通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，找到不足，并為今后的發(fā)展提供有效的參考。最近，我讀了一篇關(guān)于健康飲食的總結(jié)范文，通過了解他人的飲食經(jīng)驗和方法，我改變了自己不健康的飲食習(xí)慣。
最新活動執(zhí)行經(jīng)驗總結(jié)范文（14篇）篇一
開展跑步活動，可以樹立全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。下面是本站小編整理跑步活動經(jīng)驗總結(jié)的范文，歡迎閱讀!
在陽光晨跑活動中，我主要的職責(zé)是負責(zé)拍照。六點多鐘的時候我被走道上的呼叫聲所驚醒，將近七點的時候大多同學(xué)已經(jīng)到了操場并以班級為單位站好了隊，我看到同學(xué)們在寒冷的清晨集合完畢，我想說的是，我們同學(xué)很積極參加鍛煉，很關(guān)心身體健康。此次活動吸引了廣大學(xué)生走向操場、走向大自然、走到陽光下。通過組織晨跑晨練活動進一步提升了我系學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平進而不斷磨練學(xué)生的意志品質(zhì)培養(yǎng)其良好的鍛煉習(xí)慣逐步養(yǎng)成“健康鍛煉一小時開心工作五十年，快樂生活一輩子”的健康理念并以此促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)向著更加健康、和諧的方向發(fā)展。在此次活動之前，宣傳工作很積極、氣氛較好，為更好地開展健康陽光晨跑活動傳播健康理念。在活動開始之前制定了。
在校園內(nèi)懸掛了宣傳標(biāo)語。
這是第一次在大學(xué)里，和幾個班級一起晨跑，而且跑了三圈。高中晨跑的生涯已經(jīng)過去，如此那時跑步的感觸仍然沒有現(xiàn)在這般的深厚。我想或許是離開跑道已久的緣故現(xiàn)在的我倍加珍惜那種感覺。大學(xué)期間也常常一個人在夜色下慢跑或散步于跑道上，看著周圍那些一閃而過的背影，兀自傷感著懷念著曾經(jīng)的“大集體時代”偶爾也跑一跑試圖找回那種感覺卻總也夠不著它的尾巴。而這一個星期的晨跑不僅找回了那份感覺更是一種超越。在這里我不是為跑步而跑步我更多的是在用心體會。在跑步的過程中思索人生、追求、方法甚至更多。每個清晨跑步的途中當(dāng)看到初升的太陽鍍著和煦的曦光出現(xiàn)在我的視野中時心中便盈滿了希望。仿佛那些夢想以及與之相關(guān)的前景，都呈現(xiàn)在我眼前只要努力便可觸及這樣的感覺，血液的沸騰，流汗的痛快讓我的一天都充滿了干勁兒和忘記所有的不開心。
看到露珠從枝頭滴落，那份對生命的憧憬與熱愛讓我更加的珍惜眼前的每天，都有新的發(fā)現(xiàn)與感動以至于當(dāng)最后一天要結(jié)束時，心中充溢著濃濃的眷戀那一天，我只想用此次總結(jié)去記錄這一路走來，晨跑的點點滴滴。晨跑過后，急促的呼吸將心中的躁動撫平，它讓我每天堅持晨跑的心更加堅定。那堅定中潛藏著為夢想奮力一搏的力量。我用文字和照片收藏這些感受。今后每個早晨我總會到長長的跑道上，慢慢地跑靜靜地走去回味這些斷點的記憶，讓每一天充滿活力和激情。
在這冷冷的冬天里，長跑活動讓我體會到了春天般的溫暖。在本次活動中，鍛煉意志品質(zhì)以及增強班級榮譽感。對于提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平、培養(yǎng)學(xué)生的耐力素質(zhì)、增進學(xué)生身心健康、保持學(xué)生良好體魄、磨練學(xué)生的意志品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和集體榮譽感，起到了一定的積極作用。全校師生將積極響應(yīng)國家陽光體育冬季長跑運動的號召，堅持每天長跑鍛煉，以自己的實際行動實踐“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的生活理念。
本次活動達到了預(yù)期的目的，同學(xué)們都能積極主動的參與到體育活動中，效果也很顯著，八年一班獲得了冬季長跑班級集體榮譽獎，我想獎勵是一種激勵，師生們在運動中鍛煉了身體，學(xué)會了互相幫助的集體主義感，懂得了在運動中只有大家同心協(xié)力才能獲得最快的成功與進步。養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，弘揚了體育精神，創(chuàng)建了我們校園的體育文化氛圍，這就是目的。
長跑只是起步，讓我們一本次活動為契機以我校大課間為平臺，積極參與到活動中去，把我校的“大課間”特色發(fā)展下去，為創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍，打下堅實的基礎(chǔ)，希望全校師生積極投入到陽光體育活動中去，為了我們的健康，為了學(xué)生的發(fā)展，讓我們共同去努力，共同去參與，共同去創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境吧!
今天的長跑只是階段性的，它不是是終點而是起點，運動的真諦就在于貴在堅持。今天，通過“陽光體育冬季長跑活動”的開展，真正讓廣大是師生深刻地認識到提高自身體質(zhì)是一項“長久之計”。對每一名學(xué)生來講，“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，參加陽光體育活動，不僅是每天簡單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內(nèi)心，并成為自覺的習(xí)慣，讓我們師生進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄!
為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展學(xué)生陽光體育運動，響應(yīng)聊城市教育局下發(fā)的開展“4312”活動要求，通過開展跑步活動，磨煉青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮?，F(xiàn)將一學(xué)期以來活動情況做如下總結(jié)。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負責(zé)我班成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及班主任教師為成員。
二、做好宣傳工作，齊心協(xié)力。
加強宣傳營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。充分利用板報、宣傳欄等各種宣傳手段，開設(shè)專題欄目，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關(guān)注。
三、全部參與，持之以恒。
所有健康學(xué)生每天堅持跑步1000米以上。而且做好班級日志，由班長組織檢查、統(tǒng)計工作。節(jié)假日，由學(xué)生自己就地堅持，回校后寫。
心得體會。
統(tǒng)計長跑里程。
四、形式。
一是早上在家里的地壩和在上學(xué)路上平坦的路上可以進行跑步練習(xí);二是在學(xué)校的大課間活動期間在教師的統(tǒng)一指導(dǎo)下進行跑步練習(xí)繞學(xué)校操場3圈;三是在放學(xué)回家的路上進行跑步練習(xí)。如果是下雨天，則可以在家里比較寬的屋里進行跑步，我們也提倡到戶外進行跑步練習(xí)，特別是春曖花開的季節(jié)里，在保證安全的情況下我們更希望有條件的學(xué)生進行野外跑步，比如在花開的田埂上跑步，當(dāng)我們呼吸著帶有花香的田野里跑步，那真正的是一種享受，同時也能提高學(xué)生長跑的興趣。
五、積累經(jīng)驗、鞏固實效。
我校將“陽光體育”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，鼓勵學(xué)生寫長跑。
日記。
與其他班級或?qū)W校學(xué)生分享長跑體驗。使冬季長跑活動真正成為重要的教育活動形式實現(xiàn)以體育為手段磨練學(xué)生意志品質(zhì)培養(yǎng)集體主義情感提升學(xué)生耐力素質(zhì)促進青少年全面發(fā)展的活動目標(biāo)。
總之，通過本次“陽光體育冬季長跑活動”的深入開展，能夠讓我班學(xué)生深刻地認識到提高學(xué)生體質(zhì)是一項“長久之計”，對每一名學(xué)生來講，參加陽光體育活動，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內(nèi)心，并成為自覺的習(xí)慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎(chǔ)，為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體質(zhì)。
最新活動執(zhí)行經(jīng)驗總結(jié)范文（14篇）篇二
一學(xué)期來，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下、在語言組全體教師團結(jié)一致、默契配合下，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
