工作心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在工作中所面臨問(wèn)題和解決方法的總結(jié)和歸納，對(duì)于工作中遇到類似問(wèn)題時(shí)具有借鑒作用。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
教師年度工作會(huì)心得體會(huì)（精選17篇）篇一
信息化已是我們發(fā)展的必然需求，我們要用好信息化的工具，讓數(shù)字說(shuō)話，提高工作效率，把運(yùn)營(yíng)管理流程數(shù)字化、標(biāo)準(zhǔn)化，不斷的進(jìn)化以適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)。
――信息中心。
203月4日，暢行公司召開(kāi)了年工作會(huì)議暨二屆六次職工代表大會(huì)，會(huì)議總結(jié)了工作，深刻分析了當(dāng)前面臨的形勢(shì)和突出問(wèn)題，對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署。為提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，信息中心再次進(jìn)行了全員學(xué)習(xí)和討論。下面就學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、會(huì)議精神感悟。
回顧剛剛過(guò)去的20，暢行公司的發(fā)展充實(shí)而堅(jiān)定，深化改革的步伐越來(lái)越快，“四個(gè)統(tǒng)一”的目標(biāo)基本完成，為公司下一步的發(fā)展打好了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一年的努力與拼搏，公司的各項(xiàng)工作穩(wěn)中有序，我們作為公司的一員也倍感自豪。公司的發(fā)展變化，我們感受深刻，也有很多感悟。
目標(biāo)明確、創(chuàng)新不斷。
我們深入學(xué)習(xí)了集團(tuán)戰(zhàn)略部署和公司的發(fā)展定位，感受到未來(lái)服務(wù)區(qū)的發(fā)展空間巨大，我們作為其中的一份子也要積極行動(dòng)起來(lái)，特別是看到“服務(wù)區(qū)+”發(fā)展新模式的創(chuàng)新，使得公司激發(fā)了新的活力，信息中心更是要迎頭趕上。
新機(jī)制激發(fā)新動(dòng)力。
這一年，公司打破了機(jī)制束縛，全方位為公司發(fā)展注入了熱血和動(dòng)力，各項(xiàng)事業(yè)都在蓬勃發(fā)展，更重要的是喚醒了我們心中激情的種子，工作熱情在不斷高漲，沒(méi)有人再甘心落后，信息中心也誓要走在時(shí)代的前沿。
新風(fēng)氣、新面貌、新作為。
在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的`以身作則、領(lǐng)隊(duì)前行下，我們攻堅(jiān)克難能力不斷提高，精神面貌煥然一新，工作成績(jī)屢創(chuàng)佳績(jī)。
二、迎接大數(shù)據(jù)，產(chǎn)業(yè)再提速。
信息中心在深入領(lǐng)會(huì)年度工作會(huì)會(huì)議精神后，展開(kāi)了激烈的討論，討論信息中心在發(fā)展、創(chuàng)新、創(chuàng)造方面的展望。我們認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
用數(shù)據(jù)說(shuō)話。
信息化已是我們發(fā)展的必然需求，我們要用好信息化的工具，讓數(shù)字說(shuō)話，提高工作效率，把運(yùn)營(yíng)管理流程數(shù)字化、標(biāo)準(zhǔn)化，不斷的進(jìn)化以適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)。實(shí)現(xiàn)高效的運(yùn)營(yíng)手段，優(yōu)秀的業(yè)務(wù)流程，合理的資源配置等，打造好的企業(yè)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，而設(shè)計(jì)搭造這個(gè)平臺(tái)恰恰正是信息中心的強(qiáng)項(xiàng)。
助力產(chǎn)業(yè)再提速。
目前互聯(lián)網(wǎng)+智能信息化服務(wù)發(fā)展前景已不可估量，各行各業(yè)都因?yàn)榇蠓l(fā)的數(shù)據(jù)而正變得蒸蒸日上，雖然我們起步較晚，但我們有信心迎接挑戰(zhàn)，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和服務(wù)區(qū)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的深度融合，實(shí)現(xiàn)智慧服務(wù)區(qū)。用“大數(shù)據(jù)、零距離、趨透明、慧分享、便操作、惠眾生“的理念為服務(wù)區(qū)產(chǎn)業(yè)提速貢獻(xiàn)自己的力量。
公司新的藍(lán)圖已經(jīng)規(guī)劃，我們憧憬美好未來(lái)，但深感責(zé)任重大。我們將緊密結(jié)合新時(shí)期新任務(wù)下工作的新特點(diǎn)、新要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，落實(shí)崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，拓寬思路，在公司的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下不斷努力，堅(jiān)定信念干事業(yè)，全面助力集團(tuán)進(jìn)入中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)和諧企業(yè)、現(xiàn)代公司、一流業(yè)績(jī)和成為有一定競(jìng)爭(zhēng)力的高速公路服務(wù)區(qū)公司而奮斗。（供稿：信息中心）。
教師年度工作會(huì)心得體會(huì)（精選17篇）篇二
本年度我有幸擔(dān)任一名小學(xué)教師，這是我教師生涯中的第一個(gè)年度。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，也取得了一些成績(jī)。我想分享一下我在這一年所收獲到的心得體會(huì)。
首先，教師職業(yè)是一份充滿愛(ài)心的工作。作為一名教師，我要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。在年度評(píng)選中，學(xué)生們對(duì)我的指導(dǎo)和關(guān)心給予了高度贊揚(yáng)。這讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)好的教師，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展是非常重要的。只有當(dāng)學(xué)生感受到教師對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)，他們才會(huì)愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。
其次，教師需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。在這一年中，我參加了許多研討會(huì)和培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了許多教學(xué)方法和教育理念。這些經(jīng)驗(yàn)讓我成長(zhǎng)為一名更好的教師。我深深體會(huì)到，教師要走在時(shí)代的前沿，必須不斷更新自己的知識(shí)和技能，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生。
第三點(diǎn)，教師需要有耐心和毅力。在這一年中，我遇到了各種各樣的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有他們自己的個(gè)性和學(xué)習(xí)方式。有些學(xué)生學(xué)得很快，有些學(xué)生學(xué)得很慢。有時(shí)候我會(huì)感到沮喪，覺(jué)得自己的努力沒(méi)有得到足夠的回報(bào)。然而，我逐漸明白，每個(gè)學(xué)生都需要耐心和毅力。只有持續(xù)的耐心和毅力，才能幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。
第四點(diǎn)，教師需要融入課堂和學(xué)校文化中。在這一年中，我深入了解了學(xué)校和班級(jí)的文化，并努力融入其中。我參加了學(xué)校的各種活動(dòng)，與學(xué)生和家長(zhǎng)建立了良好的關(guān)系。這讓我發(fā)現(xiàn)，了解并融入學(xué)校和班級(jí)的文化，對(duì)于提高教學(xué)效果和學(xué)生與教師之間的溝通非常有幫助。
最后，教師需要與家長(zhǎng)和同事保持密切聯(lián)系。在這一年中，我和家長(zhǎng)保持了良好的溝通，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)，與家長(zhǎng)保持良好的合作和溝通，可以達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，我還與同事們交流了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并從他們那里學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技巧。
通過(guò)這一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到：教師不僅是傳授知識(shí)的人，更是關(guān)愛(ài)學(xué)生的人。一個(gè)好的教師應(yīng)該關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，具備耐心和毅力，融入課堂和學(xué)校文化，并與家長(zhǎng)和同事保持密切聯(lián)系。只有這樣，我們才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的人才。這一年的教師心得體會(huì)讓我意識(shí)到，教師的工作是神圣而偉大的，我將繼續(xù)努力，成為一名更好的教師。
教師年度工作會(huì)心得體會(huì)（精選17篇）篇三
短片中的他，平頭，兩鬢已見(jiàn)夾雜的白發(fā)。國(guó)字臉，雙目深邃有神，有穿透力，可笑起來(lái)靦腆、儒雅。
