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校長的自我檢查材料(專業(yè)13篇)篇一
王佐民,中共黨員,阿榮旗三道溝小學(xué)校長。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長,以其扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績,得到了社會各界人士的一致好評,他以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長。王校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評為市、旗兩級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個人。
幾十年來,王校長一心想著黨的養(yǎng)育之恩,始終擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。他能做到對工作任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
一個好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)校總是跟一個出色的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,要求老師做到的王校長首先做到,要求老師不做的他從來不做。他堅持每周第一個到校,星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假,他更是牽掛著學(xué)校的平安,一心撲在學(xué)校的工作上,用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。王校長無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校師生中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中,做到合理開支,手續(xù)清楚。
在學(xué)校管理上王校長有一整套經(jīng)驗。他對學(xué)校的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)、分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”,他還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學(xué)校管理上,王校長能做到以身作則,率先垂范。
王校長身為一校之長,不但不擺架子,待人處事公正民主,寬厚仁和,而且關(guān)心教師,樂意為教師排憂解難。情系師生,樂于助人,是對王校長的真實寫照。對教師的困難疾苦,更是熱情幫助,關(guān)懷備至。在生活上,王校長更是給教師們一個無微不至的關(guān)懷。有的教師身患重病入住醫(yī)院,王校長不顧勞累親身前往醫(yī)院探望,問寒問暖,并多次安排學(xué)校教師探望生病的老師,令生病的老師及其家人深受感動。
從而王校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評,贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣,逐步實現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化,從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越,從粗放管理到依法治校科學(xué)管理的邁進(jìn)。
“做為一名合格的人民教師,一個人民滿意的教師,不僅要有精湛的業(yè)務(wù),還要有高尚的師德。”這是王校長經(jīng)常說的一句話。
王校長在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了30多個春秋。多年的教學(xué)、管理實踐使他深深懂得,教師是學(xué)校工作的主體,加強教師隊伍建設(shè),提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,擔(dān)任校長幾年來,他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個學(xué)生裝進(jìn)心中,關(guān)愛每一個學(xué)生,促進(jìn)每一個學(xué)生的全面、主動、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里,人人聽到的都是歡聲與笑語,諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。
一分耕耘,一分收獲。在全體師生的共同努力下,我校20xx年以來教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)連續(xù)七年位居全旗前三名,七年穩(wěn)居第一方陣。其中20xx年取得第二名,20xx年、20xx年連續(xù)兩年取得第一名。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實寫照,也是王校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。老驥伏櫪,壯心不已。30多年風(fēng)雨滄桑,王校長依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上,守望著自己的理想,守望著那個甜美的夢,譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。
校長的自我檢查材料(專業(yè)13篇)篇二
女漢族19xx年出生1975年參加工作1985年入黨現(xiàn)任學(xué)校校長兼黨支部書記。
自任x學(xué)校校長以來,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想,不斷深化教育教學(xué)改革,積極拓寬辦學(xué)渠道,主動適應(yīng)交通建設(shè)發(fā)展需要,堅持外塑形象,內(nèi)抓質(zhì)量,擴大規(guī)模,提高效益的辦學(xué)指導(dǎo)思想,實現(xiàn)了規(guī)模、效益、質(zhì)量的逐漸增長。多年來,她還把不斷提高學(xué)校教職工的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)做為頭等大事來抓,身體力行。在她的帶領(lǐng)下,學(xué)校廣大教職工形成了講政治、興正氣、學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍,為完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)創(chuàng)造了良好的人文環(huán)境,為我市的中等職業(yè)教育和交通教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
堅持立足交通,面向市場,立足當(dāng)前,面向未來,注重質(zhì)量和效益的辦學(xué)指導(dǎo)思想。以交通建設(shè)發(fā)展需要為導(dǎo)向,主動適應(yīng),有效服務(wù),探索出了一條適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的多層次、多渠道、多規(guī)格的辦學(xué)模式。把一個招生斷斷續(xù)續(xù)幾乎處于停辦狀態(tài)的技校,發(fā)展成一所集技工教育、中專教育、大專教育、職業(yè)培訓(xùn)為一體的規(guī)范化學(xué)校。2000年被省政府授予“省級重點技校”,連續(xù)五年被省交通廳授予“交通教育先進(jìn)單位”,2000、2002年被省勞動和社會保障廳授予“先進(jìn)技工學(xué)校”,2002年被省勞動和社會保障廳授予“職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位”,2002年被市政府授予“巾幗建功示范崗”,2004年被市市政府評為“振興唐山先進(jìn)單位”,并連續(xù)多年被市局黨委評為“先進(jìn)黨支部”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”,她本人先后十余次被省勞動和社會保障廳、省交通廳評為“職業(yè)教育先進(jìn)個人”,和“交通教育先進(jìn)工作者”,被市委市政府授予“先進(jìn)工作者”稱號。并于2000年被省勞動廳授予省級重點技校。學(xué)校連續(xù)5年被評為河北省交通廳評為教育先進(jìn)單位。本人先后10余次被省交通廳、勞動廳評為先進(jìn)教育工作者,被市委、市政府評為先進(jìn)工作者、巾幗建功明星。
1、堅持正確的辦學(xué)方向,拓寬辦學(xué)渠道。
多年來,以《中國教育改革發(fā)展綱要》為指導(dǎo),制定學(xué)校發(fā)展的五年規(guī)劃和遠(yuǎn)景目標(biāo),多方籌措資金,大力加強學(xué)校的全面建設(shè)。1999年順利實現(xiàn)與工業(yè)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),2001年開辦xx大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,2002年職工教育培訓(xùn)中心成立,使學(xué)校多層次、全方位的辦學(xué)運行機制有了進(jìn)一步的深化。同時,經(jīng)省勞動廳批準(zhǔn)建立了國家職業(yè)技能鑒定所,并參與市交通工程監(jiān)理公司的經(jīng)營,使學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善,辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,辦學(xué)效益不斷提高。職工培訓(xùn)中心在她的管理下,贏得良好的社會信譽,與省內(nèi)的多家企業(yè)、事業(yè)單位建立了長期的合作關(guān)系并先后與多家教育培訓(xùn)機構(gòu)達(dá)成了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。
2、加強四個建設(shè),培育四有新人。
時刻注意自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策,高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè);不斷加強黨員隊伍建設(shè);注重以人為本的教職工隊伍建設(shè);高度重視學(xué)校的精神文明建設(shè)。
作為一名校長,經(jīng)常深入教學(xué)第一線,重視基礎(chǔ)理論與實踐技能教學(xué),花力氣、肯投入,為師生提供良好的環(huán)境,突出對學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng),創(chuàng)造性的實施學(xué)生半軍事化管理,把德育教育放在首位,注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,營造了團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng),為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的跨世紀(jì)交通建設(shè)人才打下了堅實的基礎(chǔ)。2004年我校被中共xx市教委、市教育局評為“學(xué)校思想政治工作先進(jìn)集體”。
3、關(guān)心職工生活,加強師德教育。
十分關(guān)心教職工生活,從大局出發(fā),從小處著手,為教職工做實事,設(shè)立專門的教職工檔案,經(jīng)常深入群眾,了解問題,解決問題,深受教職工的尊敬和愛戴。與此同時,對教職工嚴(yán)格要求,堅持每周二、四的政治學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,以敬業(yè)、業(yè)精、愛生、自律八字方針規(guī)范教師的言行,加強師德教育,樹立教師形象。截止2005年3月,學(xué)校連續(xù)多年未出現(xiàn)一起違法、違紀(jì)事件,連續(xù)多年被市交通局評為“文明單位”。
4、加強自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。
重視自身素質(zhì)的提高,以一個普通黨員的身份高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,公開接受監(jiān)督。業(yè)務(wù)水平不斷提高,在全國、省、市報刊、雜志上發(fā)表論文多篇。該同志身體力行,以身作則,樸實無華的工作作風(fēng)帶出了一支過得硬、打得響的師資隊伍。她帶領(lǐng)廣大教職工努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,鉆研業(yè)務(wù),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。始終把加強教師隊伍建設(shè)放在首位,堅持“敬業(yè)、業(yè)精、愛生、自律”的八字方針,注重師資、師德的培養(yǎng)教育,使教師隊伍的整體素質(zhì)不斷得到提高,以適應(yīng)新的教育形勢的需要。積極推進(jìn)學(xué)校的各項改革,先后進(jìn)行了學(xué)校人事制度改革,分配制度改革,后勤管理體制改革,辦學(xué)機制改革,通過這些改革,使教職工更新了觀念,增強了競爭意識,精神面貌煥然一新。使學(xué)校增強了活力,得到了快速發(fā)展。
思想正、作風(fēng)良、實事求是、大膽改革、勇于創(chuàng)新,以校為家,拼搏奉獻(xiàn),潛心從教,愛生如子全心全意為黨的教育事業(yè)和祖國的下一代服務(wù),為全省教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。
x學(xué)校。
二00五年七月四日。
校長的自我檢查材料(專業(yè)13篇)篇三
親愛的老師們:
大家晚上好!辭舊歲,輕歌曼舞;迎新年,開心快樂。今晚,在這辭舊迎新、繼往開來的時刻,我們歡聚一堂,舉行以“和諧校園,歡樂六小”為主題的20__年元旦文藝晚會,共同迎接新年的到來。首先,我代表學(xué)校黨支部、校行政向為學(xué)校教育事業(yè)辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的全體教職工表示衷心的感謝!祝大家新年快樂、身體健康、萬事如意!
