在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
河南河南題目篇一
南湖是我們商丘最大的湖，也是我們商丘休閑散步的好地方！
星期天，我和媽媽去南湖游玩，一到南湖，我就被南湖兩邊賣玩具和吃喝的給吸引住了。
南湖是個天然湖，每到晚上就有很多周圍的人到這里游玩、散步、做運動......今天南湖的人是人山人海，她們盡情享受南湖帶來的快樂。街道兩邊可以玩的游戲有：射擊、名字穿珠鏈、砸娃娃、喂鴿子、過山車、蹦極跳、游樂園、蹦蹦床、旋轉(zhuǎn)木馬等等。
來到南湖動物園，我們看了東北虎、千年龜、非洲獅、狼、鱷魚、猴子、吃貓大老鼠、鴕鳥、黑熊、大王蛇、海獅等二十多種動物。
正當我全神貫注地看猴子騎自行車的時候，喇叭里突然傳來：各位觀眾，海獅阿貝的表演馬上就要開始了。我們馬上來到海獅阿貝的表演現(xiàn)場，美麗的阿貝小姐來自青島海洋館，只見她坐在鐵凳子上，在馴獸師的帶領(lǐng)下，阿貝小姐表演了套圈、頂球、搖擺舞......大家都給阿貝的精彩表演熱烈鼓掌！
媽媽給我拍了很多照片，錄了很多像，這次的南湖游玩太讓人紀念了！
河南河南題目篇二
能攻心則反側(cè)自消，從古知兵非好戰(zhàn)。
不審勢即寬嚴皆誤，後來治蜀要深思。
——題記
武侯祠，乃三國遺跡，至今已有一千多年的悠久歷史。走進它，宛如穿越了時空，回到了一千多年前的那個亂世。
跨過門坎，映入眼簾的是一鐘巨大的鼎佇立雜那兒。一看，呵！好大的氣派！它的結(jié)構(gòu)與其它的鼎沒有什么特殊的地方，但他的巨大使它釋放出一種豪放的氣息。剛走幾步，便來到三國文化陳列館。其中有各式各樣的人物陶器，書法作品，更有那人工模仿制造的古棧道。做得惟妙惟肖，令人驚嘆。仿佛已經(jīng)親自來到了那里。走出文化館，接著跨進一道門后，便是那文臣廊和武將廊分別在左右兩側(cè)。武將廊在左，文臣廊在右。兩邊掛滿了蜀國任務(wù)的肖像，如董暈，姜維等。接著是漢昭烈廟，里面供奉著蜀國帝王劉備的像。他頭帶皇冠，身穿龍袍，兩眼微睜，一副帝王的氣派。接著便到了真正的武侯祠，因為前面都是三國其它人物，而這里才是供奉諸葛亮的地方。
門前有一副千古流傳的對聯(lián)，就是我題的記。能攻心則反側(cè)自消，從古知兵非好戰(zhàn)；不審勢即寬嚴皆誤，后來治蜀要深思。雖然它已時隔多年，但它對于我們現(xiàn)代人同樣適用。因為它正表現(xiàn)了“攻心為上”這一計策。武侯祠里的諸葛亮手持羽扇，端坐在椅子上，那種油然而生的氣勢讓人肅然起敬，對這位“鞠躬盡瘁，死而后已”的蜀國重臣表示崇高的敬意。抬頭仰望屋頂，有八個字：淡泊名志，寧靜至遠。不也揭示了人間的真理嗎？看淡名利，靜下心來，就能達到超凡脫俗的境界。實與陶淵明的“心遠地自偏”有異曲同工之妙。
河南河南題目篇三
暑假已至，各位同學想必都想到別處旅游一下，尋找一下刺激。
當然，我也不例外，我爭取到了河南兩日游和我姨。河南距離汶上還挺遠的，坐大巴車還得坐六個小時。我們?nèi)サ臅r候還堵了車，真是倒霉，倒霉，倒霉啊！我們出發(fā)時5點，到達時已經(jīng)14點了。
