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    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)

    時(shí)間:2025-06-16 作者:夢(mèng)幻泡

    為了成為優(yōu)秀學(xué)生,他們不僅注重學(xué)業(yè),還積極鍛煉身體,保持健康的體魄。接下來(lái),我們就來(lái)看看一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)分享,或許可以給我們提供一些建議和指導(dǎo)。

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇一

    合:大家好。

    乙:歡迎收聽(tīng)今天的紅領(lǐng)巾廣播站。

    甲:我是主持人xx。

    乙:我是主持人xx。

    甲:今天紅領(lǐng)巾廣播站廣播的主要內(nèi)容是“不健康生活方式的危害”

    甲:既然說(shuō)到不健康的的生活方式,那你知道不健康的生活方式有哪些嗎?

    乙:我當(dāng)然知道了!抽煙喝酒就是其中算嚴(yán)重的兩個(gè)。

    甲:那你的爸爸平時(shí)有沒(méi)有抽煙喝酒啊?

    乙:當(dāng)然抽煙喝酒啦!我經(jīng)常看見(jiàn)他在家里抽煙呢!不過(guò)他在公共場(chǎng)所是不抽煙的。

    甲:那你的爸爸一定是一個(gè)高素質(zhì)的好爸爸。其實(shí)抽煙喝酒對(duì)我們的危害是很大的,有些高年級(jí)的男同學(xué)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,就偷偷的去抽煙,喝酒。他們覺(jué)得這樣很酷、很霸氣。

    乙:上次老師就發(fā)現(xiàn)有高年級(jí)的男生在廁所里抽煙呢!我們現(xiàn)在還是發(fā)育不全的青少年,抽煙喝酒這些對(duì)我們的身體危害很大的!

    甲:你說(shuō)得非常對(duì),其實(shí)每年我國(guó)的青少年飲酒抽煙的人數(shù)都在上升。有很多青少年因酒鬧事、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、行為墮落叛逆等,煙、酒也能引發(fā)許多疾病,如免疫力下降、冠心病、肝硬化、肺癌等。

    乙:還會(huì)得癌癥啊!太可怕了!但我知道導(dǎo)致癌癥的煙中的有害物質(zhì),有甲酸、丙酮(同)、乙醛(全)、丙烯醛(西全),這些都是纖毛毒物,含毒量很大的。還有一種叫尼古丁的毒物,1毫克就可以毒死一只小白鼠。

    甲:啊!1毫克就可以毒死一只可愛(ài)的小白鼠!以后我一定要?jiǎng)裎野稚俪闊熀染啤?/p>

    乙:對(duì)啊!從這個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以看出吸煙的危害有多大!

    甲:其實(shí)還有一種不健康的生活習(xí)慣,就是“不良的飲食習(xí)慣”。

    乙:現(xiàn)在的好多同學(xué)都不愛(ài)吃早餐,不知道你有沒(méi)有這種習(xí)慣呢?

    甲:我可沒(méi)有這種壞習(xí)慣呢!早餐是一日中最重要的一餐,長(zhǎng)期不吃早餐的話,膽汁會(huì)濃縮,膽固醇積累在膽囊里形成膽結(jié)石,還容易患上心肌梗塞,肥胖癥的。

    乙:啊?!我原本以為不吃早餐能減肥,原來(lái)不吃早餐會(huì)導(dǎo)致肥胖啊!以后我一定會(huì)乖乖聽(tīng)媽媽的話,吃好早餐的。

    甲:你以為只有這個(gè)啊!經(jīng)常吃油炸、燒烤、膨化食品,還有偏食,暴飲暴食,餐后喝濃茶,餐后抽煙,也會(huì)引發(fā)慢性疾病的,如頭昏、腸胃不適、胸悶氣急,嚴(yán)重的話會(huì)導(dǎo)致腸胃炎、胃出血、食管癌、甚至死亡的!

    乙:天啊!太嚇人了!居然還會(huì)得癌癥,死亡!我今后一定不挑食和偏食了,飯后我也要注意一點(diǎn)了。

    甲:其實(shí)亂吃食物也會(huì)導(dǎo)致死亡的啊!

    乙:這個(gè)我知道,上次我在手機(jī)上看到一位5歲的小女孩,吃完兩個(gè)柿子后又喝了一瓶牛奶,不一會(huì)兒后肚子就痛了起來(lái),呼吸微弱,又過(guò)了一會(huì)兒,女孩就窒息了。看完這條消息我都覺(jué)得不可思議呢!

    甲:這真的太危險(xiǎn)了!原來(lái)不良的生活習(xí)慣對(duì)人體的傷害那么大,我以后可要好好的注意一下了。

    乙:對(duì)!我也要好好注意一下自己的生活習(xí)慣,以前我直接忽略了“生活好習(xí)慣”這個(gè)詞,現(xiàn)在我真的一定要在意起來(lái)了!不然的話,就太危險(xiǎn)了!

    甲:同學(xué)們也要好好注意一下自己生活中的那些不良習(xí)慣,把不良習(xí)慣都好好改過(guò)來(lái)。

    甲:時(shí)間過(guò)得好快啊,又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

    乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng)。

    甲:明天同一時(shí)間再見(jiàn)!

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇二

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!我今天演講的題目是:我心中的紅領(lǐng)巾。

    “紅領(lǐng)巾”,一個(gè)多么神圣的名字啊!它,是五星紅旗的一角,是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命染紅的,不管在何時(shí),它都是光彩照人,奪人眼目。它,是我們少先隊(duì)員的一個(gè)標(biāo)志,是我們少先隊(duì)員的驕傲與光榮!

    每當(dāng)清晨,我佩戴那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),都會(huì)小心翼翼的一層一層地疊好,自豪地戴上這“驕傲”與“光榮” ,就會(huì)感覺(jué)無(wú)比幸福。

    在我的心中紅領(lǐng)巾是純潔的,在陽(yáng)光的照耀下,它變得更加燦爛、美麗。每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候,它就變得更加精神有力。 看著這神圣的紅領(lǐng)巾,就想到了我們當(dāng)初佩戴它時(shí),那光榮的場(chǎng)景。

    高年級(jí)的大哥哥大姐姐來(lái)為我們佩戴紅領(lǐng)巾。那時(shí)我無(wú)比地驕傲,全身熱血沸騰,想起了那一個(gè)個(gè)獻(xiàn)身就義的英勇戰(zhàn)士,這鮮紅的紅領(lǐng)巾就是用他們的鮮血染成的,我們一定要做一名少先隊(duì)員應(yīng)做的事情,不愧對(duì)胸前用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)著我們不灰心,不退縮,遇到困難想辦法克服,決不向困難投降。

    隨著年級(jí)的增高,我慢慢明白到了領(lǐng)巾的意義,更感覺(jué)到作為一個(gè)少先隊(duì)員,紅領(lǐng)巾對(duì)我的約束。它不僅指引了我們的思想,更制約了我們的言和行。

    想想吧!當(dāng)你戴上了紅領(lǐng)巾,走在大街上,如果你撿起地上的一張紙片,丟進(jìn)垃圾筒,別人并不一定都會(huì)向你投來(lái)贊許的目光;但如果你隨手扔一張紙屑,別人就一定會(huì)向你投來(lái)質(zhì)疑的眼神。四月份紅領(lǐng)巾廣播稿戴上了紅領(lǐng)巾,就必須仔細(xì)掂量著自己的一舉一動(dòng),注意談吐,雖然這樣很累,很不自在,但我們也應(yīng)該時(shí)刻提醒自己:“要做一名合格的少先隊(duì)員,你必須這么做!”

    當(dāng)祖國(guó)需要的時(shí)候,紅領(lǐng)巾愿是一顆晶亮的水滴,投身到浩瀚的大海,承托起劈波斬浪的航船;紅領(lǐng)巾愿是一枚螺針,牢牢堅(jiān)守在自己的嵐位,確保龐大的機(jī)組永不停轉(zhuǎn);紅領(lǐng)巾愿是一絲堅(jiān)韌的纖維,織繡出鮮紅的旗幟。在共和國(guó)的藍(lán)天下?tīng)?zhēng)芳斗艷 紅領(lǐng)巾深深懂得,雄心壯之需要從小樹(shù)立,更需要在一滴一點(diǎn)中實(shí)現(xiàn),注重培育良好的美德,養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣,關(guān)心同學(xué)和集體利益。

    紅領(lǐng)巾它是那么的重要與寶貴啊。紅領(lǐng)巾上,戰(zhàn)士們的鮮血流到了我心中,使得我內(nèi)心是無(wú)比的澎湃,像他們一樣的正義感,烈士的精神,也會(huì)像這股鮮血一樣,永遠(yuǎn)激蕩在我的心中。

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇三

    你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾小廣播又來(lái)到了你們身邊。我是主持人,今天的節(jié)目由我為大家主持。

    甲:今天廣播的主題是健康

    說(shuō)到健康,我們以往更多的是關(guān)注人們外在的肢體健康,比如:上下樓梯要注意安全,不打架罵人,不做危險(xiǎn)的游戲等,其實(shí),一種更為重要的健康——心理健康也應(yīng)引起我們的關(guān)注。

    乙:什么是健康的心理呢?

    心理健康,一般是指人的智力正常,情緒良好,個(gè)性健全,能適應(yīng)環(huán)境,人際關(guān)系協(xié)調(diào),心理行為符合年齡特征標(biāo)準(zhǔn)的心理狀態(tài)。具體來(lái)說(shuō),主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

    也不會(huì)苛求自己。

    乙:有自信自立精神,有自我發(fā)展的心理動(dòng)力。心理健康的人,一般都明確生活目標(biāo),有自我發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。因此,在困難和逆境面前能調(diào)整和控制自己的情緒,冷靜對(duì)待和處理各種復(fù)雜的問(wèn)題,并不斷前進(jìn)。

    甲: 能和他人友好相處,善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系。心理健康的人,對(duì)人對(duì)事都能采取和睦相處、友好對(duì)待、克己讓人的態(tài)度;對(duì)人際交往中出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾,能采取友好寬容的、公平的、有理有節(jié)的方式處理,容易與他人合作和相處。

    乙:主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境,順應(yīng)社會(huì)需要。心理健康的人,能夠自覺(jué)地調(diào)整個(gè)人和環(huán)境的關(guān)系,不是環(huán)境順應(yīng)自己,而是使自己適應(yīng)環(huán)境。在任何復(fù)雜的環(huán)境中,一方面保持自己人格、個(gè)性上的特點(diǎn);另一方面,又有揚(yáng)長(zhǎng)避短、適應(yīng)環(huán)境需要的應(yīng)變能力,無(wú)論是在艱苦的逆境中,還是在順利環(huán)境中,都能很好地發(fā)展自己。

    甲:下面,讓我們聽(tīng)一段音樂(lè)放松一下吧。

    今天的節(jié)目就為大家播誦到這里,讓我們下次再見(jiàn)!

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇四

    甲:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家中午好!

    乙:窗外已是寒風(fēng)凜冽,我們將度過(guò)雪花飛舞的冬季。

    甲:這個(gè)季節(jié)雖然寒冷,校園里卻洋溢著溫暖;。

    乙:這個(gè)季節(jié)有點(diǎn)冷清,校園里卻回蕩著紅領(lǐng)巾們的歡笑。

    甲:我是主持人屠雷銘。

    乙:我是主持人張子言。

    合:今天,我們又歡聚在紅領(lǐng)巾廣播站,忠誠(chéng)地為大家獻(xiàn)上這份不一樣地快樂(lè)!

    甲:在“知識(shí)百寶箱”欄目中帶來(lái)的是《你提問(wèn)我回答》。

    乙:相信大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何禮貌問(wèn)答了吧?這對(duì)我們可是受益匪淺啊。在“德育小故事”欄目里,我給大家講一個(gè)有趣的故事:。。。。。

    甲:聽(tīng)了張子言同學(xué)講的故事后,我們知道:真正的力量,來(lái)源于我們自己。最后“校園七彩樹(shù)”欄目里給大家分享的是602班梁逸雯同學(xué)的作品《數(shù)飯粒》。。。。。。

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇五

    為了讓學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng),收獲知識(shí)、收獲成功,盡可能將校園廣播集知識(shí)性、趣味性、文化性于一體,下面是小編為大家整理了小學(xué)生廣播稿300字3篇,歡迎閱讀。

    泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō),溫暖的不只是你我,等待你的是艱難的800米:“這里無(wú)限精彩,沒(méi)一聲吶喊都是力量的呼喚。

    流淚不是失落,要四個(gè)人去打造一個(gè)信念,是我們的信念,是一種選擇,有歡笑,徘徊不是迷惑,是體育場(chǎng)上游走的火焰,總會(huì)留給世界精彩的一瞬,也有坎坷,健兒們,都如此的震撼我的心靈,你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲,昂首,我們更癡迷于你們的速度激丶情,跑道便是我們精彩的舞臺(tái),聲聲有勁的吶喊,誰(shuí)也無(wú)法選擇!只有將力量與技巧合二為一的人,只有執(zhí)著的信念。

    相信自己,腳下才會(huì)有一方堅(jiān)實(shí)的土地。

    場(chǎng)上每一個(gè)點(diǎn)滴,都叩動(dòng)著我們的心弦,所以你不必在乎小荷初露的恬靜,而是大家的心,挑戰(zhàn)自我,其中都融入了他們的汗水,沒(méi)有失敗,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂(lè)。

    時(shí)光總是在不停歇地向前奔流著,面對(duì)時(shí)間的洪流,我們無(wú)法挽留逝去的一分一秒,也不應(yīng)只是空想著未來(lái),而我們所要做的,便是看著腳下的路,走好眼前的每一步。

    當(dāng)你每天早上睜開(kāi)眼,你是否會(huì)有一種和昨天不一樣的感覺(jué)?是否會(huì)想著要比昨天做的更好?每個(gè)早晨如此提醒自己一遍,那你的這一天便會(huì)變得不一樣。

    昨日的太陽(yáng)已然不會(huì)為你再升,能握在你手中的唯有今日,也只有今日的努力,方能換來(lái)明天的成功。

    對(duì)過(guò)去的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的憧憬是必要的,但更重要的是著眼于腳下的每一步,就如同對(duì)待生命中最后一天那樣充實(shí)著每一天,讓每一天都成為杰作.

    讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天,不要在明天為今天后悔,讓每一天都成為杰作,要相信,今天一定能做的比昨天更好。

    正如朱自清在散文《匆匆》里說(shuō)的,我的時(shí)間正在滿滿地流逝,不覺(jué)中我已成為一名中學(xué)生。

    一切都來(lái)得太快了,我仿佛昨天還是那個(gè)不懂事的小孩子,仿佛一瞬間就長(zhǎng)大成人。

    如果說(shuō)小學(xué)是我人生中的起點(diǎn),那我現(xiàn)在迎來(lái)的就是我人生的`又一個(gè)新起點(diǎn)——中學(xué)。

    來(lái)到中學(xué),首先感覺(jué)到的,就是他的嚴(yán)格。

    如果把小學(xué)比作一位和藹的母親,那中學(xué)就像是一位嚴(yán)肅的父親。

    而我們就像一個(gè)個(gè)剛出生的孩子,首先經(jīng)過(guò)母親的細(xì)心呵護(hù),等他們慢慢長(zhǎng)大,再接受父親對(duì)他們的諄諄教導(dǎo)。

    父親那些枯燥的話語(yǔ)當(dāng)然不及母親的呵護(hù),但不接受教育,怎能在社會(huì)上出人頭地呢?同理,我們不該過(guò)于懷念小學(xué)的生活,雖然中學(xué)很苦、很累,但不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,所以,我們要把中學(xué)當(dāng)作自己新的起點(diǎn),繼續(xù)拼搏,再立新功,以良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己,到那時(shí),就算再苦再累,也會(huì)只有歡笑,沒(méi)有淚水。

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    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇六

    廣播稿。

    和報(bào)紙新聞一樣,都要求真實(shí),講究時(shí)效,文字簡(jiǎn)短。小學(xué)生校園廣播應(yīng)該宣傳一些什么東西?下面就是本站小編給大家整理的小學(xué)生廣播稿,希望大家喜歡。

    甲:敬愛(ài)的老師們!

    乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

    合:大家上午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!~。

    甲:今天是x月x日,星期x!我是主持人。

    乙:我是主持人。

    甲:今天,我們想和大家聊一個(gè)老話題,那就是“禮儀和文明”。

    首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述一個(gè)事例:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥。

    乙:以上事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其中午這段時(shí)間,教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

    甲:其實(shí),每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!

    乙:有了禮儀和文明,才能讓我們的校園更加美好。

    周:敬愛(ài)的老師!

    李:親愛(ài)的同學(xué)們!

    合:大家,早上好!

    周:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是播音員周欣。

    李:我是播音員李亞玲。

    合:今天我們給大家?guī)?lái)的紅領(lǐng)巾廣播的主題是《感恩》。

    周:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。度過(guò)了金秋的十月,我們迎來(lái)了十一月,送走了農(nóng)歷九九重陽(yáng)節(jié),我們將要迎來(lái)一個(gè)新的節(jié)日。

    李:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。

    周:學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和-諧健康的成長(zhǎng)空間。

    李:我們生在這個(gè)世界,要感謝的人真的很多,我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等,是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài),我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。

    周:接受了別人的幫助和恩惠,我們給以回報(bào)是一種美德。

    李:感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài),減少人與人之間的摩擦,融化人與人之間的距離。

    周:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母給了我們鮮活的生命,無(wú)論貧富,無(wú)論貴賤,珍惜生命。

    李:學(xué)會(huì)感恩,感謝你身邊的每一個(gè)人,無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你,指點(diǎn)過(guò)你的,還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人,畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。

    長(zhǎng)久以來(lái),一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前,我在試問(wèn)我自己:你有多久沒(méi)有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天,聞一聞這芬芳的花香,聽(tīng)一聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的鳴唱?有多久沒(méi)有回家看看,聽(tīng)聽(tīng)家人的傾訴?有多久沒(méi)和他們一起吃飯了,聽(tīng)聽(tīng)那年老的歡笑?有多久沒(méi)與他們談心,聽(tīng)聽(tīng)他門的煩惱、他們的心聲呢?是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨,而忘了天邊的彩虹?是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步,而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心,麻木的心,你還有一顆感恩的心嗎?不要因?yàn)樯^(guò)于沉重,而忽略了感恩的心!也許坎坷,讓我看到互相攙扶的身影;也許失敗,我才體會(huì)的一句鼓勵(lì)的真誠(chéng);也許不幸,我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時(shí),也賜予了我堅(jiān)強(qiáng),我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人,它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒(méi)有一顆包容的心,來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼,是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕亍碛辛艘活w感恩的心,你就沒(méi)有了埋怨,沒(méi)有了嫉妒,沒(méi)有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    和煦的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐,明媚的九月讓人神暢,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。

    今天,結(jié)合我校實(shí)際情況,就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下建議:

    (1)遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

    (2)做好秋季防玻現(xiàn)在甲型h1n1流感在有的地方蔓延,秋季又是多種傳染病流行的季節(jié),因此我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染玻各班要做好每日晨檢,午檢,及時(shí)填寫(xiě)晨檢午檢表,一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生,要盡快向班主任報(bào)告并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延。

    (3)安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

    (4)不允許玩火、皮電,防止人身傷害,防止意外事故發(fā)生。

    (5)不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。

    中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳英有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。

    同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇七

    正如朱自清在散文《匆匆》里說(shuō)的,我的時(shí)間正在滿滿地流逝,不覺(jué)中我已成為一名中學(xué)生。一切都來(lái)得太快了,我仿佛昨天還是那個(gè)不懂事的小孩子,仿佛一瞬間就長(zhǎng)大成人。如果說(shuō)小學(xué)是我人生中的起點(diǎn),那我現(xiàn)在迎來(lái)的就是我人生的又一個(gè)新起點(diǎn)——中學(xué)。

    來(lái)到中學(xué),首先感覺(jué)到的,就是他的嚴(yán)格。如果把小學(xué)比作一位和藹的母親,那中學(xué)就像是一位嚴(yán)肅的父親。而我們就像一個(gè)個(gè)剛出生的孩子,首先經(jīng)過(guò)母親的細(xì)心呵護(hù),等他們慢慢長(zhǎng)大,再接受父親對(duì)他們的諄諄教導(dǎo)。父親那些枯燥的話語(yǔ)當(dāng)然不及母親的呵護(hù),但不接受教育,怎能在社會(huì)上出人頭地呢?同理,我們不該過(guò)于懷念小學(xué)的生活,雖然中學(xué)很苦、很累,但不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,所以,我們要把中學(xué)當(dāng)作自己新的.起點(diǎn),繼續(xù)拼搏,再立新功,以良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己,到那時(shí),就算再苦再累,也會(huì)只有歡笑,沒(méi)有淚水。

    親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:

    緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活不知不覺(jué)已經(jīng)從9月1號(hào)開(kāi)學(xué)到今天的10月12號(hào)了。離期末考試只有一天的時(shí)間了,在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好。休息好。天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢。這一天,是我們最關(guān)鍵的一天。我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備當(dāng)中去。在復(fù)習(xí)時(shí),我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固,就利用這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂,再利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。

    這就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽(tīng)講,專心做題,并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī),呈現(xiàn)給老師和家長(zhǎng)。

    時(shí)光總是在不停歇地向前奔流著,面對(duì)時(shí)間的洪流,我們無(wú)法挽留逝去的一分一秒,也不應(yīng)只是空想著未來(lái),而我們所要做的,便是看著腳下的路,走好眼前的每一步。

    當(dāng)你每天早上睜開(kāi)眼,你是否會(huì)有一種和昨天不一樣的感覺(jué)?是否會(huì)想著要比昨天做的更好?每個(gè)早晨如此提醒自己一遍,那你的這一天便會(huì)變得不一樣。昨日的太陽(yáng)已然不會(huì)為你再升,能握在你手中的唯有今日,也只有今日的努力,方能換來(lái)明天的成功。對(duì)過(guò)去的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的憧憬是必要的,但更重要的是著眼于腳下的每一步,就如同對(duì)待生命中最后一天那樣充實(shí)著每一天,讓每一天都成為杰作.

    讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天,不要在明天為今天后悔,讓每一天都成為杰作,要相信,今天一定能做的比昨天更好。

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇八

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!我今天演講的題目是:我心中的紅領(lǐng)巾.

    “紅領(lǐng)巾”,一個(gè)多么神圣的名字啊!它,是五星紅旗的一角,是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命染紅的,不管在何時(shí),它都是光彩照人,奪人眼目。它,是我們少先隊(duì)員的一個(gè)標(biāo)志,是我們少先隊(duì)員的驕傲與光榮!

    每當(dāng)清晨,我佩戴那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),都會(huì)小心翼翼的一層一層地疊好,自豪地戴上這“驕傲”與“光榮” ,就會(huì)感覺(jué)無(wú)比幸福。

    在我的心中紅領(lǐng)巾是純潔的,在陽(yáng)光的照耀下,它變得更加燦爛、美麗。每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候,它就變得更加精神有力。 看著這神圣的紅領(lǐng)巾,就想到了我們當(dāng)初佩戴它時(shí),那光榮的場(chǎng)景。

    高年級(jí)的大哥哥大姐姐來(lái)為我們佩戴紅領(lǐng)巾。那時(shí)我無(wú)比地驕傲,全身熱血沸騰,想起了那一個(gè)個(gè)獻(xiàn)身就義的英勇戰(zhàn)士,這鮮紅的紅領(lǐng)巾就是用他們的鮮血染成的,我們一定要做一名少先隊(duì)員應(yīng)做的事情,不愧對(duì)胸前用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)著我們不灰心,不退縮,遇到困難想辦法克服,決不向困難投降。

    隨著年級(jí)的增高,我慢慢明白到了領(lǐng)巾的意義,更感覺(jué)到作為一個(gè)少先隊(duì)員,紅領(lǐng)巾對(duì)我的約束。它不僅指引了我們的思想,更制約了我們的言和行。

    想想吧!當(dāng)你戴上了紅領(lǐng)巾,走在大街上,如果你撿起地上的一張紙片,丟進(jìn)垃圾筒,別人并不一定都會(huì)向你投來(lái)贊許的目光;但如果你隨手扔一張紙屑,別人就一定會(huì)向你投來(lái)質(zhì)疑的眼神。四月份紅領(lǐng)巾廣播稿戴上了紅領(lǐng)巾,就必須仔細(xì)掂量著自己的一舉一動(dòng),注意談吐,雖然這樣很累,很不自在,但我們也應(yīng)該時(shí)刻提醒自己:“要做一名合格的少先隊(duì)員,你必須這么做!”

