2023年吹泡泡的游戲玩法（匯總18篇）篇一
6.將兩者的最好成績進行比較。
在上面的這個親子游戲中，寶寶們不僅可以欣賞美好的風景，同時，還能夠鍛煉自己的數數能力，真是讓孩子們實現了一舉兩得，各位家長選擇明媚的午后，也和自己的寶寶一起玩玩這個親子游戲。
2023年吹泡泡的游戲玩法（匯總18篇）篇二
上課了，老師滿面春風地走進教室，笑瞇瞇地說：“同學們，你們都帶了泡泡水吧？現在活動開始！”
話音剛落，同學們便迫不及待地拿出各自的泡泡水爭先恐后地吹起來，教室里即刻成了泡泡的王國、泡泡的世界。這些可愛的小精靈飛滿了各個角落，一切事物都變得朦朦朧朧，仿佛走進了一個夢幻世界。
我也不甘示弱，興高采烈地使勁吹。不知道是泡泡水有問題，還是我不會吹，泡泡像跟我作對似的，怎么吹也吹不大。再看看身邊的黃巷，她手拿吹管，伸進泡泡水里蘸了蘸，然后小心翼翼地把吹管舉在嘴邊。她輕輕一吹，呀！彈珠一般大小的泡泡越變越大，像乒乓球，像蘋果……黃巷搖搖吹管，泡泡便離開了吹管。無數泡泡在教室上空飄來飄去，有的像調皮的小孩，擠在一堆；有的似乎對教室里的所有事物都感到好奇，這兒逛逛、那兒看看；有的好像對一切事物都沒什么新鮮感，只顧著東躲西藏，“逃命”去了。在陽光的照耀下，泡泡有的變成了葡萄紫，有的`變成了鵝黃色……一片五彩斑斕。
“啪”！我的鼻尖一涼。噢，原來我不是泡泡，我是在看同學們吹泡泡呢！
2023年吹泡泡的游戲玩法（匯總18篇）篇三
一天上作文課，馮老師神秘兮兮地從講臺后面拿出一些紙杯和一些吸管。然后，在紙杯里倒上了一些透明的液體，周蕓感覺很奇怪，問：“馮老師，這是白開水嗎？我看了好想喝?！瘪T老師連忙說：“這是泡泡液，今天我們要玩吹泡泡游戲。這一下教室里炸開了鍋，我高興得一蹦百尺高！
接著，馮老師帶我們走到了走廊上去吹泡泡。首先，我用吸管沾了一下泡泡水，我輕輕地吹了一下吸管，一個個泡泡就出來了。泡泡在陽光下變得五顏六色，有紅的、有金黃色的，可美了！有的泡泡像水晶葡萄，有的像小櫻桃，有的像網球，還有的像一串串糖葫蘆呢！
我想有的泡泡會飄到月亮上去，和月亮姐姐一起聽故事；有的會飄到其他星球上幫開心超人打小怪獸呢；還有的會飄到森林里和小白兔一起做游戲呢！
正當我天馬行空地想一通時，馮老師說：“回去寫作文了?！蔽抑缓靡酪啦簧岬匕褨|西還給馮老師，回教室里去了。不過，我覺得吹泡泡游戲有趣極了！
2023年吹泡泡的游戲玩法（匯總18篇）篇四
今天，我和同學們一起性子勃勃的玩了吹泡泡游戲。
制作好肥皂水后，我迫不及待地拿了一根吸管，小心翼翼的蘸了點水，輕輕地放在嘴里，慢慢的吹起泡泡來。啊~一群淘氣的泡泡活蹦亂跳的飛了出來，五光十色，美麗極了！大的泡泡像美麗的氣球，小的泡泡像一串串珍珠項鏈，連在一起的泡泡像一串串冰糖葫蘆。有的泡泡邊飛邊撞，想在打架，有的泡泡慢悠悠的飛舞，非常悠閑，有的泡泡不一會兒就非得很遠很遠，好像要去旅行。
看著美麗的泡泡，我仿佛就得自己也變成了一泡泡。一陣微風吹過來，我飛過碧綠的草地，飛過蔚藍的大海，飛過連綿起伏的高山，來到我日思夜想的北京，來到鳥巢觀看振奮人心的奧運比賽，來到........
