幼兒園親子游活動(dòng)小結(jié)（通用16篇）

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幼兒園親子游活動(dòng)小結(jié)（通用16篇）篇一

在幼兒園工作人員的共同努力和準(zhǔn)備下，在20xx年8月9日，我們xx幼兒園舉行了熱鬧的“夏日狂歡part”的活動(dòng)，在活動(dòng)中我們?cè)O(shè)置了各種親子游戲有――親子廚房、撈魚游戲、涂鴉樂、水中暢游等。

材料。

材料。

總結(jié)。

這次經(jīng)驗(yàn)如果在做壽司的過程中再加點(diǎn)肉松和壽司醋這樣做出來的壽司一定會(huì)更美味更受大家喜歡的。

活動(dòng)開始后家長帶著孩子們陸續(xù)來到的我的魔法壽司屋一起體驗(yàn)親子制作壽司的快樂，孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)感到很新鮮都很投入。由于活動(dòng)場地和人員的局限性每次活動(dòng)最多只限8組家庭，在我的解說和示范下家長和孩子們也一起動(dòng)手做了起來，做完后孩子們品嘗著自己親手做的美味壽司，都很高興也很有成就感，家長對(duì)這種活動(dòng)也很滿意，在和家長溝通的過程中了解到，孩子們?cè)诩液苌賲⑴c這樣的活動(dòng)，對(duì)我們幼兒園里能有這樣的活動(dòng)感到很滿意孩子們的積極性也都很高漲。值得注意的是我們應(yīng)該和家長配合多提醒孩子注意節(jié)約糧食，不要在桌子上和地上到處亂灑大米及其它材料，這樣就能同時(shí)培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

本次活動(dòng)很好的向家長宣傳了我們幼兒園的教學(xué)理念、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教師素質(zhì)得到了家長的一致好品和認(rèn)可。在幼兒園所有工作人員的共同努力配合下圓滿結(jié)束，我會(huì)繼續(xù)總結(jié)研究，爭取在下一次的活動(dòng)中能做的更完美。

幼兒園親子游活動(dòng)小結(jié)（通用16篇）篇二

親愛的各位家長：

為了讓孩子們過一個(gè)輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手，大家同歡樂”為主題的親子游園活動(dòng)。通過活動(dòng)可以豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。還可以培養(yǎng)孩子們的競爭意識(shí)、合作意識(shí)，參與意識(shí)，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。希望孩子們度過一個(gè)快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

溫馨提示：

1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日上午：9：00——11：00。

2.每位小朋友參加游園活動(dòng)穿園服，必須要有一位家長陪同，否則不能參加。

3.來園時(shí)到保安處領(lǐng)取一張“游園單”，每參加一項(xiàng)游戲蓋一個(gè)章，蓋滿8個(gè)章就可以到保安處領(lǐng)取一份精美的禮品。(沒來參加活動(dòng)，或沒有8各章就沒有禮物哦)。

4.活動(dòng)過程中請(qǐng)各位家長有秩序，守紀(jì)律，注意保持活動(dòng)場所的衛(wèi)生清潔。

20xx.5.28。

幼兒園親子游活動(dòng)小結(jié)（通用16篇）篇三

為全面貫徹落實(shí)《xx教育指導(dǎo)綱要》精神，豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動(dòng)的形式和方法，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長。由市教育局基礎(chǔ)教育科、市教育學(xué)院小教部及縣、區(qū)教育局聯(lián)合組成評(píng)審組對(duì)全市參評(píng)幼兒園的戶外體育活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)比。在縣、區(qū)初評(píng)的基礎(chǔ)上，全市共有xx個(gè)幼兒園xx多名幼兒參加了市級(jí)評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)辦園性質(zhì)把參評(píng)幼兒園分成三個(gè)組，經(jīng)評(píng)委背對(duì)背打分、匯總后，共評(píng)出一等獎(jiǎng)xx個(gè)，二等獎(jiǎng)xx個(gè)，三等獎(jiǎng)xx個(gè)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

此次活動(dòng)得到了縣、區(qū)各有關(guān)部門及市直屬幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。各縣、區(qū)有關(guān)部門及各級(jí)各類幼兒園都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng)。

2、各縣、區(qū)有關(guān)部門都能積極組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的教師結(jié)合本地本園的實(shí)際組織開展活動(dòng)，在層層選拔的基礎(chǔ)上，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級(jí)的比賽活動(dòng)，突出了“健康”這一主題。

