發展觀的自覺性，鞏固和發展保持共產黨員先進性教育的成果，增強黨性觀念，做拒腐防變的模范。通過開展紀律教育月活動，實現三個提高：即進一步提高干部職工的思想道德水平，做到愛崗、敬業、奉獻；進一步提高干部職工的業務能力水平，培養一支高素質的干部及人才隊伍；進一步提高國土資源科學管理水平，加強制度建設，解放思想，銳意創新，解決好制約發展的主要問題。
同志們，深入、扎實地開展紀律教育學習月活動，構筑黨員干部拒腐防變的思想防線，是建設系統黨風廉政建設和反腐敗斗爭的需要。搞好今年紀律教育學習月活動是一項嚴肅、重要的政治任務，我們要以求真務實、真抓實干的作風，切實抓緊抓好。希望通過這次活動，使全系統黨員干部進一步解放思想，搶抓機遇，開拓創新，扎實工作，努力推進國土系統各項工作上新臺階，為保障我縣各項事業持續快速健康發展作出應有的貢獻！
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇十三
同志們：
今天，我們在這里召開全縣紀律教育學習月活動動員大會，目的是貫徹落實市委、市紀委有關會議精神，全面部署和廣泛動員各級黨組織和廣大黨員干部，扎實有效開展紀律教育學習月活動，推動豐順科學發展，營造風清氣正的干事創業環境，全縣紀律教育學習月活動動員大會講話。為開好這次大會，7月中旬，縣委辦公室已轉發了《縣紀委關于20xx年我縣開展紀律教育學習月活動的意見》。稍后，縣委副書記、縣長曾永祥同志將作重要講話，希望同志們認真學習領會，堅決貫徹落實。下面，我就今年的紀律教育學習月活動，講三點意見：
一、把握主題，明確任務，增強教育學習的源動力。
今年全縣紀律教育學習月活動總體要求是，以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以科學發展觀為統攬，認真貫徹黨的xx屆六中全會、省第十一次黨代會、市委六屆二次全會和縣委十二屆二次全會精神，緊扣"加強思想道德建設、保持黨的純潔性"這一教育學習主題，全面抓好紀律教育學習月活動，為我縣建設"梅州南大門、潮揭汕后花園、國際化溫泉城"，凝聚力量，強化執行，保駕護航。
一是開展以黨的宗旨為主要內容的黨性教育。要深入開展理想信念教育和黨章學習，引導黨員干部自覺加強黨性修養、增強黨性觀念，牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀。要教育引導黨員干部堅持群眾路線，增強全心全意為人民服務的宗旨意識，認真傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，幫助群眾解決困難，切實維護群眾權益。二是開展以黨的優良傳統為主要內容的黨風教育。要堅持面向黨員干部深入開展社會主義核心價值體系教育，引導黨員干部保持黨到優良傳統，大力弘揚理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評的作風，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。要教育引導黨員干部大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的作風，堅決反對拜金主義、享樂主義和鋪張浪費，自覺抵制不良風氣。三是開展以廉潔從政為主要內容的反腐倡廉教育。認真落實"三多一嚴"(多進行教育預防、多加強制度建設、多抓好督查糾正、嚴肅查處違紀違法行為)要求，開展政治紀律教育和法規制度教育。引導和督促廣大黨員干部嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律，筑牢思想道德防線。四是開展以勤奮敬業為主要內容的從政道德教育。要圍繞政治品質和道德品行教育，引導廣大黨員干部自覺踐行"厚于德、誠于信、敏于行"的廣東精神和自強不息、尊道厚德的客家人精神，引導黨員干部以德律己、勤廉從政，不斷增強責任意識。
二、主動作為，真抓實干，增強教育學習的執行力。
開展紀教月學習活動，各級各單位既要做好"規定動作"，也要創新"自選動作"，力求教育學習活動更具感染力、吸引力、影響力。
(一)突出重點。教育學習雖然是老生常談的話題，但它是預防和懲治腐敗的重要手段。各鎮各單位要堅持區分不同對象，突出重點，分類施教，有的放矢。一要突出重點內容。要重點學習中央、省、市、縣領導同志在各級紀委全會上的重要講話和工作報告精神，統一全縣黨員干部思想，增強主動參與的政治意識;要組織黨員干部認真學習省紀委組織編寫的《反腐倡廉教育讀本(20xx)》和反腐倡廉相關文件資料，觀看正反面典型宣教片。要學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《及實施辦法》、《廣東省城鄉基層干部廉潔自律若干規定》、《農村基層干部廉潔履行職責若干規定》等黨內法規，不斷提高廉潔從政的能力。要深入開展保密安全教育，提高黨員干部保密意識，發言稿《全縣紀律教育學習月活動動員大會講話》。二要突出重點對象。紀律教育學習明確規定，"教育對象是全縣黨員，重點對象是黨的各級領導干部。非中共黨員的領導干部和國家公職人員也應納為教育對象。"各級各單位"一把手"是關鍵，領導干部是重點。古人云："官多一份廉、民增一份福"。要突出抓好對"一把手"的教育，提高其帶頭遵守紀律、帶頭執行紀律的意識，增強以身作則、拒腐防變的能力。對一般黨員和公務員，重點開展廉潔勤政作風教育、黨性修養教育、廉政紀律教育、黨紀條規和國家法律法規教育，促使他們增強紀律意識和法制觀念，遵紀守法。三要突出重點環節和重點崗位。要把握教育時機，抓住干部任職、提拔、調動、節假日、婚喪嫁娶、子女升學等特殊"關口"，重視群眾監督和反映問題，及時進行干部職工廉政預警教育。要針對重點領域和關鍵崗位，開展崗位廉政風險教育、增強公職人員風險防控意識和能力。
(二)創新載體。要根據教育對象的特點，不斷豐富學習內容、創新教育形式，突出活動特色，營造濃厚氛圍。一要豐富傳播渠道。要在單位內刊、宣傳欄、網站等宣傳教育陣地，開設紀律教育學習月活動專欄、網頁。要利用圖書館、文化廣場、農家書屋、休閑健身活動場所等文化設施，開展我們本地歷史文化、客潮先賢事跡、名人廉潔文化等豐富多彩的廉潔教育活動，擴大教育學習覆蓋面。二要豐富活動載體。要在堅持運用專題民主生活會、黨委(黨組)理論中心組學習會、黨支部學習會以及廉政專題黨課"三會一課"等傳統教育手段的基礎上，積極運用知識競賽、演講比賽、廉潔征文等行之有效的形式開展教育。要堅持示范教育和警示教育相結合，充分運用身邊人身邊事開展貼身示范和警示教育，增強教育效果。三要豐富教育形式。要充分運用干部群眾喜聞樂見、覆蓋面廣、關注度高的形式，發揮客家山歌、民間傳唱諺語、順口溜等載體的作用，使反腐倡廉宣傳教育貼近實際、貼近群眾、貼近生活，寓教于樂、寓教于文、寓教于理，不斷豐富教育內涵，增強學習教育的趣味性。同時，要整合廉政資源，充分發揮廉政教育基地作用，在法院打造縣廉政教育基地的基礎上，根據省市領導的要求，重點打造李堅真廉政思想展廳，力爭建成全省廉政教育基地。
(三)注重實效.各級各單位要始終堅持以人為本，執政為民，把改進工作、解決實際問題作為教育的出發點和落腳點，確保教育學習活動取得實實在在的成效。一要在推動科學發展上見成效。當前加快推動豐順新區建設，迫切需要解決影響和制約科學發展的突出問題。凡是阻礙豐順新區建設或在新區規劃建設范圍內充當"三搶"幕后操縱的公職人員，我們堅決嚴查快辦、嚴懲不貸、決不手軟。著力糾正決策脫離實際、不顧群眾意愿，亂鋪攤子、亂上項目，搞"形象工程"、"政績工程"等問題，推動各級黨委政府科學執政、科學施政。要堅持民主決策、依法行政，堅持問政于民、問需于民，統籌協調各方面利益關系，不斷提高社會管理和執政為民能力，切實把教育的成效轉化為推動科學發展的能力。二要在保障民生上見成效。著力解決損害群眾切身利益的問題，堅決懲治發生在基層的腐敗現象，糾正漠視群眾疾苦、與民爭利的行為，重點解決征地拆遷、住房保障、環境保護、食品藥品安全、安全生產等涉及民生的突出問題。加大監督檢查力度，加強對住房公積金、扶貧資金、救災救濟資金、社保基金、低保問題以及政府專項資金、政府公共投資特別是工程變更等重點領域的監管，抓好強農惠農政策落實和資金使用情況的監督檢查，確保中央、省和市各項惠民利民政策措施的貫徹落實。要扎實推進廉潔鎮村建設，充分發揮村監委會的作用，創新機制，加強對農村"三資"監管。三要在改進作風上見成效。要把機關作風教育納入今年紀律教育學習月活動內容，把治理"庸懶散"問題作為切入點，以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風氣，切實糾正一些部門和黨員干部脫離群眾的問題。認真落實民情走訪、定期接訪和主動下訪、結對幫扶等工作制度，提高各級黨員干部做好群眾工作的責任意識和工作能力，引導黨員干部尤其是領導干部工作重心下移，深入基層、服務群眾，為基層排憂解難，為群眾辦事謀利，進一步密切黨群、干群關系。四要在保持黨的純潔性上見成效。各級黨組織要以保持黨的純潔性為目的，突出抓好黨性修養、黨風黨紀、從政道德等三個方面的教育，教育引導黨員干部自覺加強黨性修養、增強黨性觀念，樹立正確的群眾觀和權力觀。要加快湯坑鎮金豐村創建縣的"三紀"教育中心工作，使之成為全縣農村黨員干部的教育基地。豐順是客潮相融的地方，既要發揚"崇文重教、尊道厚德"客家傳統，又要發揚"崇商重企、團結進取"潮人風范，以良好的道德風尚和"包容開放"的胸襟引領地方不斷向前發展，帶領群眾走上富裕安康之路。
三、加強領導，組織落實，增強教育學習的推動力。
抓廉潔教育，各級黨政"一把手"是關鍵，各級紀檢監察組織是主力，加強協調和督導是手段。一要落實領導責任。各級黨政"一把手"是本單位反腐倡廉建設第一責任人，在紀律教育活動中要以身作則、率先垂范。堅持"一把手"抓不動搖，抓"一把手"不放松，做到"五個帶頭"，即帶頭上輔導課、帶頭參加學習討論、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改、帶頭撰寫學習心得體會，做推動紀教活動的表率。對紀律教育活動中發現的問題，要堅決整改，做到聽取意見不怕"刺"，揭擺問題不怕"丑"，剖析原因不怕"痛"，整改落實不怕"難"。二要加強組織協調。各級紀檢監察組織要充分發揮組織協調的作用，積極協助黨委(黨組)抓好紀律教育工作。要圍繞反腐倡廉建設全局性、傾向性問題，制定切實可行的實施方案，明確牽頭部門、協辦單位及各部門的職責、任務，充分發揮組織、宣傳、文化、婦聯等部門和團體的積極性和優勢，整合資源，形成合力。三要注重督查指導。要建立信息反饋機制和督查考評機制，及時編發、報送信息，反映紀律教育活動的動態情況、經驗做法和存在問題，加強分類指導和過程管理，確保活動扎實開展。縣里選取湯坑鎮和交通局作為今年紀教月活動示范點，希望兩個單位積極探索開展紀律教育活動的新路子，為全縣提供借鑒。縣紀律教育學習月活動領導小組將于紀教月活動期間，組織分片抽查各鎮各單位紀教活動的開展情況，對在教育中走過場、敷衍了事、群眾不滿意的，要問責領導并責成補課;對搞得好、有特色、有成效的，要認真總結，及時推廣經驗。
同志們，今年是深入推進我縣反腐倡廉建設的重要一年，也是豐順新區建設的開局之年，抓好今年的紀律教育學習月活動至關重要，十分及時。讓我們以高度的責任意識、飽滿的精神狀態、扎實的工作作風，包容開放，改革創新，求真務實，銳意進取，把紀律教育工作抓出新的更大的成效，為構建"民豐鄉順幸福豐順"作出應有的貢獻!
