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    美麗的插曲作文800字五篇(優(yōu)秀)

    時(shí)間:2025-06-29 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    美麗的插曲美麗的插曲篇一

    暑假生活中,有讓我感動(dòng)的書(shū)籍和事情,但都填充不了我對(duì)“風(fēng)居住的街道”這首歌難忘的感受。

    ——題記

    聽(tīng)到這首歌,像是把我慢慢牽手到以前的時(shí)光中,在回憶中吸允著來(lái)自每一束陽(yáng)光的親吻。多么向往微風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲,在海邊慢慢陶醉其中;卻在一個(gè)轉(zhuǎn)身遺忘了那些美好時(shí)光,在雨點(diǎn)滴滴答答中讓發(fā)燒的回憶溢滿整個(gè)臉龐。

    輕輕爽口的鋼琴聲在耳邊慢慢跳躍著,像一個(gè)有一個(gè)懂我的天使,讓我在那些美好與淚水的回憶中度過(guò)這美好的4分鐘。

    前奏和末尾的結(jié)束音,孤單寂寞像是一朵朵從凋零轉(zhuǎn)而盛開(kāi)的花朵。這首純音樂(lè)輕而不弱,重而不燥。時(shí)而溫柔,時(shí)而堅(jiān)強(qiáng);在許多首純音樂(lè)中,我習(xí)慣了聆聽(tīng)和感受,聽(tīng)完后,沒(méi)有像這首曲子那樣難以從平靜的心態(tài)中回到現(xiàn)實(shí)里。

    討厭二胡、古箏、快板,卻喜歡鋼琴、小提琴、吉他,一切與古典美談不上的孤僻孩子所喜歡的音樂(lè),在這個(gè)與現(xiàn)代美和古典美相結(jié)合的音樂(lè)中,卻那樣自由自在,像一條微笑堅(jiān)強(qiáng)的魚(yú)兒。

    歡快和緩慢相結(jié)合的鋼琴和二胡中,我超越了自己不喜歡古代音樂(lè)的底線,鋼琴的感染力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我喜歡二胡那樣強(qiáng)烈,擁有爆發(fā)力。打破了我對(duì)古典音樂(lè)的厭惡,而那鋼琴聲和二胡也是那樣搭配,仿佛是遠(yuǎn)山的一抹新鮮的風(fēng),飄過(guò)后,再也沒(méi)有了,而那種美好的感覺(jué)還是在回憶中完整的保存了下來(lái)。

    那一望無(wú)際的回憶啊,深深的把我掩埋;在音樂(lè)中,又是那樣翩翩起舞。毫不夸張、掩飾的演繹出來(lái)。而那種高昂的姿態(tài),從未有過(guò)的姿態(tài),在聆聽(tīng)中,隨著音樂(lè),我緩慢舒張著頭部眼睛微閉,睜開(kāi)時(shí),眼前不是天花板,而是美麗的田野上一棵棵弱小但卻挺直身軀的麥子。

    音樂(lè)終止了,那姿態(tài)卻在數(shù)秒之后停止,不是終止,是因?yàn)榭傆幸惶煳視?huì)在生活中用這樣的姿態(tài),觸及未來(lái)的每一片藍(lán)天。

    美麗的插曲美麗的插曲篇二

    生活如歌,撥開(kāi)記憶中的層層繁花,傾聽(tīng)著回憶奏出的美麗的插曲,濃墨摻進(jìn)插曲,輕染我心。姥爺家的日子就是這插曲,美麗而悠遠(yuǎn)。

    冬日熹微的晨光撒在姥爺?shù)谋成希褷斢珠_(kāi)始作畫(huà)了。這天氣干冷的,讓人焦躁不安,生性好動(dòng)的我更是坐不住了,于是去桌前撥弄金魚(yú)去了。透過(guò)魚(yú)缸的折射,我看到了姥爺。他靜坐在那,有時(shí)手臂一揮,有時(shí)只輕動(dòng)手指,好奇的我不禁湊上前去。

    姥爺鋪平宣紙,用筆尖輕輕觸碰濃墨,指尖一捻,點(diǎn)了些許綠,不焦急,沒(méi)有雜念。毛筆在紙上滑動(dòng)運(yùn)行,時(shí)而慢,時(shí)而快,好像在演奏一支美麗的小插曲。我急躁的心也平靜下來(lái),也被這插曲的動(dòng)人感染。畫(huà)中的藤蔓樹(shù)木,老綠透著黑,新綠透著黃,黃與黑交融,一點(diǎn)點(diǎn),一團(tuán)團(tuán),一叢叢,一片片,綠出了層次,綠出了色感。仿佛讓人置身于清新的林中,幽靜平和。