加強了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。由教研組長負責(zé)，老師們互相探討，相互指導(dǎo)，發(fā)表看法，不斷提高教育教學(xué)水平。
二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教研活動，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本學(xué)期以集中教研為主，大家就教材內(nèi)容各抒己見，共同討論出最適合的方法，采用“一課三研”的形式進行教研。備課是一研，教學(xué)過程是一研，教學(xué)再現(xiàn)是一研。(教學(xué)再現(xiàn)是老師將上過的課再現(xiàn)給其他老師，對遇到的困惑和教學(xué)過程中的不足進行集體研討)。
本學(xué)期，我們的教學(xué)工作圍繞《語言教學(xué)中的提問》課題目標(biāo)來開展和摸索，就語言活動這一領(lǐng)域展開了研討，從最初的理論知識的收集和學(xué)習(xí)，到研討活動教材的確定和教案的討論、教學(xué)準(zhǔn)備的各個環(huán)節(jié)中，每一個教師在討論中相互學(xué)習(xí)，共同汲取著養(yǎng)分?！断奶斓念伾肥潜緦W(xué)期的公開研討活動，我們總共進行了四次的教研探討活動，在每一次的觀摩后老師們針對活動情況進行交流、總結(jié)，特別是對活動中的提問反復(fù)推敲。對活動中的細節(jié)部分也會認真對待，如：椅子的擺放、背景的設(shè)置等。真正將教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升，從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí)教中總結(jié)，不斷進步，最后呈現(xiàn)在大家面前的是一次較成功的活動展示。
總之，本期我們開展了許多工作，成績是有的，但是還有許多方面有待提高。新的學(xué)期，我們將更加努力，努力使我園的教研工作更上新臺階。
最新活動執(zhí)行經(jīng)驗總結(jié)范文（14篇）篇三
為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進一步營造校園的藝術(shù)氛圍，推動我校文化建設(shè)再上新臺階，我們舉行了繪畫比賽活動。
各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績。作品大膽創(chuàng)意，追求個性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動，發(fā)揮同學(xué)的機智，釋放同學(xué)的激情.對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構(gòu)思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式，都滲透著活動組織者的汗水。
在工作中有過抱怨，有過放棄的想法，可是我們互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結(jié)局，讓更多喜好設(shè)計的人，熱愛繪畫的人走進了我們的活動中來，并且得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認可，得到了同學(xué)們的好評。當(dāng)然，通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動前期的準(zhǔn)備工作不充分等等。
總之，領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
此次活動使我們積累了一定的經(jīng)驗。經(jīng)過評委老師的點評，增加了我們的知識水平;看到富有創(chuàng)意的作品，仔細的畫工，聽到精彩的解說，開闊了我們的視野。
20xx年12月
最新活動執(zhí)行經(jīng)驗總結(jié)范文（14篇）篇四
吾季花開，無限精彩。
轉(zhuǎn)眼間，“吾季花開”小小志愿者活動已經(jīng)進行了五次，這個學(xué)期的活動也暫告一段落。在這五周的時間里，我相信我們志愿服務(wù)隊的每一位隊員都跟我一樣，在孩子們身上獲得了快樂，在活動中得到了提升。
初次走入良鄉(xiāng)希望小學(xué)，我感到深深的震撼。在此之前，我沒有見過哪一所學(xué)校如此簡陋。僅有的一排平房充當(dāng)了教室和辦公室，院子里堆著煤炭，孩子們蹲在地上在一塊水泥板兩側(cè)打乒乓球，而一根拖把則充當(dāng)了劃分場地的球網(wǎng)，連教室也十分擁擠。一直以來，在我的印象里，學(xué)校就應(yīng)該窗明幾凈綠樹成蔭，所以，這樣的落差極大地觸動了我。但看到孩子們充滿活力地游戲，他們渴求而稚氣的眼睛，我就突然產(chǎn)生一種責(zé)任，要給他們帶來新的體驗。
我們組有11個男生，但是到后來只剩下10個。當(dāng)有一次活動的時候，大家告訴我其中一個孩子回了老家不回來了，我突然感覺十分悲哀和心痛。最后一次合照時，一個孩子說他下學(xué)期就回老家不回來了，我們留下了他的地址，保證一定會把照片寄給他。他們的父母大都是進城務(wù)工的打工仔、農(nóng)民工。他們建設(shè)了現(xiàn)代化的城市，而他們的孩子卻不能與城市的孩子享受平等教育的權(quán)利。我不知道，這個孩子會去之后能不能繼續(xù)接受教育，我認為這確實是教育的悲哀，國家的悲哀。
在一次又一次的活動中，我們與孩子們漸漸建立了感情，成為了朋友。每次孩子們與我們打招呼的時候我都感覺特別開心。我們的每一張合影，大家都拿出最美的笑容。天氣雖然寒冷，大家也都不忘去希望小學(xué)。
我相信，孩子們在這次活動中得到了快樂。而我們在這次活動中，收獲的是責(zé)任，是成長，是一種志愿者的體會。
我相信“吾季花開”會一直延續(xù)下去。我相信，孩子們會和我們一起等待明年春暖花開。
最新活動執(zhí)行經(jīng)驗總結(jié)范文（14篇）篇五
20xx年是我國實施“六五”普法的第四年，為進一步推動普法工作的深入開展，學(xué)校根據(jù)縣教科局有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，在“12〃4”全國法制宣傳日進行廣泛的宣傳動員，精心組織，有針對性的、廣泛深入的開展了法制宣傳活動。以幫助廣大師生學(xué)習(xí)法律知識、增強法律意識，養(yǎng)成懂法守法用法的好習(xí)慣。
12.4法制宣傳班會模擬法庭“用法、守法”活動學(xué)校高度重視“12〃4”全國法制宣傳日活動，學(xué)校結(jié)合實際，及時制定了“12.4”法制宣傳日活動實施方案，對法制宣傳日活動做出全面安排。
利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式，宣傳“12〃4”的法制宣傳口號“遵紀(jì)守法，從我做起”和法律法規(guī)知識，營造了濃厚的法制教育宣傳氣氛。
開展了一次法制宣傳主題班會。利用班會課時間，召開了一次“學(xué)法、知法、守法、用法”的主題班會，對學(xué)生開展《憲法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育。
組織全體教師集中學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，收聽收看普法欄目。引導(dǎo)廣大教師掌握基本法律，提高法律素質(zhì)，營造一個學(xué)法律、懂法律、用法律的良好環(huán)境，形成科學(xué)執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法治教治校的良好局面。
通過開展模擬法庭“用法、守法”活動等一系列活動，極大地推動了我?！傲濉逼辗ǖ穆鋵崱Ｍㄟ^師生共同參與法制宣傳教育活動，增強了師生的法律意識，轉(zhuǎn)變了觀念，師生學(xué)法、知法、守法的意識不斷增強，以法治校、依法治教的局面逐步形成。
最新活動執(zhí)行經(jīng)驗總結(jié)范文（14篇）篇六
一是調(diào)整充實了社區(qū)關(guān)工委班子，成員由原來1xxxx擴充到1xxxx，在3xxxx關(guān)工小組中充實了一批老同志擔(dān)任副組長，上下聯(lián)成一線，增強了工作責(zé)任感。
二是把幫困助學(xué)列入重要議事日程。家庭困難的xxxx中小學(xué)生和xxxx大學(xué)生都己及時得到資助，并幫助xxxx學(xué)生的困難家庭得到底保待遇。社區(qū)內(nèi)所有大中小學(xué)生無輟學(xué)和失學(xué)。
三是法制關(guān)愛做到人。關(guān)工委對1xxxx兩勞歸正人員結(jié)對幫扶，對一些無業(yè)青年，關(guān)工小組都逐一給予幫助。四是科技致富。重點幫助在工廠、企業(yè)工作的上百名青年搞技術(shù)革新，提高勞動效率。如有些串彩燈的青年認為手工操作工資低，想打退堂鼓，關(guān)工委請來專業(yè)人員上門輔導(dǎo)，以熟帶生，收入增加了，工作也安心了。五是尊老愛幼。關(guān)工委在社區(qū)黨總支帶領(lǐng)下，組織青年把采摘銀杏得來的錢購買蛋糕，為38位90歲以上老人集體祝壽。組織了老人文藝演出隊、柔力球隊、舞蹈隊，老少同樂。關(guān)工委還依靠各關(guān)工小組幫助化解社會矛盾。
