通過編寫個人簡歷，求職者可以清晰地呈現自己的個人特點和優勢，增加與用人單位的競爭力。在下方，我們為大家提供了幾個不同行業的個人簡歷示例，希望能為大家的求職之路提供一些幫助。
輔導老師個人簡歷（優秀15篇）篇一
姓名：
國籍：中國。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：廣東省。
身材：164cmkg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：24歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：普通求職。
應聘職位：文教法律類:英語教師或教育管理工作貿易類外貿工作。
工作年限：4。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職-隨時。
月薪要求：1500—2000希望工作地區：東莞廣州中山。
個人工作經歷：社會實踐輔導：
2005.10外事翻譯，第四屆中國(陽江)國際刀剪博覽會即場翻譯。
2007.10湛江師范學院附中英語見習老師。
2005暑期大學生三下鄉—漁業法宣傳。
2004.12氣象臺業務辦理員。
2004動感新星歌唱大賽。
2003兼職手機促銷禮儀小姐。
教育背景。
畢業院校：廣東省湛江師范學院。
所學專業一：英語教育所學專業二：
受教育培訓經歷：所獲獎項與證書：
大學英語四級、六級;國家英語專業四級。
普通話水平測試二級乙等，全國計算機一級。
廣東省中小學學生心理健康c證。
多次榮獲一等獎學金。
優秀畢業生，優秀班干部，三好學生。
求學經歷及在校任職：
化州市第二中學班上文娛委員。
化州市第三中學班長文娛委員。
陽江職業技術學院班上學習委員、英語協會文娛部部長。
湛江師范學院班上文娛委員。
語言能力。
外語：英語一般。
國語水平：一般粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
語言能力與技能：
準確而精練的英語聽、說、讀、寫能力。
英漢、漢英筆譯、口譯能力強。
標準的廣東話、普通話和初級日語。
較強的教學能力，善于調動學生的積極性和活躍課堂氣氛。
電腦水平：
能熟練地用多媒體cai課件進行教學。
熟悉windows系統的各項操作。
熟練運用互聯網資源。
能高效完成日常辦公文檔的編輯工作。
詳細個人自傳。
本人樂觀開朗，熱愛教師職業，有豐富的教學實踐經驗，有較強的意志力、團隊合作精神與集體榮譽感，工作積極主動，富于創新，具有較高的專業水平和豐富的組織經驗。
求職意向：“學為人師，行為世范”，本人愿到各中小學當任英語教師或教育管理工作。
月薪要求：1500元以上。
個人聯系方式。
輔導老師個人簡歷（優秀15篇）篇二
姓名：
國籍：中國。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：湖南。
身材：180cm65kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：23歲。
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：普通求職。
應聘職位：音樂教師：音樂教師行政/人事類文職類、行政/人事類兼職店員。
工作年限：1職稱：無職稱。
求職類型：均可可到職—隨時。
月薪要求：1500——20xx。
希望工作地區：廣州。
公司名稱：佛山市匯海信息技術公司。
公司性質：所屬行業：
擔任職務：商務代表。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：中國人壽起止年月：
公司性質：所屬行業：
擔任職務：銷售代表。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業院校：湖南第一師范學院。
最高學歷：大專畢業—。
所學專業一：音樂教育所學專業二：
受教育培訓經歷：
起始年月終止年月學校（機構）專業獲得證書證書編號。
20xx—0920xx—07湖南第一師范學院音樂教育畢業證。
語言能力。
外語：英語一般。
國語水平：良好粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
工作認真負責，團隊合作精神強，能吃苦耐勞，上進心強。
個人特長：聲樂、鋼琴、樂理、和聲、體育等。
學習課程：
視唱練耳、基本樂理、基礎和聲、歌曲寫作與曲式常識、鋼琴與伴奏、聲樂、合唱與指揮、中國音樂簡史與欣賞、器樂、藝術概論、班級管理、教育心理學、cai課件、教育研究方法基礎等。
獎勵和證書：
20xx年參加汨羅市藝術節獲得高中組第一名。
20xx年通過全國普通話等級考試并以優異的成績獲得了二級乙等證書。
20xx年通過了湖南省普通高等學校計算機應用水平一級考試。
輔導老師個人簡歷（優秀15篇）篇三