本次活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動(dòng)面向每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來的快樂。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動(dòng)，縣、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與，個(gè)別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動(dòng)。參與全市評(píng)比的總?cè)藬?shù)達(dá)到了xx余人。

市實(shí)驗(yàn)幼兒園以迎奧運(yùn)為主題編排了系列體育活動(dòng)，幼兒在表演過程中情緒不斷地被調(diào)動(dòng)起來，隨著國旗的升起幼兒們唱起了國歌。

市第xx幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動(dòng)場地的優(yōu)勢，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動(dòng)內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動(dòng)形式結(jié)合起來，將幼兒園開展的外語教學(xué)活動(dòng)融入其中，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動(dòng)的多元化。

xx區(qū)民辦幼兒園對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)也有了較高的認(rèn)識(shí)，在區(qū)教育行政部門的帶領(lǐng)下，積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，也在活動(dòng)中展示了民辦園獨(dú)特的辦園魅力。

幼兒園親子游活動(dòng)小結(jié)（通用16篇）篇四

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：大家好！我們送走了快快樂樂的2004年，明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們小一班的全體老師給大家拜個(gè)早年，祝大家在新的一年里，身體健康、萬事如意！下面我們的慶新年聯(lián)歡會(huì)正式開始。

1、新年賀詞。

請(qǐng)欣賞詩朗誦《新年的鐘聲》。

2、大合唱。

小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來表達(dá)過新年的高興勁兒，請(qǐng)欣賞大合唱《新年好》、《新年到》。

3、兒歌朗誦。

4、親子游戲。

孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長對(duì)自己的孩子喜歡吃什么，喜歡玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。下面我們這個(gè)游戲《看誰摸得對(duì)》，就是想考驗(yàn)一下各位家長，看您對(duì)自己的孩子是不是真正的了解。

游戲玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

5、歌曲聯(lián)唱。

我們小一班的小朋友不僅兒歌說得好，歌唱得更好，下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《走路》、《樹媽媽過冬》、《我愛我的幼兒園》、《找朋友》、《小鳥飛》、《兩只老虎》。

6、才藝展示。

我們小一班的小朋友個(gè)個(gè)多才多藝，下面請(qǐng)我們班的王子芯小朋友為大家表演《丑小鴨》。

7、互動(dòng)游戲。

多才多藝的孩子后面肯定有多才多藝的家長，下面該我們的家長露一手了。我們一起來做一個(gè)游戲《擊鼓傳花》，鼓聲停的時(shí)候，花傳到誰的手里，誰就為大家表演一個(gè)節(jié)目，節(jié)目的形式不限。

8、溫馨贈(zèng)送。

下面就是我們聯(lián)歡會(huì)的最后一環(huán)：溫馨贈(zèng)送。請(qǐng)小朋友們把前幾天爸爸媽媽和你們一起制作的賀年卡送給自己的好朋友、爸爸媽媽、老師或自己喜歡的人，并祝他們新年快樂！

今天我們的聯(lián)歡會(huì)就到此結(jié)束，再次預(yù)祝各位家長和小朋友們天天笑口常開，年年萬事如意！謝謝大家！！

幼兒園親子游活動(dòng)小結(jié)（通用16篇）篇五

1．通過看看講講、撕撕貼貼，引發(fā)嬰幼兒開口說話的興趣，愿意跟著教師一起學(xué)念兒歌。

2．引導(dǎo)嬰幼兒對(duì)圓形的變化展開想象，培養(yǎng)嬰幼兒的想象力。

3．幫助家長進(jìn)一步了解“生活中處處有教材”，提高家長的科學(xué)教養(yǎng)能力。

活動(dòng)對(duì)象：25～30個(gè)月的嬰幼兒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、圓形紙片及小動(dòng)物垃圾盒(同寶寶人數(shù))、小河背景圖。

采用簡短的談話和小游戲集中嬰幼兒的注意力。

1．出示一張大圓形紙片。

師：今天，圓寶寶要和小朋友一起做游戲，你們看圓寶寶像什么?