社區(qū)黨總支認為爭創(chuàng)“五好”關(guān)鍵要持之以恒，他們幫助關(guān)工委制訂了四條措施：
一、抓學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。社區(qū)黨支書記葉秀娟針對部分關(guān)工委成員存在的畏難情緒，幫助建立起定期學(xué)習(xí)、檢查、交流經(jīng)驗等制度。通過不斷學(xué)習(xí)，增強工作責(zé)任感和自覺性，通過對照檢查，相互交流經(jīng)驗，推動工作開展。
二、建網(wǎng)絡(luò)，把工作做細做深。社區(qū)關(guān)工委以原居民小組為單位，組建了3xxxx關(guān)工小組，并組織180位老干部、老黨員、老教師擔(dān)任“四大員”，按住地分片、分組開展活動。除古城小學(xué)學(xué)生由學(xué)校關(guān)工委負責(zé)外，著重對分散在社會上的35xxxx青年開展忘年交。
三、抓載體，健全青少年活動陣地。社區(qū)關(guān)工委在黨總支支持下，積極組織青少年開展多種多樣活動。
一是社區(qū)聊天站每周二次對青少年開放。
二是定期開放青少年活動室和陳列室。
三是組建一支文藝宣傳隊，編寫社區(qū)的好人好事，在雙休日、節(jié)假日、暑期晚間到廣場演出。
四是利用暑假時間，開展系列活動。
五是不定期組織各種球類比賽。
四、重落實，促進青少年思想教育正?；?。除開放聊天站、活動室、陳列室外。在年初，圍繞黨的中心工作，制訂全年活動計劃。
1、春節(jié)期間組織迎春演唱會、少兒畫展。
2、清明節(jié)，關(guān)工委組織青少年祭掃烈士陵園，參觀德育基地。
3、六一節(jié)組織老同志到古城小學(xué)、中心幼兒園開展老少共建活動
4、寒暑假期間，組織青少年上街義務(wù)維持交通秩序，搞衛(wèi)生等，請臺州學(xué)院學(xué)生來社區(qū)活動。
5、利用節(jié)假日組織青少年到農(nóng)村野炊，游覽名勝古跡。
6、每年組織一二次大型文藝演出。
7、在重陽節(jié)組織青少年開展尊老敬老活動。
8、一年組織一次鄰居節(jié)活動。
9、不定期組織老同志舉辦文明禮貌、八榮八恥、科技致富、法律知識等講座。
最新活動執(zhí)行經(jīng)驗總結(jié)范文（14篇）篇七
手工活動對于幼兒的發(fā)展具有非常重要的意義。著名的教育家陶行知曾提出，"小孩有創(chuàng)造力"，"要解放兒童的雙手"。幼兒的手工活動，是幼兒將已有的知識、經(jīng)驗、技能技巧進行綜合運用與創(chuàng)造的過程。是幼兒根據(jù)自己的興趣愛好和情感需要動手動腦制作出來的，手工操作不但可以提高幼兒的動手能力，增強幼兒的自信心，作品還會給孩子帶來成功的喜悅，激發(fā)幼兒再創(chuàng)作的情感和興趣。紙條就是幼兒平時特別喜歡擺弄的材料，以紙條為材料的手工編織活動，是一種手工勞動，也是一種游戲，首先用彩色紙條進行編織，進而加深難度用繩子進行編織，把自己完成的作品作為裝飾品懸掛在教室里。整個活動過程中幼兒始終處于積極主動的地位。
教師在美工區(qū)投放了新的材料-各色的紙條用于新的編織活動-編涼席（平面編織）。這很快就迎了一部分人，在介紹時就開始躍躍欲試，選擇美工區(qū)的寶貝們一般是心靈手巧的寶貝，對新鮮的東西也很感興趣。介紹一結(jié)束，就迫不及待的拿起紙條嘗試了起來。徐子云抓了幾根紙條就編了起來，幾根馬上編完了，不過編的是沒有規(guī)律的，她自己也感覺到似乎編的不對，拿起剛編好的看了又看，嘴巴中還喃喃地說著："怎么不對呢，怎么編呢"?我走過去輕輕地摸了一下她的頭，鼓勵他說："別著急，動動小腦筋，你可以從老師編的席子中找找秘密呀！"說完，我就走開了。讓她自己找找編織的規(guī)律。
（簡析：對于像云云這樣主動、熱情、求知欲旺盛的孩子，在游戲一開始時，我就沒有過多的參與和指導(dǎo)，而是留給了她更多的空間、時間，自己去探索和發(fā)現(xiàn)，結(jié)果驗證了我的猜測，結(jié)合她自己的生活經(jīng)驗，他很快就找到了編織的初步方法。）
不一會兒，我就聽到了她興奮的叫聲："張老師，我編對了，我編對了"，她大聲地叫著，仿佛要讓全世界都聽到似的。我做了一個"噓"的動作，遠遠的獎給他一個大拇指，并示意她繼續(xù)編下去。剛學(xué)會的她馬上又興致勃勃地開始了活動。
等我再次靠近她時，她已經(jīng)把五、六根的紙條都編上去了，可遺憾的是她的每一根的順序都是一樣的，可她自己正得意地欣賞著，我拿起寶寶編的席子說："讓我來試試云云編的席子牢不牢"，說完我順勢一抖，"嘩"，云云編的席子掉呀掉，只剩下最先編的那一根沒有掉下來。"這是怎么一回事"，云云有些不好意思地笑了，剛才那種得意的表情瞬間變成了一種尷尬，一種失落。我鼓勵她說："看看草席上的第一根和第二根是一樣編的嗎？云云來試試把草席上的草拉拉松，找找席子為什么這么牢、為什么不會掉下來的秘密吧，好嗎？"她似有所悟地點了點頭，拿起了席子樣品，仔細的看了起來。我走開了。
只過了三、四分鐘的時間，云云奔到了我身邊，把那個編了兩根的席子使勁在我眼前晃："張老師，我編出來了，對不對呀！對不對呀"我故作驚訝地說："真的，你編出來啦！到底對不對，走，我們?nèi)デ魄颇憔幍暮拖訕悠芬粯訂幔?我們一起回到了他原來的地方，云云忙迫不及待的拿起草席，說："一樣的，一樣的。它上面先是上、再下、再上、再下……第二根是先是下、再上、再下、再上……現(xiàn)在不會掉下來了。"我輕輕抖了一下。"對了吧，沒掉下來吧"。云云神氣地說。 "喲！云云編的席子真牢呀，云云快快給小兔子編一張席子吧。""好哩"。
我細細地觀察著云云的表情，也許因為有了我的肯定，她顯得安靜而又信心十足；也許有了編兩根的經(jīng)驗，他似乎很有把握。很快，寶寶把一張席子編完了，我拿了小兔子毛絨玩具走了過去，"小兔子有新席子睡覺了。""啊呀呀，怎么啦？小兔子覺得睡在席子上怪癢癢的，席子上有些小洞洞，小腳都要漏到席子下面去了。" "寶寶給小兔子的席子編得讓它睡起來舒服點吧！""好"。
最新活動執(zhí)行經(jīng)驗總結(jié)范文（14篇）篇八
一學(xué)期來，我與另一位體委在體育老師和班主任的幫助指導(dǎo)下，在開展體育比賽活動方面取得一些經(jīng)驗，歸納起來主要有以下兩點:。
步人初三后，學(xué)校準(zhǔn)備召開運動會，我們號召同學(xué)們報名參加，同學(xué)們竟然對此反應(yīng)冷摸，報名的寥寥無幾。原因是初三學(xué)習(xí)任務(wù)重，擔(dān)心參加體育訓(xùn)練會影響學(xué)習(xí)。面對這種情況，我們找來講勞逸結(jié)合必要性的材料說給同學(xué)們聽，利用板報宜傳體育鍛煉的好處。通過各種途徑，使同學(xué)們明確了勞逸結(jié)合、張弛適度的必要性，認識到了參加體育鍛煉不僅不會影響學(xué)習(xí)，反而有促進作用，收到事半功倍的效果。同學(xué)們紛紛找我們報名，利用早上、下午放學(xué)后的時間鍛煉，以迎接運動會的召開。經(jīng)過同學(xué)的共同努力，運動會中，我班獲得了年級第一名。
在迎接學(xué)校開展的男子足球比賽訓(xùn)練中.我們發(fā)現(xiàn)隊員情緒不夠高。主要是由于個別同學(xué)存在個人英雄主義思想，帶球盲目冒進，急于求成，結(jié)果把球丟了。于是有的隊員情緒低落，斗志大減，發(fā)牢騷。我們利用休息時間暢談了中國女排成功的主要經(jīng)驗。隊員們知道了比賽需要大家配合默契，彼此理解，團結(jié)一致。同學(xué)們在以后的訓(xùn)練中，齊心合力，密切配合，并在比賽中取得了優(yōu)異成績。
今后，我們一定要發(fā)揚成績，把體育活動開展的更好。
xx中學(xué)初三(2)班：體育委員xx。
xx年x月x日。
最新活動執(zhí)行經(jīng)驗總結(jié)范文（14篇）篇九
衛(wèi)生是文明的基礎(chǔ)，建設(shè)一個優(yōu)美、整潔、文明、生態(tài)的校園，是全體師生學(xué)習(xí)、工作、健康的重要條件。然而，我們有時在進行環(huán)境衛(wèi)生整治的過程中，往往只看到了硬化路面的衛(wèi)生整治，對于學(xué)校一些死角（尤其是花池內(nèi)）造成了無人管理，無人清掃的尷尬局面。
為了解決花池內(nèi)衛(wèi)生無人整治的問題，自“全域無垃圾”活動開展以來，我校把加強組織領(lǐng)導(dǎo)作為推進“全域無垃圾”環(huán)境綜合整治工作的重要保證。同時，結(jié)合我校開展的安全網(wǎng)格化管理模式，探索將學(xué)校的.美化責(zé)任，分成若干網(wǎng)格，由學(xué)校各個年級和班級，逐級分解承擔(dān)責(zé)任。通過“分級管理、層層履責(zé)、責(zé)任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的模式，讓全體師生都參加到“全域無垃圾”創(chuàng)建活動中來。
自實施校園美化網(wǎng)格化管理以來，我校通過建立縱向到底、橫向到邊的“網(wǎng)格化管理”領(lǐng)導(dǎo)體系、組織體系和責(zé)任體系，做到了目標(biāo)明確、責(zé)任到人。形成了全體教師齊抓共管、全員參與，人人有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機制，使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。校園花池內(nèi)及校園周邊環(huán)境衛(wèi)生得到了很好的整治。
