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熱門領(lǐng)導(dǎo)談話感悟（通用15篇）篇一
談話，是班主任與學(xué)生溝通感情，對(duì)學(xué)生施行教育的重要手段。一次成功的談話，可使學(xué)生如沐春風(fēng)，給學(xué)生以啟發(fā)，鼓勵(lì)；反之，也可以使學(xué)生消沉，迷惑，甚至一蹶不振。那么，作為班主任應(yīng)該怎樣才能較好地使用這一教育手段呢？由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和性格的差異，教師與學(xué)生談話的方式應(yīng)慎重選擇，因人而異。只有針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和性格特征，曉之以理，動(dòng)之以情，巧處落語(yǔ)，細(xì)處進(jìn)言，才能收到事半功倍的效果。
在我的班上有一位男生，他性格倔強(qiáng)，主見較多，而且輕易不肯接受批評(píng)。在與他談話時(shí)，我著實(shí)費(fèi)了一番心思。記得一天下午，值日生沒(méi)關(guān)窗戶就離校了。第二天晨會(huì)，我在班級(jí)講了這件事，并且強(qiáng)調(diào)值日生不關(guān)窗戶就是不負(fù)責(zé)任，如再發(fā)現(xiàn)不關(guān)窗戶就批評(píng)值日小組長(zhǎng)。沒(méi)想到當(dāng)天下午值日生又沒(méi)關(guān)窗戶。沒(méi)辦法我只好按照事先的說(shuō)法去做，在班上批評(píng)了小組。事后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)男生很有情緒，雖然口頭沒(méi)說(shuō)什么但心里很不服氣，后來(lái)無(wú)論做什么工作都不像以前那樣認(rèn)真了。
）見時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，我便因勢(shì)利導(dǎo)，意味深長(zhǎng)的.說(shuō)：講好的規(guī)則違犯，老師承認(rèn)錯(cuò)誤，當(dāng)然認(rèn)輸。可是你還記得前幾天老師批評(píng)你的事嗎？他瞪大了眼睛，忽然明白了老師說(shuō)這番話的用意，臉一下子紅了起來(lái)。結(jié)果當(dāng)然是令人滿意的。這件事使我深深的認(rèn)識(shí)到，做學(xué)生的思想工作，不僅要熱情和耐心，而且還要因人而異，對(duì)癥下藥合理地選擇方法。
教師與學(xué)生談話的方式是多種多樣的，但無(wú)論采取何種形式，都要講究藝術(shù)，做到有的放矢。只有這樣，做學(xué)生的思想工作才能收到成效。作為一個(gè)合格的班主任老師，應(yīng)該是學(xué)生的良師益友。所以班主任在談話時(shí)一定要善于應(yīng)用談話的藝術(shù)，啟迪學(xué)生積極向上，朝著教師所期望的方向發(fā)展。
教師與學(xué)生談話時(shí)還要注意面部表情，有些班主任在和學(xué)生談話時(shí)總是不夠言笑，語(yǔ)氣強(qiáng)硬，命令和訓(xùn)斥過(guò)多。經(jīng)常是這不行那不準(zhǔn)的，這樣是不利于與學(xué)生溝通的。總之，和學(xué)生談話時(shí)要具有藝術(shù)性，而談話中教師的笑容是這門藝術(shù)中不可缺少的添加劑。
熱門領(lǐng)導(dǎo)談話感悟（通用15篇）篇二
春節(jié)前領(lǐng)導(dǎo)找我談話，主要是說(shuō)說(shuō)我在新一年的工作重點(diǎn)、方向以及工作方法和工作中的問(wèn)題。其中的精華就是加強(qiáng)自身建設(shè)，樹立管理理念，多溝通，多協(xié)調(diào)。
這次談話我感觸很深，對(duì)于提出的要求，我做了以下的總結(jié)：
關(guān)于加強(qiáng)自身建設(shè)。我的不足主要體現(xiàn)在公文寫作和一些局里的日常工作上。對(duì)于公文寫作我已經(jīng)買了相關(guān)的書在看在學(xué)習(xí)。對(duì)于局里的業(yè)務(wù)工作要多干，多學(xué)。有時(shí)間還要學(xué)一下和工作相關(guān)的技能。在學(xué)歷上也要加強(qiáng)，畢竟這些都是“硬指標(biāo)”。
關(guān)于樹立管理理念。是對(duì)于我這的管理上，針對(duì)下面基層的管理。管理既要人性化又要有力度有強(qiáng)度。不是以權(quán)壓人，要以德服人。管理經(jīng)驗(yàn)是要在日常的工作中不斷總結(jié)積累的。我要從現(xiàn)在開始積累經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于多溝通。是和同事、領(lǐng)導(dǎo)，各二級(jí)單位的同仁多溝通。工作要以人為本，人是溝通的根本。工作上一定要和各部門、各二級(jí)單位多溝通。溝通可以進(jìn)一步了解對(duì)方。對(duì)方的工作方法，工作經(jīng)驗(yàn)都可以通過(guò)溝通學(xué)習(xí)到。從而加強(qiáng)的自身的建設(shè)。
關(guān)于多協(xié)調(diào)。是和基層、各部門、各二級(jí)單位的協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)在工作中是很重要的。協(xié)調(diào)要講究方式方法。讓對(duì)方樂(lè)意去做某項(xiàng)工作，還要不失體面。說(shuō)話要婉轉(zhuǎn)還要有力度有深度。這是我所欠缺的。今后一定好好拿捏說(shuō)話的方式方法。做好協(xié)調(diào)工作。
其實(shí)從領(lǐng)導(dǎo)談話到今天也有一個(gè)多月了，以上就是我在這一個(gè)多月中所想的.事。就是那么點(diǎn)工作上的事。工作一定要拿事當(dāng)事。
熱門領(lǐng)導(dǎo)談話感悟（通用15篇）篇三
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做領(lǐng)導(dǎo)該做的事。領(lǐng)導(dǎo)者是透過(guò)下屬在做事，而不是凡事自己親歷親為。根據(jù)20：80原則，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)集中精力抓產(chǎn)生80%績(jī)效的20%那塊工作，只有這樣才能高效高能，使工作卓有成效，創(chuàng)造出好的業(yè)績(jī)。
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)務(wù)實(shí)不務(wù)虛，凡事實(shí)事求是，一切以結(jié)果為導(dǎo)向。企業(yè)是個(gè)經(jīng)濟(jì)組織，盈利為第一要?jiǎng)?wù)，在此基礎(chǔ)上為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。領(lǐng)導(dǎo)者不僅要學(xué)會(huì)集中精力干大事，還要學(xué)會(huì)做個(gè)教練，培育下屬，帶領(lǐng)和管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)去做工作；還要學(xué)會(huì)靈活地授權(quán)，利用各種機(jī)會(huì)鍛煉下屬，適當(dāng)范圍內(nèi)讓他獨(dú)立思考，獨(dú)立做工作，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，讓他同企業(yè)共同成長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)者是個(gè)“船長(zhǎng)”，是一個(gè)組織的靈魂，應(yīng)尊重規(guī)律，因勢(shì)利導(dǎo)，不僅要會(huì)做正確的事，而且還要會(huì)正確地去做事。目的性強(qiáng)，掌握科學(xué)的方式方法，運(yùn)籌帷幄，方能決勝千里，更上一層樓。
一、完善制度體系，強(qiáng)抓執(zhí)行落實(shí)。
作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織，企業(yè)的發(fā)展主要受到兩種力的作用。一種是推力，一種是拉力。所謂推力，企業(yè)運(yùn)作80%的工作要靠規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理體系來(lái)推動(dòng)，靠機(jī)制來(lái)約束人，激勵(lì)人，而非人管人，使企業(yè)實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)；所謂拉力，靠企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者本身的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，占20%，是否擁有足夠的影響力、魅力去帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用教練、激勵(lì)、授權(quán)等手段，共同完成企業(yè)的目標(biāo)。推力、拉力兩種作用力結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，永續(xù)經(jīng)營(yíng)。
企業(yè)應(yīng)該重視各項(xiàng)規(guī)章制度的建立和完善，及早實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)管理向制度管理、科學(xué)管理的轉(zhuǎn)換，朝良性方向發(fā)展。企業(yè)不斷完善的過(guò)程，也就是企業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程。制度從合理性、科學(xué)性、實(shí)用性，到人性化、落地執(zhí)行，不斷完善，使各項(xiàng)制度發(fā)揮應(yīng)有的作用。