他，是張路明，20xx年大國(guó)工匠年度人物，無(wú)線電通信設(shè)計(jì)師。
說(shuō)到“工匠”，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)：雕刻師傅拿著刻刀，雕、刻、磨、塑，一遍又一遍，一坐下就紋絲不動(dòng)的樣子；老鐵匠鼓風(fēng)、燒爐、熔鐵、鍛造，反復(fù)錘煉的過(guò)程……對(duì)于“工匠”，我總是心懷欽佩的。因?yàn)樗麄內(nèi)硇牡耐度耄瑢?duì)作品的精益求精；他們幾十年如一日的堅(jiān)持與韌性，他們追求突破，大膽革新精神。我更欽佩他們的“純情”——對(duì)工作始終如一、矢志不渝的熱愛(ài)。
短片中，張路明坐在儀器邊，一調(diào)就是幾個(gè)小時(shí)，穩(wěn)如泰山。這是熱愛(ài)！
短波小型化射頻信道的“機(jī)芯平臺(tái)”“高速跳頻”軟切換技術(shù)、“抗強(qiáng)干擾”同軸腔體濾波器、“超寬帶大動(dòng)態(tài)”低噪聲放大技術(shù)……技術(shù)突破、領(lǐng)先世界的背后，是熱愛(ài)！
一談到自己的研究，一談到通信技術(shù)，不善言辭的張路明立刻就舒緩眉頭，笑著侃侃而談。這是熱愛(ài)！
張路明說(shuō)：“因?yàn)闊釔?ài)這個(gè)行業(yè)，才能在其中發(fā)現(xiàn)它的樂(lè)趣。”
說(shuō)得多好！只有熱愛(ài)和樂(lè)趣，才能有堅(jiān)持的力量，激發(fā)鉆研之心。人們常說(shuō)教書(shū)匠，教書(shū)匠，教師也是“工匠”。身為一名普通教師的我，也要努力做一個(gè)有“愛(ài)”的教書(shū)匠。常閱讀、勤筆耕：提高我的個(gè)人素養(yǎng)，具備教書(shū)育人的底氣。不是說(shuō)，教給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水？老生常談，道理至臻。在教育改革的新時(shí)代，我更應(yīng)該認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)心得，跟上改革的步伐，走上前進(jìn)的方向。研教學(xué)、勇實(shí)踐：教學(xué)是本職工作，鉆研教材，勇于進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，提高自己的專業(yè)技能，努力追求專業(yè)技術(shù)的精益求精。學(xué)生有發(fā)展，教師有提高，教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。盡責(zé)任、樹(shù)榜樣：面對(duì)小朋友們一雙雙清澈的眼睛，我是有責(zé)任的。教書(shū)育人，不能簡(jiǎn)單而言。教正確的“書(shū)”，育正直的“人”。念及過(guò)往，便覺(jué)汗顏。盡一切力量，擔(dān)當(dāng)教育的責(zé)任，為孩子們樹(shù)立正能量的形象。
“熱愛(ài)”應(yīng)該根植到我們的職業(yè)道德里，“熱愛(ài)”應(yīng)該成為我們努力工作的不竭動(dòng)力。在平凡的崗位用熱愛(ài)的力量，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、盡職盡責(zé)，創(chuàng)造奇跡。
教師年度工作會(huì)心得體會(huì)（精選17篇）篇四
隨著年底的到來(lái)，各大企業(yè)開(kāi)始進(jìn)行年度工作總結(jié)和規(guī)劃。而作為員工，在年度工作會(huì)上分享自己的心得體會(huì)，是一種不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，不僅能夠向大家展示自己的工作成果，也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自我。在這里，我將分享一下我的年度工作會(huì)心得體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備充分，效果更佳。
今年的年度工作會(huì)上，我有幸擔(dān)任其中一名講解員，分享自己這一年的工作成果和心得體會(huì)。在這之前，我充分準(zhǔn)備了PPT、資料和演講稿，甚至在家里先做了一遍模擬演練。這樣的準(zhǔn)備充足不僅讓我心態(tài)放松，更能夠幫助我在會(huì)上更清晰地表達(dá)思路，使得講解效果更佳。
第二段：展示自己的工作成果。
在會(huì)上，我首先向大家展示了我所負(fù)責(zé)的一個(gè)項(xiàng)目，分享了這一項(xiàng)目的情況和涉及到的工作內(nèi)容。接著，我通過(guò)分析數(shù)據(jù)和情況，闡述了自己在項(xiàng)目中的工作成果，包括在解決問(wèn)題方面的經(jīng)驗(yàn)、對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的把握等等。這讓我感覺(jué)到，我的努力沒(méi)有被白費(fèi)，同時(shí)也體現(xiàn)了自己的專業(yè)性和能力。
第三段：反思自己的不足。
在分享自己的工作成果的同時(shí)，我也談到了一些工作中遇到的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，同時(shí)指出了自己在這個(gè)過(guò)程中存在的不足。比如，我在某些分析和解決問(wèn)題上并不夠得心應(yīng)手，還有對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面有所欠缺等等。這些反思和總結(jié)能夠幫助自己不斷提升自我，完善自己的工作態(tài)度和技能。
第四段：學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。
在聽(tīng)其他同事的分享時(shí)，我也感到很受益。因?yàn)榇蠹疑婕暗墓ぷ鞣秶皖I(lǐng)域都不同，從他們的分享中我也學(xué)到了一些新的工作經(jīng)驗(yàn)和方法。像某個(gè)同事提到的一種數(shù)據(jù)分析工具，和另一個(gè)同事的協(xié)作方式，都是值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，大家也相互討論各自的工作和疑慮，使得我們對(duì)整個(gè)公司的運(yùn)營(yíng)和工作情況有更加全面的了解。
第五段：總結(jié)和展望。
在整個(gè)年度工作會(huì)過(guò)程中，我們對(duì)整個(gè)公司一年的工作進(jìn)行了總結(jié)和展望。我們回顧了成績(jī)和困難，承認(rèn)了自身的成就和不足。同時(shí)，我們也展望了明年的目標(biāo)和計(jì)劃，明確了每個(gè)人在工作中應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。這讓我感到，一個(gè)好的年度工作會(huì)不僅是機(jī)會(huì)，更是一種透過(guò)合作與交流來(lái)提升自我和公司整體的好方式。
結(jié)尾：
年度工作會(huì)成為了我們交流、分享和進(jìn)步的重要形式。通過(guò)共同總結(jié)和反思，我們獲得了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，并將這種勢(shì)能轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作成果。回顧這一年來(lái)的工作和心路歷程，我更加堅(jiān)信，有志同道合的團(tuán)隊(duì)和正確的工作態(tài)度，是幫助我們最終達(dá)成目標(biāo)的核心內(nèi)涵。
教師年度工作會(huì)心得體會(huì)（精選17篇）篇五
年度工作會(huì)議是所有企業(yè)都必須參加的一項(xiàng)重要活動(dòng)。這次會(huì)議是一種總結(jié)過(guò)去一年工作的方式，也是制定和規(guī)劃未來(lái)一年工作的開(kāi)始。今年，我有幸參加了公司的年度工作會(huì)議。這次會(huì)議讓我收獲頗豐，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：了解公司現(xiàn)狀。
在這次會(huì)議中，我們?nèi)媪私饬斯镜默F(xiàn)狀。我們了解了公司的業(yè)務(wù)范圍、市場(chǎng)占有率和未來(lái)規(guī)劃。同時(shí)，我們還了解了公司的利潤(rùn)和業(yè)績(jī)情況。這讓我們更好地了解公司目前的狀態(tài)，并為未來(lái)工作制定更好的計(jì)劃。
第三段：了解公司未來(lái)規(guī)劃。
在年度工作會(huì)議中，我們不僅了解了公司的現(xiàn)狀，還了解了公司的未來(lái)規(guī)劃。我們了解了公司的發(fā)展方向、全年銷售目標(biāo)以及公司的市場(chǎng)策略。這讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到公司的未來(lái)路線和發(fā)展方向。
第四段：學(xué)習(xí)先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。
在會(huì)議期間，我們不僅和公司領(lǐng)導(dǎo)交流了意見(jiàn)，還和其他同事分享了各自的工作經(jīng)驗(yàn)。我們聽(tīng)取了其他部門(mén)同事的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的工作具有極大的借鑒意義。從中，我們了解到了許多公司內(nèi)部普及化的工作理念和方法，這樣我們就可以在自己的工作中學(xué)習(xí)借鑒，進(jìn)一步提高工作效率和質(zhì)量。
第五段：結(jié)尾。
總的來(lái)說(shuō)，年度工作會(huì)議是一次非常有收獲的會(huì)議，我從中學(xué)到了許多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次會(huì)議，我們深入了解了公司的現(xiàn)狀和未來(lái)規(guī)劃，更好地為公司未來(lái)的發(fā)展做好規(guī)劃，大大提高了我們的工作效率和質(zhì)量。希望在未來(lái)的工作中，我們能夠充分運(yùn)用會(huì)議所學(xué)的知識(shí)和技能，更好地服務(wù)于公司和顧客。
教師年度工作會(huì)心得體會(huì)（精選17篇）篇六
說(shuō)是個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)，其實(shí)就是對(duì)于開(kāi)學(xué)制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃進(jìn)行的一個(gè)總結(jié)，看看自己這學(xué)期執(zhí)行的如何。
