總結是在一段時間內對某一主題進行概括和歸納的一種重要手段，它能幫助我們更好地理解和把握事物的本質。以下是小編為大家整理的總結范文，僅供參考，希望能夠幫助大家更好地寫好自己的總結。
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇一
總的來說，大二上學期這段時間過得真的是非常快，快得讓我難以適應。感覺開學沒多久就已經是期中考試，再過不久就是期末考試，以致現在，放完寒假又回來上課了。
大二上學期即將過去。其實要說起來，也沒什么好說的。日常生活可以用這幾個詞概括：早餐，上課，午餐，午休，上課，晚餐，晚修，晚安。每天重復這這些事情，要說有所不同吧，就是平時參差些學生工作進去。開會啊，整理東西啊，傳達精神啊，活動啊等等之類的，有時候很忙，有時候很無聊。現在說說無聊這個詞，其實人年輕的時候真的不應該說“無聊”這個詞，那么多可以做的事情怎么可以說是無聊呢，沒興趣可以培養興趣啊，就想社會上很多沒感情的人也可以培養出感情一樣。為啥浪費時間在那喊無聊呢，這個是我得改過來的，說一句無聊，感覺自己老了幾十年似的，不值得，也很不爽。而且即使喊了無聊還是無聊，一點幫助也沒。郁悶……大二的學習是很忙的，這個可以從中體會到，傳說中的計算機學科原來真的有好多東西去學的。不過我有興趣學，所以學習上我不怕，即使平時累點也沒有很大關系。咬咬牙，撐過去就好了。畢竟學到多少都是自己的，也為自己的以后著想吧。感覺現在的大學生啊，都有這樣的壞習慣，期末才來抱佛腳。似乎已經稱謂學習方法之一了噢，別以為抱佛腳很丟人啊，通常都是抱佛腳的人考得非常好，平時看書多的也未必好。什么世道，難道非得要在最后那一兩個月搞的人鬼都不像么？可以說，我也是抱佛腳那一流人物中的一員，對于抱佛腳也頗有有心得體會，因為它太講究怎么抱佛腳了，不同方式，效果截然不同。別以為我吹牛，真有其實的說。具體的方法就不做詳細介紹啦，畢竟高手眾多，我是多么渺小。
另外，對于工作嘛，其實心里話，我真的很想兩袖清風啥都不管，不過為什么我又堅持要繼續，還是為了以后的前途。人可以選擇自己的道路，但有時候卻會選擇違背自己意愿的道路，如果要問為什么，那就一定是：他有苦衷，他有理由，他肯定有自己的一套想法。既然做了這份工作，也要有相當的責任和義務，這是我已經有的覺悟。要放棄一些，彌補另外一些，也是我已經知道的事情。所以沒什么好埋怨的，對于平時工作上的事情，盡自己最大努力就好，經常這樣和自己說。畢竟人要顧及的東西很多，我也沒必要把自己逼死在那里吧！另外，在這個工作崗位上看到的東西也不少，學到的東西也是很有用處的。對于以后出到社會上，打了一個基礎吧，畢竟社會很復雜，如果說大學學到的東西在社會上一定有用，那是騙人的，更是自欺欺人。另外，心理素質有一定程度上的提高吧，起碼不用什么事情都是膽戰心驚的，從容對待，這才能冷靜分析。
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇二
時光飛逝，一轉眼一個學年又要結束了。在這一學年里我負責學生學籍管理、學生扶貧管理、綜合實踐活動學科的教學工作。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。為了更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質量，就本學期工作，如下總結:。
我校目前共有24個教學班，一到六年級各4個教學班。上學年在校生數1257人，上期畢業生199人，新招一年級新生212人，上學年轉入22人，轉出20人，復學1人，本期實有在校在1272人。
學籍管理是學生教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發展的前提，為了使這項工作落到實處，本學期開學前，胡校長就專門召開由各班子成員參加的新生入學、學籍籌建工作會議，要求班子成員根據有關文件精神和學籍管理細則，結合我校的工作實際，認真細致的做好學籍籌建設工作。本期實際在校學生為597人，而學籍中僅僅只有1272人，其中還包括籍在人不在的1人和人在籍不在的1人，產生這種情況的主要原因是韓國學籍學生回國，沒有提供辦理學籍手續。人在籍不在的1人，交流老師的'孩子。本學期以來始終沒有放棄追收學籍資料和聯系對方學校進行調檔工作。
本學期開學以來建立:新生名冊，小學生畢業名冊，小學義務教育入學通知書存根，在籍學生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時記載學生變動情況等，能按局里有關規定，做好各項工作。并追收以前班主任手中的一切與學生個人信息相關的資料，收集入存檔。
加強入學管理。為了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發到家長手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強小學入學管理，做好小升初銜接工作，嚴控學生流失，有針對性的解決因各種原因引起的輟學問題；強化學校建設，增加幫扶對象，千方百計確保我校輟學率控率在省定標準以下。本學年中我校沒有學生輟學。輟學率為0。
1、“三冊”制度。每學期開學初造學生花名冊，點名簿，每年新生入學后制好學籍簿，建好了學生檔案，嚴格實行學生“學籍戶口”管理。
2、轉學、休學、退學制度。學生轉學必須憑轉學證明。轉出學生必須由本人或學生家長申請，班主任審查同意，學校領導批準、教導處辦理轉學證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領導批準，辦理休學、退學手續。凡辦理了轉學、休學、退學手續的學生班主任必須在學籍簿上注明轉學、休學、退學的時間、原因。教導處建立了專冊登記簿。未辦理轉學、休學、退學手續，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校辦理手續。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。
學籍資料填寫、存檔，是學籍靜態管理的主要方面。根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規范化管理。一是購置了檔案盒，為檔案標準化管理奠定了物質基礎。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統計報表，使檔案規范化。
1、學生學籍信息不完整，特別是班主任老師收集的第一手資料出現誤差，導致部分學生的信息在學籍信息與公安戶口信息對接時出現錯誤而被鎖定。
2、部分學生家長還沒有學籍意識，濫用國家法律法規，給學校學籍管理增加難度。不及時提供相應學籍證明。
3、學生流動性太大，部分學生上學期轉進或轉出，學籍手續還沒完善又有了下一步變動。給學籍管理帶來麻煩。
下學期起將針對相關問題盡量做到層層把關，完善學生相關學籍信息。
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇三
總結，是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。今天本站小編給大家為您整理了中學生個人期末總結報告，希望對大家有所幫助。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐(標準、分次)、步行上學(早上跑步)，在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個學期沒有了一定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
總言而至，我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學期的學習上更加努力。但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵.
一個學期就快要過去了，自己和過去比了一下，發現還真的有很多的變化。
以前的話，沒有物理這門課程，這個學期，我們第一次接觸到了這門新奇的課程，自然是覺得比較新鮮，可最近物理交到了比較難的一點章節，熱情少了些許，畏懼多了三分。可是，即便如此，在期末考試時我也要全力以赴，爭取突破95分大關!
一個學期我也為班級做過不少的事情，雖然都是一些小事，比如：倒垃圾，做值日班長什么的，但我想，只要小事也做好，只要做好就行了。
優點也有很多，比如：現在晚自習最后的一點時間我也會很好的利用好了，這是以前所沒有的。
英語的默寫也不想以前那樣，時常會有重默，但現在不同了，次數不但少了，而且全對也多了起來。
而且，我這個學期的得星數也變多了，并且突破了得星冠亞季軍零的記錄，有了一次亞軍，所以，我必須再接再厲，爭取奪得冠軍!
接下來說一下缺點，雖然我已經把一些缺點改掉了，但還有一些頑固分子負隅頑抗，今天得一一報上名來。首先還是玩心太重，隨最近有點收斂但還有不足，自制力有點差，上課容易分心。
這些缺點都必須改正!
自我評價。
就到這里了，還是一句話，繼續努力!
我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優秀共青團員”和縣的“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現。
在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的。
規章制度。
按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課在學習《思想政治》課中懂得了真善美學會了做人的道理：尊敬師長團結同學關系集體;堅持真理修正錯誤自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏并加入了中國共青團。
在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理,進一步培養和提高自己的審美能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇四
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!期中考試雖然已經過去了，但它作為對前半個學期學習的總結，后半個學期學習的開端，其作用是不容忽視的。通過期中考試，我們不僅要從中發現學習上存在的問題，找出差距和不足，準確定位，更要逐漸形成一套適合自我的系統的學習方法。
千里之行，始于足下。平時在學習上點點滴滴的積累不應該被忽視，生活中留心處處皆學問，步步為營、穩扎穩打。就我個人在這次期中考試中取得的較好的成績而言，我有以下幾點體會：
一、上課認真聽講，勤做筆記，注重課堂效率，把握重、難點。課堂45分鐘，每分每秒都會有不同的知識呈現在我們的面前，我們應集中注意力，快速思考，才能發揮出課堂的最大功效。
二、課后按時完成各學科的練習也是必需的。知識的鞏固與積累是需要時間的，我們理科班的學生應該對這點深有體會。公式的熟悉運用得靠課后的反復練習，所以對課后的練習不得不打折扣地完成，來不得半點馬虎。
三、平時我們也得合理地利用課余時間，懂得如何有效地分配。比如某天化學剛上完新課，我們就得將更多的時間投入到化學的練習中，使剛學的新知識及時得到鞏固。同時，學習時我們得注意勞逸結合，舒展身心。就我個人經驗而言，體育課時就應該積極參與各項體育活動，平時活動課適當地去運動一下，適當的體力運動有利于腦力的休息放松。
五、作為當代中學生，肩負著開拓創新的重任，在學習的同時，我們得做一個符合時代發展的中學生，遵守校紀校規是必須的，尊敬師長，恪守班規，團結互助。當代合格的中學生不能局限于智力方面的發展，也得注重德、體、美、勞的培養，才能全面發展，爭做時代的先鋒。
六、生活中留心處處皆學問。生活是個大熔爐，匯集了人間百態，知識源自于生活，高于生活，所以我們做個有心人，形成良好的生活習慣，進而做事有條不紊，擁有一個時刻鎮定的心態，于是在考試中我們也就不會怯場，會正常發揮了。
學習是日積月累的過程，是一次蛻變的過程。這一過程中會充滿艱辛，挫折，但只要我們堅持不懈，掌握科學的學習方法，實事求是、步步為營、穩扎穩打，那么成績的提高也就不再是難事了!謝謝大家!
