在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
三年級語文我的課余生活實用篇一
每當下課時，我總是會第一個沖出教室和同學們在操場上玩打口袋、跳高等游戲。一到放學，我會在操場上踢足球，總是滿頭大汗才想起該回家了。
我最喜歡放假了，放寒假時，下雪了，我就找幾個小朋友堆雪人、打雪仗。我們三個一群、兩個一伙就拉開陣勢，玩了起來。我們找來鏟子，堆了一個大大的雪人，用掃帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一會兒雪人就堆好了。我們圍著雪人，唱啊，跳啊，別提多高興了。
到了暑假，我們有時會結伴出去，去登山，去郊游，去親近自然。在山上野餐，品味野趣。閑暇時，我們會聚在一起下棋、去捉螞蚱。
別說我只會玩，我也會和老師、同學討論學習方法，提高我的學習成績。課余時間，老師讓我幫助學習不好的同學提高成績，我就會認真地給它補課，努力地為他們解決疑難，在其中也讓我享受到了為師者的樂趣，進一步鞏固了自己所學的知識，還真是贈人玫瑰，手有余香啊！
我經常去散步，看到需要幫助的人，我一定會盡力幫助他們。這就是我的課余生活，既豐富多彩又有意義。
三年級語文我的課余生活實用篇二
有堅定的人生目標人生理想了。這時雖然我已經有些不害怕了，但是我還是不肯上臺，老師們都急了，這時周蕊平（我的“敵人”）走過來對我說：“你在學校里不是很厲害的么。月滿西樓，他把月光揉碎在酒杯中，邀請明月，對影成三人^v^;一打開冷凍室，你就會感覺到一股冷氣撲面而來，抽出冷凍室的抽屜，你可以看到里面放置著魚、豬肉、雞鴨等。
我的笑，我的快樂，都停留在了只屬于2007年夏天，直至被風吹起漣漪，直至在泛黃的抽屜里留下痕跡。我站在落滿雪的路口，欣賞絢麗的思緒在空中飛揚;在1947年，原巴縣石板鄉進步青年成立“立社”，旨在潛心讀書，追求進步。
515 見仁見智：指對同一問題個人從不同的角度持不同的看法。我一向是信服他的，我奮力一扯，一瞬間我感到劇烈的疼痛，渾身都痛。
慌亂的藍田將她從床底抱了出來，耐心地哄著她，心疼的喊著 “暖暖不哭，哥哥會一直陪著你的”。滴答，滴答，雨珠兒落在地上滲進了肥沃瓣土地里，麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，像翡翠那樣綠，那樣亮，小草醒了，舒展著身子鉆出了地面。
”帶著都城十萬禁軍精兵，背負那個無奈的使命？美國著名教育家曼恩曾經說過：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。而今，這一“撇”一“捺”即為“人”的對聯，更是開啟了我思考人生的大門。
三年級語文我的課余生活實用篇三
我愛彈鋼琴。說起彈鋼琴，還真有一段經歷呢。
以前，我并不會彈鋼琴。有一天，媽媽問我想不想學樂器，因為那個時候我還不太懂，所以我就稀里糊涂地說：“想學！”媽媽又問：“你想學什么樂器呢？”“有什么樂器呢？”我問。媽媽說：“有古箏，有鋼琴，有電子琴，還有小提琴，你想學哪一種？”“那就學鋼琴吧！”我懵懂地回答。“好的，那我就給你報鋼琴課。”媽媽說。
從此，我更加努力地去學習彈鋼琴。在我的努力下，鋼琴的音色越來越美，鍵盤在我手指下飛舞，我也越來越有興趣了，開始受到了老師的表揚了。
就這樣學了一年后，我成績大有進步，我越來越喜歡鋼琴了。
后來爸爸給我買了鋼琴，我可以在家熟練而優雅地彈奏鋼琴曲了。它給我帶來了優美的琴音，帶走了我的煩惱和疲勞。
我會把鋼琴彈好，讓它成為我生活中的美妙伴侶。
三年級語文我的課余生活實用篇四
