整改措施要針對具體問題進行具體分析，不能一刀切。探索以下游戲策劃的實例，或許你能從中找到適合自己游戲的設計思路。
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇一
遵循少年兒童身心成長規律，抓住建黨周年的教育契機，在隊員中開展“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，用社會主義核心價值體系引領少年兒童，落實少先隊的根本任務，“引導少年兒童有愛心，養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識和灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”，增強隊員們的使命感、責任感和光榮感，童心向黨，心系祖國，熱愛家鄉，勤奮學習，快樂生活、全面發展，爭當“四好少年”。
紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長。
讀書、觀影、文藝匯演、主題隊會、故事、演講、征文、書信、書法、繪畫、攝影、手工制作、手抄報、校園短劇、知識競賽、歌詠比賽、考察、走訪、慰問等。
全體少先隊員和隊前兒童。
（一）啟動階段：
1、通過3月初的輔導員會議，對20xx年度的少先隊工作進行布置和安排。
2、舉行“紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長”主題教育活動啟動儀式。
3、以國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播站、宣傳欄等為陣地，全方位進行建黨周年活動的宣傳。
（二）實施階段：
1、結合20xx年度天津市“大田杯”讀書競賽，開展“黨在我心中，紅色經典伴成長”讀書征文活動。充分利用學校圖書館資源及網絡資源，要求各中隊通過查閱資料，閱讀《紅旗飄飄》等革命故事書籍，學習中國共產黨基本知識，提倡各中隊開展有特色的活動。
2、結合教育局關工委的要求，開展《光輝的旗幟》主題教育讀書、征文、實踐活動。利用教育部關心下一代工作委員會統一編寫的《光輝的旗幟》知識讀本，通過豐富多樣的形式，組織廣泛開展讀書活動，并組織開展征文評選和演講比賽。
3、開展“紅領巾胸前飄揚，牢記光榮與責任”少先隊員光榮感和使命感教育。
1、辦一期以“清明頌歌憶先烈”為主題的板報，幫助隊員牢記歷史，感恩幸福生活，進一步激發廣大隊員愛黨愛國的情感。
2、開展“網上祭先烈，共鑄中華魂”網上緬懷先烈活動。
3、開展“尋找紅色的印跡”觀影活動，觀看紅色影視作品等，了解中國共產黨成立xx年來的偉大業績和優秀人物。
1、開展以“黨在我心中”為主題的藝術節活動，分“紅色的旋律”節徽設計類、“絢麗的生活”美術書法類、“舞動的音符”音樂舞蹈類、“飛揚的生命”文學語言類等活動板塊，通過中隊活動，以及大隊專場文藝調演、匯演，歌頌黨、歌頌祖國，營造歡樂祥和的紀念氛圍。
2、舉辦“紅色情懷”書畫、攝影、手工制作、手抄報比賽和展覽。
3、開展優秀少先隊員、優秀少先隊干部、四好少年、津門好少年、靜海好少年、實驗好少年評選等評優工作。
1、舉行“童心向黨”主題隊日活動。
情；開展隊員跟黨員手拉手、結對子活動，感受黨員先進的榜樣示范力量。
3、組織開展“光輝的歷程”紅色經典故事、紅色箴言朗誦比賽、主題演講比賽。
4、舉辦“學隊史、知隊情、跟黨走”知識競賽，舉辦“黨在我心中”征文活動。
7月、8月：
1、開展“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”主題教育活動，利用暑假開展考察、走訪等活動。以假日小隊活動為載體，通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發現的眼光去尋找，發現自己家庭、社區、家鄉在共產黨的領導下所發生的變化和發展。
2、開展“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”主題征文活動。
3、組織學校春苗藝術團精心排練節目，慰問武警部隊。
1、開展“學規范禮儀，做四好少年”規范禮儀教育周、教育月活動。
2、開展“做一個有道德的人”道德教育月活動，引導隊員形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。
1、開展“童心向黨”歌詠比賽，謳歌黨的豐功偉績和祖國建設成就，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2、開展“黨在我心中”書信文化比賽活動，要求學生圍繞主題，在以書信的形式表達對黨對祖國的熱愛，對未來的希望。
開展“學黨史，感黨恩，樹信念”實驗小學第24屆最佳隊活動評選活動。
（三）總結階段：
對活動進行精心梳理和全面、系統、詳盡、完整的總結，并整理相應的文字、圖片、聲像視頻等檔案資料，匯總各中隊近一年來在每項活動中的考評成績，對優秀中隊進行表彰。
（一）加強領導，統一思想。
學校少先大隊、各職能處室、各中隊要高度重視“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，學校少先大隊要將活動納入年度計劃，與各職能處室加強溝通交流與協作，形成合力，同時，加強中隊輔導員學習培訓。
（二）全員參與，注重實效。
各中隊要積極參與各項活動，在充分準備的基礎上，在隊員中廣泛深入地開展活動，使每個隊員都積極參與到活動之中。同時，輔導員老師要認真組織，相關人員要大力配合，力求達到最佳活動效果。
（三）豐富內容，創新形式。
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇二
本次安全警示教育的主題是：“汲取教訓、警鐘長鳴、促礦井安全、保平安奧運。”
二、指導思想。
堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，認真吸取往年的經驗教訓，做到警鐘長鳴。教育活動面向基層、企業和職工，重點警示我市煤礦近年來發生的傷亡事故，剖析案例，汲取教訓，宣傳安全生產方針，學習安全生產知識，增強干部職工的安全生產責任意識，提高安全生產管理水平，確保奧運會、殘奧會期間全市煤礦安全穩定。
三、組織領導。
為開展好安全警示教育活動，市煤炭局成員由陳增科局長任組長，馬兆騰副局長、張學斌主任、徐德威大隊長為副組長，安全、生產、辦公室、工會、培訓中心等科室負責人為成員的活動領導小組，領導小組辦公室設在安全科。各煤礦（公司）也要成立相應的機構，制定具體活動方案并認真組織實施。確保教育活動順利開展。
四、活動時間。
本次教育活動時間為8月1日至9月20日，共分三個階段進行。
第一階段：8月1日至15日為宣傳發動階段，主要是制定方案，收集事故資料，制作警示教育宣傳材料局召開安全警示教育動員會議等。
第二階段：8月16日至9月10日為集中宣傳教育階段，主要是由市煤炭局和各煤礦（公司）分別召開安全警示教育會，組織警示教育報告團，巡回各企業和培訓中心，進行報告演講，同時配合漫畫展覽、安全警示口號發放、安全知識學習等活動。
第三階段：9月10日至9月20日為抽查、驗收、總結階段，主要是各企業對各自活動進行自查總結，然后由市煤炭局進行評比檢查，同時做好迎接棗莊市煤炭局抽查準備工作。
五、活動形式。
活動形式主要是召開安全警示教育會議，包括警示教育演講，組織漫畫、黑板報、事故剖析牌版展覽，制作發放安全警示宣傳材料，放映事故警示教育幻燈片，播放安全教育警示教育影視片等。
1、開展安全生產方針宣傳活動。活動期間各企業要在開展二月份“安全警示教育”和六月份“安全生產月”活動的基礎上，進一步利用標語、廣告等宣傳載體，緊緊圍繞活動主題宣傳安全生產法律法規，宣傳各級對安全生產的關心，要利用櫥窗、宣傳欄、畫廊開展安全生產常識、安全漫畫等宣傳活動，營造濃厚的安全警示教育活動氛圍。
2、搞好形式多樣的安全生產知識學習活動。各煤礦（公司）要在開展安全警示教育活動基礎上，開展不同形式的安全生產知識競賽、安全技術培訓，區隊班組安全學習、崗位練兵、安全知識演講，舉辦安全講座等豐富多彩的安全生產知識學習活動，使廣大干部職工增強安全意識，提高自主保安、業務保安能力。
3、組織安全生產事故宣傳牌板展示教育活動。各企業要把自1990年以來發生的具有典型教育意義的一般事故及較大以上事故發生經過、搶救過程、事故現場示意圖、有關責任人的處理、采取的整改措施等，制成圖片、幻燈片、書面宣傳材料、宣傳牌版（長1.4米，寬1米）等，由局統一組織送棗莊市局按照統一部署，巡回各煤礦企業展覽，使職工受教育。
4、組織警示教育報告團進行巡回演講教育，局在各煤礦公司搞好自身演講的基礎上，由演講人員組成報告團，在舉行首場報告會的基礎上，同時各煤礦（公司）要組織好局警示教育巡回報告團的演講時間安排。通過活動開展要在全系統范圍內形成關注礦工、愛護礦工、關心安全生產的氛圍。
5、搞好安全生產隱患排查活動。各單位要認真組織好煤礦安全隱患排查治理活動，搞好安全自查，查處違章違法行為，對不安全的做法迅速整改。
七、活動要求。
1、各煤礦（公司）要切實加強領導，明確專人負責，制定活動方案，認真組織協調，周密安排實施，確保活動開展既轟轟烈烈，又扎實有效。