    當(dāng)祖國(guó)需要的時(shí)候,紅領(lǐng)巾愿是一顆晶亮的水滴,投身到浩瀚的大海,承托起劈波斬浪的航船;紅領(lǐng)巾愿是一枚螺針,牢牢堅(jiān)守在自己的嵐位,確保龐大的機(jī)組永不停轉(zhuǎn);紅領(lǐng)巾愿是一絲堅(jiān)韌的纖維,織繡出鮮紅的旗幟。在共和國(guó)的藍(lán)天下?tīng)?zhēng)芳斗艷 紅領(lǐng)巾深深懂得,雄心壯之需要從小樹(shù)立,更需要在一滴一點(diǎn)中實(shí)現(xiàn),注重培育良好的美德,養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣,關(guān)心同學(xué)和集體利益。

    紅領(lǐng)巾它是那么的重要與寶貴啊。紅領(lǐng)巾上,戰(zhàn)士們的鮮血流到了我心中,使得我內(nèi)心是無(wú)比的澎湃,像他們一樣的正義感,烈士的精神,也會(huì)像這股鮮血一樣,永遠(yuǎn)激蕩在我的心中。

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇九

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好,歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的廣播!我是五年級(jí)一班的張蕾。

    我們中國(guó)是文明古國(guó),有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

    我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明、懂禮貌,語(yǔ)言和行為都應(yīng)該彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)老師表示尊敬時(shí),要稱呼“您”;請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),要說(shuō)“請(qǐng)”;別人幫助了自己時(shí),要說(shuō)“謝謝”;當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”;當(dāng)你無(wú)意中給別人添麻煩時(shí),要主動(dòng)說(shuō):“對(duì)不起”;早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動(dòng)打招呼,說(shuō)“您早”“你好”,分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話時(shí)要謙讓、文雅、得體,決不可以說(shuō)臟話、粗話。

    如果人不講禮貌,那么很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺(jué),輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)教養(yǎng),不愿和你深交。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外。長(zhǎng)此下去,別人還會(huì)遠(yuǎn)離你,使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人,碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好,這短暫而又隨意的語(yǔ)句,卻能換來(lái)微笑和熱情,讓你受益非淺,別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,愿意和你交往和幫助你,信任你,對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助,再加上你的才智,在事業(yè)上便不難有成功的一日。

    我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。

    希望通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!

    本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,謝謝大家!

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇十

    春天,已經(jīng)悄悄的來(lái)到人間,春天在哪里呢?我唱著歌兒,來(lái)到大自然中去找春天。

    你瞧!春天在柳枝上,柳枝上長(zhǎng)出了小小的嫩芽,柳條隨風(fēng)翩翩起舞,好像在向我招手。

    春天在鳥(niǎo)兒們的歌聲里,鳥(niǎo)兒們把自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出來(lái),猶如一首美妙的合奏。

    春天在花園里,各種各樣的花兒竟相開(kāi)放。

    有黃色迎春花、粉紅色的桃花、紅色的刺玖花……它們散發(fā)出陣陣清香,使人沁人心脾。

    春天在廣場(chǎng)上,人們脫下了厚厚的外衣,換上了春裝,孩子們?cè)趶V場(chǎng)旁放風(fēng)箏,玩耍。

    春天還在哪兒?在藍(lán)天、在大地、在河里、在樹(shù)上、還在每個(gè)小朋友的眼睛里。

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇十一

    男:早晨的空氣多么清爽,瑯瑯的讀書(shū)聲多么動(dòng)聽(tīng)!

    女:在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐,在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏!

    男:和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

    合:歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播之聲。

    我是主持人...

    我是主持人...

    同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)常看到這樣的情景:

    每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,這樣做對(duì)嗎?

    男:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。

    女:我們的生命也是脆弱的。

    男:生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;

    女:健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

    男:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。

    女:下面,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

    在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過(guò)馬路,要做到綠燈行,紅燈停。"

    男:上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。

    女:不準(zhǔn)騎摩托車,不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進(jìn)出校門要下車。 不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

    男:上下樓梯靠右走,不爭(zhēng)先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

    課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒(méi)有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門。

    女:不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。

    男:不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

    女:不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

    男:在玩樂(lè)時(shí),不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

    不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。

    男:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。

    女:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,不能欺騙家長(zhǎng)和老師,利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。聽(tīng)了《小學(xué)生安全守則》,小朋友們,我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

    男:今天,我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來(lái)分享這首《校園生活安全教育歌》吧!

    校園生活安 全教育歌

    生活道路不簡(jiǎn)單,安全時(shí)刻記心間。

    女:地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它。

    上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。

    男:不講粗言和穢語(yǔ),團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

    室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,防擠防墜防摔下。

    女:小心開(kāi)水和電器,消防設(shè)施要愛(ài)惜。

    室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

    男:貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。

    別人東西不要拿,潔身自愛(ài)人人夸。

    女:亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。

    遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。

    男:同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。

    這首歌謠真好啊!

    女:是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

    男:時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

    女:最后,讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束我們今天的播音。

    合:同學(xué)們,讓我們牢記、珍愛(ài)生命、安全第一。再見(jiàn)!

    乙:我是主持人( 石婉婷 ) ,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗,歡迎大家的收聽(tīng)。

    甲:有人說(shuō),生命因探索而美麗,因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;

    乙:有人說(shuō),生命因拼搏而美麗,因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ?

    甲:有人說(shuō),生命因執(zhí)著而美麗,因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

    合:而我們覺(jué)得,生命因誠(chéng)信而美麗。

    播放音樂(lè)

    乙:誠(chéng)信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;

    甲:誠(chéng)信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

    乙:誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí),那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無(wú)怨無(wú)悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。

    甲:誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾";誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠(chéng)與理解;誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。

    乙:誠(chéng)信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬;誠(chéng)信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。

    甲:誠(chéng)信是一座橋,需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的,無(wú)私的,不能心存雜念,不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。

    乙:誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。

    甲:誠(chéng)信就是這樣,真誠(chéng),容不得半點(diǎn)的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體,撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。

    乙:誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

    甲:朋友,請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧,它會(huì)使你的生命更美麗。

    合:做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗!

    (一)

    乙:下面請(qǐng)聽(tīng)五一班選送的《找回誠(chéng)信)

    甲:那是一件小作者親身經(jīng)歷的事,它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。

    我打開(kāi)門,假裝哭著說(shuō):“媽媽,小貓亂蹦亂跳,把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈,急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,疼得小貓四處躲藏,“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖,小貓用無(wú)辜的眼神望著我,似乎在說(shuō):“小主人,你不能冤枉我啊!你不誠(chéng)實(shí)!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外,“嘭”的一聲關(guān)好了門,氣憤地說(shuō):“死貓,這么不乖,不要它了!”此時(shí),我的心像被刀割一樣,有說(shuō)不出的疼,畢竟小貓和生活一年多了,平時(shí)我多喜歡它啊!

    吃晚飯時(shí),天上下起了傾盆大雨,還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓,終于忍不住了,便央求媽媽:“媽媽,求你讓小貓進(jìn)來(lái)吧,外面下著雨呢!”“不行,不行,是它打碎了花瓶,做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視,一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門的聲音,那聲音凄慘又沉重,似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,是我騙了你!花瓶是我打碎的,不關(guān)小貓的事,你要打就打我,讓小貓進(jìn)來(lái)吧!”

    媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門,抱起被打傷和淋濕的小貓,把它抱進(jìn)來(lái),幫它沖洗干凈。

    我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉,求你原諒!”媽媽撫摸著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信!誠(chéng)信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理,還是很值得的。”我抱著小貓,輕輕地說(shuō):“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信!”

    乙:同學(xué)們,上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟,繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后,改掉撒謊的壞毛病,誠(chéng)信做人,因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗!

    第一篇:小學(xué)生校園廣播稿范文——禮儀

    男:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的廣播!我是主持人陳陽(yáng)。

    女:我是主持人張遠(yuǎn)帆。

    男:中國(guó)是文明古國(guó),有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來(lái)總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說(shuō):“對(duì)不起。”總理笑著寬慰他。事后,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。

    女:我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌,語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩,對(duì)老師表示尊敬時(shí),要稱呼“您”,請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),要說(shuō)“請(qǐng)”,別人幫助了自己時(shí),要說(shuō)“謝謝”,當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”,當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),要主動(dòng)說(shuō):“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動(dòng)打招呼,說(shuō)“您早”“你好”,分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說(shuō)臟話、粗話。

    男:可是,有些同學(xué)是怎樣做的呢?在家里,稍不如意,對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣,在學(xué)校,不但對(duì)老師不理不睬,甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架,罵人,說(shuō)臟話的現(xiàn)象,到處可見(jiàn)。明明是自己不對(duì),卻死不承認(rèn),當(dāng)別人不對(duì)時(shí),不能原諒別人的過(guò)失,當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),更是得理不讓人。

    女:學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,應(yīng)該先敲門,喊報(bào)告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人。可是,我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室,大聲喧嘩,影響了老師辦公,這樣真是太不文明了。

    男:由此可見(jiàn),如果人不講禮貌,那么,很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺(jué),沒(méi)有禮貌會(huì)造成很多惡果,輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)教養(yǎng),不愿和你深交。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外。長(zhǎng)此下去,別人還會(huì)遠(yuǎn)離你,使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人,碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好,這短暫而又隨意的語(yǔ)句,卻能換來(lái)微笑和熱情,讓你受益非淺,別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,愿意和你交往和幫助你,信任你,對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助,再加上你的才智,在事業(yè)上便不難有成功的一日。

    女:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的文化水平,增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng),見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好,不小心撞到別人要道歉,和長(zhǎng)輩說(shuō)話要說(shuō)您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

    因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事,而因?yàn)槎Y貌沒(méi)發(fā)生許多壞事,所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。 別忘了,我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”,意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了,你是一名少先隊(duì)員,你是一名中華民族的一員。

    男:我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!

    男、女:我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,謝謝大家!

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇十二

    送走了冬的嚴(yán)寒,迎來(lái)了春天的溫馨。沐浴著三月和煦的陽(yáng)光,感受著陣陣春風(fēng)的溫柔,我們吹響了新學(xué)期嘹亮的號(hào)角,我們翻開(kāi)了人生新的扉頁(yè)。帶著老師們無(wú)限的關(guān)懷,滿載小朋友們所有的希望,我們的老朋友——紅領(lǐng)巾廣播再次來(lái)到了我們的身邊。

    紅領(lǐng)巾廣播站為您設(shè)置了以下六個(gè)欄目。它們分別是:校園傳真、傳統(tǒng)節(jié)日、德育專欄、英語(yǔ)快餐、佳作欣賞、知識(shí)百寶箱。我們將定期播出其中的四個(gè)欄目,傳統(tǒng)節(jié)日欄目以插播的形式播出,校園傳真欄目則隨時(shí)播出。

    1、《校園傳真》:以報(bào)道校園新聞,發(fā)表最新動(dòng)態(tài)為宗旨,捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、師生關(guān)注的事情、好人好事,以及校紀(jì)校規(guī)、競(jìng)賽情況等。

    2、《傳統(tǒng)節(jié)日》:向同學(xué)們及時(shí)介紹國(guó)內(nèi)外重大節(jié)日,引起同學(xué)們的注意,并向同學(xué)們介紹一些重大節(jié)日的來(lái)歷。

    3、《德育專欄》:學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校園禮儀》《安全教育》以及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度等。

    4、《英語(yǔ)快餐》:幫助你學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)一些與我們生活息息相關(guān)的英語(yǔ)單詞及簡(jiǎn)單對(duì)話。

    5、《佳作欣賞》:帶給學(xué)生一些校內(nèi)外的優(yōu)秀習(xí)作,作文可以是本班同學(xué)的范文,也可以是自己的習(xí)作、日記,還有一些是自己課外看到的優(yōu)秀例文,培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的興趣,并學(xué)會(huì)積累語(yǔ)言的能力。

    6、《知識(shí)百寶箱》:為您介紹各方面的知識(shí),可以增長(zhǎng)你的知識(shí),開(kāi)闊你的視野,也希望它能給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。

    1、本期廣播站負(fù)責(zé)人:xxx。

    2、本期責(zé)任編輯是:xxx。

    播音:xxx、xxx、xxx等。

    3、播出時(shí)間:星期二至星期五上午7:50——8:00。

    同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾小廣播能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為您帶去無(wú)盡的歡樂(lè);愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。為了使它辦得更好,也真誠(chéng)地希望您能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議,我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾是我們大家的朋友,讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧!

    甲:大家好!我是主持人嘟嘟乙:我是主持人的搭檔。

    合:歡迎大家走進(jìn)七彩精品屋!

    甲:很高興再次為大家廣播!

    乙:今天我想問(wèn)問(wèn)大家你們還記得綠野仙蹤這本書(shū)嗎?

    甲:哎,!那不就是上次我為大家講的那本書(shū)嘛!

    中心內(nèi)容。

    乙:是的,其實(shí)這本書(shū)他啟發(fā)了我們很多東西呢!善良勇敢、友愛(ài)互助的品質(zhì),為理想不懈奮斗的精神這些都是一本書(shū)教會(huì)我的。

    甲:可見(jiàn)一本好書(shū)的影響力是非常大的!尤其是對(duì)我們這樣,象一棵小樹(shù)正在茁壯成長(zhǎng)的小學(xué)生更有影響力。

    乙:所以我們要積累豐富的知識(shí),讓自己變得更加聰明啊。

    甲:當(dāng)然好的文章也對(duì)我們有很大幫助,下面我為大家讀一篇關(guān)于讀后感的范文吧!

