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優秀促進內涵建設范文（17篇）篇一
為進一步鞏固健康脫貧成果，加快推進鄉村全面振興，不斷提高我縣居民健康素養，按照市衛生健康委、市鄉村振興局《關于印發〈亳州市健康促進行動方案（2022—2025年）〉的通知》（亳衛秘〔2022〕164號)要求，結合渦陽實際制定本方案。
按照分類指導、分眾施策、分級負責原則，將工作重心由“健康脫貧”轉向“健康促進”。以農村低保對象、特困人員、易致貧返貧人口（防止返貧監測對象）和脫貧人口為重點，大力開展健康知識普及，推動健康教育進鄉村、進家庭、進學校（中小學校和幼兒園），為群眾提供更加精準規范的健康教育服務。到“十四五”期末（2025年），全縣居民健康素養水平比“十三五”期末（2020年）提高不少于5個百分點。
（一）加強健康科普專家庫和資源庫建設，為健康促進提供技術支撐。完善縣級健康科普專家庫，充分發揮專家積極作用，開發健康科普材料，支持健康科普工作。鼓勵市、縣級健康科普專家下基層，每年至少1次前往基層開展健康科普宣講工作。加強健康科普資源庫建設，規范發布健康科普知識，強化優質健康知識供給。免費提供健康科普作品征集大賽和健康科普相關賽事的優秀成果給基層使用。
（二）繼續做好健康教育“三進”活動，把健康知識送到群眾身邊。
1.健康教育進鄉村。繼續用好農村廣播、文化大院、標語口號、互聯網、新媒體等各種平臺，依托基本公共衛生服務健康教育和健康素養促進項目，針對群眾主要健康問題，通過發放健康教育印刷資料、播放音像資料、設置宣傳欄、舉辦講座等形式普及健康知識。探索拓展“互聯網+精準健康科普”模式，通過拍攝制作科普短視頻、完善電子資料庫等方式開展針對性強、覆蓋面廣的線上健康教育。
2.健康教育進家庭。結合一家一張“明白紙”、一家一個“明白人”、一家一份實用工具和個性化健康教育處方等經驗和做法，繼續宣傳引導個人和家庭樹立科學健康觀，主動學習健康知識，掌握必備健康技能，合理用藥，科學就醫，營造健康家庭環境，養成文明健康綠色環保生活方式。依托重大公共衛生項目、基本公共衛生服務、家庭醫生簽約服務、基層計劃生育服務等，根據村（居）民的疾病特點提供健康教育服務。
3.健康教育進學校。鼓勵中小學校和幼兒園持續開展健康學校（幼兒園）建設。為各類學校開設健康教育課程提供技術支持，向學生講授健康口腔、合理膳食、食品安全、適量運動、傳染病防治、自救互救、青少年性與生殖健康等基本知識與技能，開展健康教育活動，積極宣傳預防近視、口腔健康等科普知識。
（三）持續加強健康教育隊伍建設，鞏固培養骨干力量。在貧困地區健康促進三年攻堅行動基礎上，進一步建立完善縣、鄉兩級健康教育骨干隊伍。
1.結合實際，在省、市級制定培訓計劃、設置培訓課程、開發培訓材料的基礎上，合理設計培訓內容；依托市縣健康科普專家庫和資源庫及健康巡講專家庫，建設我縣醫療衛生健康機構專業人員組成的健康促進與教育專家庫。
2.鄉鎮、村級繼續依托駐村工作隊、基層醫療衛生工作者、計生協骨干會員等各方力量，發揮村（居）公共衛生委員會作用，打造基層健康教育骨干隊伍。
3.加強健康教育專業機構建設，充實人員力量，改善工作條件，提高工作能力，切實發揮技術指導作用。
4.充分發揮定點幫扶、“組團式”支援、城鄉醫院對口支援的醫療人才開展健康教育和健康科普工作的優勢和積極性，為其開展健康教育和健康科普工作提供必要保障。鼓勵引導相關學（協）會組建健康教育志愿者團隊。
（四）大力建設健康支持性環境，提高群眾獲得感。結合縣實際和特色，采用切實可行的綜合性措施，進一步動員廣大人民群眾增強社會責任意識，切實履行自己健康第一責任，將疫情期間形成的好做法、好習慣、好經驗長期堅持下去。要將倡導文明健康綠色環保的生活方式活動和推進農村廁所革命工作作為營造健康環境、培育健康人群和豐富健康文化的重要抓手，全面推進健康縣區、健康鄉鎮和健康村、健康社區、健康機關、健康企業、健康學校（幼兒園）、健康促進醫院、健康家庭等健康細胞建設。
（五）持續開展居民健康素養監測，穩步提升居民健康素養水平。居民健康素養水平已經納入“十四五”期末鞏固拓展健康脫貧成果主要指標體系。居民健康素養調查結果作為重要評估依據，對分析居民健康素養影響因素、評價健康促進工作效果等有重要作用。各縣區要按照《國家衛生健康委關于印發中國居民及重點人群健康素養監測統計調查制度的通知》（國衛規劃函〔2021〕17號）要求，組織開展好居民健康素養監測工作。
各單位要把健康促進行動作為“我為群眾辦實事”的具體舉措，加強部門協同配合，整合資源，廣泛動員社會力量參與，科學制定計劃，以對黨和人民事業高度負責的態度把各項任務落實落細落地。要結合工作實際統籌安排基本公共衛生健康教育和健康素養促進項目經費，做好相關資金保障工作。鼓勵將群眾參與健康促進活動納入鄉村治理“積分制”范圍。
縣衛生健康委、縣鄉村振興局負責統籌協調和督促，指導做好基本公共衛生健康教育和健康素養促進項目，為各地提供技術支持。各單位要切實履行健康促進與教育職責，科學配置現有項目資源和力量，支持健康促進工作。
各地要及時報送在健康促進行動中形成的典型經驗和做法，縣衛生健康委、縣鄉村振興局將擇優宣傳推廣同時上報市級相關單位。
優秀促進內涵建設范文（17篇）篇二
為全面落實《健康安徽20xx規劃綱要》,實施“將健康融入所有政策”策略，推進健康“高特美強”新固鎮建設，提高居民健康水平，依據《關于同意固鎮縣等9個縣（市、縣）開展省級健康促進縣（區）創建工作的批復》(皖衛復〔20xx〕17號)文件，我縣于20xx年3月18日被列為省級健康促進縣創建縣，創建時限為批準之日起至20xx年12月31日止。為加強組織領導，強化項目管理，做好經費、人員等保障，積極探索健康促進綜合干預模式，建立健康促進長效機制，現結合實際，制定本方案。
以黨的十九大精神為指導，以《安徽省健康促進縣項目工作方案》為依據，與全民健康生活方式行動有機結合，引導居民養成良好的衛生習慣和生活方式，樹立“人人為健康、健康為人人”的核心健康觀，增強居民的健康意識和自我保健能力，全面提高居民健康素養水平，達到省健康促進縣標準。
（一）實施“將健康融入所有政策”策略，縣政府及相關部門制定有利于居民健康的公共政策,聯合開展健康促進行動。
（二）全縣居民健康素養水平在全省平均水平基礎上提高20%；成人吸煙率低于全省平均水平20%；經常參加體育鍛煉人數比例達到32%以上；95%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》合格以上等級。
（三）建設無煙環境。全縣所有室內公共場所、工作場所和公共交通工具全面禁止吸煙，衛生健康機構和學校全面禁煙。
（四）全縣健康社區（村）比例不低于20%，每個社區（村）的健康家庭比例不低于20%。
（五）全縣60%的醫療衛生機構（包括綜合醫院、專科醫院、公共衛生機構、基層醫療衛生機構、計劃生育技術服務機構等）符合健康促進醫院標準。
（六）全縣50%的中小學校符合健康促進學校標準，教師、學生的健康素養水平在原有基礎上提高20%。
（七）全縣50%的機關和事業單位符合健康促進機關標準。
（八）全縣20%的大中型企業符合健康促進企業標準。
（九）至少有1個健康步道、1個健康主題公園且建設指標達到省級創建評價標準。
（十）有完善的覆蓋城鎮的健康促進工作網絡，每單位、每村（居）有負責健康教育與健康促進工作專（兼）職人員和相應設備、場所、工作制度。
根據安徽省健康促進項目統一安排，創建工作共分為三個階段：
第一階段：政府承諾，工作啟動（20xx年4月—20xx年6月底）。制定《固鎮縣創建安徽省健康促進縣實施方案》、《創建安徽省健康促進縣承諾書》；成立固鎮縣健康促進委員會和健康促進專家委員會、召開全縣創建動員大會暨專題培訓會議。
第二階段：全面建設，積極籌建（20xx年7月初—20xx年7月初）。制定健康促進公共政策，建設健康促進場所，細化分解目標任務，落實責任，創建支持性環境，組織實施并開展監督指導，全面推進省健康促進縣建設。
第三階段：考評督導，效果評價（20xx年7月初—20xx年12月末）。對照標準自查提高，完善各類工作項目及相關資料整理建檔，確保各項工作指標達到省健康促進縣標準；按照分類標準進行建設效果評估，并提交評估資料，迎接省專家組驗收。
（一）建立健全健康促進體制機制、領導協調機制，制定相關政策。（責任部門：縣政府辦、縣衛健委）。
1.縣政府公開承諾開展省健康促進縣創建工作，把創建工作納入縣政府重點工作，制定發展規劃和相關政策；成立縣政府主要負責人牽頭、多部門參與的健康促進縣創建工作委員會和縣創建辦公室，每年至少組織召開2次專題會議，研究部署創建工作，通報工作進展。
2.縣政府各相關部門按照“將健康融入所有政策”的策略，梳理本部門與健康相關政策的制定和落實情況，探索開展健康影響評價，結合實際情況，制定促進健康的公共政策及配套實施方案，并報送縣創建辦公室。
3.督促建立覆蓋鄉鎮（村（居））、醫院、學校、機關、企業的健康促進工作網絡，每個單位有負責健康教育與健康促進工作的專（兼）職人員，建立健康促進網絡工作人員隊伍和相應工作制度。通過系統培訓，提高政府、有關部門、專業機構對健康促進試點縣（區）的認識和工作能力。
（二）制定工作方案。（責任部門：縣衛健委）。
開展基線調查和需求評估，了解縣人口、資源、環境、經濟和社會發展基本情況，人群健康素養、健康狀況、疾病負擔和健康需求，健康促進資源和意愿等基本情況，分析主要健康問題，確定重點人群和優先干預的健康問題。結合健康促進縣評價標準，研究制定適合當地經濟社會發展和衛生健康工作能力的健康促進策略和措施，制定具體的工作計劃，明確責任部門和完成時限。
（三）將省健康促進縣建設工作經費納入政府的財政預算。（責任部門：縣財政局）。
將健康促進縣工作納入縣政府預算給予支持，并根據經濟發展和財政增長情況逐年增加。項目經費在基本公共衛生服務項目的健康素養促進行動項目列支。健康促進縣（區）工作經費每年中央財政支持不少于10萬；縣財政同時立項支持，確保創建經費足額到位。項目經費可用于監測/調查設備購置、軟件開發、專家咨詢、培訓、會議、印刷、督導及技術支持、需求調查及評估相關的宣傳品、租車、調查員交通及誤餐補助等。項目經費應嚴格按照中央及地方財政專項資金管理的有關規定，做到專款專用，規范管理，提高資金使用效益，嚴禁挪作他用。
（四）大力開展培訓。（責任部門：縣衛健委）。
采取多種形式，提高政府、有關部門、專業機構對健康促進試點縣的認識，提高健康促進工作能力。針對政府部門和健康促進網絡人員。通過工作會議、專題講座、研討會等形式，提高對健康促進縣理念、健康融入所有政策方針的認識，提高其發揮部門優勢促進居民健康的能力。針對衛生健康部門和健康促進與教育專業人員，采取逐級培訓、案例分析、模擬演練等方式，提高健康促進主管部門和專業機構對健康促進縣理念、方法和建設內容的理解，掌握健康教育理論和方法，熟悉健康素養、煙草控制、優生優育等基本內容，掌握健康教育計劃制定和實施、健康傳播材料設計制作、健康講座和健康咨詢、社區診斷和現場調查等基本專業技能。
（五）營造社會氛圍，廣泛輿論宣傳，提高省健康促進縣的知曉率。（責任部門：縣衛健委、各創建單位）。
1.創建辦公室加大創建工作的宣傳力度，印制各種宣傳材料，提高政府和組成部門對省健康促進縣理念和策略的認識，并發揮其部門優勢，從而提升居民健康素養水平。
2.政府各有關部門全方位宣傳省健康促進縣理念，宣傳各類促進居民健康的公共政策、開展的重點工作以及活動成效，提高公眾知曉率和參與度；宣傳部門做好創建工作的宣傳報道，為建設省健康促進縣營造良好的輿論氛圍，提高社會影響力。
（六）項目監測評估督導。（責任部門：縣衛健委）。
建立督導檢查、考核評估的工作機制，定期了解各項工作進展，聽取政府各部門和居民的工作建議。定期監測項目組織實施情況，開展項目技術評估。
1.負責基線調查工作。
2.負責全縣創建工作的培訓、督導和能力建設。組織專業指導機構，采取逐級培訓方式，提高各單位對創建省健康促進縣工作的理念、方法和建設內容的理解，加強對工作進展情況的督導，提高建設能力。
3.負責創建工作的綜合干預和效果評估。
4.負責編寫年度我縣人群健康狀況及建設工作進展情況報告。
5.負責督促省健康促進縣評價指標體系各項內容落實。
（七）健康促進項目重點建設。（責任部門：縣衛健委、各相關單位）。
1.制定健康政策。成立縣衛健委、縣疾控中心及各醫療衛生機構組成的健康專家委員會，倡導健康優先、健康教育先行理念，圍繞建設省健康促進縣標準，制定系列配套文件和實施方案；組織實施各項健康促進建設重點任務，加強與各部門溝通，推進落實“將健康融入所有政策”。相關部門和鄉鎮梳理本部門與健康相關的公共政策，補充、修訂或新制定促進健康的公共政策。
針對當地需要優先應對的健康問題，開展針對慢性病防控、傳染病防控、健康生活方式、婦幼健康、健康老齡、環境與健康等重點健康問題的跨部門健康行動。在多部門協作、資源統籌、社會動員、健康管理、健康產業等方面取得創新。
2.建立健康促進專業人員隊伍。建立以健康教育專業機構為核心，其它醫療衛生機構和計劃生育服務機構組成的健康教育專業機構網絡,為各單位開展健康教育和健康促進工作提供技術支持。
3.創新健康促進工作機制。積極探索基層衛生、健康整合模式，促進婦幼與計劃生育技術服務人員在健康促進工作中發揮作用。
4.建設健康促進場所。建立健康促進場所建設工作機制，在縣域范圍內全面開展健康促進社區（村）、健康家庭、健康促進醫院、健康促進學校、健康促進機關和健康促進企業建設。在縣域范圍內，建設20%健康社區（村），建設20%健康家庭，評選出100個示范健康家庭。建設60%的健康促進醫院（包括綜合醫院、專科醫院、基層醫療衛生機構等），建設50%健康促進學校（包括高中、初中、小學）、50%的健康促進機關（包括機關和事業單位）、20%的健康促進企業，提高場所內居民和職工的健康素養，發揮健康促進場所的示范和輻射作用。
建設促進健康的公共環境。建設健康步道、健康主題公園等公共設施，所有室內公共場所、工作場所和公共交通工具全面禁止吸煙，營造促進健康的公共環境。無煙環境是健康促進醫院、學校、機關和企業建設的必要前提條件。
5.國家基本公共衛生服務健康教育項目。按照服務規范要求，通過發放健康教育資料、設置宣傳欄、健康講座、健康咨詢、個體化健康指導、參與式體驗等服務，鼓勵村（居）居民廣泛參與省健康促進縣建設活動，有效落實健康教育服務內容，考核合格率達到95%以上。
6.負責“省健康促進縣評價標準”、“健康促進機關”、“健康促進醫院”等指標內容的分解落實。
7.各類健康促進活動有完整的材料（通知、簽到、工作記錄、現場圖片、講座課件、材料發放記錄、各類統計等）并分類規范建檔。
8.負責對機關、醫療衛生機構、婦幼與計劃生育服務機構肥胖人群、吸煙人群進行分類統計，創建末期，成人吸煙率在20xx年基礎上降低20%，或低于當年全省平均水平。
9.開展工間操活動。職工參加體育鍛煉比例提高20%，居民健康素養在20xx年基礎上提高20%，或高于當年全省平均水平。
10.組織衛生健康系統內專業技術人員每年至少一次全員培訓，掌握健康教育基本技能。
11.負責衛生、健康系統健康促進醫院，健康促進機關創建材料的審核上報。
（八）健康促進項目重點宣傳。（責任部門：縣衛健委）。
1.加強媒體合作。在電視臺、廣播電臺開設健康教育類專題節目或欄目并加強監管，定期組織媒體培訓會或媒體交流會，開創《簡報》，積極宣傳健康促進縣理念、創建工作以及活動成效，營造良好的輿論氛圍，提高社會影響力。設立健康類微博、微信等新媒體平臺，開展健康科普。
