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個人反思報告（實用17篇）篇一
參加工作以來，本人在思想上嚴格要求自我，利用業余時間，不斷加強自我的思想理論學習，關注時政，認真學習了黨的_大精神，“中國夢”等，通過加強學習，努力提高自我的思想覺悟，提升自我的內涵素養，拓展視野，讓自己更好的與時俱進，適應社會和崗位發展需求。
態度決定一切，不能用正確的態度對待工作，就不能在工作中盡職盡責。既然改變不了環境，那就改變自己，盡到自己本份，盡力完成應該做的事情。只有熱愛自己的本職工作，才能把工作做好，最重要的是保持一種積極的態度，本著對工作積極、認真、負責的態度，踏實的干好本職工作。
（二）嚴于律己，真誠待人。
本年度，個人能夠認真學習熱力公司的各項規章制度，認真領會公司各項決議，始終與公司黨委保持一致。在工作中，我嚴格遵守公司的各項規章制度工作，立足本職，團結同事，尊重領導，服從組織工作安排，在工作中能夠嚴格要求自我，同時，與同事相處真誠相待，虛心向同事們學習，學習他們身上的品質和精神，不斷提高自我的綜合素養，更好更快的促進自我快速發展和提升。
（三）立足本職，做好工作。
目前，我的工作部門客戶服務部，主要工作內容為做電子版巡檢記錄、統計水電周、月報表，整理檔案、庫房賬目、內務管理等，工作內容較細較雜，因此，在工作中，我不斷培養自我的責任心和耐心，將責任心和耐心的培養放在做好工作首位，要求自己能夠靜下心來，認真處理每項工作中的細節，確保工作不在我的范圍內出錯，不因我耽誤工作。
1.認真做好電子版巡檢記錄：全年共對_塊電子版進行巡檢，記錄各類問題_次。
2.統計水電周、月報表：對水電數據進行認真核查，按時安質做好水電周、月報表工作，確保每張報表數據準確無誤。
3.做好檔案管理工作。針對負責的檔案多且雜等特點，一方面個人認真學習檔案管理業務知識，參加相關專業知識培訓，不斷提高自我的業務理論水平；另一方面，結合檔案管理的實際情況，完善檔案管理臺帳，定期更新檔案，嚴格遵守檔案管理制度，努力確保檔案不出差錯。此外，積極強化自我運用電子檔案管理的能力，充分發揮電子檔案的作用。
4.完成庫房賬目及各項內務工作。在庫房賬目方面，堅持財務管理制度，做到賬庫相符，賬庫相實；在內務方面，按時按質完成領導交辦的各項工作任務，尤其是每日定時定期的做好辦公環境的保潔工作，努力營造一個環境衛生，氛圍良好的工作環境。
（四）培養團隊意識，端正合作態度。
在工作中，每個人都有自己的長處和優點。培養自己的團隊意識和合作態度，互相協作，互補不足。工作才能更順利的進行。僅靠個人的力量是不夠得，我們所處的環境就需要大家心往一處想，勁往一處使，不計較個人得失，這樣才能把工作圓滿完成。
個人反思報告（實用17篇）篇二
根據近期20xx年6月份、7月份各級檢查工地上出現的問題，從我個人工作中存在的問題進行反思，存在一些問題和不足，對于近期檢查中不斷存在的種種問題，也暴露出我平時的試驗監理工作中思想認識和平時工作方面沒有盡到自己的責任心。
從以下幾點反思我在工作中存在的問題：
一、責任意識淡薄。一是在試驗檢測監理工作中，對分管的工作沒有提出具體的、細致的、有針對性的要求，對施工中出現的問題沒有深入現場認真查找，認為施工中出點問題是正常的;二是對現場施工檢測力度不夠，對于現場各項檢測發現的問題落實不到位。
二、工作作風不實。好人主義的思想還沒杜絕，在從嚴解決和處理發現的問題上力度不大，特別是對檢查發現的問題在處理上避重就輕，手段不夠強硬。施工現場檢查、檢測不及時，只是說說了事，本身就存在著思想放松的行為。
三、崗位責任落實不到位。按照職責分工負責七局一項目部的試驗檢測監理工作，對現場試驗檢測和拌合站的監理工作監管檢查不到位，雖能夠按照驗標和試驗檢測標準要求到現場進行檢測，但對現場存在的問題沒能及時發現，每次到現場只是走馬觀花，沒有很好的去發現問題和解決問題，到現場就等于工作落實了，看了就等于檢查了。
試驗室室內檢測和現場的檢測工作沒有形成良性循環，致使試驗管理工作標準不高。
五、專業能力不強。對分管工作的崗位工作職責不清，存在的問題掌握不準。尤其在平時檢測、監管措施的落實上安排不細、落實不到位，沒有把責任和分工落實到位。
結合近期各級檢查發現存在問題，個人進行本職工作的深刻反思，為進一步落實好自身的責任，充分的發揮崗位作用，制定以下整改措施：
一、加強理論學習，提高崗位職責意識。在今后的工作中必須加強規章制度、驗標的學習，進一步提高個人的責任意識，確保在監理工作中，保證施工生產質量的穩定。
二、轉變工作作風。把轉變作風，提高能力，強化責任作為重點，不斷加強自身作風建設。要時刻保持一種心系質量安全的意識，深入現場，把工作重心放在現場，把精力放在現場的發現問題、研究問題、解決問題上，力戒好人主義，不走形式，隨時對現場的實際情況作深入的分析，找出工作中的短板，制定出解決問題的辦法和預防問題的措施，踏踏實實地把工作做好。
四、抓好個人反思思想。要把個人反思思想作為一項長期工作來抓，通過從硬件、軟件上把對日常工作的認識、管理、工作作風等方面存在的問題進行反思;在工作中要堅持從嚴管理，嚴格按章辦事，提高工作標準和質量，對總結、反思中查出來的問題進行整改，定期進行復查，督促檢驗整改效果。
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總之，我要通過這次檢查個人反思的問題，進一步明確當前面臨的嚴峻形勢，不斷查找自身存在的問題，在今后的工作中認真加以改正。
個人反思報告（實用17篇）篇三
2020彈指間已過一年。總結我這一年來的工作，只能說是忙碌而充實。2020，本人在公司領導和部門的領導的大力關懷和正確指導下，圍繞著本職崗位工作職責，立足崗位，兢兢業業，踏實工作，較好的完成各項任務。一年來在領導的指導、關心下，在同事們的幫助和親切配合下，我的工作取得了一定進步，為了總結經驗，吸取教訓，更好地前行，現將個人工作情況具體匯報總結如下：
個人反思報告（實用17篇）篇四
我叫xx，女，現年27歲，本科文化程度，自20xx年7月到現在一直在xx鎮xx村任大學生村官，20xx年6月加入中國共產黨。這幾天的年輕干部培訓，我認真學習了學習黨的有關方針、政策，在思想認識上有所提高，并認真反思了自己在思想、工作、學習、廉潔等方面的情況，深感自己存在許多不足，現就自己存在的差距匯報如下：
一、思想方面。
存在的問題：
1、在思想、信念方面，自己缺乏責任意識和政治敏銳性，在實際工作中實踐黨的思想的自覺性不強。
2、思想理論學習不夠深，有時顧忙于一些具體的工作，自覺學習不夠，結果理論知識問題理解不透。
3、在思想觀念上沒有充分發揮黨員先鋒模范作用，很多只是想著完成自己的工作，沒有想到幫助大家工作做好工作。
原因:1、在日常工作當中，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論黨的思想的學習不深入，同時錯誤地認為實踐就是學習，無須停下工作向書本學習，只要搞好工作就行了。