2、各煤礦（公司）要在8月中旬將安全警示教育活動實施方案、制作的宣傳牌版等宣傳資料報局安全科以便上報棗莊市煤炭局。各單位在活動期間要以簡報的形式，及時上報活動信息，并在活動結束后認真進行總結，各企業總結報告于9月上旬前報局，以便作好棗莊市煤炭局檢查準備。
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇三
根據《昌吉州進一步抓好村和社區黨的群眾路線教育實踐活動指導意見》、和《奇臺鎮深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》精神，結合本社區實際，現就住景苑社區工作組深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，制定如下實施方案。
一、重點任務。
（一）著力解決政治上不夠堅強的問題。重點解決指導社區領導班子把主要精力放到完成考核指標和各類創建活動上，對維穩工作思想認識不到位，盲目樂觀，缺乏維護社會穩定和長治久安的意識；個別班子成員對民族宗教政策了解不夠，不能準確區分26種非法宗教活動表現，針對當前出現的“三非”問題，不懂其本質危害；對社區現狀缺乏清晰深入的認識，工作中不會干；個別社區黨員、干部對一些非法宗教行為表現出事不關己的態度，存在“不敢管、不愿管、不會管”的現象；對家人、親友的模糊觀念、錯誤言行不教育、不制止、不糾正；居民黨員對宗教明里不信暗里信或搞封建迷信等問題。
（二）著力解決“四風”突出問題。重點解決機關化、行政化傾向嚴重，重管理輕服務，以管理代替服務；個別班子成員對社區今后發展的總體思路不明，破解發展過程中的熱難點問題主動性不強、措施辦法不多；個別社區黨員、干部精神狀態不佳，入戶時間少，不關心群眾冷暖，遇到矛盾繞道走；對惠民政策把握不準，機械執行，死板操作，對于政策落實范圍外的民生訴求和群眾急需解決的問題，缺乏主動性或解決問題停留在表面；個別社區干部工作效率不高，服務居民群眾不夠深入等問題。
式參加學習教育；“雙語”水平低的少數民族黨員可采取“結對幫學”等方式開展學習教育，確保參學對象全覆蓋，使黨員在聯系和服務群眾的實踐中受到教育，作風得到改進。
工作組要與社區協調配合，有序組織做好聽取意見工作。要采取入戶走訪、召開座談會、登門拜訪等方式，廣泛聽取轄區單位和居民對社區“兩委”班子在政治堅強和“四風”等方面的意見。社區黨總支和“訪惠聚”工作組要重點走訪特困家庭、下崗失業家庭、流動人口和重點人員。對征求到的意見建議要原汁原味匯總，分清哪些是工作組、社區能夠解決的，哪些是需要上級黨組織解決的。對需要上級黨組織解決的要及時報上級黨組織，予以解決。
（二）抓好查擺問題和開展批評。（6月下旬—8月中旬）工作組指導社區“兩委”班子采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，對照焦裕祿精神、“三嚴三實”要求和軟弱渙散黨組織7項具體表現，深入查擺政治堅強和“四風”等方面存在的突出問題。通過自己主動查擺、“訪惠聚”工作組幫助查擺、班子成員提醒查擺，切實把問題找全找準。“訪惠聚”工作組要根據訪民情工作中梳理匯總出的涉及班子建設方面的意見建議及時向班子和班子成員進行反饋，為他們查擺問題提供幫助。住社區工作組要與社區“兩委”班子成員逐一進行談心談話。社區黨組織書記與班子成員、班子成員之間、班子成員與黨員、黨員與黨員之間也要廣泛開展談心活動。社區黨總支班子成員認真撰寫組織生活會發言材料。住社區工作組對社區“兩委”班子成員的發言材料進行審閱把關。
工作組指導社區黨總支認真開好專題組織生活會，采取靈活務實的方式進行對照檢查，做好民主評議黨員工作，開展健康的批評和自我批評,自我批評要敢于揭短亮丑，相互批評要動真碰硬，真誠幫助提高。“訪惠聚”工作組要全程參加組織生活會，對開展批評和自我批評情況進行評價。
（三）抓好整改落實和建章立制。（8月上旬—10月上旬）工作組指導社區要從教育實踐活動一開始就注重抓好邊學邊改、邊查邊改工作，建立整改落實臺賬，實行掛號銷號，限期整改。社區“兩委”班子和班子成員要對查擺剖析出來的問題進行認真梳理歸類，列出問題清單，明確整改措施。要實行開門整改，對整改情況作出公開承諾，接受群眾評價和監督。“訪惠聚”工作組要對社區整改落實情況加強指導和督促，跟蹤抓好落實。社區黨組織要從服務群眾、維護社會穩定、加強民主管理、弱勢群體幫扶、發揮黨員作用等方面建立完善相關制度，不斷提高工作制度化和規范化水平。
-56。
住景苑社區工作組2014。
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇四
根據國保發[2010]7件的要求，為深入學習宣傳國家《保密法》和做好保密工作，結合本單位實際，特制定本方案：
一、指導思想。
認真貫徹落實胡錦濤總書記等中央領導關于加強新形勢下保密工作的重要指示精神，深入學習科學發展觀，積極開展創先爭優活動，嚴守國家機密不泄露，用高標準、嚴要求的實際行動扎實深入到保密工作中來，為《保密法》的順利實施鋪好墊基石。
二、組織領導。
成立以局長為組長，分管辦公室副局長和總工程師為副組長，辦公室、信息中心、地籍測繪隊負責人為成員的的保密工作領導小組，形成各部門主要負責人親自抓，分管人員具體抓，全局干部職工參與的保密工作格局，認真落實保密工作抓到位。
三、實施步驟。
號號文件精神實質，使全局干部職工統一思想，提高對開展保密工作重要性的認識。發放學習資料，張貼宣傳掛圖。同時，要求大家做好宣傳《保密法》的相關規定工作，增強領導干部保密意識、保密能力，增強抓好保密工作的緊迫感、責任感，做好單位各種密件的收集整理歸檔，提高依法管理能力和水平。
（二）實施階段（9月20日----10月30日）。組織重點單位開展自查活動，提出在工作中發現和存在的各種問題，及時處理各種對于保密工作不利因素，做好迎接全縣對開展《保密法》學習宣傳活動情況進行專項檢查工作準備，同時，做好本單位保密工作總結。
四、工作要求。
一、領導到位，高度重視。結合本單位工作實際，領導到位，組織到位，學習宣傳到位，高度重視，確保人員到位，形成合力，抓好落實。
二、督促落實，取得實效。嚴格按照上級要求，督促自查認真抓好抓到位，確保學習宣傳和實施活動取得實效。
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇五
為搞好保密法學習宣傳工作，根據縣委保密辦關于開展《保密法》學習宣傳活動實施方案的要求，結合我局工作實際，制定如下實施方案:。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，認真貫徹中央領導同志關于加強新形勢下保密工作的重要指示精神，按照縣委保密辦部署要求，創新形勢、注重實效，深入開展《保密法》學習宣傳活動，為保密法的順利實施打下堅實基礎。
二、目標要求。
一是強化保密意識。深刻領會保密法的重要意義，牢固樹立國家安全觀念和保密法制觀念，提高保密素質能力，在全社會形成知法懂法的良好氛圍。
二是提升防護能力。進一步明確當前保密工作面臨的嚴峻形勢，切實掌握和運用新修訂保密法提供的強大法律武器，全面提升反竊密、防泄密的能力和水平。
三是推進依法行政。進一步規范保密行政執法行為，提高保密依法行政能力。不斷推進保密工作制度化、法律化、規范化建設。
三、
活動內容。
一是要緊密聯系保密工作實際，圍繞全縣經濟社會發展的需要，圍繞保密工作面臨的新情況新問題，圍繞社會公眾1關注的熱點問題，開展深入扎實的學習宣傳工作。要準確把握保密法的基本內涵和精神實質，深刻領會保密法的修訂背景、立法宗旨和基本原則，深入領會保密工作方針、保密制度、保密措施、監督管理、法律責任等，重點把握保密法在計算機網絡和涉密人員管理、涉外保密管理、違法責任追究、保密工作責任制等方面的新增內容。
二是要區分領導干部、涉密人員、機關工作人員、廣大人民群眾等不同對象，采取有效措施，把保密法學習宣傳工作落到實處。要緊密結合全縣范圍內開展的《保密法》宣傳教育活動，在廣大職工當中牢固樹立保守國家秘密人人有責、國家安全和利益高于一切的觀念，增強依法履行保守國家秘密義務的意識，為貫徹實施保密法創造良好的群眾基礎。要加大對領導干部宣傳工作力度，使領導干部不斷提高對保密工作的認識，自覺落實保密工作領導責任制。要組織涉密人員認真學習保密法，切實提高保密意識和保密能力，認真履行保密責任和保密義務，自覺養成保密習慣和保密行為。
三是要組織專（兼）職保密工作人員進行專題學習教育，牢固樹立依法行政的理念，按照保密法賦予的權利履行職責，依法開展保密業務工作，建立健全有效機制，采取多種形式，努力營造學習宣傳保密法的濃厚氛圍。
四、方法措施。
一是把《保密法》學習宣傳工作與保密宣傳月、宣傳周、宣傳日活動緊密結合起來。充分發揮廣播電視、網絡等各類2媒體的輿論宣傳作用，多渠道、多層次、多角度開展學習宣傳活動，進行反竊密防泄密演練。采取、法制展覽、專題講座、學習研討、集中培訓等形式，加大保密法學習宣傳的深度和廣度。
二是把《保密法》學習宣傳工作與修訂本單位保密規章制度緊密結合起來。及時組織有關人員對本單位的保密規章制度做一次全面的清理審查，對照《保密法》該補充的補充，該刪除的刪除，該修改的修改，確保各單位的保密規章制度與《保密法》一致，切實維護各項保密規章制度的權威性和嚴肅性。
