月工作總結是一種自我反省和自我提高的機會，通過總結我們可以更好地認識自己的優點和不足。小編為大家整理了一些精彩的月工作總結范文，希望能給大家更多的寫作靈感和思路。
教育工作者輔導員的工作總結（模板19篇）篇一
北區熟悉的環境，學生們清晰的面龐，同事們坦誠的相待，領導們真誠的關懷，一切都是那么相似，那么明晰，但我們將要面對的卻又如此的不同，時間在改變，學生在成長，我和可愛的學生們共同步入了大學二年級的關鍵時期。在領導老師的關懷指導下我經歷了大二充實繁忙的學期，在這充滿新鮮活力和挑戰的一年中能夠與自己的學生共同成長，與同事共同經歷了很多難忘的故事，與學院和北區的各位領導取得了更多的工作和感情上的交流，其間有過開心的微笑，有過困惑的迷茫，有過成就的自豪，也有過挫折的磨煉。在這大學二年級的年終歲尾，深刻感受到xx年是我日臻成熟、快速成長的一年。作為信息學院09級專職輔導員，學期初我躊躇滿志，懷著無比興奮的心情開始了xx年全新的征程，學期末看到自己真誠的'和每一名學生交流，全面融入學生生活，不遺余力地去做好關愛和培養學生的職責，認真履行了學校各職能部門安排的工作并努力配合校級組織的各項活動，讓我對這份沉甸甸的責任有了更深刻的解讀——我由衷的對自己的這份教師工作感到自豪。大學二年級已經過半，在繁雜的工作之余去默默的體會，去靜靜的思索，試著以自己的思路去關懷自己的學生。堅持以學生為本的宗旨加強思想政治教育和學風教育，圓滿完成了自己承擔的各項工作任務，幫助學生在點滴中成長進步，為同學們未來的發展打下良好的基礎。根據自己的工作感悟，回顧自己一個學期的工作，總結經驗以開拓自己今后在學生日常管理和創新培養工作中的新篇章。
所帶班級情況及工作思路：
自己所帶專業班級09級信息學院電子信工專業3個班，通信工程專業4個班共208名學生。其中涌現出一批爭先創優先進典型：校級優秀團支部3項，院級優秀團支部2項，各級優秀團干及三好學生37人次，優秀社會實踐8人次。優秀黨課及各類獎學金獲得者58人次。
當然，輔導員絕不僅僅只是解決學生學習生活當中的問題，結合本學期在整個學業生涯中的重要作用和輔導員工作的職責特點，主要工作不但要進一步加強學生思想政治教育和日常班級管理的事務性工作，同時還要創造性地給學生提供學業生涯指導、心理咨詢、職業發展規劃和就業指導等服務。深刻的認識到作為輔導員自身的素質和工作質量如何，將直接影響到學生思想政治教育和學生成長成才的成效。
首先作為208名學生的輔導員，在培養與引導學生的過程中，應了解目前學校的實際情況，了解學生培養等的文件和政策，根據學生發展的實際情況，不斷調整工作思路，時刻與學校的方針政策保持一致，做到因人而異、與時俱進。如果頭痛醫頭腳痛醫腳，只會事倍功半，無法完成學生工作的目標。我的工作思路是：從大處著眼，建設良好的班風學風；從小處著手，形成團結活潑的校園風氣；做學生的朋友，培養他們健康向上的性格。不斷強化同學對自己專業知識的理解和認識，明晰自己學業發展方向，規劃好自己未來成長的道路。同時要求學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力；培養成熟的世界觀、人生觀，做到格物致知，綜合發展。
下面我將從以下幾個方面總結自己這學期的工作。
一、班級建設管理及德育成績工作改革。
教育工作者輔導員的工作總結（模板19篇）篇二
8月份我通過層層篩選進入xxxxxxx，被分配到機電工程系擔任大一學生的輔導員一職。在這三個月以來，我不斷加強自己的政治學習，對工作精益求精，努力做好院領導布置下來的每一項工作。在見習期滿之際，我鄭重的向院領導提出轉正申請并將我這三個月來的實際工作的情況向院領導進行匯報，以便學校領導監督堅持。
一、三個月來主要工作。
1.2.3.4.5.
(一)加強理論學習，不斷提高自身素質，增強辦事能力。
輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，因此輔導員自身的思想素質、理論水平是從事這項工作的理論基礎。在工作中，我認真學習馬列主義著作，領會其中精神要領并密且關注、學習黨的理論、國家的大政方針，力爭提高自己思想政治水平，增強自身業務能力，不斷提高位學生服務的本領通過學習，我樹立了一種服務意識，進一步明確輔導員的職責是幫助和指導學生如何完成大學的三年生活，幫助學生更好的成材，從而對自己的工作意義及內容有了更全面、更深刻的認識。
(二)認真履行輔導員職責，扎實開展工作。(1)做好學生思想政治教育工作。
做好學生思想政治教育工作是輔導員的首要職責，對維護學校的穩定工作起著重要作用。因此輔導員不僅應該提高自身理論水平，更應該探索如何有效、高效的做好學生的思想教育工作。作為高校思想政治教育的主力軍，輔導員應該加強對相關理論的理解與領悟，放低自己的位置，把這些理解和領悟通過學生能接受的語言和方式方法告訴他們，切實讓學生接受并理解，從而有知到行，約束自己的言行，扮演好大學生的角色。在院開展的各種活動中、主題教育中，本人都會認真做好主題宣傳工作，將學校的要求及時傳達到學生中間從而做好教育工作。
(2)認真做好助學金評選工作。
助學金是關系到每個學生切身利益的事情，因此在接到上級通知需要評選助學金的時候，本人立即將各班班長召集在一起，布置綜合測評工作，要求各班長一定要按要求做好本班的考勤。在綜合素質測評這一方面是最易出問題的，每次我都要求各班長將本班同學們的獲獎證書和平時表現優秀加分名單等收齊，由本人親自審核，以防止出錯。
(3)圖書館搬遷工作。
為了給同學們一個良好的圖書閱覽環境，方便同學們使用圖書館的各種書。
籍，學院領導決定將圖書館從學校的西南角搬遷到實驗樓一樓。在國慶節放假前夕，學校領導布置了圖書館搬遷工作的具體事宜，本人在接到通知后立即著手布置工作，宣傳此次活動的重要性，提高同學們參加此次活動的積極性，同學們的積極性被大幅度提升，確定了名單之后又對同學們進行了戰前教育，我對此次活動充滿了信心。10月8號早上8點，我親自對參加本次活動的同學進行鼓勵，同學們熱情高漲。工作開始后，我們機電的同學被分配到了各個崗位，然后我帶領我的同學們開始工作，對領導分配的任務進行認真完成。工作中，周而復始的工作的確是挺枯燥的，堅持了一上午之后，我就感覺太沒意思了，但想想這是為同學們辦實事，同學們都和我做著一樣的工作，他們都沒有有什么怨言，我作為一名老師怎么能半途而廢，這不是壞事情嗎?于是我就堅持做著自己的工作，不喊累，不喊苦，同學們有來找我訴苦的，我都會認真的他們進行解釋，同學們也都非常理解，紛紛表示不累。我認為這次工作不僅需要我做好領導分配給我的工作，還需要我做好同學們的思想工作，以保證這次工作的圓滿按成。10月9號下午，圖書館搬遷工作圓滿完成，我和我的學生在本次工作中充分發揚了不怕苦、不怕累的精神。為圓滿完成本次工作做出了貢獻。
(4)衛生達標活動。
為給同學們營造良好的生活環境，為了創建干凈整潔的校園，學院領導在10月開展了衛生達標活動，在本人接到領導通知后，召集各班班長進行了會議精神的傳達，要求各班班長對工作進行詳細的布置，然后我又深入各班進行工作指導，要求同學們重視此次工作，鼓勵同學們發揚不怕苦、不怕累的精神。同學們在課后對各個地方的衛生進行的認真仔細的打掃，后來在打掃汽車實訓中心的時候，我親自帶領我們學生上陣，充分發揚不怕苦、不怕累的精神，將實訓中心打掃的特別干凈。為同學們的實訓工作提供了一個良好的環境。
(5)結合學生學習生活實際做好常規管理工作。
為了解學生生活中的實際困難，本人在大一新生。
軍訓。
期間，親自深入各宿舍調查了解學生的狀況。對學生提出的問題都一一的進行的耐心的解答，對學生的一些困難均已記錄下來，向有關本部門反應，爭取早日解決學生的問題，為學生提供方便。晚自習在學生的大學生活中扮演著重要的角色，晚自習的質量不僅關系到學生本人的學習成績，還關系到一個班級的班風、學風的形成，影響到整個系乃至整個學院的學風，因此本人將晚自習定為日常工作的重點，經常深入班級了解晚自習質量，并積極思考晚自習中存在的問題及解決辦法。早操不僅可以增強學生的體質，更可以訓練學生的頑強意志和吃苦耐勞的精神，更可以促進學院的管理工作，本人一向隊早操常抓不懈，希望可以提高我院的早操質量。同時本人定時召開各班班委的班委會，通過班委了解班里邊的一席位問題;另一方面，本人還通過和各班同學的聊天了解一些班委沒有反饋出的問題。另外，為配合學院的管理，本人也親自深入班級進行考勤抽查，以優化學風。
三、工作感悟。
開展每周班會制度，每次主題不同，增進與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行，并在各項全校性活動中取得了不錯的成績。積極參加學校組織的各項活動和比賽，引導學生向積極方向更好發展，倡導友誼第一比賽第二。考慮到學生大部分來自外地，盡量關心他們的日常生活，注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。
作為一高校輔導員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名準教師的標準來要求自己，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。
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教育工作者輔導員的工作總結（模板19篇）篇三
作為高校開展大學生思想政治教育工作的骨干力量,高校輔導員在高校扮演著十分重要的角色,研究高校輔導員隊伍建設,對于加強高校思想政治教育工作有著重要的意義。今天本站小編給大家整理了高校輔導員輔導員工作總結，希望對大家有所幫助。
時間不知不覺已經過了半個學期，在擔任工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經驗。以下就是我對這年來的各個方面的總結。
剛開始擔任這一職務是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動的，不過這樣的日子并沒有持續很久。我調整了心態，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人的開始。
黨校點名的任務，形勢與政策課程的點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態度也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的經驗來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協助輔導員。在工作中最重要的是責任，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種責任，所以要認真的完成這些任務。
在這半年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質量的完成，所以再接下來的時間里我會協助每個班上的班干討論這個問題，進而讓這一點完善。
半年的工作也有錯誤的發生，比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的計劃也會隨著經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部責任，一定努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導員溝通，了解輔導員的需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節，盡善盡美。
首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發現了許多問題，許多班干有遲到曠課的情況，包括我自己也有，所以我告訴自己要克制，班干們也要竭力克制，做好自己。
再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自己覺得很不好意思，作為輔導員助理，自己卻不學習，在新的一年要努力學習，綜合全面發展，只是我的目標，相信也會是全體工程系同學們的目標，朝著這個目標要一起努力。
相信我自己會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也希望能得到同學們和輔導員的支持。