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好!時光飛逝，大一的生活已經離我們遠去。相比于初到大學的我們，隨著這學期大家慢慢適應大學的學習與生活，對待活動的態度也有了自己的參與、選擇，我們變得更加專業，對自己更負責任，已經能夠很好地調整自己，駕馭大學。回望過去一學期的大學生活，在學院有關領導，輔導員曾宇翔老師和班主任曾蘭華老師的關心關懷下，在學院團總支和學生會的支持下，以及咱們101班班委和全體同學的共同努力下，本學期我們班取得了比較令人滿意的成績，現我受101班班委會委托，代表101班班委會做本學期期末總結，不妥之處，敬請大家予以指正。現總結如下：
一、班級建設方面。
1.班風建設，本學期班級氣氛較和諧融洽，定期所召開的班委會議以及班級會議大家發言都比較積極，對班級的工作提出了很多可行性意見和建議。并且通過一系列的活動，使同學之間更加融合。
2.班干部分工明確，本學期以小組聯合責任制的原則，把班委分為若干小組，分別組織不同活動，提高每位班委的組織、協調能力。同時各班委成員都能夠基本上按時的完成自己的職責，從而使得班務工作效率有所提高。
3.班級文化建設，通過舉辦班服、班徽、班口號設計大賽，調動同學們的熱情度與參與度，為班級建設貢獻自己的力量，從而也在無形之中提升了班級的凝聚力與責任感，加快了班級的建設。
4.本學期通過各項活動的舉辦，班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契，宿舍與宿舍之間也加強了交流，同學與同學之間也加強了聯系。
5.班級問卷調查，其實上訴所說的幾點，都離不開我們剛開學時所做的問卷調查，因為我們需要事先了解同學們的思想動向，知道同學們所需要開展的活動，才能更好的為同學們服務，提高同學們的參與度，從而更好的加強班級建設。
二、學風建設方面。
1.同學們出勤率較高，早讀與晚修無遲到和無故不到現象，專業課能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業。
2.同學們現在學會利用學校。
圖書館以及方便的互聯網等相關資源，涉獵更多的專業知識，豐富了自己的知識庫。
3.現在越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標去努力，尤其現在臨近考試時最為突出。
4.由于學分制度的實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，從而使得班級管理有了較大的改善。
5.同學之間結對學習的情況較普遍，這樣提高了一個人學習的單效率問題，俗話說得好：“男女搭配干活不累。”。
三、班級凝聚力建設(活動方面)。
1.在新班委組建之際，我班組織了剛開學的以“小活動，大集體”為主題的聚會及慶祝女生節活動“三七”晚會，為我們班女生送上了我們的祝福，同時也加強了同學之間的認識和了解，當然很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協助，晚會辦得比較成功，而且也發現班里的同學多才多藝，總是有一陣高過一陣的喝彩。
2.班服、班徽、班口號設計大賽中，各小組所設計出的作品，可謂花樣百出，各有千秋，其實從中可以看出他們在設計時所花的功夫與精力，當然這也充分展現了我們新一代大學生的新風采與新面貌，在最后，通過全班同學的評選，我們評出了大家所喜愛的班服、班徽樣式和班口號：地理科學超給力，一零一班最無敵!
3.我班愛心委員精心組織的以“歌唱祖國，奏樂華章;唱響青春，展現自我”為主題的101班第一屆歌唱比賽中，同學們都積極參加，各顯才藝。在本次的活動中，讓同學們利用班級這一個舞臺充分的展現了自己，也讓其他同學更深刻的認識了自己，使得同學們的融合度大大提高，同時也有利于班級凝聚力的增強。
4.為鍛煉同學們的體質，加強同學們之間的聯系，體育委員所負責的101班體育鍛煉活動也開展的有聲有色，讓同學們在鍛煉中增強聯系，在體育中增進感情，在這里讓我們用掌聲感謝下我們的體育委員以及我們的各位教練們，希望你們在下學期能夠繼續發揮所長，提升技能。
時緊張情緒的辦法，讓同學們明白了其實演講并不可怕。
6.接下來，就不得不說咱們班所舉辦地理科學與旅游學院101班“山水風情”班級辯論賽了，通過此次活動，促進了我班的辯論之風，讓我班同學充分感受自然、人文地理的魅力，彰顯理論學習的重要性和專業知識的必要性。同時，以此次活動為契機，進一步加強了同學與同學之間、同學與班委之間、宿舍與宿舍之間的關系，以便于以后班級的建設和發展。
7.在學校、學院、以及各學生組織和社團組織的活動中，我們班同學也表現出很高的積極性，并獲得不少獎項，如“星光熠熠達人秀”中的佳慧，“明日之師”中的張毅，“模擬導游”中的景軍、佳偉等，他們為自己的大學生活增加了絢麗的色彩。
9.雖然有些同學在活動中不曾亮相，但其實他們在班級活動和組織策劃方面做了不少努力，其實他們才是最可愛的人，每一次活動背后都默默的奉獻著，努力著，謝謝你們了!
四、思想方面。
1.大多數同學積極向上、銳意進取，努力學習，例如同學們參加的各學生組織，團學組織，各社團負責人的競選等。不斷提升自身的能力與素質。
2.大多數同學為自己訂立了一個目標，并通過不懈地努力去實現。譬如碧云、麗敏他們所成功考取的導游證，讓我們在這里祝賀她們。
3.我班同學積極向黨組織靠近，不少同學寫了入黨申請書，同學積極向黨組織靠攏，積極參加黨校學習，提高自身的思想素質。
五
班級發展的不足方面及應對措施。
1.有的同學在學習態度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強。特別是本學期口語課上我班的積極性大大降低，當然包括我有時也沒有做好。所以下學期，一定要嚴格考情制度，強抓公共課和選修課的考情，從而逐步減少上課的遲到和曠課情況。
2.個別班委會成員表現不太好，紀律和積極性不高，當然一方面責任在我沒有分配好，在總體規劃上不夠明確，但有時候我說了，分配了卻也沒做，就想上次的辯論賽總結。針對這一點，我們將會對個別班委動之以情曉之以理，讓其明白自己的重要性，以及自己現在所肩負的責任與義務。
3.班委交流較少，從而使得班委的合作力度不夠，同時也在一定因素下降低了班級工作效率，所以在接下里的班級建設中，首先要加強班委隊伍的建設，使得班委中的每一位成員都能與其他成員和睦相處，配合默契，建設一支具有團結意識，責任心強，勇于創新的班委來更好的為我們一零一班服務。
4.班級里出現小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。故我認為，在以后的學習生活中，我們一定要加強各位同學之間的交流，讓同學們走出宿舍，走向班級，不要每天都只和自己宿舍的同學接觸、交流，而要面向大家，面向我們這一個班級體，所以在接下來的活動開展中，一定要想方設法的讓同學們打破宿舍間的隔閡，讓咱們班朝更好的方向發展。
5.在活動開展之前沒能很好的考慮到突發事件及其處理方法，從而使得在活動中發生突發情況時大家手忙腳亂，并且在活動后也沒能很好的對活動進行總結與后續工作，例如經驗與不足的記錄，活動照片的收集等。所以在以后得活動舉辦前，一定要認真考慮，寫好活動策劃方案，同時要活動結束后一定要有專人負責活動的后續工作，做到絕不遺漏活動中的點滴精彩。
6.由于一些外部原因，我們本學期的部分活動被迫終止，例如四月份的出游活動，和師范技能的展示等，沒能給大家一個及時的解釋，使得一些同學對班委產生了誤解，在此我代表班委會向大家道歉，同時也向大家保證我們在下學期中，一定會彌補這一點過錯。并且在下學期中，我們一定會著手開展咱們班師范技能展示，以學號為順序進行，并在活動中段進行師范技能的比賽，并設立一些獎項，有獎金獎品的獎勵。
7.在應同學們的要求，開展的班級課外活動——體育鍛煉的實行上同學們沒能很好的參與到其中，使得我們一些班干、教練工作熱情度減少。說實話，由于班委會部分干部本學期較忙，所以開展此活動的時間確實有點晚，但也還算及時，在同學們填報體育課外項目后我們進行了教練、時間和場地的安排，但同學們對本活動的參與度實在太低。所以希望同學們在下一學期的課外活動中能夠積極配合，讓我們的工作人員覺得自己的付出是值得的，也只有這樣，才能更加增強咱們班的凝聚力與責任心。
以上就是我對本學期班委工作的一個總結，作為班長這一學期很感謝大家的支持和理解。因為在這一學期的學習和工作生活中，我得到了鍛煉也獲得了成長。當然在這個過程中，我也有很多的不足：如大家提及的有些任性、不愛與同學交流、啰嗦等。其實很感謝大家的意見和建議，試想如果我沒有擔任班長之職，我還不會有發現自己這些缺點的機會。所以針對大家提出的這些意見及建議，我一定會認真積極改正，努力做好。
其次感謝這學期以來各位班委同學的鼎力配合，真的，非常的謝謝你們，如果沒有你們，光靠我一個人，也絕不能把班級的工作完成。所以希望大家在新的一學期里能夠繼續加油，讓我們共同改正缺點錯誤，共同成長。為我們爭創“優秀班級”奉獻出自己火熱的激情與熱情。
最后，同學們，不知不覺間我們寶貴的象牙塔生活已經過了整整一年光景了，在這里，我可以毫不謙虛地說我們地理科學與旅游學院101班是一個擁有領袖氣質的班級，可能有的同學會笑了，因為這個“領袖氣質”是用來形容個人的，但我想這個形容個人的“領袖氣質”用在這里一點也不過，“靜如處子，動如脫兔”，“八仙過海，各顯神通”，同學們，難道你們沒有發現我們班個個是精英，個個是人才嗎?因為豐富，我們優秀，因為優秀，我們快樂，一直沒有一個好機會說一句很酸的話，因為一直不好意思，但現在我一定要抒發一下我的心語：那就是：“擔任地科101班班長，榮幸之至!謝謝你們，我的同學們”。從“小活動，大集體”的三七晚會，到“奏樂華章，展現自我“的歌唱比賽，從“班級文化建設”的班服、班徽、班口號設計，到“踏出演講第一步”的演講知識培訓，最后到我們“101班‘山水風情’辯論賽”的舉行，這一次次的班級活動如果沒有大家的全力支持我想我們班也不會像今天這樣成熟，同學們，是你們讓我看到了不同炫目的風采，是你們讓我看到了一零一班的未來。所以，我一定會倍加珍惜我們之間的這一份友情，讓地科101班更加輝煌，更加燦爛!兄弟姐妹們，我們是最棒的!地理科學超給力，一零一班最無敵!
