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教師招聘方案設(shè)計(jì): 優(yōu)化教師選拔流程范文（18篇）篇一
醫(yī)院業(yè)務(wù)的不斷擴(kuò)大和業(yè)務(wù)開展的需要，通過自主招聘的方式招聘各類人員，招聘方案如下：
一、招聘條件：
1、遵紀(jì)守法，思想品德好，勤奮好學(xué)，熱愛本職工作。
2、本科學(xué)歷，中級職稱，取得崗位需要的學(xué)歷和從業(yè)資格。
3、男性，身體健康，能勝任崗位工作。
二、招聘專業(yè)。
1、擅長治療中醫(yī)內(nèi)科、兒科、婦科及頸、肩、腰、腿痛相關(guān)疾病的推拿醫(yī)師；具備康復(fù)病房從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的康復(fù)醫(yī)師。
2、熟悉病房工作，有內(nèi)科、針灸科工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷，針灸手法熟練。
三、筆試后，相關(guān)部門組織人員面試，部分崗位還要進(jìn)行實(shí)操考試。
四、根據(jù)考核情況確定人選，確定人選在本院體檢，體檢不符合要求的不予聘用。
六、聘用人選的待遇從優(yōu)。
聯(lián)系電話：
教師招聘方案設(shè)計(jì): 優(yōu)化教師選拔流程范文（18篇）篇二
xx區(qū)婦聯(lián)、xx區(qū)總工會(huì)、xx區(qū)人事局、xx區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局將聯(lián)合舉行xx區(qū)大學(xué)生專場招聘會(huì)及促就業(yè)活動(dòng)。
實(shí)施女大學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)、積極推動(dòng)女大學(xué)生就業(yè)。
xx區(qū)婦聯(lián)、xx區(qū)總工會(huì)、xx區(qū)人事局、xx區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局。
承辦方：中關(guān)村人才市場、xx區(qū)職介中心。
20xx年4月12日。
中關(guān)村人才發(fā)展中心（四季青橋西北角）。
（一）現(xiàn)場招聘會(huì)。
參會(huì)企業(yè)及職位見附件。
地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心一層招聘大廳。
（二）就業(yè)指導(dǎo)。
內(nèi)容：中關(guān)村人才市場邀請心理專家為女大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)心理輔導(dǎo)。
地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心二層213室。
（三）培訓(xùn)活動(dòng)。
內(nèi)容：中關(guān)村人才市場開展遠(yuǎn)程授課，講授《性格塑造》課程。
地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心二層212室。
（四）現(xiàn)場咨詢。
內(nèi)容：區(qū)婦聯(lián)、區(qū)勞動(dòng)局開展現(xiàn)場婦女權(quán)益保護(hù)、勞動(dòng)保障政策咨詢工作。
地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心一層招聘大廳。
教師招聘方案設(shè)計(jì): 優(yōu)化教師選拔流程范文（18篇）篇三
招聘專員作為人力資源管理中的重要崗位，其主要職責(zé)是負(fù)責(zé)公司內(nèi)外部人才的招募工作。在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，企業(yè)不僅需要招募人才，還需要招募具備優(yōu)秀招聘能力的人才來加入人力資源團(tuán)隊(duì)。招聘專員方案設(shè)計(jì)是招聘專員工作中的重要部分，如何制定一個(gè)有效的招聘方案，提高人才招聘的效率性是關(guān)鍵。在我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，我認(rèn)為設(shè)計(jì)一個(gè)有效的招聘方案，需要從以下幾個(gè)方面入手，來提高人才招聘的質(zhì)量和效率。
第二段：招聘專員篩選。
招聘專員是企業(yè)尋找合適的人才的第一步。如何篩選出真正有招聘能力的招聘專員，需要從以下幾個(gè)方面考慮：
1.了解應(yīng)聘者，了解其具備的所需技能，是否有經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識等方面是否符合要求。
2.從應(yīng)聘者的崗位經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)、心理素質(zhì)、溝通能力等多個(gè)維度進(jìn)行評估。
3.在招聘流程中，需要對應(yīng)聘者進(jìn)行面試，了解其能力和招聘經(jīng)驗(yàn)，綜合評估選擇最合適的招聘專員。
通過嚴(yán)格的篩選和多維度的評估，以及面試方式的多樣化，才能招聘到優(yōu)秀的招聘專員，為后續(xù)的人才招聘打下基礎(chǔ)。
第三段：招聘渠道和宣傳策略。
招聘專員除了需要具備優(yōu)秀的招聘能力，還需要有足夠的招聘資源和渠道。為了擴(kuò)大招聘渠道，宣傳策略也非常重要。下面是推薦的招聘渠道和宣傳策略：
1.利用招聘網(wǎng)站、大學(xué)招聘宣傳、人力資源咨詢公司等資源，宣傳企業(yè)的工作機(jī)會(huì)，吸引求職者關(guān)注。
2.整合公司員工的社交網(wǎng)絡(luò)，利用社交平臺推廣公司的工作機(jī)會(huì)，擴(kuò)大招聘范圍。
3.利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開發(fā)招聘手機(jī)應(yīng)用和企業(yè)官方網(wǎng)站，在便捷性和快捷性方面提供更好的服務(wù)。
通過多渠道的招聘方式和多樣化的宣傳策略，將有助于拓寬招聘渠道，獲取更好的求職者資源，以及提高求職者投遞簡歷的效率。
第四段：面試優(yōu)化。
作為招聘專員，掌握面試技巧和策略，對后續(xù)的招聘工作至關(guān)重要。下面是一些面試優(yōu)化的建議：
1.在面試中，招聘專員需要開設(shè)專業(yè)、系統(tǒng)、全面的測評體系，以全面的維度來評估求職者綜合素質(zhì)。
2.結(jié)合企業(yè)的核心價(jià)值和人才需求，設(shè)計(jì)面試問題，從技能、經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)等多個(gè)維度進(jìn)行提問，從而更好地評估求職者。
3.開發(fā)有效的面試流程和規(guī)范化面試標(biāo)準(zhǔn)，確保所有面試過程中招聘專員擁有統(tǒng)一的面試評估標(biāo)準(zhǔn)。
通過面試優(yōu)化，可使招聘專員在評估求職者方面更加科學(xué)、專業(yè)，更全面、準(zhǔn)確地評估每一個(gè)求職者，為招聘專員做出更加準(zhǔn)確的決策提供支持。
第五段：總結(jié)。
在人才招聘中，招聘專員方案設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的。招聘專員是企業(yè)尋找合適人才的第一步，有能力的招聘專員是人力資源團(tuán)隊(duì)中的關(guān)鍵一員，招聘專員方案設(shè)計(jì)是招聘工作的重要部分。以嚴(yán)格的篩選、優(yōu)質(zhì)的宣傳和多維度的評估作為招聘專員選用的基礎(chǔ)；招聘渠道的選擇和宣傳策略的優(yōu)化是招聘專員宣傳招聘機(jī)會(huì)的關(guān)鍵所在；面試時(shí)招聘專員需要掌握科學(xué)、專業(yè)的面試技巧和策略，以更好地評估求職者。綜上所述，招聘專員方案設(shè)計(jì)將為企業(yè)招聘人才增強(qiáng)質(zhì)量、增加效率，提高招聘團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)，為公司發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。
教師招聘方案設(shè)計(jì): 優(yōu)化教師選拔流程范文（18篇）篇四
首先得承認(rèn)一個(gè)事實(shí)，寫文檔和寫作一樣是一件的事情，為了畫一個(gè)流程圖、為了斟酌一個(gè)詞語，可能就會(huì)糾結(jié)好久。其次文檔是需要的，不是技術(shù)評審開完就封版了，視覺評審、測試分析評審、后續(xù)迭代都有可能影響技術(shù)方案，需要實(shí)時(shí)跟進(jìn)。如果能把產(chǎn)品各個(gè)版本的技術(shù)方案文檔進(jìn)行整合，甚至能得到整個(gè)產(chǎn)品技術(shù)方案的全貌。
欲速則不達(dá)，很多人覺得技術(shù)方案是在延長開發(fā)周期，其實(shí)在政采云的落地過程中發(fā)現(xiàn)，技術(shù)方案設(shè)計(jì)的越詳細(xì)，對質(zhì)量提升，和維護(hù)成本降低效果明顯，拉開很長周期來看，是加快了迭代周期。
李開復(fù)老師在《浪潮之巔》的說到：“我認(rèn)識很多頂尖的工程師，但具備強(qiáng)大敘事能力的優(yōu)秀工程師，我認(rèn)識的可以說是鳳毛麟角”。表達(dá)是軟件開發(fā)工程師重要的軟實(shí)力之一，作為軟件工程的最佳實(shí)踐，方案設(shè)計(jì)在前端開發(fā)過程中還是十分必要的，那么為什么前端領(lǐng)域長時(shí)間不注重這個(gè)事情呢，我覺得有以下原因：
