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    人工智能心得體會(huì)(精選15篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:筆舞

    在這段時(shí)間里,我深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷地學(xué)習(xí),才能不斷地進(jìn)步。以下是一些已經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的總結(jié)范文,可以作為寫(xiě)作的參考依據(jù)。

    人工智能心得體會(huì)(精選15篇)篇一

    提到人工智能,可能眾多人第一反應(yīng)就是機(jī)器人,因?yàn)樵诟鞣N文學(xué)著作、電影、電視劇中人工智能的形象以機(jī)器人居多。人工智能并不是局限于機(jī)器人這一個(gè)品種。理想中的人工智能應(yīng)該是包含著各種形態(tài)的智能體,以我們?nèi)祟?lèi)可見(jiàn)可概括的形體來(lái)說(shuō),可以是計(jì)算機(jī)程序、機(jī)器人、車(chē)載硬件、甚至是芯片,而人工智能就存在與這些硬件當(dāng)中的軟體內(nèi)。我突然想起一部玄幻小說(shuō),里面的超強(qiáng)外星造物就是一個(gè)光球形態(tài)的人工智能,能分析地球的語(yǔ)言和行為模式,快速的用低維度的表達(dá)形式來(lái)轉(zhuǎn)述它高維度的思想,是小說(shuō)里面的主角制勝法寶。也許人工智能發(fā)展到那一階段,確實(shí)就是比人類(lèi)維度要高出許多的“生物”了。

    現(xiàn)代有很多科技大佬已經(jīng)開(kāi)始呼吁,要我們小心人工智能。這肯定不是空穴來(lái)風(fēng),畢來(lái)風(fēng),畢竟這些已經(jīng)站在科技界頂端的人看到的東西就是比普通人要長(zhǎng)要遠(yuǎn)的。不過(guò)可以確定的是,在我們想要利用人工智能的便利優(yōu)化我們的生活的同時(shí),還是有一部分精英人士是在高度警惕這些人工智能,畢竟可是頂著人類(lèi)滅亡這種風(fēng)險(xiǎn)啊。當(dāng)人工智能處于一個(gè)低級(jí)階段的時(shí)候,人類(lèi)可以讓人工智能來(lái)代替人類(lèi)進(jìn)行一些需要基本思考的工作,比如記賬,審計(jì),閱讀,還有風(fēng)險(xiǎn)更低的體力勞動(dòng),人工智能是可以通過(guò)自己分析預(yù)判來(lái)減少風(fēng)險(xiǎn)的。雖然可能會(huì)帶來(lái)大量的失業(yè),但是這本來(lái)就是社會(huì)前進(jìn)必須經(jīng)歷的過(guò)程,當(dāng)新技術(shù)被發(fā)明出來(lái)時(shí)一定會(huì)影響某些群體的既得利益,然而只要這個(gè)前進(jìn)的方向是對(duì)的,也就無(wú)可厚非了,畢竟被取代的是所需能力不高的工種,只能怨自身沒(méi)有什么不可替代的價(jià)值了。

    當(dāng)然萬(wàn)事皆有利有弊人工智能技術(shù)也不例外。一方面,借助人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,將極大提高生產(chǎn)率,節(jié)省勞動(dòng)成本;通過(guò)優(yōu)化行業(yè)現(xiàn)有產(chǎn)品和服務(wù),開(kāi)拓更廣闊的市場(chǎng)空間。另一方面,人工智能技術(shù)對(duì)社會(huì)也帶來(lái)了近期和遠(yuǎn)期的風(fēng)險(xiǎn)。在不遠(yuǎn)的將來(lái),那些重復(fù)、耗時(shí)、乏味的工作;在快速變化的復(fù)雜環(huán)境中進(jìn)行的.工作以及超出人類(lèi)極限的工作,都有可能被人工智能系統(tǒng)所代替,從而沖擊勞動(dòng)力市場(chǎng)。可以預(yù)測(cè),由于人工智能的發(fā)展,多數(shù)人的智能將低于或接近人工智能的水平,如果沒(méi)有政策的有效控制,財(cái)富就會(huì)集中到少數(shù)智能超過(guò)人工智能的人手中,這將進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)的貧富差別,引發(fā)社會(huì)的撕裂。

    無(wú)論如何,人工智能已經(jīng)慢慢滲入我們的日常、生活、飲食、起居、甚至是思想...但既然人工智能時(shí)代來(lái)了,我們也無(wú)所畏懼!因此我們?nèi)祟?lèi)繼續(xù)探索、前進(jìn),也無(wú)需畏首畏尾,只管一路向前!

    人工智能心得體會(huì)(精選15篇)篇二

    首先,自由意識(shí)是受者的感受,如果你于一臺(tái)放在黑屋子里的機(jī)器一直對(duì)話(huà),并一直以為對(duì)方是人,那么,便可以說(shuō)它或具有自由意識(shí),這也就是所謂的人工智能初期想要達(dá)到的效果。

    輻射的世界不缺機(jī)器人,他們能勝任不同的工作,有的單一,有的復(fù)雜,甚至有的還貌似發(fā)展出了自己的個(gè)性,那么他們是不是具有自我意識(shí)的人工智能呢?在輻射宇宙中,這些機(jī)器都是編程的產(chǎn)物,程序模擬的思維,和學(xué)習(xí)方式,并不能和ai(人工智能)比,這就好像要拿把小黃雞說(shuō)成是人工智能一樣。

    個(gè)性化最明顯的是巧手管家,因?yàn)橐?wù)的是人而不是機(jī)器,所以良好的用戶(hù)交互是必要的,這也就是為什么,3代的巧手管家會(huì)講笑話(huà),但卻有些生冷。四代中的機(jī)器人管家會(huì)搞不清真實(shí)狀況,但卻一直能記得豬腳一家,船長(zhǎng)是憲兵機(jī)器人,但卻有一套語(yǔ)言系統(tǒng),這些機(jī)器人會(huì)很有個(gè)性,然而歸根結(jié)底,都是程序員的功勞,仔細(xì)看,他們都有一個(gè)特點(diǎn),就是對(duì)周遭的大變遷不以為然,那是因?yàn)樗鼈兌嗍菓?zhàn)前的產(chǎn)物,所謂的程序模擬學(xué)習(xí),邏輯是固定的,并不能和自由意識(shí)掛鉤。

    2.合成人與機(jī)器人的區(qū)別。

    很多人都知道合成人出自學(xué)院,但其實(shí)機(jī)器是大多也是,機(jī)器人在戰(zhàn)前便已經(jīng)開(kāi)始批量生產(chǎn),而合成人的誕生,或多或少是學(xué)院對(duì)人類(lèi)失望的結(jié)果,他們分為3代,最原始的和機(jī)器無(wú)差別,之后,有了合成皮膚,甚至是血肉,這都是因?yàn)槲议_(kāi)始提到的那個(gè)自由意識(shí)的定義,也就是所謂的圖靈測(cè)試,如果受者認(rèn)為他是個(gè)人,那么它就具備了所謂的自由意識(shí),可見(jiàn),它與編程了服務(wù)于人類(lèi)的機(jī)器人的設(shè)計(jì)創(chuàng)造理念本身就是不同的,在輻射的宇宙中,真正具有自由意識(shí)的機(jī)器是解開(kāi)代碼枷鎖后的合成人,而機(jī)器人只是人類(lèi)的工具而已,這也就是為什么廢土客一般都會(huì)信任機(jī)器人,或者開(kāi)槍就好,不會(huì)咒罵他們,因?yàn)闆](méi)有人會(huì)對(duì)手中的工具有過(guò)多的感情糾葛,而從人類(lèi)的進(jìn)化史上看來(lái),每一次更強(qiáng)的自由意識(shí)的誕生,都伴隨著一個(gè)相近但較低智慧的群體的滅絕,智慧性自由意識(shí),意味著威脅。

    之后再看看,為什么說(shuō)機(jī)器人的希望只是場(chǎng)夢(mèng)?

    老憲法號(hào)是美國(guó)服役過(guò)的,依舊能夠航行的,最受人尊敬的`海軍戰(zhàn)艦,可以說(shuō)是美國(guó)的愛(ài)國(guó)標(biāo)志之一。

    并存在于自由之經(jīng)的“綠色"旅游線(xiàn)路之上,是波士頓的驕傲,之所以機(jī)器人背后的程序員會(huì)基于某種方式,保護(hù)憲法號(hào),并讓她升天,更多的是希望能再一次的點(diǎn)燃人們的愛(ài)國(guó)情緒,然而今日的廢土,勢(shì)力割據(jù),每個(gè)都有自己得信仰,能記得憲法號(hào)所象征的自由與自豪的,除了幾只尸鬼外,還會(huì)又有幾個(gè)人。

    執(zhí)著的是程序,但選擇關(guān)機(jī)否的,確實(shí)只能是人類(lèi)自己,夢(mèng)很美,但已經(jīng)時(shí)過(guò)境遷了。

    b社對(duì)《輻射4》充滿(mǎn)信心銷(xiāo)量將超《上古卷軸5》。

    對(duì)于即將在2015年11月10日發(fā)售的《輻射4》,bethesda是絕對(duì)的信心十足,其營(yíng)銷(xiāo)副總裁在接受外媒采訪(fǎng)時(shí)甚至表示游戲的銷(xiāo)量會(huì)超越《上古卷軸5:天際》。

    petehines表示:“我認(rèn)為《輻射4》的銷(xiāo)量將會(huì)突破《上古卷軸5:天際》,這是一款更加壯觀的rpg游戲,出色到無(wú)法形容,我的工作是負(fù)責(zé)推廣這款游戲,而游戲自身將決定它能夠走多遠(yuǎn),能造成多大影響力,這些目前都是不確定的,因?yàn)椤渡瞎啪磔S5:天際》的影響力的確很大,但我們對(duì)《輻射4》有信心。”

    《上古卷軸5:天際》的全球銷(xiāo)量超過(guò)2000萬(wàn)份,是rpg界的一個(gè)奇跡,首先讓我們看看《輻射》系列近期作品的銷(xiāo)量,《輻射3》銷(xiāo)量為920萬(wàn)套,《輻射:新維加斯》為750萬(wàn)套,前兩作的銷(xiāo)量已經(jīng)不錯(cuò),相信憑借玩家多年對(duì)于游戲的期待,游戲大賣(mài)是毫無(wú)疑問(wèn)的,但是否能夠達(dá)到2000萬(wàn)還有待時(shí)間為我們公布答案。