三是把《保密法》學習宣傳工作與調查研究結合起來，積極開展調研活動，針對制約保密工作發展的新情況新問題，探索學習宣傳保密法和貫徹落實保密法的新辦法新途徑，切實增強保密工作的前瞻性和主動性。
四是把《保密法》學習宣傳工作與推動保密工作落實結合起來。以學習宣傳保密法為契機，不斷豐富保密知識，武裝頭腦，積極探索保密工作新路子，推動各項工作再上新水平。
五、保障措施。
一是要加強組織領導。局內各股室要充分認識開展《保密法》學習宣傳活動的重要性和必要性，把開展好保密法學習宣傳活動作為當前保密工作的重中之重，擺上重要議事日程，高度重視，周密部署，迅速制定工作方案，建立組織機構，扎實抓好這項活動。
3二是要強化責任。要結合實際，細化目標要求，制定切實可行的實施辦法，有力有序推進工作，確保活動取得明顯實效，實施預期目標。
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇六
為了積極適應新形勢、新任務的要求，深入貫徹實踐科學發展觀，加強教師職業道德建設，提高教師的師德素養，全面推進素質教育。
全校教職員工。
規范辦學，從我做起。
師德的基本要求是“愛學生”。“愛學生”就是要遵循教育規律，運用科學方法，規范教育行為，促使學生健康發展。規范教育行為要堅持以師生為本，以教師為主導，以學生為主體。落實到教學中，就是在有限的時間內，提高教學效率，完成教學任務，以“惜時”求“增效”，以“輕負”求“高效”。通過本次師德教育活動，使全校教職工達成共識：只有規范辦學，“惜時增效，輕負高效”，才是真正“愛學生”，才是遵循教育規律辦學，才是踐行科學發展觀。
這次教育活動從12月1日開始到12月31日結束，歷時一月。共分4個階段進行：
1、時間：11月18日——11月30日
2、內容：召開行政班子會議，對師德主題教育月活動進行動員部署;制定實施方案，印發學習資料，并召開全體教師會議進行動員部署。
1、時間：12月1日—12月6日
2、內容：組織全體教職員工教師學習《浙江省教育廳進一步規范中小學辦學行為的通知》（浙教基〔20xx〕207號）和教育部新頒布的《中小學教師職業道德規范》;陳建淼局長、朱愛蓮局長在全區校長會議上的專題講話精神。
3、要求：使廣大教職工明確新職業道德規范的實質內涵和自己的職責、權利和義務，從思想上真正意識到依法治教和以德施教的重要性、必要性，轉變教育觀念，真正樹立起一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生的教育理念，積極創建民主、平等、和諧的師生關系。
1、時間：12月7日—12月21日
2、內容：學校、教師對照《中小學教師職業道德規范》、浙教基〔20xx〕207號文件、《中中永學教師職業道德行為規范》，進行自查自糾自省，重點突出以下幾個方面的內容：學校在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的行為;教師個人在規范化辦學方面有沒有違背教學規律讓學生早起晚睡的現象，有沒有給學生布置過重課后作業或機械重復性作業;教師在對待學生方面是否做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生，有沒有向學生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學生家長的禮品、侮辱學生等不良行為;在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當得體、耐心細致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴問題。
1、時間：12月22日—12月31日
2、內容：每位教師要寫出總結材料（不少于1000字）;組織開展學生評教師、教師互評活動，并以測評結果為主要依據，對每位教師的師德狀況進行綜合評定，評出優秀、良好、合格、不合格四個等次。實行“教師師德一票否決制”，學校將每位教師的職業道德建設考評結果與年度績效考評、職稱評聘、晉級晉職和評先表彰掛鉤。嚴明紀律、嚴格處罰，對違反紀律造成惡劣影響的，經批評教育沒有改正的，將上報教育局處理。同時進行教師師德情況調查，借本次活動及時疏理和完善教育教學工作，促進學校教育事業持續健康發展。
中中永學
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇七
根據合肥市教育局《關于開展“法律進學校”法制教育主題活動》(合教秘154號)文件要求，結合全縣教育實際，制定長豐縣教育系統開展“法律進學校”法制教育主題活動方案。
一、活動內容。
圍繞“六五”普法規劃和年度普法計劃，突出憲法和國家基本法律的學習宣傳;深入開展與青少年學生生活和成長密切相關的法律常識的學習宣傳;積極推進社會主義法治文化建設。
二、時間安排。
1、啟動階段(20_年4月)。20_年4月底以前，各校結合實際制定活動方案，對活動進行安排。
2、實施階段(20_年5-10月)。普遍開展“法律進學校1+1”活動。
3、總結階段(20_年10月)。對活動進行總結。
三、主要措施。
1、各校要把青少年普法教育工作納入到學生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實。
2、認真組織青少年開展以《全國青少年普法教育讀本》、《“六五”普法青少年法制教育讀本》為基本教材的讀書活動，組織觀看《代號12348》普法教育影片和dvd光盤。
3、認真組織青少年參加第二屆“關愛明天、普法先行”-青少年普法教育活動青少年法律知識競賽(競賽試題和答題卡在《全國青少年普法教育讀本》書后)(此文件在長豐教育體育網通知公告欄20__年6月26日查詢)活動，按要求及時將答題卡郵寄到競賽辦公室。
4、充分發揮法制副校長作用。
5、普遍開展“法律進學校1+1”活動，即：一次普法主題班會，一項特色普法活動。
四、有關要求。
1、各校要高度重視，成立組織，制定方案，確定具體負責人，按照要求，利用多種形式，認真組織活動開展。
2、各校活動開展情況每月底報局法規監察科(報表見附表)。郵箱：___。
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇八
一、教育的目的全體師生經過共同參與“維護國家安全、共筑和諧家園”的主題活動，了解國家領土及主權知識；國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識；國防與戰爭常識等知識，培養學生的愛國主義精神，增強學生的國防意識。
二、活動主題。
“維護國家安全、共筑和諧家園”
三、
教育原則。
3、針對別同年級學生的特點，按照各級各類教育活動內容，由淺入深、由易到難，有打算地安排教育活動。
四、教育內容和要求。
（一）小學1-3年級。
國防知識。
3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛者，會說一些戰斗英雄故事。
軍事技能。
4、結合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛煉好軀體，預備保衛祖國；
5、認識普通的槍、炮、飛機軍艦等兵器；
6、會做簡單的軍事游戲。
國防觀念。
7、樹立熱愛視力故鄉、熱愛祖國的思想，恭敬國旗、國徽、黨旗、軍旗；
8、熱愛、恭敬中國人民解放軍，向歷史上的青年英雄學習，熱愛集體，艱難樸素，關懷他人。
（二）小學4-6年級。
2、了解中國人民解放軍在社會主義建設階段的功績，我國在國際社會中的重要地位；
3、了解祖國的疆域及周邊國家。
軍事技能。
1、進行隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風；
2、了解常用兵器、彈藥常識，結合紅十字青青年活動，學習搶救知識；
3、初步體驗站崗、集合、執勤等軍事日子。
國防觀念。
1、了解歷史上一些國家抵抗外來侵略的正義斗爭史，增強保家衛家的責任感；
4、學習革命先烈、青年英雄有英勇斗爭事跡，培養革命英雄主義精神。
五、具體活動。
1、進行涼爽一次國旗下說話，由校長作主題說話。
2、懸掛一條宣傳標語，內容為“維護國家安全、共筑和諧家園”。
3、每個班級辦一期以國防教育為專題黑板報。
4、邀請部隊官員進行一次國防教育專題報告。
5、邀請全體班主任老師參加《維護國家安全、共筑和諧家園》班隊活動課觀摩活動，并在本班開展活動。
6、學校組織一次“軍營如今時”武警官兵進校園活動。
7、五、六年級學生每人精心制作一具國防知識小書簽，用于贈送給一、二、三年級學生，并評選優秀作品在學校櫥窗展覽。
8、全校每班學唱一首愛國主義歌曲。
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇九
為認真貫徹落實省、市、縣、鎮“四群”教育和新農村工作會議精神，按照中共xx鎮黨委、政府的安排，結合我村實際，特制定海頭村感恩教育活動實施方案。
一、指導思想。
堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以《公民道德建設實施綱要》為統領，以培育社會主義核心價值體系為根本，以“四群”教育為契機，以弘揚和培養民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、尊老愛幼、關愛他人為主題，以“知恩、感恩、報恩”為主線，在全村深入開展感恩教育系列活動，形成“人人知恩感恩、個個報恩施恩、處處體現和諧”的良好環境。
