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    寫景四年級作文400字左右(八篇)

    時間:2025-05-05 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    寫景四年級篇一

    秋,悄悄地來到了我們的身邊,秋天是個秋高氣爽、楓林如火的季節,讓我們一起來尋找秋天吧!

    我在樹林里找到了秋,梧桐樹落葉了,梧桐樹葉向我們招手并對我們說:“再見了,我將要投入到大地媽媽的懷抱。”說完它就隨著秋風飄落了。銀杏樹的葉子金黃金黃的,像一把把金黃的扇子。鉆天楊驕傲的挺立在嘴邊,像保衛祖國的士兵。楓樹的葉子火紅火紅的,秋姑娘輕輕地一吹,楓葉就慢慢的飄了下來,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像金色的黃鶯展翅飛翔。

    我在花園上找到了秋天,花園里的菊花多姿多彩。有的菊花,像一位靦腆的小姑娘;有的半開放著,像一位位小姑娘,用細嫩的手捧著臉;有的昂首怒放,花枝招展開朗的向人們展示美麗的笑臉。菊花的顏色有很多,紅的像一團火,黃的像一堆金,白的像一捧雪,粉的像一朵云。菊花的花瓣,有的卷在一起,像一個個毛線球,有的向外展開像一個千手觀音。

    我在田野找到了秋天,田野里稻穗沉甸甸的,把稻子的腰都壓彎了,好像在感謝大地母親的養育之恩。一望無際的'草原上小草變得更加強壯了。高粱舉起了燃燒的火把;錦花白白的,小的毛線球,大的像一朵朵白云,田野上的玉米成熟了,一排排金燦燦的玉米粒,像一顆顆閃閃發光的寶石。

    我在果園里找到了秋天,果園的柿子又大又紅,有的七八個在一起,好像在開會,有的五六個在一起,好像在尋找伙伴。果園里還有紅紅的蘋果,紅紅蘋果掛在枝頭,像一個個紅燈籠。

    這就是秋天。

    寫景四年級篇二

    最近兩個周末,我和爸媽回到爺爺奶奶家——的梅爾山下的一個小山村,看到了鄉下杰西李拐處特有的美景。

    一回到家鄉,我就覺得比在縣城更幸福,因為我呼吸到了清新純凈的空氣,看到了善良淳樸的鄉下人。

    到了老家,迫不及待的在山坡上玩,出門了??吹角嗌骄G水,家鄉周圍一條線。往前看,有一排紅瓦平房,掩映在綠意中,在陽光下分外艷麗;回頭看是綠滾滾的山;向右看是一片梯田,黃土地,青苗,呈現出獨特的農家風光;向左看是一座小山,山下是一個菜園,也是綠色的。

    在山坡上走得更遠,我的家鄉有更多的花和樹,草長得很厚。我們知道的花草不多,有的花先長后葉。雨后的小花比以前更加艷麗,花上沾了一些晶瑩的露珠,像是幾朵小dia。樹葉是紅色的,比花更美。櫻桃樹是這個季節最多彩的,有五種明顯的顏色:棕色、綠色、紅色、黃色和橙色。棕色是樹干,綠色是葉子,紅色是成熟的櫻桃,黃色是未成熟的櫻桃,橙色是成熟的櫻桃。

    山楂樹也開花了。我和媽媽爬到叉上坐下,上面長滿了黑綠色的山楂葉,點綴著白色的山楂花。太陽根本無法穿透。感覺我和媽媽好像被綠葉包裹著,不想下來。

    爬到半山腰,你會看到清澈的河水,在夕陽下閃閃發光。有一些鴨子在水里游來游去。偶爾會有幾條小魚在水里歡快地游泳跳舞。我和媽媽坐在河邊,聽著樹葉沙沙作響。不時傳來河水碰到石頭的聲音。

    快看!我的家鄉很美!

    寫景四年級篇三

    睜開惺忪的睡眼,望望窗外的美景,仿佛聞到了“春”的味道,那是一種溫柔而香甜的味道,讓人感覺輕松!

    端著一杯下午茶坐在窗邊,靜靜的享受著春的味道。

    春是溫柔,她能讓萬物復蘇,趕走嚴寒,讓溫暖重溫人間,讓冬眠的小動物來感受春的溫暖。瞧,那覆蓋著冰雪的草地里探出了一個小腦袋,是花兒時間仿佛停了,春姑娘的妙手“剪”出了那萬紫千紅的花兒,讓它們那凍了一個冬天的身軀來感受春天帶來的溫暖。

    春是香甜的,當你坐在窗邊,手里拿著咖啡,望著窗外的花兒,看這它們優美的身軀,聞著它們的淡淡清香,仿佛那苦澀的咖啡也是有絲絲香甜。

    讓我們用雙眼去觀察春的美麗,讓我們用雙手去觸摸春的新奇,讓我們用雙耳聆聽春的樂曲!感受春的美麗!

