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大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇一
xx公司董事長：
打擾了。我叫xx，23歲，是xx學院xx系應屆畢業生。
貴公司是聞名遐邇的中外合資企業，董事長知人善用，我慕名已久。當看到貴公司的“招聘啟事”,更鼓舞了我求職自薦信心，我渴望能為貴公司服務，為董事長效力。
本人在校學習期間，注意思想品德修養，嚴格要求自己，積極參加社會實踐活動，學習成績優秀，3次獲得優秀學生獎學金。我系統學習過秘書學、市場學、公關實務、公文處理等學科，熟悉文章寫作、公文處理知識。學習過電腦操作技術，能適應現代化辦公的工作需要。
職工作，積累了一些社會工作經驗。我特別喜歡文秘和宣傳工作。我是本市戶口，有套二房居住。如被貴公司錄用，即可上班。在公司的栽培下，我一定會做好工作。
敬請函告或電話約見，謹候回音。
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
二
尊敬的先生/女士：
你好!感謝你在百忙之中抽空審閱我的求職自薦材料，期望您給我一個自我展示和實現價值的平臺。
作為大三在校的大學生，專業是企業管理，也即將面臨畢業，所以借此假期間尋找合適的實習單位，以檢驗和鍛煉自己在大學以來的知識和能力。我在企業管理專業知識領域里擁有比較扎實的理論功底和研究和思考能力，尤其是對戰略管理、企業知識理論、企業管理等。雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的知識和能力。
大學是一個塑造人生價值觀、培養具有思考能力和實踐能力的人才，不僅能追求真理和探索真理的精神，還有懷疑一切的精神，大學是開放包容的精神殿堂，盡管目前體制上的種種限制，但是認為我是這么一個從精神貴族出來的學生。值此機會，期望給我一個實習鍛煉的機會，還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任。我將創造機遇來改變我的人生，我將以我的知識積累和能力為貴單位發揮我應有的水平和才能。
物色一個掌握扎實專業知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望;謀求一個充分發揮自己專業特長的工作單位，并能得到你的關照，是我的期盼。得力的助手，有助于你工作順心;合適的工作單位，有助于我施展才華。或許我們會為著一個共同的目標而站在一起，我選擇了你，你選擇了我。真誠期盼和感謝你的選擇!
祝您工作順利!
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
三
尊敬的領導：.
您好!
感謝您在百忙之中抽出時間閱讀這封自薦信!
我現在是xxx大學xx級法學專業應屆本科畢業生，懷著一顆真誠的、熱切的、朝氣蓬勃的心向您毛遂自薦!
大學四年，經過老師的精心培養和我的個人努力，我已經完全具備了當代大學生應有的各方面素質和能力。在擁有較廣博的人文社會科學知識面的基礎上，我系統地掌握了法律學科的專業知識，而且通曉一定的理工科知識，精通外語，能熟練操作計算機，在校期間，由于各門功課成績優良，曾多次獲得學院二等獎學金。
銳意進取，永不自滿是我的座右銘。我不滿足于自己主修的經濟法專業，又輔修了二年本科經貿英語專業。第二專業使我獲得了豐富的經管、國貿、英美文化等知識，并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平。此外，在企業管理、應用寫作、市場營銷方面有所擅長。扎實的學業和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。
理論與實踐對于我來說同樣重要。我在校期間積極參加社團活動，鍛煉了組織與協調能力，利用課余時間作兼職家教、營銷員，爭取自強、自立。在寒、暑假期間，我到法院、檢察院、律師事務所實習，并撰寫了實習報告和論文，做到了理論聯系實踐。總之，我珍惜每一次實際工作的機會，積累了一定的社會經驗。
我是一個正直忠誠、勤奮求實的人，不斷追求人格的自我完善，我的性格樂觀自信、溫和開朗、穩重寬厚，因此，我人際關系和諧，適應環境能力較強。我的興趣愛好廣泛，音樂和美術啟發了我的創造力和想象力，排球和體育舞蹈培養了我的團隊精神和協作感。
總之，充實的頭腦、健康的體魄和充沛的精力是我永遠的財富。請相信您的眼光和我的實力，給我一個施展才華、貢獻力量的機會!
祝事業發達、蒸蒸日上!
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
四
尊敬的領導：
您好!感謝您能在百忙之中看完這份簡短的求職自薦信。我叫xxx，是xx大學經濟管理學院國貿專業的學生。
在專業課程的學習上，根據自身的研究方向，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的教科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。成語說的好，授人以魚不如授人以漁，在讀書學習時，我把“獨立思考”作為自己的座右銘。經過我的努力拼搏學到了豐厚的專業知識，心智也有了一個質的飛躍，多次獲得了一等獎學金。積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上有較強的教學組織能力。
社會實踐是我的大學生活另一個重心。無論是社區服務，或是專業咨詢實踐，還是校園的科技文化活動和集體活動，我都是活躍份子，積極參與提高綜合素質，在多種多樣的角色和職位上都盡力去做到最好。
在生活中，我優點是誠實守信,熱心待人,勇于超越自我,擁有良好的生活習慣和一絲不茍的工作作風。本人天生親和力很強，一直以來與人相處甚是融洽，在校期間結交很多良師益友。
在思想覺悟上始終對自己有很高的要求，主動和黨組織靠攏，始終以共產黨員的高標準要求自己，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。對黨有更深刻的認識，經過一年黨校培訓，已榮幸的評為入黨積極分子，并以優異的成績取得了黨校結業證書。
在即將走上社會崗位的時候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司。雖然，作為一名大學應屆畢業生，我是一個沒有經驗的新手，但我可以用熱情和活力、自信和學識，來克服畢業后生活和工作中的各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。最后,恭祝貴公司事業蒸蒸日上,祝您工作順利!
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
五
三年學習生涯培養了我實事求是、積極向上的作風，使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信，有責任心，有愛心的，扎實的人生信條。
在校三年來，我學習刻苦，成績優異，曾獲得班里三好學生和品學兼優生，優秀班干部。在師友的嚴格教益和個人努力下，我學習了專業課程：基礎會計，商業會計，企業會計，成本會計，具備了扎實的專業基礎知識。我能夠熟練的操作會計電算化系統軟件模塊，也熟悉手工記賬，在校經老師培訓，完整的完成了一套手工記賬會計畢業實訓，同時也掌握了有關于財務的出納實務知識,以及統計知識!
我充分利用業余時間廣泛的參加社會實踐活動。在校三年期間，我參加了學校組織的為期兩個月的全校性社會實踐：到xx市xxxx印刷有限公司實習，被評為“優秀實習生”，這不但使我的`專業技能得到了升華，也使我的管理和組織才能得以發揮和進一步的鍛煉，更得到了所屬部門領導和老師的肯定和表揚。而且，我還利用假期時間參加了，中國移動公司組織的《大學生勤工儉學助學基金》面試，從中脫穎而出，在溝通100服務廳開始了為期6個月的兼職，這個經歷使我具有了一定的營銷經驗和社會經歷，且業績斐然。除此之外，在校期間，我擔任于學生社團演講協會副會長一職，營銷協會外聯部部長一職，多次組織、參與社會實踐活動，積累了豐富的實踐經驗。
我一直堅信只要有恒心，鐵杵能磨成針，所以我希望能憑借自己的一技之長擁有一個穩定的職業。如果我有幸被貴公司錄取，我將以認真鉆研業務，力爭為公司多做貢獻，我有一顆不斷上進的心，和較強的專業水平，我能吃苦耐勞，服從安排，集體觀念強，有奉獻精神，我衷心的希望貴公司給我面試和應聘的機會，我將以我的工作表現和工作成果來證明一切。
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
(一)求職自薦信特點：
1.針對性。你寫求職自薦信是為了找到工作，總會有一定的緣由。陳述緣由時，你總要對求職自薦單位有所了解，對自己的條件有所了解，要針對實際情況寫，針對讀信人的心理寫，針對你的求職自薦目標寫。否則，你的求職自薦信就會因為針對性不強，而石沉大海。
2.自薦性。你跟讀信人從投見過面，他對你也一無所知，你要想讓人信任你，錄用你，或讓他跟你見面談談，沒有別的辦法，惟一的途徑就是靠你自我推銷、毛遂自：薦了。因此，寫信時，你要恰如其分地表現自己，用你的成績、特長、優勢，甚至用你的個性，你的“閃光點一吸引他，讓他覺得你值得一談，或值得一試。
3.競爭性。求職自薦就是競爭。你求職自薦的公司或單位，或許是一個很有名氣、很有前途的地方，人人都想進去，你要想在競爭的夾縫中取勝，你必定要出類拔萃，不同一般;這一點要在你的信中得到充分體現。你要做到信如其人，讓讀信人(往往是公司或單位的負責人)見信如見人，這樣，在競爭中你就可占上風。當然，你也可能會失敗。因此，你不必”在一棵樹上吊死“,不妨有選擇地寫幾封求職自薦信，分別投寄，以便在別的公司或單位找到較為理想或滿意的工作。
(二)求職自薦信的內容要素。
你考慮了求職自薦信的以上幾個特點之后，在信中寫進如下的內容，則是必要的。這些內容寫作的好壞會成為公司負責人決定是否錄用你的重要依據。
1.求職自薦目標。你要求到什么公司或什么單位工作?你想千什么工作?!這一點你必須明確，決不能模棱兩可。在你確定月標之前，你要對求職自薦的單位、想干的工作有較深入的了解，做到有的放矢。如果你是初次謀職，不妨先定出自己的理想目標和滿意目標，再根據了解的實際情況及實現的可能性，對目標做靈活調整，以期找到合適的工作。
2.求職自薦緣由。你的求職自薦目標明確了，接著就要交代求職自薦的理由，說明你為什么要到該公司工作?你想獲得那份工作的原因是什么?回答這個問題時，要簡潔，不要噦嗦;既要實事求是，又要機智靈活。比如，你想到某個有名望的公司工作，在信中，你可以表示對該公司”惟才是舉，知人善用“管理作風的仰慕，迎合公司負責人的自豪感，但切不可直言你是沖著該公司”名聲好，福利待遇高‘’，才來求職自薦的。
3.求職自薦條件。無論你的求職自薦愿望多么好，求職自薦動機多么純·如果你的求職自薦條件不具備，你的求職自薦愿望也會“泡湯”;因此，具備應職條件是求職自薦的關鍵。寫作時，你要善于揚長避短，針對求職自薦目標，具體表現自己的主要成績和優勢，你可以介紹自己所學的專業與特長，可以談談自己的興趣和愛好，也可以提及自己曾取得的成果或獲得的獎勵等，以便多角度地表現你自己。但是千萬要注意，你在陳述自已求職自薦條件的時候，一定要恰如其分。過于卑怯，讀信人會認為你沒有自信心，缺乏進取心和創造力，對期望企業就失去吸引力;一味浮夸，讀信人會覺得你不知道天高地厚，干事不踏實，也會授人以柄。
登記表、發表的論文或論著，單位、學校或某個教授、專家的推薦信等。附件在求職自薦信的寫作中，具有重要的意義。它不僅讓讀信人對你有具體的了解，還可增強他對你的信任感。在他決定是否跟你談談或錄用你的時候，附件具有潛在的和直接的影響力。
求職自薦信的基本格式一般由六部分組成，即：稱呼、開頭、正文、結尾、附件、署名日期。
1.稱呼。它是對讀信人的稱謂。由于讀信人是公司或單位的負責人，你叉不知道他的名字，故可直呼他為“×x公司負責人”、“x×廠廠長”、“×x企業經理”等。求職自薦信不同于一般的私人書信，它帶有“私”事“公”辦的意味，故稱呼時應嚴謹，不要用“親愛的”、“我最尊敬的”等刺人的字眼，有時為了禮貌起見，可用“尊敬的×x”來稱呼。寫稱呼時要頂格寫。
2.開頭。一般書信的開頭為問候語，但在求職自薦信中大可不必。由于你與讀信人彼此陌生，寫問候語反倒給人一種做作之感，有時甚至令人感到莫名奇妙。求職自薦信的開頭，可說明自己寫信的目的，表述時應簡潔，并能吸引讀信人看下去。
3.正文。這是求職自薦信寫作的重點，在交代你求職自薦的原因之后，應著重介紹你應聘、應征、或尋找工作的條件，尤其要注意表現你的主要成績，突出你的優勢，讓人感到你的吸引人處。
4.結尾。主要是強調你的愿望和要求。比如，你希望他給你一個會面的機會，你盼望他做出肯定的答復，你靜候他的回音等;然后向他致敬。致敬時，寫上“此致敬禮‘’的字樣即可。寫時，”此致“二字可居中，”敬禮“要另起一行頂格寫。
5.附件。附件不宜過多。選用的證明材料，如你的各門專業課程成績登記表等，應有必要的簽名和蓋章。
6.署名、日期。署名時要注意兩點：一是不要過分謙卑，寫成什么”你的學生xx敬上“等字眼;二是不要過分潦草，寫得龍飛鳳舞，本來前面寫得都很工整認真，這時卻突然想炫耀你的書法，結果適得其反，會把讀信人對你的好印象破壞殆盡。署名、日期要寫在信紙的右下角，分兩行排列。
總之，要把求職自薦信寫好，寫得恰如其分并不容易，它是一門藝術，需要你有一定的社會經驗，一定的寫作素養，還要懂得心理學、公共關系學等知識。
一般情況下，求職自薦信的寫作要求做到如下4點：
1.要善于收集信息。一是從”正式的渠道“來收集，如多看報紙雜志，密切關注有關企業的報道，有關的招聘廣告等;二是從”非正式的渠道“來收集，如通過走訪同學、熟人、朋友、親戚等，獲得關企業和求職自薦單位的情況。這樣，就可以使自己的求職自薦目標更為明確、具體，保證求職自薦信的”命中率“.