二、目標要求。
1、農民感恩意識進一步深化。通過學習黨的惠農政策、國家法律法規、科技文化知識，通過黨員干部召開村民座談會，暢談改革開放以來農村發生的重大變化，讓農民知黨恩、明是非，對黨和政府關心農村、關愛農民的認知度和感恩度明顯增強。
濟困、互助互愛、崇尚科學、爭先創優、反對封建迷信和邪教的濃厚氛圍。
3、農村和諧穩定進一步鞏固。群眾對社會治安的滿意率提高，越級上訪、非法上訪、纏訪鬧訪問題得到有效化解。農民群眾安全生產意識增強，杜絕重大安全事故的發生，全鄉農村實現文明祥和、干事創業、風清氣正。
4、農村發展活力進一步增強。利用農家書屋等有效載體，加強對農民的農業實用技術培訓，進一步提升農民的科技文化素質，增強農民自主創業意識，大力發展現代農業，農村經濟得到長足發展。
三、主要內容。
（一）感恩祖國和人民。以建國63周年為契機，組織黨員干部、群眾、學生走進工廠、農村、愛國主義教育基地等進行廣泛的社會調查，并通過“服務社區活動”、“志愿者活動”、“勞技活動”等形式，使他們了解和感受建國63周年和改革開放30多年所取得的偉大成就和家鄉的巨大變化，開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
（二）感恩父母。通過鼓勵和動員青年學生開展為父母多做事，跟父母多說知心話，感謝父母的養育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩，使其懂得父母的艱辛和不易，培養感激父母的養育之情。
（三）感恩老師。以各種真摯樸實的方式，來表達對老。
師的感激之情。要感謝老師的教誨和辛勤的培養，尊敬師長，樹立“一日為師，終身為父”的觀念。
（四）感恩自然。開展愛護自然，愛護環境的活動。組織開展綠化茺山，美化、綠化校園，義務植樹，保護一片綠地，愛護環境，感謝大自然的賜予，熱愛祖國的一草一木，樹立環保意識、節約意識。
（五）感恩共產黨。以建黨91周年和迎接十八大的召開為契機組織各種紀念活動，了解共產黨的偉大，深刻體會黨領導我們取得的幸福生活。
（六）感恩社會。以感謝社會各級組織及各界人士對我們的關心幫助等形式，體會到社會對我們的至關至愛，引導其感受今天的幸福來之不易，常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感恩之事，激發和增強“報答社會、感恩社會”的深刻情感。
四、方法步驟。
感恩教育活動自2012年3月開始，2012年12月完成，共分四個階段。
第一階段：開展調研階段（3月20—31日）。及時成立感恩教育領導小組，深入農戶進行調研，掌握了解情況。
展全方位、全覆蓋式宣傳，為全面開展感恩教育活動營造良好的輿論氛圍。
第三階段：活動實施階段（4月15日—11月1日）。全面組織實施“感恩教育”活動。開展“五個一”活動，即聽一次“感恩教育”講座；組織一次“感恩教育”演講比賽；開展一次“感恩教育”征文比賽；組織一次向雷鋒學習活動；組織一次植樹活動。
第四階段：總結評比階段（11月21日—12月20日）。總結開展“感恩教育”活動成果及經驗做法，查找工作落實不足之處，提出整改舉措。
五、工作要求。
在全村開展“感恩”教育活動要注意做好六個結合：一是把感恩教育與開展加強基層建設年活動相結合，豐富開展加強基層建設年活動的內容。
二是把“感恩”教育與黨員干部為民辦實事相結合，使農民群眾既受教育又得到實惠，增強感恩教育的吸引力，促進良性互動。
三是把知恩感恩教育與新農村建設相結合，將感恩教育貫穿到新農村建設活動中，使農民群眾從活動中體驗感恩、實踐感恩，并最終回報社會、建設家鄉。
四是把感恩教育與促進農民致富增收、農村經濟發展相結合，促進農村經濟社會快速發展。
五是把感恩教育與倡導農村文明新風、維護農村社會穩定相結合，促進農村社會和諧。
六是把感恩教育與社會主義法制教育和公民道德教育相結合，不斷提高全民知法、懂法、守法意識。
xx村村民委員會2012年5月2日。
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇十
播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格。養成良好的習慣是學生健康成長的根本保證，良好習慣的養成教育是素質教育的靈魂與核心。為了能夠扎實有效的實施養成教育，培養學生的高尚品質和文明舉止，現結合我校的實際，特制定我校養成教育的實施方案，具體如下：
以培養學生良好的生活、學習、文明行為習慣為出發點，以有利于指導中學生健康成長為目的，以《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》、與《中學生日常行為規范》以及學校有關規范為基本內容，深入開展中學生行為規范的養成教育，正確引導學生的道德行為，培養道德情操，提高道德認識，養成良好文明行為習慣、生活習慣和學習習慣，并將養成教育活動與民族精神教育、傳統美德教育、文明禮儀教育及學校的教育教學活動有機結合，促進良好校風、學風的形成。
以學生行為規范為重點，以學生學會做人、學會學習、學會生活、學生審美、學會自控、學會發展為宗旨，以培養學生做一個有道德的人為目標，促進教師更關注學生身心成長、更關注學生課堂上的表現，更關注學生的日常生活，逐漸使學生形成各種良好行為習慣。達到在校做個好學生；在家做個好孩子；在社會做個好公民的要求。
(一)把學習習慣抓實。
學生在學校里最多的活動就是學習，而且和每個老師息息相關，從學習習慣抓起容易形成全校合力。學習習慣主要包括主動學習的習慣、認真聽課的習慣、上課主動回答問題的習慣、多思善問大膽質疑的習慣、及時完成作業的習慣、糾錯的習慣、課前5分鐘演講及講故事等，學習習慣是在學習過程中反復練習形成并發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣有利于激發學生學習的積極性和主動性，激發學生學習興趣，提高學習效率，有利于培養自主學習能力，培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。
(二)把生活習慣抓好。
良好的生活習慣的養成教育有助于推動學生良好學習習慣的養成。學校制定了《校園十不準》，并對照定期檢查、整改。本學期將繼續從學生最基本的生活習慣養成開始抓起，使學生逐漸養成良好的生活習慣。
(三)把行為習慣抓細。
1、舉止文明的習慣。結合我校實際，加強“文明禮儀”教育活動。教育學生對長輩、老師、同學、他人要有禮貌，待人接物要有禮節，爭做文明公民。
2、遵守秩序的習慣。規則和秩序是社會公共生活的基本準則。學校生活的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學習、生活、活動三方面的秩序。學校將根據不同年級的學生提出的要求，實現學校生活秩序化。教育引導學生自覺遵守公共場所的相關規定和要求，樹立良好的公眾形象。
3、尊重他人、團結友愛的習慣。懂得尊重他人是做人的道德準則，只有尊重他人才能得到別人的尊重，只有人們互相尊重，生活才能快樂和睦，社會才能安定團結，教育學生禮貌待人、寬厚待人，同學之間要團結友愛。
4、講究衛生的習慣。講究衛生是身體健康的保證，是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。教育學生既要講究個人衛生，也要講究公共衛生，在校園內不亂扔、亂丟，見到地上隨意丟棄的臟物及時撿起來并放入垃圾桶，保持校園整潔，努力營造一個良好的學習、生活環境。
5、勤儉節約的習慣。勤儉節約是中華民族的傳統美德，培養學生勤儉節約的習慣從愛惜學習用品、節約一滴水、一粒米、一度電做起。
6、愛護公物的習慣。學校和班級的公共設施是學校的財產，應從愛護一草一木的小方面做起，努力維護好身邊的一切財物，樹立愛護公共財物從我做起的意識。
7、誠實守信的習慣。誠實守信是中華民族的傳統美德。誠信教育要從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，讓學生養成誠實守信的良好習慣，樹立誠信意識。
8、懂得感恩的習慣。加強對學生的感恩教育，培養學生對自己、對學校、對社會的責任感。
9、唱歌的習慣。一日兩唱，即上、下午上課之前唱兩首勵志的紅歌曲。
10、勞動習慣。倡導學生在校認真完成班級值日任務的同時，積極參加學校組織的義務勞動，遵守勞動紀律，保證勞動安全；在家主動承擔洗碗、拖地、整理床鋪等力所能及的家務勞動。
11、強身健體的習慣。做好“兩操”(大課間、眼保健操)，積極參加體育活動，做到每天鍛煉一小時。
組長：鄧祖魁。
副組長：朱鈞利嚴新順徐作明。
成員：王基智劉敏王紅軍及各年級主任和各班主任。
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇十一
為深入貫徹落實教育規劃綱要、《國務院關于當前發展學前教育的`若干意見》（國發【2010】41號）及教育部、市區教委關于開展學前教育宣傳月活動的通知等文件精神，宣傳國家、市、區發展學前教育的政策，引導全社會樹立正確教育理念，營造共同關心、支持學前教育的良好氛圍，進一步推進我街道學前教育持續健康穩步的發展。
