心得體會是一種對自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的經(jīng)歷、感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的文字材料，通過寫心得體會可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的成長和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。
實(shí)用少先隊(duì)隊(duì)員講黨史心得體會（案例19篇）篇一
黨史是我們共和國的根本，也是我們少先隊(duì)員的必修課。童年是開關(guān)式的，我們的思維和行為正由此奠定，正因如此，少先隊(duì)員講好黨史成為了一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。近年來，黨史教育在少先隊(duì)工作中得到了越來越多的重視，我們有幸成為其中一員。通過學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，我們深刻感受到黨史的重要性，并有了許多心得體會。
第二段：了解黨史塑造青少年正確的歷史觀。
我們即將走入的社會是“黨史先行”的社會，年齡漸長的我們也逐漸認(rèn)識到了這一點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)黨史，我們了解到了中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建和發(fā)展歷程，感受到了那一代英勇無畏的共產(chǎn)黨人為了國家和人民的燃血青春和流血犧牲。我們始終懷著一顆感恩之心，珍惜今天，把握明天。在深入學(xué)習(xí)的過程中，我們感受到了黨史給予我們的寶貴財(cái)富，這是無形的底氣和信念，讓我們心里懂事、腦海清晰，有了正確的歷史觀。
第三段：深刻體會黨史激勵(lì)我們堅(jiān)定理想信念。
黨史中的故事、感人經(jīng)歷以及英雄人物是我們成長中的榜樣。讀黨史，了解英雄事跡，我們飽含激情，倍感光榮，內(nèi)心澎湃。我們由此深感黨史的魅力。黨史讓我們懂得堅(jiān)定信仰，明確了理想追求。我們了解到革命先烈們是如何懷揣理想從不言敗，奮起抗?fàn)帲瑸閷?shí)現(xiàn)人民幸福，實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢，為中華民族的崛起而砥礪前行的，而我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，更應(yīng)該胸懷理想，追求卓越，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗。
第四段：提升素養(yǎng)黨史鑄就我們的品德。
學(xué)黨史、知黨史可以幫助我們提升自身的道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們知道，作為少先隊(duì)員，要做到心中有黨，行動上跟黨，就是要自覺遵守黨的紀(jì)律和規(guī)定。了解歷史的經(jīng)文可以讓我們在今后的工作和生活中懂得處事原則，有更好的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，更好地和同學(xué)們相處和對待集體事務(wù)，培養(yǎng)熱愛集體、合作共贏的精神風(fēng)貌。在我們的打算和奉獻(xiàn)中，才能不斷進(jìn)取，培養(yǎng)良好的品德。
少先隊(duì)員是未來的花朵，是黨的希望。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，深刻領(lǐng)會黨史的重要性，對我們的成長具有著深遠(yuǎn)的意義。通過學(xué)習(xí)黨史，我們借鑒英雄先輩的奮斗經(jīng)歷和精神品質(zhì)，提高了自身思維和行動水平，賦予了我們堅(jiān)定的理想信念和正確的歷史觀。我們通過多種形式開展的黨史學(xué)習(xí)，更好地傳承紅色基因，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和優(yōu)良品德。少先隊(duì)員講好黨史心得體會，必將在新時(shí)代展現(xiàn)更加出色的風(fēng)采，為中國的繁榮和人民的幸福做出我們的努力和貢獻(xiàn)。
實(shí)用少先隊(duì)隊(duì)員講黨史心得體會（案例19篇）篇二
作為少先隊(duì)員，我們與偉大的中國共產(chǎn)黨有著千絲萬縷的聯(lián)系。黨史是一面磅礴的鏡子，讓我們深刻了解黨的光榮歷程和偉大抉擇。通過學(xué)習(xí)黨史，我們深刻認(rèn)識到黨是我們持續(xù)奮斗的旗幟和力量源泉。這篇文章將介紹我對少先隊(duì)員黨史的心得體會。
第二段：黨史故事感悟。
黨史中那些感人肺腑的故事讓我深受觸動。例如，我被周恩來總理的堅(jiān)忍不拔和勤勉奉獻(xiàn)精神所打動。他無私奉獻(xiàn)、身體力行的工作作風(fēng)為我樹立了榜樣。還有，習(xí)近平總書記的初心和使命感也給予了我很大的正能量。他堅(jiān)定的信仰，以及為人民服務(wù)的宗旨激勵(lì)著我們少先隊(duì)員要時(shí)刻保持初心，為實(shí)現(xiàn)中國夢持續(xù)奮斗。
第三段：黨史啟示指引。
通過學(xué)習(xí)黨史，我明白了黨是人民的希望和力量。無論是在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，還是在改革開放的道路上，黨始終是引領(lǐng)中國人民戰(zhàn)斗到底、不懈奮斗的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨史告訴我們少先隊(duì)員，我們是黨的接班人，要努力學(xué)習(xí)，錘煉自己的品質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
第四段：黨史教育意義。
黨史的教育意義不僅在于傳承紅色基因，更在于激發(fā)我們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體的情感。黨的奮斗歷程展示了普通人通過堅(jiān)定的信念和不屈不撓的努力，可以改變自己的命運(yùn)，也可以改變整個(gè)國家的命運(yùn)。作為少先隊(duì)員，我們要時(shí)刻保持對黨的信任與忠誠，為了實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)而奮斗終生。
第五段：自身責(zé)任和使命感。
通過了解黨史，我意識到自己懷有的責(zé)任和使命感。作為少先隊(duì)員，不僅僅是時(shí)刻銘記黨的指示，更重要的是踐行黨的要求。我們應(yīng)該勤學(xué)好問，做到心系祖國、關(guān)愛人民、熱愛社會主義。只有通過不斷努力學(xué)習(xí)和奮斗，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)黨史，我們少先隊(duì)員感悟到黨的奮斗歷程和英雄人物的感人事跡。黨史激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，傳承紅色基因，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，黨史也教育我們踐行黨的領(lǐng)導(dǎo)和指示，以愛國主義和社會主義為指引，努力成為有責(zé)任感和使命感的新時(shí)代少先隊(duì)員。
（注：本文AI完成，僅供參考。若需使用，請自行修改。）。
實(shí)用少先隊(duì)隊(duì)員講黨史心得體會（案例19篇）篇三
少先隊(duì)員是中國曾經(jīng)的團(tuán)結(jié)組織，也是我們黨最可靠的群眾基礎(chǔ)之一。在組織中，少先隊(duì)員接受了黨的教育和熏陶，已經(jīng)離開組織的少先隊(duì)員也受益終生。學(xué)習(xí)黨史，對于少先隊(duì)員來說，是一次珍貴的歷史經(jīng)驗(yàn)，有助于我們加深了解和認(rèn)識我們黨的歷史和未來的使命。
段落二：黨史故事的啟示。
在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我們深深地認(rèn)識到，黨在歷史中走過了一條艱辛的道路。付出了許多鮮血和生命，但這些努力最終換來了中國的獨(dú)立和國家的繁榮。我們學(xué)習(xí)黨史時(shí)，看到黨的山重水復(fù)，想起了少先隊(duì)隊(duì)員們的“光榮傳統(tǒng)”，發(fā)誓要學(xué)習(xí)他們的精神與信仰，一直向前。
段落三：思想上的提高。
學(xué)習(xí)黨史的過程中，我們明白了共產(chǎn)主義的意義和內(nèi)涵。這是一個(gè)以平等和公正為基礎(chǔ)的信仰和思想，是構(gòu)建一個(gè)和諧社會的關(guān)鍵要素。我們也認(rèn)識到，這個(gè)過程不能單純依靠領(lǐng)導(dǎo)者，每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，團(tuán)結(jié)起來，在強(qiáng)大的支持下，共同實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
段落四：行動上的改進(jìn)。
學(xué)習(xí)黨史，我們理解了忍耐和團(tuán)結(jié)的重要性，也知道了自己應(yīng)該怎樣為祖國做出更多的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該以實(shí)際行動追求高尚的社會行為，包括尊重老師和父母，勤勞勇敢，對國家和守護(hù)家園的付出和行動。
段落五：結(jié)論。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)黨史是我們少先隊(duì)員的重要任務(wù)。它讓我們更加珍視今天幸福的生活，也讓我們在祖國的傳統(tǒng)和歷史中發(fā)現(xiàn)我們未來的方向。我們認(rèn)真而愉快地參加黨史學(xué)習(xí)活動，不斷提高自己的自信和獨(dú)立思考，成為祖國的未來建設(shè)者和領(lǐng)導(dǎo)者。
實(shí)用少先隊(duì)隊(duì)員講黨史心得體會（案例19篇）篇四
第一段：引言（200字）。
“以兒童為本，以使命為榮”，這是少先隊(duì)的使命。作為中國共產(chǎn)黨在教育兒童和少年方面的戰(zhàn)斗組織，少先隊(duì)在共產(chǎn)主義的理念和革命的事業(yè)中起著非常重要的作用。自幼便加入少先隊(duì)，我們的成長與黨的歷史密不可分。近日，我參加了由學(xué)校組織的一次“少先隊(duì)員黨史學(xué)習(xí)”活動，這次活動使我更加深刻的認(rèn)識到了少先隊(duì)員的責(zé)任和使命，也讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員的信念。
第二段：少先隊(duì)員的身份和責(zé)任（200字）。