我們大家9月1日相聚這里,雖然只有122天,但這片土地讓我迷戀,因為這里有你們這群把學(xué)生美麗人生放在心間的老師們,謝謝你們!是你們給我更美好的夢想,更堅定的信念,更堅實的行動。謝謝!
20__年即將過去,新的一年,老師們長了一歲,我們?nèi)松暮穸扔旨恿艘粚樱揭粯拥谋郯蚋訄詫崳R粯拥男貞迅訉拸V。讓我們六小的孩子踩在我們的肩膀上成為六小的驕傲,讓我們六小的孩子在大海中弄潮成為國家的棟梁,讓我們六小的孩子在我們的呵護(hù)下盡情綻放、奔放、成長。
美好的夜晚從這里蔓延,美好的祝愿從這里放飛,美好的未來從這里起航。因為有大家,校園充滿愛;因為有大家,六小新的一年定會車水馬龍、興旺發(fā)達(dá)。請大家記住,我們的明天,六小的明天是用我們的真心真意打造的,是用我們的雙手擎起的,六小的輝煌路程是我們共同開創(chuàng)的,我們共同走過的這條路,就是六小人獨有的人生凱歌。
讓我們盡情地歡呼與歌唱吧,唱響六小美麗的校園,點綴六小美麗的夜空,讓時光為我們作證,讓星光為我們喝彩。
謝謝!再次感謝!
校長的自我檢查材料(專業(yè)13篇)篇四
xxx,男,20xx年8月出生,20xx年8月參加工作,中共黨員,小學(xué)高級教師,現(xiàn)任南強鄉(xiāng)小學(xué)校長。先后擔(dān)任汾市中心小學(xué)副校長,西瑤小學(xué)校長,武水小學(xué)副校長,20xx年2月任南強小學(xué)校長。這位在校長崗位上奮斗了10年的教育工作者,以其扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績,得到社會各界人士的一致好評。他走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。
一個好校長就是一所好學(xué)校,一所出色的學(xué)校總是跟一個出色的校長聯(lián)系在一起。參加工作以來,他始終與黨中央保持高度一致,擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策,忠于黨和人民的教育事業(yè),以此來指導(dǎo)自己的工作。
自擔(dān)任校長職務(wù)以來,他以身作則,嚴(yán)于律己。要求老師做到的自己首先做到,要求老師不做的他從來不做。他堅持每天早出晚歸,節(jié)假日和寒暑假,他更是牽掛著學(xué)校的平安,一心撲在學(xué)校的工作上,用心血和汗水書寫著自己的工作業(yè)績。xxx校長無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,在公務(wù)活動中,做到合理開支,手續(xù)清楚。
在學(xué)校管理上xxx校長有一整套經(jīng)驗。他對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)、分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”。學(xué)校管理的最高境界是以制度管理人,為此,建立健全了學(xué)校規(guī)章制度。這些制度化條文體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的管理理念和創(chuàng)新求變的辦學(xué)思想,從而規(guī)范了學(xué)校的教育教學(xué)行為,形成依章辦事、高效運作的良性管理機制,有效推進(jìn)了學(xué)校各項工作的進(jìn)一步發(fā)展。牢牢抓住民主管理這個治校之魂,建立了民主、和諧、平等的干群關(guān)系。
學(xué)校制定方案,建立“重責(zé)任、重貢獻(xiàn)、重實績”的評價激勵機制,從而達(dá)到了提高教師隊伍素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平,促進(jìn)了教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)績效的顯著提高。
1)在教學(xué)管理上他嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)模式”,在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。
2)提高教學(xué)質(zhì)量,提升教學(xué)成績。他堅持把教學(xué)工作放在學(xué)校工作中的最先位置,并一直擔(dān)任品德與社會的教學(xué)工作。他深入教學(xué)第一線,經(jīng)常實行隨堂聽課,與教師交流教學(xué)心得。開展校本教研,狠抓教研工作,在經(jīng)濟(jì)和精神上大力支持開展了教學(xué)方面的各項活動。另外由于加強了對畢業(yè)班的指導(dǎo),因此這學(xué)年的畢業(yè)班的總體成績有了大幅度的提高,20xx年獲縣畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三等獎,畢業(yè)班考取臨武三中5人,二中7人的驕人成績。我校能取得這些喜人成績,當(dāng)然離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生的共同努力,我們會再接再厲爭取取得更好的成績。
3)在把后勤工作為教學(xué)工作服務(wù)方面想盡辦法,為師生創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)、生活環(huán)境。20xx年上期,學(xué)校頂住各方面的壓力,將學(xué)生食堂由承包制改為學(xué)校經(jīng)營制,解決了學(xué)生吃飯問題,在學(xué)生及家長中贏得了良好的口碑。
4)廉政辦學(xué)方面,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校各項工作始終堅決執(zhí)行校委會集體領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校的大事通過校委會討論后作出決定,尤其是在經(jīng)濟(jì)方面,大額開支必須通過校委會會議討論才作出決定。發(fā)揮了工會的作用,自覺接受工會的監(jiān)督。通過這些制度,杜絕了貪污事件的發(fā)生。
5)在安全方面,制定了一系列的規(guī)章制度,責(zé)任到人,明確分工,并按計劃組織開展一系列緊急避險自救活動,定期開展安全教育講座,與師生簽訂安全責(zé)任書,加強學(xué)校安全工作的力度,有效的防止了重大安全事故的發(fā)生。近年來,學(xué)校未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。
以人為本,加強職業(yè)道德教育。
多年的教學(xué)、管理實踐使他深深懂得,教師是學(xué)校工作的主體,加強教師隊伍建設(shè),提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,擔(dān)任校長來,他在抓“師德、師能”教育上狠下功夫,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師把每一個學(xué)生裝進(jìn)心中,關(guān)愛每一個學(xué)生,促進(jìn)每一個學(xué)生的全面、主動、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里到處充滿了歡聲與笑語,營造了平等和諧、積極向上的校園氛圍。
關(guān)愛教師,加強教師心靈建設(shè)。
“祝你生日快樂”,是xxx校長送給每一位南強小學(xué)教師的誠摯祝福。他每天來辦公室的第一件事就是看看《南強小學(xué)教師生日順序表》,是否有教師過生日。當(dāng)有教師過生日時,他都要小心翼翼封上紅包,認(rèn)認(rèn)真真地寫上“祝你生日快樂”幾個字。每位教師接受他的祝福時,都會感受到自己被關(guān)愛的幸福,會意識到領(lǐng)導(dǎo)時刻在關(guān)注自己,與自己心連心,肩并肩地奮斗著。
一句問候會令人感動,一聲鼓勵會讓人信心百倍。xx校長一上任就高度重視教師心靈建設(shè),在他的主持下召開校委會會議,擬定并通過了《關(guān)于加強南強小學(xué)教師心靈建設(shè)實施方案》。方案在教師大會上宣布后,教師們反映熱烈,都認(rèn)識到自己開始被關(guān)注、被認(rèn)可、被重視、被關(guān)愛、被欣賞,給教師們帶來的是一股春天般的暖流,直入心坎。
為豐富教師課余活動,學(xué)校成立男子、女子籃球隊。每每隊員訓(xùn)練時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能親臨或參與,為隊員們加油鼓勁,為下陣隊員送上涼茶。不管是學(xué)校籃球隊還是為教師祝壽,學(xué)校不但為教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間搭建了一個緩解矛盾,釋放壓力,促進(jìn)關(guān)系和諧的平臺,而且讓教師們覺得有一種自己被關(guān)注,被賞識感受。這樣有利于挖掘教師的潛在能力,有利于學(xué)校的安全穩(wěn)定和諧發(fā)展。
注重辦實事,改善辦學(xué)條件。
20xx年,學(xué)校創(chuàng)建省級合格學(xué)校。他帶領(lǐng)班子一班人,利用假期,起早貪黑,堅守施工現(xiàn)場,組織人員對舊教學(xué)樓進(jìn)行維修加固及亮化美化,校內(nèi)道路的硬化等,學(xué)校面貌煥然一新。同時加強校園文化建設(shè),營造出了一個干凈、整潔,充滿濃厚文化氛圍的校園。投入3萬余元安裝校園廣播系統(tǒng),電視護(hù)架,網(wǎng)絡(luò)資源端口,刻錄dvd教學(xué)光盤等,大力改善了現(xiàn)代教育技術(shù)手段。20xx年,學(xué)校順利通過省合格學(xué)校驗收和省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗縣的驗收。20xx年上期,又耗資6萬元實施飲水工程,撥付1.5萬元改造學(xué)校主外線及教師住房線路,大力改善了全校近兩千師生的生活條件。