姓名：段xx。
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：1983。1。3。
證件號碼：
婚姻狀況：未婚。
身高：168cm。
體重：58kg。
戶籍：湖南長沙。
現所在地：湖南長沙。
畢業學校：湖南吉首大學。
學歷：本科。
專業名稱：音樂學。
畢業年份：20xx年。
工作年限：二年以上。
職稱：高級職稱。
求職意向。
職位性質：全職。
職位類別：行政/后勤—經理助理/秘書。
職位名稱：音樂教師；歌手；演員。
工作地區：湖南長沙。
待遇要求：
到職時間：可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：英語三級；普通話標準。
教育培訓。
教育經歷：
時間所在學校學歷。
1996年9月—1999年7月豪山中學初中。
1999年9月—20xx年7月安平三中高中。
20xx年9月—20xx年7月湖南吉首大學本科。
培訓經歷：
時間培訓機構證書。
20xx年9月—20xx年2月湖南長沙東方藝術學校優秀教師證書。
工作經歷。
所在公司：湖南長沙瀟湘電影集團。
時間范圍：20xx年9月—20xx年12月。
公司性質：國有企業。
所屬行業：媒體、影視制作、新聞出版。
擔任職位：行政/后勤—經理助理/秘書。
工作描述：工作概述：負責文件的匯簽、收發管理；對公司級會議進行記錄，并整理成文；處理總經理日常行政事務、會議、接待、活動、報銷單整理等工作；負責總經理和各部門總監的聯絡工作；整理總經理的文件；完成部門經理布置的.各項工作。
離職原因：各方面。
所在公司：長沙東方藝術學校。
時間范圍：20xx年2月—20xx年1月。
公司性質：私營企業。
所屬行業：教育、培訓、科研院所。
擔任職位：教師—中學教師。
工作描述：我擔任聲樂教師，負責高考音樂特長生的聲樂輔導，采用一對一的上課形式，一般是每個學生一周一節課，每節課60分鐘，理論課和視唱練耳課采取大班授課形式，每天進行培訓。
離職原因：身體不適。
其他信息。
自我評價：本人自幼接受正規的聲樂發聲方法的學習和專業培訓，在大學期間就長期從事聲樂家教和歌唱演員，能在專業領域中提出獨到的見解。其專業基本功扎實，教學認真負責，能根據青少年兒童身心發展特點因材施教，平時和藹可親，富有愛心，深受學員及家長喜愛。輔導的學生多次在全省市級各類青少年聲樂比賽中獲金、銀獎，高考生都已步入高等音樂院校，并多次獲得優秀指導教師獎。個人也多次參加各級各類的聲樂比賽，取得優異成績，并與宋祖英老師在《魅力湘西》大型文藝晚會中同臺演出。
發展方向：貴校的音樂教師，教育是我一生的事業，我會用畢生的精力去完成、創造它，發揮其作用，服務社會。
其他要求：一切遵照貴校的制度。
聯系方式。
輔導老師個人簡歷（優秀15篇）篇四
目前年薪：xx萬人民幣。
e-mail：性別：女籍貫：陜西工作年限：三年以上聯系電話：
應聘方向。
求職行業：
應聘職位：
求職地點：
工作經歷。
2004/03—。
主要職責：我用實際行動得到了領導同事的認可，也受到了學生。
的歡迎。現除任課外，還參與外語組主干課題研究，自己設計課。
題方案并策劃，主持英語課題實驗活動。另外，兼職負責外籍教。
師(任教口語的英國老師)管理工作。工作業績：除教學成績。
優異外，今年8月參加中國教育學會舉辦的論文大賽中獲一等。
獎，并在國家級刊物現代教育理論與實踐指導全書上發表.
主要職責：在工作的一年里，我用自己的知識和愛心，豐富著學生們的學習生活，和他們建立了深厚的感情;“與人為善，寬人律己”使我受到了同事的喜愛;曾在校報上發表文章，將書報上學來的新理念、新方法，有選擇地運用于教學工作中;總結工作的成敗，寫成論文《高中外語教學模式芻議》，培養自己的研究能力。
教育培訓。
1998/09—陜西師范大學食品工藝教育本科教育學、心理學及食品。
2002/07相關專業課自己研習《教育管理學》、《課程論》、《教育心理學》、《中國新時期教學論發展進展》、《心理學導論》等課程，具備形成理論基本能力。
2008/03—國際標準認證與管理協會中國代表處文書與檔案管理師資格特訓文2008/05書與檔案管理師雙高級資格證書主要培訓文書學、檔案管理學、科技檔案管理、計算機高級技術應用等課程。
職業技能。
外語：英語：精通。
證書：2008/05文書與檔案管理師雙資格證書a2005/01初級工程師。
2004/11高級中學英語教師資格證書a2000/09全國計算機等級。
二級2000/06大學英語六級。
自我評價。
待人真誠、自信樂觀、謙虛穩重、做事認真負責，勇于挑戰自我;有較強的組織能力，有較好的團隊協作精神，具備較強的學習能力，相信自己能很快融入單位，為其創造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復合型人才”，對于未來我滿懷信心，我認為確立明確目標對于個人發展非常重要，相信“適合”永遠是最好的!
