活動方案的評估和改進是一個循環往復的過程，需要不斷總結和反思。以下是小編為大家整理的一些活動方案范文，供大家參考和借鑒。
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇一
活動目標：
1、向家長展示孩子一學期的本領，以及讓家長基本了解幼兒園課程特色。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
活動準備：
ppt圖片，音樂等。
活動過程：
教師發言：
各位家長下午好：
首先我們非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，在這里，我們表示熱烈的歡迎，今天我們相聚在小2班，只因為有一個共同的目標、共同的心愿，那就是“一切為了孩子”。謝謝你們對我們工作的支持和理解。
通過一學年的幼兒園學習生活觀察下來，我發現寶寶們有很多讓我感到欣慰的地方。如：從剛入園情緒不穩定到現在已經能自己游戲了，能聽懂我們班上常用的口令。從中午沒有睡覺的習慣到現在已經能到自己的床上休息了，我們的寶寶還會整齊排隊做操等。點點滴滴的變化進步我們共同都看得到的，他們較好的適應能力也給了我們一個信心。
接下來請您欣賞孩子們的精彩表演，讓我們共同見證孩子的進步!
幼兒匯演。
寶寶們，讓我們一起用好聽的聲音歡迎爸爸媽媽們的到來!(幼兒一起說：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，歡迎你們!)。
我會說：
一、童謠吟唱：《我上幼兒園》。
二、打擊樂演奏。
第二首：《剪羊毛》。
香蕉隊：《春風》《抓癢》。
桔子隊：《小雨點》《夏天的太陽真頑皮》。
西瓜隊：《小汽車》《荷花娃娃》。
我會演。
四、我們都是一群愛表演的寶貝，請欣賞歌表演《春雨沙沙》《夏》《蜜蜂做工》。
謝謝小朋友優美的歌聲，我們不僅會跟著音樂唱歌，還會跟著音樂做游戲呢，是嗎?請欣賞音樂游戲表演：
1、首先請女寶寶帶來的《三個朋友的小樂隊》。
2、男寶寶為大家帶來《彩色的汽車》。
我會答。
這可要考考你們的小腦袋了，看看你們的小腦袋有沒有變聰明。
紅隊：金魚缸是用什么做的?小木偶是用什么做的?
黃隊：木頭和玻璃有什么不一樣?
綠隊：哪些東西是用木頭做的?哪些東西是用玻璃做的?
請大家猜一猜，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干這是什么動物啊?你們都認識它吧，請黃隊聽題：
黃隊：大象是什么樣子的?
紅隊：公象和母象有什么不一樣的地方?
綠隊：大象的長鼻子有什么用?
黃隊：如果你想拎起重的東西，用的力應怎樣?拎輕的東西呢?
紅隊：推小車的時候，什么地方要用力?我們用力氣還可以做什么事情?
馬路上很熱鬧，行駛著許多車輛，請大家來說說馬路上的行為規則?
黃隊：馬路上有什么?
紅隊：你知道哪些交通規則?
綠隊：馬路上有許多的車輛，我們應該注意什么?
咳嗽了怎么辦?你們知道嗎?請聽題：
紅隊：咳嗽對我們的什么有什么不好的影響?
黃隊：什么時候最容易咳嗽?
綠隊：咳嗽了應該怎么辦?
搶答：數學知識展示。
正確點數：感知5以內的數。
觀察比較：高矮大小長短。
認識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。
評出得到紅蘋果最多的一組表揚并獎勵。
結束語：
尊敬的家長，我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。如果我們的工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽到的，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空!謝謝大家!
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇二
活動時間：
20-.09.30。
活動地點：
活動目標：
1.了解國慶節的由來，培養幼兒的愛國意識。
2.感受國慶節舉國歡慶的節日氣氛，通過一系列的活動激發幼兒作為中國人的自豪感。
活動準備：
環境準備：幼兒園教室和操場上用小國旗做裝飾，營造過節的氛圍。
材料準備：提前通知家長為幼兒穿園服，準備音樂《國歌》《運動員進行曲》，游戲道具。
活動流程：
1.開場。
親愛的老師、小朋友們，尊敬的各位家長朋友們：
在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節，我們迎來了“十一”國慶節，在這個莊嚴而又神圣的日子里，歡迎大家來到我們-幼兒園，我們共聚一堂，共同為祖國媽媽慶祝生日。今天我們的活動主題是“歡樂國慶節”，活動主要分為以下幾個環節：
唱國歌，升國旗;。
國旗下的教育;。
國旗下的表演;。
我是運動小能手;。
接下來，活動正式開始，歡迎我們的小朋友有序的進場。
2、唱國歌，升國旗。
(1)伴隨著《運動員進行曲》的音樂，國旗護衛隊由操場的一側護送國旗正步走到升旗臺前，將國旗交給升旗手。
(2)全體起立，面向國旗行注目禮，唱國歌，升國旗。
3、國旗下的教育。
(1)請一名家長(軍人)對幼兒進行國旗下的愛國教育。
(2)請幼兒代表進行國旗下的講話：
(講話范例)。
尊敬的園長阿姨,親愛的老師,小朋友們:。
大家早上好!我是-班的小朋友-,今天我很榮幸地站到國旗下講話,在這陽光明媚的日子,鮮艷的五星紅旗迎著朝霞,沐浴著陽光冉冉升起。
轉眼間來到幼兒園已經兩年多了,從幼兒園的小弟弟,小妹妹長成了大哥哥,大姐姐,我們的知識一天天豐富,我們的能力一步步提高,我們每一點進步,每一次成功,都離不開我們親愛的老師,在這里我代表所有的小朋友向老師們說一聲“謝謝”。
請老師放心,我們會積極勇敢地參加各種活動,會獲得更多的進步。
請老師放心,我們會好好學習,天天向上,給小弟弟小妹妹們做個好榜樣!