在制定制度時(shí)，很多缺陷是由于前期缺乏和員工深度溝通，導(dǎo)致制度本身可操作性差，最終結(jié)果是有些制度執(zhí)行不到位，缺少辦法執(zhí)行下去。因此企業(yè)應(yīng)該在此方面下功夫，細(xì)化，量化，可操作，實(shí)效，讓所定制度真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，產(chǎn)生積極效果。
對(duì)日趨完善的各項(xiàng)制度企業(yè)應(yīng)重在落實(shí)執(zhí)行。不僅在制度的合理性、可操作性方面下功夫完善，在執(zhí)行方面落地生根。所定制度不是“三天熱”，掛在墻上，印在本本上，鎖在抽屜里，而是要求相關(guān)人員從老總到基層員工執(zhí)行到位，緊抓細(xì)節(jié)，監(jiān)督控制，并將制度執(zhí)行情況納入考核，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，能真正調(diào)動(dòng)全體員工的積極性，抑“惡”揚(yáng)“善”，為制度的有效執(zhí)行奠定基礎(chǔ)。企業(yè)應(yīng)對(duì)各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況折合成分，員工及小組的績(jī)效實(shí)行百分制，有部分納入考評(píng)體系，和工資、小組獎(jiǎng)金掛鉤，使員工不敢小視和冒犯企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，永不越“雷區(qū)”半步，使制度得到有效執(zhí)行，并產(chǎn)生良好的效果。
二、增強(qiáng)員工凝聚力，提高員工滿意度和忠誠(chéng)度。
公司正在逐步把員工、企業(yè)利益共同體轉(zhuǎn)向命運(yùn)共同體，讓全體員工知道：在企業(yè)工作不僅是賺一份薪水，養(yǎng)家糊口，而是企業(yè)大家庭中的一分子。真正做到“廠衰我恥，廠興我榮”，“公司靠我振興，我靠公司發(fā)展”，將自己的未來(lái)與企業(yè)連在一起，覺(jué)得有奔頭，自己的價(jià)值能得到體現(xiàn)。
注重企業(yè)文化的建設(shè)，在員工培訓(xùn)、福利、業(yè)余生活、物質(zhì)等各方面投入力度加大。除定期派各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀骨干去外面參加各類培訓(xùn)外，還應(yīng)把專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)到企業(yè)里給干部職工講課，提高整體素質(zhì)和工作技能；每月集中給員工過(guò)一次“生日餐會(huì)”，送生日蛋糕和總經(jīng)理親筆寫的賀卡，讓員工感受到公司大家庭的溫暖；還有伙食補(bǔ)貼，改善職工食堂狀況，開聯(lián)歡會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，出外旅游，買保險(xiǎn)等，讓廣大員工有歸屬感，愿意與企業(yè)共進(jìn)退、共成長(zhǎng)，以企業(yè)為家，增加員工對(duì)企業(yè)的凝聚力。
企業(yè)應(yīng)樹立“員工第一”的信條，真正實(shí)現(xiàn)“以人為本”的理念，把人當(dāng)作資本、資源來(lái)用，而不僅僅是雇員與企業(yè)老板的關(guān)系，而是績(jī)效伙伴關(guān)系，合作關(guān)系。員工是“志愿軍”，而不是“雇傭軍”，他們?yōu)樽约憾ぷ鳎粏问菫槠髽I(yè)老板工作。之所以樹立“員工第一”的理念，因?yàn)榭蛻舴?wù)也好，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品也好，還是技術(shù)創(chuàng)新、管理等，所有的工作皆由員工而做，由他們創(chuàng)造，如果員工的合理要求愿望得不到應(yīng)有滿足，員工又怎會(huì)提高自己的水平更好地為客戶服務(wù)，做出好的產(chǎn)品呢？沒(méi)有好的產(chǎn)品服務(wù)客戶又怎會(huì)長(zhǎng)久，企業(yè)又怎么會(huì)生存呢？因此，必須樹立“員工第一”的理念，不僅要考慮客戶的利益、企業(yè)股東、老板的利益，更要優(yōu)先考慮員工的利益，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)多贏，才能夠平衡各種利益關(guān)系，實(shí)現(xiàn)真正的人企合一，和諧的局面。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不僅有同員工共同成長(zhǎng)發(fā)展的理念，而且更要以身作則，事事身先士卒，為全體員工做出好的表率。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與員工在制度面前、人格面前一律平等，不凌駕于制度之上，并時(shí)時(shí)關(guān)懷員工的利益，使廣大員工身有感觸，覺(jué)得企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)是值得信賴和追隨的。其次，作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)心員工的生活，對(duì)部分貧困家庭實(shí)行救助，幫他解決生活等各個(gè)方面的困難，還贊助公益事業(yè)，員工與領(lǐng)導(dǎo)一條心，擰成一股繩，抱團(tuán)打市場(chǎng)，是一個(gè)企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)之一。
三、集中精力，抓工作重點(diǎn)，做領(lǐng)導(dǎo)者該做的事。
在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)域，要不斷提升。一方面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)要有更深層次的了解，知道什么是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)該做哪些事，不該做哪些事；什么是影響力，如何讓下屬去追隨你，如何帶領(lǐng)大家去創(chuàng)造出更大的業(yè)績(jī)。二方面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的幾種技術(shù)也要進(jìn)一步了解：如教練技術(shù)，培育部署，提升他們的能力和綜合性素質(zhì)；激勵(lì)技術(shù)，挖掘下屬的潛能，從物質(zhì)、精神各層面進(jìn)行有效激勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)大家積極性，形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，齊心協(xié)力高效工作；授權(quán)技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)有效授權(quán)，特別是怎么授權(quán)，向誰(shuí)授權(quán)，步驟，原則，使工作效率倍增。三方面，最重要的是領(lǐng)導(dǎo)者要集中精力抓重點(diǎn)，根據(jù)20：80原則，做領(lǐng)導(dǎo)者該做的事，抓大放小，集中精力，有效利用寶貴時(shí)間，創(chuàng)造出更大的價(jià)值。
作為領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)工作要抓重點(diǎn)。
現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的工作千頭萬(wàn)緒，復(fù)雜多變，領(lǐng)導(dǎo)者要想駕馭全局，從繁雜的事務(wù)中解脫出來(lái)，牢牢掌握工作的主動(dòng)權(quán)，這就要求領(lǐng)導(dǎo)者要具備高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)方法要多種多樣，抓主要矛盾，突出工作重點(diǎn)。
首先，作為領(lǐng)導(dǎo)者要抓住全盤工作的關(guān)鍵，抓住了主要矛盾，一切問(wèn)題就迎刃而解；要總攬全局，要站在全局工作上抓重點(diǎn)，政策性、全局性的工作必須一覽到底，事務(wù)性、一般性的工作要放手；要抓提高工作效率的重要環(huán)節(jié)，有的領(lǐng)導(dǎo)工作上勁沒(méi)少使，心沒(méi)少費(fèi)，可事與愿違，從早到晚忙忙碌碌，結(jié)果卻是效果平平。究其原因，工作方法不對(duì)頭，事必躬親，胡子眉毛一把抓，處于被動(dòng)的應(yīng)付狀態(tài)。
