總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。相信許多人會覺得總結很難寫？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。
高考文科知識點總結篇一
設計物理實驗時，利用對比實驗，找出物理現象之間的同一性和差異性，從而揭示物理現象的本質規律，這種實驗設計思維方法稱為比較思維法。
（1）條件比較：比較不同研究對象在不同的條件下的變化情況。如研究金屬的電阻率隨溫度變化的情況。
（2）狀態比較：比較物理現象在實驗時間內初、末狀態的變化。如比較酒精和水混合前后的總體積，可推知物體內分子之間有空隙。
（3）過程比較：比較不同物理過程的現象的變化。如比較平拋運動和自由落體運動的過程，可推知平拋運動豎直方向的運動規律。
2.物理轉換法
在設計物理實驗時，有一些物理量不容易直接測量，或某些物理現象直接顯示有困難，這樣就把難以測量的物理量轉換成容易測量的物理量，進行間接測量，或將某些不易顯示的物理現象轉化為容易顯示的物理現象而進行間接觀察，這種實驗設計思維方法稱為轉換思維法。
研究平拋運動實驗中，利用做平拋運動物體的水平位移與豎直位移求平拋運動的初速度。在研究變速直線運動實驗中，利用位移求物體的速度與加速度。
3.物理替代法
設計物理實驗時，將直接無法測量或不太容易測量的物理量、直接無法觀測的物理現象，通過變通替代的方法間接進行測量或觀測而達到完全相同的效果。這種實驗設計思維方法稱為替代思維方法。
（1）物理量之間的替代：如研究單擺的運動圖像時，用紙板的位移替代時間，簡化了實驗測量。
（2）物理過程之間的替代：如研究平拋運動的實驗中，用水平方向的勻速運動與豎直方向的勻變速直線運動兩個分運動過程替代平拋運動過程，將曲線運動轉化為直線運動研究。
（3）物理現象之間的替代：如初中的熱脹冷縮實驗，利用雙金屬片熱脹冷縮的彎曲來接通電路，讓燈的明暗來反映雙金屬片的彎曲。
（4）物理儀器之間的替代：如測電源電動勢內阻實驗中不提供電壓表，而利用電阻箱和電流表完成實驗。
4.物理累積法
設計實驗時，由于偶然因素的影響，對某些物理量進行一次測量具有不確定性或不可靠性，則采用累積后求平均值的方法，稱為累計思維法。這是為了減小測量的相對誤差而設計的。
（1）空間累積法：如測量一張薄紙的厚度時，可測多張薄紙的厚度后求平均而得到一張紙的厚度等。
（2）時間累計法：如單擺測重力加速度實驗中，采用測量30~50次全振動的總時間來求單擺的周期。
5.物理近似法
設計物理實驗時，為了簡化實驗測量，突出實驗的物理意義，對一些中學階段精度要求不太高的試驗，在其實驗方案的設計上采取近似的處理，這種實驗設計思維方法稱為近似思維法。
（1）過程近似：如單擺實驗中，只有在擺角小于5度時，擺球的運動近似地看作簡諧運動。
（2）對象近似：如在氣體實驗中，將常溫常壓下的實際氣體近似看作理想氣體；
在用單擺測重力加速度實驗中，將“細線與小球”近似看作單擺。
（3）結果近似：如用伏安法測電阻實驗中，將電流表、電壓表近似地看作理想儀表。為了提高精度，要求將實驗條件控制在一定的范圍內。如電表合適的量程與合適的電路連接方式。
高考文科知識點總結篇二
全球晝夜長短以及正午太陽高度角的變化要以動態的眼光(直射點的移動)分析。
晝夜長短的變化
晝夜長短的變化我們可以通過生活中的感覺得出，而在實際的光照圖中，主要是通過晨昏線切割緯線圈的比例來判斷。
晨昏線是由太陽光線決定的，且是垂直關系。
太陽直射點移動，晨昏線發生偏轉，相切在不同的緯線圈(與直射點度數互余)，全球各地晝夜長短產生變化。自己畫二分二至日圖(三線圖)梳理。
二分日晨昏線平分所有的緯線圈(跟經線或地軸垂直)，直射赤道，全球晝夜平分。
夏至日，直射點在北回歸線，相切在極圈。北半球晝最長，夜最短，且緯度越高，白晝越長。北極圈及其以北地區出現極晝現象。
冬至日，直射點在南回歸線，相切在極圈。北半球晝最短，夜最長，且緯度越高，白晝越短。北極圈及其以北地區出現極夜現象。
注意：有時候也會以晨昏線與經線(或地軸)的夾角來體現直射點的緯度。
高考文科知識點總結篇三
則有以下五種關系：
1、dr+r兩圓外離；兩圓的圓心距離之和大于兩圓的半徑之和。
2、d=r+r兩圓外切；兩圓的圓心距離之和等于兩圓的半徑之和。
3、d=r—r兩圓內切；兩圓的圓心距離之和等于兩圓的半徑之差。
4、d 5、d 1、無公共點，一圓在另一圓之外叫外離，在之內叫內含。 2、有唯一公共點的，一圓在另一圓之外叫外切，在之內叫內切。 3、有兩個公共點的叫相交。兩圓圓心之間的距離叫做圓心距。