謝謝大家!
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇十四
同志們：
今天我們在這里召開全局紀律教育學習大會，主要是為了進一步加強我局干部職工的工作紀律和黨風廉政建設。下面，我講二點意見。
一、深刻認識開展紀律教育學習的目的要求和重要意義。
按照區委、區政府的要求，今年我局紀律教育指導思想和目的要求是，以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力為目的，以“自覺接受監督，密切聯系群眾”為主題，結合開展“三民”活動實施“五心”工程和“解放思想，解決問題，科學發展”的要求，對全局領導干部著重進行正確權力觀、群眾觀教育，對廣大黨員干部進行增強紀律觀念、保持廉潔自律自覺性教育，對廣大群眾進行廉政文化教育。通過教育，進一步提高黨員干部踐行“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀的自覺性，真正做到立黨為公、執政為民，拒腐防變、干凈干事，為我區加快實施“中心城區”改造，加快承接“產業轉移”的發展戰略，實現經濟社會和-諧健康可持續發展發揮模范作用。
(一)加強紀律教育學習，是樹立和落實科學發展觀的需要。樹立和落實科學發展觀，是xx大以來中央領導集體對發展內涵、發展要義、發展本質的新理解，對社會主義現代化建設規律的新認識，對鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想的新發展。樹立和落實科學發展觀，首先必須樹立正確的政績觀。領導干部的政績觀正確與否，直接影響到一個干部、一個班子、一支隊伍的健康成長，影響到一個單位、一個部門、一個地方的順利發展，影響到黨和國家事業的興旺發達。因此，我們要通過紀律教育學習，加強黨風廉政教育，不斷改造領導干部的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，使領導干部牢固樹立正確的政績觀，堅持立黨為公，執政為民，做到“為官一任，造福一方”，努力把“三個代表”重要思想和科學發展觀貫徹落實到勞動保障各項工作中去，推動全區勞動保障工作全面發展。
(二)加強紀律教育學習是加強黨的執政能力建設的重要內容。胡-錦-濤同志指出：“加強紀律教育學習是做好黨風廉政建設和反腐-敗工作的關鍵一環，是加強黨的執政能力建設的重要內容。”這是我們黨深刻觀察歷史和現實得出的科學結論。黨的執政地位，既為我們黨提供了全心全意為人民服務的條件，又增加了脫離群眾的危險。因此，加強黨的執政能力建設，一個很重要的方面就是要加強紀律教育學習，不斷深化黨風廉政建設和反腐-敗斗爭，真正做到為民、務實、清廉，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。當前，我國已經進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，黨的執政能力同黨肩負的重任和使命總體上是適應的。但是，面對國內外形勢的深刻變化，在完善社會主義市場經濟體制的過程中，腐-敗現象易發多發的土壤和條件還存在，一些腐-敗現象仍然比較突出，嚴重損害了黨同人民群眾的血肉聯系，嚴重影響了黨的執政基礎。因此，加強黨的執政能力建設，鞏固黨的執政地位，必須把反腐倡廉作為重要內容，旗幟鮮明地反對腐-敗，持之以恒地深入開展紀律教育學習，不斷強化黨風廉政建設，使我們黨經受住改革開放和發展市場經濟條件下長期執政的考驗。只有這樣，我們黨才能始終得到最廣大人民的擁護和支持，才能不斷提高執政能力、鞏固執政地位，永遠立于不敗之地。
(三)加強紀律教育學習，是推動我區勞動保障事業向前發展的重要保證。近年來，我區勞動保障工作取得了重要進展，就業再就業工作成效顯著，“兩個確保”繼續鞏固，社會保障體系不斷完善，職業培訓和技能教育全面加強，維權維穩工作力度進一步加大，勞動保障干凈干事的形象得到了社會各界的好評。這些成績的取得與我們廣大干部職工積極進取、努力工作，不斷加強紀律教育學習，時時處處注重清正廉潔、無私奉獻是密不可分的。我們要將這種優良的傳統繼續保持并不斷發揚下去，進一步強化制度建設和監督管理，努力構建教育、制度、監督并重的懲治和預防腐-敗體系，從源頭上預防和解決腐-敗問題，使黨員干部不想腐-敗、不能腐-敗、不敢腐-敗。要通過紀律教育學習，強化黨風廉政教育工作，建設一支團結一致、奮發有為、干凈干事的勞動保障干部隊伍，為推動全區勞動保障工作，促進我市經濟社會發展作出積極貢獻。
總之，全局上下務必要深刻認識到加強紀律教育學習的重要意義，迅速把思想和認識統一到黨中央、省委、市委、區委的部署上來，切實推進我局紀律教育學習活動。
我們要緊緊圍繞“自覺接受監督，密切聯系群眾”這個主題，豐富內容，創新方法，不斷增強紀律教育學習的針對性和實效性，通過扎實開展紀律教育學習，不斷增強廣大干部職工的黨紀法觀念和拒腐防變的能力，促進勞動保障工作深入開展。
一是加強領導，落實責任。為加強對學習教育活動的領導，局成立領導小組，我任組長，廖來定紀檢組長為副組長，具體指導此項工作的開展。局領導班子成員要帶頭學習，帶頭寫心得體會。各股室、各二級機構要制定學習教育責任制，各單位負責人是本單位第一責任人，必須積極拓展思路，努力改進教育方法，注重形式創新，使自學與集中學習互相結合，相得益彰。要認真開展形式多樣的學習交流活動，以達到共同提高的效果。要正確處理好紀律教育學習和開展本職工作的關系，要通過紀律教育學習不斷改進自身在思想上、工作態度上、工作方式上的不足之處，以教育學習改進工作，通過工作的改進進一步堅定我們的信念和宗旨。
二是突出重點，增強紀律教育的針對性。這次紀律教育對象主要是全局黨員尤其是黨政領導干部。對領導干部要著重開展“廉公仆”教育，要把講理想、堅定信念作為永保共產黨先進性的根本要求，提高領導干部的思想政治素質，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要加強對領導干部的權力觀教育，以樹立廉潔從政為重點，倡導權為民所用的權力觀、情為民所系的地位觀、利為民所謀的利益觀。要加強對領導干部的群眾觀教育，增進與人民群眾的深厚感情，提高密切聯系群眾能力。要對照“三個條例”和“兩個綱要”，緊密結合本部門黨廉工作實際，聯系個人在求真務實、接受監督以及紀律作風特別是行使權力方面的實際，自覺查擺問題，認真整改，不斷增強黨內監督工作，切實提高遵紀守法和依法行政水平。要加強對權力行使部門、重點崗位和執法執紀人員進行反腐倡廉教育。要通過組觀看黨風廉政教育專題片，深入開展示范教育和警示教育，進一步增強廉潔自律、依法行政、依法辦事的自覺性，嚴格規范從政、執法執紀行為，切實轉變機關作風，解決以權謀私、吃拿卡要、辦事拖拉、人浮于事等不良風氣，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，努力提高黨員干部立黨為公、執政為民的意識，為建設和-諧北湖營造良好的軟環境。
三是結合實際，注重紀律教育的實效性。加強紀律教育學習，是從源頭上防止腐-敗，切實做到為民務實清廉的關鍵所在。對此，我們一定要統一思想，把紀律教育學習與我區“打造中心城區”，加快承接“產業轉移”的發展戰略相結合，推動北湖區經濟發展;與促進我區就業再就業工作，開拓勞動保障工作新局面結合起來;與機關作風建設結合起來;與開展“五心工程”活動和“解放思想、解決問題、科學發展”實踐活動結合起來，扎扎實實地搞好紀律教育學習活動，求真務實地為群眾辦好事實事，進一步樹立勞動保障系統立黨為公、執政為民的良好形象，力促全區勞動保障工作新發展。在紀律教育學習中，要結合干部職工的思想實際，針對干部職工在世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀等方面存在的問題進行剖析，增強紀律教育和感染力和說服力，堅定艱苦奮斗、廉潔從政、干凈干事的信念，從而筑牢思想基礎，提高-干部職工拒腐防變的能力。要結合本單位的實際，著重解決黨風廉政建設中存在的個別問題，如作風不夠嚴謹、工作不夠積極、步調不夠一致、大局思想有所欠缺、辦事拖沓、吃拿卡要、執法水平和服務水平與社會發展及建設和-諧社會、和-諧機關不相適應等問題，有的放矢地進行教育，力求解決一兩個突出問題。要通過紀律教育學習，使廣大黨員更加積極踐行先進性的標準要求，更加積極體現先鋒模范作用;要通過紀律教育學習，使全局系統干部隊伍更加團結、機關更加和-諧、人與人之間相處更加密切;要通過紀律教育學習，使全局系統上下的工作更加積極、作風更加務實、步調更加一致、紀律進一步增強、上下班更加自覺，事事處處做到與人為善、胸懷廣闊、海納百川，堅決杜絕某些干部出現的工作上互相扯皮、互相推諉，言行上互相攻擊等不利于建設和-諧機關、和-諧社會的不良現象。