    我驚嘆于姥爺?shù)募妓嚕阋材闷鸸P學(xué)著,可我的樹(shù)木卻張牙舞爪的刻在紙上。“心靜自然涼,平靜一點(diǎn),自然會(huì)畫(huà)好。”姥爺運(yùn)著筆,輕輕說(shuō)著。我畫(huà)著,心情漸漸學(xué)著平和,感受著,體會(huì)著,好似自己在奏著樂(lè)曲。畫(huà)雖不那么好看,但有了一份平靜的清新。

    水墨間,我看到姥爺家的日子,姥爺奏出動(dòng)人的插曲:姥爺教我做手工讓我學(xué)會(huì)自己動(dòng)手;姥爺帶我去滑冰,讓我體會(huì)成功的快樂(lè);還有那姥爺一幅幅美麗的畫(huà),讓我平和,讓我安靜,學(xué)會(huì)用心。

    姥爺家的日子,姥爺?shù)臐饽俏彝曛幸皇酌利惖牟迩瑳](méi)有太多藻飾,但足以讓人心曠神怡。之所以美麗,是因?yàn)樗绊懳遥屛覍W(xué)會(huì)在喧囂繁忙中,保持自然平和的心態(tài),讓我擺脫焦躁,走向成功。

    輕輕收回思緒,傾聽(tīng)這一首首美麗的插曲,感受這震撼人心的回憶。

    美麗的插曲美麗的插曲篇三

    在每個(gè)人漫長(zhǎng)的人生旅途中,都有一段美麗的插曲。

    爺爺在不遠(yuǎn)處露出慈祥的笑容向我招手,我興高采烈地?fù)涞綘敔敎嘏膽驯АW屑?xì)地端詳著爺爺,在這美好的春天里,爺爺烏黑的短發(fā)中夾雜著幾根不起眼的白發(fā),原來(lái)有些渾濁的雙眼此時(shí)很有精氣神,額頭上的皺紋也舒展開(kāi)了,給人以無(wú)比的親切感。

    “爺爺——爺爺——看,小鳥(niǎo)”,我用稚嫩的聲音喊道,一邊用手指了指電線上的麻雀,“是啊,林中的蘑菇成熟了,咱們采蘑菇去,很好吃的!”爺爺瞇著眼笑盈盈地說(shuō),于是背了一個(gè)竹筐,拉著我的小手,一路上風(fēng)景如畫(huà),歡樂(lè)伴我們一路。

    “這是什么?花的,紅色,綠色,肯定很好吃!”說(shuō)罷,我伸手就要采,爺爺三步并兩步地跑過(guò)來(lái),一把抓住我的手說(shuō):“這是毒蘑菇,千萬(wàn)不能吃!”我心想:為什么這么好看卻不能吃?只見(jiàn)爺爺蹲下來(lái),熟練地按住蘑菇的根部,輕輕一拔,準(zhǔn)確無(wú)誤地將蘑菇扔進(jìn)了筐里,我也按住蘑菇的根部,太用勁莖被我捏碎了,冠也被我打落了一角,爺爺說(shuō):“孩子,采蘑菇是需要技巧的,要輕輕拔出根……”我一句話也沒(méi)聽(tīng),只是胡亂地采摘:東采一下,失敗了,手上全是汁水,西采一下,又失敗了,太使勁,反而摔了一跤滿身是泥心想:今天又可以吃蘑菇燉小雞了!喲,腳下有一只小蟲(chóng),讓它爬到我的手背上,細(xì)細(xì)的,癢癢的,膩膩的,好玩!呀!頭上有只麻雀,噓,別出聲,我縱身一跳,雙手一抓,唉,沒(méi)抓住,心想:即使是籃球運(yùn)動(dòng)員姚明也未必十拿九穩(wěn)地抓住它,算了,回家吃點(diǎn)黃瓜,待會(huì)兒再抓你,可不一會(huì)兒,這事已被我忘得一干二凈。

    多少年后,當(dāng)我已經(jīng)長(zhǎng)成了英俊的少年,憶起當(dāng)時(shí)和爺爺在一起采蘑菇的情景,仿佛看到了高爾基筆下的他與和藹可親的奶奶在金色的秋天里,一起上山采野果……愛(ài)與大自然是那么美妙的融合在一起,對(duì)一個(gè)孩子美好心靈的塑造是多么的至關(guān)重要啊!

    童年的畫(huà)冊(cè)被時(shí)光老人匆匆合上,但這美麗的插曲將永遠(yuǎn)在我的記憶中長(zhǎng)存!