隨著，我們便爬上了山路，是汽車帶著我們。哪里的山路可以用一句歌詞來形容，即：“這里的山路十八彎，這里的山路九連環(huán)”，一個漂移，一個急剎車我們便“挨”到了山頂，這是我們第一個景點“青天河”哇，那里風景真是太美了，讓人心曠神怡，陶醉在這美景中。可以用兩個成語來形容：“沉魚落雁，閉月羞花”形容。常說桂林山水甲天下，我覺著這里跟那里差不了多少。過了一段山我們便坐上了船，隨著船體的移動，我們觀賞到了各類風景，我們的船是圍繞著一座山進行航行的，聽講解著說這座山像一條大鯨魚，在這座山上有的石頭像駱駝十分形象。
那里的山果也十分特別，就說黃瓜吧，我們這里的黃瓜又細又長，而那兒的黃瓜則像一個矮冬瓜——又粗又矮。
游完了青天河，我們便坐車回到了賓館，可能今天一路長途跋涉，有些累了，洗完澡，躺那里便睡著了。
第二天，一大早5點鐘便起了床，吃完早飯便又啟程，又走了與昨天差不多的山路，來到了八里溝，里面小河流水，有許多人到里面去踩水，可我穿的是運動鞋，悲催啊！。里面有許多游樂設(shè)施，如：索道漂流吊橋等，我們走過吊橋，走到盡頭我們又準備玩兒起了漂流。這時我的鞋已經(jīng)濕了，所以我就破罐子破摔了，玩兒起了漂流可真有意思。
玩兒完漂流，我的旅游就結(jié)束了！
河南河南題目篇四
古人云：“與善人居，如入芝蘭之室。”和一個擁有良好語文素養(yǎng)的人交流，就是一個與善人居的過程，久而不聞其香，與之化矣。可見，良好的語文素養(yǎng)對我們來說是多么重要。
那么，如何提高自己的語文素養(yǎng)呢？我認為：有效的課堂學習是基礎(chǔ)，大量的課外閱讀是關(guān)鍵，社會實踐是輔助。只有這三者有機結(jié)合，我們的語文素養(yǎng)才能得以有效提高。
生活處處有語文，進行適當?shù)纳鐣嵺`，更有助于提升我們的語文素養(yǎng)，著名的詩歌《觀刈麥》和《憫農(nóng)》就是作者深入社會觀察之后有感而作的，對于我們中學生來說，即將進入大學的殿堂，也會有更多的機會參與社會實踐。這對我們來說，既是機遇也是挑戰(zhàn)。走入社會，對很多東西的理解也會大不一樣，白居易說：“文章合為時而著，歌詩合為事而作”就是這個道理。
語文素養(yǎng)的提高，并非一朝一夕之事。她需要時間的積淀，需要我們靜下心來，在平凡的課堂中、在浩瀚典籍的滋養(yǎng)中、在社會事件的感知中，一步一個腳印地邁向巔峰。
提升語文素養(yǎng)，課堂教學做主
語文學習是一種終身學習，語文素養(yǎng)的提升也貫穿著每個人的一生，那么對于中學生來說，提升語文素養(yǎng)的途徑是什么？我認為主要是課堂有效教學。課堂教學教什么、提升什么呢？我認為主要是聽說讀寫四種語文能力的培養(yǎng)和提升。
們感受到了青年的熱血和執(zhí)著。聆聽老師聲情并茂的講解，欣賞名家感人肺腑的朗誦，我們提高了審美情趣，增長了欣賞水平，語文素養(yǎng)在傾聽中慢慢提升。其次，“說”在語文課堂上呈現(xiàn)的方式多種多樣，成為提升語文素養(yǎng)重要的手段，受到了同學們的喜愛。在《再別康橋》的朗讀中，我們體會到了濃濃的不舍情思；在《中國夢》的演講中，我們體會到了祖國的繁榮昌盛；在“能否以成敗論英雄”的辯論中，我們體會到了哲思的巨大魅力。在說中悟，在悟中提升語文素養(yǎng)。