在這里祝愿小朋友們在幼兒園里學會更多的本領,祝愿所有的老師永遠健康美麗。謝謝大家!
4、國旗下的表演。
各班幼兒由老師組織進行歌曲或者舞蹈等節目表演，表演結束后各班老師帶領幼兒回班休整，然后回到操場上各自的區域;家長則由負責引領的老師安排到各班活動區域等待。
5、我是運動小能手。
各班幼兒由老師帶領到指定區域進行體育活動。
游戲一：匐匍前進。
游戲規則：教師吹口哨，幼兒聽見一下哨聲可以前進，聽見兩下哨聲馬上停止前進，中途有違規者，懲罰暫停一次，違規三次則出局;首先到達終點獲勝。
游戲二：哨兵和偵查員。
游戲規則：偵查員在起點，哨兵在終點背對偵查員，當哨聲起時偵查員向前移動，哨兵回頭時立刻停止，否則會被哨兵發現，則偵查失敗，反之順利到達終點則偵察兵獲勝。
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇三
1.各班教師發言稿的準備，并上交辦公室審查。
2.各班老師利用家長平時接送的時間，提前把需要幫助的問題寫下來.
3.班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家長（包括生病請假幼兒的家長）持接《送卡接》參加此次活動。
4.召開家長會時全校教職工要統一佩帶《工作證》，展示我校正規的教學秩序。
5.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應的板書、板畫。
6.各班班主任在學校家長會召開前要協調家長簽到、參加家長會，安排好學生在教室看書或者作畫；學校家長會結束后，要提前召集好本班學生入場站隊工作，配合做好統一的早操表演。
7.親子活動中，各班的分組表演、才藝展示要提前準備，互動中要耐心解答家長疑問，謹記“不要向學生家長告狀，不說學校和幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。同時，要做好收集家長意見統計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。
環境衛生要求。
1.活動前一天配合學校進行全校衛生大檢查，學校公共操場、衛生間和其它衛生死角都要打掃干凈，幼兒園要組織檢查，做好查漏補缺工作。
2.各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛生要逐一檢查發現問題及時更換，空余場所不擺放雜物。
3.營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，在觀摩學校幼兒園教學成果展時請學校教務處播放一些悠揚的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。
三、家長會形式：以班級為單位召開家長會。
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇四
xxx年3月2日上午。
金江中心幼兒園教學樓三樓多功能教室。
去昂題教師。
王小梨、王飛嬌。
為了更好地促進老師和家長之間的溝通，共同的促進孩子全面發展，結合本園的實際情況和各階段孩子的年齡特點進行分析、交流，如何更好得把家長會開展得更有意義。家長能積極配合老師做好各項活動。能讓寶寶順利地適應幼兒園的集體生活，也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發展特點及培養目標，從而樹立正確的教育觀念，科學地引導幼兒快樂成長，和諧發展。
要對家長基本情況有所了解。
（一）王飛嬌老師淺談自己對如何開好家長會工作的注意事項。
1、要對家長基本情況有所了解。
2、要計劃好本次家長會的內容、流程。
3、要和家長互動，所講的內容要保證家長或參與過，或聽過，或能理解到。
4、要和家長達成一致，站在家長的角度說事情，真心做家長的朋友，而不僅僅是教育家長。
5、教師的語言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的優勢展示給家長，讓家長對你的工作更充滿信心和期待。
（二）各班主任淺談自己班級開展家長會的主題。
1、分析班級幼兒情況。
2、本學期教育教學目標。
3、安全教育工作。
4、家長配合事項。
（三）吳小明園長小結并強調安全教育工作。
1、重點強調安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。
2、重點要向家長宣傳諾如病毒的危害和預防和措施。
（四）思考。
1、如何在家長會上與家長互動，所講的內容要保證家長參與過，或聽過，或能理解到。
2、如何做到在家長會上真正與家長互動起來，避免教師一言堂的形式。
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇五
一、時間：
20__年6月1日上午9：00—10：30。
二、活動目標：
1、增進親子間的感情，促進家園共育。
2、通過游戲讓幼兒體驗合作的快樂和發展團結協作的精神。
三、活動準備：音樂。
四、活動流程：
1、9：00家長進入班級并簽到。
五、游戲安排：
1、游戲一：包餃子(兒歌表演)。
父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮，包一包，放進鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍)。
3、游戲二：《快樂蹦蹦跳》。
材料：圈若干個。
4、游戲三：青蛙跳荷葉。
材料：荷葉4個，青蛙頭飾若干個。
5、律動表演：生動有趣的律動表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式，下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們為大家表演幾個律動《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英語歌)、《頭、肩膀、膝蓋、腳趾》(英語歌)。
6、游戲四：
踩氣球。
7、結束：
此刻的歡聲笑語代表著我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們、小朋友們!深深的祝福你們開心每一天、健康每一天!慶“六一家園同樂”活動到此結束，感謝大家的光臨和參與，謝謝，再見!
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇六
1、通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.
2、介紹幼兒在園一日生活的各環節,使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力.
3、介紹幼兒園的幾大優勢。介紹幼兒園優質的教學質量和服務水平。
活動準備。
1、各班教師發言稿的準備，并上交辦公室審查。
2、各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.
