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    美麗的秋天小學生作文5oo字(10篇)

    時間:2025-05-29 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    美麗的秋天小學生美麗的秋天小學生oo字篇一

    秋天是個豐收的季節,也是個五彩繽紛的季節。

    秋天來了,田野就像金色的海洋,農民伯伯正忙著收割呢!雖然很累,但每個人的臉上都掛著甜蜜的笑容。

    高遠的天空是無邊無際的,像藍藍的大海。天空上的白云有的像棉花糖,有的像一匹奔跑的駿馬,還有的像一只懶洋洋的小狗趴在地上睡大覺。

    果園里的水果就更多了。蘋果,梨子,香蕉,葡萄,許許多多新鮮的水果都熟了。蘋果露出一張張通紅的臉蛋,像害羞的小姑娘。梨子上面小,下面大,像一個個金葫蘆。香蕉像彎彎的月亮,高掛在枝頭。葡萄五光十色,美麗極了!

    公園里的花就更美了。有許多顏色不同的菊花:淡黃色,紫紅色,雪白色,墨綠色,五彩繽紛,引人注目。

    桂花也開了,可香哩!走在公園外都能聞到桂花的清香。

    樹林里的楊樹和楓樹落下了一片片樹葉,就像一只只黃蝴蝶和紅蝴蝶在空中翩翩飛舞著。

    我喜歡秋天,因為秋天太美了!

    美麗的秋天小學生美麗的秋天小學生oo字篇二

    秋天是個豐收的季節。此時,炎熱的夏天悄悄地走了,涼爽的秋天蹦蹦跳跳地來了,美麗的秋天會帶來美好的心情,會給人們帶來豐收的快樂。

    秋天的風可涼爽了,一陣風吹了過來,大地便變成了一間涼快的空調房,從頭到腳,每一處都讓人感到了秋天的到來。

    秋天的花可美了。它們身穿五彩繽紛的衣裳,站在蔚藍的天空下,十分美麗。這時,它們爭奇斗艷,個個都綻放開了甜甜的笑容,為秋天編織了一圈美麗的花圈,像是在贊美秋天似的。

    美麗的秋天小學生美麗的秋天小學生oo字篇三

    早晨出門,我發現地上有許多的落葉,好像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。啊,原來秋天已經悄悄地來了。

    雖然秋天不像百花齊放、鳥語花香的春天那樣芳香怡人,令人心曠神怡;也不像樹木郁郁蔥蔥、生機勃勃的夏天;更不像白雪皚皚、令人快樂的冬天,雪后遠望,銀妝素裹,大地好像穿上了白色的套裝。但是,秋天也有它自己的特點:碩果累累,空氣中混和著水果的清香,還有它自己獨特的風景。

    秋天的田野里,高粱舉著紅紅的火把,快樂地吼叫著;花生耐不住性子,急著要從地里鉆出來;谷子搖晃著沉甸甸、金燦燦的身體,隨風舞蹈!

    花園里,許多的花兒不再開放,可是菊花卻盛開了。粉色、紅色、白色、黃色,爭奇斗艷。

    大家說秋天美不美麗?跟我一起去大自然里亨受一翻吧!

    美麗的秋天小學生美麗的秋天小學生oo字篇四

    秋天悄悄的來了,來到了果園里,來到了森林里,來到了花園里,來到了小溪邊來到了山林里,也來到了田野里,來到了山上,大地在秋風的督促下換上了迷人的金裝。

    天空那么高,那么藍,藍得像一塊絲綢,美麗極了。白云白白的,這一朵朵美麗的白云,有時像綿羊,有時像小馬,還有的時候像棉花糖。秋天涼絲絲的,微風吹拂著花草樹木,好像一位溫情的母親正輕輕哼著催眠曲,把自己的子女送進甜蜜的夢鄉。