四是創新方法，積極探索反腐倡廉教育新路子。各二級機構可根據實際情況，積極探索一些新的教育方法，創造出更多更豐富多彩、喜聞樂見的教育形式，以進一步提高紀律教育的效果。
同志們，為切實搞好今年的紀律教育學習工作，我代表局黨組向全體干部職工作出五點承諾：一是要樹立和落實科學發展觀，采取切實有力措施，全面推動勞動保障工作上新臺階。二是樹立和實踐群眾觀，想方設法推動擴大與促進就業民心工程，不斷完善社會保險體系，切實解決群眾關注的熱點難點問題，努力維護企業和勞動者的合法權益。三是樹立和實踐正確的權力觀，牢固樹立起全心全意為人民服務，立黨為公，執政為民的宗旨，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確認識和處理奉獻精神和利益原則、黨的事業和個人價值、全局利益和局部利益的關系，自覺抵制享樂主義、拜金主義、官僚主義、形式主義的侵蝕，構筑堅實的思想防線，永保政治上的清醒和堅定。四是樹立和實踐正確的政績觀，淡泊名利、求真務實、執政為民。五是建設服務型機關，增強宗旨觀念，從權力型轉向責任型、從管理型轉向服務型，積極轉變機關作風，努力提高服務質量。
同志們，新形勢、新任務，對黨風廉政教育工作提出了新的更高的要求。我們要堅持以"三個代表"重要思想和科學發展觀為指導，統一認識，精誠團結，堅定信心，以對黨對人民高度負責的態度，不斷深化黨風廉政教育，認真抓好黨風廉政建設和反腐-敗斗爭，努力提高領導干部拒腐防變和抵御風險的能力和依法行政的水平，扎實推進黨的建設新的偉大工程，為全面推動勞動保障工作新發展，為建設和-諧北湖作出新的更大的貢獻。
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇十五
為貫徹落實區委四屆八次全會精神，根據區紀委《關于2011年全區開展紀律學習月活動的實施意見》、《榕城區衛生系統2011年開展紀律學習月活動實施方案》結合我院實際，現制定本方案。
一、指導思想和目的紀律學習月活動要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神加強對黨員干部開展以“以人為本，執政為民”為題的廉政教育。結合全系統開展政風行風評議與“三好一滿意”主題活動，培養醫護人員良好的職業道德，增強醫護人員的廉潔從業意識。從而促進我院醫療事業的健康發展。
二、學習內容和教育形式。
主要學習內容：胡錦濤同志在十七屆中央紀委六次全會上的重要講話，溫家寶同志在國務院第四次全會上的講話，汪洋同志在省政府第四次廉政工作會議上的講話，朱國民同志在省紀委十屆五次全會上的工作報告，陳弘平同志在市紀委四屆六次全會上的講話，陳奕威同志在市政府廉政工作會議上的講話。
三、教育對象及活動安排。
教育形式：
（一）開展理想信念教育。
開展中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系教育，深入學習科學發展觀，始終保持對馬克思主義的信仰，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（二）開展黨的性質和宗旨教育。
引導黨員干部自覺加強黨性修養、增強黨性觀念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的群眾觀和權力觀，進一步增強宗旨意識、責任意識，把廣大人民群眾的利益作為一切工作的出發點和落腳點。
（三）開展保密法制教育。
要按照上級文件要求，在紀律學習月活動中加強保密教育，組織黨員干部認真學習《保密法》等法規。
（四）開展黨紀政紀法教育。
要引導廣大黨員干部堅定正確的政治立場，增強政治敏銳性和政治鑒別力，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，自覺抵制和反對違背黨的政治路線和方針政策的言論和行為。
（五）全面推進廉政文化建設。
加強反腐倡廉形式任務的宣傳，宣傳反腐倡廉建設的政策措施、工作部署，增強群眾反腐倡廉的信心和決心。結合醫德醫風教育、忠誠教育、公民道德教育和法制教育，營造崇廉尚潔的氛圍。
（六）開展換屆紀律教育。
對待選舉結果，自覺服從組織安排，以黨的事業和人民的利益為重。
（七）運用正反典型開展教育。
堅持示范教育和警示教育相結合。一方面，深入挖掘我院的勤政廉政典型，廣泛宣傳發揮榜樣作用。另一方面，要警示教育。組織黨員干部學習《反腐倡廉教育讀本2011》。
四、教育活動及活動安排。
教育主要對象是全體黨員，我院非中共黨員的領導干部也應納為教育對象。
（一）動員學習階段。
我院召開動員大會，由院長做動員講話，由分管院長進行具體的部署。
（二）查擺問題階段。
廣大黨員干部在認真學習的基礎上，緊密結合工作實際，針對本人思想和行為，進行深刻反思，對照檢查。
（三）整改總結階段。
針對查擺出來的問題，制定切實有效的整改措施，認真落實整改。
五、幾點要求。
（一）提高認識，加強統籌。
黨支部應加強黨的建設和反腐倡廉建設的大局出發，高度重視紀律教育，通盤考慮，精心組織，層層落實。確保教育活動扎實開展。
（二）以人為本，因人施教。
崗位廉政教育、廉政風險點排查和廉政承諾活動，增強醫務人員風險防控意識和能力。
（三）勇于創新，豐富載體。
要堅持繼承與創新相結合，不斷豐富形式和載體，多渠道、多角度、多手段開展活動，增強紀律教育的吸引力和感染力。
（四）有的放矢，注重實效。
堅持把解決實際問題作為紀律教育的出發點和落腳點，深化教育效果。在紀律學習月活動期間多辦幾件群眾關注的有影響的實事、好事，進一步密切黨群干群關系。
（五）總結經驗，強化督查。
加大對活動經驗、情況的總結宣傳、在全系統營造濃厚的教育學習氛圍。加強紀律學習月活動的組織，確保活動扎實有效開展。
梅云衛生院。
2011-8-5。
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇十六
尊敬的老師、可愛的孩子們：
大家早上好!孩子們，今天是12月3號，明天是什么日子?每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今年12月4日是全國第-個法制宣傳教育日，今天我演講的題目是“弘揚法制精神，促進社會和諧”。
俗話說：“無規矩，不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。“國無法不治，民無法不立。一個依法治國、崇尚法治的國家，必然是一個充滿希望的國家。”依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。同學們，你們正處在生理和心理的生長發育階段的學生，可塑性很強，從小培養法律意識，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使你們養成遵紀守法的良好習慣。
曾經說過：“法制教育要從娃娃抓起。”是的，你們是祖國的未來，民族的希望。你們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。
同學們，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法,知法,守法，用法，為構建和諧社會做出應有的努力。這是祖國對你們的期望，是黨和人民對你們的期望。讓法治的火種，點燃我們成長的信念――我們不僅是德治民族的優秀子孫，更是法治國家的合格公民。
最后，祝孩子們身體健康，學習進步，每天開開心心上學,平平安安回家!
謝謝大家!