輔導老師個人簡歷（優秀15篇）篇五
這次中小學遠程培訓活動，為我們教師創造良好的學習機會，提供了優越的學習條件。在培訓期間，我積極學習，認真聆聽專家講座，學習教學相關策略，并進行課堂教學實踐，用心去領悟教育理論觀點，這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
這次培訓使我們直面自己教育教學過程中存在的各種問題，并找到了解決的方法；專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學中應該注意什么，大膽拋棄什么；我十分珍惜這一難得的機會，一有時間便進入到這一網絡平臺中來，在這里自由瀏覽、評論他人文章，視野變廣了，我了解到教學中最前沿的知識，充分理解了新課改理念。我深感這一平臺加強教師與學習者的溝通和聯絡，為教師們進一步學習和發展創造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學習環境，這對每位參訓教師的教學能力進一步提升起到了前所未有的作用。
專家講座，讓我有一種與名師對話的感覺，其中，即時性評價尤其重要，在學習過程中學生需要得到鼓勵，這樣才能積極的學習。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅教師要善于提問，還要善于啟發學生自己提出問題。”給我留下了深刻的印象。認真的學習和掌握教育科學文化知識，不斷提高自身的業務水平和教育教學質量，深入到教育的改革和研究中去，此外，教師應將自己學習和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉向研究型教師。
作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發展和提高的障礙。因此，一名優秀的教師要有豐厚的學識。優秀教師應在繁重的教學工作之余，讀書學習，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。
“經驗+反思=成長”。的確，教師專業成長（精神成長）的新陳代謝就要不斷地反思，而反思需要不斷地與他人交流，當今網絡教研順應了當代教師的這一需求，它給我們提供了對話平臺，大家一起共享教育資訊，在專業引領下平等民主交流，促成了教師團隊合作。這次教師培訓，讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉變。在今后的教育教學中，我會不斷學習，并運用現代遠程教育資源，提高自身素質的同時提高學生的學習興趣，做一名優秀的教師。
學習心得。
激發學生學習的積極性，讓學生在評價過程中反思自己的學習行為，發現自己學習中的問題，調整自己的學習策略，使自身得到最大限度的發展。每一名學生由于先天的素質和后天所處的文化環境、家庭背景等的不同，個體之間都存在著一定的差異。在實施評價時，教師應依據學生的不同背景和特點，運用不同的評價方法激起學生的主體參與性，讓學生在學習中中體驗成功的喜悅，從而得到發展。
英語教學既要關注學生的學習結果，又要關注學生的學習過程，更要關注學生的情感態度，因為積極的情感態度是英語學習的關鍵。
在教育教學過程中，教師應恰當地運用激勵評價，及時肯定學生的點滴進步，以調動學生學習的積極性、主動性，激勵學生個性的發展，培養學生良好道德品質的形成，提高學生的文化素養。
每個學生的智力、品德、個性等方面往往存在很大差異。作為教師要充分關注學生的差別，承認學生在智力、社會背景、情感和生理等方面存在的差異性。針對學生的不同表現可以分層進行恰當的評價。基礎好、進步快的學生，自信心比較強，對他們的評價要嚴格。學習有困難的學生基礎差、進步慢，自卑感較強，應盡量地尋找他們的閃光點，用激勵的語言評價，幫助他們樹立信心，提高學習的興趣，使他們時常得到成功的喜悅。