2.求職自薦信要寫得簡短。求職自薦信的讀者是求職自薦單位的領導，是個大忙人，對你長篇大論的自我介紹不感興趣，他也沒有那么多時問去欣賞你的”大作“,因此，寫作時應開門見山，簡明扼要，不要轉彎抹角、戰戰兢兢地說一大堆大話、套話、恭維話。求職自薦信的篇幅一般不要超過400個字(附件除外)。
3.求職自薦信的措詞要講究分寸。你在表現自己是有主見的、能干的、有創造力的同時，千萬不要忘了你是在和一個成熟的富有經驗的領導講話，他能判斷得出：你是誠實的、踏實能干的，還是在自吹自擂。因此，你措詞要十分小心，既要實事求是，又要恰到好處。
4.求職自薦信的字跡一定要工整潔凈。要知道潔凈秀麗的字體本身就是一封最好的”介紹信“,讀信的人由此可以想見你嚴謹的態度、踏實的作風、精益求精的品質，再看你的條件、你的優勢，這樣，不知不覺中你就在他的心里占有了一個難得的位置。
大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇二
【專稿】怎樣寫自薦信和自薦信所要表達的內容是一樣重要的，因為一份自薦信體現了你與別人交往的能力，沒有一位聘用者會愿意招聘一個不善于交流的人。所以我們列出了一些建議，使你的自薦信看上去或讀起來都比較專業化。
信要個人化。
只要有可能，信應當寫給具體的負責人。一般的稱呼會顯得你不熟悉公司；而讀信人會留下一個你對這份工作不夠熱情的印象。同樣，“給有關負責人”這類稱呼可能不會有人來關心這封信。至于“親愛的先生”或者“親愛的夫人”也是不可取的-不要冒險疏遠或冒犯你的讀信人。
如果有必要，電話詢問，去圖書館或者上網查詢招聘人的名字和頭銜。還要確定拼寫正確。請記住，招聘經理一直在尋找與眾不同的人。花時間去查出負責人，也許有一天你會變成那個人。
要自然。
卻是令人難懂。寫信就象你說話一樣。語氣要正式但不能僵硬。語言要直截了當，不要依靠詞典。至于你的履歷表，詞語要生動使句子有力。
內容具體緊扣主題。
你的自薦信必須能吸引讀信人有興趣看你的履歷表，但自薦信只是履歷表的介紹而不是重復。要記得回答這樣一個問題“為什么我要聘用這個人？”
避免使用陳詞，諸如“很榮幸附上我的履歷表”或者“我是一個普通人。”如果你的信和其他人一樣，你會很難使自己突出。
語氣要積極。
不要抱怨你的老板，也不要埋怨現在的工作或者過去的工作很枯燥，因為沒有人愿意招聘有這種態度的人。但也不要讓人感覺你在乞討一份工作，招聘經理也許會奇怪你為什么會這么絕望。
要自信但不要自傲。
不卑不亢，告訴別人你能勝任這份工作，但不要要求別人做什么。不要夸大其實。要解釋你為何覺得公司對你有吸引力（一定要有理由否則就不用寫了）。
要禮貌，專業。
也許你和朋友之間嬉笑慣了，但對招聘者你必須有禮貌。
有效率。
不要在不重要的細節上浪費時間。要尊重招聘者的時間，要保證信中的每一句話都與你的解釋為何公司有興趣相關，詳細說明你將如何達到公司的要求，以及今后你如何與公司聯系。
打印你的信，但要注意你的文字處理。如果你同時寄相似的信給好幾家公司，要保證相應地改變以迎合那家公司。沒有一個公司會想知道你愿意為它的競爭者工作。仔細地閱讀每一份信，然后再簽名。
能夠與你聯系。
記得告訴招聘人聯系你的方法。所給的電話號碼必須是有人接的或者有電話錄音。如果有可能的話，寫上email地址。
不要坐等招聘者的決定。
要在信中表示你的期待和可能采取的行動。例如，不要在結尾時寫上這樣的話“期待著您的答復”
校對。
如果你用“there”代替“their”,處理機是不會檢查出來的。備用一本詞語用法的字典和一本語法手冊。
簽名。
如果你忘了簽名，招聘者會認為是一封申請信。
包裝得體。
履歷表和自薦信應用同種紙張，統一規范會給人感覺比較專業。用打印機會比較整潔，文章就會沒有標記和污漬。
留一份備用。
備用一份復印件供今后參考。
大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇三
????? 20xx年夏天即將來臨，又是一個畢業的季節。我相信很多學生都在苦惱找工作的事情。怎么寫自己的求職信，怎么寫自己的求職信簡歷以及怎么寫自己的自薦信吧。下面由我的求職信網簡單介紹一下關于寫自薦信的.技巧吧。
1．首先，自薦信的開頭。求職者要向招聘者示好，簡介關于自己的個人信息，例如畢業于哪間學校的那個專業，姓名，性別，家鄉之類的也可以簡單介紹一下，最后可以附上自己的上半身照片。
2．說明自己自薦這份工作，自己有什么優勢。這是自薦信的主要部分，本文由大學生個人簡歷網提供主要通過這個部分來吸引招聘者給求職者一個面試的機會。突出自己的優點。
3．簡介自己的個人實踐經歷。例如，自己曾經在某單位或某公司實習，工作的時候，學會了什么樣的技能，培養了自己的什么品質，以及自己的興趣，特長，技能之類的。證明自己有相關的能力，可以應對未來的挑戰。
4．在自薦信的末尾附上自己的相關求職資料。例如自己的求職信，求職信簡歷，以及大學期間獲得的獎項證書的復印件，畢業證復印件以及相關的實習證明。
5．寫出自己的意愿。希望招聘者能夠通過這份自薦信能給自己提供一個面試的機會，進行進一步的面談。
大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇四
每個行業的求職者在寫自薦信時都有獨特的方法，當然，應屆生也不例外。那么，應屆生自薦信寫作技巧有哪些呢？如果你不清楚自薦信怎么寫，可以看以下篇介紹。
自薦材料是有目的地針對不同用人單位的一種書面的個人自我介紹。自薦信的書寫格式與一般書信相同，信的開始要先做自我介紹，姓名、學校、所學專業等。書寫內容主要是談自己對此事此工作感興趣的原因，愿意到該單位工作的愿望和自己具有的資格。最后，要提出你希望能有面試的機會，附上個人簡歷表，并告訴你的最佳聯系方式，包括聯系地址、郵政編碼、電話等。以免用人單位因聯系不到你，而使你失去機會。
對工作感興趣的原因要簡潔，一般有兩個角度：
其一是你對該單位或職位的`興趣，如：我希望有機會在貴單位工作,因為我對貴單位的現代方法感興趣。
其二是你的資歷具備了應聘該職位的資格，如：四年市場營銷專業的學習，我希望應聘貴公司銷售部產品推銷員一職，因為這是一個具有開拓性和挑戰性的工作。
然后詳述自己的經歷與職位有什么關系，學歷是最重要的因素，要強調你與該工作有關的課程、優秀成績、獲得獎學金的次數、專業方向等。
用突出你的社會工作能力表明你的適應性，并表示愿意接受挑戰。自薦信書寫要有說服力，以證明你有資格勝任該工作，態度要誠懇，用語要得當,要能吸引對方的注意力。
大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇五
目前常見的求職自薦信種類可分為口頭求職自薦、電話求職自薦、書面求職自薦信、廣告求職自薦以及通過他人推薦。
口頭求職自薦要求應聘者必須親臨用人單位或招聘現場。優點是直接面對用人單位，便于展示自己的風度和才華，容易給用人單位留下較深的印象。
電話求職自薦也是口頭求職自薦的一種方式，但只能是“投石問路”，仍需要書面材料或面試方式。對于風度瀟灑、談話自如、反應敏捷的畢業生，此種方式更能發揮自己的優勢。
書面求職自薦是通過求職自薦的形式向用人單位推銷自己。求職自薦信可以郵寄，也可以當面呈遞，還可以讓他人捎帶。這種方式覆蓋面寬，可以擴大求職自薦范圍，不受時空限制，簡便易行，但反饋率較低。
通過他人推薦(一種間接的求職自薦方式)是指由學校或個人向用人單位推薦畢業生，是畢業生應聘的重要途徑。
當到招聘單位應聘時，靈活掌握一些基本技巧有助于求值的成功。這里應注意以下幾點。
第一，要積極主動。求職自薦信是求職者的主動行為，求職自薦信、個人簡歷等求職自薦材料的呈交、寄送要盡量及時進行。在了解到需求信息時，更不能遲疑，否則會坐失良機。
第二，是重點突出。在介紹自己的情況時，要重點突出自己的能力和知識。可以詳細介紹自己的專長、經驗、能力、興趣等，本人和家庭情況簡單介紹即可。為了取得對方的信任，有時還要舉例說明。
第三，要有的放矢。針對用人單位的具體要求，強調自己的社會經驗和專業所長，這樣才能使招聘者相信自己就是最理想的應聘者。
第四，要如實全面。在介紹自己各方面情況時一定要實事求是，優點不虛談，缺點不掩飾，是一說一，是而說二，客觀全面，不能吹噓或夸大，尤其是在介紹自己以往學習、工作上取得的成果時，一定要恰如其分。否則，效果將適得其反。同時，自我介紹材料要全面、完整，切忌丟三落四;個人基本情況、社會觀系、工作簡歷、學習成績、業務特長及愛好，不能缺少其中任何一項，否則會有不全面的感覺。
大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇六
大學生的個人簡歷普遍都太長。有的簡歷長達17頁，其實個人簡歷內容過多反而會淹沒一些有價值的閃光點。而且，每到招聘的時候，一個企業，尤其是大企業會收到很多份簡歷，工作人員不可能每個都仔細研讀，1份簡歷一般只用1分鐘就看完了，再長的簡歷也超不過3分鐘。所以，簡歷盡量要短，建議簡歷只要1頁紙就足夠了。
簡歷過長的一個重要原因是有的人把中學經歷都寫了上去，這完全沒有必要，除非你中學時代有特殊成就，比如在奧林匹克競賽中獲過獎，一般來說，學習經歷應該從大學開始寫起。
很多學生的大學生個人簡歷都附了厚厚一摞成績單、榮譽證書的復印件，簡歷上可以不要這些東西，只需要在簡歷上列出所獲得的比較重要的榮譽。如果企業對此感興趣，會要求求職者在面試時把這些帶去。
（2）、簡歷中不要含有水分，一定要真實客觀。
這里一再告誡大家，大學生個人簡歷一定要按照實際情況填寫，任何虛假的內容都不要寫。即使有的人靠含有水分的簡歷得到了面試的機會，但面試時也會露出馬腳。企業選人都非常慎重，弄虛作假是過不了一輪輪的面試關的。