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇六
又一學期已接近尾聲，我感覺非常有必要總結一下大學三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
一、在學習。
學習是學生的基本,在課上，認真聽講，堅決不遲到不早退不曠課。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習態度上，我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫助的!我通過這三年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發揮的可以。我拿到了英語四六級、全國計算機一級的證書。學習方法和能力上較之學習成績優秀的同學來說有些不及，需在今后的學習過程當中慢慢改進。作為世紀的接班人，新世紀給我們新的要求，在經濟發展日新月異，科技進步翻天覆地的環境下，必須更多、更快、更廣的吸收新知識。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此意志視為，我把自己的主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
二、在生活上。
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
三、在思想上。
回顧這一學期，本人最大的變化是在思想上，這一年我成熟了不少。在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。但自己仍然還有很多方面都還需要不斷地努力改進。
四、在工作上。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，三年的學習生活我發現自己的社會閱歷和經驗太少,這些我都會在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下堅實的基礎。
三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于將來面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇七
轉眼大二上學期已經越走越遠，在此對自己的工作做以下總結，因為姍姍來遲，所以更加認真。
一、班級學風營造和加強方面。
大學沒有了大大小小的考試的壓力，很容易放縱自己，各種忙碌瑣碎的的學生工作抑或是精彩自由的網絡世界，都會讓同學們忽略掉學習。這個時候一個班級營造良好的學習風氣就顯得尤為重要，讓同學們在集體中幫著學，比著學，便是我作為班長和所有班委所希望達成的目標。大一時，在上屆班委的帶領下，我們班的良好學習風氣已經形成，大二上，我深刻地意識到這學期的工作重點就是圍繞著“優秀先進班集體”的目標而努力，而學習則是重中之重。
大二上，由于大家的時間難以協調，我們班的集體學習交流活動沒有大一下那么頻繁，但內容更加深刻也更注重質量，每一次都讓同學們有了實際的收獲。大二上班級集體的學習性交流活動，我們正式舉行過三次：第一次以“職業生涯規劃”為主題，在我的協助下，學習委員邀請了物流09級找到好工作的優秀的縱兆軒師兄，趙齊師兄，王炳超師兄，戚文佳師姐蒞臨指導，同學們踴躍提出自己的疑問，對如何把握大學所剩不多的大好時光，如何進行有效的職業生涯規劃有了更清晰的認識。第二次是物流教研室曹莉莉老師幫我們邀請到曾在大型物流企業任職多年，現任dhl中國區總經理的嚴若蘭女士為我們講解求職五部曲和物流人必備的素質，大家感觸很深，收獲頗豐。第三次是班委會討論決定開一次期末動員大會，重點強調考風考紀，以及共享復習資料，讓大家對期末考試重視起來，盡早認真復習，不要抱佛腳。
同時除了班級集體性的學習交流活動外。同學們也通過群郵件共享學習資源和學習網站，學習軟件如拓詞等。通過這些互動，激發了同學們互幫互學的熱情。總體來說在大二，為班級學風建設作了一些工作，在私下上課時曾跟內向的同學坐在一起，偶爾談談心，期末復習幫同學占座并叫上平時不太積極的同學一起復習，效果非常不錯。班級學習風氣一如既往的好，因此在期末考試中取得優異成績。
二、關心同學生活方面。
在遠離家庭的大學生活中，班級就是第二個家，讓同學們感覺到家庭的溫暖就顯得尤為重要，這學期我們仍延續上學期的生日會形式，但形式和內容都更加豐富，更注意細節。有幾次生日會王老師和壽星一起吃飯，曾讓別的班的孩子們無比地羨慕嫉妒恨。在任職班長這一學期和兩個認真負責的生活委員配合得尤為默契，生活委員全權負責，其他班委協助策劃秋游，大家度過了很難忘的一天。曾在秋游時全班同學為張先娣同學唱生日歌慶祝我們班最小的一個孩子成年，其樂融融。在十二月的生日會全班同學齊聚草坪跳起了歡快的兔子舞，然后共享零食，歡樂無窮。同時在中秋節，光棍節，元旦等節日發動生活委員策劃過節形式，豐富我們的大學生活，強班級同學之間的感情。
三、班風及班級凝聚力建設方面。
在我任職班長的幾個月里，尤其注重班級凝聚力和班級文化的建設，發動半圍合非班委同學共同設計班服、班旗、班徽，這些文化層面的東西可能在有些同學看起來沒那么重要，但是我高度重視，這是一個班級形象的象征。籃球賽時，發動組織委員和體育委員組織拉拉隊，并且高舉我們班的橫幅，高喊我們的口號，從氣勢上壓倒別人，發揚我們班團結一致的優良作風。總體來說我們班班風良好，沒有愛好抽煙酗酒，沉溺網絡夜不歸宿的現象，大家都積極向上，偶爾迷茫，但不墮落。
四、班委團隊建設。
一直很注重班委建設，因為這是上屆班委唯一做得不夠好的地方，我任職以來，每次活動都會發動不同的班委主要負責，落實到責任人，其他班委協調輔助，班委各司其職。多次強調班委要加強交流，曾正式召開了四次班委會，每次都鼓勵每個班委發言提出意見和想法，最后一次班委會讓每個班委作總結，有時候也在辦為群里討論一些瑣事兒，總體來說班委很給力，但仍需磨合，需要更加默契。對每個活動，我雖然不是全權負責，但都了如指掌，跟著德勒克大師學習，授權但要時時監督，跟進進度。這是個人覺得作為班長做的不錯的地方。
五、班級優良傳統和所獲榮譽。
我們班同學一向特別團結，特別積極，這是跟其他班班長交流時，別的班公認的贊美。不管是學習還是生活，哪里都有互幫互助的影子。在班級考評中，總是能名列前茅，可能由于衛生這方面的一些特殊原因，導致我們在大二上學期的班級考評中并沒有絕對的優勢，但是我們班其他方面各方面都不差，處于領先位置，這是大家努力的結果，讓我這個班長十分欣慰。
大二上學期在班委和全班同學的共同努力下，我們班獲得大運會最佳組織獎，團日活動設計大賽第三名的優異成績。
六、班級有待加強的方面。
1.雖然整體來說班級風氣還不錯，但是問題還是普遍存在。連任兩屆班委，我更能明顯地感覺到同學們對待班級活動的熱情遠遠不如大一。在越來越緊張的學習和上課越來越分散的情況下，想要加強班級依然緊緊地凝聚在一起，需要我以及所有班委更深入地了解同學們的心聲，多為同學們做更多有實際意義的事兒，以及策劃出更有特色的班級活動。
2.班級博客的需要投入更多的精力去完善，吸引同學們更多的注意力，把班級博客打造成真正的大家的舞臺。
3.即將面臨英語四級考試，英語是我們班的極大的短板，需要共同努力，共同提高。
4.在班級考評中，我們班的衛生成績很難超越，那么為彌補短板，我們需要挖掘更多的班級特色新聞資料，加強班級活動在院網上的宣傳工作。
5.心理班會上學期辦過一次，效果還好，這學期需要繼續加強，不能只走形式，需要真正關注大學生的心理問題，并豐富心理活動形式。
6.這學期我們班將主辦是一年一度物流節，需要耗用大量的人力和精力，需要班委更默契的配合，以及需要動員更多的非班委同學參與籌備和策劃，將物流專業四個年級的同學，物流教研室老師和學院領導緊密聯系起來，共度物流人的盛宴。
七、自身工作的不足。
1最開始和團支書的配合不夠默契，經常出現溝通不暢和指示混亂的的現象。這種情況現在已經不存在了，經過一兩個月的磨合，才真正找到默契。
2.有時候嫌麻煩，很多事情都是我和團支書親自做，導致剝奪了副班長的“權力“，這學期應該真正更多地放權。
3.不是特別重大的事兒，就很少動員所有班委討論，基本上就是我和團支書，或者是我和主要負責該活動的班委商量好之后，再通知其他班委和其他同學，盡管大家都能接受，但是并未做到真正的十分民主。
4.需要更多的魄力來帶領整個班委團隊，每次都盡量只說好聽的，對個別班委讓人不盡滿意的行為總是輕描淡寫地一提，很少很嚴肅地提出。
5.需要更縝密的邏輯思維，很多時候想事情并不是特別周到。
6,需要更多地動員非班委同學，給大家更多的鍛煉機會。
以上就是上學期的工作總結，敢保證足夠認真，但是可能不夠深刻，望老師同學給予指點。最喜歡的一句話是：“不忘初心，方能始終”，不管怎樣，我都會認真盡職，善始善終，努力完美。20____，我正在努力的路上~我會繼續加油!
