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大學生參觀指南大全（19篇）篇一
寒假馬上就要來了，許多同學在準備好考試之后，也開始了忙碌的找工作或者找兼職環節，大四的學生想一畢業就就業，大二、大三的學生想找找實習提升能力、積累經驗，大一的學生也想找找兼職之類的來鍛煉一下自己。下面是一些警方發布大學生求職陷阱，小伙伴們千萬要當心哦!
在網絡發達的今天，大部分學生會選擇在網上進行求職信息的瀏覽和選擇，而不法分子恰恰是利用學生急于求職的心理或者涉世未深，容易受花言巧語蒙騙的特點，實施各種詐騙活動。為維護廣大同學財產安全，警方作出以下提示：
1、警惕推薦工作式陷阱。
【詐騙方式】此類詐騙主要存在于一些自稱是“職業介紹所”之類的地方，或者是假稱學校的老師之類和你扯得上一點關系的人，他們一般號稱在某公司有認識的熟人，能給你推薦工作，只需要繳納一定的費用。
2、警惕收費式陷阱。
【詐騙方式】招聘方往往以招聘錄用，需要收取押金、保證金的借口，或者以入職培訓的`名義，騙取求職者的財物。
【警方提醒】這類詐騙在輕松許諾工作機會的同時，對方就會對你提出收費要求。國家相關法律有“用人單位不得以收取押金、保證金、集資等作為錄用條件”的明文規定。
3、警惕信任式陷阱。
【詐騙方式】詐騙分子往往會利用部分大學生想賺錢卻不愿勞累的心理，用一些輕松的網上工作來招聘大學生工作。許多學生在相信后，騙子會先用一兩次的甜頭騙取學生的信任，之后再利用信任伺機作案。
【警方提醒】這類陷阱需要學生擦亮眼睛，提高警惕，不輕信他人，也不要在嘗到甜頭后就失去戒心。
4、警惕試用期式陷阱。
【詐騙方式】一種是以各種理由解聘試用期的求職者，再以很低的薪資繼續招聘同樣也不會熬過試用期的新人，周而復始，降低成本。另外一種手段就是非法延長試用期。
【警方提醒】《勞動合同法》規定，勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月;勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月;三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。
大學生參觀指南大全（19篇）篇二
上周就復旦新聞系畢業生在北京窮游網的面試風波，從人力資源管理的角度進行了分析，hr一旦與求職者發生沖突，并且事件超出公司內部可控范圍的話，對企業雇主品牌的損害暫且不說，對hr本人的影響一定是負面的。
而面試沖突對求職者的損害，比對hr的損害更加明顯，求職者會進入hr的黑名單，得到的面試與錄用機會大幅降低。
所以，從這件事得出的，對大學生找工作的第一個忠告是：找工作的過程，就是一個碰壁與失敗的過程，能力是一方面，工作風格與企業文化匹配，或者說“眼緣”，是更重要的一方面。一時的失敗與委曲只是經歷，只要繼續努力，總有認可你的企業。
平均一位求職者要面試10家企業可能得到一個自己心儀的機會，而投遞10封簡歷，能獲得一個面試機會，所以，在投遞了幾十份簡歷，面試了幾次之后，還沒有找到合適的工作，只能說自己還沒做到位。當然，如果做到了這些還沒找到工作，就要調整自己的求職目標了，說明自己的目標與現實不符。
這里還有第二個忠告是：大學畢業找第一份工作時，是大學生職業價值最高的.時候，一旦畢業后一至三年內跳槽，再找工作，職業價值會不升反降。
以這位復旦學子為例，當年他畢業的時候，輕易拿了5家世界500強的offer，但這并不意味著，工作半年離職后，工作能力比畢業時強了，就應該更好找工作。
職場的價值規律說：此時你就不值錢了。不但許多只招應屆生的企業會關門，很多企業一看到簡歷中的離職速度與頻率，就會對簡歷說no。這就是為什么許多人在畢業幾年后，拿的待遇還是與畢業時差不多，但工作的企業反而在規模、知名度、管理水平等各方面要差的原因。
反而畢業時，工作單位未必很好，待遇未必很高，但踏踏實實一直在這家企業工作的學生，三五年后，待遇翻番了。
不要以為自己學習能力強，工作不久就掌握崗位技能，得到些表揚就自我膨脹，公司就容不下了，就要跳槽找更好的機會，更大的空間，更能提升技能的地方。在剛畢業的頭幾年，學習提升快是正常的，但不等于自己就是真正的專業人士了，路還長著呢。
有人統計，成就專業人士的崗位訓練需要10000小時，折算下來，相當于5-10年的時間。所以，偉大是熬出來的。這是馬云的話，不知道你信不信，反正我是信的。
大學生參觀指南大全（19篇）篇三
說實話，對于大多數創業者來說，一萬是一個小數字，很難做成大生意，但一萬元的好項目還是有的，今天我們就來看看一萬元如何創業，了解下一萬元創業指南!
一萬元說是大數，不算;說是小數字在一般平民來說還是一個不小的數字。區區一萬元，說能購什么現代的電器，一件都還不夠，更談不上買房、購車。要是能把它用在創業上，那也就更不容易了。但是也未必不可。多少成功人士，就是從一點點錢開始的。創業主要在發揮自我的價值，有錢做生意，人人都會做，但是要成功不盡然。
我認為創業有以下幾種：
1.做個手工業者。尋找一個產品，或找個合作伙伴，開一片店或辦個廠，都是投資的渠道，這樣投資小，收益快，就是挺吃若的，很累。
2.做個經紀人。要有談判的天賦，經營的頭腦和吃苦耐勞的精神，還要不懈的努力。
3.合伙入股辦公司。要有管理和經營的頭腦，市場動作的能力，堅實的組織隊伍。
當然也可以做一些生意!做生意的人，我想是商人。商人不同于一般的勞動者，他必須有先知的頭腦，科學的市場動作能力，吃苦的精神，艱苦的樸素生活，不斷進取的理念和時時思危意識。商人是以最小的投資、最快的速度、最低的成本、最短的時間獲取最大的利潤。
做生意有以下幾個要素很重要：
1.選擇行業。這是做生意的關鍵，也是企業的定位。
2.市場產品的定位。也就是說你生產什么產品可經營什么產品。
3.價格定位。你是為什么群服務，決定你的產品價格和生產模式。
4.售后服務，儲備企業形象，占領市場份額。
對于一萬元如何創業，我們并沒有嚴格的定義，但一定要根據市場行情來選擇項目，抓準時機，準確出手!
大學生參觀指南大全（19篇）篇四
文件1：《重慶市人民政府關于進一步做好普通高等學校畢業生就業工作的通知》（渝府發〔〕86號）。
亮點：大學生創辦微型企業給予不超過注冊資本金50%的補助資金。
這是一個支持高校畢業生就業創業的綜合性文件。為鼓勵中小企業吸納更多高校畢業生就業，86號文件進一步強調從資金、貸款、貼息、社保補貼等方面支持中小企業吸納高校畢業生就業。
高校畢業生到中小企業就業的，在專業技術職稱評定、繼續教育、科研項目經費申請、科研成果或榮譽稱號申報等方面，享受與國有企事業單位同類人員同等待遇。
在支持高校畢業生創辦微型企業方面，每年計劃新增高校畢業生創辦微型企業1000戶，吸納4000名以上高校畢業生就業。高校畢業生創辦的微型企業，財政給予不超過注冊資本金50%的補助資金；除享受國家和我市對中小企業及特定行業、區域、環節的稅收優惠政策外，符合規定的企業其所得稅享受西部大開發優惠政策，其實際繳付的所有稅中地方留存部分，以微型企業注冊資本金等額為限，按規定實行補貼；辦理證照、年檢、年審等手續，3年內免收行政性收費；可按規定申請小額擔保貸款和微型企業創業扶持貸款，并按規定享受財政貼息。支持高校畢業生創辦的小型微型企業進入創業孵化基地孵化發展。
在貸款方面，全市小額擔保貸款借款期限由1年放寬到2年，擔保基金投放比例從1∶5提高到1∶10，貸款額度從不超過8萬~10萬元提高到不超過15萬元。
文件2：《重慶市人民政府辦公廳關于印發重慶市微型企業創業扶持管理辦法（試行）的通知》（渝辦發〔〕192號）。
相關文件：重慶市工商行政管理局重慶市財政局重慶市教育委員會關于做好在校大學生創辦微型企業有關工作的通知（渝工商發〔2011〕22號）。
相關文件：重慶市人力資源和社會保障局重慶市財政局重慶市就業工作領導小組辦公室關于印發《重慶市創業孵化基地管理暫行辦法》的通知（渝人社發〔〕245號）。
亮點：高校畢業生創也享受長租減免、稅費減免等政策。
這一系列文件中，有幾大亮點：首先，高校畢業生創辦的微、小企業可進入創業孵化基地發展，并享有長租減免、小額擔保貸款貼息、免費培訓以及稅費減免等優惠政策。
對高校畢業生創辦微型企業，給予除享受國家和我市對中小企業及特定行業、區域、環節的稅收優惠政策外，符合規定的企業其所得稅享受西部大開發優惠政策，減免相關費用，還享受財政貼息。
持《就業失業登記證》的高校畢業生在畢業年度內（指畢業所在自然年，即1月1日至12月31日）從事個體經營的，3年內按每戶每年8000元為限額，依次扣減其當年實際應繳納的營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。
自主創業高校畢業生從畢業學年起可申請小額擔保貸款，并按規定享受財政貼息政策。對合伙經營和組織起來創業就業并吸納就業人員達到一定數量的，可申請不超過200萬的小額擔保貸款。
市教委。
記者高敏。
文件：《重慶市教育委員會關于做好普通高校畢業生就業工作的通知》渝〔〕4號。
亮點：將創業教育納入高校必修課程。
引導鼓勵畢業生到基層和部隊建功立業：
實施好“選聘高校畢業生到村任職”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”、“大學生志愿服務西部計劃”等已有基層項目的實施工作，啟動實施“農業技術推廣服務特設崗位計劃”，鼓勵涉農等專業畢業生到農技一線服務。積極引導畢業生到渝東南、渝東北貧困地區和邊遠地區就業。