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇十七
老師們、同學們：
大家好！
為了檢測半學期來學校的教學情況，落實教學質量是學校生命線的工作目標，按照既定安排，從本周三開始，全校將進行期中質量檢測工作，為了更好地做好本次質檢工作，今天，我利用晨會時間進行期中質量檢測動員和考風考紀教育，現將有關工作安排如下：
1．初中各年級和高二年級考試時間為27、28日兩天，高一年級考試時間為27、28日和29日，共兩天半時間，上午7：30開始，下午2：30開始。
2．考試科目：
七至高一年級為所有文化科目，高二年級為高考科目。詳細考試時間已經下發到各年級。請各年級及時把考試的具體安排和相關要求告知學生，希望各位同學記清考試時間及考場。
首先是規范考試。
1．各班于4月26日第三節自修下課前按考場分布整理考室，各排應對齊，桌面及桌內均要清空，課桌調邊，開口向前。
2．我們的監考人員要做到律已、守時、公正，為我們的同學提供一流的服務，請所有的監考人員務必在監考表中查清自己的監考時間、科目和場次，以防出現空場。備課組長于提前20分鐘到力行樓一樓文印室領卷，監考老師必須提前十五分鐘到一號報告廳簽到領卷,提前5分鐘發卷。考試開始由學校統一打鐘，考試結束時間由各學科巡視吹口哨和監考教師自行掌握。
3.監考教師必須履行監考職責,嚴防作弊現象發生。凡發生違紀作弊,須在試卷上寫明違紀作弊事實,簽名后報告教務處備案。考試結束后將試卷按考號從小到大整理收齊到一號報告廳裝訂。
4．評卷采用流水方式，所有成績請在4月29日晚9：00之前上報至“教務處/**學年下學期期中質量檢測成績庫”文件夾中。
1．我們的同學們在考試期間堅持做到不遲到、不提前交卷、不早退，考后不逗留，不喧嘩、不打鬧、不影響其它年級同學的考試。
2．嚴禁把計算器、文曲星等電子產品帶進考場，嚴禁把與考試有關的書籍資料帶入考場，嚴禁夾帶傳遞紙條，草稿紙由學校統一提供，嚴禁考試過程中打手勢、交流試卷、答題卡和草稿紙，以上情形一經發現查實，即以作弊論處。好的考風是好的學風的基礎，更是好的教風的保證，希望同學們樹立“自信、誠信、可信”的思想確保自己在知識和道德方面都經得起檢驗，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性。
3．考試期間請保持考場安靜，保持考場衛生整潔，希望我們的同學和老師都能夠做文明的使者，以良好的心態和良好的形象把學校筑成文明的圣地。
老師們、同學們，讓我們一起努力，規范操作、文明監考，恪守信念，誠信考試，萬無一失的做好這次期中檢測工作，為學校的發展做出應有的貢獻。
最后祝同學們和老師們在期中質量檢測中取得好的成績。
謝謝大家！
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇十八
各位同志：
大家好！
今天下午的會議有兩項內容：一是對三天以來的教育培訓工作作小結；二是對“三查三看”教育第一階段工作作安排。希望大家集中精力，認真聽講，回去后抓好落實。這次會議雖然時間短，但是組織得嚴謹認真，取得了圓滿成功。會議期間，同志們集中精力投入開會，紀律嚴明、會風務實。大家聽講認真，討論熱烈，收效明顯，達到目的。主要表現在三個方面：
一是統一了思想，提高了認識。與會同志通過聽講、學習、討論，把思想進一步統一到市委決定上來，統一到動員講話精神上來，對為什么開展“三查三看”教育、如何開展“三查三看”教育等有了初步的認識。
二是堅定了信心，明確了任務。從討論的情況來看，同志們紛紛表示，通過學習，對完成好“三查三看”教育的指導思想、基本要求以及內容、方法步聚、參與范圍等有了深刻的認識，有信心、有決心按照市委的要求抓好落實，完成好“三查三看”教育要達到的目標任務。
第三，結合實際，思考了工作。三天以來，與會同志對照“三查三看”教育的要求，在學習討論的基礎上，聯系所在地區和本單位、本部門工作實際進行了認真的思考，對下步工作有了初步的意見。大家同時也深入查找了工作中存在的問題，并圍繞如何解決這些問題，從組織上、措施上、方法上都作了系統的思考。
下面，講講對第一階段工作的意見。“三查三看”教育分為三個階段。第一階段的工作重點是要通過學習達到提高認識的目的。為做好第一階段的工作，完成第一階段的任務，講七點意見：
各級黨組織要結合這次市委作出的安排部署意見和第一階段要求，把學習動員階段的工作做好、做實，這是“三查三看”教育的思想基礎。要通過動員學習，使廣大干部職工自覺地參與到“三查三看”教育中來；使廣大干部職工對市委的安排部署意見和具體要求做到清楚明白，牢牢掌握。在動員會之后，還要按照“三查三看”教育的要求，安排出時間認真組織好學習。規定的必讀篇目一篇都不能少，都是必須要深入讀的，要認真讀、反復讀，要精讀，要在整個教育活動中善始善終地讀，有的甚至要讀三遍四遍，對學習內容不能一知半解。讀了之后，還要結合各自工作實際和單位實際進行思考、分析。在此基礎上，要形成學有所得的'讀書筆記和心得體會。在讀書的過程中，要指導好、輔導好，尤其是各級黨組織在加強領導的過程中，要發揮好作用。思想認識有多高，自覺性有多高，行動就有多好。不解決認識問題，學習就會走過場，搞形式主義，達不到“三查三看”教育需要達到的目的。通過學習，要真正做到把思想問題解決好，把認識問題解決好。
在思想發動、學有所得的基礎上，要組織好討論。要通過組織討論，進一步深化對“三查三看”教育的認識，進一步統一思想，使大家在學習討論中互相啟發，互相提高。因此，各級一定要認真組織好學習討論活動。作為領導干部，對一項工作自己不先行一步，不先學一步，不把自己擺進去，要領導好別人很勉強，工作上也不可能取得主動權。在“三查三看”動員會議之前，有的同志就主動查閱相關資料并認真進行了學習，在學習的基礎上做了上萬字的學習筆記。這充分體現了一位領導干部對這項教育或者對一項工作的重視程度和嚴肅認真的態度；也充分體現了學習的態度是端正的，不是為學而學，是為了工作而學，為了發展而學。希望大家都向這樣的同志學，學習他們的學風，學習他們的作風，學習他們對一項工作嚴肅認真的態度。
在思想發動、組織學習的基礎上，還要組織開展好交流活動。要召集會議讓學得好的、學在前的、學得有深度的同志進行交流，從而達到互相啟發的目的，把教育活動引向深入。
不論是市“三查三看”教育領導小組辦公室或是負責宣傳報道工作的同志，都要加強對整個面上教育活動開展情況的收集。要在收集教育活動開展情況的同時，及時發現好的典型，積極組織宣傳報道，從輿論上推動“三查三看”教育深入開展，指導好整個教育活動。
各級各部門的黨組織要首先擔負起責任來，尤其是“一把手”要切實負起責來，既要領導好同級班子的“三查三看”教育，同時又要組織好所在地區、單位和部門所有人員的“三查三看”教育。市級領導班子成員及各縣區、各單位的領導班子成員，按照工作分工職責范圍內的“三查三看”教育指導、聯系工作要到位。在動員會上我就強調，任何地區和部門教育要是走了過場，也要追究負責聯系指導同志的責任。這次“三查三看”教育，我們不再抽調專門人員組成巡視督查組，但是到了一定階段要進行隨機抽查。要檢查規定書目讀了沒有、記錄作了沒有，有什么體會要請被抽查的同志談一談。這次教育，除了市委、市政府主要領導沒有具體聯系單位外，其他市級領導的責任都很具體，請負責聯系指導的領導一定要切實負起責來。不然，在抽查中一旦發現走了過場，該補課的要補課，負責聯系的同志也要一并補。各級“三查三看”教育辦公室要切實負起責來，尤其是辦公室主任，要對辦公室的人員進行合理分工，指導好面上的教育活動，及時收集教育動態，隨時掌握教育進展情況。教育活動中存在的問題，要及時發現并給予幫助指導。對教育活動搞偏了的要糾正，對工作做得不到位的要指出來，要批評教育。要做到這一點，“三查三看”教育辦公室人員的素質要高，要深入得下去，能夠發現得了問題。各級教育領導小組及辦公室，根據工作需要，該開會議的要開會議，該提要求的要提，對教育活動中遇到的問題，要及時解決。
為防止教育活動走過場，第一階段完了，要組織檢查，經過檢查認為達到要求的，才能批準轉入第二階段。
一是要處理好當前工作與“三查三看”教育的關系。既要抓好“三查三看”教育，又要推動好“創先爭優”以及“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”主題實踐活動，還要促進當前的各項工作。因此，各級領導要總攬好全局、協調好各方，使各項工作有條不紊地進行。要通過有效的工作，既把“三查三看”教育扎扎實實地搞好，又把“創先爭優”、“三個一”主題實踐活動引向深入，同時也促進當前各項工作。當前，防洪減災、大春中耕管理、烤煙生產這些都是重點；工業生產、重點建設項目、招商引資，這些工作都要真正做到與教育活動兩促進、兩不誤。在第一階段，尤其還要學習好鄭坰靖同志先進事跡。二是要處理好集體學習與自學的關系。這次教育以自學為主，就集中學習而言，因工作繁忙白天不能學的就晚上學，平時不能學就周末學，不能按部就班，要把學習的精神狀態、精神面貌體現在這些方面。
