學校是我們奮斗的起點，也是我們追求夢想的舞臺，我們要珍惜這個寶貴的學習機會。接下來是小編為大家搜集的學校教育研究報告，供大家參考使用。
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇一
為促進江西食品又好又快安全出口，她不停地探索檢驗檢疫監管模式。從傳統的批批檢驗，到分類分級管理，再到風險管理，都能看到她以敬民之心，行簡政之道，推動監管模式轉變、提高通關效能的身影。
2020年，她牽頭組織編印學習匯編資料3冊共50余萬字，收集編印關區技能比武題庫2冊，組織策劃關區100余人參與崗位練兵。開展專項“洪關e課堂”培訓9次，實操培訓2次，現場指導6次，培訓人員超600人次。成立食品監管、風險評估、應急處置三個專家組，充分發揮專家組“傳、幫、帶”作用，開展大洋洲法律法規的研究，對新喀里多尼亞準入的南瓜和湯加準入的海參進行準入風險分析，在業務實戰中培養了一批業務精通的青年骨干。
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇二
20xx年9月至今，我擔任納溪中學校安辦副主任，協助楊燦主任負責學校安全工作。在區教育局和學校的正確領導下，我熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，對學校安全防范工作的落實狠抓嚴管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
安辦管理人員具體負責對學校安全工作的指導、監督、檢查和考核;全面掌握學校安全工作狀況，負責制訂學校安全工作計劃，定期分析和預測學校安全工作形勢，提出學校安全工作的意見和建議，研究制訂落實工作措施；為了更好地上傳下達，我們創造性地開展工作，如：印發《安全委員職責》，并召集安全委員集中培訓，當面交流互動；定期抽查安全日志，發現問題，評優懲差，年終考核逗硬；安全主題班會時，盡可能為班主任準備好各種鮮活的材料和制作生動的ppt；為各年級發放資料和通知時，采用郵箱通知、短信提示、書面交接簽字等多種形式，以能及時提醒，規避推諉等。
安全工作要防患于未然，強調有預見性；安全管理不是靜等指令，而是要有主動性和創造性，否則安全問題層出不窮，安全管理被動滯后。所以在平時的報刊影視觀閱，敏銳地捕捉信息，及時開展安全工作。如在網絡紙媒校園欺凌事件頻頻見光時，及時下發通知到各年級，要求開展調查，進行班會教育，制作專題展板等；在《瀘州日報》和《瀘州晚報》中見到“艾滋病系列報道”低齡化、性傳播比例增高時，及時印發專題資料，制作多個ppt，要求各班認真開展，將生命安全教育提升到一個應有的高度。
納溪中學是一個規模較大的學校，三個校區，7000余師生，安辦有限的四五個人手要做大量瑣碎細致的工作，但是未必被人理解和認同，更不能得到肯定。自進入安辦以，梁志強充分發揮語文教學的專業特長，和楊燦主任一起將安全教育管理活動及開展情況及時寫成通訊報道，在《瀘州日報》、《瀘州教育網》、《納溪教育網》等媒體上發表了一系列文章，其中《警用裝備進校園》、《多部門協同整治校園周邊環境》等多篇文章獲得好評，既對工作做了必要的概括總結，又提高了學校的知名度和美譽度，得到了廣大師生的肯定和贊揚。
以上是我在學校安全教育管理方面所做的點滴工作和體會。通過一年來的努力，沒有發生任何安全責任事故，得到了各級領導的肯定，在20xx納溪區教育局年終考核中被評為一等獎，納溪中學被推舉在年終安全工作會上作經驗交流發言。我愿為納溪中學創建平安校園傾盡自己的一切，無怨無悔。
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇三
不斷要求自己要以勤奮嚴謹、廉潔自律的工作態度，做師生們的表率，積極開展安全工作，打開我校安全工作的新局面。注重思想作風的建設，要求別人做到的，自己首先做得到，率先垂范，從不違規。我還深入到師生中去了解他們對學校的要求、看法，傾聽他們對學校維穩工作的意見，做宣傳教育工作，讓他們了解、理解學校，關心、支持學校的工作，為學校謀發展。
總之，學校維穩工作責任重大。因為學校的安全穩定關系到師生的切身利益，關乎學生家庭的和諧幸福，自己的工作直接關系到教師和學校的形象。工作必須做得細而且要做得好，要不斷學習和提高，成績屬于過去，在新的一年里，他將以科學發展觀為指導，銳意進取，開拓創新，努力為學校安全穩定工作做出新的更大的的貢獻。
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇四
食品安全關乎民生，大意不得。小嵐同志始終保持高度的責任感、使命感和工作熱情，練就過硬本領。她總是說，“對食品安全問題要‘零容忍’，對食品安全監管工作要如履薄冰，保持高度負責的心態，做好每項食品安全工作，不能有麻痹大意、僥幸心理，稍有不慎，就會引發食品安全事件。”
正是帶著高度負責的工作態度，在食品安全工作條線十幾年間，她多次檢出微生物超標的化妝品、重金屬超標的葡萄酒、污染物超標的水產品、輻照殘留超標的茶葉、獸藥殘留超標的乳制品等，牽頭組織實施的各類專項整治和專項執法活動已經舉不勝舉，成功應對孔雀石綠水產品、蘇丹紅蛋、塑化劑白酒等多起食品安全突發事件，保護了出口企業的利益，保障了進出口食品安全。
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇五
切實讓學校安全工作的法律法規成為工作的準繩，認真貫徹了各級關于加強安全工作的有關文件，做到了以“以人為本，安全第一、預防為主”的核心體現，以校園安全，交通安全，飲食衛生安全為重點的各項工作，進一步完善了校園安全防控工作機制，增強了師生員工的安全預防意識，消除了安全眾多的隱患。
(一)提高了認識，加強了宣傳，形成了常規。
學校安全工作不可忽視，關系到師生的健康成長，關系到社會的持續發展，所以我們牢固樹立了“安全第一”的思想，堅持做到“教育在前、預防為主、常抓不懈”的策略，把安全工作“五個一”落實到位。做到了安全措施的落實，安全警鐘的長鳴。
學校要通過各種途徑與場合加強安全工作的宣傳教育，使師生增強了安全常規意識，形成了長效機制。
(二)領導重視、落實了各項制度、強化了各方面管理。
1、各學校進一步完善以校長為組長，分管人員為成員的學校安全工作領導組，堅持“分級管理、分級負責”及“誰管理、誰負責”的原則，全面貫徹落實了《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章文件，層層簽訂落實目標責任，做到了各負其責，各司其職，齊抓共管。
2、完善了各類安全工作管理制度，建立健全了安全管理機制，以制度的貫徹落實，推進了學校安全工作管理。
(1)切實落實了安全工作責任制。學校各部門制度中要滲透了安全內容，全體班主任在工作總結中要體現了安全工作。形成了人人有責任，人人有壓力，人人講安全的氛圍。
(2)完善并落實安全工作檢查制度。學校定期(每學期三至四次)對校舍(含教室、食堂等)、教學設施、生活設施、食品衛生的安全狀況，安全預防設施，安全警示標志和各班級開展的安全教育工作等進行了全面檢查，并有記錄，發現問題與不足，及時整改及上報中心校，并且都得到了相應的整改。
(三)把握住了規律，抓住了重點，落實了措施。
學校安全面廣責任大，各校把安全工作做得細想得全無遺漏，并且形成文字材料按要求進行了整理分類存檔。
學校安全工作已成為涉及師生家庭幸福和社會穩定的大事，全員認清了學校安全工作形勢，把握其規律，突出了重點，狠抓了落實。把安全教育同校風、學風、班風建設和日常行為規范養成教育結合起來，滲透到教育教學活動的各個層面，每周的班會、國旗下講話和中隊、少先隊活動等應滲透了安全教育內容。針對學校安全教育的薄弱環節，各校確定了相關活動主題，開展安全教育活動。通過各種措施，切實加強了學生交通安全、法制、治安、飲食衛生、疾病防控、自救自護的宣傳教育，寓教于樂，寓教于管，寓教于行，使安全意識深入人心，筑牢學生安全思想防線。重視教師職業道德建設，嚴禁體罰和變相體罰學生。重視學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，特別是對留守家庭、單親家庭、困難家庭和學習困難、思想后進等學生，幫助他們克服心理壓力，防止和減少他們因心理問題而引發自傷和傷人等事件的發生。
2、校內活動安全有了保障。
(1)用電、用火安全方面：學校定期對電源線路，電器設備等進行檢查，防止因漏電或線路老化等問題引發事故。能夠經常提醒教師員工在校園確保安全地用電、用火，沒有在校人員自行接線安裝各類電器。學生在教室用火桶取暖的，班主任負起了校園和校外消防安全監管職責。
(2)體育活動安全方面：加強了對體育課教學及校內體育活動的組織工作，加強了運動技術指導與安全的保護，防止了意外傷害的發生，活動、教學遵循了學生身心發展規律，符合新課標要求，符合學生年齡、性別的特點。學校的體育器材、設備能夠做到定期檢修。
(3)飲食安全方面：學校認真執行了《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規，加強了飲食衛生安全教育，防止了食物中毒和傳染病的發生，后勤部門也嚴把食品質量關，嚴查“三無”食品進校園，防止過期、變質、有害、有毒及污染的食品進入校園，非工作人員不得進入灶房、工作間的關卡。各寄宿制學校都能夠定點采購，堅持了食品采購索證制，保證食品的質量。加強了“三關制”：進貨關、操作關、留樣關(執行了食品24小時留驗制度)。
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇六