其次，在具體的工作中，要堅(jiān)持幾個(gè)原則：一是學(xué)會(huì)自我約束。善于自我約束是一種高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)者如果事無(wú)巨細(xì)，即會(huì)出現(xiàn)焦頭爛額而顧此失彼，又影響了下屬的積極性，甚至使下屬產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)不信任的想法。所以，領(lǐng)導(dǎo)者要充分信任下屬，從繁忙的事務(wù)中解脫出來(lái)，自己集中精力管大事。二是要集中精力。美國(guó)管理學(xué)家杜拉克在《有效的管理》中指出：有效管理者做事必須首要的事情先做。由此可見，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡量不參與與己無(wú)關(guān)的小事，集中更多的時(shí)間，專心自己的事業(yè)，抓好全局性，政策性的大事。三是思路清晰，層次分明。科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法就是根據(jù)分級(jí)管理原則，各司其職，建立符合公司實(shí)際的組織機(jī)構(gòu)，建立健全科學(xué)的崗位職責(zé)，具體事物通過(guò)部門得以落實(shí)。四是要會(huì)靈活授權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)工作千頭萬(wàn)緒，為突出工作重點(diǎn)，實(shí)行有效領(lǐng)導(dǎo)，就必須掌握靈活授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。充分信任下屬在職權(quán)范圍內(nèi)獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。對(duì)他們的工作除了進(jìn)行必要的指導(dǎo)和檢查以外，不要隨意干涉，適時(shí)激發(fā)下屬的自尊心和責(zé)任感，從而產(chǎn)生一種向心力，和諧一致的行動(dòng)。五是要會(huì)合理安排。領(lǐng)導(dǎo)者安排工作時(shí)應(yīng)根據(jù)輕重緩急依次排隊(duì)，好像“彈鋼琴”一樣，如果10個(gè)指頭一起按下去，就不成旋律，如果有輕有重，有急有緩，互相配合，才能產(chǎn)生美妙動(dòng)聽的樂(lè)曲。所以，在工作中要善于有機(jī)配合，平衡協(xié)調(diào)，才能使之有規(guī)律的運(yùn)轉(zhuǎn)。
領(lǐng)導(dǎo)，不僅是門科學(xué)，是門藝術(shù)，更是實(shí)踐。在企業(yè)組織的發(fā)展過(guò)程中，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，才能帶領(lǐng)大家走向輝煌，為社會(huì)、企業(yè)和員工創(chuàng)造出更大的價(jià)值，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)者的使命。
領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)抓工作重點(diǎn)，摸準(zhǔn)事物客觀規(guī)律，提高辦事效率效能，產(chǎn)生好的業(yè)績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)教練下屬，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)激勵(lì)下屬，調(diào)動(dòng)大家的積極性，學(xué)會(huì)授權(quán)，給下屬責(zé)任和權(quán)利，使下屬承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)成長(zhǎng)的更快。
抓住工作重點(diǎn)，提高效率效能，帶領(lǐng)大家共同來(lái)完成組織的目標(biāo)，使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，這是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。（董栗序）。
來(lái)源：中人網(wǎng)。
熱門領(lǐng)導(dǎo)談話感悟（通用15篇）篇四
首先，要說(shuō)“民話”。“民話”，就是群眾說(shuō)的話，以群眾的立場(chǎng)、觀點(diǎn)發(fā)聲。與“民話”對(duì)應(yīng)的是官話，群眾最厭惡的就是官話。開會(huì)發(fā)言空無(wú)一物的排比，接待信訪的推脫套詞，在某些場(chǎng)合的“口號(hào)話”“表態(tài)話”，這些令群眾反感、生厭。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不擺官架子、不打官腔，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)，從為群眾謀利益的目標(biāo)出發(fā)，從群眾的角度思考問(wèn)題和說(shuō)話，才能拉近與群眾的距離，贏得群眾的喜愛(ài)、信任和支持。
其次，要說(shuō)“俗話”。有些人也有群眾觀點(diǎn)，但是說(shuō)起話來(lái)高談闊論、深?yuàn)W晦澀，群眾聽了云里霧里，不明就里。我們黨的幾代杰出領(lǐng)導(dǎo)人都是說(shuō)“俗話”的典范，諸如毛澤東的“我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地”“你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃”;鄧小平的“貓論”“摸著石頭過(guò)河”;習(xí)近平總書記的“打鐵還需自身硬”“補(bǔ)精神之鈣”等。他們的語(yǔ)言風(fēng)格既通俗易懂又魅力無(wú)窮，以鮮明的大眾化語(yǔ)言來(lái)表述和展現(xiàn)其深邃的思想，老百姓聽得懂、記得住、好理解，聽了才喜歡。我們領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，接地氣，說(shuō)好“俗話”。
再次，要說(shuō)“分量話”。古人言，“君子一言，駟馬難追。”作為領(lǐng)導(dǎo)干部，說(shuō)的每一句話都顯示著領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的水平，代表著政府的形象，關(guān)切著群眾的利益。領(lǐng)導(dǎo)干部在說(shuō)話前必須打好底稿，做好基本功，對(duì)各種情況要了然于胸。既要吃透政策，又要善于理解領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委、政府的工作思路和工作重點(diǎn)，還要熟悉實(shí)際情況，了解群眾的訴求。這樣才能說(shuō)出有分量的話來(lái)。不論是在公共場(chǎng)合發(fā)表的講話也好，還是在答復(fù)群眾時(shí)做出的承諾也好，都要做到言出必行，行必有果，件件抓落實(shí)，個(gè)個(gè)有回應(yīng)。
最后，要說(shuō)“真情話”。“話須通俗才傳遠(yuǎn)，語(yǔ)必關(guān)情方入腦。”然而在實(shí)際中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部在對(duì)群眾講話時(shí)態(tài)度生硬、刁蠻專橫、不講道理，嚴(yán)重?fù)p害了政府形象，傷害了群眾感情，激起了群眾怨憤。有些領(lǐng)導(dǎo)干部雷言雷語(yǔ)頻現(xiàn)，不僅表露了個(gè)人素質(zhì)的低下，更暴露了一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)待群眾麻木不仁、毫不把群眾的利益和感情放在心上的嚴(yán)重問(wèn)題。力的作用是相互的，領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)群眾反感，群眾怎會(huì)對(duì)其心生好感?相反，“動(dòng)之以情”的真情話、披肝瀝膽的心里話、推心置腹的實(shí)際話、噓寒問(wèn)暖的貼心話，才能入群眾耳、入群眾腦、入群眾心。
說(shuō)話水平是丈量領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)、能力水平的一把尺子，領(lǐng)導(dǎo)干部說(shuō)話要受群眾歡迎，還要掌握說(shuō)話的技巧，把握說(shuō)話的分寸，注意說(shuō)話的邏輯次序，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓住核心問(wèn)題，在工作實(shí)干中，在依靠群眾、服務(wù)群眾、融入群眾的基礎(chǔ)上不斷淬煉說(shuō)話藝術(shù)，發(fā)揮語(yǔ)言的無(wú)窮力量，贏得群眾經(jīng)久不息的掌聲。
熱門領(lǐng)導(dǎo)談話感悟（通用15篇）篇五
與陌生人的談話之道：
和正常的陌生人進(jìn)行一次交談，可能讓我們吸收到新信息，也可能驗(yàn)證我們對(duì)人性的一些觀念，還可能感受到人與人之間的熱情、信任，這些良性的結(jié)果必定增強(qiáng)一個(gè)人生活的信心。
面對(duì)陌生人，一般人的反應(yīng)都是好奇和提防，尤其是提防，很多孩子從小就受到父母的告誡：不要和陌生人說(shuō)話，不要吃不認(rèn)識(shí)人的東西。的確，個(gè)別心懷鬼胎的人會(huì)利用小孩子識(shí)別能力不強(qiáng)來(lái)干壞事，甚至很多成年人也常遭受其害。但是，理性地來(lái)看，和陌生人交談并非一無(wú)是處。和陌生人交談可以體現(xiàn)和加強(qiáng)一個(gè)人的自信。
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，人類很多特性的分布都有一個(gè)規(guī)律：特別好和特別差的人各只占2%左右，中間水平的占95%，也就是說(shuō)絕大多數(shù)的人都是差不多的。所以，和陌生人交談，碰到正常人的幾率遠(yuǎn)大于碰到一個(gè)壞蛋。
和正常的陌生人進(jìn)行一次交談，可能讓我們吸收到新信息，也可能驗(yàn)證我們對(duì)人性的一些觀念，還可能感受到人與人之間的熱情、信任，這些良性的結(jié)果必定增強(qiáng)一個(gè)人生活的信心。
和陌生人交談，還能體現(xiàn)個(gè)人獨(dú)立性，有助于人格發(fā)展。
大家都明白，和熟人打交道，說(shuō)話的方式依附于社會(huì)關(guān)系，服從說(shuō)話人的身份，很多時(shí)候并非是個(gè)人獨(dú)立意志的表達(dá)。和陌生人說(shuō)話則不一樣，互相之間常常作為獨(dú)立的個(gè)體交往，彼此沒(méi)有切身的利益關(guān)系，雙方見到的都只是眼前的這個(gè)人，不會(huì)特殊關(guān)照也不會(huì)有什么成見，相對(duì)客觀、平等，這種完全對(duì)等的關(guān)系，對(duì)青少年時(shí)期的人格成長(zhǎng)是很有幫助的。