以提升居民科學健康觀、基本醫療素養、慢性病防治素養、傳染病防治素養、婦幼健康素養、中醫養生保健素養為重點內容，在電視、移動媒體播放健康公益廣告，傳播健康素養核心信息，組織開展健康巡講，發放健康教育傳播材料，組織豐富多彩的宣傳教育活動，提高健康素養促進行動的質量和覆蓋面，每年直接受益人數達總人口的30%。
2.健康中國行。以國家基本公共衛生服務健康教育項目、健康素養促進行動、國民營養計劃等為重要抓手，充分整合衛生健康系統健康促進與教育資源，利用好健康中國行、全民健康生活方式、婚育新風進萬家、衛生應急“五進”活動等平臺，加強健康傳播，普及健康素養基本知識和技能，促進健康生活方式形成。圍繞“健康中國行”主題，發揮健康教育專業機構優勢，有效利用各種媒體，將主題宣傳教育活動深入人心，形成規模效應和品牌效應。
3.衛生日主題活動。在世界衛生日、世界無煙日、全國高血壓日、聯合國糖尿病日、結核病日、艾滋病日等時段內，多部門聯合，深入開展健康主題活動，普及健康知識，提高群眾參與程度，增強宣傳教育效果。堅持日常宣傳教育與主題日宣傳教育活動有機結合。
4.負責對各部門、各醫療機構健康促進宣傳提供技術支持和業務指導；負責對醫院、村衛生室、社縣衛生服務中心等的基本公共衛生健康教育項目督導。
5.負責印發各類健康促進縣標準，發布健康生活方式核心信息，多形式開展健康促進活動，提高城鎮居民對健康促進項目的知曉率。
（九）健康鄉鎮、村（居）及健康家庭建設。（責任部門：各鄉鎮、村（居））。
1.將健康鄉鎮、村（居）建設納入鄉鎮、村（居）發展規劃，制定促進居民健康的系列政策和相關措施。
2.建立鄉鎮、村（居）兩級健康促進縣建設領導小組和有專（兼）職人員的兩級工作網絡。
3.組織開展健康鄉鎮、村（居）、健康家庭建設活動，鄉鎮、村（居）公開承諾并倡導全體村（居）民參與健康鄉鎮、村（居）建設，有具體實施方案。
4.廣泛組織鄉鎮、村（居）開展健康教育宣傳活動，開展健康知識講座和多種形式的健康主題活動。
5.村民對健康鄉鎮、村（居）的知曉率達到70%，在縣域范圍內，建設20%健康社區（村），建設20%健康家庭，評選出100個示范健康家庭。
6.經常參加體育鍛煉的人數比例達32%以上。
7.各類健康促進活動有完整的材料（通知、簽到、工作記錄、現場圖片、講座課件、材料發放記錄、各類統計等）并分類規范建檔。
8.負責健康鄉鎮、村（居）評價標準、各類指標的具體落實，負責健康鄉鎮、村（居）、健康家庭創建材料的審核上報。
1.成立局、校兩級健康促進縣建設工作領導小組并明確兩級專（兼）職健康教育人員。
2.將健康促進學校建設納入規劃，明確學校建設職責，公開承諾并呼吁師生參與健康促進學校建設。
3.各中小學校健康教育工作年度有計劃、總結、活動有記錄，檔案資料完整、管理規范。
4.組織學校開展健康促進相關培訓、巡講，提高師生建設健康促進學校的能力；組織開展中小學生健康手抄報、知識競賽等兩次以上的健康促進實踐活動，教師、學生的健康素養水平在原有基礎上提高20%。
5.經過建設，50%的中小學校達到健康促進學校標準；95%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》合格以上等級；兒童青少年肥胖率不超過8%。
6.負責組織實施“健康促進學校”評價標準、各類指標的落實。至少有3家學校開展健康學校的創建。
（十一）健康促進企業建設。（責任部門：縣經信局）。
1.成立局、企業兩級健康促進縣創建工作領導小組并明確兩級專（兼）職健康教育人員；公開承諾健康促進企業建設，倡導全體員工積極參與。
2.制定配套的政策、文件和管理制度；健康教育工作年度有計劃總結、活動有記錄，各類檔案資料規范完整。
3.開展無煙環境建設，有控煙陣地并定期宣傳。
4.組織各企業開展職業安全和職業防護知識培訓，舉辦防護技能、應急演練。
5.組織各企業開展以健康生活方式為主題的健康講座，有固定宣傳陣地。
6.負責組織督導、考核各企業對健康促進企業評價指標及其它各類指標的落實。
7.經過建設，職工健康素養水平提高20%；職工吸煙率下降3%；職業防護知識、技能有所提高；職工對健康促進企業的知曉率達70%以上。
8.全縣大中型企業20%達到健康促進企業標準，整理1個企業作作為考核案例。
（十二）健康促進機關建設。（責任部門：縣直機關工委）。
1.書面承諾建設健康促進機關，動員全體職工參與建設活動。
2.各單位成立健康促進縣建設工作領導小組，設專（兼）職人員負責健康教育，有系列健康促進文件、制度、計劃總結。
3.各項健康促進活動有記錄，檔案資料管理規范。
4.積極開展無煙單位創建，有控煙宣傳；單位所有室內公共場所、工作場所禁止吸煙。
5.每年開展4次以上健康講座和2次以上以健康為主題的戒煙、健康知識競賽等活動，有通知、簽到、現場圖片、工作記錄、講座課件等全部資料。
6.組織各單位對職工吸煙人群、肥胖人群進行統計，創建末期，職工肥胖率下降5%、吸煙率下降3%。
7.開展工間操活動，提高職工身體素質，職工健康素養水平提高20%，經常參加體育鍛煉比例提高20%。
8.積極參與創建活動，職工對健康促進機關的知曉率達70%以上。
9.負責組織督導考核“健康促進機關”各項指標的落實和健康促進機關創建材料的審核上報。
10.全縣50%的機關和事業單位達到健康促進機關標準，整理1個機關作為考核案例。
（十三）健康促進媒體宣傳。（責任部門：縣委宣傳部、縣文旅局）。
1.成立健康促進縣建設宣傳工作領導小組并有專人負責健康宣傳工作。
2.宣傳建設省健康促進縣理念；宣傳出臺的促進居民健康的公共政策；宣傳健康生活方式核心信息；宣傳開展的重點工作以及活動成效。城鎮居民對省健康促進示范縣的知曉率達到70%以上。
3.所有宣傳報道或專題欄目的資料應規范入檔。
（十四）公共場所健康促進建設。（責任單位：縣市場監管局、縣商務局、縣城市管理局、縣住建局、縣衛健委）。
負責督導、指導各單位公共場所開展健康教育和健康促進工作。縣市場監管局負責制定全縣食品安全監督管理政策、規劃并監督實施及管理，協調各餐飲店、藥店進行科學飲食、科學就醫、合理用藥、控煙等健康促進宣傳。縣商務局負責協調全縣各主要商場的電子廣告、電子字幕滾動顯示健康促進核心信息標語；設置健康教育宣傳欄，宣傳控煙等健康知識。縣行政執法局負責落實在公眾場所設置的電子屏幕、公益廣告、宣傳欄等定期發布健康促進、健康生活方式、煙草危害等核心信息。縣住建局負責建設健康步道、健康主題公園等公共設施，營造促進健康的公共環境。縣衛健委負責協調各賓館、旅店、美容院、休閑娛樂場所、洗浴場所等設置固定宣傳欄，開展健康生活方式的健康促進宣傳。各類宣傳活動有視頻截圖、現場圖片、宣傳播放記錄等資料并完整歸檔。
（十五）公共環境健康促進建設。（責任單位：縣自然資源局、縣水利局、縣生態環境分局、縣民政局、縣城市管理局、縣住建局）。
縣自然資源局、縣水利局、縣生態環境分局、縣民政局、縣城市管理局、縣住建局分別落實飲用水安全、空氣質量和水質安全及污水處理、老齡化應對、垃圾處理等環境健康促進工作，所有工作資料、工作記錄及現場圖片應規范入檔。
（十六）全民健身建設。（責任單位：縣教體局）。
縣教體局負責推行全民健身計劃，指導、協調、監督全縣各行業、部門和社會團體積極開展體育活動，實施國家體育鍛煉標準，推進體育社會化和全民健身活動的開展。所有工作資料、工作記錄及現場圖片應規范入檔。
（一）成立組織機構，抓好建設工作。為加強創建工作的規范管理，明確職責，組織實施各項目標和工作任務，縣政府成立創建工作委員會，主要負責擬定我縣省健康促進示范縣建設工作的政策措施，指導、協調、解決建設工作的重大問題，發布工作動態信息和推廣創建典型經驗。
（二）加強組織領導，搞好協作配合。縣創建辦公室要充分發揮紐帶、指導和協調作用，組織開展各項綜合干預活動；各鄉鎮人民政府、村（居）負責本轄縣的建設工作；各部門要根據職責分工，確保全面完成各自建設任務；縣財政局要根據縣政府公開承諾，保障經費投入，規范管理中央項目補助和縣配套資金，專款專用；縣衛健委要主動做好與省、市級相關部門的協調溝通，積極爭取政策，適時邀請有關專家來我縣指導，要在省級指導下完成基線調查，發現主要健康問題，研究制定健康促進工作策略和措施，在規定時間提交相關資料，接受國家和省級的監督指導、考核評估。
（三）細化工作責任，嚴格目標考核。各有關單位對各自承擔的建設任務要做到層層有人抓，事事有人管。要開展階段性的檢查驗收，力爭達標一項，驗收一項；鞏固一項，發展一項。縣創建辦要定期進行督查考核，對完成任務好、工作成效大的單位給予表彰獎勵；對工作不力、嚴重影響全縣建設工作的責任單位進行通報批評，并嚴肅追究相關責任人的責任。
（四）加大宣傳力度，營造良好氛圍。宣傳部門要充分發揮作用，積極開展經常性的宣傳報道，讓廣大人民群眾充分理解建設工作的目的、意義和具體任務，增強責任心和緊迫感，努力營造建設省健康促進縣的良好氛圍。
優秀促進內涵建設范文（17篇）篇三
為貫徹落實《浙江省人民政府關于推進健康浙江行動的實施意見》（浙政發〔20xx〕29號），全面推進健康知識普及行動，實施“將健康融入所有政策”策略，提高城鄉居民健康水平，根據《市委市政府健康麗水建設領導小組辦公室關于全面開展健康促進縣（市、區）建設的通知》（健康麗水辦〔20xx〕11號），結合我縣實際，特制定本方案。
認真貫徹落實黨的十九大提出“健康中國”戰略總體部署要求，堅持以人的健康為中心，實施“將健康融入所有政策”策略，優化城鄉健康環境，提高全民健康素養水平，為高水平全面建成小康社會提供健康保障。
（一）總目標。
樹立“大衛生、大健康”理念，完善國民健康政策，為人民群眾提供全方位全周期健康服務；運用“將健康融入所有政策”策略應對健康問題；通過多部門協作控制和減少健康的危險因素，提高人群健康素養和健康水平；將健康素養作為衡量經濟社會發展水平的重要標志。
（二）具體目標。
1.創新體制機制。探索建立健康促進縣工作模式和長效機制，實施“健康融入所有政策”策略，對公共政策開展健康審查和效果評價。
2.多部門聯合開展健康促進行動。每年直接受益人數達到總人口的30%，城鄉社區居民對健康促進縣知曉率達到70%，居民健康素養水平高于全省平均水平。
3.開展健康促進單位創建。到20xx年底，40%社區（村）符合健康社區（村）標準，評選出100個健康家庭示范戶；80%縣屬機關單位（事業單位）符合健康促進機關標準；縣級公立醫院必須達到省級健康促進醫院標準，80%的醫療衛生機構符合健康促進醫院標準；健康促進學校(金牌、銀牌、銅牌)分別達到20%、40%、80%；20%的大中型企業符合健康促進企業標準。
4.打造促進健康的支持性環境。持續推進環境衛生整治，完善鍛煉場地和設施，推進健康主題公園、健康步道、健康小屋等健康支持性環境建設。公共場所、工作場所和公共交通工具實現全面禁煙。
（一）建立健全健康促進工作體制機制。
（二）全面實施“將健康融入所有政策”策略。
影響健康的因素非常廣泛，居民健康受到經濟、社會、資源和環境等社會綜合因素的影響。各部門應充分考慮各項政策對健康的影響，制定促進健康的公共政策。
（三）多部門聯合開展健康促進行動。
多部門聯合開展健康促進行動，是應對當前健康問題最經濟、最有效的措施之一。
（五）打造促進健康的支持性環境。
（一）啟動階段（20xx年7月底前）。
建立健康促進縣建設工作機制，制定健康促進縣建設工作方案，明確各部門職責，全面部署健康促進縣建設工作。開展基線調查，確定需要優先干預的問題和領域。
（二）建設階段（20xx年8月至20xx年6月）。
1.完善健康促進工作網絡，各部門制定工作方案，落實工作措施，開展健康促進縣建設相關工作。
2.成立健康專家委員會，開展公共政策健康審查，各部門制定和完善促進健康的公共政策。
3.多部門聯合開展健康促進行動，開展健康促進單位創建，打造促進健康的支持性環境。
4.完善健康講師團隊，開展健康巡講活動，提高人群健康素養水平。
5.開展健康促進縣宣傳，提高人群對健康促進縣建設的知曉率。
（三）評估階段（20xx年7月至10月）。
1.對“將健康融入所有政策”進行綜合評估。
2.對群眾健康素養水平、創建知曉率進行抽樣測評。
3.對健康社區（村）、健康家庭和健康促進醫院、學校、機關、企業創建單位進行考核驗收。
（四）提升階段（20xx年11月至12月底）。
根據考核組反饋情況開展整改提升工作，進一步完善健康促進工作長效機制，提升健康促進縣建設水平。
（一）提高思想認識，加強組織領導。
健康關乎千家萬戶的幸福，關系全民素質和民族未來。開展健康促進縣項目建設，是貫徹落實“健康中國”戰略，提升慶元經濟發展軟實力，增進城鄉居民幸福感、獲得感的重要舉措。各部門要切實提高對健康促進工作的思想認識，加強組織領導，成立相應的創建機構，落實創建分管領導和專（兼）職人員，將健康促進縣建設工作納入年度工作任務，全力推動我縣健康促進工作，為鄉村振興、健康慶元建設打下扎實健康基礎。
（二）完善工作舉措，推進創新發展。
各部門根據本單位實際，制定工作方案和計劃，落實工作措施，將健康促進縣評價標準進一步細化，逐項逐條分解，按標準落實到位，做到每一項任務都有人牽頭、有人落實。要積極主動謀劃本單位、本系統健康促進工作，深入研究影響人健康的公共政策，完善和創新本區域健康政策和健康措施，推進健康促進工作的創新發展，形成慶元特色品牌。
（三）嚴格目標考核，確保創建實效。
縣健康促進辦要根據本方案要求，制定具體考核細則，嚴格督查、嚴格考核，有序推進各項工作的落實。進一步形成工作合力，多部門聯合開展形式多樣的健康教育和健康促進活動，形成良性互動工作機制。牢固樹立科學健康觀，開展“健康+”各項工作，全面推進健康知識普及和健康促進單位創建活動，推進健康理念在慶元普及，努力推動創建活動成效與居民健康水平同步提升。
優秀促進內涵建設范文（17篇）篇四
為科學、規范、有效地開展國家健康促進縣（試點）建設工作，建立政府主導、部門合作、全社會參與的全民健康素養促進長效機制和工作體系，全面提高我鎮城鄉居民健康素養水平和生活品質，根據《永寧縣建設國家健康促進縣（試點）工作方案》永黨辦發〔20xx〕9號文件的要求，結合我鎮實際，特制定本實施方案。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，以《國家健康促進縣（試點）項目工作方案》為依據，倡導科學、文明、健康的生活方式，落實綜合干預措施，引導居民養成良好衛生行為習慣，樹立“人人為健康、健康為人人”的核心健康觀，增強居民的健康意識和自我保健意識，全面提高居（村）民健康素養水平，營造有益于身心健康的生產生活環境，形成健康人群、健康環境和健康社會有機結合的發展整體，不斷提升居（村）民的健康素質和生活品質，達到國家健康促進縣（試點）標準。
（一）實現預期目標。建設周期末，全鎮居民健康素養水平在原基礎上提高20%，成人吸煙率下降3%。經常參加體育鍛煉人數比例達到32%，成人肥胖率控制在12%以內，兒童青少年肥胖率不超過8%，95%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》合格以上等級。
（二）建設支持環境。建設促進健康的支持性環境，發揮健康社區、健康家庭、健康促進衛生院、學校的示范和輻射作用，提高村（社區）居民的參與程度。
（三）創新體制機制。通過建設國家健康促進縣（試點），總結適合基層實際的、可推廣的健康促進綜合干預模式，探索促進我鎮健康促進工作發展的長效機制。
成立望遠鎮建設國家健康促進縣（試點）工作領導小組，組成人員如下：
組長：馬文君，鎮長。
副組長：張蕾，副鎮長。
龔學鵬，望遠衛生院副院長。
成員：陳迪，黨政辦公室主任。
陳進華，黨委督查室主任。