2、思想上對理論學習的重要性沒有深刻的認識，惰性強，不思進取，不愿意擠出時間學習，即使有了時間，也靜不下心來學，深入不進去，在專業理論知識上較狹窄，與本職有關的就學一點，也沒能和實踐相聯系，沒有開拓創新精神，缺乏主動性和創造性。
整改措施：
1、在理想、信念方面，要加強學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的文件的學習，提高黨性修養，增強黨性認識，樹立全心全意為人民服務的思想，堅持共產主義的理想信念不動搖。
2、提高對理論知識重要性的認識，作為一名共產黨員，應具備較高的文化理論和專業技術理論知識，以后集中精力提高農村工作等方面的專業知識，使自己成為一名合格的基層工作人員。
3、加強發揮黨員先鋒模范作用意識，不僅要做好本職工作，還要多想辦法如何能提高工作的效率。
二、工作方面。
存在的問題：
1、思考問題不夠深入，工作方法不多。重點工作不夠突出，工作成績不夠明顯。
2、工作自律不強，表現在：對待工作時嚴時松、不主動，沒有長期不懈抓下去意識，只滿足于完成上級領導安排的工作，對現實存在的問題能看的就看，沒有主動查找工作中存在的差距，工作上遇到困難時，自己沒有尋找對策想辦法解決，常常等待領導安排，對待工作滿足于過去，缺乏一股大膽的干勁和刻苦鉆研的精神。
3、由于自己業務能力不精，對自己的工作沒有深刻的思考，其模范帶頭的黨員應具有的職責難以履行。
原因：
1、理論學習不夠，雖然參加了一些培訓學習，但在實際工作中仍感到理論水平不高，對一些深層次的東西還不能從理論上予以把握，導致平時工作中思考不夠深入。對工作重要性認識不足，導致思考不多，創新不夠。
2、對管理工作認識不到位，缺乏有效的控制措施，管理方法單一，不思考工作方法和有控制手段，等出現問題才進行整改，造成工作處于被動局面。
整改措施：
1、加強理論學習，特別是加強馬克思世界觀和方法論的學習，不斷改進自己的工作思維和工作方法，提高工作能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強自己的黨性修養，樹立創新意識。
2、在實際工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式、改進工作方法，提高工作效率，工作上積極主動去完成，多給自己找事做。
3、加強對工作的思考，努力提升自己對工作思考深度，努力履行黨員的先鋒模范作用。
三、學習方面：
存在的問題：
1、理論學習不夠，雖然參加了一些培訓學習，但理論水平不高，對一些深層次的東西不能準確把握，導致平時工作中思考不夠深入，導致思考不多，創新不夠。
2、對管理工作方法單一，不思考工作方法和有控制手段，沒有及時針對存在的問題進行深度的思考，只是針對問題找到答案。
3、沒有起到帶頭學習作用，沒有履行好黨員的先鋒模范作用。
原因：
1、對學習的重要意義認識不夠深刻，遇到問題只是針對問題進行了學習，沒有進行系統的學習，對工作的深入思考少。
四、廉潔方面。
存在的問題。
2、沒有深入學習廉潔知識，以為只要自己能按程序工作就可以了，對廉潔的重要性認識不夠。
原因。
1、自己對廉潔教育學習不夠，認識不深入，以為只要自己不犯廉潔問題就可以，沒有認識到廉潔問題重要性。
整改措施：
1、加強理論學習，不斷改進自己的工作思維和工作方法，提高工作能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強自己的黨性修養，樹立創新意識。
2、從我做起加強學習，向同事宣傳廉潔工作的內容，努力履行好黨員的先鋒模范作用。
五、努力方向：針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：
(三)精神狀態要適應形勢的要求。工作熱情、精神狀態，不能安于現狀，工作要積極主動，不能不求有功，但求無過，進一步增強事業心和責任感。開創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講條件，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為人民服務。
(四)落實到實處。作為一名黨員，分工工作不挑肥揀瘦，能多干的絕不推脫，能立即辦的絕不拖拉，遇到事情多、工作忙時也能自覺加班加點，尊重領導、團結同志、自身體會到最大的進步是能使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把發揮黨員模范作用的要求，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。做老實人，辦老實事，說老實話，樹立干部的形象，嚴守工作紀律和組織紀律，基本達到黨章對黨員的基本要求。
個人反思報告（實用17篇）篇五
在工作中，常常由于工作忙等各種原因，造成自我對于學習存在放松的現象，在學習上存在著一定的松懈、僥幸等思想意識，尤其是對熱力行業的相關專業知識學習的力度還不夠，了解還不深，此外，對于一些政策性的理論學習存在著重視度不足等現象，因此，在未來的工作實際中，在這些方面自己仍需不斷加強和提高。工作中無論你做什么事，都要對自己的工作負責，要加強自我克制和容忍，加強團隊意識，理智的處理問題，不給大家和談對造成麻煩，培養大局意識。
（二）專業技術能力仍需提高。
在實踐業務操作過程中，個人的業務能力仍需不斷提升，在檔案管理等相關業務實踐過程中，自我還存在著業務素質和能力不強的現實狀況，與公司的要求尚有一段差距。積累工作經驗，改進工作方法，向周圍同志學習，注重別人優點，學習他們處理問題的方法，查找不足，提高自己。
（三）工作的統籌計劃性需加強。
在工作中，個人對工作的安排和計劃性仍需不斷提升，常常會因為工作安排不合理，而造成手忙腳亂的局面，極大的影響了工作的效率，這是本人需要不斷改進的地方。
（四）加強溝通。
同事之間要坦誠、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠、寬容和信任，就欠缺溝通，有效溝通可以消除誤會，增進了解融洽關系，保證工作質量，提高工作效率，工作中有些問題往往就是因為沒有及時溝通引起的，以后工作中要與領導與同事加強溝通。
個人反思報告（實用17篇）篇六
回顧這一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于__及___的風格、定型還有待進一步探索，尤其是網上的公司產品庫充分體現我們_____和我們這個平臺能為客戶提供良好的商機和快捷方便的信息、導航的功能發揮。展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
個人反思報告（實用17篇）篇七
尊敬的交警同志：
因為我在主觀意識上的錯誤，將我的別克轎車交付給我那還沒有駕駛證的朋友去開。嚴重地違反了交通安全法規，給正常的車輛及行人交通造成不便，造成嚴重的安全隱患。如果萬一發生交通意外，后果將是災難性的，輕者給車輛和行人造成諸多不便，重則造成嚴重地人員傷亡和財產損失。如今被交警同志及時抓到，及時制止，及時教育，讓我每每考慮到這些問題，心里都感到非常的悔恨和難過。我真的是犯錯看，我愧對黨和國家的培養，有負于家人朋友的期望。
