范文范本是我們寫作的參照物，它可以讓我們對自己的寫作進行審視和反思，從而不斷提升自己。下面是一些精選的范文范本，讓我們一起來看看寫作的精彩之處。
小貓的淘氣作文（通用13篇）篇一
我家有一只可愛的.小貓，它的名字叫小白。因為它全身都是白色的，它的本領可大呢！它有一對夜視眼，聽說小貓白天吸收陽光，晚上，它的眼睛就變得炯炯有神，什么東西都看得見。它的骨頭很柔軟，在捉老鼠時，它可穿過比自己身體小的洞。小白在捉老鼠時，一點聲音沒有，因為它腳下有肉墊。
它是一只，每當它做錯事時就跑到房頂上，讓你捉不住，它還朝你“喵、喵、喵……”地叫著，好像在說：“你來抓我呀。”氣死人啦！
小貓的淘氣作文（通用13篇）篇二
大姨家養了兩只，他們的品種都是美短。
這兩只小貓都長著一雙玻璃球似的眼睛，耳朵尖尖的，像兩座小山。尾巴長長的，翹得老高，腳底長著厚厚的肉墊，走起路來靜悄悄的。它們皮毛是黑白色相間的，摸起來滑滑的，舒服極了！
大一點的貓叫餅餅，因為它的臉像餅一樣圓，呆呆的，萌萌的，一看就讓人流口水。小一點的貓叫淘氣，因為它從小就活蹦亂跳的，還喜歡撩大貓。
淘氣果然是名副其實的淘氣呀！它最愛搶餅餅的食了。每次吃飯的時候，淘氣都會狼吞虎咽地把自己的貓糧吃完，然后就搶餅餅的貓糧吃。等餅餅過來吃飯的時候，它已經在一旁懶洋洋地舔爪子了。
兩只貓也有團結友愛的時候。每次大姨拿來鈴鐺逗淘氣玩的時候，淘氣總是抓不到鈴鐺急得“喵喵”直叫，餅餅就會迅速地撲上去，抓住鈴鐺。淘氣趁機竄上來，奪過鈴鐺，開心地“喵喵”叫幾聲。再跳過去舔餅餅的臉，以表示自己的感謝。
小貓們雖然很淘氣，但也有可愛的時候。在大姨家住的幾天，每天早上，餅餅和淘氣都會跳到我的床上。它們用小爪子撓我的臉和手心，肉墊碰到我的時候，癢癢的還會“喵喵”輕叫幾聲，好像在說：“小客人，該起床了。”
瞧，這兩只是不是非常招人喜歡呀！
小貓的淘氣作文（通用13篇）篇三
我家的貓實在是太淘氣了！
它有時候會在我們的沙發上隨意大小便，解決完后，還會立即逃跑，并鉆到沙發下不出來。當我們消氣的時候，它才會磨磨蹭蹭若無其事地出現。
它常常躲起來，一躲就是好幾個小時，正當我們找它找的焦頭爛額的時候，不知它從什么地方突然鉆出來蹭我的腳，嚇得我出一身冷汗。
見它實在是太淘氣了，爸爸有一次把它關在了衛生間里，結果不知怎么的，它自己逃了出來！于是它跑到了客廳，用爪子抓壞了媽媽新買的地毯！跑到房間在奶奶的床單上印滿它的爪印！當它正打算向爸爸的書房偷偷靠近時，我及時發現了它，看到家里亂七八糟的，我沖著它大喊：“討厭！”
這就是我家。
小貓的淘氣作文（通用13篇）篇四
我家有一只。
有一天，小貓從睡夢中醒來，伸了伸懶腰，極力地舒展著自己的身子。瞪著圓溜溜的眼睛，緩緩地抬起頭，它望了望四周，不緊不慢地站了起來，邁著貓步在房間走來走去，像在尋找什么。突然，它發現床頭有一根雪白的雞毛，那是它最喜歡的玩具。它高興地猛撲過去，想抓住雞毛，可是它太用力了，雞毛飛到了空中。眼看雞毛就在眼前，小貓騰空一躍，伸長前爪，但雞毛好像在故意捉弄它似的，飛得更高了。這時，小貓爬到屋檐上，總算把雞毛抓住了。小貓就像得到了寶貝一樣，左看右看，左撥右撥，一會兒用嘴巴啃一啃，一會兒用爪子撓一撓，還圍著雞毛轉來轉去。玩了很久，才覺得沒意思了，便放開了雞毛。
