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走進兒童福利院新聞稿（優秀12篇）篇一
懷著忐忑的心情，我們愛心小隊隊員來到了紹興市兒童福利院。
兒童福利院對我來講是一個陌生的地方，雖然來之前媽媽已經給我講解過里面大致的情況，而且特別強調不能在里面大聲喧嘩。走進大門，迎面而來的是一棵大樹，樹枝上掛滿了小卡片。有是寫著我想去海南旅游，有的寫著我想去上海動物園，還有的寫我想去看看外面的世界……。看了這些覺得他們很可憐，這些愿望我們都有可能實現，但對他們而言可能一輩子都不可能實現。
一個福利院的叔叔把我們帶到了一個教室，教室環境非常干凈整齊，里面坐著17個小朋友，他們剛好在涂“天線寶寶”的圖畫。老師讓我們幫他們畫畫，但我當時非常害怕，不敢靠近他們，因為他們外表都有缺憾，特別是有幾個小朋友智障，看人的表情很恐怖。我一時接受不了。后來在媽媽的幫助下，我鼓起了勇氣去幫助其中一個小朋友畫畫。畫完畫我們給小朋友們唱了（（春天的孩子））、（（北海校歌））。他們也給我們唱歌、跳舞，雖然他們唱得不是很好，但我聽來他們非常偉大。看著這些可愛又可憐的小朋友，我用我的壓歲錢捐了兩百元錢，錢雖然不多，但這是我的一點心意。
在回家的路上，我的心久久不能平靜，想想他們，身體不好，爸爸媽媽又把他們遺棄在那里，他們不能像正常人一樣生活，不能去學校上課，不能去看外面美好的世界。想想我呢，想要什么會有什么，想吃什么爸爸媽媽都能給我買，只要我想的他們都會想辦法幫我實現。看看他們，想想自己，我覺得自己好漸愧，以后我要好好學習，聽爸爸媽媽的話，好好珍惜現在的生活。
希望有更多的人去幫助那里的小朋友，讓他們的生活變得更美好！
走進兒童福利院新聞稿（優秀12篇）篇二
匯聚愛心，傳遞真情，2017年5月3日，護理學院團委學生會社會實踐部聯合天使志愿者協會共同舉辦了走進福利院的愛心活動。參加本次活動的有。。。志愿者們及。。福利院全部老人。
在汽車歡快的鳴笛聲中，志愿者們來到了福利院，中午13:30，為老人們精心準備的演出拉開了帷幕。歡快活潑的新疆舞、妙趣橫生的劉海砍樵、簡易實用的保健操、響遏行云的映山紅、婀娜多姿的漢風古韻······都贏得了老人們的好評。同時，福利院的老人們也為志愿者們演唱動人的歌曲、表演優雅的扇子舞以表達對志愿者們到來的歡迎。精彩的表演落幕之后，演員與老人們合影留念，志愿者們拿出了為老人們精心準備的小禮物并分發給每位老人，領導及志愿者們也與老人們合影留念。美好的時光總是稍縱即逝，將福利院的老人們送出演藝廳之后，志愿者們也踏上了返校的路程，本次愛心活動完滿結束。
通過此次愛心活動，展示了志愿者們的奉獻精神與愛心意識，極大地提升了同學們的人文修養，并為福利院的老人們帶來了歡樂與慰藉。與此同時，也呼吁了社會關注孤寡老人。我們堅信，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間 。
2017年3月23日，心理協會、計算機協會、攝影協會一起去了鄭州福利院，協會成員積極參加活動，到福利院獻出自己的一份愛心。
以“匯聚愛心，傳遞真情”為主題的福利院之行。大家不怕路途的遙遠，一早起來去福利院。剛到那里就看到了一些在外活動的老年人，我們先找到了福利院負責人，溝通了一下我們應該做的活動。他告訴了我們這里有行動不便的、自閉的或智障的老年人和小孩，讓我們先和他們溝通。我們分成了兩組，一組和老年人溝通，一組和孩子們交流。心理協會發揮了自己的優勢，主動找他們進行交流。我們成了他們忠實的.聽眾，仔細的聽他們的故事。在交流之后，我們表演了準備的節目。看到他們一起看節目的開心笑臉，大家心里都是幸福的。我們還為他們準備了好吃的，當孩子們看到這些好吃的時候，一個勁的叫姐姐，讓我們拿給他們吃的，他們是那么的簡單和單純。
