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    大班健康好教案的重要性(匯總18篇)

    時(shí)間:2025-06-07 作者:飛雪

    大班教案是教師對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)組織、課程實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)的重要依據(jù),它為教學(xué)提供了指導(dǎo)路徑。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典大班教案,希望對(duì)大家有所幫助。

    大班健康好教案的重要性(匯總18篇)篇一

    1、能夠做自我力所能及的事情。

    2、提高生活自理本事。

    幼兒用書(shū)。

    一、談話活動(dòng):說(shuō)說(shuō)自我會(huì)做的事。

    2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自我會(huì)做的事。

    如:自我穿衣服、穿鞋子,自我睡覺(jué),自我吃飯,還會(huì)幫媽媽擦桌子、搬凳。

    子,給大家端飯等等。

    二、經(jīng)過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo),教幼兒學(xué)說(shuō)兒歌《我不再是小寶寶》。

    1、請(qǐng)幼兒看書(shū)中相應(yīng)資料。

    提問(wèn)資料:圖中有幾位小朋友?

    他們都在干什么?

    他們要爸爸媽媽幫忙了嗎?

    2、說(shuō)說(shuō)自我應(yīng)當(dāng)怎樣做。

    提問(wèn)資料:小朋友自我會(huì)干什么?

    你會(huì)在幼兒園幫教師做什么?

    在家里會(huì)幫爸爸媽媽做什么?

    3、學(xué)說(shuō)兒歌:《我不再是小寶寶》。

    (1)幼兒嘗試在教師的引導(dǎo)下說(shuō)兒歌。

    (2)幼兒看圖朗誦兒歌。

    三、我真能干:請(qǐng)幼兒在班里幫教師或小朋友做力所能及的事。

    如:擦桌子、發(fā)碗、搬小椅子,給小朋友發(fā)畫(huà)紙、畫(huà)筆等。

    活動(dòng)延伸:

    1、我是中班的哥哥姐姐活動(dòng):帶領(lǐng)幼兒到小班,給弟弟妹妹講故事或表演節(jié)目。

    2、我是媽媽的小幫手:鼓勵(lì)幼兒在家中做力所能及的事。

    大班健康好教案的重要性(匯總18篇)篇二

    幼兒園應(yīng)“開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。針對(duì)大班的孩子體育活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo),在熟悉了小馬運(yùn)糧的這個(gè)故事后,老師激發(fā)孩子去嘗試學(xué)習(xí)小馬這種不怕困難的精神,孩子們都想自己去嘗試一番。培養(yǎng)孩子在真正遇到困難時(shí),怎么樣去大膽的克服。所以特設(shè)此體育活動(dòng)《小馬運(yùn)糧》。

    1、幼兒練習(xí)助跑跨跳過(guò)不小于寬50厘米的平行線。

    2、發(fā)展幼兒爬、繞障礙物跑、跨跳的能力以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

    3、激發(fā)幼兒游戲活動(dòng)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí),培養(yǎng)孩子的合作能力。

    4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

    5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

    練習(xí)助跑跨跳等動(dòng)作要領(lǐng),掌握游戲規(guī)則。

    場(chǎng)地準(zhǔn)備

    平整的場(chǎng)地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、平行線、羊角球。

    知識(shí)準(zhǔn)備

    熟知故事《小馬運(yùn)糧》。

    1、開(kāi)始部分

    老師帶領(lǐng)幼兒兩路縱隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng):雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳、壓腿運(yùn)動(dòng)。

    2、引出活動(dòng)主題,介紹場(chǎng)地,創(chuàng)設(shè)情境:

    介紹場(chǎng)地:小馬一共經(jīng)過(guò)四個(gè)地方,第一個(gè)森林,它要繞過(guò)樹(shù)樁走出森林,第二個(gè)是跳過(guò)一個(gè)小土堆,接下來(lái)是要爬過(guò)一塊草地(軟墊子),最后要跨過(guò)一條河(兩根繩子)。

    3、穿過(guò)障礙,練習(xí)助跑跨跳。

    (1)情景再現(xiàn):第一天,小馬決定要到奶奶家去,這邊就是通往奶奶的家。先請(qǐng)一匹小馬先前往看看他能不能順利到達(dá)奶奶家。

    請(qǐng)其中一個(gè)小朋友去完成,其他小朋友仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題。

    老師總結(jié):

    到小河跟前千萬(wàn)不要停下來(lái),這樣會(huì)跨不過(guò)去掉到河里。跨的時(shí)候,步子要邁大,腿抬高才能跨過(guò)去。回來(lái)的時(shí)候,從隊(duì)的兩邊跑回來(lái),排在隊(duì)尾。大家要有秩序,前面一個(gè)孩子穿過(guò)森林后,下一個(gè)孩子就開(kāi)始跑。咱們看看那匹小馬最聽(tīng)話,表現(xiàn)最勇敢。

    ——現(xiàn)在我們將分成兩隊(duì),兩隊(duì)的小馬們進(jìn)行比賽,看哪組的小馬最先順利到達(dá)奶奶家。

    看完后教師將幼兒分成兩組進(jìn)行比賽,比賽完后,老師表?yè)P(yáng)最先完成任務(wù)的小組。

    (2)情景再現(xiàn):第二天,小馬媽媽讓小馬背點(diǎn)糧食給奶奶,你們?cè)敢鈳兔幔?/p>

    老師總結(jié):

    小朋友到小河邊千萬(wàn)不要停下來(lái),這樣會(huì)跨不過(guò)去掉到河里。跨的時(shí)候,步子要邁大,腿抬高才能跨過(guò)去。回來(lái)的時(shí)候,從隊(duì)的兩邊跑回來(lái),排在隊(duì)尾。大家要有秩序,前面一個(gè)孩子穿過(guò)森林后,下一個(gè)孩子就開(kāi)始跑。咱們看看那匹小馬最聽(tīng)話,表現(xiàn)最勇敢。

    重新提出要求,現(xiàn)在我們將分成兩隊(duì),要求幼兒背上羊角球,在爬過(guò)綠草地時(shí),用肘關(guān)節(jié)爬過(guò)去。幼兒游戲時(shí),老師應(yīng)始終提醒幼兒助跑跨跳的動(dòng)作要連貫,并及時(shí)組織幼兒排好隊(duì),進(jìn)行第二輪游戲。

    教師指揮小馬有秩序的完成運(yùn)糧任務(wù)。

    老師小結(jié)

    小馬們?cè)谶\(yùn)糧的時(shí)候都非常認(rèn)真、勇敢不怕困難,個(gè)個(gè)都很厲害是個(gè)勇敢的孩子。

    結(jié)束部分

    (1)教師小結(jié)游戲情況,對(duì)認(rèn)真玩游戲的小馬提出表?yè)P(yáng),

    (2)放松整理運(yùn)動(dòng)。

    活動(dòng)延伸

    回家后與爸爸媽媽一起做小馬運(yùn)糧的游戲活動(dòng)。

    開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。針對(duì)大班的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn),用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,老師作為教育的支持者,在創(chuàng)設(shè)了森林、山坡、草地、河流的情景,孩子們會(huì)覺(jué)得很有趣,也能發(fā)展孩子的爬、繞障礙物跑、跨跳的能力,過(guò)程中,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在小馬運(yùn)糧的活動(dòng)中,由易到難,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的態(tài)度。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣,形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展,從而為提高國(guó)民的整體健康水平發(fā)揮重要作用。

    大班健康好教案的重要性(匯總18篇)篇三

    1、懂得保護(hù)眼睛的重要性及正確的方法。

    2、形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,懂得幫助盲人,有愛(ài)心。

    人手一根發(fā)束、盲道照片一張、磁帶,卡紙、毛線、剪刀、透明膠等美工材料。

    1、現(xiàn)在,小朋友都蒙上了眼睛,請(qǐng)你們玩一個(gè)有趣的游戲,聽(tīng)聲音找蘇老師。

    提問(wèn):為什么找不到蘇老師呢?(幼兒回答:眼睛被遮住了,看不見(jiàn)。)眼睛看不見(jiàn)有什么感覺(jué)呢?你們知道眼睛看不見(jiàn)的人,叫什么嗎?(盲人)所以盲人行動(dòng)非常不方便,我們要幫助他們。盲人有專門(mén)的盲道用來(lái)走路,(出示圖片)我們不要在上面玩耍,占了盲道。

    (1)家長(zhǎng)出示模型,介紹眼睛的構(gòu)造。

    (2)家長(zhǎng)提問(wèn)幼兒,介紹三種戴鏡的原因:

    a在我們的周圍有誰(shuí)戴眼鏡呢?(爺爺奶奶)爺爺奶奶戴的是什么眼鏡呢?

    (老花鏡)老花鏡有什么用處呢?

    b爸爸媽媽戴的又是什么鏡呢?(近視鏡)近視鏡有什么用處呢?

    c剛才有小朋友說(shuō)我們班上也有小朋友戴眼鏡,那是矯正視力的弱視鏡。

    (3)孩子們,眼睛這么重要,怎樣保護(hù)我們的眼睛呢?”(陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí)戴墨鏡;不用臟手搓眼睛;看電視、看書(shū),不要離的太近;電工師傅戴上護(hù)目鏡等等)

    3、家長(zhǎng):“除了剛才小朋友說(shuō)的這么多方法保護(hù)眼睛,我們來(lái)學(xué)一套眼保健操,它也是保護(hù)眼睛的一種好方法。做眼保健操要閉上眼睛,今天,小朋友們是第一次學(xué),那我們睜開(kāi)眼睛學(xué)吧!”幼兒跟做眼保健操。

    4、小朋友們,眼睛真是我們的好朋友,我們?cè)O(shè)計(jì)一款與眾不同的墨鏡來(lái)保護(hù)它,好嗎?