通過他的努力,近年來,學(xué)校榮獲縣教育教學(xué)綜合目標(biāo)管理二等獎等20余項縣級以上集體榮譽。他先后被評為縣“優(yōu)秀教師”、縣“優(yōu)秀教育工作者”、縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、臨武縣第二屆“十大杰出青年”(提名獎)等十余項榮譽稱號。連續(xù)六年年度考核為“優(yōu)秀”,并受縣政府嘉獎。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實寫照,也是xx校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。17年的風(fēng)雨滄桑,他依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上,守望著自己的理想,守望著那個甜美的夢,詮釋著無悔的青春,譜寫出一曲人生平凡而卓越的樂章。
校長的自我檢查材料(專業(yè)13篇)篇五
走進(jìn)利川市汪營鎮(zhèn)白果小學(xué)的校園,你會經(jīng)常看見一個忙碌的身影,他就是我校的校長——羅祖懷。作為一名教育工作者,他情傾教育、身先士卒,作為一位校長,他以身作則、率先垂范。他常說“思想是學(xué)校的靈魂,質(zhì)量是學(xué)校的生命,以德育人方顯本色。”這位年輕的校長,以其扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績,得到社會各界人士的一致好評,他身后留下的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。
思想是行動的指南,新時代下的教育走向靠的就是掌舵人。多年的教學(xué)、管理實踐使他深深懂得,教師是學(xué)校工作的主體,加強教師隊伍建設(shè),提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。因此,他抓“師德、師風(fēng),帶領(lǐng)教師研習(xí)法律法規(guī),讓大家講正氣、樹清風(fēng),跟緊時代步伐,愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會。作為校長,他要求教師做到的,他首先做到,教師做不到的,他也努力堅持做到。他作風(fēng)民主,不搞個人特殊,堅持做到公私分明,用自我的人格魅力去折服影響他人。在評優(yōu)評模上是能讓的盡量讓,能推的盡量推,把這些榮譽全部給一線教師。“無論是嚴(yán)寒還是酷暑,總會看到他在校園內(nèi)巡視的身影。為了預(yù)防發(fā)生安全事故,不論值班與否,他幾乎每一天課間時光都在操場中走道上巡查,在他的影響下老師們恪盡職守,致使我校一年來沒有發(fā)生過安全事故。正氣一身官氣掃,清風(fēng)兩袖腐風(fēng)離”。他用自我的魅力去影響他人,從而使整個學(xué)校成為一片凈土。
羅校長在這方面做得很好,一年來,在收集、篩選和綜合教師的意見和建議的基礎(chǔ)上,羅校長擬定了定了獨具特色的學(xué)校管理方案,用人之長、統(tǒng)籌兼顧,打破了教師干多干少一個樣的局面,用量化和分?jǐn)?shù)說話,讓教師們心服口服。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中,羅校長一再強調(diào)要增強職責(zé)意識,每一位領(lǐng)導(dǎo)要明白自己肩負(fù)的職責(zé),認(rèn)清形勢、加強學(xué)習(xí),深入實際、調(diào)查研究,提高領(lǐng)導(dǎo)的決策潛力。學(xué)校逐步構(gòu)建了一個講正氣,講團(tuán)結(jié),講民主,講奉獻(xiàn),重實績的領(lǐng)導(dǎo)集體,深受教師們的支持和擁護(hù),有很強的號召力和凝聚力。羅校長自己時時處處也嚴(yán)格按章辦事、遵循原則,同時他又對師生們關(guān)懷備至。誰家有困難,他都會關(guān)心備至,并盡可能的給與幫忙和照顧。學(xué)校柳老師不慎摔倒脊椎骨折住院,羅校長知道后第一時間打電話了解情況,并親自去醫(yī)院看望,學(xué)校附屬幼兒園牟老師在家中洗澡不小心滑倒造成坐骨神經(jīng)受傷,他不僅親自去上課,還主動幫助家里解決實際困難。羅校長在工作中不斷創(chuàng)新,在效率上不斷提高,在管理上日趨科學(xué)規(guī)范、精細(xì)化,并處處彰顯人文關(guān)懷得到了大家的`一致肯定。
羅校長上任以來,注重建立健全學(xué)校各項制度,并認(rèn)真實施,使管理制度化、規(guī)范化。充分發(fā)揮教代會、民主生活會的作用,實現(xiàn)決策科學(xué)化、民主化。落實學(xué)校常規(guī)管理,依據(jù)教學(xué)大綱嚴(yán)格落實課程計劃,開齊開足課程,謀學(xué)生全面發(fā)展。他結(jié)合現(xiàn)代教育理念,對教師的教學(xué)工作采取了一聽(聽課堂教學(xué));二看(看備課筆記、作業(yè)批改);三反思(反思教師教學(xué)的成功與失敗)的管理模式加強對教學(xué)過程的管理,對學(xué)生的日常管理采取了班主任、任課教師人人參與的全員管理)、對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等進(jìn)行全方位管理。
羅校長非常重視新課程的實施和教師專業(yè)化素質(zhì)的發(fā)展,通過多種方法、手段提高教師的教研水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。他積極組織教師參加省級、市級培訓(xùn),組織教師參加各種競賽、開展推門聽課等活動,圍繞新課改和教學(xué)需要營造教研興教的氛圍。一年來,在羅校長的安排下,學(xué)校先后派出20余人次外出各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),返校后通過交流反饋的形式組織教師們學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的精華處用到教學(xué)上,取得了顯注的效果。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校工作永恒的主題。為此,羅校長深入到課堂中聽課,和老師共同研討,使學(xué)校的教學(xué)水平明顯提高,在我鎮(zhèn)交換統(tǒng)考和綜合評比中連續(xù)蟬聯(lián)全鎮(zhèn)第一的好成績。
在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識與技能的同時,羅校長十分關(guān)注孩子們的品德教育,他把教會學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日的主題,開展學(xué)生喜聞樂見的活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、民族主義、集體主義和樹立遠(yuǎn)大理想的教育,均取得良好的效果。在羅校長的組織及帶領(lǐng)下,學(xué)校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評比活動,另一方面開展各種主題教育活動,如:利用國旗下的講話、主題班會、文化長廊等形式倡導(dǎo)道德自律,引導(dǎo)學(xué)生在活動中學(xué)會自覺遵守各項行為規(guī)范、講禮貌禮儀;利用競賽、書畫活動等方式珍愛集體、發(fā)展特長;利用親子互動培養(yǎng)學(xué)生感恩之心,養(yǎng)成珍惜自我、關(guān)愛他人、維護(hù)社會的良好習(xí)慣……逐漸地學(xué)風(fēng)變了,校風(fēng)變了,孩子們的習(xí)慣也變了。
一個好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)校總是跟一個出色的校長聯(lián)系在一齊。一年多來羅校長他以先進(jìn)的辦學(xué)理念,卓有成效的管理方法,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng),勤政廉潔的行為,敬業(yè)高效的工作態(tài)度,用愛心對學(xué)生,用虛心對榮譽,用自己才能和的責(zé)任心為我們樹立了榜樣,以他的奉獻(xiàn)和實干,贏得了人們的尊敬和贊揚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,他仍在一步一個腳印地在教育戰(zhàn)線上譜寫著耕耘者之歌。
校長的自我檢查材料(專業(yè)13篇)篇六
同學(xué)們,你們是二十一世紀(jì)的主人,是未來祖國建設(shè)的生力軍,是中華民族的希望!過去,我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源,贏得了有關(guān)中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長的信任和支持。今后,我們將繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷提高教育教學(xué)水平。
孩子們,在這個悄然而至的夏季,我揮動著手,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向你們告別。我知道,你們要走了,要畢業(yè)了,可是我卻走不出,走不出這個別離的季節(jié)。當(dāng)我面對這空蕩蕩的教室,耳邊又似乎回蕩起你們純真的笑聲,眼前浮動的是那一張張動人、可愛的小臉。
三年的春夏秋冬,花落了又紅、草黃了又綠。只有大樹知道,這里曾留下我們多少愉悅的笑聲和嬉戲。
幼兒園一直提倡家園共育的辦學(xué)信念,作為家長,我們也更希望多了解孩子們生活中的點點滴滴,每一次的公開課都能讓我們看到孩子們熱情洋溢的笑臉和各種精彩的學(xué)習(xí)展示;每一次重要的節(jié)日,老師媽媽們精心準(zhǔn)備的聯(lián)歡會和親子會更讓我們體會到了溫馨和溫暖;今年的餐廳開放日,更讓我們見識到了__廚房的美食和干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境,孩子們的餐點總更是經(jīng)常有蛋撻,有披薩,有雞腿,有排骨,還有一些應(yīng)景的美食:比如湯圓,巧果,月餅,讓孩子們在幼兒園里也時刻享受到家的溫暖與甜蜜。
我相信,你們一定會比風(fēng)箏飛得更遠(yuǎn)更高!你們一定會飛向?qū)儆谀銈兊哪瞧{(lán)天!請記住,你們是未來的天使,新的樂章要你們?nèi)プ囗憽o論何時何地,都要保持一顆純潔的心,誠實、善良、勇敢、堅強。就請記住這一句囑托,展翅飛翔吧,我親愛的孩子們!
