中學(xué)年終總結(jié)的重要性（模板19篇）

年終總結(jié)不僅可以幫助我們反思過去，還可以為未來的目標(biāo)和計(jì)劃提供指導(dǎo)和思路。下面列舉了一些優(yōu)秀的年終總結(jié)樣本，供大家參考和借鑒。

中學(xué)年終總結(jié)的重要性（模板19篇）篇一

*年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20xx年中考打了一個翻身仗，各項(xiàng)工作取得一定成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)無論教師會還是行政會都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn)，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。

狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時(shí)間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。

把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實(shí)際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報(bào)批評。對期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過40個，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校每個教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動的實(shí)施和落實(shí)。

精力引導(dǎo)到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。

增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的需要，嚴(yán)防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園一年來，我校堅(jiān)持對后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實(shí)行公開競標(biāo)等措施，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。根據(jù)上級有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時(shí)對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專職管理員二十四小時(shí)值班。

我們重視開展創(chuàng)“三無”學(xué)校，多次請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，并與司-法-部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到實(shí)處。我們在資金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪，教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會特殊作用，增強(qiáng)集體凝聚力緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的根本，一年來，學(xué)校支部多次召開全體黨員學(xué)習(xí)會、生活會，肯定成績，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。工會工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來，我們鼓勵全體教師參政、議政，凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見，再交由教代會討論，通過則實(shí)施，沒通過則重新醞釀、修改。同時(shí)學(xué)校工會還經(jīng)常性了解教師的疾苦，主動為老師辦實(shí)事，辦好事，我校工會工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用。本年度經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得一定的成績，學(xué)校被評為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎，并在各級報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生2人獲國家級競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎。學(xué)生作文多篇在《語文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽(yù)稱號。

本年度我們在中考上很下功夫，取得了較好的成績，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分?jǐn)?shù)線5人，和去年相比，成績有較大的突破。需要正視的問題和今后努力的方向一年來個人及學(xué)校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，如：個人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識、落實(shí)不夠，班級管理不到位，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng)，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在xx區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠(yuǎn);教育人事制度改革未能真正促動部分教師內(nèi)心;學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善等等。在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報(bào)家長，回報(bào)社會，回報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)，為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

中學(xué)年終總結(jié)的重要性（模板19篇）篇二

這半年，學(xué)校的各項(xiàng)工作緊緊圍繞“一個教改中心，兩個景觀建設(shè)”，從校長到學(xué)生都積極投入其中，為此，學(xué)校不斷鍛打校長重點(diǎn)抓、副職抓年級、教務(wù)抓教研、政務(wù)抓班務(wù)的管理系統(tǒng)，確保學(xué)校的組織保證作用，深化干部的引領(lǐng)和服務(wù)意識。

(1)校長的思想引領(lǐng)。我的教改思想和教育管理主要體現(xiàn)在：《我的一學(xué)年工作后de檢討及新學(xué)年工作思路》、《對歧中教改的具體指導(dǎo)意見》、、《261節(jié)次結(jié)構(gòu)改革應(yīng)對歧中傳學(xué)之策略》、《重學(xué)杜郎口·再談歧中教改》、《勵心齊志·奮亙教改》、《談明教改先期的困惑之如何做才是的事》、《解讀給教師對學(xué)生實(shí)施有效的教學(xué)管理行為》、《加大教研活動投入，以督檢促師資提高》等。

(2)班子集體學(xué)習(xí)制度。開學(xué)初，校長主持宣講了《對歧中教改的具體指導(dǎo)意見》、3月下旬，教師干部集體學(xué)習(xí)《勵心齊志·奮亙教改》，4月中旬學(xué)習(xí)了《管理成敗，關(guān)鍵干部》、5月份校長培訓(xùn)后，撰寫并一起研讀了《解讀給教師對學(xué)生實(shí)施有效的教學(xué)管理行為》、6月初，組織了有班主任參加的《陋之歧中——對號入座》集體學(xué)習(xí)。

(3)校長分工包年級制度。x副校長負(fù)責(zé)初二，帶中層干部x、x和3個班主任和5名教師;x副校長負(fù)責(zé)初一，帶中層干部x、x和3個班主任4名教師;x校長監(jiān)管初三，中層干部x負(fù)責(zé)初三和2個班主任和5名教師。重點(diǎn)兩項(xiàng)一是紀(jì)律二是學(xué)習(xí)。學(xué)校其他工作政務(wù)、教務(wù)、總務(wù)各司其職。

1、立足校園，開展教研。本學(xué)期，雷打不動的周三下午教研日活動;教師授課等次評定活動已接近尾聲;教研組硬性指標(biāo)活動(數(shù)學(xué)競賽、英語朗讀比賽)促校園文化氛圍效果不錯;師生獲獎情況后有附頁。

1、回顧：歧中的教改——。

經(jīng)歷了第一階段：教改實(shí)施階段;。

自20xx年x月x日——x月x日，即開學(xué)初開始到x月初。第一階段主要經(jīng)歷了—教改思想之信心的產(chǎn)生—教改方案的制定—教改軟環(huán)境建設(shè)之教研專刊的學(xué)習(xí)發(fā)動—教改實(shí)驗(yàn)班的商定—新型教學(xué)組織形式之傳學(xué)的建立—教改帶頭人的確定—教改課的實(shí)驗(yàn)—教改課堂模式與傳學(xué)方法的建議—教改之各科預(yù)習(xí)學(xué)案的研究開發(fā)—教改課的匯報(bào)調(diào)研等10個環(huán)節(jié)。以上諸環(huán)節(jié)取得了預(yù)期的效果，同時(shí)也折騰的團(tuán)隊(duì)腹饑背疲，但我和我的教師們沒有一個言退，反力則是教改的信念更入心脾——對于教改，我們不選擇失敗，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻準(zhǔn)備為成功付出。