我承認我是一個四肢健全嗎，頭腦簡單的老實人，我做人做事都實實在在。這次違規，我捫心自問是我犯了嚴重的錯誤。我也是有幾年駕齡的老司機了，各種交通安全法律法規我可以說都諳熟于胸。
但我今天卻做出這樣一樁糊涂事，我真巴不得給自己一耳光，好好抽醒我自己。但事已至此我還是要給交警同志您好好檢討，我要正視我的態度，我要為自己的行為負責。除交納罰款之外，我還應該好好地讓身邊家人和朋友監督我，以后決不再犯下這樣的錯誤。
這件事之后，我要立誓做一個遵守交通規則的正義青年，要去參與交通安全知識教育，更加深刻的認識交通安全重要性。嚴格遵守交通法規，增強交通安全意識，在此非常感受交警同志此次對我的教誨。
20xx年xx月xx日。
個人反思報告（實用17篇）篇八
開展黨的群眾路線實踐教育活動以來，我按照《關于深入開展嚴肅工作紀律專項整治的通知》的總體部署，認真學習文件精神，結合學習內容、工作實際，在學習作風，思想觀念、工作紀律、工作效能、服務質量、廉潔自律等方面逐項逐條進行對照檢查，深刻剖析、認真反思，找出差距，圍繞查出的個人思想中和實際工作中的問題和不足，制定整改措施，予以整改。
一、存在的主要問題和不足。
1、政治和業務知識不足，理論業務學習不夠。主要表現在對理論知識的學習不夠深入，學習內容單一，綜合學習不夠，特別是在時間上難以長期保證。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，聯系實際不夠。滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。
2、工作作風不夠扎實，開拓創新意識不夠。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領導交付的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決，工作沒有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
二、存在問題的主要原因。
1、學習積極性不足，自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統學、深入學、廣泛學和聯系實際學方面還不夠。在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。
2、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔。
3、自我約束力不強，在遵守紀律方面思想單一，僅僅認為遵守好紀律就夠了，沒有對自身要求過多，遵守紀律缺乏主動性。
三、整改措施和努力方向。
1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，加強業務知識的學習，自覺、刻苦地鉆研業務，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識。
2、進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。
3、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，不遲到早退，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，做到自重、自省、自警、自勵。
篇二。
一、個人存在問題和不足。
1、對黨的理論知識學習不夠，不深。在理論學習上存在浮燥情緒，在學習內容上，認為沒有業務知識更實用。在學習的方式上，理論聯系實際還不夠，不能融會貫通到真正的在干中學和學中干。
2、在思想上還缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經往常經驗考慮問題，大膽探索的方式方法比較少。
3、工作作風有時不夠扎實、不夠深入、處理問題有時有時還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動性、創造性。自我思想有時還存在。
二、根據以上的不足之處，提出下一步的整改措施：
1、努力強化學習，不斷提高思想境界，全面提升自身素質。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素質的第一要務，充分認識到，在當前形式和環境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業務知識和政治理論知識，還要學習更多的知識，目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養問題，還要強服務意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關人員，做一個高素質的人。
2、不斷提高和改變工作思路，增強創新意識，提高工作水平。我現在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創新，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創一流。
3、要在工作中埋頭苦干，求真務實，提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個機關干部的職責。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項工作做實做細做好，全面提高素質。工作中還要深入實際，了解實際情況，做到心中有數;說實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。經常反思自己，做到常學，常思，常用。總之要實實在在做人、高效率做事。
總之，今后我將在局領導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教;要用開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施來開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。
個人反思報告（實用17篇）篇九