    美麗的插曲美麗的插曲篇四

    冬日的午后,陽(yáng)光雖然明媚,但總歸有些蕭瑟、蒼涼的感覺(jué)。

    走在街頭,看著兩邊光禿禿的樹(shù)木,和依舊翠綠的冬青,突覺(jué)有些憂郁,好像有東西堵在心口似的,轉(zhuǎn)念一想,可能是因?yàn)檫@些不復(fù)生機(jī)的樹(shù)木造成的吧,很,奇特的感覺(jué)。

    正在享受午后街頭沐浴陽(yáng)光感覺(jué)的我突然聽(tīng)到,一聲尖叫劃破晴空。回頭一看,在我不遠(yuǎn)處有一群小孩子正圍著一個(gè)大洞畏畏縮縮的,我想,不會(huì)有個(gè)孩子掉進(jìn)去了吧,這么一想,便趕忙飛奔了過(guò)去。

    我轉(zhuǎn)身飛奔時(shí),在另外一個(gè)方向的一個(gè)人也沖了過(guò)來(lái),她比我快幾步,到了洞邊,她一愣便跳了下去,我到了洞邊,便看她把孩子遞了出來(lái),可旁邊的幾個(gè)孩子都嚇傻了,愣在那,不說(shuō)話,也不接。

    我將孩子接過(guò)來(lái),把他放下,同孩子門儀器望向洞里的那個(gè)英雄,竟是個(gè)女生!聽(tīng)身邊的孩子們說(shuō),她是小區(qū)門口賣拉面的孩子,是蘭州人。

    我伸手將她從洞里拉了出來(lái),才發(fā)現(xiàn),她的腳在跳下去的時(shí)候扭傷了,二位,身上還有斑點(diǎn)血跡,我看她身上并沒(méi)有傷口,把目光轉(zhuǎn)向那個(gè)掉下去的孩子,才發(fā)現(xiàn),那個(gè)孩子的腦袋已經(jīng)磕破了一個(gè)口子,。

    這個(gè)女孩擺了擺手讓我們都散了,孩子們因?yàn)楹ε拢涣餆煹娜寂芄饬耍约簞t忍著腳痛抱起這個(gè)孩子有飛快的跑向了診所,我因?yàn)檫€要去辦些事情便沒(méi)辦法跟過(guò)去,也離開(kāi)了。

    不大的插曲,讓我很佩服他,姑娘,你很美!

    美麗的插曲美麗的插曲篇五

    只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱。

    ——題記

    今年盛夏,好朋友們分成了兩撥,要么在家里呆著,要么出去旅游,只有我,整個(gè)暑假被排得滿滿的,數(shù)理化英,就是我暑假的全部?jī)?nèi)容。

    暑假的第一天,我把假期作業(yè)扔到了一個(gè)小角落里,正所謂,“眼不見(jiàn)心不煩”,我看了一整天電視,看到最后,有一種再也不愿意看電視的沖動(dòng)。但想到明天就上輔導(dǎo)班,就恨不得把所有的電視劇都看完。

    晚上八點(diǎn),我放下手中已經(jīng)拿了一天的遙控器,準(zhǔn)備去睡覺(jué)。剛把電視關(guān)了,突然覺(jué)得從明天開(kāi)始就要上課,今天卻只看了電視,再玩會(huì)兒吧。我拿出來(lái)手機(jī),無(wú)聊地翻看著最新的動(dòng)態(tài)。突然,以前的一個(gè)老師給我打來(lái)電話,問(wèn)我最近的學(xué)習(xí)怎么樣,我隨口說(shuō)了幾句,她很認(rèn)真的回了我很多話,最后說(shuō)了一句:“這段話我已經(jīng)重復(fù)了好幾次。”聽(tīng)著她開(kāi)玩笑的話,我有點(diǎn)尷尬,就對(duì)她說(shuō)了我現(xiàn)在最真實(shí)的和感受。她聽(tīng)著我所說(shuō)的抱怨話語(yǔ),遲遲沒(méi)有說(shuō)話。

    掛了電話,想著老師對(duì)我說(shuō)的兩句話,我好像明白了什么。那通電話,雖然只是假期生活中一個(gè)美麗的插曲,但卻改變了我以往的學(xué)習(xí)態(tài)度。

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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫
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    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢
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    提綱可以幫助我們避免在寫作過(guò)程中走題或者重復(fù)論述。接著,我們需要進(jìn)行素材搜集和篩選,將有關(guān)的材料整理歸納。這些范文的提綱都具有清晰的層次結(jié)構(gòu)和明確的要點(diǎn),可以作
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    在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后
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    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一
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