再次，“讀”作為提升語文素養(yǎng)最有效的手段，在語文課堂教學中的比重最大。我們對《荷塘月色》進行品味和鑒賞，感受語言之美；我們對《拿來主義》進行思考和領(lǐng)悟，感受思辨之強；我們對《宇宙的邊疆》進行閱讀和理解，感受著自然之神秘。通過這些優(yōu)秀篇章的賞讀，我們?nèi)嫣岣吡苏Z言鑒賞水平和語言運用能力，進而提升了語文素養(yǎng)。
最后，“寫”是語言表達運用的重要方式，心靈的觸動、情感的共鳴、理性的思考都可以在寫作中呈現(xiàn)，沒有“寫”，語文素養(yǎng)就無法從根本提升。我們寫作《難忘的瞬間》，表達生活的感動；我們寫作《霜葉紅于二月花》，描繪自然的美景；我們寫作《我心中的孔子》，贊美先賢的智慧。寫作完成了語文素養(yǎng)的提升。
這四種能力的培養(yǎng)最終達到了提升語文素養(yǎng)的目的，這是正在接受學校教育的中學生提升語文素養(yǎng)最有效的途徑。當然，除了課堂有效教學之外，課外的大量閱讀和社會生活實踐對提升語文素養(yǎng)也起到了一定的作用。
河南河南題目篇五
漫畫里的兩位家長，真的應(yīng)該引起我們反思。
第一位家長的獎勵是多余的，懲罰是錯誤的。因為他只看到孩子的退步，而看不到孩子的優(yōu)秀。可見，家長機械的獎懲勢必傷害孩子的心靈。
第二位家長稍微有可取之處。孩子成績不及格，家長的焦慮是可以理解的，此時很多家長可能會和漫畫里的家長一樣懲罰孩子。姑且不論這位家長懲罰的一巴掌是否有效，單就他因孩子微小的進步而獎勵的做法，還是值得家長們學習的。我們的孩子也有自尊，都希望得到來自家長和老師多方面的肯定和鼓勵。恰當?shù)莫剟睿呛⒆映砷L路上的陽光雨露，可以使孩子更健康、更快樂！
錯誤的獎懲，對孩子百害而無一益。被稱為“神童”的魏永康曾是他母親曾學梅的驕傲。魏永康兩歲掌握1000多個漢字，4歲基本學完了初中階段的課程，8歲進入縣屬重點中學讀書，13歲以高分考入湘潭大學物理系，17歲又考入中科院高能物理研究所，碩博連讀。曾學梅對兒子的獎勵不僅是親吻，還有更多的大包大攬。這樣的獎勵直接導(dǎo)致“神童”魏永康自理能力的缺失。“神童”20歲時，因生活自理能力太差，知識結(jié)構(gòu)不適應(yīng)中科院的研究模式被退學，連碩士學位都沒拿到。曾學梅失望之下，指著中科院的大樓讓兒子跳樓，并說“這么好的條件不爭氣，你去死！”這又該是多么重的一巴掌懲罰啊！這一巴掌嚴重傷害了作為兒子的魏永康的感情，導(dǎo)致母子隔閡好多年！母親曾學梅對兒子這樣錯誤的獎和懲，多令人痛心啊！
古有“傷仲永”，因父親的一味獎勵，泯然于眾人；今有“神童”魏永康，因母親的獎懲失當，而寂寂無聞。
作為一個教育工作者，我個人是不主張對孩子的成績進行獎和懲的。因為，比獎勵和懲罰更有效的做法，應(yīng)該是讓孩子認識到學習、生活都要盡心盡力的道理，對孩子進行正確的人生觀和價值觀的引導(dǎo)。比孩子分數(shù)更重要的，是孩子的勤勉努力、善良正直和健康快樂等美好品質(zhì)。
因此，如此獎和懲，可休矣！
河南河南題目篇六
我的老家在河南駐馬店，那里有我爸的好多親戚。
7月6日，也就是我們出發(fā)的日子。那天早上，我們大家早早的起來，去楊梅批發(fā)市場買楊梅，給住在河南的親友們送去。
一路上，我們很興奮，我和小興興又唱又跳。媽媽在一旁提醒我們不要跳，這樣會影響開車，不安全。
剛開出山洞，一縷刺眼的陽光照射過來，地上竟是干的，一點都沒有下過雨的痕跡。這就見怪不怪了，因為這是雷陣雨。