為了加強維穩工作，確保各項工作管理制度化、科學化、規范化，根據形勢發展和工作實際的需要，建立健全了各項安全管理規章制度。每周一次的行政會上，回顧本周工作及布置下周工作，提出完成各項任務的措施和要求，每月底檢查、總結一個月所完成工作的情況，好的提出表揚、差的進行通報批評。在抓好制度建設的同時，更注重抓好全體人員的素質建設。要求所有維穩人員都要樹立主人翁意識，增強集體榮譽感，政治素質有所提高，責任心明顯增強，成為校園的安全員、消防員，不斷積累工作經驗和提高處事能力。努力增強服務意識，樹立顧全大局的觀念。
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇七
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為xx學院學生處負責人，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，始終把學校安全工作放在十分重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實始終保證常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
一年來，我始終堅持以上級領導一系列有關安全工作的重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，制定各項規章制度，如《xx學院平安校園建設實施綱要》，同時積極籌建學院的各級安全工作領導機構，并進行指導和督促，確保“平安校園”建設真正落到實處，確保學校和師生生命、財產安全。
我把學校的安全工作作為工作重點拿到各分院書記會議和全體班主任會議上，重點強調，周到提示。同時組織出臺了《校園每日值班巡查制度》和《xx學院學生宿舍夜間查寢制度》，嚴格執行“安全情況反饋制度”和“值班記錄制度”。整體安全工作以班主任為具體的基層負責人，我處定期組織廣大班主任認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。學校也組織相關領導進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改，若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。
根據不同階段和年級特點，組織各分院利用課堂教學、班會、集體活動等不同形式對學生進行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通安全等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，學校師生對安全工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使全體教職工共同承擔起校園安全管理和教育責任，按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入年度工作考核內容，并作為責任追究的依據。
面對來勢洶洶的甲流疫情，我們一方面積極組織廣大教職工學習甲流的相關知識，了解和掌握流感預防知識和技能，了解傳染病發生和流行的環節，學會從源頭上遏制甲流爆發；另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養成良好的衛生習慣，做到室內勤通風、勤洗手、勤鍛煉。具體來說，我們做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用校內廣播向全體師生宣講預防甲流的知識，組織各班開展防控甲流主題黑板報評比，還通過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比較好的效果。規范落實晨、午檢制度。嚴格實行信息上報制度，做到早發現、早報告、早治療。
今年，流感猖獗，我率領學校安全領導小組成員做好防控流感應急預案，親自組織相關部門人員購買消毒液到各室進行消毒，每天早晨堅持督促各分院組織給學生量體溫，一日三檢，從不間斷，做好有癥狀學生的安置工作，認真完成上級領導交給的工作任務。甲流爆發期間，我校沒有發生一起集聚性疫情，也沒有一起確診甲流病例。當然，這項工作不是我一個人就能做好的，離不開領導的支持和班主任老師們的配合。
另外，我還積極籌劃組建德育教研室和學生心理咨詢室，安排教育經驗豐富的德育和心理教師做學生的指導教師，解決了很多學生的心理問題；我也常在日常行政管理工作之余，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細致的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生心理健康。另一方面，通過調查和詢問，了解新時代學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。
一年來，我深感責任之重，壓力之大。因為，學校安全穩定工作關乎師生的切身利益，工作要做得細而且要做得好，必須全面系統的掌握各種情況，同時，善于研究各個環節上的問題，有針對性制定出具體措施。由于工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，無一次中毒事件，無一例溺水及其它重大事故。學校教學秩序良好，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。總之，通過平安學校創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇八
以“安全第一，預防為主，防治結合”的方針為指導，堅持創建平安和諧校園的正確指導思想。認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，有事業心，責任感強，工作態度端正，作風正派，不斷提高工作理論水平和工作能力。堅持把學校安全工作擺在學校各項工作的重要位置。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的思想做好了學校安全工作，進一步完善了學校安全管理規章制度，安全教育和管理的各項措施落實，工作到位。與學校管理人員、教職工、學生家長等簽訂了安全目標責任書，進一步明確職責，落實責任。以檢查促安全工作落實，樹立育人為本的思想，將安全工作落實到學校工作的各個環節。在工作過程中，對自己分管的工作，盡職盡責，全身心的投入。做到了以校為家，樂于奉獻，真正做到廉潔奉公。
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇九
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為位敢中學的校長，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，自上任以來一直從“講政治、保穩定、促發展”的高度，以對黨、對國家、對人民高度負責的態度，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，并以此保障學校正常工作的開展。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
一、樹立憂患意識，提高重視程度。
一年來，我始終堅持以中央、省、市、縣的一系列有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，以“人無我有，人有我優，人優我實”為自我要求，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合；以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。從上任開始，我便把學校的安全工作作為第一項重點拿到班子會和全體師生會上，重點強調的問題。并組建了“學校安全工作領導小組”，由我親自任組長，其他領導及相關教師為成員，明確分工，責任到人。同時出臺了“校園每日值班巡查制度”。學校還公布了“安全工作問責制度”。發現問題，及時處理。若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。我則率先垂范，堅持天天值班，做到每天第一個到校，最后一個離校。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。
二、層層簽訂安全工作責任書，構建安全教育框架。
每學期都要作出本班切實可行的班級安全教育工作計劃和總結，切實將安全工作作為第一要務來抓。學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要參數。
學校安全工作是社會安全生產工作的一個重要組成部分。學校為了落實“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹執行國家教育部、省教育廳、市縣教育局有關安全工作的指示，切實加強學校安全工作的管理，防止各類安全責任事故的發生，我與每位教師簽訂了安全責任書。校長負總責，為第一責任人，主任為分管責任人，班主任及科任教師為具體負責人。學校組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改。在我的精心組織和策劃下全面構建了學校內部安全教育體系。
三、提高安全防范意識，構筑安全防范網絡。
學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關系著社會的穩定和發展。長期以來，我一直非常重視校園的安全防范工作。一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整及在每學期的開學、放假典禮會上及大型節假日放假前，我都親自主持會議對師生的安全提出具體要求，并向每個家長發出《致家長的信》，及時互通信息，共同防范。為防范安全事故發生在學校和家長之間架起一座協同作戰的橋梁。
