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    最新醒悟的作文600 醒悟的作文400字(十篇)

    時間:2025-06-06 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    醒悟醒悟篇一

    對于同樣的熱血青年,我相信自己就是一個很好的例子.

    我拖著沉重的腳步走回了家,可母親似乎早已守候在了門口,只見她睜大了眼睛輕聲問道:"出了什么事了嗎?為什么這么晚回家?"我的疲倦促使我不想說一句話,我只是脫下了鞋子進了臥室."到底是什么事,跟媽媽說一說,我......""沒事!

    "我不耐煩的說道,在打斷母親說話的同時,我絲毫沒有意識到媽媽那緊張的神情,又說:"我已經不小了,可以自理了!

    醒悟醒悟篇二

    下課鈴聲響了,我和袁琳邁著輕快的步伐,哼著小曲走出了校園。袁琳非要拉著我陪她去買東西,沒辦法我只好舍命陪君子。

    我們走在大街上,一個民工引起了我的注意。他疙疙瘩瘩的橘皮臉上,趴著個蒜頭鼻子,打嘴巴,厚嘴唇,兩個小眼睛擠巴擠巴的,要多難看有多難看。這個工人穿著合身的白襯衣和褲腿肥得像水桶似的洗舊的軍褲,活脫脫一個鄉巴佬。最令人發笑的就是那一頂黃色的安全帽,簡直傻得可憐!不知不覺間,我走上了臺階。

    我感到了自己的可恥,同時也感到了工人的偉大。我曾經嘲笑過他,嫌棄過他,甚至咒罵他。我終擺脫不了世俗的眼光,總是用一個人的外表來決定他的本質的美與丑,善與惡。就因為他是一個外地人,就因為他是一個工人,就因為他長相丑陋,穿著不時尚,我就可以隨意嘲笑他嗎?每個人都是有自尊的,每個人都有自己的內心世界,而別人的內心世界我們又怎能讀懂呢?工人的那個舉動像一條無形的粗繩,狠狠地把我抽了一頓。

    而工人呢,他不管別人用什么樣的眼光去看待他,不管別人用什么辛辣的語言去評價他,他仍舊奔波在人流中,提醒著人們,把自己最美麗的最真誠的微笑帶給別人。其實,他完全不必溫馨地提示每個人,因為牌子上已經寫得清清楚楚,每個人都能看到,可是他仍舊揣著一顆熾熱的心在提醒那些拿自己的生命開玩笑的人們。

    魚兒整日在大海中游動,它有它的想法,鳥兒卻不知道。鳥兒整日在天空中飛翔,它有它的想法,魚兒不知道。你有你的想法,我有我的想法,她有她的想法,別人怎會知曉。同學們!請你為自己,為別人保留一份神秘,不要輕易地為別人下定義。

    醒悟醒悟篇三

    星期天,我早早的來到學校。因為還有許多的休息時間,于是我就和同學們去逛街了,我在哪個商店都沒買什么,只是到包子店里買了幾個包子。當我把包子吃了幾口后,覺得不好吃,眼睛都不睜開一下就把吃剩的包子遠遠地往外面丟去。

    萬萬沒想到,我剛剛扔出手就馬上聽到“哎呀”的一聲,原來是我丟出去的包子正好砸對了一位老奶奶的額角上。這位老奶奶身材矮小,穿著樸素,肩上還挑著兩個小籃子青菜。顯然她是上街賣菜的。