    (3)幼兒自由選擇材料,進(jìn)行制作

    (4)教師巡視指導(dǎo)。

    5、延伸:幼兒戴上自制的墨鏡到戶外玩耍。

    大班健康好教案的重要性(匯總18篇)篇四

    1、 知道哪些是危險(xiǎn)的游戲,懂得在游戲注意安全。

    2、 積累安全生活經(jīng)驗(yàn),有一定的自我意識(shí)。

    1、 教師結(jié)合(過(guò)程中的內(nèi)容)準(zhǔn)備相關(guān)的情景圖片或照片。

    2、 平時(shí)注意觀察幼兒游戲情況,找出幾個(gè)不注意安全的實(shí)例。

    3、 采筆。

    一、 這么做安全不?

    1、 結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn),觀看下列圖片,讓幼兒討論:這樣做好嗎?為什么?

    (1) 戶外活動(dòng)奔跑時(shí)相互碰撞。

    (2) 玩大型運(yùn)動(dòng)器時(shí),頭朝下滑滑梯、追逐、打鬧。

    (3) 區(qū)、角活動(dòng)時(shí),用剪刀、木棍對(duì)著別人或者打鬧。

    (4) 玩碎玻璃或尖銳的物品。

    (5) 把一些好看、好聞的東西放進(jìn)嘴里。

    二、 怎樣做安全?

    1、 分組談話:在游戲中應(yīng)該怎樣注意安全?比如提球、玩沙包、做操、上下樓梯時(shí)等等。

    2、 指導(dǎo)幼兒看《健康》第6~7頁(yè):請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的實(shí)際情況,說(shuō)一說(shuō)在游戲中應(yīng)該注意避免哪些危險(xiǎn)動(dòng)作。

    三、 游戲中的安全。

    1、 帶幼兒到戶外活動(dòng),觀察幼兒游戲的情況。適時(shí)引導(dǎo)幼兒注意在游戲中的安全。

    2、 說(shuō)說(shuō)自己或小伙伴在游戲中誰(shuí)最注意安全。

    大班健康好教案的重要性(匯總18篇)篇五

    1.嘗試和探索從高處往下跳的技能,提高靈敏性和協(xié)調(diào)性。

    2.能大膽、自信地選擇合適自己的高度進(jìn)行練習(xí)。

    3.學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

    4.喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

    木制長(zhǎng)凳若干、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。

    1.熱身運(yùn)動(dòng)(長(zhǎng)凳操)幼兒縱向排成四排,兩兩幼兒之間橫放一張長(zhǎng)凳。在音樂(lè)伴奏下,跟著老師做長(zhǎng)凳操。(老師自編,可以先坐著在長(zhǎng)凳上做一些上肢動(dòng)作,然后創(chuàng)編一些由兩名幼兒共同合作的動(dòng)作,例如坐在長(zhǎng)凳上背靠背、雙腳抬起,或者面對(duì)面坐,雙手拉住人往后仰等,根據(jù)長(zhǎng)凳的一些特點(diǎn)自行設(shè)計(jì)動(dòng)作)

    2.自由玩長(zhǎng)凳鼓勵(lì)幼兒自由探索長(zhǎng)凳的各種玩法,并及時(shí)請(qǐng)幼兒示范自己的玩法。(可以一個(gè)人也可以幾個(gè)同伴合作,把長(zhǎng)凳接起來(lái)或疊起來(lái)玩各種花樣,事先提醒幼兒注意安全)

    從這個(gè)活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中,教師首先要以孩子為主體,同時(shí)要有駕馭課堂的能力,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中,準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí),要顧及到絕大多數(shù)的孩子,將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

    大班健康好教案的重要性(匯總18篇)篇六

    知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,要食用新鮮的食品。

    了解幾種常見(jiàn)的保存食物的方法,如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。

    樂(lè)意參加調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),能和同伴相互配合完成調(diào)查內(nèi)容。

    1教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

    教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。

    引導(dǎo)幼兒討論:你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么?包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

    教師小結(jié):在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。

    2、教師和幼兒共同進(jìn)行食品保存方法的調(diào)查。

    教師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。

    教師:你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢?有哪些常見(jiàn)的方法?

    教師出示調(diào)查表,和幼兒討論如何完成調(diào)查表。如:兩兩結(jié)伴,一個(gè)人記錄,一個(gè)人講述;學(xué)習(xí)用符號(hào)和圖畫(huà)來(lái)表示發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容;要專心完成任務(wù),不能開(kāi)小差等等。

    教師引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴,一同到附近的超市中完成調(diào)查任務(wù),并將自己的調(diào)查結(jié)果詳細(xì)地記錄在表格中。

    1、幼兒整理、統(tǒng)計(jì)調(diào)查表。

    教師請(qǐng)幼兒展示自己的調(diào)查表,并介紹自己調(diào)查的結(jié)果。

    教師和幼兒一起討論:怎樣將大家的調(diào)查結(jié)果展示在一張大的圖表上?

    引導(dǎo)幼兒分頭進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并邀請(qǐng)幾名幼兒記錄。

    教師和幼兒一同完成統(tǒng)計(jì)表,并張貼在活動(dòng)室。

    指南中指出:“知道必要的安全知識(shí)保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己”,在日常生活中孩子非常青睞與各種包裝食品,為了加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)選擇安全的食品。在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒觀察袋袋的秘密。大班幼兒已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗(yàn),所以讓幼兒自由尋找袋袋上有什么時(shí)?小朋友就能找出一些日常爸爸媽媽注意的,例如:食品的生產(chǎn)日期、食品的使用方法、食品的保存方法等等。在活動(dòng)總我們?cè)黾恿艘粋€(gè)完整的觀察,這時(shí)給于幼兒一個(gè)全面的了解,了解包裝袋袋上除了日常要注意的一些,還有很多的信息。例如:食品的營(yíng)養(yǎng)成分、食品的廣告介紹、食品的廠家等等。通過(guò)全面的了解,讓幼兒知道買(mǎi)食品,不能買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品,要到正規(guī)的商店進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)正宗的食品。同時(shí),針對(duì)包裝袋袋上請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)志,對(duì)幼兒進(jìn)行教育。讓幼兒做到吃完食品把袋袋扔到垃圾箱里,做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

    大班健康好教案的重要性(匯總18篇)篇七

    1、幼兒認(rèn)知了解胎兒在母體中的情況及人的生長(zhǎng)過(guò)程。

    2、幼兒能完整表述自己生命形成及胎兒期生長(zhǎng)的歷程。敢于大膽想象,并用動(dòng)作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的快樂(lè)生活。

    3、體會(huì)孕媽媽的艱辛,深化幼兒愛(ài)媽媽的情感。

    重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):幼兒認(rèn)知了解胎兒在母體中的情況及人的生長(zhǎng)過(guò)程。

    難點(diǎn):幼兒能完整表述自己生命形成及胎兒期生長(zhǎng)的歷程。

    關(guān)于小寶寶孕育生長(zhǎng)過(guò)程的課件,錄象,電腦,大屏幕,每人一個(gè)皮球。

    一、討論感受,激發(fā)探究、想象興趣。--喚醒幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)。

    幼兒討論。

    師:現(xiàn)在思琴老師的肚子里有個(gè)正在生長(zhǎng)的小寶寶,請(qǐng)小朋友去看一看、摸一摸、聽(tīng)一聽(tīng)老師的肚子。

    幼兒:a我摸到楊老師的肚子是硬硬的。b我看到楊老師的肚子是圓圓的,像個(gè)大皮球。c我摸到楊老師肚子里的小寶寶好像動(dòng)了一下。

    師:思琴老師,寶寶要在你的肚子里呆到什么時(shí)候才能出生呢,現(xiàn)在已經(jīng)多久了呢?

    師:小朋友們,你們知道媽媽肚子里的小寶寶是怎樣長(zhǎng)大又是怎樣出生的嗎?

    二、觀察與探索,了解胎兒的生長(zhǎng)過(guò)程。

    1、看一看,在此環(huán)節(jié)中運(yùn)用多媒體視頻讓幼兒觀察胎兒從胚胎時(shí)期到胎兒形成十個(gè)月生長(zhǎng)變化的過(guò)程。

    教師:在媽媽肚子里有一個(gè)養(yǎng)育寶寶溫暖房子--子宮.爸爸媽媽結(jié)婚后爸爸的精寶寶和媽媽的卵寶寶結(jié)合到一起,著床住到媽媽的溫暖的子宮里面形成胚胎.開(kāi)始形成小寶寶的生命.而且這個(gè)小生命要在媽媽的子宮里生活將近10個(gè)月才能出生。

    2、說(shuō)一說(shuō) 觀看課件

    師:“爸爸的精寶寶和媽媽的卵寶寶結(jié)合到一起,著床到媽媽的溫暖的子宮里面形成胚胎.”師:“媽媽變得愛(ài)吃東西了,她把大量豐富的營(yíng)養(yǎng)通過(guò)臍帶不斷地送給胚胎,胚胎越長(zhǎng)越大,慢慢地長(zhǎng)出了小腦袋、小手、小腳,這時(shí)候它的名字叫胎兒。”師:“小胎兒整天在媽媽的肚子里睡大覺(jué),有時(shí)會(huì)醒來(lái),伸伸腰,踢踢腿,還會(huì)變換一個(gè)姿勢(shì),到了十個(gè)月的時(shí)候,他不想在媽媽肚子里了,他想出來(lái)看看這個(gè)世界,看看他的爸爸媽媽。”“小嬰兒就出來(lái)了,你看他多可愛(ài)啊!”