缺少真誠。一個人的求職簡歷，好比是自己的照片，應該是獨特的、活生生的，有自己的想法、期望和要求。而不少學生的求職簡歷，更像是產品推銷的價格表。也許是學生出于無奈，或許是想省些氣力。一份簡歷，多處投放，完全是格式化的，好比對誰都是同一副面孔，沒有自己個性的內容。就連學校導師所寫的推薦書，都是機打的（后面只簽了老師的名字），讓人分不清導師的推薦是否出于一種公式化的無奈應酬。再有，簡歷中對求職單位了解甚少，幾乎沒有提及，也沒說明自己為什么要來求職。
（3）、簡歷不要過分謙虛。
簡歷中不要注水并不等于把自己的一切，包括弱項都要寫進去。有的同學在簡歷里特別注明自己某項能力不強，這就是過分謙虛了，實際上不寫這些并不代表說假話。有的求職學生在簡歷上寫道：“我剛剛走入社會，沒有工作經驗，愿意從事貴公司任何基層工作。”這也是過分謙虛的表現，這會讓招聘者認為你什么職位都適合，其實也就是什么職位都不適合。
簡歷要突出學歷和工作經驗，如果你是名牌大學畢業生，那就盡量突出你畢業的學校。若是你所學的專業與應聘的工作內容非常對口，那就盡量突出你的專業背景。如果你學歷背景沒有優勢，那就想方設法在經驗上勝人一籌，好好挖掘自己的經驗，比如你參與過的所有社會實踐、實習活動、所研究過的課題等，盡量找出那些足以證明你的經驗優勢的信息來。要知道，學歷和工作經驗是企業招聘最關注的。
（4）簡歷上要寫上求職的職位。
大學生個人簡歷上一定要注明求職的職位。每份簡歷都要根據你所申請的職位來設計，突出你在這方面的優點，不能把自己說成是一個全才，任何職位都適合。建議大家不要只準備一份簡歷，要根據工作性質來有側重地表現自己，如果你認為一家單位有兩個職位都適合你，可以向該單位同時投兩份簡歷。
在文字、排版、格式上不要出現錯誤。
用人單位最不能容忍的事是簡歷上出現錯別字或是在格式、排版上有技術性錯誤以及簡歷被折疊得皺皺巴巴、有污點，這會讓用人單位認為你連自己求職這樣的事都不用心，那工作也不會用心。
（5）、簡歷不必做得太花哨。
現在求職學生的簡歷普遍都講究包裝，做得很精致、華麗，有的連紙張都是五顏六色。除非應聘美術設計、裝潢、廣告等專業外，一般來說簡歷不必做得太花哨，用質量好一些的白紙就可以了，建議盡量用a4的紙。簡歷過分標新立異有時反而會帶來不好的效果，曾看到過的一份簡歷封面上赫然寫著4個大字“通緝伯樂”，給人的感覺就像是在威脅用人單位。
對于現在學生簡歷中比較流行的做封面的形式，都沒有必要，這會增加簡歷的厚度。
盡量避免把簡歷寫的平淡無奇。換句話說，不要千篇一律。要知道，人事主管常常會同時面對幾百甚至幾千份簡歷。很多學生因為求職過程的勞心勞力而對其敷衍了事。面對不同的公司，不同的崗位，永遠只投遞一份簡歷。這樣的簡歷是最不受招聘單位歡迎的。如果能針對不同的公司表達不同的了解和興趣，讓別人感到你的誠意和坦白，無庸贅言，你的簡歷一定會自然而然的鶴立雞群。
（6）、個人簡歷言辭要簡潔直白，不要過于華麗。
“我希望這樣一個人生，它在經歷了無數場風雨后成為一道最壯麗的彩虹……請用您的目光告訴我海的方向……”學生的大學生個人簡歷很多言辭過于華麗，形容詞、修飾語過多，這樣的簡歷一般不會打動招聘者。建議簡歷最好多用動賓結構的句子，簡潔直白。
（7）、不要寫上對薪水的要求。
很多學生都對簡歷上該不該寫對工資、待遇的要求存在疑惑，簡歷上寫上對工資的要求要冒很大的風險，最好不寫。如果薪水要求太高，會讓企業感覺雇不起你；如果要求太低，會讓企業覺得你無足輕重。對于剛出校門的大學生來說，第一份工作的薪水并不重要，不要在這方面費太多腦筋。
（8）、簡歷的'內容要盡可能詳盡，具體。
使部門主管僅通過簡歷就能了解到你干過什么，你具有哪方面的能力，你所擁有的素質是否是他們所需的。有些學生不明白這一點的重要性，把簡歷寫的如同論文的大綱，使自己在無形中就處在了競爭的弱勢。如果做過銷售，就不要簡單的寫：從事過銷售工作。而是要具體的寫清所從事的是食品業還是電子產品。完成了怎樣的銷售成績，為公司帶來了多少利潤，如何擊敗競爭對手。如果做過公關策劃，也要詳細的羅列出活動的內容和影響。很多人力資源的主管感興趣的并不是你有多少證書，你的社會活動有多豐富，他們看重的是你所從事過的工作是公司所需要的。
如果你是一位剛剛走出校門的畢業生，那你面臨很可能是和你有著相似的學歷但卻更富工作經驗的競爭對手。如果沒有足夠多與欲申請的工作相關的經驗，你應該更著重強調最近的教育與培訓，尤其是與正在申請的工作最直接相關的課程或實踐活動。剛畢業的學生應該重視自己在學校里完成的畢業實踐和畢業設計，這些活動也同樣要求高度自律的特性、完成不同任務的能力以及其它方面的個人素質，而是些素質也正是許多工作所需要的。
年代式的個人簡歷羅列了求職人的種種工作經歷，缺少工作經歷的新畢業生不妨制作一份技巧列表式的簡歷。對于申請的工作職位要求的某些素質，你可以羅列在你的技巧式個人簡歷中，就像在年代式簡歷中羅列工作經驗一樣。另外，如果可能，你也可以將你所了解和熟悉的，這一工作領域的最新知識與工作技能寫入個人簡歷，這些知識和技能應該對你未來的工作很有幫助，而且，因為你剛剛在學校里研究和學習了最新的知識與技能，在適應新崗位的過程中你也有不小的優勢。
技巧式的簡歷的好處還在于它能讓你更有效地展示范你在其它工作中所用的技能。雖然這些工作表面上看來與你正申請的職位沒有太大關系，但是這也是寶貴的經驗，它賦予你的是可以廣泛應用的工作技巧。從某種角度上來看，這些經驗也可以成為你的簡歷的有力支持。
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大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇七
第一招：以“精簡”為“賣點”
好的簡歷都是十分有條理地列出要害，而不是一段一段，而且空出許多空白的當地看起來很潔凈、有視覺沖擊作用。把以前的工作經驗起到的作用量化，比如以一個實在的成果來總結，“減少了三分之一的運營本錢。”hr最痛恨繁復的簡歷，成堆的文字和條理的不清晰，對于一天要閱讀上百份同樣類型的簡歷來說這樣復雜的簡歷永遠只會是折磨。
第二招：知己知彼，清楚對方想要什么。
招聘者對理想的應聘者也有要求：相應的教育背景，工作經歷，以及技術水平，這會是應聘者在新的職位上取得成功的`關鍵。應聘者應該符合這些關鍵條件，這樣才能打動招聘者，并贏得面試的機會。同樣，簡歷中不要有其它無關信息，以免影響招聘者的看法。
第三招：顯示你的穩定度和生涯規劃方向。
嘗試將短期的工作，包裝為“兩座階梯之間的休息點”，說明它如何連結前后兩份工作，這會使你看起來像是“故意”離開原先的工作，嘗試不同領域的歷練。通常，你也可以花點心思在履歷表上安排過去的工作經驗，讓對方覺得你過去的經驗很符合目前這份空缺職位的需要。也就是說，過去你不斷磨練自己的技能，策劃自己的事業生涯，因此可以在這家公司得到“最佳”發揮。
第四招：榮譽、獎勵和課外活動是體現與眾不同的地方。
千萬別忘了提到自己得過的榮譽和獎勵，課外活動經歷也很重要，特別是你工作的內容和最終結果。
第五招：敢于寫出缺點。
與眾多求職者不惜重金包裝自己、不惜筆墨吹噓自己相反，介紹自己的“缺點”也未嘗不可。有時所謂的“缺點”正好是用人單位比較看重的“特點”，因此說不定會在眾多人之中脫穎而出。如今的用人單位，早已將用人觀念從尋找“最優秀的人”，轉變為尋找“最有特點的人”。用逆向思維寫就的求職簡歷，最容易顯現一個人的思維能力、工作風格和發展潛力。求職者們不妨根據自己的實際情況試一試，到時候，用人單位自然會對你格外留心。
大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇八
怎樣寫自薦信與怎樣傳遞信息一樣重要，因為用人單位很可能會把自薦信作為有關溝通技巧的第一份答卷。既然如此，寫作自薦信時有幾點不容忽視：
將自薦信私人化一個成功的求職者會盡可能將信件直接發給有關負責人，理由非常簡單：如果只是一份誰都可以拆閱的信件，那么你肯定對該公司不甚了解。它的副作用是令用人單位以為你對這份工作并不熱衷。同樣，“敬執事先生”的字樣根本就不能提起負責人的注意。“親愛的先生或女士”常常會引起讀者的不滿。
我們在這里建議，只要有條件，每個求職者最好都能打個電話，訪問一下公司的網站或者利用互聯網直接搜索負責人的名字及頭銜。如果養成識別誰是負責人的習慣，那么總有一天，你也會成為他們中的一員。
文風自然：使用簡潔通俗的`語言，句式結構盡量簡單，不要為了求新求異而讓人覺得拗口。行文的語言不妨口語化一點，要有靈氣，就像是娓娓道來，但千萬又不可丟了分寸，讓人覺得猥褻。多用動詞，少用形容詞，更不要使用詞典。
具體而開門見山：自薦信的目的是為了留給人事主管一個良好的印象，使他/她進一步閱讀繁冗的個人簡歷。自薦信的重要之處在于它必須始終回答這樣一個問題：“我為什么要任用這個求職者？”
避免陳詞濫調：寫自薦信不能落于俗套，像“我很有人緣”增加這類話最好還是少說為宜。
積極地心態：不要再自薦信里抱怨以前的老板，或者用“無聊”、“沒趣”來形容先前的工作。誰愿意任用一個總是有情緒的員工呢？除此以外，還要注意不要讓人覺得你是在乞求一份工作，因為人事經理很可能會以為你的境遇不佳。
自信但不自傲：不要自我否定也不要過于謙卑。告訴負責人你很適合某份工作，但是不要以命令語氣。不要裝作熟悉你根本就不了解的事情；說明你為什么會對公司感興趣，這樣就夠了。
禮貌而專業：也許在朋友面前，你是個天生的喜劇演員；面對人事經理，距離與尊重才是最佳的相處之道。
簡潔有效不要把時間浪費在無足輕重的細枝末節上，尊重閱信人的時間，確保每一個字都發揮應有的作用。