    此刻,雖然老奶奶慢慢地向我走來,好象卻沒有一點兒責罵我的意思,我觀察到她的眼神是非常柔和的。盡管如此,我也慌忙對老人家連續說了幾聲“對不起”。

    “沒關系,不過下次可別亂丟東西了,這樣做,不但可能會丟對別人,還浪費了錢。”老奶奶在輕聲回答我,只見她一邊說一邊把菜籃子擺放在包子店的廊檐下。

    后來,一個阿姨走過來跟老奶奶買菜。

    “這菜多少錢一斤呢?”阿姨邊問價邊蹲下身子。

    “五塊,剛剛摘來的。”老奶奶笑瞇瞇地回答。

    “太貴了,三塊一斤我全部買完可以嗎?”阿姨抬頭征求老人的意見。

    “那好吧,三塊就三塊了,天氣太冷我也想早些回家。”看來老奶奶還挺爽快的。

    賣完菜,老奶奶就緩緩地離去,留給我的是長久的思索。

    這時,我心里總在想:我花錢買包子,覺得不好吃就隨便扔掉了,賣菜的老人家一斤才得三塊錢。花錢很容易,但是掙錢是很難的。

    今后,不論是我還是別的同學,我們都要節約用錢,父母親為了掙錢辛辛苦苦付出了許許多多的血汗啊!如果我們依舊繼續大把大把的亂花錢,那實在是太不應該了呀!

    我確實該醒悟了,雖然我曾經是個喜歡亂花錢的孩子……

    醒悟醒悟篇四

    清晨,被包裹在狹窄公交車上的我,穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨,獨自一人走在這條大街上已有無數次了,不知為什么這次覺得腳步如此沉重,仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中,寸步難移。

    大概是受了早上那件事的影響吧!得知被認為是穩坐寶座的我,被擠下了英語導優班的名列,頓時如五雷轟頂,輝煌一下子離我遠去,心仿佛進入了深秋季節的樹林。我像是在撿起落葉的那個人,我在苦笑著懷念那逝去的青翠。

    平線我無力地走著,路仿佛格外漫長,突然,一束陽光強烈地刺痛我的雙眼,這是多美的一景啊!太陽掙扎著想逃脫于地的束縛,那是一種不愿服輸的性格啊!在陰云的籠罩下,太陽的光芒逐漸消失,取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰勝那無邊的黑暗勢力?然而,我想錯了,一縷縷微光再次展現出來,它拼命地履行著那份執著,“皇天不負有心人”,陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落,陰云屈服了!

    真感謝那次我走進了自己的后花園,讀懂了并叩問了自己內心的那個答案。

    蠟燭!一件看似普通的東西,但有時能讓人醒悟一個珍貴的道理!

    以前,我的學習差到不可能上40分!而且還經常做一些偷雞摸狗的壞事!我小時候是非常“出名”──臭名遠揚!不是把張大爺的孫子弄哭,就是把黃大媽的雞嚇跑,而且學習不用功,還跳墻逃學!爸爸媽媽恨鐵不成鋼地每次開導和教育我,而我呢,只是不屑一顧地硬著臉皮去玩!

    終于有一天,由于我的調皮搗蛋,把學校政教處校長室的玻璃打破了,隨著全班人的一聲尖叫,我知道我在劫難逃了!果然,隨即,校長沖了過來,我好像看見了校長頭上有一團怒火!

    馬上,校長讓我回家,寫檢討!隨后我的淚不爭氣地流了出來,我飛快的跑回了家,把自己關在了小黑屋,大哭起來。這時一點“小火苗”來了,之后大了起來!是爸爸拿來了一根點燃的蠟燭!用慈祥和鼓勵的眼神看著我,對我說:“孩子,你看看這蠟燭,把它吹滅了,只要給它一點點火苗,它就會再度燃燒起來,做人也一樣,有失望犯錯的時候,但你不要失望灰心,也要像蠟燭一樣!有一絲火種也能點燃,你一定要‘點燃’。孩子,你不要失去了才懂得珍惜!”我的心被爸爸的話猛的一震,淚水在眼眶里打轉!

    我在心中暗暗說道:“我一定要努力學習。”之后我的成績一日千里上升。

    小小蠟燭讓我懂得了生活的真諦!