2．邊播放多媒體課件邊講故事，通過兒歌讓嬰幼兒感受圓形的變化。

3．教師邊做撕紙游戲，邊念兒歌，嬰幼兒一起學(xué)念兒歌，加深對(duì)圓形變化的理解。

1．家長與嬰幼兒進(jìn)行一對(duì)一的親子互動(dòng)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

2．進(jìn)行親子游戲“貼小船”，將撕好的“彎彎的小船”貼到小河背景圖上。

3．指導(dǎo)家長和嬰幼兒一起收拾碎紙片，通過游戲“喂小動(dòng)物”，將碎紙片送進(jìn)小動(dòng)物垃圾盒里。

25～30個(gè)月是嬰幼兒語言發(fā)展的重要階段，開展早教活動(dòng)時(shí)應(yīng)采用各種形式幫助嬰幼兒開口說話。短小精悍的兒歌由于朗朗上口，易讀易記，深受嬰幼兒的喜愛，因此在本次關(guān)于圖形認(rèn)知的活動(dòng)中，我們以兒歌《我的圓寶寶，變變變》貫穿始終，讓嬰幼兒更直觀形象地感知圓形的變化，同時(shí)在學(xué)念兒歌的過程中也鍛煉了語言能力。

撕紙是這一月齡段嬰幼兒特別喜愛的游戲，他們不僅喜歡聽撕紙時(shí)發(fā)出的響聲，而且手部的小肌肉也能在撕的'動(dòng)作中得到充分發(fā)展。我們通過設(shè)置“撕紙游戲”，先由教師示范，再由親子共同完成，在動(dòng)手操作的過程中加深對(duì)圓形變化的理解。

活動(dòng)最后我們安排了“喂小動(dòng)物”的游戲，讓親子共同將活動(dòng)中產(chǎn)生的碎紙片放進(jìn)垃圾盒，其目的在于幫助嬰幼兒養(yǎng)成不亂扔紙屑的好習(xí)慣。

提高家長的科學(xué)教養(yǎng)能力也是本次活動(dòng)的重要目標(biāo)之一，在整個(gè)活動(dòng)過程中我們對(duì)家長的指導(dǎo)主要體現(xiàn)在以下幾方面：

首先，在呈現(xiàn)活動(dòng)材料時(shí)，提醒家長多利用生活中熟悉的日常生活物品，培養(yǎng)嬰幼兒的想象力和創(chuàng)造力，如當(dāng)看到某個(gè)外表獨(dú)特的物品時(shí)，可以先讓嬰幼兒說說這是什么形狀的，它像什么，還像什么。讓家長了解，只要做個(gè)有心人，生活中處處有幫助嬰幼兒成長的“教材”。

其次，在親子互動(dòng)的過程中，家長和嬰幼兒一起邊做撕紙游戲，邊問“像什么”，這時(shí)教師進(jìn)行更有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)，指導(dǎo)的重點(diǎn)為：告訴家長在生活中要多給予嬰幼兒用眼睛看、用耳朵聽的機(jī)會(huì)，從而獲得多種感官刺激；嬰幼兒想象力的發(fā)展可能先于語言的表達(dá)，當(dāng)嬰幼兒無法用語言表達(dá)自己的想象時(shí)，家長不用著急，可以多給予嬰幼兒語言刺激，采用自問自答的形式，也可利用學(xué)念兒歌的形式，多讓嬰幼兒開口說話。

幼兒園親子游活動(dòng)小結(jié)（通用16篇）篇六

元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動(dòng)，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊(duì)一隊(duì)的游鑫園小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動(dòng)是第一次，也是大膽的一次，因?yàn)槿珗@那么多的孩子、那么多的家長，一起參與，場面非常壯觀，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。另外本次的活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)，考慮周全，使得活動(dòng)中，那么多的家長和幼兒都井然有序進(jìn)行活動(dòng)。

這次的活動(dòng)離不開全園老師的共同努力，活動(dòng)前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長進(jìn)行收集，為幼兒園開展此活動(dòng)解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時(shí)候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個(gè)目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長們覺得老師考慮的很詳細(xì)。

這次的活動(dòng)走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計(jì)劃意識(shí)，知道一個(gè)人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X悟提高了，所以本次的活動(dòng)大家配合的默契，取得了成功。

任何活動(dòng)都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動(dòng)家長的熱情太高，參與的人太多，使得隊(duì)伍拉的很長;當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門時(shí)，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來。

作的活動(dòng)中，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會(huì)。提供給孩子參與、感受的機(jī)會(huì)，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊。這次元宵慶祝活動(dòng)，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也感受了大帶小的關(guān)愛。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。

幼兒園親子游活動(dòng)小結(jié)（通用16篇）篇七

彈去五月的浮塵，迎來六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了'慶六一親子游園活動(dòng)'。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。

為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六一。

包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動(dòng)萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。

當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動(dòng)的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的！

昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。

從活動(dòng)的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。

孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。

學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)！

衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂！

愿孩子們：天天快樂，平平安安！

祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯！

幼兒園親子游活動(dòng)小結(jié)（通用16篇）篇八

親愛的家長們：

您好!

