培訓計劃可以提供有效的學習機會，幫助員工掌握新的知識和技能。讓我們一起來欣賞這些培訓計劃的案例，探尋其中取得成功的秘訣和經驗。
教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇一
為了確保學生在校期間的人身安全，健全學校教育、家庭教育、社會教育一體化的安全網絡，結合我校實際，特制訂本學期安全責任狀：
1、學校、教師、家長、社會要牢固樹立“安全第一”的思想，把此項工作列入議事日程，切實抓好學校的安全工作。
2、學校經常對學生進行安全教育。家庭教育是學校教育的重要組成部分，作為學生家長，有責任教育子女遵紀守法，對子女的安全負責，做到家校教育合一。
3、學生要自覺遵守學校和班級的各項規章制度，不做任何有損集體、他人的事，按時上學，放學要準時回家，不遲到、不早退、不曠課，有事必須請假，放學后不準在校園內逗留，否則出現安全事故學校不承擔責任。
4、嚴禁在校內追逐打鬧，不做危險性游戲，不爬在樓道欄桿上向上或向下張望，上下樓梯靠右行，不推拉，集體活動時一切行動聽指揮。如有違反，造成傷害的學校不承擔責任。
5、學生之間違紀造成傷害的由肇事方負責，并承擔一切費用。
6、嚴禁教師體罰和變相體罰學生，因此造成后果的由教師本人負責;但屬履行職責，進行正常的批評教育，出現意外后果的，學校教師不承擔責任。
7、上課期間，學生不得隨意外出，有事要履行請假手續，否則造成社會危害或出現意外事故的學校不承擔責任。
8、學生在校外造成社會危害，由學生方負責經濟賠償;觸犯法律的，由公安部門依法處理。
9、學生要嚴格遵守交通規則，上街走人行道，過馬路走斑馬線，不追車、不爬車。如不遵守交通規則，出現事故的，由肇事方負責;嚴禁學生駕駛摩托車;嚴禁在校園內騎自行車、玩滑板車，否則出現事故的，學校不承擔責任。
10、嚴禁學生玩火和在教室內點蠟燭、玩電、玩水、玩炮、玩銳刃鈍器物，不準亂接亂拉電線線路，如出現不良后果，學校不承擔責任。
11、學生不準攀登高空和爬樹木，不準坐在走廊涼臺上，不到危險地段玩耍。不準在走廊欄桿上和窗臺上放置物品，不準在旗桿下玩耍。否則，造成后果的學校不承擔責任。
12、嚴禁學生到溝塘、河流等有水的地方玩耍、洗澡，造成意外事故，學校不承擔責任。
14、學生在校園活動中發生安全事故或受到意外傷害，學校有責任積極配合家長向保險公司申請索賠。
15、學生在上學、放學途中以及在校外發生的事故，學校不承擔責任。
16、學校和教師不得組織學生參加救火、救溺水活動，家長和學校要對學生進行自我防范和應變能力的教育;要記住火警電話“119”、匪警電話“110”、交通事故報警“122”、醫療急救“120”(沒事別亂打否則屬違法，要嚴肅處理)。
17、不吃“三無”產品(即無產家地址電話、無生產日期、無保質期)和腐爛變質的水果、食物。不到農家田地和果園偷摘果實吃。否則，學校不承擔責任。
18、教師組織班級開展各項娛樂活動首先要考慮安全工作是否到位。否則就不準開展，不聽勸阻擅自開展造成不良后果，由該班教師負責。
19、師生在外遇到校外人員擾亂校園、沖擊校園的要及時報告班主任、值班老師、學校領導及派出所。
20、不準坐無證或證件不全的車、船或農用車、報廢車船，不聽勸阻擅自搭車，造成不良后果，學校不承擔責任。
21、本責任狀自雙方簽字后執行，時效至本學期結束為止。
22、本責任書一式兩份，學校與學生家長各執一份。
城關二小(蓋章)家長(簽字)：
班主任(簽字)：學生(簽字)：
x年9月2日。
教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇二
學校安全工作事關師生的生命安全，關系到千萬個家庭的幸福，關系到小學生的健康成長，關系到社會的和諧穩定，學習必須充分認識學校安全工作的重要性。下面是本站小編整理的學校教師安全培訓計劃，希望對大家有所幫助!
安全教育是學校教育的一項重要內容，通過安全教育，使干部、教師、學生掌握校園安全、交通安全等有關法規和安全方面的知識，樹立安全意識。
1、法規政策教育。
各類安全法規和政策是安全工作方針的具體體現。學校安全領導小組必須采取各種措施加大宣傳力度，[第一范文]提高師生的政策水平，增強安全意識，達到零指標。
2、安全知識教育。
主要是《中小學生安全教育須知》一書的教育及其他有關資料教育。每學期至少一次大型的安全知識教育。
3、典型經驗和事故的教訓教育。
學校第一負責人根據上級的通報情況結合本校與兄弟單位的經驗和教訓，宣傳黨的政策，法規和。
規章制度。
使師生看得見摸的著說服力強。從事故教訓中吸取有益的東西防止類似事故的發生。
4、經常性安全教育。
每學期每月必須進行安全教育一次，全校性教育一次，開展紅領巾廣播站安全教育每周一次。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《安全生產法》為依據，以提高教師和學生的責任意識、法規意識、安全意識和安全技能為重點，以實現安全培訓規模、質量、效益的綜合提高為目標，加強領導，落實責任，真抓實干，分級實施，全員參與，全部覆蓋，建立健全教職工安全培訓工程組織責任體系和目標考核體系，切實提高學校安全管理的水平和師生的安全素質，減少事故發生，結合我校創建“平安校園”工作實際，現制定全員安全培訓計劃。
二、培訓對象。
全體教職工。
三、培訓內容。
學校自己收集的相關材料。
四、方法步驟。
1、統一規劃、周密部署。學校制定全員安全教育培訓計劃，堅持集中學習與自學相結合，堅持學習與實踐相結合，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段，并對學生開展安全防范教育，使學生掌握基本的自我保護技能，應對不法侵害，增強家長的安全意識。
2、落實責任、分級實施。學校作為安全培訓責任主體，將教職工培訓納入校。
年度工作計劃。
自行組織對本校所有教職員工、學生、家長進行安全培訓教育工作。
3、完善制度，確保質量。學校將建立全員安全培訓檔案臺帳制度，臺帳內容包括：上級部門有關文件、學校全員培訓計劃、教職員工花名冊、安全教育培訓內容、培訓人員登記表。
4、認真督查，加強考核。學校將全員安全培訓工作實施情況列入各班安全目標管理考核的內容。并作為教師年度考核及優秀班集體考核的一項重要內容。對培訓工作重視不夠、組織不得力、表冊上報不及時的，要給予批評教育。
五、領導小組名單。
組長：副組長：成員：
六、具體安排。
1、綜合知識培訓。
2、公民安全知識。
3、事故危害與事故預防。
4、安全生產基礎知識。
5、生活安全常識。
一、指導思想認真學習、全面貫徹縣、鎮教育行政部門關于安全工作的文件及會議精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，充分認識保障少年兒童的安全，是學校教育工作的首要職責，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。根據學校安全教育的要求，結合本學校實際情況，特制定教師安全教育培訓計劃。
二、工作目標。
1、進一步完善學校安全教育與管理制度，推動學校安全教育與管理工作進一步規范化、科學化，增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。
2、嚴防發生有學校責任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發。
三、工作措施。
1、加強培訓，提高安全管理水平。
學校要抓好安全管理員、教師的安全教育培訓。通過培訓，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學理論知識去管理學校安全工作。
(1)安全教育培訓要有層次性。對安全管理員、教師、學生、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓內容。對安全管理員、廣大教師安全教育培訓的內容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學性，使安全管理員、教師能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學生及家長的培訓，要注重直觀，通過對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析，提高學生遵守法律、法規和學校紀律的自覺性，增強學生預防傷害和避免危險的能力，提高學生的自護能力和家長的監護水平。
(2)安全培訓內容要具有理論性。要充分發揮有關法律、法規、文件在安全教育工作中的作用。全體教師要掌握有關安全教育的法律、法規、文件的有關知識，學會運用政策規范安全教育與管理。
(3)安全管理的方法指導要具有針對性。學校要根據平時的安全工作，分析總結學校安全工作中帶有普遍性、規律性的問題。學校安全管理要突出制度的落實，突出教育與防范，突出細節管理，要將學校每個崗位的安全責任，逐條細化，分解到人、落實到每項工作、每個環節之中。
2、注重整改，及時消除安全隱患。
安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時，要仔細觀察、及時發現安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。
(1)提高警惕，預防校園侵害。一是切實做好安全保衛工作，健全外來人員登記制度，加強夜間巡邏，嚴把校門關。切實作好雙休日校內外車輛的出入管理工作。
(2)加強交通安全管理，嚴格制止小學生騎車上下學，教育學生不騎機動車，學校與家長做好學生上下學交通安全責任。
協議書。
四、培訓內容安排。
1、交通安全知識培訓。
4、五一假期安全知識培訓。
五月：春季安全教育和疏散安全教育工作安排：
1、消化道疾病防治知識培訓。
六月：自救教育和用電安全教育工作安排：