評價是教育過程中不可或缺的重要階段，它猶如一根杠桿引導著教育的趨向，調節著教師的教學行為，改變著課堂的教學環境，對學習者的發展有著直接而深遠的影響。所以，作為一名教師應該學會如何用科學的評價來引導學生。
一、尊重個體差異，實施因人施評，肯定每個學生的發展與進步。
個體的發展具有獨特性和不均衡性，作為教師應該通過給予每個孩子積極的評價，幫助孩子正確認識自己，幫助他們擁有信心。
二、允許學生失敗，給學生改正錯誤的機會，倡導“再來一次，我能行！”
教學的過程就是使學生從不懂到懂的過程。因此，任何時候的評價都不要急于給孩子不好的成績。允許他們失敗，允許他們失敗了站起來，鼓勵他們再來一次，幫助他們樹立一定能獲得成功的自信心。重要的是在于讓孩子知道自己的不足在哪里，吸取教訓迎頭趕上。
三、實施小組評價，將個人表現與小組成就相結合。
課堂教學是一個動態的不斷發展的過程，這個過程既有規律可循，又有靈活的生成性和不可預測性。有效的課堂教學是動態的、發展的，它體現著教師的綜合教學與學生的主體參與性、合作性。采取以小組合作活動為導向的方式，運用動態的評價進行引導、挖掘、深化，使學生在文化情境和友好合作的氣氛中獲得知識，感受美、欣賞美、變現美和創造美，是一個值得我們去探討的新課題。
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輔導老師個人簡歷（優秀15篇）篇六
民族：漢。
身高：158厘米。
戶口所在：吉林省吉林市。
目前所在：吉林省吉林市。
畢業院校：北華大學。
政治面貌：中共黨員。
最高學歷：本科。
所修專業：心理學。
人才類型：應屆畢業生。
求職意向。
求職類型：全職。
應聘職位：心理咨詢、輔導老師、人員培訓。
希望地點：東北三省、北京、天津、河北。
希望工資：面議。
教育培訓經歷。
至北華大學心理學本科。
20至20北華大學工商管理本科。
吉林市心理協會會員。
中國?吉林市注冊志愿者。
心理咨詢師(三級)。
助理人力資源管理師(三級)。
參加社會實踐經歷。
~2006任院學生會宣傳部副部長組織首屆服裝設計大賽。
協助市心理協會于世紀廣場、河南街舉辦大型心理測量與心理咨詢公益活動。
20與吉林市經廣電臺合作組織了“牽手快樂林”大型植樹活動。
2006年任院戲劇協會副會長、外聯部部長舉辦過一屆戲劇大賽一屆匯報演出。
2006年任院記者團副團長。
2006年-參加校心理咨詢室的值班、接聽咨詢熱線等實踐活動。
20任院心理協會副會長在校內外組織心理咨詢和測量的普及活動。
2007實習于吉林省第二十九中學。
所獲獎勵。
多次獲三等獎學金。
大學生素質拓展證書。
北華大學教育科學學院首屆院徽設計大賽三等獎。
院寢標設計大賽二等獎。
院手抄報大賽二等獎。
院書畫大賽二等獎。
語言水平。
英語：國家四級普通話：二級甲等。
計算機能力。
國家計算機等級考試二級。
cct全國高等學校計算機水平考試。
個人主頁：
電子簡歷：
自我評價。
踏實和勤奮;沉著和冷靜度;良好的人際關系。
聯系電話：
e-mail：/jianli。
教育培訓經歷。
2004年至2008年北華大學心理學本科。
2004年至2008年北華大學工商管理本科。
吉林市心理協會會員。
中國?吉林市注冊志愿者。
心理咨詢師(三級)。
助理人力資源管理師(三級)。
更多。
輔導老師個人簡歷（優秀15篇）篇七
小學生暑期輔導老師個人簡歷模板、在求職應聘時個人簡歷要以自己應聘的職位要求而寫以下是一篇相關以寫作模板、在閱讀本文同時、大學生簡歷網http://還推薦一份為應聘時寫個人簡歷參考。
志愿者經歷
教育背景
英語水平：? 通過大學英語六級，聽、說、讀、寫能力較強。
漢語水平：? 漢字應用水平測試通過一級甲等，具有良好的書面文字表達能力。