通過開展學前教育月宣傳活動，圍繞“快樂生活，健康成長”這一主題，充分利用家長會、家長開放日、校訊通、廣播、家長宣傳冊、講座、家教咨詢、家園聯系橋等，宣傳學前教育發展政策，宣傳國家、市、區發展學前教育政策、法規及學前教育先進經驗和做法，宣傳科學育兒知識，引導社會和家長樹立科學的教育理念，促進兒童健康快樂成長。
2012年5月20日——6月20日。
組長：肖章梅。
副組長：徐世容、劉正會。
成員：肖靜、陳斌、周勇、朱啟燕、羅艷、李國玉。
（一）高度重視，精心組織。
各幼兒園要切實加強本轄區學前教育宣傳月的組織領導，結合實際，研究制定學前教育宣傳月實施方案和系列宣傳活動計劃，并認真組織好實施。
（二）開展多種形式的宣傳活動。
1、各幼兒園要及時了解學前教育活動月信息，及時傳達、準確領會學前教育宣傳月活動啟動儀式及相關會議精神，并認真落實。
2、各幼兒園要開展“五個一”活動：召開一次家長會，宣傳學前教育法規政策，宣傳科學育兒的重要性；舉辦一次家長開放日，讓家長走進幼兒園，了解幼兒一日生活；更新一次家教宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法；舉辦一次進社區宣傳活動，向社區居民宣傳學前教育重要性，贏得社區的支持；舉辦一次慶祝“六一”活動，請家長與孩子共同歡慶節日。
（三）抓住“快樂生活，健康成長”宣傳重點1、宣傳學前教育增強社會共識。大力宣傳國發〔2010〕41號和渝府發〔2011〕46號文件，中央和我市財政支持學前教育發展政策、學前教育重大項目及市、區學前教育三年行動計劃等國家和地方學前教育政策措施，宣傳加快發展學前教育的重大意義，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》、《幼兒園收費管理暫行辦法》和我市《關于防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的意見》、《學前教育機構登記注冊管理辦法》、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動行為細則》、《關于開展普惠性幼兒園認定工作的通知》等一系列學前教育法規、規章制度及各地的相關管理文件，堅持科學保教，規范辦園行為。
3、宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
（四）建立長效的宣傳機制。
各幼兒園要將每年的5月20日—6月20日作為學前教育宣傳月活動日，列入年度工作計劃，形成系列的宣傳活動，建立長效的宣傳機制。
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇十二
1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。
4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。
5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。
6，攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。
7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。
二：活動內容。
第一個(兩周時間)：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。
第二(7天時間)：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。
對于演講的評分規則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。
評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。
初賽選拔出15——20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。
第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”。晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇十三
祖國，我愛您！
教室。
1、通過本次活動，讓學生們進一步了解我國的國旗、國徽和國歌，了解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。
2、贊美我們美麗的祖國，熱愛祖國，從中樹立起自己的理想和保護國家的心愿，并為之努力奮斗，好好學習科學文化知識。
（一）導入：
師：同學們，你們知道嗎，我們的祖國就跟我們的母親一樣，她用甘甜的乳汁哺育我們成長，多少英雄先烈為了我們偉大的母親拋頭顱、撒熱血，他們是我們最可愛的人，為了我們的祖國更加的穩定，我們要學一些國防知識。
認識國防要地，課件展示。
認識國防武器火箭、原子彈、炸彈。介紹它們的作用。
認識我們偉大祖國的各種標志，包括國旗、國徽、國歌。
生1：知道，國旗是紅色的。
生2：我知道，國旗的紅色象征著革命。
生3：我入隊的第一天回到家時，媽媽告訴我：“紅領巾是國旗的一角，要好好珍惜它。”
生4：聽老師說：“紅領巾不僅是國旗的一角，而且還是無數先烈用鮮血染紅的”。所以，我要好好學習，為紅領巾添光彩。
師：國旗上有幾顆星？
生：國旗上有五顆黃色的五星。
師：大黃五星代表著什么呢？
生：大黃五星代表著中國共產黨的領導。
師：四顆小星象征著什么呢？
生：四顆小星象征著全國人民大團結。
師：國旗是國家的標志，我們國家的國徽是什么樣的，你知道嗎？
生1：國徽中間是五星照耀下的天安門。周圍是谷穗和齒輪。
生2：當我看到五星照耀下的天安門，我就知道，這是中華人民共和國的象征。
生3：當我看到國徽上的齒輪，我便想起工人叔叔，是他們給我們衣穿，所以我要好好學習，長大也為人民多做貢獻。
生4：當我看到國徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的農民伯伯,如果沒有他們，我們就沒有飯吃。
（聽國歌）。
生1：在每周一升旗的時俟，我們全校同學都能聽到這首國歌。
生2：在國際大賽上，中國運動員獲得金牌的時候，也能聽到這首國歌。
生3：當我國領導人訪問外國的時候，也能聽到這雄壯有力的國歌。
師：那有誰知道，我們的祖國在地球的哪邊？
生：我們偉大的祖國在亞洲東部。
師：我國的土地面積有多大？
生：我國的土地面積有960萬平方公里。
師：我國的地圖版面像什么呢？
生：我國的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞。
師：我們的祖國有碧綠的草原，藍藍的大海。
（三）知識學習。
1.師講解什么是國防。
國防是為捍衛國家主權、領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和斗爭。
2.師講解現代國防的建設包括哪些方面？
現代國防是一個大系統，包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學技術研究、國防工業建設、國防工程建設和戰場建設、軍事交通、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規等。
3.師講解什么是國家利益？
國家利益，指主權國家在國際關系格局中生存和和發展需求的總和。
4.師講解國防主要維護哪些方面的國家利益？
國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。
5.師講解國防所要維護的國家利益的具體內容是什么？
保衛國家領土完整，主權獨立，資源和財產不受侵犯；維護國家的榮譽和尊嚴，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響；為國家建設和發展創造良好的國際環境和穩定的國內條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。
（四）學生互相介紹自己所收集的國防資料。
1.自由介紹。
2.集體展示。
（五）演講表演《國防在我心中》。
1.每小組派一代表參加。
2.集體評議。
師總結、結束本次活動。
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇十四
家庭是社會的細胞，民族的未來決定在每一個母親手里。為此我們啟動了家庭道德教育，希望廣大父母關注孩子的成長，與孩子共成長。
一、和諧家庭，親子共成長。
1、親情一句話：將自己在家里關心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時間交流，供其他同學學習。
2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動，還可以記錄活動感受和游藝經過。以次激發父母與孩子間純真細膩的感情，讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優秀周記匯總、裝訂，利用晚點時間進行交流，暢談感受。
