在學習的過程中，我們可以結(jié)識更多的朋友，互相交流和學習。接下來是一些學習的心得體會和感悟，希望能夠與大家共勉和分享。
大學生學習成果展示（模板17篇）篇一
為科學合理地安排學習時間，更好地完成學習任務，提高學習效率和效果，力爭把自己培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，特制訂以下計劃：
各方面嚴格要求自已，提高政治思想水平，培養(yǎng)高尚的道德情操，做一名品質(zhì)優(yōu)秀的大學生。
1.參加黨校學習，提高政治思想覺悟，加深對黨的認識。
2.積極參加團支部民主生活會，做到積極參與，踴躍發(fā)言。
3.嚴格遵守校紀校規(guī)，尊敬老師，團結(jié)同學，言行文明，待人禮貌。
4.積極參加學雷鋒做好事活動，熱心幫助周圍的人。
學好本學期所開設的七門課程，爭取期末考試各科成績達到平均85分以上。
1.做好預習工作。在老師上課之前，先把相關(guān)內(nèi)容預習一遍，找出重點、難點，劃出不懂的地方，并把課后思考練習題做一遍，做好最充分的準備，為提高聽課效果打好基礎。
2.認真聽好課。上課做到“五到”―眼到、耳到、口到、手到、腦到。()認真聽老師講解，特別是自已預習不懂的地方；在聽課過程中，要多問幾個為什么，以加深對課本內(nèi)容的理解。
3.運用“三二一復習方法”鞏固知識。對學過的知識要多次復習，三天復習一遍，二周小結(jié)一遍，一個月再總復習一遍。
4.理論聯(lián)系實際。在學習中做到理論聯(lián)系實際，把課本內(nèi)容與社會現(xiàn)實聯(lián)系起來，并在現(xiàn)實生活中具體應用。
5.做好每一次實驗實習。在實驗實習中認真聽老師講解，嚴格按照操作規(guī)程去做，保證每一次實驗的成功；并要多利用課余時間進行技能實踐，真正提高自己的動手能力。
通過體育鍛煉，使自己的身體素質(zhì)得到明顯提高，期末體育測試力爭達到優(yōu)秀，并要提高自己打籃球的技術(shù)，力爭成為校籃球隊的隊員。
1.上好體育課。上體育課一定要認真觀察老師的示范動作，掌握各種運動項目的方法技巧；嚴格按照老師的要求去訓練，不偷懶，不打折扣，不怕苦不怕累，使自己的身體素質(zhì)更強更壯。
2.刻苦訓練籃球技術(shù)。一是多向籃球技術(shù)高的同學學習，多請教；二是參加學校舉辦的籃球興趣班，多學習；三是積極參加各種籃球比賽，多練習。
3.課余積極鍛煉身體。早上跑步鍛煉半個小時以上，下午在不影響學習的前提下積極參加球類運動。
此外，我還要積極參加學校舉辦的各種第二課堂活動，擴大自己的知識面，培養(yǎng)多方面的能力，使自己得到全面發(fā)展。
計劃是行動的綱領和指南，我一定要按照本計劃內(nèi)容嚴格要求自己。我相信，只要努力去做，我就一定能實現(xiàn)我的目標。
大學生學習成果展示（模板17篇）篇二
班級：**。
導師：**。
組長：*******。
研究目的與意義：
高中生是新世紀的一代，承擔著21世紀中國歷史使命。但高中生正處于由未成年過渡到成年人的重要階段，這個年齡，也是最容易出問題的。我們都知道，我們的國家是發(fā)展中國家，現(xiàn)實的國情告訴我們，目前我們并不十分富裕，我們每個學生都只是消費者，如果家中情況稍有好轉(zhuǎn)，就會產(chǎn)生超前消費的念頭，坐吃山空，家底就會化為烏有。況且，即使中國真的富裕起來了，也需要保持節(jié)儉樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，也需要艱苦奮斗。由此可見，高中生樹立正確的消費觀是多么重要。我們小組希望通過此次研究了解高中生的消費情況，分析形成此消費情況的原因，并且給出建議。同時希望通過此次研究增進我們之間的友誼，鍛煉我們的團結(jié)合作，可以讓身邊的同學養(yǎng)成良好的消費習慣。
活動步驟：分四階段。
第一階段：第1～2周確定課題。
第二階段：第3～8周查找相關(guān)資料，訪問有關(guān)人士。
第三階段：第9～13周問卷調(diào)查。
第四階段：第14～20周總結(jié)成果，寫出論文。
活動的主要內(nèi)容。
?1初步了解高中生喜歡的品牌。
?2采訪銷售人員，進一步了解高中生消費。
?3進行問卷調(diào)查及結(jié)果分析。
?4指出目前高中生消費情況的不足并給出建議。
研究論文。
（一）中學生的合理性。
1、合理的消費觀念。
消費，是人類生存的基本條件，是人與生俱來的本能行為。消費是人類社會經(jīng)濟活動的重要部分。消費可以分生產(chǎn)消費和生活消費兩種，每個中學生都是消費者，進行的消費主要是生活消費。在消費過程中，消費觀念有著重要意義。據(jù)調(diào)查結(jié)果表明大部分同學的消費比較理智，有95％的同學認為錢該花就花，4％的同學認為應盡量節(jié)儉，只有1％的同學選擇了有錢盡管花。就個人消費而言，有80％的同學以經(jīng)濟實惠為主要標準。這些數(shù)據(jù)，反映了受訪學生中大部分有較好的消費習慣，且勤儉節(jié)約在高中生心目中仍有一定地位。
同時，據(jù)調(diào)查結(jié)果表明，中學生在消費時，理財能力較強。有一半的人能節(jié)制的使用零花錢，有47.8％的同學對使用零花錢有一定的計劃，其中有20.21％的同學能堅持計劃。關(guān)于是否記錄花錢情況，有57.45%的同學從來不記，只有6.38％的同學一直在記。以上數(shù)據(jù)表明，同學們普遍能較好的使用自己的零用錢，也能對零花錢的使用進行一定程度的計劃與節(jié)制，說明受訪學生的理財能力較高。
2、消費內(nèi)容的合理性。
（1）生存資料消費、發(fā)展資料消費、享受資料消費比例比較協(xié)調(diào)。這表明中學生的消費不僅僅滿足于衣食這種基本需求，為滿足精神需要的消費比例也在上升，特別是隨著internet在中國的迅速發(fā)展，上網(wǎng)查詢資料、休閑娛樂已成為當代中學生的時尚消費，這些消費是e時代的必然產(chǎn)物，這也從側(cè)面反映了近年來中國網(wǎng)絡事業(yè)的蓬勃發(fā)展給人們帶來的無限便利和樂趣。
（2）學習資料是中學生消費中繼食品、上網(wǎng)消費以后，居于第三的消費內(nèi)容，這說明中學生對于學習的重視程度很高。
（3）通過數(shù)據(jù)，可以看出中學生的消費是多樣化的，這種多樣化也是中學生消費合理化的另一個重要表現(xiàn)。對于各種消費領域的涉獵，是中學生的眼界開闊起來。中學生始終站在當今社會的消費前沿。
3、對于消費的正確思考。
41.49％的同學的錢主要花在食品上，15.96％花在衣著服飾上，21.13％用在學習方面，15.96％則花在娛樂方面。這反映了食品開銷仍在高中生消費中占有主要地位，而學習開銷在當中也占有較大的比重，說明高中生還是比較注重只是方面的消費。
（二）學生消費狀況存在的問題和不足。
1、消費結(jié)構(gòu)仍有片面性。
首先，部分中學生的消費內(nèi)容過于集中。其次，追求品牌的中學生也占一定的比例，這些學生的消費觀念顯然進入了誤區(qū)，這也反映了中學生消費中不合理的一面。當一個中學生滿身名牌、穿戴時髦的時候，所顯示的并不是那個中學生的個人價值，卻是虛榮和不合適宜。作為一個中學生，其個人價值在于勇敢向上、勤奮、智慧、活躍的思想以及具有較大的發(fā)展?jié)摿Γ谟谒莫毩⑿浴＿@樣的中學生充滿自信，無論是否穿戴名牌，都不影響他們的個人魅力。相反，如果一個中學生只能靠外表在名牌來支撐自己的“價值”和“地位”的話，說明這個中學生毫無自信，已經(jīng)“一無所有”了。
2、攀比現(xiàn)象嚴重。
據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，中學生之間的攀比心理是十分嚴重的。這種不好的現(xiàn)象會使中學生的消費走向歧路，不利于中學生養(yǎng)成良好的消費習慣。另外，要注意的是98.%的中學生的經(jīng)濟來源是父母，過攀比會使中學生的家庭背上沉重的經(jīng)濟包袱，為了滿足這些中學生的虛榮心，過度溺愛孩子的父母只得一再盡力提供經(jīng)濟上的支持。而對于這些中學生來說，真正需要的不是這些，真正需要的是正確的引導和自省，若這種情況繼續(xù)發(fā)展下去，中學生的消費觀念變得彎曲，消費很難再正常化，會影響他們將來的生存和發(fā)展。
（三）對于培養(yǎng)中學生合理消費習慣的幾點建議。
1、作為當代中學生應該樹立正確的消費觀念，不攀比，不過分追求名牌，提倡艱苦奮斗精神。
由于中學生正處于消費前沿，能輕而易舉地通過各種渠道獲得各種消費信息，所以，對于社會上的新興事物要學會辨別好壞是非，增強消費意識，提高自主消費能力。隨著改革開放，經(jīng)濟得到發(fā)展，人民生活得到改善。但是，精神文明建設和思想政治工作薄弱，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約說得少了，浪費現(xiàn)象由此滋生。還有一些家長認為現(xiàn)在生活好了，不能虧著孩子，寧可自己省吃儉用，也要滿足孩子們的要求，對孩子過分寵愛，使他們過者“飯來張口、衣來伸手”的生活，在學生中攀比、浪費的現(xiàn)象十分嚴重。艱苦奮斗是我們黨和國家的優(yōu)良傳統(tǒng)，當小康生活向我們招手之際，當太平盛世向我們走來之時，我們更須永葆艱苦奮斗的本色。惟有如此，方可民族興盛，大業(yè)有成。為此，希望學校和家長加強教育引導，把艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育作為思想教育的重要內(nèi)容，經(jīng)常抓，這樣中學生才能形成熱愛勞動、勤儉節(jié)約、尊重和珍惜大人們的勞動成果、不追求奢侈、不貪圖享樂的正確消費觀和正確的人生觀。
2、中學生的家長應該對中學生進行適當?shù)睦碡斀逃瑤椭袑W生樹立正確的理財觀念。
不要過度溺愛，嚴防中學生攀比心理嚴重化，要經(jīng)常作適當?shù)囊龑В龊弥袑W生合理消費的第一任老師。引導學生把零花錢存起來，用到最需要的地方，還可以讓學生參與家庭理財。
3、對于培養(yǎng)當代中學生的合理消費習慣，中學生所在學校也應該積極對中學生進行理財教育。
一些發(fā)達國家在中小學和家庭教育中，理財教育是熱門的話題。他們根據(jù)孩子年齡不同的特點，學校和家長按不同的階段，由淺入深地確定不同的教育目標和內(nèi)容，進行理財教育。面向新世紀，我國卻加入世貿(mào)組織，外國人可不會等我們準備好了才和我們賽跑。如果還意識不到理財教育的重要性和緊迫性，后果不難想象。所以只有通過教育才能使中學生從思想上重視合理消費習慣的養(yǎng)成，才能促進中學生的全面發(fā)展，適應市場經(jīng)濟的要求。
（四）總結(jié)。
當今，大部分中學生的消費都很偏激，所以，希望中學生能調(diào)整一下自己在各方面的消費比例，比如說把不應用的錢，用到學習方面，盡量少吃零食，不要再有攀比現(xiàn)象，買音像制品、送禮要有個適度，要注意家庭條件來支配你的消費情況，樹立正確的消費觀。首先提倡適度消費，反對鋪張浪費，不有盲目攀比、超前消費、崇洋消費，其次，物質(zhì)消費與精神消費要協(xié)調(diào)發(fā)展。物質(zhì)消費，用以保持人的生理健康，精神消費可以增進人的精神健康，購買各類書籍開發(fā)人的智力，經(jīng)常參加鍛煉，進行健康的娛樂活動等，都是精神消費的表現(xiàn)。第二，要提高消費的科學性，樹立正確的消費觀，必須發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是社會主義現(xiàn)代化建設的需要，是國家和民族精神的象征，古人說：“節(jié)儉樸素，人之美德。奢侈華麗，人之大患。勞動是幸福的左手，節(jié)儉是幸福的右手。”因此要樹立正確的消費觀，反之，沒有正確的消費觀，熱衷于吃喝玩樂，在生活上揮霍浪費的人是不會有為國家為社會作貢獻，我們要時刻記住我國的國情和奮斗目標，作一個艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的有為青年。
大學生學習成果展示（模板17篇）篇三
一年之計在于春，一個學期之計在于開始，新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的學習中我們將繼承優(yōu)點，改正不足，爭取把學習做的更好。本學年工作計劃如下：
明確學習目標，打好一定的語言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復習。溫故而知新。
2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。
3.每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。
4.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
6.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。
7.在這學期通過全國大學生英語四級考試，英語是我的專業(yè)，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對我說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。
8.身為一個英語專業(yè)的學生，對于英文的寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。
9.爭取利用周末時間多學一門外語。
10.培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關(guān)鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。
以上各項內(nèi)容便是本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。
文檔為doc格式。
大學生學習成果展示（模板17篇）篇四
活動持續(xù)了5月4號5號兩天，期間得到了年級同學的大力支持，還有我們各位戰(zhàn)友的大力支持與配合，這里真誠地代表我們學習部向大家道聲感謝。
那么，首先對活動存在的問題做一下自我檢討：