金秋十月，陽光普照，我們又將迎來東森幼兒園一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我園將于20xx年10月23日上午舉行“九九重陽祖孫情、大手小手向前沖”主題親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此誠邀父母或者家里老人前來參與，請(qǐng)各位家長根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)開放時(shí)間合理安排自己的時(shí)間，來與孩子們一起運(yùn)動(dòng)、一起加油、一起快樂。

具體時(shí)間和安排事項(xiàng)如下：

1.運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間為：20xx年10月23日上午9點(diǎn)開始，請(qǐng)各位家長準(zhǔn)時(shí)參加。

2.為保證團(tuán)隊(duì)整齊，幼兒將統(tǒng)一穿幼兒園秋季園服(深藍(lán)色)。家長統(tǒng)一穿運(yùn)動(dòng)衣，運(yùn)動(dòng)鞋。

3.每個(gè)家庭限來兩位大人，請(qǐng)家長自行協(xié)調(diào)。

溫馨提示：

1.活動(dòng)當(dāng)天幼兒照常來園吃早餐，活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一離園，下午休息。

2.各位家長在活動(dòng)時(shí)可以為幼兒準(zhǔn)備一壺水，請(qǐng)不要為幼兒攜帶零食。(我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了水果、酸奶、小點(diǎn)心。)。

3.運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天請(qǐng)家長不要攜帶貴重物品，以免丟失。

4.請(qǐng)家長遵守現(xiàn)場秩序，為孩子們做好榜樣。

5.親子活動(dòng)游戲時(shí)，請(qǐng)家長看護(hù)好自己的孩子，負(fù)責(zé)孩子的安全，不帶孩子到項(xiàng)目以外的場地。

6.如果活動(dòng)期間家長有事要離開，請(qǐng)告知本班老師，不得私自帶孩子離開幼兒園。

20xx年10月20日。

幼兒園親子游活動(dòng)小結(jié)（通用16篇）篇九

幼兒活動(dòng)是幼兒教育的一部分，其能夠有效的提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓其進(jìn)一步認(rèn)可幼兒園的集體生活。而幼兒親子活動(dòng)是聯(lián)系家庭教育和幼兒教育的重要紐帶，能夠促進(jìn)幼兒更加全面健康的發(fā)展。但是，當(dāng)下幼兒教育在開展親子活動(dòng)的時(shí)候，難以得到家長的有力支持，且由于家長的傳統(tǒng)意識(shí)認(rèn)為將孩子交給幼兒園，自己就不需要負(fù)責(zé)了，從而使得家長對(duì)幼兒親子活動(dòng)的參與率較低，嚴(yán)重影響了家園共育的有效性。通過分析幼兒親子活動(dòng)的涵義，從幼兒園親子活動(dòng)的現(xiàn)狀出發(fā)，探討如何開展有效的幼兒園親子活動(dòng)。

幼兒園親子活動(dòng)是家長參與當(dāng)下幼兒教育的重要形式，是實(shí)現(xiàn)家園共育的重要途徑，隨著我國教育改革的不斷開展，逐步樹立了全面育人的教學(xué)理念，也就是說在教育過程中，幼兒園和教師要充分利用資源和環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行全面的素質(zhì)教育，不僅要讓幼兒掌握一定的知識(shí)技能，學(xué)會(huì)做人的道理，還要讓幼兒在一個(gè)輕松歡快的教學(xué)環(huán)境中成長。而幼兒園作為幼兒接受啟蒙教育的場所，更需要從幼兒的個(gè)性特點(diǎn)出發(fā)來培養(yǎng)幼兒，親子活動(dòng)作為溝通家長和幼兒之間的情感和意識(shí)交流的活動(dòng)，能夠幫助幼兒建立健康的親子關(guān)系，讓幼兒能夠享受到全面的家庭教育和幼兒園教育，促進(jìn)幼兒全面健康的成長。