1、學會保護自己。
2、常用家電的安全使用知識培訓。
3、觸電自救知識培訓。
七月：交通安全再教育和防火教育工作安排：
1、乘車及自行車安全知識培訓。
2、防暴知識培訓。
3、簡易滅火方法培訓。
4、怎樣預防火災知識培訓。
八月九月：暑假安全教育工作安排：
1、防溺水知識培訓。
2、謹防玩游戲機和電腦上癮。
教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇三
一、指導思想：
提高校足球隊員的身體素質和技術技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設打好基礎。
二、訓練指導思想：
貫徹三從一大的訓練原則，科學的進行系統訓練，用心提高原則，抓好身體素質、球技。
三、訓練的基本任務。
資料要求及手段：制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。培養榮譽感、職責感，樹立為隊、為校爭光的信念。培養球隊有骨干力量，加強團結。
四、作風方面。
1.訓練作風方面：1、嚴格的組織紀律性2、嚴格的訓練自覺性。
2.比賽作風方面：1、培養良好的體育道德作風2、培養勇猛頑強的踢球作風。
五、全面提高隊員的基本技術。
98—齡段(校足球隊一線)：
1、提高隊員的傳接球的速度。
2、提高隊員的防守潛力。
3、提高隊員運控球的保險系數。
4、提高隊員戰術，重點是個人與局部的戰術配合。
5、明確個人的攻守職能，進攻防守原則。
6、提高個人戰術意識和局部二打一，三打二結合射門潛力。
7、提高隊員的體能。20xx—20xx年齡段(校足球隊梯隊建設)：
1、提高隊員運控球潛力。
2、掌握正確的傳接球技術。
3、學習簡單的傳切配合技術。
六、主要訓練手段：
身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉、變向等。
技術訓練手段：踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、綜合技術訓練，各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣形、比賽規則、守門員的技術(利用訓練間隙單獨訓練)教學比賽。
七、具體措施。
1、制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。
2、培養榮譽感、職責感，樹立為學校、為球隊爭光的信念。
3、培養球隊有骨干力量，加強團結和自我管理的潛力。
八、整個訓練計劃分為三個部分：體能儲備期;訓練期;比賽期。
1、體能儲備期從訓練開始到比賽前期。這期間的訓練將以提高體能為主。主要進行長跑和10米、20米、30米折返跑訓練，以提升隊員們體能和反應速度方面的不足，訓練過程中穿插一些有球游戲，恢復隊員的球感和球性，并提高隊員對訓練的興趣。
2、訓練期貫穿整個學年，期間將以隊型演練，戰術演練為主。將會以隊內分組比賽的形式進行各種演練。訓練中，隊員務必要堅持貫徹平時的戰術要求，到達熟悉自己位置和主角，同隊友磨合的目的。期間每月打一至兩場比賽，豐富隊員們的比賽經驗，提高實戰水平。透過刻苦的訓練和不段的交流比賽，在比賽中及時發現問題，解決問題，狠抓隊員基本功和素質和素質練習，教練員在訓練和比賽中不段自我完善、自我提高，為學校爭光，為球隊爭光，貫徹好“校園足球”“草根足球”的中心思想。在今后的時間里，始終堅持刻苦訓練、頑強拼搏的精神。
教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇四
1、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。
2、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學要求：
知識方面：了解有關知識;明確危害安全的行為。
能力方面：通過學習，時刻公務員之提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。
覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。
教學重點：危害安全的行為，及自救措施。
教學方法：導、讀、議、評相結合。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環境。
平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。
面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門;錯把墻壁當作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。
在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時，人呼吸數次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。
為了使我校教職員工掌握一定的安全知識和安全防范技能，提高應對安全事故的能力。
我校力求全面系統地向教職工介紹安全常識，以更科學的知識教育學生，保護自身和家人、家產安全，保護學生和學校財產安全，營告定個和諧、平安的教育教學環境，特制定本教職工安全教育培訓計劃。
一、指導思想：
1、以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的教育為目標，堅持“以人為本、預防為主、重在治本”原則，著力解放思想、先行先試、持續運作，以創建“平安先行學校”為載體，鞏固提高平安校園建設成果，全面提升學校安全防范水平，提高學校安全管理創新能力，保證學校財產和師生生命安全，維護學校正常教育教學秩序，為福建教育科學發展、跨越發展和“_”教育規劃的實現，營造安全、穩定、文明、健康的良好環境。
2、通過培訓，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學理論知識去管理學校安全工作。
3、進一步完善濘交安全教育與管理制度，推動學校安全教育與管理工作進一步規范化、科學化，增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。
二、工作措施：
3、學校緊持在重大節日、大型活動前進行安全工作會議，預先進行人員、時間安排;。
10、參會人員都必須認真聽講，作好會議記錄，相關部門將定期組織檢查;。
13、學校辦公室人員對每次安全工作會議作好詳細的全程記錄。
學校安全教育，應從實際出發，根據教師和學生的不同特點和身心發展規律，有重點分層次地確定安全教育的目標和內容，利用學校教育陣地，定期開展多種形式的教育、培訓工作。
一、對學生的教育。
(一)教育目標。
主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識，知道在校內、外的活動中可能發生的常見事故，掌握在危險情況下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力。
(二)教育內容。
(1)以人為本,“安全第一”的意識教育。
(2)交通安全教育。遵守交通規則，識別交通信號、標志，初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識，知道交通事故報警電話其他報警方式。
(3)消防安全教育。了解火災類型和起火原因的簡單知識，養成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進山林等良好習慣，知道或火災報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災中逃生的自救常識。
(4)食品衛生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預防知識，知道醫療急救電話。
(5)簡單的體育運動安全知識教育。
(6)防地震及它自然災害的安全教育。
(7)知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。
(8)飲水衛生知識。
(9)預防常見病和傳染病的基本知識。
(10)紀律教育。要公眾或集體場合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。
二、對班主任及其他教職員工的培訓。
(一)教育目標。
教育他們關心愛護學生，認真履行保護學生安全的職責，落實學校安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規、規定，熟練掌握各類活動對學生進行安全教育的方法，具備準確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下組織學生逃生避險的應急能力。
(二)教育內容。
(1)責任意識教育。校長是安全工作第一責任人，班主任是主要責任人，其他教職員工是相關責任人。
(2)法制意識教育。
(3)交通安全教育。組織學生安全乘坐交通工具，不在交通危險地區搞活動，在交通事故中迅速組織學生自救。
(4)消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知學生，了解不同公共場所的消防設施，在火災中迅速組織學生逃生避險。
(5)食品衛生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預防辦法，掌握簡單的農藥及其他化學品中毒搶救方法。
(6)保護學生在勞動、體育、競賽、軍訓時人身安全的知識教育。