?。∶利惖呐菖萁o我帶來了無比的快樂，帶來了美好的幻想。
2023年吹泡泡的游戲玩法（匯總18篇）篇五
6、將兩者的最好成績進行比較。
在上面的這個親子游戲中，寶寶們不僅可以欣賞美好的風景，同時，還能夠鍛煉自己的數數能力，真是讓孩子們實現了一舉兩得，各位家長選擇明媚的午后，也和自己的寶寶一起玩玩這個親子游戲。
2023年吹泡泡的游戲玩法（匯總18篇）篇六
2、能力目標：初步嘗試運用繪畫記錄的方式表達、交流探索的過程和結果。
3、情感目標：在探究活動過程中體驗發現的樂趣。
1、各種形狀的吹泡泡工具：圓形（每人一個）三角形、長方形、半圓形。.。.。（每組若干）。
2、水彩筆、記錄紙若干。生活中常見吹泡泡工具若干。
3、黑板、泡泡水、抹布、
一、實物導入。
出示吹泡泡工具，激發幼兒吹泡泡的興趣。
二、創設自由探索空間感知體驗“泡泡的特性。
1、在“玩”中體驗泡泡的特性。
讓幼兒利用教師準備的吹泡泡工具（圓形工具）。
邊玩邊探索：“吹泡泡的時候，你們發現了什么？
2、請幼兒互相交流探索結果。（泡泡是圓形的、易破、會飛、對著太陽是五顏六色的、有大有小、掉在地。上有時是半圓的、吹泡泡的工具是圓形的等等）。
3、引導幼兒發現吹泡泡的工具的形狀及泡泡的形狀（都是圓形）為問題的提出。
三、大膽猜測，討論預想結果。
1、問題提出：“圓形的工具吹出圓形的泡泡，那三角形的工具會吹出怎樣的泡泡呢？
2、幼兒討論并將想象的結果用圖畫的方式記錄下來。
四、幼兒試驗、觀測并記錄。
1、幼兒選擇不同形狀的吹泡泡工具，在玩中驗證不同形狀的工具吹出的泡泡的形狀。
2、并在想象結果的旁邊記錄驗證結果。
五、表達交流探索結果。
1、幼兒相互交流探究的過程和結果。（小組）。
“你用的什么形狀的工具？吹出的泡泡是什么形狀的？”
3、提問：你發現了什么秘密？
幼兒回答提問。
總結得出：吹泡泡的工具形狀不同，結果吹出的泡泡都是圓形的。
六、活動延伸：
（與生活相結合，將幼兒探究興趣推向深入。）。
出示生活中熟悉的物品，引發幼兒思考：“這些東西又能吹出什么形狀的泡泡呢？
七、游戲“吹泡泡”
以游戲的形式結束。
2023年吹泡泡的游戲玩法（匯總18篇）篇七
1、感知玩泡泡游戲的樂趣。
2、學習畫圓的'技能，培養幼兒對美術活動的興趣。
1、可以吹出泡泡的物品，粗細不同的吸管。
2、小魚吹泡泡的畫紙、作畫工具人手一份。
1、全班幼兒帶到戶外。教師扮演魚媽媽向幼兒游去：“小朋友們，你們看，是誰來啦？”（表演小魚吹泡泡）教師：今天小魚要和大家來玩一個吹泡泡的游戲，你們高興嗎？好那我們來比一比誰吹大。（告訴幼兒用吸管沾泡泡水時，在吸管上戳個小洞，泡泡水就不會吸上來。）。
2、發給幼兒事先準備好的吹泡泡工具，沾上泡泡水，看看誰吹的泡泡大。“泡泡水好玩，能不能把它吸到嘴里，或弄到眼睛里呢？”提問：“你看到的泡泡是什么樣子的？（圓圓的）過渡：“孩子們，聽說教室里也有一條魚寶寶在吹泡泡呢？我們一起進去看看，好嗎？”
3、引導幼兒添畫泡泡。（室內）。