計算機水平：通過國家二級，熟悉運用word、excel、ppt、access等office辦公軟件。
普通話水平：普通話水平測試通過二級甲等，普通話標準、流利，具有良好的交際能力。
綜合能力：? 學習能力強，責任心強，獨立工作能力強，團隊合作意識強。
詳細個人自傳
我是一個性格活潑開朗的女孩，對于學習，刻苦努力；對于生活，積極熱情。
我最大的`興趣愛好是舞蹈，最大的優點是好學、責任心強。我擅于人際交往，
在與人交往中獲得了很多樂趣。大學期間的學習既積累了我的專業知識，又
鍛煉了我的學習能力和社交能力，我的座右銘是：心有多大舞臺就有多大，
夢有多遠我們就能走多遠！
輔導老師個人簡歷（優秀15篇）篇八
目前城市：新疆。
目前年薪：xx萬人民幣。
e—mail：性別：女籍貫：陜西工作年限：三年以上聯系電話：
應聘方向。
求職行業：
應聘職位：
求職地點：
工作經歷。
20xx/03。
主要職責：我用實際行動得到了領導同事的認可，也受到了學生的歡迎。現除任課外，還參與外語組主干課題研究，自己設計課題方案并策劃，主持英語課題實驗活動。另外，兼職負責外籍教師（任教口語的英國老師）管理工作。工作業績：除教學成績優異外，今年8月參加中國教育學會舉辦的論文大賽中獲一等獎，并在國家級刊物上發表。
主要職責：在工作的一年里，我用自己的知識和愛心，豐富著學生們的學習生活，和他們建立了深厚的感情；“與人為善，寬人律己”使我受到了同事的喜愛；曾在校報上發表文章，將書報上學來的.新理念、新方法，有選擇地運用于教學工作中；總結工作的成敗，寫成論文《高中外語教學模式芻議》，培養自己的研究能力。
教育培訓。
1998/09—陜西師范大學食品工藝教育本科教育學、心理學及食品。
20xx/07相關專業課自己研習《教育管理學》、《課程論》、《教育心理學》、《中國新時期教學論發展進展》、《心理學導論》等課程，具備形成理論基本能力。
20xx/03—國際標準認證與管理協會中國代表處文書與檔案管理師資格特訓文20xx/05書與檔案管理師雙高級資格證書主要培訓文書學、檔案管理學、科技檔案管理、計算機高級技術應用等課程。
職業技能。
外語：英語：精通。
證書：20xx/05文書與檔案管理師雙資格證書a20xx/01初級工程師。
20xx/11高級中學英語教師資格證書a20xx/09全國計算機等級。
二級20xx/06大學英語六級。
自我評價。
待人真誠、自信樂觀、謙虛穩重、做事認真負責，勇于挑戰自我；有較強的組織能力，有較好的團隊協作精神，具備較強的學習能力，相信自己能很快融入單位，為其創造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復合型人才”，對于未來我滿懷信心，我認為確立明確目標對于個人發展非常重要，相信“適合”永遠是最好的！
輔導老師個人簡歷（優秀15篇）篇九
工商管理輔導員個人簡歷范文、在求職時有很多求職者都不知道怎樣寫一份求職簡歷，大學生個人簡歷網http://下面提供這一篇為寫簡歷時參考,大學生個人簡歷網還為求職者推薦這份為模板，更多的專業簡歷在大學生個人簡歷網。
1、形象氣質佳，大學期間曾是院藝術團禮儀模特隊的'一員和擔任過增城第10屆運動會的禮儀小姐.
2、能吃苦耐勞，心思縝密，做事效率高；熟悉并能運用計算機辦公軟件的基本操作.
3、工作態度：把公司當作家庭，把自己當作家庭的一員，在努力為公司服務的過程中實現自己的價值.
輔導老師個人簡歷（優秀15篇）篇十
，這是一份表格式的求職簡歷，這份簡歷的設計都是根據畢業生的要求而設計的，畢業生的求職簡歷跟有工作經歷的是不通用的，那么大學生個人簡歷的`內容主要是寫在學校學到的專業與在學校的生活習慣，在簡歷中有一項內容少不了的那就是，自我評價對畢業生求職簡歷是相當重要的。
?