    甲:我讀了:“培養(yǎng)孩子勤奮勇敢的100個(gè)啟發(fā)故事”我閱讀完這本書(shū),覺(jué)得這里面的每一個(gè)故事都值得我們學(xué)習(xí),第一:它每一個(gè)小細(xì)節(jié)都包含著豐富的意思,()第二:它整個(gè)故事里面都是值得我們學(xué)習(xí)的要點(diǎn),我覺(jué)得這本書(shū)是豐富多彩的故事,更是一把難以得到的開(kāi)啟智慧之門的鑰匙,這本書(shū)里裝滿了許多知識(shí),我很喜歡閱讀這本書(shū),因?yàn)椋核浅7浅V档梦覀儗W(xué)習(xí),我閱讀了這本書(shū)以后我覺(jué)得:我走進(jìn)了知識(shí)森林,走進(jìn)了:知識(shí)花園!

    乙:這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是:教會(huì)我們做人的道理,怎樣去做人、怎樣做好人,不應(yīng)該怎樣做人,等等的一些知識(shí)很值得我們學(xué)習(xí),我讀了:“一點(diǎn)之差”這個(gè)故事,它深深吸引了我,我應(yīng)該學(xué)習(xí)它,要有耐心,記住,堅(jiān)持就是勝利,驕傲就是落后,我應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),用鑰匙打開(kāi)智慧之門!

    乙:這篇讀后感雖然簡(jiǎn)短,但他的詞匯運(yùn)用的恰到好處,并且句子都很優(yōu)美,可見(jiàn)他對(duì)那本書(shū)十分熱愛(ài)!

    甲:這篇文章的小作者寫(xiě)的可真好呀!

    乙:今天我們還是來(lái)為大家講一個(gè)小故事。

    甲:請(qǐng)大家豎起自己的小耳朵認(rèn)真聽(tīng)好吧!

    乙:有一對(duì)兄弟,他們的家住在80層樓上。有一次他們外出旅行,回家時(shí)發(fā)現(xiàn)大樓停電了。他們只好背著大包的行李開(kāi)始爬樓梯,爬到20樓的時(shí)候他們有些累了,哥哥說(shuō):“包太重了,不如這樣吧,我們把包放在這里,等來(lái)電后坐電梯來(lái)拿。”弟弟覺(jué)得這個(gè)提議不錯(cuò)。于是,他們把行李放在了20樓,繼續(xù)往上爬。

    乙:是啊,人生就是如此。我們中的很多人都是忙忙碌碌漫無(wú)目的地生活著,到老年時(shí)才后悔莫及,于是開(kāi)始深深地自責(zé),然后在自責(zé)中遺憾走完自己的一生。

    結(jié)束語(yǔ)。

    乙:節(jié)目的最后又到了有獎(jiǎng)問(wèn)答的.環(huán)節(jié),今天的題目是:今天我問(wèn)一、二年級(jí)的問(wèn)題是我們講的故事中有一對(duì)兄弟,他們家住在幾樓?三四五六年級(jí)的問(wèn)題是:故事是一個(gè)怎樣的故事?(答案是:80樓)(人生的故事)。

    甲:好我們來(lái)公布一下上次有獎(jiǎng)問(wèn)答的排行榜:

    乙:今天的廣播就這樣結(jié)束了,期待下次的見(jiàn)面,再見(jiàn)!

    親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好!今天我們一起來(lái)欣賞《一份有自己聲音的幸福》。

    作家朵拉有一句至理名言:第一個(gè)孩子都是一滴有自己聲音的水。因而引發(fā)了我,我覺(jué)得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水,你可以選擇其滴落的方式,但它的聲音你別無(wú)選擇。

    幾千年前,執(zhí)弓揮劍縱橫沙場(chǎng)的將軍認(rèn)為勝利對(duì)他而言便是最大的幸福;儒家學(xué)者孟子認(rèn)為“與民同樂(lè)”便幸福;幾百年前,在黑暗禮教中成長(zhǎng)的哥白尼認(rèn)為追尋真理便是一種幸福,著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為忘我工作,取得成功便是一種幸福;…對(duì)于幸福的詮釋,不同的時(shí)代,不同的歷史條件,甚至于不同的人有著炯然不同的體會(huì)。

    春天以花朵的形式過(guò)去了,夏天以枝葉的形式過(guò)去了,秋天以果實(shí)的形式過(guò)去了,冬天以冰雪的形式過(guò)去了。而我們的幸福,也會(huì)如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式,而后以不同的形式隨著我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬于自己的幸福,不要老羨慕別人比自己幸福。

    有一首歌這么唱著:“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感——平淡的生活,這對(duì)于一些人來(lái)講,這不算什么,這能算幸福嗎?但對(duì)于一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言,那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過(guò)著平淡生活的人,卻渴望著另一種幸福——轟轟烈烈、刺激……其實(shí)一個(gè)人如果愿意時(shí)常保有尋覓幸福的心,那么在事物的變遷之中,不論是生機(jī)盎然或枯落沉寂都可以看見(jiàn)幸福,那幸福原不在事物,而在于心靈、感覺(jué)乃至眼睛,因而每一個(gè)人的幸福都有各自的詮釋,你不必?fù)?dān)心你的幸福比別人的少一些。

    因?yàn)椋愕男腋S兄阅阈撵`深處發(fā)出的聲音,你能聽(tīng)得到嗎?那是來(lái)自天籟的如銀鈴般的聲音,你聽(tīng),多美妙啊!

    接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一首好聽(tīng)的歌曲。

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇十三

    (合):老師們,同學(xué)們,大家早上好,紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面了。

    (王):我是本期的播音員xx。

    (張):我是xx。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——科技實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

    (王):是什么讓炙熱的夏日不再悶熱?是什么讓久凍的冰雪得以融化?是什么讓普通的生活充滿神奇?是科技,是科技的氣量。

    (張):科技是改變天下的神奇之筆,是描繪未來(lái)的速成妙手,是通向未知領(lǐng)域的必經(jīng)之路。沒(méi)有科技,生活將只是一幅單純的田園風(fēng)景,有了科技,天下成了閃耀光線的絢麗舞臺(tái)。

    (王):從遠(yuǎn)古的“鉆木取火”到今天的電子打火,履歷了多少次革新的歷程;從昔人的徒步遠(yuǎn)行,到今天的太空遨游,傾注了多少代科學(xué)家的心血;從上世紀(jì)40年代龐大的計(jì)算機(jī),到如今功能強(qiáng)大的筆記本電腦,智能手機(jī)和掌上電腦,走過(guò)了何等艱辛的歷程,又注入了多少的高科技含量;科技在我們?nèi)粘I钪酗椦莸慕巧蔚鹊闹匾?/p>

    (張):從基因工程“讓人活到一千歲”的夢(mèng)想,到納米技術(shù)“包你穿衣不用洗”的諾言;從人工智能“送你一只可愛(ài)機(jī)器狗”的溫馨,到轉(zhuǎn)基因技術(shù)“讓老鼠長(zhǎng)出人耳朵”的奇觀。不斷有新的科技在誕生,每一個(gè)新科技的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓人們欣喜若狂,因?yàn)椋@些新科技正在逐步地改善我們的生活,讓我們更加了解自己,我們國(guó)家不比別人落后,不比別人差,回頭看看我們祖國(guó)的過(guò)去,從曾經(jīng)一個(gè)剛剛起步的改革開(kāi)放的國(guó)家到現(xiàn)在的擁有領(lǐng)先的科技水平的大國(guó),我們的祖國(guó)經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,多少的困難與坎坷,但是我們的祖國(guó)還是挺過(guò)來(lái)了,因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)堅(jiān)信——科技不僅改變命運(yùn),還可改變未來(lái)。

    (王):你知道哈勃望遠(yuǎn)鏡嗎?這臺(tái)望遠(yuǎn)鏡是天文史上最重要的儀器之一。它是有史以來(lái)最大、最準(zhǔn)確的天文望遠(yuǎn)鏡。所配備的廣角行星照相機(jī)可拍攝上百個(gè)恒星的照片,其清晰度是地面天文望遠(yuǎn)鏡的10倍以上,16萬(wàn)公里以外的一只螢火蟲(chóng)都難逃它的“慧眼”。它締造了一個(gè)個(gè)太空觀察奇跡,觀察到迄今為止人類已發(fā)現(xiàn)的最遙遠(yuǎn)、距離地球130億光年的古老星系。

    (王):氫燃料電池——新型的綠色燃料。已往,人們總以為氫氣是一種化學(xué)元素,很少把它作為能源來(lái)看待。自從泛起了火箭和氫彈之后,氫氣又釀成了航天和核武器的重要質(zhì)料,現(xiàn)在又將其制成氫燃料電池,為人們提供電能。使用氫燃料電池的汽車才是名副實(shí)在的“綠色燃料”汽車,解決汽車排放尾氣造成情況污染的問(wèn)題。

    (張):神奇基因工程剖析術(shù)——解謎破案多用途。基因工程是使用生物的dna及基因信息,不僅可以打擊犯罪、維護(hù)社會(huì)正義,而且還可以梳理差別生物間的關(guān)系。基因信息還可充當(dāng)“已往時(shí)代的信使”,資助昔人類學(xué)家尋根問(wèn)祖,探索人類的起源。

    (王):機(jī)器人的憧憬。就像降生于科幻小說(shuō)之中一樣,人們對(duì)機(jī)器人充滿了理想。也許正是由于機(jī)器人傳說(shuō)的模糊,才給了人們充實(shí)的想象和締造空間。有的機(jī)器人能夠明白和順應(yīng)情況,準(zhǔn)確地作業(yè)。科學(xué)家已經(jīng)在許多方面已經(jīng)取得了突破,如機(jī)器人的基本行走能力,整體運(yùn)動(dòng),動(dòng)態(tài)視覺(jué)等,聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在最先進(jìn)的機(jī)器人已經(jīng)可以與人交流了。相信,隨著機(jī)器人科技的飛速發(fā)展和信息時(shí)代的到來(lái),機(jī)器人所涵蓋的內(nèi)容越來(lái)越富厚,機(jī)器人的理想也會(huì)在不久的將來(lái)得到實(shí)現(xiàn)。

    (張):近幾年來(lái),我們看到了我們偉大的祖國(guó)的科技事業(yè)的迅猛發(fā)展,這讓我們感到無(wú)比的自豪。記得很久以前,手機(jī)的用途幾乎只有一個(gè),那就是打電話,可是前幾年,手機(jī)有了很大的改變,不僅外觀漂亮多了,而且用途也多了,有手機(jī)拍照、開(kāi)會(huì)、上網(wǎng)、游戲、電影等等一系列的功能,這讓我們的生活更為方便,也讓我更加領(lǐng)會(huì)到了科技的力量。雖然,我只是個(gè)初出茅廬的小學(xué)生,對(duì)“科技”二字的內(nèi)容還知之有限,還無(wú)法用一些很深?yuàn)W的理論來(lái)闡述科技的玄奇,也無(wú)法對(duì)各位走上工作崗位的長(zhǎng)輩們承諾我所能實(shí)現(xiàn)的科技藍(lán)圖,但我愿意用一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)暢想科技與未來(lái)。

    (王):對(duì)于我們這一代人,對(duì)社會(huì)的普遍感覺(jué)是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,學(xué)習(xí)勁頭足了。科普知識(shí)是我們關(guān)注的焦點(diǎn),愛(ài)因斯坦、霍金、比爾·蓋茨是我們心目中的明星,計(jì)算機(jī)科學(xué)、現(xiàn)代物理和生物工程更是無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著我們。我們已經(jīng)明白科技的重要性,也知道了科技的普遍性。

    (王):你準(zhǔn)備好了嗎?

    (張):讓我們動(dòng)起手來(lái),也許下一個(gè)喬布斯就是你。

    (合):回望文明的歷程,是科技之光掃蕩了人類歷史上蒙昧的黑暗,是科學(xué)之火點(diǎn)燃了人類心靈中的熊熊的希望;科技支撐了文明,科技創(chuàng)造著未來(lái),而未來(lái)在我們手中。讓我們成為知識(shí)的探索者,讓我們?cè)谖粗牡缆飞下危梦覀兊膭?chuàng)造,將我們居住的世界變得更美好。

    (合):本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,老師們,同學(xué)們,讓我們下期再見(jiàn)。

    各位聽(tīng)眾:

    大家好!我是xxx。

    蝸牛嘛,雨后大家都會(huì)見(jiàn)到,把蝸牛放在干燥的地板上,蝸牛爬過(guò)的軌跡,會(huì)留下一條閃閃發(fā)光的線條,這是為什么呢??答案很簡(jiǎn)單喲!