(7)組織學生在地震及其他自然災害時迅速逃生避險，實行自救自護，并求得援助的安全知識和能力的教育。
(8)愛護學生、關心學生的師德教育。
(9)保持和調適自身及學生健康心理的常識。
三、實施途徑。
在實施中小學安全教育中，學校要發揮主導作用，同時要與家庭密切配合，爭取公安、交警、消防、衛生、防疫、勞動、旅游、林業、保險等部門和學生家長的支持，共同完成好教育任務。主要實施途徑有：
1、安全教育日(每年3月份最后一個星期一)。規定學校安全教育周或安全教育月。集中對師生進行教育和培訓。
2、周、班會和活動課。進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學生在喜聞樂見的教育活動中，收到鞏固知識、強化技能的效果。如請外來的專家開講座，搞模擬演練，看表演，舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽，收聽收看廣播電視，辦專刊等。
3、學科教學和校園文化滲透教育。
4、學校將按上級規定，每年分期分批派出相關人員到縣參加各種培訓，提高安全知識和技能教育。
教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇五
為進一步加強我局廣大黨員干部的思想政治教育，提高政治理論水平，根據市直機關工委(江直黨)文件要求，結合十二屆十一次全會和全市機關干部大會精神，根據我局實際，制訂黨員干部20--年度學習教育計劃。
一、指導思想。
以理論和重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，深入學習貫徹十二屆十一次全會和全市機關干部大會精神，圍繞、市政府制定的“保增長、抓轉型、重民生、促穩定”工作重點，緊扣“一高兩進”三步走戰略目標和“工業新城、旅游勝地、山水家園”的城市定位，牢牢把握做好城鄉規劃各項工作、建設和諧社會的主題，著力提高廣大黨員干部的政治理論水平和解決實際問題的能力，為加快江山經濟又好又快發展提供理論支持和思想保證。
二、學習重點。
(一)繼續深入學習實踐科學發展觀。
根據中央和省、統一部署，緊扣“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”目。
標，繼續深入學習實踐科學發展觀，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，用先進理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作，提升發展。針對當前國內和國際經濟形勢的新變化，深入學習貫徹黨的十七屆四中全會、中央經濟工作會議、十二屆六次全會、全省經濟工作會議、衢州五屆十一次全會、江山十二屆十一次全會和市機關干部大會精神，認真研究中央和省、市出臺的一系列調結構、促轉型的政策措施，把思想統一到推進轉型升級科學發展上來，統一到決策部署上來，不斷提升科學發展理念和克服困難的信心，為江山經濟社會又好又快發展奠定思想基礎，提供精神支撐。
(二)深入學習中國特色社會主義理論體系。
深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系、理論、重要思想和科學發展觀，加深對馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的領會和掌握，深刻理解中國特色社會主義理論體系是與馬克思列寧主義、毛澤東思想一脈相承又與時俱進的科學體系，深刻理解新中國成立60多年來的歷史進程和寶貴經驗，學深學透中國特色社會主義理論體系的基本內涵和根本要求，增強對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對改革開放的信心。
(三)繼續學習貫徹《中國共產黨章程》。
繼續把學習黨章、貫徹黨章、維護黨章、遵守黨章作為一項重要任務抓緊抓好，從戰略高度認識黨章是把握黨的正確政治方向的根本準則、是堅持從嚴治黨方針的根本依據、是黨員加強黨性修養的根本標準。緊密聯系建設中國特色社會主義的豐富實踐，緊密聯系改革發展穩定工作的要求，緊密聯系黨的建設，認真學習黨章，以黨章來規范我局廣大黨員干部的行為。
(四)深入學習貫徹十七屆四中全會精神。
于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，深刻領會黨的十七屆四中全會的歷史背景和重要意義，深刻領會加強和改進新形勢下黨的建設的指導思想、目標任務、方針原則和總體要求，深刻領會推進新形勢下黨的建設的重大任務、重大舉措和重大安排。進一步認真調研，深入思考，積極探索我局黨建工作的新思路、新機制，努力把黨組織建設成為推進科學發展、構建和諧社會的堅強堡壘。
(五)我市經濟社會發展的重大理論和現實問題。
緊緊圍繞“五位一體”轉型升級科學發展體系，把分析形勢、堅定信心、形成合力、解決問題、推動發展作為一項重要內容，重點圍繞“推動工業經濟轉型升級、加快服務業提升發展、務實推進‘中國幸福鄉村’建設、提升城市對外影響力、加強社會公共管理、提高黨建科學化水平”等工作重點，深入分析和研究當前我市經濟社會發展形勢，牢固樹立率先發展、科學發展，爭先進位、提升跨越的緊迫感、責任感和使命感，深化改革創新，狠抓重點落實，不斷提高廣大黨員干部的操作執行力，全力開創我市轉型升級科學發展新局面，為實現“一高兩進”三步走戰略目標奠定堅實基礎。
(六)當代經濟、政治、文化和社會新知識。
廣泛學習經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，及時了解和掌握反映當代經濟政治文化社會等各領域發展的新進展、新知識、新成果，不斷提高社會主義經濟、政治、文化、社會建設和黨的建設的本領。
三、學習要求與方法。
學習經驗。
(二)完善制度，規范學習。進一步完善述學、考學、評學、督學機制，以增強黨員干部學習的主動性與自覺性。支部要確保每周一次的集中學習時間，嚴格執行學習考勤制度，做好學習情況記錄，確保到課率，對確有特殊情況不能到會的黨員干部，事后要進行補課。
(三)創新學習，保證質量。采取形式多樣的學習方法，邀請專家領導授課、黨員干部輪流上黨課、專題研討會、體會交流、知識競賽等形式，以提高黨員的學習興趣和學習質量。同時，要學用結合，把理論學習與解決實際問題、開展調查研究、解難題促發展等進行有機結合。
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教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇六
為了進一步強化學校安全工作，提高教師安全工作的責任心和使命感，明確職責，夯實責任，確保我校師生生命、財產安全，維護正常的教育教學秩序，努力構建平安校園、和諧校園，特與各教師簽定學年度安全及收費工作責任書。
一、責任目標。
1、各教師要高度重視學校安全工作，落實上級及學校的有關安全工作會議、文件精神，成立班級安全工作領導小組，分工明確，夯實責任，建立健全班級安全管理制度。同時要充分利用班(隊)會、安全教育課時間，對學生廣泛開展安全常識教育活動及自護自救演練活動，通過板報、標語等形式擴大宣傳及教育的力度。
2、排除各類安全隱患。各教師要嚴格及時檢查，發現隱患，及時排除。
3、對學生加強“防火、防觸電、防摔傷、防中毒”等安全教育;對學生加強交通安全常識教育，嚴格遵守交通規則，嚴禁學生乘坐農用車、超載車、無證照車輛，嚴禁學生私自騎自行車、摩托車，嚴禁學生追車、扒車;嚴防各類交通安全事故的發生。
4、加強師生的食堂管理，嚴禁食用霉變食品、“三無”食品、劣質有毒食品，食堂時刻要有人值班，嚴防投毒、食物中毒、傳染病等安全事故的發生。
5、引導學生開展各種有意義的無危險的課間課外活動，值周教師加強巡邏。
6、加強住宿生管理。各班主任要時時對校外住宿生進行安全教育，定時對其住所進行安全檢查;各宿管教師每晚嚴格查宿，確保住宿生安全。
7、各班要建立雨雪天家長接送制度,同時對學生加強“不要過危橋險河、發大水不要強行渡河、預防雷電擊”等安全常識教育,若遇惡劣天氣要靈活處理,嚴防各類安全事故的發生。
8、各班要加強對管制刀具的管理，嚴禁學生攜帶有刃刀具、鐵棍等，若發現立即沒收，定時對學生進行檢查。
9、嚴禁私自組織學生外出登山、旅游等活動，若確需外出必須制定相應的安全預案并報上級審批，私自安排、組織的外出活動若發生安全事故當事人負全部責任。
10、對學生采取科學的教育管理方式，加強對特殊生的安全管理，多與家長溝通，積極構建學校、家庭聯合教育體系，嚴禁體罰和變相體罰學生、羞辱、諷刺學生，對此當事人負全部責任(各教師要與特殊生的家長簽訂安全責任書)。
11、各教師要及時處理學生因學習、生活、交往等同學之間產生的矛盾，嚴防事件惡化。
12、各教師要時時講安全、事事抓安全，把安全抓在手上放在心上，警鐘長鳴常抓不懈，積極主動的、創新性的、全面的加強安全管理(如本內容未盡事項自己要想到做到)，嚴防各類安全事故發生。
二、收費工作：各教師嚴格執行各項收費標準,嚴禁以任何形式超范圍收費收費，嚴禁以任何形式參與向學生推銷輔導用書，嚴禁以罰款形式管理學生，若發生當事人負全部責任。
三、簽之日起生效，未盡事項由校委會商討決定。
教師簽：
校長簽：
__小學。
____年__月__日。
教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇七
我校本班(一年級)于20xx年1月13日起為學生放寒假，為了切實做好學生人身安全的各項工作，堅決杜絕寒假期間學生發生安全事故，特與學生、學生家長簽定寒假安全責任書：
一、學生家長責任：家長是學生的法定監護人，對學生寒假期間安全負全部責任，要加強對學生的全面教育及監護，把學生寒假期間防交通事故、防溺水，防火、防觸電、防汛、防自然災害以及網絡安全、文明度假、安全自救等作為教育防范重點，切實擔負起監護人應盡的責任和義務。