首先來(lái)談?wù)勛x書(shū)吧。之前給自己制定的是每個(gè)月看一本書(shū)，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然是完成了。通過(guò)讀書(shū)，我對(duì)e_cel表格的使用更加得心應(yīng)手;在書(shū)中，領(lǐng)略了江南的好山好水;讀懂了一位偉大父親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)……為了完成讀書(shū)計(jì)劃，我給自己規(guī)定每天讀30頁(yè)左右，但是現(xiàn)在反思一下，貌似給自己制定的目標(biāo)有點(diǎn)低了，下次準(zhǔn)備嘗試一下每個(gè)月讀兩本書(shū)也許更合適一點(diǎn)。另一個(gè)是讀書(shū)的內(nèi)容過(guò)于隨意，今后在制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃時(shí)會(huì)把讀書(shū)的內(nèi)容也規(guī)劃好。
另一個(gè)成長(zhǎng)是參加數(shù)學(xué)課堂達(dá)標(biāo)。從最早的抵觸到如今的欣然接受。剛開(kāi)始我總認(rèn)為參加課堂達(dá)標(biāo)是一種負(fù)擔(dān)，但是正因?yàn)橛辛苏n堂達(dá)標(biāo)這份壓力，才能讓我能夠認(rèn)真鉆研教材，思考教學(xué)方法。我在教育教學(xué)方面的成長(zhǎng)，離不開(kāi)參加數(shù)學(xué)課堂達(dá)標(biāo)這樣的活動(dòng)。可見(jiàn)當(dāng)面臨困難之時(shí)，選擇駐足不前只是把困難推后而已，終究還是需要面對(duì);而迎難而上，克服困難的同時(shí)，也將收獲成長(zhǎng)和提高。
還有一個(gè)收獲是對(duì)課題立項(xiàng)的再學(xué)習(xí)。今年得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力，能再次邀請(qǐng)到郭老師來(lái)我校作關(guān)于課題方面的報(bào)告，從中我收獲很多。課題的內(nèi)容從哪里來(lái)，就是從教學(xué)實(shí)際當(dāng)中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再把自己解決問(wèn)題的過(guò)程記錄下來(lái)就是課題。雖說(shuō)自己今年的課題沒(méi)有立上，但是參與的過(guò)程仍然讓我有所收獲，結(jié)合別人的立項(xiàng)內(nèi)容，查找自身的不足，為下一次的立項(xiàng)做準(zhǔn)備。
今年的最大收獲是聽(tīng)課學(xué)習(xí)。今年我每周聽(tīng)課在5節(jié)左右，厚厚的聽(tīng)課記錄本記錄著我的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)他人精彩的教學(xué)設(shè)計(jì);學(xué)習(xí)他人如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;學(xué)習(xí)他人如何處理課堂生成的內(nèi)容……通過(guò)聽(tīng)課，讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，并把這些用文字記錄下來(lái)，變成進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。
說(shuō)來(lái)慚愧，忙忙碌碌一學(xué)期，還是有不少的成長(zhǎng)計(jì)劃沒(méi)有完成，造成的原因有很多，但是不可否認(rèn)還是自身意志不夠堅(jiān)定，沒(méi)有堅(jiān)持執(zhí)行。在今后制定成長(zhǎng)規(guī)劃時(shí)，會(huì)把學(xué)習(xí)任務(wù)制定的更詳細(xì)一些，并每周總結(jié)一次完成情況。不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河，我堅(jiān)信點(diǎn)滴的進(jìn)步匯聚起來(lái)，也會(huì)讓人為之側(cè)目。
教師年度工作會(huì)心得體會(huì)（精選17篇）篇七
值此2021年即將過(guò)去之際，我們即將迎來(lái)2022年的新時(shí)代。在此，我作為一名教師，不得不回顧這一年的工作和所得到的體驗(yàn)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，為進(jìn)一步提高教學(xué)水平和工作質(zhì)量，做好充分的準(zhǔn)備。回顧一年的工作，我們即可發(fā)現(xiàn)不少閃光點(diǎn)與不足之處，那么接下來(lái)我將結(jié)合實(shí)際，分享自己的回顧體會(huì)，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
第二段：工作亮點(diǎn)。
在日常教學(xué)中，經(jīng)常有一些值得我們驕傲和分享的事情，例如，在課堂上我們通過(guò)不同的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性，創(chuàng)造娛樂(lè)與學(xué)習(xí)相結(jié)合的氛圍；在學(xué)生評(píng)價(jià)中，我們也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)和良好的反饋；在教研與課程改革中，我們也嘗試探索出了一些新的思路和方法，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定與支持。這些成果與進(jìn)步，為我們的謙卑和自信提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：工作過(guò)程中的問(wèn)題與反思。
任何工作都有不順利的時(shí)候，我們需要客觀地審視自己所犯的錯(cuò)誤與欠缺，從中找出原因，產(chǎn)生深刻的反思，并且及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。例如，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到一些學(xué)生的行為問(wèn)題或者個(gè)性問(wèn)題，對(duì)于這種情況，我們需要及時(shí)與家長(zhǎng)或者心理老師聯(lián)系，找到合適的解決方案；在評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)時(shí)，我們也需要進(jìn)行客觀公正的評(píng)分，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，權(quán)衡其成長(zhǎng)性與成績(jī)，達(dá)到科學(xué)合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。總之，我們?cè)诠ぷ髦幸邆湔J(rèn)真細(xì)致和能夠較好解決問(wèn)題的能力。
第四段：未來(lái)的展望與計(jì)劃。
新的一年即將來(lái)臨，我們需要樹(shù)立信心和信念，提高自己的教育水平，為學(xué)生和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。例如，我們可以嘗試更多的多元化教育方式，活躍學(xué)生課堂氣氛，提高學(xué)生的興趣和動(dòng)力；通過(guò)課程研究，改進(jìn)現(xiàn)有的教育方法，進(jìn)行更好地個(gè)性化和差異化教育；加強(qiáng)教研和課程改革，與團(tuán)隊(duì)共同探討和思考教學(xué)的創(chuàng)新方向和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。
第五段：結(jié)尾。
世上無(wú)難事，只怕有心人。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步不是靠偶然的機(jī)會(huì)和時(shí)間的推移，而是需要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。教師的工作沒(méi)有終點(diǎn)，我們應(yīng)該保持一顆進(jìn)取的心態(tài)，增強(qiáng)自己的工作動(dòng)力，讓更多的學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可我們的工作和成就，成為同事的驕傲和家庭的光榮。讓我們共同期待新的一年的到來(lái)，努力拼搏，充滿信心和能力，創(chuàng)造更多的輝煌和成功，迎接自我和事業(yè)的新篇章。
教師年度工作會(huì)心得體會(huì)（精選17篇）篇八
每位教師在一年的教學(xué)生涯結(jié)束后都應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)與反思。這個(gè)過(guò)程被稱為教師年度心得體會(huì)。教師年度心得體會(huì)是教師個(gè)人成長(zhǎng)的重要組成部分，可以幫助教師回顧過(guò)去一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功與失敗，并對(duì)未來(lái)的教學(xué)提出改善的計(jì)劃。
教師年度心得體會(huì)的主要收獲之一是對(duì)自身的認(rèn)知。通過(guò)回顧教學(xué)過(guò)程，教師可以了解自己在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。例如，教師可能意識(shí)到自己擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但在組織課堂時(shí)有待提高。這樣的認(rèn)識(shí)有助于教師更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)改善自己的不足。
另一個(gè)重要的收獲是學(xué)生反饋的價(jià)值。教師年度心得體會(huì)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，教師可以了解學(xué)生對(duì)自己教學(xué)的評(píng)價(jià)和建議。這些反饋能幫助教師了解學(xué)生的需求和期望，并根據(jù)學(xué)生的反饋來(lái)調(diào)整教學(xué)方法。
教師年度心得體會(huì)對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)具有重要意義。通過(guò)對(duì)過(guò)去一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，教師可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，并制定改進(jìn)計(jì)劃。對(duì)自身的不斷反思和進(jìn)步，可以提高教師的專業(yè)能力，提高教學(xué)效果，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，教師年度心得體會(huì)也使教師充滿了信心和動(dòng)力，更加愿意接受新的挑戰(zhàn)和嘗試，不斷發(fā)展自己的教學(xué)技能。