蔡學文，經濟社會管理辦公室主任。
吳梅英，民生服務中心主任。
李銀市，社會管理綜合治理辦公室主任。
陳喜霞，經濟發展服務中心主任。
張俊然，特色產業服務中心主任。
陳娟，衛生和計劃生育辦公室副主任。
趙嫻，宣傳專干。
潘君芬，婦聯專干。
李峰，永清黨支部書記。
楊春，上河村黨支部書記。
孫佳星，政臺村黨支部書記。
閆利，立強村黨支部書記。
余合法，長湖村黨支部書記。
王永勝，通橋村黨支部書記。
索進林，板橋村黨支部書記。
高萬軍，政權村黨支部書記。
韓飛，望遠村黨支部書記。
徐珍，新銀社區黨支部書記。
張平，紅旗社區黨支部書記。
張仁，西位社區黨支部書記。
韓飛，唐灣社區黨支部書記。
黃光斌，望遠社區黨支部書記。
王巖，藍山社區黨支部書記。
何建海，豐盈社區黨支部書記。
王中華，立業春城社區黨支部書記。
李虎，銀子湖社區黨支部書記。
領導小組全面負責全鎮建設國家健康促進縣（試點）工作的組織領導和督查協調工作；定期召開領導小組協調會議，通報工作進展，協調解決建設工作中存在的問題；督促各成員單位開展建設工作。領導小組辦公室設在鎮衛生和計劃生育辦公室，張蕾副鎮長任辦公室主任，負責健康促進縣（試點）建設日常工作，以及全鎮健康教育和健康促進項目管理工作，各成員單位均需確定一名健康促進工作聯系人。
1.鎮政府、村（居）委會設置健康教育宣傳欄，人口聚居地開辟健康步道，設置健康促進宣傳墻或墻體標語。
2.開展健康素養知識巡展巡講及大課堂活動，每年直接受益人口達30%，健康素養促進行動知曉率達60%，基本公共衛生服務健康教育項目知識知曉率達60%。
3.在轄區機關、團體、企事業單位開展健康促進單位創建活動，帶動公眾學習健康知識，增強健康意識，養成健康行為。
4.到20xx年12月轄區30%的行政村符合健康村標準，評選出30個健康家庭，50%的機關和單位符合健康促進機關標準，村民對健康促進縣知曉率達到70%。
5.轄區內所有室內公共場所、工作場所和公共交通工具全面禁止吸煙。
6.生活污水和糞便無害化處理，為村民提供安全的飲用水和食品，提供鍛煉場地和設施，對有健康困難的家庭開展適當的社會救助和社區幫扶活動。
（一）加強組織，落實責任。建設國家健康促進縣（試點）領導小組實行聯席會議制度，定期研究落實建設工作中上級部門分配的重要任務，推進各項工作的順利開展。各村（社區）要健全組織、完善制度，細化目標任務，狠抓工作落實，高質量完成所承擔的建設任務，扎實提高人民群眾生活質量和健康水平；建設國家健康促進縣（試點）領導小組辦公室要認真履行職能，確保各項工作任務圓滿完成。
（二）深入宣傳，提高認識。各村（社區）召開會議，廣泛宣傳建設國家健康促進縣（試點）的重要意義，引導和增強干部職工、轄區居民的參與意識，形成工作合力，提高全鎮居民的健康意識、文明意識和自我保健能力。
（三）強化考核，確保落實。建立鎮領導督查檢查工作制度，對群眾反映的問題認真核查和督促整改。鎮政府把建設國家健康促進縣（試點）工作納入年度目標責任考核。對工作扎實認真、成效顯著的村（社區）進行通報表揚；對目標任務落實不到位、責任不清、措施不力、停滯不前，嚴重影響全鎮建設國家健康促進縣（試點）工作達標的村（社區），取消評先評優資格，并追究相關責任人、負責人的責任。
優秀促進內涵建設范文（17篇）篇五
為全面落實《健康中國行動（20xx-2030年）》《“健康山西20xx”規劃綱要》《健康中國·長子行動（20xx-2030年）》精神，實施“將健康融入所有政策，人民共建共享”策略，倡導健康優先、健康教育先行理念，探索建立健康促進縣工作模式和長效機制，提升人民群眾健康水平，結合我縣實際，制定本實施方案。
圍繞“創新、協調、綠色、開放、共享”新發展理念，堅持“以基層為重點、以改革創新為動力、預防為主、中西醫并重、把健康融入所有政策、人民共建共享”的衛生與健康工作方針，把創建健康促進縣和鞏固提升國家衛生城市成果相結合，廣泛開展以“健康傳播、健康生活、健康管理、健康發展”為主要內容的全民健康促進行動，普及全民健康知識，傳播健康理念，引導廣大群眾做自己健康的“第一責任人”，全面提升全民健康素養，不斷滿足人民群眾日益增長的健康需求，推進健康長子建設，為打造現代化太行山水名城長子示范區提供堅實的健康保障。
（一）居民健康素養水平力爭達到去年全市居民健康素養平均水平基礎上再提高20%，成人吸煙率下降3%；經常參加體育鍛煉人數比例達到32%以上；成人肥胖率控制在12%以內；兒童青少年肥胖率不超過8%；95%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》合格以上等級。
（二）全縣30%的行政村（社區）符合健康村（社區）標準；社區居民對健康促進縣的知曉率達到70%以上；全縣范圍內評選出100個示范健康家庭。
（三）60%的醫療衛生機構（包括綜合醫院、公共衛生機構、鄉鎮衛生院（社區衛生服務中心）、村衛生室）等符合健康促進醫院標準。
（四）50%的中小學校符合健康促進學校標準，教師、學生的健康素養水平達到50%以上。
（五）50%機關和事業單位符合健康促進機關標準，職工對健康促進機關的知曉率達到70%以上。
（六）20%的大中型企業符合健康促進企業標準，職工對健康促進企業的知曉率達到70%以上。
（七）健康步道、健康主題公園等支持性建設指標達到市級相應標準。
（八）健全完善覆蓋城鄉的健康促進工作網絡，每個單位、村（社區）有負責健康教育與健康促進工作專（兼）職人員和相應設備、場所、工作制度。
（九）創新體制機制，探索適合基層實際的，可在全縣范圍內推廣的健康促進綜合干預模式，形成有利于健康促進縣工作發展的長效機制。
按照省、市衛生健康委員會安排，20xx年4月份啟動全省健康促進縣創建工作，創建工作分為三個階段：
（一）政府承諾、工作啟動階段（20xx年4月—20xx年5月）。制定《長子縣創建全省健康促進縣實施方案》、《長子縣人民政府創建全省健康促進縣承諾書》，成立創建工作領導小組和活動辦公室，召開啟動儀式暨動員大會。
（二）綜合干預、全面達標階段(20xx年6月—20xx年12月)。各相關單位制定創建工作方案，制定健康促進公共政策，建設健康促進場所，創建支持性環境，細化分解目標任務，落實責任，組織實施并開展監督指導，全面推進健康促進縣建設。
（三）考核督導、效果評價階段(20xx年1月—20xx年6月)。對照標準自查提高，完善各類工作項目及相關資料整理建檔，確保各項工作指標達到全省健康促進縣標準，按照分類標準進行創建效果評估，并提交評估資料，迎接上級驗收。
(一)建立健全全縣健康促進體制機制、領導協調機制、制定相關政策(責任部門：縣政府辦、縣活動辦公室)。
1、把全省健康促進縣建設納入政府重點工作，制定健康促進縣發展規劃和相關政策；成立以縣長為組長，副縣長為副組長，各有關部門負責人為成員的健康促進工作領導小組和活動辦公室。定期召開領導小組會議，通報進展情況，協調推進創建工作。
2、實施“將健康融入所有政策”策略，梳理各部門與健康相關政策的制定和落實情況，督導各部門制定創建全省健康促進縣實施方案，并報送至縣活動辦公室。
3、督導建立覆蓋城鄉、村（社區）、醫院、學校、機關、企業的健康促進工作網絡，各單位有負責健康教育與健康促進工作的專(兼)職人員，建立健康促進網絡工作人員隊伍和相應工作制度。
(二)健康促進綜合干預(責任部門：縣衛體局)。
1、開展需求評估。了解全縣人口、資源、經濟和社會發展基本情況，居民健康素養、健康狀況和疾病負擔情況，多部門健康促進相關政策制定情況，健康促進與健康教育工作現狀和工作能力等基本情況。
2、確定優先領域。結合健康促進縣評價標準和指標體系，分析全縣存在的主要健康問題，明確需要優先解決的問題和領域，研究制定適合全縣經濟社會發展水平和衛生工作能力的健康促進工作策略和措施，制定全縣健康促進工作推進計劃，明確工作目標、責任部門和完成時限。
3、定期評價綜合干預效果。
(三)建設促進健康的場所和公共環境(責任部門：縣衛體局、縣疾控中心、縣環衛中心、縣愛衛督查中心、縣體育中心)。
1、建設促進健康的支持性環境。在全縣范圍內開展健康村(社區)、健康家庭和健康促進醫院、學校、機關、企業等健康促進場所建設，充分發揮其示范和輻射作用，提高場所內人群的健康素養水平。
2、建設無煙環境。全縣所有室內公共場所、工作場所和公共交通工具、醫療衛生機構、學校全面禁煙。
3、全縣范圍內環境整潔衛生。逐步實現全縣生活污水和糞便無害化處理，為居民提供安全的飲用水和食品。
4、提供足夠的健身鍛煉場地和設施。
5、對有健康困難的家庭開展適當的社會救助和社區幫扶活動，建設健康、安全、和諧互助的社會人文環境。
(四)營造社會氛圍，廣泛輿論宣傳，提高健康促進縣認知(責任部門：縣委宣傳部、縣融媒體中心、縣衛體局、縣疾控中心)。
1、組織各部門加強健康促進縣多種形式宣傳，提高群眾對健康促進縣理念和策略的認識，全面提升群眾健康素養和文明素質。
2、組織各相關單位開設健康教育專題或欄目，開展健康促進縣宣傳推廣、全方位宣傳健康促進縣理念，宣傳各類促進居民健康的公共政策、開展的重點工作以及活動成效，提高公眾知曉率和參與程度，為創建健康促進縣營造良好的輿論氛圍。
(五)項目監測評估督導(責任部門：縣活動辦公室)。
1、負責全縣統一的基線調查。
2、負責全縣工作階段進展督導。
4、負責編寫年度全縣人群健康狀況及創建工作進展情況報告。
5、負責組織對健康村(社區)、健康家庭和健康促進醫院、學校、機關和企業開展考核、表彰和命名。
(六)健康促進項目重點建設(責任部門：縣衛體局、縣醫療集團)。
1、成立衛體局健康促進工作領導小組，倡導健康優先、健康教育先行理念，圍繞創建全省健康促進示范縣，制定系列配套文件和實施方案，組織實施各項健康促進建設重點任務，加強與各部門溝通、推進落實“將健康融入所有政策”策略。
2、建立健康促進專業人員隊伍。建立以健康教育專業機構為核心，覆蓋全縣醫院、公共衛生機構、鄉鎮衛生院、村衛生室的健康教育專業機構網絡，配備有負責健康教育與健康促進工作的專（兼）職人員。為全縣各單位開展健康教育和健康促進工作提供技術支持。
3、創新健康促進工作機制。積極探索基層衛生、計生整合模式，促進衛生計生技術人員在健康促進工作中發揮作用。
4、健康促進醫院創建。經過建設，60%的醫療衛生機構(包括綜合醫院、公共衛生機構、鄉鎮衛生院（社區衛生服務中心）、村衛生室等)達到健康促進醫院標準(附件8)。
5、落實國家基本公共衛生服務健康教育項目。按照服務規范要求，通過發放健康教育資料、設置宣傳欄、公眾健康咨詢、健康知識講座、個體化健康指導、參與式體驗等服務鼓勵全縣居民廣泛參與健康促進縣建設活動，有效落實健康教育服務內容，考核合格率達到95%以上。
6、負責“健康促進醫院”指標(附件8)內容的分解落實。
7、各類健康促進活動有完整的材料支撐(工作記錄、通知、簽到、現場圖片、講座課件、材料發放記錄、各類統計等)并分類規范建檔。
8、負責對肥胖人群、吸煙人群進行分類統計，經過創建，吸煙率下降3%，肥胖率下降5%。
9、倡導全縣機關單位開展工間操活動。健康促進機關職工參加體育鍛煉比例達到40%以上，健康素養水平提高40%以上。
10、每年至少開展一次衛體系統專業技術人員全員培訓，掌握健康教育基本技能。
11、負責健康促進醫院，健康促進機關材料審核上報。
(七)培訓和能力建設(責任部門：縣衛體局、縣疾控中心、各成員單位)。
采取多種方式，提高政府、有關部門、專業機構對健康促進縣的認識和工作能力。
1、衛體系統專業機構培訓。采取逐級培訓方式，提高健康促進主管部門和專業機構對健康促進縣理念、方法和創建內容的理解，提高創建能力，提高開展二級培訓的能力。
2、領導組成員單位健康促進網絡工作人員培訓。通過工作會議、專題講座、研討會等形式，提高各鄉鎮、村（社區）、有關部門和重點場所對健康促進縣理念和策略的認識，提高其發揮部門優勢促進居民健康的能力。每年至少舉辦3次多部門的培訓活動。
3、健康教育專（兼）職人員培訓。采用理論講授、案例分析、小組討論、模擬演練等方式，開展健康教育與健康促進專業技能培訓，使健康教育專（兼）職人員熟悉健康教育理論和方法，熟悉健康素養、煙草控制、優生優育等基本內容，掌握健康教育計劃制定和實施、健康傳播材料設計制作、健康講座和健康咨詢、社區診斷和現場調查等基本專業技能。
(八)健康促進項目重點宣傳(責任部門：縣衛體局、縣疾控中心)。
1、健康素養促進行動。以提升全縣居民科學健康觀、基本醫療素養、慢性病防治素養、傳染病防治素養、婦幼健康素養、中醫養生保健素養為重點內容，協調媒體等相關部門在電視、移動媒體和led電子屏幕等播放健康公益廣告，傳播健康素養核心信息。組織開展健康巡講，發放健康教育傳播材料，組織豐富多彩的宣傳教育活動，提高健康素養促進行動的質量和覆蓋面，每年直接受益人數達總人口的30%。
2、健康中國行。圍繞“健康中國行”主題，發揮健康教育專業機構優勢，有效利用傳統媒體和新媒體，將主題宣傳教育活動深入人心，形成規模效應和品牌效應。
3、衛生日主題活動。堅持日常宣傳教育與主題日宣傳教育活動有機結合，在世界防治結核病日、世界衛生日、世界無煙日、全國高血壓日、聯合國糖尿病日、艾滋病日等時段內，深入開展健康主題活動，普及健康知識，提高群眾參與程度，增強宣傳教育效果。
4、負責對各部門有關單位健康促進宣傳提供技術支持和業務指導；負責對綜合醫院、鄉鎮衛生院（社區衛生服務中心）、村衛生室開展基本公共衛生健康教育項目督導。
5、負責健康步道、健康主題公園等支持性環境建設。
6、負責印發各類健康促進示范標準，發布健康生活方式核心信息，多形式開展健康促進活動，提高城鄉居民對健康促進項目的知曉率。
(九)健康村(社區)建設(責任部門：縣發改局、各鄉鎮)。
1、將健康村(社區)建設納入發展規劃，制定促進居民健康的系列政策和相關措施。
2、建立鄉鎮和村(社區)級健康促進領導小組和有專（兼）職人員負責的兩級工作網絡。
3、組織開展健康村(社區)、健康家庭創建活動，村(社區)公開承諾并倡導全體居民參與健康村(社區)建設，有具體實施方案。
4、廣泛組織村(社區)開展健康教育宣傳活動，開展健康講座和多種形式的健康主題活動。
5、30%的村(社區)達到健康村(社區)標準，健康村(社區)每村評選出5戶以上健康家庭。
6、居民對健康素養行動知曉率達60%以上；經常參加體育鍛煉的人數比例達32%以上，對健康村(社區)的知曉率達到70%以上。
7、各類健康促進活動有完整的材料支撐(工作記錄、通知、簽到、現場圖片、講座課件、材料發放記錄、各類統計等)并分類規范建檔。
8、負責健康村(社區)、健康家庭評價標準、各類指標(附件3、附件4)的具體落實，負責健康村(社區)、健康家庭材料的審核上報。
1、成立局、校兩級健康促進工作領導小組并明確兩級專(兼)職健康教育人員。
2、將健康促進學校建設納入規劃，明確學校創建職責，公開承諾并呼吁師生參與健康促進學校建設。
3、各中小學校健康教育工作年度有計劃總結、活動有記錄、檔案資料規范完整。
4、組織學校開展健康促進相關培訓、巡講，提高師生建設健康促進學校的能力；組織開展中小學生健康手抄報、知識競賽等兩次以上的健康促進實踐活動，教師、學生的健康素養水平達到50%以上。
5、50%的中小學校達到健康促進學校標準和健康促進機關標準；95%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》合格以上等級，兒童青少年肥胖率不超過8%。
6、負責組織實施“健康促進學校”(附件5)評價標準、指標的落實。
7、負責健康促進學校和健康促進機關材料審核上報。
(十一)健康促進企業建設(責任部門：縣工信局、縣應急管理局、縣能源局、縣城聯社、縣中小企業服務中心）。