方案設(shè)計(jì)依賴技術(shù)能力，而前端技術(shù)棧變化太快，今天的設(shè)計(jì)套路放在明天可能就失效了；
前端業(yè)務(wù)變化太快，經(jīng)過半年的迭代之后，可能第一版的方案就反應(yīng)不出現(xiàn)有代碼邏輯了；
前端開發(fā)效率高，不會(huì)有歷史包袱，有時(shí)候直接重寫的效率反而更高；
后端上在語言和。
ide。
對重構(gòu)的支持遠(yuǎn)比前端好太多；
前端人員的抽象思維和工程化能力總體還是比后端弱的；但是這些原因其實(shí)都不是我們不做方案設(shè)計(jì)的理由，方案設(shè)計(jì)是個(gè)的過程，他不光是能讓項(xiàng)目更好執(zhí)行，也能提升開發(fā)者本身的架構(gòu)能力和宏觀意識。我們要把自己做的東西展示出來，不光展示給同行看，可能還要展示給其他崗位上的工作人員看，甚至展示給用戶看。如果我們只是會(huì)寫程序，不會(huì)在文檔中恰當(dāng)且優(yōu)雅地描述自己的想法，那么就真正的成為“碼農(nóng)”了。
所以，同學(xué)們在平時(shí)開發(fā)的時(shí)候多想一想如何做設(shè)計(jì)吧。
教師招聘方案設(shè)計(jì): 優(yōu)化教師選拔流程范文（18篇）篇五
招聘專員是現(xiàn)代企業(yè)必不可少的一份子。招聘專員的招聘管理是企業(yè)人力資源管理的端口，是企業(yè)與外部人員溝通的橋梁。招聘專員不僅需要掌握崗位技能，還需要具備良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作意識。在我與招聘專員進(jìn)行方案設(shè)計(jì)的時(shí)候，綜合考慮了以下五個(gè)方面，以幫助企業(yè)更好、更有效的進(jìn)行招聘工作。
二段：明確招聘目標(biāo)。
企業(yè)在招聘時(shí)，首先要明確自己的招聘目標(biāo)。招聘目標(biāo)包括招聘職位、招聘數(shù)量和招聘時(shí)限等因素。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身所需要的人才能力，制定完善的招聘目標(biāo)，同時(shí)確保招聘目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略相一致。通過明確招聘目標(biāo)，企業(yè)能夠更好地篩選候選人，從而找到最適合企業(yè)的人才。
三段：準(zhǔn)確招聘渠道。
招聘渠道非常重要，企業(yè)需要根據(jù)不同的招聘需求，選擇不同的招聘渠道。招聘渠道可以從公司網(wǎng)站、職業(yè)招聘網(wǎng)站、社交媒體、招聘代理機(jī)構(gòu)等多個(gè)方面進(jìn)行選擇。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身招聘目標(biāo)和預(yù)算，選擇適合自身的招聘渠道。
四段：建立招聘評估體系。
招聘評估體系是企業(yè)進(jìn)行招聘工作的重要環(huán)節(jié)。招聘評估體系包括招聘廣告制作、簡歷篩選、面試安排、考核標(biāo)準(zhǔn)等。企業(yè)應(yīng)該與招聘專員建立有效的招聘評估體系，以確保在招聘過程中，崗位需求、人才特質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的綜合評估。
五段：持續(xù)職業(yè)培訓(xùn)。
企業(yè)的人才培訓(xùn)對于員工的職業(yè)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。持續(xù)職業(yè)培訓(xùn)可以不斷提升員工的專業(yè)能力，增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)，從而提高員工的工作效率和工作質(zhì)量。招聘專員應(yīng)該建立完整的培訓(xùn)體系，為員工提供更好的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)資源，讓員工逐步成長，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
六段：結(jié)語。
以上五個(gè)方面是本人在招聘專員方案設(shè)計(jì)過程中，綜合考慮的重要因素。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)人才高效利用和招聘工作的順利運(yùn)行，就需要招聘專員通過實(shí)現(xiàn)這些因素，將招聘工作完善到一個(gè)更高的層次。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我會(huì)不斷完善自身的招聘經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
教師招聘方案設(shè)計(jì): 優(yōu)化教師選拔流程范文（18篇）篇六
對建筑設(shè)計(jì)過程的認(rèn)識“拿到一個(gè)方案，你務(wù)必清楚這個(gè)方案基地在哪兒，環(huán)境怎樣”這是我們公司產(chǎn)品研發(fā)部丁總說的。丁總負(fù)責(zé)整個(gè)公司內(nèi)部日常事務(wù)，并負(fù)責(zé)建筑設(shè)計(jì)方案創(chuàng)作。他喜歡和員工在一齊，個(gè)性是我們這些實(shí)習(xí)生。實(shí)習(xí)生一撥一撥的來了又走了，但他的個(gè)性依然不變，就是個(gè)性地喜歡跟實(shí)習(xí)生在一齊做方案、討論方案。每當(dāng)一個(gè)新的設(shè)計(jì)任務(wù)那過來，他就會(huì)讓我們實(shí)習(xí)生單獨(dú)做方案，他來評說。同時(shí)他也會(huì)做一個(gè)方案，然后一齊交流。每個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)能夠說是一個(gè)漫長的過程，也能夠說是一個(gè)短暫的過程。漫長的時(shí)候如遇到大型住宅小區(qū)，幾十萬平米的小區(qū)，分期而建，至少也得一兩年。短暫的如一些投標(biāo)，或者一些委托設(shè)計(jì)，也就一兩周，甚至一兩天。但不論是大型小區(qū)也好，小型投標(biāo)也好，委托設(shè)計(jì)也好，總會(huì)有設(shè)計(jì)開始的時(shí)候，也會(huì)有設(shè)計(jì)結(jié)束那一刻。
老總說，拿到一個(gè)方案，你務(wù)必清楚這個(gè)方案基地在哪兒，環(huán)境怎樣樣其實(shí)他講的也就是方案的前期工作。方案的前期工作是整個(gè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，在這個(gè)階段，需要超多的信息和資料，要對方案要有一個(gè)整體的認(rèn)識。一般來說每個(gè)方案都有一個(gè)甲方委托的設(shè)計(jì)任務(wù)書，這個(gè)任務(wù)書上所包含的信息是整個(gè)設(shè)計(jì)過程的出發(fā)點(diǎn)。但是僅靠這個(gè)任務(wù)書上的東西肯定是不夠的，所以需要對任務(wù)書上的資料進(jìn)行深化，這個(gè)過程實(shí)際上也是最原始方案的構(gòu)成過程，因?yàn)樵谏罨蝿?wù)書的同時(shí)也就對在整個(gè)方案中要解決的問題作出一個(gè)初步的回答。所以，建筑設(shè)計(jì)前期工作也不只是收集資料那么簡單。在前期階段需要做的工作大概有，對方案基地的分析，對基地周圍整個(gè)環(huán)境的分析，找到設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)，找出設(shè)計(jì)中需要解決的問題，這個(gè)過程中也許會(huì)遇到資料收集困難的問題，必要的時(shí)候還需要到現(xiàn)場觀察，照相，然后對資料進(jìn)行匯總。通常，這個(gè)過程會(huì)以一個(gè)前期報(bào)告的形式總結(jié)出來，然后跟同事們一齊交流，討論。透過交流，發(fā)現(xiàn)新的問題，然后在下一步的方案設(shè)計(jì)中解決問題。然后就是方案的設(shè)計(jì)過程了。這是方案構(gòu)成的關(guān)鍵過程。也許在最開始方案只是在思考中，但這個(gè)階段就要求我們動(dòng)手動(dòng)腦，講方案表現(xiàn)出來。手繪方案草圖是必要的，也是最直接最方便的表達(dá)方式之一。這個(gè)時(shí)候老總不會(huì)打擾我們，會(huì)讓我們自由發(fā)揮。草圖過程后，又會(huì)有一輪交流會(huì)，對每個(gè)方案進(jìn)行剖析簡評，找到設(shè)計(jì)的突破點(diǎn)。但是這并不是最終的方案。方案過程是漫長的，也許直待到出施工圖甚至是施工圖紙后還有改方案的。方案的設(shè)計(jì)有不斷反復(fù)的過程，即便是這樣，最后的方案也不是最完美的，而只是最適宜的。方案的初步設(shè)計(jì)中或許會(huì)用到電腦，手工模型等工具來推敲方案。模型是一個(gè)很好的表現(xiàn)工具，這在我所實(shí)習(xí)的公司用到的時(shí)候很多。幾乎每個(gè)方案都會(huì)有模型，有的方案甚至好幾個(gè)模型。
這個(gè)設(shè)計(jì)過程中會(huì)構(gòu)成一些實(shí)際的方案的東西，公司一般構(gòu)成一個(gè)幻燈的文件，方便大家在一齊討論總結(jié)。這之后構(gòu)成的方案已經(jīng)有必須的可行性了，但還需要深化。深化的方案會(huì)構(gòu)成一個(gè)方案文本。這個(gè)文本能夠用來更甲方交流，也能夠公司內(nèi)部交流。但這都還是初步設(shè)計(jì)過程。然后便是方案深化過程。方案的深化過程意味著方案基本定下來了，能夠進(jìn)行施工圖的設(shè)計(jì)了。施工圖設(shè)計(jì)在我所實(shí)習(xí)的公司是用跟方案設(shè)計(jì)不同的人來進(jìn)行的。這樣的安排合理性有待商榷。盡管是不同的人來進(jìn)行，只要有團(tuán)隊(duì)意識，一般也能順利完成。這樣，一個(gè)大體的方案設(shè)計(jì)過程也就是這樣。我在公司實(shí)習(xí)期間，還聽了一設(shè)計(jì)成果回報(bào)會(huì)。