最新活動執(zhí)行經(jīng)驗總結(jié)范文（14篇）篇十
“書籍是人類進步的階梯?！别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握較好的讀書方法，是人生發(fā)展的源泉！為了進一步引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋，我們結(jié)合教研室的精神，立足于本校實際，開展課外閱讀活動，具體做法如下：
一個健全的組織機構(gòu)，是一個計劃得以實施的有力保障。為了確保學(xué)生閱讀活動的有力開展和順利地進行，我們制定了相應(yīng)的課外閱讀活動計劃，我班在計劃方案的引領(lǐng)下，結(jié)合班級的實際狀況，也構(gòu)成了班級閱讀活動計劃，有效地促進閱讀活動的順利進行。
興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是需求的動力，只有培養(yǎng)了學(xué)生課外閱讀興趣，學(xué)生才會將老師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”。學(xué)生有了課外閱讀機會，從中獲得信息，得到閱讀滿足，產(chǎn)生愉快的情感體驗，得到知識和愉快的體驗又會增加閱讀興趣。
1、從課內(nèi)向課外延伸。
許多作家、名人都說：“多數(shù)語文水平較好的學(xué)生，你要問他的'經(jīng)驗，異口同聲說是得益于課外?！本窒拊谡n堂上的語文學(xué)習(xí)是狹隘的、封閉的。有人曾把拘泥于課堂教學(xué)的做法比喻成“課內(nèi)的芝麻弄成西瓜，課外的西瓜一個沒有抓?！闭n內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補充的，教師就應(yīng)大膽引領(lǐng)學(xué)生拋開“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓寬學(xué)習(xí)的范圍。
2、“放任自流”任其讀。
要進一步強化學(xué)生“讀”的意識，開展豐富多彩行之有效的活動有助于學(xué)生自愿、自覺地跨進浩翰的書海，但是如果以為開展興趣活動就等同于摘抄，在書中看畫練習(xí)，寫讀后感就是鉆牛角尖了。絕大部份學(xué)生一開始讀書就碰上這些枯燥無味還要x性的要求，很容易對讀書產(chǎn)生厭倦情緒，讀之無味，還可能會打消讀書的念頭，無興致可言，往往與本意背道而弛。因此，給學(xué)生閱讀的自由十分有必要。愛美之心，人皆有之，小學(xué)生也不例外，當(dāng)他們自由充分閱讀以后，我們就應(yīng)給孩子們帶給展示自己風(fēng)采的舞臺。就是在這樣的閱讀訓(xùn)練中，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了孩子們的閱讀面廣了，知識豐富了。
從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境。來自不同背景的孩子，他們的閱讀興趣差異比較大，知識分子家庭的孩子，幼兒時，詞語積累多，閱讀興趣大;非知識分子家庭的孩子這方面的潛力相對較低。校園環(huán)境和班級環(huán)境對孩子的閱讀影響比較大，校園、班級重視了孩子閱讀，那么，孩子就會更加熱愛閱讀。可見，孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān)。但由于條件限制，我們手中的圖書，遠遠不能滿足學(xué)生超多的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍，我們班建立了一個較為完善的圖書角，因為班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級獻上一、二本書”的活動。我們提倡生生互動，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀；班班互動，同年段班級圖書角的圖書定期交流，橫向交流，資源共享。
當(dāng)學(xué)生有了閱讀興趣時，我們還就應(yīng)適時的給他們帶給適宜的課外讀物和時間，進行有效的指導(dǎo)。
1、保證有統(tǒng)一的閱讀書刊。
2、保證閱讀時間，確保有效指導(dǎo)。充分利用每周三下午閱讀課，有秩序、有計劃、有針對性的指導(dǎo)、組織學(xué)生閱讀。
3、保證閱讀質(zhì)量。利用閱讀社團活動時間，組織學(xué)生在本班級讀書。從班級的“圖書角”中選取書籍，教師每一天有計劃性的對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)。低年級，教師以引導(dǎo)他們閱讀一些童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語、寓言為主，因為這些作品通俗易懂，情節(jié)生動，最貼合低年級學(xué)生的口味，這樣讓學(xué)生在班級讀書氛圍中激發(fā)自己的讀書興趣。
興趣是的老師。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書興趣后，有了必須的閱讀積累后，通過開展豐富多彩的讀書活動，為學(xué)生帶給一個展示讀書成果和展示自己的舞臺。
我們相信只要我們堅持讓學(xué)生課外閱讀，就必須能濃厚讀書氛圍，讓校園書香四溢。
最新活動執(zhí)行經(jīng)驗總結(jié)范文（14篇）篇十一
按照上級行關(guān)于開展“情系政府客戶，服務(wù)公共財政”聯(lián)合營銷活動的通知要求，我行積極行動，精心組織，結(jié)合xx縣政府部門實際情況，針對性的選擇目標(biāo)客戶，落實目標(biāo)責(zé)任，較好的完成了聯(lián)合營銷活動的目標(biāo)任務(wù)，從_月__日至_月__日，營銷個人網(wǎng)銀用戶xx戶，信用卡發(fā)卡xx張，辦理個人理財金賬戶xx戶，牡丹e時代卡用戶xx戶。
現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
為確保本次活動目標(biāo)的順利實現(xiàn)，xx行成立了“情系政府客戶，服務(wù)公共財政”聯(lián)合營銷領(lǐng)導(dǎo)小組，行長擔(dān)任組長，各相關(guān)職能部門、網(wǎng)點負責(zé)人為小組成員，對營銷活動進行統(tǒng)一組織，協(xié)調(diào)和管理，領(lǐng)導(dǎo)小組召開題會議，對政府部門資源情況進行認真分析，細心分類，鎖定重點營銷對象，各有關(guān)部門密切配合，及時溝通，從而為本次營銷活動奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、搞好業(yè)務(wù)宣傳，推進營銷活動快速發(fā)展活動期間，xx行緊緊圍繞活動主題，采取適合xx縣實際的促銷宣傳方式，提xx我行銀政合作產(chǎn)品美譽度，一是以集中營銷為平臺，上門營銷為手段，通過高層拜訪，銀政懇談會，上門送單等形式多樣的營銷，營銷我行金融產(chǎn)品，同時要求營銷人員要深入到戶，現(xiàn)場講明和輔導(dǎo)辦卡、用卡知識，讓持卡人熟悉用卡流程，把服務(wù)貫穿于整個營銷過程，并取得較好效果，如政府某一名公務(wù)員，通過營銷人員的現(xiàn)場演示，很快認知、認用了工行牡丹卡，到外地出差用了卡后，專門到銀行表示對銀行工作人員的感謝。
二是加強柜面營銷，政府部門人員到我行辦理對公業(yè)務(wù)時，柜面人員及時介紹給有關(guān)人員，由營銷人員與其進一步的交談，推介我行金融產(chǎn)品，三是完善激勵機制，突出全員營銷。
為充分借助全行員工社會關(guān)系資源，有效調(diào)動上下整體聯(lián)合營銷資源合力，支行在經(jīng)營目標(biāo)責(zé)任制中，加大了二季度對銀行卡業(yè)務(wù)的專項掛鉤考核力度，通過不斷完善激勵機制，有效調(diào)動了員工營銷的積極性和主動性，許多員工利用其親屬、朋友在政府部門任職的關(guān)系，積極營銷，取得了一定的效果。
本次營銷活動中，我行還將搞好售后服務(wù)，提高持卡人用卡水平，使每個持卡人滿意作為一項重要內(nèi)容。
為提高銀行卡交易成功率，避免不成功交易，采取及時向持卡人明解釋“密碼次數(shù)超限”及賬戶管理規(guī)定，提醒持卡人避免次數(shù)超限交易錯誤碼，提醒持卡人在賬戶金額不確定時，請先做查詢交易，避免全額超限錯誤等，不僅加強了對持卡人的宣傳和指導(dǎo)，更提高了持卡人的用卡水平，促進了卡交易的成功率。
對客戶提出的有關(guān)咨詢，及時完整解答，對當(dāng)時不能做出回答的，在約定時間內(nèi)進行電話或上門回訪，以提高客戶的滿意度，從而使一批客戶群體在“不會用、不愿用、主動用”的過程中逐步培植進來。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!開了半天會了，大家都很辛苦，我也一樣。
剛才突然安排要我即興發(fā)言總結(jié)，說實話，我也沒有詳細記錄，也沒有準(zhǔn)備。
但既然是即興發(fā)言，我就跟大家談?wù)勎医衲甑囊恍└杏|，時間大約是30分鐘，請大家忍耐。
我主要談兩個問題。
1、要找尋合適自身的經(jīng)銷商
(2) 強扭的瓜不甜。
2、銷售服務(wù)的重點是經(jīng)銷商還是終端?