此次活動不僅獻出了大家的愛心，也給我們每個人上了一堂教育課。進福利院的每個人心情都是嚴厲而又緊張的，那是一種尊嚴，也是一種大愛。他們堅強、幸福的生活著，我們又怎能被生活打敗。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
走進兒童福利院新聞稿（優秀12篇）篇三
今天是20xx年x月x日，溫度達到了37度。作為一名南昌晚報的小記者，我和其他的朋友冒著酷暑來到了江西省福利院。
我帶著激動而復雜的心情來到了孤兒院，那里的房子像幼兒園一樣，各種不同的顏色，看起來很溫馨。孤兒院的孩子們早已坐在空地的長凳上等著我們。他們的樣子不漂亮，甚至有點怪，但是在他們的眼中都充著好奇。南昌晚報的大記者趕快把我們組織起來，為他們表演節目。小記者們的節目可是豐富多彩，有唱歌的，玩魔術的，講笑話的，拉小提琴……我帶上了黑管，吹了兩首歌曲“天長地久”和“握別”，我發現他們在很認真地欣賞我的音樂，那個時候，空地上很安靜，我的音樂帶給他們很多快樂!孤兒院的孩子們一直都圍著我們，非常羨慕!最后，有的小記者還給一名孤兒送了卡片。空地上場面非常溫馨。后來，我發現了有幾個小小孩在樓梯上，我就給他們送上了香蕉，表達我的愛心!表演在感恩的心的歌聲中結束。
表演節目之后，下一個“任務”就是拜訪愛心家庭。來到了一樓，那里干凈整潔，面積不大。我們帶著水果，打算平分給他們。來到了二樓，這里有許多小朋友，其中有一個小朋友，長相好怪，手好長，耳朵像圓球。他向我友好伸出了手，可是我好害怕，沒敢和他握。現在想起來好后悔，希望他們不要傷心。我們又上了一樓，這個家庭有電視，書……但是他們沒有真正的媽媽。
過了不久，我們和他們告別。他們看上去好難過。他們是多么希望有一個美好的家呀!在回家的路上，我的心情是沉重的，他們父母怎樣那么狠心地拋棄他們？只因他們是女孩，或者是殘疾？我很高興今天能夠為他們獻愛心，同時，我感到自己無比的幸福!有好的爸爸媽媽，希望更多的人來關心他們!
走進兒童福利院新聞稿（優秀12篇）篇四
1.給兒童福利院的孩子們送去我們的關愛與祝福，為他們帶去幫助與歡樂。
2.激發同學們的愛心，樹立多多幫助社會弱勢群體的觀念。
時間：暫定20xx年5月30號（星期天）。
地點：杭州市兒童福利院（西溪路850號）。
2.全班同學手繪賀卡，賀卡數量根據與福利院的咨詢情況而定。
走進兒童福利院新聞稿（優秀12篇）篇五
尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優良傳統。我們作為新時代的有志青年就應當來擔起這個社會義務，繼續發揚尊老愛幼的傳統美德。通過自己的一份努力，給孩子們帶去關愛，送去溫暖，營造全社會尊老愛幼的良好風尚，培養和提升公民的社會公德意識。希望能通過我們的綿薄之力，傳遞愛的接力棒，給福利院的孩子們帶去更多的關懷。
活動目的：
通過在福利院開展的各種活動給兒童福利院的孩子們帶來溫暖和快樂，樹立關愛兒童和關注社會公益活動的好榜樣，并通過此次活動來影響身邊的人，使身邊的也人能夠去關心那些被遺棄過的孩子們。讓那些孩子感受到社會的溫暖。
活動主題：
你我多奉獻一份愛心，兒童福利院的孩子們會多一份關心、多份溫暖、多一份快樂。
活動時間：
20xx年5月22號。
參加人員：高級1409班學生女生8名男生15名帶隊老師：羊蕾、朱家妹。
活動前準備：
1、召開活動會議，為開展兒童福利院志愿活動做好前期準備。
2、準備娛樂節目。