1、成立局、企業兩級健康促進工作領導小組并明確兩級專(兼)職健康教育人員；公開承諾開展健康促進企業建設，倡導全體員工積極參與。
2、制定配套的政策、文件和管理制度；健康教育年度有計劃總結、活動有記錄，各類檔案資料規范完整。
3、開展無煙環境建設，有控煙陣地和定期宣傳。
4、組織各企業開展職業安全和職業防護培訓，定期舉辦安全應急演練。
5、組織各企業開展以健康生活方式為主題的健康講座，有固定宣傳陣地。
6、負責組織督導、考核各企業對健康促進企業評價指標（附件7)的落實。
7、健康促進企業職工健康素養水平達到40%以上,職工吸煙率下降3%;職業防護知識、技能有所提高，職工對健康促進企業的知曉率達到70%以上。
8、全縣大中型企業20%達到健康促進企業標準。
(十二)健康促進機關建設(責任部門：各鄉鎮、各系統、縣直有關單位)。
1、書面承諾建設健康促進機關，倡議動員本系統全體干部職工參與建設。
2、成立健康促進領導小組，有專(兼)職人員負責健康教育，有系列健康促進文件、制度、計劃總結。
3、各項健康促進活動有記錄，檔案資料管理規范。
4、積極開展無煙機關創建，有控煙宣傳，所有室內公共場所、工作場所禁止吸煙。
5、有固定健康教育宣傳陣地，每年更換不少于6期。
6、每年舉辦4次以上健康講座和2次以上以健康為主體的戒煙、健康知識競賽等活動，有工作記錄、通知、簽到、現場圖片、講座課件等資料。
7、對職工吸煙人群、肥胖人群進行統計。職工肥胖率下降5%、吸煙率下降3%。
8、開展工間操活動，提高職工身體素質，職工健康素養水平達到50%以上，經常參加體育鍛煉比例達到50%。
9、積極參與創建活動，職工對健康促進機關的知曉率70%以上。
10.負責組織督導考核“健康促進機關”各項指標(附件6)的落實和健康促進機關的材料上報。
11.全縣50%的機關和事業單位達到健康促進機關標準。
(十三)公共場所服務行業健康促進建設(責任單位：縣市場局、縣商務中心、縣交通運輸局、縣衛生健康行政綜合執法隊)。
負責督導指導各單位、場所開展健康教育和健康促進工作。
1、縣市場局、縣商務中心負責協調全縣各主要商場超市的電子廣告、電子字幕滾動顯示健康促進核心信息標語；設置健康教育宣傳欄，宣傳控煙等健康知識。
2、縣市場局負責協調各餐飲店、藥店進行科學飲食、科學就醫、合理用藥、控煙等健康促進宣傳。
3、縣衛生健康行政綜合執法隊負責協調各美容院、旅店、浴室等設置固定宣傳欄，開展健康生活方式和健康促進宣傳。各類宣傳活動有視頻截圖、現場圖片、宣傳播放記錄等資料并完整歸檔。
4、縣商務中心負責協調各商場相關制度的制定落實創建工作。
5、縣交通運輸局負責落實交通工具和汽車站室內健康教育宣傳、全面禁止吸煙工作。
(一)加強組織領導，確保取得實效。縣活動辦公室要充分發揮紐帶、指導和協調作用，落實項目實施主體責任，建立工作網絡，明確優先領域，組織開展各項綜合干預活動，負責各責任區域的綜合協調和監督檢查。各部門要根據各自職責分工，做好本職工作，確保全面完成創建任務。縣財政局將全省健康促進縣創建工作運行管理經費納入政府預算，保障經費投入；規范管理項目補助資金，專款專用。縣總工會要適時組織開展“職工健康教育”系列活動。縣團委要組織好“青少年健康志愿者”行動。縣婦聯要圍繞“健康家庭”創建，開展各項宣傳、培訓、評比活動。縣委老干部局舉辦好“幸福養老大講堂”、“健康老齡化”、“健康老人、健康之星”評選等主題活動。縣文旅局要將創建全省健康促進縣工作，融于到各級各類文藝宣傳活動中。縣體育中心要適時組織開展一系列健身競賽活動。縣衛體局、疾控中心要研究制定適合我縣的健康促進工作策略和措施，開展健康促進縣綜合干預工作、在規定時間節點前提交相關資料，接受省、市兩級的監督指導和考核評估。
(二)明確工作目標，壓實工作責任。各單位要根據全省健康促進縣建設要求，結合本部門實際，制定工作方案，有專門人員負責健康促進工作，明確工作標準和完成時限。要確定每年的工作重點和亮點，細化分解工作任務，切實把工作任務層層壓實，確保健康促進縣建設工作扎實開展。
(三)強化宣傳指導，營造良好氛圍。縣衛體局要按照《全省健康促進縣評估標準》要求定期開展指導，及時掌握工作進展和成效。各部門要通過多種形式，全方位宣傳將健康融入所有政策的理念，宣傳健康促進縣建設的相關政策、開展的重點工作以及取得的成效，形成人人關心、人人支持、人人參與健康促進縣建設的良好氛圍。要強化健康宣傳教育，弘揚健康文化，動員全社會力量和資源，引導群眾珍惜良好環境，養成文明健康的生活方式，全面提升群眾健康素養和文明素質。
優秀促進內涵建設范文（17篇）篇六
1.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!
3.在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
4.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!
5.“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
6.你勤上學，團結同學，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認真完成作業。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學習，這樣你的成績會更優秀的。
7.你尊敬老師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助;你性格活潑，開朗好動，能積極參加體育活動。望你今后端正學習態度，上課專心聽講，作業及時完成。另外，你要多注重學習方法，爭取好成績!
11.你是個聰明好動的同學。在學校里，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。
12.你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那么積極，對同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的!
13.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!
14.你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字，能畫出美麗的圖畫，讓同學們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學習就像寫字畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的女孩!
15.你是一個性格內向的男孩。不管發生任何事情，你的嘴上雖然總說不在乎，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子。但學習自覺性差，作業總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進步。
16.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
17.你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學，自覺遵守紀律，積極主動參與學習，團結合作，學習成績優秀。老師喜歡你，愿你在今后的學習中更加主動，爭取更好的成績!
18.你有很多優秀的品質，個性活潑，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動。不過，紀律觀念不夠強，自我控制能力仍有待提高，學習方法有待改進。如果你把全部的精力放在學習上，改掉拖拉的毛病，那該多好呀!
19.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
24.你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，愛好體育鍛煉。但老師總覺得你努力程度還不夠，否則，學習成績怎會不夠突出?希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶，多問多練，爭取學習成績有突破。
25.老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節課時間，結果得了分，多令人高興啊!
26.活潑開朗的你總能和大家談笑風生。為了班級的榮譽，你不懈地練雙跳，即使雙腳生疼，你也毫不在乎。學習也一樣，只要花功夫多練習，你的成績一定會有很大的起色!
32.懂事聽話的你，在學校里，你專心聽講，積極思考，認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習，成績較好。希望你繼續努力，爭取更好的成績。
33.你為人誠實，樂于助人，是個活潑可愛的好孩子。在學習上，肯努力，作業也越寫越好。在勞動中，你也能自覺認真地完成值日工作。愿你在新學期敢于質疑解難大膽發言，做一個全面發展的好學生!
34.大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!
35.你為人樸實正直，待人善良，是個聽話的小男駭。平時能和同學和睦相處，互相幫助。如果上課能專心聽講，平時膽子大一點，堅強一些，相信你一定能成為生活中的強者，再接再厲吧，老師期待著你的成功!
36.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。
37.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的!
38.你是個聰明的孩子，熱愛學習，思維敏捷，反應快，喜歡表現自己。在紀律上有進步。如果你能在紀律上更嚴格要求自己，自覺學習你會更棒的!
40.你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。
41.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!
42.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。可是，你的字為什么時好時壞?希望你踏實地學習，不屈不撓勇往直前，我會永遠支持你祝福你!
43.你是個懂事有禮貌的小女孩。能自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。勞動時，總表現得很積極。下半學期你勤奮學習，能吃苦，成績有進步。如果平時你能多思多問多說，那你的進步會很大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
44.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
45.老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現在開始你就應該發奮學習，自覺遵守紀律。
優秀促進內涵建設范文（17篇）篇七
（一）實施“將健康融入所有政策”策略，項目建設縣(區)政府和有關部門制定有利于居民健康的公共政策，多部門聯合開展健康行動。
（二）建設健康社區、健康家庭、健康促進醫院、學校、機關和企業，發揮健康促進場所的示范作用，建設促進健康的支持性環境。
（三）動員媒體和社會及群眾廣泛參與，居民健康素養水平高于全省平均水平。
（四）創新體制機制，總結適合基層、易于操作和可推廣的健康促進綜合干預模式，探索區域健康促進工作長效機制。
（一）建立健全健康促進縣（區）體制機制。
1.縣（區）政府公開承諾開展試點工作責任，把健康促進縣（區）建設納入政府重點工作，制訂健康促進縣（區）發展規劃。
2.建立健康促進縣（區）工作領導協調機制，制定相關配套政策。
（1）成立縣（區）政府主要負責人牽頭、衛生健康、宣傳、教育、發展改革、財政、公安、民政、人力資源社會保障、環境、交通運輸、稅務、體育、農業、廣電、文化等相關部門參與的健康促進工作領導辦公室，定期召開協調會議，通報工作進展。
（2）縣（區）政府和各部門實施“將健康融入所有政策”策略，梳理各部門與健康相關政策的制定和落實情況，探索開展健康影響因素評價，結合當地實際，制定多部門促進健康的公共政策，每個部門制定配套實施方案。
（3）縣（區）政府倡導預防為主、健康優先、健康教育先行理念，衛生健康部門制定配套文件和實施方案。組織實施各項重點任務，加強與各部門的溝通協調，推進落實“將健康融入所有政策”。
（1）建立覆蓋城鄉社區、醫院、學校、機關、企業的健康促進工作網絡，每個單位有負責健康教育與健康促進工作的專（兼）職人員，建立健康促進網絡工作人員隊伍和相應工作制度。
（2）建立健康促進專業人員隊伍。建立以健康教育專業機構為核心、覆蓋轄區內醫院、公共衛生機構、計劃生育服務機構、社區衛生服務中心（站）、鄉鎮衛生院、村衛生室的健康教育工作網絡，要求每個單位有負責健康教育與健康促進工作的專職人員。在醫改、人事分配制度改革中，探索建立健康促進人員績效考核新機制，發展“健康保健員”、“健康指導員”、“家庭保健員”等崗位，探索健康管理工作方法和途徑，落實健康教育和健康促進工作任務。充分發揮健康教育專業機構作用，為轄區各單位開展健康教育和健康促進工作提供技術支持。
（3）創新健康促進工作機制。建設縣（區）積極探索基層衛生健康機構融合模式，促進計劃生育技術服務人員在健康促進工作中發揮作用。
4.探索創新。
在健康促進多部門協作、衛生健康系統內部資源統籌、社會動員、健康產業、健康教育管理和服務等方面取得創新。
（二）培訓和能力建設。
1.針對衛生健康部門。采取逐級培訓方式，提高各級健康促進主管部門和專業機構對健康促進縣（區）理念、創建方法和內容的理解，提高建設能力，提高開展二級延伸培訓的能力。
2.針對政府和相關部門健康促進網絡工作人員。通過工作會議、專題講座、論壇、研討會等形式，提高對健康促進縣（區）理念和策略的認識，增強其發揮優勢促進居民健康的能力。
3.針對健康教育專業人員。采用理論講授、案例分析、小組討論、模擬演練等方式，開展健康教育與健康促進專業技能培訓，使其熟悉居民健康需求調查、健康教育理論和方法，熟悉健康素養、煙草控制、優生優育等基本內容，掌握健康教育計劃制定和實施、健康傳播材料設計制作、健康講座和健康咨詢、社區診斷和現場調查等基本專業技能。要求衛生健康系統內專業技術人員全員培訓，掌握健康教育基本技能。
（三）縣（區）健康促進綜合干預。
項目建設地區要充分結合貧困地區健康促進三年攻堅行動、健康素養促進行動、健康中國行、全民健康生活方式行動、國家基本公共衛生服務健康教育服務項目、健康科普等健康教育與健康促進重點工作，充分發揮項目對當地健康教育與健康促進工作的帶動和推動作用，推進健康促進縣（區）建設工作。
1.確定優先領域。
（1）開展需求評估。了解當地人口、資源、環境、經濟和社會發展基本情況，人群健康素養、健康狀況和疾病負擔情況，流動人口數量及健康狀況，多部門健康相關政策開發情況，健康促進與健康教育工作現狀和工作能力等基本情況。
（2）確定優先領域。結合健康促進縣（區）標準，分析當地存在的主要健康問題，明確需要優先干預的問題和領域，研究制定適合當地經濟社會發展和衛生健康工作能力的健康促進工作策略和措施，制定當地健康促進縣（區）工作方案和工作計劃，明確工作目標、責任部門和完成時限。