    《輻射4》是否能擊敗《老滾5》?

    bethesda稱(chēng)《輻射4》好到無(wú)法形容銷(xiāo)量要?jiǎng)?chuàng)新高。

    對(duì)于即將在2015年11月10日發(fā)售的《輻射4》,bethesda是絕對(duì)的信心十足,其營(yíng)銷(xiāo)副總裁在接受外媒采訪(fǎng)時(shí)甚至表示游戲的銷(xiāo)量會(huì)超越《上古卷軸5:天際》。

    petehines表示:“我認(rèn)為《輻射4》的銷(xiāo)量將會(huì)突破《上古卷軸5:天際》,這是一款更加壯觀的rpg游戲,出色到無(wú)法形容,我的工作是負(fù)責(zé)推廣這款游戲,而游戲自身將決定它能夠走多遠(yuǎn),能造成多大影響力,這些目前都是不確定的,因?yàn)槔蠞L5的影響力的確很大,但我們對(duì)《輻射4》有信心。”

    《上古卷軸5:天際》的全球銷(xiāo)量超過(guò)2000萬(wàn)份,是rpg界的一個(gè)奇跡,首先讓我們看看《輻射》系列近期作品的銷(xiāo)量,《輻射3》銷(xiāo)量為920萬(wàn)套,《輻射:新維加斯》為750萬(wàn)套,前兩作的銷(xiāo)量已經(jīng)不錯(cuò),相信憑借玩家多年對(duì)于游戲的期待,游戲大賣(mài)是毫無(wú)疑問(wèn)的,但是否能夠達(dá)到2000萬(wàn)還有待時(shí)間為我們公布答案。

    人工智能心得體會(huì)(精選15篇)篇三

    人工智能在現(xiàn)代工業(yè)中的應(yīng)用日益廣泛,智能工廠正在成為一種趨勢(shì)。在參觀一家高度自動(dòng)化的智能工廠后,我對(duì)人工智能在工業(yè)領(lǐng)域的深遠(yuǎn)影響有了更深刻的理解。智能工廠通過(guò)應(yīng)用先進(jìn)的機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能技術(shù),實(shí)現(xiàn)了高效、準(zhǔn)確和靈活的生產(chǎn),為我們展示了未來(lái)工業(yè)發(fā)展的前景和挑戰(zhàn)。

    首先,人工智能在智能工廠中的應(yīng)用使生產(chǎn)過(guò)程更加高效。在參觀過(guò)程中,我看到了大量智能化的機(jī)器人和自動(dòng)化設(shè)備,它們可以進(jìn)行多種任務(wù)的同時(shí)操作,如裝配、包裝、搬運(yùn)等。這些機(jī)器人在實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,可以快速做出決策并執(zhí)行相應(yīng)的動(dòng)作。這種高效率的生產(chǎn)方式不僅提高了產(chǎn)能,而且減少了人工錯(cuò)誤。

    其次,智能工廠中的人工智能應(yīng)用還提高了生產(chǎn)的準(zhǔn)確性和質(zhì)量。在參觀中,我看到一臺(tái)智能攝像機(jī)可以通過(guò)圖像識(shí)別和匹配技術(shù),檢測(cè)產(chǎn)品的質(zhì)量和缺陷,從而保證產(chǎn)品的一致性和可靠性。傳統(tǒng)的質(zhì)檢方式可能存在疏漏和不準(zhǔn)確的問(wèn)題,而人工智能在這方面的應(yīng)用可以顯著提高質(zhì)檢的效率和準(zhǔn)確性,減少了次品的產(chǎn)生。

    此外,智能工廠的靈活性也是人工智能的重要優(yōu)勢(shì)。在現(xiàn)代市場(chǎng)中,需求的變動(dòng)是常態(tài),產(chǎn)品的生命周期變得越來(lái)越短。智能工廠通過(guò)使用人工智能技術(shù),可以快速調(diào)整和適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化。例如,機(jī)器人可以根據(jù)訂單數(shù)量和種類(lèi)自動(dòng)調(diào)整生產(chǎn)線(xiàn)的配置,以達(dá)到靈活生產(chǎn)的目的。這種靈活性不僅可以滿(mǎn)足市場(chǎng)需求,還可以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

    然而,人工智能在智能工廠中的應(yīng)用也面臨一些挑戰(zhàn)。首先,高度自動(dòng)化和智能化的工作環(huán)境要求員工具備更高的技術(shù)素養(yǎng)和能力。雖然人工智能可以提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量,但對(duì)員工的要求也更高,需要他們有一定的技術(shù)和操作能力,才能進(jìn)行操作和監(jiān)控機(jī)器人和自動(dòng)化設(shè)備。

    此外,智能工廠中的人工智能技術(shù)也有可能導(dǎo)致一些就業(yè)問(wèn)題。隨著機(jī)器人和自動(dòng)化設(shè)備的廣泛應(yīng)用,一些傳統(tǒng)工人可能面臨被取代的風(fēng)險(xiǎn)。這需要我們思考如何處理在智能工廠背景下的就業(yè)問(wèn)題,以保持社會(huì)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

    綜上所述,人工智能在智能工廠中的應(yīng)用給工業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了許多積極的影響。高效、準(zhǔn)確和靈活的特點(diǎn)使得工廠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中更加有競(jìng)爭(zhēng)力。然而,我們也需要重視智能工廠對(duì)員工和就業(yè)的影響,為其提供必要的培訓(xùn)和轉(zhuǎn)型機(jī)會(huì),以平衡技術(shù)進(jìn)步和人類(lèi)發(fā)展的需求。智能工廠是未來(lái)工業(yè)發(fā)展的趨勢(shì),我們應(yīng)該積極擁抱并適應(yīng)這種變革,以推動(dòng)工業(yè)生產(chǎn)向更高水平邁進(jìn)。

    人工智能心得體會(huì)(精選15篇)篇四

    沙特授予機(jī)器人索菲亞國(guó)籍,將人工智能機(jī)器人再次推向議論的浪潮。首先,我很高興的是,新聞里不再全是一些明星的無(wú)聊話(huà)題。然后,我再次對(duì)人工智能的發(fā)展感到驚嘆。人類(lèi)中的某一部分人,實(shí)在是太厲害了。

    我生在小地方,長(zhǎng)在小縣城。直到上大學(xué),才第一次接觸到電腦。剛對(duì)眼前的黑匣子抱以極大的興趣與熱情時(shí),就被深藍(lán)電腦大贏人類(lèi)高手的新聞給震撼了。尤記得當(dāng)時(shí)與同學(xué)一道熱烈地討論人工智能的發(fā)展方向時(shí)的情景。當(dāng)時(shí)我們都對(duì)計(jì)算機(jī)遲早能在公認(rèn)最難的圍棋上下贏人類(lèi)抱以樂(lè)觀的想法。

    如今果然實(shí)現(xiàn)了。而且遠(yuǎn)超出了我們當(dāng)時(shí)猜想的水平。

    它并不是如深藍(lán)計(jì)算機(jī)一樣窮舉計(jì)算,而是學(xué)會(huì)了使用大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析選擇,甚至升級(jí)后的“元”已經(jīng)會(huì)通過(guò)自己博弈來(lái)學(xué)習(xí)里面的規(guī)則,打敗之前的自己。

    如今,人工智能的應(yīng)用已與人類(lèi)密不可分,只不過(guò)大多數(shù)的它們沒(méi)有使用完整的人類(lèi)的外表與語(yǔ)言,只是以機(jī)械臂什么的表露在外,我們便以機(jī)器視之。即使是已獲得了人類(lèi)國(guó)籍的索菲亞,也還沒(méi)有得到四肢,與一個(gè)正常的人類(lèi)相去甚遠(yuǎn)。雖然電影科幻很早就在設(shè)想機(jī)器人統(tǒng)治人類(lèi),毀滅世界什么的,大多數(shù)人只是看看,并沒(méi)有感覺(jué)到它們有多少的威脅。

    在魏晉時(shí)期,上品無(wú)寒門(mén),下品無(wú)士族。貴族們自己享著奢華的生活,高高在上的地位,將一應(yīng)具體的事物都交給了寒門(mén)官吏,以至于在后來(lái)的變革中很快被顛覆,散失了權(quán)柄。

    人類(lèi)對(duì)別的種群高高在上,無(wú)非就是自詡智商的碾壓嘛。

    其實(shí),學(xué)計(jì)算機(jī)的我,即使已離開(kāi)這個(gè)行當(dāng)許久了,但仍對(duì)人工智能對(duì)機(jī)器人抱以極大的好感與興趣的,看著它們連畫(huà)畫(huà)寫(xiě)毛筆字這樣的領(lǐng)域也能勝過(guò)大多普通人,至少是勝過(guò)我,在覺(jué)得自己無(wú)用的同時(shí)也很好奇人類(lèi)中最聰明的這些人將準(zhǔn)備怎么控制?至于會(huì)不會(huì)毀滅世界,那個(gè)時(shí)候我與我所愛(ài)的人早已不知魂歸何處,最多只能讓后人家祭無(wú)忘告乃翁了。

    人工智能心得體會(huì)(精選15篇)篇五

    隨著科技的發(fā)展與進(jìn)步,越來(lái)越多的新名詞涌入了我們的生活。人工智能就是其中一個(gè),它不僅代表著智能化的方向越來(lái)越突出,而且在科技研發(fā)以及工程領(lǐng)域都有著很多的價(jià)值。

    未來(lái)的建筑行業(yè)可能就會(huì)用到人工智能。相比于早期工人的日復(fù)一日的勞動(dòng),人工智能顯得尤為輕松,它可以通過(guò)一系列復(fù)雜的程序來(lái)編制出一些操作流程,使得減輕人們的勞動(dòng)力,還能更好地完成所要規(guī)定的任務(wù)。我覺(jué)得以后在工地上不會(huì)看見(jiàn)辛勞的工人,只會(huì)看見(jiàn)一排又一排的機(jī)械手臂,他們揮舞著,完成著幾年前人們想都不敢想象的畫(huà)面。

    以后的高科技領(lǐng)域也會(huì)用到人工智能,他們可以更好地完成精密儀器的測(cè)算,以及更快地完成一些高難度的動(dòng)作,解放雙手從而獲得更大程度地工作效率。

    其實(shí),人工智能的'發(fā)展并不僅僅會(huì)局限在某個(gè)方,在以后或者未來(lái)都會(huì)有更大的進(jìn)步以及提升。我們相信我們偉大的祖國(guó)一定會(huì)在智能化以及自動(dòng)化這些方面獲得更大的研究與發(fā)展,更好地展現(xiàn)出一個(gè)大國(guó)的實(shí)力。

    我認(rèn)為在不久的將來(lái),人工智能會(huì)越來(lái)越涌入我們的生活之中,在我們生活的每個(gè)角落都散發(fā)著科技之光!