    就是:蝸牛的腹下有一種會(huì)分泌液體的東西【我也不知道叫什么】,這種東西會(huì)幫助蝸牛不會(huì)迷路。

    感謝收聽(tīng)。

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇十四

    合:尊敬的老師、同學(xué)們:

    新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑?/p>

    我是xxx。

    我是xxx,

    本期的主題是“爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光好少年”。

    甲:伴隨著明媚的春光,我們又滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天,對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),這也意味著一個(gè)嶄新的開(kāi)始,我們將學(xué)習(xí)更多新的知識(shí),懂得更多新的道理,獲得更多新的進(jìn)步。

    乙:俗話說(shuō):“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果,撒什么種子開(kāi)什么花。”春季是播種的季節(jié),同學(xué)們,你打算播下什么樣的種子呢?播下自己夢(mèng)想的種子,用辛勤去耕耘,用汗水去澆灌,到了金秋才會(huì)有滿意的收獲。為了讓自己的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,學(xué)校給同學(xué)們提出新的.希望和要求:那就是“人人爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光好少年”。

    甲:“陽(yáng)光好少年”應(yīng)當(dāng)具備“四個(gè)有”——。

    四是有樂(lè)群健康的身心素質(zhì)——“樂(lè)群”就是要能與他人和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步;就是要熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)和祖國(guó),樂(lè)于為集體榮譽(yù)添磚加瓦。還要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),積極鍛煉身體,掌握若干項(xiàng)體育技能,做一個(gè)身體健康,性格活潑開(kāi)朗的孩子。

    合:同學(xué)們,新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想。愿每位同學(xué)向著“陽(yáng)光好少年”的目標(biāo),努力奮斗,不斷進(jìn)步,使自己的童年生活充滿陽(yáng)光,充滿快樂(lè),充滿幸福的回憶!

    乙:下面讓我們一起來(lái)欣賞詩(shī)歌《陽(yáng)光少年》。

    陽(yáng)光少年。

    我是祖國(guó)的花朵,。

    我是陽(yáng)光少年.

    我時(shí)時(shí)沐浴在陽(yáng)光里,。

    唱歌、跳舞……。

    聽(tīng),鳥(niǎo)兒在說(shuō)什么:

    冬天里沒(méi)有陽(yáng)光。

    不!我的世界。

    到處充滿陽(yáng)光。

    我是一位陽(yáng)光少年,

    哪里有陽(yáng)光,

    哪里就有我的身影,

    哪里就有我的歌聲。

    春天,陽(yáng)光來(lái)到草地上,

    我悄悄地走到它身旁,

    我想輕輕地握住它,

    它卻如風(fēng)一般地溜走了。

    夏天,陽(yáng)光來(lái)到小河邊,

    傾聽(tīng)著小河的奏鳴曲。

    “撲咚”,哪里傳來(lái)的怪聲音,

    “噢,sorry!我正在游泳。”

    秋天到了,

    陽(yáng)光怎么都不見(jiàn)了!

    外婆告訴我:

    陽(yáng)光不就在那落葉上嗎?

    冬天已經(jīng)來(lái)臨,

    朋友,告訴你:

    現(xiàn)在你真的找不到陽(yáng)光啦!

    它已躲進(jìn)我溫暖的心房。

    我是祖國(guó)的花朵,

    我是陽(yáng)光少年。

    我向往明媚的春天,

    更向往春天那明亮的陽(yáng)光。

    甲:時(shí)間過(guò)得真快,又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。謝謝收聽(tīng),我們下次見(jiàn)。

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇十五

    青年就是不斷建設(shè)和革新的象征,就是頑強(qiáng)、純潔,而且包含著無(wú)限可能的年輕生命的躍動(dòng)。

    無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,就像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,就像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),就像大海一樣包羅萬(wàn)象,而在一旦需要的時(shí)候,會(huì)毅然奮起,如疾風(fēng)怒濤般與邪-惡戰(zhàn)斗這就是青年。

    青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前,見(jiàn)異思遷,或流于懶散,就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時(shí)期,總覺(jué)得接受別人的指導(dǎo),不如自己隨心所欲痛快。然而,倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松,那么就會(huì)好像斷了線的風(fēng)箏,最終是自己受害。對(duì)于青年自身的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),激情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。

    一位政治家曾說(shuō)過(guò):要征服世界,首先要征服自己的悲哀。佛法就是終生與自我魔鬼決斗的。德國(guó)有這樣一句格言:平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測(cè)水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重,但一旦奮起,將爆發(fā)出無(wú)法估量的巨大力量。

    從青年的特點(diǎn)來(lái)說(shuō),年輕人也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)。沒(méi)有理想,青春則沒(méi)有意義。可是只有理想還不夠,還應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業(yè)時(shí),還是在工作之后,在人生的任何時(shí)候都適用。

    自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間,就開(kāi)始了人生的退步。不斷地開(kāi)拓人生,不斷地創(chuàng)造、前進(jìn),才是真正生存的標(biāo)記。而這是青年的特權(quán)。

    青年們對(duì)于充斥社會(huì)的虛偽、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念,而沒(méi)有實(shí)際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光彩,因此從那里到底能汲取多少生活的力量,令人生疑。青年們追求的不是虛像,而是實(shí)像,不是空洞的概念,而是真實(shí)的感覺(jué)。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo),失去充實(shí)感,失去心中燃燒的激情,被氣餒所困擾。

    我愛(ài)青年,以前曾與許多青年交談。結(jié)果我發(fā)現(xiàn),根本的問(wèn)題是沒(méi)有源于青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認(rèn)為,要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展,必須改革社會(huì)體制 現(xiàn)有的社會(huì)體制,與其說(shuō)是為了青年的,不如說(shuō)是為了成年人的、保護(hù)既成體制利益的東西。甚至說(shuō)成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過(guò)。對(duì)此青年是無(wú)法忍受的。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年,充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì)。即使不能馬上建立這樣的社會(huì),這一意愿也肯定會(huì)被后來(lái)者繼承。

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇十六

    甲:“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約和大家見(jiàn)面了!我是小主持人xxx。

    乙:大家好!我是主持人xxx。

    合:讓我們一起走進(jìn)我們今天的安全健康特別節(jié)目!

    乙:同學(xué)們,每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,這樣做得對(duì)嗎?

    甲:是啊同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

    乙:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。

    合:下面,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

    甲:在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過(guò)馬路,要做到綠燈行,紅燈停。上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。

    關(guān)聯(lián)詞大全關(guān)聯(lián)詞造句大全。

    乙:不準(zhǔn)騎摩托車,不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。【廣播稿校園安全教育主題】廣播稿校園安全教育主題。

    甲:上下樓梯靠右走,不爭(zhēng)先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

    乙:課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒(méi)有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門。

    甲:不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。

    乙:不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

    甲:體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

    乙:不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

    甲:在玩樂(lè)時(shí),不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

    乙:不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。

    乙:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。

    甲:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,不能欺騙家長(zhǎng)和老師,利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

    乙:發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

    甲:以上就是《小學(xué)生安全守則》的各項(xiàng)要求,你都學(xué)會(huì)了嗎?

    乙:恩,我都學(xué)會(huì)了。你呢?

    甲:恩,我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們,我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

    乙:時(shí)間過(guò)的真快啊,這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了,在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全:不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。

    甲:我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,同學(xué)之間注意禮讓,讓我們王集高小成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園,讓每一位高小同學(xué)天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

    乙:最后,讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲,輕松一下吧!

    合:同學(xué)們,讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一!

    歌曲……《小叮當(dāng)》。

    合:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝各位同學(xué)的收聽(tīng).

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇十七

    甲:親愛(ài)的同學(xué)們:

    乙:大家中午好!

    甲:紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始,今天為您廣播的是六年級(jí)三班的______,

    乙:______,在我們愉快的的生活中父母給了我們無(wú)限的愛(ài),正因?yàn)橛辛诉@些無(wú)限的愛(ài),才使得我們能夠健康的成長(zhǎng),下面請(qǐng)聽(tīng)《感恩父母》。

    甲:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章,那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩;

    乙:白云在天上飄蕩,繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面,那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩;

    甲:我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;

    乙:我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng);

    合:今天,就讓我們用自己的心聲,感恩我們親愛(ài)的父母;

    甲:是他們讓我們體驗(yàn)了生命;

    乙:是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng);

    甲:父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛(ài);

    乙:母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài);

    甲:父愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光,熾熱而光明。他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

    乙:母愛(ài)是盎然的綠地,芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤(rùn)萬(wàn)物。

    甲:父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路,寬闊而深遠(yuǎn)。無(wú)論你走到哪里,他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛,那諄諄的叮嚀,為你指點(diǎn)迷津,保你一路走好。

    乙:母愛(ài)是一池明澈的山泉,潔凈而碧澈。無(wú)論你身在何方,她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念,那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞,護(hù)你一生平安。

    甲:父愛(ài)是一座高高的山。無(wú)論你有多大困難,他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀,能遮風(fēng)擋雨,令你心安神怡。

    乙:母愛(ài)是一泓深深的潭。無(wú)論你有多少苦惱,她總是默默的傾聽(tīng)。

    甲:父愛(ài)是永恒的,不管風(fēng)雨如何肆虐,他總是完美無(wú)損、永不褪色;

    乙:母愛(ài)是質(zhì)樸的,不管冰霜怎樣打磨,她總是心清如水、原汁原味;

    甲:父愛(ài)是執(zhí)著的,不管命運(yùn)如何苦澀,他總是掏心吐哺、從不打折。

    乙:母愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的,不管生活多么困苦,她總是默默承受、決不退縮。

    甲:父愛(ài)像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng),驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷;

    乙:母愛(ài)如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈,消融我們旅途中所有的坎坷和障礙;

    合:愿天下父母,別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女,別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母健康快樂(lè)!

    乙:同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們做一個(gè)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的人,讓我們的生活充滿溫馨。

    甲:本次廣播到此結(jié)束,謝謝大家!

    合:再會(huì)!

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇十八

    (鋼琴曲。)。

    路:又到了每周三廣播的時(shí)刻了。今天我們將和大家一起來(lái)了解一下有關(guān)心理健康的常識(shí)。心理健康是一種持續(xù)的心理健康狀態(tài),大致分為一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理、嚴(yán)重病態(tài)心理三個(gè)等級(jí)。

    袁:一般常態(tài)心理表現(xiàn)為經(jīng)常有愉快的心理體驗(yàn),適應(yīng)能力強(qiáng),善于與別人相處,能較好地完成同齡人發(fā)展水平應(yīng)做的活動(dòng),具有調(diào)節(jié)情緒的能力。生活中大多數(shù)人屬于一般常態(tài)心理者。輕度失調(diào)心理表現(xiàn)出不具有同齡人所應(yīng)有的愉快,與他人相處略感困難,生活自理有些吃力。若主動(dòng)調(diào)節(jié)或通過(guò)心理輔導(dǎo)專業(yè)人員的幫助,就會(huì)消除或緩解心理問(wèn)題,逐步恢復(fù)常態(tài)。嚴(yán)重病態(tài)心理表現(xiàn)為嚴(yán)重的心理適應(yīng)失調(diào),不能維持正常的生活、工作。如不及時(shí)治療就有可能惡化,成為精神病患者。精神病是嚴(yán)重的心理疾病。學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是:智力正常;情緒穩(wěn)定、意志正常;適應(yīng)良好;良好的自我意識(shí)。

    路:小學(xué)生們?cè)鯓颖3中睦斫】的?

    袁:首先增強(qiáng)自信克服自卑。

    接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)實(shí)例:有這樣一個(gè)小學(xué)生,他是個(gè)男孩子,在家里是個(gè)懂事、孝順的孩子,會(huì)干不少家務(wù)活兒,也能關(guān)心家里的人。但是他不太善于講話,上課不敢舉手發(fā)言,即使會(huì)回答的問(wèn)題,問(wèn)到他也是一言不發(fā)。為此,常常受到老師的批評(píng)。這樣,時(shí)間長(zhǎng)了,他就有了一些變化,變得更加內(nèi)向,不愛(ài)與同學(xué)、老師打交道,不能按時(shí)完成作業(yè),最后發(fā)展到作業(yè)本也不帶的程度。當(dāng)媽媽的為此著急,和他談話時(shí),發(fā)現(xiàn)他覺(jué)得自己什么都不行,老師也不喜歡,甚至覺(jué)得活著也沒(méi)什么意思,還不如死了。這樣自卑以至悲觀厭世的灰暗想法,出自一個(gè)稚嫩的孩子之口,實(shí)在讓媽媽吃了一驚。從這個(gè)男孩子身上反映出了心理健康上的問(wèn)題,一種嚴(yán)重的自卑心理。

    路:看了這么多,那自卑心理到底是什么呢?