3、班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)持《接送卡》參加此次活動。
4、各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應的板書、板畫。
5、各班班主任在學校家長會召開前要協調家長簽到。
6、安排幼兒在室外廣場上體能課，家長會結束后，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。
7、做好收集家長意見統計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。
環境衛生要求。
1、活動前一天進行衛生大檢查，衛生間和其它衛生死角都要打掃干凈。
2、各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛生要逐一檢查發現問題及時更換，空余場所不擺放雜物。
3、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，安排早到的家長到會議室看專家講座并播放一些悠揚的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。
家長會形式：
以班級為單位召開家長會。
班級家長會內容:家長會，是”告知”與”聆聽”!是與家長攜手，以期做得更好!例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，老師在做什么?我們為什么要這樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況(要求能每個孩子都點到一下)。
孩子們入園已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔憂。
為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學活動、游戲活動、離園)就這次”家長沙龍活動”的機會，通過教師講述，向家長一一展現。
2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。
3、分享家長的教育經驗(可安排家長互相交流教育經驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學生和家長，也可重點請有經驗的家長來進行經驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。)。
4、探討與商議.征求家長意見和建議。
對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討，又要指導。
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇七
為了讓家長們了解幼兒在園的一日生活流程，為了讓我們的家長工作能做的更完善更到位，也為了更好的促進家園合作，更好的實現家長共育，更完善的.促進幼兒的全面發展，特此召集全體家長召開家長會，讓我們的家長更在更全面了解幼兒的生活、學習的基礎上更好的配合老師的工作，幫助我們的孩子健康、快樂的成長。
各班教室
20xx年3月2日下午15：00
20xx年3月3日下午15：00
2日開家長會的班級：小班。
3日開家長會的班級：中班、大班。
全體教職工及全體家長
1.配班老師組織孩子到指定地點玩耍，班主任在班級教室門口接待家長（15：10），并組織家長簽到。
2.班主任老師組織家長召開班級會議。
3.會議結束，組織家長有序的排隊到指定地點憑卡簽字接幼兒離園。
1.班級門口簽到處：各班班主任
2.會場衛生及工作安排：全體工勤人員及各班教師
（1）門口車輛擺放—王家銀、羅儒天
（2）班級會場布置—各班班級老師
（3）幼兒的安全---全體副班
（4）引領各班家長到教室入座-—各班班主任
（5）攝影---陳芳、唐小芬
3.幼兒安排
（1）小一班、小二班到二樓兩間空教室，小三班在兒童之家玩耍。
（2）中一班到小一班區域室，中二班到小二班區域室，大一班到小三班區域室，大二班到兒童之家。
4.班級家長會會議負責人：各班班主任
此活動需要全體老師的辛苦努力和家長的支持與配合，相信在我們共同的努力下，我們的孩子們一定可以健康茁壯的成長。
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇八
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的.幼兒園家長會活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。
3、介紹班級老師的情況。
20xx年x月日下午3：00。
專題活動“幫助孩子輕松渡過入園關適應集體生活”
1、班級教師準備家長簽到。
2、“家校通”家長自愿報名登記表，。只能用移動的號碼，告訴家長班級qq號，孩子家長及父母的電話。
在醒目位置寫上歡迎標語。
1、園長致歡迎詞：
2、幼兒園基本情況介紹。
（1）園所。
（2）硬件設備。
（3）師資。
（4）幼兒園特色、課程。
（5）家長配合。
入園后家長必須立刻離開，不要偷偷來看孩子，影響自己和他人孩子的情緒；
每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；
按時接送孩子入園離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；
如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯系；
請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；
如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；
不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；
配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。
注重家園聯系本傳達孩子在園所學的內容和在園表現和需要教師幫助的內容。
讓孩子養成早上在家大便的習慣，盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛生滑倒。
有意見可以隨時提，但要講方式，尊重教師的工作。不要過多過快的指責教師。
孩子之間的小摩擦請家長不要過多干預，教師會處理好。
孩子有什么喜好或特殊情況，請用紙條的方式告訴我們，以便我們做好筆記。
3、小班教師發言。
小一班基本情況說明，以及本學期來的學習內容。
小二班基本情況說明，以及本學期的學習內容。
園長講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關”。
4、保育老師宣傳新生入園保健知識。
5、宣傳“家校通”，發放報名表，家長自愿登記報名。
6、家長暢所欲言，相互交流育兒方法經驗，并請提出意見，以便改進工作方法，更好的幫助孩子培育孩子。
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇九
各位親愛的家長你們好，非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加本次家長會。