    醒悟醒悟篇五

    那是個星期六的上午,媽媽一本正經地拉著我,說:“芯,你能幫媽媽做一件事嗎?”我笑瞇瞇地說:“你說吧。”媽媽看我有些爽快,便面帶微笑的對我說:“媽媽現在要出去一下,所以想讓你幫我擦下書房的地板,可以嗎?”我當時也沒想那么多,便不假思索地回了媽媽一句:“不要!”媽媽撓了撓我后腦勺,有些失落地走了出去,說:“好吧,那就等我忙完了再擦吧。”從媽媽失落的背影中,我知道我錯了。于是我便擦起地板來,想給媽媽一個驚喜。

    我端起了水桶,哼著小曲,拿著抹布擦起地板來……由于平時缺乏鍛煉,花了我半天時間才把地板擦得锃亮,而且把書房收拾得井井有條。

    我心里有些竊喜,卻又有些慚愧,也明白了,什么才是孝順。奢侈的禮物固然能逗得父母開心,但那不是孝順;盡可能的替父母分擔家務固然老土,但這卻是實實在在的孝順。

    醒悟醒悟篇六

    初中是一個美麗的夢幻,曾想抵達后會有一個全新的世界;初中是一個特殊的過渡期,曾想上初中后會有一個五彩斑斕的時代,曾想進入初中后大家習會更努力,我也會在競爭的熱潮中奮勇向上,初中,一個……可是到了之后我才發現,原來想象真的只是美好的,現實真的是殘酷的!

    時間總是無言的快,現在的我既將踏上初中的最后一趟旅行——初三。兩年的初中生活回想起來竟渾渾噩噩等于一點兒基礎都沒有的我,學英語是那么的難,早已沒有當初的好奇。數學的題目與書中的難度差別很大。兩個單元的古文,是那么的長那么的難背……于是我放縱自己,能學多少是多少吧。于是,空氣清新的早上,不看書,三個一群五個一伙地坐在花壇上閑聊;炎熱無聊的中午不在教室里養精蓄銳卻無所事事地游馬路;下午,不在家里復習,卻要這時出去玩。

    不,這不是我,初中的我不是這樣的,我應當記住自己來學校的目的,是學習不是揮霍時間!我應當為烈日炎炎下辛苦勞作的父母而努力,不是放棄!我應當為孜孜不倦教誨的老師而刻苦,不是享受!我更應當為自己的渺渺前途而奮斗,不是投降!

    作為農村出身的我起點本就晚,為什么不努力呢?別人能說出一句句流利的英語,為什么我不能?別人可以寫出篇篇新穎獨特的文章,為什么我不能?別人可以把數學證明題做得那樣完美,為什么我不是?因為我笨?因為環境不好?不是!因為我從未用心、從未努力、從未刻苦地學!

    世界如此美好,你在休息,不代表別人沒奔跑,你在放縱,不代表沒人在努力,世界不會因一個人的愚蠢而停止前進的腳步,停滯不前的只會是自己!初中的我,醒悟吧!

    醒悟醒悟篇七

    醒悟(1200字)

    我自知是個有些固執亦有些偏激的孩子,骨子里蕩著那么股濃得化不開的前世的戀舊情結。所以,對于古典文學,我是情有獨鐘。我著迷于所有撲朔迷離、恍若隔世般的文字。那些風花雪月的文人,風流倜儻的詞人,嗜酒狂放的詩人,鴛鴦蝴蝶派的作家一并構成了我獨享的、旋轉的天堂。我抱著自己的至寶,讀得不知冬青不知雪,不知黃葉不知秋。

    而我的成績則像在玩打水漂,上竄下跳。面對老師的橫眉怒視,我置若罔聞面對同學的冷嘲熱諷,我充耳不聞面對一個個近乎佝僂的死啃書本的身影,我嗤之以鼻。我天天如墜人五里霧里,只掛念著書堆――我的避風港。