二、學生責任：提高安全防范意識，保證自身的生命和財產的安全，在寒假期間必須做到：
1.交通安全：要自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍嬉戲，不攀爬車輛，不乘坐無牌照的機動車;不隨意橫穿公路，要走斑馬線;遵守公共秩序，排隊候車，文明乘車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不得擁擠，乘車主動讓座，不在車廂內大聲喧嘩等。
2.防溺水安全：嚴禁私自或與同學(朋友)結伴到水庫、河流、水坑、池塘等危險地帶玩耍、洗澡、釣魚、游泳(游玩)、戲水、劃船;如遇溺水事故，不得盲目施救，要呼救成人幫助。
3.用電安全：要在家長的指導下逐步學會使用普通家用電器;嚴禁亂動室內外電線、燈頭、插座等用電設施設備，嚴禁在標有禁止、禁行、危險等標志的用電設施設備處玩耍、逗留、攀爬等。
4.防火安全：不玩火，不攜帶火種，不在山上或林間等易燃地方野炊、生火，不接觸易燃易爆物品，不燃放煙花、爆竹等。發現火災要及時撥打火警電話，不逞能上前撲火;要在家長的指導下小心、規范、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
5.飲食安全：要自覺養成良好的個人衛生習慣和飲食衛生習慣;不購買“三無”食品、過期食品、霉爛變質食品;不隨便吃不認識的野果，蔬菜及瓜果要洗凈后才可食用，防止食物中毒。
6.防汛安全：要注意防雷、防雨，雷電天氣不使用鐵桿雨傘，不在大。
樹及高大建筑物變電設施下避雨，避免被雷電擊中;大雨天氣，不要外出，如遇洪水要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛;高溫天氣，長時間在野外要采取有效降溫措施等。
7.自然災害安全：不到施工場地或危險樓房、危險地段、橋梁涵洞下水口、陡坡等事故多發地區游玩;要掌握野外防災自救常識，不參加帶有危險性的戶外旅游活動，堅決杜絕到人跡罕至的地域或未向游人開放的區域旅游或探險。
8.網絡安全：要文明使用網絡，不輕信陌生人的網上邀請，不和網友私自外出見面、外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失;禁止未成年人進網吧、錄像室、歌舞廳等娛樂場所;禁止玩暴力、恐怖、色情等網絡游戲及觀看內容不健康的影視等。
9.文明度假：要愛護公共設施，不亂寫亂畫，不亂扔垃圾;要養成良好的個人習慣，不抽煙，不喝酒，不賭博，不擺闊氣亂花錢，不打架斗毆。
10.掌握安全自救常識：要利用閑暇之余，學習掌握一定的安全自救知識，防患于未然。要熟識報警電話(火警119、盜警110、急救120、交通事故122)。
尊敬的家長，為了孩子的健康成長，為了孩子的美好未來，希望您密切配合學校的工作，將安全工作落到實處，若寒假期間學生發生任何安全事故學校和學校教師不付任何責任。
學生家長(簽字)：
年級學生(簽字)：班主任(簽字)：
20xx年1月12日。
教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇八
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《安全生產法》為依據，以提高教師和學生的`責任意識、法規意識、安全意識和安全技能為重點，以實現安全培訓規模、質量、效益的綜合提高為目標，加強領導，落實責任，真抓實干，分級實施，全員參與，全部覆蓋，建立健全教職工安全培訓工程組織責任體系和目標考核體系，切實提高學校安全管理的水平和師生的安全素質，減少事故發生，結合我校創建“平安校園”工作實際，現制定全員安全培訓計劃。
全體教職工。
學校自己收集的相關材料。
1、統一規劃、周密部署。學校制定全員安全教育培訓計劃，堅持集中學習與自學相結合，堅持學習與實踐相結合，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段，并對學生開展安全防范教育，使學生掌握基本的自我保護技能，應對不法侵害，增強家長的安全意識。
2、落實責任、分級實施。學校作為安全培訓責任主體，將教職工培訓納入校年度工作計劃，自行組織對本校所有教職員工、學生、家長進行安全培訓教育工作。
3、完善制度，確保質量。學校將建立全員安全培訓檔案臺帳制度，臺帳內容包括：上級部門有關文件、學校全員培訓計劃、教職員工花名冊、安全教育培訓內容、培訓人員登記表。
4、認真督查，加強考核。學校將全員安全培訓工作實施情況列入各班安全目標管理考核的內容。并作為教師年度考核及優秀班集體考核的一項重要內容。對培訓工作重視不夠、組織不得力、表冊上報不及時的，要給予批評教育。
組長：
副組長：
成員：
1、綜合知識培訓。
2、公民安全知識。
3、事故危害與事故預防。
4、安全生產基礎知識。
5、生活安全常識。
教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇九
教師熟知活動規則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，教育幼兒間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
注意幼兒不得食用不潔凈與變味發霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時看護好幼兒，幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等）、不蒙頭睡覺。
對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，及時為幼兒曬被褥等。
嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環境創設的安全性。
插座、電板盡可能放置在幼兒觸摸不到的地方，以防觸電；開關門窗是注意有無幼兒在附近，以防夾傷；注意幼兒遠離水、火、肥皂以及消毒物品；幼兒入廁時教師現場看護，教育幼兒不推、不擠，以防撞傷、碰傷。
請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
幼兒入園后清點人數，幼兒離園時要親自將幼兒教導家長手里，如是代接，事先與家長溝通，說明來接者的身份，并詢問幼兒是否認識，嚴禁幼兒與陌生人離開或擅自離園。
了解向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的`安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
熟知110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。掌握安全救護常識，學會指導幼兒預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法。
教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇十
1、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。
2、掌握緊急情況下的逃生策略。
了解有關知識;明確危害安全的行為。
通過學習，時刻公務員之提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。
認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。
危害安全的行為，及自救措施。
導、讀、議、評相結合。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環境。
平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。
面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門;錯把墻壁當作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。
在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時，人呼吸數次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。
教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇十一
隨著信息技術的迅猛發展，信息來源的不斷擴充，學生閱讀面的拓寬，學生接受到的信息也越來越多，教師隨時會遇到學生提出的各種意想不到的問題。面對隨之而來的挑戰，教師深感必須提高自身的業務素質，不斷的'學習、充電，以適應新形式下學生的各種要求。
這次，在校領導的鼓勵支持下，三中教師掀起了一次訂書、訂報的學習熱：《新課程教學》、《信息技術與課程整和》、《班主任之友》還有各種關于教、學心理學方面的書刊都成為教師訂閱的熱點。
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教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇十二
安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。重視安全管理和對學生進行經常性的安全教育，這樣才能使學校有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長。下面是本站小編整理的20xx學校教師安全培訓計劃，希望對大家有所幫助!