(1) 產(chǎn)品品牌不是強勢品牌，對終端來說還缺乏必要的吸引力;
(2) 產(chǎn)品價格也不便宜，而且同類產(chǎn)品存在很多品牌的替代品，終端接受起來也就慢;
(4) 現(xiàn)在的管理架構(gòu)和管理流程也是一個制約因素;
(8) 擔(dān)負和影響公司銷售業(yè)績的是我們的各個特約經(jīng)銷商。
只有這些經(jīng)銷商可以有既得的利益和滿意的市場服務(wù)，才能夠產(chǎn)生動力并愿意主動去通過自身的網(wǎng)絡(luò)來推動產(chǎn)品的銷售，才能夠?qū)︿N售額的產(chǎn)生影響力和拉動力。
3、不能固守經(jīng)驗一成不變
(2) 以前的成功經(jīng)驗可能也是今后的失敗根源。
1、經(jīng)銷商的通路銷售操作方法
從目前而言，我們比較切實可行方式，就是可給予經(jīng)銷商在各種通路操作的意見和建議，給經(jīng)銷商參考，至于是不是一定需要經(jīng)銷商按照我們的建議來做，就值得我們好好商榷和考量。
因為在區(qū)域市場運作前我們和經(jīng)銷商之間已經(jīng)有了限制性的條款對銷售進行限制，而只要經(jīng)銷商不跨越這些限制性條款運做就應(yīng)該給予支持。
這其實就象是兩個人組成家庭一樣。
首先當(dāng)然是兩個人你情我愿的，成家后共同向往的是美滿、舒適的生活(笑聲)。
但應(yīng)該清楚，你不能總是要求你的另一半完全按照你的想法和思路去生活、工作，畢竟他/她有他/她不同的生活、工作經(jīng)歷，有他/她對生活、工作不同的看法和理解，有他/她不同的生活、工作圈子，有他/她不同的生活、工作方式，有他/她不同的身處環(huán)境(笑聲、掌聲)。
所以就不能強求二人的生活、工作方式完全一致，只能是求同存異。
你可以經(jīng)常和他/她溝通，談?wù)勀銓λ?她的某些事情、某些做法的看法和想法，給他/她一些意見和建議。
既然是共同生活在一起，他/她肯定會誠心聽取你的意見和建議，然后提出他/她自己的想法和看法。
或許你的意見和建議值得參考，他/她會立即聽取和采用;或許你的意見和建議是片面的，通過溝通，你會明白和領(lǐng)悟他/她這樣做的出發(fā)點是怎樣?這樣雙方就很容易溝通清楚，而不是相互猜忌。
畢竟，他/她是最清楚他/她自己在那樣的環(huán)境里面應(yīng)該怎樣來處理事情，怎樣去做事情了。
一般來說，找合適的經(jīng)銷商就象組織家庭一樣，需要經(jīng)歷一個磨合的過程才能逐漸進入“蜜月期”，就象是新婚夫婦一樣，剛開始需要一段時間的磨合，等過幾年就會走入相對穩(wěn)定的時期。
當(dāng)然，也有出現(xiàn)另外一種情況的，那就是“婚后”發(fā)現(xiàn)志不同道不合(笑聲、掌聲)。
結(jié)果就會出現(xiàn)相互的不信任、相互猜忌，然后就是同床異夢，直至最后“離婚”分開。
即使沒有“離婚”分開，而是出于某些顧慮而繼續(xù)勉強維持這段名存實亡的“婚姻”的，對雙方來說，已經(jīng)沒有任何實際的意義和好處了。
或許，還不如干脆主動“離婚”，“離婚”后自己還可以有機會找到適合自己“婚姻”生活的第二春、第三春(掌聲、笑聲)，畢竟“生活還是要繼續(xù)的”(掌聲)。
回到我們和經(jīng)銷商的問題，其實質(zhì)就是如此。
所以我們雙方應(yīng)該在相互信任的基礎(chǔ)上，充分理解和支持經(jīng)銷商在銷售通路的做法。
當(dāng)然，這種做法的前提是在我們的限制性條款之內(nèi)的。
2、經(jīng)銷商的銷售平等待遇
這個問題有一個很好的例子來說明。
以前的皇帝是“后宮佳麗三千”(笑聲)，我們先不去理會這種生活方式的合理性問題，我們來探討這其中的可行性和平衡性問題。
首先你得有吸引力。
你的吸引力在于你是皇帝，眾人之上，“皇帝”這個品牌本身就很不錯(笑聲)。
如果再加上什么才高八斗、學(xué)富五車、風(fēng)流倜儻之類的(笑聲)，那就更有吸引力了，這是加強和豐富品牌(掌聲、笑聲)。
這樣你就不用擔(dān)心“后宮佳麗”找不找得到的問題了，而是如何選擇你的“后宮佳麗”們!所以可行性沒有問題。
找到“后宮佳麗們”了，你就得面臨如何對待它們的問題了。
你得要對她們“一碗水端平”，不能厚此薄彼，否則麻煩就大了，后院肯定起火，佳麗們之間會相互爭斗和指責(zé)，搞得整個后宮會雞犬不寧，無法收拾，你哪里還有心思去安心處理“朝政”?(持續(xù)掌聲、笑聲)所以就要“一碗水端平”，對后宮佳麗們的待遇一樣，首先讓她們在情理上無話可說，這就首先成功了一半。
但是，你是“一碗水是端平”了，卻往往出現(xiàn)另外的問題，就是后宮佳麗們之間的相互勾心斗角，相互不服氣——憑什么你做皇后而我卻是貴妃?憑什么你是貴妃而我卻只是一般的妃子?(笑聲)于是后宮佳麗們會相互拆臺，相互指責(zé)，相互做手腳，今天我先給你找點茬什么的，明天你再給我來點手段使個絆子什么的，反正是相互讓對方不得安寧、不能好過。
這個時候，你這個所謂的“皇帝”老公就應(yīng)該出面了，先將情況分門別類，理出個是非曲折，分清楚輕重緩急，然后給出具體的處理辦法：有的給予批評和教育，有的給予警告和反省，有的給予嚴(yán)厲的懲罰，有的呢干脆就直接“休”了(笑聲、掌聲)——反正缺你一個也不會有什么問題，后宮佳麗們還多的是，再說想要進后宮當(dāng)佳麗的還有一大把，何別留著你讓后宮不得安寧呢?!