1.活動中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問題，第二天排插的問題....還有些發(fā)脾氣，這是工作過程中的一大忌，這里向大家做自我批評，也請大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時大家也監(jiān)督一下我吧！
2.過于感性，有些時候其實是想為大家著想，因人而異分配任務，但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒有用武之地。
3.缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動中的一個工作人員跳出來站在一個組織者的角度來控制整個活動。歸結(jié)一下還是我沒有放開讓兩個部員讓其他戰(zhàn)友放手去做，對他們信任度不夠的原因。其實大家的潛力都很大，我們這些部長主席團的同志們應該更多地只是個引導與控制的輔佐角色，真正放開讓大家去做，才會讓他們更快的成長。而自己在這個過程中也會受益匪淺，完成角色的突破。
然后再提幾點這一過程中發(fā)現(xiàn)的問題及建議吧。
1.活動第一天，我接到黃俊電話，說我們的宣傳板不見了，食堂中央已被人占場。趕到發(fā)現(xiàn)確實板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因為有認識的同學順利解決了問題。
這里想跟大家說：以后我們在舉辦活動需要動用其他院系或是社團的東西的時候一定要先打好招呼，而自己院系的權(quán)利收到損害時也一定要挺身而出，不過要冷靜處理。
2.很多同志知曉我們此次簽名活動具體內(nèi)容應該都是在周日例會的時候，也就是活動前一天。同時任務分配的時候也沒有具體到人。當時是考慮到大家課程的原因，但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時間同時活動當天也顯得紊亂。
想跟自己說也向大家提個醒兒：活動策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨協(xié)商。一些活動也確實需要大家犧牲課業(yè)時間的，也請大家做好心理準備。
3.多向有經(jīng)驗的戰(zhàn)友，同學請教。比如西西告訴我們準備貼圖片的時候用訂書機訂一下，這個我們就沒有想到，但卻是個非常好的建議，解決了我們的一個大難題。
目前，“青春的榜樣”進行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達人部分的任務會更加艱巨。真正想把這一系列活動做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學習部肯定是遠遠不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動用大家的人際網(wǎng)。
真的希望我們的活動能夠給我們的普通同學帶去些什么，給以后的學生會留些能過傳承的東西！
大學生學習成果展示（模板17篇）篇五
過完這個暑假，下個學期就會如約而至。大學前兩年的日子就這樣消失的無影無蹤了，對于新的一個契機，新的一個學期，我想自己也是該要制定一個計劃了。所以在這次暑假期間，我就下學期做了一個學習計劃，希望可以幫助到我自己，也希望可以為我開辟一條更為精彩的人生之路。
大學時光越來越少，對于我們這最后的兩年來說，時間是一件特別重要的事情。所以接下來的一個學期，時間是一定要完全利用上的，所以我做了一個明確的規(guī)劃。首先每天早晨和晚上的時間要留給自己，一般可用于運動或者說維持愛好。其次是上課的時間，是絕不允許去做其他事情的，該上課的時候就要上課，不用上課的時候就用來完成其他的事情。總之每一分鐘都不要浪費，都要珍惜起來，好好利用起來。平時社團以及部門的工作也要安排好，不要把一堆事情擠在一塊了，否則會給自己帶來巨大的麻煩。
到了大三之后，實習就是一件很重要的事情了，平時如果有空或者有什么機會的話，要多去參加一些實習，不管是短期的還是長期的，都可以去嘗試一番。在大學期間，只有多去經(jīng)歷一些，到時候出社會的時候，自己才會更加的自信，也才會更有信心一些。所以這也是為了將來畢業(yè)的那一刻而做準備，也是為了自己更好的與社會接軌而做準備。
其實每個人對未來都是有一個目標的，我也有。但是在這個學期里，我想從一些小方面開始做起。比如說先把專業(yè)成績提升上去，在系里把排名擠上去，再去處理一些其他的小細節(jié)。這樣我們這棵大樹就會被修剪的更加美麗和諧了。這也是我現(xiàn)在的一個計劃和想法，我想，未來的每一步計劃其實都是根據(jù)現(xiàn)狀去調(diào)整的。現(xiàn)在我做的計劃只是一個小小的部分，還有一部分我會留給實際行動當中，相互配合，相互成長。
下學期注定是一次艱巨的遠程，我也應該在自己的思想方面樹立正確的觀念。在精神方面保證好狀態(tài)，積極去應對未來的每一次學習和挑戰(zhàn)。時光不等人，我也應該努力的跟著時間奔跑了，我會拿出自己最大的力氣去做最后的拼搏，我也會用最大的努力去為自己燃起希望的火花。
大學生學習成果展示（模板17篇）篇六
學習總結(jié)該如何寫?下文是小編整理的大學生學習總結(jié)范文，歡迎閱讀。
學期結(jié)束了。
半年來，我在系領導和輔導員的關(guān)懷、指導下，在同學們的幫助下，學習上邁出了可喜的一步。
在這新學期開始之時，我把上學期的學習情況總結(jié)一下，一來向領導和老師作一匯報，再者也有利于以后的學習。
半年前，當我第一次踏進大學校門的時候，新的學習環(huán)境使我耳目一新。
從沒見過的好的學習條件、好的學習風氣使我暗暗地下定了努力學習的決心，特別是在開學典禮大會上領導的講話，更給我鼓舞和力量。
當天晚上我在日記上這樣寫道:“現(xiàn)在，我已成為一名大學生，但是這并不意味著從此進了‘保險箱’, 就可以不努力學習。
我覺得，畢業(yè)后要想成為合格的四化建設人才，就必須從現(xiàn)在開始努力地學習……”。
在這樣的思想支配下，我訂了一個作息時間表。
(略)
按照所訂的作息時間表和學習方法試行了一個學期，我在學習上取得了一些成效。
除正課學習外，我讀了小說、散文集十五本，還背誦了幾十首古詩。
期中考試結(jié)果，英語90分，當代文學91分。
但是，在實踐中，也確實存在許多問題首先，只知道抓緊時間，卻沒有學會科學地安排時間。
休息的時間太少，每天只有七個小時的休息時間，腦子經(jīng)常疲乏，上課注意力不能高度集中。
再者，上課只知道多做筆記，對老師所講的內(nèi)容卻不能真正理解，收效不大。
做作業(yè)時，由于沒能真正理解內(nèi)容，還必須重新學，既浪費時間，又不能把所學的東西長久地記住。
第三，只想著多讀書，卻沒有目的性，往往是剛讀完一本書，忽然又想起了另一本，不管它與所學的課程有無關(guān)系，拿來就讀，這樣無助于加深理解所學課程。
對一本書只是泛泛地讀一遍，對其中的一些問題不能認真地思考，不能應用。
最后一點，圍繞所學課程讀的參考資料太少。
這樣，課堂上所學的一點東西好比一副沒有肉的骨架，自己不能真正領會，也不會靈活運用。
針對以上這些問題，在新的學期里，我有了新的打算。
做筆記時只記重要的`問題、綱目，把一些不懂的問題標出，課后找老師解答或和同學一起討論。
這一學期，我計劃讀長篇小說十五本，要圍繞所學課程來讀，盡量減少盲目性。
要做讀書筆記，同時還要按照課程要求讀一部分參考資料，使所學的東西能夠靈活運用。
在做到以上幾點的同時，還要加強政治修養(yǎng)，時刻保持清醒的政治頭腦，有正確的觀點，堅定的立場，遇到一些政治事件，不能隨波逐流，輕易介入。
平庸的大學生是相似的,不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應該以更好的方式開始新一天,而不是千篇一律的在每個上午醒來。
大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學習專業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學里的學習經(jīng)驗和心得體會。
大學的課程比起高中來說相較于輕松，大學里的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。
如果說高中時的學習是幼兒學路由老師領著，那么大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成為了領跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。
只有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該自己進行思考，因為畢竟，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。
至于學習方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學習方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導書才是最好的輔導書。
我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業(yè)。
關(guān)于學習，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。
要避免因時間過久而遺忘所造成的重復性工作，掌握好復習的間隔;還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學習我在這里談一下數(shù)學、英語和計算機的學習。
數(shù)學學習，數(shù)學是一門比較重視基礎的學科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應萬變。
英語學習，我英語基礎不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學習，英語是大學中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎打好，打牢，打?qū)崳@絕對馬虎不得。
因為大學要求過英語四級，還關(guān)系到能否得到學位證以及就業(yè)等諸多事情。
現(xiàn)在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機會面試的，所以英語學習至關(guān)重要，英語的學習在平時，主要是知識的積累過程。
計算機必須學好，還有學精，平時上課要注意聽講，課后要勤上機練習，熟悉所學語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。
我一個性格比較內(nèi)向的學生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機會來鍛煉自己，比如說大學里面不少課程老師都會要求學生組成小組，然后做一個大作業(yè)，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。
一般我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當，重點突出，這樣就會給老師合同學留下一個深刻的印象了。
考試是學校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。
但是尤其重要的一點是，并不是考試才是證明我們在進步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準目標，努力堅持。
算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。
期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學習成果。
還有一個我覺得很重要的就是學習計劃，不管做什么事都應該有一個計劃，大到自己的學習生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。
我經(jīng)常會把哪一天復習什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上，然后根據(jù)計劃完成任務，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。
所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時的消化學習內(nèi)容，有規(guī)律有計劃地安排預習和復習，平常多積累，學得輕松而愉快。
大學里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學術(shù)論壇、網(wǎng)絡資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡資源，網(wǎng)絡這種全新的學習形式具有開放性、互動性、網(wǎng)絡性、虛擬性的特點,為我們的自主學習，教師的教學提供了許多便利條件。
目前，互聯(lián)網(wǎng)上學習資源中，管理方面的資源極為豐富;收費、互助、免費應有盡有;形式與內(nèi)容多種多樣。
比如說我在考取網(wǎng)絡工程師、報關(guān)員、物流師、會計從業(yè)等證書時絕大部分資料是來自網(wǎng)絡，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進考場都離不開網(wǎng)絡資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應。
當然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當?shù)倪x擇，會浪費精力，浪費時間，我們要選擇適合自己的資源進行學習，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學習計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!