3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點，但在我們成人看來卻風趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現出孩子天真活潑的笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級中營造出家庭般的溫暖。
4、我是知心父母。現在的孩子缺少的不是物質享受，而是精神財富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號，規定家長每天與孩子的溝通時間不得少于半小時，并在家長會交流溝通的內容、效果、出現的問題。
5、同讀一本書。繼續營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個家庭，讓每一個家庭成員都能從書中受益。
二、同研一節課，共寫心理案例。
九月份，每個年級確定一個共同研究的課題，每位教師分別上課，其他教師聽課、評課，并推薦出一名教師參加學校的展示，十月份，級部推選出的教師參加學校的比賽，全體班主任參與聽課、評課，并確定出一名區優質課參賽選手。每位班主任老師還要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，學期末學校進行“心理案例”評選。
三、家長進校周，讓孩子感悟社會，了解社會。
第一次“陽光家庭”的評選，在社會上引起了強烈反響，得到了無數家長的熱切關注。11月份，我們將進行第二次“陽光家庭”評比活動，并規范申報、評選程序。首先由各個家庭申報，寫出申報理由，接著由教師和學生對每個家庭進行嚴格審核，并考察孩子近半年的進步情況，最后由學校對班級推薦的“陽光家庭”進行橫向比較，擇優去劣，并舉行隆重的頒獎儀式。
四、經驗共享，家長會搭建平臺。
每學期我們都要召開一次家長會，本學期的家長會主題是“陽光里的‘關愛’”主要由“陽光家庭”成員交流自己為創建“陽光家庭”所做出的各種努力，孩子身上發生的巨大變化，良好家庭氛圍應如何形成等。
父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學校素質教育一臂之力。
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇十五
1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過老師的窗前》等。
2、學習"感恩的心"手語歌，讓學生觀看"感恩的心"手語片。
3、利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲，同時教學生學會手語。師生共同學唱《感恩的心》，同學們在優美的旋律中，感受真誠，在舞動的節奏中，感會世間的美好，體會感恩。每一個活動，每一處細節都充分體現了感恩與感動。
二、活動異彩紛呈。
1、"感恩信"匯親情。組織學生給父母寫一封感謝信，同學們參與熱度高漲，將自己的心里話用書信向父母盡情表達;同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們認識到孩子長大了，懂事了，知道關心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠，及時與教室領導取得了聯系。這次活動，讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來。
2、愛心家庭作業傳真情。
(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日，贈送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行中隊主題隊會:"算算親情賬，感知父母恩"。
(a)將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出父母為自己的投資。(b)計算學習投資的成本。
(c)假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
4、感激他人的幫助之恩。
學生當面表達或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達對曾經幫助過自己的感激心情。讓學生懂得了別人幫助了我們，我們應該知恩圖報的道理。
感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就，建議各校將感恩教育列入常規活動中，活動更加人文化、趣味化，堅持長期做，讓學生在快樂參與中感悟體驗，學會學習和做人。
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇十六
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
通過多種渠道、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助幫助學生理解《文明禮儀行為規范》內容，掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作，使每一位學生都認識行為規范、文明禮儀的內容和教育意義。并能自覺遵守行為規范和文明禮儀，養成良好的行為習慣。
二、活動目標。
1.學“規范”用“規范”，使“規范”深入人心，約束學生的日常行為，力求學生“知”與“行”的統一。
2.通過學習使學生不但掌握文明禮儀的知識，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來指導、約束自己日常生活學習、行為和習慣。
3.教育學生認識社會公德的重要性，立志做文明人把中華民族的傳統美德繼承并發揚光大，代代相傳。
4.開展一系列的文明禮儀體驗型的教育活動，調動學生參與文明禮儀活動的積極性，利用實踐活動促使學生養成良好的文明禮儀習慣。
5.通過評選“文明小使者”、“文明小少年”活動，在班內學生中樹立榜樣，發揮帶頭作用，帶動全班學生自覺遵守文明禮儀行為規范，爭做模范班級。
三、活動措施。
制定文明禮儀教育計劃，有目的、有計劃、有步驟地進行文明行為常規教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助學生理解《文明禮儀行為規范》內容，掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作，使每一位學生都認識行為規范、文明禮儀的內容和教育意義。并能自覺遵守行為規范和文明禮儀，養成良好的行為習慣。
1.創建文明禮儀良好環境氛圍。
根據每日工作重點布置有關墻飾、展牌、宣傳標語或警示語;在語言角設放文明禮儀行為規范圖片，時刻提醒學生注意自己的語言行為。
2.將規范訓練落實到學生的日常生活管理中。
在常規教育教學工作中，堅持把培養學生文明禮儀行為習慣和行為標準放在首位，關注指導學生的學習生活、交往以及日常生活方式與習慣。以平時儀表、語言為切入點，通過強化訓練，把《文明禮儀行為規范》的教育落實到學生的日常學習和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養成習慣，進而規范約束自己的行為。
3.開展文明禮儀教育主題活動。
根據每月主題，每周有計劃的組織一節專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使學生在多彩的活動中受到文明禮儀規范教育。并通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做等小環節的設計，使學生的文明利息行為在不知不覺中趨于規范化。
4.開展文明禮儀評比競賽活動。
每月開張“文明小天使”和“文明小少年”評比活動，通過學生主體的相互監督和自我教育，保證學生的文明禮儀習慣的培養和提高。
5.與家庭教育、社會教育相結合，做好不定期的家訪工作，了解學生在家中的禮儀習慣，有針對性地開展工作，共同促進學生文明禮儀的養成。
6.與學科教育相結合，密切聯系其他任課教師，共同做好本班學生的文明禮儀教育。
7.倡導文明的社會禮儀。結合社會公德教育，大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵守社會公共秩序等為主要內容的文明禮儀理念。
8.針對當前公共生活領域中的突出問題，大力宣傳文明購物、文明就餐、文明乘車、愛護公物、保護環境等禮儀，著重糾正亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行為，引導學生做一個懂禮儀規矩、講文明語言、守公共秩序的好學生，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍，營造和諧的生活環境。
讓我們師生共行動，學習禮儀知識，促進禮儀習慣養成，從我做起，從身邊小事做起，著力塑造創新、誠信、包容、開放、文明的現代公民的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風尚!