在離別之際,我還要對所有的家長朋友說:“你們的關(guān)心和支持,給了我們極大的幫助和鼓勵,我衷心地說一聲‘謝謝你們’!”
別了,家長朋友們,別了,孩子們,讓我無語的思念化作一縷清風(fēng),永遠(yuǎn)陪伴你們前行!
這六年的路,我們走的辛苦而快樂,六年的生活,我們過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。六年的歲月,幾千個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我們今天面對離別,又覺得它是那么的短暫。
校長的自我檢查材料(專業(yè)13篇)篇七
小珍現(xiàn)任高州市第四中學(xué)副校長、工會主席、黨支部委員,是中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師,在職研究生。她按照執(zhí)教為民的要求,把八榮八恥的榮辱觀作為座右銘,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,積極參加“三增兩講一提高”的教育活動,樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象,工作踏實,執(zhí)著追求,無私奉獻(xiàn),成績顯著。曾被評為高州市優(yōu)秀女職干部、優(yōu)秀婦女先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教師職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)個人。
小珍校長深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個教育工作者的天職。關(guān)心學(xué)生,執(zhí)愛學(xué)生,發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力也是每個教育工作者的責(zé)任。因此,羅校長自費訂閱《數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等5種教學(xué)雜志,不斷提高教學(xué)理論水平,確立科學(xué)的教育教學(xué)觀念。深入研究教材教法,探索提高課堂教學(xué)效率的最佳途徑,形成最優(yōu)的教學(xué)特色。任現(xiàn)職前,羅校長曾任級長、初三畢業(yè)班班主任。教育教學(xué)效果非常突出。例如1998年的初三(5)班,中考有13人考上高州中學(xué)線,有32人考上一、二中分?jǐn)?shù)線,任教的數(shù)學(xué)平均96&3分,排在高州市前列。邱劍梅同學(xué)被評為茂名市三好學(xué)生。任現(xiàn)職之后,羅校長的教育教學(xué)經(jīng)驗愈加成熟豐富,先后任教高一、二級數(shù)學(xué),每學(xué)年考試平均分、優(yōu)秀率均排在全級前列,學(xué)科競賽獲獎人數(shù)均居同類班之首。培養(yǎng)的尖子生鄧建福同學(xué)基礎(chǔ)扎實,今年高考以150分滿分的成績摘取廣東省理科基礎(chǔ)狀元桂冠。
面對日新月異的教育大好形勢,如火如荼的新課改,為了追求課堂教學(xué)的高效率,羅校長積極參與教研活動,確定教研專題,開展教學(xué)研究,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教學(xué)論文。幾年來,羅校長撰寫的教育教學(xué)論文有2篇獲國家級獎勵,有3篇在省級以上刊物發(fā)表,有13篇獲得市級以上的獎勵,有個5個課例被評為高州市優(yōu)秀課例。
任現(xiàn)職后,羅校長被全體教工推選為工會主席,分管體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、女工、女生工作。羅校長意識到隨著職位的提高,肩上的擔(dān)子更重了,責(zé)任更大了,如何把工作做好呢?羅校長深入鉆研有關(guān)書籍,向兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)請教,隨領(lǐng)導(dǎo)到外地考察,悟出一個鐵的真理:管理就是質(zhì)量。在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助下,羅校長擬訂、修訂了一系列的管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行這些制度。例如“教代會制度”確保最大限度地發(fā)揮教代會的職能,充分發(fā)揚民主,群策群力,為四中的騰飛作出了巨大的'貢獻(xiàn)。學(xué)校“財務(wù)內(nèi)審制度”,保證學(xué)校財務(wù)收支平衡、合理,杜絕腐敗現(xiàn)象。“體衛(wèi)藝管理制度”充分調(diào)動了教師學(xué)生的積極性,取得了前所未有的好成績。去年高考,體育生張春宏、伍文海分別以總分720、704分居全市前列。今年高考,體育生陳德康以總分462分居全市第一名。去年高考,美術(shù)科31人參試,全部上線,音樂科9人參試也全部上線,上線率均居全市第一。帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊參加高州市中學(xué)生田徑運動會也取得好成績,總分獲得全市第4名。組織文藝節(jié)目參加市級以上比賽均獲獎,廣場文藝晚會的每次演出都得到上級領(lǐng)導(dǎo)一致好評。“衛(wèi)生制度”的嚴(yán)格實施,確保校園干凈、整潔、優(yōu)美,為師生營造一個良好的舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校也多次被評為高州市優(yōu)秀衛(wèi)生單位。
學(xué)校有女教工111人,占全校教職工總數(shù)的42&3%。女工工作的成敗與否,直接影響學(xué)校工作。只要把女工工作做好了,學(xué)校才能發(fā)展。針對女工工作忙,家務(wù)重,業(yè)務(wù)時間少的職業(yè)特點,羅校長經(jīng)常組織女工開展文體活動。通過評選“文明家庭”、“十佳女園丁”、“優(yōu)秀女教師”、“優(yōu)秀女職工”,激勵女工敬業(yè)愛崗,勤奮工作。如女工生病、住院、生活困難、思想有負(fù)擔(dān)或家庭喜事、喪事,她都是第一知情人,第一報告人,第一幫扶人。據(jù)不完全統(tǒng)計,她慰問生病女工10多次,個人捐款上千元,例如白榮盛老師患風(fēng)濕病,步履艱難,羅校長到處為她求醫(yī)問藥,有時還幫她做家務(wù),送小孩上學(xué),使她切身感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖,使她以堅忍不拔的意志與病魔戰(zhàn)斗,完成省級課題“分層教學(xué)”的研究,并被評為省級教改積極分子及茂名市“十佳好軍嫂”。陳愛萍老師患血小板減少癥,經(jīng)常出血不止,尤其月經(jīng)期間病情加劇,非送醫(yī)院急救不可。羅校長除了經(jīng)常探望她,關(guān)照她,還主動代她上課。有些女工會鬧家庭矛盾,情緒低落,影響工作,羅校長便對她們悉心開導(dǎo),循循善誘,消除矛盾,建立和諧的家庭。有些女工因為子女升學(xué)試考得差,升不了城區(qū)學(xué)校而愁眉不展,羅校長便想方設(shè)法找領(lǐng)導(dǎo)解決。