放開雞毛后，小貓一扭一扭地走到客廳，那樣子就像一個臭美的大姑娘。我想，此時的它正尋思著找點新的樂子。就在這時，奶奶把織毛衣的線團放在沙發上候就出去了。小貓就像發現了“新大陸”一樣，眼睛閃著亮光，一邊瞄著主人，一邊向沙發靠攏。主人一走，小貓飛快地跳上沙發，把線團踢了下來。它用有力的前腿滾動著線團，一邊滾一邊玩，自己也在地上打滾，不是撞到門上就是碰到墻上，不知摔了多少跟頭，可它一點兒也不在乎。滾著滾著，就到了花園里，線團全散開了，纏繞得到處都是。可是，當你看到它那可愛呆萌的樣子，就是舍不得責罵它。
小貓的淘氣作文（通用13篇）篇五
《》故事情節看似簡單，從中我們感覺到對小動物的愛心及寬容等。讀本深刻地反映了一個老人對于自己寵物的依賴，即使它將自己家搞得一團糟。整個故事充滿了童真童趣，貼近幼兒的生活經驗，符合幼兒的年齡特點，讀本主要以小貓淘氣的性格特點為線索，貫穿始終，使幼兒從中感受到快樂，小班這一年齡段的孩子經常會做出一些淘氣的事情，通過圖本幼兒可從中明白做了淘氣的事情以后，要勇于承認錯誤改過來，還是一個人人都喜歡的乖孩子。小貓淘氣的形象深深地吸引著孩子，故事主要講述了主人出門了，開始在家中“大鬧天宮”。它先是跳進了鞋盒、接著鉆進了皮鞋······最后把家里面搞得亂糟糟。讀本的主要教育價值在于掌握讀本中的書面語言和嘗試利用圖畫中的線索預測故事發展。在語言學習上，主要引導幼兒仔細觀察畫面，并學習用“跳”、“鉆”、“躺”、“趴”等動詞描述小貓的動作。在利用預測情節方面，我們主要引導幼兒發現線索，并利用線索預測小貓在下一頁玩耍的地方。讀本內容來源于接近幼兒的生活經驗，符合幼兒的概念水平，并有助于豐富其經驗，該讀本多頁之間由線索巧妙連接，有助于發展幼兒的閱讀策略，多角度敘述，有助于發展幼兒的觀察技巧。
《》讀本講述了一直在家搗蛋的故事。讀本中我引導孩子觀察：前一頁的畫面信息里提示出了小貓接下來將要去的地方，讓孩子體會和學習圖畫線索在忽視預測中的作用。在引導孩子感知小貓淘氣的同時通過觀察圖本的最后一頁，體會家庭的溫馨和愛，所以我將第一階段的目標定為一下三點：
1、引導幼兒討論圖畫的內容，注意觀察圖畫的細節。
2、理解故事內容，能總結小貓的性格特征。
3、嘗試根據圖畫線索預測故事的發展。
活動目標是根據幼兒的年齡特點、原有知識水平、能力以及課題內容和性質來確定的，所以本節活動的重點定目標2理解故事內容，能總結小貓的性格特征。小班這一年齡段的孩子一般在提問問題時使用描述性問題較多，但根據圖本內容的需要我用了分析性與創造性的提問，這兩種提問適合中班年齡段的孩子，相對小班孩子還是有一定的難度，所以我將目標3定為本次活動的難點嘗試根據圖畫線索預測故事的發展。
托爾斯泰指出：“成功的教學不是強制，而是激發學生的興趣，教師不是為了教而教，而是應采用恰當的方法。”本節活動我用了這些方法：提問法、講述法。提問在教學中起著不可替代的作用，在引導幼兒觀察圖本時我以開放性與描述性的的提問幫助幼兒理解讀本的內容，促進幼兒的思考，幼兒在一頁一頁的閱讀讀本后，在每一頁的結尾我會再一次講述總結該頁的主要內容，以便幼兒更好的理解故事內容。幼兒主要通過觀看圖片并在老師的引導之下去感知理解讀本，通過采用各種法式的提問，為幼兒提供描述的機會、理解的空間，讓幼兒敢說，想說，發展幼兒的想象力。在以巧妙地故事名引入時我用開放性的提問，如：“什么是淘氣？淘氣是什么意思？”這樣不僅能加深幼兒對故事的理解，更能引起幼兒對故事閱讀的興趣。在封面閱讀時，預設假設性提問：“小貓做了哪些淘氣的事情？”引導幼兒對讀本進行猜測。倒序閱讀第五頁，預設論述性提問：“是誰把家里弄得亂糟糟？”引導幼兒細致地觀察房間情況并進行猜測。因為有在封面閱讀時，已提到，所以孩子會一致認為是小貓。我認為這個問題似乎太簡單。閱讀第一到四頁時。預設論述性提問：“小貓在哪里，它的動作是怎樣的？”引導幼兒觀察圖畫從而了解小貓的特點和生活習性。同時預設假設性提問：“小貓接下來會去哪里？猜一猜？”引導幼兒嘗試根據圖畫線索預測故事發展。以上的這些提問可讓幼兒對閱讀產生強烈的興趣。