同志們，三天的“三查三看”教育動員大會就結束了。這次教育能否取得成效，就取決于各級領導干部對教育的認識高度、重視程度，就取決于大家抓落實的力度，也相信同志們一定能夠按照這次會議的要求不折不扣地抓好貫徹落實！
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇十九
同志們：
大家好！
一、“三嚴三實”的理解和體會
焦裕祿同志之所以被譽為“縣委書記的好榜樣”,他的精神之所以被代代傳頌,我認為,主要是基于五種精神特質。
一是心系群眾、牢記宗旨的親民愛民精神。作為一名黨員,焦裕祿同志始終牢記全心全意為人民服務這一宗旨。他常說,“共產黨員應該在群眾最困難的時候,及時出現在群眾面前。”他是這樣說的,也是這樣做的,狂風暴雨、冰天雪地、沙塵鹽堿難以阻擋他幫助群眾、關心群眾的腳步,一句“我是你們的兒子”道出了他與百姓心連心、情相依,同呼吸、共命運的魚水深情。
自己的言行為勤儉節約、艱苦奮斗做出了生動詮釋。
三是實事求是、調查研究的科學求實精神。焦裕祿同志把調查研究當做一種人生態度,在短短一年的時間里,靠一輛自行車和一雙腳走遍了全縣,通過全面、深入的調查研究,掌握了治理災害、改善環境、發展生產的規律和途徑,為蘭考縣未來的發展奠定了堅實的基礎。
四是不怕困難、不懼風險的迎難而上精神。當時蘭考縣嚴重的自然災害對每一名黨員干部都是嚴峻的考驗,焦裕祿同志在這種情況下,沒有被困難嚇倒,他義無反顧地投身到建設當中,在被“三害”肆虐的蘭考披荊斬棘,踐行了他“不改變蘭考面貌,我絕不離開這里”的諾言。
五是勤政為民、廉潔奉公的無私奉獻精神。焦裕祿同志手握戒尺,慎獨慎微,從不利用手中權力為自己兒女、親屬謀取任何好處。而他對群眾、對工作,卻是不怕苦、不怕死,拖著病體深入田間地頭,冒著大雨查看洪水流勢,頂著風沙標記流沙走向,這一巨大反差展現了黨員領導干部的高尚情操,在群眾心中樹起了高大形象。
二、個人“四風”方面存在的問題及剖析根源
（一）形式主義方面。
工作上存在忙于事務，不求實效的問題。常常滿足于安排部署多、督促落實少，安排布臵后干部就不再管了，沒有跟蹤問效，致使有些工作效果不是很理想。
調查研究不夠，存在作風不實的問題。平時總是忙于事務性工作，沒有靜下心來深入基層調查研究，深入群眾了解問題、分析問題、解決問題，作風上有飄浮現象。
二、官僚主義方面的問題
聯系群眾不夠密切。工作中與群眾聯系不夠密切，沒能認認真真傾聽群眾的意見和建議。全鄉的村組沒有全部走遍，很少主動到村組進行走訪調研，征求和收集群眾的意見和建議，為群眾切實解決生活中存在的一些問題。有時收到群眾反映的一些困難和問題，也沒有及時組織工作人員深入群眾了解情況，只是簡單的把問題分解給相關鄉村干部辦理，工作上存在聯系群眾不密切，關心群眾不夠多，服務群眾不到位，群眾觀點淡薄等現象。
工作講情面，不愿得罪人，有好人主義的思想。在工作中講情面多，批評人少，不愿意去得罪人，一味追求一團和氣，不愿較真碰硬。
工作標準有時不高，遇事有當甩手掌柜的現象。對自己分管的工作滿足于過得去、一般化，不求過得硬、追求高標準，不愿大膽改革創新，墨守成規，不愿擔當重任，工作只要完成了就萬事大吉了，對于有些工作不去深入調查研究，而是按部就班，有時甚至當甩手掌柜。
三、享樂主義方面的問題
工作中有慵懶松散的現象。有時上班有遲到早退現象，存有“求穩多、求進少”的傾向，有時候存在著“干累了，歇口氣”的想法，有時有應付的思想，一定程度上還存在有些懈怠。
決各種問題上，有時不能完全從群眾的角度和實際情況出發，出現了工作創新不夠、成效不大的現象。
生活上有貪圖享受的現象。實事求是地說，自己有貪圖安樂享受的意識，艱苦奮斗精神發揚的不夠。有接受村干部、親朋好友吃請現象。
四、奢靡之風方面的問題
勤儉節約意識不夠強。剛開始看到一些奢靡之事，由于樸素的農民情節也會心有不悅，但時間久了也就放松了對自己的要求。比如在過去的工作中，有時候下鄉看到困難戶家中一貧如洗，但是面對接待，盡管反復要求對方“簡單些、不要浪費”，當看到滿桌的豐盛菜肴還是安然接受，說明自己勤儉節約的意識慢慢淡化了。
執行廉政規定不夠嚴格。八項規定前有借公務接待之名宴請朋友現象，有時在承辦會議活動時，存在講排場、安排宴請超標等現象。
對照上級的要求以及對自己的剖析，我認為，出現這些問題的主要根源是：一是忽視的學習的重要性，沒有合理安排好時間，沒有分清楚主次，沒有學習的動力；二是放松了對自己的嚴格要求，沒有時刻以中央、省委、市委各項紀律規定嚴格要求自己；三是宗旨觀念有所淡化，為民服務的意識不強。
三、下一步整改措施
深入基層、深入群眾，察民情、聽民聲、解民憂、集民智。做好以下幾個方面工作。
1、堅定信念，服務群眾，在“學”上下功夫。理想信念是共產黨人精神上的“鈣”。作為一名鄉鎮領導干部，要常修為政之德，加強自身學習，不斷豐富知識儲備，包括農業、科技、黨建、精神文明等方面的知識，也包括學習領會上級的各種文件、精神，熟悉黨的各項政策等。在鄉鎮日常工作，要做好不怕吃苦不怕累的思想準備，明確自己服務群眾的目的和要達到的目標，把自己當成群眾中的一員，融入到群眾中去，虛心向群眾學習，想群眾之所想，急群眾之所急，和群眾和諧相處，通過學習樹立起正確的世界觀、人生觀、權力觀和政績觀。
2、自覺帶頭，當好表率，在“嚴”上下功夫。鄉鎮干部天天與群眾打交道，要自覺帶頭踐行群眾路線，做到心里裝著群眾，工作依靠群眾，目標為著群眾，真正把實事辦好，把好事辦實，用實際行動體現愛民、系民、親民、為民的深廣情懷。在實際工作中，要擺脫日常事務的牽扯，將主要時間和精力集中到抓重點工作、重點產業的落實上來，辦好關系群眾切身利益和增收致富的事。做到提高一級想問題，提前一步抓落實，面對矛盾問題，要說到做到，說好做好，言行一致，知行合一。要心里真正裝著人民，經常深入到基層，為群眾解難題、辦實事、做好事，做到在感情上時刻念著群眾，在行動上永遠為了群眾。
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇二十
尊敬的老師、同學們：
大家好!
今天我們專題召開學校xx年師德主題教育動員會，這是貫徹全市教育系統“愛國守法、愛校守紀、愛生守則”主題教育活動的政治任務，也是符合我們學校現狀修養教師自身的迫切需要。
作為教師，一個受過多年中等或高等教育的群體。在這里，沒有必要大談怎樣去熱愛我們的國家，遵守國家的法律法規。也沒有必要再次來重申中小學教師職業師德規范。單就最近一個多月以來，學校教師的辦公作風和精神風貌，提出幾個值得注意和思考的問題。把這些問題想明白了，糾正了，我們的形象就是大進步。
3月份，是我們認認真真、扎扎實實實施教學精細管理的第一月。自行動開展以來，每一名班子成員都投入到教學精細管理的督辦、檢查、落實上。只要不會客，不外出，我都在教學樓上不間斷地巡視、觀察。特別是五六年級，就是上課期間學生讀書或作業時，我都要“溜”出來到這兩個年級的課堂外轉一轉。我能欣喜地看到課堂的變化、教學態度的變化。通過我親自對五六年級的教學常規檢查，語、數、英學科教師的敬業精神讓我深受感動，我多次在校務行政例會上對班子成員表達我對五六年級教師的感謝。
這次市教科中心專家來校工作兩天，深入課堂和過程調研后，在集中交流會上對我們部分教師的課堂教學提出子諸多批評，在學校校務行政例會上，我仍然堅持并要班子每一名成員都要統一這樣一個觀點：不要用專家的眼光看我們的教師，不要用公開課的標準來評價我們的常態課。對于我們的教師，首先是看其對待工作的態度。對于學校教師針對我這個校長，針對學校領導，針對學校管理的不同聲音，有的時候甚至是故意詆毀，我們都要看教師的主流，要相信絕大多數教師。為什么要這樣？因為，作為這所學校的校長，我熱愛這所學校，包括這所學校的每一名教職工、學生和一切事物。這所學校的班子成員，是我身邊最親近、相處最密切的人，是校長的管理思想、行為決策的推動力和執行力，我沒有理由不相信他們。這所學校的每一名教職工的身上，都實踐和體現著校長的追求和學校的目標，我沒有理由不熱愛大家。更為重要的是，我過去講過一個觀點——“珍惜緣分”。能和大家共事一所學校，并能通過我的努力和不少的老師增進感情，成為朋友，這是一種緣分。
這次市教科中心專家的視導，我以為，它還是一次讓人深受教育、反思問題的機會。專家領導直言不諱地指出了我們教師管理特別是辦公作風的問題。一樓的服務中心在玩游戲，三樓的一個辦公室在高談闊論，四樓的走廊里有兩名教師躺著睡大覺，唯一讓人感到欣慰的是五樓的六年級辦公室3名教師認真認真、安安靜靜。這就是早辦公的第一節課時的情景。我相信這并不是“巧合”，而是習慣成自然。通過我們的觀察，當前，這樣幾個方面的問題和現象十分普遍，亟待糾正。
一是辦公室里高談闊論。人氣最旺的辦公室是一樓的“教學服務中心”。這里不僅吸引著教學人員，還上吸引著非教學人員前來湊熱鬧。比較熱鬧的是四樓綜合辦公室，這里經常是發表評論的地方，上到國家大事，待遇政策，下至校長、領導和同事的日常瑣事。無事才扯閑，無事就生非。閑話家常，聊天議論，未嘗不可，但不能過度熱鬧，高談闊論。建議老師們閑著的時候，還是多讀書，多看報，多健身，多養心。從下周開始，我們啟動“安靜辦公室”創建活動，每天每節課對辦公室辦公作風進行評估記錄。學期結束進行考評和獎勵。