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇八
這學期，本人在教育教學工作中始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造本事，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作職責心強，服從領導的分工，進取做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。進取參加校本培訓，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重團體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情景。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的'手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，讓學生感受到溫暖。
7、進取參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：我熱愛自我的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內的工作。在工作上，我嚴格要求自我，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但進取參加各項培訓，聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。總而言之，此刻社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天作出自我奉獻。
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇九
時光荏苒，歲月如流。充滿生機和活力的教學改革，已經走過了一年。在這一年當中，每個教師都是在忙碌中渡過的。我擔任高三·3和高三·4班的英語教學工作，現將本學期的工作情況作如下總結：
一、認真研究教學改革有關材料。
今年我校領導利用周三下午的時間，給我們介紹了杜郎口等教改成功名校的經驗，讓我們接觸到了最先進的教學方法。之后又請來了山東即墨28中校長給我們做了精彩的報告，在我們的迷茫之際，給我們指明了前進的方向。這一年來，我認真研究教學改革，在實踐中不斷摸索，找出適合自己，適合學生的教學方法。在校領導及教研員的關懷幫助下，在同組老師的互相幫助下，不斷取得進步。
二、積極聽取校內外公開課，吸收較好的經驗。
由于是第一次帶高三，在高三的復習課上存在著重點把握、命題方向等經驗上的不足之處，因此校內外高三的復習公開課成為了我學習的舞臺。本學期校內公開課都是杜郎口式教學，教師編寫導學案，以學生自主學習為主，課堂的絕大部分時間留給學生，老師用極少的時間進行點撥，這對于英語水平較為薄弱的學生而言是一個非常好的方式，提高了他們的學習興趣，使他們也能參與到英語學習中來。
同時，也聽了幾節校外的高三復習公開課，也使我受益良多，高三復習課要精講，而不是每個知識點都要細講，并且要大膽地進行刪減和增加，對于學生較難理解的語法點盡量地使用簡單的、形象的語言表達，易于學生吸收和理解。
三、制定計劃，統籌安排時間。
另外，認真制定計劃，有針對性地對學生的復習備考進行指導與訓練，達到在有限的時間內能夠提高復習效率。
四、激勵優生、鼓勵后進生。
進入高三后，部分學生出現思想松動，學習倦怠的情況，因此，思想教育也成為平常教育中的重點之一。利用業余時間對這部分同學進行有計劃的思想教育和輔導工作，同時注意保護和調動各個層次學生學習的積極性，學生到了復習階段，學習任務繁重，來自各方面的壓力較大，老師的關懷與鼓勵會對學生產生最要的影響，總體上還是達到了較好的效果。
在接下來的半年內，將是命運決定性的時刻。我會繼續努力，嚴格要求自己，與學生一起奮斗在最前線，爭取在各方面都能取得突破。
一、認真鉆研教材，明確指導思想。
教材以數學課程標準為依據，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變小學生的數學學習方式，在課堂中推進素質教育，力求體現三個面向的指導思想。目的是使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯系;體會數學的價值，增強理解數學和運用數學的信心;初步學會應用數學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要數學事實和必要的應用技能。
二、認真備好課，突出知識傳授與思想教育相結合。
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
三、注重課堂教學藝術，提高教學質量。
課堂強調師生之間、學生之間交往互動，共同發展，增強上課技能，提高教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數學學習環境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
四、創新評價，激勵促進學生全面發展。
我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。
五、認真批改作業，做好課后輔導工作。
布置作業有針對性，有層次性，對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了興趣，也取得了較好的成績。
總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
一、從課堂活動入手，增強學生自主學習的意識。
教學活動是新課程實施的主渠道，學生學習過程中，要使教學的內容更易于學生掌握，最好的方式是通過他們自己參與教學過程獲得。而課堂活動則是最好的實施辦法。高中新課程計劃在實施中強調著眼于學生全面素質的提高，為學生健全人格的形成和態度、能力、知識諸方面的學習與發展創造條件。強調加強對學生各種學習活動的組織，大量增加觀察、實驗、操作、調查、討論等課堂學習活動，并把綜合實踐活動列為必修課，通過活動培養學生的人格和能力。
因此，高中語文教學，必須優化教學過程，從課堂活動入手，加強學生自主參與課堂教學的意識，把課堂變成學生探索知識，提高認識事物能力，發揮創造才能的舞臺。使學生獲得知識與技能的過程，同時成為學會學習和形成正確的價值觀的過程。在教學中，要面向豐富多彩的社會生活，開發和利用學生已有的生活經驗，選取學生關注的話題，圍繞學生在生活實際中存在的問題，幫助學生了解和掌握社會生活的要求和規范，提高社會適應能力。
當然，課堂活動過程中，由于學生素質、紀律觀念、教學條件等原因，活動操作會出現這樣那樣的問題，如：課堂混亂，冷場，答非所問，時間不夠用等等。這就需要我們每一位教師，在教學各個環節中精心準備、合理組織，研究教材，研究學情，充分發揮主導作用，探索適合本學科特點的教學方式。
二、從改善師生關系如手，創造寬松的教學氣氛。
在傳統觀念下，教師的角色是高高在上的嚴師，所謂“嚴師出高徒”，教師負責教，學生負責學。教師只要求學生尊重老師，所謂師道尊嚴，根本不考慮學生的感受。割裂了師生間的互動與情感交流。學生只有被動的服從，缺乏必要的溝通。而這樣做的結果必然導致師生關系緊張，有些逆反心理強的學生甚至暗中和老師對抗，嚴重影響教學工作。新課程中，旗幟鮮明地提出教師和學生角色的轉變。即教師在教學中起主導作用，是學生學習的引導者、促進者，是學生的良師益友。學生是學習的主體，是學習的實施者、探索者。
教學是一種過程，是一種提供給學生學習的機會，而不僅僅是教師教給學生東西。獲得知識、參與活動、增加體驗都是教學的結果。因此，教師要轉變以往重知識灌輸，輕能力培養的教學觀，樹立知識學習與智能發展相統一的教學觀。這就要求我們倡導教學民主，建立雙向互動的師生關系。這是發揮學生主動性和能動性，體現學生主體性的要求。一方面，教師要尊重學生的人格，愛護和培養學生的探索精神、創新精神，為學生的充分發展創造寬松的環境，使每一個學生自覺、主動地活動，成為積極的參與者和探索者，而不只是被動的接受者;另一方面，教師要成為學生學習的促進者、組織者和指導者，使教師的教在對學生的學的誘發、組織、輔導、調節、反饋等方面而發揮作用，而不只見傳授現成的知識和結論。這樣，使師生積極的相互作用形成促進學生發展的合力。在教學過程中，要使那些比較單調的認知過程變得生動活潑，變厭學為樂學。便接受為探究，提高學生參與課堂教學的興趣，使知識、能力、情感態度和課堂氣氛相統一。還要注重知識的升華和對學生思維過程的訓練，要讓學生在課堂上真正學有所得。
總而言之，課程改革對我們每一位教師來說，既是機遇，又是挑戰，這就要求我們加強學習，更新觀念，努力提高自己的業務素質和技術水平，以全新的教學理念，全新的教學方法，適應高中新課改的要求，努力使自己成為新課程的行家里手。語文教學的核心目標是提高學生語言能力，學生其他素養的發展必須通過理解和運用語言來實現，我們語文教師應不斷提高自身的語文修養，堅守屬于自己的那塊領地。讓我們一起共勉。
這學期我任高二兩個班的數學課，高二、三班總人數是68人，高二、四班69人，總體來看，這兩個班的基礎不太好，學習習慣也不太好，兩極分化嚴重，文科生對數學不太感興趣，特別是我對教材不熟悉，導致我在這學期的備課、上課、備學生等方面很吃力。雖然是這樣，通過我的努力，依據學期初制定的教學，已經圓滿完成了這學期的教學任務，下面我對這學期的工作進行一下總結。
(一)在備課方面，我認真鉆研教材，注意了解學生，潛心研究教法。
這學期的教學內容包括，簡單幾何體，排列、組合、二項式定理，概率，導數。針對學生基礎普遍較差，接受比較慢的實際情況，我采取了低起點，小步子的教學方法，根據教材的內容設計課的類型，并對教學過程的程序及時安排，認真寫好每一篇教案。每一節課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分準備，課后及時對課上出現的情況進行總結，并認真搜集每節課的知識要點，歸納在一起。在準備課堂練習時，由于我的教學經驗不足，備課時需查閱大量的資料，給學生高質量的習題，使每個題都有針對性。由于我是今年才接四班，對于四班的情況不了解，一年以來，我注重和他們的溝通，多和他們談心，了解他們的學習情況，由于學生對我不太適應，所以在期中考試時成績不太理想，他們對我的評價不太好，雖然我沒有看到最近的學生評價教師的結果，但是我知道他們已經接受了我，并且我也真正的了解了他們。
(二)增強上課的技能，提高教學質量。
在講課時，盡量使講解清晰化，使課堂教學的內容條理化，做到課堂結構清晰，重點、難點突出。在課堂上，特別注意調動學生的主觀能動性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用和老師的主導作用。盡量讓學生學得容易，學得輕松愉快;注意習題的數量和質量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學生思考和練習的多。同時在每一堂課上都充分考慮每個層次的學生的學習需求和學習能力，讓每個層次的學生都得到提高。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置適量的課下作業。
(三)批改作業、輔導學生與考試評價方面。
我們知道“批改作業、輔導學生與考試評價方面”是六項教學常規中的三項，也是我們平時教學工作的重點。多年來，我一直很注重這幾方面的工作。這學期我按著學校的要求每星期讓學生做一次作業。在教學中，我要求學生把在做作業中，犯下的錯誤一一記錄下來，然后再一個個整理在錯題本上，我很明白地告訴學生，如果你要抄襲作業的話，請你不要上交。因為我們讓學生作業的目的是讓學生把學習中的問題暴露無遺，否則你的教學輔導就沒有了針對性。在布置課下練習方面，我一直堅持要求學生每天做一頁練習，并且不定時檢查，因為我發現我們的學生太不注重課后的復習和鞏固，這樣強制性的要求會使中等的學生有所提高，效果很好。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，利用每周的晚自習，進行集體輔導，在第八節課和課活時間進行個別輔導。我們的學生基礎差，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多和他們交流，課下找他們了解學習情況等。從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，但是對于不能按質按量完成練習和作業的學生，做到懲罰有度。在復習備考這段時間內，利用有限的時間，給學生準備了大量的復習題，并且精講精練，使學生有很大的提高，在復習課上學生學習熱情很高，學習氛圍很濃，很多學生都有所提高。
(四)虛心向有經驗的教師請教。
這學期我按著學校的要求，聽課15節，積極的向有經驗的老師學習，向他們請教，使得我的教學工作有了新的提高，在此要向給予幫助的老師表示感謝，在今后的工作中繼續這樣做，使我的教學工作再上新臺階。
(五)在工作中存在的不足。
在工作中存在著一些不盡如人意的地方，如對教材不夠熟悉，對教材中的重點和難點把握的不好，對于學生也不夠有耐性，在輔導中還缺乏經驗。
一年的工作即將過去，我會一如既往的努力工作，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
人民教師這一職業是非常辛苦的，擔負著教學工作、教科研工作及學生管理等多項的任務。下面我從五個方面對本學年教學工作情況作如下總結。
一、思想方面。
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面。
1、備課。
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的知識框架、重點內容寫在黑板上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監督。
4、作業。
根據減負的要求，我只在雙休日布置適量作業，作業總是經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
三、德育工作。
德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
2、愛就是關懷。
師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛;“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。
4、愛就是責任。
愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。