輔導老師個人簡歷（優秀15篇）篇十一
姓名：黃小姐國籍：中國。
目前所在地：廣州民族：漢族。
戶口所在地：湖北身材：166cm？49kg。
婚姻狀況：未婚年齡：27歲。
求職意向。
人才類型：普通求職。
工作年限：6職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：3000——4500希望工作地區：廣州或深圳。
工作經歷。
公司名稱：湖北省黃河藝術學校起止年月：20xx—09～20xx—12。
公司性質：所屬行業：
擔任職務：音樂老師兼鋼琴老師。
工作描述：
20xx年至今在武漢音樂學院在職進修，同時在黃河藝術學校兼音樂教練。
20xx。10湖北省青年歌手大賽荊門賽區評委。
20xx。5參加廣州企業招商會鋼琴演奏師。
公司名稱：廣東工業大學華立學院起止年月：20xx—09～20xx—09。
公司性質：所屬行業：
擔任職務：團委副書記兼大學音樂老師。
工作描述：
20xx。10在廣東工業大學華立學院迎新生晚會中，與同事共同負責了活動場地的部署及節目的安排工作，為晚會的成功上演做出了貢獻。
20xx。1參加廣東工業大學華立學院教職工合唱比賽，獲全院一等獎。
20xx。4帶藝術團學生參加廣東工業大學本部大學生合唱比賽獲三等獎。
20xx。5在廣東工業大學華立學院學生科技文化藝術節中任文藝編排指導負責人。
20xx。11廣東工業大學華立學院學生第四次代表大會，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為“兩代會”的召開獻出了自己微薄的力量。
20xx。12廣東工業大學華立學院團委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛生，表演節目，送禮品，捐款，此活動受到了老人們的`高度贊賞，受到了社會的一致好評。
20xx。1底在廣東工業大學華立學院團委組織藝術團成員到增城參加“歡樂中國行——魅力增城”文藝晚會。
20xx。4任廣東工業大學華立學院大學生校園歌手大賽評委。
20xx。5任廣東工業大學華立學院學生科技文化藝術節文藝編排指導組負責人。
20xx。7任廣州增城青年歌手大賽評委。
教育背景。
畢業院校：湖北省長江大學。
最高學歷：本科畢業日期：20xx—06—01
所學專業一：音樂教育所學專業二：
受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校（機構）專業獲得證書證書編號。
20xx—0920xx—06湖北省長江大學藝術系音樂教育一等獎學金。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：良好粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
獲得證書：
20xx。9—20xx。6大學期間，多次榮獲獎學金及“三好學生”稱號。
20xx年在教育實習中，被評為“優秀實習教師”。
20xx。12取得全國高等學校“計算機一級”證書。
20xx。4取得全國師范學院“普通話”證書。
20xx。3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌。
20xx。6取得“高級中學教師”資格證。
20xx。6取得湖北省長江大學藝術學院“畢業證書”及“文學學士學位”。
20xx。6取得“大學英語四級”證書。
20xx。10在華南師范大學取得“高校教師崗前培訓資格證書”。
20xx。11工作期間取得廣東工業大學華立學院“黨校結業”證書。
20xx年工作期間在廣東工業大學華立學院取得“助教證書”、“高教研究實習員”、“高校教師”資格證書。
有良好的人文修養，有很強的學習能力和對環境的適應能力。
較強的組織溝通能力，注重團隊精神與協同合作，有良好的創新意識。
通訊地址：
聯系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
輔導老師個人簡歷（優秀15篇）篇十二
現在的求職者面臨著各種的競爭，壓力比山重，那么如何才能讓你在眾多求職者中脫穎而出呢，寫一份好的簡歷很有必要。下面是一份應聘輔導員的'個人簡歷，歡迎參閱!