經(jīng)歷了第二階段：教改之課堂教師的表現(xiàn)階段;。

自x月x日——x月x日，即從期中到復(fù)習(xí)階段前。第二階段主要經(jīng)歷了—教改第二階段實(shí)施辦法的'出臺與實(shí)施—教改育人環(huán)境之“做清純學(xué)生·當(dāng)稱職家長·做百姓滿意教師”之社會環(huán)境促進(jìn)教改的一份倡議書—教改育人環(huán)境建設(shè)之“全員育人的火車頭(學(xué)生干部)”教研?？膶W(xué)習(xí)發(fā)行—兄弟學(xué)校來校課堂探討—各科教學(xué)預(yù)案的成型及預(yù)習(xí)學(xué)案月鑒和課堂測試周記表的制定—教改帶頭人的典型樹立—教改階段性小結(jié)——教改落后課之修正研討等8個環(huán)節(jié)。以上諸環(huán)節(jié)驗(yàn)證了教改的可行性和發(fā)展性，也應(yīng)驗(yàn)了教改的艱難和緊迫，同時(shí)，更堅(jiān)定了我克服一個個堡壘的信心，對此，我積聚力量，堅(jiān)定不悔。

經(jīng)歷了第三階段：教改課走進(jìn)每一個教室。

自20xx年x月中旬，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了教改材料的合訂本。x月開學(xué)后的第二周，教改模式全面展開，261節(jié)次、15：10：15課堂模式、傳學(xué)小組全部運(yùn)行，到20xx年x月底。

2、第三階段細(xì)節(jié)。

(1)暑期干部教師集中洗腦。20xx年x月x日-x月x日，教育干部到校編撰《對x教改的具體指導(dǎo)意見(合訂本》，為新學(xué)期全面教改制定‘綱領(lǐng)性文獻(xiàn)’;20xx年x月x日-x日，有各中層干部分領(lǐng)學(xué)習(xí)材料，組織全體教師學(xué)習(xí)，完成兩篇心得作業(yè)《如何在教改中提高管理的能力》和《如何使自己的教學(xué)行為更符合教改的要求》。

中學(xué)年終總結(jié)的重要性（模板19篇）篇三

這三年間，經(jīng)歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達(dá)自己的主見而不是一味依賴?yán)蠋熂议L;學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也學(xué)會了怎樣處理人際關(guān)系;通過與同學(xué)的相處對團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)合作有了更加深刻的認(rèn)識。

初中生活在轉(zhuǎn)眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們?nèi)松械睦锍瘫锌?。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋，所以中考并不意味著結(jié)束，初中應(yīng)屆畢業(yè)生自我評價(jià)。而是新旅程的開始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動，參加社會實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

中學(xué)年終總結(jié)的重要性（模板19篇）篇四

在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20xx年中考打了一個翻身仗，各項(xiàng)工作取得一定成績。現(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)：

無論教師會還是行政會都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。

在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn)，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。

注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時(shí)間，定（備）教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。

我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實(shí)際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。

我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報(bào)批評。對期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過40個，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

學(xué)校每個教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。

中學(xué)年終總結(jié)的重要性（模板19篇）篇五

中學(xué)年終總結(jié)的重要性（模板19篇）篇六

第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：

出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過艱苦的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時(shí)機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的`發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。 也很感謝老師與同學(xué)們對我的幫助與關(guān)愛！

此致

中學(xué)年終總結(jié)的重要性（模板19篇）篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

我從下面三個方面匯報(bào)xx年/20xx年附中班子及我本人的主要工作。

一、學(xué)校主要工作：

回顧這四年，我們共同經(jīng)歷了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走來，在全體教職工的鼎力支持下，我們有收獲、有快樂，也有遺憾和苦悶，有汗水，也有淚水，我們都勇敢的挺過來了。這四年我的總結(jié)是：

以制度規(guī)范辦學(xué)行為，關(guān)注課堂，以人為本，以質(zhì)量為生命，以科研促教學(xué)，以特色求發(fā)展的辦學(xué)理念已深入人心。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作的基本保障，要向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量，為此，我們特別注重抓好“備、講、批、考、輔、研”為核心的教學(xué)常規(guī)的工作，做到“把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)”。

每學(xué)期教科研室對教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課筆記、教學(xué)反思、讀書筆記及學(xué)生作業(yè)檢查兩次以上，學(xué)校通過教學(xué)督導(dǎo)組推門聽評課、學(xué)生評教、召開學(xué)生課代表會議了解每一位老師的教學(xué)常規(guī)情況，并與教師的教學(xué)工作量化考核掛鉤。

一條。教科研室嘗試探索形成了學(xué)校自己的教學(xué)模式“六環(huán)節(jié)教學(xué)模式”，真正使學(xué)生動起來，使課堂活起來；逐步把課堂變成了學(xué)堂；明確了知識是學(xué)生學(xué)會的，不是教會的，教師是課堂的組織者、引導(dǎo)者，不是講知識的；課堂上盡可能地做到“三講”、“三不講”，即學(xué)生易混、易錯、易漏的知識要講，學(xué)生想不到、想不深、想不透的要講，學(xué)生自己解決不了的要講；學(xué)生自己已經(jīng)會了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會的不講，老師講了學(xué)生也學(xué)不會的不講；教師的課改意識增強(qiáng)了，課堂效率提高了。

3、努力提高教師素質(zhì)。一個人就是一座富礦，只要去開掘，它就會不斷地給人以驚喜；更是一口清泉，只要去引導(dǎo)，就會源源不斷地流出甘美的泉水。學(xué)校近幾年盡可能地給教師搭建平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。積極鼓勵教師參加各種形式的進(jìn)修和培訓(xùn)，如去洋思中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)、清徐二中、懷仁中學(xué)、銀川一中等校學(xué)習(xí)，去華東師大、北師大、海口培訓(xùn)；創(chuàng)造條件參加省市教研活動、新課程新教材的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；新老教師師徒結(jié)對子，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用；采取集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合及請進(jìn)來、走出去等多種方式讓老師們得到專業(yè)提升和發(fā)展，如邀請有關(guān)教育專家來校講學(xué)，指導(dǎo)我校的教育教學(xué)工作，派畢業(yè)班教師、黨員先后赴銀川、大連、桂林、延安、西柏坡、長治大峽谷等地考察。始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新、師德師風(fēng)好、知識結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