二是上網玩游戲。過去，我們撤除網絡中心，就是因為管理問題。現在，各領導辦公室的電腦，上網玩游戲、看電影的現象愈演愈烈。學現代信息技術時，他沒有熱情，學校集中培訓，他還有抵觸情緒，但對于上網玩游戲卻情有獨鐘。過去，我們對于辦公電腦玩游戲的現象沒有明令禁止，保持寬容姿態，也是從情考慮。但成了風氣，壞了形象，我們就必須糾正。從今天起，凡是上課時間，領導辦公室、現代教育技術中心、多媒體會議室、實驗室的電腦均不能出現玩游戲、看電影的現象，包括領導自身。哪個領導管不住的，誰就自覺將電腦交校辦。信息負責人要將兩室的教學電腦管好，自身以也嚴格要求。當然，我們十分歡迎借用領導電腦包括我的電腦用于查資料、制課件和備課等，只要教師有需要，領導主動讓位和服務。
三是互串辦公室。總有一些老師，喜歡到各個辦公室逛一逛。還有的擔負特殊崗位的老師，隨意離崗成為習慣。我有一個建議，耐不住寂寞，就不要從事寂寞的工作崗位。既然從事了這樣的工作，你就要耐得住寂寞，并且要學會以堅守崗位為前提，讓自己的生活變得豐富些。辦公室是談工作的地方，是研究教學，思考教學、準備教學的地方，我們正要做事和正在做事的老師，是很不喜歡外人的干擾的。
四是怠慢工作，怠慢學生。教學人員，特別是考試學科的教學人員，絕大多數敬業負責，緊張有序，但少數教師速度慢，跟不上整體步調。在作業試卷批改上打折的還依然存在。服務人員，對學生的愛太少。學生被盜或者學生之間無意的傷害現象，我們無法制止，有的時候也無法查證。但當我們面對學生家長質問的時候，能不能說幾句貼己的話、安慰的話、暖心的話？學生受傷害，教師不知情。不知情不說，家長詢問，竟然態度冷淡，不理不睬，不多解釋，不知自責。我在想，如果換作是自己的子孫受到傷害，又是一副什么面孔？這很能教育人。
五是缺少感恩的情懷。我在過去多次講過“熱愛學校就是熱愛崗位”的觀點。并且，我們非常愿意聽到來自教師群體中間批評和建議管理的聲音。但批評和建議不等于“冷嘲熱諷”和“無端非議”。這兩者的出發點或者說“動機”“居心”是截然不同的。我們有的老師，看這不順眼，看那不舒服，忍不住就要發泄一下不滿情緒。有的時候，看到或聽到某些教師在這樣做的時候，我就在想，我這個校長或這個學校有什么地方做得不好，做得對不住這位或幾位教師呢？有的人，他從不關心自己的工作做到好不好，卻很“關心”他人。學校在教師的待遇上，只能是力所能及。在對待教師個人問題上，必須以兼顧大局公平為前提。但是，我們仍然有部分教師不理解、不支持、不認同。特別在學校對教師的共同要求與教師個人的工作態度發生矛盾沖突的時候。我確實能感受到：個人利益太重，同事感情太淺。
我在這里一一羅列這五個方面的問題，是因為它們已經在悄悄地影響學校的形象，在阻撓和干擾著學校的發展，在潛移默化地傷害著人與人之間的感情。結合會議主題，我強調以下幾個方面的工作要求：
我記住了學校一位同事告訴我的“工作上盡心盡力，追求完美”這句話。我在想，如果涴市小學絕大多數教師能這樣對待工作，不愁不發展。我一直都相信，把最平凡的事做精致，也很精彩。做教學的，課堂激活、知識教透，訓練做實，質量進步，這就是完美。做服務的，堅持崗位，熱情周到，發揮作用，體現價值，這就是完美。做班主任的，樹立好班風，培育好學風，讓每一個學生喜歡你，讓絕大多數的家長信任你，這就是完美。當前，就善待工作，質量目標問題，強調三點：
一是追求學科的高分數、大面積、大進步。把精講強練、高效課堂、有效訓練的每一個環節做實在，關注兩極，全面進步。
二是追求評估的高質量、早準備、有特色。全面透徹的學習和理解義務教育質量評估標準細則，有計劃，針對性地完成教學目標，學生的表達、實踐、操作等訓練扎實有序，用“備考備賽”的方法抓迎檢評估。
三是追求課堂的有效性、好習慣，好效果。四月份的工作重點是將課堂學習規范“訓練有素”。班主任是核心，任課教師要全力配合。學生課堂坐姿、站相、讀書、寫字、答問、聽課聽答、參與討論等每一個環節都要規范。
當前，一個重要的信息告訴教師：多一份愛給留守生，給學困生，給問題生，給向我們申請幫助的學生更有意義和收獲。涴市小學的老師們，特別是班主任，要像張安靜、杜長麗老師那樣細膩和柔情；要像高耀珍、蔡萬緒老師那樣嚴格和負責；要像易翠娥、張丹、付耀明老師那樣有思想和方法。要像一年級6名語數教師那樣將愛與責任延續延長到課后。如何善待學生，我向老師們倡議三點：
一是給學困生以信念。對于學困生，要在明確的學習目標任務下，適當降低學習的要求。
二是給留守生以關愛。對于留守生，生活上的問寒問暖，交往上的關心指導是最重要的。
三是給問題生以提醒。對于問題生，及時的談話提醒、行為糾偏和事實案例的診斷分析。
教育需要智慧，教育教學過程中的問題肯定是層出不窮的。重要的是教師如何應對。當問題出現的時候，我們不能抱怨，不能回避，不能敷衍。特別是在涉及學生安全的問題上，我們不論是班主任，還是一名普通教學或服務人員，一時的疏忽大意都可能后患無窮。
善待同事包含的內容很多，其中有善于理解、尊重、寬容、關心、幫助等。今天重點談一談理解與寬容。
善待同事需要相互理解。領導理解教職工才能讓決策更趨于人性化；教職工理解領導才能讓制度執行更通暢；同事之間如果能相互理解，會給我們的學校帶來勃勃生機，增強集體的凝聚力。因此，良好的同事關系，和諧的師生團隊對于一所學校的發展至關重要。我期待著教師們能夠做好三個方面：
一是融入團隊，相互學習。團隊對個人的影響巨大。與什么人在一起確實很重要，經常與青年人在一起，你的心就會越來越年輕；經常與積極上進的人在一起，你就會學得積極與樂觀。正如當一個人心情郁悶的時候，如果碰到積極樂觀的同事，兩句玩笑就會頓時晴空一片，而如果碰到幾個正在憤憤不平者，你就會借機發泄，越說越氣憤，越想越不平。我們的同事中，有許多性格、品行、思想很優秀和嚴謹的人，同事們在一起，取長補短，彼此之間坦誠相待，互相幫助。
二是尊重個性，諒解他人。每個人都有自己的喜好和性格，與人為善、相互尊重、求同存異是為人處事基本原則。同事之間要做到：不打肚皮官司，遇事不伺機報復，不給同事穿小鞋；不會用各種手段阻撓同事的進步；不當面一套背后一套，不給同事潑冷水，一如既往地支持工作，更不能冷嘲熱諷，幸災樂禍。
相識是緣，同事是份，既然生活把大家安排在一起，就讓我們好好珍惜這份機緣，和睦相處,善待同事吧，因為善待同事，也是善待自己。
老師們，還是那句話，既然選擇，就無怨無悔。在紛亂的世俗中，在偏遠的鄉村里，沒有比學校更安全，更文明，更寧靜，更健康、更道德的棲息之地，我們要熱愛它，因為它是我們畢生經營的第二個“家園”。怨天尤人，憤憤難平，只能讓我們更加狹隘，更加消極，而立足本職，踏實工作，或許能讓我們的平凡生活搏取一點精彩！
最后，奉送一句話：教師的全部尊嚴在思想。
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇二十一
同志們：
大家好！
為進一步擴大和鞏固學習實踐科學發展觀活動成果，扎實推進創先爭優活動，深入踐行省委“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”的要求，努力抓好建設學習型機關和干部隊伍“作風建設年”各項工作，根據區委的統一部署，全區從現在開始到9月底，深入開展以“解放思想、轉變作風、提高能力、健全機制、加快發展”為主題，以科級領導班子和領導干部為重點的“三查三看”教育活動。今天召開動員大會，目的就是要讓辦公室全體干部職工充分認識“三查三看”教育的重要性和必要性、掌握目標要求以及方法步驟，確保整個教育活動取得實效。下面，結合“三查三看”教育的有關要求，我講四方面意見：
一、充分認識開展“三查三看”教育的重要意義