作為中國共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)伍，少先隊(duì)員的最大特點(diǎn)就是其身份和責(zé)任。與一般的兒童相比，少先隊(duì)員具有一定的思想和行動自覺性，要時(shí)刻想著學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀，以實(shí)際行動踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。在活動和學(xué)習(xí)中，少先隊(duì)員應(yīng)該始終做到發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)主義精神，錘煉共產(chǎn)主義品質(zhì)，全面提高綜合素質(zhì)，牢固樹立“四有”少年的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，在隊(duì)務(wù)和個(gè)人行動中，要時(shí)刻保持純真和樸實(shí)，爭取更多的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會，不斷提升自己的理論水平和實(shí)踐能力。
第三段：學(xué)習(xí)黨史的重要性（200字）。
少先隊(duì)員學(xué)習(xí)黨史是深化愛國主義教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，少先隊(duì)員能夠更加深刻地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨是如何走過困難和磨難，如何領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造出中國特色社會主義，在教育和實(shí)踐中不斷增強(qiáng)基本國情和歷史傳承的理解。同時(shí)，學(xué)習(xí)黨史能夠激發(fā)少先隊(duì)員的愛國主義情懷，使其更加珍惜今天的幸福生活，自覺維護(hù)國家和人民的利益和尊嚴(yán)，將為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：我的收獲與感悟（300字）。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對于黨史和共產(chǎn)主義理論有了更加深入的了解和認(rèn)識。我學(xué)到了共產(chǎn)主義理論的基本原理和核心價(jià)值，了解到了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和不斷探索前進(jìn)的道路。同時(shí)，我認(rèn)為李大釗、毛澤東、周恩來等中國共產(chǎn)黨的先輩都是我們少先隊(duì)員要學(xué)習(xí)和模仿的楷模。他們的生平事跡，行為舉止和為人處事的態(tài)度，都是我們共產(chǎn)主義實(shí)踐和黨史學(xué)習(xí)的寶貴資料。通過這次學(xué)習(xí)活動，我進(jìn)一步理解了少先隊(duì)員的責(zé)任和歷史使命，認(rèn)識到了自己代表了未來與希望，尤其是成為一名中國共產(chǎn)黨員的信念，讓我更加珍惜幸福生活，義不容辭貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)（200字）。
少先隊(duì)員學(xué)習(xí)黨史和參與全面學(xué)習(xí)、全面教育活動，是實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是提高國民整體素質(zhì)和凝聚力的重要途徑。我們作為少先隊(duì)員，應(yīng)該深深感悟并用于實(shí)踐中去，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和思想道德水平，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國家利益的有機(jī)結(jié)合，為共同的理想和目標(biāo)而努力奮斗。只有如此，才能實(shí)現(xiàn)我們共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大夢想，實(shí)現(xiàn)我們自身品質(zhì)的升華與發(fā)展。
實(shí)用少先隊(duì)隊(duì)員講黨史心得體會（案例19篇）篇五
作為一個(gè)身為少先隊(duì)員的學(xué)生，我深深地認(rèn)識到，作為未來祖國的建設(shè)者，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)歷史，傳承先輩的精神，在國家和民族的發(fā)展中發(fā)揮自己的作用。參加少先隊(duì)，讓我更加深入地了解了中國共產(chǎn)黨的歷史，并感受到了黨的培養(yǎng)和關(guān)懷。通過學(xué)習(xí)黨史，使我獲得了很多的啟示和體會。
第一段：了解黨史，加強(qiáng)信仰。
學(xué)習(xí)黨史，讓我充分了解到中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建、革命、建設(shè)的歷程。學(xué)習(xí)黨的歷史，讓我們更加堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)自己的理想信念。我們要牢記入隊(duì)誓詞，時(shí)刻銘記愛國、集體主義和共產(chǎn)主義的思想，在平時(shí)的行為上體現(xiàn)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)和榮譽(yù)。
第二段：感受黨的培養(yǎng)和關(guān)懷。
少先隊(duì)員是中國共產(chǎn)黨的花朵，黨從入隊(duì)的第一天就開始培養(yǎng)我們幼小的心靈。不僅教我們學(xué)習(xí)文化知識，更是通過比較生動的方式讓我們多學(xué)一些社會實(shí)踐，提高我們的認(rèn)知和觀察能力。還用精心的語言引導(dǎo)著我們向正確的價(jià)值觀方向發(fā)展。這些，都讓我們感受到黨的關(guān)懷和培育，在學(xué)習(xí)上也更加積極、認(rèn)真。
第三段：學(xué)習(xí)歷史，傳承先輩的精神。
學(xué)習(xí)黨史還讓我們明白，民族獨(dú)立和人民幸福是中華民族的永恒追求，前輩們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)付出了無數(shù)努力和犧牲。要想傳承先輩的精神，我們需要在學(xué)習(xí)上持之以恒，要特別注重母語的學(xué)習(xí)，比如漢字、文化常識等，認(rèn)真做好課內(nèi)外讀書筆記與思考，幫助銘刻先輩的精神。
第四段：做好個(gè)人信仰的塑造和向上發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)黨史，教育少先隊(duì)員們做人做事的態(tài)度和方法等，提高了我們的自我修養(yǎng)、自我塑造和自我發(fā)展的能力。我們要不斷發(fā)揚(yáng)革命先輩的優(yōu)良品質(zhì)，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！
第五段：貫徹黨的指示，助推祖國繁榮富強(qiáng)。
中國共產(chǎn)黨是中國寶貴的精神財(cái)富。作為少先隊(duì)員，我們要時(shí)刻牢記黨的指示，樹立良好的思想和道德品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)友好、勤勞勇敢、謙虛奉獻(xiàn)的精神。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們?nèi)σ愿埃e極投入到祖國發(fā)展中，讓我們擁有一個(gè)更加繁榮和富強(qiáng)的祖國。讓我們銘記黨的歷史，成為中國夢的傳承者！
實(shí)用少先隊(duì)隊(duì)員講黨史心得體會（案例19篇）篇六
近日，我在學(xué)校參與了一次關(guān)于少先隊(duì)員黨史的學(xué)習(xí)活動。通過了解黨的光輝歷程和偉大事跡，我深深地被黨的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)所感動。在這次學(xué)習(xí)過程中，我從黨史中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教益，深刻體會到作為一名少先隊(duì)員應(yīng)該怎樣做貢獻(xiàn)。在接下來的文章中，我將分享我的心得和體會，期望能和大家一起進(jìn)一步了解黨史，感受黨的偉大力量。
首先，我被黨史中的信念和理想所打動。黨的先輩們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想，不斷追求真理，艱苦奮斗，獻(xiàn)身國家。他們堅(jiān)定的信念和無私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我。作為一名隊(duì)員，我明白要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須堅(jiān)守信念，追求真理，并將愛國之心內(nèi)化為行動，為國家和人民做出貢獻(xiàn)。
其次，我從黨史中領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)合作的力量。作為龐大的政黨，黨內(nèi)派系眾多，但黨的先輩們始終保持團(tuán)結(jié)和一致。無論是在長征途中的蕭條環(huán)境，還是在抗戰(zhàn)年代與敵人殊死搏斗的日子里，他們都始終緊密團(tuán)結(jié)在一起。正是團(tuán)結(jié)合作的力量，使他們能夠戰(zhàn)勝一切困難和敵人。作為一名隊(duì)員，我明白只有團(tuán)結(jié)一心，攜手前進(jìn)，我們才能克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
接著，我在黨史中看到了對革命精神的高度評價(jià)。黨的先輩們之所以能夠取得偉大的勝利，源于他們的革命精神。他們勇于破舊立新，不斷探索創(chuàng)新，勇往直前。在艱難困苦的環(huán)境下，他們依然堅(jiān)守信念，遠(yuǎn)離個(gè)人私利，始終關(guān)心國家和人民的利益。這種革命精神激勵(lì)著我，告訴我作為隊(duì)員要不斷錘煉自己，為實(shí)現(xiàn)更美好的未來而努力奮斗。
最后，我深深體會到了黨史中愛國主義情懷的強(qiáng)烈感染力。黨的先輩們?yōu)榱藝业莫?dú)立、民族的復(fù)興，傾盡全力，不惜犧牲。他們在各個(gè)戰(zhàn)場上為國家流血犧牲，將愛國之情化為實(shí)際行動。作為一名隊(duì)員，我深刻明白只有熱愛國家，才能為國家的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。我將牢記先輩們的崇高犧牲精神，在日常生活中從小事做起，努力實(shí)現(xiàn)自己的愛國志向。
通過這次學(xué)習(xí)活動，我對黨的先輩們?yōu)閲液腿嗣褡龀龅膫ゴ筘暙I(xiàn)有了更深刻的理解，也明確了自己的責(zé)任和使命。作為一名少先隊(duì)員，我將密切關(guān)注學(xué)習(xí)黨的光輝歷程和先輩們的壯麗事跡，在成長的道路上，牢記使命，堅(jiān)守信念，努力做一個(gè)擔(dān)當(dāng)民族未來的優(yōu)秀青少年。我相信，在黨史的指引下，我們少先隊(duì)員定能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)用少先隊(duì)隊(duì)員講黨史心得體會（案例19篇）篇七
作為少先隊(duì)員，了解和學(xué)習(xí)黨史是我們維護(hù)國家和民族的根本任務(wù)之一。通過對黨史的認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入理解，我們可以更好地傳承和發(fā)揚(yáng)革命先輩們的事跡和精神，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的愛國主義意識和責(zé)任感。同時(shí)，黨史也是我們增長知識、提升素養(yǎng)的一劑良藥，可以啟迪我們的智慧，提升我們的思想境界。