    期中考試一晃就迫在眉睫了,我一次次把頭放在鍘刀下,又一次次死里逃生。發卷那天,我木然地坐在教室的角落里。當我的地理卷發下后,同桌先伸頭瞟了一眼,冷笑著說:哼,大紅燈籠高高掛呀。我心頭一驚,忐忑不安地低下頭一看:天哪,60分!鮮紅的數字像一把尖刀剃去我的心,血流如注,濃稠的心血,遲緩卻不斷地往外滲,伴隨著痛楚一起地汩汩流。一節課根本聽不見老師講了些什么,四肢冰涼,空蕩蕩得只剩下個軀殼。我的腦子中只是在不斷地重復著兩個字:倒數!

    忘記自己是怎么拖著書包走出校門的,眼里有什么東西落在地上,砰然濺開。我仰起頭,天灰蒙蒙的――下雨了。風習習,葉飄悠而下,如同舞倦了的蝴蝶。小徑的落葉被踩在腳下,發出嘩嘩掙扎聲。雨和淚摻雜著從我臉上滑落,我把季節和心情寫成文字,放飛在灰暗的天空。柳枝光禿禿的,像落了毛的孔雀,到處是一片凄風苦雨的景象。秋雨梧桐葉落時,我輸了,輸得如此慘不忍睹,一敗涂地。

    窗外的雨落得纏綿卻也無奈,風在吹,雨在下,葉在飄,云在游,眼前盡是母親憂怨的眼神。固執?偏激?已被這眼神融化得不留絲毫痕跡。郭沫若的《鳳凰涅》躺在書桌上,認真地看著我。詩中的鳳凰曾一度消沉:我們縹紗的.浮生,就像黑夜里酣夢,前也是睡眠,后也是睡眠,來得如飄風,去得如輕煙。直到香木燃起的火光沖天,直到它們經歷了烈焰的洗禮,直到雄雞高鳴:死了的鳳凰更生了!終于,它們從烈火中得到永生,唱起了鏗鏘的歌:火便是凰,鳳便是火,我們新鮮,我們凈朗,我們華美,我們芬芳。鳳凰在火中更生了,難道我就這么甘心失敗?甘心沉淪?甘心泯滅?我相信,蒼鷹之所以能高飛,是因為它追逐藍天的神韻,那么專注,那么執著鳳凰之所以能涅,是因為它無所畏懼火的熾熱與考驗。從我看到自己的分數之日起,便是我的再生之職日從我開始對自己的天堂產生懷疑之時起,便是作繭自縛的我破繭而出之時!

    我毅然決然地鎖起所有詩集,一頭扎在課本里,扎在父母的微笑里

    隆冬時節,冬風馱著新年的喜慶馳遍每一個角落。我望著飛雪,驀地懷念起落葉,那個奮斗的秋天。撫媚的冬陽發出汗水磨亮的光芒,汗水醞釀著收獲――我的地理成績一欄穩穩當當地注著:100分。

    翻開我的日記本,靡頁上寫著這么一首詩:那片葉怎么了/枯瘦得只剩經脈,卻依然笑傲冬風/你曾有過萌動的春和燦爛的夏/含笑度過飄零季節/你要一直笑著/去迎接又一次生命的燦爛回歸!

    醒悟醒悟篇八

    東風凜冽的刮著,雖說是剛入冬,但寒氣威脅著萬物妥協。樹上,掛著些尚未掉干凈的梧桐葉,每天掉,卻從未落完。

    人人說冬天美,它是雪白的,它是純潔的。

    我走在人來人往的街道上,心中卻被郁悶填滿。我想留下些許屬于我的痕跡,卻發現根本沒有我能立足的地方。尖銳的冰告訴我,這不是屬于我的地方。

    回家的路上,我還在疑惑:我,做的究竟是對是錯。或許,世界上根本就沒有對錯,只是一念之間的事吧。我苦笑。我越是挽留,就越是留不住,就好像沙。抓得越緊,越是要逃走。于是,還不如徹徹底底的放棄,從來沒有過至少要比失去的好。