（1）出示放大的作畫圖，“你們看，它吹得泡泡怎么樣？”（太少了，而且也不好看）“你們想不想幫助它們吹出更多的泡泡？”（引導幼兒用各種顏色添畫圓）教師邊說邊根據幼兒意愿演示。
（2）幼兒作畫，教師指導。
4、結束教師：小魚寶寶謝謝小（3）班的小朋友幫他吹出了美麗的泡泡，現在請小朋友把畫好的小魚送到大海里去把。
2023年吹泡泡的游戲玩法（匯總18篇）篇八
星期五，老師帶我們全體同學到操場上玩吹泡泡的游戲。當我走出來出來一看，天氣是那樣的明朗，我們的心情也格外的舒暢。
老師把我們一組一組的'分開，吧我和王晨，司書坤，還有蘇守坤分到了一組。然后講好了規則就讓我們開始吹。
我們開始吹了，剛開始我怎么吹也吹不起來。一次、二次、三次……怎么吹也不成功。我看到別人都吹的那么好，一個個都那么大，還有得票上藍又大的天空，在天空上，漂浮?？吹竭@了，我都有點嫉妒了。
我又想試一次，如果這次再不成功，那我就徹底放棄了。
我一吹，一連串的泡泡從吸管里挨挨擠擠地蹦了出來，顏色五彩繽紛，有西瓜紅的、有紫羅蘭的、還有檸檬黃的……我看著這些泡泡，驚奇地發現，一個個泡泡多么像水母在海洋中游戲，還像一串串用線穿起來的珍珠項鏈……??！這次我終于吹起來了。我高興的歡呼起來。不過就是飛不上天。
老師，謝謝你們這次的吹泡泡活動，這讓我體會到：只要積極去做，就沒有做組成的事。我希望以后還開這樣的吹泡泡活動，我想同學們也希望再開這樣的吹泡泡活動吧！那就讓我們一起期待吧!
2023年吹泡泡的游戲玩法（匯總18篇）篇九
目的`：練習一個跟著一個走成圓形隊形。
準備：場地上畫一個大圓圈。
玩法：幼兒與老師手拉手沿著大圓圈站好。
游戲開始，大家順與圓圈按逆時針方向必須一個跟著一個走成圓形隊，邊走邊念兒歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡;吹泡泡，吹泡泡，吹成一個小泡泡?！敝貜湍顜妆楹罄蠋熣f：“泡泡飛高了。”幼兒兩臂上舉，老師說：“泡泡飛低了."幼兒原地蹲下。重復數次，老師又說：“泡泡破了!”幼兒發出“啪”的聲音，同時四散的跑開，聽老師說：“又吹泡泡了."大家又回到圓圈上站好，游戲重新開始。
注意事項：教師要規定四散跑的范圍，不能跑得太遠。
2023年吹泡泡的游戲玩法（匯總18篇）篇十
一提起吹泡泡，大家都知道，吹泡泡是我們小朋友最喜歡玩的游戲了。我也不例外，可是我常常在想：我們一次能吹出好多個泡泡，怎么才能使泡泡吹的又大又好呢？這個問題一直在我的腦海中閃爍著，于是，我決心問一問科學老師。