在教學中我采用了學生們易于接受的方法進行教學，在輔導學生學習時，不僅要使優等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。因而在平時教學中注意分層教學，因材施教。同時在學校我又采取讓同學教，小組互幫互助的方法，讓先進學生帶動后進生。經過一段時間的互助，他們的學習情況有了明顯的進步。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
四、個人學習。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同事打材料，上網查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，本學期有一篇論文發表。
五、努力方向。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步，
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇十
本學期?擔任高一年段1--6六個班的政治學科教學任務。
一學期以來，自始至終以認真、嚴謹的治學態度、勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生、尊重學生、發揚教學民主、使學生學有得。同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務。現將一學期以來的具體情況總結如下：
一、主要工作和成績。
我始終注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作。作為科任教師的我不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加教研活動和備課組活動。經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持按照《高中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養學生的自覺性、創造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生?讓學生有自己的學習時間。重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創新、實踐能力和個性的發展。為了提高學生的思想品德，我結合現實生活中的現象，層層善誘、多方面、多角度去培養，創造條件使學生創造力和潛能得以開發，形成良好的人格品質。
教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生;而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上、再接再厲、再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業來追求，把每一堂課看成是發揮自己創造力，施展自己才能的機會，看成是發展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現自己價值的體現。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象、人格品質、作學生的表率。多讀書、讀好書，豐富自己的頭腦，不斷充實自己、提高自己、看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信，教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師?我時刻注意修養自己的人格-------師德。
作為教高一政治課的老師，我明白自己任務重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的教學效果、教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性?提高課堂的教學質量?按時完成教學任務。
本學期，我在自學、自修反思的基礎上，進行了探究式教學的嘗試，取得了比較好的效果，學生的自學能力大大提高了。在工作中，積極參與聽課、評課，虛心向優秀教師學習，博采眾長，提高教學水平。為了培養學生多種興趣愛好，看報紙、雜志、聽新聞、廣播、到圖書館博覽群書，到網絡世界中暢游，不斷拓寬知識面，為教育教學注入新鮮血液。
二、經驗和體會。
1、嚴格課堂紀律。培養良好的學科學習風氣。
2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點。多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
3、適當開展第二課堂活動，充分調動學生的學習積極性，提高學生的綜合能力。
4、搞好學習互助小組，讓學生互幫互學、互相監督，以好幫差、以差促好，以利于大面積提高該科成績。
三、存在不足與今后打算。
1、教學以傳統方法為主缺少創新意識，學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確。
2、繼續更新觀念，努力實踐主體教學。積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量，加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文。繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。
一學期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做得更好。
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇十一
在社會經濟發展迅速和高等教育改革持續深化的形勢下，高校學生社團也快速發展起來。高校學生社團作為大學生依據共同興趣愛好而自愿組成、今天本站小編給大家精心挑選了社團個人期末總結，希望文章對大家有所啟發。
以“提高我社會員的綜合素質，提升大學生的文學素養，培養學生高尚健康的審美情趣，豐富學院第二課堂。宣傳、報到、展示我院風采，為學院的精神文明建設營選一個良好的氛圍”為目的。為我院精神文明建設及發展起到了一定的作用，特別是近年來，在院團委的正確領導與大力支持下，在兄弟社團的幫助下，在全體會員共同努力下，她不斷發展、壯大。由我社主辦出版的《潮韻》以其唯美的文字，全面準確的報道和精美的編輯和印刷質量贏得了學院各級領導的一致好評。文學社以其十五年的發展歷程和完善的管理機制使會員和機構成員緊緊團結在一起，為社團及我院的發展貢獻自己的力量。現將xx年工作的全面總結的具體內容匯報如下：
1、制度建設上。
我社擁有完整的文學社管理制度，包括歷年不斷修訂的《文學社章程》，還有《文學社內部獎懲條例》、《文學社財務制度》和《文學社會員制度》等。
規章制度。
用來輔助我社會員和機構成員的行為規范及指導我社成員學習本部工作職責。
在我社每年舉行的會員代表大會上，我社都要宣讀《文學社章程》，目的是讓我社全體會員能夠很好的學習章程，了解我社，共同建設我社。為我社注入新的后備力量，為召集機構成員作準備。經過第一輪面試的機構成員都要在全社及相關部門進行兩次以上關于章程和內部管理條例的學習，新機構成員都要求寫進社心得，從中選擇比較優秀的學習心得作為范文在全社進行交流和學習，取長補短，促進社員共同進步及社團的長久發展!在經過機構成員的面試會之后，我社都會要求每個新成員對社團制度提出新意見，好的建議通過會討論通過后會寫入下一屆章程，不斷與時俱進，不斷創新。
關于內部學習交流方面：我們社團每周舉行的周五例會，目的是團結全體機構成員，將全體成員的人心統一到社團建設上來;我社每月舉行的常務委員會，目的是探討社團高層管理及解決社團中的常見及突出問題;我社不定期舉行文學知識講座，目的是提高文學社會員的寫作和分析問題的能力;在每個學期末舉行會員茶話會和機構成員座談會，目的是放松學期末的心情和對文學社提出一些建議。
2、社團內部思想和組織生活的建設上。
文學社內部思想不只是通過周五例會、會、文學知識講座、會員茶話會、機構成員座談會，還通過qq群、飛信等聯系方式將會員與會和部長更好的交流與聯系，使全體成員能夠很好的團結在文學社左右。
通過各位機構成員的工作表現，文學社在每月評選出五名“工作之星”，選取副部長代理及部長代理，通過交流會發一些小獎品等方式來獎勵機構成員以提高工作激情。
活動總結。
時批評太多，導致一些優秀的機構成員自動退社。
3、社團外部學習和交流方面的建設上。
文學社不僅是我院成立最早的社團，也是我院第一個走出學院的社團。
在校內：文學社與圖書愛好者協會、青年志愿者協會、心理成長協會都共同舉行過大型的活動;與資源工程系團學會、測繪工程系團學會、工商管理系團學會、公共課部等都進行了辦《潮韻》雜志、《潮韻》報紙的合作。在合作中實現了優勢資源互補、共享。
在校外：文學社與**大學文理學院文學社、**大學工程技術學院臨淵文學社、中醫高專文學社、**職業技術學院文學社合作放映dv劇《怎么了》，從中學習了周末影院的放映及幻燈片的制作和雜志的征稿及辦理，交流的從中所得到的經驗。學習了其它學校的先進管理和辦雜志的方法，為我們《潮韻》雜志和報紙的出版奠定了一定的基礎和提供了借鑒的方法。
我們社團主要的活動方式是以新會員入會所交的十五元錢會費作為社團的流動資金和活動開支。
4、社團內部的管理建設上。
我社的管理體制主要包括《文學社章程》，它分為八章：
第一章：總則第二章：權利和義務第三章：獎勵與處分第四章：組織機構第五章：職務升降第六章：各部工作職責第七章：財務管理制度第八章：負責章程內容全面，涉及面廣，工作明確細致。
文學社目前設置有八個部門，其部門和職責為：
(1)、編輯部：文字、材料的編輯和審查核對;負責本社刊物文字的整理、編輯、校對;負責社團稿件的征集;對本社刊物的出版進行監督。
(2)、宣傳部：以辦黑板報、貼海報、寫通知等方式宣傳我社;配合其他部門籌辦活動，并以多種形式進行宣傳(如到各班宣傳《潮韻》雜志);加強同其他社團聯系，提高我社的形象。
(3)、外聯部：加強各個系部和各兄弟社團之間的聯系;協助各個部門開展正常的活動;定時，不定時參加組織，協調與其他學校文學社團和其他各級領導的聯系;協調社團之間各部門參加《潮韻》雜志的籌辦，以用拉贊助的方式。
(4)、網絡部：負責本社的打印工作;配合宣傳部做一些網絡上的宣傳，以及我社的論壇、網站的維護工作;與院學生會合作放映周末影院及幻燈片的制作;協助編輯部進行雜志電子檔的整理工作。
(5)、組織部：負責本社的日常值班工作的安排;大型活動的人員安排，以及會場布置的工作;負責我社值班和周末影院人員安排。
(6)、財務部：負責我社的會費開支、預算、結算;我社大小活動的賬目管理工作;《潮韻》雜志資金的管理工作。
(7)、秘書部：負責我社日常會議的簽到、會議記錄和日常事物的管理工作;我社每月的工作總結和。
工作計劃。
的整理，以及。
年度工作總結。
計劃的制定工作;負責我社成員內部聯系。加強合作和交流，主持日常大小事物。
(8)、文藝部：負責我社大型節目的排練;我社在社團文化節和校園文化節中的所有文藝節目的彩排，以及我社日常大小活動的安排。(如歌唱，舞蹈，相聲，小品，朗誦，所有的節目都有文藝部來負責);積極配合各類活動的開展和籌劃。
目前所存在的問題是社團內部不夠團結，部門與部門之間交流比較少。
解決方法：進一步完善管理制度，使制度做到更細;加強團結，增加交流。
5、社團活動建設上。
文學社的常規活動有：新會員招新活動、征文寫作大賽、第十四屆會員代表大會、第二屆“潮韻杯”文學知識競賽、《潮韻》報、《潮韻》雜志、文學知識講座、周末影院、紅五月大合唱、第二屆原創散文詩歌朗誦大賽、智藝雙馨、“學雷鋒”活動等。
文學社的品牌活動有：“潮韻杯”文學知識競賽、周末影院、《潮韻》雜志等。
文學社的特色活動有：征文寫作大賽、文學知識講座等。
以上這些活動都是針對全院學生，在校園內進行，我社會員享有優先權。對建設和諧校園取到了：提高學生人文修養，豐富校園文化生活，團結文學愛好者，共同切磋學習，提高寫作能力和鑒賞能力，促進學生全面發展。
影響社團發展的問題是：學生管理經驗不足，社團發展慢較，指導老師沒有起到相應的指導作用，活動資金支付困難，學院學生參加活動的積極性不高。
6、宣傳建設上。
對內：主要是通過周五例會、會、會員茶話會、機構成員座談會以及qq群、飛信等。
對外：通過周末影院、外聯部聯系及社團交流達到走出校園，宣傳我們學院的目的。
報紙：我社的《潮韻》報以。
通訊稿。
為主，其他文學類稿件為輔，主要宣傳我院各個社團的相關情況。
雜志：我社的《潮韻》雜志是我院第一份校園文學刊物，征稿方面，我們通過宣傳板、海報、廣播臺、班級、寢室等方式進行宣傳。雜志發行于**地區，主要在我院及各大高校發行，對宣傳我院起到了很好的效果。
總之，文學社在以后的工作中會一如既往的團結在廣大會員的身旁，讓大家感到文學的魅力和氣質;機構成員要加強團結、交流，在理解和信任中把文學社建設得更好!
本學期舞蹈社團秉承我校“菁莪樂育”的宗旨大力開展豐富多彩的學生社團活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發揮自己對舞蹈的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養創新和實現人的全面發展的目的。舞蹈社團給學生一片展示自己音樂才華的天空。
一、活動概況。
社團活動從學生實際出發進行循序漸進式安排。豐富的社團活動打造了舞蹈社團在同學心目中的地位，在十多節課的形體練習活動中社員們能積極的完成各自的任務和計劃，同時也培養了自己的能力。在活潑、輕松的氣氛中，用身心去感受音樂形象，吸收音樂形象積極向上的精神狀態，陶冶了情操。
二、社團活動所取得的效果：
1、增進了同學們對音樂的交流。
同學們通過積極參與社團活動，增強了自己的才藝，再者通過學習舞蹈，對音樂有了更多的了解，也使我社建設得到更深層次的發展。
2、增進了我們社內社員之間的友情和凝聚力。
經過我社本學期開展的傣族舞的教學活動，在豐富同學們的課余生活的同時，結識了很多新朋友，并良好發展友情，也使我們社團的凝聚力得到加強，促進了我社以后組織其他活動的協調力。
3、了解了傣族這個少數民族的風土人情，豐富了孩子們的課余音樂知識，掌握了基本的傣族舞蹈動作。
三、今后的打算和展望。
1、增加活動的多樣性：
過去的一個學期我社團主要以基本功為主，今后將向其他不同方面發展。
2、繼續了解我國各個民族的舞蹈的基本動作，更多的了解民族音樂，在學習民族音樂知識的同時，教育學生熱愛我們的祖國。
社團聯是由學生組成的團體聯合會。受學校分團委領導的部門。我院社團聯掌管了十九個社團。社團聯是在學院團委領導下的全院學生社團的最高權利機構。它以豐富校園文化生活，弘揚校園主旋律，利用課余時間，創造性開展理論教育、科技創新、文化體育等豐富多彩的活動，實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發展個性為中心。利用課余時間打造豐富的校園文化環境，創建校園氛圍為宗旨。體現我們的青春活力與!
