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    最新難忘的開(kāi)學(xué)作文350字四篇(匯總)

    時(shí)間:2025-06-22 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    難忘的開(kāi)學(xué)作文350字篇一

    政治課換了個(gè)新老師,外號(hào)群哥,她最大特點(diǎn)便是她那語(yǔ)癖。她是本地人,普通話實(shí)在不咋標(biāo)準(zhǔn),講課時(shí)總是習(xí)慣于在一句普通話后面加上開(kāi)平話的“是嗎”來(lái)肯定自己這句話,由于笑點(diǎn)與槽點(diǎn)實(shí)在太滿,我們真真是前翻后仰、淚流滿面了,紛紛模仿。

    想起第一天,第一節(jié)政治課,那氛圍,三個(gè)字:難忘啊。

    只見(jiàn)那矮矮胖胖的政治老師走上講臺(tái),我和我的小伙伴頓時(shí)驚呆了——怎會(huì)有人與杜海濤如此相似,這眼神,這身形,這不用任何言語(yǔ)便能感受到的幽默感,著實(shí)神了!

    接著呢,她開(kāi)始了自我介紹,但并沒(méi)詳細(xì)到身高體重血型年齡,這令我有些失望。

    她又讓我們翻開(kāi)目錄,跟我們確定學(xué)習(xí)方向,于是乎,那語(yǔ)癖便不知不覺(jué)地出現(xiàn)了。

    “同學(xué)們,政治是什么呢?就是……是嗎?”注意,最后二字為開(kāi)平話。我們哄堂大笑,簡(jiǎn)直要笑哭了!群哥也笑了笑,有些難為情的樣子。

    我大概算了一下,“是嗎”出現(xiàn)頻率大約為每四句話一次,如果群哥一節(jié)課講八十句話,我們就要笑哭二十次,那離各位親愛(ài)的癲癇患者也不遠(yuǎn)了。重點(diǎn)在于,某校某班學(xué)生因政治課全體笑瘋,集體那什么了……

    當(dāng)然啦,這只是吐一下槽,新鮮感總會(huì)磨滅的,但愿我們能一直這么笑下去。

    難忘的開(kāi)學(xué)作文350字篇二

    今天,是過(guò)完新春佳節(jié)后的第一天上課,我的心情特別激動(dòng),因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉辦的開(kāi)學(xué)典禮要讓我們到鼓蕩灣消防中心去參觀。

    太陽(yáng)公公聽(tīng)說(shuō)后,友好的把陽(yáng)光灑在大地上,我們?nèi)谌脒@個(gè)溫暖的春光里。我們走在路上,感到好溫馨,好舒服。

    走了十來(lái)分鐘的路,我們便來(lái)到了消防隊(duì),隊(duì)里的武警叔叔熱情的接待了我們,并滔滔不絕的向我們講解消防知識(shí)。從叔叔的講解中,我知道了一種瓶,叫“氧氣瓶”,它是在煤氣彌漫的地方,用來(lái)放氧氣的,這樣就不會(huì)煤氣中毒了。

    后來(lái),我們又參觀了消防車,武警叔叔還讓我們?nèi)?shí)踐一下呢。叔叔告訴我們,在亞洲,消防梯最高是101米,而我們杭州也有這么高的消防梯了…..。我們正興致勃勃的聽(tīng)講解時(shí),突然消防隊(duì)接到了報(bào)警電話,有地方發(fā)生了火災(zāi)。消防叔叔迅速的沖進(jìn)消防車。消防車飛馳而去,那速度好快啊,令我們驚嘆不已。

    我們還參觀了消防樓。消防樓一共有三層,有會(huì)議室,運(yùn)動(dòng)房,還有武警叔叔的寢室。我印象最深的是武警叔叔的寢室了,里面的物品排列的整整齊齊,床上收拾的干干凈凈,棉被折的方方正正。每個(gè)人的擺設(shè)放置一模一樣。真是干凈、整齊、一塵不染啊!

    參觀完了,我對(duì)消防隊(duì)的叔叔們又增添了許多敬佩之情。消防隊(duì)的叔叔們,你們真了不起!因?yàn)槟銈兊母冻觯S多即將化為灰燼的財(cái)產(chǎn)又起死回生。因?yàn)槟銈兊姆瞰I(xiàn),換回了大家的安居樂(lè)業(yè)。

    難忘的開(kāi)學(xué)作文350字篇三

    發(fā)生在校園里的一件事,令我至今都難以忘懷。

    記得在三年級(jí)時(shí)的一個(gè)課間,我們?cè)诓賵?chǎng)玩的時(shí)候,一不小心,我被石頭絆倒了,一下子趴在了地上,當(dāng)時(shí)我一下就沒(méi)有了力氣,疼得我呲牙咧嘴,直掉眼淚。這是,我們班的同學(xué)余家悅聽(tīng)見(jiàn)了,急急忙忙跑過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn):“陳誠(chéng)哲,你怎么了?沒(méi)事吧?”我把剛才發(fā)生的事一五一十的告訴了他。他伸出手,堅(jiān)定地說(shuō):“來(lái),我背你回教室。”說(shuō)完,他連攙帶背的把我背回了教室。

    剛進(jìn)教室,羅老師看見(jiàn)了,急切的問(wèn):“這是怎么回事?怎么那么不小心?快!我騎車送你上醫(yī)院!”