在羅校長的帶領(lǐng)下,全校女工刻苦鉆研業(yè)務(wù),爭做業(yè)務(wù)型的名師。她們團(tuán)結(jié)協(xié)作,關(guān)系和諧,為四中的教育默默耕耘,無私奉獻(xiàn)。學(xué)校也多次被評為婦女系統(tǒng)先進(jìn)單位。
人類的競爭,歸根到底是人才競爭,要出人才,必須靠教育。作為教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者,如果跟不上時代發(fā)展的步伐,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會被時代拋棄,自強不息是羅校長的人生寫照,加強學(xué)習(xí),自我完善,是羅校長人生目標(biāo)。為了不被時代淘汰,為了實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),羅校長毅然參加華師大研究生班的學(xué)習(xí),學(xué)完《政治》、《教學(xué)研究方法論專題》、《現(xiàn)代課程理論研究》等11門課程,完成了“現(xiàn)代教學(xué)理論研究教學(xué)理論”畢業(yè)論文,領(lǐng)取“華南師范學(xué)院在職研究生班”結(jié)業(yè)證書,去年9月至11月,羅校長又撇下家庭,將讀高三的兒子交給丈夫照顧,只身踏上廣教“廣東省校長培訓(xùn)班”之路。經(jīng)過艱苦努力,自修完《現(xiàn)代教育理論與實踐》、《學(xué)校管理理論與實踐》等5門培訓(xùn)課程,以優(yōu)異的成績獲得結(jié)業(yè)。去年她還被推選為茂名市第九屆黨代表,為茂名市教育事業(yè)的發(fā)展鼓與呼。
羅校長是位優(yōu)秀校長,19年來,憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情,執(zhí)著追求,自強不息,開拓創(chuàng)新,為教育這塊沃土揮滿辛勤的汗水,為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),以實際行動譜寫完美的人生。
校長的自我檢查材料(專業(yè)13篇)篇八
xx,鄂爾多斯東勝區(qū)第六小學(xué)德育副校長。從走上工作崗位至今,她一直用愛心演繹著平凡的事業(yè),用真誠塑造著正直的人格。“敬業(yè)、務(wù)實”成為她自己的工作準(zhǔn)則。
1995年她來到了第六小學(xué),從事語文教學(xué)和班主任工作,20xx年至今曾擔(dān)任過學(xué)校德育干事、大隊輔導(dǎo)員、德育主任、德育副校長。“曉理、動情、施愛,幫助學(xué)生健康地成長”,她一直把這點放在工作的首位。“要成才,先成人”,她把智育為中心的應(yīng)試教育和以德育為重心的素質(zhì)教育相結(jié)合。努力吸取各地德育、少先隊工作先進(jìn)經(jīng)驗,從工作中總結(jié)出“小、活、實、新”的特點,創(chuàng)造性地開展了一系列既富有現(xiàn)代教育色彩又具有學(xué)生情趣的活動。
踏上工作崗位后,她不斷地提高自身素質(zhì),她在專業(yè)理論上進(jìn)一步深造,努力提高業(yè)務(wù)水平。時代不斷發(fā)展,教育也不斷有新要求,她經(jīng)常看一些教育專著及其他書籍,在工作中不斷反思、總結(jié)、創(chuàng)新。
本學(xué)期開展了“賞識教育”,“修身養(yǎng)習(xí)”學(xué)生星級評價活動。她將“修身養(yǎng)習(xí)”學(xué)生星級評價,作為德育工作特色的一項重要任務(wù)來抓。并將此項工作納入了每個班級的教學(xué)任務(wù)里,不斷營造“全員育人”的氛圍,讓每一個孩子都成了老師們重點關(guān)懷、關(guān)愛的對象,尤其對“潛能生”的德育跟進(jìn)工作必須細(xì)微、必須負(fù)責(zé)到底。充分挖掘?qū)W生的潛能,讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活、活動中,能看到自己的進(jìn)步,感受到成功喜悅。
“修身養(yǎng)習(xí)”學(xué)生星級評價,重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,變學(xué)生的“被動”為“主動”,引領(lǐng)學(xué)生向“尚”發(fā)展。潛移默化地增強學(xué)生自我管理的意識及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,不斷提高學(xué)生參與養(yǎng)成教育的積極性和主動性。
班主任可根據(jù)學(xué)生的個性特長及平時在學(xué)校、家庭、社會的表現(xiàn),采取班主任評、學(xué)生互評、家長評、科任教師評等多種方式給學(xué)生“授星”、頒獎。“六小之星”這個頭銜也將成為學(xué)生們?nèi)巳讼蛲臉s譽。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動豐富多彩、生動有趣,讓學(xué)生們體驗到付出就有收獲的欣喜。感受到付出與收獲并存,幸福與快樂相隨,讓“生命教育”綻放精彩,讓“德育之花”常常在校園里綻開。凡是被評為“六小之星”的學(xué)生,向他們頒發(fā)“六小之星”獎?wù)拢⒗眯麄鳈冢t領(lǐng)巾廣播等進(jìn)行宣傳。
時代在發(fā)展,社會在變遷,她緊跟時代的步伐,帶領(lǐng)班主任們研究學(xué)校申報的.國家級“班主任專業(yè)化發(fā)展”課題研究工作,現(xiàn)已順利結(jié)題。今年,她又和班主任們精心研究如何上好“多元育人整合課”,每次都積極參加各學(xué)區(qū)組織的各種課題研究活動,不斷向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),在不斷研究和實踐中六小的“多元育人整合課”已初見成效。
擔(dān)任德育校長工作,她充分利用好課余時間帶領(lǐng)孩子們開展各種綜合實踐活動,讓學(xué)生走出校園,走進(jìn)美麗的大自然,學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的知識,開闊學(xué)生的視野,陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的身體和心理素養(yǎng),功夫不負(fù)有心人,孩子們在活動中碩果累累。
這些年來,她在金錢和物質(zhì)面前,表現(xiàn)出了一名教育工作者應(yīng)有的高尚師德。一個個節(jié)假日的加班、她從不計較個人的經(jīng)濟(jì)得失,一切以學(xué)校利益為重,一切以育人為本。從沒有向?qū)W校伸過手,提過什么要求。
成績永遠(yuǎn)屬于過去,今后她會更加不斷地完善自我,在平凡的三尺講臺,盡自己的一份力量與責(zé)任,完成一名教育工作者永無止境的奉獻(xiàn)與追求。沒有太多的豪言壯語——只因為愛,所以她愿意!她愿意用一生來守侯這個平凡的崗位!
校長的自我檢查材料(專業(yè)13篇)篇九
各位老師:
大家好!