本學期伊始，社團聯便訂立了相關計劃如下：
1.開學初期迎接20xx級新同學。
2.9月第三周社團聯合會招新工作展開。
3.9月第四周各社團自主招新。
4.10月20日至11月28日社團風采月。
5.12月第一周社團風采周，展示各社團在風采月中的成果。
6.12月10日舉辦第二屆社團風采月“七彩社團”閉幕晚會。
為促進社團的健康發展，活躍學生生活，按照開學初制定的目標，社團聯合會全體成員和全體師生共同努力，基本上圓滿完成開學初制定的計劃，取得的效果顯著。
于9月第三周，社團聯合會面向全院進行招新。剛進入大學的新生對加入社團聯合會、擔任學生工作的態度非常積極，社團聯各個部門的招新點都擠滿了報名加入的同學。這次招新，各部門對新成員進行篩選，迅速完成了社團聯合會人員編制。新生的加盟為我們社團聯注入了新的活力。
于9月第四周，社團聯合會組織我院19個社團開展招新。這次的招新包括招納各社團新會員和各社團各部門干事招新。對于剛進入大學的學子而言，大學環境是新奇的。同時又是陌生的，他們將在這里度過美好的學習、生活時光。社團聯合會旨在規范學生社團工作，幫助新生適應新的學習和新的生活，幫助他們調整人際關系，培養健康向上的文化生活。招新現場熱鬧非凡，各個社團用自己獨有的方式來吸引新成員的報名。“騁武”武術協會打出自己的金字招牌，耍起了雙截棍，報名人員絡繹不絕。音樂協會則擺出樂器，進行現場演奏，可謂精彩不斷。“卡樂夫”話劇社成員還穿著演服，用他們的精彩演藝來吸引不少同學爭相報名。社團招新的方式都有千秋，使前來報名的同學川流不息。這次招新成效顯著，各社團有了強大的陣容與后備力量。
10月20日至11月28日，是社團聯合會舉辦的社團風采月。它向同學們展示了社團的風采與活力，獻上了一場文化盛宴，并扇起了一次校園文化熱。“下弦月”書畫協會進行了首屆“弦月”杯書法大賽，很多有書畫特長的同學在這次比賽中盡顯才華。同時，引起其他不少同學的關注與興趣;乒乓球協會舉辦了第三屆“新生挑戰杯”大賽，反響熱烈，頗受矚目;羽毛球協會舉辦了“新生杯”羽毛球比賽、首屆羽網趣味活動比賽，甚至還受武漢工商學院的邀請參加五校聯賽，獲得第二名的好成績;建筑設計協會進行了文化節攝影展，舉行了校園人物景觀攝影大賽，該協會舉辦的“第一屆大學生科技節——建筑設計大賽”也獲得圓滿成功。
“騁武”武術協會則舉辦了首屆武術嘉年華，還邀請韓國黑帶跆拳道專業選手來我校表演、指導。很多同學都慕名前往觀看，除此以外，武協還參加首屆高校雙截棍交流表演。湖北高校中華武術文化交流會等;文學社則主要舉辦創作大賽，旨在提高廣大學子的寫作水平，進行思想交流;“仲夏夢”電影協會進行電影配音等活動，深受廣大同學喜愛;環保協會在校園內大力宣傳環保知識，開展回收廢電池等活動，掀起綠色校園的熱浪;心理協會則在廣場上掛起“心情漂流瓶”，讓同學們把或好或壞的心情書寫在紙條上投入瓶中，再把瓶子掛在風中，從而通過這種方式釋放自己，這種別具一格的方式使不少同學紛紛參加到活動中去。在風采展示月中，各個社團舉辦豐富多彩的校園社團活動，給了每一個同學展示自我、張揚個性的平臺，以此盡顯大學生與眾不同的青春風采。
于12月第1周，社團聯組織各社團展開社團風采周。這是為了展示各社團本學期的成果。書畫協會在成果展現中進行了現場秀，龍飛鳳舞的字體讓人嘖嘖稱好;攝影協會進行了圖片展，其社的成員甚至擺出了‘塔羅牌’;動漫社的同學才華橫溢，穿上*人物式的衣服專業地演繹;武協成員穿上武術道服，給現場帶來不一樣的熱烈氣氛。“卡夫卡”話劇社的成員在現場作搞怪動作，頗有明星風采。各個社團都展示出自己驕人的成績。這個社團風采周在社團聯組織下獲得了成功，讓廣大學子看到了我校社團的風采與潛力，提高了各社團的影響力，這將激發更多同學的興趣，踴躍加入社團活動，為我院校園生活起到更好的推動促進作用。
于12月10日，社團聯舉辦了“七彩社團”閉幕晚會。為了籌辦這次晚會，社團聯合會相互合作，以積極態度投入工作。各成員協力完成了會場的布置，座位的安排，到會人員的接待等事宜。晚會現場洋溢，給觀眾獻上了一頓豐富的視覺和聽覺盛宴。表演安排了女仆表演，街球表演，街舞競技，有大合唱，有搞怪合唱“超級瑪麗”。動力十足的現場引起觀眾的聲聲喝彩。這次晚會充分展現了大學生的風采，獲得了校領導的好評，讓同學們對社團聯今后的活動有了更多期待。晚會結束后，社團聯各部門成員有條不紊地清理了活動現場，為晚會畫上了完滿的句號。
在面對成功所帶來的喜悅與自豪的同時，我們也該冷靜地思考，思考我們尚且存在的問題。金無足赤、人無完人，而所有活動都是有我們直接觸手的，所以，也一定存在不少細微的問題。而我們要把工作做到完美無缺才是最具折服力的。故在此總結之上，我們反過來尋求問題，試圖解決問題，期待在今后的工作中比米那并再創佳績!
其次，我們的問題在于許多細小的地方沒有很好的預料或是估計不足。即對諸多突發事件的處理及事先的預案。我們的思維仍舊是存在著缺陷和不足的!故在任何活動之前，除了精心的籌劃還需要周密地思考有可能存在的隱患問題，并提前做好應急的準備，且不是唯一一種預案而是多種不同的預案，這樣才有把握去克服與避免!
最后，是我們社團聯存在不少在其位而不謀其職的人員的存在。或許他(她)們有更重要的、更為棘手的事情待辦，但是這里，我們還是應該強調一下人的責任心問題。我們每一個人都非常地了解責任心是怎么一回事，之所以在總結報告中再一次提出并且強調責任心的絕對重要性，是因為我們的工作甚至生活中任何一件瑣事的辦理都離不開它。它是我們的核心所在，必須將其提高到一定高度來強調。如果我們每一個人都把持住這顆責任心的話，一個整體都象這樣去辦事，那么，我相信，我們社團聯的前程是不可限量的。
短短的半年來，社團聯合會始終把強化管理、搞好自身建設作為提高工作水平，完善服務職能，開創新局面的突破口。狠抓內部管理制度建設和社團聯合會成員素質提高，使社團聯合會工作邁上了一個新臺階。過去的成績并不代表現在。我們在工作中存在著不少的困惑和困難，我們的工作還需要很好的去完善!我們也一定會繼續總結經驗和教訓在來年的工作中做得更出色!我們要始終貫徹本社團聯合會的宗旨“服務社團，服務同學”。更好的為文華學子服務，提高我們大學生社團聯合會的知名度!
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇十二
時光飛逝，轉眼間我已是一名大四的學生了，回想起大一剛到這個學校的情景，歷歷在目。回首過去的一年，我覺得自我有很多收獲，總的來說我覺得自我成熟了好多。在那里對自我過去一年的學習、生活等做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利于今后繼續發揚優點，彌補不足，把自我的人生道路走得更穩、更好。
學習的提高，我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的學習方法也有了很大的提高，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。此刻我已經大四，下學期就要做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題本事，受益匪淺。
在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。大學就是一個小社會，需要我們學會如何的待人處事。所以無論在什么情景下，我都以品德至上來要求自我。要求自我平時友愛同學，尊師重道，樂于助人，并努力做到最好。但也肯定會有一些錯誤，期望在以后改正。對于教師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。如果沒有教師的幫忙，我可能將不明白何去何從。對于同學，我一向相信相逢就是緣，大家聚集在一齊是一種緣分，所以我努力跟同學搞好關系，盡量多參加班級活動，為班級這一團體做自我的小小的貢獻。
當然人無完人，每個人都有自我的缺點，我期望在以后的學習生活中克服學習浮躁這一缺點，踏踏實實的做好每一件事，嚴格的要求自我，努力的將每一件事情做好。
大學生活是人生中最不能忘記的一部分，我們經過四年的學習成長，每個人都將在畢業后為自我的夢想打拼，我的大學生活只剩下短短不到二年的時間，我將格外珍惜，好好的過每一天，在大四這一年里我給自我做如下的規劃：
1、立刻去臨沂了，必須要好好的學習。
2、好好的準備實習、工作，經過自我的努力實現自我的夢想。期望經過自我的努力，二年以后春暖花開的時候會有好消息。
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇十三
時間過得飛快，一轉眼，一學期的教學工作已經接近尾聲。回顧這一學期的教育教學工作，思緒萬千，現將本學期的具體工作總結如下：
班級管理方面：
一、培養學生有責任感。
1、以課堂教學為主陣地，扎實抓好學生責任感的培養。
課堂教學是教育的主陣地，除去睡眠，學生一天在課堂里消耗的時間約占他們生活時間的1/2，在這長長的時間里，他們的個性迅速發展。因此我從上好每一節課、回答好每一個問題、做好每一次作業，寫好每一個字、參加好每一次活動開始，大力倡導學生凡事做到“專心踏實、認真仔細”，把德育本身的目標與學科所蘊含的德育因素自然地結合起來，從而培養學生的責任感。
2、以情感教育為突破口，激發學生責任感的形成。
心理學研究表明：兒童對命令式的方式不樂于接受。這點啟發我是從學生整理抽屜這件事而獲得的。我讓學生把整理抽屜看成是“我要做的事”，而不是“要我做的事”，于是我讓學生從身邊找榜樣，找找哪些同學平時自覺地整理抽屜。榜樣的力量是無窮的，聽了榜樣的介紹，學生們都流露出欽佩的神情。于是我趁機總結，告訴學生：做事貴在堅持，堅持天天整理抽屜，這可不是件容易的事，學生的責任感被完全激發起來。
二、家校合一，齊抓共管。
