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月光下的遐想月光下的遐想篇一
清涼的月光從天空傾瀉而下，像瀑布一般落在地上，似乎一伸手就能接到一樣。
庭院中，我和奶奶坐在月光下，奶奶手中一上一下地?fù)u著蒲扇，指著天上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的月亮，用不緊不慢的聲音帶著我飛到天上，去看那嫦娥奔月，玉兔搗藥，吳剛砍樹。這些故事，我聽了無數(shù)遍，但從沒厭煩。
月光下，我聽著故事，漸漸地睡著了。
森林中，一只灰色的小老鼠從地下鉆了出來，烏黑的小眼睛一閃一閃，月光落在它的身上，像是給他穿上了銀色的外套。一只小鹿在林間奔跑，蹄子敲擊地面，“嗒嗒嗒……”似鼓點(diǎn)一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，兀鷹放聲長鳴，響亮的聲音穿越林間，撥動(dòng)大地的琴。
月光下，寂靜的森林，漸漸有了聲音。
大海上，月光閃耀著，波光粼粼，湖面變成了銀色。“噗嗵”一聲，一只海豚從海中跳出來，又落下去，在它身后，來了許多同伴，它們一起跳躍，一次比一次跳得更高，像是要親吻那銀色的月亮。波浪在它們身后翻滾，卻一次又一次落在空處，波浪放棄了，只是在海豚身后不停嘆息。
月光下的遐想月光下的遐想篇二
今晚，月光非常皎潔。我仰望著它，思緒在腦海中漫無邊際地游蕩著。
小時(shí)候，我總是被一個(gè)問題所困擾：為什么無論我走到哪，抬頭總是能見到月亮？我不明白，但每次問媽媽，她也說不清，只是唱著：“月亮走，我也走。”直到長大后學(xué)了科學(xué)知識(shí)才知道“月亮跟我走”完全是一種假像。
那天上的月亮古往今來都是美好事物的象征。傳說中天上曾有十個(gè)太陽，可月亮永遠(yuǎn)只有一個(gè)，物以稀以貴，這表明月亮是十分珍貴的；再說嫦娥當(dāng)初為什么不奔向別處，只選擇“奔月”呢？這也只能證明月亮是塊風(fēng)水寶地。詩仙李白曾把明月比作是“白玉盤”和“瑤臺(tái)鏡”；如今人們把團(tuán)圓的日子選在八月十五這一年中月亮最圓的時(shí)候；還有著名歌手鄧麗君的那首《月亮代表我的心》，這些也都說明了月亮是“美好”和“溫馨”的象征。
但有時(shí)，月亮卻給人帶來相反的感受，那就是寂寞、冷清和憂傷。同樣是李白，他曾發(fā)出了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的詠嘆；東坡先生也曾有過“何事長向別時(shí)圓”的感慨。這種感情是難以理喻的，惟有當(dāng)你帶著感傷的心情，抬頭仰望那明月時(shí)，才能得到想要的答案。
當(dāng)今著名學(xué)者于丹曾講過一種境界——“花未全開，月未全圓”。它之所以是一種境界，是因?yàn)楫?dāng)花未全開，月未全圓的時(shí)候，你對(duì)它還會(huì)有憧憬，一旦花全開，月全圓了，你對(duì)它們還會(huì)有期盼嗎？所以相對(duì)來說，我更喜歡那彎彎的月亮，不僅是因?yàn)樗莻€(gè)性化的形狀，更因?yàn)樗耐兄覍?duì)未來的美好向往。
月亮，它是黑夜里最亮的一盞燈，它照亮了整個(gè)世界，它在各個(gè)方面給予我們靈感，給予我們無限遐想的空間。仰望著它，我想，或許有一天它將成為第二個(gè)地球，成為我們?nèi)祟惖男隆凹摇薄?/p>
祝愿月長久，讓離別的人們都能夠“千里共嬋娟”。
月光下的遐想月光下的遐想篇三