    到家,躺到了床上,不去想任何事情。我行我是真的厭煩了。成天的學習附帶著忍受不了的壓力,那么,干脆放棄好了,反正也學不好。拼搏、奮斗,我何嘗又是沒想過,可又該如何,沒有成效。每次滿懷信心的嘗試,但還是以悲傷收場。

    罷了,罷了,說不定放棄也不是一件什么壞事。說不定會更好,說不定能找到此生的命運、真諦。我不是什么救世主,不是什么英雄。我無法創造出奇跡。我一直活在自己的世界,一直以為我可以改變這個世界,到頭來才發現,世界這么大卻都改變不了我。

    不經意的一瞥,看見紛紛揚揚的雪在下,有些微涼的感覺。不小心碰到了銳利的尖角,看到血與雪的交匯纏綿,再不肯分開。我忽然明白了。原來,痛苦和純白是分不開的,有著純白的成功定要用艷紅的痛苦融化才能提出精華。

    看著飛舞的雪,飛舞的血,我仿佛看到了曼陀羅。

    在這個冬天,這個時刻,我想到了很多,明白了很多。

    醒悟醒悟篇九

    我自知是個有些固執亦有些偏激的孩子,骨子里蕩著那么股濃得化不開的前世的戀舊情結。所以,對于古典文學,我是情有獨鐘。我著迷于所有撲朔迷離、恍若隔世般的文字。那些風花雪月的文人,風流倜儻的詞人,嗜酒狂放的詩人,鴛鴦蝴蝶派的作家一并構成了我獨享的、旋轉的天堂。我抱著自己的至寶,讀得不知冬青不知雪,不知黃葉不知秋。

    而我的成績則像在玩打水漂,上竄下跳。面對老師的橫眉怒視,我置若罔聞面對同學的冷嘲熱諷,我充耳不聞面對一個個近乎佝僂的死啃書本的身影,我嗤之以鼻。我天天如墜人五里霧里,只掛念著書堆――我的避風港。

    期中考試一晃就迫在眉睫了,我一次次把頭放在鍘刀下,又一次次死里逃生。發卷那天,我木然地坐在教室的角落里。當我的地理卷發下后,同桌先伸頭瞟了一眼,冷笑著說:哼,大紅燈籠高高掛呀。我心頭一驚,忐忑不安地低下頭一看:天哪,60分!鮮紅的數字像一把尖刀剃去我的心,血流如注,濃稠的心血,遲緩卻不斷地往外滲,伴隨著痛楚一起地汩汩流。一節課根本聽不見老師講了些什么,四肢冰涼,空蕩蕩得只剩下個軀殼。我的腦子中只是在不斷地重復著兩個字:倒數!

    忘記自己是怎么拖著書包走出校門的,眼里有什么東西落在地上,砰然濺開。我仰起頭,天灰蒙蒙的――下雨了。風習習,葉飄悠而下,如同舞倦了的蝴蝶。小徑的落葉被踩在腳下,發出嘩嘩掙扎聲。雨和淚摻雜著從我臉上滑落,我把季節和心情寫成文字,放飛在灰暗的天空。柳枝光禿禿的,像落了毛的孔雀,到處是一片凄風苦雨的景象。秋雨梧桐葉落時,我輸了,輸得如此慘不忍睹,一敗涂地。