許多孩子只有離開父母去學(xué)校和社會(huì)中獨(dú)立生活以后才正真長(zhǎng)大懂事，部分原因就在這里。
和陌生人交談，更能鍛煉口才和人際溝通藝術(shù)。
熟人之間，彼此都很了解，不會(huì)很注意說(shuō)話的方式和技巧，而陌生人之間的交往從零開始，需要有意識(shí)地運(yùn)用溝通技巧來(lái)建立關(guān)系，多次下來(lái)，人際溝通能力和口才就會(huì)得到提高。
社交道歉之道：
道歉，意思是為最常用的不適當(dāng)或有危害的言行承認(rèn)不是的主要方式，承認(rèn)使人委屈或?qū)θ藷o(wú)禮，同時(shí)表示遺憾。以禮節(jié)或者行動(dòng)征得對(duì)方的理解和原諒。
與人交往，難免說(shuō)錯(cuò)話，做錯(cuò)事，若能及時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，主動(dòng)向?qū)Ψ秸\(chéng)懇道歉，一般情況下，總能得到他人諒解，進(jìn)而收到最理想的道歉效果：“雙方和解，既往不咎”，這對(duì)于修復(fù)人際交往裂痕，緩解緊張的人際關(guān)系十分必要。
1.道歉可以恢復(fù)尊嚴(yán)。
2.道歉可以消解怨氣。
3.道歉可以平息爭(zhēng)斗。
4.道歉可以得到寬恕。
要想使“道歉”效果明顯，應(yīng)該把握兩個(gè)要點(diǎn)，一要誠(chéng)懇，“誠(chéng)懇”是道歉的必備條件，誠(chéng)懇的道歉能表現(xiàn)悔改的誠(chéng)意，易于得到他人諒解;二要及時(shí)，“及時(shí)”是道歉成功的保障，及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，便于盡快消除給對(duì)方帶來(lái)的不良影響。
初次溝通交流就成功的四大秘訣：
1、要回答別人的問(wèn)題，而且要有響應(yīng)面對(duì)陌生人交談時(shí)，為了松弛緊張的氣氛，必須努力制造親切的感覺(jué)。如果人家問(wèn)你問(wèn)題，不要簡(jiǎn)單回答“是”或“不是”，也要回問(wèn)對(duì)方，讓話題能夠繼續(xù)下去。
2、擺脫陌生人情結(jié)。
面對(duì)陌生人不需要特意裝模作樣，不過(guò)也要表現(xiàn)出你的誠(chéng)意。其實(shí)每個(gè)人跟陌生人交談時(shí)內(nèi)心都會(huì)不安，一定要自己先放下陌生人情結(jié)。
3、解讀現(xiàn)場(chǎng)的氣氛與對(duì)方的心態(tài)。
要避免談?wù)摃?huì)讓人討厭的話題，不要你一個(gè)人一直發(fā)表高見，也要學(xué)習(xí)傾聽別人說(shuō)話。解讀現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)再發(fā)言。
4、絕對(duì)不要輕易氣餒。
就算對(duì)方的反應(yīng)不是很熱絡(luò)，也不必感到沮喪。我們本來(lái)就不可能討每個(gè)人歡心，不過(guò)一定還有挽回的機(jī)會(huì)，你的態(tài)度要樂(lè)觀起來(lái)。
熱門領(lǐng)導(dǎo)談話感悟（通用15篇）篇六
伊始，xx集團(tuán)系統(tǒng)年度工作會(huì)議順利舉行，董事會(huì)主席出席會(huì)議并作重要講話。主席對(duì)及第五個(gè)三年計(jì)劃的工作作了扼要總結(jié)，基本評(píng)價(jià)以及對(duì)20還有第六個(gè)三年計(jì)劃工作的詳細(xì)指導(dǎo)。同時(shí)，主席的講話高屋建瓴、統(tǒng)領(lǐng)全局，以通俗易懂、深刻精辟的語(yǔ)言闡述了xx集團(tuán)的企業(yè)精神價(jià)值體系。指出了目前集團(tuán)在邁向世界級(jí)卓越企業(yè)過(guò)程中存在的不足之處，對(duì)各級(jí)管理干部，尤其是各產(chǎn)業(yè)成員企業(yè)中高層的管理水平、綜合素質(zhì)提出了明確要求。強(qiáng)調(diào)了服務(wù)，產(chǎn)品的精益求精對(duì)順利實(shí)現(xiàn)集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵作用。
而后的傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)上，公司各級(jí)管理干部在認(rèn)真學(xué)習(xí)后，對(duì)照本部門情況，結(jié)合自身工作實(shí)際積極進(jìn)行了反思和討論。針對(duì)各條線工作存在的不足，積極尋找改進(jìn)措施，為公司跨越式發(fā)展掃清障礙。學(xué)習(xí)會(huì)后，各部門、各機(jī)構(gòu)按照會(huì)議要求認(rèn)真組織基層員工進(jìn)行學(xué)習(xí)。現(xiàn)將本人在學(xué)習(xí)中所獲得的一些思考啟發(fā)和就此指導(dǎo)工作實(shí)踐的想法報(bào)告如下。
管理模式得到了進(jìn)一步的驗(yàn)證和增強(qiáng);全國(guó)布局戰(zhàn)略完成，品牌形象大幅提升;工作團(tuán)體戰(zhàn)斗力形成，企業(yè)文化得到傳承和發(fā)揚(yáng)。可以說(shuō)，20是一個(gè)豐收的年度，但是，成績(jī)是鞭策我們前行的動(dòng)力，是超越自我的坐標(biāo)，而不是安于現(xiàn)狀、固步自封的理由。不諱言問(wèn)題和不足，直面問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能邁步向前。面對(duì)新的一年及第六個(gè)三年計(jì)劃，主席的講話給了我頗多感想和啟發(fā)。
第一：以身作則，精進(jìn)人生，做xx文化的傳播者與實(shí)踐者作為管理者，必須注重自身人格魅力的塑造。形成一種文化引領(lǐng)的力量，感染人，帶動(dòng)人和促進(jìn)人。隨著xx的不斷壯大，企業(yè)文化的傳播和實(shí)踐邊的尤為重要，企業(yè)精神價(jià)值和管理理念的的實(shí)踐將是xx這艘龐大的企業(yè)航母更具戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。各級(jí)管理干部在文化傳承和帶領(lǐng)上的示范作用，有利于始終堅(jiān)持以xx的精神價(jià)值統(tǒng)一公司全體員工的思想，有利于規(guī)范整個(gè)團(tuán)體的行為。有利于促進(jìn)公司健康、和諧的可持續(xù)發(fā)展。
第二、注重學(xué)習(xí)，注重育人，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
xx事業(yè)發(fā)展迅速，員工與干部隊(duì)伍成長(zhǎng)非常快，xx事業(yè)的發(fā)展給了大家這樣的機(jī)會(huì)，但是也暴露出了部分干部不能適應(yīng)現(xiàn)在工作崗位要求的問(wèn)題，主要存在著“三不”：不稱職、不到位、不適應(yīng)。這是整個(gè)集團(tuán)發(fā)展中暴露的亟待解決的不足，同樣也是我們基層機(jī)構(gòu)發(fā)展中管理隊(duì)伍建設(shè)面臨的普遍困惑。面對(duì)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境和不斷發(fā)展進(jìn)步中的公司，我們必須戒驕戒躁，不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提升管理技能，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的新需要和高標(biāo)準(zhǔn)要求。
另外要精心育人，培養(yǎng)適應(yīng)公司發(fā)展需要的新型管理干部，積極引進(jìn)人才。一個(gè)事業(yè)，一個(gè)高速發(fā)展的公司，只有堅(jiān)定不移地把人才培養(yǎng)好，不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)，才能不斷創(chuàng)造輝煌。xx的飛速發(fā)展和取得的優(yōu)異成績(jī)，也是得益于我們對(duì)人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)的重視。
第三，管理問(wèn)題是關(guān)鍵。
公司與時(shí)俱進(jìn)，管理很重要。要狠抓執(zhí)行力，強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。不斷地強(qiáng)化執(zhí)行力是提升公司管理干部素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展目標(biāo)的根本需求。沒(méi)有執(zhí)行力，一切都是空談;再完好的政策制度也不能產(chǎn)生發(fā)展的推動(dòng)力，不能轉(zhuǎn)化為經(jīng)營(yíng)效益。各級(jí)部門要一貫堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是的職場(chǎng)作風(fēng)，摒棄空談及“雷聲大雨點(diǎn)小”的現(xiàn)象。我們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)管理制度要貫徹到底，執(zhí)行到底。以“堅(jiān)定性、準(zhǔn)確性、創(chuàng)造性和成功性”四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)執(zhí)行力。
主席的講話，內(nèi)涵豐富，道理深刻，是對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理謀略的概括，值得我們認(rèn)真反復(fù)地研讀，在第六個(gè)三年計(jì)劃的漫長(zhǎng)征程中，不斷地指引我們的事業(yè)，改進(jìn)我們的工作，迎新而進(jìn)，戰(zhàn)勝新挑戰(zhàn)，開創(chuàng)新局面，譜寫新篇章!