高考文科知識點總結篇四
創造就業機會;為國家創收。泰國因此成為海運樞紐，會加大對國際資本的吸引力，從而帶動整個國家經濟。
2.如果開鑿克拉運河，對我國來說將具有很大的經濟意義。
1)運河不僅可以運油，還可以運輸其他貨物，而且將改變歐亞貿易路線。
2)它可以使我國對歐洲、非洲貿易航程縮短，節省時間和運費，運輸安全性得到提高。
日本工業主要分布地區及區位因素分析。
主要集中在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸的狹小的地區，主要有四大工業區——接近消費市場;建在港口便于進口原料和出口產品。
高考文科知識點總結篇五
由于地球是一個不發光、不透明的球體，所以同一時間里，太陽只能照亮地球的一半。向著太陽的半球是白天（晝半球），背著太陽的半球是黑夜（夜半球）。晝半球和夜半球的分界線（圈）叫晨昏線（圈）。它是由晨線和昏線組成。
在日照圖上，晨線和昏線的判斷方法，一是根據地球自轉方向判斷：順著地球自轉方向，由晝半球過渡到夜半球的分界線是昏線，由夜半球過渡到晝半球的分界線是晨線。二是根據晝夜半球判斷：位于晝半球西部邊緣與夜半球的分界線為晨線，位于晝半球東部邊緣與夜半球的分界線為昏線。赤道上地方時為6時的是晨線，18時是昏線。
（1）如果把地球看作一個正球體，同時不考慮大氣對太陽光線的散射作用，那么，地球上晝半球與夜半球的面積應相等,時間管理，即晨昏圈是一個過球心的大圓，且平分地球。
（2）晨昏線平面與太陽光垂直。晨昏線上的各點太陽高度為0，晝半球上的各點太陽高度大于0，夜半球上的各點太陽高度小于0。
（3）晨昏線永遠平分赤道。
（4）晨昏線只有在春、秋分時才與經線圈重合。
（5）晨昏線在夏至、冬至時與極圈相切。
（6）晨昏線自東向西移動15°/小時，與地球自轉方向相反。
一般地，如果地軸的傾斜方向不變，晨昏線在如圖1～3范圍內移動。1、2、3分別表示冬至、春秋分、夏至日時晨昏線的位置。即3月21日與9月23日晨昏線與經線圈重合，導致全球晝夜平分;6月22日擺動幅度，導致北半球晝最長，南半球夜最長;12月22日擺動幅度也，導致南半球晝最長，北半球夜最長。
知識點總結
1、提供能量：
太陽的主要成分：氫和氦。
太陽輻射是以電磁波的形式輻射。來源：內部的核聚變。
緯度差異熱量差異：緯度低，太陽輻射強，生物量多;反之。
2、太陽活動：
太陽大氣層從外到內分為：日冕（最外層）、色球、光球（太陽表面、最亮）。
太陽活動的主要標志：太陽黑子（周期11年）。
耀斑也是重要標志，它是太陽活動烈的顯示。
太陽風在日冕層;太陽風暴發生于太陽表面。
3、太陽活動的三大影響：
（1）太陽電磁波擾動電離層影響無線電短波通訊
（2）帶電粒子流擾動地球電磁場產生磁暴
（3）帶電粒子流進入大氣層產生極光。
高考文科知識點總結篇六
1.內環境：由細胞外液(血漿、組織液和淋巴)構成的液體環境。
2.高等的多細胞動物，它們的體細胞只有通過內環境，才能與外界環境進行物質交換。
3.細胞外液的理化性質主要是：滲透壓、酸堿度和溫度。血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。
4.穩態：正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。內環境穩定是機體進行正常生命活動的必要條件。
5.神經-體液-免疫調節網絡是機體維持穩態主要調節機制。
6. (多細胞)動物神經調節的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧。它由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分組成。
7.興奮：指動物體或人體內的某些組織(如神經組織)或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程。
8.靜息電位：內負外正;興奮部位的電位：內正外負。
9.神經沖動在神經纖維上的傳導是雙向的。
10.由于神經遞質只存在于突觸前膜的小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單方向的。
11.調節人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。