月圓之夜，天上的明月皎潔，月光從樹梢上輕輕灑落下來，晶晶閃閃，分外美麗。就這樣靜靜的坐在朦朧的月色中，感受著夜的寧靜，感受著月光的溫馨，而我的思緒不禁遐想起來。
覺真的好美，好美。
春天的清華萬物復(fù)蘇，真是花月使人迷。轉(zhuǎn)眼間，夏月迫不及待的來了，給我們帶來了迷人的月色。秋月是多愁善感的，每當(dāng)它來臨時(shí)，我們都會(huì)想家，想起遠(yuǎn)方的朋友，想起了遠(yuǎn)方的親人，想起了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。冬月就像一面鏡子，把地上的雪照得更加潔白，把清華照的更加迷人。
獨(dú)自一人坐在湖邊，偶爾會(huì)想起嫦蛾奔月的故事。為什么嫦蛾要奔月？那里是不是有廣寒宮？我想也許那里無煩惱，也許那里有玉兔陪她，也許那里能長生不老。但我想我沒有她那么孤單，我有我的好兄弟，我有我的同學(xué)，他們都會(huì)陪著我，和我共度這美好時(shí)光，和我共享這美麗的明月。
大學(xué)的生活好美，好令人陶醉……原來我在做夢(mèng)，原來這只是一個(gè)遐想而已。但我會(huì)向著它努力的，我會(huì)用青春去努力。用汗水去奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的月光下的遐想，但愿人長久，千里共嬋娟。
月光下的遐想月光下的遐想篇四
思緒不知不覺飛到了去年中秋時(shí)節(jié)，那晚爸爸、媽媽和我在月光下一邊散步，一邊說笑，其樂融融。我抬頭望月，不由得感嘆道：“月光好美啊！”爸爸于是便跟我講起了嫦娥奔月的故事。爸爸說：“后羿射日后，在西王母娘娘之處得到了能夠脫離死亡的仙丹，心術(shù)不正的惡徒蓬萊持劍要奪走仙藥，嫦娥為了保護(hù)老百姓不被逢蒙所害，吃了仙藥，奔月升天跑到了月亮上。這就是人們傳說中的月之精靈。”聽完爸爸的講述，我對(duì)遙遠(yuǎn)的月空更充滿了無限的遐想。
爸爸講的故事現(xiàn)在仍然清晰地印在我的腦海中，而爸爸的身影此刻我卻不能清晰地看見。也許，世界上還有很多像我爸爸這樣背井離鄉(xiāng)的人，此刻，也許他們正站在窗前，望著那天上的明月，眼里懷著渴望和無奈；低下頭，萬般思緒涌上心頭，思念著故鄉(xiāng)的人、事、景。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，真實(shí)表達(dá)了一個(gè)出門在外的異鄉(xiāng)人此時(shí)此刻的心情。
夜風(fēng)習(xí)習(xí)，月籠清紗，中秋八月，月圓情濃……
月光下的遐想月光下的遐想篇五
太陽，人們用火熱來形容它；明星，人們用純真來形容；而月亮，人們用安靜來形容她。但是我覺得用疏遠(yuǎn)更合適。
她像仙女一樣神圣不可侵犯，周圍的星星似乎都怕她權(quán)威，從來不敢在她身邊玩耍。她身邊總有淡淡的光，像一層保護(hù)膜，把她禁錮在自己的世界里。
她高貴而孤獨(dú)，渴望有人陪伴，但幾千年過去了，她依然孤獨(dú)。她也想偶爾和人玩玩，就像普通女孩一樣，但她不敢辜負(fù)世界的美好遐想。
就像嫦娥一樣，她成了歷代詩人筆下的美女，卻只能在廣寒宮的空氣中嘆息。
她就像一個(gè)呆在家里的女士。雖然她在別人眼里很高貴很幸運(yùn)，但是誰知道她心里的苦呢？她想反抗命運(yùn)，但又害怕被命運(yùn)反抗。她只能默默承受所有不該承受的孤獨(dú)。
她很失望，但并不絕望。她曾經(jīng)怨恨上帝為何如此不公平地對(duì)待她，但畢竟于事無補(bǔ)，反而增加了她的煩惱。她決心反抗，不愿意浪費(fèi)生命。于是她變了，不再怨恨，反而更有攻擊性。她懂得了只有先接受別人，別人才能接受自己。