當前，我省正處在重要歷史關頭。系統性、塌方式嚴重腐敗問題，暴露出我省在黨風廉政建設和反腐敗斗爭、作風建設、選人用人等方面存在的諸多問題。這些問題極大地損害了黨的形象、威信和執政的群眾基礎，極大地損害了山西人民群眾的根本利益，極大地阻礙了全省改革發展進程，是一次前所未有的重大災難。中央對山西省委班子作出重大調整后，我省按照中央的指示要求，認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨的要求，認真總結災難性教訓，深刻反思問題和原因，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，著力抓好xx班子和干部隊伍建設，集中精力做好改革發展穩定工作。在此基礎上，省委部署四個月時間在全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展學習討論落實活動，這對于我們進一步統一思想、凝聚力量、革弊立新、激濁揚清、振奮精神、攻堅克難，團結帶領全省各級黨組織和廣大黨員干部，努力開創弊革風清、富民強省的新局面，具有重大而深遠的意義。
以“深入學習系列重要講話精神，凈化政治生態、實現弊革風清，重塑山西形象、促進富民強省”為主題的學習討論落實活動開展以來，我按照xx黨委的統一部署和本次活動的有關要求，和其它班子成員一道，重溫學習了中央關于嚴格黨內生活的有關規定，重點學習了系列重要講話精神、黨的和xx屆三中、四中全會重大部署和王儒林書記多次重要講話精神，重點圍繞轉變工作作風、凈化政治生態，認真組織班子成員和黨員干部進行了研討，并結合自己的實際情況，對個人的世界觀、人生觀、價值觀以及權力觀、地位觀、利益觀重新進行審視，認真進行了自我反思和剖析。現將有關情況報告如下：
1、個人學習方面。我調任以來，亟待解決辦理的事情很多，我一方面積極熟悉情況，盡快進入“角色”，很快把自己和廣大干部員工融為一體，另一方面我針對執行八項規定、反對“四風”和山西“塌方式”腐敗等新情況、新問題，積極組織班子成員進行時事政治學習，個人也加班加點抽時間學習。近幾年，在學習內容上，我側重于黨的和xx屆三中、四中全會精神、時政要文和上級指導性文獻的學習。近期，我正在認真研讀《系列重要講話讀本》和省委書記王儒林王儒林書記的多次講話精神，對開展本次學習討論落實活動的重要意義有了更加深刻的理解和清醒的認識。在平時的工作實踐中，我虛心求教，不斷的向其他們學，向兄弟單位學，向身邊的同志學。在不斷的學習和實踐中強化了自己的政治意識、大局意識、黨性意識、廉潔自律意識和遵紀守法觀念黨性修養，開闊了視野，提升了駕馭工作和為企業員工服務的能力。
2、宗旨意識方面。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”習說過，讓群眾滿意是我們黨做好一切工作的價值取向和根本標準，群眾意見是一把最好的尺子。對于發展，我后一再強調：“要堅持安全發展，穩定發展、和諧發展，堅持把群眾利益放在首位，切實做到發展為了員工，發展依靠員工，發展成果惠及員工”。在這種思想的主導下，我平時抓工作、帶班子能夠把民主集中制原則和群眾路線貫穿到技改建設工作的全過程，扎實推進技改建設和精神文明建設，發展逐漸步入正規，良好的發展勢頭初步顯現。
3、廉潔從業方面。“正人必先正己，正己才能正人。”這句話一直是我的座右銘。多年來，我對廉潔從業這個問題，不管是在自身要求上，還是班子建設上都十分重視。xx年，黨務、政務是公開透明的，“三重一大”問題能夠嚴格按照決策程序和議事規則進行集體決議，并自覺接受員工群眾監督。我到工作以來，大家能夠放下私心雜念，全身心投入到工作中去，干部沒有發生過違反廉政紀律的行為。就我個人而言，沒有不明收入和支出，沒有假公濟私的行為，家里人也沒有借我的職務便利，謀取非法利益的行為。
作為企業的，方方面面的工作和事務集于一身，身上責任大、壓力大、擔子重，工作中有時也不免出現一些偏頗，存在一些這樣或那樣的不足和問題。反觀自己，還存在以下不足：
一是理論學習不夠深入。學習重在入腦入心、知行合一。在當前的“學習討論落實”活動中，我對系列重要講話，黨的及三中、四中全會精神，全省干部大會精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話都進行了全面系統的學習，但自身感覺理論與實際工作結合遠遠不夠，對其新形勢、新判斷、新思路、新常態還沒有真正學深學透，還沒有真正探尋出一條較為全面和系統的治企的方法和路子。
二是調查研究不夠深入。有一些工作，雖然安排部署下去了，但是由于工作頭緒多，親自到現場查驗的時間少，存在聽聽問問現象。有的時候，對工作直接、目的性很強的行政工作抓得比較緊，對政工工作抓得相對較少，使得意識形態領域的工作還不接地氣。也有的時候，到生產一線調查研究、指導工作，多數是與干部接觸，沉入基層、深入群眾，與群眾面對面了解情況、尋策問計、解決問題做得還不到位。
三是創新發展力度不大。自己身在工作多年，國有企業的文化理念、工作方法和管理模式已牢牢地印在了自己身上。多年來養成按程序按制度辦事的習慣，對待工作有時默守陳規，創新意識不強，爭先創優意識不濃。后，面對新型的股份制企業，雖然繼承和延續了優秀文化和先進經驗，但是對xx企業的特點和規律的研究還不夠，還存在“穿新鞋、走老路”的現象，在管理創新、制度創新、技術創新方面明顯感到方法不多，以致工作特點不明顯，不突出。
二、幾點體會。
一是干部一定要有時代責任感。通過近期的學習討論活動，我更加深刻的認識到，這次活動既是對各級干部一次思想洗禮，也是對各級干部在思想認識、能力素質，黨群干群關系，廉潔從業等多方面的一次考核，做為企業的干部，尤其是做為單位的，在良好的發展機遇面前，如果不能帶領大家開創一個弊革風清的政治局面，不能凝聚和鼓舞企業廣大干部群眾保持銳意進取、奮發向上的精神狀態，就會在為民、惠民的征程上落下步伐。說實在的，做為班長，怎樣指好方向，把好舵，實現弊革風清，把技改工作很好地完成，我是有壓力的。這壓力一方面來自組織的信任和委托，但更多的是來自廣大干部員工渴求發展、追求幸福的愿望。我覺得，作為干部，只要有責任意識，有了時代責任感，本著為官一任，造福一方的思想去工作，就一定能夠得到群眾的認可和支持，這個班子也就能經受起考驗，這個企業就能發展起來。
二是干部要有統籌全局的思想和能力。“作為干部，即要有為員工群眾服務的思想，更要具備駕馭全局的能力”，這一點，我的體會很深刻。作為，在思想上必須比別人“站得高、看得遠”，要善于從宏觀上把握工作全局。當前，我們山西正處在重要歷史關頭。在全省開展學習討論落實活動，進一步統一各級黨組織和黨員干部的思想和行動，深入動員大家凝聚力量，革弊立新、激濁揚清，振奮精神、攻堅克難，努力開創弊革風清、富民強省的新局面之際，我們布置任何一項工作都要與上級黨政保持一致，同時要結合自身的實際情況，不斷引導全體干部轉變觀念，樹立一盤棋的思想，這樣才能避免憑個人喜好出發，導致顧此失彼的偏差局面,才能保證維護整體利益的同時兼顧了局部利益。
三是干部必須率先垂范，管好用好所屬干部。服務。
員工群眾是我們干部最光榮，最神圣的職責。干部不管官位大小，其一言一行都是基層干部群眾的鏡子，不論在工作紀律方面還是在廉潔自律方面都給大家起著表率作用。基層干部是管理鏈條上最末端的環節，管好用好基層干部非常重要。所以，我們干部一定要表里如一，言必行，行必果，決不能搞臺上一套，臺下一套。同時要教育引導，關心干部，愛護干部，想他們之所想，急他們之所需。要了解基層干部的疾苦，幫助他們解決生活上的困難，這樣我們下面的干部才肯干、才愛干，我們也就能夠得到他們的認可和擁護。