本人201x年8月參加工作，在擔任思想政治輔導員并兼任學生黨支部書記。工作三年有余，始終堅持“以人為本，為學生服務，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設”(班風、學風、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作，深入了解了學生的思想狀況與學習、實習、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果，由于輔導員工作時間不長，還需不斷積累經驗，查漏補缺，以期今后的工作更高的臺階。現將具體工作總結如下：
一、加強自身的理論學習，提高個人的綜合素質。
輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質對創建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，舉要舉足輕重的作用。所以要規范學生的行為，首先要規范自己的行為;想提高學生的素質，首先要提高自身的素質;要使學生堅定正確的政治信念，從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。在日常工作中，認真學習中國共產黨的理論體系、路線、方針和政策以及學校的各項。
規章制度。
為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據使自己的工作更加規范化、科學化。同時在工作中始終堅持做到為人師表以身作則率先垂范要求學生做到的自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行努力成為學生學習的榜樣成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
二、以加強“三風建設”為抓手，積極推進思想政治教育工作。
以加強“三風建設”為抓手，積極推進班級日常管理工作。所帶20xx級有106人，如今都進入實習階段，分布在全國各地實習，但我始終保持電話、網絡聯系，學生的行為、行動始終在自己的掌控之內，在學生管理上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務學生，培養學生，關心學生的學習、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生，培養學生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感，歷史使命感，更好的發揮他們的聰明才智，加強團結合作精神。
1、抓學習，重臨床技能操作，加強學風建設。隨著學生即將進入畢業實習階段，，鼓勵認真刻苦學習的學生，扎實臨床技能操作，為順利完成臨床實習做好準備和基礎。
2、完善班級制度管理，加強“班風、舍風”建設，提高安全管理。在班級管理方面，根據近期學生易出現的問題，進一步完善班級管理制度，加強班風建設。在宿舍安全管理方面，進行相關的安全知識再教育，增強他們的安全、防范意識，防范不安全事故的發生。在班級學習與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學習，為了給予學生營造一個安全、舒適、和諧的學習環境。
3、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態情況，外地實習學生，始終保持電話聯系、溝通。
4、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實踐活動，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等，激發同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢，加強輔導員與任課教師的交流，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會、墻報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地，組織班級參加各種課外活動，加強學生自我管理。
三、重技能、提素質，提高學生就業競爭力。
注重畢業班學生就業工作。全面落實就業指導中心的安排意見，按照學校學生就業目標管理。
責任書。
中就業目標考核要求，致力提高畢業生本身的知識結構和能力素質以及臨床操作技能。科學有效地開展好畢業生就業指導日常工作，特別注意加強畢業生心理調試和職業傾向性咨詢。通過多種形式的教育,根據畢業生的性格特征與氣質、能力類型,幫助畢業生認識自己的個性特點，引導畢業生正確進行就業定位，從而不斷提高畢業生就業競爭力。
四、關注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作。
學生一入學，搜集信息，仔細認真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活、學習情況。201x級現有學生106人，其中有超過一半的學生家庭經濟比較困難，申請了國家助學貸款占學生總人數的超過30%。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經過初評、復評，最后公示，公開、透明評定國家、學校獎助學金;建立規范的勤工助學制度;加大對品學兼優且經濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發放;建立日益完善的規章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎、貸、勤、助工作。
五、重視學生心理健康。
現在的學生心理成熟早，知識面廣，但是心理障礙發生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學生來到一個陌生的環境，心理存在著諸多的不適應性，特別是有些同學獨自一人在外求學，會產生孤獨感和憂慮感，對于未來的迷茫感以及人際關系的緊張感，嚴重影響著學生今后的學習生活，作為輔導員，我們要付出真情真心去關心關愛他們。以宿舍為單位，與學生進行交流，包括學習、生活各個方面，談話氛圍輕松，通過這個活動加強了與學生的聯系并建立起良好的師生關系，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態和學習生活情況，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養成健康的心理品質。針對本班學生性格偏內向，不善于表現自己的特點，由心理委員組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力。
六、堅持新標準，提高質量，做好發展大學生黨員工作。
七、加強與家長的聯系，配合做好學生思想工作。
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發生的事情及時與家長聯系、溝通。我們班有位學生叫覃鴻基，在上學年中期，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅，通過觀察我發現他經常上網，曠課現象較為嚴重，經反復教育后情況并沒有好轉，我認識到這件事情的嚴重性。因此及時和家長取得聯系，在和家長的溝通中，在充分征求學生及家長的意見下，在學院領導的幫助下，我們按照學生本人及家長的意愿，最終給學生辦理了留級試讀。
七、工作有待改進的地方。
1、理論素養有待提高。參與輔導員工作時間不夠長，理論水平不夠高，在今后的工作中應該更加注重理論素養的提高。
2、積累經驗不夠，提高輔導員工作技能。與有豐富工作經驗的老輔導員相比，我的工作還處于學習階段，因此，應該多向老輔導員請教經驗，增強工作能力。
在今后的工作中，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，及時認真地總結工作經驗，探索規律，講究工作方法的科學性、計劃性、高效性，銳意改革，勇于創新，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階。
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教育工作者輔導員的工作總結（模板19篇）篇四
輔導員自身的思想素質、理論水平是從事這項工作的理論基礎。一年來，我認真學習各種理論知識，特 別是黨的基本理論、國家的大政方針、重要的會議精神和領導講話等，進一步提高思想理論素質，盡快適 應新的崗位。通過學習，我樹立一種服務意識，明確輔導員的責任就是幫助和指導學生如何更好地走過大 學四年，幫助學生如何更好地成材，從而對自己工作的意義及內容有了更全面更深刻的認識。
在科研方面，我充分利用課余時間，密切關注學界最新研究成果，拓寬視野，提升學術能力。20xx 年， 承擔了院青年教師基金項目“試析高校輔導員工作的新發展” 現成果論文 ， 《關于高校班主任工作的幾點思考》 已被院學報錄用，并結題；在本專業也有一篇學術論文《胡風與周揚的現實主義文藝功能觀之比較》發表 在《科技信息》 。在今后的科研工作中，我將不斷鉆研進取，爭取新的成績。
（一）加強學生思想教育，提高學生思想素質 德育要放在各項工作的首位。新學期開始，就要對學生進行思想教育，讓他們用科學的理論武裝自己的 頭腦，不斷向黨組織靠攏，要求他們關心國內外大事，正確理解和擁護黨的各項政策，逐步學會運用辯證 唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點去分析問題，解決問題。
首先，我努力樹立輔導員良好的自身形象和氣質，向學生展現積極樂觀、熱愛生活，不怕吃苦，追求進 步的精神面貌，發揮對學生潛移默化的影響，以身立教，為人師表。
其次，我結合新時期大學生的特點，有針對性、創建性地開展對學生的思想政治工作。通過個別談心、 與學生座談，經常深入學生宿舍，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態和學習生活情況，幫 助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題。
（二）積極開展新生工作，打好堅實基礎 首先，是做好新生的入學教育工作。新生剛剛進入一個全新的環境，只有在入學之初從實處著手關心他 們的生活并加強對他們的思想教育工作，才有利于在他們中間建立一個科學的世界觀、人生觀和價值觀。
我們的學生來自不同的地域，各自的成長環境也不一樣，對于不同的問題我們要找準切入點，找準有效的方法。
第一，紀律觀念教育。以班級為單位組織新生認真學習《大學生須知》和有關校紀校規，讓每位新生明 確怎么做才符合一名合格大學生的要求，增強他們主動選擇正確行為的自覺性。
第二，心理健康教育。人人都有被關心、受重視的心理需求，更何況遠離父母的學生們，作為輔導員， 我們要付出真情真心去關心他們。為了調查新生中存在的諸多迷惘和困惑，在學生處和系黨總支的領導下， 我及時開展新生的心理健康普查工作。通過細致的工作幫助學生解決心理問題，增強心理素質，引導他們 以積極的心態適應環境、面對生活、面向未來，培養學生良好的心理素質，促進他們的健康成長。
第三，集體觀念教育。進了大學之后，每個學生都有進一步發展人際關系的需要，每個學生也都有這方 面的潛能，幫助他們確立健康的群體意識，建立和諧的人際關系就顯得非常重要。這方面我利用學院組織 開展的廣播操和軍訓比賽等活動培養學生的集體意識，增強學生的集體榮譽觀念。同時，通過軍事理論課 的教育對新生加強國防教育和愛國主義教育。
第四，安全意識教育。現在的學生多是獨生子女，缺乏安全意識和自我保護能力。因此，很有必要對他 們進行相關的安全知識教育，增強他們的安全、環保意識，才能有效地防范不安全事故的發生，最終營造 一個安全、舒適、和諧的學習環境。
其次，做好新生的軍訓工作。軍訓，是比較苦比較累，但一定不能放松要求，既有對學生的要求，更有 對自己的要求，從某種意義上說軍訓不僅僅是在訓學生，更是在考驗輔導員。在軍訓過程中，我積極配合 教官做好學生的思想工作和內務指導工作，保證每天都到軍訓現場與新生進行溝通和交流，負責解決學生 軍訓期間遇到的困難和問題，這些都有力地保證了軍訓的有序開展。最后在軍訓分列式表演中，我們法律 系獲得了一個二等獎、一個三等獎，并在隨后院廣播操比賽中，獲得了一個一等獎、一個二等獎的佳績。
（三）加強常規管理，落實日常基礎工作 建規立制，抓好日常考勤。根據系科建立的一套符合實際的班紀班規、操行評分考核細則和寢室管理辦 法，在學生自我管理的基礎上，自己隨機抽查，經常督促，和任課老師保持溝通，共同管理學生。平時經 常深入學生宿舍，嚴抓學生的日常行為規范，通過板報宣傳、文明宿舍評比等活動進行正、反面教育和引 導，培養學生良好的行為習慣,進一步推動了文明寢室建設。