一個班級的管理工作做得好，除了班主任的竭盡全力外，在班級的管理中，家長的力量也是不可忽視的。因此我特別重視每期召開的家長會和每個月家校聯系卡家長的反饋情況，在溝通和合作的過程中，讓家長參與到孩子的管理中，并讓家長明白自己的職責：僅有美好的愿望是不夠的，要積極行動起來，給孩子創造一個良好的家庭氛圍，從而達到家校合一，齊抓共管的目的。
教學方面：
1、虛心向其他教師學習和求教。通過不斷地學習，提高自身的水平和修養。每次聽完別的老師的課后，我都會結合本班的實際，取長補短，力求讓自己傳授給學生知識的方法更靈活、更簡單、更容易掌握，遇到一些難解的問題，我們組的老師都會團結合作，共同尋找解決問題的方法。
2、吃透教材，認真學習新課標，讓理論和實踐真正相結合。
每次上課前，我們都會集體研討，制訂科學合理的教學計劃，力求讓每個知識點都更精準確切，但實踐的操作由于缺乏了理論的依據和指導，也讓我們在整體的把握上走了些許彎路，新課標的學習，讓我不僅有了實踐經驗，更讓我掌握了許多理論知識，今后我還應繼續努力學習，不斷提高自己的理論知識水平。
總之，本學期我盡了自己的責任和能力去努力完成了教學工作任務，通過這一學期的工作，我們的孩子在思維方式上、在學習能力上、在學習成績上都有或多或少的進步。而且孩子們也更懂事更可愛了。今后我將繼續加倍地努力工作，不斷更新自己的教學理念，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人的長處，彌補自己的不足，做好自己的工作。
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇十四
這次期末考試題是本著緊扣課本，考察學生單詞、句型的聽說認讀的原則出題的。總體來說試題比較科學，重難點把握很好，強調了學生學習習慣的培養。對于一周只有兩節課的孩子們來說，達到了以提高學生興趣和基礎知識并重的目的。試題看似簡單，卻設有諸多陷阱，學習習慣好的同學認真讀題，仔細檢查，聰明的跳了過去。有的同學稍一疏忽，就跳進去了。通過這次的試卷分析，從76--98分，幾乎大部分的失分原因都是審題不清或者疏忽。因沒有學會扣分的寥寥無幾。具體情況如下：
本次期末考試三年級四、五、六班100分的共有53位，在此提出表揚。
三個班152名同學參加考試，a等人數124名，b等18名，c等6名，d等4名。
平均分超過了90分。
團體成績為第一、第二、第三名。
在此，老師要表揚所有的孩子們，因為這次你們大部分都有了進步。只有幾個同學，依然在原地沒有動。
特別是五班同學由“單詞大王”的團體第五上升至這次的團體第三，實現了老師和同學們考試前一起的約定。每一個孩子都和老師一樣，在實現著自己許下的諾言，每天進步一點點。孩子們，老師相信，我們只要每天都進步一點，我們一定會有成功的一天。
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇十五
敬愛的黨組織：
自從成為一名光榮的預備黨員，我始終以共產黨員的標準來衡量自己，通過工作中不斷的學習和實踐，我對黨的認識水平有了更深一層的提高，更進一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。使我在工作、學習、生活等各方面有了更加明確的方向和目標，更加堅信共產黨的最終目標——共產黨的社會制度終將實現。下面我將忠誠地向黨匯報近期的工作、學習、思想等方面情況。
我一直以為，一個人要在社會上實現他的人生價值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業業，為社會創造財富。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產黨，在黨的領導下，為實現共產黨，全心全意為人民服務，是我在學校時就已經明確了的人生方向。參加工作以來，我更是不斷地以這一目標鞭策、鼓勵自己，使自己對工作始終保持信心和干勁。雖然目前擔任的財務工作與我在校所學的物業管理專業學識相去甚遠，但我并不因此而感到灰心或氣餒，而是虛心地向同事請教，并利用業余時間鉆研專業書，加強學習，注意積累經驗，很快我就熟悉了業務，能夠獨立承擔各種財務報表的數據復核等工作，我認為只有這樣努力學習、勤奮工作、不恥下問，才能進一步提高自己的工作能力，體現出黨全心全意為人民服務的宗旨。
工作不忘學習，要邊工作邊學習，我很贊成這個觀點，且一直也是這樣做的。至此，我利用業余時間報考了初級會計師。積極接受了一系列培訓：如辦公自動化、財務審計理論與實踐、財務管理等。進一步提高了財務工作的理論水平和系統知識的實際運用能力。這些對實際工作有很大的幫助，較大地提高了效率。另外，我還經常閱讀有關本專業的雜志、報紙，如《上海會計》、《郵電企業管理》等等。不斷學習的主要目的是為了更加充實自己的業務理論知識，使自己不會在飛速發展的信息社會中落后，能夠在工作中發揮自己更大的潛能，不斷提高業務水平和工作質量，更加順應企業發展的需要。
工作與學習故然重要，但要保證兩者能沿著正確的目標和方向前進，就必須不斷加強思想政治修養。參加工作以來，除了自黨學習外，我還經常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。通過不斷的加強思想政治修養，使我在工作和學習等各方面都有了更大的動力，更加明確工作和學習的目的，而不盲目;使我在改革開放的浪潮中能分清好與壞、正與邪;自覺抵制了西方資本主義腐朽思想的侵蝕，對一九九九年所發生的幾個大的政治事件有正確清醒的認識，自覺抵制了不良意識的侵害，從而樹立起正確的人生觀--共產黨人生價值觀，它是以人民利益為中心，為社會無私奉獻的價值觀。
以上是我在工作、學習、思想等方面的匯報，為了以后能一如繼往地、再接再勵地做得更好，我決心要做到：把為人民服務的決心同過硬的業務本領統一起來，更加努力地做好本職工作。
匯報人：______。
20____年__月__日。
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇十六
時間過的很快，轉眼這一學期已經快要結束。在這一學期里，我學到了不少東西，也感受到了大學與中學的很大的不同。在大學里我們接觸和涉及的東西更廣、更多，可以說，進入大學也就等于進入了半個社會!面對過去，我們應該總結經驗教訓，面對未來，我們也應該充滿自信。希望通過對過去的總結，達到讓自己在以后的學習生活中取的更好的成績。在這里，我對自己這一段時間來的思想和工作情況做一個回顧和反思：
按照助教的要求，首先來談談自己看過什么書，有何感想，對軟件工程的具體認識：
說起看書，我是不太喜歡的。可能是自己的讀書習慣不是很好。就是各種玄幻小說，我也不會去看，大一這一年我幾乎所有精力都用在了開網店，學習ps上面了。因為是真的感興趣，并且還可以在網上賣點東西賺點零花錢。然而到了大二，發現隨著課程的深入，我們所學的課程也就越來越復雜，學習起來還是比較困難的。就比如拿《c#》這門課來說，由于大一第二學習的基礎沒打好，學習起來還是比較困難的。還有《軟件工程》這門課，聽起來就像是天書。在認識到這些之后，我發現自己不能繼續這樣了。到這里來就是為了學習一技之長，大學三年轉眼即逝。我應該抓住接下來的大學時光。為了彌補自己基礎的薄弱，我到圖書館借了一本《c#從入門到高級》(附隨書光盤)這本書，希望能夠解決自己不會寫代碼，不知從何開始寫的問題。就這樣通過教程我學會了基本語法，也漸漸理解編程。同時也知道了何為面向對象。彌補了以前的一問三不知。教我們《軟件工程》的陳老師，知道我們基礎的薄弱也向大家推薦相關書籍，其中《深入理解計算機系統》這本書我有在看。只是還沒看完而已，剛開始看時感覺很困難。對書中的概念一點不懂，即使如此，我也沒放棄。感覺在看這些書的同時，自己對計算機漸漸有了一點點認識。漸漸懂得了先知道硬件這一基礎，才能更好的學習軟件的優化。還有cpu、內存等這些構造。是我們平時生活中接觸不到的。雖然這本書很深奧，但我仍然去讀，因為至少讓我知道了一些關于計算機的常識。這些對我的學習還是大有益處的。
對于《軟件工程》學習這門課之后，對于我們編程起促進作用。它指導我們如何編寫代碼，如何對軟件優化，還有各種設計模式的欣賞等。這些都提高了同學們的編碼水平。教材的生動有趣，也加深了我們的理解與認識。在專業課程中，就軟件工程還是比較容易接受的。然而感到遺憾的是，我只學到皮毛。對于編程，我還是比較欠缺的。可能是自己算法邏輯方面的問題吧。
其次是關于寫了多少代碼;從開始接觸編程到現在，多多少少已經寫過幾千行了吧，大一的時候一上課就是按照書本上的例子敲。所以沒有什么提高。還有就是平時找了一些項目照著來做，逐漸的就感覺喜歡上了代碼，從以前的排斥到如今的喜歡。我想，這本身就是一種提高。只要興趣上來了，學起東西來就會事倍功半的。現在我心中的仍然想的是如何盡快提升自己的編程能力。畢竟時間過的這么快。轉瞬即逝。如果學不好，以后的工作也就沒法找到好點的。自然也就無法給家人幸福的生活。所以我必須努力。
對于老師和助教教學的看法：
第一：能夠多帶我們進行實訓;。
第二：感覺老師有些嚴肅，學生有時無法交心交談;。
第三：希望老師，能夠多講一些專業相關的知識;。
助教一直一來，在默默的為我們付出，我在這里非常感謝。下面來談談助教的優點;。
第一：助教每次的作業，由容易到復雜，每次進行一點增量，助教的方式，我們還是非常容易接受的。
第二：助教待我們寬容、大度。
第三：以博客的方式進行學習交流，是比較深刻的。
需要改進的地方;。
第一：與我們的交流較少，無法更好的進行交流。
第二：希望助教除了發作業，還有其他的知識點。
自己以后的學習安排;既然選擇了，就要走完這條路。雖然比較難走，但畢竟不是我一個人，我會安排好時間，繼續努力深入學習編程語言，無論是前端還是后臺開發。我都希望自己會一直堅持下去。還有太多的書要去看，太多的知識去學習。我們任重道遠!