（3）定期評價干預效果。可根據實際調整需要干預的優先領域。
2.建設促進健康的場所和公共環境。
（1）建設促進健康的支持性環境。縣（區）范圍內全面開展健康社區/村、健康家庭和健康促進醫院、學校、機關、企事業等健康促進場所建設，充分發揮其示范和輻射作用，提高場所內人群的健康素養水平。
（2）經過建設，縣（區）30%的居委會/行政村符合健康社區/健康村標準，評選出100個健康家庭（其中流動人口5-10戶）。城鄉社區居民對健康促進縣（區）知曉率達到70%。
（3）經過建設，60%的醫療衛生機構（包括綜合醫院、專科醫院、基層醫療衛生機構等）符合健康促進醫院標準，50%的中小學校符合健康促進學校標準，50%機關和事業單位符合健康促進機關標準，20%的大中型企業符合健康促進企業標準。
（4）建設無煙環境。縣（區）所有室內公共場所、工作場所和公共交通工具全面禁止吸煙，無煙環境是健康促進醫院、學校、機關和企業建設的必要條件。
（5）縣（區）范圍內環境整潔衛生。生活污水和糞便無害化處理，為居民提供安全的飲用水和食品，提供鍛煉場地和設施，對有健康困難的家庭開展適當的社會救助和社區幫扶活動，建設美麗宜居的自然環境和和諧互助的社會人文環境。
（6）營造社會氛圍。政府牽頭推進健康促進縣（區）工作，在本地電視臺、廣播電臺和報紙開設健康教育類專題節目或欄目并加強監管。開展健康促進縣（區）宣傳推廣，定期開展媒體培訓和交流，充分利用電視、報紙、廣播等傳統媒體和網絡、微博、微信等新媒體，全方位宣傳健康促進縣（區）理念，宣傳試點地區出臺的促進居民健康的公共政策、開展的重點工作以及活動成效，提高公眾知曉率和參與程度，為建設健康促進縣（區）營造良好的輿論氛圍，提高社會影響力。
（1）健康素養促進行動。以提升轄區居民科學健康觀素養、慢性病防治素養、傳染病防治素養、安全與急救素養、基本醫療素養、健康信息素養和中醫養生保健素養為重點內容，通過電視、廣播等傳統媒體和網絡、微博、微信等新媒體傳播健康素養核心信息。深入社區開展健康巡講，發放健康教育傳播材料，組織開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高健康素養促進行動的質量和覆蓋面，年直接受益人數達到總人口的30%以上。
（2）健康中國行。與全國行動一致，圍繞“健康中國行”年度主題，聯合相關部門同步啟動當地健康中國行活動。充分體現衛生健康機構主體作用，注重發揮健康教育專業機構優勢，有效利用傳統媒體和新媒體，使主題宣傳教育活動深入人心，形成規模效應和品牌效應。
（3）國家基本公共衛生服務健康教育服務項目。按照服務規范要求，通過提供健康教育資料、設置健康教育宣傳欄、舉辦健康知識講座、開展公眾健康咨詢活動、開展個體化健康教育、參與式體驗等服務，鼓勵社區居民廣泛參與健康促進縣（區）建設活動，倡導自己是健康第一責任人、創建健康環境人人有責的理念，積極參與改善自身健康的過程，有效落實健康教育服務內容。
（4）主題活動。在世界衛生日、世界無煙日、全國高血壓日、聯合國糖尿病日、結核病日、世界艾滋病日等衛生紀念日，聯合多部門深入城鄉開展健康主題活動，普及健康科普知識，提高群眾參與程度，增強宣傳教育效果。注意日常宣傳教育與主題日宣傳教育活動有機結合。
（四）督導評估。
1.項目督導。省衛生健康委和市衛生健康委組織常規工作督導和技術支持。國家衛生健康委員會適時組織項目督導，了解試點地區在組織領導、政策開發、場所建設、環境改善、活動開展、媒體倡導、居民參與和滿意程度等方面的進展和成效。
2.效果評估。省、市級和建設地區聯合開展健康促進縣（區）效果評估，全面評價建設效果，發現解決存在的問題，總結好的做法，推廣典型經驗。建設縣（區）每年編寫發布一冊本地區人群健康狀況及試點工作進展情況報告。
健康促進縣（區）建設工作是落實《“健康甘肅20xx”規劃》，以及全省健康促進模式改革的有力抓手和平臺。各建設縣（區）要加強資源整合力度，建立可持續性發展的工作機制。各級分工如下：
（一）省、市級。
省衛生健康委宣傳處負責項目的組織實施和管理，統籌協調確定試點地區，組建專家組，加強管理和監督指導，組織省內監督指導，及時總結好的做法和經驗。
省衛生健康宣傳教育中心負責提供技術指導，根據項目要求及時開展各項工作，制訂省級健康促進縣（區）建設方案，指導各縣（區）完成基線調查和效果評價、開展綜合干預等工作。
市級衛生健康行政部門和健康教育專業機構定期對項目縣（區）進行督導檢查，并協助省級，共同完成組織實施、監督指導、監測評估等工作。
（二）縣（區）級。
各縣（區）政府負責落實各項試點措施，建立領導協調機制和辦公室，明確職責分工，落實項目實施主體，建立工作網絡。制定本地區健康促進縣（區）建設方案，明確優先領域，組織開展各項綜合干預活動。
縣（區）衛生健康行政部門和健康教育專業機構在省、市級指導下，在縣（區）政府的領導下，具體組織實施試點建設工作，開展縣（區）級自評，及時提交相關資料，接受省級的監督指導和考核評估。
項目周期兩年，分為三個階段。
第一階段：啟動階段。項目試點縣（區）開展基線調查工作，制訂健康促進縣（區）工作方案，明確責任部門，召開項目啟動會，全面啟動建設工作。
第二階段：全面建設階段。制訂多部門促進健康的公共政策，創建支持性環境，建設健康促進場所，針對重點領域、重點問題和重點人群開展多部門聯合的健康行動，開展有針對性的綜合干預，加強監督指導。
第三階段：考核評估階段。開展項目評估，總結并宣傳推廣有效經驗。
優秀促進內涵建設范文（17篇）篇八
為全面貫徹落實《全民健康素養促進行動規劃（20xx-2020年）》（國衛宣傳發〔20xx〕15號）和《浙江省人民政府關于推進健康浙江行動的實施意見》（浙政發〔20xx〕29號）文件要求，實施“將健康融入所有政策”策略，提高城鄉居民健康水平，根據《浙江省實施健康促進縣（區）建設項目（20xx-2021年）工作方案》和《云和縣實施健康促進縣建設項目（20xx—20xx）工作方案》，結合我鄉實際，特制定本方案。
認真貫徹落實黨的十九大提出“健康中國”戰略總體部署要求，堅持以人的健康為中心，實施“將健康融入所有政策”策略，優化城鄉健康環境，提高全民健康素養水平，為高水平全面建成小康社會提供健康保障。
（一）總目標。
樹立科學健康觀，完善國民健康政策，為人民群眾提供全方位全周期健康服務；運用“將健康融入所有政策”策略應對健康問題；通過多部門協作控制和減少健康的危險因素，提高人群健康素養和健康水平；將健康素養作為衡量經濟社會發展水平的重要標志。
（二）具體目標。
1.創新體制機制。探索建立健康促進縣工作模式和長效機制，實施“健康融入所有政策”策略，對公共政策開展健康審查和效果評價。
2.多部門聯合開展健康促進行動。每年直接受益人數達到總人口的30%，居民對健康促進縣知曉率達到70%，居民健康素養水平高于全省平均水平或在原有基礎上提高20%。
3.開展健康促進單位和村創建。通過建設，20%村符合健康村標準，評選出20%的健康家庭。鄉機關單位符合健康促進機關標準，鄉衛生院符合健康促進醫院標準。
4.打造促進健康的支持性環境。保持區域環境整潔衛生，完善鍛煉場地和設施，推進健康主題公園、健身步道、健康小屋等健康支持性環境建設。公共場所、工作場所和公共交通工具實現全面禁煙。
（一）建立健全健康促進工作體制機制。
1.建立鄉領導協調機制。采取“黨委領導、政府負責、多部門協作”的工作模式，將健康促進工作納入鄉政府重點工作，成立以鄉長為組長，分管領導為副組長，各職能部門負責人、各聯系村領導、駐村干部等人為成員的健康促進縣建設工作領導小組，設立以分管領導為主任的促健縣創建辦公室牽頭負責健康促進工作。
2.建立多科室協商制度。建立重點責任工作調研、科室協商、工作例會制度，定期開展健康促進縣建設重點責任工作的調研工作，研究推進縣域健康促進工作的政策和舉措，協調解決健康促進工作存在的問題，推動健康促進縣建設相關工作的落實。
3.開展健康督導和考核。制定鄉健康促進縣發展規劃，將健康促進縣建設工作納入鄉政府目標責任制考核，由鄉健康促進辦負責制定具體考核辦法，牽頭開展鄉健康促進縣建設督導、考核工作。
（二）全面實施“將健康融入所有政策”策略。
1.建立公共政策健康審查制度。鄉屬各中心（科室）、下屬部門根據縣級相關要求在公共政策的提出、起草、修改、發布等環節中，應充分考慮人的健康因素，及時征求相關部門和縣健康專家委員會意見，注重社會公眾參與。
2.探索建立“健康+”工作模式。完善國民健康政策，為人民群眾提供全方位全周期健康服務。鄉屬各中心（科室）、下屬部門在推進鄉政府各項工作任務中，堅持“科學健康觀”，將“健康理念”融入決策、制定、實施、總結的各個階段。密切關注鄉域范圍內各行各業的健康問題，針對鄉域居民的主要健康問題和健康需求，開展全方位全周期健康干預，促進健康服務公平可及。
（三）多科室聯合開展健康促進行動。
1.開展健康知識科普行動。拓寬公眾接受健康知識的渠道，共同推進健康知識的傳播。開展健康知識進村活動，充分利用鄉村振興講習所、新時代文明實踐站等平臺，結合“秘境畬鄉”小園丁志愿服務、健康講座、家庭醫生簽約服務、科普宣傳等載體，開展群眾喜聞樂見、形式多樣、內容豐富的宣講活動，全民掌握科學健康觀、傳染病防治、慢性病防治、安全與急救、基本醫療、健康信息等六方面健康知識。
2.開展健康生活方式行動。積極倡導“合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡”的健康生活方式，倡導“自覺、快樂、高效”工作模式，營造衛生、整潔、愉悅的工作環境。組織開展健步走、工間操、保健操等有益身心健康的養生健身活動，鼓勵人群積極參與健身鍛煉。
3.開展健康技能推廣行動。掌握必要的逃生、救助技能，防患于未然。開展火災逃生演練、心肺復蘇等急救技能觀摩學習活動，掌握常見病的預防和簡單處理方式，正確識別危險標識，了解食品、藥品、保健品的區別及使用。
4.開展健康促進重點活動。以健康中國行、國家基本公共衛生服務健康教育項目、節日紀念日主題宣傳活動為載體，以《中國公民健康素養——基本知識和技能》為核心，圍繞疾病預防、合理膳食、安全急救、科學鍛煉、控煙限酒、心理健康以及“三減”（減鹽、減油、減糖）、“三健”（健康口腔、健康體重、健康骨骼）為主要內容，集中開展大型健康教育主題活動。
1.開展健康村、健康家庭創建。組織各行政村（網格）積極參與健康村創建，將健康教育和促進工作納入文化禮堂建設和活動內容，培育一批庭院環境整潔、健康意識良好、生活方式科學的示范家庭。
2.推進健康促進機關創建。充分發揮鄉機關和鄉干部的示范表率作用，組織動員鄉機關干部職工積極參與健康促進縣建設，提高干部職工健康素養水平。
（五）打造促進健康的支持性環境。
1.營造輿論環境。加大健康促進縣建設工作的宣傳力度，通過微信、網站等新媒體普及健康知識，提高各行政村（網格）、各科室和下屬各部門對創建工作理念和策略的認識，積極宣傳促進居民健康的公共政策、創建重點工作和活動成效，為鄉健康促進縣建設營造良好社會輿論氛圍，提高創建工作影響力。
2.建設無煙環境。全面無煙是健康促進鄉機關、鄉衛生院、各行政村（網格）創建的前提條件。研究推進社會控煙，室內公共場所、工作場所和公共交通工具全面禁煙的工作舉措，完善相關健康政策，開展控煙檢查和執法專項行動。
3.優化人居環境。實施鄉村振興戰略，統籌治理城鄉環境衛生問題，高水平推進人居環境提升，推進垃圾分類、廁所革命、五水共治、六邊三化三美、國家衛生鄉鎮創建及小城鎮綜合整治創建成果鞏固等工作，為居民提供安全的飲用水和食品，建設健康、安全、愉快的生活環境。開展健康扶貧工作，對有健康困難的家庭開展社會救助和社區幫扶活動，建設諧互助的社會人文環境。
4.完善鍛煉場地和設施。整合利用各種資源，提高各村公共體育設施的社會開放利用率。推進健康主題公園、健身步道、綠道、健康小屋等健康支持性環境建設。完善村健身場地和健身設施，實現城鄉基本公共體育設施全覆蓋。
1.完善健康促進工作網絡。建立覆蓋村、衛生院、鄉機關的健康促進工作網絡，配備健康教育與健康促進工作的專（兼）職人員，建立健康促進網絡工作人員隊伍和相應工作制度。通過工作會議、專題講座、研討會等形式，提高網格員對健康促進理念和策略的認識，進一步發揮各單位自身優勢促進居民健康能力的提升。
2.加強健康教育人才隊伍建設。專業技術人員積極參與縣級技能業務培訓，掌握健康教育計劃制定和實施、健康傳播材料設計制作、健康講座和健康咨詢、社區診斷和現場調查等健康教育基本技能。完成衛生健康資源整合，優化村衛生健康網格員隊伍，充分發揮衛生健康服務人員在健康促進工作中的作用。
（一）啟動階段（20xx年7月底前）。
建立健康促進縣建設工作機制，制定健康促進縣建設工作方案，明確各行政村、鄉屬各中心（科室）的職責，全面部署鄉健康促進縣建設工作。
（二）建設階段（20xx年8月至20xx年6月）。
1.完善健康促進工作網絡，制定工作方案，落實工作措施，開展健康促進縣建設相關工作。
2.根據縣級工作要求結合鄉實際情況制定和完善促進健康的公共政策。
3.參與多部門聯合開展健康促進行動，開展健康促進單位創建，打造促進健康的支持性環境。
4.積極開展健康教育宣講活動，提高人群健康素養水平。
5.開展健康促進縣宣傳，提高人群對健康促進縣建設的知曉率。
（三）評估階段（20xx年7月至10月）。
1.對“將健康融入所有政策”進行綜合評估。
2.對群眾健康素養水平、創建知曉率進行抽樣測評。
3.對健康村、健康家庭和健康促進衛生院、鄉機關創建單位進行考核驗收。
（四）提升階段（20xx年11月至12月底）。
根據考核組反饋情況開展整改提升工作，進一步完善健康促進工作長效機制，提升健康促進縣建設水平。
（一）加強組織領導，提高思想認識。
健康關乎千家萬戶的幸福，關系全民素質和民族未來。各行政村（網格）要切實提高對健康促進工作的思想認識，加強組織領導，成立相應的創建機構，落實創建分管領導和專（兼）職人員，將健康促進縣建設工作納入年度工作任務，助力縣健康促進工作，為鄉村振興、健康云和建設打下扎實健康基礎。
（二）完善工作舉措，推進創新發展。
各行政村（網格）、各中心及下屬部門根據實際，制定工作方案和計劃，落實工作措施，將健康促進縣評價標準進一步細化，逐項逐條分解，按標準落實到位，做到每一項任務都有人牽頭、有人落實。積極主動謀劃本村、本中心（科室）的健康促進工作，深入研究影響人健康的公共政策，完善和創新本區域健康政策和健康措施，推進健康促進工作的創新發展，形成霧溪特色品牌。
（三）嚴格目標考核，確保創建實效。
鄉健康促進辦要根據本方案要求，抓緊制定具體考核細則，嚴格督查、嚴格考核，有序推進各項工作的落實。各行政村、各中心要進一步形成工作合力，開展形式多樣的健康教育和健康促進活動，形成良性互動工作機制。要牢固樹立科學健康觀，開展“健康+”各項工作，全面推進健康知識普及和健康促進單位創建活動，推進健康理念在霧溪普及，努力推動創建活動成效與居民健康水平同步提升。
優秀促進內涵建設范文（17篇）篇九
為推進健康子洲建設，鞏固我縣省級健康促進縣創建成果，建立健全健康促進縣建設工作長效機制，加強居民健康保健意識，提升我縣居民健康素養水平，進一步提高居民幸福感和獲得感，結合我縣實際，特制定本實施方案。
以黨的十九大及歷屆全會精神為指導，深入貫徹《“健康中國20xx”規劃綱要》,倡導健康先行、健康教育先行理念，為人民群眾提供全方位全周期健康服務。以《省級健康促進縣項目工作方案》為依據，進一步加強省級健康促進縣基礎建設，提升全民健康素養水平，廣泛開展全民健康促進行動，普及全民健康知識，傳播健康理念，引導居民養成良好的生活習慣和生活方式，增強健康意識和自我保健能力，樹立“人人為健康、健康為人人”的核心健康觀，不斷滿足人民群眾日益增長的健康需求。