四、加強防范措施，實施有效管理。
1．設施防范。在校園的安全防范工作中，我始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設施上防范校園安全事故發生。認真細致地按規范進行建設和維護，確保施工和工程質量，堅決杜絕安全事故隱患；學校在重點功能室安裝了消防器材、防盜器材；經常對學校的電力、房屋、衛生進行自查。后勤人員不定期進行嚴格檢查，保證了全校師生的健康衛生安全；節假日安排學校領導和教師值班護校，保證節假日期間學校的安全；加大了對計算機房、圖書室、實驗室等要害部門的硬件投入，安裝防盜報警裝置，確保重點部位的安全；加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，后勤人員定期進行檢查，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產的安全。
2．管理防范。學校領導高度重視安全衛生保衛工作，學校成立了以我為組長的安全衛生保衛工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度。本著“誰主管，誰負責”的原則，把安全工作納入學校領導的職責范圍，實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。
3、宣傳防范。
重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。學校通過出黑板報宣傳有關法律知識。。
4．教育防范。學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。
5．保險防范。我校的全部學生都入了校方責任險。
以上是我在學校安全教育管理方面所做的點滴工作和。
體會。
通過一年來的努力，學校安全事故為零，沒有發生任何安全責任事故，這也得到了各級。
領導。
的肯定，特別是受到家長及社會的贊揚。我愿為師生創建平安校園傾盡自己的一切，無怨無悔。
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇十
xxx老師，青島遵義路小學教師，1988年參加工作，從教33年，擔任班主任工作25年，獲得“愛校如家優秀班主任”、“優秀教師”、“教學質量先進個人”等榮譽稱號，他一直埋頭耕耘在教書育人第一線，兢兢業業，用匠心成為立德樹人的典范。
以身立教，向課堂要質量。欒老師根據學生的基礎和特點，優化教法，提高效率，使“向40分鐘要質量”的口號真正落實到每一堂課。學生積極參與，在玩中學、在活動中學。評價時以鼓勵為主，真正讓孩子體驗學習的喜悅、學習的信心、學習的激情，欒老師的課堂總能產生事半功倍的教育效果。
以生為本，解疑難促成長。欒老師特別重視學困生的幫扶工作。他從不放棄任何學生，不僅幫助學生解決學習上的疑難問題，而且幫他們解決思想問題。課余時間對學生進行個別輔導；經常與學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。
以愛育愛，用匠心育棟梁。欒老師是一位優秀的班主任。他為人師表，注重身教，做學生的模范和表率。他的班級風氣正、學生自律性強、學習氣氛濃厚，欒老師用自己嚴謹的作風潛移默化地影響著學生的一言一行。
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇十一
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。
作為位敢中學的校長，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，自上任以來一直從“講政治、保穩定、促發展”的高度，以對黨、對國家、對人民高度負責的態度，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，并以此保障學校正常工作的開展。
在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
一、樹立憂患意識，提高重視程度。
一年來，我始終堅持以中央、省、市、縣的一系列有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，以“人無我有，人有我優，人優我實”為自我要求，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合；以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。
從上任開始，我便把學校的安全工作作為第一項重點拿到班子會和全體師生會上，重點強調的問題。
并組建了“學校安全工作領導小組”，由我親自任組長，其他領導及相關教師為成員，明確分工，責任到人。
同時出臺了“校園每日值班巡查制度”。
發現問題，及時處理。
若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。
我則率先垂范，堅持天天值班，做到每天第一個到校，最后一個離校。
這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。
二、層層簽訂安全工作責任書，構建安全教育框架。
每學期都要作出本班切實可行
的班級安全教育工作計劃和總結，切實將安全工作作為第一要務來抓。
學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要參數。
學校為了落實“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹執行國家教育部、省教育廳、市縣教育局有關安全工作的指示，切實加強學校安全工作的管理，防止各類安全責任事故的發生，我與每位教師簽訂了安全責任書。校長負總責，為第一責任人，主任為分管責任人，班主任及科任教師為具體負責人。
學校組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改。
在我的精心組織和策劃下全面構建了學校內部安全教育體系。
三、提高安全防范意識，構筑安全防范網絡學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關系著社會的穩定和發展。
長期以來，我一直非常重視校園的安全防范工作。
一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整及在每學期的開學、放假典禮會上及大型節假日放假前，我都親自主持會議對師生的安全提出具體要求，并向每個家長發出《致家長的信》，及時互通信息，共同防范。為防范安全事故發生在學校和家長之間架起一座協同作戰的橋梁。
四、加強防范措施，實施有效管理。
1．設施防范。
在校園的安全防范工作中，我始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設施上防范校園安全事故發生。
認真細致地按規范進行建設和維護，確保施工和工程質量，堅決杜絕安全事故隱患；學校在重點功能室安裝了消防器材、防盜器材；經常對學校的電力、房屋、衛生進行自查。
后勤人員不定期進行嚴格檢查，保證了全校師生的健康衛生安全；節假日安排學校領導和教師值班護校，保證節假日期間學校的安全；加大了對計算機房、圖書室、實驗室等要害部門的硬件投入，安裝防盜報警裝置，確保重點部位的安全；加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，后勤人員定期進行檢查，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產的安全。
2．管理防范。
學校領導高度重視安全衛生保衛工作，學校成立了以我為組長的安全衛生保衛工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度。
本著“誰主管，誰負責”的原則，把安全工作納入學校領導的職責范圍，實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。
3、宣傳防范。
重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。
學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。
學校通過出黑板報宣傳有關法律知識。
4．教育防范。
學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。
5．保險防范。
我校的全部學生都入了校方責任險。
以上是我在學校安全教育管理方面所做的點滴工作和。
體會。
的肯定，特別是受到家長及社會的贊揚。
我愿為師生創建平安校園傾盡自己的一切，無怨無悔。
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇十二
小剛，男，中共黨員，于2008年10月畢業參加工作，忠誠于黨教育事業，熱愛本職工作，認真、踏實、任勞任怨。在學校教育教學及管理工作中不斷探索和創新，取得了優異的成績，受到大家的好評。在上級主管部門和學校的正確領導下，在全校師生的關心和支持下，刻苦鉆研業務，思想政治素質和業務素質不斷提高，既教書也育人，在思想政治、職業道德、教育教學工作等方面都有出色的表現，尤其是在他主抓學校安工作以來，精心組織實施創建“平安和諧校園”活動，學校教育教學秩序穩定，為“十八大”以來維護學校的'穩定工作做出了重要貢獻，工作成效顯著。回顧過去的工作，主要有以下幾個方面：