可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓楊，本學期擔任蒙氏1班班主任，另一位是老師，我們一起負責蒙氏1班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！
1、活動的自主性、主動性提高。
大班幼兒處于幼兒時期發展的最高階段,又處于小學前準備階段,他們在生理和心理方面有他們自己的特點,隨著年齡的增長和心理各個方面的發展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從，而是有了自己的想法和主見，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這需要我們老師和家長適當放手，無論是在學習方面還是生活方面很多地方都要讓孩子自己做。我們有時只是為他們創造適當的條件，真正動手做的人應該是孩子。如：韓佳彤、王晨輝小朋友每天吃飯都主動幫助老師收拾整理碗筷和桌椅。
2、活動更有目的、有計劃。
同小班、中班幼兒在行動過程中進行思考的特點相比，大班幼兒以有可能在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法、他們的行為少了些盲目性，多了些目的性和計劃性。但是，這種目的性、計劃性不是自然發生的，它有賴于成人的引導。雖然計劃顯得很幼稚，但它畢竟說明孩子們知道用計劃指導自己的行動了。王柏元、樊佳彤、小朋友都有了較大的提高。
3、自我控制能力的提高。
大班幼兒的神經系統比中班的幼兒成熟許多，大班幼兒的自我控制能力明顯提高。表現在他們對動作的準確性的控制上，又表現在他們自己行為的控制上，有一定的自我的約束能力。在這一方面李夏伊、這幾位小朋友進步較大。
4、同伴間互動、合作多了，開始注意向同伴學習。
大班幼兒的注意的廣度提高了,交往的能力也增強了,他們不僅注意自己的互動,而且還注意同伴的活動.如果有共同的興趣或目標,幼兒相互之間會有很好的分工、合作、協作等。他們還會向同伴學習，一起討論問題等。胡津鳳，劉翔，朱子薦，胡文韜，張皓，浣俊豪，李佳昱，胡佳琪，代凡茜，黎鈺瑩這幾位小朋友在這方面提高較大。
5、好學、好問，喜歡有挑戰性的學習內容。
大班的孩子有強烈的好奇心，他們的思維積極、活躍，愿意學習新的東西。他們的活躍表現在智力活動的積極上。在他們的頭腦中總有數不清的疑問、問不完的問題，涉及的問題開始指向有一定抽象性、概括性的事物。他們喜歡有挑戰性的學習內容、問題的情境，在經過自己的努力克服一定困難后，解決問題后的成功體驗會給他們帶來最大的滿足和快樂。肖偉業，黃國豪，黃雨晨，劉星雨，胡天樂，王炎楨這幾位小朋友就非常的好問。
6、思維中出現了抽象邏輯思維的萌芽。
隨著神經系統的成熟，大班幼兒的思維水平比小中班的幼兒有提高，表現為雖然他們的思維還是以具體形象的思維為主，但是卻出現了抽象邏輯思維的初步萌芽。在認識事物方面，他們不僅能夠感知事物的特點，而且能夠進行初步的歸納和推理。龍墨涵，黃籽瑤，李鈺涵，袁蓓妮這幾位小朋友進步較大。
信任游戲：通過這次游戲大家發現隨著我們距離的加大，我們內心的不安全感越來越強烈，特別需要支撐感。這就好比大家把孩子交給我們老師，距離產生了，內心的不安全感出產生，關注點也會偏激起來。在這里我請各位家長放心，我們都是專業的老師，都是為人父母，您把孩子交給我，我會用心對待每一個孩子。
很多家長認為：孩子是夸出來的，表揚、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚也要有個“度”，否則，長久下去，致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上，孩子做錯了事，家長應及時指出，并敢于對孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴中有愛，愛中有嚴”。當然，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進步。只要敢于承認錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的。
至對他們的心理發展造成不良影響。當幼兒在現實生活中遇到挫折時，家長和教師應該鼓勵他們用積極向上的態度去面對，消除其畏懼困難的心理，幫助指導他們尋求問題的解決辦法，在幼兒解決困難之后進行表揚肯定，使他們在面對以后的困難時有更大的信心。而當他們嘗試失敗之后也要及時進行鼓勵、支持，幫助他們尋找其他的辦法，或者與他們分擔不愉快，避免他們形成逃避困難的`心理。對幼兒的賞識教育與挫折教育可以結合在一起進行，二者是相互促進，相互補充的。大家要知道“富養”，養的是品味與精神；“窮養”，養的是品格與能力。
孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發展?，F在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，并讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒動手能力和培養幼兒的學習習慣為主。
1、嚴重損害了幼兒心理發展，是一種拔苗助長的教育。
3、應該是小學學習的內容，在幼兒園和小學都學習，是重復性教育。
4、小肌肉群沒發育，幼兒過早動筆造成幼兒近視、駝背。
5、由于幼兒學習基礎不一樣，擾亂了小學的教學計劃。
6、幼兒園老師對小學的內容研究不夠，方法不統一，入學后很難改正。
（一）自理方面。其實，我特別希望老師與家長們能統一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，整理小物品，這不僅僅是因為要從小養成孩子的獨立性，同時也是發展孩子的手部肌肉。現在孩子還處在發展階段，手部肌肉協調性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。
（二）解決問題方面。本學期除了培養孩子的動手能力之外，我們也希望培養孩子們解決問題的能力，平常經常能聽到小朋友來告狀，發生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現在想培養孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發展幼兒的語言，還能培養孩子的情商。培養孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。
（三）班級管理方面。大班的孩子自理能力提高了，為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此，我們建立了“小助手”制度。“小助手”幫助老師整理班級桌椅，分發小東西，擦擦桌子，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。小助手輪流擔任，并且要求要表現乖的孩子才能當，這樣，孩子們就能積極表現自己，從而養成良好的習慣。
家長工作：
1、每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的口袋里有沒有危險物品如：別。
2、多方面教育孩子講究衛生，養成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服，可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛生習慣的知識。
3、現在我們從樓下換到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時遵守交通規則，不跟陌生人走、不要摸電插座、要有自我保護的意識等。