高度重視免費師范畢業生的就業工作和履約管理；繼續做好重大科研項目聘用吸納高校畢業生的工作。引導畢業生到重點產業、中小微企業和艱苦行業就業。加強組織動員鼓勵大學生預征入伍。
另外，支持和推動大學生創新創業，普遍開展創新創業教育和實踐活動。如，將創業教育納入必修課程，不少于32學時，2學分；積極組織學生參加各類創新創業競賽、模擬創業等實踐活動。
加大創業扶持服務和基地建設力度，組織1000名有創業意愿的高校畢業生參加創業培訓和創業實訓，切實提高創業能力。各高校要積極出臺并不斷完善本校促進學生創新創業的措施辦法，加大創業扶持力度，鼓勵高校開辟專用場地建設創業孵化基地、設立校級大學生自主創業資金，切實幫助大學生成功創業；積極挖掘和宣傳創業典型，帶動更多的大學生就業創業。繼續做好微型企業指導和《高校畢業生自主創業證》的審核發放工作。
共青團。
重慶市委。
文件1：《關于舉辦第三屆重慶市青年創業月的通知》（渝青創基〔2012〕20號）。
亮點：利用專項資金集中開展青年創業的幫扶項目。
“第四屆重慶市青年創業月活動”將在9月前啟動，參考去年8至9月的第三屆重慶市青年創業月活動，即將舉辦的第四屆創業月活動將對高校畢業生帶來很多幫助。
在活動月期間，將充分利用好青年創業就業專項資金，集中開展青年創新創業基地建設、青年創業小額貸款、青年就業創業技能培訓和大學生村官創業幫扶等項目。
在活動月期間舉辦的中國青年創業國際計劃（ybc）將積極推動本地區ybc青年創業扶持項目的申報，為創業青年提供無利息、無抵押、免擔保的資金支持、“一對一”的陪伴式導師輔導和系統化的創業培訓。
如果想要參加第四屆青年創業月的各項活動，可以撥打63634050詳細咨詢或發送資料到cqfyie@。
文件2：《共青團重慶市委關于大力促進青年創新創業的意見》（渝青發〔2012〕78號）。
亮點：幫助提高青年創業技能，提供金融支持。
實施意見指導團市委成立市青年創業就業促進會創業辦公室，以中國青年創業國際計劃（ybc）模式標準幫助青年創新創業；組建創新創業導師團，舉辦專場報告會、開展“一對一”創新創業輔導，在項目甄別、設計論證、注冊登記、產品研發、市場營銷、企業管理、資金融通等方面提供指導和服務，提高青年創新創業技能。依托全市“1+6+38”工業園區體系，以及高新企業、大學科技園、生態農業園等，創建全國、市、區縣三級青年創新創業基地，圍繞基地建設鼓勵和引導青年創辦小微企業。
而在實施意見中的公益項目對青年就業創業也有很多指導意義，“天使計劃”、“青鋒計劃”、“陽光行動”、“好借好還”、“金穗行動”、“青春小康”等項目，為青年創新創業提供了金融支持。
公益項目。
解讀。
中國青年創業國際計劃（ybc）公益項目。
針對人群：18~35歲，有好的商業點子。
是瀛公益基金會旗下的扶持青年成功創業的教育和扶持性公益項目，這一公益項目通過構建一個適宜初創企業者成長的環境，為缺乏條件啟動創業和發展企業的創業青年提供咨詢培訓、資金支持和三年陪伴式導師輔導。
只要你是18至35歲之間的青年人，在沒有就業之前，有很好的商業點子和創業激情，但卻苦于缺乏商業經驗、籌措不到創業啟動資金，那么，向ybc提出申請，它將會為你提供3萬至5萬元的'無利息、無抵押、免擔保的創業啟動資金借款，“一對一”的陪伴式導師輔導，系統化的創業實踐培訓，并引導青年進入工商網絡。
/，或是撥打63634050咨詢詳細情況吧。
市青年創新創業“天使計劃”公益項目。
針對人群：創辦科技型小微企業的青年創業者。
這一公益項目是針對創辦科技型小微企業的青年創業者。
首先，在市青年創新創業基地內設立“天使服務站”，為創業青年搭建“資金鏈”與“服務鏈”相結合的金融服務平臺。
其次，設立1億元的“市青年創新創業天使基金”，為科技型小微企業青年業主提供不高于10萬元的短期、小額、無息創業借款，或是低息創業貸款以及無利息、無抵押、免擔保的股權投資。
未來企業家“青鋒”計劃公益項目。
針對人群：通過篩選的優秀創業青年。
通過組織推報、青年自愿申報等形式面向全市征集、篩選優秀創業青年，針對“有創業意愿、有創業能力、有創業基礎”的創業青年，為其創業不同階段、不同類型、不同目標的具體需求，提供“借資金、貼利息、送培訓、配導師、助推介、樹典型”六個方面的幫扶。
大學生參觀指南大全（19篇）篇五
據了解，青睞考證的大學生畢業時擁有證書的數量，少則三四個，多則十幾個，各種職業資格認證證書一應俱全，很多大學生認為多考一張證，畢業時就多一張就業通行證。但這種考證族的.做法將隨著國家取消一批批職業資格許可和認定而改變，今年8月，國務院決定取消的11項職業資格許可和認定，其中包括房地產經紀人、注冊稅務師、土地登記代理人、礦業權評估師、注冊資產評估師等5項準入類職業資格，即這5個職業將不必再持相關的職業資格證書上崗。 11月24日，國務院又公布了《國務院關于取消和調整一批行政審批項目等事項的決定》，被業界稱為“最值錢證書”的保薦代表人資格許可等多項行政審批和許可被取消。包括保險公司精算專業人員資格認可、內部審計人員崗位資格等在內的一大批象征著金飯碗的證書也被取消。這意味著投行業內原先憑借保薦代表資格證書就能獲得高額薪水的時代結束，保薦代表這只投行“金飯碗”將被打破，“靠證書吃飯”的日子已經過去。
近日，67項職業資格證取消，同學們以后要考的證越來越少啦!其實，大學里的證書在精不在多，有用的證書就算只有幾本，也完全可以成為未來求職或留學的敲門磚。看大學里哪些證書最實用，轉發給身邊考證的同學!
大學生參觀指南大全（19篇）篇六
對到農村基層和城市社區其他社會管理和公共服務崗位就業的，給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險。以下內容是小編為您精心整理的大學生就業方向指南，歡迎參考！
基層就業就是到城鄉基層工作。一般來講，“基層”既包括廣大農村，也包括城市街道社區；既涵蓋縣級以下黨政機關、企事業單位，也包括社會團體、非公有制組織和中小企業；既包含自主創業、自謀職業，也包括艱苦行業和艱苦崗位。
1、對到農村基層和城市社區從事社會管理和公共服務工作的高校畢業生，符合公益性崗位就業條件并在公益性崗位就業的，按照國家現行促進就業政策的規定，給予社會保險補貼和公益性崗位補貼。
2、對到農村基層和城市社區其他社會管理和公共服務崗位就業的，給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險。
3、對到中西部地區和艱苦邊遠地區縣以下農村基層單位就業、并履行一定服務期限的高校畢業生，以及應征入伍服義務兵役的高校畢業生，接規定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償。
4、對具有基層工作經歷的高校畢業生，在研究生招錄和事業單位選聘時實行優先，在地市級以上黨政機關考錄公務員時也要進一步擴大招考錄用的比例。
近年來，中央各有關部門主要組織實施了4個引導高校畢業生到基層就業的專門項目，包括：
中組部、教育部、財政部、人力資源社會保障部等部門從200x年起組織實施。
為優化農村教師隊伍結構，提高教師隊伍整體素質，大力實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃和重慶市中小學特色學科教師配備計劃（簡稱“雙特計劃”）。
：是重慶市按照《教育部、人事部、中央編辦關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（教師﹝200x﹞2號）文件精神，由市教委會同市人力社保局、市財政局、市編辦大力實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃（簡稱“特崗計劃”）。
：即重慶市中小學特色學科教師配備計劃，是根據統籌城鄉教育綜合改革試驗的要求，在總結“特崗計劃”經驗的基礎上，實施的中小學音樂、體育、美術、科學、信息技術、健康教育等緊缺學科教師的配備計劃。該計劃是在市委、市政府領導下，由市教委會同市編辦、市人社局共同制定并啟動實施。
選聘對象為30歲以下應屆和往屆畢業的全日制普通高校專科以上學歷的畢業生，重點是應屆畢業和畢業1至2年的本科生、研究生，原則上為黨員（含預備黨員），非黨員的優秀團干部、優秀學生干部也可以選聘。
基本條件是：(1)思想政治素質好，作風踏實，吃苦耐勞，組織紀律觀念強。(2)學習成績良好，具備一定的組織協調能力。(3)自愿到農村基層工作。(4)身體健康。此外，參加人力資源社會保障部、團中央等部門組織的到農村基層服務的“三支一扶”、“志愿服務西部計劃”等活動期滿的高校畢業生，本人自愿且具備選聘條件的，經組織推薦可作為選聘對象。
選聘工作一般通過個人報名、資格審查、組織考察、體檢、公示、決定聘用、培訓上崗等程序進行。
各級組織部門有計劃的從高等院校選調品學兼優的應屆大學畢業生到基層工作，作為各級黨政領導干部后備人選的主要來源進行重點培養，從中挑選出優秀分子，逐級補充到各級黨政領導干部隊伍中去。這批畢業生簡稱“選調生”。
選調對象：在渝高等院校當年應屆全日制普通高校大學本科及以上學歷畢業生；市外“985”、“211”高校進校時在本科一批次和提前批次錄取的當年應屆全日制普通高校大學本科及以上學歷畢業生；國家承認學歷的國（境）外當年應屆大學本科及以上學歷畢業生。
對到西部縣以下基層單位和艱苦邊遠地區就業的高校畢業生，實行來去自由的政策，戶口可留在原籍或根據本人意愿遷往就業地區；人事檔案原則上統一轉至服務單位所在地的縣級政府人事部門，由政府主管部門所屬的人才交流機構提供免費人事代理服務；黨團組織關系轉至服務單位，對服務期間積極要求入黨的，由鄉鎮一級黨組織按規定程序辦理。