    3、問(wèn)一問(wèn)

    在此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)幼兒大膽提出自己想知道的問(wèn)題。發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 師:你還有什么問(wèn)題?

    4、學(xué)一學(xué)

    師:有的小朋友問(wèn)題是:胎兒吃什么?他們都在媽媽的肚子里做什么?我們接著看一看。鼓勵(lì)幼兒大膽想像,用動(dòng)作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的生活情況。

    教師:“我們?cè)趮寢尪亲永飼r(shí)像什么?做什么?我們?cè)佼?dāng)一回 媽肚子里的寶寶吧,學(xué)一學(xué),動(dòng)一動(dòng)。”鼓勵(lì)幼兒和教師一起做動(dòng)作。教師:“肚子里的寶寶像個(gè)小豆豆,緊緊抱成一團(tuán),一動(dòng)也不能動(dòng)。慢慢長(zhǎng)大些,我要當(dāng)個(gè)拳擊手,左邊兩下嘿嘿,右邊兩下嘿嘿。我還要學(xué)踢足球,左腳兩下,右腳兩下。我還會(huì)生氣、皺皺眉、撅起小嘴巴,媽媽媽媽我要出去,外面的世界好精彩呀,出來(lái)出來(lái)我終于出來(lái)了,ye~~!”

    三、模仿體驗(yàn)--感受做母親的艱辛

    師:讓我們問(wèn)問(wèn)思琴老師,現(xiàn)在胎兒寶寶在肚子里,她是什么感受?

    1、體驗(yàn)游戲。

    教師:“小朋友爸爸媽媽為我們很辛苦,付出了很多,特別是媽媽,她在孕育我們時(shí)的辛苦,沒(méi)有辦法用話來(lái)說(shuō)。今天,就讓我們當(dāng)一次懷著寶寶的媽媽。放一個(gè)皮球,就把它當(dāng)作是肚子里的寶寶,一起跟老師來(lái)做一些動(dòng)作,注意做動(dòng)作時(shí)還要保護(hù)好你的寶寶。”(小心走路、彎腰撿東西、抬腿上樓梯、彎腰系鞋帶等等)

    2、幼兒談?wù)勛鰦寢尩母惺堋?/p>

    教師:“小朋友做媽媽的感覺(jué)怎么樣?”(幼兒討論)

    “我們剛才僅僅做了5分鐘媽媽,就有這么多的感受,在這十個(gè)月中,媽媽會(huì)嘔吐、感到疲勞,負(fù)擔(dān)會(huì)隨著你的長(zhǎng)大一天天加重。可媽媽再苦、再累,她也不怕,因?yàn)橛辛四悖瑡寢尵褪亲钚腋5娜耍 ?“媽媽把你們養(yǎng)這么大,付出了很多心血,也很辛苦,你們應(yīng)該如何關(guān)心媽媽呢?” 幼兒自由討論并回答。

    師:“我們小朋友確實(shí)長(zhǎng)大了,懂事了,真的很不錯(cuò)!今天回家就請(qǐng)你大聲地把心里話對(duì)媽媽講出來(lái)吧!”

    師:我們的生命來(lái)自母親,我們不僅要愛(ài)護(hù)自己的生命,也要尊重他人的生命。

    本節(jié)課活動(dòng)氛圍較好,基本達(dá)成了本節(jié)課的目標(biāo)。幼兒對(duì)自己怎么成長(zhǎng)、從哪里來(lái)的特別好奇,再通過(guò)視頻、課件,教師的講解幼兒了解了很多原來(lái)自己不知道的知識(shí)。從體驗(yàn)環(huán)節(jié)可以看出,幼兒對(duì)父母的辛勞有了更深刻的認(rèn)識(shí),從而要感恩自己的媽媽和爸爸。

    大班健康好教案的重要性(匯總18篇)篇八

    2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)合作游戲的興趣。

    1、獨(dú)輪車四輛、指示圖卡,拱形門(mén)四個(gè)、半月?lián)u四個(gè)。

    2、 歡快的游戲音樂(lè),進(jìn)行曲。

    1、幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備動(dòng)作。

    2、玩獨(dú)輪小推車,激發(fā)幼兒的興趣。

    1、提出問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維

    師:“弟弟妹妹把小車借走了,我們還能玩推小車的游戲嗎?”

    2、自由探索、嘗試練習(xí)

    討論:哪種方法更省力?哪種方法更好玩?為什么?

    3、師幼共同分析、總結(jié)

    (1)二人推車法:請(qǐng)一位小朋友雙手著地,教師雙手握其雙腳腳腕,成“推小車”狀前行。

    (2)三人推車法:請(qǐng)一位小朋友雙手著地,另請(qǐng)兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕,成“小推車”狀前行。

    把全體幼兒分成二組進(jìn)行“推小車”比賽。

    比賽共分三次:雙人賽、三人賽、設(shè)置障礙賽

    規(guī)則:幼兒兩兩結(jié)合或三人組合成小車狀,去停車場(chǎng)停車,下一組小朋友要等前一組小朋友到達(dá)停車場(chǎng)才能出發(fā),比比哪組先把車全部停到停車場(chǎng)。

    放松活動(dòng)

    在音樂(lè)伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng),以緩解緊張疲勞的身體

    活動(dòng)結(jié)束后教師和幼兒一起搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間游戲,既可解決體育游戲與器械不足的矛盾,又可把民間游戲發(fā)揚(yáng)光大。

    大班健康活動(dòng)《我能夠》是幼兒園建構(gòu)式教材上的一堂關(guān)于幼兒形體游戲的活動(dòng)。活動(dòng)重點(diǎn)目標(biāo)之一是定在讓幼兒嘗試身體的各個(gè)部位的充分伸展.在實(shí)施的過(guò)程中,教師極力引導(dǎo)幼兒充分的伸展身體,讓幼兒體驗(yàn)到身體某部位被拉伸的感覺(jué),體驗(yàn)身體柔韌彎曲的感覺(jué).但在活動(dòng)中,教師忽略了以下兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):

    1、關(guān)注目標(biāo)的解讀:教師對(duì)目標(biāo)的解讀能力決定了教師集體教學(xué)的方向和質(zhì)量。在建構(gòu)式教材上,許多活動(dòng)的目標(biāo)十分寬泛、靈活性較大,需要我們教師進(jìn)一步進(jìn)行解讀和分解、細(xì)化。在解讀細(xì)化目標(biāo)的過(guò)程中,明確活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn),并實(shí)施相應(yīng)的教學(xué)策略進(jìn)行解決。如本次活動(dòng)中的主要目標(biāo)是嘗試伸展身體部位,執(zhí)教教師把伸展身體部位的具體目標(biāo)落實(shí)在幼兒柔韌性的表現(xiàn)上,整個(gè)活動(dòng)雖然能夠很好地圍繞這一目標(biāo)開(kāi)展,但是因?yàn)槟繕?biāo)定位的片面性,可能也就間接導(dǎo)致了幼兒活動(dòng)的片面性。“伸展身體部位”除了在身體的柔韌性上有一定要求外,還有對(duì)身體的延展性、動(dòng)作的創(chuàng)造性等等方面的要求。因此片面界定為感知“柔韌性”就頗為片面了。

    2、關(guān)注領(lǐng)域的特點(diǎn):幼兒教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域都有其教學(xué)特點(diǎn),尤其是戶外健康活動(dòng),其涉及到外部環(huán)境場(chǎng)地、活動(dòng)器材、教師策略、活動(dòng)密度等等,都與常規(guī)的室內(nèi)活動(dòng)有很大的區(qū)別,因此教師在組織這類活動(dòng)時(shí)因更加細(xì)致地考慮到這些細(xì)節(jié)問(wèn)題:如站隊(duì)?wèi)?yīng)該以橫列為主,以拉近師生的距離;幼兒聽(tīng)講應(yīng)該背對(duì)太陽(yáng),以減少陽(yáng)光刺激烈?guī)?lái)的影響;活動(dòng)器材提供應(yīng)該充分,以保證活動(dòng)量與活動(dòng)密度;活動(dòng)規(guī)則應(yīng)提前制定,以保證幼兒注意力的集中等等。細(xì)致地考慮才能保證體育教學(xué)活動(dòng)正常、有序地開(kāi)展。

    上周,園名師組調(diào)研我們大班教研組,半日的調(diào)研,細(xì)致的剖析,全面的觀察,深入的反思,讓我們每一個(gè)人都收獲不少。

    在這次調(diào)研中,我執(zhí)教了一堂健康活動(dòng)《一棒接一棒》。

    每一次都恐于健康活動(dòng)時(shí)孩子的收放,但我這次還是下定決心來(lái)嘗試。因?yàn)槲覍?duì)《一棒接一棒》這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)真分析后,覺(jué)得挺有意思,孩子們應(yīng)該喜歡,應(yīng)該能吸引他們。

    活動(dòng)一開(kāi)始,我出示小棒,引起他們的興趣。并以學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)來(lái)激發(fā)他們,樹(shù)立信心,接著以檢查本領(lǐng)學(xué)得如何來(lái)進(jìn)行小棒操。孩子們都以非常認(rèn)真、投入的表情與動(dòng)作向我匯報(bào):老師,看我的本領(lǐng)學(xué)得多棒!