時光荏苒,歲月不居。轉(zhuǎn)眼間,20__年即將過去,20__年的春天正款步而來。春天是放飛理想,播種希望的季節(jié)。在這個美好的時刻,首先我謹(jǐn)代表學(xué)校支部、學(xué)校行政、學(xué)校工會向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候,對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞,特別是在我校以人為本,優(yōu)化班級管理工作中的積極探索表示忠心的感謝;另外,作為學(xué)校的管理者,我也感到很欣慰,因為我看到了優(yōu)化班級管理所結(jié)出的累累碩果,所帶來的有目共睹的巨變。事實充分證明我們這條路是走對了。她如一縷清新的風(fēng),溫馨吹拂著幼小的心靈,她為我們的孩子們創(chuàng)造了更好的成長環(huán)境,使我們的校園更加和諧。
眾所周知,21世紀(jì)我國教育發(fā)展的總趨勢是由“應(yīng)試教育”向“”轉(zhuǎn)變。加快教育的現(xiàn)代化進(jìn)程刻不容緩。現(xiàn)代德育思想的教育模式是從需求到自覺接受的模式,現(xiàn)代班級管理的重點也應(yīng)當(dāng)從關(guān)注學(xué)生、防范學(xué)生轉(zhuǎn)變到學(xué)生關(guān)注、學(xué)生追求。針對現(xiàn)代學(xué)生主體意識的不斷增強,改變傳統(tǒng)的班級管理模式勢在必行。班級是學(xué)校組織的基本單位,是學(xué)生學(xué)習(xí)和活動的主要場所,班級管理的成功與否,在一定程度上決定著學(xué)校管理和教育教學(xué)活動能否成功。正是在這樣的背景下,我們開展了優(yōu)化班級管理模式的創(chuàng)新實踐活動。在活動中,我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒?/p>
第一,樹立了正確的管理理念。
我們認(rèn)識到小學(xué)生是教育的客體,又是接受教育的主體,他們具有自己獨特的思想感情。因此,教師在思想觀念上要實行轉(zhuǎn)變,讓每個學(xué)生在組織結(jié)構(gòu)中發(fā)揮和發(fā)展其潛能,從而使他們個性獲得積極自主的發(fā)展。
引領(lǐng)、鼓勵學(xué)生自我管理,自我評價、自我監(jiān)控、自我挖掘潛能;其手段是為學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中,搭建一個自我實現(xiàn)的平臺;其目的是喚醒和培養(yǎng)學(xué)生的良知和社會責(zé)任心。“自主管理”其實就是“解放”學(xué)生,“解放”學(xué)生的手,使他們能干;“解放”學(xué)生的眼睛,使他們能看;“解放”學(xué)生的嘴,使他們能談;“解放”學(xué)生的空間,使他們能接觸社會和大自然;“解放”學(xué)生的時間,不把學(xué)生的課程表填滿。要從班干部到普通同學(xué),從班級活動到學(xué)校活動,從課堂內(nèi)外到校園內(nèi)外,都盡力體現(xiàn)自主教育的含義。構(gòu)建“班級自主管理”和“個人自主管理”是從真正意義上尊重學(xué)生,解放被禁錮、被看管、盯、壓、罰、被冷落遺忘的學(xué)生。什么是優(yōu)生?什么的差生?無非是“習(xí)相遠(yuǎn)”罷了,要知道,在被“鄙視”的學(xué)生中就有愛因斯坦,在被“譏笑”的學(xué)生中就有牛頓,在“不屑一顧”的學(xué)生中就有達(dá)芬奇。教育的根本在樹人,而樹人的第一要義在進(jìn)德向上,在喚醒學(xué)生的責(zé)任心和愛心。實施“自主管理”的過程中,老師給了同學(xué)們最大的信任和最大的鼓勵,同學(xué)們在滿意中受到了莫大的鼓舞,在成功時找回了自信,找回了自我,更加堅定了“我能行”的信念,一種奉獻(xiàn)、努力、成功的情感油然而生,并化為平時的點滴行動。
第二,強化了“為人師表”意識。
我們進(jìn)一步明確了教師是人類靈魂的工程師,是造就人才的人,必須做到為人師表。有人說過,要照亮別人,首先自己心中要有光明。要點燃別人首先自己要有火種。“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行”;“不能正其身,如正人何?”——中國偉大的教育家孔夫子的這句名言,經(jīng)過兩千多年的時間的考驗,仍放射著哲理的光輝。引導(dǎo)著激勵著我們深思。
為人師表這是教育事業(yè)對教育工作者的要求。魯迅說過“從噴泉里出來的都是水,從血管里出來的都是血。”自己不具有的東西,當(dāng)然也就無法給予別人。教育學(xué)生,不是演戲,假象逃不過學(xué)生的眼睛,只有真正做到言行統(tǒng)一、表里一致的美好品德,才能在學(xué)生身上產(chǎn)生“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的潛移默化的作用。他們受到感染,引起共鳴。
第三,探索了優(yōu)化班級管理模式。
讓學(xué)生進(jìn)行自主管理是“人本”思想的發(fā)展。在這方面我們進(jìn)行了大膽的嘗試。因為,在小學(xué)階段,學(xué)生的心理、生理都得到一定的發(fā)展,自我控制、自我調(diào)節(jié)和自我管理的能力有了一定的提高。因此,給學(xué)生一個自主發(fā)展的空間尤為重要。這為班主任采取學(xué)生自主管理班級提供現(xiàn)實的可能性。在實踐工作中,老師們各出絕著,取得了一定的成果。
比如,有的班級嘗試讓學(xué)生自己制定《班級公約》。我們都知道,班級公約不能“”,由班主任強加給學(xué)生,而應(yīng)該“自下而上”,由學(xué)生討論產(chǎn)生,讓他們感到這是他們自己的事,他們是制訂者,也是執(zhí)行者和維護(hù)者。因此,在制訂班級公約時,老師激勵每位學(xué)生參與,聽取每位學(xué)生的意見和建議,在通過全班民主表決形成定案。這樣,獲得學(xué)生的心理認(rèn)同,從而內(nèi)化成他們追求的目標(biāo),使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主管理。
再如有的班級建立了管理組織系統(tǒng)。管理組織是管理工作的基本保證。班主任在工作中積極創(chuàng)造條件,根據(jù)班級建設(shè)的思路以及每位小學(xué)生自己的興趣、愛好、意愿,自由組合成班級組織。如:設(shè)立值周班長,值日班長,這些同學(xué)與班委成員一起,各有不同的職責(zé),共同負(fù)責(zé)班級各種事務(wù)的處理。建立相對穩(wěn)定的行政小組,學(xué)科小組,課外活動小組,衛(wèi)生小組,每個小組定時定點開展活動,有計劃、有總結(jié)、有交流。形成班主任、班干部、學(xué)生組成的三級管理網(wǎng)絡(luò),人人參與管理,同時便于人人接受管理,為學(xué)生提供參與嘗試和施展才能的機會。
老師們,班級管理優(yōu)化工作,只有起點,沒有終點!我由衷地希望老師們在這條路上不斷探索下去,敬業(yè)愛生,追求卓越。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
校長的自我檢查材料(專業(yè)13篇)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官,老師,同學(xué)們:
大家好!