所謂的幼兒園親子活動(dòng)，就是讓家長和孩子共同參與，相互合作進(jìn)行一系列的活動(dòng)，一般來說都是3～6歲的孩子和家長一起參與的活動(dòng)，其中“親”主要指的是除孩子以外的家庭內(nèi)部成員，一般意義上是指和幼兒具有血緣關(guān)系的雙親，如果沒有血緣關(guān)系，但卻共同生活在一起承擔(dān)撫養(yǎng)、教養(yǎng)義務(wù)的繼父母也可以參與親子活動(dòng)，其主要目的`是為了促進(jìn)孩子和監(jiān)護(hù)人之間的情感交流，幫助孩子樹立健康的心理素質(zhì)，促進(jìn)孩子全面成長。幼兒園親子活動(dòng)即是在幼兒園內(nèi)所舉辦的或者由幼兒園發(fā)起的親子活動(dòng)，是幼兒園開展幼兒教育的重要形式之一。

親子活動(dòng)作為增進(jìn)親子之間感情交流，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的活動(dòng)，對(duì)于幼兒的成長和幼兒教育的發(fā)展具有非常重要的意義。

首先，表現(xiàn)在其可以讓家長走進(jìn)幼兒園，真切了解幼兒園的教育理念，從而能夠讓家長更好的反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法，了解孩子的心理狀態(tài)，獲得正確的育兒觀念。

其次，是幼兒親子活動(dòng)可以有效的促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展。幼兒園親子活動(dòng)的開展可以有效的搭建起幼兒與家長、家長與教師、家長與家長之間進(jìn)行交流和溝通的橋梁。開展親子活動(dòng)，既滿足了幼兒依戀父母的情感需要，又能使家長了解孩子在集體生活中一些情況的愿望，同時(shí)是進(jìn)一步密切教師與家長的關(guān)系，實(shí)行家園同步教育的好形式。親子活動(dòng)的趣味性和教育性，不僅讓孩子可以感受到一定的樂趣，吸引孩子的參與興趣，而且還能夠讓家長和教師就孩子的教育進(jìn)行更多的交流，從而樹立更加科學(xué)合理的家教理念。

幼兒園親子活動(dòng)的開展具有非常重要的意義，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，是家長對(duì)幼兒園親子活動(dòng)的參與率較低，盡管家長對(duì)于幼兒園的親子活動(dòng)的參與意識(shí)較高，但是由于種種原因很難將這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，從而使得幼兒園親子教育名存實(shí)亡，很多情況下都是家長委托好友或者親屬來參與。

其次，是幼兒園親子活動(dòng)中，男女性家長的比例不平衡，母親的參與率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于父親或者其他家長，這主要是由于我國“男主外，女主內(nèi)”的家庭意識(shí)，認(rèn)為陪孩子為女性家長的職責(zé)，而這種情況所導(dǎo)致的直接后果就是孩子的難以建立獨(dú)立的自主人格，無法產(chǎn)生對(duì)成年男性的崇拜感，從而難以真正的自立自強(qiáng)。

最后，是幼兒園親子活動(dòng)開展的過程中，家長在活動(dòng)前后所發(fā)揮的價(jià)值不一樣，主要價(jià)值集中在活動(dòng)前的準(zhǔn)備當(dāng)中，大部分家長都很樂意協(xié)助幼兒園開展和組織親子活動(dòng)，但是實(shí)際的參與率較低，當(dāng)下幼兒園開展親子活動(dòng)大多停留在表面形式，即教師發(fā)起，家長參與，活動(dòng)形式和內(nèi)容比較單一，無法真正激發(fā)起幼兒的參與興趣，和發(fā)揮幼兒親子活動(dòng)的有效性。

1.加強(qiáng)指導(dǎo)，督促家長化意識(shí)為行動(dòng)。

幼兒園親子活動(dòng)主要是為了加強(qiáng)家長和幼兒之間的交流互動(dòng)，幫助幼兒建立健康的心理品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康快樂的成長，這其中最重要的部分是“親”，也就是家長的參與力度，只有家長充分參與了，才能夠有效體現(xiàn)親子活動(dòng)的優(yōu)越性。作為教師要加強(qiáng)對(duì)家長的指導(dǎo)，督促其化意識(shí)為行動(dòng)，比如可以通過家長會(huì)或者開設(shè)講座的形式，讓家長明白親子活動(dòng)的目的、內(nèi)容和意義，促使家長對(duì)親子活動(dòng)更加重視，并在活動(dòng)的過程中加強(qiáng)對(duì)家長的指導(dǎo)，從而激發(fā)家長的參與熱情。對(duì)于那些不喜歡參加或者因事推脫的家長要積極進(jìn)行開導(dǎo)，可通過上門家訪等形式做家長的思想工作，讓家長意識(shí)到親子活動(dòng)對(duì)于孩子身心健康成長的重要性。最后要一一采訪家長，獲取其對(duì)參加本次親子活動(dòng)意見和建議，幼兒園要重視和采納這些意見，以便今后更好的開展幼兒園親子活動(dòng)。