1、了解自主創業的有關政策規定
2、決定自主創業的方向
3、市場調研和分析
4、產品定位和成果論證
5、組織優勢互補的團隊
對高校畢業生在畢業學年參加創業培訓的，根據其獲得創業培訓合格證書及創業情況，按規定給予培訓補貼。
高校畢業生創辦的小企業和微型企業可優先入住我市各創業孵化基地孵化發展，享有場租減免、創業指導、事務代理、市場推廣等創業孵化服務。
高校畢業生創辦的小微企業，招用應屆畢業生并與其簽訂1年以上勞動合同的，按規定給予社會保險補貼。鼓勵支持高校畢業生通過多種形式靈活就業，對符合就業困難人員條件的靈活就業高校畢業生，按規定給予社會保險補貼。
凡持《就業失業登記證》（注明“自主創業稅收政策”或附著《高校畢業生自主創業證》）的高校畢業生在畢業年度內（指畢業所在自然年，即1月1日至12月31日）從事個體經營的，3年內按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。
對高校畢業生自主創業的，從畢業學年起可申請小額擔保貸款，并按規定享受財政貼息政策。全市小額擔保貸款借款期限由1年放寬到2年，擔保基金投放比例從1:5提高到1：10，貸款額度從不超過8萬至10萬元提高到不超過15萬元，對合伙經營和組織起來創業就業并吸納就業人員達到一定數量的，可申請不超過200萬的小額擔保貸款。
籌辦、注冊經濟實體首先需要尋找企業落戶場所，然后注冊獨立的經濟實體。完整的注冊企業的程序包括：準備經營場地——開具有關房產證明——企業名稱登記——領取并填寫工商注冊登記表——準備（提交）相關文件、資料——辦理有關前置審批手續——辦理入資、驗資手續——領取工商營業執照。
根據《重慶市人民政府關于大力發展微型企業的若干意見(渝府發[2010]66)》和《關于做好在校大學生創辦微型企業有關工作的通知》文件內容。雇員（含投資者）20人以下、創業者投資金額10萬元以下的企業為微型企業。組織形式可采取個人獨資企業、合伙企業、有限責任公司等多種形式。創業者興辦公司，其注冊資本金依法可分期繳付。
申請微型企業創業扶持的創業者，應當向居住地鄉鎮人民政府、街道辦事處提交以下材料：
(1)微型企業創業申請書；(2)身份證明；(3)戶口簿；(4)居住證明；
(5)屬于“九類人群”的證明材料；(6)其他需要提交的材料。居住地與身份證明或戶口簿載明的住址一致的，申請人可不提交居住證明。
按照《重慶市小額擔保貸款辦法》(渝就業辦〔2008〕16號)文件規定：
大學生畢業后未就業要到本人戶口所在地社區居委會或街道(鄉鎮)進行失業登記；有創業項目且辦理了營業執照；其從事的經營項目必須是微利項目。以上條件具備就可向戶口所在地社區居委會或街道(鄉鎮)提出小額擔保貸款申請。
個人申請小額擔保貸款原則上在5萬元以內，對創業能力強，創業項目優的人員，貸款額度可放寬到8萬元；合伙經營實體或小企業吸納各類人員后申請小額擔保貸款，按人均5萬元計算，貸款總額在100萬元以內。
登記失業的高校畢業牛從事微利項目的，財政給予全額貼息。
(3)街道（鄉鎮）按《重慶市小額擔保貸款辦法》（渝再就業辦字[2008]16號）第七條、第十二條初審同意后在3個工作日內報所在地區縣（自治縣）勞動就業部門，區縣（自治縣）勞動就業部門會同財政部門在5個工作日內完結審查匯總，并將相關資料送到承貸金融機構。
(4)承貸金融機構在5個工作日內提出初審意見，不同意貸款的，應注明原因并將資料返還勞動就業部門；同意貸款的，即可通知借款人辦理相關手續，完善貸款抵（質）押擔保等手續后，在5個工作日內向借款人發放貸款。
合伙經營實體或小企業可由法定代表人在其戶口所在地或企業經營所在地社區居委會申請小額擔保貸款。
為鼓勵和引導大學生實現自主創業，中國西部人才開發基金會、中國泛海控股集團、重慶市人力資源和社會保障局、重慶市教育委員會以及重慶市財政局聯合開展“泛海揚帆——重慶大學生創業行動”，支持重慶的大學生創業工作。
申請人首先登錄“泛海揚帆行動”官方網站（http:///），點擊“重慶大學生創業行動報名”專欄進行網上報名。報名成功后，須下載項目申請表自行打印填寫，并向擬創業所在區縣人力社保部門提出紙質申請。通過資格審查后，由人力社保部門統籌安排進行創業培訓，主要開設政策解讀、項目選擇、融資投資、市場營銷、財務管理、創業實例分析、工商稅務法規知識、創業計劃書制作等課程，提高申請人的創業能力。培訓結束后，申請人應制作詳細的《創業計劃書》，作為項目評審的主要依據。通過審查的100個創業項目將分期獲得2-5萬元的項目資助金，以及一系列創業政策扶持。項目實施過程中，由項目督導團和專家工作組對創業項目進行定期或不定期的檢查，開展創業指導和跟蹤服務，同時對資助金使用情況、項目執行效果等進行監管。相關的`項目實施進展和資助金使用情況將會同時以博客日志的形式公布在活動官方網站上，以供社會監督。
我市創業孵化基地是指經市人力社保部門、市財政部門、市就業辦認定，能為入駐的初創小微企業和個體創業者提供基本的生產經營場地以及有效的創業指導服務和一定期限的政策扶持，具有持續滾動孵化和培育創業主體功能的各類創業載體。
目前，我市已建成36家市級創業孵化基地，其中，重大、西大、川美、重郵、工商、重師、文理、重師涉外商貿學院、重慶傳媒職業學院等9所高校建立了大學生創業孵化基地。有創業意愿的大學生可以就近申請入住本校或鄰近高校創業孵化基地，也可向我市其他創業孵化基地提出入住申請。具體請登錄重慶市人力資源和社會保障局公眾信息網高校畢業生創業就業欄目查詢。
《高校畢業生自主創業證》是高校畢業生自主創業享受各項優惠政策的有效憑證。《高校畢業生自主創業證》發放對象是畢業年度內在校期間創業的高校畢業生。其中，高校畢業生是指實施高等學歷教育的普通高等學校、成人高等學校畢業的學生；畢業年度是指畢業所在自然年，即1月1日至12月31日。
畢業年度內的高校畢業生按要求在網上提交《高校畢業生自主創業證》申請，所在高校對畢業生提交的相關信息進行審核，通過后注明已審核，并在網上提交學校所在地省級教育行政部門，需要3-5個工作日。省級教育行政部門對畢業生提交的相關信息進行復核，需要3-5個工作日，復核通過后由學校招就處打印《高校畢業生自主創業證》并下發到畢業生（學校招就處聯系電話58102054）。
根據國家有關規定批準設立、實施高等學歷教育的全日制公辦普通高等學校、民辦普通高等學校和獨立學院，按照國家招生規定錄取的全日制普通本科、專科（含高職）、研究生、第二學士學位的應（往）屆畢業生、在校生和已被普通高校錄取但未報到入學的學生。
有應征意向的高校畢業生可在夏秋季征兵開始之前登錄“大學生應征入伍網上報名平臺”（網址為http://或http://，下同）進行報名，填寫、打印《應屆畢業生預征對象登記表》和《高校畢業生應征入伍學費補償國家助學貸款代償申請表》（以下分別簡稱《登記表》、《申請表》），交所在高校征兵工作管理部門。
畢業生離校前，在高校參加身體初檢、政治初審，符合條件者確定為預征對象，高校協助兵役機關將《登記表》和《申請表》審核蓋章發給畢業生本人，并完成網上信息確認。初審、初檢工作最晚在7月15日前完成。
高校應屆畢業生可在學校所在地應征入伍，也可在入學前戶籍所在地應征入伍。
在學校所在地應征入伍的，在離校前完成預定兵，9月初學校所在地縣（市、區）人民政府征兵辦公室為其辦理批準入伍手續。政治審查以本人現實表現為主，由其就讀學校所在地的縣（市、區）公安負責，學校分管部門具體承辦，原則上不再對其入學前和就讀返鄉期間的現實表現情況進行調查。
在入學前戶籍所在地應征入伍的，高校應屆畢業生7月30日前將戶籍遷回入學前戶籍地，持《登記表》和《申請表》到當地縣級兵役機關參加實地應征，經體格檢查、政治審查合格的，9月初由當地縣（市、區）人民政府征兵辦公室辦理批準入伍手續。
1、網上報名預征：有應征意向的高校在校生可在夏秋季征兵開始之前登錄“大學生應征入伍網上報名平臺”進行報名，填寫、打印《應征男青年網上報名登記表》、《高校在校生應征入伍學費補償國家助學貸款代償申請表》（以下分別簡稱《登記表》、《申請表》），交所在高校征兵工作管理部門。
2、初審、初檢：在校生放假離校前，在高校參加身體初檢、政治初審，符合條件的確定為預征對象；高校協助兵役機關將《登記表》和《申請表》審核蓋章后發給學生本人，并完成網上信息確認。初審、初檢工作最晚在7月15日前完成。
3、實地應征：高校在校生戶籍遷到學校所在地的在學校所在地應征入伍，戶籍未遷到學校所在地的在入學前戶籍所在地應征入伍。
高校畢業生應征入伍服義務兵役，除享有優先報名應征、優先體檢政審、優先審批定兵、優先安排使用“四個優先”政策，家庭按規定享受軍屬待遇外，還享受優先選拔使用、學費補償（因本人思想原因、故意隱瞞病史或違法犯罪等被部隊退回的的學生，取消受助資格，并不得申請學費減免。）和國家助學貸款代償、退役后考學升學優惠、就業服務等政策。
1、退役后報考政法干警招錄培養體制改革試點招生的，教育考試筆試成績總分加10分；
2、具有高職（高專）學歷的，退役后免試入讀成人本科，或經過一定考核入讀普通本科。
3、普通高校應屆畢業生應征入伍服義務兵役，退役后三年內參加全國碩士研究生招生考試的，初試總分加10分，立二等功及以上的，退役后免試（指初試）推薦攻讀碩士研究生。
被確定為預征對象的高校應屆畢業生，回入學前戶籍所在地應征的，將戶口遷回入學前戶籍所在地，檔案轉到入學前戶籍所在地人才交流中心存放。在學校所在地應征的，可將戶籍和檔案暫時保留在學校。