    袁:自卑心理是指一個(gè)人嚴(yán)重缺乏自信時(shí)的心理,是自信心的大敵。自卑心不是天生而來(lái)的,往往是因?yàn)樽晕以u(píng)價(jià)不恰當(dāng)而逐漸形成的,客觀上講是由于個(gè)人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的。

    自卑心理有以下種種表現(xiàn):

    1.遇到困難時(shí),首先懷疑自己的能力。

    2.辦起事來(lái)優(yōu)柔寡斷,總怕把事情辦錯(cuò)而被人譏笑。

    3.常拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比。

    4.做事總愛(ài)后悔,總覺(jué)辦得不如意。

    克服自卑心理,就要建立自信心。

    有自信心的表現(xiàn)如下:

    1.相信自己經(jīng)過(guò)努力,一定可以把事情做好。

    2.對(duì)自己的能力有比較正確的估計(jì)。

    3.不怕挫折,不怕失敗,做事能夠堅(jiān)持到底。

    當(dāng)我們樹(shù)立了自信心,就可以逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),并且改善和建立良好的人際關(guān)系。

    了解了這么多讓我們放松一下。

    接下來(lái)讓我們聽(tīng)一首來(lái)自(林宥嘉)的(你是我的眼)。

    路:剛剛我們和大家一起聊了關(guān)于自卑的心理,其實(shí)克服自卑心理還有很重要的一點(diǎn),就是要有意志堅(jiān)強(qiáng)克服困難。

    (鋼琴曲)。

    現(xiàn)在我們很多小、學(xué)生都是處在父母親無(wú)微不至的關(guān)懷下,生活條件優(yōu)越,個(gè)人需求無(wú)不得到滿足。

    這樣的外界環(huán)境很容易讓自己感到世界就是這樣溫暖如春,就是這樣風(fēng)調(diào)雨順,一個(gè)人生活的道路從來(lái)就像北京的長(zhǎng)安街一樣,筆直而平坦。

    任何事物都有其兩面性,一方面,好的環(huán)境為自己的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了有利條件;另一方面,好的環(huán)境又使自己難以體驗(yàn)到困難與挫折。

    袁:那么我們應(yīng)該怎么辦呢?

    路:害怕困難的表現(xiàn)有如下幾點(diǎn):

    1.學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,也不再加勁努力,甘居中下游。

    2.做事不能做到底,經(jīng)常知難而退,或者這山望著那山高,結(jié)果什么也做不成。

    3.遇到困難,不是積極想辦法,而是消極等待。

    那么與害怕困難,缺乏毅力,缺乏堅(jiān)持性相反的一種心理狀態(tài),就是有堅(jiān)強(qiáng)的意志,能夠不怕挫折,不怕困難。

    袁:意志是什么呢?意志是一個(gè)人在想做一件事和做完這件事的過(guò)程中的心理狀態(tài)。

    在這個(gè)過(guò)程中,既可以是積極地去完成,也就是有自覺(jué)性,有堅(jiān)持性地完成。

    也可以是消極的,那就是害怕困難,依賴別人等等。

    路:哦,我知道了,歸納起來(lái),有意志、有堅(jiān)持性的表現(xiàn)有如下幾點(diǎn):

    1.對(duì)自己所做的事,如果已經(jīng)認(rèn)定是正確的,有價(jià)值的,而且是能夠做到的,那么就要從開(kāi)始到結(jié)束,堅(jiān)持到底,把事情做完。

    2.不怕困難,并且千方百計(jì)地去克服困難。

    3.善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),最終達(dá)到目的。

    袁:沒(méi)錯(cuò),不怕困難,勇于克服困難的過(guò)程就好比爬山,當(dāng)一座高山等待我們攀登時(shí),眼望著煙云環(huán)繞的山峰,就要鼓勵(lì)自己,一定要爬上頂峰,山路是靠人一步步走的。

    當(dāng)爬至半山,精疲力竭之時(shí),是止步不前,還是咬牙繼續(xù)前進(jìn)?有時(shí)候,在最想打退堂鼓時(shí),最需要堅(jiān)持一下的勇氣,一旦超越了這個(gè)“極限”,也就戰(zhàn)勝了自己,那么等待在面前的就是無(wú)限風(fēng)光了!

    那么我們?nèi)绾慰朔щy,培養(yǎng)自己的意志呢?培養(yǎng)自己克服困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志,可以:

    1.從短時(shí)間開(kāi)始,向長(zhǎng)期過(guò)渡。

    2.從老師、家長(zhǎng)的督促開(kāi)始,向自覺(jué)堅(jiān)持做事過(guò)渡。

    我們生活在良好優(yōu)越的環(huán)境下,只要自覺(jué)地意識(shí)到應(yīng)該主動(dòng)克服困難培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志,那么任何艱難險(xiǎn)阻都是可以戰(zhàn)勝的。

    此外我們學(xué)生要保持健康的心理,還要做到:胸襟寬廣克服妒嫉、學(xué)會(huì)克制克服任性、勤勞肯干克服懶惰、富于同情克服自私、合群友愛(ài)克服孤僻、要榮譽(yù)感克服虛榮、獨(dú)立自主克服依賴、開(kāi)朗樂(lè)觀積極向上!

    總之,我們要注意培養(yǎng)快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)人生:改變考慮問(wèn)題的方式,凡事從好處著想,以“太好了”的心態(tài)面對(duì)一切事物。

    遇到自己確實(shí)一時(shí)想不開(kāi)的事情,可以找位自己信得過(guò)的師長(zhǎng)、父母或者同伴傾訴,使自己解不開(kāi)的心結(jié)得到放松。

    學(xué)會(huì)用微笑和快樂(lè)去面對(duì)人生。

    歌曲(笑忘歌)。

    袁:好了,同學(xué)們讓我們?cè)谝魳?lè)聲中結(jié)束我們今天的節(jié)目吧,

    路:好好學(xué)習(xí)天天向上,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇十九

    親愛(ài)的同學(xué)們:

    午安!今天,我們將欣賞《用你自己的聲音感受幸福》。

    作家朵拉有句名言:第一個(gè)孩子是一滴水,有自己的聲音。這觸發(fā)了我。我覺(jué)得每一份幸福就像一滴水有自己的聲音。你可以選擇它滴落的方式,但你對(duì)它的聲音沒(méi)有選擇。

    幾千年前,在戰(zhàn)場(chǎng)上揮舞著弓和劍的將軍認(rèn)為勝利是他最大的幸福;儒家學(xué)者孟子認(rèn)為:和人們一起玩得開(kāi)心。然后幸福;幾百年前,在黑暗的倫理學(xué)中長(zhǎng)大的哥白尼認(rèn)為,追求真理是一種幸福。著名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為,忘記工作,獲得成功是一種幸福。…對(duì)于幸福的解讀,不同的時(shí)代,不同的歷史條件,甚至不同的人有不同的體驗(yàn)。

    春天以花朵的形式過(guò)去了,夏天以枝葉的形式過(guò)去了,秋天以果實(shí)的形式過(guò)去了,冬天以冰雪的形式過(guò)去了。而我們的快樂(lè)會(huì)呈現(xiàn)出春夏秋冬不同的形態(tài),然后以不同的形態(tài)和我們的生活一起終結(jié)在黃土里。所以要抓住自己的幸福,不要總羨慕別人比自己幸福。

    有一首歌是這樣唱的:“平平淡淡才是真……”這透露出一種幸福感——對(duì)某些人來(lái)說(shuō),這算不了什么。能算幸福嗎?但對(duì)于一些身居特殊崗位的人,或者無(wú)家可歸的人,或者亡命之徒來(lái)說(shuō),是一種遙不可及的幸福。那些每天過(guò)著平淡生活的人渴望另一種幸福——充滿活力和激情……其實(shí),如果一個(gè)人愿意時(shí)不時(shí)的保持尋求幸福的心,幸福就可以在事物的變化中看到,無(wú)論是充滿活力還是死一般的寂靜。幸福不在于事物,而在于心靈、感情甚至眼睛。所以每個(gè)人的幸福都有自己的解讀,不用擔(dān)心自己的幸福比別人的少。

    因?yàn)槟愕目鞓?lè)有發(fā)自內(nèi)心的聲音,你能聽(tīng)到嗎?這是一種來(lái)自大自然的銀色聲音。聽(tīng)著,多美妙啊!

    下坑請(qǐng)欣賞一首好歌。

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇二十

    甲:敬愛(ài)的老師們!

    乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

    合:大家下午好!

    甲:一縷陽(yáng)光給我們帶來(lái)了快樂(lè)。

    乙:一陣清風(fēng)給我們帶來(lái)了好心情。

    甲:一聲?shū)B(niǎo)鳴給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

    乙:三月邁著輕輕的腳步來(lái)到校園,我們童音之聲廣播又在這陽(yáng)光明媚的春天里與大家相約相逢。

    甲:本周童音之聲廣播由我們四三中隊(duì)承辦,我是播音員:王馨雅

    乙:我是播音員:陳雨欣。在本期的節(jié)目中我們給大家?guī)?lái)了“知識(shí)百寶箱”“美文欣賞”欄目。

    甲:三月是春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)!我們?cè)谶@萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)我們應(yīng)該注意的也很多。下面請(qǐng)收聽(tīng)“知識(shí)百寶箱”欄目,讓四三中隊(duì)中隊(duì)史瑞敏同學(xué)的稿件《春季健康小常識(shí)》,告訴我們健康的知識(shí)吧!

    甲:春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),因此細(xì)菌、病毒也不例外,它們加速繁殖,再由于氣候變化無(wú)常,忽冷忽熱,也使春天成為了一個(gè)疾病好發(fā)的季節(jié)。

    乙:所以下面我們一起來(lái)關(guān)注下春天的健康常識(shí)。

    甲:對(duì)我們的小學(xué)生來(lái)說(shuō),春天容易患二大類疾病:一類是傳染性疾病(主要是通過(guò)空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播。譬如有:流行性感冒,水痘等),另一類是過(guò)敏性疾病,但是,小朋友也不要過(guò)于擔(dān)心,害怕,只要我們?cè)谄綍r(shí)能做到下面幾點(diǎn),這些疾病還是可以預(yù)防的。

    1.我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)之余,要多參加體育鍛煉,如跳繩、跳步、打球等,只有我們的身體強(qiáng)壯了,疾病才不能乘虛而入。

    2.保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生,不留衛(wèi)生死角,我們的教室、家里要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮,流通。

    3.平時(shí)要盡量少去人多,擁擠,尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所。

    4.我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤剪指甲。

    5.不要穿得過(guò)少,要結(jié)合天氣預(yù)報(bào)和外面的實(shí)際情況穿著衣服,避免著涼。

    6.不能偏食,盡量不喝可樂(lè)等碳酸飲料,因?yàn)轱嬃陷^涼易造成腹痛,且易使人上火和使體內(nèi)鈣質(zhì)流失。平時(shí)要多吃些蔬菜,水果,多喝水。

    7.家里的生活用品和衣服、被子在天氣好的時(shí)候要勤洗、勤曬。

    8.一定要保證充足的睡眠,不能過(guò)于疲勞,因疲勞容易使我們的抵抗力下降。

    乙:同學(xué)們,相信我們做好了這幾點(diǎn),疾病是不會(huì)找上我們的。

    乙:接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入《美文欣賞》欄目吧!請(qǐng)收聽(tīng)由四年級(jí)三班王馨雅來(lái)稿。題目為:《挖筍的啟示》。(音樂(lè))

    乙:在我八歲那年的春天,一場(chǎng)春雨過(guò)后,后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤(rùn)的土里探出頭來(lái)了。

    我就跟小伙伴們一起來(lái)到竹林,準(zhǔn)備挖筍。可是,我光看到竹子,沒(méi)有看到筍,小伙伴們都貓著腰在那仔細(xì)的找。只有我卻站在那一動(dòng)不動(dòng)。伙伴們問(wèn)我:“你怎么不找啊?”“這里沒(méi)有筍,怎么找啊?”小伙伴們又說(shuō):“那你說(shuō)錯(cuò)了!這里的筍多著呢!但它長(zhǎng)在竹根的根節(jié)上,不容易發(fā)現(xiàn),你要仔細(xì)看,才會(huì)發(fā)現(xiàn)的!”“哦!原來(lái)是這樣!怪不得我找不到呢!”

    于是,我便拿著小鋤,一絲不茍的在每根竹子的竹根上找。可這片竹林似乎故意和我作對(duì),幾分鐘之后,不但一棵沒(méi)找著,到處凹凸不平,還差點(diǎn)摔我一個(gè)跟頭。我有些心灰意冷了,心里想著:找不著就算了!可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹(shù)立起信心。這時(shí),我便打起精神找了起來(lái)。終于在一根筆直的竹子根下,發(fā)現(xiàn)了一棵類似圓錐的東西,我走近一看,啊!是一棵竹筍!我急忙用手刨開(kāi)竹筍周圍的竹葉,一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前!我用小鋤輕輕地挖開(kāi)竹筍周圍的土,再挖掉竹筍的根,這樣一棵完整的竹筍就蹦出來(lái)了!

    就這樣,我挖了很多竹筍,最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

    這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個(gè)道理:做什么事,都不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈,這樣才能把事做好,做的完美!

    乙:相聚時(shí)間總是那么的短暫,第xx期童音之聲廣播要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

    甲:這里有你的心聲

    乙:這里有我的關(guān)懷

    合:老師們、同學(xué)們,周五的播音我們——再見(jiàn)!

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇二十一

    合:讓我們一起走進(jìn)我們今天的小學(xué)生食品環(huán)境保護(hù)與安全特別節(jié)目!