三、今后的打算。
1、加強理論學習，嚴格黨性修養。注重理論聯系實際，認真學習和研究新形勢下黨的路線、方針、政策和法律法規，認真學習黨的創新理論和科學文化知識，認真學習先進模范人物的品格和作風，認真學習其他同志好的工作經驗和做法。通過不斷學習，改造主觀世界，強化黨性修養，提升自身的理論素養、業務素質和政策水平。
2、密切聯系群眾，深化作風建設。要進一步牢固樹立。
“從群眾中來，到群眾中去”的群眾觀點，進一步深化作風建設，深下去，沉到底，多傾聽群眾意見，在了解掌握基層干部員工思想動態，解決實際困難的同時，更加廣泛深入地聽取和吸納群眾意見，認真整理并加以分析和研究，力爭使今后的每一項決策都更加科學、更加切合實際和更加符合群眾利益。
3、堅持廉潔自律，嚴守黨的紀律。要嚴格要求自己，
模范遵守政治紀律、組織紀律、財經紀律和群眾工作紀律，帶頭模范執行上級規定和要求，經常自省、自警和自勵，真正做到廉潔奉公。
動為契機，切實轉變工作作風，同心同德干工作，勵精圖治謀發展，以更加堅定的信心，更加穩健的措施，更加扎實的工作，不斷推動企業安全發展，穩定發展、和諧發展，力爭，讓發展的成果早日惠及全體員工。
個人反思報告（實用17篇）篇十
1、重視詞語教學，教給學生理解詞語的方法。
始終覺得詞語教學是閱讀教學非常重要的部分，理解詞語的過程是詞匯積累的過程，也是閱讀理解的過程。當前的語文課堂強調“悟”，而這種“悟”往往只偏重于人文方面，重視作者情感的體會，而忽略了語言文字本身的特點，忽略了寫作特色的感悟。而詞語學習正是最基礎的語文。所以，在平時的課堂上我一向重視詞語教學。如果從公開教學的角度看，感覺今天的課堂上可能在詞語學習上化的時間有些多，但從教學的過程和效果看，感覺比較滿意。
如學生提出“榮膺”一詞不理解，我問：平時我們遇到不理解的詞語可以怎樣理解？學生說查字典、聯系上下文猜想意思。于是，我讓學生找到相應的句子，讀一讀，然后猜一猜。馬上就有學生說是“當上”“成為”，這是孩子最簡單的換詞獲得的理解；我再引導：怎樣地當上？“光榮地當上、榮幸地成了”;我說，你是怎樣體會到的？有的學生說，成為海軍上將一定是件光榮的事，有的說，從“榮膺”的“榮”知道。雖然這個過程化了較多的時間，但讓孩子們經歷了學習理解的過程，學到了理解詞語的方法。又如“漣漪”一詞，我引導學生從字形看，這個詞語一定與什么有關？孩子們馬上說出是水，因為兩個字的部首都是三點水。一個孩子說是“波浪”，我一邊用手比畫大波浪，一邊問：這樣的波浪能叫“漣漪”嗎？孩子們意識到“漣漪”是細小的波紋。再如“耀武揚威”一詞的理解，我引導學生想想每個字的意思，學生就體會到是“炫耀武力，宣揚威風”。我借機引導學生注意這個詞語的構詞方法：這個詞語在構詞上有什么特點？隨著我手的指點，學生明白了“耀”和“揚”意思相近，“武”和“威”意思相近。我再讓學生想象，“耀武揚威”是什么樣子，從而體會詞語的感情色彩。
本節課在詞語教學上最大的失誤是多音字的學習，這課多音字比較多，如果把多音字列成一行，引導學生讀一讀，可能效率更高，效果也更好。
2、重視了品詞析句，提高學生語言的欣賞能力。
課文第二自然段用總起—分述的結構描寫了鵝走路時慢條斯理的樣子，語言形象具體，值得細細品讀。我引導學生通過品味重點詞語、想象情景、比較體會等方法欣賞課文語言。
個人反思報告（實用17篇）篇十一
了解和研究學生，一定要弄清楚學生的知識準備情況，再設計好適好適合本班實際的難易程度適當的教學活動方案，新的`課改實驗教材綜合性強，實踐、操作性的內容增多，注重培養學生的創新思維。應用新教材，如何引導學生去學習成為關鍵。這就要求課堂教學模式符合新的教育理念，充分考慮學生的好奇心求知欲，讓學生盡可能多討論多參與，讓學生有機會講述自己的見解，提高學生課堂活動的參與度，教師有度的進行課堂管理。新的教育理念教師是學習者、參與者、組織者、合作者，不僅要注重培養學生的學習興趣，更要尊重學生的學習興趣，不能扼殺學生的學習積極性熱情，讓學生在學習好基礎知識的同時，又培養了自身的能力，發展了自身的特長，使每個學生獲得個性化發展。只有充分做好學生實際情況分析，才能做到教學活動的側重點，促進每一個學生更好跟快的發展。
全面貫徹三維目標，新教學理念，使學生獲得知識，形成技能，了解基本數學思想，能進行分析問題、解決問題，在學習的過程中養成良好的思想品質，形成正確世界觀、人生觀、價值觀。
首先，采取靈活多樣的方式方法適當引導，用賞識學生的積極態度對待激發學生的學習，賞識教育就是一種以尊重學生人格為前提，通過表揚、肯定、學生的優點，實現對學生有效激勵作用的正面教育，是在承認差異、尊重差異的基礎上看到學生每一點點的進步，用欣賞的眼光發現學生的可貴之處，使學生看到自己人的優點，使學生每天都在進步和成長。不管是學生大隊還是答錯，都給與積極的評價，引導留給學生活動探究的空間，確實做到體驗知識的形成過程，加深對知識的理解；其次，用多種多樣的興趣激勵法使所有的學生參與到課堂教學活動中，在課堂教學改革中，改變觀念，研究教材的使用，數學科課堂教學模式還要更加深入地探索、研究，逐步形成自我教學特色；第三，興趣是一種巨大的激勵學習的力量。在教學中，當一個學生對他所學的知識發生興趣時，就會調動自己的一切潛能積極、主動、愉快地去學習，而不會感厭煩，有一種沉重的負擔。
（1）從現實生活中的常見問題和學生熟悉的事物入手簡化復雜問題。如數學第四單元“年、月、日”這一章節的教學中,平年和閏年有大部分同學容易混淆，結合學生的生活實際，學生自然也愿意去了解，以很高的熱情去學習。從而讓學生真正理解有用的數學的價值。
（2）用生動有趣的圖案和實物來代替抽象的理論知識，來調動學生的學習積極性。
（3）用精彩有趣的問題吸引學生。思維總是從提出問題開始的，課堂提問是啟發學生積極思維的重要手段，教師要善于運用富有吸引力的提問激發學生的興趣。
（4）用實驗和游戲方法吸引學生。在新的實驗教材中設置了大量的實驗和游戲，把這些資源進行了充分的利用起來。這些實驗和游戲讓每一個學生都參與進來，在玩中學習，在做中學習，能取得了很好的效果。
（5）用生動有趣的語言、事例吸引學生。在嚴密的邏輯性思維條件下，結合教學內容和學生的實際水平采用生動而富有感染力的教學語言激發學生的學習興趣，從而提高課堂教學效果。一個笑話、一句生動的話、一個有趣的事例能給人以美的遐想，激發求知欲，更重要的是能喚起學生的學習興趣，加強學生克服困難，奮發進取的信心。
（6）在教學中注意因材施教，對不同的學生設置不同層次難度的問題，使每一個層次的學生都體驗到答對問題的喜悅，發現規律的興奮，而對知識不封閉，充分鼓勵學有余力的學生去進一步探索思考，對學生的每一點進步都給予表揚，對學生的新發現、新方法盡可能的加以肯定，并積極推廣，讓學生在學習中體驗成功，體驗成功的喜悅，學生會以更大的熱情積極性投入到學習探索中。
總之，在以后的教學實踐中發揮參與式教學的作用，盡量讓每一個學生都參與到探索活動中來，發揮學生的主體地位。開發學生潛能和創造能力。作為年青教師，要想使自己快速成長成一個優秀的教師，堅持每節課后寫反思是必不可少的。