（四）學生資助工作
1、建立貧困生檔案庫，將貧困生情況詳細的梳理，在做國家助學金和國家勵志獎學金及其他貧困生的 補助等各項工作中，一方面依照學生的申請書并聽取班主任的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查， 采取座談和個別聊天的方式，深入學生當中了解學生的生活狀況。在選舉貧困生時，各班成立了民主測評 小組，在全面了解的基礎上經過初評、復評，最后公示，保證“公平、公開、公正”的原則，確保每一名家 庭貧困的同學都得到實實在在的資助。
2、做好獎學金評比和評優工作。學期初，定出各班獎學金比例情況，督促各班班委做好加減分的匯總 工作，杜絕亂加分現象，在充分了解實際情況和細致考察的情況下，認真細致搞好綜合測評，并及時上報 學院。
3、做好勤工助學工作。系科每學期向學生提供 6 個勤工助學崗位，給家庭經濟困難的學生提供勤工助 學的機會，鼓勵他們自信、自強，克服困難，完成學業。
（五）開展豐富多彩的女生主題教育月活動。
隨著我系女生的日益增多，女生問題越來越成為學生工作的重心。為了豐富我系女生的校園文化生活， 提高她們的綜合素質，增強女生自尊、自愛、自強的意識，系團總支于 11 月份開展了“花樣年華，美麗女 生”女生主題教育月活動。通過開展“雅室設計” “ 、 巧手女生手工制作比賽” “ 、 ?美麗情結?才藝展示大賽”和女 生專題講座等多種形式來關注女生、傾聽女生心聲，展現法律系女生風采。
（六）善于創新，緊跟時代潮流不落伍 隨著高校各項改革措施的進一步深化，學生工作也必然面臨更多嚴峻的挑戰，輔導員的管理方式若不能 適應現代的學生，也必定應付不了日益復雜的局面。因此，在工作中我不但注意加強自身修養，努力加強 高等教育學、心理學等方面知識的學習，而且還敢于不斷地嘗試新的管理方式，以跟上當代大學生的步伐。
比如，工作之余我會利用網絡開通飛信、qq 和電子郵箱加強與學生的溝通，有時還會利用手機短信和學 生進行交流，以便隨時了解學生的思想動態。
1、平時忙于日常事務，沒有擠出更多時間來加強專業理論學習和科研工作。在今后的日子里，一定要 妥善處理好工作與學習之間的關系，進一步提高工作能力。
2、工作這年，我最大的感觸就是我加入到了一個很強的戰斗隊伍中，領導和同事們給了我很多的幫助、支 持和很好的建議，每位同事身上都有非常值得我學習的寶貴精神和經驗，使我各項工作都能夠開展得有條 不紊。在今后的日子里，我一定加強與各位同事交流，取其精華，不斷完善自己。
教育工作者輔導員的工作總結（模板19篇）篇五
時間飛逝，轉眼間20xx年即將過去，13級學生即將畢業，學生即將離校，作為輔導員本著“思想教育，學到實處”為重點展開我的各項工作，我回首這一年的工作，做出以下工作總結：
一、抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩定。
思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合。通過主題理想信念教育、主題班會的形式等等，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內容的思想教育活動，對全體團員進行思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
由于本學期教學計劃改變，大三學生不再到煤礦實習，所以安撫學生、解釋工作原因也是一項艱巨的工作，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學生進行正常的學習。保證到課率。并且進行學生個別進行談話，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康，貼近學生的學習和生活。
二、日常教育和管理。
在班級的日常管理中，雖然已經進入大三但是絲毫不能松懈管理，更應該及時了解學生心理動態，平時經常深入學生中了解情況，找學生談心，掌握學生思想動態和基本情況，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態度，思想品德，解決學生困難、疑惑。努力幫助學生克服生活和學習上的困難。加強學生學涯規劃意識，培養學生養成定計劃定目標的習慣。
三、緊抓學生安全教育。
不斷加強學生的安全教育，始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位，使學生在思想上永不松懈，養成良好的自我保護意識。三令五申的強調學校的各種規定。學校組織各種安全教育活動，讓同學們了解到了學安全的重要性和必要性，同時也提高了學生的安全意識。
四、抓掛科。
大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科，需要進行清考，對有掛科學生的情況進行全面匯總，通知各個各科的同學，進行復習并做好清考準備。同時與學生家長取得聯系，從學校和家庭兩方面著手。督促學生，保證學生在畢業時能順利拿到畢業證。
五、評獎助學金。
嚴格按照標準，評出獎學金、助學金。及時進行公示，有特殊情況的學生要具體情況具體分析，做到以人為本，人性化管理。讓同學們能得到相應的獎勵和幫助。
六、加強畢業生就業指導，幫助學生明確職業生涯發展規劃。
做好畢業生發展方向指導工作，廣泛收集就業需求信息，在招生就業處的指導下，及時做好就業信息宣傳工作，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業信息。在學生擇業期，重點是引導學生合理定位自己的就業方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。
1、廣泛收集就業需求信息。
2、認真做好畢業生就業觀念的轉變工作。
在學生擇業期，重點是引導學生合理定位自己的就業方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。向學生們介紹上一屆畢業生的就業情況，包括聯系方式。分析當年市場需求，準確定位就業方向，適度調整期望值。教育學生從實際出發，調整好心態，根據自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優劣勢處，發展潛力，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現實出現較大的反差，導致高不成低不就，最終導致失去所有機會。樹立先就業、后擇業、再創業的觀念，動員學生到基層工作。
七、開展畢業生離校教育。
根據學校統一部署，各學院結合各自實際，通過召開畢業生教育大會、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式，在畢業生中開展愛國主義教育、理想信念教育、民族團結教育、感恩誠信教育、職業道德教育、心理健康教育、就業創業教育和文明離校教育等，對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告，為畢業生文明和諧離校營造了濃厚氛圍。
教育工作者輔導員的工作總結（模板19篇）篇六
經過班會和主題教育活動，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節假日，我自我堅持手機每一天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發生突發性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。異常是有特殊情景的學生，在不涉及學生個人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人身安全。
本學期開學后，根據學生的考試成績，每班都召開了主題班會，針對掛科三門以上的學生個別談話，在仔細閱讀學生登記表的基礎上逐步建立學生個人檔案，包括學生基本信息、有何特長、曾獲獎勵和家長信息，建立學生電子檔案、定期與其家長聯系和宿舍走訪等。個人檔案的建立為今后工作積累了詳細的信息，重點關注家庭經濟困難、單親家庭、有心理障礙等學生的學習生活情景，經過組織活動、個別談心等途徑關心幫忙他們。除此以外，班級的各項獎學金的評定，發放，貧困生檔案的建立，各項補助的上報等工作也在班委的配合下進行得有條不紊，井然有序。
教育工作者輔導員的工作總結（模板19篇）篇七
本人201x年8月參加工作，在擔任思想政治輔導員并兼任學生黨支部書記。工作三年有余，始終堅持“以人為本，為學生服務，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設”(班風、學風、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作，深入了解了學生的思想狀況與學習、實習、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果，由于輔導員工作時間不長，還需不斷積累經驗，查漏補缺，以期今后的工作更高的臺階。現將具體工作總結如下：
一、加強自身的理論學習，提高個人的綜合素質。
輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質對創建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，舉要舉足輕重的作用。所以要規范學生的行為，首先要規范自己的行為;想提高學生的素質，首先要提高自身的素質;要使學生堅定正確的政治信念，從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。在日常工作中，認真學習中國共產黨的理論體系、路線、方針和政策以及學校的各項規章制度，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據，使自己的工作更加規范化、科學化。同時，在工作中始終堅持做到為人師表，以身作則，率先垂范，要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
二、以加強“三風建設”為抓手，積極推進思想政治教育工作。
以加強“三風建設”為抓手，積極推進班級日常管理工作。所帶20xx級有106人，如今都進入實習階段，分布在全國各地實習，但我始終保持電話、網絡聯系，學生的行為、行動始終在自己的掌控之內，在學生管理上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務學生，培養學生，關心學生的學習、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生，培養學生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感，歷史使命感，更好的發揮他們的聰明才智，加強團結合作精神。
1、抓學習，重臨床技能操作，加強學風建設。隨著學生即將進入畢業實習階段，，鼓勵認真刻苦學習的學生，扎實臨床技能操作，為順利完成臨床實習做好準備和基礎。
2、完善班級制度管理，加強“班風、舍風”建設，提高安全管理。在班級管理方面，根據近期學生易出現的問題，進一步完善班級管理制度，加強班風建設。在宿舍安全管理方面，進行相關的安全知識再教育，增強他們的安全、防范意識，防范不安全事故的發生。在班級學習與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學習，為了給予學生營造一個安全、舒適、和諧的學習環境。
3、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態情況，外地實習學生，始終保持電話聯系、溝通。
4、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實踐活動，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等，激發同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢，加強輔導員與任課教師的交流，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會、墻報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地，組織班級參加各種課外活動，加強學生自我管理。