2.創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)家長積極參與。

父母對(duì)于孩子的成長作用無法替代，所以在開展幼兒園親子活動(dòng)的過程中，教師盡可能要引導(dǎo)直系家長親自參加，雖然祖父母輩的家長也可以參加，但是沒有直系家長參加給幼兒的沖擊力和榜樣作用大，并且幼兒祖父母輩的家長將更多的注意力放在了幼兒的安全和飲食上，對(duì)于活動(dòng)的開展內(nèi)容不感興趣，從而難以真正有效的開展幼兒園所指定的親子活動(dòng)。另外，教師也要不斷的創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，不斷激發(fā)家長的參與欲望，比如，可以通過春游、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等方式，讓家長能夠更好的發(fā)揮自己的優(yōu)越性。在這個(gè)過程中，幼兒園在開展親子活動(dòng)之前要做好問卷調(diào)查，準(zhǔn)確了解家長和孩子的真實(shí)意圖和興趣所在，從而更好地讓孩子和家長能夠全心的參與到親子活動(dòng)的過程當(dāng)中。

3.挖掘活動(dòng)深度，尊重家長個(gè)體差異。

在我國大多數(shù)幼兒園親子活動(dòng)的開展過程中，大部分的家長比較被動(dòng)，要想充分實(shí)現(xiàn)幼兒園親子活動(dòng)的有效性，教師就必須放下自己活動(dòng)主導(dǎo)的角色，和家長一起策劃和組織活動(dòng)，充分尊重家長的知情權(quán)、選擇權(quán)和決策權(quán)，并且要根據(jù)家長的職業(yè)和能力選擇不同的談話方式，充分尊重家長的個(gè)體差異，保護(hù)孩子的自尊心。比如，在親子活動(dòng)開展之前要充分了解家長和孩子的意見，讓家長充分了解活動(dòng)的開展時(shí)間、開展意圖和開展方式，并就具體的情況詢問家長的意見，如若合適要根據(jù)家長的意見進(jìn)行活動(dòng)的調(diào)整。另外，幼兒園還可以建立幼兒親子活動(dòng)家長委員會(huì)，選取具有代表性的家長進(jìn)行活動(dòng)內(nèi)容和方式的確定，充分尊重家長在幼兒親子活動(dòng)開展過程中的主人翁的地位，更多的挖掘親子活動(dòng)的深度和寬度。

幼兒園親子活動(dòng)的開展具有非常重要的意義，其不僅可以有效促進(jìn)家長和孩子之間的情感交流，而且還能夠有效促進(jìn)孩子心理素質(zhì)的提升和綜合能力的提高，從而讓其更加快樂健康的成長。在今后的幼兒園親子活動(dòng)中，教師要積極指導(dǎo)家長，提升其參與意識(shí)和參與度；要積極創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，提升其參與積極性；要不斷挖掘活動(dòng)深度，尊重家長的個(gè)體差異。只有充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，加強(qiáng)家長與教師的情感交流，才能夠更有效地開展幼兒園親子活動(dòng)，為幼兒健康快樂成長營造更加良好的教育環(huán)境。

幼兒園親子游活動(dòng)小結(jié)（通用16篇）篇十

材料：塑料漏斗，各種大小、形狀不同的透明瓶子（塑料瓶）4－5蓋，小碗一只，米若干。

要點(diǎn)：同孩子做買米的游戲，家長做顧客買米，孩子扮演售貨員。

（1）家長先提議拿一個(gè)瓶子去孩子處買米，要求是買平的一碗米，要求孩子必須在瓶子上放一漏斗，用碗裝米（要平），再慢慢的導(dǎo)入漏斗流入瓶中，盡量不外撒。