在全國人民喜迎祖國60華誕的大喜日子里,我校新生圓滿完成了為期8天的軍訓(xùn)任務(wù)。我謹(jǐn)代表__中學(xué)的全體師生向參訓(xùn)的全體教官表示衷心的感謝!向圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
這次軍訓(xùn)共有15個教學(xué)班,1200多人參加,是我校歷史上軍訓(xùn)人數(shù)和班級最多的一次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、參訓(xùn)的全體同學(xué)、老師、教官都高度重視,在鎮(zhèn)武裝部與學(xué)校的精心組織、科學(xué)安排下圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。軍訓(xùn)期間同學(xué)們按照軍訓(xùn)大綱的要求,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,尊重教官,服從領(lǐng)導(dǎo)。知難而進(jìn),克服了許多困難。有的同學(xué)身體有病也不請假。暈倒了,休息一下再上場,不叫苦不怕累,堅持參加訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間,各位班主任老師始終堅守在第一線,盡職盡責(zé),配合教官認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作。很多班主任老師有意識的通過軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和集體榮譽感,幫助學(xué)生克服生活和心理上的困難,為盡快形成良好的班集體傾注了大量的心血。
對這次軍訓(xùn),__鎮(zhèn)武裝部高度重視,不僅派出了數(shù)量足夠,素質(zhì)過硬的教官,還對訓(xùn)練科目做出合理的安排,即體現(xiàn)科學(xué)化又做到從實際出發(fā)。在軍訓(xùn)中,教官們認(rèn)真履行職責(zé),精心組織,嚴(yán)格訓(xùn)練。面對酷暑高溫,教官們率先垂范,身先士卒,要求學(xué)生做到的,自己首先做到,這種以身作則的教風(fēng)也正是我們的教師學(xué)習(xí)的榜樣。教官們,你們的模范行為已在__中學(xué)師生的心中留下美好的印象,并將成為一種教育力量,鼓舞我們更加勤奮的工作,把__中學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校。
軍訓(xùn)是一個成長的階梯,軍訓(xùn)是一段難忘的人生經(jīng)歷。在8天的軍訓(xùn)中,同學(xué)們吃苦耐勞,嚴(yán)于律已,頑強拼搏,表現(xiàn)出色。軍訓(xùn)又是一個嶄新的課堂。這次軍訓(xùn),讓我們領(lǐng)略了軍營的氛圍,感受了軍人的風(fēng)采,擁有了軍人的情懷,進(jìn)一步強化了國防意識,增強了愛國熱情。通過軍訓(xùn),同學(xué)們普遍增強了體質(zhì),磨練了意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,形成了良好紀(jì)律觀念,學(xué)會了用紀(jì)律來約束自己。通過軍訓(xùn),我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通,較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級凝聚力。同學(xué)們,軍事訓(xùn)練雖然苦,但正如孟子所說,只有“先苦其心志”,方能“增益其所不能”。只有經(jīng)過“苦”的洗滌,才能鑄就鋼鐵般的意志。
軍訓(xùn)即將結(jié)束,留給我們的是美好的回憶,是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng),是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神,是強烈的愛國心和報效祖國的理想。因此,在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中,我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點,做到以下幾點:
1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去,帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,規(guī)范自己的言行。
2、發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),嚴(yán)于律己,遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,樹立集體觀念,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明班級,建設(shè)和諧校園。
3、感受軍人的愛國之情,培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立遠(yuǎn)大理想,勇往直前,百折不撓。
4、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷,銘記所學(xué)到的知識和做人的道理,珍惜青春的大好時光,努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取,在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
5、增強團(tuán)隊意識和集體觀念,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,共創(chuàng)和諧校園。
短暫而難忘的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,留給我們的是美好的回憶,明天我們將走進(jìn)教室,漫游于書山學(xué)海,用豐富的知識充盈我們的頭腦,我要告訴大家的是:訓(xùn)練場上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣,同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的武器。
在軍訓(xùn)即將結(jié)束的時刻,我們有一個共同的感受,那就是難忘軍訓(xùn)生活,難忘教官風(fēng)采。在此,讓我再一次代表學(xué)校對擔(dān)任軍訓(xùn)的各位教官表示深深的敬意、誠摯的謝意和崇高的敬禮!祝各位教官身體健康,闔家歡樂!預(yù)祝各位老師教師節(jié)快樂、生活愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
校長的自我檢查材料(專業(yè)13篇)篇十一
湯xx,中共黨員,江西省于都縣新陂鄉(xiāng)板塘小學(xué)校長。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長,以其扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績,得到社會各界人士的一致好評,他以德育人的教育理念育導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長。湯校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個人。
板塘小學(xué)的師生清楚地記得,20xx年11月的一天下午,湯校長騎摩托車去鄉(xiāng)中心小學(xué)參加校長會議,在路上為避讓在公路上勞動的學(xué)生,自己不幸摔倒在地,導(dǎo)致右腳踝受重傷,無法行走。醫(yī)生建議他在家休息,但他心系工作,心系學(xué)生,所以他在家休息了一天,第二天就來到了學(xué)校,手撐著藤椅艱難的登上二樓為學(xué)生上課,一直堅持了一個多月,全校師生無不為之感動,學(xué)生們感動得流淚,都爭著要攙扶湯校長上下樓。還有,在20xx年10月,湯校長因患肛瘺病到市醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療,傷口未愈的他不顧醫(yī)生的勸說又來到了學(xué)校,為學(xué)生上課,為學(xué)生批改作業(yè),為學(xué)生……像他這樣的事例真是舉不勝舉。
一個好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)校總是跟一個出色的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,要求老師做到的湯校長首先做到,要求老師不做的他從來不做。他堅持每周星期日下午到校,星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假,他更是牽掛著學(xué)校的平安,一心撲在學(xué)校的工作上,用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。湯校長無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中,做到合理開支,手續(xù)清楚。
在學(xué)校管理上湯校長有一整套經(jīng)驗。他對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”,他還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學(xué)校管理上,湯校長能做到以身作則,率先垂范。有一次,湯校長由于家事而上班遲到了,學(xué)校教師都不以為然,可他卻在考勤本上登記,并在教師例會上公開道歉。學(xué)期結(jié)束時,按制度扣了自己一元錢。正是湯校長這種嚴(yán)于律自的做法,感召著學(xué)校的全體師生。
湯校長身為一校之長,不但不擺架子,待人處事公正民主,寬厚仁和,而且關(guān)心教師,樂意為教師排憂解難。情系師生,樂于助人,是對湯校長的真實寫照。對教師的困難疾苦,更是熱情幫助,關(guān)懷備至。在生活上,湯校長更是給教師們一個無微不至的關(guān)懷。有一次,一位教師身患重病入住縣城醫(yī)院,湯校長不顧勞累親身前往醫(yī)院探望,問寒問暖,并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望生病的老師,令生病的老師及其家人深受感動。某個冬天夜晚,一位教師發(fā)燒,湯校長知道后,馬上穿上衣服把他送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院,待到回家時已經(jīng)是深夜2時多了。還有……類似例子真是太多了,容不一一枚舉。
從而湯校長贏得了廣大師生和家長的'信任和好評,贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣,逐步實現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化,從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越,從粗放管理到依法治校科學(xué)管理的邁進(jìn)。
“做為一名合格的人民教師,一個人民滿意的教師,不僅要有精湛的業(yè)務(wù),還要有高尚的師德。”這是湯校長經(jīng)常說的一句話。
湯校長在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了30多個春秋。多年的教學(xué)、管理實踐使他深深懂得,教師是學(xué)校工作的主體,加強教師隊伍建設(shè),提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,擔(dān)任校長幾年來,他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個學(xué)生裝進(jìn)心中,關(guān)愛每一個學(xué)生,促進(jìn)每一個學(xué)生的全面、主動、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里,人人聽到的都是歡聲與笑語,諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。