高校應屆畢業生批準入伍后，其戶口檔案予以注銷，檔案放入新兵檔案。
我軍現役士兵按兵役性質分為義務兵役制士兵和志愿兵役制士兵。義務兵役制士兵稱為義務兵，志愿兵役制士兵稱為士官。士官屬于士兵軍銜序列，但不同于義務兵役制士兵，是士兵中的骨干。義務兵實行供給制，發給津貼，士官實行工資制和定期增資制度。預征指的是義務兵。義務兵服役兩年后，符合條件的，可以被選為士官。
士官直招工作5、6月份開始，8月份批準入伍，符合軍隊特殊專業需求的畢業生，可以在學校或者戶口所在地縣（市、區）以上征兵辦公室報名，經過體檢、政審、學歷專業審定等環節，招收到部隊。
招考時間：中央國家機關公務員招考時間相對比較固定，一般在10—11月份；地方各省市公務員招考時間不定，從當年11月到次年8月都有，個別省市一年內會招考多次。
報考條件：中央國家機關公務員的報考條件相對比較嚴格，一般要求報考者是全日制本科應屆、往屆畢業生，部分職位要求具有碩士研究生學歷；地方國家公務員招考也基本上針對全日制本科畢業生。
重慶市的國家公務員考試工作由重慶市人社局負責，每年考兩次，考試時間通常為每年4月和9月，報名考試的相關信息均通過報紙和網上公布，詳見重慶市人力資源和社會保障網（http:///u/cqhrss/）招錄信息欄。
主要采取筆試和面試兩種方法。筆試考試的科目為公共科目和專業科目兩類，公共科目筆試有行政職業能力傾向測驗和申論，行政職業能力傾向測驗內容涉及知覺速度與準確性、常識判斷、言語理解、數量關系、判斷推理和資料分析六部分，全部為客觀性試題，申論主要測試應試者對給定資料的閱讀理解能力、分析歸納概括能力、提出和解決問題能力以及文字表達水平，為主觀性試題。面試是考官通過與考生直接交談或考生于某種特定情景中進行觀察，對考生的知識、能力、經驗、氣質和性格等基本素質與職位的匹配性進行測評。
事業單位一般要求畢業生有強烈的敬業精神和良好的品德修養、扎實的專業功底、善于管理的才能和團結他人的協作精神。同時，不同類型的職位根據行業特性對應聘者的素質要求也有不同的側重。招錄考試時間一般由各地人社局自行決定。
各類考試資料可自愿與重慶市人事局書店聯系（咨詢電話：86868727）。
高校畢業生就業見習，是指政府為幫助離校未就業高校畢業生積累工作經驗、提升就業能力，按照自愿原則，組織推薦其到經人力社保部門認定的就業見習基地，參加就業訓練實踐活動的一項重要制度。
自愿參加就業見習并符合條件的畢業生，持身份證、畢業生或學生證到市或區縣（自治縣）公共就業人才服務機構現場報名，也可以持以上證件到就業見習基地報名，或登錄重慶大學生就業網(http:///)進行網上報名。畢業生與見習單位達成就業意向的，由見習單位與畢業生簽訂見習協議。
見習單位為見習畢業生辦理人身意外傷害保險，人才交流機構和公共就業服務機構免費提供檔案管理、戶口掛靠、代辦養老保險等服務。見習期間由見習單位按規定提供基本生活補貼。就業見習咨詢電話：023-86898650。
高校畢業生定向就業培訓是我市由人力社保部門牽頭組織，委托具備培訓資質的就業培訓機構對符合條件的未就業高校畢業生展開培訓，充分發揮就業培訓在提升未就業高校畢業生就業能力、促進就業的一項扶持政策。包括職業技能培訓和綜合素質提升培訓兩方面內容，主要開設崗位專業技能、職業道德、入職教育、就業政策和法制教育等培訓課程。定向就業培訓整體培訓時間不少于40天。其中，職業技能培訓由用人單位或培訓機構負責實施，時間不少于35天，采取集中培訓、在崗培訓（含以師帶徒）和網絡培訓等方式進行并實行考核;綜合素質提升培訓由市人事培訓中心負責實施，時間不少于5天，采取網絡學習、網上考試考核等方式進行。定向咨詢電話：023-86833532。
按照《科技部、教育部、財政部、人力資源社會保障部、國家自然科學基金委員會關于鼓勵科研項目單位吸納和穩定高校畢業生就業的若干意見》（國科發財〔200x〕97號）規定，由高校、科研機構和企業所承擔的民用科技重大專項、973計劃、863計劃、科技支撐計劃項目以及國家自然科學基金會的重大重點項目等，可以聘用高校畢業生作為研究助理或輔助人員參與研究工作。此外的其他項目，承擔研究的單位也可聘用高校畢業生。
聘用對象主要以優秀的應屆畢業生為主，包括高校以及有學位授予權的科研機構培養的博士研究生、碩士研究生和本科生。
被聘用的高校畢業生不是項目承擔單位的正式在編職工，需與項目承擔單位簽訂服務協議，明確雙方的權利、責任和義務。
求職補貼發放政策是指從20xx年起，對享受城鄉居民最低生活保障家庭的畢業年度內普通高校畢業生，給予800元/人的一次性求職補貼。
求職補貼申請材料應附：申請人戶籍所在地縣級以上民政部門出具的當年一季度享受低保的證明材料（其中戶籍在大重慶市的畢業生上交有學生本人名字的低保證復印件）、申請人身份證復印件、申請人親筆簽名的個人申請表，由就讀高校匯總后統一交人力資源社會保障部門審核、財政部門復核后，按規定將資金劃撥到高校，再由高校打入申請人賬戶。
由政府開發、以滿足社區及居民公共利益為目的的管理和服務崗位。對符合條件在公益性崗位安置就業的就業困難人員，按規定給予社會保險補貼和崗位補貼。符合公益性崗位安置條件的就業困難高校畢業生，可按規定享受公益性崗位就業援助政策。
自20xx年起，重慶市將建立政府購買公益性崗位機制，連續3年每年在主城區及區域性中心城市開發、購買公益性崗位5000個，為離校未就業高校畢業生提供過渡性就業崗位。同時，建立財政對公益性崗位補貼與最低工資標準掛鉤聯動機制，并對單位繳納的社會保險費按規定給予補貼。
回到原戶籍所在地報到的未就業高校畢業生,能夠享受當地政府部門所屬的公共就業服務機構、人才交流服務機構和高校畢業生就業指導服務機構提供的就業指導和服務。包括：就業政策法規咨詢、職業崗位供求信息、市場工資指導價位信息、職業培訓信息、職業指導和職業介紹、辦理求職登記、失業登記等。
高校畢業生可持居民身份證、戶口簿、畢業證書、勞動合同、常住地社區出具的《未就業證明》等資料，到戶籍地、就業地或常住地街道（鄉鎮）勞動就業和社會保障服務工作機構進行實名制登記，按規定辦理《就業失業登記證》。
實名登記高校畢業生可享受公共就業和人才服務。（1）公共就業人才服務。各級公共就業人才服務機構設立專門服務窗口，免費為實名登記的高校畢業生提供政策咨詢、求職登記、職業指導、職業介紹、就業登記和失業登記、招考信息等“一站式服務”。組織有培訓需求的高校畢業生免費參加職業技能培訓和技能鑒定。為有創業意愿的高校畢業生提供創業培訓、政策咨詢、項目推薦、信貸融資、開業指導、政策扶持、后續跟蹤等服務。推薦參加就業見習和定向就業培訓。（2）就業援助。各級公共就業人才服務機構將就業困難高校畢業生納入就業援助體系，建立專門臺賬，實施“一對一”職業指導和重點幫扶，并向用人單位重點推薦或通過公益性崗位安置就業。
明確考研的目的，結合自身意愿和條件以及發展方向考慮好考研志愿。考研分為準備、復習、提高、沖剌、考試、復試和報到七大階段。研究生考試一般在每年1月份舉行。考研等有關信息詳見“中國研究生招生信息網（http:///）”。我校研究生有關信息詳見“重慶三峽學院研究生處（http://:8098/）。
“專升本”對象為我市普通高校在讀的所有高職高專正式學籍的應屆畢業生，選拔學校為我市具有普通高等教育任務的本科院校。實行統一考試，擇優選拔。文科統考課程為：大學英語、計算機基礎和大學語文；理科統考課程為：大學英語、計算機基礎和高等數學。考試時間一般在每年4-5月份。
查詢學校資料、提出書面申請、填寫申請表、提供考試成績、提供成績單、學歷和學位的復印件及公證書、準備推薦信、寫好個人陳述、經濟擔保證明、體檢表或健康證明、食宿申請表、正式提出申請、錄取。
國有企業是指所有制形式上屬于國家所有或國家控股的企業，它是我國經濟發展的命脈，是我國國民經濟收入的主要來源，是公有制的基石。
私營企業是以生產資料私人所有制為基礎，存在雇傭勞動關系的經濟形式。它也是自主經營，自負盈虧，有自己獨立的財產，并獨立享有民事權利和承擔民事責任的經濟形式。
即外商投資企業，主要有三種形式：中外合資經營企業、中外合作經營企業、外商獨資經營企業，即統稱為“三資企業”。
服務外包是指企業將其非核心的業務外包出去，利用外部最優秀的專業化團隊來承接該業務，從而使其專注核心業務，達到降低成本、提高效率、增強企業核心競爭力和對環境應變能力的一種管理模式。服務外包企業是指其與服務外包發包商簽訂中長期服務合司，承接服務外包業務的企業。
服務外包產業主要涉及軟件研發、產品技術研發、工業設計、信息技術研發、信息技術外包服務、技術性業務流程外包等領域。
《高校畢業生就業協議書》(以下均簡稱協議書)是明確畢業生、用人單位和學校在畢業生就業工作中權利和義務的書面表現形式。《協議書》一般由國家教育部高校學生司或各省，市，自治區就業主管部門統一制表。每位畢業生只有一套《協議書》，每套一式三份，不得轉借、涂改、復印。
畢業生如果不慎將協議書遺失原則上不再補發，到畢業派遣時，畢業生回生源地參加二次分配。若因特殊情況需要補發時，畢業生必須以書面形式向原畢業學校提出申請，由學校畢業生就業工作的負責人簽署意見，經調查和研究后重新辦理新的協議書。
協議書簽訂中按程序應最后到學校就業主管部門辦簽章，由學校最后把關更有利于維護畢業生合法利益。
《協議書》一經簽署即具有法律效力，任何一方不得擅自解除，否則違約方向權利受損方支付協議條款所規定的違約金。畢業生違約時，必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(有原簽約單位的書面退函)，然后將原協議書交還學校畢業生就業工作部門換取新的協議書。