    接著,我宣布本領(lǐng)練得非常不錯(cuò),可以先進(jìn)行幾個(gè)方式的傳棒游戲。傳棒游戲一——前后傳棒;傳棒游戲二——左右傳棒;傳棒游戲三——上下傳棒。游戲中,我比較注重孩子們游戲規(guī)則的養(yǎng)成與孩子們的集體榮譽(yù)感的萌發(fā)。把掌聲送給獲勝隊(duì)的同時(shí)也不忘給其他隊(duì)加油樹(shù)信心。

    最后,進(jìn)行的是傳棒接力賽。要求孩子們穿過(guò)小樹(shù)林,走過(guò)獨(dú)木橋,跨過(guò)小水溝,把棒傳給下一個(gè)小朋友,以此類推,看那一隊(duì)勝利。比賽前清點(diǎn)人數(shù)是比賽規(guī)則中很重要的一件事。兩隊(duì)相同的人數(shù)是比賽的前提,在孩子們的公正下,發(fā)現(xiàn)黃隊(duì)果真少了一位小朋友,怎么辦呢?最后一致認(rèn)同,讓李老師參加黃隊(duì)的比賽。其實(shí),比賽的結(jié)果并不重要,重要的是孩子們懂了,會(huì)了,發(fā)展了,快樂(lè)了。

    這種健康游戲活動(dòng)我很喜歡,相信孩子們也是。

    大班健康好教案的重要性(匯總18篇)篇九

    1.體驗(yàn)在變洞洞游戲中的樂(lè)趣,愿意探索用多種方法解決問(wèn)題。

    2.了解“圍集”的概念,運(yùn)用身體的不同部位連接洞洞。

    3.能主動(dòng)參與游戲。與同伴合作玩洞洞的游戲。

    1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)身體各部位已經(jīng)有一定了解。

    2、材料準(zhǔn)備:報(bào)紙球15個(gè)左右、音樂(lè)碟片。

    1.游戲:“請(qǐng)你跟我這樣做”

    (1)教師用身體各部位變大象,變茶壺……。

    (2)教師用手掌變出一個(gè)洞洞,引導(dǎo)幼兒思考:這像什么?(水杯、望遠(yuǎn)鏡)引導(dǎo)幼兒說(shuō)這是一個(gè)小洞洞。

    (3)請(qǐng)幼兒尋找身體上有哪些洞洞。(鼻孔、肚臍、耳孔)。

    (4)教師引導(dǎo)幼兒用身體的其他部位來(lái)變洞洞。

    2.變洞洞游戲。

    (1)報(bào)紙球游戲(要求幼兒變出不同洞洞)。

    規(guī)則:兩人一組,一位小朋友擺出姿勢(shì)變洞洞,另一位小朋友將報(bào)紙球扔進(jìn)好朋友所變出來(lái)的洞洞里,兩人輪流進(jìn)行。

    (2)將洞洞變得大一些,讓自己的好朋友也能鉆過(guò)去。

    (音樂(lè)起,幼兒自由玩,各自變出不同姿勢(shì)的洞洞)。

    (3)將洞洞變得更大,讓老師也能輕松的鉆過(guò)去。

    師:“看你們玩得這么開(kāi)心,王老師也可想玩了!”

    請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)能有什么辦法將洞洞變得更大,提示幼兒可以幾個(gè)小朋友一起來(lái)配合。

    (音樂(lè)起,師生共同玩鉆洞洞游戲。)。

    (4)教師鉆過(guò)的“洞洞”就跟在老師身后變成小火車,直到大家圍成一個(gè)圓圈。

    3.延伸活動(dòng)。

    “今天,我們變了這么多洞洞你們覺(jué)得好玩嗎,外面肯定有更多的洞洞更好玩,我們?nèi)フ乙幌隆!苯處熍c一位幼兒搭成一個(gè)山洞,讓其他幼兒鉆過(guò)山洞走出動(dòng)室。

    大班健康好教案的重要性(匯總18篇)篇十

    1、在討論和交流中,了解一些換牙的常識(shí)和保護(hù)牙齒的方法。

    2、知道換牙是正常現(xiàn)象,體會(huì)牙齒健康對(duì)身體的重要性。

    1、活動(dòng)前進(jìn)行《幼兒換牙調(diào)查》,幼兒換牙記錄卡片。

    2、保護(hù)牙齒的圖片或幻燈圖若干。

    3、換牙的字卡,牙齒模具,幼兒收集的牙具展示在教室里。

    4、幼兒收集的制作宣傳畫(huà)的裝飾材料,記錄表1張。

    5、實(shí)驗(yàn)用品:雞蛋2個(gè),醋和杯子。

    :找和“牙”組合的詞教師出示“牙”的字卡,請(qǐng)幼兒猜可能是什么詞,出示“換牙”的詞字卡。

    誰(shuí)換牙了

    1、出示記錄表,請(qǐng)幼兒將換牙記錄卡片貼出。

    2、引導(dǎo)幼兒觀察:看了小朋友的換牙記錄,你有什么想說(shuō)的,有什么想問(wèn)的?

    3、誰(shuí)換牙了?換了幾顆牙?誰(shuí)多誰(shuí)少誰(shuí)沒(méi)有換?為什么?

    換牙我不怕

    1、說(shuō)說(shuō)換牙的感受(唱歌、說(shuō)話、吃東西有不方便的地方)

    2、為什么換牙?換牙的時(shí)候有什么不方便?換牙的時(shí)候要注意什么?

    教師小結(jié):換牙是正常現(xiàn)象,沒(méi)有什么可怕的,說(shuō)明小朋友長(zhǎng)大了,被換掉的是乳牙,新長(zhǎng)出的是恒牙,恒牙是要陪伴我們一生的。在換牙時(shí),不要用舌頭舔,不要用手摸,否則長(zhǎng)出的牙齒不整齊了。

    :怎樣保護(hù)牙齒

    1、健康的牙齒對(duì)我們的身體有什么用?(幫助我們咀嚼食物;幫助我們說(shuō)話;潔白整齊的牙齒讓我們看起來(lái)精神)

    2、為什么有蛀牙?蛀牙就是換牙嗎?小實(shí)驗(yàn):將雞蛋浸沒(méi),觀察醋腐蝕蛋殼,使蛋殼變軟的現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。

    3、如果恒牙不小心碰掉了,或者蛀掉了,就再也長(zhǎng)不出新牙,那很難受的,所以我們要保護(hù)好牙齒。你知道有什么保護(hù)牙齒的好方法嗎?(幼兒自由討論)

    4、教師和幼兒一起總結(jié)保護(hù)牙齒的好方法:

    圖片(或教師制作的幻燈圖)展示小結(jié):保護(hù)牙齒的好方法有多吃蔬菜、檢查牙齒、早晚刷牙、用正確的方法刷牙、飯后漱口、選擇合適的牙刷和牙膏;不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。

    :保護(hù)牙齒的好方法

    1、小組合作制作保護(hù)牙齒的宣傳畫(huà),利用幼兒收集的材料進(jìn)行裝飾和制作。

    2、介紹小組的宣傳畫(huà)。

    3、將宣傳畫(huà)張貼在教室或幼兒園的門(mén)衛(wèi)或其他班級(jí)。

    大班健康好教案的重要性(匯總18篇)篇十一

    1、練習(xí)用腳趾夾物,鍛煉腳步動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性。

    2、體驗(yàn)赤足活動(dòng)的樂(lè)趣。

    3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

    4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

    5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

    1、小籃子人手一個(gè),大籃子三個(gè),小椅子若干,串珠玩具若干,廢報(bào)紙若干。

    2、畫(huà)兩條平行線,間隔5米,起點(diǎn)線及終點(diǎn)線,起點(diǎn)線上散放著兩堆串珠玩具,終點(diǎn)線上對(duì)應(yīng)放著兩個(gè)大籃子。

    1、活動(dòng)重點(diǎn):練習(xí)用腳趾夾物。

    2、活動(dòng)難點(diǎn):腳趾夾物挑戰(zhàn)通過(guò)障礙物。

    3、指導(dǎo)要點(diǎn):通過(guò)示范講解、技能練習(xí)、情境游戲等讓幼兒練習(xí)兩腳夾撕紙、腳趾夾物,鍛煉腳部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、精細(xì)性。

    1、熱身活動(dòng)。(5分鐘)

    師:哎呀,我們的小腳真棒!現(xiàn)在我們坐下來(lái)做一做腳丫操吧。

    做法:腳趾腳趾點(diǎn)點(diǎn)頭,彎彎腰;腳面腳面,弓一弓,像小橋;腳心腳心,碰一碰;腳丫腳丫,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

    2、基本活動(dòng)。(共計(jì)20分鐘)

    (1)自由探索。(5分鐘)

    師:今天是我們的小手休息日,你們能用腳丫幫我把玩具(串珠)收拾到籃子里嗎?來(lái),試一試。

    幼兒探索嘗試,用腳丫把玩具(串珠)收拾到身邊的籃子里,教師巡回觀察指導(dǎo),對(duì)個(gè)別不懂的幼兒,教師在參與中給其暗示。(提醒幼兒用腳趾夾緊玩具(串珠),放到籃子里再松開(kāi)。)

    (2)情境游戲:撕紙回收。(7分鐘)

    師:接下來(lái)我們用小腳丫撕碎紙,然后在用小腳丫收拾碎紙放在小籃子里。注意聽(tīng)游戲的玩法。

    老師示范講解:用一只腳的腳趾夾著紙的一端,另一只腳的腳趾夾著紙的一端把紙撕碎,撕得越碎越好,然后請(qǐng)幼兒用小腳丫收拾碎紙放在小籃子里。

    幼兒探索嘗試,用腳丫把碎紙收拾到身邊的籃子里,教師巡回觀察指導(dǎo),對(duì)個(gè)別不懂的幼兒,教師在參與中給其暗示。(提醒幼兒用腳趾收拾碎紙,放到籃子里再松開(kāi)。)