3、制作一些簡單小賀卡，每人發揮自己的創意，繪圖、寫祝福語。
4、組織者認真做好分工。
活動流程：
1、給福利院的孩子們送去愛心和溫暖。帶去一些禮物。（禮物統一購買）。
2、給福利院的孩子們打掃衛生，整理房間，為他們創造一個整潔明亮的空間。
3、給福利院的孩子們送去歡樂，和他們一起唱兒歌做游戲。
4、陪孤兒聊天。孤兒最需要的是心靈的安慰，通過與孤兒聊天，讓大家傾聽他們幼小的心聲，對孤兒來說是一種釋放。
注意事項：
1、在去兒童福利院的路上要注意人身安全，要整齊前行，避免打打鬧鬧。
2、著裝要整潔、干凈，不管男生還是女生，盡量穿著樸素。
3、在兒童福利院里，一定要注意形象，不可隨意生氣或說不文明的話語。
4、在和小朋友進行交流時，一定要面帶微笑，讓他們感受溫暖的存在。
5、在和小朋友們玩的過程中要盡量讓所有的小朋友都參與。
活動經費預算：
1、路費：80元。
2、禮物：200元。
活動意義：
兒童福利院的孩子們和其他正常的小朋友有不一樣的生活，他們需要社會各界更多的關愛，我們希望能通過一己之力，給他們帶去幫助，帶去溫暖。也許，僅僅這一次的福利院之行，我們所能做的事微乎其微，但是，我們將在心里深深地記著他們，記著社會上還有那么一個等待我們關愛的群體。希望通過這次活動，能更進一步激發大家的愛心，今后多做善事，去做一些力所能及的志愿活動。
專業三部。
20xx年5月19日。
走進兒童福利院新聞稿（優秀12篇）篇六
兒童福利院這個名詞相信大家都聽過，也想過里面是什么樣子的：有殘疾的、有弱智的、還有沒有父母的……。.
今天天氣格外好。上午，我們帶上事先準備好的衣物和食品去銅陵市兒童福利院參觀。一路上，我們嘰嘰喳喳。想象著里面的各種情形：他們會不會出來玩呢？他們有沒有朋友呢？他們學不學習呢？他們……。.
不知不覺間我們就到了福利院。一進去，立刻發現里面的情形根本不是我們想的那樣。第一間臥室里有很多床，整齊、干凈。有一個大約十幾歲的男孩，一直扒在窗口望著我們，不時叫幾聲“阿姨”“叔叔”。但是他的雙手都是下垂的，目光呆滯，好像有問題。有一個小女孩，皮膚白白的，很可愛，可她右邊的耳朵只有半個，她好像患有先天性腦癱。另外，還有五、六個嬰兒，都在小床上哭泣。有一個小男孩到門口來看我們，他把手一伸，嚇了我一跳，他少了一根手指頭。第二間臥室跟第一間一樣整齊、干凈。唯一不同的是里面多了一排坐椅，上面坐了五、六個年齡不等的小孩，大的十幾歲，小的也有五、六歲吧。他們的腿都不能行走，只能坐在輪椅上看著我們。再往里走，就是一間小一點的臥室，里面住著兩個小朋友，都在學習，看起來很正常。我有點奇怪：他們為什么會在這里？是沒有父母嗎？還是父母不要他們？之后，院長帶我們參觀了一下食堂，發現里面特別干凈。院長告訴我們，他們的伙食每天都是精心準備的。盡管這樣，我依然覺得他們很可憐。不要說自由玩耍，連基本的生活自理都成問題。
從福利院出來的時候，我在想：比起他們來，我們是多么幸福。我們有父母虛寒問暖；有朋友談天說地；有同學朝夕相處。偶爾，還會出去旅游，看看外面的世界。而他們只有那一個小小的圈子，吃在那里，住在那里，干什么都在那一小塊地方。我們生活得這么優越，卻是這么的不知足，天天還跟父母鬧，這不要，那不要，挑三揀四的。我覺得很不應該。
我希望社會上的好心人可以多幫幫他們，傳遞愛心。不要岐視他們，不要冷眉冷眼的對待他們。他們和我們一樣也需要關懷、需要愛，這種愛需要我們一起去傳播，一起去創造！
走進兒童福利院新聞稿（優秀12篇）篇七
為貫徹落實《全省民政服務機構冬春火災防控工作實施方案》要求，切實保障老年人生命財產安全，10月10日下午，鎮養老服務中心在鎮民政科和安全托管單位的專業指導下，精心組織了一場消防應急疏散演練活動。