車又可以高速行駛了，我們又唱起歌來。
在路上，導(dǎo)航跟我們作對了好幾次，我們沒有信它，一直按路標走，整個路程，老爸說足足省了60公里。
河南河南題目篇七
我是一個來自河南沁陽的小男孩，今年9歲，雖然只有9歲，但卻比有些五年級的個子都高。
小時候，我長得又白又胖，像是一個洋娃娃，可是現(xiàn)在皮膚有點兒黑……媽媽喜歡我的這張小嘴，說睡覺時，小嘴就像花骨朵。爸爸則喜歡我這雙火眼金睛，說是比孫悟空的眼睛還亮。雖然我的鼻子有點塌，每次捏都捏不起來，但是一位阿姨卻非常喜歡，說我的鼻子比警犬還靈，還給我點過兩次贊呢！
我喜歡打槍、打游戲、看書，但是我最喜歡的還是樂高玩具。前幾天，我過生日，媽媽帶我去超市給我買了一個468塊的樂高玩具，我興奮不已。在路上，我不停地催促媽媽騎快點兒，可媽媽卻說安全第一。
一到家，我就迅速地打開包裝，立刻組裝。我想象我拼成的飛機在天空中翱翔，拼成的汽車在田野里狂奔，拼成的摩托車在城市中穿梭……我越拼越入迷，有時候竟忘了自己在哪里。
不過我也有不少缺點，我每次作業(yè)得不了100分，是因為我上課時不認真聽講，經(jīng)常和同桌說話。星期天不主動做作業(yè)，總是拖拖拉拉，媽媽說我是個“大懶蟲”，我下定決心：上課認真聽講，主動完成作業(yè)，摘掉“大懶蟲”的帽子。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
河南河南題目篇八
1、愿中原無恙，河南挺住!
2、愿這座城市的人們都能平安歸家，鄭州加油，鄭州挺住。
3、同胞們撐住，待在盡可能安全的地方，等待救援，加油啊!
4、雖然現(xiàn)在家里沒水沒電，但只要平安就好，鄭州加油!
5、希望大家都能平安，救援人員要小心小心再小心。
6、第一次感覺災(zāi)難這么近，大家一定要平安啊。
7、好擔憂，從天氣異常變成了災(zāi)情，一直給家人打電話確認平安，還有很多戰(zhàn)友在抗洪一線，大家，一定要挺住!鄭州加油!河南加油!
8、祈禱雨停，搶險救災(zāi)。
9、太可怕了，鄭州挺住!加油!一切快點過去!
10、親歷過暴雨洪災(zāi)，真的太可怕，保佑平安，平安
11、我本以為只是下了一場暴雨可當我看到有那么多的同胞們被洪水困住那么多工作人員堅守崗位我希望我的家鄉(xiāng)永遠平安我家鄉(xiāng)的同胞們能夠跨過難關(guān)。
12、鄭州暴雨，子弟兵已出動!一起為他們加油，盼平安!
13、祈禱雨停，水退，人人平安。
14、河南人民平安!不要有人員傷亡!救援隊伍辛苦了!大家保護好自己!
15、河南加油啊!希望明天早上看到的第一條消息是：早已雨過天晴!
16、此時此刻就想雨能趕快停，雨大的難以想象。
17、鄭州加油[淚]，河南加油。曾經(jīng)經(jīng)歷三次漲水的我，比任何人都知道，遇到水災(zāi)無助的我們，是多么孤獨，多么無助。希望老天爺，拜托你早日停雨呀。
18、我的老家鄭州，鶴壁，希望災(zāi)難能夠早點結(jié)束。
19、鄭州加油，河南加油!平安順利!
20、無心玩耍，看了一天朋友圈的海!加油，鄭州!
21、天災(zāi)無情，每個人都要保護好自己，鄭州加油。
22、傳播愛，散播愛!助力一線展開救援!為河南祈福!許愿所有同胞平安度過此次洪災(zāi)!