熱門領(lǐng)導(dǎo)談話感悟（通用15篇）篇七
領(lǐng)導(dǎo)談話是現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的一項(xiàng)重要工作，它不僅可以增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的溝通，更可以提高員工的積極性和參與度，同時(shí)也可以促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。在我最近一次的領(lǐng)導(dǎo)談話中，我深受啟發(fā)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)談話產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：談話內(nèi)容。
領(lǐng)導(dǎo)談話的內(nèi)容豐富多樣，主要包括工作表現(xiàn)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、發(fā)展計(jì)劃、工作目標(biāo)等。在談話中，領(lǐng)導(dǎo)與員工之間互相交流，了解員工的工作情況和個(gè)人認(rèn)知，從而找到提升員工工作能力的有效途徑。在我最近一次談話中，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我的工作表現(xiàn)，鼓勵(lì)我繼續(xù)保持優(yōu)秀表現(xiàn)，并提出了一些改進(jìn)意見和建議，幫助我更好地發(fā)揮自己的能力，達(dá)到更好的工作目標(biāo)。
第三段：談話的意義。
領(lǐng)導(dǎo)談話的意義重大。首先，它可以幫助員工了解自己的工作表現(xiàn)和優(yōu)點(diǎn)及不足，明確自己在企業(yè)中的角色和職責(zé)，進(jìn)而制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃和工作目標(biāo)。其次，領(lǐng)導(dǎo)談話能夠促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的互動(dòng)和交流，增進(jìn)雙方的信任和理解，增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：談話技巧。
領(lǐng)導(dǎo)談話涉及到很多談話技巧，如談話的方式和時(shí)間、語(yǔ)言表述、信息反饋等。具體來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)需要注重掌握員工的意愿和情緒，采用有效溝通方式和技巧，使得談話效果更加明顯和積極。例如，在我最近的談話中，領(lǐng)導(dǎo)采用了一些積極的肢體語(yǔ)言和措辭，使我感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和認(rèn)可，這讓我更加積極地投入到工作中去。
第五段：結(jié)論。
總之，領(lǐng)導(dǎo)談話是企業(yè)管理不可或缺的一個(gè)方面，它能夠增強(qiáng)員工的工作熱情和認(rèn)知，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高企業(yè)的效益和發(fā)展。要做好一次成功的談話，領(lǐng)導(dǎo)需要講究談話技巧和方法，了解員工的情緒和需求，采取有效和優(yōu)化的信息反饋方式，讓員工感受到領(lǐng)導(dǎo)的真誠(chéng)關(guān)心和認(rèn)可，從而在推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，為員工的職業(yè)生涯提供有力的支持和指導(dǎo)。
熱門領(lǐng)導(dǎo)談話感悟（通用15篇）篇八
德：
1.支持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，方向明確，有共產(chǎn)主義理想信念和辯證唯物主義世界觀。
2.忠于黨和人民的教育事業(yè)。以德立教.率先垂范.嚴(yán)于律己.無(wú)私奉獻(xiàn)教育思想端正、高尚職業(yè)道德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精心培養(yǎng)人。愛(ài)學(xué)生，教人不累。以身作則，成為人表。銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。嚴(yán)格寬廣，團(tuán)結(jié)合作。遵紀(jì)守法，具有良好的社會(huì)公德和家庭美德，注意加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，具有良好的個(gè)性心理質(zhì)量。
能：
本單位的專業(yè)知識(shí)和基本工作扎實(shí)，工作中有獨(dú)立思考、不斷創(chuàng)新的能力。與時(shí)俱進(jìn)，知識(shí)更新，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教育的能力。學(xué)校.班級(jí).學(xué)科工作組織.管理.有很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。具有教育改革實(shí)踐、教育評(píng)價(jià)、教育研究的能力。
勤：
工作態(tài)度端正，對(duì)工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，積極主動(dòng)工作，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。關(guān)愛(ài)學(xué)員，面向全體學(xué)員，注重學(xué)員的全面發(fā)展，具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。嚴(yán)守學(xué)校的作息時(shí)間和勞動(dòng)紀(jì)律，出滿課件下載勤.干滿點(diǎn)，身體健康，全身心地投入工作。
績(jī)：
認(rèn)真履行現(xiàn)任教師職務(wù)（職稱）職責(zé)，達(dá)到任職要求的業(yè)務(wù)條件。認(rèn)真履行現(xiàn)任崗位職責(zé)，完全勝任并出色完成所擔(dān)的教育教學(xué)工作任務(wù)。工作數(shù)量飽滿，工作質(zhì)量好，工作效率較高。
熱門領(lǐng)導(dǎo)談話感悟（通用15篇）篇九
我們知道，事物的內(nèi)容決定著事物的外在形式，但內(nèi)容必須通過(guò)外在形式加以反映和深化。美國(guó)心理學(xué)家薩默的實(shí)驗(yàn)表明，兩個(gè)人能進(jìn)行輕松談話的最佳距離不超過(guò)5．5英尺。這個(gè)距離用在教師和學(xué)生的談話中，也很有實(shí)際意義，不少教師在與學(xué)生談話時(shí)，不注意雙方所處的距離。如教師坐在講臺(tái)上，學(xué)生站在講臺(tái)下，好似學(xué)生在受審，這種“盛氣凌人”的做法，會(huì)增大學(xué)生獲取教師愛(ài)生之情信息的難度，客觀上拉大了師生之間的距離，雙方難以長(zhǎng)談、深談，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的自卑感和抵觸情緒。因此，師生談話時(shí)應(yīng)坐得近一點(diǎn)，促膝交談，平起平坐，這樣自覺(jué)不自覺(jué)地縮短了彼此之間的心理距離，使學(xué)生感到教師可親可近，從而“親其師，信其道”。
二、與學(xué)生談話時(shí)要面對(duì)面而坐。
實(shí)踐證明，在兩個(gè)人的接觸中，如果相互正視，則意味著彼此有作深談的興趣。有些班主任教師在與學(xué)生談話時(shí)，要么歪靠椅子，邊抽煙邊談話，要么邊看書，邊寫字，邊聽學(xué)生談話。教師的這些行為會(huì)挫傷學(xué)生的自尊心，覺(jué)得老師看不起自己，老師不重視自己，因而產(chǎn)生心理封鎖，不愿意繼續(xù)談下去。這樣一來(lái)，學(xué)生容易產(chǎn)生抑郁癥、焦慮癥等心理疾玻因此，教師在與學(xué)生談話時(shí)要舉止得體、彬彬有禮、落落大方、姿勢(shì)正確、動(dòng)作協(xié)調(diào)、質(zhì)樸開朗；要與學(xué)生面對(duì)面而坐，認(rèn)真傾聽學(xué)生的談話，始終表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生談話很感興趣。這樣一來(lái)，會(huì)使學(xué)生覺(jué)得老師平易近人，談話才能取得滿意的'效果。尤其是和小學(xué)生談話，不要讓他們感到害怕，而要讓他們感到老師是朋友，愿意說(shuō)出自己心里的秘密，只有這樣，教師才能引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
三、與學(xué)生談話時(shí)要注意面部表情。
有些班主任老師和學(xué)生談話時(shí)不茍言笑、語(yǔ)氣強(qiáng)硬，命令和訓(xùn)斥較多。經(jīng)常是這不行，那不準(zhǔn)，應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣，只有自己說(shuō)了算，絕對(duì)沒(méi)有商量的余地，這不利于與學(xué)生的溝通。一位讀小學(xué)的孩子一日回家，一反常態(tài)顯得很高興，家長(zhǎng)問(wèn)其緣故，孩子神秘兮兮地說(shuō)：“今天班主任老師和我談話時(shí)笑了。她一笑，小瞇瞇眼一擠顯得可親啦。”班主任的一笑，居然讓孩子非常高興，久久不能忘懷，可見，和藹可親的老師，能使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。教師缺少了笑，就好比花園失去了陽(yáng)光和雨露。由此可見，和學(xué)生談話是一門藝術(shù)，談話中教師的笑容是這門藝術(shù)中不可缺少的添加劑。對(duì)于那些經(jīng)常遲到、曠課、不認(rèn)真聽課、作業(yè)不能完成、打架、鬧事的后進(jìn)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，要及時(shí)糾正，千萬(wàn)不能板起面孔，當(dāng)眾諷刺、挖苦，揭他們的底兒。在談話的過(guò)程中，始終讓他們感到老師是關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的。學(xué)生渴望能在充滿愛(ài)和信任的環(huán)境中成長(zhǎng)，而愛(ài)和信任是在和學(xué)生自然、平等、和諧的相處過(guò)程中一一石慢慢“壘”起來(lái)的。
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熱門領(lǐng)導(dǎo)談話感悟（通用15篇）篇十
管理。
大師彼得?德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“溝通中最重要的是要去聽那些沒(méi)有說(shuō)出口的東西。”以下是本站小編為大家整理的關(guān)于跟領(lǐng)導(dǎo)的談話之道，歡迎閱讀!