第二段：通過黨史學(xué)習(xí)加深對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識。
通過學(xué)習(xí)黨史，我更加深刻地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的歷史使命和崇高理想。無論是新民主主義革命時(shí)期，還是社會主義建設(shè)時(shí)期，中國共產(chǎn)黨總能領(lǐng)導(dǎo)人民打贏革命戰(zhàn)爭，全心全意為了人民的利益而奮斗。今天的中國，正是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大的，這為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：學(xué)習(xí)黨史讓我更加珍惜美好生活。
在黨史的學(xué)習(xí)中，我深深感受到了新中國建設(shè)的艱辛歷程。我們的祖輩們在貧困落后的年代中為了國家和人民的繁榮富強(qiáng)默默奮斗，通過不懈努力，才有了今天美好的生活。諸如今天的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、文化繁榮以及人民幸福等等，都是新中國成立后、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗不懈的成果。我們需要珍惜這來之不易的美好生活，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
第四段：黨史學(xué)習(xí)促進(jìn)個(gè)人成長。
學(xué)習(xí)黨史，不僅是對歷史的了解，更是對人生的規(guī)劃和引導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)革命先烈的英勇事跡，我們可以吸取前輩的精神力量，堅(jiān)定個(gè)人志向，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力。同時(shí)，黨史中對個(gè)人品德的要求也是嚴(yán)格的。我們要始終踐行黨的宗旨，有良好的思想品德、社會道德和行為習(xí)慣，以成為一名合格的青年。
第五段：總結(jié)黨史學(xué)習(xí)的意義。
總之，通過黨史的學(xué)習(xí)，我們可以更深刻地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的歷史功績和崇高理想，更加珍惜今天來之不易的美好生活，促進(jìn)個(gè)人成長和發(fā)展。我們每一名少先隊(duì)員都應(yīng)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義的發(fā)展而不斷奮斗，為祖國的繁榮富強(qiáng)盡一份力。
實(shí)用少先隊(duì)隊(duì)員講黨史心得體會（案例19篇）篇八
少先隊(duì)員是祖國的未來，學(xué)習(xí)黨史是我們了解黨和國家發(fā)展歷程，掌握革命精神和偉大思想的必要途徑。在這個(gè)愚人節(jié)的日子里，我要分享一下我作為少先隊(duì)員學(xué)習(xí)黨史的心得和體會。
第二段：了解黨的發(fā)展歷程。
在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我了解到中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了九十多年的曲折歷程。從1921年成立到現(xiàn)在，我們黨先后經(jīng)歷了多次艱苦卓絕的斗爭，始終堅(jiān)持理想信念，不斷完善自身，取得了偉大勝利。了解這段歷史，我深深感受到了我們黨的堅(jiān)強(qiáng)性和中國的不斷成長。
第三段：掌握革命精神。
學(xué)習(xí)黨史讓我們更加深刻地認(rèn)識到，革命精神是中國共產(chǎn)黨的靈魂。這種精神包括敢為人先、艱苦奮斗、自我犧牲、團(tuán)結(jié)協(xié)作等，是我們少先隊(duì)員必須要繼承的寶貴財(cái)富。只有在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們不斷弘揚(yáng)和踐行這種精神，才能更好地為祖國的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四段：體現(xiàn)偉大思想。
學(xué)習(xí)黨史不僅讓我了解了我國的發(fā)展歷程和革命精神，更重要的是領(lǐng)悟到了偉大思想。從馬克思列寧主義、毛澤東思想，到鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，每一次讓我切實(shí)感受到了偉大思想的莊嚴(yán)和深刻。而這些思想也必將繼續(xù)引領(lǐng)著我們的前進(jìn)。
第五段：總結(jié)。
我深深認(rèn)識到，學(xué)習(xí)黨史不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)也是一種信仰。在學(xué)習(xí)過程中，我們要沉浸在黨史的海洋中，體會其中的真諦，把黨史所教育和啟示的理念落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)和生活中。我相信，將來的我們一定會像先輩們一樣，不斷努力、奮斗，為我們祖國的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
實(shí)用少先隊(duì)隊(duì)員講黨史心得體會（案例19篇）篇九
少先隊(duì)是中國特有的群眾性青少年組織，是中國學(xué)生自覺接受馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的普及者和實(shí)踐者，是中國未來的希望和中華民族偉大復(fù)興的接班人。在少先隊(duì)的成長中，有許多優(yōu)秀的少先隊(duì)員在各個(gè)方面得到了表彰和鼓勵(lì)，他們不僅是家庭的驕傲，同時(shí)也是少先隊(duì)、學(xué)校和社會的驕傲。
第二段：分享實(shí)例。
我校的某位少先隊(duì)員奮發(fā)圖強(qiáng)，成績突出，取得了全國中青年少兒電視藝術(shù)邀請賽金獎(jiǎng)的好成績。她在獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的那一刻，深深地感受到了來自尊重、認(rèn)可、鼓舞、感恩的情感，同時(shí)也明白到金獎(jiǎng)并不是止步的終點(diǎn)，而是一個(gè)新起點(diǎn)，接下來需要更努力、更刻苦學(xué)習(xí)，為祖國、為人民的美好生活作出更大貢獻(xiàn)。
第三段：總結(jié)自身體會。
對于我這個(gè)少先隊(duì)員而言，獲得個(gè)人榮譽(yù)是自己和隊(duì)伍前進(jìn)的助推器，同時(shí)是更多責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)氖直ｋS之而來的是更大的舞臺、更多的磨礪和挑戰(zhàn)，這一切都需要我繼續(xù)保持初心，時(shí)刻銘記心中的使命和責(zé)任，更好地發(fā)揮作用，成為真正的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
來自我的其他少先隊(duì)員的分享中，我也獲得了很多寶貴的體會：有的同學(xué)認(rèn)為榮譽(yù)是激勵(lì)自己前進(jìn)的動力，有的同學(xué)強(qiáng)調(diào)需要更深入地貫徹獨(dú)立自主、廉潔自律、勤勉好學(xué)、積極向上的少先隊(duì)員核心素養(yǎng)，有的同學(xué)思考如何在成長的過程中變得更加自信、自尊、自愛、自強(qiáng)，成為真正的有為青年。
第五段：結(jié)論和呼吁。
獲得榮譽(yù)是一份新起點(diǎn)和新責(zé)任，需要我們時(shí)刻保持一顆謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，不斷提升自己，為團(tuán)隊(duì)和社會做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)出我們少先隊(duì)員的優(yōu)秀品質(zhì)，積極投身到時(shí)代的洪流之中，為實(shí)現(xiàn)中國夢添磚加瓦。同時(shí)，我們也呼吁更多的同齡人能夠關(guān)注社會事務(wù)、積極參與志愿者活動、樹立正確的人生觀和世界觀，為在美麗中心志愿服務(wù)、在感恩中成長做出自己應(yīng)盡的責(zé)任和貢獻(xiàn)。
實(shí)用少先隊(duì)隊(duì)員講黨史心得體會（案例19篇）篇十
年6月9日12日，我非常榮幸的參加了由團(tuán)市委組織的年少先隊(duì)工作者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。從前年開始踏上少隊(duì)輔導(dǎo)員工作崗位以來，對少先隊(duì)工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學(xué)校的少先隊(duì)活動。通過這次培訓(xùn)使我對少先隊(duì)輔導(dǎo)員這一概念有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺!下面淺談一下自己的體會。
一、培養(yǎng)孩子們自主意識，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展。自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個(gè)性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認(rèn)識自己，看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊(duì)活動中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊(duì)員的意愿，聽取隊(duì)員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊(duì)員自主地開展活動，在活動中認(rèn)識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。我認(rèn)為在工作中應(yīng)該放開手去做，多一點(diǎn)自信和塌實(shí)的努力，目標(biāo)其實(shí)并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進(jìn)。內(nèi)心的強(qiáng)大與堅(jiān)定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以大愛做小事。
中國。
中國。
特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)。
中國。
特色社會主義的預(yù)備隊(duì)。
黨
和國家對少先隊(duì)工作都無比重視。我們要站在為。
黨
為國家為社會的戰(zhàn)略高度上來做我們的事業(yè)做我們的工作。少先隊(duì)的教育不同于學(xué)科教育，它始終都以活動的形式進(jìn)行，以體驗(yàn)教育為基本途徑，讓隊(duì)員在實(shí)踐中鍛煉，自我教育，輔導(dǎo)員做好引導(dǎo)鼓勵(lì)和示范作用。所以一切工作都要落實(shí)到行動上。要掌握好輔導(dǎo)員的工作方法，努力培養(yǎng)少先隊(duì)骨干分子,處理好各方面的關(guān)系，工作中著眼全局抓好典型。