我把活動流程設為三個環節。
（一）導入活動。
戴著小貓的頭飾跟隨音樂進行游戲（跳過小河，鉆過山洞）。
這個環節主要激活幼兒關于小貓的相關知識經驗與當前的故事閱讀聯系起來，和孩子們一起通過玩與讀本知識相關的游戲，在游戲中的動詞“跳”、“鉆”可幫助幼兒更好的理解后面讀本的內容。
（二）閱讀封面。
（指讀書名）這本書的名字叫《》，什么是淘氣？淘氣是什么意思？這只小貓做了哪些淘氣的事情，讓我們一起去看看。
（三）閱讀圖畫，看圖猜測。引導幼兒觀察每一頁畫面。
1、倒序閱讀，首先閱讀第五頁，請幼兒觀察家中亂糟糟的情況，請幼兒猜測是誰把家里弄得亂糟糟的。閱讀第1—4頁進行印證。
2、用開放性提問、預設假設性提問、預設論述性提問，通過提問引導幼兒發現圖畫中的線索利用線索預測故事的發展。了解小貓的性格特征，了解讀本內容。
（四）總結分享。
1、逐頁展示大書，引導幼兒補充，用詞不同，基本達意即可。
2、討論：你們現在知道淘氣是什么意思嗎？
小貓的淘氣作文（通用13篇）篇六
老爸的廠里，住著一只。一個星期天，媽媽和我去跟小貓玩耍。開始，小貓以為媽媽要打它，其實媽媽并不想打它，而它就用爪子抓媽媽，媽媽嚇了一大跳。后來，小貓想上廁所，急得到處尋找，是媽媽幫了它的忙，帶它到廁所“方便”。小貓出來以后，覺得剛才不該對媽媽這么兇，便跳到媽媽懷里，“咪、咪、咪”地叫著向媽媽討好。從此她們倆便成為好朋友了。
小貓的淘氣作文（通用13篇）篇七
大家都有自己喜愛的小動物當讓我也不例外。我喜愛的小動物當然是貓了，我家中就有一只小貓，十分可愛。
小貓有黃白相間的毛，胡須長長的，尾巴像長長的繩子。小貓的身體很像一個皮球，走起路來像個頑皮的小孩，像極了電視里的“加菲貓”，十分可愛！
我們家的小貓特別怕冷，一到冬天，就喜歡窩在棉墊里睡上一天，是一只小懶貓。我讓小貓和我一起跑跑步，可是它垂著眼皮，一副沒睡醒的樣子，搖搖晃晃地走，可惡，還在偷懶！
無奈，我抱起小貓，拿起它平常睡覺時蓋的小棉被蓋在它身上，然后把它放在我腿上，輕輕地撫摸它那柔軟而又舒適的毛。它也很調皮，老是用它的前爪來拍打我的大腿，還時不時地用頭蹭我的手和肚子。它就這樣一直在我的懷中嬉鬧，直至在我的懷中睡著。
它睡著了，溫順地躺在我的懷里，像一個熟睡的嬰兒，顯得那樣地嬌小、可愛。它縮起來，像一個害羞的小精靈。如果你見了，一定會覺得它是那樣地可愛。
這就是我家的小貓，一只天真可愛，頑皮。
小貓的淘氣作文（通用13篇）篇八
我們家有只既可愛又漂亮、淘氣的小貓。
我們家的貓可漂亮了，白白的小嘴巴，小小的；高高的`額頭上有一道黃色的花紋，像一頂皇冠；一雙圓圓的、靈活的小眼睛鑲嵌在腦袋上，總愛左顧右盼；一身黃白相間的衣裳，在明媚的陽光下十分耀眼；一條長長的尾巴，搖起來好像在歡迎我的到來。
我們家的小貓很可愛，它要是高興，比誰都溫柔可親，用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。它還會多種叫聲，長短不同，粗細各異，變化多端，還會咕嚕咕嚕給自己解悶呢。