    甲:保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次。”而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒,嬌嫩纖弱,應(yīng)該珍愛(ài)。然而,在我們身邊,隨時(shí)都可能因?yàn)槟承┡e動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事,所以,我們從小就應(yīng)該提高安全意識(shí)。乙:食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚模澄锏馁|(zhì)量問(wèn)題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒,而我們小學(xué)生由于幼稚無(wú)知可能是最大的受害者。

    甲:食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中,我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開(kāi)展一些戶外活動(dòng),而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食,為了求方便,有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時(shí)的享受,卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來(lái)自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物,容易損傷胃粘膜,輕則拉肚子,重則胃腸炎、膽囊炎等。另外,有的同學(xué)剛玩過(guò),手弄得臟兮兮的,便吃東西;有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制,暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。

    乙:所以,我們首先就應(yīng)該注意食品安全。

    曾經(jīng),一篇新聞一度轟動(dòng):劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大,嘴小,浮腫,低燒。這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽(yáng)生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病,13名嬰兒死亡的事例,著實(shí)讓我感到心寒與心痛:現(xiàn)在的生產(chǎn)廠家太缺德了,不管對(duì)別人的身體健康會(huì)造成怎樣的傷害,只顧著賺錢。

    甲:現(xiàn)在,食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問(wèn)題,成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個(gè)開(kāi)放的時(shí)代,超市的食品架上增加了許多新品種,擺滿了琳瑯滿目的副食品;農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里蔬果的顏色,紅的紅,紫的紫,黃的黃,五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂。可是難道它們真的是讓人可以放心的食品嗎?從它們表面看上去是要多好有多好,但有些恰恰是我們的頭號(hào)健康“殺手”。

    乙:食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題,工商部門積極管理的同時(shí),也常常實(shí)施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中,衣食住行,樣樣都不得。古人云:“民以食為天,食以安為先”,由此可見(jiàn)食品在生活中的重要性。

    合:因此,食品安全要警鐘長(zhǎng)鳴,不容忽視。稍不留神就會(huì)影響健康,甚至危及生命。一句話,為了大家的利益、健康和安全,我們呼吁:

    “讓全社會(huì)都來(lái)重視食品的安全吧!”

    本次播音到此結(jié)束,是由龔彬瑤和翔靖共同為您主持。

    我們下一期節(jié)目再見(jiàn)。

    優(yōu)秀小學(xué)生廣播稿(通用22篇)篇二十二

    播放歌曲《今天是你的生日》:

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

    大家早上好!今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們五(1)班主辦,我是主持人我是主持人,歡迎大家的收聽(tīng):

    【男】在世界的東方,有一個(gè)古老的國(guó)度,美麗而寬廣,

    【女】在世界的東方,有一個(gè)偉大的民族,勤勞而堅(jiān)強(qiáng);

    【男】奔騰不息的黃河是她的血脈,

    【女】巍峨屹立的泰山是她的脊梁,

    【合】這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)!

    【女】金秋十月,紅旗飄飄。我們將迎來(lái)祖國(guó)58年華誕,,讓我們共同祝愿我們親愛(ài)的祖國(guó)繁榮富強(qiáng),祝福我們偉大的祖國(guó)年輕美麗!

    【女】她曾經(jīng)是那么瘦弱,衰老,而今卻變得這樣年輕,豐滿;她曾經(jīng)是那么多愁,多病,而今卻變得這樣健壯,樂(lè)觀;她曾經(jīng)被三座大山壓得喘不過(guò)氣,而今卻揚(yáng)眉吐氣,挺直了腰桿。

    【男】如此巨大的變化是怎樣得來(lái)的讓我們沿著共和國(guó)前進(jìn)的足跡去尋找答案。

    【女】請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《共和國(guó)前進(jìn)的足跡》——

    a:找到了,找到了!答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證,這里曾展開(kāi)過(guò)怎樣壯烈的畫(huà)卷;高聳的紀(jì)念塔可以作證,英雄們?cè)鯓佑蒙殉键c(diǎn)燃。是他們的熱血澆灌了這片土地,我們的生活中才能鮮花開(kāi)遍。

    b:找到了,找到了!答案就在父輩的雙手間。那一張張大紅的獎(jiǎng)狀,蘊(yùn)含著多少勞動(dòng)創(chuàng)造的熱汗;那一尊尊閃光的獎(jiǎng)杯,記載著多少艱苦奮斗的體驗(yàn)。社會(huì)主義開(kāi)辟了通向幸福的道路,勤勞的雙手建起我們今天的樂(lè)園。

    c:找到了,找到了!答案就在難忘的旋律間。《東方紅》唱出了解放的喜悅,《春天的故事》唱響了改革的詩(shī)篇。《走進(jìn)新時(shí)代》唱出了必勝的信心,國(guó)歌,隊(duì)歌表達(dá)了我們的心愿。祖國(guó)在歌聲中從昨天走到今天,我們?cè)诟杪曋写蟛较蚯埃?/p>

    d:找到了,找到了!答案就在我們身邊。城市亮起了七彩的霓虹,農(nóng)村的新樓連成一片,學(xué)校上課用上了電腦,家庭的生活像密一樣甜。文明之風(fēng)吹進(jìn)千家萬(wàn)戶,愛(ài)的陽(yáng)光灑滿人們心田。

    ab:共和國(guó)走過(guò)輝煌的五十八年,前進(jìn)的足跡把山山水水印遍。向前看道路還很漫長(zhǎng),新的事跡展現(xiàn)在我們眼前。如果再過(guò)五十年,祖國(guó)的面貌一定會(huì)有新的巨變。

    cd:這宏偉藍(lán)圖由誰(shuí)來(lái)描繪

    合:歷史的重任落在你我的雙肩,把祖國(guó)建成世界一流強(qiáng)國(guó)!

    【男】今年的祖國(guó),又是一個(gè)嶄新的面貌

    【女】我們迎來(lái)了奧運(yùn)的前奏曲,8月8日的奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)

    【男】是啊,北京奧運(yùn)的福娃,大家都知道,但這又是怎么來(lái)的呢

    【女】讓我們請(qǐng)出小博士來(lái)為大家做一介紹。

    奧運(yùn)吉祥物福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物,其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán),來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地,江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼,和平,積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

    奧運(yùn)吉祥物福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴,他們的造型融入了魚(yú),大熊貓,藏羚羊,燕子以及奧林匹克圣火的形象。

    奧運(yùn)吉祥物福娃代表了夢(mèng)想以及中國(guó)人民的渴望。他們的原型和頭飾蘊(yùn)含著其與海洋,森林,火,大地和天空的聯(lián)系,其形象設(shè)計(jì)應(yīng)用了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式,展現(xiàn)了中國(guó)的燦爛文化。

    將祝福帶往世界各個(gè)角落

    很久以來(lái),中國(guó)就有通過(guò)符號(hào)傳遞祝福的傳統(tǒng)。北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的每個(gè)娃娃都代表著一個(gè)美好的祝愿:繁榮,歡樂(lè),激情,健康與好運(yùn)。娃娃們帶著北京的盛情,將祝福帶往世界各個(gè)角落,邀請(qǐng)各國(guó)人民共聚北京,歡慶2008奧運(yùn)盛典。

    【男】1949,一位偉人揮動(dòng)著巨臂,一聲宣告,驅(qū)散了神州五千年的陰霾;

    【女】1978,一位巨人以超人的膽識(shí),審時(shí)度勢(shì),將塵封的國(guó)門向世界洞開(kāi)!

    【男】1997,她迎來(lái)了紫荊花的清香,

    【女】1999,她又增添了水蓮花的芬芳!