    幼兒練習(xí),教師在一旁觀察,及時(shí)糾正幼兒動(dòng)作,并提醒幼兒今天是小手休息日,不可以讓小手幫忙。

    (3)情境游戲:把玩具(串珠)送回家。(8分鐘)

    玩法:幼兒分兩組站在兩邊的線上。游戲開(kāi)始,兩組幼兒排隊(duì)分別從起點(diǎn)線上用腳丫夾著玩具(串珠)通過(guò)障礙物(小椅子)到達(dá)終點(diǎn)線上把玩具放入籃子里,接著往回跑,換下一個(gè)幼兒夾物(串珠)通過(guò)障礙物(小椅子)走,最先夾完的小組為勝。

    小結(jié):對(duì)幼兒的表現(xiàn)做積極的評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢和敢于挑戰(zhàn)自我的良好品質(zhì)。(小朋友們,今天我們挑戰(zhàn)難度成功。在于堅(jiān)持、勇敢、自信,你們是一群不怕困難的好孩子,老師們你們說(shuō)是不是啊?是。好了,我們一起來(lái)放松活動(dòng)吧。)

    3、放松活動(dòng)。(5分鐘)

    師:我們的小腳丫真能干,現(xiàn)在累了我們給它按摩按摩吧。(在音樂(lè):班得瑞的安妮的仙境的伴奏下跟老師做放松操)

    師幼:小腳點(diǎn)點(diǎn)頭,小腳彎彎腰,小腳碰一碰,小腳轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),再用小手捏一捏。

    (給腳丫按摩,自然結(jié)束活動(dòng)。)

    從孩子的反映來(lái)看,他們對(duì)自己的腳趾有哪些用處是非常了解的,而且也能用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表達(dá)。

    本次活動(dòng)的施教過(guò)程中,主要采用了游戲?qū)敕ā⒂^察發(fā)現(xiàn)法、感知操作法。分熱身活動(dòng)、基本活動(dòng)、放松活動(dòng)三部分進(jìn)行。活動(dòng)開(kāi)始,孩子們?cè)谳p松的音樂(lè)中,對(duì)腳趾有感性認(rèn)識(shí),產(chǎn)生活動(dòng)興趣。在愉快的表演中,讓腳趾充分活動(dòng),迅速吸引了幼兒的注意力;在經(jīng)驗(yàn)交流中,引導(dǎo)幼兒嘗試用完整的語(yǔ)言進(jìn)行大膽地表述,通過(guò)講述腳趾能做什么,與孩子們共同搭建了認(rèn)知的平臺(tái)。這樣,層層剝平,逐個(gè)掃除學(xué)習(xí)上的障礙,在觀察發(fā)現(xiàn)中獲得對(duì)腳趾的感性認(rèn)識(shí)。游戲是孩子們的天性,孩子們對(duì)玩腳趾游戲非常感興趣,也非常認(rèn)真,在不知不覺(jué)中激發(fā)了孩子們自己的事情自己做的愿望,這一愿望在把玩具(串珠)送回家中不斷提高。那種迫切的心情,使孩子們自發(fā)地投入到操作活動(dòng)中,去探求、去體驗(yàn)、去表現(xiàn)自己。

    大班健康好教案的重要性(匯總18篇)篇十二

    1.發(fā)展躲、閃、跑的能力,提高動(dòng)作的靈敏性。

    2.激發(fā)上小學(xué)的積極性,為入學(xué)做準(zhǔn)備。

    3.積極參與游戲,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

    1.6個(gè)書(shū)包、6張椅子。

    2.皮球若干個(gè).

    一、開(kāi)始部分

    1.提問(wèn):你們知道小學(xué)生每天是怎樣上學(xué)的?

    2.小結(jié):小學(xué)生經(jīng)常背書(shū)包走到學(xué)校,再過(guò)不久我們小朋友就要上小學(xué)了,成為一名小學(xué)生了,我們要學(xué)會(huì)會(huì)穿過(guò)馬路,走到學(xué)校,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)本領(lǐng)。

    二、基本部分

    1.列隊(duì)練習(xí)。

    看誰(shuí)排得快,從二列縱隊(duì)到四列縱隊(duì)。

    2.練習(xí):過(guò)馬路。

    (1)提問(wèn):小學(xué)生要經(jīng)過(guò)馬路去上學(xué),這兒有一一條寬寬的馬路,你們?cè)鯓幼哌^(guò)去呢?

    (2)小結(jié):要左右看,不撞車,不慌不忙地走過(guò)。

    (3)分配角色練習(xí):請(qǐng)部分幼兒扮演汽車,其余幼兒做小學(xué)生過(guò)馬路,汽車只能在馬路中間來(lái)回開(kāi),不可隨意掉頭。

    3.接力賽:上學(xué)去

    (1)提問(wèn):小學(xué)生是怎樣背書(shū)包的?請(qǐng)個(gè)別演示。

    (2)介紹玩法:小椅子表示學(xué)校,皮球表示汽車,你們做小學(xué)生要背好書(shū)包,安全

    地過(guò)馬路,跑到小椅子前坐一下,再跑回來(lái)把書(shū)包給后面一位小朋友,然后站

    到隊(duì)尾,看哪一隊(duì)最快,最安全。

    (3)幼兒游戲,提醒被皮球碰到的小學(xué)生要重新開(kāi)始,注意安全過(guò)馬路。

    三、結(jié)束部分:放松運(yùn)動(dòng)

    大班健康好教案的重要性(匯總18篇)篇十三

    1、探索紙盒的不同玩法,激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。

    2、學(xué)習(xí)與同伴合作玩舞龍的游戲,促進(jìn)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

    3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

    4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

    5、初步了解健康的小常識(shí)。

    大小不同的紙盒每人一個(gè);龍頭、龍尾、藤球一個(gè);《金蛇狂舞》音樂(lè)一段。

    2、今天我們就用紙盒來(lái)做玩具,我們一起來(lái)玩一玩吧。

    3、幼兒自由取紙盒、玩紙盒,教師巡回指導(dǎo)。

    4、集中展示自己玩紙盒的方法,幼兒集體學(xué)習(xí)。

    1、剛才我們用很多方法玩了紙盒,現(xiàn)在我們找?guī)讉€(gè)好朋友一起來(lái)組合玩紙盒。

    2、幼兒合作玩紙盒。教師啟發(fā)幼兒想出拼、搭、鏈接等方法來(lái)組合,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒把紙盒連接起來(lái)玩。

    3、集中交流。說(shuō)說(shuō)組合的不同玩法,引導(dǎo)幼兒觀察盒子連接起來(lái)后像什么?(像龍、像蛇、像火車等等,像龍的化還少了什么?)

    1、說(shuō)說(shuō)舞龍時(shí)的注意事項(xiàng)(看繡球的引導(dǎo)、注意同伴間的合作)。

    2、和著音樂(lè)做舞龍的動(dòng)作一遍。

    3、調(diào)整動(dòng)作后請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)出最后的造型動(dòng)作。

    整個(gè)活動(dòng)下來(lái)幼兒的積極性始終是高漲的,環(huán)節(jié)一的個(gè)人玩紙盒創(chuàng)意無(wú)限,有的幼兒用紙盒來(lái)跳,有的幼兒用紙盒像雜技演員那樣來(lái)轉(zhuǎn),還有的用紙盒戴在頭上做怪獸。環(huán)節(jié)二中體現(xiàn)的是小組的合作能力,怎樣組合怎樣玩其中都是需要同伴間互相商量。

    大班健康好教案的重要性(匯總18篇)篇十四

    我在放學(xué)后看到很多幼兒吃垃圾食品,這種現(xiàn)象很嚴(yán)重.這些食品對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育影響很大.導(dǎo)致幼兒肚子疼,拉肚,等現(xiàn)象.

    1. 讓幼兒懂得吃零食過(guò)多對(duì)身體不好,零食不利于身體的正常發(fā)育

    2. 讓幼兒知道自己不可以吃,其他的人也不能吃

    3. 幫助其他吃零食的幼兒.

    教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒知道吃零食的壞處

    教學(xué)難點(diǎn):怎么幫助其他吃零食

    1. 一些吃零食的圖片

    2. 一些常見(jiàn)的食品(零食.水果,面包.蔬菜)

    1. 看教學(xué)掛圖討論:

    1) 這一幅圖的大概意思是什么?

    2) 大夫給小朋友說(shuō)些什么?為什么小朋友會(huì)這樣?

    3) 零食吃多了,會(huì)給身體帶來(lái)哪些不良影響?

    2. 引導(dǎo)幼兒分清我準(zhǔn)備食品中哪些是對(duì)健康有益的,哪些是有害的?讓幼兒不

    吃衛(wèi)生不合格的小食品.

    3. 讓幼兒了解食品中對(duì)身體各有什么害處和益處.

    4. 讓幼兒觀察日常圖片,并說(shuō)明圖片上做法是對(duì)還是錯(cuò)?為什么?

    5. 講解幫助圖片上錯(cuò)的行為

    6. 讓幼兒講述以后的生活中要怎么做.

    7. 觀察日常生活中哪些還在吃零食,我們要去幫助他們不能吃零食

    在本次活動(dòng)設(shè)計(jì)中,我所設(shè)計(jì)的目標(biāo)中幫助其他幼兒不吃零食這個(gè)動(dòng)目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到,幼兒他不知道怎么去勸說(shuō)其他的小朋友.他只能說(shuō)出這個(gè)食品不能吃,吃了會(huì)肚子痛,不能用更好的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái).