一、教育培訓目的。
為了使我校教工掌握一定的安全知識和安全防范本領，方便教育學生，保護自身和家人、家產安全，保護學生和校生產安全，營造一個和諧、平安的學校，特制定本安全教育培訓計劃。
二、教育培訓方式。
鑒于大家都是具有一定文化水平的人，安全教育以自身學習、自身掌握為主。學校按照上級有關部門的要求，針對日常生活的必需，針對季節性問題，通過資料發放、圖片展覽等方式，對教工進行一定深度和廣度的教育。同時，又因為有些安全問題具有教強的專業性，因此，在條件許可的情況下，邀請有關的安全職能部門來校開設專題講座。
教育方式簡要概括為：自身學習、掌握為主，學校教育活動為輔，政府有關安全職能部門的講座為提高。
三、教育培訓內容。
1、主要法律法規：
2、其他法律法規：
詳細見國家、省、有關學校安全的規定。
3、上級教育行政主管部門文件：
詳細見上級有關文件內容。
4、日常安全問題：
交通安全，食品安全，用電安全，用煤氣安全，游泳安全，網絡安全，預防自然災害，實驗室用品安全等。
四、教育培訓時間。
1、每學期開學前，教工自我學習。
2、學校在每學期開學前、結束前的大會，集中教育。
3、利用周。
工作計劃。
或其他形式，進行培訓教育。
4、召開全校學校教工大會，教職工進行本崗位安全職責學習。
5、在條件許可情況下，政府職能安全部門來校開設專題講座。
五、教育培訓資料來源。
1、國家及其地方政府所頒發的正式法律法規。
2、上級發放的有關安全文件。
3、報紙上有關安全的若干資料。
4、網絡上有關安全的若干資料。
5、政府職能部門所發放的有關安全工作資料。
一、指導思想認真學習、全面貫徹縣、鎮教育行政部門關于安全工作的文件及會議精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，充分認識保障少年兒童的安全，是學校教育工作的首要職責，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。根據學校安全教育的要求，結合本學校實際情況，特制定教師安全教育培訓計劃。
二、工作目標。
1、進一步完善學校安全教育與管理制度，推動學校安全教育與管理工作進一步規范化、科學化，增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。
2、嚴防發生有學校責任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發。
三、工作措施。
1、加強培訓，提高安全管理水平。
學校要抓好安全管理員、教師的安全教育培訓。通過培訓，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學理論知識去管理學校安全工作。
(1)安全教育培訓要有層次性。對安全管理員、教師、學生、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓內容。對安全管理員、廣大教師安全教育培訓的內容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學性，使安全管理員、教師能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學生及家長的培訓，要注重直觀，通過對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析，提高學生遵守法律、法規和學校紀律的自覺性，增強學生預防傷害和避免危險的能力，提高學生的自護能力和家長的監護水平。
(2)安全培訓內容要具有理論性。要充分發揮有關法律、法規、文件在安全教育工作中的作用。全體教師要掌握有關安全教育的法律、法規、文件的有關知識，學會運用政策規范安全教育與管理。
(3)安全管理的方法指導要具有針對性。學校要根據平時的安全工作，分析總結學校安全工作中帶有普遍性、規律性的問題。學校安全管理要突出制度的落實，突出教育與防范，突出細節管理，要將學校每個崗位的安全責任，逐條細化，分解到人、落實到每項工作、每個環節之中。
2、注重整改，及時消除安全隱患。
安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時，要仔細觀察、及時發現安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。
(1)提高警惕，預防校園侵害。一是切實做好安全保衛工作，健全外來人員登記制度，加強夜間巡邏，嚴把校門關。切實作好雙休日校內外車輛的出入管理工作。
(2)加強交通安全管理，嚴格制止小學生騎車上下學，教育學生不騎機動車，學校與家長做好學生上下學交通安全責任。
協議書。
四、培訓內容安排。
1、交通安全知識培訓。
2、勞動安全知識培訓。
3、游戲安全知識培訓。
4、五一假期安全知識培訓。
五月：春季安全教育和疏散安全教育工作安排：
1、消化道疾病防治知識培訓。
2、疏散安全知識培訓。
3、法制副校長安全講話。
六月：自救教育和用電安全教育工作安排：
1、學會保護自己。
2、常用家電的安全使用知識培訓。
3、觸電自救知識培訓。
七月：交通安全再教育和防火教育工作安排：
1、乘車及自行車安全知識培訓。
2、防暴知識培訓。
3、簡易滅火方法培訓。
4、怎樣預防火災知識培訓。
八月九月：暑假安全教育工作安排：
1、防溺水知識培訓。
2、謹防玩游戲機和電腦上癮。
3、暑假安全知識培訓。
1、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。
2、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學要求：
知識方面：了解有關知識;明確危害安全的行為。
能力方面：通過學習，時刻公務員之提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。
覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。
教學重點：危害安全的行為，及自救措施。
教學方法：導、讀、議、評相結合。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環境。
平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。
面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門;錯把墻壁當作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。
在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時，人呼吸數次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。
教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇十三
我作為一名小學教師更應不斷的加強學習，越來越多的年輕教師憑借自己實力也將脫穎而出。我覺得自己有了壓力和動力。尤其是通過這次學習，更感到自己在教學中的差距，來自全省的教學精英們帶給我們的不僅是知識的傳授，更是心靈的震撼。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”看似他們呈現給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達我內心的感受“經歷了就會感動，行動了才會有收獲。”。所以為適應現狀需要我去學習，為提升自己的業務水平更需要我去學習。
一、學習他們教師的敬業精神。
二、學習他們高效的自主學習。
新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自省小學的課堂中體現得十分到位。他的教學理念十分先進，在聽課的過程中發現學生的自主學習意識已經內化為他們自己的行動。教師巧妙的創設情境，學生在情景中積極主動地參與學習活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導學生以準確簡練的語言，對課堂知識進行總結、評價、反思。有利于培養學生學習的興趣和信心。有利于培養學生初步的創新精神和探究能力。讓學生學會了合作，承擔責任。
三、實踐了才會匯集成河。
莊子說過：“始生之物，其形必丑。”任何東西的形成必須經過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當天有關評課，其內容自成體系，脈絡清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課，怎樣來評價，以什么樣的方法等等，非常具體。由此，我想到這樣完善的內容是與專家們多年的親身實踐，不斷分析總結分不開的。如果我們也用同樣的態度去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。