4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。
5、如果幼兒生病不來上學，請家長及時與老師聯系，打電話或發短信都可以。
6、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節日慶?；顒?、專家講座等）。
7、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。
8、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
9、針、小扣子、鉛筆刀、比較小而尖銳的東西，別讓孩子帶到學校來。
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇十
活動準備：家長簽到表 ppt展示材料 相機 幼兒園、教師與家長安全責任書(20份)、幼兒園與乘車家長安全協議書(7份)、民意調查及意見表(19份)
活動過程：
一、提前一天向家長發邀請函。
二、接待家長并組織家長簽到，請家長自由參觀(重點引導家長查看幼兒作品和幼兒活動材料)。
三、組織家長觀摩幼兒晨練及早操活動。負責人：xxx、xxx
四、組織家長參與幼兒集體教學活動(大臉和小臉)。授課人：xxx
五、會議主持人：xxx。
組織家長參加會議活動，通過演示ppt使家長了解本次會議的內容：
1、向家長致歡迎詞，介紹班級情況及幼兒一日常規活動安排情況(ppt演示)，是家長對幼兒在園的一日活動有所了解。
2、根據幼兒入園以來的表現，教師進行總結發言。針對家長關心及敏感問題(在幼兒園學什么、在幼兒園吃什么、午睡問題及安全保健問題)加以學習引導。展示主題活動計劃、本學期具體培養目標，鼓勵家長配合老師參與到幼兒主題活動中，對家長對老師前期工作的支持表示感謝并請家長繼續配合老師工作。
3、ppt展示幼兒入園后的活動照片(使家長進一步了解幼兒在園的表現)，同時對老師的一日工作也有了基本的了解。公示班級網絡平臺、qq群聯系方式及要求。
4、請家長討論并推選班級家長代表，公示班級家長委員會代表及伙食委員會代表名單，并介紹相關職責。
家長委員會代表：xxx(xxx媽媽)、xxx(xxx媽媽)
5、給家長講解并與家長簽訂安全責任協議書；與乘車家長簽訂乘車協議書。
6、向家長爭取寶貴建議和反饋意見，請家長參與幼兒園民主評議活動。
7、組織孩子給家長表演節目。
六、家長會活動結束。
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇十一
活動目標：
認知方面：
1、新的一年是20__年。
2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。
3、過了新年，又長大了一歲。
4、讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡樂的氣氛，一起歡度新年。
語言方面：
1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。
2、能積極參與環境創設，并把自己的作品介紹給他人。
3、豐富幼兒的詞匯，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等。
動手方面：
1、引導幼兒參與集體活動，發展幼兒的動手操作能力。
2、通過操作活動，體驗與老師、同伴合作成功的樂趣，培養幼兒初步的集體榮譽感。
教學重難點：
1、讓孩子們感受一下我國傳統文化、民間習俗。
2、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。
3、引導幼兒參與集體活動，發展幼兒的動手操作能力。
活動準備：
1、布置“過年啦”主題活動墻。
2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。
3、發動家長帶一些布置環境的材料(氣球、燈籠、中國結、福字等)。
4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。
活動過程：
歌唱：新年好兒歌。
韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮。
手工活動：粘貼彩鏈、彩旗。
制作：鞭炮、賀年片，師生共同布置喜慶的新年環境。
慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。
1、看大班哥哥姐姐表演節目。
2、和大班哥哥姐姐找朋友。
3、互送禮物。
4、說祝福語。
5、給爸爸、媽媽送賀卡，說祝福語。
教學反思：
新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，我們根據小班幼兒的年齡特點和興趣需要，設計了這一主題活動。為了給孩子們的活動創造一個寬松的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個環節入手，通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與了解;通過親手布置活動環境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備;以開聯歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇十二
活動小組：中班班年級組及家長委員會成員。
親子趣味運動會。
1、親子游戲“坦克車”（集體游戲）。
目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習剪與粘的技能。
準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
（1）在規定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。
（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。
（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）。
目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。
準備：羊角球。
玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”
（可選游戲）。
玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”
（可選游戲）。
玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。
5、親子游戲“聽話的小球”
（可選游戲）。
目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備：四條跑道、每個家庭一只皮球。
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。
規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運氣球”
（可選游戲）。
目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）。
目標：體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的感情，學會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。