大學生學習成果展示（模板17篇）篇七
組員：李韜、康欣、黃茜玉、周瑞琳、崔瓏方。
《紅樓夢》中的主要人物及其性格特征的探討。
《紅樓夢》是我國古典小說中一部最優(yōu)秀的現(xiàn)實主義文學巨著，是作者曹雪芹“嘔心瀝血，披閱十載，增刪五次”長期艱辛勞動才給子孫后世留傳下來的一件寶貴的藝術(shù)珍品。
《紅樓夢》出世以后，它所具有的思想藝術(shù)力量，立刻驚動了當時的社會。人們讀它，談它，對它“愛玩鼓掌”“讀而艷之”；又為了品評書中人物而“遂相齟齷，幾揮老拳”；還有的青年讀者，為書中的愛情故事感動得“嗚咽失聲，中夜常為隱泣。”因此在當時有“閑談不說紅樓夢，讀盡詩書是枉然”一說。
《紅樓夢》在它帶給社會巨大的影響之后，也引起了人們對其品評、研究的興趣。下面是我們組經(jīng)過探討和整理對其中的部分主要人物及其性格特點進行一些分析。
一、賈寶玉。
脂硯齋稱賈寶玉是“古今未見之一人”，并說“不獨于世上親見這樣的人不曾，即閱古今小說傳奇中，也未見這樣的文字。”這就顯示了賈寶玉這一人物形象既豐滿深刻又生動鮮明。而形成這一形象很值得研究和探討。
賈寶玉最突出的就是反叛的性格特征，沒有積極向上的上進心，極端地討厭八股文，頑劣異常，自幼他的思想就與封建主義統(tǒng)治勢力正常的熏陶教育思想相抵觸，跟封建秩序相違背。而且非常討厭貴族生活，蔑視封建階級統(tǒng)治的尊卑觀念。又在封建統(tǒng)治階級的萬目睚眥之下大膽地追求愛情自由和婚姻自主，于是他那不合時宜的行為就形成了封建統(tǒng)治階級眼中的：混世魔王和不肖無雙模樣。
1．賈寶玉不是一般的不愿意讀四書五經(jīng)，是極其地討厭讀書。在本書開篇就有詞《西江月》形容他：“潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。”在與林黛玉初次見面時，寶玉曾說：“除《四書》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”（第三回）。聽聽，偏他把天下的文章都一般罵盡了，說都是杜撰。由此可見一斑。
2．寶玉對時文八股之類的東西更是深惡痛絕，說：“時文八股一道，原非圣賢之制撰，焉能闡發(fā)圣賢之微奧，不過作后人餌名釣祿之階。”（第七十三回）。而且還把那些讀書上進的人叫作“祿蠹”。即使是他所喜愛的姐妹們?nèi)鐚氣O等勸他讀書，他也會毫不客氣地予以斥責，只說：“好好的一個清凈潔白女兒，也學的釣名沽譽，入了國賊祿鬼之流。”（第三十六回）。
3．賈寶玉不喜歡貴族生活和對于自己社會出身的憎惡，打破了封建統(tǒng)治等級尊卑的觀念。比如他對茗煙，沒有什么主奴的界限。無論對兄弟姐妹，還是丫鬟小廝，寶玉從不擺公子的架子，興兒說到寶玉平日的情景：“有時見了我們，喜歡時沒上沒下，大家亂玩一陣；不喜歡各自走了，他也不理人。我們坐著臥著，見了他也不理，他也不責備。因此沒人怕他，只管隨便去，都過的去。”這種種情景，在賈寶玉的生活中是隨時可見的。其實，寶玉的言行舉止何止是不合時宜，他更是具有著叛逆性格的貴族青年，他的許多言行都是與封建貴族家長們的要求和希望格格不入的。這實質(zhì)上都是對封建統(tǒng)治階級的一種否定。
4．熱愛、尊重、崇拜女性，是《紅樓夢》中反復強調(diào)的特征。寶玉非常反對“男尊女卑”的封建宗法觀念，大膽地提出了“女清男濁”口號。寶玉在《紅樓夢》中最有名的“語錄”就是：“女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉”。在賈寶玉生活的時代，在男性統(tǒng)治的社會里，女性永遠是處于附屬的地位，處于被壓迫的地位，而作為一個封建貴族家庭出身的青年公子，對女性（主要是女兒）命運寄予深深的同情，對女兒表達了由衷的崇敬和愛戴，并把男子說成濁臭逼人，這無疑是對幾千年來傳統(tǒng)的“男尊女卑”封建宗法觀念的顛覆，是有著積極的進步意義的。這當然是對封建宗法制度的叛逆。
作者在書中抨擊了腐朽罪惡的封建主義統(tǒng)治勢力，對賈寶玉反封建、反世俗，反對封建思想的道德標準,及他的初步民主主義為主要內(nèi)容的思想性格和行為活動作了極高的評價，并且以一種不勝悲慨之情，給予全心的同情和歌頌。
二、林黛玉。
曹雪芹懷著深摯的愛意和悲憫的同情，用歷史與未來、現(xiàn)實與理想、哲理與詩情，并飽蘸著血與淚塑造出來的林黛玉，是《紅樓夢》里一位富有詩意美和理想色彩的悲劇形象，因此也決定了她的性格豐富且矛盾。
1．多疑、小性、愛生氣。
一直以來，人們都習慣性的將多疑、小性、愛生氣，目無下塵等等這樣的評價用于黛玉。第八回中“探寶釵黛玉半含酸”，近看標題就有所體現(xiàn)。
再看第十七回：寶玉得以大展其才，賈政的小廝們上來鬧著玩，將寶玉身上的佩物一起解了去討賞。黛玉以為她送給寶玉的荷包也被人拿走了，氣憤不已。也許有人會不理解：寶玉身上的佩物又不差一個小小的荷包，誰都不鬧不氣的，偏偏黛玉生氣，不是她愛生氣是什么。依我們的分析，一個最后可以將自己的情敵當成好姐妹的女子，氣量是不會小的，她對情故都可以坦露心扉，姐妹相稱，卻唯獨不放過一個小小的荷包，這是因為荷包傾注了黛玉細密的情思，是對寶玉感情的體現(xiàn)，同樣也是衡量寶玉對自己重視程度的信物。
多疑、小性、愛生氣，這些在黛玉這一角色中多有體現(xiàn)。但分析人物要將人物和當時的環(huán)境相聯(lián)系。讓我們看看黛玉的生活環(huán)境。她是獨身女，聰明可愛，是父母的掌上明珠，她原來的生活非常幸福，但她的幸福生活到她母親病逝后就結(jié)束了。父親認為女兒在外祖母身旁能有個照應，即使黛玉不愿意去，仍安排她住進了與眾不同的賈府。小小年紀，單身外出，又寄人籬下，那種害怕、孤單、緊張的心情可想而知。再加上賈府又是一個與眾不同的仕宦家族，處事要小心，她時刻以“步步留心，時時在意，不要多說一句話，不可多行一步路”來要求自己。在這種壓力下，她的這種復雜矛盾的個性也就形成了。
2．純真率直、實話實說。
小姐探春說得好“咱們倒是一家子親骨肉呢，一個個都像烏眼雞似的，恨不得你吃了我，我吃了你。”在森嚴等級制及家長制的控制下，能保持一片純真之情、玉潔之心的恐怕要數(shù)黛玉最能代表了。
第七十六回，黛玉和湘云在凹晶館賞月，兩個女孩子無拘無束的即景聯(lián)詩。沉浸在創(chuàng)作沖動中的她已忘了自己孤苦伶仃的處境，她的興致極好，神采飛揚，每每張口先笑。當湘云對了一句好詩，她便真誠的回應“好對！比我的卻好。”對到忘情之處是“又叫好又跺足”這些夸張的舉動正是黛玉純真可愛的真情自然流露。當她集中思維，全力以赴對出“冷月葬詩魂”的好詩句，湘云拍手稱贊時，黛玉也十分自然坦率的笑道“不如此，如何壓倒你？只為用工在這一句了。”
在那么一個爾虞我詐、勾心斗角的榮國府里，每天都發(fā)生著“坐山觀虎斗”、“借刀殺人”、“推倒油瓶兒不扶”的事情，而在黛玉的生活里找不到半點虛假成分，這份“出淤泥而不染”的真摯難能可貴。
3．心地善良、待人懇誠。
黛玉的善良，我們可以從她與寶釵之間的相處便能了解。起初黛玉對寶釵是存有敵意的，可這兩名女子的關(guān)系越往后相處越好，直到最后像姐妹一般，就連寶玉也感到吃驚，這全在于寶釵對黛玉的略表關(guān)懷，善用心計的寶釵分二步實現(xiàn)她的計劃。寶釵先找到兩人的共同愛好，一下拉近了二人的距離，逐漸瓦解黛玉對她的敵意。寶釵還分析了她的病，認認真真提供了進補的方法。可憐的黛玉頓時感受到親人撫愛般的溫馨感，雖說她在榮國府里一直有外祖母的疼愛，可外祖母身邊的人畢竟太多，與人交際又不是她的強項，要讓黛玉擠入那是非，也是不可能的事。再說黛玉姓林，不姓賈，平日里很難有人這樣關(guān)心她。
別人的幾句軟話，幾兩燕窩便滋潤了黛玉的心田，她將平時里對寶釵的陳見一一推翻，一枝燭光般的溫暖竟化開了她心頭的薄冰。盡管兩人在平日里為情所累而有些磨擦，而至后來待寶釵“竟更比他人好十倍”，還把寶釵讓她“每日吃上等燕窩一兩以滋陰補氣”當作是寶釵對她的體貼。這些我們在感嘆黛玉的癡情之余，更欣賞她內(nèi)心的天真善良。此外，我們還可以她教香菱作詩以及她的葬花之舉中同樣可以看出她內(nèi)心的善良。
曹雪芹筆下的林黛玉形象是有血有肉，一個立體的形象。文中的她美貌出眾、清新脫俗；文中的她純真率直、實話實說、心地善良、待人真誠；文中的她又時而多疑、小性、愛生氣，二百多年來，不知有多少人為她的悲劇命運灑下同情之淚，為她的藝術(shù)魅力心醉神迷。
三、薛寶釵。
薛寶釵無疑是《紅樓夢》中爭議最大的人物，古今專家學者對她的評價褒貶不一，我們組是歸納為以下幾點分析的：