活動現場，安全托管專業人員首先為中心工作人員和老人仔細講解了消防設施器材的使用、火災報警和防火安全知識，重點講解疏散路線及演練中的注意事項，著力提升大家的安全意識和逃生、自救、互救能力。
隨后現場模擬了發生火災的情景。隨著警報的響起，各樓層護理員按照應急預案的指定路線，帶領老人用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，有序、快速地進行疏散。疏散撤離完成后，安全托管單位現場指導每位工作人員使用滅火器撲救初期火災。
消防演練是從理論到實踐的深刻體驗，通過此次演練，不僅提高了全員的消防安全意識，更重要的.是通過模擬現場環境，讓工作人員明確責任范圍，讓老人快速熟悉路線，全面提高實戰水平。
據悉，自養老中心20xx年實行安全托管以來，托管單位每月對養老中心的消防設施、特種設備運行情況開展檢查，排除安全隱患；每半年指導養老中心開展消防演練，為中心穩定運營創造良好的安全環境，進一步織密老年人安全防護網。
走進兒童福利院新聞稿（優秀12篇）篇八
近日，我縣迎來入冬以來的第一場強降雪，給群眾的生產生活帶來諸多不便，特別是敬老院的老人們日常出行極為困難。在了解相關情況后，11月10日，臺安老兵志愿服務隊迅速行動，到縣敬老院開展義務掃雪行動，切實解決敬老院老人出行難的問題。
活動中，大家拿著鐵鍬積極行動，不畏嚴寒，團結協作，對敬老院內老人出行主要路段進行積雪清理。他們有的前面推雪，后邊清理；有的鏟除積冰，清掃路面，經過兩個多小時的奮力清掃，敬老院內主路全部打通，為老人的`出行帶來便捷和安全。
據了解，為讓廣大退役軍人融入到社會志愿服務事業，把“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神與軍人“不怕苦、不怕累”的精神結合起來，把退役軍人志愿服務與新時代文明實踐結合起來，在縣退役軍人事務局、退役軍人服務中心的號召下，組建了臺安老兵志愿者服務隊，他們以軍人的意志、軍人的品格、軍人的作風、軍人的擔當，義無反顧投身全縣文明城市創建工作中，共同建設“天藍、地綠、街凈、路暢、水清、城美、人和”的美麗臺安。
走進兒童福利院新聞稿（優秀12篇）篇九
愛心之旅----走進溫江萬春敬老院為發揚中國“敬老愛老”的傳統美德，20xx年4月8日上午，由四川交通職業技術學院道橋系組織的多名大學生青年志愿者到溫江萬春敬老院慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖。中午兩點整，志愿者們帶上自己的心意到了敬老院，院長和老人們歡迎同學們的到來，道橋系志愿者們帶著熱情為老人們獻上演一場自編的舞蹈表演，隨后，志愿者們的小品--常回家看看讓老人們鼓起了熱烈的掌聲，令整個敬老院充滿歡笑聲.，在全體志愿者們的合唱“南泥灣”中節目接近了尾聲，志愿者們一個個精神飽滿的投入到了下一個環節中，志愿者們為老人們獻上了禮物，并且深入到了老人們的房間，幫助老人打掃衛生，在幫助老人的同時和老人們交談，志愿者們都認真聽公公、婆婆講述改革開放前后的個人經歷，令同學們了解我們今天的幸福是來之不易，同學們也將自己在外面讀書的情況以及家鄉的建設和老人們進行了分享，整個敬老院里縈繞著愛的暖流，場面溫馨感人，在志愿者有愛心的幫助下老人們臉上洋溢著幸福的笑容。
笑容讓大家心里都暖暖的。
走進兒童福利院新聞稿（優秀12篇）篇十
光陰似箭，日月如梭。我們迎來了萬象更新的2023年。