    通過(guò)本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)讓我知道了在活動(dòng)期間要用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),需要多次舉例.在活動(dòng)期間要多讓幼兒思考該怎么表述,并且糾正幼兒不對(duì)表述方式.

    大班健康好教案的重要性(匯總18篇)篇十五

    1、培養(yǎng)幼兒不挑食不偏食的良好飲食習(xí)慣。

    2、使幼兒初步了解身體生長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng),這些營(yíng)養(yǎng)是從各種食物中獲得的。

    3、激發(fā)幼兒尊重他人勞動(dòng)成果的情感。

    4、幼兒嘗試營(yíng)養(yǎng)配餐,初步了解食物如何搭配更有營(yíng)養(yǎng)。

    (1)提問(wèn):聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣?(高興、快樂(lè))

    再請(qǐng)小朋友聽(tīng)一首曲子,告訴老師聽(tīng)的感覺(jué)怎樣?

    (聽(tīng)曲子"北風(fēng)吹,扎紅頭繩"。)

    (2)提問(wèn):聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣?(傷心、難過(guò))。

    (3)教師小結(jié):傷心、高興都是人的情緒,今天教師給小朋友帶來(lái)了幾張表情臉譜。

    小朋友看一看,說(shuō)一說(shuō)你看到的是什么情緒,并學(xué)一學(xué)。

    (4)提問(wèn):說(shuō)出你什么時(shí)候興奮?什么時(shí)候高興?

    1。請(qǐng)小朋友上來(lái)扔色子,色子扔到一處情緒時(shí),這位小朋友要試著做也這種表情,

    并說(shuō)說(shuō)在怎樣的情況下會(huì)有這種情緒。

    2。玩色子的小朋友根據(jù)指到的情緒,做相應(yīng)的表情,讓其他小朋友猜猜,他扔到的是什么表情。

    1、你喜歡哪一種情緒,哪些情緒你不喜歡?

    2、如果你生氣、害怕、難過(guò)的時(shí)候,你會(huì)怎么做呢?怎樣才能讓自己有個(gè)好心情?

    3、教師小結(jié):每個(gè)人遇事都會(huì)產(chǎn)生不同的情緒,那是很自然的現(xiàn)象。

    但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對(duì)人的身體健康是不好的,而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。當(dāng)我們生氣難過(guò)的時(shí)候,要想想快樂(lè)的事情,或找別人談?wù)勛约旱男那椤⒏惺埽屪约罕3忠粋€(gè)好心情。

    4、教師介紹方法:(氣球、情緒垃圾箱)

    1、教師:現(xiàn)在我們要拿出盒子,你們都知道了盒子有什么用吧?

    那現(xiàn)在就請(qǐng)你們裝飾一下自己的情緒垃圾箱。這樣,以后也可以幫助我們保持快樂(lè)的心情。

    許多的困難,發(fā)生許多不開(kāi)心的事,小朋友要想辦法讓自己保持一個(gè)好心情。

    老師希望我們小朋友能夠天天高高興、快快樂(lè)樂(lè)。

    大班健康好教案的重要性(匯總18篇)篇十六

    1.感受風(fēng),體驗(yàn)與風(fēng)游戲的快樂(lè)。

    2.練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換方向,表現(xiàn)物體在風(fēng)中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

    3.能提高動(dòng)作的反應(yīng)能力。

    1.大的綢布一塊。

    2.活動(dòng)前幼兒學(xué)會(huì)風(fēng)級(jí)歌。

    一、我和風(fēng)兒做游戲。

    1.和風(fēng)兒賽跑。教師邊念風(fēng)級(jí)歌,邊引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作:一級(jí)二級(jí)紙屑跑(單腿站立,允許輕輕搖晃),三級(jí)四級(jí)彩旗飄(小跑),五級(jí)六級(jí)樹(shù)枝搖(四散跑),七級(jí)八級(jí)帽吹掉(教師追逐幼兒跑)。

    2.風(fēng)來(lái)了。幼兒自由選擇扮演某樣物如衣服、柳條、風(fēng)箏等,根據(jù)教師揮動(dòng)綢布產(chǎn)生的風(fēng)的大小,用身體動(dòng)作表現(xiàn)自己扮演物體的狀態(tài)。

    二、聞風(fēng)而動(dòng)。

    1.幼兒做-個(gè)動(dòng)作,讓其他幼兒猜猜風(fēng)從什么方向吹來(lái)。

    2.教師用綢布制造風(fēng),幼兒根據(jù)風(fēng)向變化做動(dòng)作。

    3.根據(jù)風(fēng)的力度劃、變化,引導(dǎo)幼兒在場(chǎng)地上做出相應(yīng)的動(dòng)作。

    根據(jù)對(duì)風(fēng)級(jí)的了解,設(shè)計(jì)制作獨(dú)特、明確的風(fēng)級(jí)標(biāo)志。

    大班健康好教案的重要性(匯總18篇)篇十七

    1、初步學(xué)習(xí)“毛毛蟲(chóng)向前進(jìn)”的游戲方法,發(fā)展腿部力量。

    2、通過(guò)探索實(shí)踐、相互學(xué)習(xí)的方法摸索協(xié)同下蹲的技巧。

    3、體驗(yàn)與同伴合作游戲成功后的快樂(lè)。

    4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。

    5、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

    1、“毛毛蟲(chóng)”袖標(biāo)與幼兒人數(shù)相等。

    2、幼兒已具有“毛毛蟲(chóng)變蝴蝶”的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

    3、音樂(lè)伴奏帶、自制成品花。

    一、熱身運(yùn)動(dòng),喚起活動(dòng)興趣。

    二、比較嘗試,建構(gòu)身體動(dòng)作發(fā)展的新經(jīng)驗(yàn)。

    (1)毛毛蟲(chóng)媽媽示范單人下蹲走。

    師:今天我們要學(xué)一個(gè)新本領(lǐng),你們看媽媽是怎么走的?(教師示范下蹲走)。兩人一體的毛毛蟲(chóng)一起下蹲走會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你們來(lái)試一試。

    (2)幼兒分散練習(xí)兩人協(xié)同下蹲走。

    教師巡回指導(dǎo),注意觀察幼兒下蹲走的動(dòng)作和兩人空間距離,及時(shí)提醒和幫助動(dòng)作協(xié)調(diào)弱的幼兒。

    (3)教師在指定范圍內(nèi)請(qǐng)幼兒相互交流協(xié)同下蹲走的方法。

    幼兒相互交流自己的經(jīng)驗(yàn)感受。

    小結(jié):要想走得又穩(wěn)又快,第一,兩人之間的距離,一定要近一些;

    第二,控制好速度,不能盲目求快;第三,步伐節(jié)奏一定要一致,我們可以用喊口令的方法來(lái)統(tǒng)一節(jié)奏:“一二一、一二一……”。

    (4)再次練習(xí)。

    幼兒嘗試毛毛蟲(chóng)的造型練習(xí)下蹲走。教師巡回指導(dǎo),注意觀察幼兒下蹲走兩人空間距離和動(dòng)作速度,及時(shí)提示和幫助他們共同喊口令。

    (5)教師變化條件,請(qǐng)幼兒繼續(xù)嘗試學(xué)習(xí)。

    師:毛毛蟲(chóng)又長(zhǎng)大了,快快變成四人一體。

    幼兒四人一組練習(xí)下蹲走。

    三、放松活動(dòng),感受“毛毛蟲(chóng)變蝴蝶”的成功。

    師:毛毛蟲(chóng)越長(zhǎng)越大,終于變成了美麗的蝴蝶。(蝴蝶四散飛舞、做放松動(dòng)作。)。

    活動(dòng)開(kāi)始時(shí),我先扮演毛毛蟲(chóng)媽媽帶著小毛毛蟲(chóng)們?nèi)ド⒉剑層變簩W(xué)會(huì)蹲著走路。孩子們興致都很高,學(xué)得不亦樂(lè)乎。等大部分孩子都學(xué)會(huì)了,再采取比賽玩的形式:第一次是小毛毛蟲(chóng)比,就是由兩三個(gè)小朋友組成的毛毛蟲(chóng),只要求能走到終點(diǎn)就行了;第二次是大毛毛蟲(chóng)比,將全班分成四組,這一次難度也大點(diǎn),不僅要速度快,而且還要求小朋友的合作、協(xié)調(diào)能力。在緊張而愉快的氣氛中,毛毛蟲(chóng)順利地走到了終點(diǎn),首先到達(dá)的孩子高興得手舞足蹈。

    反思這一活動(dòng),首先它好在富有童趣,使孩子們?cè)敢鈪⑴c到活動(dòng)中,在活動(dòng)中,孩子們興趣一直很高,充滿積極性,但有的孩子動(dòng)作掌握不是很到位,協(xié)調(diào)能力也不行,在游戲中,被其他孩子拖著走,甚至把其他孩子撞倒,體驗(yàn)不到游戲的快樂(lè)。所以,在今后的活動(dòng)中,我應(yīng)該多考慮到個(gè)別孩子的能力,盡量讓所有的幼兒都能在活動(dòng)中獲得豐收。

    小百科:毛毛蟲(chóng)一般指鱗翅目(蛾類和蝶類)昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)。具3對(duì)胸足,腹足和尾足大多為5對(duì),有的幼蟲(chóng)身上有很多有毒的剛毛,人碰到的話皮膚會(huì)紅腫。

    大班健康好教案的重要性(匯總18篇)篇十八

    1、知道不刷牙牙齒會(huì)有小細(xì)菌,會(huì)得蟲(chóng)牙。

    2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,知道飯后漱口刷牙。

    3、知道天天漱口刷牙可以保護(hù)牙齒,養(yǎng)成飯后漱口、刷牙的好習(xí)慣。

    1、一盒餅干、水盆子4個(gè)、水杯人手一份、牙齒模具。

    2、圖片、兒歌:小牙刷。

    1.教師出示一盒餅干,激發(fā)幼兒興趣。

    2.猜一猜:禮盒里可能是什么?教師可簡(jiǎn)單描述一下外形等。

    3.嘗一嘗:是什么味道呀?鼓勵(lì)幼兒用一句完整的話大膽說(shuō)出自己品嘗到的味道。

    4.做實(shí)驗(yàn)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

    (1)提問(wèn):嘴里的餅干都吃完了嗎?小朋友之間互相看一看。確定沒(méi)有餅干了。

    (2)小實(shí)驗(yàn)。

    分三組進(jìn)行。請(qǐng)幼兒取水杯,來(lái)漱漱口,漱口的時(shí)候要輕輕的要吐到盆里去并進(jìn)行觀察。

    (3)提問(wèn)討論:漱口時(shí)發(fā)現(xiàn)盆里有什么?哪來(lái)的?粘在牙齒上時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)怎么樣?