公司的老總陳總對一個(gè)已經(jīng)設(shè)計(jì)好的方案進(jìn)行的總結(jié)。也就是說，對每個(gè)已經(jīng)設(shè)計(jì)完的方案，還需要重新在腦袋里面過濾一次，及時(shí)總結(jié)方案中的足與不足，以便在以后的設(shè)計(jì)工作中少犯錯(cuò)誤。有時(shí)候方案的設(shè)計(jì)往往會(huì)因?yàn)榧追降囊庖娭匦略僮觯袊慕ㄖ袠I(yè)里面，甲方甚至超過建筑師對建筑方案進(jìn)行總體控制。所以方案往往不是一輪兩輪能夠做完的，有的時(shí)候會(huì)做很多輪。更有甚者，在做了很多輪后，甲方自己拿出一套圖來，然后說照著那套圖做就行了。所以說建筑設(shè)計(jì)的過程不是直線性的發(fā)展過程，有的是曲折的無規(guī)律可循的一個(gè)過程，充滿了反復(fù)，充滿了否定。我們在設(shè)計(jì)中要保證，最后的結(jié)果卻是明確的，清晰的。
“此刻老板要求我們化施工圖的也要學(xué)著畫建筑方案，每樣都要懂一點(diǎn)。”
這是我們一組負(fù)責(zé)施工圖的王工說的。王工和另外一位張工負(fù)責(zé)一組的施工圖設(shè)計(jì)。整個(gè)建筑設(shè)計(jì)過程不是一個(gè)簡單的過程，包括建筑部內(nèi)部之間的分工合作，也包括建筑部跟其他部門的合作。我所在的公司方案設(shè)計(jì)過程和施工圖設(shè)計(jì)過程是由不同的人來承擔(dān)。公司分了4個(gè)建筑設(shè)計(jì)小組，每個(gè)小組里面有兩名負(fù)責(zé)施工圖設(shè)計(jì)。但最近公司的新規(guī)定是負(fù)責(zé)施工圖的人在必要的時(shí)候也要參與到方案設(shè)計(jì)中來，同時(shí)方案設(shè)計(jì)人員也要參與到施工圖的繪制中去。相互學(xué)習(xí)，相互滲透。除了組內(nèi)部的分工合作外，建筑部跟景觀部，結(jié)構(gòu)部，設(shè)備部，暖通部，電器部也有密切的合作。跟景觀部的合作主要是方案階段建筑設(shè)計(jì)的場地綠化景觀設(shè)計(jì)部分。有時(shí)方案催的急，這部分工作就交給景觀人員去做了。這樣的結(jié)果也有收效很好的，也有沒有效果的，有的時(shí)候景觀部設(shè)計(jì)的綠化場地拿過來還得經(jīng)過建筑部改，或者干脆棄用，造成了資源上的浪費(fèi)。
跟其他部門的合作也十分密切，一個(gè)成熟的項(xiàng)目不僅僅僅包括建筑設(shè)計(jì)，而且包含了其他的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，設(shè)備設(shè)計(jì)，電器設(shè)計(jì)等等。這些設(shè)計(jì)有時(shí)候會(huì)給設(shè)計(jì)帶來約束性，需要建筑師認(rèn)真對待。在我實(shí)習(xí)期間，曾見過結(jié)構(gòu)部的人過來跟建筑部的人溝通，調(diào)整建筑設(shè)計(jì)方案。我的室友是搞建筑電氣的，曾跟他說起建筑電氣的事情，他說搞建筑的（主要是方案設(shè)計(jì)）圖要是畫的準(zhǔn)確，拿到他們那兒去他們很省事，用不著麻煩改圖層什么的。
所以說最后所構(gòu)成的成果往往不是個(gè)人努力的結(jié)果，而是整個(gè)公司共同努力的結(jié)果。但畢竟還是要回到專業(yè)上面來，各司其職，干好自己的專業(yè)問題，整個(gè)設(shè)計(jì)流程才會(huì)少走彎路。在中國建筑行業(yè)還有特殊現(xiàn)象，那就是本來是整個(gè)建筑設(shè)計(jì)中要思考的問題被層層細(xì)化，有很多外包公司，專門負(fù)責(zé)建筑設(shè)計(jì)中的某一項(xiàng)。如效果圖公司，專門做效果圖，建筑動(dòng)畫什么的，跟他們之間也就應(yīng)要有合作意識。設(shè)計(jì)小組內(nèi)部也有明顯的分工，每個(gè)設(shè)計(jì)師有自己的強(qiáng)項(xiàng)，比如有畫總平好的那么他在設(shè)計(jì)中負(fù)責(zé)總圖的繪制設(shè)計(jì)就會(huì)多一點(diǎn)，有戶型潛力很強(qiáng)的那么他在設(shè)計(jì)中就專攻戶型方面，也有立面造型潛力很突出的在立面造型的時(shí)候就多分擔(dān)一些職責(zé)。但是如果分工太明顯也會(huì)造成人力資源的浪費(fèi)，去年公司沒有分組的時(shí)候，那時(shí)候來一個(gè)項(xiàng)目，大伙兒都分著干，干總平的就負(fù)責(zé)總平，干立面的就負(fù)責(zé)立面，那樣做事確實(shí)很快，但是把建筑師的個(gè)人素質(zhì)給降低了，長久下去，干總平的可能立面造型方面就會(huì)弱下去，干立面的呢，總平方面又可能又會(huì)弱下去，所以整個(gè)公司的人力沒有得到化得鍛煉，不利于個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，也不利于公司的發(fā)展。所以個(gè)人的綜合專業(yè)素質(zhì)，綜合專業(yè)知識修養(yǎng)顯得尤為重要也就是說要做一個(gè)全面的建筑師。
“建筑師就是業(yè)主和住戶之間的橋梁，我們需要解決的卻不僅僅是業(yè)主和住戶之間的問題。”
這是在實(shí)習(xí)的最后一天，丁總給我們實(shí)習(xí)生做的一場專業(yè)知識培訓(xùn)上講的話。每一個(gè)建筑設(shè)計(jì)人員都有一套自己的建筑設(shè)計(jì)方法，都有一套自己的建筑設(shè)計(jì)節(jié)奏。建筑學(xué)學(xué)生課程作業(yè)和實(shí)際建筑設(shè)計(jì)工作有很多的不同，而一個(gè)的不同就是實(shí)際，就是要解決實(shí)際問題，最后的成圖上的每一個(gè)東西都得有理有據(jù)，都得讓甲方心服口服。一名“專業(yè)”建筑師有處理各種復(fù)雜設(shè)計(jì)問題的潛力。當(dāng)然對于一個(gè)從學(xué)校剛出去的本科大學(xué)生來說，需要學(xué)習(xí)的還有很多。
建筑設(shè)計(jì)方法不是一成不變的，也不是約定俗成的，每個(gè)建筑設(shè)計(jì)人員不同人生階段，不同的人生閱歷都會(huì)對建筑設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響，都會(huì)體現(xiàn)到建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中來。進(jìn)入設(shè)計(jì)院，所要處理很多關(guān)系，設(shè)計(jì)師，客戶，用戶，立法者之間的關(guān)系，而這些人群有構(gòu)成了來之外部和內(nèi)部的一些約束，有基本的約束，有形式上的約束，有實(shí)際問題的約束，也有象征性的約束，種種的約束都是向著建筑設(shè)計(jì)本身來的。一個(gè)專業(yè)的建筑師所面臨的就是平衡這些約束之間的關(guān)系。那里，設(shè)計(jì)師是指我們自己，以專業(yè)眼光來看待的建筑師自己。客戶一般是甲方，投資方，不必須最終住到房子（建筑）里面去。而用戶呢，是最終享受房子（建筑）的人。
教師招聘方案設(shè)計(jì): 優(yōu)化教師選拔流程范文（18篇）篇七
有下列情形之一的，不得報(bào)考：
1.不符合招聘崗位條件要求的人員；
2.現(xiàn)役軍人；
3.在讀的全日制普通高校非應(yīng)屆畢業(yè)生；
6.已在本區(qū)域內(nèi)公辦中小學(xué)、幼兒園擔(dān)任勞務(wù)派遣教師（含保育員）的人員；
8.法律規(guī)定不得報(bào)考或聘用為教師的人員；
9.其他不宜報(bào)考人員。
教師招聘方案設(shè)計(jì): 優(yōu)化教師選拔流程范文（18篇）篇八
作為一名招聘專員，方案設(shè)計(jì)是非常重要的一環(huán)。一個(gè)好的方案設(shè)計(jì)可以有效提高招聘的效率和質(zhì)量。在我長期的招聘工作中，我慢慢領(lǐng)悟到一些心得體會(huì)，在這里分享給大家。
第二段：了解企業(yè)需求，精準(zhǔn)定位崗位和人才。
好的招聘方案需要從根本上開始，即了解企業(yè)需要什么樣的人才。這需要招聘專員與企業(yè)人事和管理層深入交流，掌握企業(yè)當(dāng)前的發(fā)展方向和未來計(jì)劃，有針對性地定位招聘職位和人才類型。在此基礎(chǔ)上，才能更加精準(zhǔn)地制定招聘方案，提高人才招聘效率和質(zhì)量。
第三段：選用多種渠道進(jìn)行招聘。
隨著社交網(wǎng)絡(luò)和線上招聘的發(fā)展，招聘專員可以利用多種招聘渠道來招聘合適的候選人。除此之外，組織宣講會(huì)和求職者見面會(huì)有助于擴(kuò)大宣傳影響力和提高企業(yè)知名度。此外，招聘專員還可以通過校園招聘和人才市場招聘方式來尋找網(wǎng)羅人才。
第四段：制定面試流程和人事檔案管理流程。
好的招聘方案不僅僅是找到合適的人才，也需細(xì)致的面試流程和人事檔案管理流程。在面試流程中，要注意實(shí)時(shí)記錄各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)，例如考察候選人的社交能力、團(tuán)隊(duì)意識、表達(dá)能力和創(chuàng)新思維等。此外，招聘專員還需設(shè)計(jì)完善的人事檔案管理流程，商業(yè)機(jī)密保護(hù)、相應(yīng)員工離任處理等問題也應(yīng)納入考慮。
第五段：建立反饋機(jī)制，持續(xù)優(yōu)化完善方案。