1、是從對(duì)方的動(dòng)機(jī)和想法中，探索更多的可能性，引導(dǎo)對(duì)方注意到有同樣意義的不同方法和技巧，找出同一層次上的其他選擇，使思想和。
生活。
更加豐富，這樣的技巧叫做“平行”。
這三個(gè)方向的語(yǔ)言技巧，統(tǒng)稱為「上堆下切平行」技巧，這套技巧是在把握人們的思維模式和行為方式的前提下，從上、下、平行三個(gè)角度擴(kuò)展交談的深度和廣度，使談話更有效，溝通更順暢，交流更便捷，理解更到位。
上堆的技巧，目的是引入更廣泛的事物或更深遠(yuǎn)的意義，如找出對(duì)方做事情的根本動(dòng)機(jī)。比如你的朋友說(shuō)他想去旅游，你就可以問(wèn)他“為什么想去旅游呢?旅游是為了什么?”這就是“上堆”。他可能回答的是“可以放松、消除疲勞，與家人一起度過(guò)一段愉快的時(shí)光”，你就了解他的想法了。比如你接到了兩個(gè)公司的offer，你在糾結(jié)選擇哪個(gè)工作機(jī)會(huì)的時(shí)候，也可以采用上堆的方式跟自己對(duì)話：“這份工作對(duì)我來(lái)說(shuō)有什么意義?我能夠從這份工作中得到什么?哪份工作帶給我的價(jià)值是更符合我的終極目標(biāo)?”再比如，一個(gè)銷售人員不愿去拜訪客戶，跟他溝通的時(shí)候就可以詢問(wèn)“為什么不想去拜訪客戶呢?你覺(jué)得拜訪客戶對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么?”(上堆)他可能會(huì)說(shuō)他害怕被拒絕，這個(gè)時(shí)候就可以繼續(xù)上堆：“被拒絕意味著什么呢?”(上堆)他可能會(huì)說(shuō)被拒絕讓他覺(jué)得很尷尬、沒(méi)面子之類的，這就上升到價(jià)值觀層面了，從這個(gè)層面就能夠看出，這個(gè)銷售人員比較重視個(gè)人形象和名譽(yù)，自尊心很強(qiáng)，接下來(lái)就可以從這方面來(lái)加以引導(dǎo)。
下切是把對(duì)方說(shuō)的話，進(jìn)行細(xì)化和分拆，以了解對(duì)方語(yǔ)言中的深層次結(jié)構(gòu)。如了解某種說(shuō)法的具體事實(shí)。比如對(duì)方說(shuō)：“我的領(lǐng)導(dǎo)總是刁難我。”這個(gè)時(shí)候就可以用下切的方式詢問(wèn)：“他是怎么刁難你的呢?”對(duì)方可能回答：“他總是說(shuō)我執(zhí)行力不強(qiáng)。”這時(shí)再繼續(xù)下切：“他說(shuō)你在哪件事情上執(zhí)行力不強(qiáng)?”“他說(shuō)每次做方案的時(shí)候，我交方案的。
時(shí)間。
最晚。”通過(guò)下切，就能一層一層的抽絲剝繭，找出事情的真相。比如上面那個(gè)不愿意拜訪客戶的銷售人員，我們?cè)谟孟虑蟹ǜ麑?duì)話的時(shí)候，就可以問(wèn)他：“為什么你認(rèn)為客戶會(huì)拒絕你呢?”他可能會(huì)說(shuō)自己不熟悉產(chǎn)品，或者銷售能力不夠強(qiáng)之類的，這個(gè)時(shí)候我們可以再往下切：“那你覺(jué)得哪一方面得到改善，客戶就有可能不會(huì)再拒絕你了呢?”當(dāng)他回答了這個(gè)問(wèn)題之后，我們?cè)儆孟虑蟹ǜ接懀绾胃纳七@一方面的能力。所以，下切法其實(shí)就是抓住對(duì)方話語(yǔ)中的關(guān)鍵點(diǎn)深究追問(wèn)，以便縮小問(wèn)題范圍，找到問(wèn)題的核心和突破點(diǎn)。繼而引導(dǎo)對(duì)方看到自己的概括化詞語(yǔ)或感受背后的具體內(nèi)容，從而進(jìn)行客觀判斷，找出有利的解決方案。
平行法是在對(duì)方已有行動(dòng)的基礎(chǔ)之上，探討其他可行的方案，通常用“除了……還有……”句型。它是在談話受困時(shí)，突破溝通阻礙的一種技巧。假如你想換工作，我們可以先用上堆法，詢問(wèn)“你想換工作的原因是什么”。當(dāng)我們已經(jīng)了解到了你想換工作的原因是希望提升自己在這個(gè)行業(yè)內(nèi)的影響力，這時(shí)候就可以用平行法提問(wèn)：“要提升在行業(yè)內(nèi)的影響力，除了換工作之外，還有其他方案嗎?”這種情況下，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不僅僅是換工作才能幫助你實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法，也許你還可以通過(guò)創(chuàng)業(yè)、與人合伙、做特約顧問(wèn)等方式來(lái)達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。
從溝通角度看，上堆是讓談話的內(nèi)容更加開闊與豐富;下切則是看到問(wèn)題更細(xì)致的層面;平行則是找到更多選擇，看到更多的可能性。從邏輯層次看，上堆是趨向精神、信念和價(jià)值觀;下切是涉及能力、行為和環(huán)境的層次。我們通常會(huì)三種語(yǔ)言技巧同時(shí)使用。
一公司策劃部經(jīng)理提出培訓(xùn)需求，希望給部門員工培訓(xùn)一下演講技巧，原因是在每次的提案中，他發(fā)現(xiàn)很多員工都存在表達(dá)不夠到位，展示不夠形象、講解不夠生動(dòng)的情況。培訓(xùn)部在前期進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)策劃部的很多員工并不認(rèn)為自己缺乏演講技巧，他們普遍認(rèn)為自己語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，尤其認(rèn)為自己很專業(yè)，不需要培訓(xùn)。于是，培訓(xùn)部首先圍繞“你的展示能夠吸引客戶嗎”這個(gè)話題開展了一個(gè)情景模擬的活動(dòng)，請(qǐng)公司銷售部、商品部等經(jīng)常與客戶打交道的部分同事來(lái)模擬客戶，對(duì)策劃部的提案給予評(píng)價(jià)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的評(píng)分很低的時(shí)候，很多策劃部的員工就想不通了：“我口才好，專業(yè)度又高，怎么會(huì)吸引不了客戶呢?”這時(shí)候，培訓(xùn)部就通過(guò)上堆下切平行的溝通技巧，跟策劃部的員工聊這個(gè)事情。
策劃部：我很專業(yè)，我的提案中既有對(duì)目前市場(chǎng)的分析，又有對(duì)未來(lái)趨勢(shì)的預(yù)測(cè)，客戶應(yīng)該能從中感受到我的專業(yè)度。
培訓(xùn)部：從你的提案中，的確能夠看出你的專業(yè)。同時(shí)，我們要思考的一個(gè)問(wèn)題是：我究竟是為了向客戶展示自己的專業(yè)度，還是希望通過(guò)展示專業(yè)來(lái)吸引客戶?(上堆)。
策劃部：通過(guò)展示專業(yè)來(lái)吸引客戶。
培訓(xùn)部：那我們現(xiàn)在的這種展示方式能夠真正的吸引到客戶嗎?(下切)。
策劃部：從大家的反饋來(lái)看，好像不能。
培訓(xùn)部：為什么不能呢?(下切)。
策劃部：評(píng)價(jià)表上說(shuō)我們展示得不夠生動(dòng)形象，整體感覺(jué)比較生硬，沒(méi)有把ppt上的內(nèi)容很有效的呈現(xiàn)出來(lái)。
培訓(xùn)部：如果現(xiàn)在這樣的方式不足以吸引客戶，那我們可以采用哪些方式，來(lái)達(dá)成吸引客戶的目標(biāo)呢?(平行)。
發(fā)現(xiàn)了嗎?當(dāng)你采用上堆這個(gè)語(yǔ)言技巧的時(shí)候，就能夠引導(dǎo)對(duì)方的思想上升到一個(gè)更具意義、更有價(jià)值、容易達(dá)成共識(shí)的層面;當(dāng)你使用平行這個(gè)技巧的時(shí)候，就能引導(dǎo)對(duì)方看到同等意義下的其他選擇;當(dāng)你采用下切這個(gè)方法的時(shí)候，就能把話題深入到更細(xì)致更具體的層面。通過(guò)這樣的語(yǔ)言技巧，能夠把導(dǎo)致困擾的深層次結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出來(lái)，引導(dǎo)對(duì)方有效思考，打破一些自設(shè)的局限性思維，發(fā)現(xiàn)過(guò)去忽略了的意義及方法，有效改變以后的觀念和行為，從而順利解決問(wèn)題。
1、專注地聽。
傾聽的時(shí)候不要插嘴。身體往前傾并直接面向領(lǐng)導(dǎo)，注意力集中在他的臉、嘴和眼睛，就好像你要記住領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō)的每一個(gè)字那樣。
2、顯示出興趣，使用積極傾聽的動(dòng)作。
如不時(shí)點(diǎn)頭;不時(shí)與對(duì)方保持目光接觸;有興趣的眼神;面帶微笑、專注。當(dāng)一面領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)作的鏡子。領(lǐng)導(dǎo)微笑的時(shí)候，你也微笑;領(lǐng)導(dǎo)皺眉時(shí)，你也皺眉;領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭時(shí)，你也點(diǎn)頭。以使領(lǐng)導(dǎo)知道你聽明白了他說(shuō)的是什么。
3、不要急于打斷，不要急于下結(jié)論，等領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)完要是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了你不贊同的事，也得盡力控制自己的情緒，不要激動(dòng)。4、停頓一下再回答當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講完以后，詢問(wèn)你的想法時(shí)，你要靜靜地等個(gè)三五秒鐘再說(shuō)話。5、再次確認(rèn)談話內(nèi)容在回答領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題前，追問(wèn)一句話：“您的意思是……?”用自己的話簡(jiǎn)潔地復(fù)述的意思，讓他知道你明白他的感受。
熱門領(lǐng)導(dǎo)談話感悟（通用15篇）篇十一
（一）執(zhí)法上政績(jī)觀、大局觀還不夠突出，在處理橫向和縱向關(guān)系上存在缺失。表現(xiàn)在思想上對(duì)執(zhí)政為民意識(shí)與群眾要求有一定差距，對(duì)群要求認(rèn)識(shí)體會(huì)還不深不透，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到服務(wù)是永無(wú)止境的，群眾對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。管理上與干部群眾交心談心少，了解問(wèn)題不夠全面、準(zhǔn)確，強(qiáng)調(diào)部門的工作成效、工作實(shí)績(jī)，對(duì)分管部門要求還不夠嚴(yán)格，對(duì)一些官僚主義、主觀主義、形式主義抵制不力。