打印你的自薦信：潦草的字跡很可能會讓人產生厭煩的情緒，因此最好打印你的信件，這樣比較正式。有一點必須提醒的是，在信函上落款簽字時千萬要仔細閱讀。避免錯字、別字。
大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇九
每個行業的求職者在寫自薦信時都有獨特的方法，當然，應屆生也不例外。那么，應屆生有哪些呢？如果你不清楚，可以看以下篇介紹。
是有目的地針對不同用人單位的一種書面的。自薦信的書寫格式與一般書信相同，信的開始要先做自我介紹，姓名、學校、所學專業等。書寫內容主要是談自己對此事此工作感興趣的原因，愿意到該單位工作的'愿望和自己具有的資格。最后，要提出你希望能有面試的機會，附上，并告訴你的最佳聯系方式，包括聯系地址、郵政編碼、電話等。以免用人單位因聯系不到你，而使你失去機會。
對工作感興趣的原因要簡潔，一般有兩個角度：
其一是你對該單位或職位的興趣，如：我希望有機會在貴單位工作,因為我對貴單位的現代方法感興趣。
其二是你的資歷具備了應聘該職位的資格，如：四年市場營銷專業的學習，我希望應聘貴公司銷售部產品推銷員一職，因為這是一個具有開拓性和挑戰性的工作。
然后詳述自己的經歷與職位有什么關系，學歷是最重要的因素，要強調你與該工作有關的課程、優秀成績、獲得獎學金的次數、專業方向等。
用突出你的社會工作能力表明你的適應性，并表示愿意接受挑戰。自薦信書寫要有說服力，以證明你有資格勝任該工作，態度要誠懇，用語要得當,要能吸引對方的注意力。
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大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇十
我們列出了一些建議，使你的自薦信看上去或讀起來都比較專業化。
信要個人化。
只要有可能，信應當寫給具體的負責人。一般的稱呼會顯得你不熟悉公司；而讀信人會留下一個你對這份工作不夠熱情的印象。同樣，“給有關負責人”這類稱呼可能不會有人來關心這封信。至于“親愛的先生”或者“親愛的夫人”也是不可取的-不要冒險疏遠或冒犯你的讀信人。
如果有必要，電話詢問，去圖書館或者上網查詢招聘人的名字和頭銜。還要確定拼寫正確。請記住，招聘經理一直在尋找與眾不同的人。花時間去查出負責人，也許有一天你會變成那個人。
要自然。
語言和句子要簡單明了。不要聽上去象別人的話，特別是用一些你從未用過的令人費解的詞語和句子時（你也許會在寫作中誤用），也許你本來是想加深印象，但是結果卻是令人難懂。寫信就象你說話一樣。語氣要正式但不能僵硬。語言要直截了當，不要依靠詞典。至于你的履歷表，詞語要生動使句子有力。
內容具體緊扣主題。
你的自薦信必須能吸引讀信人有興趣看你的履歷表，但自薦信只是履歷表的介紹而不是重復。要記得回答這樣一個問題“為什么我要聘用這個人？”
避免使用陳詞，諸如“很榮幸附上我的履歷表”或者“我是一個普通人。”如果你的信和其他人一樣，你會很難使自己突出。
語氣要積極。
不要抱怨你的'老板，也不要埋怨現在的工作或者過去的工作很枯燥，因為沒有人愿意招聘有這種態度的人。但也不要讓人感覺你在乞討一份工作，招聘經理也許會奇怪你為什么會這么絕望。
要自信但不要自傲。
不卑不亢，告訴別人你能勝任這份工作，但不要要求別人做什么。不要夸大其實。要解釋你為何覺得公司對你有吸引力（一定要有理由否則就不用寫了）。
要禮貌，專業。
也許你和朋友之間嬉笑慣了，但對招聘者你必須有禮貌。
有效率。
不要在不重要的細節上浪費時間。要尊重招聘者的時間，要保證信中的每一句話都與你的解釋為何公司有興趣相關，詳細說明你將如何達到公司的要求，以及今后你如何與公司聯系。
打印你的信，但要注意你的文字處理。如果你同時寄相似的信給好幾家公司，要保證相應地改變以迎合那家公司。沒有一個公司會想知道你愿意為它的競爭者工作。仔細地閱讀每一份信，然后再簽名。
能夠與你聯系。
記得告訴招聘人聯系你的方法。所給的電話號碼必須是有人接的或者有電話錄音。如果有可能的話，寫上email地址。
不要坐等招聘者的決定。
要在信中表示你的期待和可能采取的行動。例如，不要在結尾時寫上這樣的話“期待著您的答復”
校對。
如果你用“there”代替“their”,處理機是不會檢查出來的。備用一本詞語用法的字典和一本語法手冊。
簽名。
如果你忘了簽名，招聘者會認為是一封申請信。
包裝得體。
履歷表和自薦信應用同種紙張，統一規范會給人感覺比較專業。用打印機會比較整潔，文章就會沒有標記和污漬。
大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇十一
1、中式簡歷。
中式簡歷中，常常包括政治面貌、性格及身高體重等信息。如果中英文簡歷一起遞交，建議中文簡歷中不寫政治面貌。因為如果去外企工作，背景中的政治色彩越少越好，起碼沒有必要讓老外知道。
性格是主觀的東西，有經驗的招聘人員從來不相信任何人寫自己的性格，因為它不是硬性的東西，不象學歷、技能。有些人如果認為公司要招聘一個比較活躍一點的，便會在簡歷中寫性格開朗。有的是真的相信自己性格開朗，有的是覺得寫上更好，其實沒必要。
2、港式簡歷。
香港出版的簡歷書寫技巧書籍中都要求年齡、婚否、報紙的招聘廣告中還要求求職者寫上工資現狀及預期工資，這些都屬于隱私問題，美式簡歷則不要求提供這些信息。
3、英式簡歷。
很接近港式，但個人資料沒有港式說得那么多，篇幅長但不詳細，我們這里不做過多評論。
4、美式簡歷。
國際大公司中比較流行的'是美式簡歷，是我們重點參考的樣式，美式簡歷往往只有一張紙，書寫格式卻也不十幾種，有些書籍甚至登載了上面種樣本，我們這里只介紹美國大公司中最流行的一種，如華爾街的投資銀行、國際咨詢公司、工業公司、制造業公司、營銷業公司等都采用這種式樣，同時，我們也參考了三個名牌學樣：哈佛商學院、沃頓商學院和哥倫比亞商學院的簡歷樣本，式樣大同小異，主要以哈佛商學院的為主。
二、簡歷要領。
1、招聘人員怎樣鑒別簡歷？
好簡歷當然會被保留，如果背景又恰好是公司急需的，可能馬上就會約見求職者，不好的簡歷就會被扔掉，事實上，不好的簡歷就會被扔掉，事實上，連看都不看，任何一個知名的大公司，每天都有成百上千人遞簡歷。如果寫得太差，根本就不值得保留，因為這些公司認為，一個人連自己的簡歷都寫不好，將來進了公司，對行文質量不夠；對內說件事情也不清楚，公司不需要這樣的人，大家經常說大公司的人訓練有素，實際上這也是其中一方面，即使不進大公司,簡歷寫得不好，也會顯得不懂基本格式，沒有智慧。
2、tris。
yourresumeisscanned,notread.（“tris”）。一方面簡歷要寫得好，另一方面招聘人員看簡歷只是掃描式的，最初看也就是5秒種左右，第一印象不好就扔了，這會兒你就該問了：“如果我寫得好，短時間他看不出來怎么辦？”不用擔心，他們是可以看出來的，因為招聘人員干的就是這一行，如果您懷疑他看不出來，說明兩點：第一，您對招聘人員的工作性質還不了解。假設您是司機，經常走北京那么多胡同，自然就記住了，而一般人都覺得很難記。第二，說明你對行文格式，專業寫作形象還不熟悉。美國很多職位很高的大老板，在看下屬寫東西時，一點點小錯，哪怕只是換了一種字體，漏了一個逗號，多了一個空格都能及時指出來。說明他們眼很尖速度很快。另外，寫的內容千萬不要多，而且要控制在一頁紙內。
3、簡歷中的任何字句，都有可能成為面試中的話題。
切記：只寫有把握的，沒有把握的不要寫，要實事求是，千萬不要夸張，外資公司是最忌諱撒謊的，一旦讓他覺得你在撒謊，你就完全失去了進入這個公司的資格，比如說，你在簡歷中寫了你會講日語，實際上卻只學過一點皮毛，那就得小心碰上懂日文的老外，雖然不一定會說中文，但會一兩門外語的人大有人在，所以還是謹慎為妙。
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大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇十二
求職信，是正在找工作的人寫給用人單位的信函，目的是讓對方了解自己、信任自己、錄用自己，它是一種私人對公并有求于公的信函。求職信的內容要求簡練、明確，切忌模糊、籠統、面面俱到。下面是小編就給大家帶來書寫求職信的相關技巧及范文,歡迎閱讀。
一封完整的求職信可以從四個方面入手：
一、開頭
開頭一定要開門見山的寫明你對公司有興趣并想擔任他們空缺的職位，以及你是如何得知該職位的招聘信息的。
例如：
獲知貴公司20__年10月__日在_____報上招聘_______的信息后，我寄上簡歷敬請斟酌。
二、推銷自己
信的第二部分要簡短地敘述自己所學的專業以及才能，特別是這些才能將滿足公司的需要。
沒有必要具體陳述，詳細內容引導對方查看你的簡歷。
此外，推銷時要適度，不能夸大其詞。
三、聯系方式寫清楚
在求職信中給出你電話預約面試的可能時間范圍，或表明你希望迅速得到回音，并標明與你聯系的最佳方式。
四、收尾
感謝他們閱讀并考慮你的應聘。
寫求職信時，有幾點是一定要注意的：
首先求職信的篇幅不要太長，簡明扼要就可以了。
其次切莫夾寄太多附錄或是支持文件，諸如證書、獎狀等復印件，除非是招聘單位在招聘廣告中特別申明要求的，否則寄了厚厚一大疊材料，成本代價不菲，收效可能甚微。
最后，態度要誠懇，不需要任何豪言壯語，也不用使用任何華麗的詞匯，只要讓對方讀來覺得親切、自然、實實在在就可以了。
尊敬的領導：
您好!感謝您在百忙之中能抽空審閱我的求職信。
感謝你在百忙中從的海洋中挑選翻閱了我這一粒普通的石子，你的這一輕輕伸手，將為我的未來打開了新的一扇門，自信的我堅信若有幸能為貴醫院服務，我定將在貴醫院的熏陶下成為一顆光芒四射的寶石。