招聘專員需要建立完善的反饋機(jī)制，及時(shí)了解候選人的入職時(shí)間和入職狀態(tài)。同時(shí)，他們也需要不斷地對方案進(jìn)行優(yōu)化和完善。通過對招聘過程各環(huán)節(jié)中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，招聘專員可以對招聘方案進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)一步提高候選人入職率和企業(yè)整體效益。
結(jié)束語。
招聘方案不是一成不變的，要根據(jù)實(shí)際情況持續(xù)把握時(shí)機(jī)進(jìn)行優(yōu)化。招聘專員應(yīng)該從企業(yè)發(fā)展和候選人的需求方面考慮招聘方案，以達(dá)到企業(yè)和個(gè)人雙方的最佳效益。在長期的招聘實(shí)踐中，持續(xù)總結(jié)改進(jìn)和完善方案，逐步提高招聘效能和效果。
教師招聘方案設(shè)計(jì): 優(yōu)化教師選拔流程范文（18篇）篇九
（一）報(bào)名和資格審查。本次招聘采取現(xiàn)場報(bào)名方式。
1.報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)。報(bào)名時(shí)間：2022年8月26日-8月28日（上午8：30-11：30，下午14：30-17：00）；報(bào)名地點(diǎn)：蕪湖市灣沚區(qū)教育局四樓會(huì)議室。
2.報(bào)名材料。報(bào)名者本人在規(guī)定時(shí)間前往報(bào)名地點(diǎn)，提供本人有效居民身份證、畢業(yè)證、教師資格證原件及復(fù)印件，近期一寸正面免冠同底照片3張，現(xiàn)場報(bào)名。如實(shí)填寫《2022年蕪湖市灣沚區(qū)公辦園勞務(wù)派遣教師招聘報(bào)名資格審查表》（見附件2，可事先下載填寫）。考生自愿選擇報(bào)考崗位，每人限報(bào)一個(gè)崗位。
3.資格審查。資格審查貫穿招聘工作全過程。報(bào)名人員提交的信息和有關(guān)材料必須真實(shí)有效。凡弄虛作假者，取消考試、聘用等資格。
（二）考試。本次考試不設(shè)開考比例，資格審查通過者均需參加專業(yè)測試。專業(yè)測試采取結(jié)構(gòu)化面試方式進(jìn)行。時(shí)間10分鐘。滿分100分。專業(yè)測試成績當(dāng)場公布。本次專業(yè)測試設(shè)定最低分?jǐn)?shù)線60分，達(dá)不到最低分?jǐn)?shù)線的應(yīng)聘人員，取消進(jìn)入下一環(huán)節(jié)資格。
領(lǐng)取準(zhǔn)考證。時(shí)間：2022年9月2日（上午8：30-11：30，下午2：30-5：00）。地點(diǎn)：蕪湖市灣沚區(qū)教育局四樓會(huì)議室。具體測試時(shí)間和地點(diǎn)（詳見準(zhǔn)考證）。
（三）成績公布。考試成績在蕪湖市灣沚區(qū)人民政府網(wǎng)公布。
（四）體檢與考察。
1.根據(jù)考試成績，從高分到低分進(jìn)行崗位內(nèi)排序，按招聘崗位計(jì)劃數(shù)1∶1的比例確定體檢人員。若考試成績相同，以學(xué)歷高者先。若學(xué)歷也相同，以年齡大者先。
2.體檢在指定的二級甲等及以上綜合性醫(yī)院進(jìn)行，體檢費(fèi)用由應(yīng)聘人員自理。標(biāo)準(zhǔn)參照《關(guān)于修訂安徽省教師資格申請人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法的通知》（教秘人〔2004〕56號）、《關(guān)于進(jìn)一步做好教師資格認(rèn)定體檢工作的通知》（皖教師〔2011〕1號）等規(guī)定執(zhí)行。由擬入圍考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行前往并將加蓋單位體檢專用公章的體檢結(jié)果（“合格”或“不合格”的結(jié)論性意見）進(jìn)行上報(bào)。
3.體檢合格的考生進(jìn)入考察環(huán)節(jié)，考察主要了解應(yīng)聘人員的政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)業(yè)完成情況及有無違法違紀(jì)行為，進(jìn)一步審查應(yīng)聘人員是否具備報(bào)考崗位所規(guī)定的基本條件和要求。
4.因體檢、考察不合格或應(yīng)聘人員自愿放棄出現(xiàn)缺額時(shí)，同崗位內(nèi)按成績從高分到低分依次等額遞補(bǔ)。
（五）公示與聘用。
1.對擬聘用人員名單在蕪湖市灣沚區(qū)人民政府網(wǎng)向社會(huì)公示3天。
2.公示期滿，對沒有異議或者反映問題不影響聘用的，辦理聘用手續(xù)。
3.如半年內(nèi)崗位出現(xiàn)空缺，按此次考試成績從高分到低分依次等額遞補(bǔ)。
（六）用工形式及待遇。
此次聘用人員統(tǒng)一實(shí)行勞務(wù)派遣，與正德人力資源股份有限公司簽訂勞動(dòng)合同。不服從工作分配的，按自動(dòng)放棄處理。聘用期間福利待遇保障標(biāo)準(zhǔn)為當(dāng)年蕪湖市灣沚區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)的3.5倍。具體為：工資、績效獎(jiǎng)、公積金（含個(gè)人和單位承擔(dān)部分）、社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)（含個(gè)人和單位承擔(dān)部分）和服務(wù)管理費(fèi)等。
教師招聘方案設(shè)計(jì): 優(yōu)化教師選拔流程范文（18篇）篇十
方案設(shè)計(jì)涉及到設(shè)計(jì)者的知識水平、經(jīng)驗(yàn)、靈感和想象力等。下面是小編為大家整理的關(guān)于教師的招聘方案設(shè)計(jì)，歡迎大家的閱讀。
東鎮(zhèn)中學(xué)是一所處于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全日制公辦高中，建于1952年。此校曾在恢復(fù)高考后的數(shù)年內(nèi)，高考成績一直全市前列。2005年，此校高考成績開始走下陡路。分析原因，誠然這里有學(xué)生質(zhì)量下降、縣域政策等客觀因素，但教師方面的原因也不容忽視。本文重點(diǎn)對影響教學(xué)成績的教師因素進(jìn)行分析研究，建立能有效指導(dǎo)中學(xué)教師隊(duì)伍考核的理論模型。
本文的研究試圖通過對高中教師考核的研究，以期提升學(xué)校教職工工作的積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而為學(xué)校的良性發(fā)展提供有效的理論借鑒和方法論指導(dǎo)。
本文通過調(diào)查和文獻(xiàn)法去深入研究學(xué)校從興盛到衰落的整個(gè)過程。調(diào)查的對象主要包括對教師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及學(xué)生家長；調(diào)查內(nèi)容包括對學(xué)校的滿意度、職稱晉升及工資收入等。通過文獻(xiàn)比較（主要通過學(xué)校內(nèi)部的一些資料和國家同期的教育法律法規(guī)等），對比影響正反兩方面的`因素，并采取揚(yáng)長避短的辦法，提出合理的建議和措施。
筆者嘗試通過對高中教師這一群體放在歷史的過程中去研究，把社會(huì)變遷研究和社會(huì)群體研究相結(jié)合，即宏觀層次的研究和社會(huì)單元研究相結(jié)合。
由于老師年齡、性別、職稱、學(xué)歷背景、社會(huì)背景等方面的不同，對于考核的態(tài)度也有所不同。本文通過對不同年齡段教師和不同職稱的教師區(qū)別，來分析不同階段教師對同一類型考核采取的態(tài)度及相同階段教師對不同考核辦法的態(tài)度。（共四種區(qū)分度）通過分析彼此不同的態(tài)度，分析中學(xué)考核制度對教師的激勵(lì)機(jī)制。
一般情況下，對教師的在德能勤績四個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行考核。結(jié)合近期出現(xiàn)的教師虐童事件
針對不同階段的教師，本文分為兩組進(jìn)行對比分析。組一：按照年齡分為三類，22歲-35歲，35歲-50歲，50歲-60歲。組二：以職稱劃分為三類，初級、中級和副高三個(gè)級別。
由于工作的局限性，在本市十三個(gè)縣，共抽取四個(gè)縣，每縣抽兩個(gè)學(xué)校，每校抽取60人做為研究對象。
抽樣縣按照經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，分別抽取經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的鹽湖區(qū)、經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的臨猗縣、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的聞喜縣及教育比較發(fā)達(dá)的新絳縣。
抽樣校兩個(gè)，一個(gè)選擇各縣區(qū)的一中，另一個(gè)選擇在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的高中或者教育質(zhì)量較差的學(xué)校。
在老師的抽樣上，由于職稱和年齡有重合性，每個(gè)學(xué)校，按照年齡來抽樣。每個(gè)年齡段隨機(jī)抽取20人。
抽樣時(shí)間：年度末和學(xué)年末。
基本問卷是調(diào)查教師各項(xiàng)特征和基本情況：年齡、文化程度、婚姻情況、個(gè)人收入、對教學(xué)成績的滿意度、對本校考核的建議等。輔助問卷有兩個(gè)，一是針對學(xué)生情況，另一個(gè)是了解學(xué)生情況。
（一） 資料收集：20xx年1月至20xx年7月