四、魅力創造奇跡。
有一種力量它是無形的，但它對人的影響卻是無窮的。它就是人的魅力。我想這些名師的自然、時尚、灑脫、樂觀也許是我也要追求的東西吧!同時這些優秀教師們都非常樸實、和藹可親、富有朝氣，做事嚴謹認真，給我們豎起了榜樣。
總之，教育需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致、一種完美。體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經歷，才會有認識上的提高。學習是沒有止境的，學生需要不斷學習，教師也同樣如此，并且我們還肩負著教學的責任。相信在任校長的帶領下，我校在教育教學工作中會更上一個高度。通過“走出去、學得來”的方式，促進我們教師專業水平的發展，進一步提高學校的教學質量。
心得的總結對我來說是認識上提高。知道了不足才能對癥下藥。因此，我十分感謝領導給了我這次學習的機會，它讓我有了心靈上的思考，讓我有了前行的目標和方向，相信自己在今后的工作中一定會更好。
教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇十四
陽店三中召開法制教育（－雪風網絡xfhttp教育網）報告會。
為了增強學生的法制觀念，使學生知法、懂法、用法，同時增強學生的安全意識、加強學生學校管理工作，12月3日下午，陽店三中全體師生召開法制教育（－雪風網絡xfhttp教育網）報告會。
出席大會的'有陽店鎮派出所李所長，等五位干警。會由政教主任李超民老師主持，張世宗副校長首先發言，他結合學校以及學生身邊發生的一些違法事件，號召同學們認真學習此報告，并預祝大會順利召開。
派出所的張贊召干警首先做了報告，他結合最近幾年青少年的犯罪實例，從法律角度分析了青少年犯罪的原因，剖析了青少年犯罪的特點，希望同學遵紀守法，珍惜青春年華。派出所李所長在會上也做了發言，他要求同學們要多學習法律知識，加強法制觀念，要有安全防范意識，防盜、防火、防電、防煤氣中毒。最后，李所長表示，加大執法力度，打擊不法分子，為同學們提供一個良好的學習環境。
附：
會后，在學校政教處組織下，各位領導、教師分配到各班與學生共同討論：
1、青少年為什么要學習法律知識？
2、什么是違法？什么是犯罪？
3、聽了法制教育（－雪風網絡xfhttp教育網）報告后，你有什么感受/。
4、結合自己行為，是否有違法行為/。
[1][2]。
教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇十五
學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識。
3、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數給上課的老師。
4、家校聯系，保障安全。學生家長的聯系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第，健康第一。
今后，關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來教育工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。
教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇十六
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養人才的職責，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。僅有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業、解惑”，也就是說教師要經過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐本事，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的本事。與此同時，教師要有崇高的夢想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發展的，能適應競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自我的教育對象--學生。教師應當是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與不好之分，“學困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“學困生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的提高，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。所以，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負職責。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既能夠向學生談自我從人生中取得的寶貴經驗，也能夠向學生坦誠地公開自我的生活教訓，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。
經過這次師德師風學習周，我受益良多;師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，一個學校僅有有良好的師德師風和良好的育人環境，學生才能健康茁壯成長;教師也才能取得更好的教學成果。
教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇十七
為確保師生生命和財產安全，維護學校、社會穩定，以創建“安全文明校園”為主線，落實安全工作責任制和責任追究制，根據實際，萬載縣第一小學特制定本責任狀，與全校教師簽定安全協議，明確各自職責，落實各級安全責任。
1、全體教師必須遵守學校的各類安全工作職責、制度及要求，加強法制觀念，做—個遵紀守法的公民，加強對安全知識的學習，提高防范自救能力。
2、教師要關心、愛護學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生。
3、教師外出時，要注意人身安全，不乘坐或駕駛無牌無證的車輛，不酒后駕駛各種機動車輛，自覺遵守交通規則。除電動車、摩托車外，教師不得把機動車輛開進校園，應自覺把車輛停放在校外。
4、課堂（包括活動課、藝體課等）實行誰上課誰負責的制度。任課教師要對當堂課的學生安全負責，教師不得上課遲到或提前下課，室外活動課不得“放羊”。科任教師要在課前對學生進行考勤，清點學生人數，對遲到或缺課學生必須及時了解動向，并及時與班主任聯系。不得把學生趕出教室，更不能讓學生在教室外罰站。當節課下課后，還須對學生的活動安全予以強調，以杜絕不安全行為。
5、課間操、集會實行教師到場跟班制，課間操由上節課（晨會課或第二節課）的教師負責，升旗或其他集會活動由該班語數教師負責，到場跟班教師還要負責樓道值勤，確保學生安全有序上下樓梯。學生分流到班，有序進退場，星期一由彭學耿老師負責指揮，星期二由黃暉老師負責指揮，星期三由彭學耿老師負責指揮，星期四由黃暉老師負責指揮，星期五由賴永忠副校長負責指揮。
6、班主任必須利用各種機會向學生進行安全、法制、消防、交通、防水、防電、防疫、防拐、防騙等教育和自救互救常識教育；密切關注學生的'健康狀況及心理、思想動態，負責學生的日常行為規范教育和管理，尤其對在校園追逐、奔跑、攀爬欄桿、亂動電源開關、開關門窗、玩不正當游戲、打架斗毆等危險行為進行監督和控制。學生未滿十二周歲，嚴禁騎自行車上學，已滿十二周歲的學生，如有特殊情況需騎自行車，班主任須嚴格把關，并由學生本人寫出申請家長簽字同意方可。
7、嚴格行政值周、教師值日、校學生值日三級值周管理制度，行政值周、教師值日早上必須提前半小時到校，維持校門口等處秩序，并做好校園巡查，及時處理突發偶發事件，阻止學生玩不正當游戲、危險性活動。行政值周、教師值日中午在校用餐，不離開學校，中午、下午放學時要提前到校門口維持秩序，下午學生全部離校后方可離校，并負責清校工作。嚴格重點部位（樓道）值勤制度，中午放學時，當值教師要提前2分鐘到崗維持秩序。
8、教師在第四節、第六節課前15分鐘之內不得進出校門。下午放學后，應督促學生盡快離校回家，任課教師如確需輔導學生，必須在確保學生安全的前提進行，并在學校規定的時間前讓學生離校回家。