三、重技能、提素質，提高學生就業競爭力。
注重畢業班學生就業工作。全面落實就業指導中心的安排意見，按照學校學生就業目標管理責任書中就業目標考核要求，致力提高畢業生本身的知識結構和能力素質以及臨床操作技能。科學有效地開展好畢業生就業指導日常工作，特別注意加強畢業生心理調試和職業傾向性咨詢。通過多種形式的教育,根據畢業生的性格特征與氣質、能力類型,幫助畢業生認識自己的個性特點，引導畢業生正確進行就業定位，從而不斷提高畢業生就業競爭力。
四、關注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作。
學生一入學，搜集信息，仔細認真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活、學習情況。201x級現有學生106人，其中有超過一半的學生家庭經濟比較困難，申請了國家助學貸款占學生總人數的超過30%。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經過初評、復評，最后公示，公開、透明評定國家、學校獎助學金;建立規范的勤工助學制度;加大對品學兼優且經濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發放;建立日益完善的規章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎、貸、勤、助工作。
五、重視學生心理健康。
現在的學生心理成熟早，知識面廣，但是心理障礙發生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學生來到一個陌生的環境，心理存在著諸多的不適應性，特別是有些同學獨自一人在外求學，會產生孤獨感和憂慮感，對于未來的迷茫感以及人際關系的緊張感，嚴重影響著學生今后的學習生活，作為輔導員，我們要付出真情真心去關心關愛他們。以宿舍為單位，與學生進行交流，包括學習、生活各個方面，談話氛圍輕松，通過這個活動加強了與學生的聯系并建立起良好的師生關系，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態和學習生活情況，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養成健康的心理品質。針對本班學生性格偏內向，不善于表現自己的特點，由心理委員組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力。
六、堅持新標準，提高質量，做好發展大學生黨員工作。
七、加強與家長的聯系，配合做好學生思想工作。
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發生的事情及時與家長聯系、溝通。我們班有位學生叫覃鴻基，在上學年中期，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅，通過觀察我發現他經常上網，曠課現象較為嚴重，經反復教育后情況并沒有好轉，我認識到這件事情的嚴重性。因此及時和家長取得聯系，在和家長的溝通中，在充分征求學生及家長的意見下，在學院領導的幫助下，我們按照學生本人及家長的意愿，最終給學生辦理了留級試讀。
七、工作有待改進的地方。
1、理論素養有待提高。參與輔導員工作時間不夠長，理論水平不夠高，在今后的工作中應該更加注重理論素養的提高。
2、積累經驗不夠，提高輔導員工作技能。與有豐富工作經驗的老輔導員相比，我的工作還處于學習階段，因此，應該多向老輔導員請教經驗，增強工作能力。
在今后的工作中，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，及時認真地總結工作經驗，探索規律，講究工作方法的科學性、計劃性、高效性，銳意改革，勇于創新，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階。
教育工作者輔導員的工作總結（模板19篇）篇八
通過這學期輔導員工作的開展，在一個學期的努力工作中，取得了一定的成績，也為以后的工作積累了一些經驗，但在工作的同時，也暴露出些許的不足之處。現將本學期的輔導員工作總結如下：
由于是初次擔當輔導員，一切都是從頭開始，但是我本著向老輔導員學習，虛心聽取經驗，多學、多問的原則，希望在最短時間內，熟悉電大輔導員的業務，做到工作上的有條不紊。按照學校及遠程開放學院的工作安排，在開學之前先認真學習了《輔導員工作條例》以及現代開放教育理論，明確了現代開放教育的特點和規律，了解了工作的新思路、新觀念，并結合專業特色和學員的實際情況，擬訂了一套輔導員工作的初步計劃，為做好輔導員工作作好充分的準備。
1、制定工作計劃
新生在入學時都進行了入學指南教育，對兩年的學習制定了學習計劃，作為輔導員，管理班級同樣也需要制定輔導員工作計劃。整個工作計劃根據遠程開放教育的特點，結合學校的實際工作安排，具有開放教育的特色。
2、制定教學計劃
教學計劃是學員在入學時學校根據學員的學習需要為其制定的預學習的課程。需要對學員以前所學的課程進行核對，最終制定出新的教學計劃。
3、課前準備工作
由于電大不是全日制教育，面對的學員大部分都是成年人，所以在開學之前，有許多的準備工作需要完成。作為輔導員，必須在上課前將教材、輔導書、形成性考核冊等資料及時發放到學員手中。與此同時，還要把導學教師和學員的通訊方式以及課程表提供給學員，以便學員做好新學期學習的準備。
4、網上活動
在平時的管理工作中，有任何信息都是在第一時間通知學員。在這里，學生有任何疑難問題，我都會盡我所能的予以解決。平時指導學生運用遠程教學媒體，在電大在線教學討論區進行課程討論。
5、形成性考核
形成性考核內容包括平時作業、實驗（實習）、課程社會調查、小組活動、網上活動等教學環節。到學期末，及時通知學員主動及時的交給任課老師，實在又困難的學員可以幫忙代交。
6、補修補考
為了順利實現大學專科層次與擬學專業本科階段的有機銜接，不同類型的專科畢業生需要補修一定的課程，作為完成本科學業的基礎性鋪墊。這學期我帶了本科班的學員，及時根據要求完成這項任務。補考在開學時就在進行。
7、畢業實踐工作
本學期我帶了09秋畢業班，在畢業前有許多工作要完成，其中包括專科班要寫社會調查報告，本科班的補修補考要完成，要進行畢業生信息采集等，重要的是要進行畢業答辯。畢業答辯的過程包括論文選題，論文小組劃分，定期指導等。答辯后，本科生要申請學位，輔導員將根據申請學位的有關文件篩選出合格者予以報考。
通過這一學期擔任專職輔導員的工作經歷，我對電大的遠程開放教育模式有了一定的認識，使學生的管理工作得以順利開展。工作上取得的一定成效。同時，在工作的過程當中，難免也存在些許的問題，例如，網上活動雖然開展了，但是有些學生沒有上網的條件，無法完成網上教學安排，考勤制度雖然實施了，但總有些學生無故曠課，達不到預期的學習效果。解決此類問題，還需要輔導員加大管理力度，教師改進教學模式，充分發揮遠程開放教育的特點，使學生達到自主化學習的效果。
教育工作者輔導員的工作總結（模板19篇）篇九
又是一年的工作結束了，我今年也作為_____屆的輔導員在工作的崗位上努力著。輔導員的工作是繁瑣的，是忙碌的。一屆這么多的同學，剛開始的時候總感覺有處理不完的問題在等著我。現在好不容易度過了大一，我希望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學們能順順利利的度過這個大學。
但我知道，這些在生活中的瑣事，到底都需要我這個輔導員來一一處理，與其祈求同學們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強一下我今后的工作。為此，我特地對大一學年的的工作做了以下總結：
一、新生到來。
在剛開始的時候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參加了新生的接引，并集結了一些老生志愿者們，幫助新生找到自己的宿舍，并帶領他們了解學校。
在新生全部報道完畢后，我又去了每個宿舍一一清點人數，住宿情況，并讓新生能認識我，并建立了分班級的通知群組，并通過群組通知了第一次的班會。
二、每周的班會。
光是通過群組去傳播信息顯然是不行的，有些同學并沒有時常看消息的習慣，為此，在這一年的的重要事項上，我都是親自在班會上通知到人，并不斷的提醒，通知群的消息的重要性。
三、宿舍內務方面。
老師管理學生的學習，而我則是負責生活。在來到大學后，因為沒有了那么時時刻刻的檢查，所以很多的同學都松懈了下來。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛生，我便將這些衛生不合格的名單發送到群組，多次強調，而且會不定時的親自去進行內務的檢查。在我的長時間堅持，以及學生們的努力下，宿舍的內務的問題得到了很好的改善。
四、助學金、獎學金方面。
這一年里，我多次重復的強調了這方面的問題，那些在學費上有問題的同學也非常主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比較困難的同學，我也幫助他們安排了在學校勤工儉學的兼職工作。
五、其他日常方面。
作為一個輔導員，我認為除了做好引導學生生活的工作，更多的是對學生的關心，以及對學生的幫助。面對學生的提問，我都及時的做出回答，并且有同學因為一些事情來找我的時候，我也都經我所能的去幫助他們。
總結一下，在這一年里，我與新一屆的同學們也都打好了關系，他們也都好好知道了學校的規定，都知道了我的通知的重要性。相信在今后的工作中，會越來越順利!
20__年__月，我接手了政治學院20__級輔導員工作。在過去的半年里，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。通過半學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活。現將半年來的工作做如下總結：
一、班級工作。
1、堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。
2、能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行，并在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績。
3、考慮到學生大部分來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。
二、常規管理。
1、每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查，我所帶的三個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，說明情況。
2、每兩周，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況，與他們談心，及時發現問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。
3、定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時了解到班內的動態。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現的問題轉達于我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用。
4、班級團組織活動的開展。
在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動。學生們的興趣非常高。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農建設基地、做志愿者服務，這些都為同學們增添了實踐經歷。
三、工作中的具體活動。
1、宣傳關于運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。
2、做入黨積極分子的宣傳工作，要求學生積極向黨組織靠攏，并號召學生積極向黨組織靠攏。
3、從思想上關注學生動態，在釣魚島事件上，多次深入寢室交換思想，在_事件上得到正確認識。
4、積極建設班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心，創造良好的學習環境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。