月光下的遐想月光下的遐想篇六
今晚的夜空很美，無垠的墨藍(lán)，鋪墊著夜的背景。那星星也跳起了舞，唱起了歌，為月的滿而揮灑自己的光芒。當(dāng)然，主角還是那滿月了，說它滿，其實(shí)也并不滿，總有那幾絲的殘缺，幾絲的遺憾。
我閑散漫步于月下的溫柔，讓月光潤澤著我的身軀。
我想起了曾經(jīng)在月下的聚會(huì)，曾經(jīng)在月下的詩情灑下的篇章。我不覺莞爾一笑，笑這詩意的生活，詩意的畫面。
記得初一年，我們還是一群稚氣的少年，在青春的旋渦里流蕩。兒童節(jié)的時(shí)候，宿舍的水氣球大戰(zhàn)，頓時(shí)把每間宿舍“洗刷刷”了一遍。我們陶醉在童真，童樂里，消磨了一切的煩惱，跟著節(jié)日一起狂歡。而初二年的兒童節(jié)，本不屬于我們，可是，我們還是奈不住興致，召集了幾位女將，一起玩起了老鷹捉小雞的游戲。雖然那天陰雨，地板很滑，可是快樂早已消磨了一切滑倒的疼痛。
月亮躲進(jìn)了云里，月光穿破云隙向四周射去，把池水染得絢麗。水中有記憶的倒影，和那歲月的痕跡。我用手指在水上寫下了個(gè)“樂”字，一筆一劃，很快地便和水融合在了一起，其實(shí)也是，樂就是那么容易融入我們的。
我繼續(xù)用閑散的心，漫步在詩意的夜里。
我憶起了曾經(jīng)6樓的那個(gè)陽臺(tái)。有多少人，在那里，跟著月光一起閑談，一起述說自己的失意。三兩成群，他們?cè)谀抢飪A訴著青春的苦惱，流下了苦痛的淚水。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，總有人會(huì)在那里沉寂，享受著夜的靜，夜的美，和自己那紛亂的思緒，也總有人，會(huì)上前去同她一道享受，消除著她的煩惱。
我總會(huì)靜靜的注視著，享受著如此溫情的畫面。
而今，許多人都各奔東西了。
有的因?yàn)榘l(fā)揮不好，只能和夢(mèng)想擦肩而過，有的因?yàn)闊o心讀書，也到了外地去讀了職專，有的則是去了遙遠(yuǎn)的外國，我想這并不是命運(yùn)，而是一種生命的姿態(tài)，總會(huì)有好有壞，不過即使這樣，更重要的還是要看你如何去雕塑，去創(chuàng)造這個(gè)姿態(tài)。
月光下，我在沉醉，沉醉在思緒的涌動(dòng)里。
記憶里的歌聲正在回蕩著，我靜靜的聆聽，靜靜的享受。其實(shí)滿月并不圓，而它的美，或許更因?yàn)檫@種缺而美。我們都有遺憾，都有殘缺，不過我們需要的是，像月亮一樣，用自己絢麗而溫柔的光芒，去洗滌遺憾，洗滌殘缺，讓光芒去包圍它，容納它。那，才是最美的。
月光下的遐想月光下的遐想篇七
小時(shí)候的我們最喜歡晚上了，在放學(xué)后一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真的寫完作業(yè)，字里行間透露著對(duì)“100”分的期盼。到了晚上，一家人在嘮著家常，而我們這群孩子在玩著總也玩不膩的游戲，在田間瘋了似的奔跑，捉迷藏……玩累了，那鄉(xiāng)間小路便是最好的棲身之所，分享著從家里帶來的零食，或是分享這不知從哪里聽來的新故事……休息一會(huì)兒后，盡力充沛，又和小伙伴們嬉戲打鬧起來，只有到了媽媽叫我們回家睡覺時(shí)才戀戀不舍的分開。
然而我們一天天長大，這種快樂我們已不再擁有。取而代之的繁瑣的x、y、a、b，永遠(yuǎn)是背不完的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。一天天創(chuàng)造紀(jì)錄的作業(yè)，而過不了幾天，紀(jì)錄又被打破。