我叫本站，是xx大學醫護學院的應屆護理專科的學生。
借此機會，我懷著一顆赤誠的心和對事業的喜愛執著追求，真誠的推薦自己。
我是一個性格外向，開朗，活潑，熱愛生活，樂于助人的農村女孩，淳樸的鄉情賦予了我天生的純潔，和吃苦耐勞，堅強的毅力，嚴格的良好家教使我從小就體會到了：吃得苦中苦，方為人上人。
愛好運動的我具有強健的體魄和積極樂觀的心態。
通過兩年的大學理論學習，不僅使我具備扎實的專業基礎知識和護理技術，而且增進了我的人際溝通的能力。
在學校期間，我不僅擔任了多種班委干部，科代表，社團干事，而且還積極組織策劃班團活動，社會實踐活動，英語四、六級證書，國家獎學金，榮獲優秀團員稱號。
各種運動會榮譽證書。
在課余期間還做了兼職。
在臨床實習中，我把理論知識運用于實際工作中，既鞏固了理論知識又加強了基本技能并積累了臨床經驗，整體素質有了較大的提高。
通過實習培養了我敏銳的觀察力，正確的判斷力。
獨立完成工作的能力，嚴謹，踏實的工作態度并以愛心，耐心，細心，責任心對待每一位患者。
能夠適應整體護理和人性化服務的發展需要，因此我對自己未來充滿信心。
現在雖然我只是一粒普通的沙礫，但是我堅信若我有幸能成為貴醫院的一員，在貴醫院的精心培訓和熏陶下，石頭一定會磨練為一顆耀眼的寶石。
為貴醫院盡責盡心。
最后真心祝愿貴醫院事業步步升高。
再次感謝你的審閱。
此致
敬禮!
敬愛的領導：
你好!
首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料!
我叫本站，是xx學院xx旅游與酒店管理專業的專科畢業生。
雖然我很平凡，但我不甘平庸，我誠實穩重，樂觀大方，積極向上且愛好廣泛。
大學兩年，我不僅學好了旅游與酒店管理專業的全部課程，在實踐方面也有一定的了解，曾利用節假休息期間實習。
短短的兩年里，我始終以“天道酬勤”自勵，積極進取，立足扎實的基礎，對專業求廣度求深度，在學好每門功課的同時，更注重專業理論與實踐相結合，以優異成績完成了學業。
同時，除了認真學習課堂知識，還積極參與文體活動與社會實踐。
通過不斷的學習，我一變得誠實穩重，具備了良好的分析處理問題的'能力，也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心。
我堅信，也堅定的認為：“天生我才必有用”。
一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。
站在世紀的曙光中，面對新的考驗和抉擇，我無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于思考的眼睛，那顆真誠而熱愛事業的心，用那雙善于操作而有力的手，用那雙發誓踏平坎坷的腳一如繼行的發揚對工作求真務實，銳意進取。
開拓創新的工作作風和對事業執著追求的精神，磨礪前行!為你，為我，為我們的共同事業創造新的輝煌。
誠然，缺乏經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及“干一行，愛一行”的敬業精神。
在著個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優秀的，但我仍然自信。
“天行健，君子以自強不惜”一直是我的人生格言!
尊敬的領導，相信你伯樂的慧眼，相信我的實力，我真誠的期望能投足你的麾下，牽手事業路，風雨同舟，共同構筑美好的未來!
“給我一個舞臺，送你一臺好戲”這是我的承諾，也是我的決心。
此致
敬禮!
尊敬的領導：
您好!
我是xxx大學xxx系的一名學生，即將面臨畢業。
xxxx大學是我國xxx人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱;xxxx大學xxx系則是全國xxx學科基地之一。
在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益非淺。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了xxx、xxxx等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。
同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。
更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。
大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。
祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。
我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業蒸蒸日上!
此致
敬禮
不要用鉛筆、顏色鉛筆或紅筆寫
寫在發皺的或不干凈的信紙上
寫在旅館專用信紙上
寫在印有信頭的信紙上，但信頭已被劃掉
寫在尺寸形狀不規則的信紙上
寫在顏色鮮艷的信紙上
寫在明信片上
求職信的諸多“不要”
不要詳細描述你的孩提時代和早期教育。
不要吹噓或夸大;如果你具有杰出才能，只是陳述事實，讓雇主自己去得出結論。
不要使人厭煩;說完想說的話，信就該結束了，不要加附言。
不要因為個人需要或家庭原因而申請一份工作;你申請的原因是因為你有能力做好工作。
不要因需要積累經驗而愿意接受工作，領取極低的薪水。
廉價推銷自己是不明智的，別人對你的評價依據于你的 自我評價 ;如果你認為自己無關緊要，也就沒有人會看重你。
不要說你對薪水不感興趣，這反而會弄巧成拙。
不要使用含糊不清、易引起歧義的“etc.”，例如，不要說“l can typewrite ,operate a switchboard，etc.”(我會打字，接轉電話等等)，應列舉你的全部才能。
不要抱怨或批評你的前任雇主，這樣做反而會使你失去機會。
不要申請不適合你的工作或你沒有能力承擔的工作。
不要因為想給人留下印象而使用書卷氣很濃的生僻詞匯，商務人員喜歡簡明扼要的語言。
不要浪費時間和空間討論不相干的內容。
不要提出要求，好像別人欠你一份工作，而你又非要得到這份工作不可。
雇主們是不喜歡這種態度的。
不要過分強調你的需求、希望、計劃和對工作的期待。
應該首先讓雇主感興趣，告訴他他會得到哪些收益。
不要輕易對你的求職信感到滿意，要反復修改，使之有創見性，有吸引力和說服力。
求職 信不應枯燥乏味，程式化，應生動有趣，反映個性，值得花精力去寫。
好的 求職 信幾乎總能受到未來雇主的青睞。
大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇十三
姓名：
性別：女。
年齡：62歲身高：155cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州省遵義地區。
最高學歷：本科工作經驗：1年以下。
聯系地址：貴州財經大學。
求職意向。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質：全職。
期望月薪：面議。
期望從事的崗位：行政專員/助理,文員/秘書,其他文職類職位。
期望從事的行業：無限制。
技能特長。
教育經歷。
貴州財經大學(本科)。
起止年月：2014年9月至2017年6月。
學校名稱：貴州財經大學。
專業名稱：農林經濟管理。
獲得學歷：本科。
大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇十四
1、 開頭 開頭部分你要交代清楚你是誰，你為什么寫此信或你對此公司的了解程度。在"你是誰"部分，用以下一句話簡單介紹一下你自己："我是xyz大學大四的學生，在五月畢業，專業是生物等。"只要把最重要、也是與未來雇主最有關的信息寫清楚就可以了。在"為什么你寫此信"部分，你寫清楚謀求的職位或職業目標，告訴他們你對此企業了解的情況，你可以說："我在rhode島設計學校的職業發展部辦公室看到你們招聘一個紡織設計員的廣告。"或者"在《時代》雜志上我讀到了你們東擴的計劃，很感興趣，想加入你們的企業中。"
2、 自我推銷 在這一部分，要直奔主題。這一部分的目標就是或用段落或
提示號的方式把為何你的讀者要雇傭你的理由陳列出來，最好先把你的資歷來個總括，然后再具體的說，加以實例。一個典型的開頭可以這樣寫："我的專業是政治科學，在美國國會實習過，我獲得過以下的成就，具有以下的技能。"
3、 客套話 在這部分里，你要對此企業贊賞一番，讓他們知道你很愿意在此服務，你可以提一提洗企業的名聲、銷售成績、公司文化、管理宗旨或任何其他他們感到驕傲的東西。雇主們通常想知道為什么此企業是你的目標，而不是你一下發了許多求職信中的公司中的普通一個。對每一個企業，你要用不同的客套話，以表達你對他們的公司有所了解。
4、 進一步行動的要求 一些人認為此部分是求職信的結尾部分，其實不然。結尾部分不僅僅只是對你的雇主花時間讀你的信表示感謝，這里是開啟另一扇門的地方，這里你可以建議如何進一步聯絡，或打電話或發email。最重要的事是你以積極肯定的語氣結束，并主動采取行動。
大學生求職信的四個要訣
大學生求職信在某程度上來說，其實比面試還重要，原因是如果你的求職信被投籃的話，那么你便會連面試的機會都沒有。而且，求職信是你和雇主雙方溝通的第一道橋梁，如果第一個印象都不太好的話，那么你名落孫山的機會也特別高。所以，一封求職信的好與壞絕對影響您能否得到面試的機會。現在就開始學習一下如何寫一封求職信啦!