值此元旦佳節之季，丹鳳縣中心敬老院組織老人和服務人員開展了豐富多彩的慶典活動，和老人一起唱歌、套圈、擊鼓傳花、撥河比賽等小游戲迎新年，院內到處洋溢著歡聲笑語，展現大家對來年美好生活的期盼。通過此次活動，不僅豐富院內老人的精神文化生活，營造文明和諧的`文化氛圍，更是不斷促進院內老人和服務人員的凝聚力和向心力，為新的一年做好養老服務工作打造一個好的開端。
活動結束后，院內為老人準備了豐富的午餐，讓老人們度過了一個幸福祥和的元旦佳節！
走進兒童福利院新聞稿（優秀12篇）篇十一
稚嫩花兒，共同呵護。我院團委青年志愿者協會于2017年3月16日前往兒童福利院進行志愿服務活動。打開一扇窗，留下一顆糖，詩一行，笑一行。
16日早上7點半，我們的志愿者帶著一顆熱情的心前往順德區兒童福利院。抵達之后，孩子們熱情地跑出來迎接，我們一起搬桌椅布置。老師拿來彩筆，卡紙和工具，我們和小朋友一起畫畫制作賀卡。志愿者們手把手地幫他們畫，涂，剪，粘。雖然大部分的孩子是有一定缺陷的，但是他們的內心世界豐富多彩，活潑可愛。用心挑選顏色，認真涂染。我們俯首作畫，笑聲不斷，他們的天真無邪感動了我們，我們的愛心溫暖了他們。制作完成，小孩子一臉自豪地拿給老師看，看著他們開心的樣子，我們感到一絲欣慰。結束時，志愿者們幫忙收拾整理打掃衛生，和孩子們依依不舍地揮手道別。
快樂的時光總是在飛逝，此次活動中，志愿者們積極熱情，耐心友愛，用滿溢的愛心詮釋了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神。同時我們意識到，還有很多手等著我們去牽，給自己一次機會，給孩子一片溫暖。
2017年3月16日
團結奮進 實效創新
為了增強我院學生投身志愿服務的意識，充分發揮大學生自身的知識優勢和專業特長，更好地幫助他人，服務社會。我院團委組織開展了志愿服務系列活動，主要活動由我院青年志愿者協會承辦。
2017年10月28日下午，活動的首站走進了蓮湖區西儀社區，青年志愿者們用勤勞奮戰整個下午，將社區的`衛生打掃干凈，為社區居民帶去了一個整潔的居住環境。
10月31日下午，活動第二青年志愿者來到了未央區的幸福護養院，在這里志愿者們為老人們帶來了豐富的文藝節目表演，他們對老人的關懷為孤獨的老人們帶去了愛與溫暖，讓寂靜的敬老院充滿了歡聲笑語。
活動第三站，青年志愿者協會開展了“衣舊情深”大型捐衣活動。活動中，我院很多同學紛紛將自己的舊衣服捐出。志愿者們整理接收的衣物，一句句感謝，一次次簽名，都是愛的體現，愿貧困山區的孩子能夠度過一個溫暖的冬天。
活動最后一站，11月23日青年志愿者協會舉辦了“真我無表演”保護動物活動。旨在提高大學生關愛保護動物的意識，鼓勵同學們關愛動物，反對娛樂性的動物表演，保護大自然中每一個靈動的生命，實現人和動物的真正和諧相處。
動結束了，但我們堅信，志愿者的愛心將繼續傳遞。
走進兒童福利院新聞稿（優秀12篇）篇十二
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暑假里的一天下午，我和我的小伙伴們在某某社會福利院進行“關愛孤兒，助人為樂”活動。接待我們的是一個跟我們年齡相仿的小伙，覺得他全身都是溫暖的光芒，和藹可親!福利院的老師們向我們介紹著福利院和孩子們的概況，以及在社會實踐中關愛孤兒時的注意事項。因為小朋友大多是有先天性疾病的棄嬰，所以我們在與他們互動時要格外地小心和特別地體貼。
他把我們帶到小朋友們的地方，說實話，剛進去還是有點驚到，雖然早已做好各種心理準備。
一個字都說不出來的我，手足無措，呆呆地站在門口，手足無措，手都不知道放在哪里，感覺全是多余。反倒是朱琳，瀟灑地笑著和他們打招呼。我也依葫蘆畫瓢，呆頭呆腦地說了句：“小朋友好，嘿嘿!”天知道我有多傻。