教師年度心得體會(huì)有助于教學(xué)的改進(jìn)和提高。通過(guò)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，教師可以更好地了解哪些教學(xué)方法和策略對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響，哪些需要調(diào)整或改進(jìn)。基于這些心得體會(huì)，教師可以評(píng)估自己的教學(xué)目標(biāo)和方法的有效性，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
教師年度心得體會(huì)是教師個(gè)人成長(zhǎng)的重要組成部分，能夠幫助教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)，為之后的教學(xué)提供有益的啟示。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，教師可以更好地認(rèn)識(shí)自己，了解學(xué)生的需求和反饋，并提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。因此，每位教師都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待教師年度心得體會(huì)，將其視為個(gè)人成長(zhǎng)和教學(xué)改進(jìn)的機(jī)會(huì)。
教師年度工作會(huì)心得體會(huì)（精選17篇）篇九
20xx年下學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校六個(gè)班的地理教學(xué)工作(高二兩個(gè)文科班、兩個(gè)理科班和高一兩個(gè)班的)，并擔(dān)任高一地理備課組長(zhǎng)的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé)，腳踏實(shí)地的工作，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學(xué)科新課改培訓(xùn)。三天培訓(xùn)期間，通識(shí)培訓(xùn)，對(duì)《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》進(jìn)行了解讀;人民教育出版社、課程教材研究所的專家從教材編寫(xiě)方面對(duì)人教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修《地理2》、《海洋地理》《自然災(zāi)害與防治》的設(shè)計(jì)思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);省地理教研員對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)地理學(xué)科的開(kāi)設(shè)時(shí)間、方式、課時(shí)安排、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見(jiàn);科學(xué)的培訓(xùn)使我們對(duì)國(guó)家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標(biāo)、策略、步驟等方面有了一定的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。
本學(xué)期切切實(shí)實(shí)做好高中地理會(huì)考工作力爭(zhēng)全部學(xué)生達(dá)標(biāo)，重點(diǎn)做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作。注重對(duì)高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：
1、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、安排每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排，每堂課的大致上法，從而保證十個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度一致。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開(kāi)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)。
3、做好期中、期末復(fù)習(xí)工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說(shuō)明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。
4、抓教學(xué)常規(guī)組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象、主動(dòng)參與。課堂上精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩“任務(wù)性”活動(dòng)，設(shè)計(jì)各種真實(shí)的活動(dòng)，通過(guò)各種實(shí)踐，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。
把握新教材為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對(duì)必修《地理1》的備課暢想，開(kāi)學(xué)后及時(shí)制定了周密詳細(xì)的計(jì)劃并已把任務(wù)落實(shí)。安排我承擔(dān)第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用“個(gè)人精備—集體研討—個(gè)人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特色，整體提高了備課效率。通過(guò)舉辦組內(nèi)備課活動(dòng)，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機(jī)會(huì)增多，對(duì)更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用。通過(guò)幾次集體備課活動(dòng)不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，教師的研究視野也開(kāi)闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強(qiáng)了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。
1、課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾。
2、理念與現(xiàn)實(shí)之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在。
3、初高中地理銜接問(wèn)題和矛盾突出。
4、配套習(xí)題難度較大，與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一問(wèn)題回首這即將過(guò)去的一學(xué)期，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、井井有條，這讓我略感欣慰。
教師年度工作會(huì)心得體會(huì)（精選17篇）篇十
________年____月____日——____月____日，我很榮幸參加了市教育局組織的骨干教師培訓(xùn)，聽(tīng)了_________等幾位專家的講課讓我對(duì)傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉(zhuǎn)變。我認(rèn)真觀看了專家引領(lǐng)光碟，感受很深。專家們熱愛(ài)教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而完美的印象。我時(shí)常在思考：為什么他們的課堂總是那么豐富多采?他們的見(jiàn)解總是那么的深邃?他們的角度總是那么恰到好處?透過(guò)學(xué)習(xí)專家的教學(xué)方式，使我深受啟發(fā)。
專家講座，讓我有一種與名師對(duì)話的感覺(jué)，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要搞笑的東西來(lái)吸引他，帶搞笑味性的語(yǔ)言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過(guò)程中的課堂提問(wèn)藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅僅教師要善于提問(wèn)，還要善于啟發(fā)學(xué)生自我提出問(wèn)題。”給我留下了深刻的印象。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會(huì)始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應(yīng)將自我學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判，這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會(huì)體驗(yàn)到工作的快樂(lè)和幸福。
教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動(dòng)方向。有理想，才會(huì)有行動(dòng)，當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存，容易讓人迷茫，失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自我的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會(huì)地位、降級(jí)地位如何，就應(yīng)以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。“追求自我的教育之夢(mèng)，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)。