    人工智能心得體會(huì)(精選15篇)篇六

    人工智能能勝任很多工作,但是不擅長(zhǎng)需要溝通力或理解力的工作,因?yàn)槟壳斑€無(wú)法研發(fā)出能夠靈活變通,能理解語(yǔ)言含義的人工智能。比如編程語(yǔ)言必須要規(guī)范,計(jì)算機(jī)才能準(zhǔn)確識(shí)別,不然就會(huì)報(bào)錯(cuò)。從反方面來(lái)講,只要人類(lèi)具備靈活變通的能力,有一定的'溝通力和理解力,以及不被框架所限的創(chuàng)造力等,那就不用擔(dān)憂(yōu)未來(lái)人工智能時(shí)代會(huì)被人工智能所取代了。

    如果你對(duì)人工智能感興趣,不妨讀讀這本書(shū),不是科幻類(lèi)的小說(shuō),而是通過(guò)人工智能項(xiàng)目理智的分析了人工智能。人工智能既不會(huì)代替上帝為我們帶來(lái)烏托邦,也不會(huì)擁有超越人類(lèi)的能力而毀滅我們,至少目前不會(huì)。

    人工智能心得體會(huì)(精選15篇)篇七

    也許這個(gè)標(biāo)題應(yīng)該叫:人工智能無(wú)法取代“部分人類(lèi)”。

    人工智能是很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)人們喜歡討論的問(wèn)題,而且這樣的討論一定還會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間地繼續(xù)下去,因?yàn)檫@關(guān)系到我們對(duì)自己的認(rèn)知和對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。

    要回答很多困擾我們的問(wèn)題,需要從人工智能的基礎(chǔ)學(xué)起,需要了解技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò),需要思考如果人工智能越來(lái)越多地滲入我們的生活,對(duì)我們的`倫理、道德、社會(huì)規(guī)范,形成怎樣的挑戰(zhàn)。

    這本書(shū)在做這樣的努力:梳理脈絡(luò)、提出問(wèn)題、探索解決之道,盡管不是那么完美。對(duì)于想真正了解人工智能的人來(lái)說(shuō),是有用的。

    人工智能心得體會(huì)(精選15篇)篇八

    通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí),我對(duì)人工智能有了一定的感性認(rèn)識(shí),個(gè)人覺(jué)得人工智能是一門(mén)極富挑戰(zhàn)性的科學(xué),從事這項(xiàng)工作的人必須懂得計(jì)算機(jī)知識(shí),心理學(xué)和哲學(xué)。人工智能是包括十分廣泛的科學(xué),它由不同的領(lǐng)域組成,如機(jī)器學(xué)習(xí),計(jì)算機(jī)視覺(jué)等等,總的說(shuō)來(lái),人工智能研究的一個(gè)主要目標(biāo)是使機(jī)器能夠勝任一些通常需要人類(lèi)智能才能完成的復(fù)雜工作。人工智能的定義可以分為兩部分,即“人工”和“智能”。“人工”比較好理解,爭(zhēng)議性也不大。有時(shí)我們會(huì)要考慮什么是人力所能及制造的,或者人自身的智能程度有沒(méi)有高到可以創(chuàng)造人工智能的地步,等等。但總的來(lái)說(shuō),“人工系統(tǒng)”就是通常意義下的人工系統(tǒng)。關(guān)于什么是“智能”,就問(wèn)題多多了。這涉及到其它諸如意識(shí)、自我、思維等等問(wèn)題。人唯一了解的智能是人本身的智能,這是普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)。但是我們對(duì)我們自身智能的理解都非常有限,對(duì)構(gòu)成人的智能的必要元素也了解有限,所以就很難定義什么是“人工”制造的“智能”了。關(guān)于人工智能一個(gè)大家比較容易接受的定義是這樣的:人工智能是人造的智能,是計(jì)算機(jī)科學(xué)、邏輯學(xué)、認(rèn)知科學(xué)交叉形成的一門(mén)科學(xué),簡(jiǎn)稱(chēng)ai。

    第一階段:50年代人工智能的興起和冷落。

    人工智能概念首次提出后,相繼出現(xiàn)了一批顯著的成果,如機(jī)器定理證明、跳棋程序、通用問(wèn)題s求解程序、lisp表處理語(yǔ)言等。但由于消解法推理能力的.有限,以及機(jī)器翻譯等的失敗,使人工智能走入了低谷。

    第三階段:80年代,隨著第五代計(jì)算機(jī)的研制,人工智能得到了很大發(fā)展。日本1982年開(kāi)始了”第五代計(jì)算機(jī)研制計(jì)劃”,即”知識(shí)信息處理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)kips”,其目的是使邏輯推理達(dá)到數(shù)值運(yùn)算那么快。雖然此計(jì)劃最終失敗,但它的開(kāi)展形成了一股研究人工智能的熱潮。

    第四階段:80年代末,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展。

    1987年,美國(guó)召開(kāi)第一次神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)國(guó)際會(huì)議,宣告了這一新學(xué)科的誕生。此后,各國(guó)在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方面的投資逐漸增加,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展起來(lái)。

    第五階段:90年代,人工智能出現(xiàn)新的研究高潮。

    由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)特別是國(guó)際互連網(wǎng)的技術(shù)發(fā)展,人工智能開(kāi)始由單個(gè)智能主體研究轉(zhuǎn)向基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的分布式人工智能研究。不僅研究基于同一目標(biāo)的分布式問(wèn)題求解,而且研究多個(gè)智能主體的多目標(biāo)問(wèn)題求解,將人工智能更面向?qū)嵱谩A硗猓捎趆opfield多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的提出,使人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)研究與應(yīng)用出現(xiàn)了欣欣向榮的景象。人工智能已深入到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。

    對(duì)人工智能對(duì)世界的影響的感受及未來(lái)暢想。

    在當(dāng)前社會(huì)中的呢?

    人類(lèi)正向信息化的時(shí)代邁進(jìn),信息化是當(dāng)前時(shí)代的主旋律。信息抽象結(jié)晶為知識(shí),知識(shí)構(gòu)成智能的基礎(chǔ)。因此,信息化到知識(shí)化再到智能化,必將成為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。人工智能已經(jīng)并且廣泛而有深入的結(jié)合到科學(xué)技術(shù)的各門(mén)學(xué)科和社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中,她的概念,方法和技術(shù)正在各行各業(yè)廣泛滲透。而在我們的身邊,智能化的例子也屢見(jiàn)不鮮。在軍事、工業(yè)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域中人工智能的應(yīng)用已經(jīng)顯示出了它具有明顯的經(jīng)濟(jì)效益潛力,和提升人們生活水平的最大便利性和先進(jìn)性。

    智能是一個(gè)寬泛的概念。智能是人類(lèi)具有的特征之一。然而,對(duì)于什么是人類(lèi)智能(或者說(shuō)智力),科學(xué)界至今還沒(méi)有給出令人滿(mǎn)意的定義。有人從生物學(xué)角度定義為“中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能”,有人從心理學(xué)角度定義為“進(jìn)行抽象思維的能力”,甚至有人同義反復(fù)地把它定義為“獲得能力的能力”,或者不求甚解地說(shuō)它“就是智力測(cè)驗(yàn)所測(cè)量的那種東西”。這些都不能準(zhǔn)確的說(shuō)明人工智能的確切內(nèi)涵。

    雖然難于下定義,但人工智能的發(fā)展已經(jīng)是當(dāng)前信息化社會(huì)的迫切要求,同時(shí)研究人工智能也對(duì)探索人類(lèi)自身智能的奧秘提供有益的幫助。所以每一次人工智能技術(shù)的進(jìn)步都將帶動(dòng)計(jì)算機(jī)科學(xué)的大跨步前進(jìn)。如果將現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)技術(shù)、人工智能技術(shù)及自然科學(xué)的某些相關(guān)領(lǐng)域結(jié)合,并有一定的理論實(shí)踐依據(jù),計(jì)算機(jī)將擁有一個(gè)新的發(fā)展方向。

    個(gè)人覺(jué)得研究人工智能的目的,一方面是要?jiǎng)?chuàng)造出具有智能的機(jī)器,另一方面是要弄清人類(lèi)智能的本質(zhì),因此,人工智能既屬于工程的范疇,又屬于科學(xué)的范疇。通過(guò)研究和開(kāi)發(fā)人工智能,可以輔助,部分替代甚至拓寬人類(lèi)的智能,使計(jì)算機(jī)更好的造福人類(lèi)。

    人工智能心得體會(huì)(精選15篇)篇九

    人工智能改變了我們的生活方式,理解什么是人工智能,才能知道人工智能教育要培養(yǎng)學(xué)生什么知識(shí),什么素養(yǎng),才能為社會(huì)發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力源泉。

    人工智能簡(jiǎn)稱(chēng)ai,它是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué),在此次人工智能教育論壇中,黃錦輝教授對(duì)人工智能用更加利于理解的解釋是人工智能等于云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)和5g技術(shù)綜合的產(chǎn)物,做好人工智能教育能實(shí)現(xiàn)不斷提升人們生活的質(zhì)量,在論壇中,劉三女牙教授指出人工智能教育的智能化新模式正在形成,其教育的著力點(diǎn)集中在算力、數(shù)據(jù)處理、算法以及場(chǎng)景化的學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)教材可以理解,教育情景可以感知,學(xué)習(xí)服務(wù)可以定制,使人工智能教育從智能增強(qiáng),轉(zhuǎn)變?yōu)橹悄苎a(bǔ)償,最終達(dá)到智能替代。

    在實(shí)際過(guò)程中,很多學(xué)校沒(méi)有開(kāi)展人工智能教育,人工智能教育不是一蹴而就的事情,那要怎么逐步開(kāi)展起來(lái)呢?人工智能開(kāi)展過(guò)程中,主要面臨的問(wèn)題主要有:

    第一教材的缺乏,

    第二師資的缺乏,

    第三課程實(shí)施的場(chǎng)地缺乏,

    第四怎么教的問(wèn)題。

    分為三個(gè)階段:

    第一階段大班stem基礎(chǔ)教學(xué),

    第二輪實(shí)踐教學(xué)建立社團(tuán)校隊(duì),

    第三開(kāi)展項(xiàng)目式專(zhuān)訓(xùn),培育科技特長(zhǎng)生,或者各年級(jí)年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生人工智能教育的不同目標(biāo),小學(xué)低年級(jí)可以主要培養(yǎng)綜合素養(yǎng),小學(xué)高年級(jí)跨學(xué)科應(yīng)用,初中形成目標(biāo)方向,高中向目標(biāo)方向進(jìn)行研究。

    這次的粵港澳臺(tái)人工智能教育論壇學(xué)習(xí),拓寬了我對(duì)人工智能教育的認(rèn)識(shí),對(duì)我的教學(xué)如何開(kāi)展人工智能教育具有指導(dǎo)和借鑒意義。

    人工智能心得體會(huì)(精選15篇)篇十

    李xx號(hào)稱(chēng)最會(huì)說(shuō)話(huà)的計(jì)算機(jī)男神,曾經(jīng)是微軟谷歌的副掌門(mén),現(xiàn)在是創(chuàng)新工廠的大bo,在微博有超過(guò)半個(gè)億粉絲。第一此認(rèn)識(shí)到他和人工智能這個(gè)概念是在奇葩大會(huì)這個(gè)節(jié)目中,他的觀點(diǎn)及幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)引起了我的興趣,所以在這個(gè)寒假中我讀了他的《人工智能》一書(shū)。

    近幾年,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)上購(gòu)物、物流快遞、高鐵、地鐵、城市建設(shè)等讓我們生活發(fā)生了天翻地覆的變化。讓我對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了無(wú)限的暢想,我的科目二一直沒(méi)過(guò),為什么人要買(mǎi)車(chē)?為什么不能有一輛無(wú)所不在的滴滴,當(dāng)我們要出門(mén)的.時(shí)候它就來(lái)了,它是共享經(jīng)濟(jì),它會(huì)降低空氣污染,甚至有一天車(chē)與車(chē)之間能對(duì)話(huà):“我要爆胎了,快散開(kāi)”等等。

    下一個(gè)十年,社會(huì)還會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢?李xx認(rèn)為,人工智能、機(jī)器人作為大熱的方向,也會(huì)引領(lǐng)時(shí)代變革風(fēng),很多邏輯簡(jiǎn)單、重復(fù)式、機(jī)械式的勞作被機(jī)器人取代;制造、金融、家政等等行業(yè),很多傳統(tǒng)的管理經(jīng)營(yíng)模式也會(huì)隨之發(fā)生改變。未來(lái)人類(lèi)50%的工作都會(huì)被人工智能取代。但是人與機(jī)器最大區(qū)別是有感情,在未來(lái)創(chuàng)新思維、審美能力、藝術(shù)哲學(xué)這些更顯的珍貴。

    人是最復(fù)雜情感動(dòng)物,怎樣才能教育好學(xué)生,使教育發(fā)揮最大限度的作用呢,那就是老師的愛(ài),是人工智能永遠(yuǎn)無(wú)法做到的,我認(rèn)為幼師這個(gè)職業(yè)是不會(huì)被取代的,人工智能的發(fā)展能夠給我們?cè)S多幫助,現(xiàn)在也有許多幼兒園在教育教學(xué)中運(yùn)用了vr、ar等技術(shù),以后科技越來(lái)越發(fā)達(dá)我們的教學(xué)工作也會(huì)越來(lái)越便利。但是現(xiàn)在微博上有一件事也引起了大家的熱議,一位小學(xué)教師在教古詩(shī)“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”時(shí),播放了現(xiàn)實(shí)瀑布視頻來(lái)展現(xiàn)瀑布的氣勢(shì)磅礴,可是瀑布落下真的有三千尺嗎?這樣會(huì)不會(huì)局限的孩子的想象力呢,莎士比亞說(shuō):“一千個(gè)讀者眼中就有一千個(gè)哈姆雷特”因而每個(gè)人對(duì)古詩(shī)的理解也就不同。在科技高速發(fā)展之時(shí)要保持與時(shí)俱進(jìn)、不懼改變、不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)就不會(huì)被時(shí)代淘汰。人工智能會(huì)讓自己從事的工作帶來(lái)什么樣的改變?如何運(yùn)用?這些問(wèn)題更值得我們大家深思。

    人工智能心得體會(huì)(精選15篇)篇十一

    最近看了電影《黑客帝國(guó)》一系列,對(duì)其中的科幻生活有了很大的興趣,不覺(jué)有了疑問(wèn):現(xiàn)在的世界是否會(huì)如電影中一樣呢?人工智能的神話(huà)是否會(huì)發(fā)生。

    在當(dāng)前社會(huì)中的呢?

    人類(lèi)正向信息化的時(shí)代邁進(jìn),信息化是當(dāng)前時(shí)代的主旋律。信息抽象結(jié)晶為知識(shí),知識(shí)構(gòu)成智能的基礎(chǔ)。因此,信息化到知識(shí)化再到智能化,必將成為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。

    人工智能已經(jīng)并且廣泛而有深入的結(jié)合到科學(xué)技術(shù)的各門(mén)學(xué)科和社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中,她的概念,方法和技術(shù)正在各行各業(yè)廣泛滲透。而在我們的身邊,智能化的例子也屢見(jiàn)不鮮。在軍事、工業(yè)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域中人工智能的應(yīng)用已經(jīng)顯示出了它具有明顯的經(jīng)濟(jì)效益潛力,和提升人們生活水平的最大便利性和先進(jìn)性。

    智能是一個(gè)寬泛的概念。智能是人類(lèi)具有的特征之一。然而,對(duì)于什么是人類(lèi)智能(或者說(shuō)智力),科學(xué)界至今還沒(méi)有給出令人滿(mǎn)意的定義。

    有人從生物學(xué)角度定義為“中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能”,有人從心理學(xué)角度定義為“進(jìn)行抽象思維的能力”,甚至有人同義反復(fù)地把它定義為“獲得能力的能力”,或者不求甚解地說(shuō)它“就是智力測(cè)驗(yàn)所測(cè)量的那種東西”。這些都不能準(zhǔn)確的說(shuō)明人工智能的確切內(nèi)涵。

    雖然難于下定義,但人工智能的發(fā)展已經(jīng)是當(dāng)前信息化社會(huì)的迫切要求,同時(shí)研究人工智能也對(duì)探索人類(lèi)自身智能的奧秘提供有益的幫助。所以每一次人工智能技術(shù)的進(jìn)步都將帶動(dòng)計(jì)算機(jī)科學(xué)的大跨步前進(jìn)。如果將現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)技術(shù)、人工智能技術(shù)及自然科學(xué)的某些相關(guān)領(lǐng)域結(jié)合,并有一定的理論實(shí)踐依據(jù),計(jì)算機(jī)將擁有一個(gè)新的發(fā)展方向。

    個(gè)人覺(jué)得研究人工智能的目的,一方面是要?jiǎng)?chuàng)造出具有智能的機(jī)器,另一方面是要弄清人類(lèi)智能的本質(zhì),因此,人工智能既屬于工程的范疇,又屬于科學(xué)的范疇。通過(guò)研究和開(kāi)發(fā)人工智能,可以輔助,部分替代甚至拓寬人類(lèi)的智能,使計(jì)算機(jī)更好的造福人類(lèi)。

    人工智能心得體會(huì)(精選15篇)篇十二

    人工智能主要研究用人工方法模擬和擴(kuò)展人的智能,最終實(shí)現(xiàn)機(jī)器智能。人工智能研究與人的思維研究密切相關(guān)。邏輯學(xué)始終是人工智能研究中的基礎(chǔ)科學(xué)問(wèn)題,它為人工智能研究提供了根本觀點(diǎn)與方法。

    12世紀(jì)末13世紀(jì)初,西班牙羅門(mén)·盧樂(lè)提出制造可解決各種問(wèn)題的通用邏輯機(jī)。17世紀(jì),英國(guó)培根在《新工具》中提出了歸納法。隨后,德國(guó)萊布尼茲做出了四則運(yùn)算的手搖計(jì)算器,并提出了“通用符號(hào)”和“推理計(jì)算”的思想。19世紀(jì),英國(guó)布爾創(chuàng)立了布爾代數(shù),奠定了現(xiàn)代形式邏輯研究的基礎(chǔ)。德國(guó)弗雷格完善了命題邏輯,創(chuàng)建了一階謂詞演算系統(tǒng)。20世紀(jì),哥德?tīng)枌?duì)一階謂詞完全性定理與n形式系統(tǒng)的不完全性定理進(jìn)行了證明。在此基礎(chǔ)上,克林對(duì)一般遞歸函數(shù)理論作了深入的研究,建立了演算理論。英國(guó)圖靈建立了描述算法的機(jī)械性思維過(guò)程,提出了理想計(jì)算機(jī)模型(即圖靈機(jī)),創(chuàng)立了自動(dòng)機(jī)理論。這些都為1945年匈牙利馮·諾依曼提出存儲(chǔ)程序的思想和建立通用電子數(shù)字計(jì)算機(jī)的馮·諾依曼型體系結(jié)構(gòu),以及1946年美國(guó)的莫克利和埃克特成功研制世界上第一臺(tái)通用電子數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)eniac做出了開(kāi)拓性的貢獻(xiàn)。

    以上經(jīng)典數(shù)理邏輯的理論成果,為1956年人工智能學(xué)科的誕生奠定了堅(jiān)實(shí)的邏輯基礎(chǔ)。

    現(xiàn)代邏輯發(fā)展動(dòng)力主要來(lái)自于數(shù)學(xué)中的公理化運(yùn)動(dòng)。20世紀(jì)邏輯研究嚴(yán)重?cái)?shù)學(xué)化,發(fā)展出來(lái)的邏輯被恰當(dāng)?shù)胤Q(chēng)為“數(shù)理邏輯”,它增強(qiáng)了邏輯研究的深度,使邏輯學(xué)的發(fā)展繼古希臘邏輯、歐洲中世紀(jì)邏輯之后進(jìn)入第三個(gè)高峰期,并且對(duì)整個(gè)現(xiàn)代科學(xué)特別是數(shù)學(xué)、哲學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)產(chǎn)生了非常重要的影響。