4、大力開展“七個一”活動。即每學(xué)期讀一本教育專著，每周讀一

份教育報(bào)刊，每學(xué)期聽一次教育專題報(bào)告，寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一堂優(yōu)質(zhì)示范課，每兩周至少自主自發(fā)地聽一節(jié)課，每學(xué)期寫一篇論文（或案例、教育故事、教育教學(xué)心得），每學(xué)期出一期《附中教科研》校級教研專集。

5、注重規(guī)章制度建設(shè)。人管人管一點(diǎn)，制度管人管一片，“沒有規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校規(guī)章制度是“學(xué)校之所以立之大本”，是師生“共同的約言”。要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，就必須制定一整套規(guī)章制度，使學(xué)校一切工作和全體師生員工有規(guī)可循。近年來，學(xué)校通過教代會、教代會主席團(tuán)擴(kuò)大會、校長辦公會重點(diǎn)完善和制定了《優(yōu)化組合，雙向競聘辦法》、《考勤制度》、《教學(xué)工作量化考核制度》、《教科研獎勵制度》、《崗位津貼評定制度》及《班級量化考核制度》等制度，起到了充分調(diào)動師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性的作用。

的調(diào)動問題。對教師實(shí)行人性化管理，教職工過生日，學(xué)校為其定做生日蛋糕、送鮮花，表示生日的祝賀。老師的婚喪嫁娶，我親自光臨，表示祝賀或慰問，青年教師的婚禮上，李琪副校長或工會王偉主席主持，我致賀詞。教師生病住院，我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和工會主席帶上慰問品，去醫(yī)院探望。每學(xué)期召開青年教師座談會、老教師座談會，征求老師們對學(xué)校工作的意見和建議，了解老師們的心聲。組織教師積極參加中北大學(xué)的各項(xiàng)活動，附中工會還自己組織教師參加乒乓球比賽、黨員元旦文藝聯(lián)歡、教師節(jié)全體教職工聚餐、女職工練習(xí)扇子舞、學(xué)習(xí)太極拳等活動，豐富教職工的文化生活，同時(shí)提高了教職工的體質(zhì)。我對“你把教師當(dāng)?？?，教師就把自己當(dāng)人看，你把教師當(dāng)人看，教師就把自己當(dāng)?？础边@句話有了較深的體會。

抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣教育始終是我校學(xué)生管理永恒的主題，而嚴(yán)格、規(guī)范的學(xué)生管理則是我校的一大亮點(diǎn)和特色。

1、紀(jì)律教育。通過班會活動討論、升旗講話引導(dǎo)、處理違紀(jì)事故、家校及時(shí)聯(lián)系等形式或活動進(jìn)行紀(jì)律教育，使學(xué)生知道遵守校紀(jì)班規(guī)，言行合格，品行端正。

利開展，也保證了學(xué)校以整潔的面貌示人。

3、品德教育。主要有以下一些形式：升旗講話，貫穿品德教育；主題班會，討論品德話題；專題講座，灌輸做人常識；導(dǎo)師制度，進(jìn)行心理疏導(dǎo)；板報(bào)專欄，宣傳管理常識；志愿活動，激發(fā)學(xué)生熱情；課間活動，展示個性特長；校園廣播，營造校園文化氛圍等，教育學(xué)生品端行正，誠信做人。

4、安全教育。我們始終把學(xué)生的安全當(dāng)成頭等大事來抓。通過日常安全檢查、周五安全大查、新學(xué)期軍訓(xùn)動員、開學(xué)安全演練、請假電話聯(lián)系家長、學(xué)生外宿簽訂協(xié)議、領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值夜、每學(xué)期召開班長會議、每學(xué)期一次安全講座等形式教育學(xué)生提高自我防范意識，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。

5、注重學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)。

近年來，學(xué)校通過“十無”文明校園創(chuàng)建，三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)感恩父母老師，清明節(jié)祭奠先烈，春游活動，學(xué)生特長展示，活動課年級組開展活動，一年一度的秋季田徑運(yùn)動會，校園之聲廣播，周文明班級及宿舍評比等活動讓學(xué)生在實(shí)踐中提高，在體驗(yàn)中成長，使學(xué)生的情感豐富了，素質(zhì)提高了，成績上升了。

中學(xué)年終總結(jié)的重要性（模板19篇）篇八

我校一貫遵循“為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的辦學(xué)宗旨，圍繞“精品教育”的辦學(xué)理念，瞄準(zhǔn)“設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)，教育高質(zhì)量，文化高品位”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，努力實(shí)踐素質(zhì)教育，不斷完善學(xué)校管理，為社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。

教務(wù)處在上級教育主管部門和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革方案，以教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，深化改革，健全制度，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)新教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)效益；更新觀念，把新課程理念落實(shí)到具體工作中，深入開展多層次多形式的教學(xué)和研究活動，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量得到了全面提升。

1．制定和落實(shí)有序的教學(xué)計(jì)劃。

各年級在研究新課程方案、新教材、新高考方案的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂了教研組工作計(jì)劃和各年級各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。各年級各學(xué)科備課組任課教師在做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃整體規(guī)劃的同時(shí)，注重對教學(xué)內(nèi)容的分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依。

2．嚴(yán)抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教學(xué)行為。

教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本年度在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，我們著力加強(qiáng)了教學(xué)過程的管理，特別是“六認(rèn)真”的檢查力度。加大了推門聽課、教風(fēng)巡查、教案和聽課筆記檢查、學(xué)生對教師的民主評議、考試管理，通過聽課、檢查備課聽課筆記、學(xué)生問卷測評等方式，對教師進(jìn)行了綜合考核。