準備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙）。
規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
1、8：30—8：45。
入場，宣布第x屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。
2、8：45—9：00。
主持人宣布比賽規則。
3、9：00—10：15進行各項親子游戲活動。
4、10：15—10：30主持人、家長活動感言。
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇十三
一、活動時間：
2014年11月18日至11月30日。
二、活動地點：
紫金港國際飯店。
三、活動組織機構：
顧問：史磊活動總指揮：方案總執行：周雄方案操作實施：各部門負責人。
四、活動背景：
紫金港國際飯店是一家五星級酒店，餐飲部分的菜系品種有：西餐廳-綜合性自助餐、中餐。
平民價位星級酒店的品牌印象，牌概念一旦形成，將會對本酒店未來的發展有極大的推動。
五、活動目的：
通過此次美食節活動拉動酒店人氣，讓更多人了解紫金港國際飯店的特色餐飲，
六、活動總主題：
《濃情秋意，盡享美食》紫金港國際飯店第一屆美食節。
七、活動分主題：
廣告詞：品正宗甌菜，憶江南美景。
八、廣告基調：
精致美食唇齒綻放·幸福滋味人人分享。
2：贈送半價-----凡第一次到店消費即送半價消費卷，在第二次光臨時只需支付一半現金。(實名登記，獲取數據庫)。
2：凡點制定套餐贈送價值xx元進口紅酒一支。
十、店堂布置。
a：一樓西餐部一樓西餐部。
1、整體要求：熱烈、喜慶、突出主題。
2、電子屏體現活動主題。店內水牌電梯內廣告牌全以活動內容為主。3、為了突出熱烈和喜慶、氣球和彩帶是必不可少。
4、外圍氣球拱門活動之日起擺放3天，烘托氣氛。
5、大堂內彰顯主題設計，按沙盤性質制作人工海灘和海水，并放置小型海魚!周圍插置小。
型椰子樹，人造沙灘上用刨木雕刻漁船和漁民，大海螺竟可能突出主題!大主題上增加倒計時告示表。
6、活動之日為突出海鮮美食節氛圍一樓員工統一著裝“海島服”，一樓餐廳和走道懸掛活動宣傳牌(大廳12個、二樓走道10個、)。
6、在海鮮池上掛飾垂掉裝飾品，增加其他觀賞性較強和好飼養存活的海鮮物種。(如魚類、海龜、海豹蛇、海鰻、大鯊魚等)。
7、宣傳冊的設計精美。
對現有的裝飾品進行調換，換上一些有文化氣息的裝飾品，如瓷器等4、制作餐牌。5、采購油紙傘等江南特色裝飾品。
十一、媒體宣傳。
十二、活動費用：
費用。
十三、各部門主要工作安排(進度)。
日之前完成店內菜牌制作、印刷品、店堂pop、噴繪、特價桌牌等的設計制作;c)認真全面細致做好重點客戶的拜訪與活動宣傳工作;d)。
做好活動的氣氛哄托，外圍汽球拱門及店堂內的裝飾，
e)做好店內的裝飾。主題的制作把關。
b、綜合辦(負責人：負責人：)a)做好城管局主要領導的協調工作，以便順利地在戶外做好廣告，張貼和布置工作。b)。
活動期間協助餐飲部做好接待工作。c)質檢負責對一線員工進行活動內容的抽查。d)宣傳海報內容。
c、計劃財務部(負責人：負責人：)a)負責對美食節期間的毛利率，向總經理提交報告、分析原因b)。
配合餐飲部做好第九屆海鮮美食節活動的顧客接待工作。
d、負責宣傳單的印刷(8月18日之前到位)e、做好“第一美食節”活動的各類原材料的調價與采購工作，以此保證活動期間內的物資數量與質量。
f、對抽獎的細節把關。
務，微笑服務，親情服務，規范化服務做出一流水平，確保各項工作的有效順利進行。
a)認真扎實做好廚房的衛生工作，以此保證活動期間的食品衛生與潔凈、讓廣大消費者吃得放心;b)。
d)確保海鮮及特價海鮮的貨源充足;e)對原有海鮮做法的創新。
負責活動期間汽球拱門的管理。c、停車的擺放和安全。
十四、活動故事。
浙江菜系的五個流派之一，溫州菜系的.代稱。因溫州古名東甌，建國后，為了提高溫州菜的知名度，經過餐飲專家共同研究，將溫州菜改稱“甌菜”。
溫州的魚類食俗，源遠流長，傳統深厚，見于史載，已有兩千多年歷史?！妒酚涁浿硞鳌贰?/p>
載：“楚越之地，飯稻羹魚，果蔬贏蛤…”說明當時人們不僅會制作以魚類為原料的魚羹，
的創造、豐富，以魚類為主的食俗又進一步得到發展和提高，逐步形成了菜系，并一直傳承。
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇十四
了解孩子們在幼兒園里生活習慣、學習習慣，是每一位家長最為關心的`。特此舉辦歡迎家長走進課堂活動。
：20xx年6月20日
：中（2）班教室
：幼兒園中（2）班幼兒和教師、家長
：課件、數字卡片、圖片
一、幼兒進場
二、家長簽到
三、家長進場（家長關閉手機）
四、活動開始
（一）、班主任講話。
（二)、靖老師帶小朋友復習學習內容。
（三）王老師帶小朋友復習學習內容。
(四)、家長與幼兒共同游戲。
(五) 教師總結。
(六) 家長填寫意見表。
五、家長出場
六、幼兒入廁出場
家長意見反饋表
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇十五
了解孩子們在幼兒園里生活習慣、學習習慣，是每一位家長最為關心的。特此舉辦歡迎家長走進課堂活動。
：20xx年6月20日。
：中（2）班教室。
：幼兒園中（2）班幼兒和教師、家長。
：課件、數字卡片、圖片。
一、幼兒進場。
二、家長簽到。
三、家長進場（家長關閉手機）。
四、活動開始。
（一）、班主任講話。
（二)、靖老師帶小朋友復習學習內容。
（三）王老師帶小朋友復習學習內容。
(四)、家長與幼兒共同游戲。
(五)教師總結。
(六)家長填寫意見表。
五、家長出場。
六、幼兒入廁出場。
家長意見反饋表。
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇十六
xx小學幼兒園。
1、通過水餃制作品嘗會，充分發展幼兒動手能力和對家鄉美食的了解。
2、通過家園聯合策劃，親子共同參與，增進家園聯系的緊密度，增進家長與孩子之間的情感。
1、教師準備：
1）做好環境布置。
2）發放告家長書，確定參與人數。
3）組織召開家委會會議，確定分工及運行的具體事項。
4）每個班級的廚具自行準備，11月17日早上到園后領取食物材料。
2、學校準備：
1）各類美食活動的.食材、環境布置材料。
2）召開好園級家委會會議，確定人員分工及活動期間的評比工作。
（一）人員安排：
整體調控：易文俊。
總體策劃：易文俊。
采購：食堂人員、園級家委會后勤采購人員。
班級管理：各班自行安排。
拍照：整體：園級家委會宣傳部成員、
秩序維持及入園把關：保安。
（二）活動過程：
1、8:00全體教職工及家委會成員就位，領取各班食品材料，做好各種準備工作。
2、8:30――10:00各班制作水餃。
3、10:00――10:30各班品嘗自己的水餃成果。
4、、10:30年級組長檢查整理情況。
5、、11:00活動結束，幼兒家長離園。
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇十七
本班教室。
健康快樂每一天。
1、了解幼兒在園的生活、學習情況，觀察其在園表現。
2、圍繞《指南》進行健康內容的'交流，分享育兒經驗。
教學活動在奧音教室；
展示環節在寢室進行。
1、宣傳準備：
博客宣傳《指南》。
2、家長前期鋪墊：
a、準時參加活動。
b、請家長在家與孩子提前交流，鼓勵孩子認真表現。
c、請家長認真觀察孩子的表現，發現問題活動后與老師溝通，不要急于在大家面前教育或斥責孩子。