勞動合同，也稱勞動契約、勞動協議，它是指勞動者同企業、事業、機關單位等用人單位為確立勞動關系，明確雙方責任、權利和義務的協議。勞動合同包括勞動合同期限、工作內容、勞動保護和勞動條件、勞動報酬、勞動紀律、勞動合同終止的條件、違反勞動合同的責任等必備條款以及勞動合同當事人通過協商訂立的約定條款。但雙方約定條款不能違背法律、法規和有關規章的規定。
訂立勞動合同遵循合法原則，即訂立勞動合同的主體必須合法、勞動合同的內容必須合法、勞動合同訂立的形式和程序必須合法；訂立勞動合同還須本著平等自愿、協商一致的原則。
《協議書》是畢業生和用人單位關于將來就業意向的初步約定，一經主管部門簽字蓋章，即具有法律效力，是編制畢業生就業方案和將來可能發生違約情況時的判斷依據。畢業生本人保存一份作為辦理報到、接轉行政和戶口關系的依據。《勞動合同》是畢業生與用人單位明確勞動關系中權利義務的協議，是上崗畢業生從事何種崗位，享受何種待遇等權利和義務的證據。
所謂指的是五種保險，包括養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險和生育保險。其中養老保險、醫療保險和失業保險，這三種險是由企業和個人共同繳納的保費，工傷保險和生育保險完全是由企業承擔的，個人不需要繳納。
是指住房公積金，即機關、企事業單位、非企業單位、社會團體等單位及其在職職工繳存的長期住房儲金，目的在于為職工建立一種自我保障機制，增強職工解決自身住房問題、提高居住水平的能力。住房公積金制度采用的是“個人累計制”模式，即個人賬戶所積累的資金完全歸個人所有，強調“以自己的積累解決自身的住房需求”。
用人單位利用其優勢地位，常常預先在勞動合同中設定高額違約金，限制勞動者在職業上的自由流動，侵害了勞動者的擇業自主權，由此引發大量勞動爭議。《勞動合同法》對違約金條款給予了嚴格的限制，明確規定只有兩類勞動者可以在勞動合同中約定違約金。
一是用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與該勞動者訂立協議，約定服務期。如果勞動者違反服務期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。但違約金的數額不得超過用人單位提供的培訓費用。
二是對負有保守商業秘密和知識產權義務的高級管理人員、高級技術人員和其他負有保密義務的人員，用人單位可以與之約定競業限制，如勞動者違反競業限制的約定，應當按照約定支付違約金。
除這兩類勞動者外，用人單位不得與勞動者約定由勞動者承擔違約金。
(曾叫《派遣證》)全稱為“全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證，由教育部印制，省級高校畢業生就業管理部門簽發。主要用于用人單位作為接收畢業生就業，并接轉畢業生戶口、檔案關系的有效憑證。《報到證》是畢業生就業十分重要的銜接手續，只能一人一份，畢業生須妥善保管報到證，不得自行涂改、撕毀和遺失。不論什么原因，凡自行涂改、撕毀的報到證一律作廢。報到證分上下聯，上聯(有色聯)發放給畢業生本人交與用人單位或到派遣單位辦理報到手續，《報到證》的通知書聯(白色聯)歸入學生檔案。
(1)首次辦理。畢業生首次辦理就業《報到證》均由學校集中辦理，具體辦理程序是：學校統一上報就業方案，市教委審核后集中打印就業《報到證》。
(2)落實新單位后的調整改派。
a、有具體用人單位的調整改派原就業《報到證》(兩聯)、與原用人單位解除關系的函件、新單位的接收函件或新簽訂的協議書(回原籍不需此項材料)，并到學校出具調整改派審批表后到市“中心”辦理。
b、無具體用人單位的調整改派原就業《報到證》(兩聯)、新單位的接收函件或新簽訂的協議書(回原籍不需此項材料)，并到學校出具調整改派審批表后到市“中心”辦理。
畢業生提出書面申請，由原畢業學校就業主管部門確認。并到學校出具調整改派審批表(備注中注明“《報到證》遺失”到市就業中心辦理。
畢業生領取報到證后，報到單位有特殊要求的，應在規定的時間內報到；若因特殊原因不能按期報到，應書面向報到部門說明理由并得到同意，否則產生的不利后果應由畢業生本人承擔。凡報到地址為重慶市大學中專畢業生就業指導服務中心的，暫時可不持報到證到“中心”報到，請妥善保管，待學生本人重新調整就業去向(或遷轉檔案)時一并前往中心辦理。
大學生參觀指南大全（19篇）篇七
三、司法鑒定工程師
四、民事執行師
五、法律咨詢師
六、法律文秘
一、中藥制藥工程師
二、生物制藥工程師
三、藥品質量檢測師
四、微生物工程師
五、營養師
六、口腔保健師
一、保密師
二、邊防指揮師
三、部隊財務會計師
四、部隊后勤管理師
五、部隊政治工作師
六、參謀業務師
七、治安管理師
八、人民武裝管理師
一、園林設計師
二、評茶師
三、茶藝師
四、花藝園藝師
五、花卉園藝師
六、動物防疫檢疫師
七、畜牧師
八、水環境管理師
一、監理工程師
二、環境評價工程師
三、城鎮規劃工程師
四、設備監理工程師
五、安全工程師
六、電氣工程師
七、消防工程師
八、建筑設計師
九、建筑安全工程師
十、環境保護工程師
十一、投資建設項目管理師
一、秘書職業資格考試
二、國家心理咨詢師
三、職業指導師
四、社會工作師
五、新聞記者證
六、全國廣播電視編輯記者、
播音員主持人資格考試
七、青少年習慣教育導師
八、圖書檔案管理師
九、文化市場管理師
十、教師資格證
十一、對外漢語教師資格證
十二、體育管理師
十三、兒童康復師
十四、現代教育工程師
十五、學前教育指導師
十六、初等教育指導師
十七、體育教育指導師
十八、美術教育指導師
十九、音樂教育指導師
二十、 文化經紀人
廿一、 手語翻譯師
廿二、網絡課件設計師
廿三、 教育咨詢師
廿四、 社會文化指導師
廿五、企業文化師
廿六、家庭教育指導師
廿七、文化事業管理師
大學生參觀指南大全（19篇）篇八
遵義會議是中國共產黨歷史上的一次轉折，也是中華民族革命史上的重要事件之一。作為中國共產黨歷史的一部分，遵義會議留下了許多珍貴的文化遺產，吸引了無數游客前來參觀。在這里游覽遵義會議遺址，不僅有機會領略革命先輩的偉大事跡和珍貴遺物，更能增強愛國主義精神。
第二段：游覽遵義會議紀念館的感受。
遵義會議紀念館是參觀遵義會議的必經之地，博物館里有大量的文物，珍貴展品和歷史文獻，給了我一個更好的機會了解中國共產黨的歷史。展廳的多媒體展示和生動的文物展示，使我更深刻地了解遵義會議對中華民族革命史和中國共產黨歷史的重要影響。
第三段：游覽遵義會議舊址的感受。
遵義會議舊址是政治課堂和革命務實精神的具體縮影，親身參觀舊址，讓我感受到歷史的分量。這里是中國革命道路上的重要歷史事件之一，也是中國共產黨的新誕生所在。在這里，我進入了那個時代的背景，深入了解了那個時代的氣息，讓我更深刻地理解中國革命的艱難曲折和中國共產黨的初心。
第四段：游覽遵義市民英雄紀念館的感受。
在紀念館里，我深深地感受到了遵義市民為了革命事業和民族獨立而作出的巨大貢獻。這里收藏了許多標志性歷史人物的珍貴文物，用他們的事跡讓我體會到了民族氣節和英雄精神，深深地感受到了革命先輩的革命意志和英雄犧牲精神。
第五段：總結。
參觀遵義會議的遺址和紀念館，使我更深入地了解了中國革命的歷史，增強了自己的愛國意識。通過參觀，我深深地被革命先輩的事跡和精神所感染，更進一步地堅定了自己的信仰和決心。走進遵義會議遺址，讓我們有了強烈的歷史感和深刻的思考，更加堅定了共產黨人為實現中華民族偉大復興而努力奮斗的信念。
大學生參觀指南大全（19篇）篇九
隨著山東女孩被騙大學學費事件的曝光，提高意識迫在眉睫。
9月份大學開學季即將到來，南京各高校將陸續迎來從全國各地趕來的大學新生。根據以往經驗，新生報到期間是大學新生被盜被騙的高發期，在此期間不少嫌疑人利用大學新生心理單純的特點實施詐騙。南京雨花臺警方梳理了往年大學新生入學時發生的被盜被搶的案例，給準大學生們開講“入學第一課”，提醒新生注意防偷防騙。
偽12306網站購票被騙兩筆票款。
去年暑假，大學新生任某在家中準備購買開學從重慶到南京的火車票，由于此前沒有購買火車票的經驗，他在網上搜索購買火車票，之后在搜索出來的眾多條目中，他隨便點進了一個12306火車票訂票的網站。之后任某確認購票訂單后卻被告知不能正常購買，必須重新支付，并承諾之前的票款會如數歸還。任某再次填寫信息支付后，發現兩筆購買的款項都被扣掉，而票依然支付失敗。任某這才發現被騙。
警方提醒：不法分子制造山寨的12306網站或是民航購票網站進行釣魚，大學新生第一次購票一定要注意鑒別，很多“偽12306”網站的域名和官網極其相似，在購票時要注意與官網網址進行對比，以免誤入虛假網站。
騙子冒充輔導員代繳學費。
小李同學開學報到在繳學費的窗口排隊等候交學費時，一名30歲上下，戴著眼鏡，氣質優雅的女子走到小李身邊，“你是不是李某某?我是你們系的輔導員。”小李見到“輔導員”頓覺親切，輔導員對小李說排隊要很久，她可以幫其代繳學費，并讓小李先到宿舍登記入住。小李看到這名女子身上還掛著迎新的牌子，手上抱著一疊表單，他就沒有懷疑，將身上的現金給了這位輔導員。后小李核對學費時才知道被騙。
警方提醒：在入學報到時，切勿相信所謂的熱心人，不要讓別人代替自己去繳納相關費用，一定要按照學校的規定到指定的繳費地點親自辦理入學手續。
小偷冒充迎新學長學姐偷盜。