個人反思報告（實用17篇）篇十二
尊敬的主任、各位副主任、各位委員：
區城管執法局于20xx年9月成立，主要負責轄區市容環境、占道(出店)經營、噪聲污染、飲食服務業排污、臨街違法建設、渣土車監管等方面的全部或部分行政執法職能。下設黨政辦公室、執法科、監督科、數字化管理科和2個直屬執法中隊、10個駐街道辦事處執法中隊及六村堡工業園執法中隊、鐵路北客站執法中隊。全局核定編制171人，實際在編141人(其中干部103人，工人38人)。另有合同制執法人員34人，數字化中心接線(巡檢)員37人，城市管理監督員178人。
自20xx年6月被任命為局長以來，我帶領全局干部職工，堅持文明執法，依法行政，不斷開拓創新，努力破解管理難題，較好把握了執法、服務與管理三者的結合點，贏得了領導和群眾的好評。在城管執法工作負面報道頻發的環境下，我局成為全市城管執法系統唯一連續多年榮獲“四無競賽優勝單位”(無投訴案件、無粗暴執法、無媒體批評、無違紀現象)和“城管執法文明單位”榮譽稱號的區級執法局。20xx-20xx年我局連續4年被區委、區政府評為目標責任考核優秀單位。我個人榮立三等功一次。下面我將自己20xx年至今履職情況報告如下，請審議。
一、抓好隊伍，樹立正確的執法理念。
面對城管社會評價低、處在輿論風口浪尖的現狀，我深知“想要管好城市，先要管好自己”。為此，我狠抓自身和全局執法人員的素質提升，確保我局執法工作沿著“文明執法、依法行政、包容服務”的正確方向前進。
(一)用正確理念武裝頭腦。我帶頭提高學習的系統性、專業性和廣泛性，及時掌握城市管理工作的先進理念，準確把握城市管理工作的發展趨勢。在日常管理中，以“干好事、不惹事”為目標，教育隊員摒棄“一攆、二趕、三沒收”的簡單粗暴管理模式，強化“敬畏法律、尊重程序”意識。同時，積極推行包容性執法理念，運用宣傳、教育、引導、規范、處罰等綜合手段，對行政相對人進行人性化管理，實現了執法理念由管理向服務轉變。
(二)樹立創先爭優意識。教育引導隊員在執法工作中學會換位思考，通過常年幫助靳青波、劉蓮花等弱勢行政管理相對人，不斷強化服務意識，被媒體喻為“溫情城管”。積極引導基層中隊深入開展創先爭優活動，不斷提升素質，轉變作風。先后有2人評為xx市人民群眾滿意十大城管;有1個中隊評為省級、3個中隊評為市級、3個中隊評為區級人民群眾滿意基層單位;20xx年我局被評為市級文明單位，是全市城管執法系統首家獲此殊榮的單位。
(三)探索干部選拔新模式。為了把政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、群眾信得過的干部選拔到科隊長崗位上來，連續3年嘗試科級領導干部公開比選，不斷優化選拔環節，通過設置綜合試崗環節，讓參選人員在不同的崗位獨立帶隊，真實考察比選人員的領導能力和團隊協作意識，形成了一套適合城管工作特點的干部選拔機制，在全局形成了以能力論成敗的良好的用人導向，激發了隊伍活力。幾年來，通過比選選拔正科級干部8名，副科級干部18名，儲備后備干部20余人。我們的做法被市委組織部主辦的《組工摯友》雜志20xx年第3期作為經驗交流。
二、依法行政，做到干成事不惹事。
多年的法院工作使我深知文明執法、依法行政是我們的立身之本。為此，我狠抓依法行政工作不放松。20xx年至今，全局共辦理行政執法案件20xx余件，未發生一起行政復議和行政訴訟。
(一)加強法律培訓。堅持領導帶頭學法、用法，每年制定《局領導學法計劃》和《執法人員法律知識培訓計劃》，確保法律培訓工作經常化和制度化。結合開展“每日必辦五件事”活動，要求每人每天讀記一條法規條文，通過日積月累，力爭做到從局領導到普通隊員，人人熟悉城管法律法規，并能夠靈活準確運用。
(二)主動接受外部監督。對現有職權逐項梳理，編制職權目錄，繪制“權力運行流程圖”，明確辦理主體、條件、程序、期限和監督方式，向社會公開，確保權力在陽光下運行。同時，為一線執法人員配備執法記錄儀，對執法過程全程監控，進一步規范了執法行為。
(三)率先實行網上辦案。借助數字化城管平臺，自主開發網上辦案系統，在全市率先實現行政處罰各環節網上流轉，防止了傳統辦案模式容易發生程序顛倒、省略環節、超期辦案、文書制作不規范、信息不透明、外界干預、監督不力等問題，被區依法行政工作領導小組評為“法治未央機制建設創新獎”。
三、依法履職，提升城市科學管理水平。
兩年來，我帶領全局強化“爭做排頭兵”意識，圍繞精細化管理、治污減霾和緩堵保暢重點工作，狠抓執法責任制落實。20xx年，在市執法局對城六區業務考核中，我局排名第一。
(一)扎實推進精細化管理工作。嚴格落實區域層級管理模式，將全區道路劃分為16個嚴禁區、12個嚴控區、12個疏導區，明確網格化管理責任，堅持常態化管理，出店占道經營、沿街散發野廣告等“九亂”現象明顯減少，轄區市容大環境明顯改善。
(二)深入開展治污減霾工作。組建督察隊、巡檢隊和治污減霾專項督導組，從問題發現到解決全程監督，確保轄區中等以上規模餐飲單位使用清潔能源并全部安裝油煙凈化設施;監督燒烤攤點按要求使用清潔能源;拆遷工地采取濕法進行作業，治污減霾工作成效明顯。
(三)組建特勤大隊規范渣土營運秩序。我區是北郊建筑渣土主消納區，由于人力不足，一度成為渣土亂倒和拋撒的重災區。針對這種情況，我們爭取區委區政府的支持，于20xx年7月，在我市首家成立，由60名平均年齡在25周歲以下的合同制人員組成的渣土夜查特勤大隊，執勤時間完全涵蓋渣土清運全時段，對轄區渣土清運實現網格化、常態化巡查管控。特勤大隊成立至今，檢查渣土車16600余輛，行政處罰589輛，市民投訴量大幅下降，渣土亂倒現象有效遏制，整個轄區無新增垃圾山現象。
(四)持續開展緩堵保暢工作。以主干道為重點，對人行道違停車輛不間斷拉網整治，勸離違停車輛7500余輛，貼條9000余張，鎖車1200余輛，處罰3200余輛。在此基礎上，在重點區域安裝30塊禁停提示牌和禁止占道經營提示牌。設立便民市場2個，蔬菜早市1個，解決了馬路市場占道問題。
(五)數字化指揮中心發揮作用。除按照住建部標準建成監督指揮等9大系統外，自主研發了網上辦案、oa辦公、工地監控等12項子系統。在全區重點區域分別安裝70個固和30個無線攝像頭，配備pda(城管通)210部，裝備有無線監控指揮系統的執法巡查車3輛，實現對城市部件及事件的實時監控，大大提高了執法工作效率。20xx年至今，受理各類投訴11637件，結案11630件，辦結率達到了99%。
四、以身作則，努力做到廉潔勤政。
作為主要領導我在廉潔勤政方面，嚴格要求自己，爭做表率。近年來，我局無人在廉政方面出事。
(一)狠抓黨風廉政工作。我切實擔負起黨風廉政建設第一責任人的職責，帶頭執行中央八項規定和領導干部廉潔從政有關規定。對我局的黨風廉政建設工作堅持一抓到底，逢會必講。正確行駛權力，嚴格規范個人行為，堅持重要問題決策、重要干部任免、大額資金使用，由領導班子集體研究決定。