通過開展多種形式的全民健康促進行動，不斷增強公民的健康理念，提高健康素養水平和健康生活方式的能力；通過落實“將健康融入所有政策”策略和有利于居民健康的公共政策，動員多部門聯合開展健康行動，建設健康社區(村)、健康家庭、健康促進醫院、學校、機關和企業，發揮健康促進場所的`示范作用，營造健康文化，倡導健康文明的生活方式；通過媒體和動員社會廣泛參與，使居民健康素養水平高于全省平均水平；通過不斷創新體制機制，總結適合我縣城鄉可持續健康促進干預模式，建立縣域健康促進長效機制。
（一）網絡化建設。各部門鄉鎮（街道辦）、學校、醫院、機關、企業的健康促進工作網絡和培訓的覆蓋率達到100%；醫療衛生健康機構健康促進網絡覆蓋率達到100%。
（二）場所建設。在20xx年的基礎上，新創建18個健康村、360戶健康家庭、10個健康促進機關、2個健康促進企業；健康促進醫院和健康促進學校繼續鞏固；堅持軟件硬件一起抓，完善服務實施，重點提升3個社區廣場的建設；在機關、企業、醫院、學校等單位建設3個健康小屋，推動全縣所有黨政機關、學校、醫院創建為無煙單位。
（三）環境建設。環境空氣質量優良天數占比大于80%；出廠水、小區直飲用水監測指標達到標準要求，集中式飲用水源地一級保護區水質達標率100%；生活垃圾無害化處理大于95%；生活污水集中處理率大于等于85%；每千名60歲以上的老人床位數達到35張；電視臺常年開設1檔健康教育類欄目。
（四）健康人群。居民健康素養水平再提升10%；成人吸煙率再降低10%；學生體質達到教育部《國家學生體質健康標準》有關標準；參加體育鍛煉的人口比例達到35%以上。
（一）建立工作機制，制定配套政策。成立子洲縣健康促進縣鞏固提升工作領導小組，主要承擔鞏固提升健康促進縣建設，負責健康促進方案制定和綜合協調，研究制定公共衛生服務資源綜合利用政策措施，制定健康促進綜合管理和量化考核標準。成員單位相應成立各自的健康促進工作組織機構，完善各自任務的部署和組織實施，穩步推進提升健康促進工作。各有關部門要準確把握“將健康促進融入所有政策”的概念和意義，加大引導力度，在制定公共政策、公共事務過程中，要把是否對人民群眾健康產生影響、能否提高群眾健康水平作為評價工作效果的因素，力爭把對群眾健康產生負面影響的因素降到最低水平。
（二）查找健康問題，抓住健康重點。各成員單位積極開展健康需求評估，結合我縣人口、資源、環境、經濟和社會發展基本情況，人群健康素養、健康狀況和疾病負擔情況，各部門健康政策開展情況，明確各自健康促進與健康教育工作現狀和工作能力。以艾滋病、結核病、肝炎等為主的傳染病，以高血壓、糖尿病、腦卒中等為主的慢性病，以布病、碘缺乏病等為主的地方病，突出影響婦女、兒童和老年人等重點人群的其它疾病為重點。抓住主要問題和重點疾病，確定重點人群和優先干預的健康問題，制定相應的健康促進策略和措施，制定具體的工作計劃，逐步提升健康促進工作。
（三）加強人員培訓，提高隊伍能力。各鄉鎮（街道辦、便民服務中心）及有關部門要進一步加強縣、鄉鎮、村三級健康促進工作相關人員的培訓，并作為鞏固提升健康促進縣建設工作的關鍵，通過工作會議、邀請省健康教育專家現場指導培訓、專題講座、案例分析、小組討論等方式，重點提高工作人員對健康促進縣建設管理和策略的認識，發揮其在部門內部和部門之間的優勢能力。使其熟練掌握合理用藥、科學就醫、無煙生活、傳染病防控、慢性病防治、食品安全、飲水安全等基本內容，熟練掌握《健康素養66條》。全面提升相關工作人員在健康教育的方案制定和實施、健康宣傳材料設計制作、健康講座和健康咨詢、健康現場調查等基本專業技能。
（四）做好健康教育，普及健康知識。在縣電視臺常年開辦健康欄目，圍繞如何健康飲食、健康生活、科學養生等方面對廣大居民進行科學的指導，利用新聞前后黃金時段和中心廣場及其他有效電子屏播放健康素養知識和疾病預防等方法，通過微信平臺等媒體定期傳播《我們愛運動》活動和健康知識、運動健身、公民健康素養等健康知識。在縣政府的網站設置健康教育專欄，在本地刊物、公交車站點、公交車車體等進行健康教育廣告宣傳，深入傳播健康促進理念。開展形式多樣、群眾喜聞樂見的健康教育題材的文藝活動，通過文化廣場演出、組織下農村、進社區巡回演出，繼續推進健康知識進機關、進社區、進村、進企業、進學校、進家庭等“七進”巡回演出。結合世界無煙日、高血壓日、糖尿病日、結核病日、艾滋病日等各種衛生宣傳日活動，“三下鄉”、“醫療服務進社區”、“健康老齡”、“健康婦幼”、“科技活動周”、“禁毒與健康”等主題宣傳活動，組織開展健康咨詢和行為干預指導服務。上好中小學健康教育課，舉辦生理、心理衛生和健康行為教育知識講座，結合實際情況，開展“小手拉大手”、“一校一品牌”健康知識傳播活動。衛健部門發揮主體作用和機關專業優勢作用，利用傳統媒體、新媒體及公共衛生工作，提高健康教育服務質量，提升“健康子洲建設”的品牌效應。
（五）建設健康場所、營造健康氛圍。穩步推進健康促進場所建設。要繼續鞏固健康促進醫院、健康促進學校（包括高中、初中、小學）的建設，繼續創建健康促進機關、健康促進企業、健康社區/村，在建設健康社區/村中評選一定數量的健康家庭，充分發揮這些健康場所的示范和輻射作用，提高場所內居民和職工的健康素養和健康水平。健康促進醫院、學校、機關、企業、社區/村及健康家庭必須達到無煙環境的標準。要在全縣范圍內的所有室內公共場所、工作場所和公共交通工具全面禁止吸煙，衛生健康機構和學校全面禁煙。利用傳統媒體和新媒體，積極對打造的健康場所，進行宣傳報道，使健康促進理念，成效深入人心，營造良好的輿論氛圍，提高社會影響力。
（六）抓好基層建設，打造健康環境。打造大氣環境質量，控制生產型污染，治理機動車污染，防止揚沙塵污染，嚴格控制建筑工地、工業、娛樂業、交通噪聲污染，營造寧靜的生活空間。加強城鄉居民的飲水質量檢測，建立監督檢測機制，實施農村飲用水安全工作，確保城鄉居民飲用水安全，加強污水源頭治理力度，提高污水處理能力。治理抗生素、激素、農藥等殘留超標行為，推進“無公害食品行動計劃”倡導使用綠色食品，加強食品安全生產、流通、消費等環節的監督，制作安全飲食宣傳畫和警示標識等。結合愛國衛生月活動，加快農村生活垃圾處理實施建設，實施生活垃圾分類管理，農村生活垃圾分類行動，生活垃圾源頭減量化。加強農村衛生廁所建設，提高農村衛生廁所普及率，大力開展愛國衛生清潔行動，加強重點地方、薄弱環節的環境建設與整治，綠化亮化美化，通過衛生村、鎮建設，消除影響居民健康的重要因素，使影響環境健康因素的敏感指標有所改善或達到一定的水平。
（七）整合服務資源，全民參與建設。各部門對涉及健康服務的各類資源進行統籌優化，集中優勢資源對影響城鄉居民健康水平的重要因素和重點疾病進行科學干預。堅持發展綠色產業、健康產業、控制污染，改善生活環境，養成健康行為，提升健康素養。大力推進信息化建設，衛健、醫保、人社、民政及鄉鎮要大力宣傳社保卡發放綜合性和連續性的健康服務和醫療保健服務。縣住房與城鄉建設局、環保局、自然資源和規劃局、農業農村局、水利局、稅務局、市場監管局等部門，對可能影響健康的土壤、空氣、水質、食品等進行定期檢測和綜合治理，減少疾病等發生。
（一）加強組織領導。落實鞏固提升創建成果責任，提高認識，明確鞏固提升健康促進縣是推動健康子洲建設，服務群眾、解決群眾期盼的民心工程。牢固樹立“創建工作永遠在路上”和“為了群眾、依靠群眾”的理念，按照“誰的職能誰負責、誰的任務誰落實、誰出問題誰承擔”的要求，加強領導，夯實措施，強化健康促進專業隊伍建設，專職鞏固提升工作。通過逐級細化分解工作任務，明確每個科室、每個工作人員責任，采取逐項落實鞏固提升任務。
（二）加大宣傳力度。各部門、各單位各鄉鎮要利用現有的宣傳陣地，及時更換符合健康促進鞏固提升工作內容的健康教育和健康素養知識宣傳欄，各新聞媒體要充分發揮創建宣傳引導和社會監督作用，督促縣城各大led電子顯示屏業主、廣告公司、建筑工地和出租車、公交車等公共交通工具，做好健康知識滾動播放和健康圍欄文化墻宣傳內容的更新維護。
（三）嚴格督查考核。各單位要加強對本部門、本行業、本轄區圍繞健康促進縣創建成果提升目標任務、落實情況、對照標準，開展階段性的檢查健康促進建設工作，發現問題及時整改。縣創建工作領導小組辦公室將對健康促進縣鞏固提升工作進行明察暗訪檢查，定期開展督查督辦和現場考核評價，并在相關媒體公示和曝光檢查結果，對工作任務完成好的部門單位予以表彰。
（一）加強組織領導。
為加強健康促進縣鞏固提升工作，成立子洲縣健康促進縣鞏固提升創建工作領導小組。組成人員如下：
組長：李超鯤，縣政府縣長。
副組長：趙少毅，縣委常委、組織部部長。
高燕，縣委常委、宣傳部部長。
白艷霞，縣委常委、縣政府副縣長。
宮國強，縣委常委、縣政府副縣長。
白萬祥，縣人大常委會副主任。
李鳳寧，縣政協副主席。
成員：彭明友，縣委常委、武裝部部長。
馬曉東，縣政府副縣長、公安局局長。
蔡瑞，縣政協副主席、縣發改和科技局局長。
姬鵬，縣委辦副主任。
張虎敦，縣政府辦主任。
劉留，縣衛健局局長。
張崇慶，縣財政局局長。
賀鯤，縣審計局局長。
鄭永明，縣人力資源和社會保障局局長。
安源，縣教育和體育局局長。
馬文忠，縣住房和城鄉建設局局長。
高提文，縣自然資源和規劃局局長。
劉滿紅，縣應急管理局局長。
張海濤，縣環保局局長。
高樹棟，縣交通運輸局局長。
葉雄，縣市場監督管理局局長。
吳雪冬，縣林業局局長。
延洋，縣農業農村局局長。
趙亞龍，縣工貿局局局長。
高杰峰，縣文旅局局長。
郝鵬飛，縣司法局局長。
張宏雄，縣民政局局長。
王光勝，縣畜牧局局長。
王治東，縣醫保局局長。
白宇，縣水利局局長。
張生剛，縣委宣傳部常務副部長。
常榮，縣衛健局副局長。
李曉瑛，縣婦聯主席。
劉偉，縣團委書記。
呼斌，縣科協主席。
張建平，縣文聯主席。
李瑞，縣工商聯主席。
景永文，縣交警大隊隊長。
喬常喚，縣疾病預防控制中心主任。
安鴻朝，縣婦計中心主任。
曹子鴻，縣愛國衛生運動工作中心主任。
馮永興，縣衛生健康服務中心主任。
李文彪，縣健康教育培訓中心書記。
王艷梅，縣總工會常務副主席。
柴俊勝，縣創建辦常務副主任。
張嘎，縣人民醫院院長。
吳雄飛，縣中醫院院長。
杜芳印，水務公司經理。
各鄉鎮（街道辦、便民服務中心）主要負責人。
領導小組辦公室設在縣衛健局，主任由劉留同志兼任，負責統籌協調和落實健康促進鞏固提升的日常工作。
（二）經費保障。
將健康促進鞏固提升創建工作經費列入政府的財政預算，并根據經濟發展和財政增長情況逐年增加，做到專款專用、規范管理。
優秀促進內涵建設范文（17篇）篇十
為全面貫徹落實《全民健康素養促進行動規劃（20xx-2020年）》，根據浙江省衛生健康委員會辦公室《關于做好20xx年度浙江省健康素養促進項目工作的通知》，全面開展健康促進縣創建，深化“健康武義”建設，結合我縣實際，特制定本方案。
以黨的十九大精神為指導，深入實施“將健康融入所有政策”策略。在國家衛生縣城、省級食品安全縣等建設成果之上，以創建省級示范文明縣城為切入點，制定健康促進政策，創造健康支持性環境，加強社區健康行動，發展個人健康技能，調整健康服務方向，夯實“健康武義”建設基礎，全面提升居民健康水平。
到20xx年底，我縣健康促進工作達到國家級標準。
1.實施“將健康融入所有政策”策略，縣委縣政府和有關部門制定有利于居民健康的公共政策，多部門聯合開展健康行動。
2.建設促進健康的支持性環境，建設健康社區、健康家庭、健康促進醫院、學校、機關和企業的比例達到30%、20%、60%、50%、50%、20%，發揮健康促進場所的示范作用。
3.動員媒體和社會廣泛參與，居民健康素養水平高于全省平均水平，或在原有基礎上提高20%。
4.創新體制機制，總結適合我縣實際、可推廣的健康促進綜合干預模式，探索區域健康促進工作長效機制。
（一）建立健全縣健康促進體制機制。
1.建立健康促進縣工作領導協調機制。成立縣政府主要負責人牽頭、多部門參與的健康促進工作領導協調機制和辦公室。定期召開領導協調會議，通報工作進展。開展實施“將健康融入所有政策”策略，完善公共政策健康審查制度，梳理各部門與健康相關政策的制定和落實情況，探索開展健康影響評價，結合我縣實際情況制定多部門促進健康的公共政策，每個部門制定實施方案。衛健部門倡導健康優先、健康教育先行理念，制定配套文件和實施方案。組織實施各項建設重點任務，加強與各部門的溝通協調，推進落實“將健康融入所有政策”。
2.完善健康促進縣工作機制。建立覆蓋城鄉社區、醫院、學校、機關、企業的健康促進工作網絡，每個單位有負責健康教育與健康促進工作的專（兼）職人員，建立健康促進網絡人員隊伍和相應工作制度。加強健康促進專業機構和隊伍的能力建設,打造一支具有較高素質和服務水平的專業團隊。充分發揮健康教育專業機構作用，為轄區各單位開展健康教育和健康促進工作提供技術支持。
3.創新健康促進服務模式。加強公共醫療衛生服務體系建設，強化醫防結合。組建“健康保健員”、“健康指導員”、“家庭保健員”隊伍并加強能力建設。普及科學洗手、戴口罩、滅蚊等防控傳染病技能，推進“公筷公勺”行動。普及安全與急救技能。完善腫瘤等慢性病的防治政策,加快實現篩查隨訪、醫療救治和康復指導的無縫銜接,提高慢性病人的服務依從性,降低致殘、致死率,減少社會醫療費用支出。培育和鼓勵非政府組織和志愿者隊伍參與健康促進工作。
（二）培訓和能力建設。
采取多種形式，提高政府、部門、專業機構對健康促進縣的認識和工作能力。
1.針對政府和組成部門健康促進網絡工作人員。通過工作會議、專題講座、研討會等形式，提高縣政府、有關部門、社區和重點場所對健康促進縣理念和策略的認識，提高其發揮部門優勢促進居民健康的能力。
2.針對健康教育專業人員。采用理論講授、案例分析、小組討論、模擬演練等方式，開展健康教育與健康促進專業技能培訓，使其熟悉健康教育理論和方法，熟悉健康素養、煙草控制、優生優育等基本內容，掌握健康教育計劃制定和實施、健康傳播材料設計制作、健康講座和健康咨詢、社區診斷和現場調查等基本專業技能。要求衛健系統內專業技術人員全員掌握健康教育基本技能。
（三）確定重點領域、落實優先領域干預措施。
1.確定重點領域。根據我縣人口、資源、環境、經濟和社會發展基本情況，人群健康素養、健康狀況和疾病負擔情況，多部門健康相關政策開發情況，健康促進與健康教育工作現狀和工作能力等基本情況，確定健康促進工作重點領域。
2.開展基線調查。根據方案，采取隨機抽樣方法完成基線調查，綜合分析調查結果,確定我縣存在的重點健康問題,制定實施干預策略,定期評價干預效果,及時調整和完善干預措施。
3.加強健康行為干預和指導。廣泛開展減鹽、減油、減肥、健康口腔、健康體重、健康骨骼等“三減三健，邁向健康”的宣講和引導,為居民提供一批控油壺等適宜工具；大力倡導無煙環境和行為,強化控煙工作監督檢查。在全縣各級機關和企事業單位推行工間操等各類健身運動,加強對健身活動團體和健身運動指導員的培訓,指導群眾掌握科學健身方法。通過綜合干預,延遲慢病發病年齡,降低慢病患病率、死亡率。
（四）建設促進健康的場所和公共環境。
1.建設促進健康的支持性環境。經過建設，全縣30%的社區（村）符合國家健康社區（村）標準，城鄉社區居民對健康促進縣知曉率達到70%。50%的中小學校符合國家健康促進學校標準，每年都有學校申報開展浙江省健康促進學校（金獎、銀獎、銅獎）建設。20%的大中型企業符合健康促進企業標準。50%機關和事業單位符合健康促進機關標準。鞏固省級健康促進醫院建設工作，60%的醫療衛生機構（包括綜合醫院、專科醫院、公共衛生機構等）符合國家健康促進醫院標準。