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇十三
我是西溝礦成品輸出作業區成品裝礦班的一名普通崗位操作工，雖說身處普通的崗位，但時刻都在嚴格要求自己。特別是在安全生產方面，始終能夠把安全生產放在首位。能夠積極主動團結身邊的同事，作業中時刻加強與大家的協調配合；不斷的提醒自身和工友，一定要注意安全！因此每次都能夠安全順利的保障了各項工作的完成。回首緊張而又忙碌的2013年，今后對待安全方面要做的事還很多。因此我要時刻牢記“安全第一”的重要性，提高警惕；工作中一定要杜絕思想麻痹，杜絕各類違章!通過這一年的工作學習，加之作業區及班組的正確領導以及同事的關心協調下，我自身對安全生產的認識又有了進一步的提高；在此做以下幾點總結：
勞動防護用品；嚴格的遵守本崗位的安全操作規程和各項安全規章制度。以此來約束自己可能有的不安全行為,不斷提高自身的安全意識和自我防護能力。充分認識安全生產工作的重要性和緊迫性。牢記“安全在于時刻的警惕，事故源于瞬間的麻痹，從而使自己真正理解和感受到“人人要安全，安全為人人”這句話的含義!以后我更應該認真對待安全工作，并且從點滴做起，從細節做起。
工作中找準自身的定位，一切以安全為重，并結合到實際的工作生活當中。面對作業區崗位面多、線長，一直以來崗位人員輪流上崗作業，尤其是今年上半年，幾個重點崗位頻繁發生故障，導致設備不能順行，嚴重影響了安全生產和正常輸出。面對這些情況我除了加強自身的安全防護意識外，還認真查找設備及工作現場所存在的安全隱患。使自己和工友們能夠在一種良好的安全保障環境下工作。踏踏實實了解和掌握了作業區各種設備及作業現場所存在的一些不安全因素。作業過程中能做到認真細致，不違章作業，不違反勞動紀律，努力做到“四不傷害”，認真落實交接班制度，杜絕一切不安全行為，使安全生產順利有序進行。
護、點檢，查找設備隱患。對于能解決的及時解決，不能解決的及時向班組長匯報。因為設備具有了高效并且安全的工作狀態，加之崗位人員對于安全生產方面的認識與提高；即方方面面的結合才能盡量的避免安全生產事故的發生幾率。真正做到防患于未然，面對多數設備故障，自己能夠及時的排除故障，保障設備安全運行，以后我還應不斷提高我自身對于安全生產事故的處理能力和應急技能，加強各項安全操作技能，讓安全生產事故真正遠離我們。
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇十四
**同志于xx年來到我單位，主要負責司機工作。他在思想上按優秀黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上求真務實、知難而進，出色地完成領導安排的各項任務。
一、立足本職，在學習中不斷前進。
他時刻以黨員標準要求自己，認真學習黨的重要理論文章及新時期黨的各項路線、方針、政策，增強政治紀律觀念，提高政治鑒別力和政治敏銳性；另一方面，加強交通法規的學習，多渠道提高自身素質，把安全作為工作的重中之重。同時，虛心學習老同志高尚的道德品質和豐富的工作經驗，做老實人，說老實話，腳踏實地，不斷提高工作技能。
二、愛崗敬業，成為單位的骨干力量。
他干一行，愛一行，鉆一行，精一行，年來行車超百萬公里，沒有發生一起安全事故。他始終貫徹“安全第一，預防為主”的方針，對車輛做到勤檢查、勤保養、勤檢修，從不帶“病車”上路，讓交通安全可控在控。行車中時刻保持清醒的頭腦，做到眼觀六路，耳聽八方，確保行車安全。平日里堅持對車輛進行仔細的維護和保養，確保車輛以清新整潔的形象投入每一次服務工作。
三、熱心服務，當老干部的貼心人。
在為老干部服務的**年里，他從未因人因事耽誤過一次出車。每位老干部的家庭住址等相關情況都清清楚楚地記在他的心上，每次接送，他都事先制定精確的路線圖，準確計算接送時間，不讓老干部多等一分鐘。在一些外出活動中，老干部們的時間安排變數較大，他寧可錯過用餐也要堅持在崗待命。無論是雙休日、節假日還是三更半夜只要老干部有需要，他隨叫隨到，遇到腿腳不方便的老干部，更主動攙扶。有時候夜里遇到老干部突發身體不適，他第一時間將老干部送至醫院后還守在床邊細心陪護。他以一顆兒女的心去想老干部之所想，急老干部之所急，他的辛勤付出獲得了領導同事的認可，也獲得了老干部的一致贊譽。
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇十五
xxx，男，31歲，畢業于連云港師范高等專科學校，因工作需要，擔任石門頭小學校長。作為一名完小負責人，他深刻認識到安全工作責任重于泰山，時刻把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，并以此保障學校正常工作的開展。
一年來，他始終堅持以上級有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，以“人無我有，人有我優，人優我實”為自我要求，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合;以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。從開始，他便把學校的安全工作作為一項重點拿到全體師生會上重點強調的問題，并組建了“學校安全工作領導小組”，由他任組長，明確分工，責任到人。同時出臺了“校園每日值班巡查制度”。學校還公布了“安全工作問責制度”，發現問題，及時處理。平時，他率先垂范，堅持天天值班，做到每天第一個到校，最后一個離校。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。
學校始終堅決貫徹執行縣局下發的有關學校安全工作的文件精神及學校安全工作的各項規定，學校的各班級均制定了安全工作職責，班主任每學期都要作出本班切實可行的班級安全教育工作計劃和總結，切實將安全工作作為第一要務來抓，學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要參數。
學校安全工作是社會安全生產工作的一個重要組成部分。學校為了落實“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹執行上級有關安全工作的指示，切實加強學校安全工作管理，防止各類安全責任事故的發生。他與每位教師簽訂了安全責任書。校長為第一責任人，班主任為具體責任人。學校組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改。在他的精心組織和策劃下，全面構建了學校內部安全教育體系。
學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關系著社會的穩定和發展。長期以來，他一直非常重視校園的安全防范工作。一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整及在每學期的開學、放假典禮會上及大型節假日放假前，他都對師生的安全提出具體要求，并向每個家長發出《告家長書》，及時互通信息，共同防范。為防范安全事故發生在學校和家長之間架起一座協同作戰的橋梁。
1、設施防范。
在校園的安全防范工作中，他始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設施上防范校園安全事故發生，堅決杜絕安全事故隱患;學校在重點功能室安裝了消防器材、防盜器材;經常對學校的電力、房屋、衛生進行自查;后勤人員不定期進行嚴格檢查，保證了全校師生的健康衛生安全;節假日安排學校領導和教師值班護校，保證節假日期間學校的安全;加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保安全。
2、管理防范。
高度重視安全衛生保衛工作，學校成立了以他為組長的安全衛生保衛工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度，明確責任，落實到人。
3、宣傳防范。
重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳，通過出黑板報宣傳有關法律知識。
4、教育防范。
重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。
5、保險防范。
學校的全部學生都入了校方責任險。
通過一年來的努力，學校沒有發生任何安全責任事故，得到了各級領導的肯定，餓受到了家長及社會的贊揚。
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇十六
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為大溝九年制學校政教主任，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，自上任以來一直從“講政治、保穩定、促發展”的高度，以對黨、對國家、對人民高度負責的態度，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，并以此保障學校正常工作的開展。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