四、學校、學院。
本人按時的參加學校組織的輔導員會議，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務。
每一周或兩周，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結，以及布置下周的工作任務，通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態。同時對各導員的工作情況進行詢問，了解工作中出現的問題與難處，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。
五、自身的提高。
1、輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。
2、堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向。
3、大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。
六、工作中的不足。
工作經驗不足，工作能力有待進一步提高。工作中，由于自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀。
回顧上半學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝政治學院的領導和同事們，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業的指導員，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員。
教育工作者輔導員的工作總結（模板19篇）篇十
20xx-20xx學年第一個學期，我班在學校和系部的帶領下，團結奮進，務實創新，秉承“負重自強，開拓進取”的xx精神，以提高我班同學的綜合素質為目標，加強自我教育，取得了良好的效果。現做工作總結如下：
我班現有x名同學，x名共青團員，x名少數民族。本學期我班同學總體表現良好。
要做好學生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰是絕對做不好的，必須培養以班干部為中心的學生骨干力量。
班干部是班級各項活動的組織者和倡導者，在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分，如何調動學生干部的積極性，利用他們的優勢、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級的重要條件。因此認真做好班干部的選拔、培養、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委共有10名，其中部分班委還兼任學生會干部，無論是在班級管理工作還是在學生會管理工作中他們都有自己的一套管理經驗，取得了不錯的效果。本學期注重從工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們進一步處理好學習和工作的關系、能力的鍛煉與為同學服務的關系。同時在學習、生活上嚴格要求他們，在工作上科學地使用他們，使他們真正成為班級建設的排頭兵。對工作中的不足要及時指出，對工作中的困難要適時予以鼓勵，對工作中的失誤班主任要承擔領導責任，對工作的成績要給予表揚和獎勵。
培養得力的班干部，以形成班集體的向心力;樹立良好的班風，讓學生感受到集體的親和力。使班級管理更容易更簡便。
思想教育是學生工作的核心，只有在學生思想健康積極的前提下，才能談其他。所以學生思想需要常抓不懈，我利用班會對學生進行思想品德教育，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力;消除學生的逆反心理，以提高班級的戰斗力。溝通是班主任工作中的重要內容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學生也會感覺到老師對自己的關注和尊重，感覺到老師知識的豐富，學識的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的善良。
在與學生溝通前作好充分的準備，掌握溝通的主動權，明確溝通的目的。明確談什么，不談什么;明確什么該談，什么不該談，談到什么程度;明確要談哪些方面，解決哪些問題;明確談到什么程度，才算達到了目的。
和問題學生溝通，最關鍵的是找他的閃光點。如果能夠找一個學生感興趣的話題，他就會在這個溝通中找到什么是自尊，什么是自愛，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導他從溝通中找到成功的感覺。
與學生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評價，可以給予心里按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽，讓學生談，老師聽。在傾聽的時候，注意運用同感，讓學生覺得你的寬容和善解人意，為以后進一步溝通創造條件。溝通中注意了解學生家庭情況，經濟生活等。及時發現問題解決問題。
1、嚴格考勤制度，不定期抽查上課情況。對于無故缺課的同學，決不姑息。發現之后及時找他們進行談話。
2、召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。
3、對于考試我一直嚴格要求學生，端正考風嚴肅考紀，不要弄虛作假做一個誠信考生，為此，召開誠信考試主題班會。
我班是一個思維活躍、充滿激情活力的集體，在本學期，我班的文體活動同樣做得有聲有色。
10月上旬舉行了“我的大學我的夢”演講比賽，讓大家對自己的大學有一個好的規劃。
11月初參加系乒乓球比賽。
11月底校球類運動會我班同學積極參加，并取得了優異成績。
12月初，我班舉行了趣味運動會，月底我班舉行了“圣誕晚會”以增進同學之間的感情，加強同學之間的交流。在晚會中，班中同學交談甚歡，于無形中增強班級凝聚力。
在宿舍衛生這一方面，在班級會議上多次強調，要求確定值日生，每天的衛生工作落實到個人。宿管科的老師也定期對各寢室進行檢查，將檢查情況及時反饋在通報欄上。在抓好衛生清潔的同時，還加大了對大功率電器的檢查力度。在老師和同學們的共同努力下，我班的衛生工作大部分寢室都做的很好。在星級文明宿舍衛生突擊檢查中，我班宿舍取得了較為滿意的成績。
除了上述工作以外，我班的班團干部還做了大量具體細致的工作。
我班多次利用課后時間開短小的班會，促進同學們學習，提醒同學們注意日常生活健康和安全。這些具體細致的工作，使同學們感到了集體的溫暖。
我班經常組織或號召同學們參加講座和。
報告。
會，努力擴大同學們的視野。我班的班團干部以對同學們認真負責的態度，在日常生活中為同學們服務，力所能及地幫助同學。
一、堅持“為同學服務”的工作態度。
在這半年的工作中，我們充分體會到，只有把“為同學服務”作為工作的首要目標才能做好工作，得到同學和老師的認可。工作的出發點和最終歸宿點，都應該是同學們的最終利益。
二、細致入微的工作方法。
通過半年的工作，我們體會到，做工作不能凌駕于同學之上，而是融入同學之中;不能靠強制要求，而是要靠細致耐心的工作。只有這樣的工作態度。同學們才能心悅誠服地接受，才能得到同學們的配合，才能團結全班同學。
三、多舉行文體活動。
多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課余生活，不僅能使同學們較充分地利用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。
四、注意觀察同學的思想動態。
在日常生活中，通過和同學們的廣泛接觸，了解掌握同學們的思想動態，適時適當地引導同學們的思想，使同學們認真學習，發展綜合素質。
五、嚴格要求，統一對待。
無規矩不成方圓。在做所有事情時都應該嚴格要求同學，避免形成懶散的習慣，認真細致做好每一件事。對待同學要一視同仁，沒偏沒向，對事不對人，做一個有威信的班主任。
在工作中，我發現個別同學間關系淡漠，據我平時對寢室的抽查、了解，部分同學之間關系異常冷漠即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。他們沒有積極性，對任何活動，不管文藝還是體育一概不關心，只是一味低頭做自己的事。班級工作因此受大很大阻礙，部分活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。對此，我經常找這些同學談話，引導他們正確面對生活學習，不要孤立自己，多參加一些活動，經過了半年的不懈努力，個別同學開始轉變觀念，參加班級的活動，但這是一個長期的過程，還需繼續幫助這些同學爭取早日融入集體。
本學期臨近結束，學生可以擁有的大學時光并不富余，我相信我們班的同學能夠在以后的生活學習中更加努力，不斷進取，獲得更好的成績!
教育工作者輔導員的工作總結（模板19篇）篇十一
從事電大輔導員工作已經有四年多的時間，今年我擔任的依舊是xx春法學（專）班級的輔導員，就這學期的電大工作，我做一下小結：
第一、認清電大工作的重點以及輔導員的責任
進入20世紀，終身學習已經成為教育體制的核心概念和主題。電大教育是一種新型的教育模式，是新時代終身學習的一種主要的手段，他主要是一種以學員自學為主，集中輔導為輔的學習形式的一種教育。進入電大學習的學員，以成人為主，他們脫離學校的時間已久，對于我們為他們營造出來的學習環境，大都感到陌生，不知如何去學習，這時，開放教育輔導員的工作就尤為重要。因為，學員們進入電大，最初，也是最常接觸到，甚至是最為熟悉的人員就是本班級的輔導員老師，電大為學生提供的學習支持服務及各方面的管理，如教學管理、成績管理、作業管理等，都是由輔導員老師去組織，去引導，去實施的，可以說，輔導員老師是為學生提供了一個服務的窗口，是一個學員們在電大順利學習的重要引導者。
第二、不斷加強學習，逐步提升自身素質和管理水平
1、學習理論與制度，努力提升作為電大輔導員的綜合素質。學習中央廣播電視大學和安徽省電視大學的教學管理相關文件，不斷給自己“養腦”，名曲自己工作的內容以及流程。
2、學習計算機的相關知識，提高自己計算機操作能力。開放教育采用的是一種新型的教育模式，因此，作為電大輔導員老師必須學習一些現代化的學習方法和技能。如“三級教學平臺”的登錄、操作和使用，等等。
3、學習新的交流方式。開放教育的學生大都是成年人，過去和他們交流大都都是通過打電話的方式，但是打電話的傳統交流方式也逐步顯現出他的缺點，電大班級的學員眾多，和他們一一打電話，花費的時間長，資金投入多，給電大輔導員老師造成不小的負擔。新的形勢下，學校給我們電大輔導員每人配置一臺電腦，我們也開始學習如何利用飛信平臺進行短信發送、如何充分使用qq群的功能和學員們進行聯系。
第三、重視常規活動，做好對學員的支持與服務。
1、抓好始業教育、始學教育，幫助學員了解學習常規與學習情況。開放教育是充分利用現代化教育手段和現代化信息技術，實現教育現代化，社會化，進行開放網絡教育和終身教育的一種新型教育形式，電大的學員們對于我們所為他們營造出來的學習環境多感到陌生，茫然，不知如何去學習，因此，作為電大輔導員老師，我們在每學期開學初階段，總是要給學員們開一個班會，指導他們遵循課表準時來上課，何時進行期中考試，何時上交各項作業，等等。
2、樹立學員的學習信心，克服他們的畏難情緒。電大的很多學員離開課堂已久，隨著學習進度的深入，他們對于學習越來越感到吃力，產生了放棄學習的念頭，有很多的學員在中途棄學，在這種情況之下，輔導員老師必須幫助他們分析學習困難的主客觀的原因，引導他們控制自己，從緊張和焦慮的情緒中解脫出來，使他們擺脫困境，走入學習的正軌，增強信心，提高學習的能力。
對于電大開放教育，輔導員的工作越來越顯現出其重要性，隨著教育改革的深入輔導員工作的艱辛也日益突出。這學期輔導員的工作從總體上來看，也算是兢兢業業，但是我們班級在出勤率等方面還是做的不夠，希望在來年，我的工作可以更上一層樓。
教育工作者輔導員的工作總結（模板19篇）篇十二
輔導員自身的思想素質、理論水平是從事這項工作的理論基礎。一年來，我認真學習各種理論知識，特別是黨的基本理論、國家的大政方針、重要的會議精神和領導講話等，進一步提高思想理論素質，盡快適應新的崗位。通過學習，我樹立一種服務意識，明確輔導員的責任就是幫助和指導學生如何更好地走過大學四年，幫助學生如何更好地成材，從而對自己工作的意義及內容有了更全面更深刻的認識。