1．圓滑世故，善于交際。
在賈府這個派系復雜、矛盾重重的大家族中，她一方面抱取“事不關(guān)己不開口，一問搖頭三不知”的明哲保身的處世哲學；另一方面，她又善于處理人際關(guān)系，和各方面的人保持著一種親切自然、合宜得體的關(guān)系，而在這種貌似不偏不倚的處世態(tài)度中，她特別注意揣摩和迎合賈府統(tǒng)治者的心意，以博取他們的好感，而對于被人瞧不起的趙姨娘等人，也未嘗表現(xiàn)出冷淡和鄙視的神色，因而得到了賈府上上下下各種人等的稱贊。賈母夸她“穩(wěn)重和平”；從不稱贊別人的趙姨娘也說她“真是大戶的姑娘，又展樣，又大方，怎么叫人不敬重。”就連小丫頭們，也多和她親近。很多人認為寶釵虛偽，說她喜歡討好人和奉承人。賈母要給她做生日，問她愛聽什么戲，愛吃什么東西。她深知老年人喜歡熱鬧戲文，愛吃甜爛食物，就按賈母平時的愛好回答。她還當著面奉承賈母。結(jié)果是賈母大夸獎她：“提起姊妹”，“從我們家四個女孩兒算起，全不如寶丫頭。
2．堅定自己的原則與個性。
一般小姐的繡房，要布臵的精致有活力，這樣才以體現(xiàn)一個花季少女青春洋溢的生活。而寶釵素來不喜歡這些“花兒、粉兒”的。她雖然舉止行為都喜歡迎合他人的意思，但內(nèi)心卻自有主張，并不因別人的看法改變自己的喜好，鳳姐送來的東西她也退了回去，這說明她在自己的私人領地堅持自己個性和主張，即便這讓賈母大感丟面子。這并不是能全部用封建思想荼毒來解釋，在高舉反封建大旗的時候，最起碼的是要尊重一個人的個性和自由，寶釵有不喜歡“花兒、粉兒”的權(quán)利，更有隨自己的喜好布臵自己房間的權(quán)利，因此在用寶釵房間裝飾來做寶釵被封建思想荼毒的證據(jù)的時候，應該首先充分尊重一個人的個性和選擇，而不是為了證明自己的觀點而放棄所持理論的重要原則，陷入到為證而證甚至雙重標準的怪圈中去。寶釵的房間同她的內(nèi)心是相互映照的，襯托出她冷眼看塵世的姿態(tài)，并且和她的詞作“萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分”是相互呼應的，這樣我們也不難理解為什么隨時從分、頗有人緣的薛寶釵會做出《螃蟹詠》這種憤世嫉俗的詩詞來。她雖然可以容忍人世間種種的不合理，但并不表示她內(nèi)心也認同，她有她的堅持和原則。
3．封建主義的追隨者。
寶釵的頭腦里浸透了封建主義思想，她是一個忠實信奉封建道德和封建禮教的淑女。她認為按封建道德規(guī)范去做是天經(jīng)地義的事，是最道德的；所以她很自然地做到了“四德”俱備。人有說薛寶釵是“大奸不奸，大盜不盜”，恐怕就是指的她對封建道德的忠實信奉和執(zhí)行；因為這種道德本身最符合封建社會的形態(tài)，她得到了賈府上下的歡心，并最后被選擇為寶玉的妻子，也主要是她這種性格和環(huán)境相適應的自然的結(jié)果，而不應當簡單地看作是由于她或者薛姨媽的陰謀詭計的勝利。那種認為薛寶釵的一切活動都是有意識地有計劃地爭奪寶玉的看法，既不得合書中的描寫，又縮小了這一人物的思想意義。事實上，她的性格特點并非奸險，并非事事時時處處都有心機，而是她按照封建正統(tǒng)思想去做，而且做得又是那樣渾然不覺，那樣如魚得水，她是真誠的真心的按照封建道德的規(guī)范去做。因此她在勸導黛玉的時候苦口婆心，是因為她真誠的認為這些道德都是最正確無比的。薛寶釵的有心機與鳳姐的兩面三刀是截然不同的。
4．樂于助人，細致體貼。
一次，襲人想央求湘云替她做點針線活，寶釵知道后，馬上對她講明史湘云“在家里一點做不得主”，“做活做到三更天”，“一來了就說累得慌”的苦衷，責怪她“怎么一時半刻不會體貼人”，并主動接去了要湘云做的活計。還有一次，湘云要開社作東，寶釵因怕她花費引起她嬸娘報怨，便資助她辦了螃蟹宴。因此，這位心直口快、性情豪爽的小姐，曾經(jīng)真心地這樣稱贊寶釵：“這些姐妹們，再沒有一個比寶姐姐好的，可惜我們不是一個娘養(yǎng)的——我但凡有這樣一個親姐姐，就是沒了父母，也是沒妨礙的。”對于寄人籬下的林黛玉，家境貧寒的邢岫煙，也都給過種種幫助。即使對大觀園的下人，她也能體貼他們的起早睡晚，終年辛苦的處境，為他們籌劃一點額外的進益。
在看待寶釵這個人物之前，我們首先應該先辯證的看待封建道德，我國五千年的文化，封建道德固然有落后、阻礙社會進步的一面，同時它也有利國利民、積極向上的一面，它固然有壓迫人民、禁錮思想一面，同時它也有穩(wěn)定社會、傳承文化的作用。因此我們應該去其糟粕取其精華。同樣正確的看待寶釵這樣一位優(yōu)秀的女性。“一千個讀者心中有一千個哈姆萊特”，一千位讀者心中也有一千個寶釵，對待文學研究，我們采取兼容并包的態(tài)度。
四、王熙鳳在《紅樓夢》中，作者為大家塑造了一個成功的反面形象，那就是鳳姐。在她的身上，集中地體現(xiàn)了封建統(tǒng)治階級的貪婪、兇婪、兇殘、狠毒、陰險狡詐的階級本質(zhì)。作者為王熙鳳設臵了鮮明個性的性格。
1．干練與能力。
王熙鳳具有獨到的權(quán)術(shù)機變，她憑著自己的才智與心機，在縱橫絞纏的矛盾之中始終把握最有利于自己的環(huán)節(jié)，看風使船，多方應付。她處在各種矛盾沖突的漩渦中心，其性格也就從四面八方得到映照；曹雪芹對鳳姐兒這個人物，可以說既愛又恨，對她既有贊揚，又有鞭撻。
鳳姐的管理本事是史太君之下首屈一指的，最明顯的莫過她協(xié)理寧國府一段，她能一眼看出寧府的管理存在幾種弊端，并能立即拿出處理的方針，在關(guān)鍵時刻手舌不軟，恐怕許多現(xiàn)代的管理者也要自愧不如。再如劉老老進賈府認親時，鳳姐對其來歷不清楚，就不貿(mào)然行事，而是讓周瑞家的先去向王夫人問個明白，討個示下，然后才定出處理計劃，頭腦可謂清爽。我們要充分肯定“鳳姐”的才干，在賈府眾多人口中，王熙鳳是一個難得的治家理財?shù)男屑遥腥藗円采儆谐銎溆艺摺Ｒ粋€連帳也不會看的二十歲女子，可以調(diào)動得諾大一個賈府里里外外都圍著她轉(zhuǎn)，有時連自稱年輕時口齒心計都勝過她十倍的賈母，也不能不按照她的安排行事。聰明能干，是王熙鳳的主體性格之—。
曹雪芹用許多筆墨描寫她這一性格特點。她作為賈府的女管家，地位顯赫，但也責任重大。要管好“三百余口人，一天也有一二十件事，竟如亂麻一般”的賈府，談何容易！府內(nèi)窮奢極侈的生活，揮金如土的耗費，豪奴悍仆的差遣約束等等；外面皇親國戚的賀吊應酬，親朋故舊的婚喪嫁娶、喜慶壽誕，侯門府第的送往迎來，繁文縟節(jié)等等，這一大攤子龐雜瑣碎千頭萬緒的事體，都要由她處理、過問、決斷。她是賈府里的大忙人，忙忙的幾乎到了：“不可一日無此君”的地步。脂硯齋曾這樣批道：“紙上雖一回兩回中或有不能寫到阿鳳之事；然亦有阿鳳在彼處手忙心忙矣。”忙則忙矣，然而鳳姐管起來，無論大事小情，里里外外，都是井然有序，妥帖周詳。
2．聰明與心機。
曹雪芹還通過日常生活細節(jié)，描繪和刻畫她的“心機又極細深”，足智多謀的個性特點。這個“少說也有一萬個心眼子”的鳳姐，為人處世、時時處處都是以“我”為中心。有利的事，她先抓尖；不利的事，她遠遠避開，或者推到別人身上。
第六十七回“苦尤娘賺入大觀園酸鳳姐大鬧寧國府”，把鳳姐的心機、狠毒、潑辣，表現(xiàn)的淋漓盡致。她一方面用花言巧語，假意殷勤把尤二姐騙得滴溜轉(zhuǎn)，對她言聽計從，感激不盡，跟她回到了大觀園。在賈母和眾人面前逞賢良；與此同時，她又使人挑唆張華告狀，只叫她要原妻。又俏命旺兒“務將張華致死，剪草除根，保住自己的名聲。”安排已定，便去大鬧寧國府，把尤氏罵得狗血噴頭，“揉成了面團兒”。接著借秋桐之刀殺死尤二姐。鳳姐這一系列惡行，由于籌劃周密，想得周詳，能夠通行無阻，步步按其設計實現(xiàn)，且做的點滴不露，顯示了她女奸雄的“大智”。
聰明的鳳姐意識到，在這種錯綜復雜的矛盾斗爭中，她要站穩(wěn)腳跟，保住她的地位和權(quán)勢，她必須靠定“太上皇”賈母和實權(quán)派王夫人這“兩座山”。于是，她確定了向二房“一邊倒”的路線。“看老太太的眼色行事”，是她的行動宗旨。她在賈母前裝乖賣巧，打諢插科，想盡一切點子，使出渾身解數(shù)拍賈母的“馬屁”，而且瞅的準，拍的好，使賈母感到喜心愜意，渾身舒坦。她把個“老祖宗”捧得團團轉(zhuǎn)，疼她愛她，一時一刻也離不開她，她好“挾天子以令諸侯”。正如沈慕韓評價：“舌爛蓮花迷五色，心藏機械刻三分。”實際上正是這樣——由于她受到賈母的寵愛和王夫人的信任，她才成了賈府的權(quán)傾一時的掌權(quán)者。