（一）開展“三查三看”教育是適應新形勢、新任務變化發展的需要。認真思考到當前面臨的形勢和任務，是領導干部研究工作的一條重要原則。當今全球已經進入了后危機時代、后工業化時期。經濟全球化、世界多極化成為發展的大趨勢，世界范圍內的競爭更加激烈，國家與國家、地區與地區之間都展開了白熱化的競爭。自二戰結束特別是冷戰結束后，美國在經濟上、軍事上一直處于霸主地位。上世紀90年代后，隨著經濟一體化的發展、區域聯合發展、新的大國崛起，正在改變著這個格局。尤其是全球金融危機以后，新一輪的競爭更加劇烈，不論是美國也好，還是歐盟等聯合體也好，都選擇了在新一輪經濟競爭中搶占制高點的戰略，誰搶占了先機、搶占了制高點，就能在新一輪競爭中把握大局，贏得主動權。就我們國家而言，經過30年的改革開放，生產力得到了空前解放，國家的經濟地位大大提升，成為了世界第一出口大國，經濟總量也將有望在今年超過日本，成為世界第二大經濟體。另外，我國的財政總收入到年底有望突破8萬億元，將成為世界第二大財政綜合體。但我們屬于出口外向型經濟，出口占到整個經濟總量的60%。國際市場一旦有風吹草動，國內的經濟就將出現問題。就拿這場影響世界的金融危機來講，我們作為世界的加工廠，外向型加工制造業一直存在著深層次的問題，核心技術不足，制造業長期處于全球產業鏈的中下游，制造業結構比較脆弱，外資大舉入侵，“世界工廠”的主人有易人的危險。由于缺乏自主知識產權，企業加工廠只以加工費而獲利，也就是說，我們的競爭是靠耗資源、耗環境和廉價的勞動力，現在這種發展模式已經難以為繼，必須做出改變。一方面，中國經濟必須強化在世界經濟分工體系中所獲得的“世界工廠”局部優勢，以保障中國龐大經濟體的高速增長和穩定就業；另一方面，中國經濟又必須主動地謀求向全球價值鏈的更高端升級與轉型，以避免能源資源的巨大消耗和浪費，逐步爭取全球分工體系中更高更為有利的地位。因此中央和省市區都提出了轉方式、調結構的要求，目的就是要更好地參與競爭。作為政府機關核心部門的一名干部更是要站在在新一輪發展機遇中如何加快發展的高度，認真思考面臨的新形勢和新任務，進一步解放思想，轉變發展思路，適應國家和省市的要求以及發展實際。只有這樣，才能樹立起責任感、緊迫感和時代感，立足本職，為全區經濟社會思想發展出謀劃策。
（二）開展“三查三看”教育是促進全區又好又快發展的需要。當前，我區正處于加快經濟發展方式轉變、保持經濟平穩較快發展的關鍵時期。面對全面完成“十一五”規劃各項目標任務、科學謀劃“十二五”規劃的重大任務，如何在省、市新的發展定位和工作部署下，進一步研究和完善發展思路，就必須通過開展“三查三看”教育，抓住轉方式、調結構和國家深入推進西部大開發的新機遇，深化對整個發展環境和區情的認識，才能在面對金融危機后新一輪區域發展的新機遇、加快經濟發展方式轉變的新要求中，把握發展的主動權，為促進全區經濟社會又好又快發展提供保障。
（三）開展“三查三看”教育是加強干部隊伍的需要。區委在對全區干部隊伍作風情況和工作狀況深入調查研究后，將存在的問題歸納為8個字，即慢、難、滿、舊、漂、少、散、淺。“慢”就是工作效率低，缺乏只爭朝夕、時不我待的精神；“難”就是遇事難字當頭，缺乏開拓進取、敢沖敢闖精神；“滿”就是小進則喜，工作一般化，缺乏敢為人先、大發展的意識；“舊”就是舊觀念、舊方法作祟，缺乏與時俱進、勇于創新的精神；“漂”就是工作不落實，辦事不踏實，缺乏勤勤懇懇、踏踏實實的工作作風；“少”就是指大項目、好項目少，經濟發展中缺乏支撐項目； “散”，就是凝聚力不強，戰斗力弱，團結意識不強，缺乏活力； “淺”，就是功底和修養淺，素質和能力弱，卻又自我感覺良好。對照辦公室干部職工工作和作風情況，也同樣存在上述問題。在具體的工作中，有的學習意識淡薄，學風不實，流于形式，不注重實踐與思考；有的工作不落實，怕擔工作責任，對工作要求落實不力，虛于應付；有的責任意識不強，事不關己，高高掛起，忘記自己是一名黨員，是一位黨員領導干部；有的效率意識不強，辦事拖拉，議而不決，“三天打漁四天曬網”；有的工作漂浮，不堅持群眾路線，不深入調查研究，吃喝享樂之風抬頭，與人民群眾關系疏遠；有的原則性不強，自由主義嚴重，患得患失，從個人和小團體利益出發，以實用主義對待工作安排；有的獨斷專行，聽不進群眾意見，我行我素，不服從工作安排和聽從領導指揮；有的心術不正，搬弄是非，當面不說、背后亂說，破壞團結，違背組織原則，不能做到堂堂正正，敢作敢為，說話辦事清清白白；有的目無法紀、自甘墮落，執行制度松弛，損害黨的紀律。這些都是我們干部隊伍中缺乏黨性或黨性鍛煉不夠的具體表現形式，如果不切實加以解決，任其發展和泛濫，對我們的事業危害將十分巨大、貽害無窮。因此，必須按照區委關于加強干部隊伍作風建設的意見和“作風建設年”活動實施方案的要求，結合這次“三查三看”教育活動，堅決地抓，以保持整個干部隊伍的純潔性，保持好的作風、保持好的戰斗力。
（四）開展“三查三看”教育是加強黨的建設的需要。黨的建設是黨的革命事業取得勝利的三大法寶之一，是黨領導的社會主義事業取得勝利的根本保證。我們黨歷來高度重視自身教育和建設，每當重要歷史轉折時期，都要針對存在問題進行教育整頓，以純潔黨的組織、改進黨的作風，提升黨的戰斗力，促進黨的事業向前、健康有序發展。這次調結構、轉方式又是一次重要的轉折。黨的建設要適應它，為它服務，我們的領導干部在思想上、認識上和工作方式上就要適應這種轉折。所以就需要靜下來，用一定的時間，采取一定的教育活動，解決好思想認識上的問題，確保發展的速度與質量。
二、基本要求
（一）在學習自覺性上要有新提高。學習是我們黨長期以來對各級領導干部的基本要求。今年，中央結合新形勢作出要把各級領導班子和組織建設成為學習型領導班子、學習型組織，把領導干部培養成為學習型干部的決定，根本原因就是面對新形勢新任務，領導干部不懂的東西很多，不適應的方面也很多，要靠自覺的學習來適應形勢和任務發展的需要。面對新時期的困難和形勢，我們只有認真學習，靜心思考問題，才能找到行之有效的解決方法。只有堅持長期學習，思想才能夠常新；只有思想常新，工作才會有活力。因此，辦公室全體干部職工要牢固樹立終身學習的理念，增強危機感和緊迫感，要求自己、約束自己努力學習、認真學習，從學習中汲取知識養分，更好地適應新形勢新任務的要求。
（二）在貫徹民主集中制上要有新進步。民主集中制是我們黨的組織原則。在這次學習中，要就民主集中制的內涵、本質和要求，重新學習、重點學習，重新理解。要弄明白集體領導與個人分工負責的關系，堅持重大事項集體研究制度，充分發揮主任辦公會和領導班子會制度的優越性，不斷增強和提高決策的民主性與科學決策水平，不搞“一言堂”。在貫徹學習民主集中制過程中，一要認真學習基本內容和本質要求，大家對民主集中制并不陌生，但掌握的深度還不夠。在這次“三查三看”教育中，要對什么是民主集中制，怎樣貫徹好民主集中制進行深入思考和把握。二要處理好集中和民主不夠的問題，要防止個人說了算，用制度規范領導干部個人行為，切實貫徹落實好民主集中制。
（三）在為人民服務宗旨的實踐上要有新成效。為人民服務是我們黨的宗旨，這在不同的歷史時期、不同的條件下都不會變。通過這次教育，我們要深入查找脫離群眾的問題有沒有很好的解決，看是否存在“門難進、臉難看、事難辦”的“衙門”習氣，一些惠及群眾生產生活的民生問題是否得到妥善解決；看我們的領導干部是否能夠真正沉下身子，深入基層、深入群眾，做調查研究，掌握第一手情況資料，為領導決策建言獻策，當好參謀助手；看領導干部是否心系群眾，幫民困、解民憂。“水能載舟亦能覆舟”，這是唐朝魏征諫李世民的一句話。老百姓好比水，我們黨執政的各級機構好比船，船乘風破浪前進，離不開水的支撐。作為領導干部，更應該從內心來看待這個問題，在實際行動中踐行全心全意為人民服務的宗旨。只有這樣，黨和人民群眾的關系才能親密無間，發展才有共同基礎，事業才有根本保障。
（四）在執政能力上要有新提高。執政能力包括執政黨對自身建設的能力，也包括領導和推動經濟文化社會發展的能力。說具體點，就是在轉方式、調結構的過程中，從執政能力上要看轉變得快不快、效果好不好。因此，這次教育過程中，要進一步把完善工作思路，改進工作措施這個問題解決好，做到隨著形勢的變化，切實提高辦公室工作整體水平和服務質量。
三、指導思想、目標任務和方法步驟
（一）指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的十七屆三中四中全會、省委八屆八次全會、市委二屆七次全會和區委三屆六次全會精神，以“解放思想、轉變作風、提高能力、健全機制、加快發展”為主題，圍繞調整優化經濟結構、轉變發展方式、加快“三化”進程、實現又好又快發展，深入推動思想解放，強化發展意識、危機意識、責任意識、實干意識、廉政意識，著力改進作風、解決問題、提高能力、健全機制，努力建設善于領導科學發展、奮發有為、堪當重任的領導班子，著力打造“改革創新、求真務實、勇于擔當、公正廉潔”的高素質干部隊伍，為加快科學發展提供堅強保障。
（二）基本原則
1．堅持解放思想、與時俱進的原則。思想是行動的先導。在整個教育活動中，要進一步解放思想，因為轉方式、調結構這個新的形勢和新的任務要求我們必須以解放思想為前提。如果我們的思想不先轉、先調，我們的行動就會受到影響，就會錯失發展良機。現在，辦公室個別干部不善于學習，思想觀念陳舊，認為辦公室工作只不過是綜合協調，干來干去都是一樣的事物，遇到困難和問題，只會憑老經驗、“老一套”，缺乏創新思維和靈活多樣的工作方式，在一定程度上制約了辦公室服務水平的提高。因此，辦公室黨員干部要隨著新形勢和新任務的改變而進一步解放思想，特別是領導干部要站在推動全區發展的高度，著眼于“創一流業績，樹一流形象”的工作目標，緊緊圍繞區委、區政府的中心工作率先從思想上自我解放，摒棄經驗主義、本本主義，認真思考新形勢、新任務下的辦公室工作，積極探索新舉措、新方法，不斷提升辦公室工作服務水平。