政治上達(dá)到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊(duì)工作中紛繁細(xì)小的工作而從中找到工作的價(jià)值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。其次，輔導(dǎo)員要永葆童心，寓教育于活動中，并且利用自身優(yōu)秀的語言藝術(shù)、巧妙的方法、扎實(shí)的教學(xué)基本功引領(lǐng)孩子開展活動達(dá)到教育目的。輔導(dǎo)員還要。
寫作。
出眾，會撰寫活動設(shè)計(jì)。
方案。
經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)。
理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊(duì)內(nèi)部始終保持強(qiáng)大的凝聚力，使少先隊(duì)活動生動有趣。所以，提升自我素質(zhì)是永遠(yuǎn)的課題。氣給我很大的鼓舞。
實(shí)用少先隊(duì)隊(duì)員講黨史心得體會（案例19篇）篇十一
在中國，作為少先隊(duì)員獲得榮譽(yù)勛章是每個(gè)孩子的夢想。這個(gè)獎(jiǎng)?wù)孪笳髦⒆釉趯W(xué)校、社會和家庭中的優(yōu)秀表現(xiàn)。最近，我有幸成為少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員，獲得了少先隊(duì)員榮譽(yù)勛章。從獲得榮譽(yù)勛章中，我深刻了解到一個(gè)人的成長離不開周圍的支持和幫助，以及自己不斷的努力。
第二段：家庭的支持對我的成長起到了很大的幫助。
在我的成長過程中，我深刻體會到家庭的支持對我的成長起到了很大的作用。我的家人一直對我充滿鼓勵(lì)和支持，讓我感到溫暖和愛。每天在家里，我可以通過閱讀書籍、聽父母的指導(dǎo)和陪伴，來提高自己的技能和知識。此外，家人也會為我提供健康的食物和足夠的睡眠，這些都是我健康成長的重要保障。
第三段：學(xué)校的接納讓我感到溫暖和幸福。
在校園里，我感到獲得了很大的支持和幫助。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)條件，讓我有機(jī)會成為一名優(yōu)秀學(xué)生。老師們不厭其煩地給予我指導(dǎo)、提供了很多機(jī)會與挑戰(zhàn)，讓我不斷提升自己的能力。學(xué)校的支持和關(guān)愛讓我感到溫暖和幸福，也激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
第四段：社會的幫助是我成長的動力和激勵(lì)。
在社會中，我也感到了很多支持和幫助。社會環(huán)境讓我得以成為一個(gè)更好的自己。社會的幫助來自很多方面，例如社會各界為我們提供的優(yōu)質(zhì)的文化、體育、科技等資源，甚至是一些志愿者的支持和服務(wù)。這些幫助讓我們不斷成長，提升自己的能力和素質(zhì)。在社會的幫助下，我才能突破自己的局限，不斷追求進(jìn)步。
第五段：自己的努力是不可或缺的。
然而，即使周圍的支持再多，自己的努力才是最關(guān)鍵的。在這個(gè)過程中，我不斷探索、實(shí)踐和努力，來提高自己的能力和素質(zhì)。通過不斷學(xué)習(xí)新知識，鍛煉自己的技能，我逐漸形成了自己的特點(diǎn)和風(fēng)格。自己的努力讓我不斷獲得貢獻(xiàn)和榮譽(yù)，成長為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
總之，我認(rèn)為少先隊(duì)員獲章是一個(gè)機(jī)會，讓我們更加深入地感受和理解成長的過程。在這個(gè)過程中，我深深認(rèn)識到，家庭、學(xué)校和社會的支持和幫助是不可或缺的，而我們自己的努力才是成長最終的保障。只有這三方面有了充分的配合和契合，才能讓我們更加進(jìn)步和成長。
實(shí)用少先隊(duì)隊(duì)員講黨史心得體會（案例19篇）篇十二
我作為xx第二小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，深感榮幸。輔導(dǎo)員的工作我還是新手，記得剛上任的時(shí)候，我總是怕自我做不好，不斷地向上一任的輔導(dǎo)員請教，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。同時(shí)，我告訴自我：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是十分辛苦的，可是也是十分歡樂的。如何搞好少先隊(duì)工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學(xué)期，我堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，使自我有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務(wù)社會又教育學(xué)生的原則，堅(jiān)持一手抓教育，一手抓建設(shè)的工作方針，進(jìn)一步落實(shí)少代會精神。熱愛少先隊(duì)事業(yè)，進(jìn)取開展少先隊(duì)工作。用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真愛去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動學(xué)生。不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的'心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲歡樂和期望。我最清楚自我的追求——做一個(gè)擅長活動、善于研究的新型輔導(dǎo)員。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自我的夢想、青春、歡樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳。”“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。在工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨(dú)特有效的方式，對學(xué)生到達(dá)最佳的教育效果。熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自我的學(xué)生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。基于此，工作才細(xì)致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。
緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。
輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條貼合實(shí)際情景的少先隊(duì)工作的新路子，構(gòu)成少先隊(duì)活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。
比如：我在新隊(duì)員入隊(duì)前上好隊(duì)前教育課，經(jīng)過講隊(duì)史、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生能夠了解少先隊(duì)建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊(duì)的含義。明白少先隊(duì)的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊(duì)的意識，認(rèn)識隊(duì)旗、國旗、學(xué)會敬隊(duì)禮，明白如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會唱隊(duì)歌，會隊(duì)的呼號。舉行大型的全校性的建隊(duì)日入隊(duì)儀式，增強(qiáng)隊(duì)員的自豪感。經(jīng)過美化教室的布置，各中隊(duì)選取富有中隊(duì)特色的中隊(duì)名，制作中隊(duì)介紹牌等方式增強(qiáng)隊(duì)的氛圍。
再如：學(xué)生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點(diǎn)一滴抓起，所以，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊(duì)配合我校德育工作的重要任務(wù)。我們要求學(xué)生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導(dǎo)“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合，教師的身傳言教與學(xué)生自我教育相結(jié)合，并在學(xué)生中開展?fàn)幾鰧W(xué)校小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊(duì)員、禮貌禮儀標(biāo)兵的評選活動，開展榜樣教育。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個(gè)性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認(rèn)識自我，看到自我的優(yōu)缺點(diǎn)，經(jīng)過自我調(diào)控，堅(jiān)持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上適宜的種子，就會有花朵綻放。在隊(duì)活動中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊(duì)員的意愿，聽取隊(duì)員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊(duì)員自主地開展活動，在活動中認(rèn)識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊(duì)員，鼓勵(lì)他們多寫作，喜歡制作的鼓勵(lì)大膽想象。不一樣的幼苗，澆灌得當(dāng)，施肥恰當(dāng)，都會茁壯成長。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí)，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實(shí)自我，方便工作。時(shí)常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補(bǔ)短。經(jīng)常設(shè)計(jì)新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。所以，僅有隊(duì)員成為團(tuán)體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊(duì)活動不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常從報(bào)刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊(duì)員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實(shí)踐本事。