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇十七
各支部：
《瓦房口鎮集中開展“一關愛二落實四促進”群眾觀點和群眾立場主題教育實施方案》已經鎮黨委同意，現印發給你們，請認真組織實施。
中共瓦房口鎮委員會2011年5月24日。
-1群眾立場主題教育，以實際成效取信于民，迎接建黨90周年。“一關愛”即關愛群眾；“二落實”即落實惠民政策、落實民生工程；“四促進”即促進農民素質提高，促進產業發展農民增收，促進解決民生難題，促進農村安全和諧穩定。
關愛群眾。認真落實黨員干部一幫一結對幫扶制度，群眾點名接訪制度、群眾談心交流制度、為民服務全程代理制度，從人民群眾最期盼、最關心的事做起，關愛困難群眾、關愛老年群眾、關愛失業群眾、關愛群眾健康、關愛群眾生活，讓人民群眾更多的享受到黨和政府的溫暖。每個黨員領導干部要聯系一個村、幫扶一戶困難群眾、解決一個難點問題、化解一件矛盾糾紛、辦成一件實事、糾正一件損害群眾利益的問題。各支部要建立黨員聯系群眾辦實事進度評比臺賬，每月聽取一次匯報，加強督促檢查，嚴格考核，定期評比通報，主要領導要不定期開展走訪活動，將考核結果作為干部評選先進的重要依據。
落實好惠民政策。要把強農惠農政策的落實作為主題教育的重要抓手，一把手要親自安排、親自督促、親自檢查，組織干部進村入戶宣講惠農政策，開設惠農政策公示欄，及時發布惠農政策信息，提高廣大群眾對惠農政策的知曉率，要完善工作機制，規范操作，嚴格管理，堅決杜絕擠占、挪用惠農資金和優親厚友等，將黨和政府的溫暖送到最需要溫暖的群眾身邊。鎮紀委要加強對惠農政策落實情況的監督檢查，嚴格執行誰主管誰負責、誰核查誰追究的責任制，保證惠農政策操作規范，管理有序，群眾滿意。農業、林業、民政、財政等涉農部門和各村要開展自查，摸清底數，對市縣下撥和市縣配套的扶貧開發資金、糧食直補和綜合補貼、自然災害救助、退耕還林、農村公路建設等專項資金進行認真清查，對發現問題要深入研究，制定措施，及時整改到位，確保惠農資金全部用于惠農項目，切實改善民生，讓群眾滿意。
落實好民生工程。要把保障和改善民生作為為人民服務的重點，認真抓好民生工程落實，讓發展成果更多的惠及廣大群眾。項目建設單位要進一步加大民生工程尤其是安全飲水、危房改造、農村道路等項目建設力度，加快建設進度，完善相關手續，強化質量監管、資金監管和投入使用后的管護。鎮政府要組織力量，深入建設單位，深入項目現場，通過察看形象進度、查看建設質量、查閱工程資料等，對民生工程進行全面檢查，查找項目在建設和監管中存在的問題和薄弱環節，認真整理，深入研究，制定措施，及時解決到位，確保民生工程順利實施、規范建設。
促進農民素質提高。農民的文化素質、技術能力和思想道德水平的高低，直接決定著農業能否穩定發展和農民能否持續增收。提升農民素質是一項十分復雜的系統工程，需要一個長期的過程，不可能一蹴而就。各村支部、村委會要切實加強對這項工作的組織實施，制定提升農民素質規劃，分步推進，長抓不懈。要通過宣傳、教育、培訓等方式，著力提高農民的思想道德素質、行為修養素質、法律素質、文化素質、科技素質、健康素質和自覺維護全鎮發展大局的政治素質。
促進產業發展農民增收。要把富裕群眾作為一切工作的出發點和落腳點，大力實施農民增收四大項目和八大工程，確保群眾收入快速增長。要大力推進農業產業化，壯大農業龍頭企業，做強核桃、板栗等傳統優勢產業，提升傳統產業品質，增加經營性收入。要做強勞務產業，狠抓“培訓、轉移、市場、創業”四個關鍵環節，推動勞動力從“打工型”向“創業型”轉變，促進工資性收入穩步增長。要整合扶貧開發、移民搬遷安置、農田水利、新能源建設、造林綠化等項目，引導社會資金投入農村基礎設施建設，加快水土保持、土地開發整理、農村能源、安全飲水等農業基礎設施建設步伐，不斷鞏固農業基礎，保障農民持續增收的能力。
促進群眾生產生活難題破解。各聯村領導要深入到聯系的村組，通過駐村蹬點、民情懇談等形式，體察民情，收集民意，了解掌握群眾的“最盼”、“最需”、“最怨”、“最急”，有針對性地為群眾辦實事，切實解決與群眾生產生活密切相關的人畜飲水、上學就醫、出行就業、困難救助、移民搬遷、危房改造等問題。對群眾的困難和問題，要認真梳理，深入研究，制定措施，對條件具備的，立即解決到位；對條件暫不具備的問題，向群眾說明緣由，記錄歸檔，積極創造條件加以解決；因政策問題無法解決的，耐心向群眾解釋清楚，獲得群眾的理解和支持。在為群眾辦實事解難題的過程中，要做到“四明確一承諾”，即明確實事內容、明確推進措施、明確辦結時限、明確責任單位和責任人，對辦實事的成效作出承諾，確保群眾訴求件件有著落、事事有回音。
促進農村安全和諧穩定。要把維護農村的和諧穩定、增強群眾的安全感作為基礎和保障，著力解決影響農村和諧穩定的突出問題，確保“兩率”進一步提升。要深入開展矛盾糾紛大排查活動，認真落實矛盾糾紛排查調處機制，集中開展一次信訪案件、矛盾糾紛和不穩定因素大排查大調處活動，對排查出的各類信訪問題及可能引發群體性事件的苗頭隱患，迅速召開研討分析會，逐件登記建擋，逐案落實責任單位、包案領導、解決辦法和化解時限，做到排查入戶率100%，調處成功率95%以上。要扎實開展領導干部接訪活動，堅持領導接訪和聯合接訪結合、定期接訪與不定期接訪結合、接訪和下訪約訪結合，及時協調解決重大疑難信訪問題，做到小事不出組、大事不出村、矛盾不上交。要嚴厲打擊各類違法犯罪、地痞村霸，切實整治治安突出問題，優化治安環境，保護好群眾的合法權益，維護社會和諧穩定。
四、方法步驟。
主題教育從2011年5月中旬開始至7月中旬結束，共分四個階段進行。
（一）周密安排部署，廣泛宣傳動員（5月20-25日）各村支部要緊密結合實際，認真研究制定實施方案，明確活動載體、時間安排和方法步驟，采取各種有效方式，廣泛宣傳，層層動員，讓全鎮黨員干部了解開展主題教育的目的、方法、步驟和要求，深刻理解“一關愛、二落實、四促進”的內涵，迅速在全鎮掀起群眾觀點、群眾立場主題教育的熱潮。
（二）深入學習討論，強化思想教育（5月25-31日）各支部要采取集中學習與個人學習相結合、自主學習與專題輔導相結合、理論學習與解決問題相結合等多種形式，重點學習胡錦濤總書記在中央紀委六次全會上的重要講話和人民日報系列評論，省委書記趙樂際在省紀委六次全會上的講話，市委書記魏增軍在市紀委六次全會上的講話，縣委書記劉榮賢在縣紀委六次全會上的講話；深刻領會《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《關于實行黨政領導干部間責的暫行規定》、《論黨的群眾工作——主要論述摘編》、《陜西省損害群眾利益責任追究辦法》、《商洛市國民經濟和祉會發展第十二個五年規劃綱要》、《柞水縣國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》等重要文件的精神內涵，切實做到“六個一”，即：開展一次集中學習、講一次廉政黨課、開展一次典型教育、開展一次集中討論、撰寫一篇心得體會、組織一次知識測試競答。通過學習，促使廣大黨員干部牢固樹立群眾觀點，增強貫徹執行群眾路線的自覺性和堅定性。
（三）認真自查自糾、深入剖析問題（6月1-5日）。各支部要運用批評與自我批評的武器，在認真學習討論的基礎上，召開班子民主生活會或黨員組織生活會，以“六查六看”為重點，組織黨員干部進行自查自糾，認真查擺問題，剖析問題根源，提出整改方向和措施，形成書面對照檢查材料。“六查六看”即：一查是否關愛群眾，看有無不尊重群眾，不相信群眾，對群眾感情冷漠、態度生硬、方法簡單等問題；二查惠民政策落實情況，看是否存在不執行、變相執行、折扣執行等問題；三查民生工程落實情況，看有無與民爭利甚至以權謀私等問題。四查促進農民增收情況，看農民增收項目和農業基礎設施建設是否到位；五查促進群眾生產生活難題破解情況，看是否從群眾“最盼”、“最需”、“最急”．“最怨”的問題入手，做到了“四明確一承諾”，切實為群眾辦實事、辦好事；六查促進農村和諧穩定情況，看已排查出的信訪案件是否在規定時間內化解到位，結案事了，息訴罷訪。
（四）推進整改落實、鞏固活動成果（6月6日-7月15日）各支部要在自查自糾的基礎上，明確整改目標，落實整改責任。要把“一關愛、二落實、四促進”作為加強黨員干部作風建設的突破口，引導廣大黨員干部牢固樹立群眾觀點、堅持黨的群眾路線，自覺站在人民群眾的立場上，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，切實落實惠民政策、民生工程，著力提高農民素質、促進農民增收、破解農民生產生活難題、維護農村安全和諧穩定。活動結束前，各支部要對主題教育進行全面總結，以書面形式向鎮主題教育領導小組報告活動開展情況。要結合新形式下群眾工作的新情況、新特點，著眼于完善以人為本、執政為民的制度體系，建立健全服務群眾、聯系群眾和保障群眾權益的長效機制，進一步密切黨群干群關系，樹立黨和政府在人民群眾中的良好形象。
四、保障措施。
開展群眾觀點和群眾立場主題教育對于全面落實科學發展觀、推動我鎮“十二五”規劃高點起步、實現富民強鎮目標，具有十分重要的意義。
1、加強組織領導。為保證主題教育扎實有序開展，鎮黨委成立黨委書記任組長，黨委副書記、鎮長為副組長，副書記、人大主席、紀委書記、副鎮長、武裝部長為成員的主題教育領導小組，統一指導協調全鎮“一關愛、二落實、四促進”群眾觀點和群眾立場主題教育。各支部要成立相應的領導機構，制定具體活動方案，落實工作責任。要實行領導干部聯村，包村負責人聯組，包村干部聯困難戶的責任制，形成橫向到邊、縱向到底的責任體系，確保主題教育有序推進。
2、選派優秀干部下基層。結合主題教育，鎮黨委將選派40名優秀干部到村掛職鍛煉，為村辦實事，解難題，促進農村經濟發展，促進基層和諧穩定。各支部要加強對掛職鍛煉干部的指導和管理，充分發揮掛職鍛煉干部的積極能動作用，打造主題教育的“主力軍”。
3、加強督促檢查。鎮主題教育領導小組辦公室將成立督促檢查組，巡回各村檢查督導，全面了解掌握各支部主題教育組織開展情況，對在學習教育活動中行動遲緩、流于形式以及對存在的突出問題整改不力、群眾意見較大的村，支部書記要寫出深刻檢查，并限期整改到位，真正使學習教育活動的成效能夠在“一關愛”中得到反映，在“兩落實”中得到體現，在“四促進”中得到檢驗。
附：“群眾觀點群眾立場”主題教育民生工程、惠農政策包抓責任一覽表。
瓦房口鎮黨政辦公室2011年5月24日印發。
共印19份。
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇十八
為了使學生逐漸養成優雅端莊、得體大方的舉止文明的學生，他們的一言一行，一舉一動，能夠成為知書達理的好學生。因此，我校制定文明禮儀教育活動計劃如下：
一、活動目標。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。主要包括上課、聽講、下課等幾個方面。
2、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。進老師辦公室應先敲門，經老師允許后方可進入等。
3、同學間禮儀：在有求與同學時，須用“謝謝”“請”“麻煩你”等禮貌用語。借用學習用品時，應先征得同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝等。
4、集會禮儀：升國旗儀式：全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。奏國歌時要立正，脫帽，行注目禮等。
5、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校內整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻，愛護學校公共財務、花草樹木，節約用電。