23、平平安安，萬事順遂，鄭州加油。
24、希望大家保護好自己，尤其是沒有經(jīng)歷過洪災(zāi)的人，一定要加倍注意，錢才是身外之物。
25、中原大地上，碰上這千年一遇的暴雨，希望洪水盡快退去，救援能夠順利。
26、高溫是我們，暴雨還是我們，太難了。大家注意安全啊。
27、看得好揪心，河南加油!鄭州加油!望平安。
28、愿河南暴雨地區(qū)的每個人都能平安回家，祈禱雨停。
29、在河南生活了20多年，并且大學生涯都在鄭州渡過的我，看了今天的新聞心里也有說不出的難過。對老家、這座城市的牽掛，對當下處在洪災(zāi)一線朋友們的惦念，身在異鄉(xiāng)的我只能希望暴雨盡快結(jié)束，各種傷亡減到最小，給鄭州一點時間一切都會回到正軌。
30、萬萬沒想到鄭州也會洪災(zāi)，愿一切平安。
31、一直都很喜歡下雨天，但這次真的有被嚇到了～從南院到北院一個路口的距離，雨水流的很急，像河水一樣。好多同事被困在辦公室，還有視頻里被困在地鐵里的，被困在車里的……看著好難受，頭一次這么深切的感受到洪水的威力～慶幸自己住的近!希望一覺醒來一切如舊，加油啊，我大鄭州!
32、這幾天都在下雨，怎么回事呢?以前不這樣。
33、8點半安全到家。一路上，遇到陌生人就結(jié)伴同行，手拉手，共闖鴻溝。每一段路程都有同行的人，水最高的地方到達腰部，關(guān)鍵一路都還在下著暴雨。恐怖的不是水深，而是你根本不知道路面是什么狀況，有陌生人陪伴真的很溫暖，到家后雖然停水停電，還好筆記本有電，給大家報備平安。鄭州加油!
34、望一切平安，所有救援人員平安，鄭州加油。
35、好擔心河南鄭州，就是那種特別焦心靜不下來，雖然我遠在江蘇，那里也沒有認識的親朋，但是就是怕到不敢睡覺了，鄭州加油啊啊。
36、天佑河南，省城鄭州團結(jié)起來，抗過暴雨洪災(zāi)，加油。
37、長這么大，第一次淌齊腰的水。可怕的一天，祈禱鄭州平安。
38、一直以為我們這大平原不會有什么天災(zāi)人禍還是以一種最不愿看到的方式上了熱搜希望大家一定要平平安安啊!
39、如果沒有必要，請不要出門，減輕救援負擔，救援人員也請務(wù)必注意安全，鄭州加油，我們一起加油守護鄭州。
40、我的家鄉(xiāng)，河南，現(xiàn)在正在面臨嚴重的自然災(zāi)害，救援英雄們，也正在努力的，把我們安全的送到家，我居住的城市，鄭州，加油，我們會挺過去，愿一切平安!
河南河南題目篇九
希望每一次的超自然災(zāi)害過后，人和自然既要保持距離，又要相互擁抱，加油鄭州!
希望雨不要再下了，希望不要再有人員傷亡，河南挺住。
河南暴雨，“鄭”在救援，同“州”共濟!河南挺住!
愿鄭州無恙，河南挺住一定會好起來的，愿這座城市的人們平安回家。
團結(jié)一心，積極抗汛，共渡難關(guān)!望平安，眾志成城共渡難關(guān)，團結(jié)一心，積極抗汛，共渡難關(guān)!望平安。
河南，挺住!感謝奮斗在搶險救災(zāi)一線的城市守護者，愿你們一切都好!天佑河南，天佑鄭州!
管風雨有多大，前方一定會有晴天!
河南加油，河南挺住，我們一起扛過去，所有人都要平平安安的!
災(zāi)情令人揪心，河南加油河南挺住，有難一起扛，有災(zāi)一起抗，守望相助，遇難而上，河南老鄉(xiāng)，我們都在!
中國人在災(zāi)害面前，是不會屈服的，會積極抗爭，會發(fā)揚一方有難、八方支援的團結(jié)精神的，相信河南一定能挺住，河南加油!