在科研方面，我充分利用課余時間，密切關注學界最新研究成果，拓寬視野，提升學術能力。20xx年，承擔了院青年教師基金項目“試析高校輔導員工作的新發展”現成果論文，《關于高校班主任工作的幾點思考》已被院學報錄用，并結題；在本專業也有一篇學術論文《胡風與周揚的現實主義文藝功能觀之比較》發表在《科技信息》。在今后的科研工作中，我將不斷鉆研進取，爭取新的成績。
二、認真履行輔導員職責，扎扎實實開展工作。
（一）加強學生思想教育，提高學生思想素質德育要放在各項工作的首位。新學期開始，就要對學生進行思想教育，讓他們用科學的理論武裝自己的頭腦，不斷向黨組織靠攏，要求他們關心國內外大事，正確理解和擁護黨的各項政策，逐步學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點去分析問題，解決問題。
首先，我努力樹立輔導員良好的自身形象和氣質，向學生展現積極樂觀、熱愛生活，不怕吃苦，追求進步的精神面貌，發揮對學生潛移默化的影響，以身立教，為人師表。
其次，我結合新時期大學生的特點，有針對性、創建性地開展對學生的思想政治工作。通過個別談心、與學生座談，經常深入學生宿舍，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態和學習生活情況，幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題。
（二）積極開展新生工作，打好堅實基礎首先，是做好新生的入學教育工作。新生剛剛進入一個全新的環境，只有在入學之初從實處著手關心他們的生活并加強對他們的思想教育工作，才有利于在他們中間建立一個科學的世界觀、人生觀和價值觀。
我們的學生來自不同的地域，各自的成長環境也不一樣，對于不同的問題我們要找準切入點，找準有效的方法。
第一，紀律觀念教育。以班級為單位組織新生認真學習《大學生須知》和有關校紀校規，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學生的要求，增強他們主動選擇正確行為的自覺性。
第二，心理健康教育。人人都有被關心、受重視的心理需求，更何況遠離父母的學生們，作為輔導員，我們要付出真情真心去關心他們。為了調查新生中存在的諸多迷惘和困惑，在學生處和系黨總支的領導下，我及時開展新生的心理健康普查工作。通過細致的工作幫助學生解決心理問題，增強心理素質，引導他們以積極的心態適應環境、面對生活、面向未來，培養學生良好的心理素質，促進他們的健康成長。
第三，集體觀念教育。進了大學之后，每個學生都有進一步發展人際關系的需要，每個學生也都有這方面的潛能，幫助他們確立健康的群體意識，建立和諧的人際關系就顯得非常重要。這方面我利用學院組織開展的廣播操和軍訓比賽等活動培養學生的集體意識，增強學生的集體榮譽觀念。同時，通過軍事理論課的教育對新生加強國防教育和愛國主義教育。
第四，安全意識教育。現在的學生多是獨生子女，缺乏安全意識和自我保護能力。因此，很有必要對他們進行相關的安全知識教育，增強他們的安全、環保意識，才能有效地防范不安全事故的發生，最終營造一個安全、舒適、和諧的學習環境。
其次，做好新生的軍訓工作。軍訓，是比較苦比較累，但一定不能放松要求，既有對學生的要求，更有對自己的要求，從某種意義上說軍訓不僅僅是在訓學生，更是在考驗輔導員。在軍訓過程中，我積極配合教官做好學生的思想工作和內務指導工作，保證每天都到軍訓現場與新生進行溝通和交流，負責解決學生軍訓期間遇到的困難和問題，這些都有力地保證了軍訓的有序開展。最后在軍訓分列式表演中，我們法律系獲得了一個二等獎、一個三等獎，并在隨后院廣播操比賽中，獲得了一個一等獎、一個二等獎的佳績。
（三）加強常規管理，落實日常基礎工作建規立制，抓好日常考勤。根據系科建立的一套符合實際的班紀班規、操行評分考核細則和寢室管理辦法，在學生自我管理的基礎上，自己隨機抽查，經常督促，和任課老師保持溝通，共同管理學生。平時經常深入學生宿舍，嚴抓學生的日常行為規范，通過板報宣傳、文明宿舍評比等活動進行正、反面教育和引導，培養學生良好的行為習慣,進一步推動了文明寢室建設。
（四）學生資助工作。
1、建立貧困生檔案庫，將貧困生情況詳細的梳理，在做國家助學金和國家勵志獎學金及其他貧困生的補助等各項工作中，一方面依照學生的申請書并聽取班主任的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，采取座談和個別聊天的方式，深入學生當中了解學生的生活狀況。在選舉貧困生時，各班成立了民主測評小組，在全面了解的基礎上經過初評、復評，最后公示，保證“公平、公開、公正”的原則，確保每一名家庭貧困的同學都得到實實在在的資助。
2、做好獎學金評比和評優工作。學期初，定出各班獎學金比例情況，督促各班班委做好加減分的匯總工作，杜絕亂加分現象，在充分了解實際情況和細致考察的情況下，認真細致搞好綜合測評，并及時上報學院。
3、做好勤工助學工作。系科每學期向學生提供6個勤工助學崗位，給家庭經濟困難的學生提供勤工助學的機會，鼓勵他們自信、自強，克服困難，完成學業。
（五）開展豐富多彩的女生主題教育月活動。
隨著我系女生的日益增多，女生問題越來越成為學生工作的重心。為了豐富我系女生的校園文化生活，提高她們的綜合素質，增強女生自尊、自愛、自強的意識，系團總支于11月份開展了“花樣年華，美麗女生”女生主題教育月活動。通過開展“雅室設計”“、巧手女生手工制作比賽”“、?美麗情結?才藝展示大賽”和女生專題講座等多種形式來關注女生、傾聽女生心聲，展現法律系女生風采。
（六）善于創新，緊跟時代潮流不落伍隨著高校各項改革措施的進一步深化，學生工作也必然面臨更多嚴峻的挑戰，輔導員的管理方式若不能適應現代的學生，也必定應付不了日益復雜的局面。因此，在工作中我不但注意加強自身修養，努力加強高等教育學、心理學等方面知識的學習，而且還敢于不斷地嘗試新的管理方式，以跟上當代大學生的步伐。
比如，工作之余我會利用網絡開通飛信、qq和電子郵箱加強與學生的溝通，有時還會利用手機短信和學生進行交流，以便隨時了解學生的思想動態。
三、
自身存在的不足與今后的目標。
1、平時忙于日常事務，沒有擠出更多時間來加強專業理論學習和科研工作。在今后的日子里，一定要妥善處理好工作與學習之間的關系，進一步提高工作能力。
2、工作這年，我最大的感觸就是我加入到了一個很強的戰斗隊伍中，領導和同事們給了我很多的幫助、支持和很好的建議，每位同事身上都有非常值得我學習的寶貴精神和經驗，使我各項工作都能夠開展得有條不紊。在今后的日子里，我一定加強與各位同事交流，取其精華，不斷完善自己。
教育工作者輔導員的工作總結（模板19篇）篇十三
我作為城頭鎮中心小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向張大隊輔導員請教，向有經驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針。熱愛少先隊事業，積極開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。”“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基于此，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。緣于一種執著——我收獲了成功的喜悅。
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。如：學生的良好思想品德的培養，要從大處著眼，小處著手，從養成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養學生良好的行為規范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有范”。并且把常規管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，并在學生中開展爭做校園小衛士、優秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。
自主意識是人的意識的本質特征，要使孩子們的個性獲得健康的發展，適應社會，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態，養成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，；喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經常設計新穎的`活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。為了使中隊活動不斷創新，我經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。
我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
人生的樂趣在于創造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛生愛校，教給學生我的所有，在平凡的崗位上求真務實；熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業理想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業。輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂！
教育工作者輔導員的工作總結（模板19篇）篇十四
我作為民族小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我不是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業，積極開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。
一、用愛心譜寫教育的篇章。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的1。
理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。”“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基于此，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。
緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。
緣于一種執著——我收獲了成功的喜悅。
二、拼搏在閃光的事業中。
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。
再如：學生的良好思想品德的培養，要從大處著眼，小處著手，從養成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養學生良好的行為規范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有范”。并且把常規管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，并在學生中開展爭做校園小衛士、優秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。
三、以尊重為原則，培養孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發展。
自主意識是人的意識的本質特征，要使孩子們的個性獲得健康的發展，適應社會，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態，養成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，;喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
了使中隊活動不斷創新，我經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。