二、具體措施。
1、創設文明禮儀良好環境氛圍。
根據每月工作重點布置文明禮儀行隊禮。
2、寓規范訓練于學生日常生活管理之中。
在常規教育工作中，堅持把培養學生文明禮儀行為習慣和為標準放在首要位置，關注學生的學習生活、以平時儀表、言語為切入點，通過強化訓練，把《文明禮儀行為規范》文明禮儀教育落實到學生的日常學習和生活中去，養成習慣，從而提高。每周一班會上一節文明禮儀課。
3、寓規范訓練于各領域教學之中。
在教學活動中，老師要有目的、有計劃地利用教材切合實際地把《規范》細則滲透到教學中去。使學生在開無意識的學習中強化記憶，受到教育。
4、開展文明禮儀教育主題活動。
根據每月主題每周有計劃地組織一節專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使學生在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規范化。
5、與家庭教育、社會教育結合。
通過家長會和平時與家長的交流，要家長了解學生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養學生的文明禮儀行為規范。
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇十九
活動產生的背景：當今社會是學習型、信息型社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學家和心理學家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養的關鍵期。結合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學知識，針對這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的親子閱讀主題活動。
一、活動目的。
培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂，更重要的是指導家長共同營造家庭教育環境，促進孩子健康快樂成長。
二、活動主題：打開閱讀之門，讓書香飄進萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發芽、開花!
三、活動口號：“我與孩子同讀書、共成長”
四、活動時間：20_年4月——20_年5月。
五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備。
確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;“流動小書包”：小書包、經典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表。
七、活動內容及安排：
(一)宣傳發動階段：4月上旬。
程序：
1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。
3、各年級初步確定推薦書目。
2、宣傳發動，營造氛圍。
(1)創設“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”宣傳欄。
(2)利用班級博客等宣傳讀書活動內容。
(3)發放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關注并能參與活動。
(二)實施操作階段：4月中下旬。
班級閱讀活動的開展：
1、開展“好書分享”活動。
(1)豐富班級圖書，發動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統一閱讀時間：
(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
(2)經典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事。
(3)經典誦讀：《三字經》《弟子規》《千字文》等。
4、開展“流動小書包”活動。
(1)準備好“流動小書包”。每個班級準備5個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導讀手冊(幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲、感悟)，并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
(2)5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導讀手冊的指導下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還，小書包在本組繼續流動。
(3)本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項活動。
中班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;。
大班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書，或將舊圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
家庭親子共讀活動：
向家長發出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的活動中來，進行宣傳發動。
1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節的時候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
《親子共讀一本書》系列活動：
小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書。
中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動。
大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。
(以上親子制作在園內展示)。
(三)總結匯報階段(一月上旬可結合學期迎新年匯報活動)。
形式：
1、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經驗分享;。
2、小班開展“親子詩歌朗誦會”
3、中班可“家庭故事表演賽”
4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽。
5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級。
以上讀書活動方案在設施過程中如遇變動可及時調整!
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇二十
我們學校為了通過多種形式對小學生進行消防安全教育，增強小學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防食物中毒、防傳染病教育和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的小學生都能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。結合我校的實際情況，特制定此方案如下：
一活動目的：
加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。
二、活動主題。
“加強安全教育，共建和諧班級”。
三活動時間：
一學年。
四活動項目：
五具體措施。
1我班在日會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動，以“安全伴我行”為指導思想，開一期“安全伴我行”的,主題班會，寫一篇活動感想。
2、對班級設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對教室門、窗、插座、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。
3、在每天晨夕會時間中班主任宣讀“學生安全知識”。
4、每天班主任、值班學生和值日學生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發生。
5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
6,組織學生學習安全常識，組織一次安全教育講座。
六、后續工作。
活動結束以后，我們將繼續深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，在期末評出“安全教育”優秀標兵.
最新廉潔自律教育活動的實施方案（案例21篇）篇二十一
活動目標：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
2、指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的平衡潛力，并訓練幼兒動作的協調性。
活動準備：
1、消防員的照片，消防錄像。
2、消防員救火圖片一幅，場景布置"家禽、家畜、野獸"的家(包括字卡)，
3、鉆洞四個，平衡木四條，"哭聲、電話鈴聲、消防車聲"錄音磁帶。
活動過程：
一、交流收集的照片，引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關系。
1、觀看錄像。
2、討論。
(1)為什么會起火?
(2)如果你是消防員，你會怎樣救火?
(3)消防員是怎樣做的?
3、再次觀看錄像。
(1)說說你們怕不怕火?為什么?
(2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?
4、小結。
三、游戲"小小消防員"。
1、警報聲響，師：動物王國發生火災，需要大家去幫忙救火。
引入活動，激發幼兒參與游戲的興趣。
討論：怎樣將小動物救出來?
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。
教師演示用"水"救"火"(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什么救火?
3、游戲：小小消防員。
(1)、交待主角：師"變"成消防隊長，幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標記。
(2)、隊長交待任務及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找"水"救"火"，每個消防隊員每次救出一個小動物。
(3)、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。
教師注意指導幼兒練習鉆的動作，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。
(4)、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應家中。
(5)、進行第二次游戲，再次復習認讀相應漢字，并練習鉆的動作。
聽到小動物的"哭聲"，消防員再次進入火災點，救出小動物，并送小動物回家。
(6)、消防隊長小結活動，評價消防隊員這天的表現。