今天是星期二，有我最喜歡的科學課，我帶著問題高高興興走進了教室，這時，老師走進教室說：“同學們，今天我們來上吹泡泡課?！苯又芾蠋熥屛覀儼迅视汀⑾礉嵕?、洗衣粉倒一點到一個空瓶子里，再倒進一些水，然后把吸管放進瓶子里沾一沾，用嘴輕輕一吹，??！又大又圓的泡泡飛上天了，我的心里別提有多高興了！忽然，我看見一個泡泡和另一個泡泡要撞架了，我心里高興的勁一下子拋到九霄云外去了，緊張地盯著，咦，一個奇跡發生了，兩個泡泡合成了一個整體。我出神的望著它們，在一碧如洗的藍天上飛時，我又發現了一個奇特的現象，泡泡在不斷的變換著色彩。我立刻來到老師面前向他請教這個問題，老師告訴我：“太陽本身就有七種顏色，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，而泡泡是透明的`，在陽光的照射下，將顏色顯示了出來，所以你能看到泡泡有顏色?！?/p>
噢！我知道了，泡泡不僅好玩，還有學問呢！原來平時我們玩的吹泡泡它是用洗潔精和肥皂水做成的，所以吹不大，但今天我才知道，還要放些甘油進去，才能吹出大泡泡來。
很高興，我又掌握了一個新知識。
2023年吹泡泡的游戲玩法（匯總18篇）篇十一
一天午時，我們的小朋友像一群關不住的小天使，從家里用出來，有的跑到健身器旁，有的扒在乒乓球臺上，還有的“蹬蹬蹬”攀上了六樓，一個個手里拿著肥皂瓶，東一堆西一簇，唧唧呱呱地說不停，笑個沒完。
忽然，天上飄落下無數五彩繽紛的泡泡。原先樓上的同學一個個仰著小腦袋吹得正起勁呢。我們樓下的也不甘示弱，齊心協力，一同向上吹，泡泡像渾身布滿花紋的彩球，飛向高空。
我呢，鼓著腮幫子，使足了全身的力氣，不管三七二十一，把氣往氣管里吹。只覺得耳朵里發出“嗡嗡”的'聲音，眼前金花亂冒，卻什么也沒吹出來?？蓺鈮奈伊?。我又看看別人，咦，他們怎樣吹得出來呢我又仔細看了下，這才明白：吹泡泡要慢慢的吹，輕輕的吹。于是，我滿懷信心地沾了一些肥皂水，細心翼翼的吹了起來，果然一個個小泡泡吹成了。
只見我吹出的泡泡們隨風徐徐上升，飄入了泡泡群中。在陽光的照映下，這些身穿閃爍著七色光澤的美麗的衣衫的泡泡，掠過樹林，飛越屋頂，乘著風兒，，互相追逐打鬧，啊!這分明是天安門前放飛的彩色氣球，是節日天空上的焰火。
這時，朋友們也吹了許多泡泡，外面到處是泡泡。我看著這些泡泡在天空中自由在的飛來飛去，我真想和泡泡一起飛向藍天，飛往祖國各地，去欣賞一下祖國的美麗景色。
2023年吹泡泡的游戲玩法（匯總18篇）篇十二
“哇！好多漂亮的泡泡呀！”“別搶我的泡泡……”這么吵，像過年似的，熱鬧非凡。原來他們在玩吹泡泡的游戲??！瞧，個個同學的小手像小草似的，不一會兒就把吹出來泡泡打破，大家你呼我叫，好不開心呀！
上課了，老師說：“今天來玩個吹泡泡大pk。”還沒等老師說完，同學們一陣尖叫：“老師，我要來！”“我也要來！”老師“噓”了一下，我們馬上安靜下來，看老師做吹泡泡示范。我們睜大眼睛，看著老師的一舉一動。只見老師擰開了泡泡管的蓋子，拿出長長的泡泡棒，鼓起腮幫子，對著泡泡孔使勁一吹，許多晶瑩剔透的泡泡就從泡泡孔里飛了出來。我們又開始追打泡泡了。接著，老師讓我們分成男生女生組開始吹泡泡比賽，看哪個組吹出的泡泡多。我被女生隊小伙伴推出，迎戰男生隊的.夏澤林。