d、發現孩子之間有發生爭執現象一定要保持冷靜，千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。
e、認真參與交流活動，提前將交流內容進行熟悉。
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇十八
為了通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，共同分享孩子們成長的快樂！并對我們的工作提出寶貴的意見，增進家園互動，達到家園共育。因此，我們舉行小班家長開放日活動。
xx年12月24日（周三）上午。
1、制定小段家長開放日活動的總方案，并于12月18日召開小段會議。
2、班內兩位老師商量后選定兩個不同領域的教學活動，并打好詳細的教案，于12月12號之前發給段長。
3、每個班商量教學活動以開放的形式，并兩個老師的課型不能沖突而且要動靜交替。活動結束之后，應該安排戶外或者區角活動讓家長更加了解孩子的游戲生活。
4、兩位老師的分工由班級自己協調，包括晨間接待、晨間戶外活動、教學活動后的展示等，并針對各班自己的.情況關注一些其他細節，請進行合理安排。
5、各班主任在12月19日之前制定好班級家長開放日的活動方案，并發給年級組長。
6、十六周開始試教，聽課老師進行評課，有必要的需進行二輪試教。
7、12月23日（周二）下班后，請將班內開放日當天要做的準備工作提前完成，包括桌椅的安排、擺放，教學材料的準備等等，兩位老師要對整個活動流程做到心中有數。
8、12月24日中午，組織召開本次開放日活動的總結交流會，各班結合實際開展情況進行互動。
9、各班老師請將活動反思于26日之前發給段長。
1、各班發放邀請函或者活動預告將其粘貼在家園聯系窗。
2、方案制定應完善，需考慮到各個細節，如知曉度方面，請各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長，以便家長提早安排工作，建議由父母參加，并在活動前一天再次落實，確保每一位幼兒都有人陪同。
4、活動當天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學活動目標。
5、安全問題是重中之重，因此，請各班在活動結束后及時清點班級幼兒的人數！
活動時間：
20xx年x月x日上午。
1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。
家園同樂，健康和諧或把握今天，創造明天。
1、教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。
3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
1、中班：五大領域內容自選，要求要親子參與環節。
2、做好早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。
3、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。
4、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。
半日開放具體流程表。
7：35—8：15入園、晨檢、晨讀。
8：15—8：50早餐。
8：50—9：20早操戶外活動。
9：20—9：30喝水如廁。
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇十九
（1）熱情接待家長，關切每一位幼兒的來園狀況。
（2）談話活動：
（1）建構區：搭建我的幼兒園。
（2）閱讀區：安全書、幼兒學習資源、修補圖書、各種圖書等供幼兒讀看。
（3）美工區：我的同伴、我和我的老師、做月餅、畫京劇臉譜和青花瓷等。
（4）娃娃家：給寶寶喂飯、做飯、穿衣、梳頭、給寶寶看病吃藥等等。
（5）益智區：跳棋、燈泡亮起來了、七巧板等。
要求沒有聲音，報到名字的小朋友叫一聲“到”，聲音響亮。
要求：能跟著音樂有愉快地做操，動作基本到位，精神飽滿。
給家長開一個簡短的家長會，讓家長知道幼兒園的規章制度和注意的一些事項，保證幼兒的衛生、安全等。
1、排隊去解小便，洗手。
2、聽學過的故事：
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇二十
家長助教活動是家園工作的又一舉措，運用家長經驗座談會、家長論壇、家長學校等多種形式，更新家長教育理念，提升教育合力。挖掘家長教育資源，邀請家長走進教室開展助教活動。讓一些從事醫生、教師、廚師、解放軍等職業的家長，紛紛走進教室帶孩子進行一系列有趣的活動。通過活動，增進家長、教師、孩子之間的情感，使家園合作更緊密。
xxx班教室。
xxx年12月1日。
金孔雀班全體幼兒。
老師與助教家長（吳e靈爸爸取得聯系，商定助教的準備工作和時間下午4點后）。
1、活動分工：主持、紀律由班主任老師負責，照相、做資料由配班老師負責。
2、活動前指導每個幼兒圍成半圓形入坐，活動時以4小隊站列。
3、活動時老師指導幼兒遵守紀律能做到認真仔細地聽，動作規范的學習。
1、教師介紹家長：今天金孔雀班來了一位男老師，他是誰呀？其實小朋友們都認識，原來是吳e靈爸爸（當過解放軍）作為家長助教，今天給大家帶來了一次有意義的活動。幼兒表示歡迎。
2、本班家長與本班幼兒進行助教活動:。
吳e靈爸爸為我們上了一節關于”我是解放軍”的活動，小朋友們可高興了。通過e靈爸爸講解放軍叔叔愛惜糧食的故事講解。稍后演示解放軍叔叔報數、立正、稍息、向右看等的隊列姿勢并指導孩子練習隊列操練，小朋友們對解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回，但e靈爸爸用生動幽默的語言，精神抖擻的演示，讓助教活動顯得非常精彩。孩子們學得非常認真！
家長助教活動不僅開闊了孩子的視野，提高了家長對幼教工作的認識與理解，還大大增進了家長與幼兒園、教師、孩子之間的情感，使幼兒教育更加充滿活力！走進新課程的今天，家長是課程中一個重要的教育資源，這種“家長走進課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領域，豐富了幼兒的生活經驗，拓展了課堂教育視線。同時孩子們也驚奇地發現，自己的爸爸是如此能干?！鞍职忠材艹蔀楹美蠋?！”增強了幼兒對爸爸的一份尊敬與依戀。
家長在幼兒教育中起著至關重要的作用。把家長請進幼兒園，擔任老師的角色，
為幼兒上課，組織幼兒游戲，是一種全新的家園聯系方式，也是行之有效的家園互助方式。家長助教活動是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實踐活動之一。在家長助教活動中，教師扮演好“發起者、組織者、參與者”的角色，探尋有效的指導策略，以保證家長助教活動的順利開展。家長助教，可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的專業信息，增加生活經驗有助于孩子的全面發展。這學期我們發動家長們踴躍報名，積極參與。組織一系列深受幼兒歡迎的活動，促進幼兒與家長、老師的共同發展。
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇二十一
孩子朝南坐，表演時從兩邊走出來，朝家長表演。家長坐南邊觀看。
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班第二學期最后一次家長開放日活動， 也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步增強家園聯系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。第二向你們匯報一下孩子在本學期所學的知識。