    (4)教師與幼兒小結(jié):原來(lái)吃完?yáng)|西,看起來(lái)都好像咽下去了,其實(shí)還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上,留在我們的牙縫里,時(shí)間長(zhǎng)了,牙齒會(huì)有小蟲(chóng)子,牙齒會(huì)生病。

    5.觀看圖片。

    (1)提問(wèn):圖片上的這個(gè)小朋友怎么了?(我的牙好疼。)。

    (2)為什么會(huì)牙疼?再播放牙疼的原因。

    (3)師小結(jié):愛(ài)吃甜食吃過(guò)東西就去睡覺(jué),不愛(ài)刷牙的小朋友,細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái)把牙齒弄黑、弄壞弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼影響我們吃飯睡覺(jué),說(shuō)話也不清楚,牙齒也變得不好看了。所以每天吃完飯后要漱口刷牙我們要保護(hù)好自己的牙齒。

    難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒掌握正確刷牙的重要方法。

    1、教師出示牙齒模具幼兒欣賞兒歌教師示范刷牙方法。

    2、幼兒邊說(shuō)兒歌邊徒手操作學(xué)刷牙。

    兒歌:小牙刷手中拿。上排從上往下刷下排從下往上刷兩邊來(lái)回再刷刷。里里外外真干凈我的小牙不生病。

    3、教師總結(jié)今天寶寶學(xué)會(huì)了刷牙的天天刷能使我們的.牙齒白白的、亮亮的吃東西來(lái)香。

    香的這樣我們的身體就會(huì)長(zhǎng)得棒棒的。

    教師借助“牙齒真干凈”墻式鼓勵(lì)幼兒在早中兩餐后主動(dòng)漱口刷牙。

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    思想是人類最寶貴的財(cái)富之一,它能夠引導(dǎo)我們的行為和決策。以下是一些關(guān)于思想探討的經(jīng)典著作和名言,希望能給大家?guī)?lái)一些思考的啟示。教育思想在人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中具有
    在生活和學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的心得體會(huì),這些體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己。以下是一些膾炙人口的心得體會(huì)范文,讓我們一起來(lái)感受他們的深入思考和
    職業(yè)規(guī)劃需要我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以便更好地選擇合適的職業(yè)。以下是一些職業(yè)規(guī)劃網(wǎng)站和社群的推薦,希望能為大家提供更多的信息和交流機(jī)會(huì)。浙江教育在線9月14日
    每個(gè)月的工作總結(jié)都可以成為我們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展中的一份寶貴資料,為我們未來(lái)的晉升和發(fā)展提供有力的支持。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,可以提高個(gè)人對(duì)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。下面是一些成功的述職報(bào)告范例,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。時(shí)光荏苒,歲月如梭,xxxx年很快就過(guò)去了,回首過(guò)
    在幼兒園工作總結(jié)中,我們可以學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為自己的工作提供更多的借鑒和啟發(fā)。如果你正在為幼兒園工作總結(jié)而煩惱,可以看看以下范文,或許能給你一些啟示。
    對(duì)于不同的文體和體裁,我們可以利用范文進(jìn)行模仿和學(xué)習(xí),提高自己的寫(xiě)作水平。接下來(lái)是一些經(jīng)典的范文范本,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的參考。今年一季度,宏觀經(jīng)濟(jì)延續(xù)
    發(fā)言稿是在正式會(huì)議或演講中為了以文字的方式向大家傳遞信息、引起思考和表達(dá)目的而準(zhǔn)備的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們更好地組織演講內(nèi)容和提高表達(dá)能力。最后,希望大家
    通過(guò)職業(yè)規(guī)劃,我們可以更好地了解自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。請(qǐng)大家參考以下職業(yè)規(guī)劃指南,以幫助自己更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。(一)個(gè)人基本資料:畢業(yè)院校:廣東金融學(xué)院。
    發(fā)表述廉報(bào)告有助于傳遞廉潔的聲音,提升社會(huì)的廉政建設(shè)水平。以下是一些精心挑選的述廉報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志:20xx年,在市委委、政府和局黨組
    閱讀范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在寫(xiě)作中的不足之處,并找到改進(jìn)的方法。接下來(lái),我們就一起來(lái)看看這些范文范本,了解一下寫(xiě)作的規(guī)范和技巧。3、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡模驮贈(zèng)]
    在每個(gè)月結(jié)束之際,我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié),看看自己在這個(gè)月里的表現(xiàn)和成果如何。不同人寫(xiě)的月工作總結(jié)各有不同,下面是一些不同風(fēng)格的范文,或許能給你一些啟發(fā)。
    一個(gè)細(xì)致周全、全面合理的策劃方案可以提高工作的效率和質(zhì)量。在制定策劃方案時(shí),可以參考一些前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以避免重復(fù)的錯(cuò)誤。ktv的情人節(jié)促銷首先要明確目標(biāo)消費(fèi)
    在每個(gè)月結(jié)束之際,我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié),看看自己在這個(gè)月里的表現(xiàn)和成果如何。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。
    教師在編寫(xiě)大班教案時(shí)應(yīng)注重科學(xué)性和實(shí)效性,確保教學(xué)過(guò)程和教學(xué)結(jié)果的有效對(duì)接。通過(guò)學(xué)習(xí)這些大班教案的范文,我們可以提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)組織能力,提升教學(xué)水平。
    通過(guò)閱讀大量的范文范本,我們可以積累豐富的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和素材,為以后的寫(xiě)作積累充分的準(zhǔn)備。范文范本的閱讀和分析可以幫助我們更好地理解和掌握各種文本的寫(xiě)作特點(diǎn)和技巧。
    學(xué)習(xí)是為了成為有用之人,申請(qǐng)助學(xué)金是我們?cè)谧非笾R(shí)的道路上尋求支持的方式之一。請(qǐng)大家看看下面這些經(jīng)過(guò)專業(yè)編輯和指導(dǎo)的助學(xué)金申請(qǐng)范文,希望能夠幫助大家提升申請(qǐng)質(zhì)量
    心得體會(huì)是在經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后,對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、感悟等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文字表達(dá)方式。它可以讓我們更深入地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也能指導(dǎo)我
    利用心得體會(huì),我們可以不斷總結(jié)改進(jìn)自己的行為和做事方法,提高工作和學(xué)習(xí)的效果。以下是一些成功經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。隨著科技的快速發(fā)展和大數(shù)據(jù)
    范本可以引導(dǎo)我們思考和分析,找出自己寫(xiě)作中的不足之處,并尋找改進(jìn)的方法。小編為大家整理了一些范文范本的案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。說(shuō)話人人都能,但能說(shuō)
    租賃合同通常包括租賃期限、租金支付方式以及對(duì)租賃物的使用和保養(yǎng)等條款。如果你正計(jì)劃租賃一輛汽車,以下是小編為大家推薦的幾個(gè)品牌和型號(hào)。甲方因建設(shè)需要,須拆除乙方
    范文范本是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的好幫手,通過(guò)閱讀和分析范文,我們可以學(xué)到不同類型文章的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作方法。通過(guò)閱讀這些范文范本,我們可以培養(yǎng)自己的文學(xué)鑒賞能力和文化素養(yǎng)。
    教學(xué)反思可以幫助教師深入思考和理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,從而更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)要求。小編為大家整理了各個(gè)學(xué)科的教學(xué)反思范文,供大家參考借鑒。初三化學(xué)是學(xué)習(xí)化學(xué)
    崗位職責(zé)是指一個(gè)員工在組織中承擔(dān)的具體工作任務(wù)和責(zé)任。為了更好地理解崗位職責(zé)的意義和應(yīng)用,小編為大家整理了一些案例分析。主要職責(zé)與工作任務(wù):1、負(fù)責(zé)現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)
    學(xué)生評(píng)語(yǔ)是對(duì)學(xué)生整體表現(xiàn)的總結(jié),可以幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己。這些總結(jié)范文的精彩之處展現(xiàn)了總結(jié)寫(xiě)作的魅力和豐富性。1.你富有朝氣,愛(ài)好廣泛,努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),運(yùn)動(dòng)
    月工作總結(jié)是對(duì)工作效果的評(píng)估、工作優(yōu)點(diǎn)和不足的分析以及未來(lái)工作的規(guī)劃的一種方式。接下來(lái)請(qǐng)看一些以往員工寫(xiě)的月工作總結(jié),相信能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示。
    調(diào)查報(bào)告需要我們進(jìn)行充分的調(diào)查和收集相關(guān)數(shù)據(jù),以確保信息的準(zhǔn)確性和可靠性。以下是一些經(jīng)典的調(diào)查報(bào)告范文,歡迎大家閱讀、學(xué)習(xí)和借鑒。(一)治理目標(biāo)。以“河安、水清
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自身的能力和素質(zhì)。在下面的范文中,我們可以看到作者對(duì)自身經(jīng)歷和成長(zhǎng)的深刻思考。方艙醫(yī)院建設(shè)是在當(dāng)前新冠疫情背景下的
    通過(guò)職業(yè)規(guī)劃,可以讓個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中更有目標(biāo)和方向。以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃案例,每一個(gè)都展示了不同職業(yè)發(fā)展的路徑和經(jīng)驗(yàn)。1、美好愿望:事業(yè)有成,家庭幸福
    通過(guò)分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法,提高自己的表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的范文范本,希望可以為大家展示一些好的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。
    衛(wèi)生工作總結(jié)是衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要保障,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決工作中的短板和困難。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些衛(wèi)生工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的工作有所幫助。
    主持詞是對(duì)本次活動(dòng)的主題、目的和重要性進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹的一段話,有助于引起與會(huì)者的興趣。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)過(guò)精心選取的總結(jié)范文。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大