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    心得體會(huì)不僅是一種內(nèi)省的過(guò)程,更是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提煉,讓我們能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫(xiě)作的技巧和
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以讓我們更加深入地理解所學(xué)知識(shí)或者經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵,加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解。為了幫助大家更好地寫(xiě)作心得體會(huì),這里整理了一些相關(guān)的典型范文供參考。
    黨員心得體會(huì)是黨員個(gè)人在黨組織工作中的一種成果展示和經(jīng)驗(yàn)分享,是對(duì)自身工作的一種回顧和總結(jié)。小編精選了一些黨員心得體會(huì)范文,希望可以給廣大黨員同志提供一些學(xué)習(xí)和
    在制定策劃方案時(shí),需要充分考慮各種因素,如時(shí)間、成本、風(fēng)險(xiǎn)等,以確保項(xiàng)目的可行性和可持續(xù)發(fā)展。最后,希望大家在制定自己的策劃方案時(shí),能夠充分利用這些范文的經(jīng)驗(yàn)和
    對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目的參與,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個(gè)人的成長(zhǎng)潛力。以下是一些游學(xué)交流的心得體會(huì),他們分享了自己在不同的國(guó)家和文化中的收獲和感悟。哎,又得洗碗了
    心得體會(huì)是我們對(duì)某一事件或現(xiàn)象的個(gè)人見(jiàn)解和理解,展示了我們的思考深度和思維方式。接下來(lái)是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。
    應(yīng)急預(yù)案是在遇到緊急情況時(shí),為了有效應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題而提前準(zhǔn)備的一份行動(dòng)指南。接下來(lái)是一些實(shí)際應(yīng)用的應(yīng)急預(yù)案案例,希望能給大家在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)提供一些參考。
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和行為的反思,從而幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。雷鋒是我國(guó)近代史上一位備受尊敬的英雄人物
    社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐能力的一種有效方式。通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐案例的研究,形成了一些有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我決定走入社區(qū)進(jìn)行一次社會(huì)公益
    合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中的重要法律工具,可以規(guī)范各方行為,維護(hù)交易秩序和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)公平性。這些合同協(xié)議范文涵蓋了不同領(lǐng)域和事務(wù),具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。丙方(被告):___
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去回憶和思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編匯總了一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。拖地是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮?/div>
    報(bào)告可以促使我們對(duì)自己工作的反思和總結(jié),從而提高我們的工作效率和質(zhì)量。此外,這些報(bào)告范文還涉及到一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和熱點(diǎn)話題,幫助我們更好地關(guān)注社會(huì)和了解時(shí)事。
    通過(guò)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),你可以詳細(xì)介紹自己的教育背景、工作經(jīng)歷以及興趣愛(ài)好,讓對(duì)方了解你的全貌。以下是一些精選的更多申請(qǐng)書(shū)范文,希望對(duì)大家提供一些思路和借鑒。
    演講稿是在特定場(chǎng)合下向觀眾傳遞信息和思想的重要方式之一。最后,希望大家能夠通過(guò)閱讀演講稿范文來(lái)提升自己的表達(dá)能力和思維品質(zhì)。幼兒園分園要修花壇了,以此作為各班的
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中的一個(gè)寶貴財(cái)富,它幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作靈感和思路。
    培訓(xùn)的過(guò)程中,我了解到了很多前沿的理論和技術(shù),提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。下面是一些學(xué)員們撰寫(xiě)的精彩培訓(xùn)心得體會(huì),讓我們一起來(lái)看看他們的思考和總結(jié)。
    撰寫(xiě)事跡材料時(shí),可以運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的事例,更好地展示和描述事件的過(guò)程和結(jié)果。以下是一些典型的事跡材料案例,通過(guò)對(duì)它們的分析和研究,我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的特
    心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)一段經(jīng)歷或一項(xiàng)任務(wù)的思考和總結(jié)得出的個(gè)人感悟。范文中的心得體會(huì)充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)習(xí)的追求、對(duì)自我成長(zhǎng)的思考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和感悟
    培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作可以激發(fā)自身的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性,形成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。下面是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。
    總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去的回顧,是我們對(duì)自己的認(rèn)真思考和總結(jié)的過(guò)程。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。實(shí)踐是大學(xué)生活的其次課堂,是學(xué)問(wèn)常
    申請(qǐng)書(shū)是學(xué)生個(gè)人事務(wù)與學(xué)生會(huì)工作之間的橋梁和紐帶,它能夠幫助申請(qǐng)人與學(xué)生會(huì)建立聯(lián)系。推薦閱讀一些優(yōu)秀學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū),可以幫助你提升自己的寫(xiě)作水平。尊敬的校團(tuán)委學(xué)生
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中的得失、成敗、經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括。【示例文本九】通過(guò)參加競(jìng)賽,我克服了自己的壓力和緊張情緒,取得了出色的成績(jī),并提升了自信
    心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的一個(gè)總結(jié)和回顧,有助于我們更好地規(guī)劃未來(lái)。心得體會(huì)的寫(xiě)作風(fēng)格和方式有很多種,可以根據(jù)個(gè)人喜好選擇適合自己的方式。戍邊衛(wèi)國(guó)是一項(xiàng)崇高而
    自我評(píng)價(jià)不僅是對(duì)自己的一種反思,也是對(duì)他人的尊重,通過(guò)評(píng)價(jià)自己,我們更能理解并尊重他人的努力和成就。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些自我評(píng)價(jià)的典型范文,供大家參考和
    學(xué)校的教育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,使他們能夠面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。小編精選了一些學(xué)校總結(jié)的典型案例,希望對(duì)大家有所幫助。各處室、年級(jí)部:根據(jù)學(xué)校工作安排,定于9月1
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)是一種用于申請(qǐng)轉(zhuǎn)入其他專業(yè)的書(shū)面材料,它需要詳細(xì)說(shuō)明個(gè)人的原專業(yè)背景和轉(zhuǎn)專業(yè)的理由,對(duì)于想要換個(gè)專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō),寫(xiě)一份轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)是很有必要的。下面
    隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)更多申請(qǐng)書(shū)的要求也變得越來(lái)越高,因此我們需要在寫(xiě)作上下更多功夫,以確保自己的申請(qǐng)書(shū)脫穎而出。不要忽視更多申請(qǐng)書(shū)的力量,以下范文或許能給你提
    發(fā)言稿的寫(xiě)作過(guò)程需要反復(fù)斟酌,確保文字準(zhǔn)確、得體,以及語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確度和清晰度。記住,發(fā)言稿不僅僅是文字的堆砌,更是一種思想的傳遞和情感的表達(dá),希望你能用心去寫(xiě)
    在月工作總結(jié)中,我們不僅要總結(jié)工作中的成果,還要對(duì)自己的工作方法和思維方式進(jìn)行反思和改進(jìn)。想要寫(xiě)一份出色的月工作總結(jié)?這里有一些范文,希望能夠給你一些啟示和幫助
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并學(xué)會(huì)善于總結(jié)和歸納。請(qǐng)大家閱讀以下范文時(shí),注意其中所表達(dá)的思想和感悟,或許可以啟發(fā)到我們。食品安全是人們生
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題和解決方法的總結(jié)和反思。范文四:作者通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),總結(jié)了自己在課程中的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)用技巧,分享了一些學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。
    借款合同是一種經(jīng)雙方協(xié)商并簽署的具有法律效力的文件,用于規(guī)定借款人和出借人之間的借款交易。這是一份清晰簡(jiǎn)潔的借款合同示范,供借貸雙方參考使用。本人(借物人)__
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種有效的學(xué)習(xí)方法,它可以幫助我們加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思路和靈感。部隊(duì)士官輪訓(xùn)是一
    建設(shè)方案的制定需要專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的支持,同時(shí)也需要團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力。以下是一些常見(jiàn)的建設(shè)方案錯(cuò)誤和注意事項(xiàng),希望能夠幫助您避免一些常見(jiàn)的失誤。班組文化建設(shè)活
    優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過(guò)言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家通過(guò)閱讀這些范文來(lái)提升自己的
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以找到自己在學(xué)習(xí)或者工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,有針對(duì)性地改進(jìn)自己。在這里,小編為大家找到了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
    教師心得體會(huì)是老師在長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中對(duì)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思考的總結(jié)和歸納。如下是一些關(guān)于班級(jí)管理的心得體會(huì)范文,希望可以給班主任們提供一些指導(dǎo)和參考。好教師是一個(gè)非常
    無(wú)論是個(gè)人還是組織,制定計(jì)劃書(shū)都可以提高整體執(zhí)行力和協(xié)作效率,推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。這些計(jì)劃書(shū)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和行業(yè),你可以從中尋找到與你情況相似的案例和經(jīng)驗(yàn)。
    學(xué)期工作總結(jié)是對(duì)我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展、工作狀態(tài)和生活品質(zhì)進(jìn)行評(píng)估和思考的機(jī)會(huì)。學(xué)期工作總結(jié)的寫(xiě)作并非難事,只要我們多多參考一些范文和資料,就能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的總
    在工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,只有團(tuán)結(jié)合作,才能取得更好的成果。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望能給大家提供一些思路和參考。
    思想的發(fā)展需要環(huán)境的培育和氛圍的營(yíng)造,我們應(yīng)該積極創(chuàng)造有利于思考的條件和機(jī)會(huì)。下面是一些值得借鑒的思想總結(jié)范文,希望能對(duì)您的寫(xiě)作提供一些借鑒和參考。
    月工作總結(jié)可以幫助我們查漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步提高個(gè)人的工作能力。這份月工作總結(jié)范文通過(guò)歸納總結(jié)的方式,提煉出了幾個(gè)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。新一輪課程改革猶如一場(chǎng)世紀(jì)春雨,灑向
    今天是一個(gè)特殊而重要的日子,我們齊聚一堂,共同慶祝。接下來(lái),請(qǐng)大家聆聽(tīng)一些專業(yè)主持人的意見(jiàn)和建議,或許能對(duì)你的表演技巧有所幫助。(合):晚上好!男:七月的天空流
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己的進(jìn)步提供參考和指導(dǎo)。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和經(jīng)歷的人們是如何總結(jié)自己的心得體會(huì)的。
    心得體會(huì)是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵一環(huán),它可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)人生中的挑戰(zhàn)和困擾。小編特意搜集了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望大家能夠從中獲得一些啟發(fā)和指導(dǎo)。近日,我參加了
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷的整理和總結(jié),能夠幫助我們更好地反思和改進(jìn)。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì),我們可以更好地反思和提高自己的見(jiàn)識(shí)。第一段:引言(100字)。社區(qū)
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們整理思緒,將碎片化的經(jīng)驗(yàn)或者感悟整合為一個(gè)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文選集,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。
    心得體會(huì)是一種反思和思考的過(guò)程,可以讓我們更深入地認(rèn)識(shí)自己。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì),可以看看下面這些范文,或許會(huì)給你帶來(lái)一些靈感。違章行為作為社會(huì)道德的破壞者,不
    黨員心得體會(huì)是黨員對(duì)自身黨性修養(yǎng)、政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)的提高和反思。下面是一些黨員同志寫(xiě)的黨員心得體會(huì),都是真實(shí)的經(jīng)歷和感悟,值得借鑒和學(xué)習(xí)。近日,習(xí)近平總書(shū)記就
    通過(guò)撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),我們可以清晰地表達(dá)自己的目標(biāo)、動(dòng)機(jī)和優(yōu)勢(shì),吸引招聘者的關(guān)注。讓我們一起來(lái)看看下面這些申請(qǐng)書(shū)范文,或許能給你一些啟發(fā)和思路。職務(wù):________
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心和動(dòng)力。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。第一段:引言(200字)。
    工作心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,有針對(duì)性地改進(jìn)工作方式。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。
    在寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、邏輯性和連貫性。通過(guò)閱讀范文,你可以學(xué)會(huì)如何利用語(yǔ)言和文筆來(lái)突出自己的特點(diǎn)。尊敬的縣委各位領(lǐng)導(dǎo):首先感謝組織多年來(lái)
    師德師風(fēng)的培養(yǎng)和提升需要全社會(huì)共同努力,形成育人良好環(huán)境和氛圍。大家一起來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的師德師風(fēng)典范,提高自身的師德師風(fēng)素質(zhì)。教師是“人類靈魂的工程師”,對(duì)學(xué)生的成
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。在下面給大家推薦一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。段一:引言(150字)。最近
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所取得成績(jī)和遇到困難的總結(jié),同時(shí)也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃的思考。5.以下是一些典型的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供借鑒和參考的對(duì)象。在這個(gè)掙扎于高壓生活
    范本是指導(dǎo)我們寫(xiě)作思路的好助手,可以幫助我們更好地理解寫(xiě)作要求。以下是一些知名作家和學(xué)者的總結(jié)范本,值得我們細(xì)細(xì)品味和借鑒。懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,我有幸參加了學(xué)生
    草率簽訂合同協(xié)議可能會(huì)引發(fā)法律風(fēng)險(xiǎn),因此在簽訂之前需要充分了解合同的內(nèi)容。在以下范文中,可以找到一些典型的合同協(xié)議樣本,供大家參考和使用。甲方:內(nèi)蒙古××公司。
    護(hù)理工作需要具備強(qiáng)烈的責(zé)任感,能夠保證患者的安全和福祉。接下來(lái)是一些經(jīng)典的護(hù)理總結(jié)案例,希望能為大家提供一些思考和參考。:內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)難度大,落實(shí)內(nèi)科護(hù)理學(xué)
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和所學(xué)知識(shí)的回顧和思考,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。寫(xiě)心得體會(huì)可以通過(guò)反思自身經(jīng)歷和思考來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。近年來(lái),生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日益
    在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)歷,總結(jié)成功和失敗的原因,以及自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。隨后,我們將分享一些寫(xiě)作心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
    通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)自己,找到自己的短板并進(jìn)行改進(jìn)。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),撰寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種有效的學(xué)習(xí)方法,它可以幫助我們加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。以下是一些老師的心得體會(huì),他們?cè)诮逃虒W(xué)中總結(jié)出了一些行之有效的方法。設(shè)計(jì)不僅僅是一種藝術(shù)
    述職報(bào)告是與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通交流的重要方式,能夠增進(jìn)彼此的了解和信任。下面是一些成功的述職報(bào)告案例,它們涵蓋了不同工作領(lǐng)域和職位的需求,或許能給你提供一些有用的信
    轉(zhuǎn)讓合同是指一方將自己所擁有的權(quán)益或財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移給另一方的書(shū)面協(xié)議。以下是小編為大家整理的轉(zhuǎn)讓合同范文,僅供參考,請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。受讓方:(以下稱甲方)轉(zhuǎn)讓
    學(xué)習(xí)和掌握情況報(bào)告的寫(xiě)作方法,對(duì)于職場(chǎng)發(fā)展和個(gè)人提升都具有重要的價(jià)值。接下來(lái),我們將展示一些優(yōu)秀的情況報(bào)告范文,以供大家欣賞和學(xué)習(xí)。20xx年,在醫(yī)保局的指導(dǎo)下
    在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以結(jié)合具體的事例和實(shí)際情況,以生動(dòng)的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。小編為大家找到了一些精彩的心得體會(huì)案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    寫(xiě)一篇成功的報(bào)告范文需要不斷地修改和完善,以確保你的觀點(diǎn)和結(jié)論能夠得到更好地呈現(xiàn)和表達(dá)。通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文,你可以學(xué)習(xí)到如何將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化、如何結(jié)構(gòu)清晰地
    申請(qǐng)書(shū)是一種向相關(guān)機(jī)構(gòu)或個(gè)人提出申請(qǐng)的正式文書(shū),它可以是求職申請(qǐng)、學(xué)校入學(xué)申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)等等。申請(qǐng)書(shū)范文的閱讀可以幫助申請(qǐng)者提前了解申請(qǐng)的要求和標(biāo)準(zhǔn),從而更好
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更加清晰地感知自己的成長(zhǎng)軌跡和進(jìn)步方向。總結(jié)是一次深刻的思考和反思,我明白了自己對(duì)工作和生活的追求和期望。我將會(huì)更加努力地實(shí)現(xiàn)自己的理想
    通過(guò)工作匯報(bào),我們還可以向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己的工作成果,增強(qiáng)互信和團(tuán)隊(duì)合作的效果。匯報(bào)中的這些樣例可以幫助我們更好地理解和掌握工作匯報(bào)的要領(lǐng)和技巧。
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    編寫(xiě)教師心得體會(huì)不僅是教師的職責(zé)和義務(wù),也是一種重要的教育活動(dòng),有利于教育事業(yè)的發(fā)展和提升。下面是一些教師總結(jié)的好范文,希望能夠?yàn)榻處焸兲峁┮恍?xiě)作范例和參考材
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    撰寫(xiě)事跡材料時(shí),要準(zhǔn)確、客觀地記錄每個(gè)人或事件的真實(shí)經(jīng)歷和所取得的實(shí)際成果。以下是一些事跡材料的實(shí)例,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。周xx老師,中共黨員
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)思考和總結(jié),對(duì)我而言,它是一個(gè)很重要的反思過(guò)程。下面是小編為大家整理的一些感人至深的心得體會(huì)范文,希望給大家?guī)?lái)共鳴。詩(shī)詞作為中華民族的瑰
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們更好地理解和消化所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。近日,我參與了法治在線的七顆鉆石學(xué)習(xí)計(jì)劃,
    撰寫(xiě)工作報(bào)告可以鍛煉我們的寫(xiě)作能力,提高對(duì)工作的理解和把握能力。小編為大家整理了一些精選的工作報(bào)告樣板,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。年終總結(jié)開(kāi)頭及結(jié)尾。個(gè)人
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    在過(guò)去的一段時(shí)間里,我學(xué)到了很多東西,也收獲了一些重要的心得體會(huì)。下面是一些精選的心得體會(huì)段落,希望能夠啟發(fā)大家的寫(xiě)作創(chuàng)造力和思維深度。部隊(duì)集訓(xùn)是一項(xiàng)必不可少的
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以更好地反思并改進(jìn)自己的行為和思維模式。以下是小編整理的一些心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和寫(xiě)作上的幫助。第一段:引入勞動(dòng)最美的概念,
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    授權(quán)委托是一種相互信任的表現(xiàn),代表委托人相信受托人能夠妥善處理授權(quán)事務(wù)。授權(quán)委托是一種被廣泛應(yīng)用的合作方式,下面是一些成功案例,可以為大家提供參考。
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