一年來，我始終堅持以中央、省、市、縣的一系列有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，以“人無我有，人有我優，人優我實”為自我要求，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合；以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。從上任開始，我便把學校的安全工作作為第一項重點拿到班子會和全體師生會上，重點強調的問題。并組建了“學校安全工作領導小組”，由我親自任組長，其他領導及相關教師為成員，明確分工，責任到人。同時出臺了“校園每日值班巡查制度”。學校還公布了“安全工作問責制度”。發現問題，及時處理。若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。我則率先垂范，堅持天天值班，做到每天第一個到校，最后一個離校。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。
學校始終堅決貫徹執行市、縣教育局下發的有關學校安全工作的文件精神及學校安全工作的各項規定，學校的各班級均制定了安全工作職責，班主任每學期都要做出本班切實可行的班級安全教育工作計劃和總結，切實將安全工作作為第一要務來抓。學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要參數。
學校安全工作是社會安全生產工作的一個重要組成部分。學校為了落實“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹執行國家教育部、省教育廳、市縣教育局有關安全工作的指示，切實加強學校安全工作的管理，防止各類安全責任事故的發生，我與每位教師簽訂了安全責任書。校長負總責，為第一責任人，主任為分管責任人，班主任及科任教師為具體負責人。學校組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改。在我的精心組織和策劃下全面構建了學校內部安全教育體系。
學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關系著社會的穩定和發展。長期以來，我一直非常重視校園的安全防范工作。一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整及在每學期的開學、放假典禮會上及大型節假日放假前，我都親自主持會議對師生的安全提出具體要求，并向每個家長發出《致家長的一封信》，及時互通信息，共同防范。為防范安全事故發生在學校和家長之間架起一座協同作戰的橋梁。
1、設施防范。在校園的安全防范工作中，我始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設施上防范校園安全事故發生。認真細致地按規范進行建設和維護，確保施工和工程質量，堅決杜絕安全事故隱患；學校在重點功能室安裝了消防器材、防盜器材；經常對學校的電力、房屋、衛生進行自查。后勤人員不定期進行嚴格檢查，保證了全校師生的健康衛生安全；節假日安排學校領導和教師值班護校，保證節假日期間學校的安全；加大了對計算機房、圖書室、實驗室等要害部門的硬件投入，安裝防盜報警裝置，確保重點部位的安全；加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，后勤人員定期進行檢查，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的`生命財產的安全。
2、管理防范。學校領導高度重視安全衛生保衛工作，學校成立了以我為組長的安全衛生保衛工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度。本著“誰主管，誰負責”的原則，把安全工作納入學校領導的職責范圍，實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。
3、宣傳防范。重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。學校通過出黑板報宣傳有關法律知識。
4、教育防范。學校非常重視安全教育課的開展，適時對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。
5、保險防范。我校的全部學生都入了校方責任險。
我積極籌建德育教研組，開放心理咨詢室，安排教育經驗豐富的德育和心理教師做學生的指導教師，解決了很多學生的心理問題；我也常在日常行政管理工作之余，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細致的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生的心理健康。另一方面，通過調查詢問，了解新時代學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。
以上是我在學校安全教育管理方面所做的點滴工作和體會。一年來，我深感責任之重，壓力之大。因為，學校安全穩定工作關乎師生的切身利益，工作要做得細而且要做得好，必須全面系統的掌握各種情況，同時，善于研究各個環節上的問題，有針對性制定出具體措施。由于工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，無一次中毒事件，無一例溺水及其它重大事故。學校教學秩序良好，教師勤奮敬業，務實爭先，學校精神面貌煥然一新。
總之，通過平安學校創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇十七
各單位、各部門：
學院安全穩定工作在各單位、各部門和全體師生員工的共同努力下取得了較好的成效為維護學院建設發展提供了強有力的`保障。為肯定成績鼓舞干勁經研究決定評選學院安全穩定工作先進集體、先進個人。
一、評選范圍。
1、先進集體：以總支為單位。
2、先進個人：從事安全穩定工作的人員。
二、評選條件。
1、先進集體：單位安全穩定工作領導重視，制度完善，管理規范，安全組織機構健全，安全人員配備到位，安全防范措施完善，安全隱患排查整改和矛盾糾紛調處及時有效，工作有創新，全年無案件事故。
2、先進個人：熟悉校園安全管理各項規章制度，愛崗敬業，認真負責，創新工作，成績突出，從事安全穩定工作兩年以上。各總支推薦2名同志為先進個人候選人。
三、相關要求。
1、各單位要高度重視評選工作，認真做好先進集體、先進個人的推薦上報工作。
3、年4月1日前，各單位將上報推薦的先進集體、先進個人推薦表（各一式三份）紙質文本報送院辦公室，同時提供電子版，郵箱:@,逾期不報視為自動放棄。
(中國大學網)。
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇十八
20xx年匆匆過去，回顧一年來緊張而忙碌的工作，我在安全生產管理實際工作中取得了一定的成績，這與項目部領導的正確帶領、經驗豐富老同志的關心幫助是分不開的，在此將這一年的工作總結如下：
我擔任中國水電基礎局有限公司山西澤城西安水電站二期現場施工專職安全員，分管施工現場安全生產管理工作。20xx年度，在大壩防滲墻砼澆筑施工高峰期間，特別是調整工期后的“趕工時段”，施工現場參建單位多，各類設備林立和人員聚集，多處同時上下交叉作業，整個工地上空，大型起吊設備縱橫交錯運輸頻繁，下方施工人員集結，生產量大而緊迫，安全形勢并不樂觀，而身為主要承建方的質安部現場安全生產主管，所承載的壓力是不難想象的。
一年來，我親自帶領部門人員，頂著困難，堅守一線履行職責，嚴格安全生產管理和預防措施落實，最終取得了項目部在完成大壩砼防滲墻澆筑約5103方，各類灌漿約4萬米，鋼筋制作安裝51.9噸，以及防洪度汛項目施工、汛期基坑安全監護等工作前提下，圓滿實現了全年無一般以上安全事故的年度安全生產目標。
從項目部質安部一摞摞的內業資料中，一頁頁反映出365天工作的艱辛與不易，承載著全項目部員工安全活動的軌跡，每一項數據都記錄著我帶領本部門人員扎實工作的始與終。現摘錄部分工作數據，簡述工作業績：
1、項目部設備安全運行管理。施工現場僅本局就分布有大型起。
吊設備鋼絲繩抓斗1臺，cz-30型沖擊鉆12臺，lz50裝載機2臺、25噸吊車1臺，以及其它機械、設備、各型車輛等若干臺套。為加強施工過程的安全受控，切實保障各類機械設備運行安全，我首先制定了《起吊用具定期檢查、保養、報廢制度》等，嚴格操作程序。采取工區、隊、機長各負其責，相互監督、共同落實責任的多點控制措施，輔之每周三對起重設備的專項檢查，及時發現并消除了隱患。二是堅持現場一線的切身調查體驗，發現不安全隱患及時解決，并從中拓展思路不斷充實安全措施和辦法;三是組織工區推行“班前五分鐘安全講話”，督促從最基層生產班組做起，落實“三工”教育，強化員工的安全責任，規范、細化各崗位操作規范，夯實了安全生產過程受控的根基。
預防。五是組織加強雨季施工區、沿途道路、營區周邊易發生泥石流等自然災害地段的巡查監控，對經雨水沖刷造成的多處坍塌、滾石等隱患，及時報請監理部批準，組織專業隊打樁、掛網欄護和噴錨加固，提高了抗御自然災害能力。
3、結合工地特點，我認真組織落實新入場人員的安全教育。先后組織對新進場人員一級安全教育培訓10期，受教育230人次，工區二、三級安全教育培訓8期，受教育100人次，為施工安全奠定了良好基礎。
20xx年已經過去，通過本部門和工區及各施工隊的共同努力，本年度項目部的施工進度、質量、安全文明施工及成本控制管理工作都取得了較大的成績。面對著國家對工程施工的安全文明生產要求日趨嚴格，我將帶領本部門全體人員在20xx年的安全生產管理工作中迎接更大的挑戰。
回首20xx，展望20xx，為了實現工程順利完工，在確保安全生產的前提下，在業主、監理及項目部等領導大力支持與關懷下，我將帶領本部門全體員工一如既往奮勇向前!