    通過(guò)職業(yè)規(guī)劃,我們可以提前做好準(zhǔn)備和規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)愿望和目標(biāo)。以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。(一)個(gè)人基本資料:畢業(yè)
    范文范本是對(duì)某一類文章或作品的樣本進(jìn)行總結(jié)和概括,它可以為我們提供參考和指導(dǎo)。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文可以幫助我們更好地提升自己的寫(xiě)作水平。現(xiàn)代教育技術(shù)是以現(xiàn)代教
    教案的編寫(xiě)需要與幼兒園中的其他教學(xué)資源相結(jié)合,形成有效的教學(xué)體系。讀一讀這些幼兒園教案范文,或許能夠激發(fā)你的教學(xué)創(chuàng)意和靈感。1、你樂(lè)于幫助別人,平時(shí)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)
    總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行反思,從而為將來(lái)的行動(dòng)提供指導(dǎo)和借鑒。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一篇經(jīng)典的心得體會(huì)文章,感受作者的思考和反思之道。
    元宵節(jié)是中國(guó)人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它不僅僅是人們團(tuán)圓的象征,更是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。以下是小編為大家準(zhǔn)備的元宵節(jié)猜燈謎題,希望大家喜歡并能夠參
    職業(yè)規(guī)劃不僅僅局限于工作,還涉及到個(gè)人生活、學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)等方面的綜合考慮。小編為大家準(zhǔn)備了一些職業(yè)規(guī)劃的范文,希望能引發(fā)大家對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的思考和規(guī)劃。
    述職報(bào)告是對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和展示的一種書(shū)面報(bào)告。小編為大家準(zhǔn)備了一些詳細(xì)的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況,
    心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地反思和提升自己。若是對(duì)于心得體會(huì)寫(xiě)作感到迷茫的話,不妨
    教師在評(píng)語(yǔ)中可以提供針對(duì)性的建議和指導(dǎo),幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。老師們?cè)趯?xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和個(gè)性特點(diǎn),以下是一些可供參考的學(xué)生評(píng)語(yǔ)范文。
    通過(guò)寫(xiě)下心得體會(huì),我們可以更好地記錄自己的成長(zhǎng)軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并為未來(lái)的發(fā)展制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。小編為大家精心挑選了一些寫(xiě)心得體會(huì)的好范文,歡迎大
    通過(guò)合作,我們可以彼此學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值和作用。以下是一些合作的成功要素和關(guān)鍵點(diǎn),希望可以對(duì)大家的合作有所啟示。這天我們教師在劉老師的帶領(lǐng)下共同
    范文范本是寫(xiě)作的重要參考,通過(guò)閱讀范文,我們可以了解該類文章的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言風(fēng)格以及表達(dá)技巧。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),它能幫助我們不斷提高工作效率和質(zhì)量。為了幫助大家寫(xiě)作,小編搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和提示。
    心得體會(huì)是我們對(duì)于生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的個(gè)人理解和感悟,可以幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困惑。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì),但是無(wú)從下筆,不妨看看下面這些范文,或許能夠給
    總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行反思,從而為將來(lái)的行動(dòng)提供指導(dǎo)和借鑒。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,通過(guò)閱讀他人的經(jīng)驗(yàn)和思考,不斷提升自
    職業(yè)規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要工具,它不僅能夠提供明確的目標(biāo),還能夠幫助個(gè)人了解自己的興趣和價(jià)值觀。希望以下的職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)分享,能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄔO(shè)性的建議
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到的挑戰(zhàn)、解決方法和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和思考的一種方法,有助于我們學(xué)習(xí)和發(fā)展。以下是一些實(shí)習(xí)心得的精選,希望能夠幫助大家更好地完成自己的
    幼兒園大班的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加系統(tǒng)和綜合,涉及語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個(gè)方面。以下是小編為大家整理的幼兒園大班總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛(ài)
    總結(jié)是一種對(duì)自我進(jìn)行反思和審視的方式,它不僅可以概括經(jīng)驗(yàn),還能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改進(jìn)之處。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。電氣接線是電氣工程中的
    在學(xué)習(xí)中,及時(shí)總結(jié)自己的收獲和不足,形成心得體會(huì),有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。為了幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的心得體會(huì),小編為大家整理了一些范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提
    寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)過(guò)去進(jìn)行回顧和總結(jié)的過(guò)程,它不僅可以幫助我們記錄成長(zhǎng),還可以激發(fā)我們更進(jìn)一步的動(dòng)力。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,閱讀它們能夠幫助我們更好地理
    總結(jié)心得體會(huì)能夠讓我們更加明晰地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足,為下一步的提升打下基礎(chǔ)。以下是一些在工作中總結(jié)的心得體會(huì),其中包含了一些職場(chǎng)技巧和個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種思考的過(guò)程,可以讓我們更加深入地了解自己和他人。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作時(shí)的靈感和參考。作為一名藥學(xué)專業(yè)學(xué)
    學(xué)期總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的回顧和思考,也是為下一學(xué)期制定目標(biāo)的基礎(chǔ)。希望這些學(xué)期總結(jié)范文能對(duì)大家撰寫(xiě)自己的學(xué)期總結(jié)起到一定的參考和指導(dǎo)作用。一、工作回顧本學(xué)期,
    實(shí)施方案的成功與否往往取決于執(zhí)行的質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)的配合,因此,領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的合作非常重要。看看以下的實(shí)施方案案例,您可以從中找到一些好的思路和方法。
    教師心得體會(huì)是教師在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)工作的思考和總結(jié)。以下是小編為大家收集的教師心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。回望自己步入山村教師
    年終總結(jié)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),可以讓我們回顧過(guò)去一年的工作和成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)和不足,并為新的一年制定目標(biāo)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些年終總結(jié)的范文,希望可以給大家提
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以將日常的瑣碎經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為有意義的思考和成長(zhǎng)。以下是小編為大家精選的幾篇心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。第一段:引言(大約200字)。試卷是
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作過(guò)程中的得失和感悟,它能夠幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。請(qǐng)大家注意,以下的總結(jié)僅供參考,請(qǐng)根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。在現(xiàn)代社會(huì)中,團(tuán)
    教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)是教師必須完成的一項(xiàng)重要工作,它能夠有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)施。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教學(xué)計(jì)劃范文,他們通過(guò)多年的實(shí)踐總結(jié)出了一些行之有效的教學(xué)策
    自我總結(jié)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)、發(fā)展和成長(zhǎng)進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要方式。以下是小編為大家收集的自我總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的參考。我叫龍xx,是xx職業(yè)學(xué)院的
    職業(yè)規(guī)劃還可以幫助個(gè)人找到自己的職業(yè)定位,從而更好地面對(duì)職業(yè)選擇和發(fā)展的挑戰(zhàn)。推薦閱讀一些成功人士的職業(yè)規(guī)劃心得分享,可以從他們的經(jīng)驗(yàn)中汲取靈感。1、職業(yè)興趣:
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望大家可以有所啟發(fā)和參考。作為一名共產(chǎn)黨員,我
    職業(yè)規(guī)劃可以提前為個(gè)人職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備,增加成功的機(jī)會(huì)和可能性。以下是一些職業(yè)規(guī)劃案例分析,讓我們一起學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)。如果我們能結(jié)合自身優(yōu)缺點(diǎn)做好一份完備的
    范文可以激發(fā)我們的靈感,幫助我們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。第一段:介紹中醫(yī)的背景和意義(200字)。中醫(yī)
    優(yōu)秀學(xué)生在課堂上積極參與討論,發(fā)言精彩犀利,深受老師和同學(xué)的認(rèn)可。這些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷和故事將會(huì)給我們提供寶貴的學(xué)習(xí)參考和指導(dǎo)。我于x年x月xx日到x月x日去x公
    范文范本是一種示范文本,用來(lái)指導(dǎo)寫(xiě)作或者提供參考,通過(guò)閱讀范本可以獲得寫(xiě)作技巧和靈感,我覺(jué)得我們可以找一些范文范本來(lái)參考一下。小編為大家整理了一些范文范本,希望
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