作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯系，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家長解決工作問題。
我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
教育工作者輔導員的工作總結（模板19篇）篇十五
這個寒假，我有幸參加了心理健康輔導員的培訓學習，通過學習了《個體輔導》、《基礎理論》、《團體訓練》、《實操案例》等幾門課程的相關知識，使我受益匪淺，感觸頗多。通過培訓，我認識到學生自己是心理發展的主體，教育的影響只有通過學生主體心理的自我矛盾運動，才能起作用。因此，教師在心理輔導過程中，必須以學生為中心，重視學生的思想、言行、需要、情感等因素，盡量滿足各類學生的心理需要，幫助他們認識自我，接納自我，會處理自身面臨的各種困惑。在設計活動時，要創設寬松的心理環境，突出學生的主體地位;在組織互動時，讓學生有話可說、有話能說、能傾述自己的心聲、發表觀點。通過本次心理健康輔導的學習，讓我了解了心理健康教育的意義以及它的重要性，下面談談自己粗淺的認識和體會。
從教20多年來，一直以為學生在學習過程中做錯的事情都是道德上的錯誤，因此一直教育學生不可以這樣或那樣，覺得學生來學校學習，完成作業，上課認真聽講，和其他學生和睦相處等都是學生應該做到的，也是必須做到的，而學生不做作業，打架，厭學等都是不應該的，就是學生的錯，老師應該批評，教育他們做好。通過這次學習后，再來分析這些問題學生，有些是他們存在著一定的心理問題，而不是道德上的問題。因此，我們要根據學生的情況，具體分析，采取適當的方法，解決學生所存在的問題。
心理健康既是一門科學、也是一門技術，更是一門藝術。輔導員面對的是心靈上需要指導和幫助的人，心理健康輔導是一項重要而又復雜的工作，應該具備以下素質：
(一)、具備高尚的職業道德
心理健康輔導員作為輔導過程的主導者，要介入輔導對象的深層心理，并通過種種實施與干預，對輔導對象的適應和發展產生影響，這就必須具備高尚的職業道德。主要體現在以下方面：
1、熱愛輔導事業，有助人為樂的高尚品格。
2、保護和尊重輔導對象的利益和人格。
3、在輔導關系中不尋求個人需要的滿足。
4、以良好的倫理道德觀念指導輔導對象。
(二)、健康的心理素質
“振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師”。教師是學校教育的關鍵所在，教師的人格和心理健康狀況直接或間接地影響著學生及其他教師的心理行為，對于教師個人工作的成敗也有極其重要的作用。心理健康輔導員，應當是心理健康的人，這樣的人能把熱愛生活的樂觀心態帶進輔導工作，能給工作帶來熱情和活力，更能治愈輔導對象的心靈創傷，解決輔導對象的心理問題，一自己高尚健全的人格力量給輔導對象積極的感染和影響。
(三)、精湛的業務能力
心理健康輔導是一門專業，它有自己的理論、方法與技術。作為輔導員必須掌握心理健康輔導的方法和技術，同時要積極參加心理健康輔導實踐活動，不斷提高自己的業務水平，才能成為一名合格的心理健康輔導員。
(四)、適當的自護意識
心理健康輔導員為輔導對象提供各種各樣的心理健康服務，但是，輔導員不是“神人”，在具備業務能力的同時，還要有適當的自我保護意識，在心理健康輔導過程中不斷完善自己，認清自己的能力界限，還應該具備有相應的法律法規知識，保護自己的心靈不受傷害，避免做出與法律沖突的事情。
在心理輔導的過程中，輔導員應始終保持尊重、共情、真誠和積極關注的基本態度。與輔導對象建立良好的輔導關系，要有一定的輔導技巧：接納、傾聽、會談等等。在實際工作中真正要做到完全接納那些有心理問題的學生，很困難。當有心理問題的學生需要幫助時，我們首先要接納對方，即無條件的積極關注對方，認真傾聽困擾著對方的事情，對其產生共情，感受對方的感受，了解其情況，讓對方的情緒得到宣泄，然后一起探討，最后解決問題。因此，我們做教師的，要改變一下心態，無條件的積極關注，傾聽，共情等，真誠地對待每一個學生別人，促進其人格的健康成長。
了解學生，知道他們存在不同的心理差異，今后當學生遇到學習障礙時我們不應該再一味的責怪，而是通過心理分析，會辯證地看待他們，面對學生的差異，采取不同教學方法和手段，引導學生自主學習、不斷消除學生的心理困惑，培養學生學習的自覺性、主動性、堅持性、獨立性和責任感。一個學生要能與四周保持融洽、正常的來往，才能在心理上產生安全感、歸屬感，增強自信心。因此，要積極為學生創設良好的心理成長環境，盡量讓每一個孩子可以在布滿關愛的學習環境之中健康成長。在工作中要認真細致，有愛心、耐心、信心，教學要以人為本，善于照顧學生的情緒，時時留意學生思想動態，要多和學生溝通，要善用強化和弱化，給予他們正性的安撫，弱化不良行為。要真正從學生的需要出發，在學習上，在生活上關心他們。尤其現在留守兒童多，他們的父母大多在外務工，無暇顧及他們生活的方方面面，尤其思想動態方面，很多都是放任自流，很容易沾染社會上的不良風氣。所以我們老師更要用我們的愛心去關愛他們，引導他們，增長他們的知識，讓他們共享一片藍天。其實現在很多學生對學習都缺乏信心，都有挫敗感，有厭學情緒。我們也要及時跟蹤，及時采取措施，跟家長多聯系，多溝通，爭取學校家庭合作教育。
通過心理輔導培訓，使我深刻地認識到：心理健康輔導和教育教學工作對于一個學校的發展是同等的重要，對于學生以后的發展，心理健康比教育教學影響更為深遠;心理輔導是教師與學生共同成長的過程，只有心理和生理都健康成長的學生和教師，師生關系才能真正和諧發展。在今后的工作中，我將不斷加強心理健康輔導的學習，提高專業理論知識和實踐技能，更好地為學生服務,讓孩子們健康快樂的成長。
教育工作者輔導員的工作總結（模板19篇）篇十六
繁忙充實的一學期結束了。總結回顧一學期來少隊工作，有成績，有汗水，更有收獲。本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下，以形勢多樣的活動，拓寬了隊員們的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使少先隊工作穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：
（1）、每個學期初，按常規都要進行大隊委的竟選。可由于開學初學校還在施工階段，各方面都有待完善，再加上年級的增加、班級的增多，新班主任的上任，國會的迫在眉睫，對大隊委的競選造成了強大的沖擊，怎么辦？大隊委要成立，執勤員要到位，一向自信的我此時突然失去了方向，輾轉一夜，斷然決定在全校3—6年級每班推選六名優秀學生（150人）組建了學校大隊委和執勤員網絡，把困難留給了自己，把方便留給了別人，容不得半點喘息機會，馬上結合班主任選人、定崗、培訓、上崗。根據隊員各自的工作能力特點進行合理分工。值得欣喜的是第二周就能按時到崗了，聽到好多兄弟學校執勤還沒到位，我著實松了一口氣。同時也為自己的辦事效率感到高興。有付出就有回報啊！
（2）、抓好中隊黑板報建設，各班板報每月更換一次，一、二年級是教師自己更換，三——六年級是隊員自己更換，內容結合本月主題教育，形式多樣靈活，版面美觀大方。大隊部每月組織進行檢查評比。定期檢查各中隊基本陣地，隊角、圖書角等能結合本班和學校實際布置，做到有特色、有創新。
一學期來，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、組建國旗班。堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每次國旗下的講話結合月教育重點規定發言的主題，讓學生每星期都能明確自己應達到的要求。每個星期一，在升旗儀式上都小結前一周安全、衛生、紀律方面的成績與問題，著重表揚表現比較突出的人和事，旨在號召其他學生向他們學習，激發他們的進取心。同時還宣布在前一周常規評比中獲得和融的中隊，給其他中隊樹立學習的榜樣。
2、定期召開大隊委員執勤員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，每組執勤員頭一天都要進行崗位培訓，第二天查崗結束后進行當日匯報小結。執勤組長周五例會制，匯報本周執勤情況，發揚優點，反思改進不足，效果很好。
3、利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動
利用教師節、國慶節、建隊節、重陽節、世界寬容日、消防宣傳日等等，對隊員們進行有針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。
教師節——開展主題教育活動，大隊部利用“花語星夢”廣播站組織全體少先隊員學習有關教師節的知識，各中隊開展感恩教師節主題活動。讓同學們感受了老師對學生的熱愛，老師們的那份執著和辛苦，也感受到了老師給同學們帶來的成長享受。
重陽節——開展關注老年人，進行了國旗下的演講，發出倡議少先隊員在重陽節這一天為身邊的老人做一件力所能及的事情，少先隊帶領全體少先隊員要關心老人，尊重老人，感恩老人，讓每位少先隊員有一顆感恩的心，活動教育要樹立大家關愛他人的良好道德品質。
安全日——各中隊進行了安全普法知識，在交通安全飲食安全，預防疾病上有了深刻的認識。在活動中同學們對安全有了極大的關注，提高了認識，提出了建議和自己對身邊親人的關心，知道了安全的重要性和生命的重要。
此外，世界寬容日還開展了“贊美信鴿”活動，進行了各種形式的綜合實踐活動，這些不同層面、不同內容的系列活動，增強學生對傳統節日和革命紀念日的認知和理解，讓同學們更好地了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日。讓學生潛移默化受到熏陶，弘揚和培養偉大的民族精神。
4、加強少先隊宣傳建設，繼續辦好學校“花語星夢”廣播站，完善各個欄目，發動全校各班學生投稿，極大地推動了學生的寫稿積極性，每周的“花語星夢廣播站”都能堅持力求規范有序，定時定點播出，責任落實到人，內容豐富，形式多樣，語音優美，充分發揮了學生主體作用。
二、認真落實日常管理工作，扎實少先隊工作的基礎。
日常管理是學校德育工作最基本的`組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作，進行“日落實、日檢查、日通報、日反饋”制度。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，并大力加強學生文明禮儀習慣教育，鞠躬禮問候等文明習慣的檢查，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。
教育工作者輔導員的工作總結（模板19篇）篇十七
時光荏苒，不知不覺20xx年過去了。今天是平安夜，我依然收到了同學塞過來的蘋果，發來的祝福“merry christmas”。雖然很久沒有回家，但和這群可愛的孩子在一起，心里每天都很溫暖。今天，不，這個冬天從不寒冷。
忽有一絲涼意，我要趁著這股清醒勁兒，回顧和反思自己20xx年輔導員工作。通過自我總結、自我反思，樹立自信、改進提升，從而規劃未來，以嶄新的姿態迎接新的挑戰。
首先，思想政治教育。作為生農學院20xx級輔導員，我謹記開展好日常思想政治教育對青年成長的重要性。尤其在國際形勢變幻莫測，市場經濟多元化的新時代背景下，思想政治教育對學生成長、國家未來何其重要。為了做好這一點，首先，我深入到學生中，拉近與學生的距離，耐心傾聽他們的煩惱，解決他們的困惑，及時給予關心、理解、支持和幫助。其次，我注意發現學生的特長和閃光點，鼓勵他們，學會抓住機會、勇于表現自己。一方面，對他們的成績和進步給予贊揚和肯定。一方面，對有錯誤的同學，采取恰當的方式，批評指正，讓同學認識到錯誤和壞的影響，幫助他們端正態度，規范行為，一步步的培養學生的道德品質、思想品質。另外，通過開展“神州十一，筑夢天宮”主題班會，協助同學參加黔南州、市茶人會活動等社會實踐，使學生傳承和發揚民族文化，培養愛國精神，樹立遠大抱負，堅定“中國夢”的理想信念。最后，開拓創新，借助信息通信技術，主動轉發關系國家社會民生、經濟、科技、文化的時政熱點，定期進行輔導員博客撰文。利用網絡輿論引導學生，培養他們的歸納總結能力、分析問題、解決問題的能力，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