比賽開始了。我和夏澤林走上講臺。我看了夏澤林一眼，只見他黑紅的小臉帶著一絲膽怯。哼！小夏同學，這次我可贏定你了！因為這可是我的強項。我把泡泡棒在泡泡管里，均勻地攪了攪，再慢慢抽出來，放到嘴邊，吸足氣，輕輕地吹了一下，馬上吹出了無數泡泡：有的葫蘆形的，有的像水晶球形的，還有的像一串串糖葫蘆！我悄悄看一眼我的對手——夏澤林，哈哈，他一個也沒吹出來。因為他用力太大，把一個大大的泡泡吹破了……我終于贏啦！
吹泡泡大pk，真讓人開心呀！
2023年吹泡泡的游戲玩法（匯總18篇）篇十三
吹泡泡是幼兒很喜歡的一個游戲，幼兒看著那一個個在陽光下閃耀著五顏六色光彩的泡泡總是特別的歡欣雀躍，而有趣的泡泡也蘊含著許多的科學教育價值："圓形的泡泡工具吹出來的泡泡是圓形的，那么用三角形的工具能吹出泡泡嗎？會吹出什么樣的泡泡？"根據小班幼兒好奇、愛玩游戲的特點，本次活動教師創設寬松的環境，引導幼兒在游戲中感知三角形的工具吹出來的泡泡是圓形，鼓勵幼兒大膽表述自己的發現。
1、感知三角形的工具吹出的泡泡是圓形的。
2、在同伴面前大膽地表達自己的實驗與發現。
1、經驗準備：帶幼兒到戶外吹泡泡，引導幼兒觀察泡泡的形狀。
2、物質準備：泡泡水、瓶子、用鐵線拗成的三角形吹泡泡工具。
一、出示泡泡水及圓形吹泡泡工具，引發幼兒興趣。
（一）教師吹泡泡喚起幼兒的回憶。
（二）師：圓形吹泡泡的工具吹出的泡泡是什么形狀的？
二、出示三角形的`吹泡泡工具，引導幼兒大膽猜想。
（一）引導幼兒觀察，說說它的形狀。
（二）幼兒猜想："你們猜猜用三角形的工具能吹出泡泡嗎？吹出的泡泡會是什么樣的？"
三、自由探索，感知三角形的工具吹出的泡泡是圓形的。
（一）幼兒自由探索，觀察泡泡的形狀。
（二）幼兒將自己的發現記錄在猜想記錄表上。
（三）交流分享：
1、你發現了什么？
2、三角形的工具能吹出泡泡嗎？
3、你吹出的泡泡是什么形狀的？
4、和你原來想的一樣嗎？
（四）教師小結：三角形的工具吹出的泡泡也是圓形的。
本活動，我始終堅持以幼兒為主體，教師通過為幼兒創設自由寬松的探索空間，充分讓幼兒自主感知，直接操作或得知識經驗，發展幼兒的認知能力和觀察能力，而教師始終是活動的支持者，引導者、參與者、協調者，這個活動組織有序，是和幼兒個性發展，幼兒自然成為活動的探索者，知識的建構者。
你樂，我樂，泡泡樂！在本次科學活動中，不僅激發了孩子們探索的興趣和欲望，而且也使孩子們體驗到了成功的喜悅！
2023年吹泡泡的游戲玩法（匯總18篇）篇十四
“童年的夢，七彩的夢，童年的歌，快樂的歌。”每一首童年的歌，我永遠都忘不了。吹泡泡游戲是我最喜歡的，我們一起進入泡泡的世界吧！
吹泡泡游戲開始了，同學們拿出了各種各樣的吹具，我也拿出了我的吹具。我的吹具是長管形的，蓋子上面是一顆小星星。我先擰開蓋子，拿出有五個孔的吹具，張開嘴巴朝五個孔用力一吹，泡泡一下子沖了出來，而且都很小，最小的跟小拇指指甲蓋那么小，最大的只有我的透明膠帶那么大。我又蘸了蘸泡泡水，輕輕地吹了一下，泡泡們排隊跑了出來?！鞍?，原來用力吹泡泡會沖出來，還很小，輕輕吹，它們就排著隊出來了，而且很多?！?/p>