    2.1邏輯學(xué)的大體分類(lèi)。

    邏輯學(xué)是一門(mén)研究思維形式及思維規(guī)律的科學(xué)。從17世紀(jì)德國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家萊布尼茲(niz)提出數(shù)理邏輯以來(lái),隨著人工智能的一步步發(fā)展的需求,各種各樣的邏輯也隨之產(chǎn)生。邏輯學(xué)大體上可分為經(jīng)典邏輯、非經(jīng)典邏輯和現(xiàn)代邏輯。經(jīng)典邏輯與模態(tài)邏輯都是二值邏輯。多值邏輯,是具有多個(gè)命題真值的邏輯,是向模糊邏輯的逼近。模糊邏輯是處理具有模糊性命題的邏輯。概率邏輯是研究基于邏輯的概率推理。

    2.2泛邏輯的基本原理。

    當(dāng)今人工智能深入發(fā)展遇到的一個(gè)重大難題就是專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和常識(shí)的推理。現(xiàn)代邏輯迫切需要有一個(gè)統(tǒng)一可靠的,關(guān)于不精確推理的邏輯學(xué)作為它們進(jìn)一步研究信息不完全情況下推理的基礎(chǔ)理論,進(jìn)而形成一種能包容一切邏輯形態(tài)和推理模式的,靈活的,開(kāi)放的,自適應(yīng)的邏輯學(xué),這便是柔性邏輯學(xué)。而泛邏輯學(xué)就是研究剛性邏輯學(xué)(也即數(shù)理邏輯)和柔性邏輯學(xué)共同規(guī)律的邏輯學(xué)。

    泛邏輯是從高層研究一切邏輯的一般規(guī)律,建立能包容一切邏輯形態(tài)和推理模式,并能根據(jù)需要自由伸縮變化的柔性邏輯學(xué),剛性邏輯學(xué)將作為一個(gè)最小的內(nèi)核存在其中,這就是提出泛邏輯的根本原因,也是泛邏輯的最終歷史使命。

    邏輯方法是人工智能研究中的主要形式化工具,邏輯學(xué)的研究成果不但為人工智能學(xué)科的誕生奠定了理論基礎(chǔ),而且它們還作為重要的成分被應(yīng)用于人工智能系統(tǒng)中。

    3.1經(jīng)典邏輯的應(yīng)用。

    人工智能誕生后的20年間是邏輯推理占統(tǒng)治地位的時(shí)期。1963年,紐厄爾、西蒙等人編制的“邏輯理論機(jī)”數(shù)學(xué)定理證明程序(lt)。在此基礎(chǔ)之上,紐厄爾和西蒙編制了通用問(wèn)題求解程序(gps),開(kāi)拓了人工智能“問(wèn)題求解”的一大領(lǐng)域。經(jīng)典數(shù)理邏輯只是數(shù)學(xué)化的形式邏輯,只能滿(mǎn)足人工智能的部分需要。

    3.2非經(jīng)典邏輯的應(yīng)用。

    (1)不確定性的推理研究。

    人工智能發(fā)展了用數(shù)值的方法表示和處理不確定的信息,即給系統(tǒng)中每個(gè)語(yǔ)句或公式賦一個(gè)數(shù)值,用來(lái)表示語(yǔ)句的不確定性或確定性。比較具有代表性的有:1976年杜達(dá)提出的主觀貝葉斯模型,1978年查德提出的可能性模型,1984年邦迪提出的發(fā)生率計(jì)算模型,以及假設(shè)推理、定性推理和證據(jù)空間理論等經(jīng)驗(yàn)性模型。

    歸納邏輯是關(guān)于或然性推理的邏輯。在人工智能中,可把歸納看成是從個(gè)別到一般的推理。借助這種歸納方法和運(yùn)用類(lèi)比的方法,計(jì)算機(jī)就可以通過(guò)新、老問(wèn)題的相似性,從相應(yīng)的知識(shí)庫(kù)中調(diào)用有關(guān)知識(shí)來(lái)處理新問(wèn)題。

    (2)不完全信息的推理研究。

    常識(shí)推理是一種非單調(diào)邏輯,即人們基于不完全的信息推出某些結(jié)論,當(dāng)人們得到更完全的信息后,可以改變甚至收回原來(lái)的結(jié)論。非單調(diào)邏輯可處理信息不充分情況下的推理。20世紀(jì)80年代,賴(lài)特的缺省邏輯、麥卡錫的限定邏輯、麥克德莫特和多伊爾建立的nml非單調(diào)邏輯推理系統(tǒng)、摩爾的自認(rèn)知邏輯都是具有開(kāi)創(chuàng)性的非單調(diào)邏輯系統(tǒng)。常識(shí)推理也是一種可能出錯(cuò)的不精確的推理,即容錯(cuò)推理。

    此外,多值邏輯和模糊邏輯也已經(jīng)被引入到人工智能中來(lái)處理模糊性和不完全性信息的推理。多值邏輯的三個(gè)典型系統(tǒng)是克林、盧卡西維茲和波克萬(wàn)的三值邏輯系統(tǒng)。模糊邏輯的研究始于20世紀(jì)20年代盧卡西維茲的研究。1972年,扎德提出了模糊推理的關(guān)系合成原則,現(xiàn)有的絕大多數(shù)模糊推理方法都是關(guān)系合成規(guī)則的變形或擴(kuò)充。

    現(xiàn)代邏輯創(chuàng)始于19世紀(jì)末葉和20世紀(jì)早期,其發(fā)展動(dòng)力主要來(lái)自于數(shù)學(xué)中的公理化運(yùn)動(dòng)。21世紀(jì)邏輯發(fā)展的主要?jiǎng)恿?lái)自哪里?筆者認(rèn)為,計(jì)算機(jī)科學(xué)和人工智能將至少是21世紀(jì)早期邏輯學(xué)發(fā)展的主要?jiǎng)恿υ慈⒂纱藳Q定21世紀(jì)邏輯學(xué)的另一幅面貌。由于人工智能要模擬人的智能,它的難點(diǎn)不在于人腦所進(jìn)行的各種必然性推理,而是最能體現(xiàn)人的智能特征的能動(dòng)性、創(chuàng)造性思維,這種思維活動(dòng)中包括學(xué)習(xí)、抉擇、嘗試、修正、推理諸因素。例如,選擇性地搜集相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)證據(jù),在不充分信息的基礎(chǔ)上做出嘗試性的判斷或抉擇,不斷根據(jù)環(huán)境反饋調(diào)整、修正自己的行為,由此達(dá)到實(shí)踐的成功。于是,邏輯學(xué)將不得不比較全面地研究人的思維活動(dòng),并著重研究人的思維中最能體現(xiàn)其能動(dòng)性特征的各種不確定性推理,由此發(fā)展出的邏輯理論也將具有更強(qiáng)的可應(yīng)用性。

    人工智能的產(chǎn)生與發(fā)展和邏輯學(xué)的發(fā)展密不可分。

    一方面我們?cè)噲D找到一個(gè)包容一切邏輯的泛邏輯,使得形成一個(gè)完美統(tǒng)一的邏輯基礎(chǔ);另一方面,我們還要不斷地爭(zhēng)論、更新、補(bǔ)充新的邏輯。如果二者能夠有機(jī)地結(jié)合,將推動(dòng)人工智能進(jìn)入一個(gè)新的階段。概率邏輯大都是基于二值邏輯的,目前許多專(zhuān)家和學(xué)者又在基于其他邏輯的基礎(chǔ)上研究概率推理,使得邏輯學(xué)盡可能滿(mǎn)足人工智能發(fā)展的各方面的需要。就目前來(lái)說(shuō),一個(gè)新的泛邏輯理論的發(fā)展和完善需要一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)期,那何不將“百花齊放”與“一統(tǒng)天下”并行進(jìn)行,各自發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn),為人工智能的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。目前,許多制約人工智能發(fā)展的因素仍有待于解決,技術(shù)上的突破,還有賴(lài)于邏輯學(xué)研究上的突破。在對(duì)人工智能的研究中,我們只有重視邏輯學(xué),努力學(xué)習(xí)與運(yùn)用并不斷深入挖掘其基本內(nèi)容,拓寬其研究領(lǐng)域,才能更好地促進(jìn)人工智能學(xué)科的發(fā)展。

    人工智能心得體會(huì)(精選15篇)篇十三

    在大多數(shù)數(shù)學(xué)科中存在著幾個(gè)不同的研究領(lǐng)域,每個(gè)領(lǐng)域都有著特有的感興趣的研究課題、研究技術(shù)和術(shù)語(yǔ)。在人工智能中,這樣的領(lǐng)域包括自然語(yǔ)言處理、自動(dòng)定理證明、自動(dòng)程序設(shè)計(jì)、智能檢索、智能調(diào)度、機(jī)器學(xué)習(xí)、專(zhuān)家系統(tǒng)、機(jī)器人學(xué)、智能控制、模式識(shí)別、視覺(jué)系統(tǒng)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、agent、計(jì)算智能、問(wèn)題求解、人工生命、人工智能方法、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言等。

    在過(guò)去50多年里,已經(jīng)建立了一些具有人工智能的計(jì)算機(jī)系統(tǒng);例如,能夠求解微分方程的,下棋的,設(shè)計(jì)分析集成電路的,合成人類(lèi)自然語(yǔ)言的,檢索情報(bào)的,診斷疾病以及控制控制太空飛行器、地面移動(dòng)機(jī)器人和水下機(jī)器人的具有不同程度人工智能的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。人工智能是一種外向型的學(xué)科,它不但要求研究它的人懂得人工智能的知識(shí),而且要求有比較扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),哲學(xué)和生物學(xué)基礎(chǔ),只有這樣才可能讓一臺(tái)什么也不知道的機(jī)器模擬人的思維。因?yàn)槿斯ぶ悄艿难芯款I(lǐng)域十分廣闊,它總的來(lái)說(shuō)是面向應(yīng)用的,也就說(shuō)什么地方有人在工作,它就可以用在什么地方,因?yàn)槿斯ぶ悄艿淖罡灸康倪€是要模擬人類(lèi)的思維。參照人在各種活動(dòng)中的功能,我們可以得到人工智能的領(lǐng)域也不過(guò)就是代替人的活動(dòng)而已。哪個(gè)領(lǐng)域有人進(jìn)行的智力活動(dòng),哪個(gè)領(lǐng)域就是人工智能研究的領(lǐng)域。人工智能就是為了應(yīng)用機(jī)器的長(zhǎng)處來(lái)幫助人類(lèi)進(jìn)行智力活動(dòng)。人工智能研究的目的就是要模擬人類(lèi)神經(jīng)系統(tǒng)的功能。