注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)，教師的人格影響著孩子的成長(zhǎng)，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行用心選取的向?qū)В美蠋熌茱w無(wú)助的心靈帶來(lái)期望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。
教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí)。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)光去學(xué)習(xí)充電，“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，深深感悟到：讀書(shū)學(xué)習(xí)，永無(wú)止境，方能使自我知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。
教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí)。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)光去學(xué)習(xí)充電，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，深深感悟到：讀書(shū)學(xué)習(xí)，永無(wú)止境，方能使自我知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。
向書(shū)本請(qǐng)教，聽(tīng)專家講座，聆聽(tīng)名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處，這都是為自我的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自我的實(shí)踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來(lái)改善我以后的教育教學(xué)工作。
這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽(yáng)光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研潛力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師。
通過(guò)培訓(xùn)，讓我發(fā)現(xiàn)了我存在著許多不足，需要我在今后的工作中進(jìn)一步去發(fā)現(xiàn)，且及時(shí)彌補(bǔ)。“始生之物，其形必丑”。作為一種新的嘗試，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學(xué)無(wú)止境，我會(huì)在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!
教師年度工作會(huì)心得體會(huì)（精選17篇）篇十一
第一段：引言（200字）。
教師作為教育事業(yè)中的一份子，每年不僅要完成教學(xué)任務(wù)，還要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)悟教育的真諦。通過(guò)年度心得體會(huì)，我們可以反思過(guò)去一年的工作，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)而提升自己的教學(xué)水平。在本文中，我將分享我自己的一些心得體會(huì)。
第二段：教學(xué)方法的不斷探索（200字）。
在過(guò)去的一年里，我不斷探索各種教學(xué)方法，努力尋找適合學(xué)生的方式。我虛心向同事請(qǐng)教，積極參加教研活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，啟發(fā)式教學(xué)和合作學(xué)習(xí)是提高學(xué)生參與度和主動(dòng)性的有效途徑。通過(guò)利用教育技術(shù)手段，如多媒體和互聯(lián)網(wǎng)，我能夠使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的好奇心。不斷探索不僅豐富了我的教學(xué)方式，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第三段：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展（200字）。
作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，還要關(guān)心他們的全面發(fā)展。我在這一年中，積極參與學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德、思維和創(chuàng)新能力。我鼓勵(lì)學(xué)生參加各種課外活動(dòng)，幫助他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)。同時(shí)，我也與家長(zhǎng)保持密切的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。通過(guò)這些努力，我看到學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)之外得到了更多的成長(zhǎng)，這讓我感到非常欣慰。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）。
教學(xué)工作不是一個(gè)人的事情，團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于教師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在過(guò)去的一年里，我與同事們緊密合作，共同探討教學(xué)方法，分享教案和經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)的支持下，我能夠更好地克服困難，改進(jìn)自己的教學(xué)。我的同事們也給了我很多有益的建議，使我不斷成長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)合作的氛圍讓我感到溫暖和諧，也使我的教學(xué)事業(yè)取得了更大的發(fā)展。
第五段：展望未來(lái)的成長(zhǎng)（200字）。
通過(guò)這一年的心得體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)是一條不斷成長(zhǎng)的道路。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)水平。我要深入研究教育理論，進(jìn)一步探索適合學(xué)生的教學(xué)方法。我也希望能與更多的教育專家交流，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，我要不斷調(diào)整自己的心態(tài)，保持激情和耐心，為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)付出更多的努力。
總結(jié)（100字）。
教師年度心得體會(huì)是對(duì)自己工作的總結(jié)和反思。通過(guò)不斷探索教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠不斷提高自己的教學(xué)水平。展望未來(lái)，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷完善自己的教育方法，為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)揮更大的作用。這不僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任。
教師年度工作會(huì)心得體會(huì)（精選17篇）篇十二
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，下面將這一年中的工作情況總結(jié)如下。
一、政治思想方面。
本人服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué)工作。
首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。
三、出勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
四、主要成績(jī)。
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在省級(jí)刊物上發(fā)表作文3篇，講故事比賽中獲得一等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)和道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的成績(jī)。在本學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為_(kāi)_%，優(yōu)秀率為_(kāi)_%，位列同軌班級(jí)第二名。撰寫(xiě)三篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表，_多篇稿件被報(bào)刊錄用，德育工作活動(dòng)案例《喚醒親情，感恩父母，真愛(ài)永存》獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，《少年_》教學(xué)設(shè)計(jì)獲得省_杯三等獎(jiǎng)，論文《興趣、樂(lè)趣、童趣點(diǎn)亮農(nóng)村孩子習(xí)作七彩燈》獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，案例《漫步童話林》獲得市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，在市綠色家庭評(píng)選中被評(píng)為綠色家庭。
教師年度工作會(huì)心得體會(huì)（精選17篇）篇十三
今年是地理學(xué)科加入中考大軍的第二個(gè)年頭，去年由于各方面的原因?qū)е轮锌汲煽?jī)很不理想，在全旗三所中學(xué)里墊底，讓我心里有很大的壓力，因此本學(xué)年地理教學(xué)工作有所改變，初二上學(xué)期把所有課程講完，本學(xué)期以復(fù)習(xí)為主。在復(fù)習(xí)中存在著以下幾個(gè)方面的不足：