    我走到了樹林里,我看到了有幾片黃葉落了下來,黃葉落下來的樣子翩翩起舞的小蝴蝶一樣,還有五顏六色的野花,各種景色,非常美麗。

    這時,我走進田野里,看見了稻田和小麥,一片金黃,微風一吹,掀起層層金浪,在陽光照耀下閃著光芒。

    我又走進了果園,我看見了蘋果,蘋果紅紅的,年前的,很有營養,他要玩手機頭,一個個柿子像小燈籠一樣可愛。

    秋,收獲的季節,金黃的季節,如春一樣可愛,同夏一樣熱情,同冬天一樣迷人,我喜歡秋天。

    美麗的秋天小學生美麗的秋天小學生oo字篇五

    我喜歡生機勃勃的春天,喜歡烈日炎炎的夏天,喜歡大雪紛飛的冬天,我最喜歡果實累累的秋天。

    秋天的果園,碩果累累。蘋果像小娃娃的紅臉蛋,好像在對人們笑呢。梨樹上結滿了像葫蘆似的梨。葡萄有紫的、白的、淡綠的、紅的,五光十色,美麗極了!柿子像一個個紅燈籠掛滿枝頭。石榴成熟了,咧開小嘴,露出一顆顆珍珠似的果實,好像在對我們微笑呢!

    秋天的田野,一片豐收。稻子成熟了,遠遠望去像一片金色的海洋。紅高粱,高高地舉起燃燒的火把,像一個個站的筆直的士兵。玉米成熟了,脫去了綠色的外衣,換上一件黃馬褂,正等著人們去驗收呢!棉花白了像一團團雪球,可愛極了!

    秋天的樹林,層林盡染。黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。火紅的楓樹葉像一枚枝郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。

    美麗的秋天小學生美麗的秋天小學生oo字篇六

    一年四季,我甚愛秋。來到路上,尋尋覓覓,這才像我的秋天。

    愛,需要有勇氣承載。我愛秋,便要承載秋的凄涼。我似乎從未懷疑過,以為秋本是喲要凄涼的。

    秋風蕭瑟,落葉歸根,這愛,似乎沉重,卻又無奈。

    喜歡梧桐,對上海寄托了我所有的浪漫,滿心以為在上海可以找到中國最浪漫的路,兩排高大的法國梧桐,秋天,和心愛的人牽手走過,再平淡也是一種浪漫。飄落的葉子像紛飛的蝶,凄美的故事在風中講訴。

    看到柳,才喚起我的贊美,柳從初春發芽,陪我走到秋末,現在終于變黃,飛落,看到柳葉漸漸減少,從心底泛起一陣疼痛,如漣漪輕輕蕩到心的每個角落。

    別人看到落葉,看到秋的凄涼與蕭颯,可我找到的卻是一種美麗,一種獨屬于秋的美麗。

    美麗的秋天小學生美麗的秋天小學生oo字篇七

    俗話說:“上有天堂,下有蘇杭。”我很幸運,我生長在蘇州,一個充滿靈氣的美麗福地,我的家鄉西山——,是天堂里的天堂。

    家鄉的秋天,像一幅色彩斑斕的油畫,在我眼前緩緩展開。顏色那么鮮艷,線條那么流暢。其間流動的魅力讓我陶醉。

    家鄉的秋天是收獲的季節,你看!大片金黃色的大米,在陽光下亮黃色,幾乎打中了我的眼睛。微風之下,沉甸甸的稻穗像波浪一樣,來了又去,真是美不勝收。到處的橘子樹都結滿了沉重的果實,彎曲著樹枝。金色的橘子在綠葉的襯托下更加艷麗,讓人垂涎欲滴。我迫不及待地想吃一口。我家鄉的特產不僅僅是橘子,還有著名的銀杏和板栗。