作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫忙外，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系，對學(xué)生的基本情景及在校情景進(jìn)行交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便更好開展工作。同時(shí)還利用家長之間的關(guān)系為一些下崗的家長解決工作問題。
我以中隊(duì)為基點(diǎn)，開展系列主題中隊(duì)會活動。開展豐富多彩的活動能增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力。我校重視少先隊(duì)育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊(duì)”為基點(diǎn)，以“加強(qiáng)和改善少年兒童思想道德建設(shè)”為核心進(jìn)取開展主題活動，讓少先隊(duì)員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育。
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊(duì)工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)當(dāng)自覺奉獻(xiàn)。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。所以，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自我的言行，以身示范，到達(dá)了顯著的教育效果。我以這種進(jìn)取的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛戴。
人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠(yuǎn)。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動；以愛為橋，愛生愛校，教給學(xué)生我的所有，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)；熱愛本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)夢想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。
輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。相信，我會實(shí)現(xiàn)自我的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的歡樂！
實(shí)用少先隊(duì)隊(duì)員講黨史心得體會（案例19篇）篇十三
無論在哪個(gè)時(shí)代，青年人都是肩扛社會大任，推動社會發(fā)展的中流砥柱。而今，責(zé)任的大旗正向我們遞來，我們應(yīng)不負(fù)韶華，共同振興國家。
歷，對青春年華的贊美從不缺乏，同時(shí)，有志的青年對同胞的呼號也從不缺乏。周恩來發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”的口號，無不是在向當(dāng)世青年呼吁：莫負(fù)韶華，與我同振國家。
青年人為何要擔(dān)此重任?因?yàn)榍嗄険碛腥松顚氋F的青春，處在一個(gè)活力、創(chuàng)造力、沖勁的時(shí)期，易被時(shí)代感染，易無懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負(fù)了上天的饋贈，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚(yáng)責(zé)任意識，勇?lián)鹱约簯?yīng)負(fù)的責(zé)任，不負(fù)韶華，振興國家。
現(xiàn)如今，中國仍不乏勇扛國家大任的青年。“蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計(jì)師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地;嫦娥團(tuán)隊(duì)中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時(shí)代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國家，不負(fù)韶華”。
可青年人也不全是如此有擔(dān)當(dāng)?shù)摹＝鼇砭褂芯W(wǎng)紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母!生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見社會與國家!這哪里是青年人該有的樣子?整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂至死”“佛系度日”，從未想過對他人和社會做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”，此理論一旦擴(kuò)展傳播，將污染多少青年的心靈!誠應(yīng)誡止之。
“你所站立的地方便是你的中國”“你怎樣，中國便怎樣”，我們青年人應(yīng)胸懷祖國，奮發(fā)圖強(qiáng)，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒有炬火，我便是的光。”我們應(yīng)拋開塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢?zé)任，不辜負(fù)韶華，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是的光!”
實(shí)用少先隊(duì)隊(duì)員講黨史心得體會（案例19篇）篇十四
20____年6月9日——12日，我非常榮幸的參加了由團(tuán)市委組織的20____年少先隊(duì)工作者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。從前年開始踏上少隊(duì)輔導(dǎo)員工作崗位以來，對少先隊(duì)工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學(xué)校的少先隊(duì)活動。通過這次培訓(xùn)使我對少先隊(duì)輔導(dǎo)員這一概念有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺!下面淺談一下自己的心得體會。
一、培養(yǎng)孩子們自主意識，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個(gè)性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認(rèn)識自己，看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊(duì)活動中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊(duì)員的意愿，聽取隊(duì)員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊(duì)員自主地開展活動，在活動中認(rèn)識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。我認(rèn)為在工作中應(yīng)該放開手去做，多一點(diǎn)自信和塌實(shí)的努力，目標(biāo)其實(shí)并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進(jìn)。內(nèi)心的強(qiáng)大與堅(jiān)定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以“大愛”做小事。
中國少年先鋒隊(duì)是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)中國特色社會主義的預(yù)備隊(duì)。黨和國家對少先隊(duì)工作都無比重視。我們要站在為黨為國家為社會的戰(zhàn)略高度上來做我們的事業(yè)做我們的工作。少先隊(duì)的教育不同于學(xué)科教育，它始終都以活動的形式進(jìn)行，以體驗(yàn)教育為基本途徑，讓隊(duì)員在實(shí)踐中鍛煉，自我教育，輔導(dǎo)員做好引導(dǎo)鼓勵(lì)和示范作用。所以一切工作都要落實(shí)到行動上。要掌握好輔導(dǎo)員的工作方法，努力培養(yǎng)少先隊(duì)骨干分子，處理好各方面的關(guān)系，工作中著眼全局抓好典型。
三、要不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。
作為全體少先隊(duì)員無比信任的楷模，輔導(dǎo)員本身就要高素質(zhì)、高水平。首先要有政治素養(yǎng)，因?yàn)橹挥性谒枷胝紊线_(dá)到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊(duì)工作中紛繁細(xì)小的工作而從中找到工作的價(jià)值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。其次，輔導(dǎo)員要永葆童心，寓教育于活動中，并且利用自身優(yōu)秀的語言藝術(shù)、巧妙的方法、扎實(shí)的教學(xué)基本功引領(lǐng)孩子開展活動達(dá)到教育目的。輔導(dǎo)員還要寫作出眾，會撰寫活動設(shè)計(jì)方案、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊(duì)內(nèi)部始終保持強(qiáng)大的凝聚力，使少先隊(duì)活動生動有趣。所以，提升自我素質(zhì)是永遠(yuǎn)的課題。
信心是由認(rèn)識和情感轉(zhuǎn)化為意志的中間環(huán)節(jié)。意志的.磨練，本身就是一中人為的鍛煉。在日常的教育教學(xué)和班隊(duì)活動中，要有意識的給學(xué)生設(shè)置有一定難度的活動，引導(dǎo)他們在實(shí)際的鍛煉和艱苦的磨練中培養(yǎng)意志力，使他們看到自己的長處，從而在學(xué)習(xí)上增強(qiáng)奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。
這次培訓(xùn)還參觀了閘北區(qū)永和小學(xué)和徐匯區(qū)的向陽小學(xué)，兩所學(xué)校給我留下了深刻的印象，特別是向陽小學(xué)的洪雨露老校長，他的精神氣給我很大的鼓舞。通過這次培訓(xùn)，對我啟發(fā)很大，開闊了眼界，增長了知識，更新了觀念，讓我對自己平常的工作有了更多認(rèn)識、探索，以上幾點(diǎn)僅為我的一點(diǎn)心得，淺顯、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)于青少年!