（二）服務(wù)方面深入基層不夠。分管工作涉及基層分局較多，雖然基礎(chǔ)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，并也曾多次抽出時(shí)間深入到基層、農(nóng)村，到農(nóng)村基層分局指導(dǎo)工作，但因?yàn)榱刻螅貏e是下面分局較多，分布較廣，調(diào)研、了解的面還不夠?qū)挘闆r不夠深入。同時(shí)面對(duì)基層分局的困難和問(wèn)題，雖然深入基層調(diào)查研究多，但由于政策性原因、財(cái)力原因?yàn)榛鶎咏鉀Q困難還不夠好；對(duì)基層分局工作上，分管工作關(guān)心幫助多，涉及其它方面的問(wèn)題主動(dòng)關(guān)心解決得少，只注重量上的成效，沒(méi)有自覺(jué)地把部門、企業(yè)和群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，停留在政策執(zhí)行層面，小成即滿。
（三）、作風(fēng)方面。我多年來(lái)始終在機(jī)關(guān)工作，養(yǎng)成按程序按制度辦事的習(xí)慣，對(duì)待工作有時(shí)默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不濃，在抓工作中缺乏深入扎實(shí)和具體的工作過(guò)程，工作部署和要求的多，個(gè)人率先垂范、身體力行的少，缺乏拓展思路和工作范圍，創(chuàng)造性開展工作的意識(shí)，以致工作特點(diǎn)不突出，成效不夠明顯。思想解放的力度還不夠大，步子還不夠快，工作中循規(guī)蹈矩，按照政策按部就班多，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
熱情和創(chuàng)造力。特別是在當(dāng)前經(jīng)費(fèi)日趨緊張，如何教育引導(dǎo)干部從事業(yè)出發(fā)、從發(fā)展出發(fā)，正確處理個(gè)人與事業(yè)關(guān)系、牢記“兩個(gè)務(wù)必”樹立有貢獻(xiàn)的精神、培養(yǎng)艱苦奮斗的意識(shí)上，工作還有很大欠缺；督查督辦落實(shí)不力。工作不夠細(xì)致，安排的多，檢查的少，坐在辦公室的時(shí)間多，深入一線的時(shí)間少；在抓基層工作方面，沒(méi)有新思路，尤其是安排布置的多，實(shí)際檢查落實(shí)的少。自己在思想上，有時(shí)也存在回避矛盾、畏難的情緒，沒(méi)有抓好主要矛盾，在具體操作上，膽子不夠大，原則性不夠強(qiáng)。
熱門領(lǐng)導(dǎo)談話感悟（通用15篇）篇十二
主題教育開展以來(lái)，通過(guò)專題輔導(dǎo)集中學(xué)、參觀展覽觀摩學(xué)以及通讀原著個(gè)人學(xué)，我對(duì)主題教育的意義有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的也有了更為深刻的理解。我認(rèn)為這是一次正當(dāng)其時(shí)的'思想洗禮和行動(dòng)激勵(lì)，它必將促使廣大基層黨員干部立足本職，愛(ài)業(yè)敬崗，通過(guò)不懈努力奮斗，腳踏實(shí)地把工作中每件平凡的事做好，平凡的工作也可以創(chuàng)造不平凡的成就，基層黨員干部同樣也能成為本單位、本系統(tǒng)、本崗位的“最美奮斗者”。
一是要堅(jiān)守初心。落實(shí)在基層黨員干部身上，初心就是為服務(wù)對(duì)象搞好服務(wù)的熱心、耐心和細(xì)心和責(zé)任心。基層黨員干部要做到不忘初心、不忘職責(zé)使命，就不能被“錢、權(quán)至上”等貪念所侵蝕，不能被“門好進(jìn)，臉好看，不給好處事不辦”等錯(cuò)誤觀念所左右，否則只會(huì)淪為金錢、權(quán)力的奴隸，忘了自己姓“黨還是”姓“公”，為“公”還是為“私”，自然也就不會(huì)盡職盡責(zé)，一心為民搞好服務(wù)了。要堅(jiān)守一顆為民服務(wù)的初心不變。
二是要敬重崗位。崗位是創(chuàng)建事業(yè)的平臺(tái)，敬業(yè)是成就事業(yè)的根本。作為基層黨員干部，敬業(yè)就是敬重自己的工作，把工作當(dāng)成自己的事業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地履行崗位職責(zé)，老老實(shí)實(shí)地抓好小事細(xì)事。敬重自己的崗位，熱愛(ài)自己的工作，要求我們基層黨員干部要始終做到政治上清醒，工作上負(fù)責(zé)，處事上公正，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，多想人民、少想自己，多些工作、少些懈怠，多思奉獻(xiàn)、少思索取，多做實(shí)事、少做虛功人而為崗位增光添彩，而不能褻瀆崗位，愧對(duì)崗位。在工中，堅(jiān)持捧著一顆誠(chéng)心，俯身深入基層，認(rèn)真傾聽群眾心聲，問(wèn)計(jì)、問(wèn)策于民，為基層群眾提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，不辜負(fù)組織和人民的期望，以實(shí)際行動(dòng)取得人民群眾的信任。
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熱門領(lǐng)導(dǎo)談話感悟（通用15篇）篇十三
最近，本人有幸參加了公司組織的領(lǐng)導(dǎo)談話。在會(huì)談中，領(lǐng)導(dǎo)傾聽了我們團(tuán)隊(duì)的聲音，分享了他的經(jīng)驗(yàn)，還對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展提出了一些意見和建議。這次領(lǐng)導(dǎo)談話非常有意義，對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的未來(lái)都有很大的幫助。在本文中，我將分享一些我的心得體會(huì)。
第二段：傾聽的重要性。
在領(lǐng)導(dǎo)談話中，領(lǐng)導(dǎo)耐心地傾聽了我們團(tuán)隊(duì)的聲音，讓我們真正有機(jī)會(huì)表述自己的想法和困惑。在傾聽過(guò)程中，我深刻體會(huì)到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)需要具備耐心和包容的素質(zhì)。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)不僅需要會(huì)說(shuō)話，更需要善于傾聽，了解下屬的想法和需求。在我之后的工作中，我將更加注重傾聽他人的聲音，理解他們的想法和困惑，盡力協(xié)助他們解決問(wèn)題。
第三段：目標(biāo)的關(guān)鍵性。
在領(lǐng)導(dǎo)談話中，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)的重要性。有的時(shí)候，我們?cè)诠ぷ髦锌赡軙?huì)迷失方向，不知道該如何前進(jìn)。然而，一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有目標(biāo)和方向，就難以有效地協(xié)作。因此，明確目標(biāo)非常重要。一個(gè)明確的目標(biāo)可以讓團(tuán)隊(duì)更有動(dòng)力地進(jìn)步，讓每個(gè)人都有方向，更好地發(fā)揮自己的才能。在我之后的工作中，我將更加注重目標(biāo)的設(shè)定，嘗試帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更好的成果。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神的力量。
在領(lǐng)導(dǎo)談話中，領(lǐng)導(dǎo)提到了團(tuán)隊(duì)精神的力量。團(tuán)隊(duì)精神無(wú)疑是每個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的基石。只有團(tuán)結(jié)一致，才能最終實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。在未來(lái)的工作中，我將倡導(dǎo)分享和合作的精神，盡量促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和交流，讓大家從中受益。我相信，有著良好的團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)，能夠?qū)崿F(xiàn)更好的成果。
第五段：總結(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)談話對(duì)我的影響非常深刻。在會(huì)談中，領(lǐng)導(dǎo)分享了他的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)我的建議。通過(guò)這次交流，我明白了傾聽、目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。我相信，這些理念和原則將伴隨著我未來(lái)的工作中。無(wú)論是作為一個(gè)員工，還是管理層，我都將堅(jiān)持這些值得尊重的原則。我感恩領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的支持，相信未來(lái)的發(fā)展一定會(huì)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
熱門領(lǐng)導(dǎo)談話感悟（通用15篇）篇十四
干部是工作的核心，所以選好干部對(duì)于工作的開展很重要，需要抓緊干部評(píng)測(cè)談話。下面是我整理的干部測(cè)評(píng)談話內(nèi)容，大家一起來(lái)看看吧。
干部工作的核心任務(wù)是選準(zhǔn)用好干部，而選準(zhǔn)用好的前提是把好考核關(guān)。這些年來(lái)，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大成就的大背景下，一些地方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)如何發(fā)展的理解出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致片面追求gdp增長(zhǎng)，一定程度上出現(xiàn)了重經(jīng)濟(jì)、輕社會(huì)的不均衡發(fā)展現(xiàn)象。歸根結(jié)底，是政績(jī)觀出了問(wèn)題。《意見》明確了科學(xué)發(fā)展在干部考核中的導(dǎo)向作用、評(píng)價(jià)作用和監(jiān)督作用，是新形勢(shì)下推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的有力舉措。