剛開始有什么都幫不了的無力感，和他們一起看喜羊羊。老師看出了我們的窘迫，要我們給他們發小饅頭，可句是一袋小饅頭，頓時拉近了我們的距離。一個個小手，從我手里小心的拿過去，沒拿到的只是充滿渴望的眼神望著我。
我發現一個第一眼就喜歡的寶寶。萌萌的。他是一個愛笑的男孩，你走過去，他就笑。后來我問老師，她說他只知道笑和吃。看見人就笑，我喜歡愛笑的也喜歡萌萌的，他應該是我最偏愛的一個吧。看著他的笑，就覺得心疼，也許什么都不懂才會有如此純真美麗的笑容，可他的笑容背后，會有難過嗎?我一直堅信，愛笑的人運氣應該不會太差。可惜的是，他們解散后便再也沒有見過他，找遍了我能去的地方，還是未看見他小小的身影，就連他們吃飯時，我都沒有再看到他。
有一個愛笑的小姑娘，她長得都是滿臉微笑的模樣，看到的時候，她在一個有嬰兒的房間里要寶寶，煞是喜歡。我走過去，她伸出她肉嘟嘟小手，牽得我好緊。另一只手搖著寶寶。她吃飯的時候，看見我，笑得超開心，舉起小碗，還是有些靦腆。靦腆爾內向的姑娘，面對喜歡的想要去爭取，可面對其他的人群，還是縮在角落里，默默的看著，像及了有時候的自己。不喜歡爭搶，自己默默的，不喜歡大群人，做好自己的事。
那四個月大的寶寶，我逗她，她把沒一顆牙的牙齦給我看。我出去一會兒后再回來，她就一直打飽嗝，喝多了牛奶。
有一個老喜歡扯著我亂跑的小男孩，喜歡扯我的手表。我一說好疼誒，他就松手，繼續亂跑。
有一個老喜歡裝老成的，一副什么都懂的樣子。我說狗，他就扯著你一直說他喜歡狗，電視里演烏龜，他就告訴我烏龜小時候是紅眼睛，長大了是黑眼睛，說實話我不知道。炯炯而談的樣子，只把你忽悠。他答應我和我練羽毛球，哈哈。
有一個真老成，他叫羅林峰。當其他人都向后望是，我坐在他后面他都不理我。后來他告訴小日日寫他的名字，期初，他用手比劃，我點頭示意我懂了，他卻堅持要用筆寫。好吧。我告訴他他和我奶奶一個姓，我問他知道奶奶是什么意思嗎?他說不知道。心疼，看著他，不知道自己是怎樣扯出一個牽強的笑容。他非常好學，喜歡讀書。但似乎我把他教壞了，我告訴他說逗比小青年。小日日解釋說，我是蘇逗比，逗比就長我這樣，因為是我首先告訴他這個詞的所以他就叫羅逗比。聽后，他雙手緊按耳朵，嘴里哇哇叫著：“啊，太難聽了!真難聽!”左手扶額，45度角仰望天花板，仰天長嘯，一副怎么可以這么有這么丑的名字的模樣。小日日唱歌，他的反應更強烈，開始的時候一副欲死不能，欲生不得的表情，再過兩秒，也許是本著“忍無可忍，無需再忍”的心態，直接跪下求她，還差點磕下頭：你別唱了，好不好?悲切之情，溢于言表，難以掩飾。得提一下另一個小姑娘，本來她死死的拉著小日日，毫無掙脫之力，微笑的望著她，小日日唱了一句，她就低下頭，緩緩松開手。我得為小日日說句公道話，其實她唱得挺好的，只是聽的人有點難受。他吃飯去的時候，對我們說：“姐姐，你們不要先走，等我吃完飯。”下午6點，我們要準備回去了。小木木寫的時候，他說了句，姐姐你好漂亮啊!走出門的時候，終于說出了自己的心聲，直接告白:姐姐，我好喜歡你啊!
最逗的是裝老成的和老成的找我和小木木要qq，電話和地址，還要寫的一模一樣。
最感動的是，我問他們“你們喜歡我嗎?”真誠而爽快的答道“喜歡”。
最心疼的是，他們眨著眼睛小心翼翼的問我們"你們明天還會來嗎?”還認真的要我寫下時間。
我不想說他們是腦癱，他們依然真誠善良而美好，他們不應該被歧視，不應該因為先天的正常而持一種優越感。也許你不知道自己的一個眼神或舉動對他們有多大的影響。
每個孩子都應該被愛，而不是遺棄。他們的單純影響著我，也傳遞給我純真的快樂。天才與他們只有一線之隔，他們只是因為受到上帝格外的偏愛，而被咬了一口的蘋果!