實(shí)用少先隊(duì)隊(duì)員講黨史心得體會（案例19篇）篇十五
少先隊(duì)員作為中國共產(chǎn)黨后代的一員，在學(xué)習(xí)黨史的同時(shí)，也應(yīng)該認(rèn)識自身作為少先隊(duì)員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)黨史中的一些心得體會。
第二段：少先隊(duì)員教育重在啟蒙。
在少先隊(duì)員的教育中，我們從小接受紅領(lǐng)巾的神圣象征，了解組織和紀(jì)律的意義，以及學(xué)習(xí)愛國主義和集體主義等基本思想。通過少先隊(duì)員的教育，我們也能夠更深入地了解中國共產(chǎn)黨的革命歷程，領(lǐng)會黨的指導(dǎo)思想，從小樹立正確的價(jià)值觀念，并在未來的成長和生活中，發(fā)揚(yáng)光大。
第三段：學(xué)習(xí)黨史教育少先隊(duì)員的責(zé)任感。
作為少先隊(duì)員，我們要有擔(dān)當(dāng)，更要有責(zé)任感。從學(xué)習(xí)黨史的角度來看，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的治國理政歷史，深刻了解黨的歷史使命和革命實(shí)踐，從根本上錘煉黨員干部的忠誠、紀(jì)律和職業(yè)精神。同時(shí)，我們也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)員的責(zé)任感，關(guān)心集體，幫助他人，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，以更加積極的態(tài)度和行動來踐行對黨的忠誠。
學(xué)習(xí)黨史不僅僅是一個(gè)理論過程，更是一次實(shí)踐過程。少先隊(duì)員應(yīng)該通過積極參與社會實(shí)踐活動，幫助有需要的人群，倡導(dǎo)綠色環(huán)保和文明禮儀，開展科技創(chuàng)新等一系列為人民服務(wù)的活動，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)身心健康的全面發(fā)展。
第五段：結(jié)語。
總之，少先隊(duì)員要不斷學(xué)習(xí)黨史，不斷引領(lǐng)新的時(shí)代，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國家利益的完美統(tǒng)一。我們要時(shí)刻謹(jǐn)記自己肩負(fù)的歷史使命，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，不斷提升自己的素質(zhì)，逐步成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員和“五好”少年。同時(shí)，我們也要在未來的成長和學(xué)習(xí)中，不斷汲取正能量，鞏固自己對黨的忠誠，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的全部力量。
實(shí)用少先隊(duì)隊(duì)員講黨史心得體會（案例19篇）篇十六
少先隊(duì)員是祖國未來的希望，他們是學(xué)習(xí)、工作和生活的主力軍。在過去，少先隊(duì)員的觀念比較單一，他們只是知道要好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，愛國愛家，但如今，少先隊(duì)員的價(jià)值觀和人生觀已經(jīng)逐漸發(fā)生了變化，使得更多的家長和教育者都開始重視起少先隊(duì)員的變化。
第二段：原因分析。
為什么會出現(xiàn)這種變化呢？首先，現(xiàn)代社會的信息發(fā)展迅速，少先隊(duì)員們開始接觸更廣泛的信息渠道。其次，教育方面也逐漸從傳統(tǒng)教育向創(chuàng)新教育轉(zhuǎn)變，這為少先隊(duì)員們提供了更多的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會，使得少先隊(duì)員們更加能夠自主思考和表達(dá)自己的想法。此外，在家庭的影響下，少先隊(duì)員們的生活方式也開始逐漸改變，如更加注重健康飲食和綠色環(huán)保等。
第三段：變化呈現(xiàn)。
這些與以往不同的變化都對少先隊(duì)員的人生哲學(xué)和價(jià)值觀產(chǎn)生了影響。例如，在傳統(tǒng)的愛國精神上，少先隊(duì)員們越來越關(guān)注公共事務(wù)、社會公益和志愿者活動，他們還更加自覺地保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動植物，有更高的文明素養(yǎng)和社會責(zé)任感。在關(guān)注健康上，他們喜歡選擇健康、有營養(yǎng)的食物，熱衷于運(yùn)動和健身，拒絕不良產(chǎn)品的誘惑。
第四段：變化的啟示。
少先隊(duì)員發(fā)生的變化，不僅僅是個(gè)人的成長和進(jìn)步的體現(xiàn)，它最重要的意義在于啟示我們，教育早期投入的重要性，讓孩子能夠在最前沿的教育模式下開展一系列的學(xué)習(xí)和研究，為孩子未來的人生打下良好的基礎(chǔ)，能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的社會。
第五段：總結(jié)。
總而言之，少先隊(duì)員們的變化在現(xiàn)代社會的影響下，不僅僅體現(xiàn)出了少先隊(duì)員們的成長和進(jìn)步，也啟示著我們，應(yīng)當(dāng)注重孩子的教育和成長，讓他們在最前沿的教育下開展自己的學(xué)習(xí)和思考，為孩子的未來鋪設(shè)良好的基礎(chǔ)，讓他們更好地適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的社會和環(huán)境，為祖國和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
實(shí)用少先隊(duì)隊(duì)員講黨史心得體會（案例19篇）篇十七
火紅的隊(duì)旗迎風(fēng)招展，艷麗的紅領(lǐng)巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚(yáng)在國旗下，隊(duì)旗旁，學(xué)校中，課堂上。又一個(gè)學(xué)期臨近尾聲，回顧我校少先隊(duì)工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動促素質(zhì)，以核心帶整體。“誠實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)、活潑”從總體上確保了少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)方向。使每一名隊(duì)員體驗(yàn)到隊(duì)巾的珍貴，品嘗到團(tuán)隊(duì)精神帶來的累累碩果。
一、重組核心力量少先大隊(duì)作為學(xué)生組織的核心力量，無疑起到舉足輕重的核心力量。因而建設(shè)一個(gè)進(jìn)取向上、富有朝氣的大隊(duì)委員會是擺在面前的一個(gè)首要問題。本著公開公正的原則，以學(xué)生的本事和素質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)。首先經(jīng)過各位班主任教師的提名推薦。然后在教師會議上對提名同學(xué)開展團(tuán)體的簡評，認(rèn)真采納了各方意見。淘汰了一些只注重學(xué)習(xí)，不能敢作敢為，起到各方面帶頭作用的同學(xué)。挑選像五年級王靜等幾名學(xué)習(xí)上并不算最好，但日常工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、進(jìn)取向上、并全心全意為了班團(tuán)體榮譽(yù)，為他人著想的優(yōu)秀干部。讓每一個(gè)隊(duì)員都能服氣，都認(rèn)同。真正讓“品”走到了“學(xué)”的前列。有了優(yōu)秀的“苗”，接下來的工作就是用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。首先發(fā)給他們少先隊(duì)的書籍，使他們逐步了解少先隊(duì)。然后展開座談然他們認(rèn)識到：尊重自我，發(fā)展自我，要從尊重自我的身體和名譽(yù)做起;尊重他人的人格，尊重他人的意見，尊重他人的情感，尊重他人的勞動，不欺負(fù)弱小，不取笑他人，不以自我所長譏笑他人之短，不諷刺挖苦他人，不傷害他人的自尊，不給他人起綽號，不以別人的生理缺陷而貶低人。最終明確他們各自的工作分工。
二、壯大組織，提高認(rèn)識十月十三日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)的日子，是每一名少先隊(duì)員的節(jié)日，星星火炬已經(jīng)經(jīng)歷了五十四個(gè)春秋。為了讓每一個(gè)隊(duì)員體會到隊(duì)旗的崇高，紅領(lǐng)巾的重任。舉行了一次大隊(duì)會規(guī)模的新生入隊(duì)儀式。當(dāng)三十余名隊(duì)員站在體操臺上，舉起他們緊握的小手。在隊(duì)旗下高聲宣誓“我志愿加入中國少年先鋒隊(duì)……”帶隊(duì)巾，新隊(duì)員講話，老隊(duì)員致迎詞。會場上的每一名老隊(duì)員都表情嚴(yán)肅，似乎都在回想自我入隊(duì)的情景，回想少先隊(duì)員的職責(zé)。
的討論，一致認(rèn)為跳繩這項(xiàng)活動適合此刻的氣候特征。為快速的讓每一個(gè)隊(duì)員參與到活動中來，決定在十月末開展一次以中隊(duì)為單位的跳繩比賽。消息一傳出，課間操場又恢復(fù)了開學(xué)出的熱鬧。在與體育教師的合力組織下跳繩比賽如期的舉辦并取得了圓滿成功。從中還涌現(xiàn)出像孫強(qiáng)等花樣跳繩的能手。課間活動引入的成功，為我們少先隊(duì)活動的開展提出了新的發(fā)展方向。一個(gè)國家要興旺、發(fā)達(dá)、禮貌，應(yīng)當(dāng)有好的民風(fēng)、世風(fēng)，一個(gè)學(xué)校要構(gòu)成最佳的育人環(huán)境，必須有良好的校風(fēng)。少先隊(duì)工作正是良好校風(fēng)的原動力。古人曾云：“近朱者赤，近墨者黑，蓬在森中，不扶自直，白沙在泥，不染自黑。”人的生活環(huán)境和所在的團(tuán)體無時(shí)不在熏染教育著每個(gè)成員，對于人的品格構(gòu)成，具有極為重要的作用。
作為少先隊(duì)的組織者和建設(shè)者，我們應(yīng)抓好學(xué)生的思想工作，創(chuàng)立一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標(biāo)的良好團(tuán)體。讓每一名隊(duì)員逐步成長成有用的個(gè)性化人才!