2017年9月初，王某向鐵心橋派出所報警，他的行李被謊稱是學長學姐的人偷走。民警到學校了解情況得知，王某獨自來到學校報到，身上背著、提著很多行李，他一到門口就有兩個掛著“新生接待人員”胸牌的男孩和女孩迎了上來，他們自稱是大二的學長學姐，在此做迎接新生的志愿服務，可以幫助王某在登記報到時提行李。毫無防備的王某心里很開心，消除了心中獨自入學的郁悶，還與學長學姐交流起了校園生活。可當他辦完入學手續，再回過神找尋代管行李的“學長學姐”時，人和行李已經不見蹤影。
警方提醒：新生人生地不熟，嫌疑人冒充接待人員，“熱情”地幫忙看管行李，再調虎離山，借機偷走行李。當陌生人對你過分熱情時應保持警惕，物品不要輕易離身，以免上當受騙。
新生誤上黑車遭訛詐。
剛入學的小吳想出門到市區和同學玩耍，在公交站牌附近等候時，一名男子開著車，臉伸出窗戶試圖和小吳搭訕，“美女去哪?我帶你一下。”小吳眼看公交車怎么等也不來，馬上就要趕不上和同學的聚會了，就坐進了這名男子的車，行程到一半時，小吳問這名男子車費是多少，原本預計只要40多元的車費，這名男子一口要價400元。小吳覺得有些害怕，自己不給錢的話會不會遭遇人身傷害?于是她在微信上聯系了同學，發送了自己的定位，讓他們聯系警方尋求幫助。后小吳乘坐的黑車被路邊執勤的民警截獲，黑車司機被警方拘留。
警方提醒：新生入學，對周邊環境陌生，一些黑車司機鉆空到大學城附近拉客，專挑大學生下手，此前也發生過不少大學生乘坐黑車遇害的案件，警方提醒大學生一定要堅決拒絕黑車，維護自身安全。在乘坐網約車時，上車前要記下車牌號，不與不認識的人拼車，遇到危險立即報警。
新生誤入“短信詐騙”陷阱。
“學校通知，本學期書本費請匯至學校財務賬戶上。”“媽，我的銀行卡丟了，生活費匯到我同學的賬戶……”“你家小孩遭遇車禍，急需用錢，請匯款至……”“點擊鏈接，查看高中畢業紀念相冊。”“你的手機銀行已經過期，點擊鏈接升級。”近年來，各種詐騙短信層出不窮。去年9月份時，剛入校的黃某接到一條短信稱她涉及一起金融詐騙案，她的銀行卡因涉案已經被凍結，需要再匯款到一個賬戶上解凍，隨后一個自稱是銀行工作人員打電話給黃某，黃某深信不疑，獨自瞞著老師同學將錢轉到對方賬戶，之后才發現被騙。
警方提醒:新生和新生家長要特別小心電信詐騙，任何涉及到陌生人讓轉賬匯款的短信都不要輕信，要保持手機暢通，遇事及時聯系，不讓犯罪分子有可乘之機。
大學生參觀指南大全（19篇）篇十
設計展作為一種藝術形式的展示，能夠呈現出設計師們的智慧和創造力。近日，我前往參觀了一場設計展，不僅欣賞到了各式各樣的設計作品，也收獲了一些心得體會。下面我將以五段式的形式，分享我的參觀心得。
第一段，應提前了解展覽信息。
在前往設計展之前，我特意了解了展覽的主題和展示內容，這為我進行參觀做好了準備。比如，如果展覽是關于室內設計的，我就會提前了解一些室內設計的基本知識，這樣在參觀時就能更好地理解和欣賞展品。此外，了解開放時間和門票價格等信息也有助于合理安排時間和預算。
第二段，參觀時應注意細節觀察。
在設計展中，每個作品都有其獨特之處，因此，我們應該重點關注每個展品的細節。可以通過仔細觀察設計的細節和構思來更好地理解設計師的創意。在觀察中，我們還可以嘗試思考設計師為何會做出這樣的設計選擇，從而更好地理解設計的目的和意義。
第三段，與他人交流分享觀點。
參觀設計展時，我們可以和其他參觀者進行交流，分享自己的觀點和體會。與他人交流不僅能夠聽取不同的觀點，也能夠拓寬自己的視野。在與他人的討論中，我們也可以了解到其他人對展品的理解和評價，從而進一步豐富自己的認知和思考。
第四段，學習設計的理念和創作方法。
參觀設計展不僅是欣賞藝術的享受，也是學習設計的好機會。我們可以通過觀察和思考，學習到許多設計的理念和創作方法。比如，我們可以學習到設計師如何運用色彩、材料和空間來表達自己的創意，也可以學習到他們在解決問題時的思考和創新方式。這些學習將對我們今后的設計和創作有所啟發和借鑒。
第五段，對設計師的工作表示敬意。
最后，參觀設計展讓我深刻地感受到設計師們的辛勤努力和創造力。設計不僅僅是一種藝術形式，更是一門需要持續學習和不斷探索的專業。通過參觀設計展，我對設計師們的工作有了更加深刻的理解，并對他們的成就表示敬意。我相信，只有持續關注和支持設計行業，我們才能夠見證更多優秀的設計作品的誕生。
以上就是我在參觀設計展時得到的一些心得體會。通過了解展覽信息，細節觀察，與他人交流分享觀點，學習設計的理念和創作方法，以及對設計師的工作表示敬意，我認為這些都是進行設計展參觀的重要方面。希望在以后的設計展中，我能夠更好地應用這些心得，以此提升我的觀展體驗，同時也能更好地理解和欣賞設計的魅力。
大學生參觀指南大全（19篇）篇十一
杜甫，唐朝著名的文學巨匠，他的詩歌作品流傳千古，影響深遠。而杜甫草堂，作為詩人杜甫的居住地兼創作地，更是吸引了無數文學愛好者和游客前來參觀。近日，我也有幸到杜甫草堂進行了一次參觀，在這里，我不僅能夠感受到杜甫詩人的浩然正氣，還能領略到他與古人交往的歷史印記。下面我將為大家分享一下我的參觀心得體會。
首先，對于杜甫草堂的位置和歷史背景，我通過參觀得到了更加詳細的了解。杜甫草堂位于四川成都市西郊青羊區杜甫草堂街，是唐代詩人杜甫晚年所居之地。一進入杜甫草堂，就可以看到這里是一處草木繁茂、環境幽靜的地方，周圍有墻圍的莊嚴建筑，仿佛讓人置身于古人所居之地。在參觀途中，我了解到杜甫草堂曾多次遭受戰火歷經歷史滄桑，然而幸存下來的建筑整體保持著原有的風貌，這無疑為我們提供了一個了解古代建筑風格和杜甫所居的真實場景的機會。
其次，通過參觀杜甫草堂的文物和展品，我能夠更好地了解杜甫詩人的生平和他的創作背景。杜甫草堂陳列了許多關于杜甫的文物和展品，例如他的作品手稿、書信、墨跡等。此外，還有關于他的生平和交往的史料和圖片展示。在展廳里，我仔細觀看了每一件展品，通過這些展品，我得以更加直觀地了解杜甫詩人的行蹤和思考，感受到了他的生活和創作背景。
再次，我在參觀的過程中也看到了杜甫所創作的許多名篇佳作。杜甫的作品中以描述社會動蕩、無奈苦痛的題材居多。在參觀過程中，我看到了《登高》、《麗都行》等杜甫的作品，這些作品中的豪情壯志，以及對社會現實的痛心感嘆直擊了我的內心。在觀賞這些作品時，我仿佛看到了當時社會的狀況和人們的苦難，也看到了杜甫作為一個詩人所體現出的情懷和對社會命運的思考。
最后，我對杜甫草堂的參觀還給我帶來了一些對于詩歌創作的思考。杜甫草堂以其幽靜的環境和歷史的氛圍成為了杜甫的創作場所，而杜甫也以其卓越的才華創作出無數優秀的作品。而站在這樣一個歷史圣地，我也不禁思考起自己的寫作方式和內容。杜甫的作品能夠引起后世的共鳴，不僅是因為他對社會誠摯的思考和批判，更是因為他所表達出來的人性的渴望和真摯情感。在以后的寫作中，我會更加努力地尋找自己的創作靈感，并且用心去描繪人性和社會的關系。
總之，這次參觀杜甫草堂，不僅讓我更加了解了杜甫這位偉大的詩人，也讓我受到了思考和啟發。杜甫的作品與他們的墨跡在詩人逝去的千年后仍然是那樣地鮮活。在這里，我感受到了古人的精神和他們所傳承的藝術力量。
大學生參觀指南大全（19篇）篇十二
在生活中，參觀是一種常見的活動。人們可以通過參觀增長知識、開闊眼界、豐富生活。然而，要想獲得一次有意義的參觀體驗，我們需要有一份合理的參觀指南。最近，我有幸參觀了一家知名博物館，并結合自己的感悟，總結出以下的參觀指南心得體會。
首先，在參觀之前，我們應該提前做好準備工作。了解博物館的開放時間、交通方式、參觀要求等基本信息，能夠減少在參觀過程中出現的困惑和不便。此外，通過預約導游或者準備好相關參觀指南，也能夠更好地了解所參觀的展覽內容和背后的歷史故事。這樣的準備工作會使我們的參觀體驗更加有針對性和有深度。
其次，在參觀過程中，我們要保持耐心和對美的敏感。博物館通常展示的是各種珍貴的藝術品、文物或者科學實驗，這些都是幾百甚至上千年的人類智慧和勞動成果。當我們在仔細觀察時，要耐心聆聽導游或解說器對展品的詳細介紹，了解背后的文化內涵。同時，要用心欣賞每一件展品的獨特之處，感受美的力量和藝術的魅力。這樣的用心參觀才能真正增加我們對文化的理解和對藝術的鑒賞水平。
再次，參觀過程中要保持禮貌，遵守博物館的規則和要求。博物館通常是一個極其安靜和嚴肅的場所，為了不打擾他人的參觀體驗，我們要盡量保持言語的低調和行為的規矩。此外，不得觸摸展品、不得隨意拍照等規定也要嚴格遵守，以免對展品造成不可逆的破壞。只有以禮貌的態度來參觀，我們才能更好地保護和傳承歷史文化的珍貴財富。
另外，我們可以通過和他人交流、分享參觀的經驗，增加參觀的樂趣。和朋友、家人、同學一起參觀，不僅能夠加深彼此的感情，還能夠互相借鑒和學習。我們可以通過和他人交流各自對展品的感受和理解，分享對文化的探索。這樣的交流可以拓寬我們的思維和眼界，使我們對參觀活動有更深入的認識和體驗。
最后，參觀之后，我們應該及時總結和反思這次經歷，增加個人對參觀的收獲。可以通過寫游記、拍照留念、整理參觀筆記等方式，將這次參觀體驗記錄下來。這樣不僅可以鞏固我們對知識的學習，還能夠在日后回憶起來時給我們帶來愉悅的回憶。此外，我們也可以通過參觀后的反思，反思自己在參觀過程中的不足和改進之處，為下一次參觀做好更充分的準備。
參觀是一種難得的機會，通過合理的準備、用心的觀察和反思，我們可以獲得一次頗有意義的參觀體驗。希望以上的參觀指南心得體會能夠對大家在未來的參觀活動中有所幫助，讓我們共同享受到文化的魅力和美的陶冶。
大學生參觀指南大全（19篇）篇十三
三、司法鑒定工程師
四、民事執行師
五、法律咨詢師
六、法律文秘
一、中藥制藥工程師
二、生物制藥工程師
三、藥品質量檢測師
四、微生物工程師
五、營養師
六、口腔保健師
一、保密師