寫求職信離不開簡單介紹自己、列出你的優點和技能、要求給予面試機會及說明要求待遇等等。要在云云應征者中突圍而出，你必須注意下列四大要點。
這四點分別為內在美、外在美、精而簡要和反覆校正!
第一點-內在美
這是最重要的一項，內在美的意思即是要令求職信有內涵，要"投其所好。投其所好即是說你 要為每份工作都寫下求職信，千萬不要千篇一律，用一篇全世界通用的求職信來應征只會反 映出你對這份工作毫無誠意。
- 清楚表明你來信的目的 。
- 在信中表現得對申請的工作很有興趣 。
- 重點介紹跟申請工作有關的長處和優點 。
- 如果你是剛剛畢業的話，因為沒有實際工作經驗，故你可透過介紹在課外活動、暑期工、義工 等所取得的經驗，來突顯你的優點和長處 。
- 切忌使用浮夸的字眼去形容你的專長，用字應謙虛有禮。
第二點 - 外在美
大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇十五
7、主要參考文獻；
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料，如何寫科研論文開題報告。這是一種新的應用文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。
撰寫開題報告，作為多層次科研工作的第一個寫作環節，非常重要，這是因為：
如果開題一旦被批準，課題得以正式確立，則還可以通過它，對立題后的研究工作發生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導；或者作為課題修正時的重要依據等。
總之，科研開題報告是選題階段的主要文字表現，它實際上成了連接選題過程中備題、開題、審題及立題這四大環節的強有力的紐帶。
在美國，許多科學家每年幾乎要用兩個多月的時間從事課題建議書(即開題報告)的起草工作。就我國情況看，關于科技工作者要寫“科研開題報告”，大學研究生、本科生申請學位要寫“學位論文開題報告”等規定，都已經處于實施之中。
封頁各欄目由開題者(學生)填寫。
其中“年月日”欄目：在開題報告封面下方，應填寫開題報告實際完成的日期。實際完成日期一般應學校規定的時間段內完成此項工作。逾期即被視為未按時完成開題報告工作。
3.2“綜述本課題國內外研究動態，說明選題依據和意義”欄目的填寫方法。
綜述(review)包括“綜”與“述”兩個方面。所謂綜，就是指作者對占有的大量素材進行歸納整理、綜合分析，使文獻資料更加精煉、更加明確、更加層次分明、更有邏輯性。所謂述，就是對各家學說、觀點進行評述，提出自己的見解和觀點。填寫本欄目實際上是要求開題者(學生)寫一篇短小的、有關本課題國內外研究動態的綜合評述，以說明本課題是依據什么提出來的，研究本課題有什么學術價值。
3.2.1綜述的主體格式。
綜述的主體一般有引言、正文、總結、參考文獻四部分。
3.2.1.1引言部分。
3.2.1.2正文部分。
正文部分主要用于敘述各家學說、闡明所選課題的歷史背景、研究現狀和發展方向。其敘述方式靈活多樣，沒有必須遵循的固定模式，常由作者根據綜述的內容，自行設計創造。一般可將正文的內容分成幾個部分，每個部分標上簡短而醒目的小標題，部分的區分也多種多樣，有的按國內研究動態和國外研究動態，有的按年代，有的按問題，有的按不同觀點，有的按發展階段，然而不論采用何種方式，都應包括歷史背景、現狀評述和發展方向三方面的內容。
歷史背景方面的內容：按時間順序，簡述本課題的來龍去脈，著重說明本課題前人研究過沒有?研究成果如何?他們的結論是什么?通過歷史對比，說明各階段的研究水平。
現狀評述又分三層內容：第一，重點論述當前本課題國內外的研究現狀，著重評述本課題目前存在的爭論焦點，比較各種觀點的異同，亮出作者的觀點；第二，詳細介紹有創造性和發展前途的理論和假說，并引出論據(包括所引文章的題名、作者姓名及體現作者觀點的資料原文)，開題報告《如何寫科研論文開題報告》。
發展方向方面的內容：通過縱(向)橫(向)對比，肯定本課題目前國內外已達到的研究水平，指出存在的問題，提出可能的發展趨勢，指明研究方向，提出可能解決的方法。
正文部分是綜述的核心，篇幅長約1000――1500字。
3.2.1.3總結部分(不是必須的)。
在總結部分要對正文部分的內容作扼要的概括，最好能提出作者自己的見解，表明自己贊成什么，反對什么。要特別交待清楚的是，已解決了什么?還存在什么問題有待進一步去探討、去解決?解決它有什么學術價值?從而突出和點明選題的依據和意義。這一部分的文字不多，與引言相當。短篇綜述也可不單獨列出總結，僅在正文各部分敘述完后，用幾句話對全文進行高度概括。
3.2.1.4參考文獻。
參考文獻是綜述的'原始素材，也是綜述的基礎，置于開題報告最后面，此處從略。
3.2.2綜述寫作步驟。
3.2.2.1確立主題。
在開題報告中，綜述主題就是所開課題名稱。
3.2.2.2搜集與閱讀整理文獻。
題目確定后，需要查閱和積累有關文獻資料，這是寫好綜述的基礎。因而，要求搜集的文獻越多越全越好。常用的方法是通過文摘、索引期刊等檢索工具書查閱文獻，也可以采用微機聯網檢索等先進的查閱文獻方法。有的課題還需要進行科學實驗、觀察、調查，取得所需的資料。
閱讀整理文獻是寫好綜述的重要步驟。在閱讀文獻時，必須領會文獻的主要論點和論據，做好“讀書筆記”，并制作文獻摘錄卡片，用自己的語言寫下閱讀時所得到的啟示、體會和想法，摘錄文獻的精髓，為撰寫綜述積累最佳的原始素材。閱讀文獻、制作卡片的過程，實際上是消化和吸收文獻精髓的過程。制作卡片和筆記便于加工處理，可以按綜述的主題要求進行整理、分類編排，使之系列化和條理化。最終對分類整理好的資料進行科學分析，寫出體會，提出自己的觀點。
3.2.2.3撰寫成文。
撰寫綜述之前，應先擬定寫作提綱，然后寫出初稿，待“創作熱”冷卻后進行修改成文，最后抄入開題報告表的“綜述本課題國內外動態，說明選題依據和意義”欄目內。
3.2.3撰寫綜述的應注意事項。
3.2.3.1撰寫綜述時，搜集的文獻資料盡可能齊全，切忌隨便收集一些文獻資料就動手撰寫，更忌諱閱讀了幾篇中文資料，便拼湊成一篇所謂的綜述。
3.2.3.2綜述的原始素材應體現一個“新”字，亦即必須有最近最新發表的文獻，一般不將教科書、專著列入參考文獻。
3.2.3.3堅持材料與觀點的統一，避免介紹材料太多而議論太少，或者具體依據太少而議論太多，要有明顯的科學性。
3.2.3.4綜述的素材來自前人的文章，必須忠于原文，不可斷章取義，不可或歪曲前人的觀點。
3.3“研究的基本內容，擬解決的主要問題”欄目的填寫方法。
本欄目由開題者(學生)填寫。“研究的基本內容”和“擬解決的主要問題”在內容上雖然緊密相關，但角度不同，在填寫時，可以分別表述。
3.3.1“研究的基本內容”的填寫方法。
“研究的基本內容”就是論文(設計)正文部分的內容，是研究內容的核心。正文內容又分為若干部分和層級。填寫此欄目實際上是編寫論文基本內容的寫作提綱。
基本內容提綱的寫法有兩種：一種是標題法，即用一個小標題的形式把一個部分的內容概括出來。標題法的長處是：簡明、扼要、能一目了然。短處是：只能自己理解，別人看不明白，而且時間一長，自己也會模糊。另一種是句字法，即用一個能表達完整意思的句子形式，把一個部分的內容概括出來。句子法的長處是：具體、明確，無論放下多久，都不會忘記，別人看了也明白。短處是：寫作時不能一目了然，不便于思考，文字也多。上述兩種寫法，各有優缺點，用哪一種好，還是混合使用好，這由作者自己確定。
不管是文科論文，還是理工科論文寫作提綱，都沒有必須遵循的固定模式，一切視研究內容的需要而定。以下介紹兩個案例，供填寫“研究的基本內容”欄目時參考。
3.3.2“擬解決的主要問題”的填寫方法。
“擬解決的主要問題”，就是論文的主攻方向、研究目的。具體是指開題者預先設想的、將要在論文中證明的某一個新的理論問題，或某一個新的技術問題，或某一個新的方法問題等，以及開題者對這個問題的基本觀點(贊成什么，反對什么)。填寫此欄目，就是要求開題者用明確、具體的文字(力求用一、兩句話)把論文題目中的上述信息傳達出來。
“擬解決的主要問題”是在綜述本課題國內外研究動態的基礎上提出來的，論文正文的各個部分都是為了論述這一主要問題，而主要問題的解決，將得出研究成果。
一篇論文只有一個中心，一個重點。不管文章長短，材料多寡，但主題只有一個。集中也是深刻的保證，只有集中于一個主題，才能論述深刻。如果一個課題，要解決兩個或兩個以上的主要問題，就有可能導致主攻方向不明確，在論述過程中發生種種困難，或觀點沖突，或邏輯混亂，或主次不分。所以，一般情況下，一篇科研論文論述一個基本觀點，解決一個主要問題。
3.4“研究步驟、方法和措施”欄目填寫方法。
本欄目由開題者(學生)填寫。要求回答本課題怎樣研究的問題。可以分三個層次表述：即研究步驟、研究方法、研究措施。
3.4.1研究步驟。
研究步驟，也稱寫作步驟、寫作程序等，具體指從提出問題到撰寫成文的各個階段。填寫時可以如下表述：第一步，選題；第二步，搜集、閱讀和整理資料；第三步，證論與組織(擬寫開題報告)；第四步，撰寫成文；第五步，論文修改與定稿；第六步，外文翻譯。
為了使同學們對六個步驟有一個明晰的印象，以下逐個給予簡單的介紹。
第一步，選題。
即選擇研究課題，確定主攻方向，是撰寫論文的第一步，是具有戰略意義的大事。選題必須符合選題原則。選題恰當與否直接關系到研究成果的質量水平。選題有導師命題分配和學生自擬自定兩種方法。題目選擇恰當，等于論文成功了一半。
第二步，搜集與閱讀整理資料。
論文題目選好以后，接著就要搜集資料，進行知識積累。
大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇十六
適當揚長補短。很多老板更喜歡有豐富工作經驗的人，剛出校門的.畢業生應該盡力揚長避短，重點強調自己最近幾年所受的教育和培訓情況。