1、重視孩子能力的培養：
孩子們在經過幼兒園小班中班兩年來的訓練和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有很多一部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。且我班孩子的任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我注重對幼兒進行能力培養的效果，像這樣的例子很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質的全面發展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發展?，F在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的'?！队變簣@教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，并讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小紅花進行獎勵，他們會很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，這樣做收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進步。
我們的各種活動都得到了家長的大力支持，特別是在這次抗震救災獻愛心的活動中，小朋友都在家長的支持下，踴躍參與，在此真誠感謝各位家長對我工作的支持和信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個 共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能一如既往地配合我們做好一些工作 。
男：親愛的爸爸媽媽
女：親愛的爺爺奶奶
合： 下午好
男：今天因為你們的加入而更加精彩
女：今天因為你們的參與而無比快樂
男：華士曙光幼兒園中三班歡迎你們的到來！
女：期末展示匯報演出
合：現在開始
大合唱：《國旗、國旗多美麗》 指揮：趙奕
b：在幼兒園，我們不僅會朗誦兒歌，還學會了好多歌曲呢！下面請欣賞歌曲
全體：好呀！
老師：小朋友準備好了嗎？
《楊柳青》《鴿子》
b：早期閱讀一直是我們幼兒園的特色
a：它不僅幫助我們學習知識，豐富詞匯，而且還提高了我們的口語表達能力
b：下面請欣賞《春天的故事》《棒棒和胖胖》《大口袋》
結束：手語集體舞-----《感恩的心》
師：四川汶川地震造成了巨大的人員傷亡和財產損失。人的生命是最寶貴的?？粗鵁o數無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數字，看著受災現場的殘垣斷壁，每個人的心中都會涌起無限的哀思和捶嘆。為此，我們幼兒園開展了“愛心捐款活動”。希望伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，以捐款方式為受災人民提供援助，幫助四川汶川縣災民度過難關。在這個“愛心捐款活動”中，得到了我們家長們的全力支持。今天，我們小朋友將為你們獻上一支手語集體舞《感恩的心》。
男：親愛的爸爸媽媽
女：親愛的爺爺、奶奶
合：今天的展示活動到此結束。謝謝大家的參與！
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇二十二
策略一：抓活動前的準備工作。
首先通過調查問卷、調查表等方式全面了解家長資源。其次是真誠相邀，采用招募欄、電話預約等方式邀請家長參與助教活動。再次是與家長共同設定活動目標、內容。每次家長助教活動之前教師應與家長一起準備活動方案，家長一般只是簡單地說一下自己活動的想法，教師要幫助家長分析活動的`目的、發展意義、活動的形式、內容的組織與實施，甚至在活動中可能會出現什么問題都要提前想到，防止發生意外。
策略二：做好活動中的組織工作。
首先是營造平等、信任、尊重的心理環境，讓家長能消除顧忌。充滿信心地投入到整個活動之中;其次是要因人施教、適時指導。針對不同類型的家長，根據不同的情況采用不同的指導方法。重點對活動中一些突發現象進行指導，把握時機，適當牽引。
策略三：重視活動后反饋、延伸活動。
活動后收集助教家長的建議，合理化改進，并繼續指導家長的育兒方法，達到真正的互動。以前家長和教師之間總有距離，在教育孩子上難以達成共識。家長不了解老師的工作性質。對幼兒園的活動不明白，總覺得很簡單，是在哄孩子。以往的家長在參加家長助教活動后。都有一個深深的感受：幼兒園的工作太不容易了，幼兒園的老師擔負的責任太大了，幼兒園的活動真不簡單。家長會積極為班上的活動出謀劃策，共同為班上孩子的發展盡力，眼中不再只關注自己孩子的行為并且在家長助教活動中，教師也可以觀察到平時所不易察覺的幼兒的發展、需要，重新審視自己的教育方法。
家長助教活動，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長和我們教師。陳鶴琴先生曾經說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨勝任的?！奔议L助教活動以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥，而家園則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛得更高、更遠。
時間：20xx年11月5日。
活動地點：xx幼兒園。
嘉賓：各位參與助教的家長。
活動準備：條幅、多媒體、獎品、榮譽證書、通知、喜報。
活動負責人：各班班主任。
活動安排：
1、8：10—8：40各班進行晨間活動，要求幼兒愉快游戲。
(助教家長陸續進園，本班老師熱烈迎接)。
2、8：40—9：20幼兒早操表演。
3、9：30—10：00家長助教第一節活動。
4、10：10—10：40家長助教第二節活動。(助教家長再次上第二堂課)。
5、上午助教家長和小朋友合影。
6、12：00---2：10幼兒起床、喝水、吃點心、整理衣物。
(下午助教家長陸續進入園，本班老師接待)。
7、2：50—3：20下午家長助教第一節活動。
8、3：20—3：30如廁、喝水。
9、3：30—4：00家長助教第二節活動。(下午助教家長再次上第二堂課)。
10、4：00—4：10下午助教家長和小朋友合影。
家長參與的幼兒園美食活動方案（匯總23篇）篇二十三
為了豐富幼兒園飲食文化生活，培養孩子動手能力，增強親子情感交流，并充分展示幼兒家長廚藝，為幼兒的健康成長打造美食天地。我園特此舉辦“秀秀我的廚藝，健康快樂伴我行”親子美食節活動，邀請家長與孩子共同參加，以達到提高幼兒飲食質量，促進幼兒身體健康，家園相互交流的目的。
一、活動流程：兩小時。
1、迎接家長、孩子入園。
2、按類擺放自制食品。
3、幼兒園營養師對家長的菜肴進行現場點評。
4、秀秀兩道我的廚藝。
每班選一位家長代表到幼兒園里“露一手”。進行廚藝展示，在菜肴制作結束后，制作者介紹本道菜肴的營養成分及食用的好處。各班級小朋友在邊上助威，鼓掌，營造歡樂的和諧氛圍。
5、美食餐廳開放。
6、幼兒與家長一起品嘗美食。
二、活動注意事項：
1、敬請在活動過程中確保孩子、老人及自身安全。
2、敬請在活動過程中給孩子做好表率作用。
3、敬請活動前，家園共同教育孩子禮貌用語、講究衛生、做到不隨地亂扔垃圾，文明品嘗，養成良好的飲食習慣。