12.激素調節：由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行調節。
13.在一個系統中，系統本身工作的效果，反過來又作為信息調節該系統的工作，這種調節方式叫作反饋調節。分為負反饋調節和正反饋調節。
14.激素調節的特點：微量和高效;通過體液運輸;作用于靶器官、靶細胞。相關激素間具有協同作用或拮抗作用。
15.體液調節：激素等化學物質(除激素以外，還有其他調節因子，如co2等)，通過體液傳送的方式對生命活動進行調節。激素調節是體液調節的主要內容。
16.單細胞動物和一些多細胞低等動物只有體液調節。
17.動物體的各項生命活動常常同時受神經和體液的調節，但神經調節仍處于主導地位。
18.免疫系統的組成：免疫器官、免疫細胞(吞噬細胞和淋巴細胞)和免疫活性物質(抗體、淋巴因子、溶菌酶等)。
19.免疫系統的功能：防衛、監控和清除。
高考文科知識點總結篇七
1.激越高亢，如蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》等豪放派，其他象邊塞詩中反映詩人渴望建功立業，保家衛國決心的詩作。
2.清婉(新)秀麗，如李清照《聲聲慢尋尋覓覓》等婉約派，其他象山水田園詩人。
3.語言綺麗(重視修飾，色彩絢麗，詞藻華麗，極盡鋪陳之能事)，如溫庭筠《菩薩蠻》小山重疊金明滅，鬢云欲度香鰓雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。
1.清新自然用語新穎，不落俗套。如王維的山水詩。
2.平淡質樸選用確切的詞直接陳述，或用白描，不加修飾，真切深刻，平易近人。如陶淵明的詩，李煜的詞。
3.絢麗色彩絢麗，詞藻華麗，渲染氣氛，極盡鋪陳之能事。如李商隱的詩。
4.明快斬釘截鐵，一語中的。如白居易的新樂府詩。
5.含蓄不直接敘述，意在言外，言此而意他，引而不發，欲說還休，讓讀者去體味。耐人尋味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。
6.簡潔干凈利落，言簡意賅。如賈島的詩。
高考文科知識點總結篇八
2、太陽輻射是短波輻射
長波輻射：大氣逆輻射和地面輻射（大氣的直接熱源）。
大氣的削弱作用：吸收和反射；晚上的保溫作用：大氣逆輻射。
4、熱力環流：熱低冷高（高低壓是相對水平方向而言的）；畫圖（海陸風）
注意：實驗及步驟
5、三圈環流：（重點是氣壓帶與風帶）
季節移動：7月北移、1月南移。
6、東亞季風環流：
（1）成因：海陸熱力性質的差異
（2）陸地：1月是亞洲高壓，天氣：寒冷干燥；
7月是亞洲低壓，天氣：高溫多雨
7、亞歐大陸兩岸氣候差異：會考綱要
8、熱帶雨林：受赤道低壓控制（上升氣流），
氣候：全年高溫多雨
溫帶海洋性氣候：盛行西風則終年濕潤
地中海氣候：受副熱帶高壓帶與西風帶的交替控制，氣候：夏季炎熱干燥，冬季溫和濕潤
過境時天氣
過境后
冷鋒
冷空氣強大
大風、下雨、降溫（鋒后下雨）
氣溫下降、氣壓升高、天氣轉晴
曖鋒
曖空氣強大
連續性降水（鋒前下雨）
氣溫上升、氣壓下降、天氣轉晴
準靜止鋒
冷暖氣團相當
如5、6月份長江：梅雨天氣
10、氣旋（低壓）：氣流輻合上升，陰雨天氣；
反氣旋（高壓）：氣流下沉輻散，天氣晴朗
11、臺風（熱帶氣旋）：西北太平洋頻率強度；災害由狂風、暴雨和風暴潮造成。
寒潮：冬半年，尤其是秋末和春初農作物易遭凍害
12、全球氣候：歷史時期（1萬年）氣溫是波動上升，近代時期氣溫升高（近50年來主要是人為造成的）。影響：海平面上升；低緯農業減產，高緯農業增產；影響水循環過程。
高考文科知識點總結篇九
全球晝夜長短以及正午太陽高度角的變化要以動態的眼光（直射點的移動）分析。
晝夜長短的變化
晝夜長短的變化我們可以通過生活中的感覺得出，而在實際的光照圖中，主要是通過晨昏線切割緯線圈的比例來判斷。
晨昏線是由太陽光線決定的，且是垂直關系。
太陽直射點移動，晨昏線發生偏轉，相切在不同的緯線圈（與直射點度數互余），全球各地晝夜長短產生變化。自己畫二分二至日圖（三線圖）梳理。
二分日晨昏線平分所有的緯線圈（跟經線或地軸垂直），直射赤道，全球晝夜平分。
夏至日，直射點在北回歸線，相切在極圈。北半球晝最長，夜最短，且緯度越高，白晝越長。北極圈及其以北地區出現極晝現象。
冬至日，直射點在南回歸線，相切在極圈。北半球晝最短，夜最長，且緯度越高，白晝越短。北極圈及其以北地區出現極夜現象。
注意：有時候也會以晨昏線與經線（或地軸）的夾角來體現直射點的緯度。