    窗外的雨落得纏綿卻也無奈,風在吹,雨在下,葉在飄,云在游,眼前盡是母親憂怨的眼神。固執?偏激?已被這眼神融化得不留絲毫痕跡。郭沫若的《鳳凰涅》躺在書桌上,認真地看著我。詩中的鳳凰曾一度消沉:我們縹紗的浮生,就像黑夜里酣夢,前也是睡眠,后也是睡眠,來得如飄風,去得如輕煙。直到香木燃起的火光沖天,直到它們經歷了烈焰的洗禮,直到雄雞高鳴:死了的鳳凰更生了!終于,它們從烈火中得到永生,唱起了鏗鏘的歌:火便是凰,鳳便是火,我們新鮮,我們凈朗,我們華美,我們芬芳。鳳凰在火中更生了,難道我就這么甘心失敗?甘心沉淪?甘心泯滅?我相信,蒼鷹之所以能高飛,是因為它追逐藍天的神韻,那么專注,那么執著鳳凰之所以能涅,是因為它無所畏懼火的熾熱與考驗。從我看到自己的分數之日起,便是我的再生之職日從我開始對自己的天堂產生懷疑之時起,便是作繭自縛的我破繭而出之時!

    我毅然決然地鎖起所有詩集,一頭扎在課本里,扎在父母的微笑里

    隆冬時節,冬風馱著新年的喜慶馳遍每一個角落。我望著飛雪,驀地懷念起落葉,那個奮斗的秋天。撫媚的冬陽發出汗水磨亮的光芒,汗水醞釀著收獲――我的地理成績一欄穩穩當當地注著:100分。

    翻開我的日記本,靡頁上寫著這么一首詩:那片葉怎么了/枯瘦得只剩經脈,卻依然笑傲冬風/你曾有過萌動的春和燦爛的夏/含笑度過飄零季節/你要一直笑著/去迎接又一次生命的燦爛回歸!

    醒悟醒悟篇十

    你給了我一點愛,已經融為一體,變成了大海。

    剛才媽媽又給我煮了一碗涼茶,你咳嗽了幾次?這幾天喝到涼茶都吐了,是不是還沒有同樣的效果?不知道從哪里來的勇氣,我實際上在和媽媽吵架的時候,用一只手翻了那碗涼茶。媽媽什么話也沒說,就給了我兩條鞭子,固執得讓我忍著眼淚,滿腔憤怒地跑進了房間。

    一位老婦人彎下腰,借著路燈的微弱燈光,只能在垃圾桶里翻東西。她手腕上掛著一個舊袋子,幾個礦泉水瓶擠了出來。脖子上又垂下一個小袋子,胡亂塞滿了各種舊布料。唯一能感到溫暖的是老太太背上的孩子。那個孩子迷上了母親的背,小手隨著母親的移動甩著,撅著圓圓的嘴,更有趣。老太太的身體穿得很單薄,但那孩子都是縫好的衣服,穿得很豐滿。

    老婦人埋著身子翻來覆去,偶爾轉頭滿意地看著孩子,好像擔心那個孩子會結冰或不舒服。這時,一個叔叔出來,看到老太太馬上喝了。“走吧,不要落后我家門口,到處都是垃圾!”“老婦人迅速點點頭,彎著腰,但目光落在叔叔手里的垃圾袋上。”能給我來瓶嗎?“”老太太問道。叔叔把垃圾袋扔進垃圾桶。“你得自己翻過來,翻過來就走,我知道!”于是老太太彎下腰,把那瓶拿出來,解開瓶口,倒出多余的水,小心翼翼地把瓶子塞進破袋子里。

    她轉過身來的瞬間,我突然發現她的腰一直在弓著。老太太還背著孩子拿著一個大布袋,孩子的手也隨著老太太蹣跚的腳步搖晃著,漸漸地從我的視線中消失了。

    我的眼淚朦朧,可憐天下父母的心!想起剛才我打翻的涼茶,我打破了,但媽媽對我的愛。

    我坐在桌子前,已經10點了。打開臺燈寫作業。這時,媽媽敲響了房門。“女兒,喝三杯,學習也要注意身體。”“我什么話也沒說。最終,熱乎乎的茶安靜地溫暖了我的心。不用說了。

    親情是微妙的,母親的愛是我永恒的意志,是我心中無限寬廣的海洋。

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