小貓滿月時更可愛，一個溜溜球、一只小飛蟲都是它的玩具，玩個沒完沒了。
這就是我家的小貓，可愛、淘氣又會玩！
小貓的淘氣作文（通用13篇）篇九
我的老家就有一只十分調皮的小貓。
我的小貓有一身黃白相間的毛，摸起來還挺舒服的。水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴。它十分淘氣，故意把家里的東西搞得亂七八糟，我氣壞了，我拿一條木棍子正要教訓它，它看見了就趴在地上，用那雙水汪汪的眼睛可憐巴巴地乞求我寬恕。我看著它那可憐的樣子，我把震怒拋到了九霄云外。我輕輕地撫摩著它的頭，告訴它下次可不許再這樣了。它好像聽懂了我的話，便開始撒起嬌來了。它好像在說：下次再也不搗蛋了！再也不了！
我的小貓每次都看見魚就喵喵地叫，好像在說：我的肚子咕咕叫了，快快給我魚吃！不然我要挨餓了！我看見它那攙樣子，忍不住笑出聲來。我給它幾個魚它就十分高興，好像在感謝我給它美味的魚吃。
我的小貓抓老鼠可是一流的哦~你可別小瞧它哦，我每次看見小貓不在家就知道它去捉老鼠去了，它每次都在打勝仗回家，它可是一次也沒有打過敗仗，我天天看見它那得意的樣子就對它說：“你可不能驕傲自滿哦，不然會輸的哦~”它好像明白了我的話，一個勁地點頭。
到了夏天，我的小貓的老毛病有發了，整天在電風扇休息，動都不動一下。我的小貓的老毛病就是懶`！！！由于小貓的這個毛病不改而天天在屋字里睡懶覺，很少捉老鼠。你們說帶怎么辦呢？哎，我的小貓就是奇怪，夏天懶，冬天勤，對我來說十分奇怪。
我的小貓喜歡吃魚，我有時不像給它魚吃的話它就自己偷偷把袋子撕破，再把魚掏出來就開始大吃大喝了。哎，我的小貓太攙了，它可真是一個攙貓呀！
小貓的淘氣作文（通用13篇）篇十
我的奶奶住在一樓，有一個院子。每當傍晚，就會有一位“客人”來“串門”，它就是貓。
這只貓總會在傍晚時跳到院子的墻壁上，然后“喵……喵”地叫，似乎在說：“有人嗎？我可以進來嗎？”一旦它發現里面沒有動靜，就會悄無聲息地跳進來。這只貓渾身雪白，從遠處看，就像一團大雪球。它還很愛干凈，我經常看見它把舌頭伸出來，舔一舔手，再舔一舔身子，然后用手去梳理身上的毛，真像一位高貴的“公主”。
它非常貪玩。記得有一次，它下午就來了奶奶家。剛從院子的墻壁上蹦下來，就踩到了一個線團。它一看，連忙后退了幾步，接著一直驚恐地叫“喵……喵”，好像在說：“呀，這是什么？我怎么從來都沒見過這么怕的東西，走開，快走開！”過了一會兒，它漸漸地開始靠近線團，發現沒有危險之后，就開始玩起來。它一會把線團翻來翻去，一會把線團當足球踢，玩得不亦樂乎。
就在它玩線團時，它又發現了一只小蟲，它便停止玩耍線團，又開始捉起小蟲來。它慢慢地跟著它，時不時用手去捉它一下。可每次小蟲都成功地躲過去了。突然，小蟲躲進了花盆與墻壁的縫隙中，小貓高叫一聲，似乎在說：“你跑不了了。”接著它迅速地伸出手向小蟲撲去。“咣當”花盆一下子翻了，土全倒出來了，枝折花落，小貓卻正用一種無辜的表情看著我，我一下子被它逗得哭笑不得。
它抓老鼠時還是一如既往的貪玩。它總喜歡踩住老鼠的尾巴，然后松開，等老鼠要逃跑時再迅速地用另一只手按住老鼠的尾巴，有時它還會把老鼠的尾巴揪住，把老鼠吊在空中晃來晃去，等它玩夠了，才會吃掉老鼠。
我喜歡這只小貓，因為它是那樣可愛。
小貓的淘氣作文（通用13篇）篇十一