本階段主要是閱讀書籍（教育學(xué)、教育心理學(xué)、馬斯洛層次理論、教育法規(guī)、管理學(xué)基本原理等）；收集抽樣點(diǎn)的考核資料。采取統(tǒng)計(jì)調(diào)查、文獻(xiàn)法、實(shí)驗(yàn)法和觀察法。
（二） 資料整理：20xx年8月至20xx年11月
對前期收集的資料進(jìn)行審查、分類、匯總和編輯；同時(shí)對個(gè)別資料進(jìn)行計(jì)算機(jī)處理。
（三） 撰寫研究報(bào)告：20xx年12月至20xx年1月
對所整理的材料進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)。寫出導(dǎo)言、方法、結(jié)果、討論、小結(jié)。打印成文。
欲尋求一志同道合者共同研究，共同出資。
教師招聘方案設(shè)計(jì): 優(yōu)化教師選拔流程范文（18篇）篇十一
1.基本素養(yǎng)：擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，身心健康；熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛生，友善寬容，具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識，能服從學(xué)校工作安排。
2.學(xué)歷：大學(xué)本科及以上學(xué)歷，學(xué)歷必須為國家認(rèn)可的學(xué)歷。
3.教師資格證：具有應(yīng)聘學(xué)段相應(yīng)及以上層次學(xué)科的教師資格證書。
4.普通話水平：語文、英語、音樂學(xué)科崗位普通話證書為二甲及以上證書，其他崗位為二乙以上。
5.不得報(bào)考的情形：
（2）因違規(guī)補(bǔ)課等違反師德師風(fēng)、職業(yè)道德被查處，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的人員；
（3）曾因犯罪受過刑事處罰的人員或曾被開除公職的人員；
（4）尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)律審查（包括監(jiān)委調(diào)查）的人員；
（5）涉嫌違法犯罪正在接受司法調(diào)查尚未作出結(jié)論的人員；
（6）法律、政策規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形的人員。
教師招聘方案設(shè)計(jì): 優(yōu)化教師選拔流程范文（18篇）篇十二
針對公司招聘崗位類型需求，我公司采用人員招聘會(huì)，公司內(nèi)部選拔，員工引薦以及網(wǎng)上招聘四種形式。
1 人才招聘會(huì)：人才招聘會(huì)舉辦的非常的頻繁，所以作為人員招聘的重要渠道，招聘會(huì)可以根據(jù)人才類型，舉辦地，舉辦者等綜合考慮，參加部分大型招聘會(huì)。另外招聘會(huì)也是公司宣傳的一種重要手段，可以說是一舉兩得。
2 公司內(nèi)部招聘選拔：這種方法最大的好處是能夠更好地激勵(lì)優(yōu)秀員工，我們給優(yōu)秀的員工一個(gè)嶄新的發(fā)展平臺，能夠進(jìn)一步的激發(fā)他的創(chuàng)造精神，從而實(shí)現(xiàn)為公司創(chuàng)造更大的效益，同時(shí)，這可以為公司保留更多的優(yōu)秀員工，提高公司穩(wěn)定性，這也為公司避免出現(xiàn)人才離職頻繁帶來的惡性循環(huán)提供一種解決辦法。這種方法可以促使我們?nèi)ゲ粩嚅_發(fā)員工的才智，培養(yǎng)員工一專多能，也為公司出現(xiàn)人員緊缺時(shí)的一個(gè)緩解之措。
3 員工幫帶
對在職員工進(jìn)行宣傳，由老員工帶新員工的方式來獲取資源。同時(shí)制定相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)方法，對相關(guān)進(jìn)行幫帶的老員工予以定額獎(jiǎng)勵(lì)；計(jì)劃；每月開一次員工會(huì)議，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)在職員工介紹新成員。
4 網(wǎng)絡(luò)招聘
三 招聘組織
一個(gè)有效的招聘團(tuán)隊(duì)組織應(yīng)有以下幾個(gè)角色劃分：
1組長：主要任務(wù)時(shí)監(jiān)督招聘工作的進(jìn)度，確保任務(wù)保質(zhì)保量完成。2副組長：帶嚴(yán)格按照招聘計(jì)劃方案合理分配招聘任務(wù)，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)按計(jì)劃予以落實(shí)，確保完成任務(wù)。
3招聘項(xiàng)目專員：嚴(yán)格按照計(jì)劃推進(jìn)招聘工作的進(jìn)度，如期完成招聘任務(wù)。
并按照完成情 招聘組織人員要對招聘最終結(jié)果負(fù)相應(yīng)的責(zé)任，
況給予相應(yīng)的考評，并作為月度考評的'重要依據(jù)，從而給招聘組織的執(zhí)行力加個(gè)保險(xiǎn)。
四 簡歷的篩選
重點(diǎn)注重以下幾點(diǎn)：
五、面試
2工作閱歷，經(jīng)驗(yàn)，模式；發(fā)展?jié)摿Γ膽B(tài)，薪酬等。 3心理承受能力、交際能力等。
4再次進(jìn)行深度溝通，求職意愿、綜合素質(zhì)等
六 實(shí)習(xí)并進(jìn)行對新進(jìn)人員的培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中對新進(jìn)人員進(jìn)行跟蹤，及時(shí)反饋效果。
一、招聘目的：
1、彌補(bǔ)企業(yè)人力資源的不足；
2、企業(yè)或各個(gè)崗位正常替補(bǔ)流動(dòng)人員引起的職位空缺；
二、招聘的導(dǎo)語：
根據(jù)公司人員需求狀況，按照輕重緩急列出招聘崗位清單，作出人員招聘計(jì)劃，明確各崗位需求人數(shù)、責(zé)任人、監(jiān)督者、完成時(shí)間等事項(xiàng)，并報(bào)請領(lǐng)導(dǎo)審批，人力資源部門按計(jì)劃落實(shí)，以確保找到與公司發(fā)展相適應(yīng)的人才。
三、招聘崗位：
銷售經(jīng)理、銷售助理、銷售人員、市場調(diào)查人員等
四、招聘形式：
針對公司招聘崗位類型需求,我公司采用人員招聘會(huì)和公司內(nèi)部選拔兩種形式。（1）、公司內(nèi)部招聘選拔、（2）、人才招聘會(huì)。 重點(diǎn)注重以下幾點(diǎn)：
1、簡歷篩選：
(1)、專業(yè)與學(xué)歷：市場營銷、機(jī)電類，大專等；
(2)、工作經(jīng)驗(yàn)：是否做過業(yè)務(wù)，模式怎樣等；
(3)、發(fā)展?jié)摿Γ汉啔v制作上、 學(xué)歷上、經(jīng)歷上等
2、面試：
主要考慮以下幾個(gè)方面
(1)形象氣質(zhì)、語言表達(dá)、工作態(tài)度、閱歷和模式、求職動(dòng)機(jī)、發(fā)展?jié)摿Φ?/p>
（2）工作閱歷、經(jīng)驗(yàn)、模式；發(fā)展?jié)摿Α⑿膽B(tài)；薪酬等
（3）心理承受能力、交際能力等；
（4）再次進(jìn)行深度溝通，求職意愿、綜合素質(zhì)等
五、招聘組織：
一個(gè)有效的招聘團(tuán)隊(duì)組織應(yīng)該有以下幾個(gè)角色劃分：
1、組長（ ）：主要是監(jiān)督招聘工作的進(jìn)度，確保任務(wù)保質(zhì)保量完成。
2、副組長（ ）：帶嚴(yán)格按照招聘計(jì)劃方案合理分配招聘任務(wù)，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)按計(jì)劃予以落實(shí)，確保完成任務(wù)。
3、招聘項(xiàng)目專員（ ）：嚴(yán)格按照計(jì)劃推進(jìn)招聘工作的進(jìn)度，如期完成招聘任務(wù)。
招聘組織人員要對招聘最終結(jié)果負(fù)相應(yīng)的責(zé)任，并按照完成情況給予相應(yīng)的考評，并作為月度考評的重要依據(jù)，從而給招聘組織的執(zhí)行力加一個(gè)保險(xiǎn)。
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教師招聘方案設(shè)計(jì): 優(yōu)化教師選拔流程范文（18篇）篇十三
自2004年初正式涉足電子商務(wù)領(lǐng)域以來，京東商城一直保持高速成長，連續(xù)六年增長率均超過200%。京東商城始終堅(jiān)持以純電子商務(wù)模式運(yùn)營，縮減中間環(huán)節(jié)，為消費(fèi)者在第一時(shí)間提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品及滿意的服務(wù)，目前，“京東價(jià)”已經(jīng)成為國內(nèi)3c銷售領(lǐng)域的價(jià)格風(fēng)向標(biāo)。
京東商城在線銷售商品包括家用電器、汽車用品；手機(jī)數(shù)碼；電腦、軟件、辦公；家居、廚具、家裝；服飾鞋帽；個(gè)護(hù)化妝；鐘表首飾、禮品箱包；運(yùn)動(dòng)健康；母嬰、玩具、樂器；食品飲料、保健品、圖書音像十大類逾80萬種。目前京東商城擁有超過2000萬的注冊用戶，日訂單處理量突破20萬單。現(xiàn)在，京東商城已經(jīng)成為中國消費(fèi)者選購3c產(chǎn)品的重要途徑。
京東的發(fā)展首先得益于組織中“人”的發(fā)展，是因?yàn)槿说陌l(fā)展帶動(dòng)了京東的企業(yè)發(fā)展，“人”是京東發(fā)展的核心助推器。京東相信，人的潛能是無限的，人是京東最基本的源動(dòng)力，對人的深入關(guān)懷和挖掘，就是對京東發(fā)展戰(zhàn)略的徹底實(shí)踐。同時(shí)，京東堅(jiān)信，創(chuàng)新是京東發(fā)展的不二法則，而唯有人能夠推動(dòng)發(fā)展創(chuàng)新，唯有京東人不斷追求發(fā)展、創(chuàng)新方能為消費(fèi)者持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值。