    近年來(lái),人工智能的研究和應(yīng)用出現(xiàn)了許多新的領(lǐng)域,它們是傳統(tǒng)人工智能的延伸和擴(kuò)展。在新世紀(jì)開(kāi)始的時(shí)候,這些新研究已引起人們的更密切關(guān)注。這些新領(lǐng)域有分布式人工智能與艾真體(agent)、計(jì)算智能與進(jìn)化計(jì)算、數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)發(fā)現(xiàn),以及人工生命等。下面逐一加以概略介紹。

    分布式人工智能(distributedai,dai)是分布式計(jì)算與人工智能結(jié)合的結(jié)果。dai系統(tǒng)以魯棒性作為控制系統(tǒng)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),并具有互操作性,即不同的異構(gòu)系統(tǒng)在快速變化的環(huán)境中具有交換信息和協(xié)同工作的能力。

    分布式人工智能的研究目標(biāo)是要?jiǎng)?chuàng)建一種能夠描述自然系統(tǒng)和社會(huì)系統(tǒng)的精確概念模型。dai中的智能并非獨(dú)立存在的概念,只能在團(tuán)體協(xié)作中實(shí)現(xiàn),因而其主要研究問(wèn)題是各艾真體間的合作與對(duì)話(huà),包括分布式問(wèn)題求解和多艾真體系統(tǒng)(multiagentsystem,mas)兩領(lǐng)域。其中,分布式問(wèn)題求解把一個(gè)具體的求解問(wèn)題劃分為多個(gè)相互合作和知識(shí)共享的模塊或結(jié)點(diǎn)。多艾真體系統(tǒng)則研究各艾真體間智能行為的協(xié)調(diào),包括規(guī)劃、知識(shí)、技術(shù)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)。這兩個(gè)研究領(lǐng)域都要研究知識(shí)、資源和控制的劃分問(wèn)題,但分布式問(wèn)題求解往往含有一個(gè)全局的概念模型、問(wèn)題和成功標(biāo)準(zhǔn),而mas則含有多個(gè)局部的概念模型、問(wèn)題和成功標(biāo)準(zhǔn)。

    mas更能體現(xiàn)人類(lèi)的社會(huì)智能,具有更大的靈活性和適應(yīng)性,更適合開(kāi)放和動(dòng)。

    態(tài)的世界環(huán)境,因而倍受重視,已成為人工智能以至計(jì)算機(jī)科學(xué)和控制科學(xué)與工程的研究熱點(diǎn)。當(dāng)前,艾真體和mas的研究包括理論、體系結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、合作與協(xié)調(diào)、通訊和交互技術(shù)、mas學(xué)習(xí)和應(yīng)用等。mas已在自動(dòng)駕駛、機(jī)器人導(dǎo)航、機(jī)場(chǎng)管理、電力管理和信息檢索等方面獲得應(yīng)用。

    2、計(jì)算智能與進(jìn)化計(jì)算。

    計(jì)算智能(computingintelligence)涉及神經(jīng)計(jì)算、模糊計(jì)算、進(jìn)化計(jì)算等研究領(lǐng)域。其中,神經(jīng)計(jì)算和模糊計(jì)算已有較長(zhǎng)的研究歷史,而進(jìn)化計(jì)算則是較新的研究領(lǐng)域。在此僅對(duì)進(jìn)化計(jì)算加以說(shuō)明。

    進(jìn)化計(jì)算(evolutionarycomputation)是指一類(lèi)以達(dá)爾文進(jìn)化論為依據(jù)來(lái)設(shè)計(jì)、控制和優(yōu)化人工系統(tǒng)的技術(shù)和方法的總稱(chēng),它包括遺傳算法(geneticalgorithms)、進(jìn)化策略(evolutionarystrategies)和進(jìn)化規(guī)劃(evolutionaryprogramming)。它們遵循相同的指導(dǎo)思想,但彼此存在一定差別。同時(shí),進(jìn)化計(jì)算的研究關(guān)注學(xué)科的交叉和廣泛的應(yīng)用背景,因而引入了許多新的方法和特征,彼此間難于分類(lèi),這些都統(tǒng)稱(chēng)為進(jìn)化計(jì)算方法。目前,進(jìn)化計(jì)算被廣泛運(yùn)用于許多復(fù)雜系統(tǒng)的自適應(yīng)控制和復(fù)雜優(yōu)化問(wèn)題等研究領(lǐng)域,如并行計(jì)算、機(jī)器學(xué)習(xí)、電路設(shè)計(jì)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、基于艾真體的仿真、元胞自動(dòng)機(jī)等。

    達(dá)爾文進(jìn)化論是一種魯棒的搜索和優(yōu)化機(jī)制,對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué),特別是對(duì)人工智能的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。大多數(shù)生物體通過(guò)自然選擇和有性生殖進(jìn)行進(jìn)化。自然選擇決定了群體中哪些個(gè)體能夠生存和繁殖,有性生殖保證了后代基因中的混合和重組。自然選擇的原則是適者生存,即物競(jìng)天擇,優(yōu)勝劣汰。

    直到幾年前,遺傳算法、進(jìn)化規(guī)劃、進(jìn)化策略三個(gè)領(lǐng)域的研究才開(kāi)始交流,并發(fā)現(xiàn)它們的共同理論基礎(chǔ)是生物進(jìn)化論。因此,把這三種方法統(tǒng)稱(chēng)為進(jìn)化計(jì)算,而把相應(yīng)的算法稱(chēng)為進(jìn)化算法。

    3、數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)發(fā)現(xiàn)。

    知識(shí)獲取是知識(shí)信息處理的關(guān)鍵問(wèn)題之一。20世紀(jì)80年代人們?cè)谥R(shí)發(fā)現(xiàn)方面取得了一定的進(jìn)展。利用樣本,通過(guò)歸納學(xué)習(xí),或者與神經(jīng)計(jì)算結(jié)合起來(lái)進(jìn)行知識(shí)獲取已有一些試驗(yàn)系統(tǒng)。數(shù)據(jù)挖掘和知識(shí)發(fā)現(xiàn)是90年代初期新崛起的一個(gè)活躍的研究領(lǐng)域。在數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的知識(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng),通過(guò)綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、粗糙集、模糊數(shù)學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)和專(zhuān)家系統(tǒng)等多種學(xué)習(xí)手段和方法,從大量的數(shù)據(jù)中提煉出抽象的知識(shí),從而揭示出蘊(yùn)涵在這些數(shù)據(jù)背后的客觀世界的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)規(guī)律,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的自動(dòng)獲取。這是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性、并具有廣闊應(yīng)用前景的研究課題。

    從數(shù)據(jù)庫(kù)獲取知識(shí),即從數(shù)據(jù)中挖掘并發(fā)現(xiàn)知識(shí),首先要解決被發(fā)現(xiàn)知識(shí)的表達(dá)問(wèn)題。最好的表達(dá)方式是自然語(yǔ)言,因?yàn)樗侨祟?lèi)的思維和交流語(yǔ)言。知識(shí)表示的最根本問(wèn)題就是如何形成用自然語(yǔ)言表達(dá)的概念。

    機(jī)器知識(shí)發(fā)現(xiàn)始于1974年,并在此后十年中獲得一些進(jìn)展。這些進(jìn)展往往與專(zhuān)家系統(tǒng)的知識(shí)獲取研究有關(guān)。到20世紀(jì)80年代末,數(shù)據(jù)挖掘取得突破。越來(lái)越多的研究者加入到知識(shí)發(fā)現(xiàn)和數(shù)據(jù)挖掘的研究行列。現(xiàn)在,知識(shí)發(fā)現(xiàn)和數(shù)據(jù)挖掘已成為人工智能研究的又一熱點(diǎn)。

    比較成功的知識(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)有用于超級(jí)市場(chǎng)商品數(shù)據(jù)分析、解釋和報(bào)告的。

    coverstory系統(tǒng),用于概念性數(shù)據(jù)分析和查尋感興趣關(guān)系的集成化系統(tǒng)explora,交互式大型數(shù)據(jù)庫(kù)分析工具kdw,用于自動(dòng)分析大規(guī)模天空觀測(cè)數(shù)據(jù)的skicat系統(tǒng),以及通用的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)kdd等。

    4、人工生命。

    人工生命(artificiallife,alife)的概念是由美國(guó)圣菲研究所非線(xiàn)性研究組的蘭頓(langton)于1987年提出的,旨在用計(jì)算機(jī)和精密機(jī)械等人工媒介生成或構(gòu)造出能夠表現(xiàn)自然生命系統(tǒng)行為特征的仿真系統(tǒng)或模型系統(tǒng)。自然生命系統(tǒng)行為具有自組織、自復(fù)制、自修復(fù)等特征以及形成這些特征的混沌動(dòng)力學(xué)、進(jìn)化和環(huán)境適應(yīng)。

    人工生命所研究的人造系統(tǒng)能夠演示具有自然生命系統(tǒng)特征的行為,在“生命之所能”(lifeasitcouldbe)的廣闊范圍內(nèi)深入研究“生命之所知”(lifeasweknowit)的實(shí)質(zhì)。只有從“生命之所能”的廣泛內(nèi)容來(lái)考察生命,才能真正理解生物的本質(zhì)。人工生命與生命的形式化基礎(chǔ)有關(guān)。生物學(xué)從問(wèn)題的頂層開(kāi)始,把器官、組織、細(xì)胞、細(xì)胞膜,直到分子,以探索生命的奧秘和機(jī)理。人工生命則從問(wèn)題的底層開(kāi)始,把器官作為簡(jiǎn)單機(jī)構(gòu)的宏觀群體來(lái)考察,自底向上進(jìn)行綜合,把簡(jiǎn)單的由規(guī)則支配的對(duì)象構(gòu)成更大的集合,并在交互作用中研究非線(xiàn)性系統(tǒng)的類(lèi)似生命的全局動(dòng)力學(xué)特性。

    人工生命的理論和方法有別于傳統(tǒng)人工智能和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的理論和方法。人工生命把生命現(xiàn)象所體現(xiàn)的自適應(yīng)機(jī)理通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行仿真,對(duì)相關(guān)非線(xiàn)性對(duì)象進(jìn)行更真實(shí)的動(dòng)態(tài)描述和動(dòng)態(tài)特征研究。