1.教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃欠妥。初二的學(xué)生6月29日進(jìn)行地理科目中考，復(fù)習(xí)任務(wù)非常緊張，打破了常規(guī)教學(xué)順序。由于復(fù)習(xí)時(shí)間較少，期間學(xué)校的很多活動(dòng)打亂了復(fù)習(xí)計(jì)劃，導(dǎo)致第三輪復(fù)習(xí)時(shí)間偏少，綜合型題目訓(xùn)練不足。
2.脫離課本，基礎(chǔ)不扎實(shí)。與去年的那屆學(xué)生相比，缺書(shū)現(xiàn)象并沒(méi)有很大改觀，初二2班、初二3班有1/3的學(xué)生課本丟失，臨到考試也沒(méi)有借到書(shū)，針對(duì)這種情況，課堂上沒(méi)有以課本為主，而是以復(fù)習(xí)資料為主，效果很不理想，學(xué)生大多時(shí)間是憑感覺(jué)做題，手里沒(méi)有書(shū)，不會(huì)的題目就直接“拿來(lái)”不加以思想和分析，當(dāng)時(shí)是會(huì)做了，也記住了，過(guò)后又都忘了。
3.教學(xué)準(zhǔn)備不充分。學(xué)校要求初二年級(jí)使用導(dǎo)學(xué)案，而為了中考，教學(xué)容量較大，導(dǎo)學(xué)案并不太適用，在資料和導(dǎo)學(xué)案同時(shí)使用的情情況下，沒(méi)有處理好二者的關(guān)系，剛開(kāi)始階段運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案，組織學(xué)生進(jìn)行小組合作討論，但是，由于是復(fù)習(xí)，有些學(xué)生對(duì)內(nèi)容掌握的較好，而有些學(xué)生則幾乎和沒(méi)學(xué)過(guò)一樣，討論起來(lái)比較費(fèi)勁，不能同步進(jìn)行，使教學(xué)進(jìn)程受阻，有好學(xué)生吃不飽，中等學(xué)生吃不好，差學(xué)生吃不到的困惑。同時(shí)，每周課時(shí)比較多，在選材料、選題方面不夠仔細(xì)、認(rèn)真，沒(méi)有做到精選。最后，由于初二年級(jí)多媒體不能用，在利用課件展示地圖方面受到了很大的限制，地理學(xué)科是離不開(kāi)圖的，而學(xué)生手里沒(méi)有書(shū)，只靠教師手繪難度較大，時(shí)間上也不太允許。
4.培優(yōu)補(bǔ)差工作不到位。地理加入中考對(duì)我們來(lái)說(shuō)，即是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。既要培養(yǎng)“苗子”，又要抓平均成績(jī)。而班級(jí)理學(xué)生層次高低不齊，給教學(xué)帶來(lái)困難。為了能提高學(xué)校整體教學(xué)成績(jī)，本人幾次制定潛能生輔導(dǎo)方案，但是在執(zhí)行過(guò)程中都不幸“流產(chǎn)”，一方面是占用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生不情愿，把老師的輔導(dǎo)看成一種懲罰一樣，積極性不高，遲到、缺課現(xiàn)象嚴(yán)重。另一方面，學(xué)校今年教室緊張，只能在初二4個(gè)班輪流進(jìn)行輔導(dǎo)，而有些班主任不配合，以占用學(xué)生打掃教室衛(wèi)生為由，把我們的輔導(dǎo)地點(diǎn)一改再改，最后放在會(huì)議室，結(jié)果三天兩頭的會(huì)議致使輔導(dǎo)活動(dòng)不得不停止。在優(yōu)等生輔導(dǎo)方面的主要措施就是“吃小灶”除了課堂上同學(xué)們共同要完成的任務(wù)外，額外再發(fā)給他們一些難度較大的資料和試題，加以拔高，并且只要學(xué)生做了的，老師都給予批改，效果還不錯(cuò)，就是有些同學(xué)不太主動(dòng)學(xué)習(xí)，可能是其它科目任務(wù)也很重，時(shí)間上不太允許。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
成為一名優(yōu)秀的研究型教師是我一直的夢(mèng)想和追求，因此工作之余不斷的學(xué)習(xí)和研究是少不了的。本學(xué)期除了參加學(xué)校每周五的教研培訓(xùn)外，更加注重本人創(chuàng)建的“一線地理教師___”的組織和交流活動(dòng)，由于我校地理教師少，不得不想辦法與全國(guó)各地學(xué)校的地理老師進(jìn)行專業(yè)交流。同時(shí)為了在今年的鄂爾多斯市初中教師業(yè)務(wù)考試中取得好成績(jī)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》《課程標(biāo)準(zhǔn)》等，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)管理方面也有很大的幫助。同時(shí)本人繼續(xù)閱讀我校訂購(gòu)的《中學(xué)地理教學(xué)參考》期刊，從中獲取地理教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法。
教師年度工作會(huì)心得體會(huì)（精選17篇）篇十四
作為一名本學(xué)期剛?cè)肼毜慕處煟趯?duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，我?guī)еｎI(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧!回顧這四個(gè)月來(lái)的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師，起初，我也曾茫然過(guò)，但同事的支持與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷讓我很快地適應(yīng)了這種角色轉(zhuǎn)變。一路走來(lái)，有過(guò)太多的遺憾和教訓(xùn)，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。在思想態(tài)度、教學(xué)研究及自我提升方面，我堅(jiān)持從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己：
一、積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排，熱心做好本職工作。
剛剛參加工作，對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)工作都充滿了陌生感，是領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的熱心幫扶讓我迅速適應(yīng)了自己的工作崗位，只有專心做好本職工作，在實(shí)踐中磨練自己、迅速成長(zhǎng)，才能不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任。因此，我堅(jiān)持做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè);對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，只為成功找方法，不為失敗找理由;積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)本領(lǐng);做好細(xì)節(jié)、追求完美;關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展;不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人。
二、虛心求教、認(rèn)真工作，嚴(yán)格要求自己。
作為新教師，在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大，經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)好問(wèn)是一條進(jìn)步的捷徑。在此我非常感謝一年級(jí)組的資深教師們，他們?cè)谖业闹v授過(guò)程中給予了很多的幫助。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問(wèn)題的方式。通過(guò)幾次聽(tīng)課后也確實(shí)受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。工作以來(lái)才深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。當(dāng)然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設(shè)性的意見(jiàn)都是我們年級(jí)組集體備課的結(jié)晶。但我會(huì)在之后的教學(xué)過(guò)程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距。現(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。
三、合理利用課余時(shí)間提高自身修養(yǎng)。
通過(guò)這幾個(gè)月的工作，我深知實(shí)驗(yàn)學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績(jī)，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書(shū)，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識(shí)，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。及時(shí)總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步。認(rèn)清自己不足的同時(shí)，更重要是看到自己今后努力的方向，對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。
在這不到半年的相處中，我深感為人師表之不易。在今后的工作中，我更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日勝任自己的工作。
教師年度工作會(huì)心得體會(huì)（精選17篇）篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在教育過(guò)程中，教師是起主導(dǎo)作用的，他是學(xué)生們身心發(fā)展過(guò)程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)教師年度心得體會(huì)，希望能幫助到大家!