所以就要果斷處理。
但問題的關(guān)鍵和前提是你這個“皇帝”老公得清醒，千萬不要是個什么都不想理也不愿意理的昏君，千萬不要對后宮佳麗們的內(nèi)訌斗爭視而不見、置之不理，更不能過分緊張地將整個后宮爭斗事情嚴(yán)重化。
這個時候的你對后宮佳麗們既要有大棒政策，也要有懷柔手段，不能一棒子將后宮佳麗全都解決掉。
對后宮佳麗們該教育的教育了，該警告的警告了，該懲罰的懲罰了，該休的也休了，那么該“再娶”的你還是要再娶，你得表現(xiàn)出你這個“皇帝”老公品牌的作風(fēng)和個性來(笑聲、掌聲)!千萬不要搞得到最后后宮佳麗們覺得跟著你是跟錯了，感覺象是受騙了，反過來集體把你給休了(笑聲)，那你這個“皇帝”老公就難堪了。
結(jié)合到我們經(jīng)銷商，其實道理也是一樣，上面后宮佳麗們的處理方式直接反映了你對待人的平衡性問題，也將直接影響到問題的處理效果。
3、關(guān)于產(chǎn)品促銷手段的問題
這個問題的說明分成兩個方面。
(1) 沙子的控制方法問題
促銷的過程控制其實比結(jié)果更加重要，過程控制住了，結(jié)果自然也就可以預(yù)見。
但過程控制得注意控制的方式。
就象我們想用手去抓沙子。
力度大了，沙子反而不知不覺從手指的縫隙中漏出去了，而且是眼睜睜地看著沙子漏出去卻無能為力;力度小了，也會出現(xiàn)問題，如果來一陣什么風(fēng)呀雨的等異常情況，沙子也會給吹走淋走。
所以得要掌握尺度。
我們可以先將手并攏豎起，讓手指起到保護屏障作用，可以為沙子遮風(fēng)檔雨，也讓沙子可以感受手指的存在。
但我們的手指不要太用力，不然就會造成上面說的結(jié)果，手指形成縫隙，造成人為的漏洞，沙子趁機漏出。
我們要做的就是要用手掌來盛沙子，再用手指來適當(dāng)?shù)挠|摸沙子，那么，即使是中間會漏出少許的沙子來，但絕大部分沙子還是會穩(wěn)妥地在我們手中(掌聲)。
促銷活動就是這樣。
你計劃針對終端促銷，但你沒有必要直接對經(jīng)銷商進行干涉，你得給經(jīng)銷商以適當(dāng)?shù)目臻g，讓經(jīng)銷商根據(jù)實際情況有施展和發(fā)揮的余地。
而我們要做的，就是做好年度的費用投入和促銷規(guī)劃，至于細節(jié)問題，請區(qū)域經(jīng)銷商自己因地制宜地進行。
當(dāng)然，在執(zhí)行的過程中，區(qū)域業(yè)務(wù)人員和公司內(nèi)審可以對整個促銷過程起到監(jiān)督和稽核的作用。
4、人員的合理使用問題
銷售人員的合理配置會直接影響到我們的銷售成績。
人員的配置是否合理?人員的使用是否合理等等都是值得商榷和考慮的問題。
還是前面的戰(zhàn)役例子。
什么人員適合什么崗位?應(yīng)該根據(jù)其每個人員自身的特點來進行規(guī)劃和配置，擅長指揮的就安排在指揮的位置，擅長沖鋒陷陣的就安排在前沿陣地，你不能強行要求毛主席也拿著沖鋒槍到戰(zhàn)場上去沖殺，那不現(xiàn)實，也是大材小用(掌聲、笑聲)。
相反，你把許士友同志安排到后方做戰(zhàn)略決策他干起來估計也不會得心應(yīng)手(笑聲、掌聲)，因為他的強項在于他在戰(zhàn)場上是一員猛將，是沖鋒陷陣和殺敵的好手，更可貴的是他的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力不錯，所以幾乎是逢戰(zhàn)必勝。
因此我們就應(yīng)該是人盡其才，充分利用和發(fā)揮每個人的長處。
部隊里的分工也是這樣，號手的主要職能就是號手，他不一定能為戰(zhàn)士們提供好的飯菜;炊事兵的主要工作就是炊事兵，他也不一定能吹好沖鋒號。
所以他們得各司其職，發(fā)揮出自己的專長。
但還得考慮到另外一個問題：這個人確實很優(yōu)秀，也積極體現(xiàn)了他的優(yōu)秀，也對戰(zhàn)役做出了不可磨滅的貢獻，我們應(yīng)該通過怎樣的方式來體現(xiàn)對他的重視?就象許士友，在戰(zhàn)場上他是一員虎將，表現(xiàn)也一直不錯，很厲害，不可多得。
但他最適合的地方還是在戰(zhàn)場上，離開了戰(zhàn)場他可能也就和一般的普通人差不多了，那應(yīng)該怎樣體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)對他的重視?于是領(lǐng)導(dǎo)便為他封官晉級，配備專車專馬，還給他配備有警衛(wèi)員，主席還特意獎勵給他一支駁殼槍!這就是許士友享受的待遇，也是領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給他享受的待遇。
最新活動執(zhí)行經(jīng)驗總結(jié)范文（14篇）篇十二
教師通過教研活動，要認真學(xué)習(xí)新教材，邊學(xué)邊研究實施，深入開展研討，不斷更新理念，理清思路，提高教育質(zhì)量。下面是本站小編整理教研活動經(jīng)驗總結(jié)的范文，歡迎閱讀!
1、根據(jù)園務(wù)精神，結(jié)合教研現(xiàn)況，制定教研計劃。
在教研計劃的制定過程中，我們經(jīng)過反復(fù)推敲討論，幾次修改，最后根據(jù)園務(wù)精神，結(jié)合我們的教研情況，及幼兒語言方面的薄弱環(huán)節(jié)，制定了目標(biāo)明確的教研計劃。
2、經(jīng)驗交流。
在經(jīng)驗交流會上，大家虛心總結(jié)了班級中存在的語言發(fā)展問題，并就如何解決這些問題，展開了針對性的討論，寫。
心得體會。
通過這種形式，使大家對自己班級的語言發(fā)展情況有了深入的了解，教學(xué)中思路更清晰了。
3、區(qū)域材料介紹。
4、觀看優(yōu)秀故事教學(xué)，討論評析。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，在實際教學(xué)中，故事教學(xué)陷入固定模式，大家均感困惑無措時，我們立刻展開了討論分析。大家紛紛發(fā)表意見，對故事教學(xué)中的提問、形式提出經(jīng)驗性及嘗試性的意見，氣氛熱烈，并觀看優(yōu)秀教學(xué)錄象進行學(xué)習(xí)。這次的學(xué)習(xí)，使大家進一步認識到了教學(xué)中存在的問題，在故事教學(xué)上邁開了探討的一步。
5、組織教學(xué)觀摩活動。
為了把學(xué)習(xí)與討論落實到實際教學(xué)中，我們教研組還組織了教學(xué)觀摩活動。大家認真摘記，善意點評，共同學(xué)習(xí)提高。
本學(xué)期我們語言教研組的亮度突出在兩點：
1、教研成員團結(jié)一心，互相幫助。
由于擔(dān)任教研組長的我，托班工作的客觀需要，在開學(xué)初的教研會上不能如期進行組織，我把安排的內(nèi)容交給嚴(yán)亞萍、桑亞萍老師負責(zé)，在她們的認真組織下，在其他老師們的共同配合下，我們的教研活動如期正常開展。
2、學(xué)習(xí)氣氛濃厚，討論積極。
在每次的教研學(xué)習(xí)中，大家總是積極參與討論，結(jié)合自身經(jīng)驗，提出自己看法，尤其是胡央波、桑亞萍、苗珊等新老師，虛心向老教師學(xué)習(xí)，敢于提出困惑，氣氛熱烈和諧。
本著認真的態(tài)度，我們的教研活動已逐漸地步入了正式開展的過程，也取得了小小的進步。但也由于許多的客觀因素，有部分的教研活動未如期開展，同時我們的教研活動從根本來講，還不夠深入，較多的停留在表面，希望在以后的教研活動中能進一步的深入，使我們的教研質(zhì)量有所提高。
一學(xué)期來，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下、在語言組全體教師團結(jié)一致、默契配合下，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教研。
工作總結(jié)。
如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
加強了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。由教研組長負責(zé)，老師們互相探討，相互指導(dǎo)，發(fā)表看法，不斷提高教育教學(xué)水平。
二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教研活動，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本學(xué)期以集中教研為主，大家就教材內(nèi)容各抒己見，共同討論出最適合的方法，采用“一課三研”的形式進行教研。備課是一研，教學(xué)過程是一研，教學(xué)再現(xiàn)是一研。(教學(xué)再現(xiàn)是老師將上過的課再現(xiàn)給其他老師，對遇到的困惑和教學(xué)過程中的不足進行集體研討)。