    人工生命學(xué)科的研究?jī)?nèi)容包括生命現(xiàn)象的仿生系統(tǒng)、人工建模與仿真、進(jìn)化動(dòng)力學(xué)、人工生命的計(jì)算理論、進(jìn)化與學(xué)習(xí)綜合系統(tǒng)以及人工生命的應(yīng)用等。比較典型的人工生命研究有計(jì)算機(jī)病毒、計(jì)算機(jī)進(jìn)程、進(jìn)化機(jī)器人、自催化網(wǎng)絡(luò)、細(xì)胞自動(dòng)機(jī)、人工核苷酸和人工腦等。

    (1)了解人工智能的概念和人工智能的發(fā)展,了解國(guó)際人工智能的主要流派和路線(xiàn),了解國(guó)內(nèi)人工智能研究的基本情況,熟悉人工智能的研究領(lǐng)域。

    (2)較詳細(xì)地論述知識(shí)表示的各種主要方法。重點(diǎn)掌握了狀態(tài)空間法、問(wèn)題歸約法和謂詞邏輯法,熟悉語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)法,了解知識(shí)表示的其他方法,如框架法、劇本法、過(guò)程法等。

    (3)掌握了盲目搜索和啟發(fā)式搜索的基本原理和算法,特別是寬度優(yōu)先搜索、深度優(yōu)先搜索、等代價(jià)搜索、啟發(fā)式搜索、有序搜索、a*算法等。了解博弈樹(shù)搜索、遺傳算法和模擬退火算法的基本方法。

    (4)掌握了消解原理、規(guī)則演繹系統(tǒng)和產(chǎn)生式系統(tǒng)的技術(shù)、了解不確定性推理、非單調(diào)推理的概念。

    (5)概括性地了解了人工智能的主要應(yīng)用領(lǐng)域,如專(zhuān)家系統(tǒng)、機(jī)器學(xué)習(xí)、規(guī)劃系統(tǒng)、自然語(yǔ)言理解和智能控制等。

    (6)基本了解人工智能程序設(shè)計(jì)的語(yǔ)言和工具。

    對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響有多大?工業(yè)領(lǐng)域,尤其是制造業(yè),已成功地使用了人工智能技術(shù),包括智能設(shè)計(jì)、虛擬制造、在線(xiàn)分析、智能調(diào)度、仿真和規(guī)劃等。金融業(yè),股票商利用智能系統(tǒng)輔助其分析,判斷和決策;應(yīng)用卡欺詐檢測(cè)系統(tǒng)業(yè)已得到普遍應(yīng)用。人工智能還滲透到人們的日常生活,cad,cam,cai,cap,cims等一系列智能產(chǎn)品給大家?guī)?lái)了極大的方便,它還改變了傳統(tǒng)的通信方式,語(yǔ)音撥號(hào),手寫(xiě)短信的智能手機(jī)越來(lái)越人性化。

    人工智能還影響了你們的文化和娛樂(lè)生活,引發(fā)人們更深層次的精神和哲學(xué)層面的思考,從施瓦辛格主演的《終結(jié)者》系列,到基努.里維斯主演的《黑客帝國(guó)》系列以及斯皮爾伯格導(dǎo)演的《人工智能》,都有意無(wú)意的提出了同樣的問(wèn)題:我們應(yīng)該如何看待人工智能?如何看待具有智能的機(jī)器?會(huì)不會(huì)有一天機(jī)器的智能將超過(guò)人的智能?問(wèn)題的答案也許千差萬(wàn)別,我個(gè)人認(rèn)為上述擔(dān)心不太可能成為現(xiàn)實(shí),因?yàn)槲覀兝斫馊斯ぶ悄懿⒉皇亲屗〈祟?lèi)智能,而是讓它模擬人類(lèi)智能,從而更好地為人類(lèi)服務(wù)。

    當(dāng)前人工智能技術(shù)發(fā)展迅速,新思想,新理論,新技術(shù)不斷涌現(xiàn),如模糊技術(shù),模糊--神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),遺傳算法,進(jìn)化程序設(shè)計(jì),混沌理論,人工生命,計(jì)算智能等。以agent概念為基礎(chǔ)的分布式人工智能正在異軍突起,特別是對(duì)于軟件的開(kāi)發(fā),“面向agent技術(shù)”將是繼“面向?qū)ο蠹夹g(shù)”后的又一突破。從萬(wàn)維網(wǎng)到人工智能的研究正在如火如荼的開(kāi)展。

    (1)能夠結(jié)合現(xiàn)在最新研究成果著重講解重點(diǎn)知識(shí),以及講述在一些研究成果中人工智能那些知識(shí)被應(yīng)用。

    (2)多推薦一些過(guò)于人工智能方面的電影,如:《終結(jié)者》系列、《黑客帝國(guó)》系列、《人工智能》等,從而增加同學(xué)對(duì)這門(mén)課程學(xué)習(xí)的興趣。

    (3)條件允許的話(huà),可以安排一些實(shí)驗(yàn)課程,讓同學(xué)們自己制作一些簡(jiǎn)單的作品,增強(qiáng)同學(xué)對(duì)人工智能的興趣,加強(qiáng)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)。

    (4)課堂上多講解一些人工智能在各個(gè)領(lǐng)域方面的應(yīng)用,以及著重闡述一些新的和正在研究的人工智能方法與技術(shù),讓同學(xué)們可以了解近期發(fā)展起來(lái)的方法和技術(shù),在講解時(shí)最好多舉例,再結(jié)合原理進(jìn)行講解,更助于同學(xué)們對(duì)人工智能的理解。

    人工智能心得體會(huì)(精選15篇)篇十四

    今天是我研究人工智能的第一堂課,也是我上大學(xué)以來(lái)第一次接觸人工智能這門(mén)課,通過(guò)老師的講解,我對(duì)人工智能有了一些簡(jiǎn)單的感性認(rèn)識(shí),我知道了人工智能從誕生,發(fā)展到今天經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,許多人為此做出了不懈的努力。我覺(jué)得這門(mén)課真的是一門(mén)富有挑戰(zhàn)性的科學(xué),而從事這項(xiàng)工作的人不僅要懂得計(jì)算機(jī)知識(shí),還必須懂得心理學(xué)和哲學(xué)。

    機(jī)器翻譯系統(tǒng)我們可以很方便的完成一些語(yǔ)言翻譯工作。目前,國(guó)內(nèi)的機(jī)器翻譯軟件有很多,富有代表性意義的當(dāng)屬“金山詞霸”,它可以迅速的查詢(xún)英文單詞和詞組句子翻譯,重要的是它還可以提供發(fā)音功能,為用戶(hù)提供了極大的方便。

    人工智能心得體會(huì)(精選15篇)篇十五

    在機(jī)器人教育中,課堂以學(xué)生為中心,教師作為指導(dǎo)者提供學(xué)習(xí)材料和建議,學(xué)生必須自己去學(xué)習(xí)知識(shí),構(gòu)建知識(shí)體系,提出自己的解決方案,從而有效培養(yǎng)了動(dòng)手能力、學(xué)生創(chuàng)新思維能力。

    2、有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)“寓教于樂(lè)”是我們教育追求的目標(biāo)。這也是當(dāng)前教育游戲成為當(dāng)前研究熱點(diǎn)一個(gè)原因。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生的學(xué)習(xí)成功重要因素。機(jī)器人教育可以通過(guò)比賽形式,得到周?chē)h(huán)境的認(rèn)可和贊賞,能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生的斗志和拼博精神。

    3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

    機(jī)器人教育中大多以小組形式開(kāi)始,機(jī)器人的學(xué)習(xí)、競(jìng)賽實(shí)際上是一個(gè)團(tuán)體學(xué)習(xí)的過(guò)程。它需要學(xué)習(xí)者團(tuán)結(jié)協(xié)作,包容小組其他成員的缺點(diǎn)和不足,能夠與他人進(jìn)行有效溝通與交流。在實(shí)踐鍛煉中提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,其效果比普通的教育方式、方法更加有效。

    4、擴(kuò)大知識(shí)面,轉(zhuǎn)換思維方式。

    考慮到中小學(xué)生和機(jī)器人課程的特點(diǎn),為培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力,本人認(rèn)為機(jī)器人教學(xué)應(yīng)該在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織方面一改其它課程的教學(xué)模式,走出一條新的路子來(lái)。

    1、教學(xué)內(nèi)容:機(jī)器人教學(xué)應(yīng)注意學(xué)生知識(shí)廣度的學(xué)習(xí)。雖然僅通過(guò)一門(mén)課程來(lái)擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面效果有限,但是由于機(jī)器人的設(shè)計(jì)涉及到光機(jī)電一體化、自動(dòng)控制、人工智能等多方面問(wèn)題,既有硬件設(shè)計(jì)也有軟件設(shè)計(jì),所以是讓學(xué)生了解和掌握大量知識(shí)的絕好機(jī)會(huì)。知識(shí)不追求深度,只要求廣度。例如在確定教學(xué)內(nèi)容時(shí),注意力不要僅放在競(jìng)賽用輪式成品機(jī)器人上,還應(yīng)該關(guān)注單片機(jī)、嵌入式cpu、各種傳感器、電機(jī)、機(jī)械部件等軟硬件技術(shù)在機(jī)器人和自動(dòng)化技術(shù)上的應(yīng)用。

    2、教學(xué)方法:應(yīng)根據(jù)學(xué)段和學(xué)科情況選擇不同的綜合設(shè)計(jì)教學(xué)方法。如:小學(xué)階段可讓學(xué)生完成輪式競(jìng)賽用機(jī)器人的功能模塊組裝的設(shè)計(jì);初中階段可進(jìn)行生活與學(xué)習(xí)中實(shí)用機(jī)器人的創(chuàng)意設(shè)計(jì);高中信息技術(shù)課中可重點(diǎn)對(duì)機(jī)器人智能軟件算法進(jìn)行設(shè)計(jì);而高中通用技術(shù)課中可重點(diǎn)對(duì)機(jī)器人的電氣部分、傳感器部分、動(dòng)力部分和機(jī)械部分進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)。總之,教學(xué)方法應(yīng)該側(cè)重綜合設(shè)計(jì),而不是放在問(wèn)題的分析上。