(二)努力做到潔身自好。在工作和生活中，我注重修身養性，嚴于律己，防微杜漸，自覺不越紅線、不碰高壓線。在局領導班子中，自覺置于局黨委的領導之下，經常保持與班子成員溝通，在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合。始終從大局出發，從集體利益出發，不搞個人小圈子，不搞特殊化，以良好的自身形象，贏得組織和其他同志的信任。
(三)狠抓糾風工作。在日常工作中，我始終將群眾滿意作為工作的出發點和落腳點。針對城管行業不正之風，定期召開班子會議，及時發現和解決苗頭性和傾向性問題，及時關注并回應媒體輿情，從嚴處理各種執法違紀行為。對損害群眾利益的行為和不作為、慢作為、亂作為為題堅持原則，做到了敢抓敢管，從嚴處理。近年來，我局連年被評為政風行風建設先進單位，提高了群眾對城管執法隊伍的認可度。
(四)主動做好協調工作。擔任執法局主要領導以來，我始終把城管執法工作置于全區工作之中，從大局出發，通盤考慮、統籌兼顧。主動加強與各街道辦事處和相關職能部門的工作聯系，建立了信息共享和聯合執法工作機制，提高了工作效率。針對我區城市化進程加快，我局人員不足的現實情況，多次向區編辦和區政府有關領導進行反映，引起了區委、區政府主要領導的高度重視。多方協調為執法人員和公益性崗位人員辦理了意外傷害保險，消除了一線人員的后顧之憂。
五、端正態度，自覺接受人大常委會監督。
我把人大常委會的監督，作為完善自我、提升工作的有效措施。對人大代表建議的辦理情況，親自過問，一抓到底，主動及時向代表通報辦理進度和所做的工作，我局代表建議按時辦結率和代表滿意率達到了百分之百。同時，主動接受人大監督，每年利用各中隊“面對面三公開”活動的機會，邀請人大代表對我局工作進行評議。20xx年11月還舉行了“城管公開日”活動，邀請部分人大代表、政協委員、商戶代表，實地體驗和監督我們的工作。
六、正視問題，認真踐行“三嚴三實”要求。
擔任局長以來，我帶領全局腳踏實地，真抓實干，雖然取得了一定的成績，但是對照群眾的期盼和要求，自我感覺，在以下方面存在問題和不足。
一是部分頑疾未能治本。通過加強精細化管理，主干道城市頑疾基本解決，但是，由于城鄉結合部、背街小巷出店占道經營成因復雜，仍未做到治本。二是破解難題能力有待提高。雖然對管理中的難題嘗試破解，但是苦于體制機制方面的制約和求穩思想，遇到難題和阻力的時候，缺乏鍥而不舍的精神。三是城管執法運行機制還不夠科學。在現有機制下，派駐街道執法中隊雖由我局和街道辦事處雙重管理，但以我局管理為主，存在看得見的管不著，管的著的看不見的問題，有待于向街道簡政放權，將基層執法中隊的日常調度指揮權下放。
我將以本次述職為契機，深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，教育引導執法隊員積極參與“學習創新型、管理服務型、執法規范型、廉潔和諧型”四型城管執法隊伍建設活動。同時，深入貫徹區委十一屆四次全會精神，抓住全面深化城市管理體制改革的機遇，通過簡政放權、重心下移，實現城市管理決策、執行、考核三權分離，從機制上解決城管執法工作遇到的難點問題，形成“管理、服務、執法”三位一體的管理模式，提升城市精細化管理水平。
主任、各位副主任、各位委員，我將虛心接受各位委員的評議意見，認真研究，積極整改，決不辜負人大常委會的重托。
個人反思報告（實用17篇）篇十三
按照安全大反思活動計劃要求，結合自己的工作實際，對照確定的安全檢查重點內容和要求，認真反思了自己以及工區在安全管理中存在的問題。通過反思，使我進一步認識到了自己在安全管理工作中存在的問題，同時也深刻認識到了這些問題對我今后安全生產的嚴重危害性，認識到，在今后的工作中，只有全面落實各項規章制度，加強工區安全工作管理，才能確保安全生產，才能杜絕事故發生。
通過反思，存在以下主要問題。
突出表現在：對于檢查發現的問題處理不及時、不到位、不積極。如在檢查班組設備以及日常工作時，對于檢查發現的設備問題、職工兩紀問題，口頭批評多，按規定進行處理少；提出要求多，跟蹤檢查少。存在著說到了、在干部檢查登記本上也登記了就算克服了解決了的問題，對于班組是否及時進行處理，結果如何沒有及時進行檢查和過問，問題跟蹤要求沒有得到良好落實，致使班組管理以及設備上的一些問題長期存在，得不到解決。
一些工作停留在傳達上，在制定一些措施時，空洞、泛泛，不能認真結合工區的工作實際認真研究、制定出結合車間工作實際的、針對性強的措施，致使一些活動開展效果不好，也是造成工區管理班組不到位、安全問題時有發生的重要原因。如在今年開展的安全生產教育活動中，由于自己思想認識的不到位，沒能將黨委下發的紅頭文件及時下發班組并組織開展教育，造成黨委重點工作落實不到位。再如今年年初，由于我對開展的安全大檢查、人身安全專項檢查等活動認識不夠、思想麻痹、開展不好，造成職工思想認識不高、安全意識淡薄，以至于發生職工有破皮傷問題的發生。
突出的表現為班組以及工區的許多管理工作基本處于表面化狀態，或者說許多制度、辦法只停留在文字上。如班組的月度生產會、月度安全分析等，表現出來的應付現象比較明顯，但在自己以及工區的檢查中不能夠及時予以糾正，把“有沒有是態度問題、好不好是水平問題”作為評判工作是否落實的標準，認為只要有、不缺少就行，沒有認識到管理工作也是安全工作的重要組成部分，思想認識產生嚴重偏差。在工區管理上，同樣也存在一些問題，如安全問題節約材料問題管理不規范，對于一些工區無力解決的問題以匯報有關科室及調度室代替解決，認為只要匯報了就沒事兒了，缺乏保證措施，同時也沒有進一步聯系有關部門進行解決，造成一些問題的長期存在。再如班組的安全考試、業務考試以及政治考試等工作，流于形式的問題仍然存在，不能促進職工加強自身學習的主動性和自覺性，同時也不能反映職工對有關知識要求掌握的真實水平。因此在職工教育以及考試組織上還需進一步完善和提高。
認清形勢，嚴格落實“安全第一、預防為主”的安全生產方針，認真貫徹落實國務院《特別規定》有關要求及上級指示精神，強化安全生產監管，進一步規范我礦的安全生產行為，統一思想、提高認識，結合每月的生產實際情況，深入開展有針對性的安全生產專項整治活動。
以“雙基”建設為基礎，進一步加強某煤礦安全文化建設，增強全員安全生產意識，營造健康、和諧、文明的安全生產氛圍。
進一步鞏固煤礦安全程度a級礦井稱號，及安全質量標準化一級礦井成果，加大隱患排查治理力度，強化現場動態管理管理，夯實安全工作基礎。
個人反思報告（實用17篇）篇十四
20xx年10月12日，我非常榮幸的參加了全省小學數學課堂教學觀摩研究活動。這次活動中聽取了來自全省各地的18位教育成績卓著的一線名師向我們展示教育教學理念最新走向的課堂教學，及專家對課堂教學的點評。同時聆聽了三位名師的觀點報告，一位專家的專題講座。在課堂教學中名師們的教學個性鮮明、風格迥異；觀點報告展示數學課堂最前沿的新理念，觀點顯明，意義深刻；專家的講座更是精彩，向我們引領了小學數學最新的理念及思考改進的方向。總之這次活動讓我受益匪淺。