3．陰險與狠毒。
作者還在許多地方刻畫鳳姐的狡詐，譬如聽說鮑二家的被打后上吊而死，她家里將要打官司，她起初也暗吃一驚，但立刻就說不許賞她們的錢，還要反告她們一個“借尸訛詐”。又如王夫人根據(jù)下邊的私訴而查問鳳姐扣發(fā)月錢的事，她一走出來就發(fā)話示威，說“從今倒要干幾件刻薄事了”。這都是她得之于一般舊社會的權(quán)術(shù)的心傳。為了感到命運之威脅和地位動搖的恐怖，她必須用盡一切陰謀與殘酷，以控制環(huán)境，以排除異己。王熙鳳最本質(zhì)的性格特征是貪權(quán)、好利、陰險、狠毒。
王熙鳳一生要強，大權(quán)在握，殺伐決斷，壓倒一切，用盡一切陰謀和手段，獨斷獨行，不恤人言，不計后果，一味濫施權(quán)勢，恃強凌弱，利己害人，“寧教我負人，不教人負我”，制造了一幕又一幕的人間悲劇。
總而言之，鳳姐就是這樣一個人：既美且才而又貪婪狠毒。她是一個復雜而又豐富、真實而又生動的真人、活人。是她那個時代孕育和培養(yǎng)出來的“罪惡的天才”。她的美與才給她的罪惡投上了一層光輝；她的惡德惡行難以使她變得百分之百的惡，因為她的惡難以掩蓋她的優(yōu)點。看到鳳姐的所作所為，就不禁會聯(lián)想到“亂世佳人”中的郝思嘉，她們同樣地美貌同樣地貪婪同樣地工于心計，不過鳳姐更為中國化更為古董化罷了。
經(jīng)過初步分析，可以看到，由于作者的經(jīng)歷，他對封建社會的無比痛恨全從書中人物性格表現(xiàn)出來了，但卻沒有明確表示要反封建，這就表明了作者還是有階級局限性的。并且《紅樓夢》一書的作者一向有爭議就使得全書情節(jié)的邏輯性就有所不足。但不管怎么說它是中國古典小說的巔峰之作，它使社會人文思想性在平淡中見詭譎、凡俗中見高真，是中華民族一本不朽的小說。
中國的明清小說造詣之高，水平之深令人驚嘆。本書的語言優(yōu)美描寫細致，值得我們在將來的寫作學習。我們一直很喜歡《紅樓夢》，通過這次研究性學習，我們收獲頗多，以前忽略的東西也通過大家搜集資料，積極思考，默契配合有所補充，并且在向有關(guān)研究人員請教，老師的悉心輔導后我們對全書的主旨和思想，還有對本書的價值也有了更深刻的理解。
大學生學習成果展示（模板17篇）篇八
隨著教育體制的不斷升級和改革，學習已經(jīng)不再是老師單向傳授知識而學生默默接受，在當今這個信息爆炸的社會，學習——教育應該是一種多方面的體驗，需要耐心、動力、激勵和展示。今天，我想分享一下我的學習教育成果展示心得體會。
第一段：學習高效率。
學習對于一個人來說是需要付出極大的精力的，而這個過程中我們需要體會在學習時如何更加高效率。尤其是在展示成果時，我要編輯好自己的結(jié)構(gòu)，完善好數(shù)據(jù)和樣品，以及對的思路、展示與呈現(xiàn)等。這需要在平時養(yǎng)成細節(jié)和流程的習慣，通過不斷的訓練，完善自己的展示技巧。
第二段：與人交流。
如何展示成果同時與人溝通交流是學習成果展示中的一大難點，很多人在這個環(huán)節(jié)上就遇到了瓶頸。面對不同的人，我們需要結(jié)合自己的成果，尋找溝通的方式：有時舉例說明非常有效，有時還需要整合自己的內(nèi)容，進行一次深層次的探討。
第三段：培育興趣。
展示成果不僅是為了流量和拍手，更是為了培養(yǎng)自己的興趣。通過積極的學習教育活動，并不斷地對自己進行思考，創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自己。最終就能很好的展示自己的成果，從中獲得激勵，提高自己的積極性和創(chuàng)造力，讓自己更快的成長。
第四段：發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點。
通過學習教育成果展示讓我們更加清楚的發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，從中更加清洗出自己的思維和表達的瑕疵。從而我們可以明確自己的進步和不足之處，并且持續(xù)提升自己的準則和標準。
第五段：未來的展望。
通過參加這次學習教育成果展示，讓我看到了未來的可能和更多的可能性，我充滿了信心和熱情去面對未來的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在的我僅僅是領域中的一個起點，未來我會堅持學習和不斷的進步。為了學習、為了自己，才會發(fā)現(xiàn)越來越好的成果展示。
大學生學習成果展示（模板17篇）篇九
進入大學，并不意味可以停下腳步輕松一下。與過去相比，現(xiàn)在大學的學習面臨更大的壓力與挑戰(zhàn)。當然，對每個進入大學殿堂的學生來說，大學校園也意味著無限可能。
每個人的大學是相同的，但也是不同的。有的人四年大學很充實，在面臨就業(yè)時能夠從容不迫，盡管現(xiàn)在就業(yè)壓力很大，但對有準備的人來說，壓力與垗戰(zhàn)意味著更多的機遇;而有的人，盡管大學過得很輕松，就業(yè)卻成為邁不過去的門檻。這么大的差異并不取決于專業(yè)的冷熱，學校的名氣，更多的取決于對待“大學”這門課所采取的不同態(tài)度。大學，是我們進入社會的最后一個校門。如何讀好這門課，順利邁出校門，關(guān)鍵還在于如何規(guī)劃。
對跨入大學校門的新生，大學是與以往學習經(jīng)歷完全不同的全新環(huán)境。最主要的不同就是學習方式。過去的學習完全在老師和家長指導與監(jiān)督下，而大學老師除了在課堂上見到外，你不去找老師，老師是不會主動找你的。有些老師甚至一學期下來，也不一定認識你。這種“師傅帶進門，修行在個人”的開放式教學與學習方式，對剛從高考中闖過來的學生來說，許多人不能很好的適應。有些人會因此而放任自流，專業(yè)學習成了“輔修”，吃喝玩樂倒成了主業(yè);而有些人習慣于老師說什么是什么，教什么學什么，學得很辛苦，但成績卻平平。
問題1：進入大學快一個學期了，學習好像沒找對門。老師的課一直聽得很認真，筆記也很詳細，而且對所學專業(yè)，也很喜歡，為什么我不能像其他同學一樣學得輕松呢?難道是我的智商有問題嗎?順便說一句，我是學新聞專業(yè)的。
答：這是很多大一新生所面臨的困惑。大學與中學的學習方式完全不同，中學習慣于接受老師的傳授與課堂灌輸，而大學老師更注重問題的講解與思維方式的引導。大學的專業(yè)學習是一種開放式、啟發(fā)式的，專業(yè)課老師只給學生講解基本原則與規(guī)律，是導師式的，更多是要開發(fā)學生獨立思考與解決問題的能力，而不僅僅是幫助學生學會一種解決手段。
對于大學學習，課堂只能解決專業(yè)學習很小的一部分問題，更多的需要在圖書館、在社會上去學。像新聞這類社會實踐性較強的專業(yè)尤其如此。我們提倡學生學習獨立思考與解決問題，而不是單純的學習幾個知識點。當然還要注意的是，不同專業(yè)的學習方式也有很大的不同，文科與理科、工科以及醫(yī)科等專業(yè)在學習過程與方式上有很大差別。建議大學新生，首先要深入了解自己所讀專業(yè)的特點與特色，向老師與學長請教，以便找到適合自己的學習方式，而不要延用過去中學時代的學習方式。
答：確實是這樣，專業(yè)成績好不一定能夠找到好工作，但這并不表明大學的專業(yè)學習不重要。專業(yè)成績與好工作之間不是必然的因果關(guān)系，對于一份工作而言，它需要所從事的人能夠完成工作的既定目標，甚至超越既定目標。因此，工作需要的是工作能力，也就是專業(yè)能力。這種專業(yè)能力與專業(yè)成績之間是有區(qū)別和差距的。專業(yè)成績是一個人在學習這個專業(yè)課時所表現(xiàn)出來的，對這個專業(yè)的知識所掌握的程度，而專業(yè)能力是一個人在解決實際工作問題中所表現(xiàn)出來的能力。
但這種差距并不意味著專業(yè)學習不重要。相反，各類用人單位在錄用、考核新員工時依然看重畢業(yè)生專業(yè)成績的優(yōu)劣。究其原因，一是學習也是一種能力。在當今技術(shù)迅速更替的社會，會學習意味著不容易被淘汰;二是專業(yè)成績與專業(yè)能力之間有著較大的關(guān)聯(lián)度。專業(yè)成績好的學生能夠更好地將知識向能力轉(zhuǎn)化。專業(yè)知識沒學好的學生，用人單位在錄用時會考慮面臨的風險。
問題3：現(xiàn)在就業(yè)壓力這么大，我所讀的專業(yè)好像不熱門，是不是以后的就業(yè)會很困難?