3．細(xì)化教研組研究制度。

為及時(shí)了解各教研組的集體教研活動，進(jìn)一步細(xì)化了教研組研究制度，每個教研組都與中層以上干部建立聯(lián)系，教研活動時(shí)需邀請本組聯(lián)系的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，有效地促進(jìn)了教研活動有序規(guī)范的開展。專門安排各教研組教研活動時(shí)間，做到每次活動有專題、議題，形成一致意見，有效的形成良好的研究氛圍。

4、開展有益活動，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

本學(xué)期我校有13名教師參加湖南省新高考研討活動，各學(xué)科都分別參加了湘潭市組織的高考、學(xué)考研討活動，12位教師參加了湘潭市心理健康培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。教務(wù)處組織了《有效課堂的思考》專題講座。為使青年教師迅速站穩(wěn)講臺，我們進(jìn)一步落實(shí)師徒結(jié)對有關(guān)措施，在教研組內(nèi)實(shí)行校本培訓(xùn)工程，師傅不遺余力、不吝賜教上好示范課，徒弟勤奮好學(xué)、虛心請教上好研討課、匯報(bào)課，教務(wù)處、工會、團(tuán)委聯(lián)合對新上崗教師進(jìn)行多種形式、多方面的考核、評比活動。

5、組織協(xié)調(diào)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

首先我們鼓舞士氣，明確目標(biāo)；自加壓力，踏實(shí)工作。利用一切有利條件，鼓舞高三教師和學(xué)生士氣，營造教師的榮譽(yù)感和學(xué)生緊迫感，使教師聚精會神，輕松工作愉快工作。加強(qiáng)對高考新政策的研究，收集、整合有效信息，提高教學(xué)的針對性、有效性。通過各方面的努力，使得20xx屆高考再創(chuàng)輝煌。高三重本上線6人，二本上線人數(shù)36人，本科上線率達(dá)40%，?？粕暇€率達(dá)98%。針對高一和高二學(xué)生，我們激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、主動性，強(qiáng)化了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，基本形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和以認(rèn)真學(xué)習(xí)為榮的良好氛圍；教師比較重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，能利用各種教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效益，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

1、切實(shí)做好校園安全工作。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“分片承包、落實(shí)到人”制度，各部門、各條線都有專人負(fù)責(zé)工作，制度上墻，職責(zé)明確，特別是實(shí)驗(yàn)室、食堂、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域、防盜、防火、防毒等工作步驟相當(dāng)嚴(yán)密規(guī)范，一把手校長常常深入督查。平時(shí)，經(jīng)常對校內(nèi)教學(xué)、生活場所進(jìn)行巡查，及時(shí)消除安全隱患。還和交警楊舍中隊(duì)聯(lián)系一起整治校園周邊的道路安全。一年來，全校無一起意外事故發(fā)生。

2、加強(qiáng)重點(diǎn)部位監(jiān)控。宿舍、樓道經(jīng)常保持暢通，杜絕消防隱患。；常檢修老化的電源線路開關(guān)、閘刀、電源插頭、插座，提高用電安全，以防觸電及電路火災(zāi)事故的發(fā)生；實(shí)驗(yàn)室工作人員和電腦室工作人員強(qiáng)化責(zé)任意識，安全操作；前后校門得到了教育局和公安部門的大力支持配合，全部安裝攝像頭和報(bào)警器，并且聯(lián)網(wǎng)控制。

3、綜合樓工程成功啟動，順利進(jìn)行。20xx年1月，原有食堂拆除，3月完成招投標(biāo)報(bào)建工作，施工正式進(jìn)行。開熱水供應(yīng)問題，通過與韶山賓館協(xié)調(diào)，達(dá)成了供汽協(xié)議。學(xué)生餐供應(yīng)，我們選定三家有資質(zhì)的供應(yīng)商負(fù)責(zé)配送，學(xué)校調(diào)控管理。工程施工盡管雨天多，我們搶抓時(shí)機(jī)，克服困難，科學(xué)制定施工進(jìn)度計(jì)劃，施工單位聘請專業(yè)施工隊(duì)伍，工程正如期如質(zhì)地按計(jì)劃進(jìn)行。工程管理方面，我們及時(shí)保留影像資料，完善程序管理，各項(xiàng)招投標(biāo)采購和工程變更等均按照合法程序進(jìn)行。定期向市重點(diǎn)工程辦公室報(bào)送資料，接受工程指揮部統(tǒng)一管理。預(yù)計(jì)8月下旬，只要資金按時(shí)到位，工程可以順利竣工?？倓?wù)部門繼續(xù)以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)，努力地工作，發(fā)揚(yáng)成績、糾正錯誤和不足，廉潔奉公，嚴(yán)格自律，更加努力提高服務(wù)質(zhì)量和效益，齊心協(xié)力使總務(wù)方面的工作再上一個新臺階。

我校行政一班人始終以“勤政、務(wù)實(shí)、高效”作為工作準(zhǔn)則,創(chuàng)造性地開展工作，既是教育教學(xué)實(shí)踐工作的行家里手，更是組織策動學(xué)校工作優(yōu)質(zhì)高效運(yùn)作的指揮者和引路人。領(lǐng)導(dǎo)班子成員勤政廉潔，率先垂范，不斷探索，努力提高自身管理藝術(shù)水準(zhǔn)，確保各項(xiàng)工作的優(yōu)質(zhì)高效。

首先是做到帶頭學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟。學(xué)校班子堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，他們處處以表率來帶動整個學(xué)校的正氣足、人心齊。在每周一教工例會和升國旗儀式上的“國旗下講話”，校長室都是有精心準(zhǔn)備，有先進(jìn)教育思想的宣傳傳播，也有具體教育計(jì)劃的部署落實(shí)，有理念思想的前瞻性，也有卓然見效的可操作性。