其次，班級管理。為了使20xx級四個班建設成為一個學風端正、活潑進取、團結互助、良性競爭的集體。我主要從學風、班風兩方面著手。對學風，我依據學校文件，積極寫實施方案，從思想認識、請假制度、通報制度，提高學生的紀律性。同時，借助學習小組、寢室長、學校資源的作用，建設學習效果評價體系，改善學習環境；鼓勵學生參加社團、知識競賽等活動，從而提高學生學習的積極性、自主性。再此基礎上，我主動了解各專業人才培養方案、提供就業信息、幫助和解決學生學習方面的問題，使學生學習負有針對性。而對班風建設，我通過公平、公正、公開原則，選舉班委。在平時，以實際問題為突破口，提高班委的思想認識；通過班委的集中培訓，提高他們的業務能力。在這一過程中，我定期與班長、學習委員、紀律委員、宣傳委員、生活委員、心理委員溝通、討論，通過他們和我的共同努力，使學校、院工作落實到位；使教學活動能順利進行；使班級紀律能建立在每位學生的心中；使拼搏進取的精神風貌得到宣傳；使班費支付情況公開、透明；使有煩惱的同學能重現笑容。通過班委的模范帶頭作用，增強了班級的凝聚力和向心力。對班級存在的特殊問題，我通過建立信息網絡與人脈網絡，依據建立的請假制度、通報制度，定期查寢、查課，及時掌握學生動向，確保學生人身安全。同時，這一學期以來，我開展安全教育、心理健康教育、誠信教育、就業指導等主題班會，對學生進行新生入學教育。通過以上工作，使每位學生都有服務意識，都有主人翁精神。
學生資助、寢室文化建設工作。通過班級同學自主報名的形式，成立學生資助工作小組，使學生的資助工作順利展開。對寢室文化建設，同樣成立建設小組，每周開展衛生檢查。同時建立值日表、寢室公約，開展“文明寢室”評比活動，努力使寢室成為學生的溫馨家園，精神家園。
以上是我主要的輔導員工作。在這半年的工作中，我也發現了自身的缺點和不足。尤其在參加了我校第二屆輔導員職業能力大賽后，我更明白了以后努力的方向。在今后的工作中，我將從以下幾個方面提高自己的綜合素質。
1.提高自主學習能力。每次看到同學認真學習的情境，我都想像他們一樣努力、認真學習。學習和掌握科學理論，用于指導自己的工作。在新時期，我不僅要具備豐富的學科知識，還應努力拓寬知識面，優化知識結構，與同學共學習，與他們共進步，與他們共成長。同時我還要多針對社會熱點，積極發博文，鍛煉寫作能力。積極發表思政方面的論文，培養自己的科研能力和創新能力。
2.提高與同學談心談話能力。這次的談心談話，使我看到了我與優秀選手之間的差距。當時，我沒有考慮到參與談話對象的感受，而是根據自己的預設目標，生硬地將預設目標強加于談心對象。通過評委老師的點評，我了解了談心談話其實就是給學生“活血化淤”、“消氣順氣”。談心談話有原則，談心具有激勵原則、循序漸進原則、平等原則、引導啟發原則、適度保密等原則。談心需要技巧，需要傾聽、共情、尊重，還要注意表達方式。談心需要積累，需要平時工作鍛煉，需要知識儲備、需要了解談心對象的學習生活、工作情況、人際關系以及發展中的困難等，并遇見談心過程中可能會出現的問題。在以后的工作中，我會多和同學談心，多了解他們的所思所想，動之以情，曉之以理，使談心談話工作能取得時效，發揮作用。
3.提高對突發事件的應對處理能力。看了最高分的精彩表現，我對自己的表現又失望了。在案例分析環節，我回答得過于粗線條，而對需要細化，深入的地方，陳述過于簡單。作為輔導員，我在一些問題上，對學生應該有更多的關心和理解。事后還需要從多方面、多角度反思總結。我相信，通過我的努力，下一次的表現會更好。
4.提高演講能力。看了優秀選手的精彩演講及評委老師的點評，使我意識到我的演講在內容、情感、語言、表情等方面都有欠缺。以后我會從 “深度挖掘，認真準備，勤加練習，抒發真情”這幾個字努力，用真事演繹真情，用真情表達真心，為大家帶來一次真正的演講。
希望通過以上的反思和總結，讓以后我的輔導員之路走得更好、更穩。最后，感謝黔南師院的各領導、老師和同學的幫助。夜已深，但感動，永遠依然在這里繼續著。
教育工作者輔導員的工作總結（模板19篇）篇十八
4、進一步加強學生日常管理，保障學生專業學習時間。
5、研究開展“第二課堂”輔導，積極落實“職業生涯”、“創業就業”輔導工作。
1、學生思想政治教育，動態教育研究新方法
學生思想政治教育是輔導員工作的重心點，把握中共中央（20xx）16號文件精神，融匯學院黨委關于加強思想政治教育實施意見，按照系黨總支具體部署與內容指導。從學生特點出發，立足于學生，分層次制定引導方案，與多方面專家學者、經驗豐富的輔導員交流意見、修整實施方案，將動態教育與常規學生思想政治教育課堂教學有機結合。
（1）調查研究思想政治教育對象，開展學生分層次、分階段進行思想政治教育模式。
20xx級學生以出生于1990年1993年為主，是成長在社會主義市場經濟階段，并且大部分學生具有非常強的自主思維、創新思維、多元的信息獲取渠道。對于這個層次的學生的研究將會是非常有助于思想政治教育的引導。
長期以來，思想政治教育處于針對性教育階段，將學生團員黨員、優秀學生骨干，培養好、教育好，來帶動普通學生的思想政治教育，起到了一定的積極的引導作用。以學院“素質育化”具體實施項目為主要動態教育陣地，以團支部為重要的基礎組織，建設以“優秀學生黨員”進駐團支部的組織制度，將調查研究、團體學習、實踐活動、服務研究等相關思想政治教育內容落實開展。
在本學期，10級先后開展2次“素質育化”工作指導會議，加強學生素質教育的良好學習氛圍，樹立學習目標，抓住學習重點，積極開展了“我的職業生涯設計”等主題班會。
（2）把思想政治教育深入到班級中，推動全面化大學生思想政治教育輔導新目標
對于目前動蕩的國際形勢、貨幣金融危機、相對尖銳的社會矛盾突顯，加強學生思想政治教育輔導，積極引導學生思想立場，對防止消極思想與不法組織思想的侵入，穩定校園安全有著極其重要的作用。
及時的把握學生的思想情況，同時也要求把思政教育工作落實到位，深入到宿舍、班級適時地開展主題活動。同時也將學生干部的培養放到了思想政治教育的首位。
本年度開展了2次視覺傳達系10級團學干部培訓活動，本學期積極響應上級組織號召，推進開展第四期青年馬克思主義者培養工程暨視覺傳達系大學生菁英人才培訓班，將思想政治教育作為此次學生干部培訓的重點，邀請思政課班忠玉老師進行一場別開生面的“與信仰對話黨史報告會”。
2、集體與合作意識的形成與提升，開拓新局面
20xx級學生在這個學期已經升到了二年級，在視覺傳達系“工作室”制度的建立前提下，分小專業化方向之后，學生即將迎來的是伴隨自己兩年時光的工作室空間與同伴。增強學生在這個階段的集體與合作的意識是尤為重要的。
（1）專業工作室文化建設
學生擁有自己獨立的學習空間，并且會與班級的同學共同相處在這個空間內，引導學生為自己的工作室建立一個和諧、舒適、有學習氛圍的工作室成為關鍵。
10級印刷媒體技術a班，在班委的帶領下、專業班主任謝晉業老師的支持下，班級同學設計工作室標志、工作室口號（廣告語）、工作室歌曲，形成一個富有專業學習氛圍的集體，有助于學生集體意識的形成，提升工作室的精神風貌。
同時此班級還購置電子相框、綠色植物、生活配套設備，建設工作室公共借閱處（書柜），工作室配套設施的建設有利于推動學生學習興趣，有家的感覺。
建立工作室日志（以及工作室博客），每天輪一位學生在日志里記錄工作室、學生發生的事情、工作室建設意見、集體學習生活感受等，有利于學生集體意識的培養，點滴記錄工作室情況，留給學生一個美好的回憶；工作室博客，可以建立一個網絡的宣傳平臺，形成多渠道學生交流平臺。
建立“工作室公約”制度，把工作室衛生管理、綜合安全治理、工作室操作管理、輪崗值日等與學生密切相關的事務，切實成為整個集體“自我約束”體現，同時也是引導學生自我管理的重要措施。
（2）校園文化活動
依托學院校園文化藝術節、自我展示一條街、田徑運動會，視覺傳達系迎新生活動、主題團日、黨日活動、社團活動、學生會活動、志愿服務活動、社會實踐活動等多方面的校園文化活動平臺。
鼓勵學生以班級為單位，積極參與各項校園文化活動，同時也承辦系級的活動項目。引導學生的集體觀念，多參與集體活動，提升班級的凝聚力，收獲集體活動的喜悅與榮譽。
10廣告實務班，20xx年10月16日在學校附近的石湖公園舉行自行燒烤活動；
10廣告攝影a班主題活動突出效果顯著，九月份班委會討論決定，在自班級內舉辦一場以交流為主要目的的攝影比賽，由班委會決定主題，并請老師作最終評判。十月份組織班級同學參加“佳能杯石湖之秋”的攝影比賽，并頒發獎狀與獎品。十一月，通過社團名義經學校支持在專業內舉行名為“廉潔在志”的攝影比賽。
10級人像婚紗班，十一月份集體去上海觀看了陳曼的攝影展。10級展示平面班，組織班級同學參觀蘇州金雞湖、蘇州摩天輪樂園。
（3）保障學生學習時間，提供學生專業、學術學習環境進一步加強專業課出勤監督，完善學生黨員巡課制度，進一步組織開展“黨員服務”工作。保障了學生學習時間，為學生提供了良好的學習氛圍與學習環境。
3、常規工作穩抓不懈，加強與學生聯系交流，探索新氛圍認真學習學院系處聯席會孫麗華書記有關常規工作的重要指示，聽取視覺傳達系學生工作例會何敏、宋靈書記以及其他年級輔導員的工作經驗交流。總結10級學生常規管理有效方式，抓住關鍵點，落實校園穩定的重要方向。
（1）嚴肅面對各項常規工作
穩抓不懈學生夜不歸宿管理、學生宿舍綜合治理工作、學生宿舍衛生情況監督，嚴格把關學生請假，遵守學院請假批示規定，輔導員一天、系部三天、三天以上由學生工作處審批。針對個別學生突發情況需要及時請假也做好相應的記錄，保障學生、學校的相關權益。
（2）聯系學生，建立良好師生關系
10級現在實際人數359名，共13個班級，與班級溝通工作、聯系學生，僅僅通過班會是遠遠不夠的。借助我住校教師公寓的環境優勢，建立“學生話吧”，讓學生主動到教師公寓找輔導員聊天。同時在周末組織10級學生干部、普通學生在教師公寓聚餐，讓學生體會“家外之家”的感受。通過這些方式，建立良好的師生關系的同時也促進學生的心理健康發展。
（3）維護校園安全穩定，合理有效解決突發事件在20xx-20xx學年度，共發生了5次突發事件。
學生因情感問題，多次離開學校，不回家，最終請家長到學校協調，學生休學；
學生因精神壓力大，長期不得肯定，情緒無法釋放，造成班級教學無法正常進行，請學院心理健康中心張繼玉老師與學生、家長心理溝通，事情還在處理中。記錄相關事情發展情況，聊天記錄等。
教育工作者輔導員的工作總結（模板19篇）篇十九
這一年，是收獲的一年，也是自我提高和發現不足的一年。本著以學生的“思想教育、學風建設”為重點開展工作，廉潔自律、勤奮務實的完成了各項工作任務。
20xx年上半年，我兼任第十四期黨團校、第六屆自律會、學生社管會工作，黨校培訓注重實效，共培訓學員176人，進取發揮自律會、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛生的活動。
20xx年9月，我擔任了09年級新生499人12個班的輔導員工作，負責院藝術團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生，從教室到學生宿舍，在職責心的驅使下，我關注著每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用，號召每位同學發揮他們的自身優勢，進取有效的服務于學院、學校。在20xx年軍訓中，我院獲得學校的“優秀組織”獎。
我借助其自身優勢發動并引導他們開展好校內外各項活動，從學院藝術團的納新到跆拳道協會、形意拳協會活動的有效展開，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協會獲得齊魯國際動漫藝術展社團cosplay比賽三等獎，社員趙震獲得動漫原畫比賽個人三等獎，社員張洋理解了齊魯電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協會的成績做了相關報道。
20xx年xx月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術展，社員許菁菁理解了山東有線電視臺的訪問。
20xx年上半年，學校正處于迎評的關鍵階段，我被抽調至教務處并從事了半年的教務處工作。不一樣的工作環境和性質使我更加清醒的認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務實、嚴格自律的態度來對待教務處的部門工作，勤學習、勤詢問、勤實踐的態度來對待每一次工作實踐經歷。工作中得到了幾位處長、國教師與教務處各位教師的大力支持和幫忙，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務處領導與教師們的認可。
回顧一年的工作，有成績也有不足。我將努力克服自我存在的不足，應對新的`工作與任務，我會優化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自我分管的年級班級各項工作走在前列，請領導教師給與批評幫忙。