實習寫進簡歷。實習工作應作為相應的工作經驗來寫，因為這期間的工作性質和內容與工作相似，它們往往需要實習者自主完成多項任務。
列出培訓經歷。如果你具備應聘工作所要求的工作經歷和專業技能條件，卻沒有應聘所需的學歷，聰明的辦法是，只列出你曾經受到過的教育和培訓內容，以及受訓后取得的成績及應用到工作實踐中的實績。這樣既無不誠實之嫌，又能巧妙回避自己的缺陷。
大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇十七
關系到大學生在校的學習效率和生活質量,也關系到。
他們步入社會后的工作心態、人際關系乃至一生的幸。
作者的責任,除了課堂教學的主渠道外,平時輔導員。
的工作也具有特別重要的意義,因為輔導員直接接觸。
學生,全面負責學生的學習、生活以及心理上出現的。
種種問題,對學生的影響力很大。本文將從輔導員工。
作技巧進行相關的理論分析,提出自己的一點見解。
生,即以情育情。輔導員工作中,如何實施情感激勵,。
最大限度發揮教師的教育功能呢?關鍵是一個“愛”
字,即熱愛學生。一位教育家認為,愛不是一個人偶。
然幸運地體驗并陶醉的一種純粹的快感,而是一門藝。
術、一門需要努力才能掌握的藝術。它的基礎是給。
予、關心、責任、尊敬和了解。“親其師而信其道”,教。
師熱愛學生、對學生寄予希望,學生在心理上就會得。
到滿足,從而樂于接受教師的教育。從大學生入校的。
適應到學業順利完成,從良好的人際關系的建立,到。
正確處理友誼與愛情,每一步都需要教師的關懷,這。
種關懷是以尊重、求實、有效為基礎的,大學生與中學。
生相比,其獨立性大大增強,不實事求是的教育,缺乏。
有效幫助的教育他們是難以接受的。同時,對老師的。
真知灼見和真誠友善,他們的理解也特別深刻,回應。
也更加有效。所以,高校輔導員對學生的愛應有豐富。
的內涵和強有力的效能性。要求高校輔導員加強自。
身的學習,校方也應十分注重輔導員的專業培訓,幫。
助他們提高解決實際問題的能力和相應的理論水平,。
以更好地實施師愛,促進學生的情感發展。
感修養。輔導員擔負著以科學的理論武裝人,以崇高。
的精神塑造人,以高尚的情操影響人的重要任務。應。
以美好的心靈,高尚的人格去塑造學生健全的人格。
這個情感修養的目標。
是很寬泛的,首先包括良好的道。
德情操,也就是一個人的情感格調和生活品位問題。
輔導員應具有高度的社會責任感,對國家、社會、學生。
有感情,這在當今輔導員素質中是一個極其重要又比。
較薄弱的方面。其次是高尚的審美情趣,青年學生對。
美的需求是相當高的,而輔導員的審美水平對大學生。
的情感無疑具有導向作用,輔導員的道德美、語言美、
理智美,以及對音樂美術體育的愛好與鑒賞能力,都。
能增強輔導員的人格魅力,從而吸引學生,感染學生,。
陶冶學生。第三是輔導員的學科興趣和學術水平,理。
智感是高尚情操的重要組成部分,對真理的熱愛和追。
求,對科學的興趣和尊重,是健全人格和完美情操的。
重要標志,特別是對于經常與學生接觸的輔導員老師。
來說,無論在正式場合或非正式場合,所流露出來的。
思想感情無不與自己的學科興趣及學術水平息息相。
關。一個睿智博學的老師必然博得學生的愛戴和尊。
敬,從而對學生的學習態度,情感境界有著積極的潛。
移默化的作用。
大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇十八
每個行業的求職者在寫自薦信時都有獨特的方法，當然，應屆生也不例外。那么，應屆生自薦信寫作技巧有哪些呢？如果你不清楚自薦信怎么寫，可以看以下篇介紹。
自薦材料是有目的地針對不同用人單位的一種書面的個人自我介紹。自薦信的.書寫格式與一般書信相同，信的開始要先做自我介紹，姓名、學校、所學專業等。書寫內容主要是談自己對此事此工作感興趣的原因，愿意到該單位工作的愿望和自己具有的資格。最后，要提出你希望能有面試的機會，附上個人簡歷表，并告訴你的最佳聯系方式，包括聯系地址、郵政編碼、電話等。以免用人單位因聯系不到你，而使你失去機會。
對工作感興趣的原因要簡潔，一般有兩個角度：
其一是你對該單位或職位的興趣，如：我希望有機會在貴單位工作,因為我對貴單位的現代方法感興趣。
其二是你的資歷具備了應聘該職位的資格，如：四年市場營銷專業的學習，我希望應聘貴公司銷售部產品推銷員一職，因為這是一個具有開拓性和挑戰性的工作。
然后詳述自己的經歷與職位有什么關系，學歷是最重要的因素，要強調你與該工作有關的課程、優秀成績、獲得獎學金的次數、專業方向等。
用突出你的社會工作能力表明你的適應性，并表示愿意接受挑戰。自薦信書寫要有說服力，以證明你有資格勝任該工作，態度要誠懇，用語要得當,要能吸引對方的注意力。
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大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇十九
一般來說，求職信是屬于書信范疇的，所以，基本格式應當符合書信的一般要求：主要包括稱呼、正文、結尾、署名、日期、附錄共六方面的內容。
(1)求職信稱呼：求職信的稱呼往往比一般書信的稱呼正規9一些，在實際書寫時要區別對待：如果寫給國家機關、事業單位的人事司領導，則用“尊敬的××司長(處長、負責人等)”稱呼；如果對“三資”企業老板，則用“尊敬的××董事長(或總經理)先生”；如果給各類企業廠長經理寫求職信，則可以稱之為“尊敬的××廠長(或經理)”；如果寫給大學校長或人事處長的求職信，則稱之為“尊敬的××教授(或校長、老師等)”。但最好不要使用“敬啟事”、“××前輩”、“××師傅”等不正規的稱呼。當然有些自由體的求職信，也可以不要“稱呼”。
(2)求職信正文：這是求職信的中心部分，其形式多種多樣，一般都要求說明求職信息來源、應聘崗位、本人基本情況、工作成績等內容。
(3)求職信結尾：一般應寫明：a、希望對方給予答復，并盼望能有機會參加面試；b、寫上簡短的表示敬意、祝愿之類的祝詞。如“祝貴公司興旺發達”、“順候安康”、“深表謝意”等等，也可以用“此致，敬禮”之類的通用詞。
(4)求職信署名：應注意與信首的“稱呼”相一致。在國外一般都在署名前加上一些“你誠摯的.××、你依賴的××、你忠實的××”之類的形容詞，你可以寫上，也可以寫成“您的學生××”，也可以什么也不寫，直接簽上自己的名字。
(5)求職信日期：一般寫在署名右下方，最好用阿拉伯數字寫，并把年、月、日全寫上。
(6)求職信附錄：求職信一般都要求同時寄一些有效證件，如學歷證、學位證、職稱證、身份證、工作證(求職證)、獲獎證書、戶口等復印件以及簡歷、近期照片等，因此，你最好在正文左下方一一注明。這樣做，一是方便招聘單位審核，二是給對方留下一個“有條不紊、很負責任、辦事周到”的好印象。
(1)說明本人基本情況和求職信息來源。首先，在正文中要簡明扼要地介紹自己，重點是介紹自己與應聘崗位有關的學歷水平、經歷、成就等，讓招聘單位從一開始就對你產生興趣，但詳細的個人簡歷應作為附錄。其次，你最好寫出信息的來源渠道，比如“據悉貴公司正在拓展海外業務，招聘新人，且昨日又在《××報》上讀到貴公司招聘廣告，故冒昧地寫信，前來應聘高級會計師一職”。這樣寫后不僅師出有名，而且還可以讓招聘單位感覺到招聘廣告費沒有白花。
如果你心目中的公司并沒有公開招聘人才，確切地說你并不知道該單位需要不需要招聘人才時，你也可以寫一封“自薦信”去“投石問路”。比如，“久聞公司聲譽卓著，發展迅速，且產品深受歡迎，據悉貴公司正在開拓新的業務領域，故冒昧寫信自薦，熱切希望早日加盟貴公司，我的基本情況是……”
(2)說明應聘崗位和能勝任本崗位工作的各種能力。這是求職信的核心部分，主要是向對方表明自己有本專業知識和工作經驗，有本專業技能和成就，有與本工作要求相符的特長、興趣、性格和有關能力。總之，要讓對方感到，無論從哪個角度看，你都能勝任這個工作，在介紹自己的知識、學歷、經驗或成就時，一定要突出適合這項工作的特長和個性，不落俗套，起到吸引和打動對方的目的，千萬不能寫“風馬牛不相及”的東西，比如本人想去應聘一公司的“公關小組”一職，你卻在大寫特寫“本人秀氣、好靜、愛好數學”等與公關無關的東西，結果是肯定不會被錄取的。
(3)介紹自己的潛力，比如，向對方介紹自己曾經做過各種社會工作，并取得了很好的成績，則預示著你有管理和組織才能，有發展和培養的前途；如介紹自己剛從國外留學回來，則預示著你外語熟練，并熟悉國外生活環境，將來有可能開拓海外市場。
(4)表示希望得到答復面試的機會：在信的結尾，最好表示出希望對方給予一次面試的機會，表明自己希望早日成為貴公司一員的熱切心情，并認真地寫明自己的詳細通訊地址，郵政編碼和聯系電話。如果讓你的親朋好友轉告，則要注意聯系方式方法以及聯系人的姓名和你的關系，以方便聯系。
(1)實事求是，恰如其分地介紹自己的能力和特長，既不吹噓自己，又不貶低自己。
(2)重點突出，有條理，有針對性，篇幅以2―3頁，1500字以內為好。過長，使人厭煩；過短，顯得不嚴肅、不認真，給人留下印象不深。
(3)文筆要流暢，表達要準確，字跡要工整、漂亮。這實際上是首次考試，如果你寫得一手好字，就要認真地寫，并在署名后注明“親筆敬上”等字樣；如果你的字寫得不好，你最好打印或請人代寫，盡管這樣做效果不好，但總比歪歪扭扭、難以認識的“天書”要好。
(4)精心選擇照片，以便招聘單位目測。無論是免冠半身照，還是全身照，，都要近期的，圖象要清晰、柔美，不失真，可事先請親朋好友參謀一下，選自己最好的照片寄去。
大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇二十
第18卷第2期。
206月青島職業技術學院學報journalofqingdaovocationalandtechnicalcollegevol.18no.2jun.