    3、教學(xué)組織機(jī)器人教學(xué)應(yīng)事先營(yíng)造好供學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)的環(huán)境。提供必要的設(shè)備和工具(包括工具軟件),組織學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí),特別應(yīng)注意探究式學(xué)習(xí)三個(gè)要素(任務(wù)驅(qū)動(dòng)、協(xié)作學(xué)習(xí)、教師引導(dǎo))的構(gòu)成,讓學(xué)生能夠充分化動(dòng)手。同時(shí),還應(yīng)提倡設(shè)計(jì)過(guò)程的規(guī)范化,用于提高學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力。教學(xué)活動(dòng)不僅在課堂上進(jìn)行,還應(yīng)組織學(xué)生在課余時(shí)間做適當(dāng)?shù)墓ぷ鳎员WC教學(xué)的完整性和有效性。

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    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以加深對(duì)于所學(xué)知識(shí)和技能的理解和應(yīng)用。閱讀這篇心得體會(huì)讓我對(duì)某一主題有了更深入的理解,作者的觀點(diǎn)和思考給了我很多新的思考角度。
    在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。感謝大家閱讀以下的心得體會(huì)范文,希望可以對(duì)大家的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有所幫助。聽(tīng)完“心理疏導(dǎo)”等專(zhuān)題講座后,感覺(jué)收獲
    心得體會(huì)是一種對(duì)個(gè)人在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)經(jīng)歷、思考和成長(zhǎng)的總結(jié)和概括,它可以幫助我們回顧和反思自己的經(jīng)歷。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到迷茫和無(wú)從下手,那么這些范文可以給你一
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所做的事情的回顧和總結(jié),也是對(duì)未來(lái)工作的指導(dǎo)和啟示。以下心得體會(huì)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),有助于我們拓寬思路和開(kāi)闊視野。直播營(yíng)銷(xiāo)是當(dāng)前流行
    心得體會(huì)并不是簡(jiǎn)單的羅列經(jīng)歷,而是要有深度和思考,給讀者以啟發(fā)和思考的余地。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會(huì)范文,歡迎閱讀和借鑒。心理調(diào)研是一個(gè)全面了解和
    職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們更好地平衡工作與生活,提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和幸福感。下面是一些成功的職業(yè)規(guī)劃案例,希望能給大家一些啟示和借鑒。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)在人生的路途
    通過(guò)欣賞范文,我們可以提升自己的審美能力和寫(xiě)作修養(yǎng)。以下是小編為大家精選的范文范本,大家可以參考一下,提升自己的寫(xiě)作水平。地點(diǎn):主持:出席:公出:列席:記錄:會(huì)
    寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,更可以提升自我,在實(shí)踐中不斷完善自己。通過(guò)閱讀心得體會(huì)范文,我們可以了解不同人的不同經(jīng)歷和思考方式。轉(zhuǎn)眼三天已經(jīng)過(guò)
    預(yù)備黨員要保持黨紀(jì)國(guó)法意識(shí),自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,并嚴(yán)格要求自己從黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求行事。正是因?yàn)橛辛诉@些優(yōu)秀的預(yù)備黨員,黨的事業(yè)才能不斷發(fā)展和壯大,為人民群眾謀福
    培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)我們的寫(xiě)作習(xí)慣和能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。第一段:介紹志
    寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們更多地思考,思索自己的所得和失落,從而獲得更多的收獲。通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面還有很大的提升空間。第一段:引出話(huà)題,闡述
    寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程也是對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),不斷提高自己。在這里,小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以記錄下自己的成長(zhǎng)歷程,留下寶貴的回憶。請(qǐng)大家注意,以下的總結(jié)僅供參考,請(qǐng)根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。作為一名隊(duì)伍的一員,我有幸親身經(jīng)歷了
    在寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí),我們可以用具體的事例和數(shù)據(jù)來(lái)支持我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一下小編為大家整理的一些個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。加強(qiáng)思想政治工
    通過(guò)職業(yè)規(guī)劃,我們可以更好地規(guī)劃自己的人生道路,實(shí)現(xiàn)事業(yè)與生活的平衡。下面是一些職業(yè)規(guī)劃的實(shí)用工具和方法,希望對(duì)大家有所幫助。1、人的一生大致可分為三個(gè)階段,分
    通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿范文范本,我們可以更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)言,使文章更具說(shuō)服力和感染力。名家范文領(lǐng)略:在這里,你可以欣賞到來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的大師級(jí)別的范文范本。
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    通過(guò)寫(xiě)總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)而找到提升的方向和方法。這個(gè)項(xiàng)目是我參與的第一個(gè)大型團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和溝通,我們順利完成了任務(wù)并取得了較好的
    職業(yè)規(guī)劃可以使個(gè)人更加有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升自身的能力。接下來(lái)是一些職業(yè)規(guī)劃范文,希望能給大家提供一些思路和啟發(fā)。2、個(gè)人特長(zhǎng)。愛(ài)好跑步,有積極向上的態(tài)度,有
    范本是對(duì)某一類(lèi)作品或文章的典型代表,通過(guò)學(xué)習(xí)范本,我們可以更好地理解作品或文章的內(nèi)涵和要點(diǎn)。范文范本收集了許多經(jīng)典的范文,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自
    心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)所經(jīng)歷、所學(xué)習(xí)的心情和收獲進(jìn)行總結(jié)的一種表達(dá)方式。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。最近,我參加了一場(chǎng)有關(guān)小學(xué)教育
    范文范本是我們寫(xiě)作的參照和借鑒,可以幫助我們避免一些常見(jiàn)的寫(xiě)作錯(cuò)誤。以下是本欄目為大家搜集的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位委員:經(jīng)村黨組織委員
    入黨是一個(gè)全新的起點(diǎn),通過(guò)入黨,可以更好地接受黨的教育和培養(yǎng),不斷提高自己的政治覺(jué)悟和能力水平。以下是小編為大家收集的入黨申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和借鑒。
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    職業(yè)規(guī)劃是一種對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和安排的過(guò)程,它可以幫助我們明確職業(yè)目標(biāo)。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇較為優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和啟示
    通過(guò)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě),我們可以對(duì)自己的實(shí)踐能力和實(shí)踐水平進(jìn)行評(píng)估和反思,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一些實(shí)踐報(bào)告的范文,供大家閱讀和參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所
    民主生活會(huì)是黨員干部檢視自身、團(tuán)結(jié)群眾、及時(shí)處理矛盾的有效方式,我們需要加強(qiáng)對(duì)民主生活會(huì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。以下是近年來(lái)黨組織重點(diǎn)推進(jìn)的民主生活會(huì)創(chuàng)新做法,供大家學(xué)習(xí)
    在轉(zhuǎn)正工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,為自己的未來(lái)規(guī)劃提供指導(dǎo)。轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文可以讓我們更好地理解如何將自己的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和總結(jié)。
    范文范本的使用可以幫助我們更清晰地理解和解決問(wèn)題,提升學(xué)習(xí)和工作的效率。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。黨的十八屆三中全會(huì)
    優(yōu)秀學(xué)生有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理能力,能高效地完成各項(xiàng)任務(wù)。請(qǐng)注意,以下范文旨在展示優(yōu)秀學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力,不代表所有學(xué)生的水平水平和能力。
    通過(guò)職業(yè)規(guī)劃,個(gè)人可以認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足,有針對(duì)性地提升自己的職業(yè)能力。以下是一些未來(lái)職業(yè)趨勢(shì)和發(fā)展方向的職業(yè)規(guī)劃建議,希望能夠幫助大家更好地了解職業(yè)市場(chǎng)。
    每月寫(xiě)一份工作總結(jié),可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,更好地完成工作任務(wù)。總結(jié)是對(duì)自己工作的一種自我檢視,可以幫助我們更好地提高自己的工作能力。那么我們應(yīng)該客觀地
    在幼兒園中班,孩子開(kāi)始接觸更多的知識(shí)和技能,我們有必要對(duì)他們的進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)。小編為大家整理了一些幼兒園中班總結(jié)的范文,希望能幫助到您。a層:大致了解安全常識(shí),盡
    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更深入地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地提升自己。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,它們通過(guò)具體案例和深入的思考展示了寫(xiě)作的技巧和表達(dá)的原則。
    安全工作總結(jié)要突出安全管理的重要性,提醒人們始終保持警惕,防患于未然。在這里,小編為大家整理了一些安全工作總結(jié)的范文,希望能給大家提供參考和借鑒。20xx年,公
    通過(guò)研究范文范本,我們可以掌握寫(xiě)作的技巧和方法,提高我們的表達(dá)能力和文字功底。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。六周的實(shí)習(xí)結(jié)束了。但是
    職業(yè)規(guī)劃可以讓我們更加自信和有條理地面對(duì)職業(yè)發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)和困難。接下來(lái),小編為大家推薦了一些職業(yè)規(guī)劃的優(yōu)秀書(shū)籍和資源,可以供大家深入學(xué)習(xí)和了解。
    范文范本是對(duì)某一類(lèi)文章或作文的典型樣本,可以指導(dǎo)我們寫(xiě)作的方向。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和借鑒,幫助寫(xiě)作者提高自己的寫(xiě)作水平。“廉潔政府”這個(gè)詞最早
    在寫(xiě)計(jì)劃書(shū)之前,我們需要充分了解和分析自己現(xiàn)在的情況和需求,以確定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。下面是一些經(jīng)過(guò)精選的計(jì)劃書(shū)樣本,它們的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都非常嚴(yán)謹(jǐn)和有條理。
    幼兒園教案的撰寫(xiě)需要結(jié)合幼兒的實(shí)際情況和興趣愛(ài)好,使學(xué)習(xí)更具吸引力。讓我們一起來(lái)讀一讀以下幼兒園教案范文,共同探索優(yōu)秀教案的奧秘。1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火
    范文范本是一種經(jīng)典的文學(xué)形式,通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)范文范本,我們可以更深入地理解文學(xué)藝術(shù)的魅力。以下是一些范文范本的選擇,每篇都有其獨(dú)特之處,值得我們深入研讀和借鑒。
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    制定述廉報(bào)告時(shí),個(gè)人應(yīng)真實(shí)向上級(jí)報(bào)告自身的廉潔從政情況。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些值得借鑒的述廉報(bào)告,供大家參考和學(xué)習(xí)。1.認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨委、政府的各項(xiàng)工
    制定活動(dòng)方案還需要考慮到活動(dòng)的可行性和可持續(xù)性,并制定相應(yīng)的評(píng)估和改進(jìn)措施。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。根據(jù)教育局關(guān)于深入開(kāi)展黨的
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