可可是個淘氣的小貓咪，媽媽一天到晚都要說他好幾遍壞習慣。
早上，貓媽媽叫可可快點起床，可可就不起床，還偷偷在床上玩迷你小熊。
上午，可可老是玩竹蜻蜓，不認真寫作業，媽媽看見了說：“你不能三心二意寫作業，要一心一意先把作業完成。”
中午，可可吃飯的時候老是敲響飯碗，媽媽說：“碗萬一敲破了，就不能乘飯了。”可可淘氣的說：“我才不聽你的話呢？”
暑假期間，可每天晚上到十點還要媽媽催他，才去睡覺。
今天要考試了，貓媽媽說：“考試時間只有40分鐘，你要抓緊時間才行噢！”考試時小貓可可還在玩的心愛的中國結，考試時間到了可可一個字也沒寫，等到第二天發下試卷結果是0分。可可真后悔，當初沒聽媽媽的話。
小貓的淘氣作文（通用13篇）篇十二
“八字須，往上翹，說話好像娃娃叫。只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。”大家猜一猜，這個動物會是誰呢？如果你們還猜不出來的話，那就讓我來告訴你們答案吧！答案就是：貓。接下來我給大家介紹一下我家的小貓吧！
小貓有一身黑白相間的毛，毛茸茸的，加上圓圓的身體，遠看像一個圓圓的大皮球。小貓的鼻子非常靈敏，每當奶奶做飯的時候，它就會湊上去聞一聞。有一次，我和爸爸還有媽媽一起去奶奶家，爸爸買的燒蛋，剛進門，小貓就“嗖”一聲竄了出來，眼睛直盯著爸爸手中的燒蛋，饞得口水“直下三千尺”把我惹得哈哈大笑。
小貓有的時候總會調皮一點。還有一次，我去倒垃圾，小貓偷偷地跟在我的后面，我一回頭，小貓就直沖我“喵喵”地叫。嚇得我扔下垃圾掉頭就跑。結果被正在遠處的媽媽看見了，因此，好長時間都被媽媽笑話我膽小。
這只小貓你們喜歡嗎？但是我非常地很喜歡。所以，我要保護好我的可愛、貪玩、調皮而又活潑的小貓！
小貓的淘氣作文（通用13篇）篇十三
別人送給我一個小貓咪，它有一雙神氣的藍色大眼睛，時不時調皮地眨著，加上它一身黃褐色毛和一條長尾巴，顯得可愛極了。
當我把它帶回家后，發現它是個非常貪玩又淘氣的小東西。
有一次，我正在讀著書，從小板凳上站起要進房間，起身時，小貓咪突然從后面串出來，一下子跳到我的書上，嚇得我往后一退，腳被凳子絆到了。結果我摔了一跤，手中拿著的書甩了出去。剛跳到書上的小貓咪也被帶著甩了出去。后果可想而知，它的頭被門撞了。我還真為它擔心，會不會撞暈啊。誰知它爬起來后，晃晃身子，馬上又活蹦亂跳了。怪不得都說貓是鐵頭咧，真夠硬的。看著我跌坐在地，小貓咪蹭到我身邊，它那令人憐愛的目光讓我實在不忍心打它。
小貓咪非常喜歡練爪子，我家的報紙經常慘遭貓抓，一張張北抓得面目全非。有一次因為它太調皮被媽媽騙進衛生間里關禁閉。媽媽以為終于可以安靜點了，誰知到打開衛生間一看，小貓咪把廁所的'卷紙全扯了出來，撕了一地，可把媽媽氣壞了。小貓咪大概知道闖了禍，門一開就沖了出去，跑得遠遠的。小貓咪還特別喜歡在沙發邊練它的小爪子，把沙發都摳出一個個小洞。為此，爸媽在它腦門上不知敲過多少個“爆栗子”，可它仍不長記性，“惡習”不改。
如果哪天小貓咪很開心，它就會滿屋子瘋跑，一會兒跑到沙發上，一會兒跑到鋼琴上，一會兒又跑到桌子上……你的目光無論如何都追不上它。這時，不管我怎么叫它都停不下來，直到它累了為止。但是有一次例外，它串到鋼琴上時，把我心愛的花瓶碰到地上打碎了。我又心疼又氣憤，毫不猶豫地抓住它就是一個“爆栗子”，它才乖乖地到一邊躺著去了。
雖說小貓咪是只名副其實的搗蛋貓，但它那可愛的傻勁、活潑的身影，仍然讓我非常喜歡！