2．堅持批評與自我批評的原則。開展批評與自我批評，是黨的優良傳統。在革命時期批評與自我批評之風很普遍，但隨著改革開放的不斷深入，如何運用好批評與自我批評這個武器促進班子團結，促進班子中每個人都心情舒暢，形成生動活潑、團結向上的好局面值得我們認真思考。現在，辦公室有的黨員干部對工作和同事有意見，不敢說、不愿說、不會說，大都以回避的態度，明哲保身，做老好人，在工作中“和稀泥”，這是對組織、對同志極端不負責任的表現。如果長期這樣下去，最終將會導致表面一團和氣但內部矛盾重重的惡性循環，整個工作將受到影響。因此，在整個教育活動中，全體干部職工要學會拿起批評與自我批評這個武器，勇于開展批評與自我批評，對不良風氣、對同事之間的意見和想法、對組織決策存在的疑問要大膽地提出批評，要擺到桌面上光明正大地指出。只有這樣，領導班子才會團結，隊伍步調才會一致，干工作才會心情舒暢，工作才有基礎和保障。
3．堅持自我教育和正面教育為主的原則。要結合正在開展的創先爭優、建設學習型和干部隊伍“作風建設年”活動，鼓勵黨員干部加強政治理論和業務知識學習，增強領導干部自我教育、自我提高的內在動力，不斷提高政治理論修養、作風和紀律修養，保持政治上的堅定性、道德上的純潔性、紀律上的嚴肅性和品質上的先進性。
4．堅持推動科學發展的原則。在教育活動中，既要搞好教育，又要全面完成今年確定的各項目標任務。要通過教育，使黨員干部思想覺悟得到提高，精神面貌得到轉變，工作和學習熱情得到提高。教育的目的是為了增進團結、提高素質，最終目標是為了推進工作，不能因為教育影響了當前工作。
（三）目標任務
一是查作風。看學習，就是看組織和個人在學習上做得怎么樣；看團結，就是看領導班子團結的情況如何；看務實，就是看工作上是不是踏踏實實，認認真真抓落實；看創新，就是看單位、個人在工作中圍繞創新做了些什么；看紀律，就是看工作當中民主集中制、黨風廉政建設責任制執行得怎么樣。全體干部職工要仔細查找作風建設中存在的突出問題，深入分析原因，認真制定措施，開展集中整頓，使干部隊伍作風得到明顯改進，工作能力明顯增強，辦事效率明顯提高，服務質量明顯改善，精神面貌明顯轉變。
二是查工作。要看工作的思路、措施對不對，發展成效明不明顯。今年是“十一五”規劃的最后一年，過去五年的工作思路對推進工作起了極其重要的作用。目前，全區“十二五”規劃正在編制，面對新的發展時期、新的形勢要求，我們要認真查一查在轉方式、調結構，推動科學發展上，運行的措施對不對，建立的機制符合不符合全新的要求；看一看辦公室的運轉速度能否能跟上政府領導的工作節奏；看一看干部職工的個人素質和工作能力是提高了還是倒退了。只有找出差距和不足，我們才能有的放矢地加以改進和完善，緊緊圍繞工作目標，服務大局，服務基層、服務群眾，促使辦公室的工作水平躍上新臺階。
三是查項目。要看項目儲備多不多，看項目的大小、優劣；要看服務，就是看服務意識強不強，服務水平高不高，服務的工作措施是否完備；要看一看項目建設推進速度的快慢；要看項目實施的效益怎么樣。
總之，要通過組織開展“三查三看”教育，使辦公室全體干部職工貫徹落實科學發展觀的自覺性堅定性明顯增強，改革創新、破解難題的能力明顯提高，服務創業、促進科學發展的環境明顯優化，求真務實、團結干事的作風全面形成，經濟和社會各項事業明顯進步，干部隊伍中存在的“慢”、“難”、“滿”、“淺”、“舊”、“漂”、“散”、“少”等問題得到切實解決，推動改革發展穩定。
（四）開展方法
“三查三看”教育要與創先爭優、“三個一”主題實踐活動、建設學習型、干部隊伍“作風建設年”和向鄭坰靖同志學習結合起來，以此為載體把創先爭優活動引向深入。今年區委組織開展了很多活動，有的是對工作的整體要求，有的是對干部隊伍的要求，有的是對項目工作的要求，有的是對全區如何打造學習型黨組織的整體要求，這些活動與“三查三看”教育并不矛盾。要通過“三查三看”教育這一載體，合理安排時間，將其他活動統籌開展好。
（五）實施步驟
按照區委的統一部署，整個教育分為三個階段進行。
第一階段：思想發動、學習提高階段。從今天開始到7月25日結束。這一階段是教育活動的基礎，著重圍繞動員部署、制定方案和集中學習展開。在組織干部職工集中學習十七屆三中四中全會、省委八屆八次全會、市委二屆七次全會和區委三屆六次全會精神，學習中央舉辦的省部級主要領導干部深入貫徹落實科學發展觀加快經濟發展方式轉變專題研討班主要精神和“三查三看”教育學習必讀篇目的同時，每名干部職工要寫出心得體會或讀書筆記，并積極開展一次圍繞辦公室日常工作和“三查三看”內容的大討論。
第二階段：聽取意見、查找問題階段。這一階段從7月25日開始到8月30日結束，是整個教育活動的關鍵環節。在查的過程中要廣泛聽取黨內、黨外、上下級的意見。在廣泛聽取意見和自己查的基礎上進行綜合分析，找準原因。重點要在查思路、查作風、查效能建設和項目服務等方面下功夫。通過找準問題根源，并認真整改，最終達到促進發展，實現個人利益、群眾的利益、黨的利益相協調的目的。
第三階段：全面總結、整改驗收階段。從8月30目開始到9月30日結束。著重做好制定整改落實方案、集中解決突出問題、建立健全體制機制和全面總結等工作。
四、強化組織領導
（一）加強領導。為開展好這次教育活動，辦公室成立由我任組長，張定欽常務副主任任常務副組長，各副主任任副組長，各歸口管理單位領導、股室負責人及相關工作人員為成員的領導小組，并下設辦公室在綜合股，由高春勐兼任辦公室主任，負責處理日常事務。班子成員要根據分工抓好職責范圍內“三查三看”教育；各股室、各歸口管理單位要按要求開展好本部門的“三查三看”教育；全體領導干部要率先帶頭參與教育，堅持從自身做起,從嚴要求自己，以自身的先學、先做、先改，帶動廣大黨員干部職工積極參與到教育活動中來。
（二）豐富活動載體。要充分利用學習交流、一線訪談、現場觀摩、交流談心等形式，邊查邊看，力求將問題查得更深、看的更遠。并結合辦公室實際，積極開展主題實踐活動，調動大家參與“三查三看”的積極性，讓全體干部職工在參與中看到差距、明確思路、轉變作風、鼓足干勁，使活動取得實實在在的成效。
（三）狠抓落實。辦公室將采取隨機抽查方式進行督查，對學習期間未做讀書筆記的，被查一次扣績效考核分5分，對學習不認真、學習筆記敷衍了事的，督查一次扣績效考核分3分，并在辦公室內部進行通報。被市、區“三查三看”教育活動督查組通報的，通報一次扣績效考核分5分，切實把“三查三看”各項教育活動落到實處。
（四）廣泛宣傳。要利用宣傳欄、簡報、政府門戶網站等形式，廣泛宣傳“三查三看”教育的進展情況、活動中涌現出的先進典型以及好做法、好經驗，發揮示范帶動作用，擴大活動影響，為扎實推進“三查三看”教育營造濃厚的輿論氛圍。
同志們，“三查三看”教育是繼創先爭優活動后的又一項重要學習教育活動，我相信在辦公室的精心組織下、在全體辦公室干部職工的積極參與下，整個活動必將按照區委的要求，達到預期目的。
實用教育動員講話內容教育動員講話稿（通用22篇）篇二十二
最近在我們的身邊發生多起打架斗毆的事件，在造成了不良影響的同時，也在紀律方面對我們敲響了警鐘。
同學們都知道這樣一句俗語：家有家規，國有國法，社會上的各行各業，只要是涉及到人的組織，都有相應的行為規則和規章制度。洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制，就如同高速行駛的汽車沒有方向盤，那將會造成怎樣的后果，這是不言而喻的。學校是社會的一部，學校的紀律規章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成義務教育的保障。
再讓我們看看發生在我們身邊的少數學生的事件：經常遲到、上課睡覺，玩手機的、以大欺小、以強凌弱、打架斗毆、沉迷網絡、無理頂撞老師等，在這里我還要講一件事情，9月16日晚自習期間，908班的胡超同學在課堂上違紀，不僅不服從老師的管理，而且與老師發生正面沖突，當然后來胡超及家長主動到老師家登門道歉，經多次協商，還沒有完全達成共識，但學校對此事的處理還在進一步的協商中。
學校本著教育的目的，懲罰也是教育的一種手段，今后，學校將加大對違紀學生的處罰力度，打架斗毆等重大違紀行為只有一次改過自新的機會，情節嚴重的將直接開除。給予處分的學生，我們還要通知家長，記入學生檔案，希望同學們不要因一時的沖動而影響一生。同時，我們鼓勵有正義感的同學對身邊嚴重違紀的人和事進行舉報，用正氣來壓倒邪氣。在此，我要告誡大家，有矛盾要告訴老師或學校領導，從正當途徑來化解矛盾，不要一時義氣用事，造成了不良后果時，結果后悔莫及，傷害的不僅是別人，還有自己和家人。我經常在班上說，一個學生在學校不能守紀，將來進入社會就不會很好的守法，就會受到法律的制裁，良好的守紀習慣是在學生時代就已經形成的，我們現在要從自己做起，從身邊的小事做起，牢記劉備說過的一句話，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”今天晚上的教師列會上會給每個班主任發一份中學生日常行為規范，然后貼在教室的墻壁上，大家對照自己的言行好好檢查自己，看自己是不是一個遵守校紀校規的好學生，就知道將來能不能做一個遵紀守法的好公民。
最后祝愿同學們能輕松的學習，快樂的成長，祝所有的老師能夠愉快的工作。謝謝大家！