第二是帶頭科研。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論的基礎(chǔ)上，努力提高管理水平，來推動學(xué)校的教學(xué)改革。校長在多年規(guī)模型高級中學(xué)管理實(shí)踐的基礎(chǔ)上，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對我校的具體實(shí)際，提出了“精品教育”的辦學(xué)思路，大膽改革，銳意進(jìn)取，工作開展得轟轟烈烈，特別是對教師管理和畢業(yè)班管理講求藝術(shù)，成效顯著，為高中贏得越來越高的'社會聲譽(yù)作出了貢獻(xiàn)。副校長今年有多篇論文在市級以上刊物上發(fā)表，被評為“市名教師”。

第三是帶頭奉獻(xiàn)，以吃苦在前、享受在后的精神感染廣大教師。三位分管各年級工作的校長，每天堅(jiān)持最早到校巡視，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場辦公解決。行政領(lǐng)導(dǎo)都能全天候的在學(xué)校工作，堅(jiān)持和師生一起吃食堂，中午也不回家休息。經(jīng)常放棄休息日，自覺加班加點(diǎn)，堅(jiān)持不計(jì)較報(bào)酬，多講奉獻(xiàn)。

第四是廉潔從教，純潔校園風(fēng)氣，凝聚人心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在招生、基建、教師調(diào)動等重大問題上堅(jiān)持集體決策，民主集中，堅(jiān)決不收受錢財(cái)，不參加宴請，不為親戚朋友開后門，公正、公平、公開地辦好學(xué)校的每項(xiàng)工作。平時(shí)也無任何奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，全年招待費(fèi)僅為規(guī)定額的50%左右。學(xué)校在招生中，校長向全校教師承諾不參加宴請、不收受禮品、不在家接待求學(xué)學(xué)生的家長，沒有發(fā)生亂招生亂收費(fèi)現(xiàn)象。一年來，學(xué)校沒有發(fā)生過一起違規(guī)事件。

第五是創(chuàng)建目標(biāo)明確。我校作為全市最大的規(guī)模型學(xué)校，又是省“級普通高中”，理應(yīng)發(fā)揮示范效應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持把創(chuàng)建文明單位作為工作的主要方向和內(nèi)容，有計(jì)劃、有安排、有措施，平時(shí)對各條線的工作都提出了高標(biāo)準(zhǔn)的要求，努力在全市同行中起帶頭作用。

半年來，高級中學(xué)取得了輝煌的成就，完全是全校教工辛勤耕耘的成果。我們?nèi)w教職工決心再接再厲，團(tuán)結(jié)一心，心向，勤奮工作，以更加優(yōu)異的成績向黨和人民匯報(bào)，以全新的輝煌，來報(bào)答各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚望。

中學(xué)年終總結(jié)的重要性（模板19篇）篇九

時(shí)光就像桃花謝了春紅，腳步太匆匆，在追尋夢想的道路上，何妨吟嘯且徐行。這里有蕩胸生層云的曠達(dá)，有瀟瀟雨歇的悵惋，有日日夜夜的付出，也有悠悠我心的真情，更有對孩子赤誠的熱愛?？偨Y(jié)是為了更好的前行。

回顧這一學(xué)期，時(shí)代學(xué)校全體班主任上下一心，同甘共苦，分工明確，各盡其能，低頭看路，抬頭看山，讓各項(xiàng)工作盡顯精彩。為及時(shí)對一學(xué)期以來的班主任工作進(jìn)行總結(jié)、反饋，形成經(jīng)驗(yàn)，提升班主任工作的能力與水平，我校于12月28日召開了以《踔厲再奮發(fā)回眸踏新程》班主任期末工作總結(jié)會議。

金xx老師、劉xx老師分別就班級情況對本學(xué)期常規(guī)、學(xué)習(xí)、活動、班級管理特色等方面進(jìn)行了總結(jié)分享，討論確定了后期計(jì)劃安排。充分展現(xiàn)了時(shí)代學(xué)校這一支富有教育智慧、善思篤行、溫暖有愛、敢于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。

馬xx老師從學(xué)期初計(jì)劃制定、本學(xué)期完成情況、收獲成功經(jīng)驗(yàn)、不足與漏洞分析四個方面為我們進(jìn)行分享、總結(jié)。并明確下一期項(xiàng)目組整體發(fā)展方向：齊心協(xié)力，共同做到關(guān)愛有溫度、教育有深度，推動學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。

呂xx主任贊揚(yáng)每位班主任的勤勞與付出；贊揚(yáng)各項(xiàng)活動中每一位德育工作者的科學(xué)智慧與合理借力；贊揚(yáng)各班鑄造的優(yōu)良學(xué)風(fēng)與班風(fēng)；贊揚(yáng)各班家長對學(xué)校的支持，對孩子成長的付出。同時(shí)，她對本學(xué)期德育整體工作做了細(xì)致總結(jié)，且針對班主任完成的工作進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評，并就班主任工作中存在的'問題進(jìn)行了剖析說明。引發(fā)班主任對于班級管理、教育觀念、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、眼界與格局的思考，幫助班主任以更高的站位來審視自己未來的工作。

王xx校長愿全體班主任利用假期時(shí)間，再次認(rèn)真梳理過往工作中的得與失，虛心向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，注重教育經(jīng)驗(yàn)的積累，拓寬教育視野，創(chuàng)設(shè)自己的獨(dú)特的班級管理風(fēng)格，創(chuàng)造出與眾不同的班主任教育方法，更扎實(shí)有序地開展班級管理工作，在今后的班主任工作中凝心聚力再出發(fā)，砥礪奮進(jìn)新征程。

回望20xx年，我們不忘初心，砥礪前行，收獲了學(xué)生的健康成長。展望未來，時(shí)代學(xué)校將繼續(xù)深化德育工作管理，不斷提高德育工作的針對性和有效性，在未來的時(shí)光里，比肩同行，續(xù)寫德育華彩篇章。