湯校長每到一所學(xué)校都堅持做點實事,留點業(yè)績的做事原則。因此,不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績。在高田小學(xué)擔(dān)任校長的五年間,湯校長協(xié)調(diào)村委會建起了“三室”綜合樓,學(xué)校擠出經(jīng)費建了校門側(cè)圍墻,建了自來水工程,搞了“三室”欄河裝修、實驗室裝修、儀器室裝修和“文明校園”建設(shè)等;在覺村小學(xué)的十多年的時間里,在爭取上級撥款的同時,學(xué)校擠出經(jīng)費新建了教學(xué)樓;在板塘小學(xué)的二年時間里,建起校門……所有這些都是湯校長秉著勤儉辦事的結(jié)果。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實寫照,也是湯校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。老驥伏櫪,壯心不已。30多年風(fēng)雨滄桑,將屆退休年齡的湯校長依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上,守望著自己的理想,守望著那個甜美的夢,譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。
校長的自我檢查材料(專業(yè)13篇)篇十二
第二十個教師節(jié)的喜慶仍然回蕩在耳旁,我們又一次迎來了嶄新的學(xué)年。讓我們各位再一次以熱烈的掌聲對榮獲~。
第二學(xué)期的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示祝賀,希望你們戒驕戒躁,再接再勵,在新的學(xué)期再創(chuàng)新的佳績!新的學(xué)期,356名初一年級新生走進(jìn)了20中的校園,他們積極向上、充滿活力,讓我們各位用掌聲歡迎他們成為20中學(xué)這個各位庭的新成員,愿我們的學(xué)校因為他們而更加精彩。
在過去的一個學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,我們?nèi)=處熅\團(tuán)結(jié),克服重重困難,樹立團(tuán)隊意識,發(fā)揚敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,鑄師德、樹形象,開展了豐富多彩的崗位練兵活動,廣大教師的業(yè)務(wù)水平和能力又有了新的提高,教育教學(xué)工作又取得了可喜的成績。學(xué)校又涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師;胡玉寧被評為全國優(yōu)秀教師;赫群被評為市級優(yōu)秀教師;閆國娟、劉艷、李斌、張慧、侯靖、張晨被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,他們在第20個教師節(jié)之際受到各級的表彰。我希望全校教師以他們?yōu)榘駱樱_拓進(jìn)取,積極向上,使更多的優(yōu)秀老師產(chǎn)名師出自我校,為使我校早日進(jìn)入名校行列奠定良好的師資基礎(chǔ)。
我校合唱隊、舞蹈隊、軍樂隊,在遼寧省優(yōu)秀三隊活動評比中,被評為一等獎,三隊建設(shè)又有了新突破;學(xué)校的體育組在日常教育教學(xué)活動基礎(chǔ)上,積極開展多種球類賽,促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展并注意培養(yǎng)尖子人才,進(jìn)一步提高體育傳統(tǒng)校的聲譽;語文教研組在原有教科研基礎(chǔ)上,又開設(shè)了初二“欣語”學(xué)生習(xí)作刊物,初三“春芽”詩刊;初二外語組開展了“英語才藝秀”比賽等活動,深受學(xué)生歡迎。學(xué)校各教研組在組織學(xué)生參加各級競賽中表現(xiàn)突出,其中,我校初四邵欣瑞同學(xué)在全國初中物理競賽中獲國家級一等獎;李響、魏欣獲省級二等獎,邵欣瑞、尹進(jìn)在全國初中化學(xué)競賽中分獲國家。
二、三等獎;吳翔宇、張校華、張小彤、張悅州、關(guān)放等獲省級優(yōu)秀獎。此外,我校有26名同學(xué)在英語競賽中獲市級獎勵,12人、8人分獲得物理競賽和化學(xué)競賽市級優(yōu)秀獎,讓我們用掌聲對師生們?nèi)〉玫某煽儽硎咀YR。新的學(xué)期,新的目標(biāo)。初四的同學(xué)們,你們將面臨生命中第一次重要的考驗——中考,屆的畢業(yè)生中,133名遼化高中公費生,31名一高自費生,6名擇校生,60名二高公費生,22名二高自費生,100名職高生的成績?yōu)槟銈冏龀隽税駱印?/p>
我相信:老師辛勤的汗水加上你們個人的不懈努力,年的夏天,20中學(xué)將以你們?yōu)轵湴痢P碌膶W(xué)期,對于全體教師也意味著嶄新的開始。學(xué)高為師,身正為范,博學(xué)為本。二十一世紀(jì)的教育是綠色的,是充滿自然氣息和人文關(guān)懷的,我們親手規(guī)劃和建設(shè)的校園也應(yīng)該是異彩紛呈的,教師、學(xué)生應(yīng)該有充分的發(fā)展空間,學(xué)校應(yīng)該成為培養(yǎng)和展示師生綜合素質(zhì)的舞臺,而灌溉這青青校園的源頭活水應(yīng)該是德育。培養(yǎng)人的高尚品格,傳播社會的公德,應(yīng)該成為學(xué)校教育的根本,作為基礎(chǔ)教育的核心部分,中學(xué)應(yīng)該成為民族文化和傳統(tǒng)美德的重要陣地,而教師則是履行這個神圣使命的中堅力量。
20中學(xué)的老師們,教書育人我們肩膀上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會的未來,只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作,才能無愧我們光榮的職業(yè)。以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以和藹的態(tài)度對待學(xué)生,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生,以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生,我希望我們20中的每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。新的學(xué)期,新的課程走進(jìn)了我們的校園,新的教育理念也將融入我們的教育教學(xué)工作中,20中學(xué)的教師擁有扎實的業(yè)務(wù)功底,擁有改革創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),擁有刻苦鉆研的敬業(yè)精神,面臨新的挑戰(zhàn)新的困難,會讓這支蘊涵著無限活力和潛力的隊伍煥發(fā)激昂的斗志,更團(tuán)結(jié)、更堅強,創(chuàng)造出新的輝煌。
20中學(xué)的全體同學(xué)們,你們承載著未來,祖國需要具有堅定信念、愛國熱情、社會公德、法律意識、文明守紀(jì)的合格人才,你們必須從現(xiàn)在做起,以《新的中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中學(xué)生守則》為基準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,對同學(xué)要講團(tuán)結(jié),講誠信,講文明;對老師要講尊敬、講禮貌,要珍惜每位教師的勞動成果;對家長要講孝敬,要做好兒女;對班級要講關(guān)心、講熱愛、講奉獻(xiàn);對于我們共同擁有的學(xué)校,每位同學(xué)都應(yīng)從點滴小事做起,使他成為文明的搖籃、學(xué)習(xí)的樂園;從小樹立公民意識、文明習(xí)慣意識,對隨地的碎紙撿起來,課間走廊靜下來,自習(xí)課自覺學(xué)習(xí),校園處處洋溢著歌聲、笑聲、讀書聲,處處顯示著良好的學(xué)生風(fēng)貌。
我希望20中學(xué)的每位學(xué)生人人做聰明好學(xué),文明守禮,心理健康,體魄強健的全面發(fā)展的學(xué)生。作為20中學(xué)的一分子,我對這所朝氣蓬勃的學(xué)校充滿信心,對在座的師生充滿信心,對我們的未來充滿信心,讓我們攜手共進(jìn),把20中學(xué)的明天描繪更加美好。最后祝愿全校教職員工天天享受著健康、幸福,全校學(xué)生天天享受著快樂、成功!祝我校全體教練及運動員,在即將舉行的宏偉區(qū)第十一屆運動會上,為校爭光,再創(chuàng)輝煌。
校長的自我檢查材料(專業(yè)13篇)篇十三
大家上午好!
陽春三月,春風(fēng)送暖,今天我們?nèi)熒≈丶瘯碚蒙弦粚W(xué)期期末考試成績優(yōu)勝的班級、成績優(yōu)異的個人和取得巨大進(jìn)步的同學(xué),共有15個班級96名同學(xué)受到表彰。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,取得更大更優(yōu)異的成績,為把我校的教學(xué)工作再向前推進(jìn)一個新臺階做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。借此機會,我代表學(xué)校對受到表彰的個人和集體表示最熱烈的祝賀,同時,我也要向辛勤耕耘,默默付出的一線教師表示最誠摯的謝意!因為學(xué)生成績的背后是你們高度的責(zé)任心,是你們舍小家顧大家的默默奉獻(xiàn)!我提議讓我們以熱烈的掌聲感謝我們的老師!謝謝大家!
我們還要把掌聲送給那些在本次總結(jié)會上沒有獲得表彰的同學(xué),因為過去的半個學(xué)期,你們也盡心盡力、孜孜以求,你們也勤奮,你們也努力,但或許一次次的努力,仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現(xiàn)實的相離,努力與結(jié)果的反差,還有周圍不明事理同學(xué)的冷嘲,甚至家長的責(zé)難;或許在無人知曉的時刻,堅強或委屈的淚水也曾在心中流淌……從未放棄!而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我為擁有這樣的學(xué)生而欣慰和自豪,你們同樣是二十三中的驕傲!
回首上一年學(xué)校的教學(xué)工作,穩(wěn)步落實,扎實推進(jìn),新的教學(xué)方法的實施,使沉寂的課堂充滿了活力,極大地激發(fā)了學(xué)生的積極性,主動性和參與性,使學(xué)生真正成為了課堂的主人,同時也極大的調(diào)動了教師的主觀能動性,使教師和學(xué)生的潛能得到了充分的發(fā)揮,效果顯著。今后我們將繼續(xù)推行和完善教學(xué)方法的改革,形成一套具有我們23中特色的教學(xué)體系。這離不開教師的努力,更離不開你們的支持和配合,因為你們才是最終的受益者!
展望未來,新的學(xué)期已經(jīng)悄然開始,這一學(xué)期我們將面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),高一年級已經(jīng)度過了一個學(xué)期的適應(yīng)期,按計劃本學(xué)期我們的教學(xué)進(jìn)度將有所加快,教學(xué)內(nèi)容將有所加深,同時期末考試后將面臨文理分班,希望同學(xué)們提早做好準(zhǔn)備;高二年級即將迎來全省的學(xué)業(yè)水平測試,我校的通過率、優(yōu)秀率歷年都走在兄弟學(xué)校之前,希望高二師生再接再厲,周密部署,交出一份令所有人滿意的答卷!同時學(xué)業(yè)水平測試后,我們還要把復(fù)習(xí)備考會考耽誤的教學(xué)進(jìn)度攆回來,特別是有些科目就會進(jìn)入高三的一輪復(fù)習(xí),高二學(xué)生身上的負(fù)擔(dān)會更重;高三的學(xué)生你們距高考已經(jīng)不足百天,今天下午我們將召開20__屆雙基考試分析總結(jié)暨高考誓師大會,打響了20__年高考沖鋒的第一槍。
同學(xué)們,拼搏的人生才有進(jìn)步,才有意義,將來才值得回味。
我堅信:你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力,共同拼搏,共同進(jìn)步,共同創(chuàng)造二十三中更加輝煌燦爛的明天!
最后祝所有的老師身體健康,工作順利!祝所有的同學(xué)在新學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步!謝謝大家!