答：這一輪經(jīng)濟危機確實給大學生就業(yè)帶來了很大壓力，大學生找工作將面臨更大困難。但從國家人才需求來說，大學生就業(yè)空間并不小。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾谓o自己定位。有很多專業(yè)在社會上并不熱門，甚至是冷門，這些專業(yè)的畢業(yè)生求職時困難更大。但社會對人才的需求是多層面的，并且是不斷變化的。以這次金融危機為例，金融專業(yè)一直是高考的熱門專業(yè)，但此次危機影響最直接最大的就是金融專業(yè)。因此，冷與熱從時間上看是相對的。對于大學新生來說，提前考慮就業(yè)是明智的，但考慮就業(yè)不要否定專業(yè)，應該結(jié)合自己的專業(yè)，考慮如何以就業(yè)為目標，規(guī)劃自己的專業(yè)學習。
問題4：錄取時被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)，我該怎么辦，是放棄還是讀下去?
答：對這個問題，應該區(qū)別來看。很多人拿到錄取通知書后，一看不是自己報考的第一志愿，就很灰心。如果是自己陌生的專業(yè)，就更反感了。其實這種情況是一種先入為主的印象。很多人并不了解自己所讀的專業(yè)，尤其是剛剛拿到錄取通知書的學生。大學還沒有開始，就打上了退堂鼓。
我們建議，對非第一志愿錄取的，而且被錄取到不理想專業(yè)的學生，首先要深入了解該專業(yè)的背景、特點以及它在社會的應用，然后對比自己的性格、興趣、能力，以及家庭的經(jīng)濟情況等，經(jīng)過認真詳細分析之后再做取舍。因為專業(yè)本身沒有好壞，只有適合與不適合。
大學是全新的體驗，四年中，有同室相處的室友，有同桌的學友，也有相知相戀的愛人，校園生活的絢麗多彩將使大學更加令人難忘，但大學生活同樣面臨許多挑戰(zhàn)與不適，如何過好大學生活，過得更加充實，需要從大一開始用心經(jīng)營。
答：大學社團一般是學生自己組織的小團體，每個團體都有自己的取向。如書法協(xié)會、舞蹈協(xié)會、無線電協(xié)會、計算機愛好者協(xié)會、攝影協(xié)會等等。這些協(xié)會通常在學校團委的領導下開展工作。確實，這些社團豐富了大學生的業(yè)余生活，同時協(xié)會的各項工作也能給大學生提供相關(guān)的鍛煉機會。對大學生而言，學習雖然是主要任務，但從提高自己的能力來講，參加社團是非常必要的。
然而，參加社團并不是越多越好。一方面我們的精力有限，社團雖然對提高社會實踐能力有所幫助，但不能把專業(yè)學習放在一邊，而把全部精力投入到社團活動中，本末倒置。另一方面，選擇社團要結(jié)合自己的興趣與愛好，有針對性地選擇。如果只是一個社團成員的名義，對自己來說得不償失。再者社團良莠不齊，有些社團本身開展活動很有限，屬松散型，參加這樣的社團往往得不到實質(zhì)性的鍛煉。
因此，選擇社團首先得了解它的宗旨與指向，只有與自身興趣愛好相投，同時社團本身建設很好，參與進去才能有很好的鍛煉機會。
答：現(xiàn)在的大學生絕大部分是獨生子女，在生活自理方面有些不足，對人際關(guān)系的處理，往往缺乏包容性。中學同學來自同一個地區(qū)，語言、生活習慣差異不大，但大學同學來自四面八方，差異往往很大，容易引發(fā)各類矛盾。
我們建議，進入大學，大家應該適當調(diào)整自己的心態(tài)。大學其實是一個小社會，人際關(guān)系的處理是對我們智慧的考驗。學會處理人際關(guān)系，對今后走向社會，順利融入社會都有幫助。
大學生學習成果展示（模板17篇）篇十
大一的時候沒有得到一個很好的機會在朦朧的樂趣中度過時光，所以很后悔。基礎課沒學好，尤其是英語和計算機。大一新生的學習任務相對輕松，可以適當參加社團活動，承擔一定的職責，提高組織能力和溝通能力，為畢業(yè)求職面試培養(yǎng)精兵強將。雖然我很清楚，也參與過，但是我不確定！
大二，既要牢牢抓住基礎，又要做好從基礎到專業(yè)的過渡準備，把我們的專項轉(zhuǎn)化為更專業(yè)更高的水平。今年要考一到兩個有分量的英語和計算機證書，適當選擇其他專業(yè)課程，使自己的知識多元化。參加有益的社會實踐和志愿者活動，嘗試在與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的憂患意識和社會責任感，以適應快速前進的社會。
到大三，目標已經(jīng)鎖定，該出手了。還是大學最后一年。要系統(tǒng)的學習，重新歸納以前的知識，了解沒有通過的知識點。而我們的專業(yè)水平要達到老師的水平，教學能力要有跨越式的提高。參加各種比賽和活動，贏得更多的獎項和榮譽。此外，還要參加校外的實踐活動，接觸社會，與人交流，了解社會情況，適應社會，找到更好的工作。
大四兩個月的實習真的會考驗我們。一定要做好這次實習，積累好經(jīng)驗，為找工作做好準備。其次，準備好個人求職材料，進入招聘活動，參加校外實習，去求職網(wǎng)站和論壇，自然會享受到努力的成果。當學生為自己的未來忙得不可開交時，畢業(yè)論文也不能馬虎。這是對你大學四年學習的考驗，是一項重要的任務。千萬不要用剪刀和漿糊糊弄過去。被授予優(yōu)秀論文是多么光榮的一件事啊！我相信大四是我的收獲季節(jié)，只要我能在大學的前三年認真實踐我的計劃。
在生活中，我們應該在大學的四年里養(yǎng)成良好的生活習慣，這有利于我們的學習和生活，可以使我們的學習發(fā)揮乘數(shù)作用。我想合理安排自己的工作日程，形成一個良好的作息制度；還需要進行密集的體育鍛煉和適當?shù)膴蕵坊顒樱灰ＷC合理的營養(yǎng)供給，養(yǎng)成良好的飲食習慣；千萬不要養(yǎng)成沉迷電腦網(wǎng)游的壞習慣；而且上課要認真聽講，做詳細筆記，最重要的是學會如何自學，提高學習能力。
在大學里，我不指望學到什么高深的專業(yè)知識，而應該著重于學習能力的培養(yǎng)和學會做人。對一個人來說重要的是知道自己應該做什么，想要什么，這樣才能知道自己想要什么！學校提供的平臺得到了很多專家的認可，適合大多數(shù)學生的需求。但是，我應該更加意識到自己的實際需求，專注于自己所學的課程，做一些安排，選擇一些對自己有價值、有益的課程……這樣會更加個性化，可以挖掘自己的潛力。
大學也是展示個性和才華的大舞臺。我們應該好好利用它！很多沒有從事過任何社會工作的大一新生，到了大二大三的時候，會發(fā)現(xiàn)很難加入學生會、團委等等。為什么？正是因為這個原因，我們應該在大學里抓住這個機會，充分鍛煉我們的工作能力。我們應該參加更多的工作和活動，增強我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛力。
大學里的課余生活豐富多彩，時不時在思源湖畔和廣表樓飄蕩。各種社團發(fā)起的活動層出不窮。只要在校園里逛一逛，回到宿舍就會發(fā)現(xiàn)手里拿著一大堆海報和傳單。我們可以選擇性的參加一些社團，可以幫助我緩解學習壓力，緩解情緒，結(jié)交更多的朋友，走進大學的社團狀態(tài)，有利于以后生活的多樣化。
我高中時理想的大學生活和現(xiàn)在的生活差距真的很大，但那時候我只是天真的以為大學很美好。現(xiàn)在我明白了，認識了，開始慢慢適應。我覺得大學畢竟是學習的地方，所以學習是第一位的。這四年，一定要好好學習，尤其是自己感興趣的科目。興趣決定動力。我對很多事情不感興趣，所以會缺乏很多動力。總之不是每個大學生涯都要優(yōu)秀，只要有人能染指就行。畢竟很難掌握所有科目。我不必設定不切實際的目標。
青春的意義在于，無論選擇什么，無論成功與否，都不后悔。希望通過四年的大學生活，能深深體會到青春和成長帶來的喜悅和甜蜜。我們不僅要努力學習專業(yè)知識，還要培養(yǎng)自己的競爭意識、創(chuàng)新意識和團隊精神。四年的經(jīng)歷，希望自己能更勇敢，更堅強，更積極。我覺得這正是我對大學生活的期望。
制定好計劃之后，還需要提醒自己在行動中去執(zhí)行，這樣就風雨無阻了！希望我的大學能成為我夢想的跳板，幫助我的夢想起航！
大學生學習成果展示（模板17篇）篇十一
不知不覺，忙碌的大學生活已經(jīng)過去了一個多月。說實話，我和大多數(shù)大一新生一樣忙，一樣迷茫。這種困惑短期內(nèi)不會消失。同時，作為學生，我們不能也不能一直處于迷茫狀態(tài)。所以，用最快的時間制定出切實可行的學習計劃尤為重要。計劃是達到學習目的的藍圖。每個想把學習搞好的學生，腦子里都應該有這個藍圖。
我選擇了一個很能培養(yǎng)人的市場營銷專業(yè)。這個專業(yè)要求我們的學生具有良好的適應市場經(jīng)濟的能力、交際能力、企業(yè)管理能力和扎實的市場營銷基礎。總之，市場營銷專業(yè)需要實踐能力強的實用型人才。所以我大學三年要做的就是學習扎實的理論知識，豐富自己的知識和豐富的社會實踐經(jīng)驗，做到兩者的結(jié)合。這樣才能提高自己面對社會的競爭力，不被社會淘汰！
運動和體力。學習是必須的。以良好的身體素質(zhì)為后盾，我的學習效率會大大提高。我想每個人都不應該想拖著疲憊的身體去努力學習。然后，一周至少要鍛煉三次。同時，勞逸結(jié)合的學習方式會讓你覺得學習是一件很愜意的事情。
加入與自己專業(yè)相關(guān)或能夠鍛煉能力的部門。說起社團，我被學院里的各種社團搞糊涂了。畢竟是第一次處理這種事情，覺得挺好的。但是沒辦法。適合我的只有幾個。之所以盡可能多的參加與自己專業(yè)相關(guān)的社團，是因為提高自己對自己專業(yè)的深入了解，對我們以后提高市場競爭力很有幫助。鍛煉個人能力的社團主要是在進入社會之前提升我們的管理、組織、思維方式，對個人能力的提升很有幫助！所以，為了你的未來，加入一個社團吧！
鍛煉自己的實踐能力，處理好人際關(guān)系。作為市場營銷專業(yè)的學生，處理好自己的人際關(guān)系，吸收自己的社交圈，也是必修的藝術(shù)課。有時候，良好的人際關(guān)系可以給你帶來意想不到的收獲！實踐能力是企業(yè)未來評價個人能力的指標。所以大三的時候會利用周末做一些兼職，為自己以后打下一點實踐經(jīng)驗。當然，學校也會給我們半個學期的實習經(jīng)驗，以免讓我們成為“紙上談兵”！對我們來說，實踐經(jīng)驗是一筆巨大的財富，所以我們必須抓住機會提前從中學習。
最后我想說，堅持，毅力！計劃制定后，不是為了看，也不是為了放棄、既然有計劃，那就朝著目標努力，爭取，勇敢的“努力”。堅持到底，就會有所成就！
大學生學習成果展示（模板17篇）篇十二
沒有規(guī)矩不成方圓，大學里，人才從不缺少。在高中成績還不錯的我深深地體會到了“高手如云”的卑怯。各種“學霸”，英語狂，“社團之星”的學長學姐們以他們的完美自信觸動了我。但也正因為如此，我更加期望能像學長學姐們一樣成為“閃亮亮”的人物！
為此，我制定了以下大學階段的學習計劃。主要有五點：
1、學好專業(yè)知識。專業(yè)知識的是大學學習的奠基石，也是以后走上社會的基本要求。大多數(shù)的企業(yè)對員工的專業(yè)知識技能要求很高，這也促使我們要重視課本，回歸課堂。
2、學習相關(guān)課程，如英語，計算機等。大學生數(shù)量的增加促使我們要更加熟練地掌握外語以及計算機等知識。平常多練多用，在未來的擇業(yè)與生活中才更加能夠處于有利地位。
1、早睡早起身體好，身體是革命的本錢，在賺取“革命的利潤”之前，我們需要有一副好身板，這樣才能在學習與生活上走得更遠，走得更快，走得更好。