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇十九
***，現任****廠****車間運行班班長，近6年的班長工作經驗，磨礪出了她兢兢業業、盡職盡責的工作作風，始終戰斗在在煤化工事業的最前線的她，本著“自己的安全自己管，他人的安全我也管，企業的安全人人管”的安全理念，強抓現場安全管理，狠抓班組安全工作，她的安全管理方式得到了同事的信賴和領導的認可，在安全管理方面，她是大家眼中堪比男人的“鐵娘子”。
從嚴管理“鐵”面無私，抓牢安全硬指標。
為了將“安全第一、預防為主”方針植入班組每一個人的心里，有效管理這個由三十二名女工組成的特殊班組，她精心編制班組經濟考核制度，嚴厲約束員工在日常工作中執行“兩票三制”、手指口述等操作規范。她始終堅持“嚴是愛、松是害”的準則，在她的班組長崗位日志里詳細的記錄著每一天的人員分工，作業中存在的危險因素、預控措施、工作完成狀況、遺留問題、當班人員的考核獎勵等每一個細節。用她的話說“做事公允，才能服眾；管理精細，才能久安”。
科學管理勤勉好學，筑牢安全知識網。
更好的做好本職工作打下堅實的基礎。她帶頭開創班組培訓新局面，針對設備采用示范及講解的方法開展班組培訓工作，指導拍攝倒閘操作“手指口述”vcr，為新進員工的規范化操作帶給優秀范本；其次，她十分注重老員工的傳，幫、帶作用，在安排工作時，注意新老搭配，讓老員工和新員工結對子，在工作中手把手地教，同時大膽地讓新員工挑重擔，將她們安排在重要的崗位上鍛煉，充分調動了新員工學技能的用心性、主動性，這樣有針對性的加強培訓和現場技術指導，使她們盡快地適應了崗位工作，緩解了班組技術力量斷層現狀。在她的影響與帶動下電氣運行班娘子軍創造了倒閘操作“無投訴”記錄，所管轄的變電所透過“標準化變電所”建立驗收，多次榮獲公司、廠級“五星五型”先進班組等榮譽。
以身作則，率先垂范，打造“我要安全”工作氛圍。
成檢修任務，她一絲不茍的嚴格做好檢修驗收和核查工作，杜絕任何檢修“漏點”。
日常工作中，她高度重視巡檢和隱患排查，在巡檢中不放過任何一個細小的環節。僅2015年一年，她帶領的班組就在巡檢中先后排查出隱患八十余項，個性是302開關所2#電源出線柜電纜溫度高，4#運行主變高壓側套管b相搭掛異物等隱患，正是由于她的及時發現、及時上報和果斷處理，才防止了事故的發生，將隱患消除在了萌芽狀態，確保了裝置穩定運行，她正是用“鐵”一般的實際行動為員工意識由“要我安全”向“我要安全”作出不懈的努力。
有付出就有收獲，***同志就是這樣憑著對工作的嚴謹，對安全的執著、對企業的忠誠，影響和感染著她身邊的每一個人，從而鍛造出了一個強有力的戰斗群眾，取得了一個個有口皆碑的好成績。但是這些對于***而言，并不滿足，她說安全管理沒有最好只有更好，安全工作永久沒有終點，工作一天，就能保證一天的安全，這才是她最終的目標。
文檔為doc格式。
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇二十
我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務廣大師生為宗旨，緊密結合學校改革、發展和穩定的實際，認真研究學校校園安全文明建設工作面臨的新情況、新問題，堅持教育與管理并舉，治理與建設相結合，解放思想、與時俱進、務求實效，切實維護校園治安穩定和師生正常的教學、學習和生活的環境，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。有效防止治安案件和安全事故的發生，努力實現師生公民道德素質的提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和育人環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高。通過狠抓安全文明校園建設，促進了學校各項工作的開展，保證了良好的教育教學秩序。
一、加強領導，明確責任。
為切實加強對學校安全工作的領導，全面抓好安全工作，學校成立了由校長親自任組長、副校長任副組長、政教主任、教導主任、總務主任為成員的學校安全工作領導小組，負責學校的安全教育、安全檢查、安全隱患的排查等工作，確保學校安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。貫徹落實國家有關安全的法律法規和方針政策，制定并嚴格遵守學校安全工作規章制度，增強師生的安全防范意識，及時排除不安全隱患，防止安全事故發生。按照“誰主管，誰負責、誰帶隊，誰負責、誰檢查，誰負責、誰驗收，誰負責”的原則，根據安全工作責任分工，層層負責、層層把關。
為使學校安全工作做到規范化、制度化、經常化，學校根據縣教育局文件精神，結合實際情況，修訂和完善了《學校交通安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《食堂、食品衛生管理、疾病預防制度》、《門衛管理值班巡邏制度》、《學生住宿安全管理制度》、《安全巡查檢查制度》、《大型活動申報制度》、《安全教育培訓制度》、《安全隱患整改制度》、《安全工作獎懲和情況信息報告制度》、《易燃、易爆、劇毒危險品管理制度》、《學校安全檢查工作領導小組職責》、《消防安全領導小組職責》等二十余項規章制度，并制定了《學校公共安全突發事件應急預案》、《地震、火災等突發事件應急預案》。
為使安全工作得到全面落實，學校還層層落實了安全工作責任制，明確了責任范圍，確立了責任人（各室負責人為本室安全工作責任人，各班班主任為本班安全工作責任人），并同負責人層層簽訂了安全工作目標責任書，真正做到責任到人，落實到人。目前，我校已經形成了安全工作層層有人抓，事事有人管的良好局面。
二、強化安全教育，樹立安全意識。