（2）家長不斷去買米，每次所用瓶子都與前面一個(gè)有較大區(qū)別。

（3）買米結(jié)束將所有瓶子展示，讓孩子觀察，哪個(gè)瓶子的米多？為什么？

（4）提示孩子回憶，每次都買一平碗米，米是一樣多的，為什么裝在瓶中看起來就不一樣了呢？鼓勵(lì)孩子自己找出答案。

目的：體驗(yàn)數(shù)是可分的，感知整體與部分的關(guān)系。

材料：格子紙（可以自己畫），剪刀、紙、膠水。

要點(diǎn)：以"7"為例。

（1）家長預(yù)先將格紙剪成一行一條，10條，每條紙為7個(gè)格子。

（2）知道孩子用剪刀把紙條沿格線剪成兩份，然后貼在分合紙上，一直剪貼到發(fā)現(xiàn)重復(fù)的`為止，把重復(fù)的拿掉。

（3）在剪開的每一格紙上寫上數(shù)字，表示他有幾個(gè)格子。

（4）讓孩子看著回答"7可以分成幾和幾？幾和幾合起來又是7？"。

目的：練習(xí)按長、短排列物體順序，學(xué)會(huì)搓和擰的動(dòng)作。

材料：培樂多彩泥或面團(tuán)。

要點(diǎn)：

（1）家長和孩子共同游戲"給寶寶做麻花吃"。

（2）把彩泥分成大小不同的5份。

（3）把每一團(tuán)經(jīng)過捆搓做成一根長條，然后平放在桌上，最終做成5根不同長度的面條。

（4）讓孩子把5根長條按從長到短進(jìn)行排序（左端要對(duì)齊）。

（5）家長教孩子制作麻花的方法：左右手各捏住面條的兩端對(duì)折、捏住，左手拿中間部位，右手握住頭部，左右手反向轉(zhuǎn)面條，制成麻花。

（6）做好的5根麻花放在桌上，再把麻花按從長到短進(jìn)行排序。

目的：學(xué)習(xí)按長度排列物體的順序。

材料：五根吸管（吸管之間長度相差2cm），20cm直尺一把。

要點(diǎn)：此游戲要在孩子能分辨長短的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

（1）取出5根吸管，讓孩子觀察他們一樣嗎？有什么不同？

（2）取出最長的，與最短的比一比，問問孩子。再任意取兩根比一比哪個(gè)長哪個(gè)短？

（3）小吸管要從最長的到最短的排個(gè)隊(duì)，請(qǐng)孩子來幫忙，取出直尺縱向放在左側(cè)，吸管一端要頂住尺子橫向放。

（4）鼓勵(lì)孩子大膽嘗試著放，成功了要表揚(yáng)。

（5）如果孩子排序有困難，家長可以先示范。讓孩子按照示范擺，逐步到自己獨(dú)立擺好。

（6）把直尺橫向放，縱向放吸管，讓孩子再次嘗試。

幼兒園親子游活動(dòng)小結(jié)（通用16篇）篇十一

金雞獻(xiàn)瑞賀新春，祈福納祥展新年。春節(jié)，即農(nóng)歷新年，俗稱過年，一般從臘月二十三的祭灶到正月十五，也有的從臘月初八開始，一直過到正月底，其中以除夕和大年初一為高潮。春節(jié)時(shí)間延續(xù)長、地域跨度廣，節(jié)日活動(dòng)豐富，是我國最重要、最隆重，也是歷史最悠久、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。

在這辭舊迎新之際，我們以“春節(jié)掛飾”為主題，讓孩子在家長的指引下，通過diy大膽嘗試，提高孩子的自信心和動(dòng)手能力，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。通過活動(dòng)，讓孩子和家長一起感受節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂，一起度過一個(gè)有意義的節(jié)日。

春節(jié)掛飾diy。

2月13日(正月十七)入學(xué)當(dāng)天。

1.每位孩子與家長在寒假共同完成最少一個(gè)最多不限的指定內(nèi)容春節(jié)掛飾。

2.每位孩子在開學(xué)當(dāng)天帶作品參與新年心愿環(huán)節(jié)，并在本班教室統(tǒng)一展示。

紙巾筒芯(或其他白色圓筒)，紅紙，剪刀，固體膠，繩等。

幼兒園親子游活動(dòng)小結(jié)（通用16篇）篇十二

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位孩子展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì);同時(shí)，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，溝兒灣小學(xué)學(xué)前班舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！”

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日(周二下午)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：溝兒灣小學(xué)操場

（：家長1、背靠背運(yùn)球（材料:報(bào)紙球）

：幼兒）參賽人數(shù)：共3組，每組8個(gè)家庭，每個(gè)家庭由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

規(guī)則：(1)兩個(gè)家庭一組，家長分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)。(2)比賽開始了，起點(diǎn)的家長放到兩個(gè)幼兒的背部，幼兒夾住，螃蟹走到終點(diǎn)，交給終點(diǎn)的家長，(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少獲勝隊(duì)。場地布置：

20米

2、袋鼠跳接力賽(材料：布袋、報(bào)紙、氣球)