    于是我坐上羅老師的自行車來(lái)到了醫(yī)院,醫(yī)生叔叔給我拍了片子,羅老師和媽媽都生怕我會(huì)骨折,緊張極了!

    片子終于出來(lái)了,醫(yī)生叔叔說(shuō):“這個(gè)孩子,沒(méi)什么問(wèn)題,只是肌肉拉傷,回家用涼水冷敷一下,修養(yǎng)兩天就行了!”這時(shí)羅老師和媽媽終于松了一口氣!

    通過(guò)這件事,我深刻地體會(huì)到了同學(xué)與老師之間那份真誠(chéng)的愛(ài),我擁有這樣的同學(xué)和老師而感到自豪!

    難忘的開(kāi)學(xué)作文350字篇四

    今天是我上四年級(jí)的第一天。

    哎呀!校車上怎么這么多人!連空座位都難找。總算到了學(xué)校,可我的教室,還有儲(chǔ)物柜在哪里呀?東西都帶齊了嗎?我有點(diǎn)不知所措。我哥哥告訴過(guò)我上學(xué)第一天是不會(huì)有麻煩的,看來(lái)我不能同意他的說(shuō)法。這時(shí)我的朋友告訴我其實(shí)儲(chǔ)物柜號(hào)碼和開(kāi)鎖密碼已經(jīng)寄給了每個(gè)人了。啊!我怎么沒(méi)收到?這下我的麻煩大了。放眼看去,走廊上滿是初一,,各年級(jí)的學(xué)生,他們似乎都知道自己該干什么,只有我是例外。

    于是我走向一位女士。很快我就知道她是一位值日王老師,然后問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)k601教室在哪里?”她停止和另一位大人的對(duì)話,說(shuō):“轉(zhuǎn)身后直走,左邊第一個(gè)教室就是k601。”謝過(guò)她后,我找到了我的教室。看來(lái)開(kāi)學(xué)的第一天還沒(méi)有我想象的那么糟。

    一進(jìn)教室,我就看到天平和燒杯,我一下就猜到這是一間科學(xué)課教室。教室的墻上有許多圖畫,還有一個(gè)塑料的鯨魚(yú)。我看到一位王老師,就向他走去,但心里有些緊張。我走到他面前小聲地說(shuō): “我叫杜明道,請(qǐng)問(wèn)你知道我的儲(chǔ)物柜號(hào)碼和開(kāi)鎖密碼嗎?”王老師抬起頭,和善地答到: “讓我看看。。。杜明道。。。啊哈,在這兒。”

    我走回到我的儲(chǔ)物柜前。這個(gè)時(shí)候走廊上已經(jīng)恢復(fù)了安靜,只能看見(jiàn)兩、三個(gè)人。我用哥哥教我的方法開(kāi)鎖:向右轉(zhuǎn)三圈,再向左轉(zhuǎn)二圈,最后再向右轉(zhuǎn)一圈。怎么打不開(kāi)呢?我又試了一次,還是打不開(kāi)。我突然覺(jué)得這鎖今天我是打不開(kāi)了。就當(dāng)我快要放棄的時(shí)候,一位王老師向我走來(lái),親切地問(wèn)道:“有什么困難嗎?” 我不好意思地回答:“是的。”于是我告訴王老師我打不開(kāi)鎖,然后請(qǐng)王老師幫我打開(kāi)。這以后,我奔走在各個(gè)教室之間去上八門不同的課,八個(gè)方向,每次課間卻只有四分鐘。這樣一來(lái)我也知道了,在我的新學(xué)校里,不管在哪兒,什么時(shí)候,只要遇到困難,總能得到想要的幫助。

    緊張忙碌的第一天生活就這樣結(jié)束了。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
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    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家整理了一些
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得
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    通過(guò)明確崗位職責(zé),能夠使員工清楚了解自己在工作中應(yīng)該做什么。在履行崗位職責(zé)時(shí),需要注意嚴(yán)格按照規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作。崗位職責(zé)是指在工作中所需負(fù)責(zé)的具體任務(wù)和職責(zé)。
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    寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大
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    通過(guò)制定班主任工作計(jì)劃,班主任可以更好地解決班級(jí)管理中的問(wèn)題和困惑。接下來(lái)將為大家介紹一些護(hù)師計(jì)劃的培養(yǎng)模式和方法。一、指導(dǎo)思想:全面貫徹新課標(biāo)的基本理念,進(jìn)一
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