人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
河南河南題目篇一
我愛我的家鄉(xiāng)河南。在河南，有許多許多的小吃，而在這所有的美食中，燴面就像鶴立雞群一樣，脫穎而出。凡是來過河南的人，吃燴面，可乃少不了的。
這燴面之所以聞名，是有哪位它味道好，看相也好。泛著油光的羊肉湯理“躺”這寬寬長長的面條，碗的一邊則“睡”這海帶和豆腐皮，幾堆粉條上襯著翠綠的'香菜。讓人一看就忍不住狂咽口水。
呵呵，既然飽了眼福都流口水了，那我就叫你怎么做吧!
首先，要先熬一些高湯，等4、5個小時就夠了。等的時候可不要忘記和面。之后拿起面片，力度均勻的向兩邊拉，然后放入煮開的高湯中，帶到面煮熟后，再加上羊肉、香菜、海帶和千張，一碗香氣撲鼻的燴面就做好了。
吃燴面的時候也挺有趣的。我喜歡一次把一根面全部吃掉，然后再細細品味海帶、千張的味道。那免的軟滑，湯的鮮滑加在一起的味道，真是妙不可言啊!最后，我喜歡大口大口的喝湯，那感覺真是太爽了!
現(xiàn)在再回想起來，燴面那特有的香味仿佛還留在唇齒之間，真令人久久難忘!
河南河南題目篇二
河南，是生我養(yǎng)我的地方。一談到河南，我就有許多話要說，特別是河南的美食。
一談到河南的美食，我就想到了燴面。
燴面是河南特色美食，有著悠久的歷史。它是一種傳統(tǒng)風味小吃，以味道鮮美，經(jīng)濟實惠，享譽中原，遍及全國。洛陽的水席、開封的包子、鄭州的燴面，是河南齊名的三大小吃。
每天中午、晚上，街上大大小小的面館都會開張，店里面燴面味香飄四溢，令人忍不住吃上一碗。當燴面上來的時候，顧客接過面，拿起筷子，把面拌勻了，“呼呼啦啦”的吃起來，不一會兒，一碗燴面被吃得干干凈凈。
燴面的味道好不好，取決于它的湯、面和輔料，湯用上等嫩羊肉、羊骨一起煮五個小時以上，先用大火猛滾再用小火煲，骨頭油都熬出來了，煲出來的湯白白亮亮，猶如牛乳一樣，所以又有人叫白湯。
面則是用優(yōu)質(zhì)高筋白面粉，兌以溫開水和成很軟的面團，反復揉搓，使其筋韌，放置一段時間，再搟成四指寬，二十公分長的面片，外邊抹上植物油，一片片碼好，用塑料紙覆上備用，等要吃的時候，就把它拉成面條，這樣吃起來才會有口感。
輔料以海帶絲、豆腐絲、粉條、香菜等，上桌時再外帶香菜、辣椒油、糖蒜等小菜。一碗香噴噴的燴面就是這樣做出來的。
我愛吃河南的燴面，更愛河南那豪爽的味道。
河南河南題目篇三
從100分退到98分，親吻變耳光；從55分升到61分，耳光變親吻——身邊不時聽到這“唧唧”“啪啪”的變奏，上演的是一出出教育的悲劇。
悲劇起因很簡單，教育者的眼光只盯著一個東西——分數(shù)。在很多家長和老師眼里，分數(shù)是衡量孩子的唯一指標，且只能升不能降。于是，學業(yè)原本優(yōu)秀的孩子，也有厭學、萎靡乃至自殺的；學習基礎不太好的孩子，為了提升分數(shù)，往往不惜弄虛作假。試卷上的分數(shù)，本是檢驗階段學習的手段，有時卻成了扭曲學生心靈的枷鎖。