時(shí)間如流水，匆匆而過(guò)。回想自己任教小學(xué)語(yǔ)文的短短__年，頓時(shí)間心中感慨萬(wàn)分。本學(xué)期時(shí)間漫長(zhǎng)，但充實(shí)有效。針對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作，我做出如下總結(jié)：
一、學(xué)生總體情況。
本班本學(xué)期共有__人，總體情況良好，其中女生除個(gè)別以外，基本知識(shí)都比較牢固，學(xué)習(xí)相對(duì)比較輕松。男生中有一部分學(xué)生仍然存在對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣、貪玩、基礎(chǔ)太差、習(xí)慣不好等原因。經(jīng)過(guò)了__年的小學(xué)學(xué)習(xí)和教育指導(dǎo)，__年級(jí)的學(xué)生有了一定的行為習(xí)慣養(yǎng)成。形成了對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的良好氛圍。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，總體上有了一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)措施。
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣，本班采取每月一評(píng)的方式，在班級(jí)里評(píng)選出優(yōu)秀的作業(yè)，稱為作業(yè)之星，孩子們的作業(yè)與開(kāi)學(xué)初相比有了很大的提升，重視階段性的寫(xiě)字比賽，促進(jìn)了學(xué)生寫(xiě)字水平的提高。在平時(shí)的寫(xiě)字訓(xùn)練和作業(yè)中，嚴(yán)格要求，控制作業(yè)的量;上課時(shí)，時(shí)刻關(guān)注孩子們的聽(tīng)課狀態(tài)，讓孩子們形成了良好的聽(tīng)課習(xí)慣;衛(wèi)生習(xí)慣，本班通過(guò)值日長(zhǎng)的設(shè)定，讓同學(xué)們隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象有了明顯改觀。
2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，取長(zhǎng)補(bǔ)短，靈活運(yùn)用。加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo)和檢查，在每課的指導(dǎo)和預(yù)習(xí)上，從課文的朗讀、字詞、預(yù)習(xí)提綱、預(yù)習(xí)問(wèn)題的訓(xùn)練入手，把預(yù)習(xí)的方法教給學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)正確預(yù)習(xí)，意識(shí)到預(yù)習(xí)的好處。根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑，有針對(duì)的實(shí)施教學(xué)措施。教師要轉(zhuǎn)變角色，由單一的傳統(tǒng)知識(shí)教學(xué)變?yōu)榻虒W(xué)活動(dòng)的組織者，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，由知識(shí)的教學(xué)變成能力的培養(yǎng)。逐步訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，有了一定的進(jìn)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，改進(jìn)閱讀方法。在閱讀教學(xué)中，把時(shí)間還給學(xué)生，充分信任學(xué)生能自主看通課文，并且得到初步的認(rèn)識(shí)。讓他們自己去感受文章人物的特點(diǎn)，去體驗(yàn)文章的真實(shí)感情，去思考人生的道理。引導(dǎo)學(xué)生入情入境的讀書(shū)，在讀中感悟理解。
4、重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂(lè)于表達(dá)。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)事物的感知能力，讓他們有感受才能有興趣去習(xí)作。在平時(shí)空閑時(shí)間里，注重學(xué)生的閱讀感受，讓學(xué)生走進(jìn)課外知識(shí)的世界，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀總結(jié)，是習(xí)作的基礎(chǔ)，對(duì)習(xí)作有很大的奠基作用。積累本的設(shè)定，讓學(xué)生在好詞好句的積累上有了規(guī)律，并且積累更加系統(tǒng)規(guī)范化。
三、存在的不足和待改進(jìn)的地方。
本學(xué)期，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有厭煩現(xiàn)象，應(yīng)該從教師自身找原因，在教學(xué)方式等方面仍然需要要有經(jīng)驗(yàn)的老教師討經(jīng)驗(yàn)，才能使自己的教學(xué)更加有方法，更加高效率。雖然相對(duì)上學(xué)期的教學(xué)，有了一些改觀，也收到了一些效果，這應(yīng)該高興，但同時(shí)更應(yīng)該一次為勵(lì)，把教學(xué)當(dāng)作是生活最重要的組成部分。時(shí)刻把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把學(xué)生堪稱自己的好朋友，自己的孩子，一定能在新的學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改善不足，此刻我就把自我這學(xué)年的工作作如下總結(jié)：
一、思想方面。
本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)家大事，并且能用心參加政治學(xué)習(xí)。用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)。
二、教學(xué)方面。
本學(xué)年我覺(jué)得自我的擔(dān)子重、壓力大。所以教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自我的觀念，力求使自我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改善自我的缺點(diǎn)。所以備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料，我用心查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感，寫(xiě)好反思。
三、德育工作。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。愛(ài)就是職責(zé)，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不一樣的地位，但在人格上就應(yīng)是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在潛力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。僅有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離。教師的職責(zé)不僅僅僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
總之，一學(xué)年以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的工作中，務(wù)必?fù)P長(zhǎng)避短，做好本職工作。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，下面將這一年中的工作情況總結(jié)如下。
一、政治思想方面。
本人服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué)工作。
首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。
三、出勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
四、主要成績(jī)。