以前，有個朋友對我說：感覺社會好冷漠，全是負能量。其實我想說的是：因為我還沒進入社會，不好妄自評論，不懂其中的紛雜。可是正能量依然是滿滿的，如果你更多的關注社會的正能量，你也會是一個滿滿溫暖且正能量的人。劉同說：你要越來越能接受現實，而不是變得越來越現實。雖然變得現實是你自己選擇，我們無權妄自評論，但你同時會失去很多美好。
“助人為樂”雖然從小聽到大，可卻未真正理解過，最近才感受到。
謝謝他們讓我有種滿滿的被需要感。
大家都是棒棒的，一起加油!
世界以痛吻你，你要回報以歌!
實踐時間：xx年x月x日-xx年x月x日。
社會工作專業是指社會(政府或社會團體)以物質精神和服務等方式對那些因外部、自身和結構性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回復社會生活能力，協調社會互動關系，提高社會生活質量，增強社會福祉的專業方法。
社會工作是一門實踐性很強的專業，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業的重要課程之一。本次實踐的目的有：
2.深入學齡兒童中了解他們的生存狀況。
3.鞏固理論知識，鍛煉實際工作能力，增強了社會工作的興趣和熱情。
兒童福利院xx年建院，主要收養了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名;8-17歲，35名;3-7歲，80多名，其中8-17歲為學齡兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學生。
我的工作主要是在教育科室，針對小學和初中的學生進行學習輔導，批改作業，與他們聊天等，偶爾會接觸學前兒童，其余時間便是整理圖書。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開。
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因為我們經歷了一系列的程序才如愿以償地進入這個“神秘”的地方。體檢，門衛的質問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。
但是，我所經歷的，卻顛覆了我的一切。
福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發音不請，智力發育不全等原因，幼時被父母遺棄，或者失去監護的失依兒童，生命以這種形式出現，讓我們去了解這個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
我最先接觸了是四五左右歲的學前兒童，學前兒童分為小中大班，較多的時間還是和學齡的兒童的接觸。
在十天的實踐中，我把他們的特點主要歸納為以下三點。
學前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業訓練的老師帶領做活動，唱歌，跳舞，學詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領著就餐，其余時間由生活老師帶領，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會放在心里。其實，簡單地說，就是需要他人的關注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他(她)。所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關注的渴望。這也讓我認識到在兒童成長時期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會更加順利、坦然。其實，成年人又何嘗不是?有時候，一個溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學語，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經常來看望他們是的好心人為“媽媽”。
我的大部分工作就輔導學齡兒童的家庭教育，他們從小學一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學校正常上學，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復習功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監督他們學習，還有專門的家教。他們和當年的我們一樣，想盡快的完成作業，痛恨考試，責問是誰發明了諸如“語文”“數學”“英語”等這些令人煩惱的學科。
他們也很關注社會中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會兒，一個男孩問，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發現，他們也是接觸社會的，對流行歌曲也很熟悉。
他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學校里的事情，不是那種冷冰冰的關系，他們多像兄弟姐妹班的關系，大一點的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動。
只是，有時候，在學習過程中有不耐煩、不合作的傾向，會發呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會有心事呀!有一天，一個孩子突然問我，“姐姐，為什么人會死?”我當時就震住了，那么小的孩子，怎么會考慮這樣深奧而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個十來歲的孩子講生死的問題呢?他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。
因為孩子很多，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對于那些內向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后，我先告訴他們我的姓名，電話號碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對他們人格的尊重吧!也是和他們進一步接觸的方式吧!
福利院是一種封閉式的管理，除了學校上課的時間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機會接觸外面的世界。他們在福利院，一般情況下是斷然不準出去的?我問過他們，他們說偶爾有機會帶他們出去玩，大一點的孩子對還是很熟悉的。
我們發現他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當老師的，翻譯家的等。有的孩子，學習很認真，我告訴他們學習之改變自己的很好的出路。當然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情。
十天時間很快結束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個為外界所不知的地方的，走的時候我才發現，其實，自己一直是一個以感情介入其中的人，即使寫這個實踐報告的時候，我還是如此。對他們的關照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經的煩惱，他們也會有，當然，也許回會有我所沒有經歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會健康地成長的，也會長大，談戀愛，上大學，找工作，成家立業，成為千萬普通人中間的一位。我相信的!