良好的開端是成功的一半。課前教師與學生的互動談話、交流，讓學生更感親切，拉近師生的距離，使師生間的感情更加默契，同時營造了寬松和諧的課堂氣氛，這次聽課，我覺得名師們都深諳此道，充分做好的課前談話，那么的親切，那么的自然，談話的內容又和授課內容息息相關，或埋下伏筆，或設置懸念，或緩解氣氛……形式有游戲、聊天、觀察環境或認識認識老師進行交流等等，特別像這樣借班上課時，課前談話更顯必要性。如溫州市少年藝術學校朱力老師上的《速度時間路程之間的關系》，通過姚明與成龍的圖片，引起學生注意，通過談話讓學生自然輕松娛樂，談話中又引出姚明在我們中國代表高度，那么，劉翔代表著什么？（速度）既引起學生的興趣又適時的把學生引入了課堂，為上課進行良好的鋪墊。
一位優秀的主持人，之所以觀眾喜歡他，因為他善于調動觀眾的積極性，說得通俗一點那位主持人善于煽動觀眾的情感，自然覺得他幽默風趣，有意思。設想如果把課堂比作舞臺，教師比作主持人，那么學生會更喜歡怎樣的老師呢？當然是那些會煽情的老師。在活動中我們就不泛看到有這樣一類的優秀名師，課堂語言幽默風趣，富有感染力，充滿激情，能夠煽動學生的情感，讓學生在課堂中樂意去學，參與主動，學習效率大大提高。如，浙江省浦江縣浦陽第一小學的姚榮金老師，雖然在上課的名師里年齡最大，但教學語言幽默風趣，富有感染力，能夠時時的吸引同學們的注意，積極主動地參與學生。也正因為如此，這樣年齡最大的老師確教學本次活動中年級最小的二年級小朋友，更是在短信即時互動平臺中受到聽課老師的好評。
看示簡單的情境導入，卻能引起學生主動運用已學知識去嘗試解決問題，同時也產生了疑問，既達到了復習舊知，又引起學生對探求新知的欲望。這樣的情境導入簡潔高效，不是更好。
在這次活動中，經常看到一個模式：把整個課堂教學融入到一個故事或一個情境中去，所有的教學內容都在這樣一個故事或一個情境中展開，從而使整個課堂教學有一個統一的主題，知識點不再零散，圍繞一個中心主題展開教學，結構嚴謹。如杭州市學軍小學袁曉萍老師教學的《眾數》，從剛開始的談話引入情境，怎樣對兩款新型運動水壺進行評價，課件出示七位試用者對兩款水壺的打分情況表，在對七位試用者分數的討論學習中，不斷引入新課的學習，解決理解眾數、中位數、平均數在數學中的運用。
同時在課堂教學中教材的選擇更貼近學生實際，符合學生的認知水平。如浙江省杭州市人民小學張翼文老師教學的《三角形的認識》在課堂中先從點到線、再從點線到三角形，從這一過程中讓學生來理解三角形的意義，認識三角形的頂點與邊，并且在這里圖形環境中解決本節課的教學重點三角形的高，特別是對純角三角形的高。教材選擇源于學生原來知識，“點線面”的大環境中學習特定的三角形，這種教學措施更加有效。
這次活動中除聽取了18位名師精彩的課堂教學展示觀摩課，更聽取了諸多名師、專家的專題報告及講座。講座報告中更讓我們了解了小學數學最新最前沿的教學理念與研究問題。從中我們也記錄了很多有待我們今后教學過程中不斷研究的問題：
課堂教學中思維動力、思維態度、思維能力和方法的積累。
小學數學課堂中的近遷移、遠遷移的研究。
生活化與數學化相結合——最理想的教學情境。
教學情境中數學化與生活化應當合理取舍。
等等。
個人反思報告（實用17篇）篇十五
在銀監局檢查中，授信工作未充分盡職、貸款三查、受托支付管理、抵質押評估等不到位問題對我進行了通報批評，我在此作出了自我檢討，并客觀發現自身存在風險意識放松和責任意識淡薄的現象，通過深刻的自我反省，自查自身在思想、工作上存在的差距和問題，進一步體會到了風險防控的緊迫性、嚴峻性和重要性，并有針對性地對自己提出了改進的措施。
一、
首先，應加強專業知識學習，切實提升業務水平；其次，加強各項規章制度學習，切實提升自身的風險防控能力。
二、
杜絕工作中依賴性思想，積極主動地開展工作，時刻以高標準嚴格要求自己，不斷提高自身風險防范意識和防范能力。
三、
嚴格執行我行各項規章制度，自覺接受員工監督，始終把自己置于同事們的監督之下，以主人翁的心態，全心全意的投入到工作中去。往事不可追，來者尤可鑒。作為業務部客戶經理，我深知責任甚重，一定以此事件為鑒，時時自照，刻刻自省，日日面對，確保此類事件絕無再次發生的可能，確保此類事件絕無產生的機會。言出法隨，以觀后效，希望各位領導給予及時的監督和指正。
個人反思報告（實用17篇）篇十六
近期建管處發生12、26安全事故，我監理部從多個角度進行了深刻的自我反思。事故的發生，也督促我們在監理中反思安全管理、制度管理上存在的不足。為此，我們從中吸取教訓，查找不足，確保監理工作安全順利進行。
在反思過程中我監理部根據李村煤礦安全生產監督管理文件《開展安全管理工作反思活動的通知》要求，做針對性的反思。具體反思內容如下：
做到了監理與安全發生矛盾、沖突的時候把安全工作放在第一位做到不安全不施工。同時每周在監理例會上通報各施工單位發現的安全隱患問題整改情況。當日不能解決的問題要求相關部門擬定整改措施與整改計劃堅決不走形式。
能夠在監理成員之間積極協調安全問題。下級需要上級支持和支撐的問題的時候，都能夠積極響應。并按各監理人員職責分解問題，確定監理部及相關人員。
每周四都參加監理部組織的學習。能夠做到“能管、敢管、善管”。
1.能管方面：監理部設專職管理安全方面的問題。同時確定主抓人員，確定專職安全管理人員。做到橫向到邊豎向到底的管理網絡體系。
2.敢管方面：監理部安全的主管人員，協助總監負責監理部的安全管理。同時給專職安全管理人員一定的權力和職務。
3.善管方面：每周組織相關人員進行安全方面的培訓學習，提高監理的管理能力。每周安全監管人員做針對性的檢查。做到心中有數。
1.首先監理部的管理文件還有待完善。例如：設備維修的監理管理規定，危險源控制程序，隱患排查管理規定。其次根據公司的管理程序文件內容結合這次12、26事故案例，，監理部對各項目部的安全隱患再次排查，根據排查出的安全隱患，要求整改。
2.現場的管理提高方面：我監理部監理人員對各項目部也存在安全方面的問題。各項目部制定一套相關的安全管理方案。
3.我們要提高監理人員的自身安全意識，強化監理人員的安全知識。堅決杜絕習慣性違章指揮，做到監理、謹慎，時刻如履薄冰。還要真正將我們的安全監理理念滲透到每一名監理人員的思想中，真正做到本質安全，不能麻痹大意憑僥幸。
個人反思報告（實用17篇）篇十七
雖然我不是一個好男人，也不是一個聰明的人軍人違紀檢討書范文，但軍事教我如何做一次，讓我知道什么樣的人會成為。在超過一個月，有很多很多的東西，我不知道該說什么，怎么做!我失去了本能的愛的理由，愛一個人，所以我知道悲傷，愛使我明白什么是手工做的。一個人的生命是一段短暫的光，每個人都想，可以為您的生活增添色彩，配合!這就是為什么之前我做了或說了某些人不喜歡它，或者別的什么軍人違紀檢討書范文，可能是因為我的行為，并把你的憂慮和煩惱，我愿意承認錯誤，我也想向你表示我最誠摯的抱歉。
對我來說，我不否認我愛你，因為我認為這不是一個可恥的事。然而，我喜歡你得到你的同意之前你芭芭拉的追求!由兩人在一段關系中保持并保存軍人違紀檢討書范文，只是我沒有這個能力，不知道要如何開始發瘋了。
最后，我覺得我的不成熟，并給領導當事人帶來不必要的麻煩，我再一次道歉!也真誠地想說:對不起!