教室變成了泡泡的海洋，有的泡泡是綠色的，有的`泡泡是黃色的，有的泡泡是紅色和紫色的……五彩繽紛，漂亮極了！泡泡飄舞著，有的大的像雞蛋。它們有的是圓形，有的是橢圓形，還有的結伴在一起是正方形……最好玩的是它們有的兩三個挨在一起，像一朵花，有的連成一條長長的隊，像美味的糖葫蘆。
我忽然覺得自己仿佛是一個泡泡，我跟著其他泡泡一起飛出去“旅行”，我飛到天空中，月亮向我招手，它還告訴我夜晚天空中美麗的風景，星星向我問好，它也告訴我夜晚聽到的故事。忽然夜空不見了！“呀，原來這是一場白日夢呀！”
你看！這是多么有趣的游戲呀！直到現在我還想和同學們一起再玩一次吹泡泡游戲呢！
2023年吹泡泡的游戲玩法（匯總18篇）篇十五
1、教幼兒學會念兒歌。
2、培養幼兒良好的傾聽習慣。
3、體驗發現和游戲的快樂。
4、引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
重點：讓幼兒學泡泡的各種本領，在游戲中去體驗、發現游戲的快樂。
難點：幼兒學會完整地念兒歌。
泡泡水一瓶。
一、游戲：捉泡泡。
教師：現在我們來玩捉泡泡的游戲。（教師向幼兒吹泡泡，幼兒四處捉泡泡）。
二、組織幼兒圍圓圈坐好，進行談話:。
（1）剛才老師在干什么？
（2）泡泡好看嗎？泡泡是什么樣的？
（3）泡泡有什么本領？（會飛、會轉）那它怎樣飛、怎樣轉圈圈呢？（請幼兒表演飛、轉的動作）。
（4）剛才的泡泡去哪里了？為什么不見了（爆炸了）學一學泡泡爆炸的動作。
教師小結：剛才小朋友都說對了，圓圓的泡泡有大有小，會飛又會轉，最后還會爆炸呢，太好玩了！
教師：現在老師把泡泡變大、變小、會飛的本領，串成一首兒歌，你們想聽嗎？那好，先聽老師念一遍。
1、教師示范念一遍兒歌。
2、幼兒跟讀兩遍兒歌。
3、幼兒朗讀一遍兒歌。
四、結束活動：
教師：我們繼續到外面玩捉泡泡的游戲吧。
通過本次活動，讓幼兒更加體驗到泡泡不但好玩，而且泡泡更有著更多的本領，幼兒能開心快樂地在游戲中得到了享受與進一步的'學習。培養了幼兒的良好傾聽的習慣，在師幼的互動中得到了和諧自主的發展。
2023年吹泡泡的游戲玩法（匯總18篇）篇十六
今天，楊老師帶領我們去吹泡泡。
剛到操場上時，我激動萬分，心想：我一定能吹好。以前，我和朋友一起吹時，吹得棒極了！我信心十足，可是我沒有工具怎么辦?。孔罱K我決定和小李子一起吹泡泡。小李子給了我一根吸管當手柄。我們倆一起用泡泡水。但我怎么也吹不好，順著風，泡泡往后飛，逆著風，泡泡也往后飛。我六神無主，焦急萬分。當我們換了一個位置后，我吹得好了一些。同學們也越吹越好了。我看著那些五彩繽紛的泡泡，好像一顆顆水晶。一個個將要降落的泡泡猶如一個個蒲公英的種子，緩緩地降落在肥沃的土地上。美麗的泡泡在太陽下閃爍，一會兒變成藍色，一會兒變成綠色，一會兒又變成紫色。我還發現泡泡里也有個大世界，因為我們可以通過泡泡看見對面?？煲x開時，我開始做雙層泡泡了，這可是“百度經驗。”最后，我終于成功了，我開心極了！我還把一個個泡泡吹大，可好玩了！