這凸顯的是教育者的心理浮躁，急功近利。如果都這樣的話，很多名人都成不了才。北宋著名散文家蘇洵，27歲才發(fā)憤讀書。近代歷史小說的鼻祖——英國大文豪沃爾特·司各特，小時曾是全校成績倒數(shù)第一的孩子。二十世紀最偉大的科學家愛因斯坦，3 歲時還不會說話，10 歲時才進入慕尼黑的一家小學讀書。讀書時成績壞透了，被人叫做“小笨蛋”……無數(shù)的事實說明，人的成長非常復雜，從先天到后天，從某一階段到整個成長過程，都千差萬別。如果簡單地只用一個模子去套，唐宋八大家里便少了蘇洵，歷史小說的出生不知會延捱到何時，相對論恐怕難有誕生之日。
不過，問題也不全在家長和老師，人才選拔機制的單一是禍首。多年來，高考很少顧及人的差異，一卷分數(shù)定升學，讓萬千學子擠在一根窄窄的獨木橋上拼殺，拼殺成功的前程錦繡，掉橋落水的，恐怕終身難有出頭之日。這樣一來，逼使著家長在教育視域上一再窄化。很多用人單位，僅以一紙文憑為依據(jù)錄人，看到“985”便舍棄“211”，很少考慮應聘者的實際能力。缺乏理性，盲目跟風等不良風氣，無形中強化著家長和老師對考試分數(shù)的偏重。
成長是個系統(tǒng)工程，考試成績只是其中的一點，這一點確實重要，但若因這一點導致教育方法的簡單化，那是教育的失敗。我們可以想像，不管是青少年時期的蘇洵，還是孩童時的司各特、愛因斯坦，一定曾讓他們的父母和老師憂傷煩惱，而這些可敬的家長、老師并沒止于憂傷煩惱，而是在保護人格自尊的前提下，盡量給他們營造寬嚴相濟的成長環(huán)境，并不斷使用巧妙方法點燃他們內(nèi)心進步的火苗，讓他們一步步褪去懵懂和愚頑，最終成為人中之杰。這過程中，需要眼光、胸懷和智慧，滲透著愛心、細心和耐心，這些，是教育者實施有效教育的真正法寶。
創(chuàng)新社會的要求，為教育者提出了新課題，正在大力推行的教育改革必將引領著教育者改變觀念和做法。我相信，“唧唧”“啪啪”的簡單變奏定會消失，富有愛心的家長和老師定會譜出優(yōu)美交響曲。
河南河南題目篇四
河南省氣象臺首席預報員張寧表示，西太平洋副熱帶高壓和大陸高壓分別穩(wěn)定維持在日本海和我國西北地區(qū)，阻擋了上游系統(tǒng)移動，導致西風帶低值系統(tǒng)在華北、黃淮地區(qū)長時間維持。
受深厚的東風急流及穩(wěn)定的低渦切變影響，配合河南省太行山區(qū)、伏牛山區(qū)特殊地形對偏東氣流的強輻合抬升效應，使得強降水中心主要分布在河南省西部、西北部沿山地區(qū)穩(wěn)定少動，造成了河南省長時間降水。
由于降水持續(xù)時間比較長，且強降水發(fā)生的區(qū)域比較集中，造成西部、西北部山區(qū)山洪、地質(zhì)災害風險明顯增高，黃河流域、海河流域中小河流、水庫水位迅速上漲，另外還造成了大范圍城市內(nèi)澇、農(nóng)田積澇。
強降雨何時結(jié)束?