法的自覺性和主動性，具有了初步的自我保護意識和能力，培養學生健康向上的積極心態，為我校學生安全工作的開展，創造了良好的氛圍。通過安全技能訓練的多種形式對學生進行防火、防水、防毒、防電、防爆、防盜等安全知識教育，讓學生掌握安全知識，增強安全意識和自我保護意識。加強與交警、消防等部門的合作，結合開展“安全教育月”“安全教育周”，“安全教育日“活動，開展豐富多彩的安全教育活動，增強了學生的安全意識和自防自救能力。
學校充分開展心理健康教育講座和心理咨詢活動，對學生進行心理咨詢和疏導。定期召開家長座談會，積極幫教轉化學困學生。要求班主任及科任老師，規范點名及請假制度，做好家校聯系工作，并利用班會課等，對學生的交通、消防、食品衛生、等方面的安全進行再宣傳，再教育。要求各班主任加強對家長的宣傳、溝通、聯系，并取得家長的支持和配合，共同做好學生的安全教育和管理監護工作，杜絕學生意外傷亡事故的發生。
三、健全安全工作責任制，加強安全管理，加大檢查力度。
1、加強學生日常安全管理。
為確保學生安全，學校組成安全值班領導小組，每組由一名副校長任組長，其他兩名成員任組員，實行分區域管理，分別針對教學樓區域內，校園活動區域內，操場3個重點部位進行全天候監控管理，重點對課間活動，上午、下午上學，放學時間段，晚自習時間段，宿舍就寢時間段等時間段全方位監控管理，并明確各個區域的安全責任人，實行24小時無縫隙管理，全面加強了對學生的安全管理。
2、強化住宿生安全管理：
嚴格執行晚自習值班制度，晚自習各年級有值班老師專門負責學生晚自習和回宿舍后就寢的管理和監督，保證學生住宿24日小時有人監管。帶班領導堅持24小時帶班值班，要求通訊暢通，反應快速，一旦發生事故或緊急情況，領導干部和有關人員要按規定迅速趕赴現場組織搶險和處置，切實做到反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事故損失，并將有關情況及時、如實地按程序向有關部門報告。嚴格執行學校安全保衛工作信息報告制度，隨時掌握學校安全動態，如實上報，不隱瞞、不報或遲報、漏報。加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故、事件區域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發生。
3、嚴格進行校舍的檢查，消除安全隱患。
為確保校舍安全，學校組織后勤人員協助有關技術部門對校舍情況進行了一次全面檢測，將有安全隱患的頂棚食堂頂棚進行檢修，徹底消除了校舍安全隱患。
為保證用電安全，保證照明設施性能良好，學校后勤人員對宿舍樓、辦公樓、教學樓的用電線路及照明設施進行了部分整修撤換，并對教學樓的樓梯照明設施進行了重點檢修，保證了樓梯暢通無阻。教學區內，每層在樓道上張貼“安全通道”，“緊急疏散通道”“上下樓梯靠右走”等警示標志牌，美觀明顯；夜間保證校園各個角落燈火通明；教學樓、宿舍樓各層都安裝消防栓。
學校安全工作先進個人（通用21篇）篇二十一
甘為普法“孺子牛”――記且末縣“四五”普法工作先進個人謝續凡翻開案頭上的檔案簡歷薄：謝潤澤，28歲，大學學歷，中共黨員，2000年8月參加工作，曾一度在且末縣地方稅務局從事稽查工作，現任辦公室秘書，兼職出納、人事勞資、辦公自動化、統計等，主管全局信息工作。2000年，新舊世紀交替之際，風華正茂，略帶些書卷氣的謝續凡從魚米飄香的江南水鄉來到了地處塔克拉瑪干沙漠腹地深處的且末縣。當他風塵仆仆真正踏上且末縣這片土地時，映入眼簾的是邊塞小城的荒涼、蕭條，而且給小謝最大的印象和直觀感受就是這里的自然環境，與內地相比簡直可用“天壤之別”來相容，也毫不為過。春去秋來，年復一年，恍如昨日的小謝伴著“一年一場風、從春刮到冬”，在大漠邊關已度過近五個年頭。小謝是且末縣地方稅務局唯一的稅收專業“科班”出身，在這五個年頭的日子里，他用自己的青春默默書寫著無悔的人生，就像生長在大漠里的胡楊一樣，把根深深地扎在了這片熱土。正如他寢室里掛著的一副牌匾中寫道：播綠系大漠，甘為孺子牛。鐵面書生秉公執法初到且末縣地方稅務局稽查局的小謝，憑著他扎實的稅收功底，風風火火的工作干勁，更以他無私無畏的嚴格執法風格折服了全局同事和這方城市的廣大納稅人。因為人們送了他一個滿載著人民深情厚意的美譽，就是“鐵面書生”――謝續凡。透過這四個字，我們看到的是，小謝以他嚴謹的工作、務實的作風承載著廣大納稅人的考驗和信任，無愧于生活在這里的人們給予他的期望。稅收稽查是個熱手的“山頭洋芋”。小謝深知，如果自己在思想上稍一放松了，在工作上稍一疏忽了，那么就意味著會給國家、會給地方帶來極大的損失。為了干好稽查，小謝把所有的時間和精力一門心思地撲在了上面。一方面，經小謝之手檢查的所有企業，他均本著公開、公平、公正的法則，一視同仁的態度，一絲不茍地依法檢查。對于那些偷稅漏稅的企業，小謝則時刻心掛國家利益為上，不為所拒。用他自己的話來說，“在現在這個時代和社會，有很多燦爛、不鮮的誘惑就活生生地擺在你的面前。這個時候，就看你能不能經得起考驗，挺得住誘惑？如果你向它們低頭了，命運的天品平就會無情的偏向另一方，到時則誰也無法拯救你。”是的，小謝短短幾句話語，正折射出現實的生活之景。他是這么說的，在工作中也是這么做的。因為面對個別企業的利誘，就要用無私、無畏去招呼。干稽查的`那段日子，不記得有多少個夜晚，也不記得曾有多少家企業的會計，趨之若騖地到小謝家串門、拜訪，門檻都幾乎要踏破。小謝心里明白，這些人親自到家中找他，不為別的就是為了逃避檢查和減輕自身偷漏稅帶來的處罰，正因為他們安著這樣一種目的和心態，小謝無情的將他們一一拒之門外。也為了此，小謝得罪了不少人，但他不后悔，他相信自己秉持的信念是對的。記得有一家企業的會計，看年歲已過半百，頭發花稀的老人，拿著一張單位的福利票顫顫微微的來到小謝的辦公室，非要把這張票交到小謝手中不可，小謝百般推辭也還推卻不了。最后，小謝第一次動怒了，聲色俱厲的說，“老人家，你這樣做就是害了我！我身為執法人員，不能徇私枉法，不能心有雜念，對你們、對企業我都是一視同仁的。所以你這張票我心意領了，但我確實不能要。希望你老人家能體諒我們稅務工作人員。”就這樣，小謝婉言謝絕了這家企業老會計的“一片盛情”，以他嚴謹的工作作風再一次為光輝的執法人生增光添彩。