9、組織學生外出活動，須經校長和上級主管部門審批同意，并做好安全組織工作，同時組織者要提前作出活動安全的預案并承擔學生安全責任。
本責任狀條款列入學校教師考核，實行安全工作“一票否決制”。此責任狀一式二份，學校與責任人各執一份，自簽訂之日起生效。
校長簽字： 責任教師簽字：
萬載縣第一小學
為了全面貫徹落實“預防為主，安全第一，綜合治理”的工作方針，不斷增強教師的綜治安全防范意識，堅決杜絕意外事故的發生，確保校園平安、穩定、和-諧發展，教育教學工作順利進行，特制定本責任書：
1、每位教師要關心、愛護學生，要尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益，不給學生布置過量的懲罰性作業。若因體罰或變相體罰學生造成不良影響或嚴重后果的，學校視情節輕重追究其責任。
2、每位教師要切實履行“第一目擊責任人”義務，教育學生在校園內不追逐打鬧，不隨意攀登校內建筑物及大型器械，不準在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護欄上攀爬，若發現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。
3、班主任對班級安全工作要做到“高度重視，警鐘長鳴，制度健全，措施有力，常抓不懈，確保安全”。課間經常到本教室觀察，定期檢查供學生教育教學及開展活動的一切設施，發現問題，及時上報，及時整改，及時排查。
4、每位教師要準時上、下崗，認真履行崗位職責，及時處理偶發事件，勸阻學生玩不正當的游戲、危險性活動。
5、任課教師要遵守“誰上課誰負責”的原則。在教學過程中有義務對學生進行安全教育，細心觀察、了解學生在課堂上的表現，防止學生之間發生口角，避免由于出現打架而導致安全事故發生。
6、任課教師在教學中必須堅守崗位，不得中途擅自離開崗位，不準學生隨意私自離開教學場所，不能將學生驅趕出教室，不能以任何理由讓學生離開校園，對學生突發疾病、意外傷害等事件，要及時通知班主任或學生家長，并妥善處理。
7、任課教師上課要及時檢查學生數，若發現學生缺勤，要仔細詢問其原因，若情況異常，要及時告知班主任及當日的值日領導，并妥善處理。
8、在實驗課、活動課、計算機課、體育課教學中，任課教師要對學生進行安全教育，指導學生正確操作，增強學生自我保護意識，要仔細檢查教學場所及所使用的實驗儀器、電源、藥品和體育器材等，消除隱患，避免由于教師或學生使用不當而導致安全事故。
9、任課教師要了解和掌握基本的安全常識和急救知識，一旦發生安全事故，應及時組織救護，保護現場，及時告知班主任和受傷學生的家長，并向學校匯報。
10、按時放學，未經學校許可，不得提前放學。放學后，任課教師若滯留學生，必須自己在場，不允許出現學生在、老師不在的現象。
11、任課教師組織開展各種校外活動，必須經學校批準，要充分考慮到各種安全因素，確保學生人身安全。
12、學生參加本校各種訓練隊、興趣小組活動，其安全由指導教師負責。 本責任書簽字生效，有效期：2012年2月10日——2012年12月31日 學校負責人（簽字）： 責任人（簽字）：
教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇十八
在生活中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學生安全教育家長會教師發言稿，歡迎大家分享。
各位家長：
1、學校對學生安全教育的積極性
昨天，學校為保證學生的在校安全，上至領導下至各班主任與任課教師對學生的人身安全以及如何防范突如其來的危險都進行了嚴格的周密的安排。平常班主任利用班會時間充分宣傳學校的安全措施，講解對突發事件的處理方法，對學生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。
2、學校利用多種教育方式，提高學生的安全防范意識
開學伊始學校就通過各班的黑板報，并舉行了抗震防火演練，利用“國旗下講話”的形式開展各種形式多樣的安全教育活動，來提高學生的安全防范意識，充分做到了“防范于未然”。
3、學校、家庭雙方對學生安全的重視。
學校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機制，家長與學校建立良好的渠道關系讓學生在學校讀好書，不受安全威脅，同時家長要嚴格監督嚴格控制孩子的周邊環境安全。
學校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險，這些與學生自身有關更與老師和家長的教育有直接聯系。老師與家長要著重強調學生在校內校外需要特別注意的與安全有關的問題：
1、嚴禁玩水(游泳)，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現溺水死亡事件。
2、嚴禁接觸與電有關的容易出現危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣。
3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，謹防交通事故在自己孩子身邊發生。同時嚴禁學生在放學路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。
4、嚴禁玩火，禁止孩子在學校、公園、小區內隨便玩火，以免造成火災威脅人身安全的事故。家長和學校需要認真教育知曉基本的消防知識與自救知識。
5、嚴禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。
6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，謹防拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。
7、養成良好的個人衛生習慣，注意飲食安全，防范傳染病的發生
8、上學，放學要按時，不要在外逗留。
上述各條需要家長與學校共同監督實施，這樣才能保證學生在任何時候都不會出現危險。只有這樣才能真正做好學生的安全教育工作。
學校教育為學生創造了美好的環境，那么家庭教育也要做好學校的可靠助手，把學生的安全教育做到最好乃至更好，使學生真正快樂健康的成長，。總之，家庭、學校應攜手創造安全的學習環境讓學生在和諧中成長，在和諧中學習。
教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇十九
陽店三中，東臨壟海鐵路，西鄰310國道，生源分散，給學校管理工作帶來很大困難。冬季來臨，為保護學生人身安全，加強學生管理，在十六大精神鼓舞下，陽店三中教師在校黨委帶領下從11月25日起自覺組成護送隊，分村、分路，沿鐵路、公路，護送學生下晚自習回家，收到良好效果。學生說：“這下下自習回家就安全多了！”。
供稿人:張鵬。
教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇二十
一、領導小組：
組? 長：李祝軍? （校??? 長）
副組長：譚學新? （安全主任）
萬金玉? （教務主任）
成? 員：各班班主任
二、執行小組：
組? 長：譚學新
副組長：萬金玉
成? 員：全體教師
三、各年級包保情況：
一年級：
王文芳老師：
羅思雨? 陳思鈺? 舒瀚超? 古文賢? 陳杰夫? 陳東林? 陳東梅? 李學沖?
宋進文? 周正陽
劉? 玲老師：
張玉嬌? 王光泰? 李振煜? 張世界? 曹艷琳? 鄧雨婷? 田? 羅 ?熊定梅
楊? 帆老師：?
劉紅宇? 胡譽文? 周宏宇? 袁念依? 易炎彬? 曾令輝? 雷玉杰? 郭露欣
二年級：
王菊敏老師：
王子洋? 魯維康? 劉晶鑫? 易金琳? 范曉東? 江欣怡? 伍俊豪? 范劉鑫
王? 玲老師：
任芳潔? 黎金玲? 陳露露? 高思怡? 楊書函? 王? 強? 王子洋? 田愛玲
三年級：
劉年蓮老師：
常繼蓮? 魯青青? 周正杰? 陳詩音? 左海玲? 曾凡桂? 田夢潔? 鐘天嬌
呂? 嫣
譚學新老師：
姚曉宇? 蘆錢鋒? 曾祥鑫? 王志昆? 陳世陽? 張中豪? 歐本鴻? 劉宇杰
四年級：
楊曉燕老師
趙偉杰? 熊青龍? 常藝凡? 楊雨龍? 范金龍? 范玉龍? 陳秀瓊? 姚晶燕?
黃欣茹? 羅巧玲? 周雪怡? 許佩玲
何? 勇老師：
曾晟洪? 王玲瓏? 李華霖? 張紫玫? 鄔潤旗? 張佩玲? 張? 嬌? 嚴君毅?
李婧雯? 黃芝星? 黃 詩?? 章? 偉
五年級：
喻章菊老師：
賀天卓? 陳詩怡? 葉美良 ?萬金海? 劉張文? 蔣茂成? 田保順? 吳胤驕?
胡? 江?
鄔傳翠老師：
胥皓鵬? 許明星? 李楚晗? 葉美辰? 全? 慧? 楊兆楠? 劉成杰? 肖雨蓉
六年級：
范興國老師：
周雨晴? 孔桃花? 熊定杰? 張萬里? 張? 艷
萬金玉老師：
李自強? 高常愚? 段許鵬? 常正東? 陳佳豪? 陳士才? 韓丹妮? 嚴丹妮?