國際化帶來競爭全球化，中國電子商務(wù)領(lǐng)域風(fēng)云變幻，360buy京東商城作為首當(dāng)其沖的旗幟性企業(yè)，不可避免的會(huì)迎來更為激烈甚至白熱化的商業(yè)競爭。面對愈發(fā)激烈的市場競爭，京東時(shí)刻告誡自己：我們不僅要協(xié)同戰(zhàn)略合作伙伴加強(qiáng)密切合作關(guān)系，更要與對手在充分競爭的基礎(chǔ)上展開合作。京東理解的合作，是共贏發(fā)展的合作、聯(lián)合互補(bǔ)的合作，由合作帶來的“競合共贏”是京東謀求發(fā)展的永恒理念。
京東在發(fā)展上秉承先人后企、以人為本的理念，在誠信的基礎(chǔ)上建立與用戶、供應(yīng)商、投資方等多方合作者之間最為融洽的合作關(guān)系。“誠”代表了京東在合作關(guān)系中所堅(jiān)持的誠意態(tài)度，而“信”則代表了京東以“信用”為根本的發(fā)展信條。可以說，“誠信”既是京東的行為準(zhǔn)則，同時(shí)也是京東的道德規(guī)范。
如果將京東比喻為一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，那么，用戶、員工、投資方、供應(yīng)商等多方合作者則是這一機(jī)器上不可或缺的組成部分，只有多方合作者親密無間的合作才能讓這一龐大的機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，京東在做生意的過程中，力爭與每一個(gè)客戶或合作伙伴多一些情感交流，慢慢地將生意圈轉(zhuǎn)化為朋友圈，而不是純粹的生意往來。做生意就是做人，而且要先做好人！
：內(nèi)部坦白、誠實(shí)、守信
：客戶利益第一、為客戶著想、為客戶多做事
：積極 主動(dòng) 勤快 向上 創(chuàng)新
：謙虛、好學(xué)、進(jìn)步、用腦
：合作、誠信、步伐一致
：厲行節(jié)約、愛護(hù)公物、即刻行動(dòng)
通過高校校園招聘活動(dòng)，引進(jìn)一批具有專業(yè)知識技能的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，充實(shí)公司各部門及相應(yīng)崗位的人才隊(duì)伍，提高公司人員的綜合素質(zhì)，提高公司在全國各院校以及社會(huì)的知名度和美譽(yù)度，并為公司總部、分子公司招募優(yōu)秀的、合適的人才，做好人才梯隊(duì)建設(shè)，同時(shí)建立公司的人才庫以及推進(jìn)公司人力資源的專業(yè)化建設(shè)。
“京東管理培訓(xùn)生”是指企業(yè)集中資源對具備高層管理潛能的年青人進(jìn)行一段較為系統(tǒng)、全面的訓(xùn)練，為其管理生涯打下良好基礎(chǔ)的一種制度安排。管理培訓(xùn)生制度是企業(yè)鍛造自己的中層以上管理人員的有效途徑，成為公司管理培訓(xùn)生的應(yīng)屆畢業(yè)生們在經(jīng)過2-3年的業(yè)務(wù)鍛煉后迅速成長為職業(yè)經(jīng)理人。發(fā)展計(jì)劃涵蓋了公司各部門的輪職、精心定制的培訓(xùn)計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及發(fā)展機(jī)會(huì)，并由公司優(yōu)秀經(jīng)理人擔(dān)任輔導(dǎo)導(dǎo)師。加入京東公司,將有機(jī)會(huì)充分發(fā)揮個(gè)人的潛能, 打造快速的個(gè)人職業(yè)化成長通道。
2、扎實(shí)的專業(yè)背景，熱愛電子商務(wù)行業(yè)；
3、具有豐富的社會(huì)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校社團(tuán)、學(xué)生會(huì)或班級管理工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先；
4、良好的溝通能力，善于團(tuán)隊(duì)合作，具備優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力和管理潛力；
5、英語聽說讀寫流利。
工作地點(diǎn)：北京、上海、廣州、成都、武漢、沈陽、天津、深圳、宿遷、巴黎等
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作為京東的核心競爭力之一，信息系統(tǒng)包括全方位的網(wǎng)站體系和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)體系，完備的倉儲(chǔ)物流管理系統(tǒng)，電子商務(wù)的供應(yīng)鏈體系，以及數(shù)據(jù)倉庫平臺和基礎(chǔ)支撐平臺等，覆蓋電子商務(wù)業(yè)務(wù)和技術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)。研發(fā)人員規(guī)模近千人，今年計(jì)劃招聘校園軟件開發(fā)人才300名。該批同學(xué)入職后將集中培訓(xùn)，培養(yǎng)方向?qū)⒅铝τ诰〇|信息技術(shù)平臺的升級和改造。歡迎愿投身于互聯(lián)網(wǎng)第二次革命的人才加盟，提升個(gè)人技術(shù)能力并實(shí)現(xiàn)人生理想。
1、熟悉java、c/c++、.net語言中的一種；
2、熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法和設(shè)計(jì)模式；
3、深刻理解操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫的基本原理；
4、熟悉一種web服務(wù)器和web協(xié)議；
5、熟悉一種數(shù)據(jù)庫；
6、有課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)之外獨(dú)立小作品優(yōu)先。
工作地點(diǎn)：北京、成都
時(shí)間：2011年12月24日—2011年12月27日
地點(diǎn)：科技大學(xué)
對象：應(yīng)屆本科生、研究生、碩士
人力資源部經(jīng)理、研發(fā)部副經(jīng)理、軟件高級工程師(1人)、銷售部經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟經(jīng)理
1、在辦公桌上擺上候選人的簡歷
2、記住應(yīng)聘人員的名字和簡歷中的問題
3、在桌上擺上公司的介紹資料
4、面試時(shí)介紹自己，主動(dòng)握手，做好筆記
5、注意面試時(shí)的時(shí)間分配
6、留5—7分中給候選人問問題
7、不要輕易許諾不能確認(rèn)的事情
光環(huán)效應(yīng)（一方面能力好就認(rèn)為他其他方面都好）
首因效應(yīng)（由于第一印像對客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的.影響作用）
近因效應(yīng)（受到最近發(fā)生的事情影響）
從眾效應(yīng)（受到群體影響）
刻板效應(yīng)（思維不足，固定局限）
相似效應(yīng)（傾向于錄取有相同點(diǎn)的人）
人力資源部提前7天與招聘院校方就業(yè)指導(dǎo)中心取得聯(lián)系，并委托學(xué)校在校園就業(yè)網(wǎng)站注冊并發(fā)布招聘信息，并且在公司網(wǎng)站（包括各子公司網(wǎng)站）上刊登招聘信息，介紹公司本年度應(yīng)屆畢業(yè)生需求、用人標(biāo)準(zhǔn)、招聘程序、人力資源政策以及應(yīng)聘方式，在校園內(nèi)部張貼海報(bào)，宣傳企業(yè)，以增加此次招聘的輻射面。
2、 （2011年12月24日）
招聘小組成員輪流進(jìn)行宣講；主要針對公司簡介、企業(yè)文化、本次招聘專業(yè)要求、人員素質(zhì)要求、招聘程序進(jìn)行講解。接收簡歷并進(jìn)行初步篩選，并公布初次篩選結(jié)果。
企業(yè)宣傳片、宣講ppt、橫幅、海報(bào)、宣傳手冊、筆記本電腦、簡歷表、測試卷、筆（1盒）、草稿紙（1包）、訂書機(jī)（2個(gè)）、訂書釘（1盒）、透明膠（2卷）
宣講會(huì)（1—2小時(shí)前）進(jìn)行會(huì)場布置（場內(nèi)外橫幅、海報(bào)張貼），在會(huì)場外設(shè)置咨詢臺（負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳冊、解答同學(xué)疑問）；會(huì)場設(shè)備調(diào)試（筆記本、投影儀、音響設(shè)備、視屏資料）；安排專員在門口維護(hù)秩序，引導(dǎo)陸續(xù)到達(dá)的學(xué)生，確保每個(gè)學(xué)生能夠拿到宣傳冊）；正式開始前約30分鐘,播放企業(yè)宣傳片。
講過程中，準(zhǔn)確介紹公司，傳遞集團(tuán)文化、人才觀、適當(dāng)控制現(xiàn)場秩序，觀察記錄學(xué)生的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生有序投簡歷和有序離場。
宣講后，現(xiàn)場整理，篩選簡歷，并于當(dāng)天通知進(jìn)入第二輪的學(xué)生。
（2011年12月25日）
對公布第一輪篩選后的名單進(jìn)行基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識測試，評估確定第二輪面試人選名單。