對于助教加博客這種教學方式;我這是第一次接觸，感覺很不錯的，明顯感覺到了自己的提高。并且也感到寫博客是一種樂趣。希望助教以后還會有這樣的互動。在加深印象的同時，也會引發我內心的思考。我是喜歡這種方式的，一種不錯的方式。
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇十七
時間一去不復返，在匆匆流逝的半年中，我感觸頗深。首先很感謝老師和同學們的支持和信賴，讓我當上了這個班的副班長，也感謝那些曾經給過我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學，讓我認清了自己，也促使我更加努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。
下面，我就來總結一下本學期的班級情況。
一、學習方面。
1.同學們出勤率較好，有一些同學有時候會遲到，但是同學們有事、生病都能夠準時向班主任請假。
2.課堂積極性較低，氣氛不活躍，有一部分同學沒有按時上交作業，作業馬馬虎虎，甚至有些同學早上來很早補作業，補作業現象較嚴重，后半個學期補作業現象明顯有改進。
3.有一部分同學不喜歡閱讀，甚至連課外書都沒有一本，導致我班閱讀水平、作文水平較差。
4.很多同學沒有在學習和紀律上嚴格要求自己，導致班干部的管理工作很困難。
5.我班語文、政治成績良好，數學一般，英語較差，在下個學期的學習中，我們須著重針對學習基礎較薄弱的、成績較差的科目進行學習。
二、活動方面。
1.在開學初的初一新生籃球賽中，我班籃球運動員在李丁祿的帶領下，取得了第一名的好成績。
2.秋游活動，除了幾個同學沒有參加之外，其他同學都能積極參加，并且表現良好。
3.在我校田徑運動會中，很多同學都能積極報名參與，獲得了不少獎項。無參加比賽的同學都能為我班運動員加油鼓氣，并且能積極投廣播稿，此表現實屬良好。
4.在10月份的“紅歌頌黨恩，深情寄校園”合唱比賽中，我班因選曲不當，因此“光榮”的獲得了全校“第一名”的“好”成績。
5.在11月份的“englishshow”比賽中，我班的“troubleisafriend”合唱節目，獲得了七年級第一名。
6.在12月份的校慶中，我班個別同學能積極參加手抄報比賽，獲得了較好的成績。《羚羊木雕》劇組的同學們都能按時回校排練，效果較好。
三、班中的不足。
1.有的同學學習態度不端正，偶爾上課遲到，有三個同學還在一次體育課中，集合令響了之后的十幾分鐘，沒有按時到位，害得老師著急，到處派同學去找，最終在籃球場中找到了他們的身影。
2.有那么一部分的同學，太沉迷于網絡游戲，導致上課無精打采，學習成績一落千丈。
3.個別班委會成員表現不太好，紀律較差，積極性不高，望得到進一步的改善。
4.下課后，很多同學在走廊上追逐打鬧，尤其是男生，打了上課鈴后，才慢吞吞地走進教室，而且，在打完上課鈴的那幾分鐘，班級紀律較差。
1.在本學期的學習中，本人能堅持每天在7：15分前到校，管理好早讀紀律。
2.在上課前、中午的閱讀和午休時間中，本人都能管好紀律，充分發揮了“金嗓子”的作用。
3.放學后，本人有時候都能在關閉電腦，鎖好門窗后，才離開學校。
4.開學初，本人上課認真，并能積極舉手回答問題，但在期中考試過后的一段時間，本人紀律較差，學習也明顯退步了，做了半年的副班長，讓我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家的支持和理解，也很感謝大家賦予我的這份光榮。在下個學期中，本人會一如既往的為了大家和班集體而努力，并在紀律和學習上嚴格要求自己，以身作則，不辜負大家對我的期望。
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢想，我們步入了初中，開始了我們嶄新的、絢麗多彩的初中生活。但由于剛進入了中學，有很多新奇的事物，讓我們好奇，令我們欣喜，而且還面對著這么多新的面孔，很多同學都各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，沒有共同的目標，在經過半年的接觸和了解后，大家之間的感情也在不斷的加深，許多同學們都逐漸成為了朋友和知己，都能各盡其能，發揮所長，奉獻集體，雖然有時候會追逐打鬧，但整個班集體都很團結，并且獲得了很多老師的一致好評。
通過一個學期的觀察，我發現我們的班級還有很大的可塑性，我相信，在下個學期的學習中，只要通過我們的努力，我們定會更加團結，更加熱愛我們的集體。
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇十八
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一學生已x個月了。回首這x個月的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這3個月中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的小學生活內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是小學生的那些日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
這次考試我總結了以下的點滴：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
個人的煙火短暫如火花希望快樂伴我們一生的我們走向成熟成熟……。
這次考試我確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
我希望我在成長。
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇十九
21世紀，是知識經濟的時代，知識更新的速度前所未有。網絡化的世界把地球變成了一個地球村，信息的全球化拉近了人與人之間的距離。而且我們對信息技術的需求與信息技術本身在一同比翼雙飛著。
經過一個學期的學習，使我在internet的各個方面都取得了很大的進步。現在總結如下：
1、信息更新過快，我們不能墨守成規，應該及時的更新我們所存儲的知識。
經過天文學界多年的爭論以及本屆國際天文學聯合會大會上數天的爭吵，冥王星終于“慘遭降級”，被驅逐出了行星家族。從此之后，這個游走在太陽系邊緣的天體將只能與其他一些差不多大的“兄弟姐妹”一道被稱為“矮行星”行星有了新定義。
我們的課本《internet應用基礎教程》(第二版)從“基礎”向前有了很大的發展。在計算機應用領域，internet應用技術示發展最快的技術之一，新版本的書中添加了許多新的概念和應用，教學定位已經不再僅限于應用基礎了，而是體現第二層次，把“應用”作為主要目標。我力圖包含我能發現資料的最新變化，我不想在自己的腦袋中裝著一大捆過時的資料。怎樣才能跟上這些變化?雜志文章(internetworld經常有一些好的文章)、交談、書籍和書的概要，對最新的消息即使僅僅是簡單地瀏覽，也都是相當有用的。要是有個培訓信息庫，當然是再好不過了，但這種可能性很小。作為一名普通的學生，不可能花很多的時間專門用在收集各種信息上，因此，和同學聊天，瀏覽新聞網頁等等途徑來不斷的了解新的信息。
2、教材考慮到了教材應有的系統性，教材劃分了初級篇、中級篇、高級篇。適合不同層次的學生學習。
初級篇介紹了計算機網絡和internet的有關基礎知識，是入門也是為進一步的學習做準備。中級篇則側重于介紹internet的典型應用，除了傳統的應用外，一些新的應用技術也都做了較為詳細的介紹。學完了初級篇和中級篇的內容后，我們也可以掌握大部分internet應用。高級篇的學習目標是要提高實踐和動手能力，包括讓我們自己動手家里自己的網站和一些網絡的高級應用等等。
在開始的學習過程中，我看到我們學習的內容都是internet的最基本知識。比如它的發展史、怎么收發電子郵件等等。很多同學看到這樣的學習內容都有所不滿。作為一名大三的學生，依然還要學習如此低的計算機實踐知識，的確讓我們覺得受不了。不過到了中級篇的時候，我們逐漸學習了搜索、文件與下載等等，一直到這里我們學習都非常的輕松，不過到了站的建設與推廣的時候，很多同學就遇到難題了。
在以往的學習與實踐中，我們很多同學比較熟悉在初期篇，以及部分的中級篇內容都有所涉及，不過到了《網站建設與推廣》的章節，很多同學就不知道該怎么做。我也通過本次的學習，學會了怎么樣進行網站的建設以及自助建站和網絡推廣的概述。
同時我們學習了網絡交流，知道了除了qq外的如icq，msnmessenger等等即時通訊工具。而且通過網絡的實際操作，我親手操作做了一次電子商務，了解了什么是電子商務，電子商務的要素，電子商務的主要形式以及相關的政策法規。在原來的生活中，我們的同學們也只是有所耳聞沒有親自的操作，通過本次的學習，我們的同學實際的操作了這一在以后的生活中占據非常重點的電子商務。
3、在本學期的學習中，實踐是個很重要的環節。實踐起了很重要的作用。
首先，通過上機實踐培養了我們的信息素養和創造素質。面對浩瀚的信息，如何才能找到屬于我們需要的那些信息呢，這就培養了我們對信息的素養。而且在面對網絡將會出現各種各樣的問題，可能用常規的方法不能解決，那就需要我們具有創造性思維去解決一些問題。
其次，通過上機實踐體會各種功能、掌握操作方法。網絡技術是一門操作實踐性很強的學科，其學習過程是一個培養其堅韌意志、深刻思維和自我修養的過程。俗話說“百看不如一練”，“紙上談兵”在學習計算機上是行不通的，在學習過程中讓學生親自動手操作實踐比教師講得天花亂墜，學生聽得稀里糊涂強得多。比如“收發電子郵件”之類的教學，不上機是絕對無法完成的。在現在的教學環境下，人手一機已經變為可能，所以在學習時邊聽講邊操作是可以實現的，而且學習效果是顯而易見的。因此，在教學中，教師對知識講解、演示后，關鍵的是要讓我們學生動手實踐，這樣我們通過上機體會各種功能、掌握操作方法，很容易產生成就感，可以激發學生的求知欲，進而可以培養他們獨立探索的能力。
再次，通過課堂練習，培養學生的自學能力。網絡技術課的練習應該是讓每一個學生都有展示自己能力的機會、發表自己見解的舞臺。如果教師在授課過程中，只追求進度，不給學生充足的練習時間，一味地要求學生一個操作接一個操作快速地練習，那就導致學生當時好像掌握了而課后全部忘記的結果。因此，學生的課堂練習時間要安排充足，并強調學生珍惜有限的課堂練習，勇于嘗試，同時教師應對學生的操作及時作出評價，讓學生在得到教師的肯定及指導后，興趣更濃，學習的勁頭更足，這樣課堂教學效率更高。
總體來說，通過對internet原理的學習使我學到了很多知識，收獲頗多。
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇二十
通過過去一年的辛苦努力，我終于拿到了三等學習獎學金，我感到無比榮幸。這是學校對我在過去一年中學習成績的肯定，同時也是對我未來學習過程中的鼓勵。在以后的學習道路上，我一定會再接再厲，鑄造輝煌，去實現自己最終的理想。
所有人都清楚，大學不同于高中。高中的終極目標可以是考大學，但大學的最終目標不應該是考研或找工作。在這四年里，你必須找到屬于自己的人生目標，從20歲做起，編織夢想，明確目標，并且奠定基礎。人生短暫，可供我們向終極目標攀登的時間只有僅僅不到40年，40年要從一個各項基礎薄弱的大學生變身成為一個對得起自己的成功者，談何容易。所以，投身奮斗，刻不容緩。
多難得的好朋友，這對于我也是一筆無價的財富。
最為一個當代大學生，就應該既要志存高遠，也要飲水思源。國家在為我們提供優質的教學資源的同時，同時還為學習優秀的學生提供物質獎勵，我們可以深切的感受到國家在培養人才方面的殷切愿望。21世紀的競爭，是人才的競爭，而作為當代大學生的我們，怎么可以辜負國家對我們的期望。我們一定不會忘記國家的這份期望，努力用知識武裝自己，為即將到來的接力棒做準備，努力做好祖國新一代的接班人，為建設祖國而奮斗終身。
但是，我知道自己還沒有做到最好，許多地方還需要改進，自己的發展空間仍然很大。在未來的學習與工作中，我一定國家的這份關懷與鼓勵銘記于心，為了榮譽、為了實現理想、為了報答祖國，拼搏下去、奮斗下去，永不停息!!
中職生期末個人總結報告范文（21篇）篇二十一
考試的前一天，我給自己訂了個考試目標：英語100分，數學90以上，語文跟數學一樣。
第二天，老師們就把成績改出來了。上英語和數學課時，老師就把成績發給了我們。我一看英語98分，數學87分，語文還沒有發給我們。看了英語和數學都沒有達到目標，語文肯定也很不好。
英語失分是因為，剛開始我就寫筆試部分，過了一會兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來講聽力部分。心想：這么長時間了，老師怎么還不來講聽力呢?一看聽力部分原來是口語部分，就飛快地寫起來，等我做完后趕快檢查，發現了一道錯題時，正好時間到了，卷紙被收走了，都怪我反應慢，我真想狠狠地打自己幾拳。
數學上失誤的原因，一是概念沒有背熟，在概念題上失去了分數，在下一個學期末我要把概念背得滾瓜爛熟的，而且會靈活運用。二是粗心大意，沒有把題看仔細，得數算錯了，我以后要改掉粗心大意的毛病。
一想起語文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫畫的，剩下就是基礎部分失去的分。針對這次考試的失誤，我訂了下學期語文的計劃：字體漂亮，書面整潔，多看課外書，擴大閱讀量，多積累優美詞語，進一步提高自己的寫作水平。