程,需要大量時間。學校應加強輔導員工作管理,保。
證輔導員有足夠的時間與學生一起活動。只有在活。
動中才能實現情感教育,空對空的對話,充其量只能。
解決一些認識方面的問題,而感情教育則必須在活動。
中進行。輔導員與學生相處,能夠發現學生的思想動。
向,心理的熱點、弱點,并可以用春風化雨的自然模式。
引導他們,將問題化解于未然之中。例如:學生沉迷。
網絡問題,教師如果及時發現一些不好的苗頭,及時。
跟進,就能使很多學生免于成癮,這最需要的是教師。
在時間上的付出,與學生保持密切的'聯系。學生一旦。
網絡成癮,他的情感世界將遭到嚴重的創傷,什么理。
智感、責任感、事業心都無從談起。
有了行動策略還需要具備操作技巧,即實施情感。
教育的方法。善良的初衷、正確的思路還必須與行之。
有效的方法相結合,才能變成美好的現實。對大學生。
第一,善于把握最佳時機的適時技巧。適時首先。
是及時。當學生喜悅愉快時很希望能有人分享,這時。
輔導員能夠出現在他們的面前,分享他們快樂的感。
受,學生內心會倍感欣喜,產生更加愉快的心境。當。
學生失意時,同樣需要輔導員的安慰和幫助。及時分。
享就是及時強化,可以使學生積極情感得到鞏固;及。
時分擔就是及時消解,不使消極情緒積郁成疾,帶來。
更廣泛的負面影響。
適時還表現為延時。大學生由于家庭背景和個。
人經歷不同,性格差異也很大,對老師所給予的情感。
支持與關懷的反映也大不一樣。有一部分學生既渴。
望和老師交流,又害怕和老師交流,害怕老師了解自。
己的情況后瞧不起自己。這些學生心理的自我防御。
性很強,他們長期壓抑著與人交往的心理需要,形成。
了自我封閉的性格。向這種學生施以親切的關心或。
同情,如果操之過急反而會引起他們的疑慮和恐懼。
輔導員向這種學生的感情支出,需要避開他們情感波。
動的低谷與高峰,以“潤物細無聲”的方式給予影響,。
縮小與學生的心理間距,博得學生的好感,贏得學生。
的信任,這樣才能取得良好效果。
第二,師生平等的友誼技巧。大學輔導員一般比。
較年輕,與學生的年齡差異不大,在老師與朋友的雙。
重角色之間應更側重朋友角色。凡是學生都具有一。
個共同的心理特征即“向師性”。他們不僅把教師當。
作模仿的榜樣,而且對教師在感情上還有一定的依。
戀,如希望得到老師表揚與肯定,這是學生的“本能”,。
無須輔導員去刻意強調。相反,如果輔導員自身更強。
調與學生的平等交流,淡化“師者”身份,將更加令學。
生尊敬與愛戴,讓學生倍感親切,師生之間一經建立。
起深厚的友誼,教師的情感影響力將是不言而喻的。
淡化“師者”身份,建立平等的師生關系,要求輔。
導員多關注學生的情感,照顧學生的情感特點,把道。
德知識的灌輸和宣傳,變成內容豐富的平等對話,循。
循善誘,因勢利導。在糾正學生的錯誤行為時,應力。
免專橫粗暴。學校的規范與制度的建立,應征求學生。
的意見。學校應強調道德行為習慣的養成,輔導員。
“工作”,應與學生生活相融合,二者不可分離。只有。
在平凡的生活中,平等的交流中才能實現情感的引導。
與教育。
第三,冷熱兼用的適度技巧。學生畢竟年輕還不。
夠成熟,自律自制能力也有很大差別。輔導員在熱情。
關懷的同時,應仔細觀察,冷靜思考,嚴格要求,嚴明。
紀律,即有“熱”,又有“冷”。“熱”指溫情、鼓勵、表揚,。
“冷”指批評、責備。在學生工作中該“冷”的要“冷”,。
對學生中存在的不良現象、錯誤思想應旗幟鮮明的予。
以引導和批評,決不姑息遷就,迎合敷衍;但在批評中。
要以“熱心腸”施以“冷批評”,講究批評的藝術,力求。
良藥不苦口,忠言不逆耳,又能達到教育的目的,從而。
促進其情感發展。蘇聯教育家馬卡連柯說:“用什么。
樣的腔調說話是非常重要的,‘你可以走了’是一句簡。
單的句子,但這個簡單的句子可。
以用50種不同的方。
法來說。”因此,在批評學生時,不要簡單地指責,應讓。
學生感受到雖然老師在批評他,依然是一種“感情投。
資”。同時,該“熱”的要“熱”。比如,輔導員對學生要。
滿腔熱情,把學生的冷暖痛癢掛在心上,用飽滿的熱。
情去激勵一顆顆年輕的心,因為青年時期是一個激情。
洋溢的時期,如果老師不冷不熱,或麻木不仁,跟學生。
肯定會格格不入。再如,對學生合理的情感需求應給。
以熱情的回應,學生喜歡唱歌、賽詩、郊游、攝影等,這。
都是陶冶情操的良好方式,輔導員應給予熱情的支持。
和鼓勵;特別是當學生遇到挫折、失敗的時候,更需要。
老師伸出熱情的雙手來撫慰他們心靈的創傷,陪伴他。
們走出感情的低谷。
第四,是善于發掘的誘導技巧。每個人的情感世。
界都是真善美與假丑惡的混合體,教育的天職就是發。
掘美善的一面,去保護她、欣賞她,從而鞏固她、發揚。
她,“讓美把丑擠出去”,這是情感教育的定律之一。
學生中蘊涵著豐富的美好感情,輔導員要具備一雙發。
現的眼睛,及時加以褒獎,使這些美好的東西蔚然成。
風,營造一個健康的情感氛圍,發揮群體教育的資源,。
陶冶學生的情操。(下轉第5頁)。
16。
2005年第2期青島職業技術學院學報評估中要處理好的幾個關系。第一是硬和軟的。
關系,就是硬件和軟件的關系。第二是評與建的關。
系。評估時大家很注意材料的整理,但實際上建設更。
重要。我們學校叫創建辦,這很好。第三是目前與長。
遠的關系。建設的目標要有前瞻性。評估是手段不。
是目的,不要做無用功,不要讓廣大師生反感。第四。
是評估與文化發展的關系。現在提出的評估口號有。
點假大空,要務實一點,要人性化,要有主人翁意識。
要發揮評估的導向作用,促進學校正確定位。我。
們高職院校應該是平民教育,高職學生有92%是來。
自農民、基層家庭。我們要針對這些人,要考慮他們。
的需求,要體諒他們。這是人才培養目標的正確定位。
問題。特別是,高職院校要以資格證書為切入點,這。
個請大家注意。職業資格證書是高職院校學生職業。
能力的標志。所以,現在有三句話,第一,有什么證書。
考什么證書。有雙證書的領域,學生95%以上要拿。
到。第二,要積極開展教學計劃與職業資格證書的溝。
通、銜接、融合。不要等到畢業以后再去考,要把教學。
計劃的內容直接與職業資格證書融合,畢業時就取得。
雙證書。有職業資格證書的要積極往那方面靠,沒有。
執業證書的領域,我們要主動與勞動部門、人事部門。
配合,積極去開發。我們還要提升我們的職業資格證。
書的水平,現在我們的證書水平偏低。
通過評估加強教學基本建設。第一點,師資是關。
鍵。教。
師的學識很重要,大家要注意自己的外語,要。
提高自己的學歷。還有一點,教師精力的投入。教師。
只有帶著滿腔的熱誠去做,才能做好。所以,教育是。
一門藝術,要求我們不斷創新;教育也是一種事業,要。
求我們奉獻;教育也是一門科學,要求我們求真務實。
沒有熱誠,你做不到。另外一點,當前的教風也很重。
要。我們每年都搞一個學風建設大會。大家有一個。
感覺,學風建設整體上在好轉,但教師的嚴謹治學、從。
嚴治教的作風好像有點下降。在一本雜志上有一篇。
文章,題目是《遙遠的掌聲》。這篇文章講的是哈佛大。
學的社會學大師羅爾斯教授深受學生愛戴的故事。
我們期待著我們的教師也能在遙遠的地方聽到學生。
遙遠的掌聲。
謝謝大家!
(上接第16頁)例如:有的同學刻苦學習,爭分奪秒,。
回報父母,回報社會,這里既有對父母的孝心,又有對。
社會的責任心,我們應該站得高一點,對學生的這種。
學習態度加以提升,看到他的情感教育價值,大力宣。
揚這些高尚的精神,進而引發出學生內心所蘊涵的豐。
富的美好感情。再如:同學中有生病的,大家陪同他。
去醫院,照顧他的生活,這種關心幫助同學,樂意為別。
人付出的美德需要正面的表揚與宣傳,需要老師看在。
眼里,記在心上。老師的關注無疑是對學生的肯定與。
支持,也是一種積極正面的引導。
大學生教育的寫作技巧（熱門21篇）篇二十一
20xx年夏天即將來臨，又是一個畢業的季節。我相信很多學生都在苦惱找工作的事情。怎么寫自己的求職信，怎么寫自己的求職信簡歷以及怎么寫自己的自薦信吧。下面由我的求職信網簡單介紹一下關于寫自薦信的技巧吧。
1．首先，自薦信的開頭。求職者要向招聘者示好，簡介關于自己的個人信息，例如畢業于哪間學校的那個專業，姓名，性別，家鄉之類的也可以簡單介紹一下，最后可以附上自己的.上半身照片。
2．說明自己自薦這份工作，自己有什么優勢。這是自薦信的主要部分，大學生個人簡歷網提供主要通過這個部分來吸引招聘者給求職者一個面試的機會。突出自己的優點。
3．簡介自己的個人實踐經歷。例如，自己曾經在某單位或某公司實習，工作的時候，學會了什么樣的技能，培養了自己的什么品質，以及自己的興趣，特長，技能之類的。證明自己有相關的能力，可以應對未來的挑戰。
4．在自薦信的末尾附上自己的相關求職資料。例如自己的求職信，求職信簡歷，以及大學期間獲得的獎項證書的復印件，畢業證復印件以及相關的實習證明。
5．寫出自己的意愿。希望招聘者能夠通過這份自薦信能給自己提供一個面試的機會，進行進一步的面談。