本學(xué)期，我們的教學(xué)工作圍繞《語言教學(xué)中的提問》課題目標(biāo)來開展和摸索，就語言活動這一領(lǐng)域展開了研討，從最初的理論知識的收集和學(xué)習(xí)，到研討活動教材的確定和。
教案。
的討論、教學(xué)準(zhǔn)備的各個環(huán)節(jié)中，每一個教師在討論中相互學(xué)習(xí)，共同汲取著養(yǎng)分。《夏天的顏色》是本學(xué)期的公開研討活動，我們總共進行了四次的教研探討活動，在每一次的觀摩后老師們針對活動情況進行交流、總結(jié)，特別是對活動中的提問反復(fù)推敲。對活動中的細節(jié)部分也會認真對待，如：椅子的擺放、背景的設(shè)置等。真正將教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升，從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí)教中總結(jié)，不斷進步，最后呈現(xiàn)在大家面前的是一次較成功的活動展示。
總之，本期我們開展了許多工作，成績是有的，但是還有許多方面有待提高。新的學(xué)期，我們將更加努力，努力使我園的教研工作更上新臺階。
一學(xué)期的時間又在繁忙中悄然度過,這學(xué)期我們結(jié)合南京上海等地早期閱讀學(xué)習(xí)新理念，根據(jù)園務(wù)計劃、現(xiàn)行教師隊伍中存在的問題制定了教研組計劃，我們把工作的重點落在：結(jié)合學(xué)習(xí)早期閱讀新理念精神，深入開展“同題同構(gòu)”、“同題異構(gòu)”、“一教三研”等活動，提高教師運用新的教學(xué)理念進行實踐的能力。本學(xué)期，我組幾位老師在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在老師們的默契配合下認真學(xué)習(xí)新教材，邊學(xué)邊研究實施，深入開展研討，不斷更新理念，理清思路，提高我組的教育質(zhì)量。
一、加強學(xué)習(xí)，提升理念。
理論學(xué)習(xí)有利于幫助教師樹立正確的教育觀念，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略，為更好的進行語言教學(xué)活動。我們根據(jù)小、中、大組的老師分階段外出到上海，南京，無錫，常州等學(xué)習(xí)早期閱讀的教學(xué)。學(xué)習(xí)后老師在一起相互交流、借鑒名教師的教學(xué)方法與指導(dǎo)策略，共同研討、挖掘新的主題活動。本學(xué)期我們采用共同理解細讀教材，個性化備課，使教師們理論聯(lián)系實際的能力相對提高了。特別是一些“老教材”在不同教師的理解和分析下，設(shè)計了不同的教學(xué)活動。
如：《彩虹的盡頭》語言組教師反復(fù)研究，不同的老師用自己不同的理解設(shè)計了教案，參加了京口區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的活動設(shè)計。李老師和華老師也將此活動帶到姊妹園進行送教活動。重點發(fā)展了幼兒思維和口頭語言的表達能力，使幼兒在表達能力方面取得了巨大的進步。
小班開展了《誰咬了我的大餅》《啪啦啪啦---彭》《誰來了》《生日快樂》《誰穿呢?》《擠呀擠》的教學(xué)活動，小班的幼兒剛?cè)雸@，每個孩子的起點不同，有的幼兒吐字不清楚，說不了一句完整的話;有的幼兒口齒伶俐，反應(yīng)快表達完整。根據(jù)不同的孩子設(shè)計不同的提問，重點發(fā)展幼兒在語言活動的興趣。通過我們老師在活動中的培養(yǎng)，小班孩子的語言感知有了提高，班上的孩子語言發(fā)展進步了很多。王蕭蕭老師也將外出學(xué)習(xí)名教師的課《雞媽媽和它的寶貝們》向大家展示，新穎活潑的教學(xué)方式讓老師和小朋友再一次的體驗了“閱讀閱美”的快樂。
中班主要采用游戲法的形式讓幼兒之間發(fā)展講故事比賽，并根據(jù)幼兒的表情，發(fā)音語調(diào)，動作表演讓他們學(xué)會模仿別人的講述。故事教學(xué)活動中關(guān)于故事的理解、故事的講述、故事的表演都應(yīng)從激發(fā)孩子興趣為最重要，充分發(fā)揮孩子參與活動的主動性和積極性。有效的培養(yǎng)了幼兒的思維創(chuàng)造能力。
大班是年齡最大的班，在學(xué)期工作中主要根據(jù)每個月主題的變化來進行語言教學(xué)的變化，如：幼兒口述作品的閱讀，小短文的欣賞，每期《東方娃娃》繪本教材的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)激勵幼兒在大膽表現(xiàn)自己的同時更體驗語言美帶來的感染，大班幼兒在一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中最大的突破就是能合理的進行評價充分的運用平時積累的詞語。
二、注重實踐，加強反思。
本學(xué)期我們根據(jù)李老師在南京學(xué)習(xí)早期閱讀的精神，我組分別開展了“同題同構(gòu)”、“同題異構(gòu)”、“一教三研”的活動，我們將繪本《獾的美餐》集體老師相互備課分工，在中班進行“一教三研”活動，我們把活動的重點放在嘗試用不同的教學(xué)方法進行提問，每次試教完，我組的老師都能根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗積極的參與討論。我們發(fā)現(xiàn)，每次孩子對于老師拋出的問題都有不同的回答，老師的現(xiàn)場反饋會影響整個活動探究方向。教師應(yīng)該及時調(diào)整，順著孩子的思路，把他們引入探索，讓他們在相互討論中學(xué)習(xí)。
通過集體備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，大家暢所欲言，毫不顧忌地談出各自的想法，在評課中尋找存在的問題，并且能夠開始客觀的深層次地剖析評價自己和別人的教育行為，許多老師發(fā)現(xiàn)了自身需要學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足，找到了今后努力提高的方向如，教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的話語應(yīng)該簡而精，材料的選擇與投放應(yīng)該充分考慮幼兒自身的發(fā)展水平等。這種良好的研討氛圍，讓我們的老師形成一種邊思考邊實踐的好習(xí)慣，從思考中尋找疑惑和問題，從同伴中尋求突破口，從而不斷地提升理念，朝著專業(yè)化水平不斷進步。
最新活動執(zhí)行經(jīng)驗總結(jié)范文（14篇）篇十三
f聯(lián)邦業(yè)主親春登山喜樂會。
[主辦機構(gòu)]中房·聯(lián)邦。
長沙興鼎置業(yè)顧問公司岳麓山風(fēng)景名勝區(qū)。
中房·[日期]2011-3-20
登麓山享美山。
中房·f聯(lián)邦客戶首屆親春登山活動。
一、活動目的“限購”調(diào)控時代，住宅商品房將以住家型剛性客戶為主，針對這一目標(biāo)客戶群，“美山”這一獨有資源是最好的叫賣噱頭。針對老業(yè)主和近期上門的準(zhǔn)客戶，以“春”為意境，以“山”為載體，以“親”為紐帶，在4月10日當(dāng)天至岳麓山進行“登麓山享美山”活動，將很好地為后續(xù)9、10號棟的推售積累客戶，宣傳造勢；同時對項目的客戶進行維系及關(guān)懷，讓客戶感到被中房尊重和重視，提高客戶對中房·f聯(lián)邦的認可度和滿意度；另配合媒介的推廣與造勢，形成市場焦點，讓更多的目標(biāo)客戶群關(guān)注到中房·f聯(lián)邦，借此提高中房·f聯(lián)邦的知名度及美譽度。
二、活動時間。
2011年4月10日上午9：00——上午11：30。
三、活動地點。
岳麓山風(fēng)景區(qū)。
主舞臺：山頂觀光長廊大坪副舞臺：愛晚亭廣場。
四、活動主題。
登麓山享美山。
五、活動內(nèi)容概述。
9：00客戶在愛晚亭廣場集合。廣場布置大氣、自然的中房·f聯(lián)邦主題背景，用精美拱門包裝進山廊橋，客戶在背景墻上簽到以后，領(lǐng)取尋寶圖，走紅地毯，穿過拱門上廊橋，開始踏上今天的登麓山之旅。
從愛晚亭到山頂長廊，路上設(shè)五個“親春”歇息點，每個點設(shè)置一些簡單的游戲，每人必須玩一項游戲才過關(guān)，每過一關(guān)分別在尋寶圖上加蓋“中”“房”“f”“聯(lián)”“邦”的章，過完五站以后，尋寶圖上將出現(xiàn)“中房·f聯(lián)邦”的整齊章印。憑章印可參加山頂抽獎活動。