實(shí)用少先隊(duì)隊(duì)員講黨史心得體會（案例19篇）篇十八
年8月7日至11日，輾轉(zhuǎn)近4個(gè)小時(shí)飛機(jī)、汽車之后來到了位于上海市松江區(qū)小昆山鎮(zhèn)的希望工程教師培訓(xùn)中心，開始了上海充電之旅。
在上海團(tuán)市委的大力支持下，整個(gè)培訓(xùn)按日程表有序進(jìn)行。三天的學(xué)習(xí)中，大家深刻領(lǐng)悟了全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)的含義，知道了爭章活動的新機(jī)制，對上海基礎(chǔ)教育邁向現(xiàn)代化的過程有了更為顯明的認(rèn)識。領(lǐng)略了沈功玲老師出色的講課風(fēng)范，加深了對品牌活動的規(guī)范運(yùn)作與創(chuàng)新的再認(rèn)識。特別值得一提的是葉小濤教授形象深動的輔導(dǎo)員禮儀與修養(yǎng)的演講，讓我們在場的每一個(gè)參與者都激動起來，讓大家在風(fēng)趣中認(rèn)識到了輔導(dǎo)員素質(zhì)提升的重要性。
的確，這次上海之行感受頗多，從上海講課的各位。
專家。
和與我們一起學(xué)習(xí)的海派輔導(dǎo)員們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，看到了上海人的精明、能干、超前、和諧、敢為天下先，永爭一流的。
創(chuàng)業(yè)精神。
正是這種。
精神。
的呵護(hù)下，上海少先隊(duì)工作成為了全國少先隊(duì)教育的典范，成為了一門教育科學(xué)，成為了少先隊(duì)事業(yè)蓬勃發(fā)展的可能。通過段鎮(zhèn)伯伯、沈功玲老師等一大批終身與紅領(lǐng)巾為伴的輔導(dǎo)員們的共同努力，上海少先隊(duì)輔導(dǎo)員們理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，誕生了如段鎮(zhèn)少先隊(duì)教育文集、沈功玲少先隊(duì)教育文集等一系列富有很高價(jià)值的理論著作，為我國少先隊(duì)教育的與時(shí)俱進(jìn)、全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一個(gè)從事了十多年中學(xué)團(tuán)隊(duì)工作的老師來說，每每想起這些，不襟讓我深思，深思我走過的輔導(dǎo)員成長之路。
99年的一個(gè)暑假，擔(dān)任了四年多教師團(tuán)支部書記的我，被學(xué)校。
黨
總支書記找去談話，要求他把百廢待興的學(xué)校少先隊(duì)工作承擔(dān)起來。當(dāng)時(shí)，我不停地問:自己能否適應(yīng)從教師團(tuán)支部書記轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)名副其實(shí)的‘孩子王’呢？此時(shí)的我感到要作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員的壓力重重。那一段日子，原來笑口常開的我好像一下了換了個(gè)人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷靜下來，仔細(xì)一想，才覺得作為年輕人，應(yīng)該把工作的壓力當(dāng)作激勵(lì)自己前進(jìn)的動力，何況自己已經(jīng)是一名。
黨
員了！
為了能讓自己盡快上手輔導(dǎo)員工作，并讓學(xué)校少先隊(duì)工作盡快走上高速路，我利用假期，參加了省工、青、婦干部學(xué)校的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，又借來了許多過去的《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)研究》等教育期刊，從每頁上汲取著營養(yǎng)，尋找著開展活動的靈感，還向有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員借來《少先隊(duì)工作手冊》、《少先隊(duì)工作方法》等相關(guān)知識叢書進(jìn)行自學(xué)。經(jīng)過短短一個(gè)假期的充電，我終于對少先隊(duì)工作有了底。
于是，我抓住中少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)薄弱的特點(diǎn)，主動向?qū)W校。
領(lǐng)導(dǎo)。
提出建設(shè)一個(gè)隊(duì)室的要求，最后校。
領(lǐng)導(dǎo)。
終于被我的行動所感動，給了一間空教室，面對空教室我沒有灰心，并通過自己好動的雙手，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，隊(duì)室終于建成了，還成了當(dāng)時(shí)盤龍區(qū)第一所有隊(duì)室的中學(xué)少先隊(duì)組織。我的老總生涯從此步入了正軌。
眾所周知，長期以來，我們重小學(xué)、輕初中，與蓬勃發(fā)展的小學(xué)少先隊(duì)工作相比，中學(xué)少先隊(duì)工作一直顯得較為薄弱。所以在中學(xué)開展少先隊(duì)工作真是如履薄冰。既沒有可循的模式，又沒有具體的要求，還要讓更多的老師，特別是班主任理解支持自己的工作，再加上分?jǐn)?shù)的巨大壓力。真的，每開展一項(xiàng)工作的阻力都是非常大的。
工作的失職。就這樣，我在開心、煩惱、失望、成功的不斷垂煉下，勇于排除一切干擾，走自己的發(fā)展之路，最終探索出了適合昆十二中的團(tuán)隊(duì)一二六二教育模式。正因如此，上海才有了段鎮(zhèn)、沈功玲、劉元璋、夏秀蓉，云南才有了王華祝、肖平、徐吟麗、李燕等一大批白發(fā)與紅領(lǐng)巾一起飄揚(yáng)的優(yōu)秀前輩。通過他們的不懈努力，如今，滇滬兩地少先隊(duì)教育工作已成為了基礎(chǔ)教育的有效補(bǔ)充，成為了廣大青少年健康成長的快樂家園（在上海尤其顯著）。時(shí)尚，涌動青春，亮點(diǎn)頻現(xiàn)的多種優(yōu)勢，成為少先隊(duì)文化事業(yè)得以發(fā)展的有力保證，但并未達(dá)到全面開花的局勢。積累，不斷研究探索，理論方面有根基，達(dá)到實(shí)踐升華理論，理論指導(dǎo)實(shí)踐的良性循環(huán)，使得各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，并可以供眾多輔導(dǎo)員借鑒學(xué)習(xí)。優(yōu)秀的工作表現(xiàn)不僅為隊(duì)員營造了一種文化氛圍，更贏得少先隊(duì)在學(xué)校的地位，真正詮釋著有為才會有位。但是一部分學(xué)校對少先隊(duì)工作重視不夠，雖有的輔導(dǎo)員自身積極拼搏，爭取優(yōu)秀成績，在工作中積累豐富經(jīng)驗(yàn)，成績顯著，贏得學(xué)校認(rèn)可，但由于缺乏及時(shí)的累積與提煉，使很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)隨即流失。
還有的輔導(dǎo)員則順其自然，并不進(jìn)行大膽地嘗試與探索，只日復(fù)一日地完成日常工作即可，長期下來，不僅工作效率不見提高，更使得少先隊(duì)在學(xué)校中的位臵下滑。只成為完成工作的機(jī)器，失去了少先隊(duì)在隊(duì)員教育中的導(dǎo)向性，其蘊(yùn)涵的文化品位更不能得以展現(xiàn)。
輔導(dǎo)員任用期沒有固定時(shí)間，甚至輔導(dǎo)員任用是為了解決學(xué)校閑臵教師，政治、經(jīng)濟(jì)待遇根本得不到落實(shí)，人員流動快，人才外流。根據(jù)自身從事輔導(dǎo)員工作的體會，我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作可以分為三個(gè)階段：模仿期（工作一年）——積累期（工作二、三年）——成熟期、創(chuàng)造期（工作三年以上）。少先隊(duì)工作的時(shí)代感強(qiáng)，變化快，活動豐富，輔導(dǎo)員的短期工作不易于工作效益的提高。如果在輔導(dǎo)員后備力量的培養(yǎng)上，學(xué)校注重長期發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，將優(yōu)秀人才著力由前輩引領(lǐng)、指點(diǎn)，加之個(gè)人用心揣摩，使得新舊交接工作順利完成，新輔導(dǎo)員成熟也就較快了。如果教師沒有經(jīng)過長期培養(yǎng)而被任命為輔導(dǎo)員，似乎缺乏了前期的一些必要準(zhǔn)備，壓縮了前輩引領(lǐng)、指點(diǎn)的過程，雖然個(gè)人盡心努力，但畢竟需要摸索成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，所以成熟較慢。如果自身再不積極學(xué)習(xí)，那效果可謂事倍功半！
普通校與重點(diǎn)校少先隊(duì)的起點(diǎn)與發(fā)展不同。普通校的少先隊(duì)工作是從基礎(chǔ)抓起，按部就班地進(jìn)行，在逐步的成熟中挖掘、呈現(xiàn)亮點(diǎn)的，但往往得不到認(rèn)可，似乎可有可無；重點(diǎn)校的少先隊(duì)工作更注重于轟轟烈烈的活動，放棄基礎(chǔ)建設(shè)，表現(xiàn)出需要時(shí)重要，平時(shí)不要的實(shí)惠主義，形成非凡的效應(yīng)。這樣就造成了發(fā)展的障礙與不均衡。
少先隊(duì)。