20日前半夜，雨勢會稍有減弱，從后半夜開始雨勢將再次有所增強，但總體的雨勢沒有19日晚到20日上午的強，因為整個降雨的趨勢是逐漸走弱的。
預計此次強降水將持續(xù)到21日夜里，強降水集中區(qū)域仍是在豫西北和豫中一帶，降水量能夠達到100到250毫米，局部300到400毫米。22日至26日，河南省無明顯大范圍強降水天氣，全省多分散性的雷雨天氣。
氣象專家提醒，今明兩天，河南的強降雨區(qū)將會和之前高度重合，山洪、地質(zhì)災害風險都將進一步加劇，相關部門以及公眾要特別關注強降雨可能引發(fā)的次生災害、城市內(nèi)澇等情況。
河南河南題目篇五
一個陽光明媚的春日，桃紅柳綠，萬紫千紅，鳥語花香，姹紫嫣紅。正在作詩的杜甫，想到了七年的安史之亂還沒有平定，心中不由得焦躁不安。他放下毛筆，打算出門散散步。
杜甫來到一處，只見那兒圍滿了人。他覺得十分好奇，便走過去湊熱鬧。只見，一張告示上寫著“安史之亂已被平定”八個大字。杜甫又驚又喜，心中的七年之憂立刻煙消云散，整個人好像立刻年輕了幾歲，他馬上跑回家把這個天大的喜訊告訴夫人和孩子。日日夜夜圍困杜甫的安史之亂已經(jīng)平定，杜甫不禁潸然淚下，泣不成聲，衣服上的一道道淚痕，如同條條長蛇，九曲直下。再看看夫人和孩子，平日里臉上的憂愁早已不見了，笑的跟一多花似的。杜甫把詩稿和書籍胡亂地一卷，臉上止不住的笑容比太陽還要燦爛，好像要發(fā)狂了似的，不時還大聲地吼了兩句。
杜甫一想到安史之亂已經(jīng)平定，祖國已經(jīng)統(tǒng)一，自己馬上就回到了故鄉(xiāng)，不禁提起身旁的酒壺，開懷暢飲起來，還不時放生歌唱。
這個天真是個好日子，天空一碧如洗，萬里無云。杜甫一家收拾好行李，正準備乘船回家呢。一路上，潺潺的水流在歡呼；嘰嘰的小鳥在歌唱；嘩嘩的大叔搖擺著樹葉；花兒舉起兩片綠葉，好像在歡迎杜甫回到故鄉(xiāng)，魚兒在水中歡樂地嬉戲，跳躍，風兒吹拂著頭發(fā)。他們從巴峽東下穿過巫峽順流而下，過了襄陽，便直奔向洛陽。
回到家鄉(xiāng)的杜甫有感而發(fā)，一首膾炙人口的名詩脫口而出：
劍外忽傳收薊北，
初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，
漫卷是個喜欲狂。
白日放歌須縱酒，
青春作伴好還鄉(xiāng)。
河南河南題目篇六
任選一題作文
（1）題目：逆耳忠言助我行
要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
（2）讀下面材料，然后作文。
要求：①根據(jù)材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
二、山東
1.東營市：“我眼中的”
2.濟南市：以“又是一年風起時”為題作文。
3.濟寧市：以“難忘的經(jīng)歷”為題作文。
4.濰坊市：以“伸出你的手”為題作文。
5.泰安市：以“習慣”為題作文。
6.臨沂市：以“走出自我小天地”為話題作文。
7.青島市：任選一題作文，第一題目是“那時我______”，第二題目要求考生以團隊精神為題寫一篇作文。
8.淄博市：《生日快樂》，文體除詩歌外均可！
9.濱州市：以“關愛”為話題。
10.日照市：《我心目中的_______》。
11.德州市德城區(qū)中考語文作文題目：
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。讀了上面一段話，你想到了什么？請寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，體裁不限（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)考生的真實姓名與學校。
12.威海市：以“底線”為題作文。
13.煙臺市：以“一次特別的拜訪”為題作文。
14.山東省語文中考統(tǒng)考試卷作文以“我眼中的”為題作文。