考核是選拔任用干部的重要基礎(chǔ)、管理監(jiān)督干部的必要手段。科學(xué)發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想提出后，按照中央要求，中組部從2004年開始研究制定《體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的地方黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)試行辦法》(下稱《地方考核辦法》)，并選擇浙江、四川和內(nèi)蒙古三個(gè)省份進(jìn)行試點(diǎn)。在這份比較詳盡的《地方考核辦法》中，構(gòu)建了一套全新的考核評(píng)價(jià)體系。考核的方式主要有：民主推薦，民主測(cè)評(píng)，民意調(diào)查，個(gè)別談話，實(shí)績(jī)分析，綜合評(píng)價(jià)。其中，民意調(diào)查和實(shí)績(jī)分析均為創(chuàng)新環(huán)節(jié)。而針對(duì)實(shí)績(jī)分析，《地方考核辦法》也列舉了詳細(xì)的指標(biāo)體系。2006年中組部下發(fā)試行《地方考核辦法》，并在地方領(lǐng)導(dǎo)班子換屆考察中普遍運(yùn)用。
在實(shí)施《地方考核辦法》取得良好效果后，2007年中組部又研究制定《體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的黨政工作部門領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)試行辦法》，并在部分省區(qū)市和中央國(guó)家機(jī)關(guān)部門開展了為期一年的試點(diǎn)，積累了重要經(jīng)驗(yàn)。貫徹黨的十七大精神，中組部在已有的工作基礎(chǔ)上，著力研究建立促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制。經(jīng)中央批準(zhǔn)，2008年底又在天津、廣東、寧夏等9個(gè)省區(qū)市，國(guó)家發(fā)改委、教育部、商務(wù)部等29個(gè)中央部委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中開展了年度考核試點(diǎn)。試點(diǎn)范圍在地方和國(guó)家部委中進(jìn)一步擴(kuò)大，人民日?qǐng)?bào)社、中國(guó)紅十字會(huì)等非行政機(jī)構(gòu)也開始試點(diǎn)。
試點(diǎn)顯示，干部考核評(píng)價(jià)工作在考核的科學(xué)性、準(zhǔn)確性，經(jīng)常性考核制度以及考核結(jié)果的運(yùn)用等方面，對(duì)干部的激勵(lì)、約束作用還不夠明顯和充分。在邊探索、邊總結(jié)、邊完善后，考核辦法得到進(jìn)一步擴(kuò)充，并下發(fā)各地各單位征求意見。
2009年6月29日，中央政治局召開會(huì)議，研究建立促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，審議并通過(guò)了《關(guān)于建立促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制的意見》。
考察干部講話范文。
是堅(jiān)持走群眾路線，廣泛聽取各方面的意見，真正把干部了解清楚、考察準(zhǔn)確。四是嚴(yán)格執(zhí)行干部考察工作責(zé)任制，如實(shí)反映考察情況和意見，并對(duì)考察材料負(fù)責(zé)。五是清正廉潔，嚴(yán)以律已，不接受被考察單位和考察對(duì)象的任何宴請(qǐng)，不收受任何禮品。六是增強(qiáng)組織觀念。考察期間，考察組成員必須統(tǒng)一行動(dòng)。七是嚴(yán)守干部考察工作紀(jì)律，對(duì)干部群眾反映考察對(duì)象的意見和看法以及考察情況，不準(zhǔn)以任何方式向外透露。考察組成員在考察工作中涉及其親屬的，本人必須回避。八是團(tuán)結(jié)協(xié)作，埋頭苦干，扎實(shí)工作，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，按時(shí)完成考察任務(wù)。
要以改革創(chuàng)新精神改進(jìn)考察工作方式方法。科學(xué)的考察方法有利于排除考察中各種因素的干擾，對(duì)干部作出實(shí)事求是、客觀公正的評(píng)價(jià)。《干部任用條例》規(guī)定的考察工作具體方法有：個(gè)別談話;發(fā)放征求意見表;民主測(cè)評(píng);實(shí)地考察;查閱資料;專項(xiàng)調(diào)查;同考察對(duì)象面談;聽取基層黨組織的意見等。在實(shí)施考察過(guò)程中，還要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合的方法。
既要重視領(lǐng)導(dǎo)意見，又要尊重群眾的意愿和呼聲。要處理好領(lǐng)導(dǎo)意見和群眾意見的關(guān)系，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)意見和群眾意見不一致的時(shí)候，要進(jìn)行認(rèn)真研究，使二者盡可能統(tǒng)一起來(lái)。要處理好重視民主推薦和防止簡(jiǎn)單地以票取人的關(guān)系。從推薦到考察的各個(gè)環(huán)節(jié)都要始終注重群眾的廣泛參與和監(jiān)督，注重看群眾的推薦票，但不能簡(jiǎn)單地以票取人，要全面準(zhǔn)確地看待和評(píng)價(jià)干部，充分體現(xiàn)"公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)"的原則。
二是堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的方法。
對(duì)干部的考察，既要從質(zhì)的方面進(jìn)行定性分析，又要從量的要求上加以。
把握，做到定性考察與定量考察有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)考察的科學(xué)性，全面準(zhǔn)確地了解和評(píng)價(jià)干部。在具體操作上，可把考察內(nèi)容各要素進(jìn)行細(xì)化，使抽象的概念具體化，對(duì)其中能夠量化的要盡可能量化;對(duì)不宜量化的要提出明確的定性結(jié)論。特別是在考察干部工作實(shí)績(jī)時(shí)，要注意運(yùn)用有關(guān)數(shù)據(jù)和指標(biāo)衡量考察對(duì)象的工作實(shí)績(jī)。充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、財(cái)政等相關(guān)部門的作用，核實(shí)重要數(shù)據(jù)，并將相關(guān)指標(biāo)相互印證，綜合評(píng)價(jià)。
同志們，新形勢(shì)、新時(shí)期對(duì)干部考察工作提出了新的要求，區(qū)委相信大家一定能夠不辜負(fù)組織的重托，扎實(shí)工作，大膽實(shí)踐，努力成為一名政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、公道正派、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精湛的干部考察員，為把我區(qū)干部考察工作提高到一個(gè)新水平，積極推進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成富有生機(jī)和活力的選人用人機(jī)制做出更大的貢獻(xiàn)。
熱門領(lǐng)導(dǎo)談話感悟（通用15篇）篇十五
1、綜合素質(zhì)高，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，統(tǒng)籌能力強(qiáng)，能駕馭全局，切實(shí)履行了公共衛(wèi)生職責(zé)。工作思路清晰，開拓創(chuàng)新精神強(qiáng)，爭(zhēng)取國(guó)債項(xiàng)目資金大。能團(tuán)結(jié)班子成員共同奮斗，善于調(diào)動(dòng)副職的工作積極性。講實(shí)話，干實(shí)事，求實(shí)效，踏實(shí)工作，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)了全縣衛(wèi)生工作新變化。作風(fēng)民-主，講究方法。辦事穩(wěn)妥，生活樸實(shí)，關(guān)心體貼下屬。為人謙虛、坦誠(chéng)，胸懷寬廣，謙潔正派，不計(jì)較個(gè)人得失。
2、xx同志在20xx年度中，服從xx鎮(zhèn)黨委、政府工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實(shí)，虛心好學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，嚴(yán)格按照《公務(wù)員暫行條例》的條文嚴(yán)律于己，樹立為民服務(wù)的思想，積極工作，能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。
3、政治堅(jiān)定，思想穩(wěn)定，能夠忠實(shí)履行崗位職責(zé)，工作積極肯干，肯下功夫鉆研業(yè)務(wù)，運(yùn)用“多數(shù)人管少數(shù)人”的自律機(jī)制，開辟了新時(shí)期農(nóng)村計(jì)生管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的新途徑，效果明顯，母嬰安康保險(xiǎn)走在全市前列。具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和工作能力，對(duì)分管工作盡職盡責(zé)，能吃苦，經(jīng)常深入基層檢查指導(dǎo)工作，正確處理了工作和家庭關(guān)系。遵紀(jì)守法，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，為人正直，作風(fēng)正派，清正廉潔，不計(jì)較個(gè)人得失。不足:創(chuàng)新意識(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)。