二、邊防指揮師
三、部隊財務會計師
四、部隊后勤管理師
五、部隊政治工作師
六、參謀業務師
七、治安管理師
八、人民武裝管理師
一、園林設計師
二、評茶師
三、茶藝師
四、花藝園藝師
五、花卉園藝師
六、動物防疫檢疫師
七、畜牧師
八、水環境管理師
一、監理工程師
二、環境評價工程師
三、城鎮規劃工程師
四、設備監理工程師
五、安全工程師
六、電氣工程師
七、消防工程師
八、建筑設計師
九、建筑安全工程師
十、環境保護工程師
十一、投資建設項目管理師
一、秘書職業資格考試
二、國家心理咨詢師
三、職業指導師
四、社會工作師
五、新聞記者證
六、全國廣播電視編輯記者、
七、青少年習慣教育導師
八、圖書檔案管理師
九、文化市場管理師
十、教師資格證
十一、對外漢語教師資格證
十二、體育管理師
十三、兒童康復師
十四、現代教育工程師
十五、學前教育指導師
十六、初等教育指導師
十七、體育教育指導師
十八、美術教育指導師
十九、音樂教育指導師
二十、 文化經紀人
二十一、 手語翻譯師
二十二、網絡課件設計師
二十三、 教育咨詢師
二十四、 社會文化指導師
二十五、企業文化師
二十六、家庭教育指導師
二十七、文化事業管理師
大學生參觀指南大全（19篇）篇十四
第一段：介紹參觀指南的重要性和目的（200字）。
參觀指南是參觀一個地方、景點或展覽時所提供的有關信息的指南。它旨在向游客提供必要的知識和信息，以便他們更好地理解和欣賞所參觀的地方。通過閱讀參觀指南，我們可以了解更多關于這個地方的歷史、文化和其他相關信息，從而使我們的參觀經驗更加豐富和有意義。
第二段：闡述參觀指南的內容和類型（200字）。
參觀指南通常包含對景點的簡介、地圖、導覽路線、參觀須知等內容。它可以以書本、手冊、宣傳冊、網站或手機應用程序的形式呈現。不同類型的參觀指南在內容和方式上也會有所不同。例如，一本書本通常會提供更加詳細和全面的信息，而手機應用程序則更加便捷和實時。
參觀指南為游客提供了豐富的信息，幫助他們更好地理解所參觀的地方。它們可以介紹該地的歷史、文化、建筑風格等等，使參觀者對其產生更加深入和全面的了解。此外，參觀指南還提供了導覽路線和地圖，幫助游客更好地規劃和安排他們的行程，避免走彎路或錯過重要的景點。參觀指南還可以提供參觀須知，如參觀時間、入場費用、禁止行為等，使游客能夠自覺地遵守規定，增加參觀的順利和舒適度。
我曾經參觀過一座歷史悠久的博物館。在參觀之前，我提前購買了該博物館的參觀指南，并在路上仔細閱讀了它。這份參觀指南提供了詳細的地圖和導覽路線，使我能夠很好地規劃我的參觀時間和路線，不會浪費時間在無關緊要的展覽上。指南還提供了對每個展覽內容的簡介和相關歷史背景，使我能夠更深入地了解每個展覽的意義和價值，增加了我的參觀體驗和收獲。此外，指南還提醒了我參觀時需要遵守的規定和禮儀，使我能夠在參觀過程中保持良好的行為舉止。
第五段：總結和建議（200字）。
參觀指南是我們參觀一個地方時的重要伴侶。它們不僅提供了必要的信息，還幫助我們更好地規劃和安排參觀行程，提高我們的參觀體驗和收獲。因此，在參觀之前，我建議大家提前購買或閱讀相關地方的參觀指南，以便我們能夠更充分地了解和享受我們的參觀之旅。參觀指南不僅可以提供實用的信息，還能夠激發我們的好奇心和興趣，讓我們對所參觀的地方產生更深入的理解和熱愛。
大學生參觀指南大全（19篇）篇十五
考證的同學也比較多，甚至有的同學一個考了幾個證。不過，我們仍然覺得對于考證的有些問題并沒有弄清楚，在此我們做一些探討，希望能給大家一些啟發，少走些彎路。
我們可以按很多標準將考證進行分類
按照考證在同學們找工作的作用，我們可以把同學們考的證分為兩類。
一類是可以表明同學們在某一個領域具有專業水平，畢業后可以在這個領域從事這個專業工作。比如，注冊會計師、國家司法工作資格(原律師資格、初任法官資格和初任檢察官資格統一而來)、導游等等，我們介紹的絕大部分考證考證都是屬于這一類的而且，我們能想到的也，適應絕大部分同學參加的也就是這些(如果您覺得還有哪些我們沒有列出。請告訴我們)，其他的還有眾多的考證，要么層次太低太高，要么是行業內的考試，要么太熱門，總之是不太適合在校大學生參加，我們便沒有收錄進來。
另一類可以證明你具有某一方面素質，但仍然不能(或幾乎不可能)用它從事某些專業工作。比如，英語四、六級證明、計算機等級考試證書，甚至籃球裁判員資格證書。
很顯然，第一類證書對同學們求職起的作用無疑比第二類要大得多，有時候，它甚至幾乎可以保證你能得到一份工作，一份看起來很不錯的工作，比如注冊會計師資格證書。而第二類證書在求職中所起的作用就只能說是一種輔助，頂多是一種否定作用，比如沒有英語四級證書就不能進北京等。同學們覺得證書越多對找工作越有幫助恐怕心中的概念可能就是指這類證書，但實際上可能是浪費的時間和財力很多，效果卻微乎其微，很多張證書也不如第一類證書一張管用。
就是我們在此文章采用的排列順序：計算機類、英語類、會計類、精算類、政法類、經濟類等等。
在我們這晨介紹的各種考試中，有的是高級的，有的是中級的，有的是初級的。一般來說，越是高級的，考試難度趣大，所花的功夫越大，所獲得的回報也越大，但高級是建立在中、初級基礎上的。
這里的意思有，有些考證是在大學期間就可以參國了，有些是在校大學生還不具備報考條件，我們在這里也做了介紹，因為，大學生可能畢業后一、兩年就有了資格，而早做了解，早做準備，是有好處的。如果沒有做準備，到了有了資格才開始準備，那么到了最后考試時，就會耽誤很多時間。
這也是一個很重要的因素。雖然大部分考試，大學生朋友們都能承擔起，但也有幾個考證，主要是境外機構組織的計算機類和會計類考試，費用很高。雖然考試舉辦者聲稱它的回報非常高，但是否參加考試，大家還要掂量自己的口袋。
不同的機構組織的考試，有不同的適用范圍。我們的政府組織的考試無疑有最廣泛的適用范圍，而一些境外機構組織的考試，有自己獨特的適用范圍，選擇考試時要注意。
當然，還有其他很多種對于考證劃分的標準，我們在此的劃分，主要是著眼于大家選擇時要特別注意的因素。
在以上各點中，尤其要注意第一區分，不同的考證在求職中所起的作用是不同的。有些考證對工作所起的作用幾乎是決定性的，它給了你一個求職中最關鍵的因素——專業。在求職成功的各種因素中，它是最關鍵的，最具有決定性的。我們應該把把選擇考證的注意力集中在這些考證上面，尤其是原來專業不是太理想的同學，對于他們來說，考證提供了一條很好的轉換專業的途徑。
然而轉換專業還有別的很多途徑，比如：考研、留學、自考等等。。到底有哪些具體的途徑?它們都各有什么特點?考證相比較它們有何優勢?我們來探討以下。
學校也知道很多同學對所學專業不滿意，但由于教學資源有限，短時間也沒有辦法。好一點的學校，有條件也有為同學服務的熱情，便會開設一些社會需求較多的專業供同學們輔修，畢業時發兩個專業的文憑。身在這樣的學校可說是有福氣，但這樣的學校畢竟是少數，而且，在上學期間同時學兩個專業，對個人的壓力是太大了點，要犧牲很多娛樂、交友、看自己喜歡書的時間，大學變成了學習純技能的時間，所謂素質的培養要犧牲了。
雙學位和上面說的第二學士是兩回事，它是畢業后報考一個與自己原來所學的專業不同的是另一個專業，再取得一個學士學位。現在雙學位的招考單位和專業都還不是很多，遠遠不像考研那么熱鬧。
現在自考已經不只是社會青年和民辦大學學生的事情，國家正式院校中參加自考的同學也越來越多了，因為其中有他們喜歡的專業，或者其中有社會熱門的專業，這些專業，既然學校無法提供，自考也是一個學習的途徑。據報道，去年，有幾十位碩士研究生也參加了北京市的自學考試，我想，他們參加的應該不是自己本來專業吧。
參加自考可以獲得一個國家承認的文憑，如果覺得這個文憑無所謂，或是覺得自考太難了，可以參加學校辦的各種培訓班。這些多屬于成人教育系列，他們頒發一些畢業證書和學歷證書，在有限的范圍內和程度上得到承認。關于各個學校成人教育的'情況，可以和各個學校成人教育辦公室聯系。
在事關大學生前程的各項考試中，考古無疑仍然是最重要的一種。更高的學歷，更深的專業知識的學習，是它最明顯的優勢。但是考研的難度，以及很多研究生的專業并不為社會所喜歡，很多研究生也在參加自考和考證，也提醒大家不要盲目考研，眼光要放廣闊一些。
雖然在國外讀書轉專業比較方便，但昂貴的學費和生活費以及獲得獎學金的難度太大，注定了留學對于絕大數的同學是遙遠的夢，很難在當前實現，但畢業后有了工作經驗和積累之后，獲得獎學金或者自己承擔費用都是可能的，還有的人選擇了移民加拿大、澳大利亞和新西蘭，移民之后再讀書很多費用。
大學生參觀指南大全（19篇）篇十六
杜甫草堂位于中國四川省成都市龍泉驛區，是中國唐代著名詩人杜甫居住過的地方，也是一座重要的歷史文化遺址。近日我前往參觀了杜甫草堂，深感其獨特的文化魅力和歷史價值。以下是我的參觀指南心得體會。
第一段：宏偉的杜甫草堂。
杜甫草堂是一座以傳統的“四合院”為基本布局的建筑群，分為三進，包括客廳、書房、臥室和后花園等。穿過顯得低矮而樸實的大門，來到寬闊的院落，一股濃厚的歷史氣息撲面而來。在草堂的中央，有一座高大的杜甫塑像，栩栩如生地展示了這位偉大詩人的形象。走進其中的每一個房間，都仿佛能感受到杜甫當年創作詩篇的靈感和情懷。整個杜甫草堂宏偉而莊重，給人以一種肅穆的感覺。
第二段：豐富的文化內涵。
杜甫草堂不僅是一個建筑群，更是文化的載體。在參觀過程中，我發現草堂內陳列著一批與杜甫密切相關的文物和圖片，如古籍手稿、字畫和杜甫研究的各類文獻資料等。這些文物和圖片讓我更加深入地了解了杜甫的生平、成就和思想，對這位偉大詩人的崇敬之情油然而生。此外，草堂還定期舉辦各種文化交流活動，如詩會、書畫展等，使得杜甫草堂成為了廣大文化愛好者的聚集地。