    文章用動人的筆觸,描寫出了春天的“溫柔”和“香甜”。能夠恰當地運用比喻、擬人的修辭手法,如“春姑娘的妙手“剪”出了那萬紫千紅的花兒,讓它們那凍了一個冬天的身軀來感受春天帶來的溫暖”語言富有美感,具有有抒情性。

    寫景四年級篇四

    暑假放假,媽媽帶我到了老家去體驗田園風光。清晨,我推開門,一棵棵百年老樹的花香撲鼻而來,小鳥唱著歌,打破了人們的美夢。

    早晨,太陽從東方升起,陽光照著,小草上的小露珠正在游戲,累了就休息一下,小朋友們都來交朋友或者約定好下午在哪集合?農民早早起了床,去犁田,老牛累了就去水里洗澡,過了一會兒就去睡午覺。

    中午人們從夢中醒來,小朋友們正在小河邊打水仗,打得你死我活,累了就下水里去捉捉小魚,不一會兒就有了一筐小魚,他們開心極了。花兒爭奇斗艷,百花齊放,使人們更加開心。漁民打到了一條大鯉魚,拿回家做了十多道菜:糖醋魚、水煮魚……可豐富啦!孩子們背著一筐小魚,回家讓母親做給自己吃,可好吃啦!

    夕陽西下,太陽從西邊落下,陽光中帶著紅色和黃色的照著梯田如同一片花海。

    小狗熱得直喘氣,跑到水中打滾,孩子們準備睡覺了,進入了夢香,可是意想不到的是玫瑰居然悄然怒放,桃花一朵朵開了,人們到處乘涼,打牌,說話,有的還在看電視劇,這樣的生活愜意極啦!

    傍晚人們都睡了,可是動物們還在游戲,如:蝴蝶在游戲,小鳥在做巢,螞蟻一家出來散步,花兒們在開放,等待第二天讓人們夸贊。

    田園的風光真好啊,不像城里的車子喇叭太響,睡不好,田園的風光可不像城里,田園是非常安靜的。

    啊!我愛這田園風光。

    寫景四年級篇五

    一片優美的風景可以陶冶情操,一副魅力的山水畫可令人賞心悅目,一片田園風光可令人蕩氣回腸。在每個人的心靈深處都蘊藏著一個感觸心靈的風景。田園風光無疑是其中之最。

    春風掠過,迎來了初夏。麥田由綠變為了燦黃。遠遠地望去,黃澄澄的,一直綿延在大山腳下。風兒輕輕地撫摸著,熱浪里傳來了醞釀已久的麥香。那香味即使在遠遠的海洋之外也可以聞到,迷人,芳香,溫馨,撲朔迷離,令那激蕩不安的心靈得到安慰???,那麥粒兒,你擠我,我擠你,推著,笑著、鬧著,隨著風兒一波一波地涌動著,蕩漾著。

    這時候,最高興的就是農民伯伯了。羊腸小道上,麥田里,滿滿的都是辛勤的人們。濕潤的土壤氣息里不僅洋溢著麥香,還摻雜著豐收的喜悅和幸福。

    晌午了,烈日下的老太太正顫悠悠地向自家地里走去呢。他們拄著拐杖,手里提著熱騰騰的飯和水壺,小腳兒一晃一晃地來到田間地頭。

    不知不覺中,落日的余暉灑遍了田野。人們有的推著小車,吆喝著山歌回家了;有的坐在三輪上,伴著“轟轟轟”的車鳴聲笑著,載著幸?;丶胰チ恕?/p>

    夜幕降臨了,山間又恢復了寂靜……

    寫景四年級篇六

    有人喜歡春的生機盎然,有人喜歡夏的奔放熱烈,有人喜歡秋的碩果累累,我偏偏喜歡冬的安靜深沉。

    經過春的孕育,夏的勃發,秋的收獲,到了冬季,大自然好像要休養生息一下,所有的節奏仿佛都慢下來了。

    人也一樣,一到冬季,工作生活都感覺不那么緊迫逼人了,終于可以放慢腳步歇一歇看一看享受一下生活了。連太陽都變得懶洋洋的可愛起來,人們也不再像夏季一樣躲著太陽走了,紛紛出來曬個太陽伸個懶腰。我喜歡這種感覺。