2、早起的鳥兒有蟲吃。對大多數(shù)大學生，尤其是我來說，英語是一道橫亙在面前的高山，難以仰止；即使早早地被鬧鐘鬧起，也會若無其事地繼續(xù)睡下去。是的，懶惰是一種很不好的習慣，它不能“慣”，一“慣”就壞。因此，我要痛下決心，痛定思痛，改掉這個壞毛病，將精力投入英語及其他重要的事務中去，也不枉費我大學四年的學習好時光。
1、認真對待每一次考試。考試是對我們每一階段學習成效的檢測，我們不能消極地視之為“洪水猛獸”，從而產(chǎn)生抵抗、畏懼的心理，這些心理都不利于我們正確的認識考試，更可能令我們考場失利。所以，用心備考的最高境界是要在平時就做好功課，完成學習任務，這樣，再怎樣考都不會怕了。當然，在這一方面也是我需要努力的。
2、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。這個可能會很難，但事實上，用心的三觀一旦建立，對我們構(gòu)成樂觀正直的性格是很有利的，甚至可能會影響到長遠的未來。
1、用心參與社團與班級活動，在活動中積累經(jīng)驗。社團與班級活動不僅僅有利于我們學習到我們平常所不經(jīng)常接觸到的技能，還有利于我們與周圍的人打成一片，建立良好的交際關(guān)系網(wǎng)，好處無限。當然，在活動中，正確解決問題與處理關(guān)系也是對我們潛力的極大考驗。
2、參與一些比賽、兼職等有利于培養(yǎng)提升經(jīng)驗的活動，在競爭中積累經(jīng)驗。比賽中遇強愈強，刺激好勝心，從而提高潛力；兼職中，半融入社會，在實際操作方面的潛力會有很大程度的提高。
1、旅游是很多大學生會選取的娛樂方式，近郊、鄰城等都是一時不錯之選，這對于以后生活、工作環(huán)境的決定也有很多好處。更何況還有沿途的美麗風光與友好的人們。
2、學習文體活動，如球棋類，樂舞類。這些活動不僅僅能豐富我們的課余，在一些交際場合還有利于我們向公眾“推銷”自己對在校園里獲得院校獎勵，或是在公共場所吸引眼球、展現(xiàn)實力與魅力都有不可忽視的妙用。
總之，經(jīng)驗是需要去親身體驗的，習慣是需要用心培養(yǎng)的，學習是需要全身心投入的。萬萬不可馬虎行事。我們明白自己擁有什么才能善加利用，我們明白自己需要什么才能確立目標。只有這樣才能使大學生活真正地豐富多姿！
由以上五點，我又提出了如下幾條近期目標：
1、課前時間預習該課即將學習的課程，課后當天鞏固，及時消化，防止考前臨時抱佛腳。
2、每日背100個英語單詞，聽一則bbc/cnn新聞，閱讀一篇英語美文，閑暇時聽英語音樂或看英文字幕的原聲電影。為英語四六級與期末考試做好充分的準備。
3、為考研做準備，各種證書的考試，英語四六級證書、計算機二級證書，甚至是各類專業(yè)證書。
4、多做運動，有空去跑步或打羽毛球，沒空的話也要做15分鐘/次的伸展運動。
5、選取對專業(yè)技能培養(yǎng)有利的社團與群眾活動，避免盲目造成的時間浪費。
6、參加兼職但不能與課程沖突。一方面增加了必須的資金來源，另一方面培養(yǎng)了社會實踐潛力。
7、旅游。看看周邊甚至更遠的地方，調(diào)劑情緒、擴大視野，同時也是實現(xiàn)一向以來的愿望。
大學是個很寬松自由的學習環(huán)境，她不再像高中那樣只專注于學習書本上的知識，更多的是潛力上的鍛煉。也正因為如此，學習就應更加地自主，甚至不得不分出心神與精力給各種這樣或那樣的活動。一旦處理不好便是學習、活動兩頭不討好，而若成功，便又是享之不盡的碩果。
因此，我要一步步的堅持下去……堅持，就是勝利！
大學生學習成果展示（模板17篇）篇十三
第一段：引言（150字左右）。
近期，我參加了學校舉辦的學習教育成果展示，這是一次獨特的展示形式，學生們通過展示自己的學習成果，展示了自己不同的能力和技能。在這場展示中，我收獲了很多，我深刻感受到這種展示方式的重要性和價值，這是一種使學生們展現(xiàn)自己的機會，也是一種促進學生綜合能力發(fā)展的方式。
第二段：收獲（250字左右）。
這次成果展示，學生們用不同的方式展示了自己的學習成果，有的同學用視頻的方式展示他們學習了新課標中的知識和技能，有的同學用PPT的方式展示自己對于某個主題的理解和探討，還有的同學用實物的方式展示自己的科研成果，讓觀眾們充分了解和認識到他們的學習成果。在這場展示中，我也展示了自己學習英語的成果，并且通過展示來向觀眾展現(xiàn)自己的掌握情況和進步方向。通過這次展現(xiàn)，我們不僅可以展示自己的所學所得，也可以讓他人了解自己的能力和潛力。同時，也鼓舞和激勵著自己更加努力學習，爭取在未來取得更大的成功。
第三段：深度反思（350字左右）。
通過這次展示，我深刻認識到展示的重要性。在展示中，我們不僅可以將自己所學所得展示給大家，也可以通過展示來整理和回顧自己的學習歷程，從而更好地理解和掌握學習內(nèi)容。展示也可以培養(yǎng)我們的自信和創(chuàng)新意識，讓我們更加積極主動地學習和創(chuàng)造。在這過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己還存在很多的不足，比如展示時不夠自信，還有語言表達等方面的問題，這些都為我今后的學習和表達提供了有益的啟示和建議。通過這次展示和深度反思，我更加清晰地認識到了自己的學習弱點和短板，強化了自己的學習意識，確信自己可以在未來的學習歷程中不斷成長和進步。
第四段：建議（200字左右）。
在這場展示中，我也感受到了自己身為一名學生，還有很多需要改進和提高的地方。我認為，學校和老師們可以在未來的展示中考慮學生個人的需求和發(fā)展目標，制定合適的展示形式和內(nèi)容，幫助學生更好地展示自己。同時，在平常的教學過程中，也應該加強教育教學的內(nèi)涵，注重培養(yǎng)學生的綜合能力，讓學生在學習過程中習慣性地付出，努力提高自身素質(zhì)。
第五段：總結(jié)（150字左右）。
通過這次的學習教育成果展示，我深刻認識到展示的重要性和價值，不僅是學生表達自己，也是一種促進學生綜合能力發(fā)展的方式。展示讓我們更加自信和積極主動地學習和創(chuàng)造，也讓我們更加清晰地認識到了自己的學習弱點和短板。在未來的學習歷程中，我會繼續(xù)努力學習，提高自身素質(zhì)，爭取在未來展現(xiàn)自己更大的能力和潛力。
大學生學習成果展示（模板17篇）篇十四
轉(zhuǎn)眼間,到了大一的第一個學期末了，回想起半年前的現(xiàn)在，我還正在備戰(zhàn)高考呢，想起高中時對大學的憧憬、追求。
光陰如飛箭一般，就好像剛剛離開高中。
去年九月，我滿懷希望的步入工職院的門檻，曾有理想有目標的我也決定在這里展現(xiàn)我的才華，要想學習好，工作好，生活好 … 首先，隨著大學軍訓的結(jié)束，我積極參加學院各社團組織的面試，而最后，我有幸加入系團總支這個溫馨的大家庭 —— 記得那時候的我，只是一個剛剛步入大學校園的小朋友，起初什么都不懂，可經(jīng)過一個學期在團總支組織部的工作生活，驗證了曾經(jīng)老師跟我們所說的那樣： “ 大學生活是豐富多彩的，你們要努力! ”
沒錯，大學生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿了樂趣，我也覺得很充實。
當然，這就離不開我們的組織部了。
在團總支這個大家庭里，我很快樂。
在那里，我認識了更多的朋友，學到了更多在平時學習和生活中學不到的東西。
同時在這里又充實了我的大學生活。
那時，由于我們剛剛走上這樣的工作崗位，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點和不足，我們也并沒有完全適應我們的工作，影響了活動具體開展我們各部門之間缺乏交流和溝通合作。
銜接還不到位，致使我們的一些活動中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性，似乎每次活動我們的宣傳并不是很到位，活動的準備似乎也不是很充分。
每次要開展活動時還是缺乏一定的主動性和積極性，多是在被動中開展本部門工作。
在進行過程中還是會出現(xiàn)一些混亂和不足。
而這學期我們要認真總結(jié)了上學期的這些不足，這些都是我們要注意到的經(jīng)驗教訓，這學期我們也做了相應改進，為成功舉行各項活動活動做好了準備和鋪墊。
活動前我們要進行了交流和溝通合作，銜接工作比較到位，組織工作得到改善，但如果缺乏整體性和連續(xù)性，出現(xiàn)突發(fā)情況還無法及時解決，這方面要加強。
這也恰恰說明了我們的活動組織準備似乎也不是很充分。
當然，我們的工作似乎很繁瑣，但我們也可以看到，我們的各位干事，團總支的各個部門，我們所體現(xiàn)出來的團結(jié)合作是值得肯定的。
如在我們的賽前準備，我們互相協(xié)助，做好會場的布置，各部門各干事不僅是做好了自己內(nèi)部的工作，還有的就是互幫。
雖然在本學期我也并沒有做到什么很出色的工作，只是，我的主動性和積極性比上個學期更高。
但即使是很瑣碎的事情我也沒有逃避，有時候它就是要搬搬座椅，這其中就有許多許多的樂趣。
每次工作，我們都比較勤奮，又負責，能按時完成。
這是我們肯干，肯付出才做出今天這樣的成果!至少，我們與上學期相比 —— 我們更進步了!加油!!!今天，我們畢竟走了過來了，我們要繼續(xù)發(fā)揚我們做得好的地方，要反省要改進我們做的不足的地方，吸取經(jīng)驗，爭取在以后的工作中揚長避短，積累經(jīng)驗。
從實際出發(fā)，積極、努力做好每次的工作，力爭在教訓中走向成熟。
不過以后我走的是什么路，在以后的工作實踐中，希望部長及各位干事要不斷的努力和探索，在工作中更要創(chuàng)新，因為只有在創(chuàng)新中才能穩(wěn)步前進，逐步完善自我。
我也堅信，以后在每次的活動中如果都能以積極的心態(tài)主動的工作，認真務實，我想，我們的部門將是一個更重要的部門，更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。
我們的團總支也將表現(xiàn)得更出色，譜寫出更加壯麗的篇章
一學年的學習任務又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發(fā)揚成績,彌補不足,以利于今后的工作和學習,特自我鑒定如下:
從xxxx年入校就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。
然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。
因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
思想品德方面
我有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。
在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。
并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。
在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。
這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。
學習方面
嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。
身體、心理素質(zhì)方面
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息!