河南河南題目篇七
我們駛出了焦作，我認為鄭州可能是鄭好的家，到了鄭州后……
天已經(jīng)黑了，哥哥姐姐熱烈的迎接我，寫了這篇日志，我說：下一站，大姑姑的家！
河南河南題目篇八
連日的雨讓秋的腳步加快了，溫度驟然下降，在這涼涼的煙雨清晨，我走進南湖。
沿著曲曲折折的花間小路繼續(xù)前行，一個大路從護城河和南湖之間穿過，延伸前方，路兩旁賣零食的、小飾品的、刻字的、畫畫的、打氣球的、臺球的應有盡有。再往里，就是一個大型游樂場，暑天酷熱，孩子們在這里嬉戲玩樂，大人們坐在湖邊納涼。孩子們歡快的笑聲在湖邊回響，驚起鳥兒飛旋。
游人漸漸多起來，在湖邊漫步的、坐著的、佇立的，更有人站在水淺處，拿著一根長長的竹竿，竹竿頂端綁上一個小網(wǎng)，從湖中撈魚。今天不知怎么了，一條條魚露出水面張著嘴喝水，人們很容易就撈出幾條來。
抬眼間，城門就在眼前，曰：拱陽門，以一座大橋和南湖相連，橋下是護城河，橋上石獅栩栩如生。城樓和城墻均用藍色磚瓦砌成，經(jīng)歷歲月的侵蝕，磚風化破損很多。弓形的城門已沒有門，可以暢通無阻。城墻厚重，這樣厚厚的城墻在古代擋住了多少次千軍萬馬的侵入，免去了多少血光劍影，保護著城內(nèi)人們的.安全。
南湖偏安一偶，人們在忙完繁雜的工作和家務之余，逃開城市的喧擾，來到這里，讓心門輕輕打開，釋放惆悵和感傷，納進空氣的清爽、花兒的清香，享受一份靜謐，沉淀一下思想，觀煙光云影，聽鳥兒鳴唱，和草木結(jié)情，讓愜意、滿足、幸福浸染心房。
河南河南題目篇九
我的家鄉(xiāng)在河南，那里很溫暖，而且山青水秀，算是一個秀麗的地方，那里的小河可多了，下面我就來介紹介紹吧。
春天，地上的萬物開始蘇醒，小河的冰融化了，花草樹木也開始長出了枝芽，到處鳥語花香。家鄉(xiāng)有一條小河，這條小河就在我家附近，我很喜歡這條小河，每天我都和朋友去那里玩水，嬉戲，很開心。媽媽也每天都要到那里去洗衣服，洗菜。可河里的還是那么清澈，透明。那里一年四季都很美，特別是春天。
春天到了，小河里的水涼涼的，里面的小魚在水里游來游去，顯得那么自由自在；小草也都從土里鉆出小腦袋，一顆顆小嫩芽好像春天的音符，演奏著美妙而又動聽的歌；小河兩岸的樹木長得很茂密，柳樹姑娘在梳著她那長長的頭發(fā)，像一條條長長的辮子，在風中飛舞。
在池塘邊，聽小青蛙呱呱地叫著，小鴨子也不干示弱，好像要和小青蛙比嗓門似的。
夏天，荷花盛開，荷葉像一個碧綠的大圓盤，荷花雪白雪白的，好像雪做的一樣。許多牛在小河里飲水，喝完后，它們連叫幾聲，好像說：“真好喝。”有些貪吃的孩子，劃著小船，揀荷花上面的蓮子吃。
冬天，河面結(jié)冰，小河成了孩子們的溜冰場，孩子們一下子從山頂滑到山下，可高興了。
這就是家鄉(xiāng)的河。
河南河南題目篇十
我坐上了時光機，只見它“嗖”的一下，我穿梭到了80年后的河南。
我一下了時光機，就有好多人來迎接我。突然，我看見一位巨大的老爺爺從人群中走出來，少說也有30米高。我大吃一驚，問：“老爺爺，您是誰啊？”老爺爺咳了一下，慈祥的說：“我叫時光爺爺。”接著，他帶我去了80年后的商店，“哇！”我當時很驚訝。那個商場有10個80年前的廣場那么大啊。有“家具商店”，“玩具商店”，“時尚商店”……“可是，怎么沒有員工呢？”我疑惑地問。突然，從我們眼前蹦出一群機器人，它們還說：“我們就是員工啊！”那群機器人有的頭是圓的，有的身是方形的，有的頭上還有角。
我們走出了商場，來到了大街上，我看見天上有好多星星，我疑惑地問：“時光爺爺，這大白天的怎么天上有那么多星星啊？”他說：“小朋友，我把你抱上去看看吧！”我在上面一看，差一點嚇死了。因為上面有好多汽車呀！我天真的問時間老人：“為什么汽車都跑到天上去了呀！”時間老人說：“是因為科技發(fā)達了，所以汽車都跑到天上了。我看看時間，“啊！我應該回去了。”我便坐上時光機，回到80年前。
我想，未來的科技真發(fā)達呀，我要好好學習，將來讓家鄉(xiāng)河南的科技更發(fā)達。
專家點評:
語言平淡，中心不突出