中學(xué)年終總結(jié)的重要性（模板19篇）篇十

協(xié)作校長的工作，負(fù)責(zé)黨總支的組織工作，分管政教（德育）、工會、團(tuán)隊(duì)、學(xué)校宣傳、安全保衛(wèi)等工作，擔(dān)任高一級一個班的物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)教學(xué)，任高一級的下級行政及初三中考領(lǐng)導(dǎo)小組的組長，領(lǐng)導(dǎo)著一個市級重點(diǎn)課題“以美育人的創(chuàng)新方案”的課題組。

本人能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在行政工作中，既“講學(xué)習(xí)、講政治(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)、講正氣”，又“講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”。教書育人的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，工作有沖勁、有干勁，作風(fēng)果斷，做事公道，為人謙虛。能找準(zhǔn)自己的位置，定位準(zhǔn)確，處理好與各方面的關(guān)系。對待下級，能坦誠相待，以理服人，以人格影響人，從不以權(quán)壓人。我希望存在并努力營造的工作環(huán)境是：健康、祥和、有序，團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、高效。

（1）以“老深圳”的影響力，獲得陸明海老師的車禍死亡賠償?shù)膱A滿解決。在陸老師負(fù)70%交通責(zé)任只得30%賠償金的判決下，強(qiáng)力爭取到肇事方以最高賠償限額向陸老師家屬履行100%的賠償。受此鼓舞，我積極介入另兩項(xiàng)“高難工程”，并最終取得圓滿解決。

（2）一是8年前的坣崗?fù)顿Y，共分四次足額清退了30多萬元本金，解決了部分老師（老寶中）的一塊心??；二是9年前的萬豐投資，足額清退了25萬元本金和部分利息，解決了我校萬豐投資中股權(quán)混亂，后人難于操作的難題。

（3）主持了我校教工第一套校服（定價(jià)為1700元）的結(jié)算談判工作。經(jīng)過大量的調(diào)查取證、法律咨詢及談判桌上的唇q舌戰(zhàn)，最終獲得每套400多元的賠償，這直接導(dǎo)致了我校教工第二套校服（即運(yùn)動套裝）的順利、快速購置。

（4）在缺少參照的情況下，成功地組織、策劃了寶安中學(xué)十五周年校慶活動。校慶籌辦過程形成的大量文字材料（如組織方案、校史等……）必將為20周年校慶和寶中的發(fā)展提供有益的參照和借鑒。借籌備校慶之機(jī)順勢成立的辦學(xué)顧問委員會和校友會，也標(biāo)志著寶中對校內(nèi)外教育資源利用的認(rèn)識上了一個新的臺階。

（5）成功地舉辦了12屆校運(yùn)會。開幕式上的“校園集體舞”及“管樂行進(jìn)表演”令人耳目 一新，主席臺上的重要嘉賓和學(xué)生家長的到場觀摩，令開幕式增色不少。

（6）負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織落實(shí)并連續(xù)作戰(zhàn)，親自帶隊(duì)參加第一學(xué)期中段考后下八鎮(zhèn)一辦事處召開的學(xué)生家長會。

（7）主持、策劃20xx年第四屆全國中學(xué)生“寶安杯”國際象棋賽的籌備工作。目前，籌備工作進(jìn)展順利。

（8）主持制定了“寶安中學(xué)教師學(xué)期（學(xué)年）考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，“寶安中學(xué)教職工獎勵方案”，“寶安中學(xué)‘十佳教師’、‘優(yōu)秀員工’評選辦法”等規(guī)章制度以及我校黨總支計(jì)劃和第二階段“三講”活動計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上，順利籌組、召開了第7屆教代會，建起了有標(biāo)準(zhǔn)桌球臺的“教工之家”，也在a座學(xué)生宿舍建起了寶安區(qū)校園中第一個“安全文明辦公室”，把警區(qū)的值班巡邏制度引入校園，保證了校園的安全與安定。

（9）協(xié)助組織了校園藝術(shù)節(jié)，大大展示了我校素質(zhì)教育和課堂教學(xué)的成果。元旦前后，帶學(xué)校藝術(shù)團(tuán)分別到南頭檢查站、同樂檢查站和19中隊(duì)慰問演出。

（10）積極做好黨訓(xùn)工作和黨組織的發(fā)展工作，帶隊(duì)外出聽黨課，校內(nèi)培訓(xùn)由周煥南團(tuán)委書記主持，邀請歷史(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)老師劉斌、教科研室副主任盧基賢等同志為申請入黨的同學(xué)上黨課。本學(xué)年學(xué)生“推優(yōu)入黨”7人，教師入黨4人，轉(zhuǎn)正2人。參與局黨委與入黨積極分子或申請入黨學(xué)生的各次談話，向各個高校寄出99屆高三學(xué)生的全部入黨申請材料及提供相應(yīng)鑒定，使這些學(xué)生在高校走上快速發(fā)展的道路。此外，每季度按時(shí)足額收繳黨費(fèi)近6000元。

（11）組織并參加了區(qū)第一屆教工運(yùn)動會，開幕式上的隊(duì)列行進(jìn)及廣播操比賽榮獲一等獎，取得男子乒乓球隊(duì)獲團(tuán)體第6名、女子排球隊(duì)獲團(tuán)體第6名的好成績。

（12）積極參與團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會的有關(guān)活動，在團(tuán)員的思想教育，學(xué)生會干部的培養(yǎng)和使用上有新動作，并力推占學(xué)生總數(shù)40%多的初中學(xué)生進(jìn)入學(xué)生會組織進(jìn)行鍛煉和培養(yǎng)。下學(xué)期，這方面必將有更大的動作。

（13）督促、檢查學(xué)校管樂隊(duì)、航模隊(duì)的訓(xùn)練工作，并將作為領(lǐng)隊(duì)帶隊(duì)參加暑假的全國航模比賽。

（14）負(fù)責(zé)組織了五一節(jié)赴清華、北大參觀的“走進(jìn)新世紀(jì)”北京夏令營及暑假赴澳大利亞學(xué)生交流英語(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)夏令營，參加了赴西部的新型“希望工程”——“東西部少先隊(duì)員網(wǎng)上手拉手”活動，與青海省青海師大附中結(jié)對子，進(jìn)行對xx流活動。