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時間總是那么快，轉(zhuǎn)眼我們大一即將結(jié)束了，首先，很感謝老師和同學們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當中的一員。
讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學，使我懂的了很多。
回顧這大一的日子，軍訓生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結(jié)精神。
專業(yè)知識競賽 使我懂得了團結(jié)和學習兩者的重要性。
缺一不可。
與同學們一起相處受益匪淺。
大家都來自五湖四海，口音的.不同也帶來不少歡樂。
但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班里同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。
在參加班內(nèi)的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過這一學年的學習鍛煉，使我學到了不少知識。
經(jīng)過了一年的學，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。
在這一學年，班里的氣氛是和諧融洽的。
在學習上大家都是爭先恐后，使我感到了學習的重要性。
但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。
我喜歡幫助他人,因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值;我熱愛接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，我自認為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己 超越自己".
我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。
每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。
我深深地被這些同學所感動。
他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。
在今后的日子里，希望大家能夠進步。
最后，我工作不足，希望同學們向我提議，給予我改正進步的機會。
大學的第一個學年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長的喜悅,也有成長的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對的是又一個新的學年.
回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!
大學生學習成果展示（模板17篇）篇十五
我上大學快一年了，明年就要進大二了。這是一個新的起點和新的挑戰(zhàn)。一切都會從頭開始。因此，我應該根據(jù)自己的實際情況，制定合理的學習計劃，并在學習中提出要求，以完成學業(yè)。
根據(jù)學校的要求，完成這項研究大約需要7個學期。但是，我們也應該考慮找工作的原因。我們應該盡力在第七學期之前學完所有可以修的學分。
在學習過程中，每天認真安排學習時間，抽出一小時學習，逐步完成學習任務。應完成學習計劃的復習預習，養(yǎng)成一小時學習的習慣。
課前做好準備，把重點和難點畫出來，加深對學習內(nèi)容的理解和記憶，便于以后參考和復習。在課堂上做筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。
按照教學計劃的要求，保質(zhì)保量完成教師布置的作業(yè)和學習任務。培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。
遇到疑難問題，應及時咨詢老師，或通過郵件聯(lián)系老師和同學，尋求指導和幫助。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育將先進的科學技術(shù)應用到教學中。我想利用業(yè)余時間通過網(wǎng)絡定期閱讀，以便及時調(diào)整我的學習進度和策略。通過在線課件和學習管理平臺學習，并通過電子郵件與師生聯(lián)系，尋求指導和幫助。
為了加強綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在完成學業(yè)后還要加強對本專業(yè)相關(guān)課程的學習，以提高自己。吸收新的技能和知識充實自己，提高分析處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗，提高自己。
由于其自身的特殊性是普通班，它需要大量的教學技巧。經(jīng)過學習可以做兼職家教，提高自己的教學能力，在教學過程中總結(jié)經(jīng)驗，以便應用到今后的工作中。
綜上所述，雖然初步研究方案已經(jīng)客觀制定，但仍存在許多不完善和不足。今后要根據(jù)自己的實際情況，不斷補充、完善和及時總結(jié)經(jīng)驗，以合格的匯編完成我剩下三年的學習。
大學生學習成果展示（模板17篇）篇十六
大學的學習是一種開放式、啟發(fā)式的。專業(yè)課老師只給我們講解基本原則與規(guī)律，是導師式，更多是需要我們獨立思考，提升學習力和解決問題的能力。
為了學好財管這個專業(yè)，不僅要學習掌握好老師上課講的內(nèi)容，還應自己主動去圖書館借閱相關(guān)資料或上網(wǎng)查看新名詞、新概念的解釋，這樣有助于更加深刻、正確的理解學習。
在學習專業(yè)知識的時候，要將專業(yè)成績進行專業(yè)能力之間的轉(zhuǎn)換。專業(yè)能力是一個人在解決實際工作問題中所表現(xiàn)出來的能力。
現(xiàn)在社會，就業(yè)正面臨極大的困難，各單位對于競爭能力的幾個證必備相當?shù)闹匾暋榱私窈缶蜆I(yè)更加方便快捷，能工作自己感興趣、專業(yè)對口的工作，在大學期間應盡力考取相關(guān)證件。
1、大一努力過掉計算機二級和會計資格證的考試，取得相關(guān)證書。這兩個證要在大一過，難度有點大。會計的考取應該空閑就進行有序的看書、記憶，熟悉書本和知識點，為考試做好準備，至于計算機二級，應在上課剛開始的時候就報學習班進行系統(tǒng)地學習，認真聽老師講解，勤練機，掌握上機考試和試題的訓練。老師每講一個知識點、關(guān)鍵點都及時進行鞏固。
2、爭取考取英語四級證。英語四級考試雖不難過但也。
不能輕易的糊弄。在考試前就應該早早準備詞匯，擴大自己的詞匯用量，提高自己的閱讀、寫作能力。至于聽力，我準備在考試前兩個月集中進行聽力的訓練，形成聽力良好的不足信息的能力。在英語考試時應保持清醒的頭腦，應要提升自己的反應能力。
3、大三：因為我準備考研，所以在大二升大三的那個暑假應更加努力進行考研準備。學習好考驗必考的科目并且以良好的心態(tài)，準備迎接考研即將帶來的辛苦和乏味。但要努力，樹立自己的信心，努力克服搖擺在工作和考研間的情況，一心一意準備考研。
4、大四：努力積累工作經(jīng)驗，將生活實際的經(jīng)驗與今后要進行工作的需要進行連接，為以后的工作奠定基礎。如果考研不上的話，大四繼續(xù)進行考研的準備。
對于大學生而言，學習雖然是主要任務，但從提高自己的能力來講，參加社團能力是非常必要的，但參加社團并不是越多越好。一方面我們的精力有限，社團雖然對提高社會實踐能力有所幫助，但不能把專業(yè)學習放在一邊，而把全部精力投入到社團活動中，本末倒置。選擇社團要結(jié)合自己的興趣與愛好，有針對性地選擇，進行人際關(guān)系交往的培養(yǎng)。
以上是本人的大學學習計劃。大學生活之豐富，我只是粗略的進行了規(guī)劃，希望自己能照著這個計劃及至更好的方法。
大學生學習成果展示（模板17篇）篇十七
教育的目標是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的個性和能力，切實把知識和技能轉(zhuǎn)化成實踐能力，從而成為一名對社會有用且有擔當?shù)娜恕Ｕ故咀约旱膶W習成果和思考，是學生培養(yǎng)這樣的素質(zhì)、展示自我的重要途徑。在我參加的學習教育成果展示中，我體驗到了展示的過程和思考的深入所能帶來的深刻感受。
段落二：展示的意義。
展示自己的學習成果，僅僅是為了得到好評和贊揚嗎？當然不是。展示不僅能讓人在學習過程中更好地發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，更能培養(yǎng)人的批判性思維，讓人在評價他人時不必一味聽從他人的意見和看法。人們在自我融入的條件下，會更有動力去掌握自己的學習方法和技能，從而更快樂、更有成就感地參與學習。而通過對自己的學習成果的展示，展示自己的想法和見解，更能全面展示學生綜合素質(zhì)的能力，從而引導學生全面發(fā)展。
段落三：展示的過程。
從集中準備到最后的實際展示，學習教育成果展示的每一步都充滿了樂趣。在展示前，我的收獲并不在于自己完成了哪些任務，而在于在整個集中準備的過程中，交流與溝通能力的提升和與他人合作的能力催化。通過個人努力和小組合作，大家能夠更理性而開放地交流想法，在學習的過程中，逐漸形成更為成熟、具體、操作性更強的想法和方案。
在過程中，很多想法都被打破并打磨，從而有了更加深入的思考。經(jīng)過集中準備后，每個人都能夠更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)展方向和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
段落四：反思和啟示。
展示結(jié)束后，我們集體進行了自我反思。我發(fā)現(xiàn)，我對于自我展示自我思考的能力還有很大的提高空間。因為心態(tài)和口才的不足，面對展示的時候，我總是緊張的，過度地在意別人的意見和反饋，尤其是對于不同的表述方式缺乏一定的自我靜心和考慮，最終流于表面空洞。這是讓我特別擔憂的問題，但同時也是我未來要努力挑戰(zhàn)和解決的課題。
從這次展示過程中，我也明白了越是仔細地去嘗試去推動自己的想法，越是能收獲更多的成長和提升。我還發(fā)現(xiàn)，通過學習教育成果展示可以更準確地發(fā)現(xiàn)自己們的內(nèi)心需求，明確自己的學習目標和方向，對于未來的成長首先形成了一個清晰的努力方向和目標。
段落五：結(jié)語。
總之，學習教育成果展示無疑讓學生更好地發(fā)揮出了自己的學習能力、創(chuàng)新能力和未來發(fā)展?jié)摿ΑＭㄟ^這樣的展示，學生不僅發(fā)現(xiàn)自己的劣勢，更清晰地了解自己的優(yōu)勢和特長，同時還可以通過小組之間的交流和不同學科之間的配合和協(xié)調(diào)，全面提升學業(yè)水平和綜合素質(zhì)。這一切的努力都是以巨大的動力激發(fā)和推動著人們的成長和發(fā)展，是有著非常積極和生動的意義的。