正是如此，在稽查局工作的這段日子，就連小謝他自己也數不過來，面對企業的吃請“飯局”，從他手里溜過多少次。與此同時，小謝還是一位熱心人。對于在稽查工作中，接觸到的那些專業知識不精的會計人員，小謝總是在檢查帳務的過程中，耐心地向他們一遍遍講解稅法的最新規定，盡自己最大的努力來幫助他們解決一些實際問題。難怪有些會計說，“遇到不懂的地方，我們就會請教我們那位斯斯文文的‘謝老師’。”特別是對于有些企業還不太了解最新的稅收優惠政策，小謝總是不厭其煩的、手把手的向她們宣傳和講述，就這樣小謝通過為這些會計的真情和熱情服務，贏得了他們可親可敬的稅收專家老師的美譽，更多的則是為這些企業及時的糾正了帳目上的一些錯誤，同時也不遺余力的積極宣傳了國家的稅法。“身正執法，無私普法。”數字和事實是有說服力的。據統計，在干稽查工作一年半的時間里，小謝為國家挽回流失稅款20多萬元，贏得了州縣局和廣大納稅人員的首肯。妙筆生花滿園飄香2002年，且末縣地方稅務局由于工作需要，對內部工作人員作了人事調整。小謝從稽查崗位調至辦公室開展秘書工作，同時兼任出納、人事勞資、辦公自動化、統計等工作，并主管著全局的信息工作。面對全新的崗位，全新的工作，小謝深知責任之大、擔子更重。然而小謝沒有退縮，而是堅毅地作好了迎接這些工作的鍛練。那么這也就意味著，小謝從此將告別和放棄他那心愛的稅收專業，一切要從頭干起。但是，也正是因了工作的調整，小謝與稅法宣傳像是天撮之合，從接手新的崗位工作起就結下了不解之緣。接收新的工作后，小謝全新地審視，并有條理的梳理著自己分管的各項工作。當摸清辦公室的工作后，小謝知道稅法宣傳工作，是辦公室每年的一項“重頭戲”，同時也是全縣普法工作的重要組成部分，關乎全縣稅法普及的好壞與否。為此，小謝精精心心地“侍弄”著稅法宣傳工作，每天花心思和花精力思考如何開展好稅法宣傳工作。就這樣，在小謝一手的精心策劃，周密組織下，兩個大的稅法宣傳活動轟轟烈烈地展開了。一個就是2003年度第十二個稅法宣傳月活動，一個就是2004年度第十二個稅法宣傳月活動。大家可別小看這兩個活動，因為活動不但麻煩，而且涉及面廣，所以說小謝為了搞好這兩個大的活動，投入了大量的時間和精力，去準備，去組織，去參與。2003年度的第十二個稅法宣傳月活動，小謝首先考慮和組織舉辦了且末縣“地稅杯”全縣職工籃球、排球、乒乓球比賽，通過全民健身輔之以稅法的宣傳，沒想到全縣30多個單位積極參加，不但鍛練了大家的身體素質，而且對于稅法有了認識，可謂“體育、稅法”雙豐收啊。不僅如此，在小謝的策劃下，縣地稅局還積極為當地的縣五套班子送稅法書籍和小冊子，使稅法宣傳從領導做起，收到了良好的效果。在2004年度的第十三個稅法宣傳月活動中，小謝忙前忙后地，整整操勞了兩個多月的時間，由于精心的準備，小謝策劃的與縣國稅局聯合舉辦的“稅法宣傳大型文藝晚會”活動，在縣昆侖廣場的精彩演出博得了廣大市民的青睞和掌聲。讓市民在輕松的歌舞聲中，寓教于樂，潛移默化的理解解和認法知識。尤為讓人稱道的是，小謝不僅盡心盡職地做好局里普法工作的大小事務，還積極地協調組織參與縣里面舉辦的各項“四五”普法活動，并大力協助縣依法治縣領導小組辦做好了各項普法工作。比如說，小謝經常利用業余和休息時間，親自策劃、親自書寫、親自畫畫，這就是他在精心構筑的完美杰作和宣傳亮點――稅法宣傳板報、稅法宣傳園地；同時，他還經常拍攝關于稅法宣傳的圖片，然后精心組版出小冊子和宣傳欄，讓廣大的納稅人對于稅法有了一個了解的窗口而贊不絕口。諸如像這樣的事情，小謝不知操勞和思考了多少，但他現在還在一如既往地作著，因為他要讓更多的人才能熟知稅法，讓大家懂得依法納稅、誠信經營。自從來到辦公室負責秘書和信息工作后，從小謝的筆頭下飛出片片漂亮的文作。因為小謝自幼生長在南方，心思很細膩，而且在大學里練就了一手好文筆。所以在辦公室更是將其文才的特長發揮到了極致。大家都公認他是“地稅一枝筆”。為此，往縣依法治縣領導小組辦公室報送的關于“四五”普法工作開展情況的簡報，他們地稅局的信息量和報送次數最多。普法辦的人經常說，“這主要是由于地方稅務局有一個大手筆小謝在，普法活動、普法信息他樣樣行，對于他們的經驗值得總結和推廣。”與此同時，在區、州級各路雜志和報刊，小謝撰寫的普法宣傳信息也都一一被刊印成鉛字，得到了州縣局和普法辦的好評。為此，他還榮獲了2003年度、2004年度巴音郭楞蒙古自治州地方稅務局優秀信息員和且末縣2004年度黨建工作優秀信息員的榮譽呢。愛心博大矢志普法謝潤澤同志在做好本職工作的同時，不忘奉獻社會，憑著南方人的細心以及社會責任感，他積極開展地稅干部“獻愛心送溫暖”活動。瓊庫勒鄉中心小學的阿里木同學，從小便成了孤兒，與雙目失明的奶奶相依為命，生活十分艱難。他通過縣團委了解到這個情況后，立即組織地稅干部上門問候，主動扶助，從小學開始一年級一直扶助到現在三年級，他表示將一如既往地扶助下去，直到該同學小學畢業。每次去看阿里木同學時，他不光帶去單位同志們包括他自己捐獻的錢、衣物和學習用品，他還另外掏出幾百元塞給該同學，他當面總是鼓勵阿里木同學好好學習，但回到家給家人通電話述說時，總是偷偷流淚，他心底里想以后自己有了孩子，一定教育自己的子女要有一顆愛心。今年寒假，該同學又帶來了成績通知單，說又得了全年級第五名的好成績，小謝同志看信時欣慰地笑了。據統計，僅去年和今年，謝續凡為州內外的敬老院孤寡老人、失學兒童等社會弱勢群體捐款捐物1000余元，為“抗擊非典、奉獻愛心”活動捐款150元，為海嘯受災區捐款100元。小謝以他博大的愛心精心構筑著普法宣傳園地和自己的人生道路。他說，“人世間不能沒有愛心，正因為有了愛心，這個世界才變得這么美好。”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這是謝續凡的座右銘。他深知作為一名普通的基層執法機關干部，普法工作的道路可謂是任重道遠，但是他將用自己一生的時間和人生，在大漠堅定地走好普法這條道路。正如他心底里的感喟：身居大漠不言苦，矢為普法獻青春。（供稿：謝續凡新疆且末縣地稅局0996-7621152、13565743669）。