這讓我回憶起了小時候，在“圣鑫苑”時吹泡泡。那是20xx年發生的事兒了。我端著我和媽媽做的'泡泡水，玩了起來。那時，這些大泡泡好似世界一般把我的快樂帶上了天堂。我想用我在自然博物館買的紀念品給它們做一場泡泡秀。
這種幼稚的游戲雖然很普通，但它給我帶來了快樂。泡泡，把我的心愿統統都帶上天堂吧！
2023年吹泡泡的游戲玩法（匯總18篇）篇十七
今天早晨，我們小組組織去公園里吹泡泡。每位同學各自帶好自己準備的材料----吹泡管、一杯自來水、毛巾和洗潔精。
我們興高采烈地來到了約定好的集合的地點，很快大家都到齊了，“吹泡泡嘍”大家一起歡呼著。我們都急忙拿出書包里準備的材料，這時，家長看見我們這么興奮、著急，便提醒我們說：“要先把吹泡泡的'水給準備好哦”。于是，我們先把洗潔精倒入一個儲水的瓶子里，然后攪拌著，?。】炜矗永锏乃谷蛔兂闪说疑?/p>
哈哈，終于制作好吹泡泡的水，可以開始吹泡泡了，我都有些等不及了呢。同學們一手拿起吹泡管，直往瓶子里蘸，然后拿起吹泡管不輕不重慢慢地吹了起來。這時，我看見我吹的泡泡有一個碗那么大，可正要飛走時它“啪”的一下破了，我趕緊閉上了眼睛，因為害怕泡泡水會進入眼睛。我又繼續蘸了水開始吹了一下，“太好了，我的泡泡飛起來了”我高興極了，堅持著吹呀吹呀，不一會兒，天空中出現了五彩繽紛的泡泡，我和同學看著這些可愛的泡泡，感覺它們有的像一個小葫蘆；有的像被媽媽抱著的小嬰兒；也有的像幾個好朋友互相手牽著手；還有的像孩子們的小臉蛋?！鞍?！真美呀！”我們說，我們好似在泡泡里看見了一個不一樣的世界。
活動愉快的結束了，我愛吹泡泡，它不僅可以給我們帶來歡樂，而且它還會帶著我們的心愿飛向遠方，那可是孩子們的世界哦！
2023年吹泡泡的游戲玩法（匯總18篇）篇十八
我的課余生活是五彩繽紛的，在眾多的的生活中，吹泡泡是我最喜愛的游戲活動。每到雙休日，我會約幾個小伙伴，拿著買好的泡泡液，到我家樓下的指定地點等她們。
哦，她們來了，我趕緊拿出手中的“8”字圈，和她們一起吹泡泡。一個小伙伴的泡泡器是長方形的，另一個小伙伴是卡通的，我是一個小手搶型的，看到這么漂亮的泡泡器具，我們已經興奮得不得了了......這時我提議:來個吹泡泡比賽，大家舉手贊同。
比賽開始了。首先出場的是我，我蘸上那黏稠的泡泡水，使勁一吹，泡泡沒吹出來，泡泡液反而濺到我臉上，他們笑得前俯后仰，我不服氣得說：“哼，剛才只是練習，下頭我們開始正式比賽！”說比就比，這次我輕輕一吹，吹出來了一個又輕又圓的泡泡，再輕輕一提泡泡就吹出來了，慢悠悠地在空中飄浮著。在陽光的照耀下，我吹出來的泡泡多姿多彩，有的像一顆顆閃閃發光的珍珠，有的`像一串串葡萄，還有的像一個個大蘋果......小伙伴們看我吹出來的泡泡這么美，都羨慕極了！紛紛吹起自己的泡泡來。泡泡越飛越高，越飛越遠，它們是向天上的太陽公公問個好，還是帶走了我童年的夢，飛向那遙遠的地方.....
它們那么自由，那么美麗，我們目送著它們，心里充滿了歡樂和期望。