姓名：
目前所在：天河區 ? ? 年齡：24
戶口所在：潮州 ? ? 國籍：中國
婚姻狀況：未婚 ? ? 民族：漢族
培訓認證：未參加 ? ? 身高：158 cm
誠信徽章：未申請 ? ? 體重：47 kg
人才類型：應屆畢業生
應聘職位：行政專員/助理：行政助理，文秘/文員：
工作年限：0職稱：
求職類型：均可可到職日期：兩個星期
月薪要求：1500--2000希望工作地區：廣州,東莞,佛山
公司性質：其它所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位：輔導員
工作描述：在廣東嶺南職業技術學院繼續教育與培訓教學院實習，擔任國際翻譯專業輔導員，進行學生思想上、學習上、生活上的管理工作，更加強化了自己的組織和管理能力。在工作期間，完成了從一個學生到步入社會工作蛻變，得到部門主任的好評和學生的肯定。
離職原因：
公司性質：其它所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位：教務秘書助理
工作描述：在廣東嶺南職業技術學院管理學院行政辦公室實習，擔任教學秘書助理，協助教務秘書核算教師教學工作量，教學文件、教學資料、教學數據的收集、整理、報送和檔案管理工作等，讓自己在繁瑣的事情中懂得如何有條理地處理事情。在工作期間獲得辦公室主任、老師甚至學院院長的好評和表揚。
離職原因：
畢業院校：廣東嶺南職業技術學院
專 業 一：工商企業管理專 業 二：人力資源管理
起始年月終止年月學校(機構)所學專業獲得證書證書編號
外語：英語一般粵語水平：
國語水平：良好
兩年多的大學生涯，學習上讓我懂得了持之以恒，成績總保持在班里的前3名，多次獲得獎學金，并獲得國家勵志獎學金;工作上讓我知道應該盡忠職守，無論是擔任班中班長、剛進部門時的干事，還是后來的部門負責人，甚至最后的作為團委書記，也培養了我較強的組織、協調和領導能力;生活上讓我懂得應該和同學和睦相處，這也是我之所以人際關系網廣的前提。同時也曾獲得廣州市教育系統“優秀共青團員”、學校“優秀大學生”、學院“十佳大學生”、“優秀班長”、”優秀學生干部“等稱號。在大學期間獲得iso內審員、中級秘書證書。
輔導老師個人簡歷（優秀15篇）篇十三
姓名：
性別：
目前所在：番禺區。
年齡：22。
籍貫：
河源國籍：中國。
婚否：
未婚民族：漢族。
身高：168cm。
體重：60kg。
求職職位：原畫設計/平面設計師。
工作經驗/年：
無專業職稱：無職稱。
工作類型：
均可就職時間：隨時。
期望薪資：3500——5000。
求職地區：廣州，珠海。
工作履歷。
個體起止年月：xx—07—01～xx—12—01。
公司性質：
所屬行業：
擔任職位：
工作描述：短期接單活。
離職原因：
畢業學校：廣州美術學院。
學歷：本科獲得學位：
畢業時間：xx—07—01。
所學專業：國畫第二專業。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：良好。
第二外語：無國語水平：良好。
輔導老師個人簡歷（優秀15篇）篇十四
學歷：本科。
工作年限：2-3年。
工作地點：上海-青浦-華新。
求職意向：教師|行政專員/助理|教學/教務管理人員。
溝通能力強執行能力強學習能力強有親和力誠信正直責任心強陽光開朗。
(工作了6年10個月，做了3份工作)。
快樂蜂中國餐飲管理有限公司。
工作時間：2013年7月至今[3年11個月]。
職位名稱：樓面經理。
工作內容：我在該公司的時候主要在其旗下的永和大王餐廳負責整個餐廳的運行，從開鋪到打烊，很辛苦，事情很繁瑣。這要求我時刻注意餐廳發生的意外狀況，避免緊急情況的發生，并且在第一時間解決問題。另外也要關注員工的工作情況，給予糾正和回饋，提高整個餐廳的品質、服務、清潔以及營業額。
泰州鼎泰汽車修理有限公司。
工作時間：2011年6月至2011年8月[2個月]。
職位名稱：售后/客戶服務。
工作內容：1.負責接待來客。
2.負責對前來維修車輛進行故障登記。
3.對客人的提問進行記錄與回饋。
4.對維修師傅需要的.零部件進行開領料單。
5.負責對顧客的維修資料進行入機和整理入檔。
5.維持接待大廳的整潔與清潔。
上海中博專修學院。
工作時間：2014年9月至今[2年9個月]。
職位名稱：學生管理科科員。
工作內容：主要負責學生的管理工作以及班主任的工作考核。
2013年6月畢業揚州大學烹飪與營養教育。
普通話：很好。