2.建設無煙環境。全縣所有室內公共場所、工作場所和公共交通工具全面禁止吸煙，有條件的單位應當合理設置室外吸煙區。無煙環境是健康促進醫院、學校、機關和企業建設的必要前提條件。
3.建設整潔人居環境。依托省級生態文明建設示范縣創建，積極開展愛國衛生運動及城鄉環境衛生整潔行動，深化生活污水、糞便、生活垃圾無害化處理，打造整潔有序的人居環境。對有健康困難的家庭開展適當的社會救助和社區幫扶活動，建設健康、安全、愉快的自然環境和和諧互助的社會人文環境。
（五）建設健康文化。
1.充分發揮媒體宣傳效應，開展健康促進推廣，充分利用電視、報紙、廣播、電子屏等傳統媒體和網絡、微信、自媒體等新媒體全方位宣傳健康促進縣理念，宣傳促進居民健康的公共政策，提高公眾知曉率，為健康促進縣營造良好的輿論氛圍，提高社會影響力。
2.開展衛生日主題活動，在世界衛生日、無煙日、高血壓日、糖尿病日、結核病日、艾滋病日等衛生日時段內，多部門聯合、深入城鄉開展健康主題活動，普及健康知識，提高群眾參與程度，增強宣傳教育效果。
3.以國家基本公共衛生服務健康教育項目、健康素養促進行動、國民營養計劃等為重要抓手，充分整合衛生健康系統健康促進與教育資源，利用好健康中國行、全民健康生活方式等活動，加強健康傳播，普及健康素養基本知識和技能，促進健康生活方式形成。
建設健康促進縣工作時間為20xx年7月至20xx年12月,分為四個階段實施：
第一階段：制訂方案、工作啟動(20xx年7月-20xx年8月)。
制訂《武義縣健康促進縣建設工作實施方案》,成立建設工作專項領導小組及辦公室,召開健康促進縣啟動會，細化分解目標任務、落實責任,全面啟動建設工作。
第二階段：綜合干預、全面建設(20xx年9月-20xx年4月)。
開展基線調查和需求評估，確定健康促進優先干預領域，實施健康優先領域綜合干預,全面推進健康促進縣建設。
第三階段：自查評估、查漏補缺（20xx年5月—20xx年6月）。
由縣健康促進縣建設工作專項領導小組辦公室牽頭，根據全國健康促進縣評估標準，開展項目自查評估，進行查漏補缺。
第四階段：考評督導、效果評價(20xx年7月-20xx年12月)。
完善建設工作的相關資料并整理歸檔,確保各項工作指標達到健康促進縣標準；按照分類標準進行建設效果評估,并提交評估資料,迎接驗收。
(一)加強組織領導。
縣健康促進縣建設工作專項領導小組要充分發揮紐帶、指導和協調作用，落實項目實施主體，建立工作網絡，明確優先領域，組織開展各項綜合干預活動，定期召開工作會議，協調解決存在的問題。建立健全部門協調聯動機制，形成權責明晰、各司其職、密切配合、齊抓共管的工作格局，確保全面完成各自建設任務。
(二)細化目標責任。
按照省級健康促進縣標準要求，細化分解創建任務，明確工作標準和完成時限，把創建目標層層落實到各鄉鎮(街道)、有關部門，做到一級抓一級，層層有人抓，事事有人管。要把年度創建目標列入各部門、各單位的目標考核內容，強力推進目標責任的落實。對完成任務好、工作成效大的單位給予表彰獎勵;對工作不力，嚴重影響全縣創建工作的責任單位進行通報批評，并嚴肅追究相關責任人的責任。
（三）強化評估督導。
縣健康促進縣建設工作專項領導小組辦公室要加強指導檢查,定時對各部門開展建設工作實施情況進行階段性的督導，及時掌握工作進度；督促各鎮、街道、聯盟、各部門按照責任分解落實工作措施,努力推動健康促進縣建設成效與居民健康水平同步提升。
優秀促進內涵建設范文（17篇）篇十一
健康是人類永恒的追求，連著千家萬戶的幸福，關系國家和民族的未來。“沒有全民健康，就沒有全面小康”。黨的十八大以來，黨中央把健康中國建設上升為國家戰略，堅持以人民為中心的發展思想，把人民健康放在優先發展戰略地位，全方位全周期保障人民健康。健康中國，共建共享，人民至上，生命至上。一切為了人民、一切依靠人民。
《關于加強健康促進與教育的指導意見》、《“十三五”全國健康促進與教育工作規劃》要求，全面推進衛生城市和健康城市、健康促進縣建設，形成健康社區、健康村鎮、健康單位、健康學校、健康家庭等建設廣泛開展的良好局面，實現區域建設與人的健康協調發展。《國務院健康中國行動（20xx-2030年）》指出，開展健康促進縣建設，著力提升居民健康素養。
縣衛生健康局為了做好《實施方案》的起草工作，形成征求意見稿后，積極征求各相關縣直部門意見建議并進行了仔細研究和反復修改，最終形成了我縣《曹縣健康促進縣建設工作實施方案》。
縣政府公開承諾開展健康促進縣工作，將健康促進縣建設納入政府重點工作。建立縣政府主要負責人牽頭、多部門參與的健康促進領導協調機制，部門職責明確，定期召開協調會議，通報工作進展。將健康促進縣工作納入縣政府預算給予支持，并根據經濟發展和財政增長情況逐年增加。
(二)制定健康政策。
落實“將健康融入所有政策”方針。衛健部門主動向各級黨政領導和部門負責人宣講“將健康融入所有政策”的概念和意義。建立公共政策健康影響評價制度，成立健康專家委員會，在新政策制訂時增加健康影響評價程序，在提出、起草、修訂、發布等政策制定環節中，征求健康專家委員會的意見。制定促進健康的公共政策。相關部門和鎮街梳理本部門與健康相關的公共政策，補充、修訂或新制定促進健康的公共政策。
建立健康促進場所建設工作機制，在縣域范圍內全面開展健康促進社區（健康村）、健康家庭、健康促進醫院、健康促進學校、健康促進機關和健康促進企業建設。在縣域范圍內，建設20%健康社區（健康村），建設20%健康家庭，評選出100個示范健康家庭。建設40%的健康促進醫院(包括綜合醫院、專科醫院、基層醫療衛生機構、計劃生育技術服務機構等)，建設50%健康促進學校(包括高中、初中、小學)、50%的健康促進機關(包括機關和事業單位)、20%的健康促進企業，提高場所內居民和職工的健康素養，發揮健康促進場所的示范和輻射作用。
(四)建設健康文化。
加強媒體合作。在縣融媒體中心開設健康教育類專題節目或欄目并加強監管，定期組織媒體培訓會或媒體交流會，充分利用各種媒體平臺，積極宣傳健康促進縣理念以及活動成效，營造良好的輿論氛圍，提高社會影響力。設立健康類微博、微信等新媒體平臺，開展健康科普。開展衛生日主題活動，在世界衛生日、無煙日、高血壓日、糖尿病日、結核病日、艾滋病日等時段內，多部門聯合、深入城鄉開展健康主題活動，普及健康知識，提高群眾參與程度，增強宣傳教育效果。
(五)建設健康環境。
城鄉布局合理，推進污水處理、垃圾無害化處理、公共廁所建設，建設整潔衛生的生活環境，空氣、飲用水、食品安全、環境衛生等影響因素有所改善或達到一定水平，保障居民在教育、住房、就業、安全等方面的基本需求，不斷提高人民群眾生活水平。建立公平可持續的社會保障制度，積極應對老齡化。健全社會救助體系。建設整潔有序、健康宜居的工作、生活和社會環境。建設無煙環境，所有室內公共場所、工作場所和公共交通工具全面禁煙。
(六)培育健康人群。
根據我縣居民健康素養水平和薄弱環節，制定健康素養促進工作規劃或計劃，開展有針對性的綜合干預，提高居民健康素養水平，提高重點人群、重點問題的健康素養。定期開展居民健康素養調查，促進居民的健康素養水平、吸煙情況、參加體育鍛煉情況等影響居民健康狀況的指標有所改善，學生體質達到教育部《國家學生體質健康標準》有關標準。
優秀促進內涵建設范文（17篇）篇十二
近年來，我校在縣教育局的正確領導下，積極規范辦學行為，走內涵式發展之路，堅持“以人為本、和諧發展、民主治校、爭創一流”的辦學理念，以“一切為了孩子的發展”為辦學宗旨，以制度建設為保障，和諧競爭為機制，強化課程改革和校本教研工作，引進信息技術和遠程教育，推行教師績效工資制，推進學校精細化管理，開拓創新，積極進取，各項工作實現了“新突破”，開創了“新局面”，取得了“新成績”。我校被評為縣教育系統20xx年“教育工作先進單位”。
主要工作回顧：
近年來，在上級部門的關懷支持下，學校先后爭取資金硬化了校園，改建了大門，高標準配置了儀器室、實驗室、多媒體室等，學校面貌煥然一新，辦學條件極大改善。
根據上級安排部署，結合學校實際，以精細化管理和績效考評為依托，進一步修訂完善了各項規章制度和考核評估細則，顯示出規范化、精細化、科學化、人性化的特點，為學校各項教育教學工作高效運行起到引領和護航的.作用。去年以來，學校本著“小事做細，細節做實”的原則，認真做好尋找差距和強化管理工作，切實提升了學校的管理水平，規范了辦學行為，極大的發揮了管理的效益。
我校堅持“立足課堂教學，注重校本培訓”的原則，并通過“自我提高，骨干引領”的方法鼓勵、引導教師成名、成家。幾年來共培養出縣級教學能手8名。王靜老師已成為縣級教學骨干和學科帶頭人，除平時積極引領我校開展校本教研活動、教學業務管理外，還經常代表學校外出講課，培養帶動了校內外一大批教師的專業化發展。全校廣大教師在學校教務處的指導下，扎根課堂教學，在實踐中積極探索，刻苦努力，業務水平和組織教學能力都得到很大的提高。
（一）堅持德育領先，提升綜合素質。學校在認真抓好學生的思想品德教育的同時，細化學生在校行為習慣的養成教育，把《守則》、《規范》等內容分解滲透到各個主題教育和各科教學中。充分發揮“家長會”的作用，暢通社會與學校、家長和教師的交流渠道，努力構建社會、家庭、學校、個人四位一體的德育網絡。
（二）強化教學管理，提高教學質量。我校穩步實施新課程改革，加強質量跟蹤體系建設，整合課程資源，積極利用遠程教育資源和現代信息教育技術，努力上好信息技術課、科學實驗課，推進了素質教育現代化、信息化、實驗化進程。
面發展”的良好育人氛圍。
（四）開展各種興趣小組。定期舉辦“經典誦讀”、圍棋比賽、跳繩比賽等活動，嚴格按照要求開展“陽光體育運動”，確保學生每天鍛煉一小時以上，凸顯學校辦學特色，促進學生全面發展。
（一）是牢固樹立“安全重于泰山”的思想，建立健全了安全領導小組、安全檔案、安全責任制和責任追究制，層層簽訂各項安全責任書，制定了各種安全預案。認真抓好師生安全法制教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、道路交通、食品衛生等的安全工作。每學期組織一次“安全緊急疏散演練”活動，培養學生安全意識和自護自救能力。
（二）是學校總務后勤工作堅持服務師生、服務教學、民主理財、校務公開的原則，完善了工作制度，實行科學管理，促進教育教學工作有序進行。
目前，我校硬件設施日臻完善，教育管理理念不斷更新，教學質量顯著提高，但在發展過程中還存在一些問題：一是操場尚未硬化，給體育教學和“陽光體育”運動的實施帶來不便；二是多媒體教學設備沒有實現“班班通”；三是教師隊伍專業化結構不合理，缺少音、體、心理健康等專業教師，使我校素質教育的實施受到影響。
總之，我們將以此次會議為契機，立足學校實際，謀劃新的發展，團結帶領全體教職工與時俱進，開拓創新，為實現各項工作再上新臺階而努力奮斗！
優秀促進內涵建設范文（17篇）篇十三
自古以來，人們就對內涵寄予了無限的渴望與向往。內涵建設不僅是國家和民族的需要，也是每個個體在成長發展過程中的內在需求。通過內涵建設，人們可以實現自身的提升和價值的實現。作為一名大學生，我深切感受到內涵建設對于個人發展的重要性。在這個主題上，我有幸汲取了許多寶貴的經驗和心得，下面將結合個人成長經歷和大學學習經歷，談談我對內涵建設的體會。
內涵建設是指建設全面的個人素質和綜合能力的過程，既包括人的思維、理念、道德品質，也包括人的學識、技能、能力。一位內涵豐富的人不僅具備學識淵博、技能過硬的特點，還具備高尚的道德品質和積極向上的意志品質。在我看來，內涵建設是一個長期的、系統的、不斷提高的過程，需要我們在日常生活中不斷地修煉和培養。
第二段：注重思想品質的培養。
在內涵建設的過程中，思想品質的培養是最為重要的。作為一名大學生，我始終堅持積極向上的心態，努力培養良好的思想品質。我喜歡閱讀經典的文學作品和哲學著作，通過閱讀，我不僅增加了自己的知識面，也拓寬了自己的思維空間。同時，我還積極參與各種公益和志愿者活動，通過為他人服務，不斷完善自己的人格魅力。思想品質的培養是內涵建設的基礎，只有思想高尚、品行端正的人，才能實現自身的全面發展。
第三段：培養學識與技能。
而要實現內涵建設的全面發展，學識和技能的培養也是必不可少的。在我的大學學習生涯中，我注重培養自身的專業素養，著力提高自己的學術水平。我利用課余時間參加各類學術講座、學術研討會，并積極參與學術論文的撰寫和發表。通過這些努力，我不僅提高了自己的專業知識水平，也增加了自己的知識儲備。此外，我還注重培養自己的實踐技能和社會技能。我積極參加社團活動、學生會和實習實踐，通過和他人的互動和交流，我不僅提高了自己的溝通協調能力，也鍛煉了自己的團隊合作能力。學識和技能的培養不僅可以提高個人的競爭力，也有助于個人在工作和生活中的發展。
第四段：注重內外修養的平衡。
在內涵建設的過程中，內外修養的平衡也是至關重要的。內在修養是指個人的內心世界和思想境界，外在修養是指個人的形象和禮儀。作為一名大學生，我深知自身形象的重要性。在日常生活中，我注重培養自己良好的儀態和形象，注重自己的著裝和儀表，通過自身的外在形象來展示自己的內涵修養。同時，我也注重內在修養的培養，在日常生活中保持良好的心態和情緒，注重培養自己的意志力和耐力。內外修養的平衡不僅可以提高自身的形象和氣質，也有助于自身的內在修養的提升。
內涵建設不僅是個人發展的需要，也是實現國家和民族事業發展的重要保障。只有每個個體都注重內涵建設，才能共同推動社會文明進步和民族繁榮。作為一名大學生，我深感內涵建設對于自我價值實現的重要性。我將繼續堅持內涵建設的道路，不斷豐富自身的知識儲備和技能水平，注重培養自己的思想品質和道德修養，努力成為一名全面發展、內涵豐富的社會新人。
總結：內涵建設是一項長期的、全面的、不斷提高的過程。個體只有不斷提升自己的思想品質、學識和技能，注重內外修養的平衡，才能實現自身的全面發展。內涵建設不僅有助于個人的成長，也有助于國家和民族的繁榮。讓我們共同努力，踐行內涵建設的價值，為社會的進步和發展做出自己的貢獻。
優秀促進內涵建設范文（17篇）篇十四
（1）對員工：提供機會與平臺幫助員工成就自我；（2）對顧客：讓消費者買得開心，穿著美麗；（3）對伙伴：大家好才是真的好，與合作伙伴及客戶共同成長，互惠共贏；（4）對股東：創造利潤，提升股東價值；（5）對社會：關愛他人，共創和諧美麗社會！
（1）勤奮好學：主動學習，天天進步，不斷提升專業技能和個人素養；（2）積極進取：積極向上，大步前進，不斷提高個人能力和業績，永不滿足；（3）大膽創新：勤于思考，敢為人先，敢于用新方法、新技術、新思路來提高效益。
（1）快速滿足客戶需求：第一時間響應客戶需求，想法設法讓客戶滿意；（2）做行業專家：提供專業的產品與服務，讓合作伙伴放心，讓消費者信賴；（3）靠服務取勝：提供超值的服務感動客戶，培養忠誠客戶，從而贏得市場競爭。
（1）業績導向：跑到前面的馬才是真正的千里馬，這里以成敗論英。
雄，只認業績不認人；（2）競爭機制：管理的重點在于建立優秀的競爭機制和激勵機制，激發出每一個人的潛能；（3）80/20原則：千里馬只是少數，因此管理工作要重視能對結果產生重大影響的少部分因素，做到重點突出，區別對待！
優秀促進內涵建設范文（17篇）篇十五
學校文化是一所學校的靈魂。文化如水，悄然無聲，潛移默化，滋潤萬物。培養學校文化的目的之一就是要形成教職工共同的價值追求。學校文化建設過程是一個高素質高水平的管理過程，需要從點滴做起。學校文化是學校品牌建設的關鍵，影響深遠。我校建校二十年來，堅持以“快樂童年多彩人生”辦學理念為指導，積極實施“快樂教育”，構建學校建設新機制，促進學校內涵發展，用心打造學校品牌，努力實現我校教育教學科學和諧、優質特色發展。