（15）作為市二屆人大代表（今年5月份已換屆），參與了對區(qū)公安局的評議，負(fù)責(zé)對某中學(xué)初中流失生楊益南犯罪活動處理的個案監(jiān)督，直至楊益南釋放與再就學(xué)為止；參加了深圳市供水、社會保險(xiǎn)，寶安區(qū)水荒解決的視察，對寶安區(qū)的交通、社會辦學(xué)及義務(wù)教育問題進(jìn)行了調(diào)研。

（16）教學(xué)上能依綱靠本，勤于鉆研，對業(yè)務(wù)精益求精，教學(xué)要求源于課本，跳出課本并高于課本（公開課可以作證）。利用幾乎晚晚到校工作的機(jī)會，經(jīng)常下班輔導(dǎo)或召開學(xué)生座談會。懇請全班學(xué)生對我的教學(xué)工作提書面意見和建議（不記名），了解學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和對物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)教學(xué)的需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和要求。鼓勵學(xué)生挑刺，在學(xué)生面前勇于及時(shí)承認(rèn)自己的失誤或不足，課堂上師生感情融洽。因而，教學(xué)效果好，學(xué)生評價(jià)高。（上學(xué)期學(xué)生評教分高達(dá)96.4分，是年級的最高分，是科組的第二高分）

（17）以課間廣播操整頓為突破口，以制止學(xué)生騎摩托車為契機(jī)，積極培養(yǎng)和使用學(xué)生干部，通過一系列的檢查、評比，力爭學(xué)生的精神風(fēng)貌、道德水平、行為規(guī)范能代表省一級學(xué)校的水平，以良好的校風(fēng)和健康的身心為教育教學(xué)的順利開展保駕護(hù)航。

（18）不定期召開學(xué)生干部座談會、在校青年老師座談會，聽取意見，收集建議，及時(shí)反饋整改。

（19）定期召集民主理財(cái)小組對學(xué)校的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審核，把審核結(jié)果上報(bào)有關(guān)負(fù)責(zé)人。本學(xué)期民主理財(cái)小組的審核和建議，已得到鄭校長和財(cái)務(wù)人員的認(rèn)同和高度重視。

除了自己主持的深圳市重點(diǎn)課題“以美育人的創(chuàng)新方案”能高度重視、積極參與以外，較少參與其他的科研項(xiàng)目。管理水平還有待在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中進(jìn)一步提高。學(xué)生整體的精神風(fēng)貌還沒達(dá)到自己預(yù)想的水平。與上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通、交流較少。

中學(xué)年終總結(jié)的重要性（模板19篇）篇十一

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。本學(xué)期匆匆忙忙而又及其不平凡，我們依舊在區(qū)教體局和教研中心的正確帶領(lǐng)下努力工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下繼續(xù)落實(shí)“雙減”政策，努力做到“提質(zhì)減負(fù)”，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)。

本學(xué)期在落實(shí)雙減工作方面繼續(xù)下功夫，對作業(yè)質(zhì)量和作業(yè)數(shù)量方面繼續(xù)狠抓落實(shí)。在作業(yè)批改方面強(qiáng)調(diào)能批改多少，就布置多少。這不僅是給學(xué)生減負(fù)，更是對教師布置作業(yè)要有目標(biāo)性提出的要求。

本學(xué)期，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)分層作業(yè)和創(chuàng)新性作業(yè)的布置，突出特色作業(yè)的地位和要求，同時(shí)在書寫上下功夫。各學(xué)科在片區(qū)作業(yè)交流過程中都能夠有所見地，與兄弟學(xué)校互通有無。

但值得反思的是，我們在創(chuàng)新性作業(yè)的設(shè)計(jì)上還是缺乏思維的廣度的深度，作業(yè)設(shè)計(jì)過于單一。在分層作業(yè)設(shè)計(jì)上，還需下大力氣設(shè)計(jì)更加有效的作業(yè)。

本學(xué)期能夠提前根據(jù)《山東省基礎(chǔ)教育課程安排》和我校課程安排計(jì)劃，結(jié)合我校師資實(shí)際和義務(wù)教育小學(xué)教師課時(shí)量規(guī)定進(jìn)行教學(xué)崗位《選崗意向調(diào)查》，結(jié)合調(diào)查情況進(jìn)行崗位設(shè)置。并如期進(jìn)行了雙向選崗、課程表安排。能夠根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足課程，但在開好課程這一方面，還應(yīng)動更多的腦筋。

一是在保證教師滿課時(shí)量的前提下進(jìn)一步思考如何更好地分配學(xué)科教學(xué)任務(wù)。繼續(xù)挖掘教師個人潛能，在努力克服一系列問題的同時(shí)，使教師在保證專職學(xué)科開好的基礎(chǔ)上，讓兼職學(xué)科不斷進(jìn)步。一方面要引導(dǎo)老師們從認(rèn)識上重視兼職學(xué)科，關(guān)注兼職學(xué)科的校內(nèi)外教學(xué)研究實(shí)效；另一方面，要嚴(yán)格兼職學(xué)科的常規(guī)檢查要求，按照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及教研中心學(xué)科備課、上課、作業(yè)等的要求對標(biāo)執(zhí)行。加強(qiáng)校本課程與地方課程的開發(fā)，充分利用校本課程的“彈性”，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二是將常規(guī)的學(xué)科教學(xué)與活動課程、實(shí)驗(yàn)課程、藝體課等更好地結(jié)合起來，形成有特色的德育課程體系。將課后延時(shí)服務(wù)與選修課程更好地融合起來。一味地進(jìn)行所謂的“文化課”的`學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生的成績，但不見得會提高學(xué)生的能力和我們一直追求的學(xué)科核心素養(yǎng)。我們要塑造的是一群靈動的、會生活的、對社會對他人有貢獻(xiàn)的生命個體。