考試前一天，和校方確認(rèn)考試點(diǎn)，確定各個(gè)考場的責(zé)任人，明確筆試要求，短信通知學(xué)生到相應(yīng)的考場，在就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布考試信息，包括時(shí)間、地點(diǎn)、所帶物品等，打印兩份考生名單，準(zhǔn)備筆，以備考生簽到。
筆試開始：發(fā)放試卷，交代注意事項(xiàng)，時(shí)間、手機(jī)靜音，注意提醒考試時(shí)間，結(jié)束15分中、5分中提醒，核對到場人數(shù)，在名單上做好記錄，遇到考生身份不對、作弊行為，及時(shí)制止并記錄。
筆試結(jié)束：考試后清點(diǎn)試卷，回收借出去的筆等物品，將板書、門上的商標(biāo)撕掉，改卷并將筆試相關(guān)數(shù)據(jù)匯總，統(tǒng)計(jì)。盡快篩選出進(jìn)入面試的人選，并通知面試。
按照應(yīng)聘職位的分類對畢業(yè)生進(jìn)行結(jié)構(gòu)化面試（26日）
進(jìn)行第二輪面試，確定最終試用人選（27日）
開始前1小時(shí)，面試場地布置及面試官引導(dǎo)；面試中面試員做好引導(dǎo)和安撫工作；面試結(jié)束后資料統(tǒng)計(jì)匯總，清理現(xiàn)場，復(fù)試通過名單，進(jìn)行第二輪面試。
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： 1）重點(diǎn)不在最優(yōu)秀的學(xué)生，而在最適合的學(xué)生，他們的實(shí)干能力和穩(wěn)定性都比較好，就業(yè)意向強(qiáng)烈。2）過于活躍，目光閃爍者慎用，就業(yè)目的不純者慎用，不能服從公司安排、不接受外派者慎用，英語未過四級者慎用，基本不具備英語口語能力者不用。3）性格重于能力，重點(diǎn)考查應(yīng)征者是否有上進(jìn)心和學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能，是否具有誠肯、穩(wěn)重、能吃苦等優(yōu)良品質(zhì)。
： 1）請?zhí)崆伴喿x題庫，選擇適合問題，盡量向每位應(yīng)聘者提問類似問題，保證可比性，但又不完全重復(fù)，以免后面的人早有準(zhǔn)備。2）對應(yīng)聘者要盡可能保持微笑，對應(yīng)聘者的問題盡可能予以解答，對難以解答的問題可以告訴應(yīng)聘者“如果您符合我們的要求，我們在錄用前會(huì)專門與您討論”或靈活處理。3）對于不符合我司錄用要求的應(yīng)聘者要委婉回復(fù)“對不起，我們公司目前沒有適合您的崗位，希望以后有機(jī)會(huì)”或速戰(zhàn)速?zèng)Q，節(jié)約時(shí)間。對于可能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)聘者，首先要確定他目前的詳細(xì)情況，比如是否有意向公司，是否想繼續(xù)觀望，并答復(fù)“如果有進(jìn)一步復(fù)試，我們將盡快安排！”
宣傳海報(bào)一份，宣傳畫冊若干、手提電腦一致兩臺、應(yīng)聘表若干份、筆試試題若干份、訂書機(jī)、筆、剪刀、膠帶紙、雙面膠、草稿紙等。
交通費(fèi)：50元/天（4天） 200元
物資費(fèi)：300元
住宿費(fèi)：100元/一間 5人 4天 2000元
餐費(fèi)：1200元
通知那些通過面試的同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，與對應(yīng)部門負(fù)責(zé)人溝通，確認(rèn)實(shí)習(xí)崗位，確定對應(yīng)的崗位考核標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)期間進(jìn)行考核，公布實(shí)習(xí)期間考核結(jié)果。
通知錄取同學(xué)
人員招聘與選拔直接影響企業(yè)、組織人力資源的輸入和引進(jìn)質(zhì)量，它將直接影響一個(gè)組織的興衰成敗。管理學(xué)家湯姆彼得斯說：“企業(yè)或者組織唯一真正的資源是人，招聘就是充分開發(fā)人力資源以做好工作。”希望自己在今后的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中能夠多接觸這方面，多進(jìn)行鍛煉。
某集團(tuán)2017年度
背景介紹：該集團(tuán)成立于1996年，主營項(xiàng)目為制藥，旅游業(yè)等行業(yè)。鑒于近年來該集團(tuán)公司進(jìn)軍房地產(chǎn)，發(fā)展初具規(guī)模，前景頗為良好，急需建筑方向各專業(yè)人才的加入，為房地產(chǎn)分公司加入新鮮血液，特舉行校園招聘會(huì)。
一、制定招聘計(jì)劃：
（1）進(jìn)行職務(wù)分析并提交增員申請；
（2）確定需求 ；
（3）制定招聘活動(dòng)執(zhí)行方案：
a.招聘小組的人員及其具體分工：房地產(chǎn)分公司總經(jīng)理
b.招聘信息的發(fā)布：
時(shí)間：招聘會(huì)召開之前十五天；
方式：通過校園招生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，并適當(dāng)在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳；
d.招聘方法：
首先，進(jìn)行簡歷投遞，初步進(jìn)行篩選；
其次，進(jìn)行專業(yè)能力測試，采用筆試的方法，進(jìn)行二次篩選；
再次，進(jìn)行個(gè)人心理測試及個(gè)人氣質(zhì)類型測試；
最后，進(jìn)行面試；
e.面試安排：隨機(jī)安排順序，安排應(yīng)聘者按照順序依次進(jìn)入指定考場進(jìn)行面試；
g.甄選方法：綜合考慮專業(yè)能力、職業(yè)道德、特長和潛力、個(gè)人心理測試及氣質(zhì)類型測試及面試現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行篩選。
二、發(fā)布招聘信息
三、投遞簡歷（資格審查）
四、筆試及面試
五、體檢，并進(jìn)行背景調(diào)查
六、確定錄取名單，發(fā)出錄取名單
七、簽訂勞動(dòng)合同
八、對本次招聘進(jìn)行招聘評估（包括成效評估和效益評估）
教師招聘方案設(shè)計(jì): 優(yōu)化教師選拔流程范文（18篇）篇十四
體檢和考察由呂梁市教育局所屬事業(yè)單位2022年公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室組織實(shí)施。
在面試成績70分及以上考生中，根據(jù)綜合成績從高分到低分的順序，按擬招聘人數(shù)1：1的比例確定體檢和考察人選，末位綜合成績并列時(shí)，按筆試成績從高分到低分的順序確定體檢人選；若筆試成績?nèi)韵嗤瑫r(shí)，就面試成績相同的人員加試一場面試，按面試加試成績高的進(jìn)入體檢。
1.做好事前準(zhǔn)備和保密工作。體檢有關(guān)事宜在呂梁人事人才網(wǎng)站通知，體檢費(fèi)用自理。
2.體檢標(biāo)準(zhǔn)及項(xiàng)目參照《山西省申請教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法（修訂）》執(zhí)行。體檢應(yīng)當(dāng)在具有體檢資質(zhì)的縣級以上綜合性醫(yī)院進(jìn)行。體檢結(jié)論不合格需要復(fù)檢的，考生應(yīng)于收到體檢結(jié)論之日起3個(gè)工作日內(nèi)提出申請，在具有體檢資質(zhì)的同一級別或上一級別的另一家醫(yī)院完成復(fù)檢。招聘單位、參加體檢的應(yīng)聘人員及家屬對復(fù)檢結(jié)果仍有疑義的，承擔(dān)復(fù)檢的醫(yī)院應(yīng)組織相關(guān)專家進(jìn)行會(huì)診，做出最終結(jié)論。對因懷孕不能全部完成體檢項(xiàng)目的，按國家相關(guān)政策執(zhí)行。不按時(shí)參加體檢者，視同放棄資格。
3.考察內(nèi)容：主要對應(yīng)聘者的政治思想、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、自律意識、能力素質(zhì)、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)及工作表現(xiàn)以及需要回避的情況等進(jìn)行考察。不按規(guī)定參加考察者，視同放棄資格。
體檢、考察不合格的不得聘用，由此形成的崗位空缺不再遞補(bǔ)。因個(gè)人放棄體檢、考察形成的空缺崗位，在體檢、考察結(jié)束后，按綜合成績分別順次遞補(bǔ)一次（綜合成績并列的排序方法同上述體檢對象確定方式）。
教師招聘方案設(shè)計(jì): 優(yōu)化教師選拔流程范文（18篇）篇十五
資格復(fù)審由呂梁市教育局所屬事業(yè)單位2022年公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負(fù)責(zé)。從筆試成績達(dá)到60分及以上的考生中，依據(jù)筆試成績從高分到低分的順序，按計(jì)劃招聘人數(shù)3倍的比例確定參加面試資格復(fù)審的人選，末位成績并列的人員一并進(jìn)入資格復(fù)審，人數(shù)未達(dá)3：1的按實(shí)有人數(shù)確定。資格復(fù)審人員名單、時(shí)間及地點(diǎn)在呂梁人事人才網(wǎng)公布。
資格復(fù)審時(shí)，應(yīng)聘人員應(yīng)提供下述所需材料：
（2）本人近一年內(nèi)2寸紅底免冠正面照片3張；
（3）畢業(yè)證、學(xué)位證原件及復(fù)印件（一式三份）；
（5）已就業(yè)人員須出具單位同意報(bào)考證明。其中機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員須出具所在單位、主管部門和組織、人社部門出具的同意報(bào)考證明，說明是否正式在編人員，何時(shí)通過何種方式參加工作，是否有服務(wù)期限，截止招聘公告發(fā)布之日的工作年限等。