    我家鄉的秋天是一個美麗的季節。秋高氣爽,陽光明媚。站在山坡上,抬頭望去,是一片藍天;環顧四周,是美麗的西山;俯瞰腳下,是一望無際的太湖,真的是豁達清爽。山坡上的草已經枯萎變黃,仿佛給山披上了一層金色的外衣;紅葉此時最茂盛,充滿激情和活力,火紅的,仿佛要燃燒起來,真是錦上添花;蜿蜒的路邊長滿了來自傲霜的金秋菊花,為這座山增添了活力。

    家鄉的夜晚很安靜。十月的秋天,丹桂芬芳。明亮的夜晚讓我想起了那首詩“每逢佳節,思念你的家人”。想起很多不在家的朋友,這個時候我一定會回家,沿著鄉間小路散散步,摸摸彎橋,親親長河。感覺多舒服啊!

    美麗的秋天小學生美麗的秋天小學生oo字篇八

    疊翠流金的秋天是個豐收的季節,是個歡樂無比的季節。

    俗話說日月如梭,從炎熱的夏天與大地告別時,五谷豐登的秋天就來臨了。小動物們馬上開始準備過冬的食物,可別“閑時不燒香,臨時抱佛腳。”松鼠在上躥下跳地找松果;小螞蟻們搬著面包渣和一些各種各樣的“小玩意”回家;蝴蝶和蛐蛐忙著找個能抵抗嚴寒的地方居住。

    楓葉穿上了火紅的外衣,像蝴蝶一樣慢慢地飛落人間,它們覺得,躲在樹爺爺的腳邊很溫暖、很幸福。

    甘棠湖邊,高大而不畏秋風的法國梧桐,雖然葉子掉得一干二凈,可它卻依然“站”立在寒風之中。

    啊!多么美麗的秋天!

    美麗的秋天小學生美麗的秋天小學生oo字篇九

    秋天來啦!秋天來啦!秋天像一位小姑娘,吹起了金色的小喇叭。

    果園里,瓜果飄香。蘋果紅彤彤的,像一個個胖娃娃。橘子金黃金黃,像一個個小燈籠掛滿枝頭。梨子也毫不示弱,穿著黃色的衣服,向人們張開笑臉。它們你擠我碰,爭著要人們去摘呢!

    花園里,菊花當然是花園里的佼佼者,各種各樣,爭奇斗艷,它們穿著五彩繽紛的衣服,真迷人,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花千姿百態,各有千秋。桂花也來湊湊熱鬧,可愛的桂花米粒般大小,散發著一股淡淡的清香,猶如一個個小天使。

    一望無際的天野上,莊稼成熟了。高粱紅著臉,像一個害羞的大姑娘;稻子金黃金黃的,好像在向人們點頭;大豆也成熟了,沉甸甸地綴滿枝頭。秋姑娘給田野蓋上了一層金燦燦的被子。

    山坡上,漫山遍野的小草都換上了黃色的短裙,銀杏樹的葉子像一把把小扇子,楓樹披著火紅的長袍,只有松柏還是蓋著一層綠油油的被子。

    秋天真美麗啊,我愛金色的秋天!

    美麗的秋天小學生美麗的秋天小學生oo字篇十

    秋天是一個很美的季節。

    春天的太陽很暖,夏天的太陽非常炎熱,秋天的太陽變冷了,冬天的太陽非常寒冷。秋天,我上體育課時,站在人多的地方,還是感覺很冷。

    秋天的雨和夏天的雨可不一樣,夏天的雨來得快,跑得也快,秋天的雨軟綿綿的,打在人的身上,感覺很冷。

    秋天的風吹到哪里,哪里就會變出另一種顏色,像一個魔術大師,秋天的風吹到樹葉上,葉子就會變黃,落在地上;秋天的風一吹到果園里,果樹上的果子就會成熟,金黃黃的。果園里的水果很多,梨子掛滿枝頭,蘋果滿園,都在和樹爺爺打招呼,話豐收。

    秋天,我來到菜園,看見了白菜、土豆、蘿卜等等,一派豐收的景象。

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    “報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
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