一、學校理念文化。
（一）理念識別系統（mi）。
辦學理念：快樂童年，多彩人生。
1.教育的使命是促進人的生命成長，學校應讓每一個孩子享受快樂童年，并在快樂中獲得成長。
2.多彩主要是指七彩，即彩虹滿天的景色，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，喻示學生美好的前程。
3.每一個有限的生命擁有無限的可能，學校要為每個生命的健康和諧發展創造無限的可能，為他們的潛能發揮創造廣闊的空間。
學校辦學理念中的七個基本要素解讀：
1.學校精神：自強不息，精進不休。
自強不息――努力向上，永不松懈精進不休――執著奮進，厚積薄發。
2.辦學愿景和目標：兒童個性發揮，教師潛能發掘，學校專業發展。
（1）學校推廣和運用十一五課題“以多元智能理論為指導，促進學生個性發展教育策略研究”的成果，相信每個孩子都有相對優勢的智力領域，我們的教育要有意識地讓每個學生都能發展他們的優勢智力領域。
（2）讓每個教師實現自己的人生價值，把每個人的獨特性發揮到極致，才能真正做到教書育人。
（3）學校牢固樹立為開發區社會發展服務的意識，認真研究區域經濟發展對學校的要求，結合自身實際發揮優勢和特色為開發區建設作貢獻。
3.校訓：用活潑潑的教育，育活潑潑的兒童。
活教育、真教育、好教育是陶行知一生的教育追求，并在他親手創辦的曉莊試驗鄉村師范和育才學校得到了成功的推行。活教育、真教育、好教育符合基礎教育課程改革和實施全面素質教育的目標和要求，具有寶貴的現代價值。
4.校風：真愛、優美、靈動、精致。
5.教風：愛生、善教、嚴謹、創新。
6.學風：好學、求真、活潑、進取。
7.學校形象定位：生態校園，人文樂園，和諧家園。
生態校園――綠色環保，環境宜人的校園。
人文樂園――人文昭彰，學風濃郁的樂園。
和諧家園――和睦溫馨，其樂融融的家園。
學校的四個治學理念：
1.辦學特色：
德育引路，科技創新，足球健體，書法養性。
德育引路――以心育心，以德育德，以人格育人格。
科技創新――科技融入理想，創新點綴人生。
足球健體――健康、參與、快樂。
書法養性――育德、啟智、審美、勵志。
2.培養目標：讓每個孩子都有美。
好的心靈，健康的體魄，創造的才干，活潑的個性。
3.快樂高效課堂教學模式：融入、嘗試、快樂、發展。
4.年級愿景：以新為主讀音。
行政組：團結一條心，時時有創新。
一年級：馨，香之遠聞者也。
二年級：欣欣而向榮涓涓而始流。
三年級：愛心、細心、耐心，永葆一顆童心。
四年級：師業月樹陰！
五年級：歆讓我心動，心為歆心動。
六年級：辛勤耕耘換來桃李芬芳。
綜合組：三金圍成金塔鑫，開拓進取齊邁進。
（二）行為識別系統（bi）。
1.校本課程：學科技、玩科技、用科技；快樂足球。
2.專題活動：班隊會；禁止黃賭毒活動；遠離吸煙活動等。
3.傳統活動：藝術節、體育節、科技節。
（三）視覺識別系統。
1.校徽設計說明：
校徽以代表學校科技特色的的藍色為主色調，同心圓內主體為迎接七色朝陽的學生形象。“新城”（xc）字樣。x即學生舞動、奔跑的姿態，充滿動感，給人奮發向上的力量。c即學生頭部上方發光的太陽。象征著學生在陽光的沐浴下，在祖國、學校、教師和父母關懷下蓬勃向上，綻放生機。那閃動的七色朝陽，就是我們新城全體師生的追求――快樂童年，多彩人生！
2.學校形象標志：香樟樹新新，城城。
設計1：以香樟樹的樹冠為造型，進行了卡通造型設計。
設計2：以香樟樹的樹葉為造型，進行了卡通造型設計。
3.教師工作服寓意：略。
4.學生校服：略。
5.校歌：新城之歌。
（四）環境識別系統（ei）。
二、學校課堂文化。
“快樂教育”是指“以生為本，關愛全體，尊重童心，尊重規律，家校合作，保障快樂”的教育。由于受東西方文化差異的影響，我們的教育社會功利化傾向明顯，教師和學生的負擔過重。我們提出的“快樂教育”是一種創新和嘗試，更是一種挑戰。“多彩人生”是指“因材施教，開發潛能，張揚個性，實施素質，多元發展，幸福和諧”。
快樂高效課堂教學模式：融入、嘗試、快樂、發展。
“快樂教育”實施的途徑是打造“快樂課堂”。因此我們注重提升課堂教學水平，融入快樂和高效。改革學習方式，減輕學生過重的課業負擔。將融入情景，自主合作，嘗試創新，體驗快樂，樂學發展，樂于探究貫穿到教學的每個環節。我們從作業抓起，實施分層教育，因材施教。師生共用導學案，減輕師生的負擔。占領信息技術制高點，努力提高裝備水平，著力實施信息技術與學科的`整合，提高教學效能。教學工作的關鍵在平時，在課堂，管理工作力求優質高效，督導到位。學校行政人員、教科研、年級組三級檢查落實。具體從學生、教師、前后質量檢測、同伴互助四個方面考核與監測，完善評價考核體系。
高效來自于消減無關的教學行為。
我們積極關注影響教學質量的無關行為，關注影響教學質量的實質性的因素，關注課堂教學中具有普遍意義的事件，關注學生預期行為和關注每堂課提問的技術含量。
三、特色文化。
快樂教育尊重學生個性發展。我校的體育（足球）與科技特色能夠日益彰顯是因為“健體促德益智，求實創新發展”是我們一直的追求；“追求卓越，使每一個學生做最好的自己”是我們一致的目標；“我運動，我健康，我快樂”使我們同在一片藍天下同呼吸共成長。我們創編了室內自編操、足球操、陽光一小時趣味游戲。每年定期開展“三節”（九月份的體育節、十一月份的科技節、五月份的文化藝術節）活動促進學生多元智能的發展，既檢驗了興趣課程開設的質量，同時也給每一個師生提供了展示自己的舞臺。
管理有特色，細節顯成效。管理部門的設置體現在學校特色發展上，主要由教學副校長+特色主任+干事構成，各部門協同，各年級組參與，已經形成良性互動的扁平化合作管理機制。如三級足球聯賽的開展，就得益于特色發展處統籌安排，部門協同配合，各年級組師生參與合作，實行“五定四有”：定計劃、定預算、定時間、定地點、定人員，有方案、有評價、有考核、有總結。
四、學校課程文化。
我們一貫秉承“教師即課程，家長和學生需求決定課程”的觀念，與時俱進，依據需求，及時調整教學策略，靈活開設興趣課程，滿足快樂教育的需要。豐富多彩的社團文化活動給師生提供了學習、鍛煉、成長的空間。我們的課程涵蓋了文化類（閱讀、思維、興趣英語），藝術類（合唱、演奏、演講、書法、繪畫、紙藝、環保時裝秀等），科技類（空摸、建模、航模、無線電、遙控車、機器人、花卉種植等），體育類（足球、籃球、太極拳、田徑、跆拳道、圍棋），文明禮儀類（國學、禮儀）等。
五、學校景點文化。
“新城八景”的構建美化了校園環境，見證了學校二十年的發展歷程，營造了良好的育人環境。即使是初次進入校園的人，也會有身在畫中游的美感。不論是“春華秋實”，還是“博文雅致”，全都有師生經典的詩文與景點有機融合，仿佛在向你傾訴每個景點的由來與蘊意。
獨特的廊柱文化。師生共同創作的“快樂童年多彩人生”畫卷，“飛向未來”畫卷，“足球小子”畫卷，“三字經”畫卷等，都鮮活的詮釋了“五育”融合的理念。
六、學校團隊文化。
學校的發展到了一定階段，很多時候需要團隊協作完成。我校八個年組，構建以“新”為諧音的年級愿景，體現了各年組的團隊精神，構建了和諧與獨特的團隊文化。近兩年，我們的總體思路是以迎接各類檢查為契機，促進工作常態化、規范化、精細化，不斷提高管理水平，兼顧教師學習力、反思力、執行力、創造力、研究力的提升，提升學校辦學品位，促進內涵發展。面對各級各類的檢查，我們凝心聚力、全力以赴，克難奮進、從不懈怠。2009年12月迎接區教育局視導工作檢查，2009年12月――2010年5月18日迎接了開發區和武漢市素質教育特色學校評估檢查、武漢市體衛工作檢查、武漢市信息示范校工作檢查、佛山順德區考察團、區級績效工作檢查、兩型示范校等等各類檢查。伴隨著我們的是充實、成長，痛并快樂著！
注重校本教研，讓教師在反思中成長。高效實施的關鍵在于教師，而學習力是學校競爭的核心。“敢為人先，悅納他人，爭創一流”是新城人的精神。我們鼓勵教師在工作中虛心學習，完善自我。積極參加菜單式培訓，根據《個人發展三年發展規劃》主動學習，多次赴上海、成都、浙江、廣州、湖南等地學習，充分借助網絡學習教育管理理論，努力提高自己的業務能力。鼓勵教師全員參與“課內比較學，課外訪萬家”活動，大力開展高效課堂實踐研究工作，利用導學案自主學習，分組合作，勇于探究。積極參加區內外高效課堂研討交流活動。走進~口、武昌、漢陽、江漢、新洲，走進杭州、上海、寧波、成都，認真學習“高效課堂十一種教學范式”，開展了孝感高效課堂專題研討推進會、開展了三區四校高效課堂研討交流活動、高效課堂專題培訓、備課組標準化建設工程、青年教師教學技能大賽、小學語文教學方法研討、計算機五項達標培訓、qq群使用、智能校園管理平臺、外出學習交流活動、學校網站建設培訓等主題活動，引導教師關注課堂，自覺提高業務素質，促進教師的專業成長。
教師的成長來自于經驗的積累。積累的過程在于解決工作實際中的一個又一個的問題，其最有效的途徑就是開展小課題研究。每學期末根據教師的共性問題，確定下學期的研究專題，每個人申請1――2個小課題，科學管理，集中討論，定期交流，經驗共享，快速成長。
高效實施的關鍵在于教師，成敗的關鍵在于評價。對學生的評價有自評、他評、團隊評、師評、家長評；對教師的評價有自評、組評、部門評、校評、家長評等。多元評價促進教師提高服務水平，不斷滿足人民群眾日益對優質教育的需求。
一個人好，一個教師好也許并不很難，但是要一個年級、一個學校好就非常不容易。因此，我們在工作中積極探索實施團隊捆綁評價。分為單項和綜合類。如素質評估屬于綜合類（多個部門協助），先進教研組或標桿學科屬于單項類（單個部門、教研組、年組）。獎罰均以團隊為單位實施獎懲，促進了教師集體智慧的提升，增強了團隊的凝聚力。
專家團隊助力。我們聘請大量的專家名師來校指導，有一批省、市級專家、督學來校指導、講座，為新城小學的發展獻計獻策。換腦就是教師走出去、請進來廣泛學習。我們的教師從開發區走向武漢市、走向全國，從不自信到逐步自信。教師賽課從區級一等獎到省市級一等獎，論文案例從區級到全國獲獎，學生科技、足球競賽從區級到全國比賽。一步一個腳印，堅實，從容，自信，我們不斷努力，我們不懈追求。
七、學校科研文化。
建立體系研究有力，喜迎三級課題結題。一份執著，一份努力，一份智慧，終于換來全國中小學生創新力培養課題結題；武漢市教育學會課題結題；區級課題結題。大力促進了教師研究力的快速提高。我校教師論文、案例相繼在長江報業《教育周刊》、《湖北教育》、《成才》以及各級網站刊載。研究力的提升，必將帶來教學質量的提高。本人在全區高效課堂啟動儀式上作經驗交流，在武漢市足協舉辦的校長培訓班上作經驗交流，多篇論文在省、市級以上媒體刊登或者獲獎。
八、學校品牌文化。
教師素質提升工程，全面提高了學生綜合素質。在安徽蕪湖舉行的全國比賽中就有12名師生獲獎，其中一名學生獲得建模比賽全國二等獎，三等獎二人；遙控賽車全國三等獎二人。足球競賽獲得2011年武漢市女子乙組第二名、“武漢晚報杯”精神文明隊、被市足協推薦參加與國足的互動，我校女足運動員被市足協和中國足協推薦參加全國足球體育節活動，被市體育局授予“足球特殊人才貢獻獎”。我校被市教科院授予“武漢市現代教育信息示范學校”，初步建立了學校網站和學校智能管理平臺。在“大家唱大家跳”中獲市一等獎，獲湖北省“比訪”工作先進單位，語文、數學、體育、美術等備課組獲得市、區優秀備課組，7名教師獲得市級公開課競賽第一、二名，論文、案例被市級以上媒體刊載30余篇，學生各項競賽成績優秀，獲獎人數逐年增加，學生綜合素質測試成績逐年穩步提高。
展望未來，謀劃發展。一是積極實施智慧管理，二是理論研究與實踐相結合，三是堅定不移實施《新城小學五年發展規劃》。圍繞一個中心，即以高效課堂建設為中心，全面實施減負增效，完善質量管理體系，用新的教育理念創辦一流的學校。抓住兩個關鍵：高效課堂實施的關鍵在教師，深入的關鍵在于評價。明確發展目標，實現“四個一流”（一流的環境、一流的隊伍、一流的設備、一流的質量）抓實四項工程：教師培訓工程，促教師綜合素質提高；教學模式改革，小課題研究夯實教學質量；評價機制改革，促師生個性發展；校園文化活動，促進師生素質提高。
教師是一項職業，更是一項事業。學校的發展呼喚創造，創造的過程使人成長，創造的結果使人快樂；創造就是比別人多走一步，比別人早走一步，在自己的基礎上再走一步；創造更需智慧，更要懂得傳承。把創造還給教師，使教育成為充滿智慧的事業，讓每個人的價值得到充分的展現。學校是師生展現才能的舞臺，正是他們的精神與追求促進了學校的發展。
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優秀促進內涵建設范文（17篇）篇十六
強企：就是要不甘落后、敢于超越，著眼世界，發展企業，不斷做優做強。
報國：就是要通過企業發展，為國家強盛、民族富強不懈奮斗。
富民：就是要在發展企業、報效國家的同時，為社會大眾，特別是企業員工、廣大股民創造良好的回報，實現共同富裕的小康目標。
企業精神——團結、拼搏、求實、創新。
團結——團結，是一種力量，一種源自人們內心的前進力和創造力，具有強大的生命力和向上的張力；團結，是一種情感，一種對企業、集體、他人的深厚情感，并由此產生出強大的凝聚力和向心力；團結，是一種氛圍，一種團隊與團隊、團隊與個人、個人與個人之間為實現共同的愿景而共同努力奮斗的氣氛和環境。
拼搏——拼搏，是一種責任，一種視國家富強、企業發展為己任，并為之奮斗終生的信念；拼搏，是一種奉獻，一種為國家、為企業、為集體，甘于犧牲個人利益的情懷；拼搏，是一種精神，一種不甘落后、向往發展、頑強進取、自我超越的精神。
求實——求實，是一種觀念，是一種實事求是、科學認真，嚴謹負責的態度；求實，是一種作風，是一種尊重科學、尊重實際、尊重他人的工作作風和方法；求實，是一種精神，是一種在科學嚴謹基礎上勇于實踐、善于實踐，不斷追求真理的精神。
創新——創新，是信念，是一種敢為人先、爭創一流、永不停步的精神氣魄，是實踐者的指南針；創新，是靈魂，貫穿于人的思維的全過程和工作的各個方面，它視今天為落后、視停步為后退，這種思想來源于我們對于未來美好的憧憬和追求；創新，就是超越。我們要超越前人，后人也比然會超越我們。
“團結、拼搏、求實、創新”的云鋁精神，是一個有機整體，“團結”是基礎，“拼搏”是動力，“求實”是核心，“創新”是靈魂，四者相互聯系、相互促進，缺一不可。
“團結、拼搏、求實、創新”，是企業對員工的要求和期盼，也是聯系企業與員工的精神紐帶，是云鋁人工作、處事的基本準則。
優秀促進內涵建設范文（17篇）篇十七
信息技術對教育發展具有革命性影響，必須予以高度重視。制定學校基礎信息管理要求，加快學校管理信息化進程。
加強信息化建設，首先是要升級校園網核心設備及軟件管理系統，這樣可以為數字化校園建設提供良好的運行平臺和環境。引進或開發新的數字化教學模擬軟件，搭建網絡教學平臺，充實電子圖書庫，完善數字化資源庫建設。
二是在全校推廣使用職業學校綜合信息管理系統，實現學校辦公、教務、教師、學生、學籍、招生、就業、獎助、財務、后勤、宿舍等工作的信息化管理，夯實電子檔案管理基礎，提高辦公效率，暢通資源共享渠道，提高學校管理現代化和信息化水平。
三是提高教師應用信息技術水平，更新教學觀念，改進教學方法，例如鼓勵教師用多媒體教學手段進行授課，使用電子教案，以此提高教學效果。
四是開發網絡學習課程，建立數字圖書館和虛擬實驗室，鼓勵學生利用信息手段主動學習、自主學習，運用信息技術增強分析問題、解決問題的能力。
（作者單位：青島海洋技師學院）。