（6）大學(xué)生村官等服務(wù)基層項(xiàng)目人員報(bào)考服務(wù)基層項(xiàng)目專門崗位或報(bào)考服務(wù)基層視同應(yīng)屆畢業(yè)生崗位的，應(yīng)提供合格證書，暫未領(lǐng)取合格證書的，下載并填寫《服務(wù)基層項(xiàng)目人員審核表》，由服務(wù)所在地和市以上派出主管部門加蓋公章確認(rèn)（大學(xué)生村官由市、縣兩級組織部門審核蓋章，“教師特崗計(jì)劃”項(xiàng)目人員由省教育廳蓋章、“三支一扶”項(xiàng)目人員由團(tuán)省委或省人社廳蓋章、“西部計(jì)劃（含晉西北計(jì)劃）”項(xiàng)目人員由團(tuán)省委蓋章，“農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)特設(shè)崗位”計(jì)劃項(xiàng)目人員由服務(wù)地縣級人社局和市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局審核蓋章）。退役軍人報(bào)考服務(wù)基層項(xiàng)目專門崗位的，還須提供退伍證和當(dāng)?shù)赝艘圮娙耸聞?wù)部門出具的相關(guān)證明。
（7）按報(bào)名崗位需求，提供相關(guān)教師資格證件。
證件（證明）不全或所提供的證件（證明）與所報(bào)崗位資格條件不符以及主要信息不實(shí)，影響資格復(fù)審的，取消該應(yīng)聘人員參加面試資格。應(yīng)聘人員未按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)參加資格復(fù)審的，視為自動(dòng)放棄面試資格。
若取得資格復(fù)審的人員確認(rèn)放棄資格復(fù)審或資格復(fù)審不合格的，從同一崗位筆試成績達(dá)到60分及以上的考生中，由高分到低分排序按3：1的比例依次遞補(bǔ)資格復(fù)審人選，不足3：1的按實(shí)有人數(shù)確定。
資格審查貫穿本次公開招聘工作全過程，在任何環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)不符合崗位報(bào)名要求的考生，立即取消其考試資格。
教師招聘方案設(shè)計(jì): 優(yōu)化教師選拔流程范文（18篇）篇十六
甲方：
乙方：
一、任職條件：
1、熱愛幼教事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)兒童，遵紀(jì)守法，身體健康，品行端正。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)拼音，能歌善舞，多才多藝。
3、年齡較輕，要求在35歲以內(nèi)。
4、能獨(dú)立承擔(dān)小、中、大班的教育教學(xué)工作。
二、職責(zé)與權(quán)限：
1、要負(fù)責(zé)本班全體學(xué)生的安全，如因職責(zé)范圍內(nèi)造成的一切安全責(zé)任事故將承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
2、要認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的全部教育教學(xué)任務(wù)。
3、甲方與乙方的聘用合同時(shí)間為一學(xué)期，不負(fù)責(zé)五險(xiǎn)一金及其他條件。
4、甲方聘請乙方的工資待遇為一學(xué)期，報(bào)酬是四千元(另不再享受其他節(jié)日補(bǔ)助)。
5、乙方如在任職時(shí)間內(nèi)，不履行職責(zé)，造成學(xué)生流失的將按學(xué)生交費(fèi)和流失人數(shù)計(jì)算，從乙方的工資中扣除。
6、甲方聘請乙方是一個(gè)臨時(shí)合同，甲方有權(quán)隨時(shí)終止。
7、合同期滿(一學(xué)期)工作結(jié)束，將對乙方工作進(jìn)行考評，對能較好履職、社會(huì)反響好者，獎(jiǎng)勵(lì)二百元。
8、本合同一式兩份，甲乙各執(zhí)一份，從簽訂之日起生效。
甲方：
乙方：
教師招聘方案設(shè)計(jì): 優(yōu)化教師選拔流程范文（18篇）篇十七
1面試人員必須對整個(gè)公司組織概況、各部門功能、部門與部門間的協(xié)調(diào)情形、人事政策、薪資制度、員工福利政策等www．有深入的了解，才能應(yīng)對應(yīng)聘者隨時(shí)提出的問題，人力資源考試。
2面試人員必須全面了解各應(yīng)聘職位的工作職責(zé)和必須具備的學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、人格條件與專業(yè)才能。
3面試人員本身需要給人一種好感，并能夠很快地與應(yīng)聘者交流意見，因此，面試人員在態(tài)度上、表情上必須表現(xiàn)得十分開朗，讓應(yīng)聘者愿意將自己想說的話充分表達(dá)出來。
4面試人員本身必須培養(yǎng)極為客觀的個(gè)性，理智地去判斷一些事情，絕不能因某些非評價(jià)因素而影響了對應(yīng)聘者應(yīng)有的客觀評價(jià)。
5不論應(yīng)聘者的出身、背景的高低，面試人員都尊重應(yīng)聘者所表現(xiàn)出來的人格、才能和品質(zhì)。
二、面試的種類。
根據(jù)本公司狀況，面試可分為下列兩種：
1初試：初試通常由人力資源部實(shí)施。初試的作用無非在于過濾那些學(xué)歷、經(jīng)歷和資格條件不合格的應(yīng)聘人員，通常初試的時(shí)間約15～30分鐘。
2評定式面試：經(jīng)過初試，如果發(fā)現(xiàn)有多人適合這項(xiàng)工作，這時(shí)就要由部門主管或高級主管做最后一次評定式面試。這種面試通常為自由發(fā)揮式的面談，沒有固定的題目，由一個(gè)問題一直延伸到另一個(gè)問題，讓應(yīng)聘者有充分發(fā)揮的機(jī)會(huì)。這類面試通常約為30～60分鐘。
三、面試的地點(diǎn)及記錄。
1面試的地點(diǎn)最好在單獨(dú)的房間，房間里只有面試人與應(yīng)聘者，最好不要裝電話，以免受到電話的干擾。
2從事面試工作的時(shí)候，必須準(zhǔn)備面試表格。通常初試表格最好以“”為答卷方式。在評定式面試中，最好用開放式的表格，把應(yīng)聘者說出來的一切當(dāng)時(shí)就記下來。
四、面試技巧。
1發(fā)問的技巧，面試技巧《人力資源考試》。好的面試人員必須善于發(fā)問，問的問題必須恰當(dāng)。
2學(xué)會(huì)聽。面試人員要想辦法從應(yīng)聘者的談話里，找出所需要的資料，因此面試人員一定要學(xué)會(huì)聽的藝術(shù)。
3學(xué)會(huì)沉默。當(dāng)向應(yīng)聘人員問完一個(gè)問題時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)沉默，看應(yīng)聘者的反應(yīng)。最好不要在應(yīng)聘者沒有開口回答時(shí)，或者感覺到不了解你的問題時(shí)，即刻又解釋一遍你的問題。這時(shí)你若保持沉默，就可以觀察到他對這個(gè)問題的反應(yīng)能力，因?yàn)閼?yīng)聘者通常會(huì)補(bǔ)充幾句，而那幾句話通常是最重要的也是最想說的幾句。
五、面試的重點(diǎn)內(nèi)容。
1個(gè)人的特性。應(yīng)聘者的資格包括應(yīng)聘者的體格外貌、舉止、健康情形、穿著、語調(diào)、坐和走路的姿勢。應(yīng)聘者是否積極主動(dòng)、是否為人隨和、是否有行動(dòng)以及個(gè)性內(nèi)向或外向，這些要依靠面試人員對應(yīng)聘者的觀察。
2家庭背景。家庭背景資料包括應(yīng)聘者小時(shí)候的家庭教育情形、父母的職業(yè)、兄弟姊妹的興趣愛好、父母對他的期望以及家庭的重大事件等。
3學(xué)校教育。包括應(yīng)聘者就讀的學(xué)校、科系、成績、參加的活動(dòng)、與老師的關(guān)系、在校獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、參加的運(yùn)動(dòng)等。
4工作經(jīng)驗(yàn)。除了應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)外，更應(yīng)該從問題中觀察應(yīng)聘者的責(zé)任心、薪酬增加的狀況、職位的升遷狀況和變化情形，以及變換工作的原因。從應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)里，我們可以判斷出應(yīng)聘者的責(zé)任心、自發(fā)的精神、思考力、理智狀況等。
5與人相處的特性。從應(yīng)聘者的社交來了解與人相處的情形，包括了解應(yīng)聘者的興趣愛好、喜歡的運(yùn)動(dòng)、參加的社團(tuán)以及所結(jié)交的朋友。
6個(gè)人的抱負(fù)。包含應(yīng)聘者的抱負(fù)、人生的目標(biāo)、發(fā)展的潛力及可塑性等。
7心理素質(zhì)和能力。
教師招聘方案設(shè)計(jì): 優(yōu)化教師選拔流程范文（18篇）篇十八
6.被依法列為失信聯(lián)合懲戒對象以及法律、法規(guī)規(guī)定不符合本次公開招聘要求的人員，不能報(bào)考。
7.報(bào)考人員不得報(bào)考聘用后即構(gòu)成回避關(guān)系的崗位。
應(yīng)聘者在報(bào)名之后、聘用之前已成為試用期內(nèi)的公務(wù)員（參照管理單位工作人員）或已被聘用為事業(yè)單位工作人員的，不予聘用。
招聘條件或崗位要求的辭退、現(xiàn)役、試（聘）用期、服務(wù)期、戶籍、各類從業(yè)（職業(yè)、執(zhí)業(yè)）資格證書等的截止時(shí)間，除崗位有明確要求外，均為公告發(fā)布之日。