    更讓人感覺舒服的是終于可以卸掉蚊帳,晚上再也不用防蚊蟲叮咬了。連房間看起來都寬敞許多呢。各種動物也紛紛冬眠,更平添了一種寂靜的氛圍。

    到了郊外,視野異常開闊,夏天那些埋沒人腳的草叢也一馬平川。沒有了那么多綠樹紅花的點綴,整個世界以灰黃色為主基調,感覺柔和靜穆的許多,連心情也沒有那么浮躁了。

    如果下場大雪,大地白茫茫一片好干凈!大雪洗刷了萬物,好像給整個世界來了個大掃除。就算出行偶有不便,人們的心情也會格外的好。大雪紛飛的晚上一家人圍坐在一起吃一頓熱氣騰騰麻辣鮮香的火鍋,感覺好的不要不要的。

    寫景四年級篇七

    我有一個智慧校園,在那里我學會了成長,在那里我獲得了歡樂。

    校園是我成長的驛站,這里記錄的成長的痛苦,也刻下了歡樂,我愛我的校園,也愛我的班級,因為這里是我的一個家,一個充滿友善,智慧,快樂的家,請大家和我一起去探索。

    穿過一排排高高的樓房,你會看見校門和站在校門口的保安叔叔,保安叔叔非常敬業,不管刮風還是下雨,他總是站在校門口,每天早上都會看見兩排學生像向一個方向走去,我的智慧校園,汝河新區小學。

    走進校園,就可以看見兩側高大的教學樓,走進教學樓,你就會看見墻上有很多名言故事,還會聽見整整齊齊的朗讀聲。

    雖然我們的教室并不豪華,但是這個班級給予了我許多知識,教室里有班班通,那是老師準備教學課間用的,這樣我們可以通過圖片,視頻來了解更多的知識。

    早晨,漫步在我的校園,花壇中的花散發出芬芳的氣味,濕潤的泥土氣味也撲鼻而來。

    還有管樂隊的同學,正在班門口演奏樂器,他們的指導老師,正幫他們指揮著,那悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園,為校園增添了許多生機!

    大家的校園里有花吧,我的校園里也有花,我看過紅艷的玫瑰,潔白如玉的百合,但他們都比不上我校園里的月季花,月季花真艷啊,艷得像天上的仙女降落在我的校園里,月季花真美啊,像紅紅的火花,像艷麗的牡丹,月季花真奇啊,像美麗的仙女,想張開雙手的孩子。

    操場右旁有一棵生命力頑強的大松樹,他時時刻刻都陪伴我們玩耍,太熱的時候,我們可以到它的下面乘涼。這顆松樹不怕風、不怕雨、不怕冷、不怕曬,就像一個高大的士兵,時時刻刻保護著我們。

    這就是我們的智慧校園,即使我們有一天畢業了,我們也不會忘記這所小學,因為這所小學讓我們的童年更加豐富多彩!

    寫景四年級篇八

    洞庭湖是我們國家的第二大淡水湖,有“八百里洞庭”的美稱,自然風光那可是美不勝收。

    春天的洞庭湖,萬物復蘇,生機勃勃。湖中有一望無際的蘆葦蕩,新生長的蘆葦,把湖水也映成綠色的了。

    夏天,天氣十分炎熱,推開窗戶,陽光下,湖面橙黃一片。這時候,一陣微風吹來,只覺得無比的涼爽與舒適。

    秋天的洞庭湖是最美麗的,秋風一吹,樹葉都紛紛掉落,給洞庭湖鋪上了金地毯。湖中的蘆葦開出了白色的花。在一年四季中,我最喜歡秋天的洞庭湖。

    冬天來了,在雪花飛舞中,湖邊的樹,靜靜的站立在那里,好像站崗的哨兵,守護著洞庭湖下一年的豐收和希望。

    我愛美麗的洞庭湖。

    杭州西湖

    杭州西湖在浙江省杭州的西部的一個自然形成的美麗的湖泊一一杭州西湖。

    西湖的湖面三面環山,風景如畫,猶其斷橋、雷峰塔、無人不知,更成為西湖的標志。三面環山的山石,重重疊疊,大大小小,形狀各異,有的象在玩耍的貓,有的象正在奔跑的鹿,有的象小白兔吃蘿卜,還有的象小狗啃骨頭,象獅子張開大嘴大口大口的吃肉,真沒想到還有象恐龍的。

    在陽光照射的湖面波光漣漪,斷橋的傳奇,斷橋可不斷,先走過一段鞏橋,往前看去,以為沒路,以為橋斷了,大膽的再往前走原來路橋被雪掩蓋了。只是一橋分南北面,南面雪化了,北面依然雪封。所以就成了西湖的奇觀叫 〝斷橋不斷〞。

    西湖的湖邊上綠樹成蔭,西湖的湖水清徹見底。湖水在微風吹拂下波光磷磷,漾起漣漪,美麗極了!讓人留戀忘返。

    西湖的風光無限,我要好好的游。

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    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧我的成長故事六年
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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理
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