思想。
政治工作的感召力和滲透力不強(qiáng)，德育教育與現(xiàn)實(shí)社會存有差距，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，很難營造少先隊(duì)德育教育的環(huán)境。現(xiàn)代中學(xué)生。
思想。
活躍，見多識廣，擁有信息量大，他們的。
思想。
觀念和行為方式有了更多的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性，他們的。
精神。
文化需求呈現(xiàn)出多層次、多元性的變化，而中學(xué)少先隊(duì)組織現(xiàn)在的工作，由于無相對固定的時(shí)間開展活動，大多只能以擺出一副冷面孔簡單地說教，甚至根本不管，根本無法對現(xiàn)在的中學(xué)生進(jìn)行有效的教育，更不用說接受了，雨過地皮仍是干的。中學(xué)生在少先隊(duì)組織更加務(wù)實(shí)，更在意在組織中我會得到什么，而不愿意因要履行自己的義務(wù)和責(zé)任，改變或失去什么，更不愿組織給自己添麻煩（指開會、盡義務(wù)等）。
目前應(yīng)試教育仍是我國普通教育的主流。現(xiàn)代社會仍然特別重視教育的經(jīng)濟(jì)功能——為社會培養(yǎng)出大批發(fā)展經(jīng)濟(jì)所急需的各種人才，且評判和選拔這些人才時(shí)多側(cè)重于科學(xué)文化知識與專業(yè)才能的考核。在此社會背景下生長起來的應(yīng)試教育，具有嚴(yán)重的唯智傾向，就連從事了多年教育工作的老教師也這樣說不是不想組織和參加活動，而是學(xué)校最后考核我的是學(xué)生考試成績呀！我怎么能不象其他學(xué)科一樣去搶時(shí)間，讓學(xué)生多做幾道題呢，教育活動是要浪費(fèi)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的。
這一切集中體現(xiàn)為普通教育中的分?jǐn)?shù)至上與片面追求升學(xué)率，評估某個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、教師業(yè)績等的唯一指標(biāo)就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)和學(xué)校的升學(xué)率。在昆明市教育局對學(xué)校考核的綜合指標(biāo)中，根本沒有對少先隊(duì)工作的量化。
的不真正支持、班主任和任課老師的不配合，削弱了學(xué)校整合教育的力量。
加之自己的各方面待遇幾乎得不到落實(shí)，本應(yīng)該由學(xué)校。
黨
組織直接管理的學(xué)校團(tuán)委，甚至簡單地劃歸學(xué)校某處室管理，讓大多數(shù)輔導(dǎo)員失去了堅(jiān)持認(rèn)真工作的信心。這樣勢必給學(xué)校少先隊(duì)的工作開展增大阻力，甚至導(dǎo)致輔導(dǎo)員不想去搞少先隊(duì)的活動，嚴(yán)重影響中學(xué)少先隊(duì)工作的全面開展。
活動中弱化了。
思想。
政治教育工作。在當(dāng)前各種意識形態(tài)互相沖撞、價(jià)值取向多元化的復(fù)雜形勢面前，
思想。
思想。
困惑等。
精神。
方面的需求活動開展較少，難以真正觸動隊(duì)員的。
思想。
引起他們的共鳴教育效果不理想；或是就某項(xiàng)活動能為。
學(xué)生中考、高考加幾分而組織，使得學(xué)生在勢力效應(yīng)的影響下參加到活動中，使得活動失去了它本身的教育價(jià)值。
走向何方。每一個(gè)輔導(dǎo)員，尤其是學(xué)校教師和德育工作者，具有不可推御的責(zé)任。奉獻(xiàn)的生活是我的人生，務(wù)實(shí)的工作是我的向往，我要做紅領(lǐng)巾的忠實(shí)追隨者。
實(shí)用少先隊(duì)隊(duì)員講黨史心得體會（案例19篇）篇十九
大家好！我叫陳佳楠，是花園小學(xué)六年二班的學(xué)生。我一年級就光榮的加入了中國少年先鋒隊(duì)。記得入隊(duì)的那天，老師親自為我們戴上鮮艷的`紅領(lǐng)巾，我們每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的笑容，驕傲的神氣。看到我們那得意忘形的樣子，老師嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，你們今天終于成為光榮的少先隊(duì)員了，但你們要嚴(yán)格地遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，要為胸前的紅領(lǐng)巾添光彩，不能抹黑。”
老師的話深深地印在了每個(gè)同學(xué)的心中，更深深地印在了我的心里：我要做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，要讓鮮艷的紅領(lǐng)巾更紅更艷。
我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學(xué)為榮，努力學(xué)習(xí)，善于思考，成績優(yōu)異。
平時(shí)，無論是在學(xué)習(xí)中或生活中，都能以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣。在學(xué)校，我時(shí)刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己做到：上課積極發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成，熱心幫助同學(xué)，認(rèn)真完成老師布置給我的每一項(xiàng)任務(wù)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。在家里，我也沒有松懈。是爸爸媽媽的好幫手，在完成作業(yè)后經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，寒暑假時(shí)，我則包了大部分家務(wù)活，如：掃地、拖地板、倒垃圾、取報(bào)紙、買醬油等，爸爸媽媽總夸我能干呢！
我熱愛生活，做到了給自己定下的“三要三不要”。我的“三要”是：
1、要尊重我身邊的每一個(gè)人；
2、要珍惜每一秒鐘；3、要熱心公正待人。
我的“三不要”是：
1、不輕視任何人；
2、不和同學(xué)、父母鬧矛盾；
3、不對任何人撒謊。
正因?yàn)槲覈?yán)格要求自己，所以先后獲得了很多榮譽(yù)：2003——2004學(xué)年度光榮的被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，2004—2005學(xué)年度被評為“三好學(xué)生”，2005—2006學(xué)年寫字比賽中獲得“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，2005—2006學(xué)年被評為“三好學(xué)生”，2006—2007學(xué)年第一、二學(xué)期單詞書寫競賽中獲三等獎(jiǎng)，2006—2007年在“廉政進(jìn)校園”讀書節(jié)“故事大王”比賽中獲三等獎(jiǎng)，2006—2007學(xué)年被評為“三好學(xué)生”，2006年暑期“新華杯”少年兒童朗誦表演賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，2007-2008被評為“三好學(xué)生”，2008年“綠蔭濃濃，書香飄飄”第五屆校園讀書月活動中榮獲小報(bào)、繪畫評比優(yōu)秀獎(jiǎng)，2008年“爭當(dāng)護(hù)綠小能手”活動中獲“綠色小能手”稱號，2008年鼓樓區(qū)推廣普通話系列活動中獲硬筆書法書法大賽二等獎(jiǎng)。
我的興趣愛好很廣泛，如：朗誦、快板、打羽毛球等。我最喜歡的要是讀書了！
書的作用可大了，通過它，我了解到許多歷史、地理知識。祖國的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的壯麗山河。可以說書是我的良師益友，是書讓我變得懂事，是書把我從一個(gè)充滿稚氣的幼兒變成了一個(gè)“小書呆子”。
在書的海洋里，我認(rèn)識了頑皮淘氣的小豆豆；我結(jié)識了勇敢面對苦難生活的丑小鴨；我還領(lǐng)略了諸葛亮運(yùn)籌帷幄的智慧。
從《假如給我三天光明》這本書中我體會到我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光努力學(xué)習(xí)；從《魯濱遜漂流記》這本書中我體會到遇到困難不要退縮，要勇于和困難做斗爭，從哪里跌倒就一定要從哪里堅(jiān)強(qiáng)地站起來，這樣才能收獲成功的果實(shí)；從《愛的教育》這本書中我感受到：愛，像空氣，每天在我們身邊。我知道"愛"是沒有限制的，小到給萍水相逢的人一個(gè)微笑，大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程，我們要愛身邊的每一個(gè)人。
書是人類的朋友。書是陽光，給我們以溫暖；書是雨露，滋潤我們的心田。我們都要和書交朋友！
胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾，在今后的學(xué)習(xí)中，我會不斷的努力，讓你更鮮艷，更飄揚(yáng)！我要成為一個(gè)更加優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做二十一世紀(jì)一合格的接班人！