周玲玲? 段金梅? 駱岳巧 ?田杏杏? 田冠杰
四、包保教師職責：
1、執行學校有關安全的.制度和決定，具體負責分管學生的日常安全工作；
2、協助班主任對分管學生進行安全教育；
3、協助班主任開展班級安全工作；
4、及時了解分管學生的思想動態，發現情況及時處理，或向學校領導、班主任報告。
部門：教學? 責任人：? 職務：教師
包保內容
1、自覺遵守國家法律法規，遵守教師職業道德規范；對學生進行思想教育，教育學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、國家政策、法令和學校的一切規章制度；根據課程特點，有針對性地對學生進行安全教育；嚴禁假期校外補課。
2、做好一切課前準備工作，按時進教室上課，做好課堂教學的組織工作，按時下課；不拖堂；無特殊情況，不坐著上課，沒有特殊情況不離開教室，不與無關人員閑聊或接打手機。
3、有效控制課堂，杜絕挖苦、諷刺、體罰或者變相體罰學生；及時處理課堂突發事件，對情況特殊突出安全事件及時上報校領導。
4、因病因事因公外出需要調課的，必須提前請假報政教處安排；因故要變動授課事件的需經教導處批準。
5、因教學要求需帶學生外出的，必須提前申報，制定相關應急預案，經分管處室領導批準后方能外出開展活動。
6、對上課期間缺席學生進行認真登記，及時與班任聯系，上課期間禁止校外人員找學生，更不許學生外出；對課堂上學生發病及時結合校有關部門妥善處理。
9、對各種教學儀器，使用后要妥善保管，實驗課教師要秧歌按規程操作，給學生講清規則要求，教師全程參與。
教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇二十一
夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險性，每一年，不知有多少人因為游泳而失去了生命。下面就有這么一則關于溺水的悲劇故事。
xx月xx日是一個令人傷感的日子，一個叫戴明明的13歲的男孩因為溺水而永遠的離開了這個世界。那一天，天氣特別炎熱，他和兩個同伴一起去魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區游去。沒過幾分鐘，兩個同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來，四處尋找，大聲呼喚，就是沒有發現戴明明。
不知所措中，兩個同伴悄悄地收拾書包溜回家了。
回到家，戴明明的同伴把剛才發生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長連忙感到魚塘邊，看到戴明明的書包還在魚塘邊，知道事情不妙，急忙打110報警。等到把戴明明從魚塘深水區大佬上來的時候，他早已沒了呼吸。
這件事給了我們深刻的教訓，在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長看護，不會游泳的最好不要下水，特別不能到水深誰冷的地方，如魚塘、水庫等地方去游泳。及時出去游泳，也要結伴同行，這樣可以互相有個照應，一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
為了防止溺水，我們應該做到以下幾點。
1、不會游泳的人，千萬不要單獨在水邊玩耍；沒有大人的`監護，不要和伙伴們玩水。
2、游泳前應做全身運動，充分活動關節，放松肌肉，以免下水后發生抽筋、扭傷等事故。如果發生抽筋，要鎮靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區或岸邊靠近。
3、小學生參加游泳應結伴集體活動，不可單獨游泳，最好要有成人的帶領。游泳時間不宜過長，20到30分鐘應上岸休息一會，每次游泳時間不應超過2小時。
4、小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，漸漸適應，并盡量減少次數，減低冷水對身體的刺激。
5、小學生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的游戲，但不能起哄瞎鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對剛學會游泳的同學更不能這樣做。
6、游泳應在有安全保障區的游泳區內進行，嚴禁在非游泳區內游泳。農村的少年兒童應在選擇水下情況熟悉的區域。
7、參加游泳的人必須身體健康，患有下列疾病的同學不可游泳：心臟病、高血壓、肺結核、肝炎、腎臟、瘧疾、嚴重關節炎等。女同學月經期間不能游泳，患紅眼病和中耳炎的同學也不能游泳。
8、在露天游泳時遇到暴雨是很危險的，因此應立刻上岸，到安全的地方躲避風雨。
教師學生安全培訓計劃表（優秀22篇）篇二十二
同志們、同學們：
今天，我們在這里隆重舉行全縣第__個中小學"安全教育日"主題教育系列活動，這是一件非常有意義的舉措。在此，我謹代表睢縣人民政府對這次活動的舉辦表示熱烈的祝賀!對精心組織和策劃此次會議的教育局、安監局、消防大隊、公安局、睢縣高級中學等有關領導和同志表示感謝!這次會議的主題是認真貫徹落實教育部辦公廳"關于認真做好20__年中小學幼兒園安全工作的意見"文件精神，進一步強化安全意識，加強管理，明確責任，切實做好全縣中小學幼兒園安全穩定工作。即將在我們同學當中進行的"緊急疏散演練"和"滅火演練"就是這次安全教育活動的一項非常重要的環節。
同志們，安全壓倒一切，責任重于泰山。我們提倡"以知識和技能守護生命"。目前，涉及到青少年生活和學習方面的主要安全隱患通常有交通事故、游泳溺水、火災火險、食物中毒、麻藥危害、艾滋病、體育運動損傷等20多種，有專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動中小學安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進青少年學生的健康成長，1996年，國家教委等七部委聯合發文，決定建立全國中小學生安全教育日制度，將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日。今年是全國第十五個中小學生安全教育日，根據教育部辦公廳有關文件精神，全國第十五個"中小學生安全教育日"的主題是"加強疏散演練，確保學生平安"。教育部要求"各地教育行政部門要結合當地實際，組織開展以提高中小學生自護、自救、防災、逃生能力為主要內容的教育活動。今天要進行的安全教育活動，意義非常重大，為進一步增強中小學幼兒園安全工作的責任感和使命感，結合我縣實際，我講一下幾點意見：
一、提高認識，安全意識要到位。
加強對學生的安全教育工作和安全防范工作非常重要。參會的各學校校長要提高認識，對待安全，思想上不能有任何的麻痹和大意，因為中小學生的人身安全維系著千家萬戶，與廣大人民群眾的切身利益緊密相連。我們要貫徹落實國家教育部、省教育廳、市教育局有關加強學校安全工作指示精神，進一步加強"平安校園"建設工作，廣泛開展安全教育日宣傳教育活動，積極營造良好的安全教育氛圍。確保安全工作萬無一失。
二、加強領導，責任落實要到位。
各中小學校、幼兒園應以全國第十五個"安全教育日"為契機，積極主動爭取公安、交警、衛生、文化、工商、執法等部門的支持和配合，切實加強對學校及周邊的治安綜合治理工作，形成全社會關心重視中小學生及幼兒身心健康和生命安全的良好氛圍，加強領導，實行一把手負責制，責任追究制，齊抓共管，層層落實，共同搞好學校安全工作。
三、嚴明紀律，整改措施要到位。
各中小學校、幼兒園要以身作則，率先垂范，強化工作紀律，組織全體教師進行一次拉網式的安全大檢查，特別要針對春季的季節特點，重點檢查學生宿舍、食堂、鍋爐房以及重點庫室等，深入查找各種安全隱患和安全工作的薄弱環節，檢查要做到認真、細致、全面、徹底、不留死角，對于查找出的安全隱患要及時整改，一時難以整改的要設立警示標志或進行有效的防護，堅決防止各類安全事故的發生。各中小學校、幼兒園要根據自身條件，結合全國"中小學生安全教育日"活動，組織開展逃生演練活動，培養廣大師生的自救互救能力。組織開展逃生演練活動要制定周密的演練方案，聘請專業人員指導、落實相關人員的安全責任，確保演練不發生意外事故。安全演練要做到經常化、制度化，最終實現學校安全演練隨時隨地、無預先通知的開展。
四、轉變觀念，安全教育要到位。
各中小學校、幼兒園校長要轉變"只抓升學率"的陳舊思想觀念，沒有安全哪有升學率?因此要抓住"安全教育日"的有利時機，重點突出"加強疏散演練，確保學生平安"這一主題，根據學校自身實際，圍繞"火災逃生自救"、"交通安全"、"預防溺水事故"、"食品衛生安全"、"預防校園傷害"、"預防擁擠踩踏"等內容，確定教育宣傳主題，通過宣傳欄、墻報、廣播、網站等形式，廣泛開展安全知識、法律法規、自救互救的宣傳教育和普及。要積極與法制副校長聯系，開展專題講座，加強對中小學生安全知識的普及教育。進一步推進中小學生自護安全教育的有序開展，積極培養學生珍愛生命、關愛生命的觀念，增強學生的自我保護意識，提高廣大師生的避險抗災能力。
同志們，學校安全工作是一項綜合性很強的工作，同時又是很具體的工作，需要大家齊抓共管，協作參與。我們要發揚成績、再接再厲，進一步加大"平安校園"創建力度，爭取更大的創建成效。共同確保學校平安、學生安全、社會安定穩定。
最后，預祝本次安全教育活動圓滿成功，謝謝大家!