我性格開朗，有很強的責任心和憂患意識，有較強的表達能力、理解能力和溝通能力，喜歡交朋友，對工作的適應能力很強，工作態度認真。有較強的組織能力，曾多次組織參與業余兼職活動，獲取少量的生活費，減輕家庭負擔。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉工作流程，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好自己的各種工作。我喜歡運動尤其是羽毛球，我認為熱愛生活就得熱愛運動。最喜歡的一句話是：與其茍且的活著，不如縱情的燃燒。
在校四年，學習了基礎課程，有江蘇名菜、江蘇名點、中國名菜、中國名點、冷拼工藝、西餐、烹飪原料學、烹飪營養學、中國烹飪史、酒店管理、餐飲美學等等。并且通過努力已獲得公共營養師高級證書以及其他相關專業的職稱等等。
輔導老師個人簡歷（優秀15篇）篇十五
在編寫個人簡歷之前先來了解一些求職目標企業的動態，求職者自身的實力可以不用那么多，只要針對求職之目標夠用就可以了。
性別：女。
民族：漢族年齡：23。
婚姻狀況：未婚專業名稱：動物科學。
主修專業：農科類政治面貌：漢族。
畢業院校：龍巖學院畢業時間：2017年6月。
最高學歷：本科電腦水平：一般。
工作經驗：一年以內身高：153cm體重：46公斤。
期望工作地區：新羅區期望工作性質：全職。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。
教育背景：
學校名稱：龍巖學院(2013年9月-2017年6月)。
專業名稱：動物科學學歷：本科。
專業描述：無。
培訓經歷：
公司名稱：南平鑫匯農業發展有限公司(2016年7月-2016年12月)。
所屬行業：農·林·牧·副·漁業公司性質：私營.民營企業。
公司規模：50～200人工作地點：南平。
職位名稱：實習生。
工作描述：2016年7月至12月在南平鑫匯農業發展有限公司完成專業課程實習，主要從事獸醫方面的工作。
公司名稱：龍巖學院(2015年7月-2015年8月)。
所屬行業：政府·非營利機構公司性質：事業單位。
公司規模：200～500人工作地點：龍巖新羅區。
職位名稱：無。
工作描述：2015年暑假在學校就業指導中心檢查畢業生檔案，主要負責檔案的檢查、寄出、信息錄入、分類存檔以及接聽電話等工作。
離職原因：暑假工。
公司名稱：上杭紅色文化夏令營(2014年7月-2014年8月)。
所屬行業：其他公司性質：私營.民營企業。
公司規模：10～50人工作地點：龍巖上杭。
職位名稱：輔導員。
工作描述：在夏令營擔任輔導老師，主要工作為輔導學生完成暑假作業，教導學生，管理學生等。
離職原因：暑假工。
公司名稱：上杭紅色文化夏令營(2013年6月-2013年8月)。
所屬行業：其他公司性質：私營.民營企業。
公司規模：10～50人工作地點：龍巖上杭。
職位名稱：銷售。
工作描述：在夏令營中擔任學生輔導老師兼客服銷售，前期主要從是銷售方面的工作，后期主要擔任學生輔導員工作。
離職原因：暑假工。
自我評價：本人性格開朗，活潑幽默，有耐心與責任心，能吃苦耐勞，富有時間觀念。適應能力良好，能與他人和諧相處，富有團隊合作精神和集體榮譽感及忠誠度，有一定的語言表達能力，具有良好的人際關系。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話良好。
個人簡歷在求職者的求職中非常重要，在求職的第一環節中能不能順利的通過就看簡歷的分量夠不夠。隨著求職的壓力增加，求職者們對個人簡歷也越來越重視，都希望能通過寫好個人簡歷提高求職的通過率。那么如果讓簡歷發揮其作用呢?下面給出幾點編寫個人簡歷建設性建議：
一，簡歷的`設計要耐心。
個人簡歷的設計一方面是其簡歷模板，另一方面是個人簡歷的內容。有不少求職者在設計個人簡歷的時候，發現需要設計的內容太多，干脆直接從網絡上塌寫。網絡上是有很多關于個人簡歷設計的素材，但求職者也需要有耐心設計自己的簡歷，所作出來的個人簡歷不僅要無披露，還要能展現自己的個性特點。
不可否認整個個人簡歷最為重要的部分是簡歷的內容，但并不是說簡歷的外在形象就不重要了，一些求職者花費很大功夫編寫好了簡歷，卻在的打印上疏忽，導致對方忽略掉一份優秀簡歷。你所投遞出去的簡歷，紙張之感高、墨跡清晰、養眼，可以讓招聘官多看兩眼。也許就是這多看的兩眼，成為錄取的關鍵點。
三，排查錯誤不可缺少。
編寫個人簡歷之后，要自己的做一番錯誤排查，不僅要自己查看一遍，最好能找他人幫忙排查錯誤，這樣效果會更好。
此外，求職者在編寫好個人簡歷之后，還要注意多備份幾份，不僅要在電腦上備份，打印的時候最好一式三份。