第三段：杜甫草堂的意義和價值。
杜甫草堂不僅是對于杜甫個人生平和創作的見證，更是對于唐代文化和詩歌藝術的重要保護和傳承。作為杜甫居住的地方，草堂內部展示了當年杜甫家居的具體布置和擺設，使人仿佛穿越到了那個時代。這給予人們了解唐代社會和文化的契機，進一步加深對歷史的認識和理解。杜甫草堂的保護和運營，不僅是對歷史文化遺產的珍視，更是對于現代文化建設的重要支持和推動。
在參觀杜甫草堂的過程中，我除了欣賞到了優美的園林風景和古樸的建筑風格外，更加深刻地感受到了杜甫的人格魅力和詩歌氣質。通過閱讀他的著名作品，我對他的為人和思想有了更深入的了解，對他的才華和思想也表示崇敬。同時，我也感悟到了詩歌藝術的偉大和傳世的價值，深信只有通過對優秀文化的傳承和發展，我們才能有更好地審美和思考能力。
第五段：對未來的思考和展望。
參觀杜甫草堂讓我不僅收獲了對歷史文化的新認識和對詩歌藝術的更深一步體驗，更加激發了我對于文化遺產的熱愛和傳承的意識。未來，我希望能夠更加努力地學習和保護優秀文化，不斷豐富自己的思想內涵和藝術修養。同時，我也愿意通過各種方式宣傳和推廣杜甫的詩歌藝術，讓更多的人了解和關注這位偉大的詩人和他的杰作。
以上是我參觀杜甫草堂的指南心得體會，通過這次參觀，我不僅增長了知識，更深刻地感受到了杜甫及其他優秀文化遺產的偉大魅力。相信通過大家的共同努力，我們可以更好地傳承和發揚中國傳統文化，讓更多的人受益于中華優秀傳統文化的精華。
大學生參觀指南大全（19篇）篇十七
杜甫，唐代杰出的詩人，他的詩作深受后世人們的喜愛和推崇。為了更好地了解杜甫，我們可以去他曾經居住過的地方——杜甫草堂進行參觀。作為一個杜甫迷，最近我特地去了杜甫草堂參觀，親身體驗了這個歷史名勝的獨特魅力。我在參觀過程中不僅對杜甫的人生有了更深的認識，還感受到了中華文化的博大精深。下面，我將根據自己的體驗，以五段式的結構，為大家分享我的參觀心得體會。
第一段，介紹杜甫草堂的外部環境和建筑特點。進入杜甫草堂，我首先感受到的是它的寧靜和低調。草堂的外部環境非常雅致，分為內外兩個院落，院內綠樹成蔭，湖水清澈見底。草堂主樓是一座典型的唐代建筑，建筑風格簡樸，沒有一絲矯揉造作之感。內部的陳設和擺設也很樸素，讓人感覺仿佛穿越時空回到了杜甫的年代。整個草堂散發著淡淡的書香氣息，令人心生敬意。
第二段，細致描繪了草堂內部陳列的一些珍貴文物以及其中蘊含的歷史價值。草堂內部擺放著一些重要的文物，包括杜甫的字畫、詩稿、私人物品等等，這些文物是研究杜甫生平和詩作的重要依據。在觀看這些珍貴的文物時，我深深感受到了歷史的厚重和文化的傳承。這些文物見證了杜甫的不屈不撓精神和對祖國人民的深深眷戀，也讓我對中華傳統文化有了更深的認識。
第三段，從杜甫的生平和詩作角度，探討了杜甫草堂的文化意義。杜甫作為中國歷史上最偉大的詩人之一，他的詩歌飽含著對人民疾苦的深切關懷和對社會現實的真實反映。而杜甫草堂，則是杜甫內心思想與詩藝之所化的體現。在草堂里，我仿佛看到了杜甫執著不懈地追求自己文學理想的身影。這里蘊含的是不僅是杜甫的生平軌跡，更是中國文化的豐厚底蘊。
第四段，談到了杜甫草堂的意義和價值。作為國家AAAA級旅游景區，杜甫草堂是對中華文化的一種傳統延續和保護。參觀者們可以在這里感受到杜甫的詩意世界，領略到中國古代文人雅士的生活方式。同時，杜甫草堂也是一座豐富的學術資源庫，以其豐富的文化內涵成為了各類學術交流的場所。它的存在對于培養人們對中華文化的認同感和自豪感有著重要的意義。
第五段，總結了對杜甫草堂的參觀心得和感受。參觀杜甫草堂，讓我深切感受到了杜甫的偉大和他對祖國人民之情的深沉，也感受到了中國古代文化的博大精深。通過了解杜甫的生平和詩作，我對中華文化有了更深的認識和理解。同時，我也深深感受到了保護和傳承中華傳統文化的重要性，我們每個人都應該為此盡力而為。
總之，在杜甫草堂的參觀中，我不僅對杜甫及其作品有了更深入的了解，也感受到了中華文化的博大精深。這段時間的參觀經歷讓我更加深入地感受到了我們民族的文化底蘊和歷史積淀，也讓我更加自豪地成為一個中國人。參觀杜甫草堂，對于每個熱愛中國文化的人來說，都是一次難得的機會，在這個歷史名勝中，我們不僅可以回味杜甫的詩意人生，也可以從中汲取力量，感悟人生的真諦。
大學生參觀指南大全（19篇）篇十八
遵義會議是中國革命歷史上的一次重要會議，它在當時的歷史背景下具有劃時代的意義，遵義會議會址如今已經成為一個紅色教育基地和愛國主義教育基地。正因為如此，我決定前往遵義會議會址進行參觀，并在此寫下我的參觀心得與體會。
一、前往遵義會議會址的準備。
在前往遵義會議會址之前，首先需要做好充分的準備。從我的家鄉出發，需要乘坐公共交通工具前往遵義市。在公路交通行駛中，我們需要遵循交通標志、規則和交通指揮員的指示，嚴格掌握車速、車間距，并對環境和道路情況保持高度警覺。在到達遵義會議會址前，我和同伴們查閱了大量的參觀指南，并對歷史背景、遵義會議的實質、時間與地點等進行了深入了解。
二、參觀區域的介紹和游覽經驗。
遵義會議會址分為兩大部分，分別是陳毅故居和遵義會議舊址。在陳毅故居中，我們通過細致的講解和深入的調查了解到了陳毅先生及其家庭的一些情況，更加感受到了他的偉大。同時，在遵義會議舊址中，我們親眼看到了會議室、辦公室和宿舍等其中的一些地方，深深地感觸到了革命時期領袖們的革命熱情和艱苦奮斗的生活狀態。
三、參觀中的收獲與感悟。
通過這次參觀，我對革命先輩們的奮斗歷程和付出有了更為深刻的認識和理解。遵義會議是中國革命的轉折點，是中共在長達28年的革命實踐中取得勝利的重要歷程。會議從思想到組織形式的變革，使中共在革命和建設中發揮了更加重要的作用。同時，參觀還使我看到了前輩們宏大的理想和周到的策略，并對我產生了很大的啟示，就是革命是需要實事求是的，需要在社會的現實基礎上，通過思想武裝、改革和創新達到勝利！
四、參觀中的不足之處。
雖然這次參觀給我帶來了許多寶貴的收獲和感悟，但其中也存在一些需要提出的不足之處。例如，在遵義會議陳列館中，很多歷史資料可能因為照相或者影像的采訪不當而出現了光斑，或者某些細節不夠清晰。這在一定程度上影響了我們對歷史的認識和理解。此外，也可能由于參觀的游客太多，熱情過度，有時需要保持一定的距離。
五、參觀后的反思和啟示。
通過這次遵義會議的參觀體驗，我深深認識到，歷史是一個長期發展的過程，是由時代、人物和社會結構等多種因素綜合所決定的。而偉大的遵義會議正是在那個特定的時代里經過革命者的努力而形成的。現在，我們應該學習并學習革命先輩們的積極進取和堅韌不拔的精神。正因為遵義會議的存在，促使中共更加成熟，走向了輝煌的勝利之路。我們年輕人也應該時刻用這樣的態度來面對生活和未來，這樣我們的生活和未來必將不可限量。
綜上所述，這次遵義會議的參觀體驗使我受益匪淺，我相信，這次參觀一定會為我的未來的學習和發展提供堅實的基礎，我也相信，在我們堅定的信念和艱苦的奮斗中，我們的未來一定會更加美好。
大學生參觀指南大全（19篇）篇十九
第一段：引入參觀指南的重要性（150字）。
參觀指南是我們在游覽景點或者參觀展覽等場所時所必備的重要工具，它能夠為我們提供詳盡的信息，使我們對于參觀地了解更全面，更有針對性。一個好的參觀指南可以幫助我們規劃行程，提供參觀順序，介紹景點的歷史背景和文化內涵，更好地領略參觀地的風采。本文將探討參觀指南的重要性，分享我在參觀中的體會和心得。
參觀指南通常包含景點的詳細介紹、游覽路線圖、參觀順序建議以及交通和餐飲信息等。這些信息在我們游覽時起到了重要的作用。首先，景點的詳細介紹幫助我們更好地了解景點的歷史、文化背景以及相關的故事。這樣，我們能夠更加全面地理解景點的意義，增強參觀的興趣與熱情。其次，游覽路線圖和參觀順序建議則可以幫助我們規劃行程，使參觀更加有條不紊，充分利用時間，避免錯過重要景點。最后，交通和餐飲信息的提供則是為了方便我們在參觀過程中的出行和就餐，使我們對于旅行的體驗更加便利和舒適。
第三段：參觀指南的利與弊（250字）。
參觀指南的確是游覽時的好幫手，但也存在一些問題。首先，有些參觀指南可能不夠準確和全面，描述可能有些偏頗或引導。我們在使用參觀指南時，應該保持一顆理性的心態，辨別信息的真實性，并自行做出判斷。其次，過于依賴參觀指南也可能使我們失去自由發掘的機會，缺乏對于新事物和新體驗的探索精神。因此，在使用參觀指南的同時，我們應該保持一定的靈活性和開放心態，留出余地給自己去發現和探尋。
第四段：參觀指南的應用經驗分享（300字）。
在過去的幾次參觀中，我逐漸積累了一些有關參觀指南的應用經驗。首先，在選擇參觀指南時，我會選擇一本內容準確、詳細的指南。通過在網上搜索和閱讀相關的評價和推薦，我找到了一些知名度較高的出版社的指南，如XXX出版社的。其次，在參觀時，我會提前研究指南，并計劃好行程，明確參觀的出發時間和順序。這樣，我能夠更好地利用時間，不至于錯過一些重要的景點。同時，我也會保持一定靈活性，根據自己的興趣和實際情況作出相應的調整。最后，在游覽的過程中，我會用自己的眼睛和感受來觀察和體驗景點，不僅僅局限于參觀指南所描述的內容，以便獲取全新的體驗。
第五段：總結（250字）。
在參觀指南的指引下，我們能夠更好地規劃行程，深入了解景點的歷史和文化，以及享受到更多便利和舒適。但同時，我們也需要保持理性和開放，不因為參觀指南的描述而失去對于新事物的好奇和探索。參觀指南無疑是一把利器，但也需要我們善加使用。通過提前研究、規劃行程，并保持靈活性，我們將能夠充分利用參觀指南的優勢，獲得更好的旅行體驗。