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在省級(jí)刊物上發(fā)表作文3篇，講故事比賽中獲得一等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)和道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的成績(jī)。在本學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為_(kāi)_%，優(yōu)秀率為_(kāi)_%，位列同軌班級(jí)第二名。撰寫(xiě)三篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表，_多篇稿件被報(bào)刊錄用，德育工作活動(dòng)案例《喚醒親情，感恩父母，真愛(ài)永存》獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，《少年_》教學(xué)設(shè)計(jì)獲得省_杯三等獎(jiǎng)，論文《興趣、樂(lè)趣、童趣點(diǎn)亮農(nóng)村孩子習(xí)作七彩燈》獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，案例《漫步童話林》獲得市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，在市綠色家庭評(píng)選中被評(píng)為綠色家庭。
總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況。
一、思想認(rèn)識(shí)。
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。
時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)年，作為小學(xué)教師的我主要擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非常快。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。
一年來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面。
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、在教學(xué)工作方面。
我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
三、在班主任工作方面。
我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
教師年度工作會(huì)心得體會(huì)（精選17篇）篇十六
一年來(lái)，本人積極地工作，虛心地向老教師請(qǐng)教，耐心地教育學(xué)生，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們的表?yè)P(yáng)和肯定，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況小結(jié)如下：
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。一年以來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育方針、政策，自覺(jué)遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的`實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德，樹(shù)立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生。
盡管取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是和優(yōu)秀的教師比起來(lái)，還存在一定差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
教師年度工作會(huì)心得體會(huì)（精選17篇）篇十七
本學(xué)期我們進(jìn)行青年教師活動(dòng)的學(xué)習(xí)，在姚老師的帶領(lǐng)下我們從一開(kāi)始的介紹學(xué)期計(jì)劃，到音樂(lè)實(shí)踐課評(píng)析觀摩，在活動(dòng)中得到了交流。在到觀看優(yōu)秀教師的課中，收獲良多，對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)際情況了解不夠，面對(duì)一系列問(wèn)題，往往急躁，焦慮不安，無(wú)所適從，而此時(shí)姚老師則耐心的與我們青年教師進(jìn)行對(duì)話，把在教學(xué)中的一些豐富經(jīng)驗(yàn)與我們分享，我們從育德素質(zhì)、知識(shí)水平、教學(xué)能力等不同側(cè)面了解做為一名老師的職責(zé)與義務(wù)。通過(guò)一系列的培訓(xùn)，使我們這些剛踏上工作崗位的新教師有了工作目標(biāo)，學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，努力有了方向，為我們?nèi)松缆返霓D(zhuǎn)折期起了導(dǎo)航引路的作用。
另外姚老師還安排我們對(duì)實(shí)踐課進(jìn)行討論與分析，相互找優(yōu)點(diǎn)與不足等，充分調(diào)動(dòng)了我們的工作積極性，從而使我們?cè)趯?shí)際教學(xué)工作中受益匪淺。
首先是教學(xué)上。其中在備課方面，從先前的不知道如何的備課到現(xiàn)在也開(kāi)始思考如何在課堂上進(jìn)行預(yù)設(shè)了，對(duì)于幼兒在課中產(chǎn)生的問(wèn)題也能夠比較自然的進(jìn)行處理了。我想通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)，比剛開(kāi)始的時(shí)候也有了很大的進(jìn)步!記得剛開(kāi)始活動(dòng)的時(shí)候，自己對(duì)孩子們的紀(jì)律不能很好的處理，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)相互交流經(jīng)驗(yàn)，以及各位老師的指導(dǎo)，讓我有了很大的進(jìn)步和提高。
記得在一次美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)課中我讓孩子在做蛋糕中學(xué)會(huì)圍饒一點(diǎn)進(jìn)行圖案的排列，當(dāng)我先請(qǐng)一個(gè)孩子來(lái)裝飾蛋糕時(shí)，她的隨意亂放讓我一下子不知如何點(diǎn)評(píng)，可我這時(shí)并沒(méi)有跳過(guò)，而是隨著她的隨意亂放找出了一個(gè)中心點(diǎn)，然后根據(jù)自己放的中心點(diǎn)來(lái)試著圍繞裝飾蛋糕，當(dāng)她看到原本簡(jiǎn)單的單個(gè)水果變成了色彩鮮艷的奶油蛋糕時(shí)，高興地露出了微笑。
通過(guò)這段時(shí)間與孩子們的相處，與他們對(duì)話的過(guò)程中也漸漸地感受到真誠(chéng)的與孩子溝通，他們會(huì)很喜歡你。時(shí)聽(tīng)?zhēng)Ы汤蠋煹恼n和去聽(tīng)其他教師的課時(shí)，讓自己有了更多的實(shí)踐認(rèn)識(shí)。
其次，在教學(xué)的反思和聽(tīng)課的學(xué)習(xí)上。通過(guò)半年的青年教師活動(dòng)，自己也開(kāi)始對(duì)課堂教學(xué)有了清晰的認(rèn)識(shí)，在主題背景下應(yīng)更關(guān)注的是幼兒的興趣，經(jīng)驗(yàn)和需要。而并不是看重某個(gè)技能上的學(xué)習(xí)。在每天的課后，我都會(huì)想一想這堂課的教學(xué)上有哪些需要改進(jìn)的地方，如果有值得學(xué)習(xí)改進(jìn)的，就會(huì)專門(mén)修改在自己的修改教案集上，爭(zhēng)取每周能夠有一堂值得學(xué)習(xí)的課!
最后，在自己對(duì)教師職業(yè)的理解方面。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，自己也從先前的對(duì)教師職業(yè)的表面的認(rèn)識(shí)，發(fā)展到了對(duì)教師職業(yè)也有了深化的認(rèn)識(shí)。對(duì)于教師的整個(gè)課堂與學(xué)習(xí)過(guò)程也開(kāi)始有了譜，在自己的每天的教學(xué)和反思中學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平。教師的事業(yè)是一生的事業(yè)，創(chuàng)建良好和諧的課堂教學(xué)氛圍!
這學(xué)期的青年教師活動(dòng)接近了尾聲，但是真正的教師歷程才剛剛開(kāi)始，教師的學(xué)習(xí)和研究是無(wú)止境的，雖然主題背景下的音樂(lè)活動(dòng)對(duì)于我是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，但是我堅(jiān)信學(xué)無(wú)止境的格言，通過(guò)自身的努力、姚老師的引領(lǐng)、大膽的嘗試，在不斷的探索與實(shí)踐中走向成熟。
這還需要自己在以后的教學(xué)中不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)。勤奮+反思=成功!在以后的教學(xué)過(guò)程中自己還是要不斷的在學(xué)習(xí)與反思中成長(zhǎng)!