同學們，我們生活的世界千變萬化，我們經歷著四季的更迭。我們生活的環境，時而鳥語花香、桃紅柳綠、清新自然，時而也會狂風暴雨、嚴寒酷暑、雷電交加……這便是我們的生活，多姿而又多彩。在所有類型的文章中，寫景的文章是很多同學望而卻步的，寫什么景呢？從哪些角度去寫景呢？怎樣才能寫好景呢？下面我們就一起來探討探討。
一、留心觀察，及時積累
留心觀察是第一步，平日里要留心身邊的景物變化，可以寫一些觀察日記，及時記錄下自己的觀察所得，這樣到寫的時候就有素材了。可以從景物的形態、顏色、聲音、變化等角度去細致觀察。（next88）做一個生活的有心人，你會發現寫作其實很簡單，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來而已。每個人的視角不一樣，他寫出的文章也會帶給我們不一樣的感覺。生活中不缺少美，缺少的是發現美的`眼睛。希望你擁有一雙善于發現美的眼睛！
二、巧用修辭，適當想象
寫景作文其實就像我們畫畫那樣，需要有和諧的色彩、精巧的構圖、大膽的想象、還要適當地營造意境。我們在描寫景物的時候，可以巧妙地使用比喻的修辭手法，這樣會使景物更加的可感可觸，仿佛就展現在眼前一樣。當然，如果在你的作文里適當地運用擬人、排比等修辭手法，那樣你的文章會更加出彩，景色就會像人那樣會思考、有情感了，文章也會顯得特別有氣勢。除了巧妙地使用修辭手法外，我們還可以展開想象的翅膀，盡情想象。想象的魅力是巨大的，它能讓有限的空間變得無限大，會使你描寫的景物變得更加立體些。作為小學生的我們是最富有想象力的，不要害怕，拿起你的筆把你的想象盡情地寫下來吧！
三、夾敘夾議，情景交融
三年級語文我的課余生活實用篇五
我五歲那年的圣誕節，你忽然出現在我面前，天真的我以為你是圣誕老人送來的禮物。高大的框架，黑白兩色的琴鍵，高貴端莊。第一眼看到你時，我的好奇心壓倒了陌生感，我下定決心一定要把你學好。你，就是鋼琴。
一開始，我練習的是指法。初級的指法比較簡單，但隨著時間的推移，指法越來越難。后來，指法簡直像一座大山一樣，壓得我喘不過氣來。花樣百出的音階把我繞得團團轉，每按錯一個鍵，全盤皆輸，又要重來。我每天都在幾個音符之間徘徊，我真的都快厭倦這樣枯燥的重復練習了。
但每當這時候，媽媽都會給我加油打氣，這促使我不忘初心，繼續前進。
經過一段時間的刻苦訓練，音階和指法都不在話下了，這些已是小菜一碟。然而，練習曲又出現在我面前，復雜的練習曲比音階指法枯燥100倍，難100倍。跳音、裝飾音、顫音、和弦……統統出現在我面前，多種樂理知識就像全部放在大鍋里熬制一樣，亂成一鍋粥。而我卻需要把它們整理出來，一絲一縷地擺面前，努力地把它們啃下去，還要每天進行復習。每當這時候，我總是煩躁不堪，甚至失去了最后的耐心，心中充滿了不情愿。學鋼琴真的有這么苦嗎？每一個沒有光線的夜晚，我都在暗自哭泣。放棄？還是堅持？我一直在它倆中間徘徊。
在經歷過無數次艱苦練習的洗禮后，我終于接觸了第一首世界名曲———《少女的祈禱》。這首樂曲剛柔并濟，用細膩的音符，描述了一個花季少女內心的虔誠祈禱。這首曲子最大的特點就是其曲調溫婉而又不失豪邁，華麗地展現出了少女內心的心情，又給人無數的遐想。
我聆聽了鋼琴老師劉鋒的演奏。他用多年來扎實的鋼琴功底，完美地呈現出了這首樂曲，真是震撼人心！那惟妙惟肖的滑音，輕柔悅耳的琶音，使我深深地愛上了這首曲子。于是，我立志要彈好這首曲子，像我的鋼琴老師一樣。
夜晚的星星目睹了我的辛勤，那盞美麗的小燈伴我度過了每一個寂靜的夜。每當晚上七點，我的琴聲都會準時響起。在長達一個月的刻苦練習下，我成功地演奏完了那首曲子。我終于可以將曲子中的每一個音，演繹的悅耳動聽，我終于成功了，那一刻，我激動，熱淚盈眶，那么多天付出的努力，終于沒有白費，只要堅持不懈，勝利的號聲終會吹響。
現在，我已經深深地愛上了你，我親愛的鋼琴，你已成為我生命中不可缺少的一部分。閑暇時，奏起一首樂曲，心中都會涌起無限的美好與期待。