山頂活動以親情游戲為主。開場以一曲《幸福山歌》歌伴舞釋放爬山之疲，放飛心情。接下來是以家庭組合登臺的親情游戲為門檻，玩過游戲即可再次抽獎。游戲項目有同步走、擠氣球、找老婆等，也有單身人士集體玩的楓葉傳情、聽口令等交友項目。業(yè)主登臺有獎，如小紀(jì)念品或紅包，勝出抽大獎。
為烘托中房·f聯(lián)邦美山春意，邀請幾名畫家，提前在中房·f聯(lián)邦寫生描好實景，活動當(dāng)天在登山沿途補充畫上山上游人的風(fēng)景，那么畫里的山是美山，景是中房·f聯(lián)邦的樓，人是今天登山的客戶。讓業(yè)主當(dāng)即興奮，提前看到自己入住中房·f聯(lián)邦的美好生活。
（一）氣氛布置：
1、道旗廣告：買斷岳麓山所以路燈道旗廣告位（共180塊），每塊一面噴繪中房·f聯(lián)邦廣告，另一面為公益廣告“中房·f聯(lián)邦支持岳麓山創(chuàng)5a景區(qū)”，旗眉為中房·f聯(lián)邦，旗腳為樓盤電話。（該廣告位目前為聯(lián)通3g廣告，3月底到期，簽約3個月起簽）。
2、語音提示：活動當(dāng)天，岳麓山沿路廣播系統(tǒng)間歇性播出中房·f聯(lián)邦廣告語及登山提示。
3、沿途中房·f聯(lián)邦祝客戶的橫幅10條。
4、在岳麓山索道門樓前掛“中房·f聯(lián)邦支持岳麓山創(chuàng)5a景區(qū)”大橫幅。
（二）集合、出發(fā)：
地點：愛晚亭廣場。
氣氛：體現(xiàn)投資商中房集團的大氣與責(zé)任。
布置：1、在東方紅廣場放置2.5米高中房·f聯(lián)邦活動指路牌。
2、進山至愛晚亭橫路封閉做業(yè)主停車位。
活動執(zhí)行：1、置業(yè)顧問在東方紅廣場指路牌前辨認客戶車輛，發(fā)放通行證。2、進山口置業(yè)顧問配合景區(qū)保安放行客戶車輛，拒絕其他車輛停放。3、置業(yè)顧問在停車場引導(dǎo)客戶步行去愛晚亭。
4、活動公司禮儀招呼客人簽到。發(fā)放路線圖，加蓋“中”字章。5、置業(yè)顧問在客戶身上加貼中房·f聯(lián)邦標(biāo)志.6、活動公司主持人組織短暫的出發(fā)儀式。講解活動規(guī)則。7、著西服或空姐服的禮儀引導(dǎo)客戶走紅地毯，穿拱門，過廊橋。
（三）中途登山游戲。
1、蓋“房”字章站：
地點：半山亭。
氣氛：熱情。
布置：2米高小背景，湖南苗寨寨門布置。
活動執(zhí)行：四名苗寨姑娘唱改編了中房·f聯(lián)邦歌詞的祝酒歌。
每位客戶過關(guān)要喝一碗水酒。
喝酒以后在路線圖上加蓋“房”字章。
客戶蓋章以后繼續(xù)前行。2、蓋“f”字章站。
地點：大馬路拐彎處。
氣氛：詠春。
布置：3米高小背景——春語墻。
活動執(zhí)行：四名運動型青春禮儀接待。
每位客戶過關(guān)要在春語墻上寫一句賀春的話。
寫完以后在路線圖上加蓋“f”字章。
客戶蓋章以后繼續(xù)前行。3、蓋“聯(lián)”字章站。
地點：鳥語林。
氣氛：親情。
布置：3米高小背景。3米地毯。
活動執(zhí)行：6名兔女郎型可愛禮儀接待。
每位客戶過關(guān)都走紅地毯，而且不能一個人單獨過，必須抱一名異性或攙扶一位長者，親情和睦地走過。
走過以后在路線圖上加蓋“聯(lián)”字章。
客戶蓋章以后繼續(xù)前行。4、蓋“邦”字章站。
地點：山頂長廊。
氣氛：歡樂。
布置：主舞臺。
主持人提示每位客戶必須找到三五成群手牽手登臺。
登臺以后加蓋“邦”字章。
客戶蓋章以后觀看健身特技，休息。（四）山頂抽獎活動。
地點：山頂觀景長廊停車場（活動當(dāng)天不許任何車輛上山）氣氛：清新、自然、而不失歡樂。
布置：舞臺50厘米高，長10米，寬6米。背景高4米。舞臺中間2米處有2米高的隔斷。音響，灰色地毯。觀眾席200座椅，周邊警戒隔離。旁邊冷餐點心。活動執(zhí)行：
1、開場舞《幸福山歌》歌伴舞，8名舞蹈演員。2、游戲，擠氣球：三對夫妻上臺，只能用臉貼臉搶著擠臺上懸掛的氣球，每對10個，誰先擠爆完獲勝。獲勝者抽大獎，失利著領(lǐng)小獎。
3、三口之家同步走?？缮吓_三個家庭，每家3人共兩塊木板齊步走，誰先走到達獲勝。
4、劉德華歌聲翻唱。邀請幾個客戶上臺唱劉德華的歌，同時邀請11個觀眾上臺當(dāng)評委，評委認為誰唱得最后站在誰后面。如票數(shù)相同者在此pk，唱歌者中獎，獲勝者大獎，評委有小獎。
5、找老婆。邀請幾對夫妻上臺，女的站在2米高的隔斷后面，只伸出一只手，男的用桶子套在頭上用手去摸女人的手，看誰先找到自己的老婆獲勝。
6、楓葉傳情。先邀請5個單身男士上臺，在邀請5個單身女士上臺（可以是工作人員設(shè)托），男女現(xiàn)場配好對，再宣布游戲規(guī)則：把餐巾紙悶在嘴上，傳遞給對方嘴上，對方轉(zhuǎn)一圈再傳回來，看誰的紙巾先破裂。
7、聽口令。也是兩人一組，一人發(fā)出口令，另一人做出相反的動作，例如口令“齊步走”，對方必須后退。5個口令中出錯做少的獲勝。
邀請5名畫家，提前在樓盤畫好風(fēng)景毛坯，當(dāng)天在每個蓋章點寫生登山客戶，行程客戶在美山登山的實景畫。畫作在游戲中間展示，被寫生的客戶獲獎。
（六）活動后延：
本次活動錄制電視專題，聲畫并茂地重點紀(jì)錄客戶登山過程中發(fā)現(xiàn)被畫家寫生，悟到自己將來住進美山旁的健康生活時的喜悅，以及山頂游戲活動營造中房·f聯(lián)邦業(yè)主盈盈一團歡樂的美好氛圍。相關(guān)節(jié)目專題拷貝會售樓部輪番播出。感染以后的看房客。
最新活動執(zhí)行經(jīng)驗總結(jié)范文（14篇）篇十四
為慶祝“五一國際勞動節(jié)”和“五四青年節(jié)”兩大節(jié)日，豐富校園文化生活，促進師生之間交流與學(xué)習(xí)，發(fā)掘我校優(yōu)秀書畫人才，我校經(jīng)過三周時間的精密組織和籌備，于xxxx年5月18日成功舉辦了涇渭中學(xué)首屆“為學(xué)杯”師生書畫展覽活動。
本次活動以“迎世園、慶雙節(jié)”為主題，展現(xiàn)出我校全體師生青春洋溢、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采才華。通過這次活動，真實展示出我校師生的藝術(shù)能力，同時激發(fā)了全體師生的藝術(shù)熱情，進一步提高了他們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，營造出積極向上、健康文明的文化藝術(shù)教育氛圍，促進了我校更加和諧發(fā)展。
經(jīng)過兩個周的交稿及組建評比小組進行打分，最終評出老師書法、繪畫佳作獎20名，優(yōu)秀獎若干名;評出學(xué)生獎一、二、三等獎。繪畫30份，書法30份，優(yōu)勝集體四個，優(yōu)生年級組為七年級，優(yōu)勝班級為七年級二班、八年級一班及九年級二班。
書畫大賽經(jīng)過我們?nèi)齻€周的籌備，5月18日中午活動順利開展，由我校團委負責(zé)，總的來說，整個活動達到了預(yù)期的效果，同學(xué)們參與積極，工作人員都以認真負責(zé)的態(tài)度對待，從宣傳此次活動到收到每件作品，再從現(xiàn)場書法比賽到優(yōu)秀作品展出整個活動環(huán)環(huán)相扣，開展十分順利，最后對優(yōu)秀作品進行展出，并頒發(fā)了獎品，以資鼓勵。
同時，活動過程中的也有些地方存在不足，現(xiàn)對本次活動做一個總結(jié)，以發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。
(一)人員安排明確，各個環(huán)節(jié)都落到實處，體現(xiàn)了部門與部門，同志與同志之間的團結(jié)合作精神。
(二)活動的參與廣泛性，全體教師共同參與，熱情高漲，態(tài)度積極，同學(xué)參與也非常的積極，參賽作品也非常的優(yōu)秀，也體現(xiàn)了比賽的真實性。
(三)給全體師生們有一個展示自我的平臺。
(四)工作人員都非常認真負責(zé)。
(一)前期的宣傳力度還有一點點不夠好，作品有拖拉現(xiàn)象。
(二)我們的應(yīng)變能力不足工作協(xié)調(diào)出現(xiàn)混亂等，這都是我們在今后工作中應(yīng)當(dāng)注意并加以改進的，我們從這次活動中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，在以后的活動中取長補短，爭取把工作做得更好。
1、布展層次有些混亂;
2、沒有考慮到天氣的影響;
3、人員安排前周密;
4、頒獎儀式過于簡單
由于這次是我校第一次自我組織并參加評比的書畫比賽活動，工作上難免會有紕漏之處，故請各位老師、同學(xué)多多諒解的同時，也對團委的工作積極地給予寶貴的意見，使我們的工作更加完善，更如人意.