參賽人數(shù)：共3組，每組4個(gè)家庭，每個(gè)家庭由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

規(guī)則：(1)孩子在起點(diǎn)線、家長在終點(diǎn)。(2)幼兒將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，跳到終點(diǎn)與家長擊掌。(4)家長用報(bào)紙兜氣球返回到起點(diǎn)，最先到達(dá)的為勝。

規(guī)則：(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在終點(diǎn)；(2)比賽開始，孩子原地轉(zhuǎn)三圈后，走梅花樁來到中間場地；(3)家長繞彩瓶8字跑，與孩子到中場擊掌；再和孩子各自原路跑回；(4)另一對(duì)家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。場地布置：

4、小青蛙找媽媽（紙板）

規(guī)則：(1)幼兒站在起點(diǎn)，家長站在終點(diǎn);(2)幼兒不斷的倒換紙板，來到家長處，期間不能從荷葉上掉下來；(3)到達(dá)終點(diǎn)后，領(lǐng)著家長一起跑回。（4）用時(shí)最少的為勝。場地布置同1、2.

5、寶寶尋寶(材料：玩具、垃圾、玩具盒)

20米

參賽人數(shù)：共3組，每組4個(gè)家庭，每各家庭由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

規(guī)則：(1)孩子在起點(diǎn)線、家長在終點(diǎn)。(2)幼兒跑到寶庫，選出寶貝，再跑到投擲區(qū)，扔到自己家長的玩具盒里。(3)同樣的時(shí)間內(nèi)，收集的玩具最多的為勝。場地布置：

投擲區(qū)尋寶處

幼兒園親子游活動(dòng)小結(jié)（通用16篇）篇十三

xx年首屆春季幼兒親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉下了帷幕，雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他們的成功；父母收獲了他們的童貞；教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)對(duì)這次活動(dòng)作如下總結(jié)：

活動(dòng)中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給幼兒帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓幼兒感到原來運(yùn)動(dòng)如此快樂。活動(dòng)中以年級(jí)為單位同時(shí)進(jìn)行，趣味競賽項(xiàng)目讓幼兒從小就有了競爭認(rèn)識(shí)，幼兒在同父母合作的.過程也增進(jìn)了與父母之間的親情和合作能力。整個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

本次活動(dòng)面向全體父母開放，父母既觀看幼兒的輕器械韻律操表演和孩子們的才藝展示，了解自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，又親自參與了親子游戲。活動(dòng)中父母參與主動(dòng)、配合默契，為活動(dòng)的順利開展提供了有力的保障。從活動(dòng)中及活動(dòng)后的反響來看，父母對(duì)本次活動(dòng)的組織和安排都感到非常滿意。

我們提前一周將這次活動(dòng)對(duì)父母進(jìn)行了通知。活動(dòng)前在園內(nèi)掛橫幅、彩旗等，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展?fàn)I造了一個(gè)優(yōu)良的氛圍。活動(dòng)當(dāng)天，進(jìn)行了全程錄像。還邀請(qǐng)了六道河學(xué)區(qū)中心校領(lǐng)導(dǎo)、其它三個(gè)幼兒園的園長和一百六十多名父母參與觀看，較好地向社會(huì)展示了我園特色活動(dòng)成果和我園教師的風(fēng)采。

為了保證活動(dòng)的順利開展，在園長總指揮下，特邀明德小學(xué)賈長亮校長及所有上午沒課教師來協(xié)助，一起布置操場。這些成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場地安排合理，雖然場地較小，幼兒、父母、教師等三百多名，但在園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，活動(dòng)開展得非常順利，得到了領(lǐng)導(dǎo)和父母們的一致好評(píng)。

這次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，此次活動(dòng)不僅給孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，還能讓幼兒和父母在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體驗(yàn)到了快樂，而這是我們幼兒園教師的最好回報(bào)。同時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了一些不足，也是在下次舉行的時(shí)候，要注意的地方。相信，以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)舉辦的越來越順利，越來越出色。

幼兒園親子游活動(dòng)小結(jié)（通用16篇）篇十四

1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

人手一只桔子。

1、幼兒人手一只桔子，站在家長對(duì)面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感激的話。

4、家長以最快的時(shí)間吃完桔子。

5、游戲能夠分組進(jìn)行。

幼兒園親子游活動(dòng)小結(jié)（通用16篇）篇十五

幼兒園親子游活動(dòng)小結(jié)（通用16篇）篇十六