三是進(jìn)一步落實(shí)“體育藝術(shù)2+1”的要求。目前，我們已經(jīng)掌握了學(xué)生的一些藝術(shù)、體育方面的特長，并且基本能夠達(dá)到“體育藝術(shù)2+1”的要求。但要繼續(xù)保持仍舊需要付出更多的努力，采取更多的方法。首先，要保證教學(xué)的質(zhì)量，教師應(yīng)能夠把握義務(wù)教育階段，乃至高中階段整體的要求，才能對各個年段的學(xué)生提出準(zhǔn)確的目標(biāo)。其次，課堂教學(xué)要深入研究，提取出最精華的目標(biāo)作為授課內(nèi)容的指向，采取最有效的教學(xué)方法與策略進(jìn)行授課。小學(xué)生對世界充滿了好奇、動手動腦能力強(qiáng)，愛游戲、愛創(chuàng)造，教師教學(xué)應(yīng)采取更多學(xué)生喜聞樂見的游戲的形式進(jìn)行，或可事半功倍。這里的“游戲”要有步驟、有方法、有所得、有規(guī)矩，并非“兒戲”。

本學(xué)期仍舊是年級和學(xué)科組縱橫交叉的教學(xué)管理模式。各級部、教研（備課）組、學(xué)術(shù)委員會對于教學(xué)工作任務(wù)執(zhí)行速度快、執(zhí)行效率高、執(zhí)行結(jié)果較好。在學(xué)部及教導(dǎo)處的引領(lǐng)協(xié)調(diào)下，各級部帶領(lǐng)本級部教師認(rèn)真開展教學(xué)工作，監(jiān)督教師做好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)。包括課程安排、排課表、課程協(xié)調(diào)、成績分析、級部內(nèi)常規(guī)抽查、每日巡課等；各教研組組織教師學(xué)習(xí)法律、文件、專業(yè)知識，開展教學(xué)研究，相互觀摩，學(xué)習(xí)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織教師做好教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作，組織教師開展教學(xué)評價(jià)。

本學(xué)期在規(guī)范教材和教輔資料管理和嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量方面落實(shí)效果較之前更好。除了簽訂并落實(shí)了《教材和教輔資料管理承諾書》之外，更是將教材、教輔資料的發(fā)放、簽收工作做得更細(xì)，此點(diǎn)在區(qū)綜合督導(dǎo)及教學(xué)重點(diǎn)工作評估方面得見效果。在嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)量方面，學(xué)部及教導(dǎo)處、各級部隨時(shí)強(qiáng)調(diào)、隨時(shí)提醒，讓老師們一定從意識上重視起來。在接下來的工作中，更是不會松懈，嚴(yán)加要求。

本學(xué)期，老師們在教學(xué)實(shí)施方面亦有進(jìn)步。表現(xiàn)如下：

首先，教師教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)工作總結(jié)等能夠結(jié)合實(shí)際來制定。做到了認(rèn)真分析課標(biāo)、教材和學(xué)情。

其次，教師在個人備課和集體備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等方面都有所進(jìn)步。通過幾次校內(nèi)及第三方的常規(guī)檢查、日常抽查、巡課、兩次命題等活動中得見教師個人學(xué)科素養(yǎng)及工作態(tài)度都有所進(jìn)步。當(dāng)然，更有許多值得改進(jìn)的地方。

（一）教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該更加全面細(xì)致，教學(xué)總結(jié)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題，尋求方法。

教學(xué)計(jì)劃中不僅是簡單的教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)進(jìn)度等內(nèi)容，應(yīng)更加細(xì)化。如對教材的分析，就應(yīng)更加關(guān)注編者意圖、從全冊到單元到課時(shí)到環(huán)節(jié)到活動落實(shí)都應(yīng)全面考慮。對學(xué)情的分析，就要關(guān)注到特殊學(xué)生個體，而非只關(guān)注群體。對教學(xué)進(jìn)度的設(shè)置，就應(yīng)關(guān)注到每天、每課時(shí)的內(nèi)容。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，嘗試解讀課標(biāo)，對接教材內(nèi)容。要結(jié)合社會發(fā)展的實(shí)際，開發(fā)課程資源，交給學(xué)生融匯貫通、活學(xué)活用。教師自身要不斷汲取知識，提高自我學(xué)習(xí)力。教學(xué)總結(jié)應(yīng)該真總結(jié)、真發(fā)現(xiàn)問題，并尋求解決方法。

（二）個人備課要多點(diǎn)“頭腦”，集體備課要多點(diǎn)“思維”

個人備課雖為二次備課，但切不可一味跟著別人的思想“走了”。要跳出內(nèi)容來看內(nèi)容、觀學(xué)情、尋方法。要有自己的頭腦，自己的想法。集體備課要提高效率，研討要找準(zhǔn)問題，抓住問題的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行研討，在思維碰撞中產(chǎn)生有意義的想法，并要將想法延伸出去，結(jié)合學(xué)情使集體備課個性化，集體備課更要“真?zhèn)湔n”，不可“隨大流”“搞形式”。

（三）課堂還能更好。

本學(xué)期進(jìn)行的“每人一節(jié)課”活動較之前有很大進(jìn)步。在整個聽課過程中，不難發(fā)現(xiàn)，高級教師和有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課真正起到了好的帶頭作用，導(dǎo)向作用甚為明顯。老師們在課堂上，有意識地引導(dǎo)學(xué)生自己探索、自己發(fā)現(xiàn)、自己總結(jié)。學(xué)習(xí)變成了一件“活”的事情。雖然，部分老師的課還有很大的進(jìn)步空間，但教學(xué)的態(tài)度真的是值得肯定的，無論是新教師還是老教師在公開課之前，都會花費(fèi)很大心思與精力去努力打造課堂，這一點(diǎn)有目共睹。我們更發(fā)現(xiàn)了一堂好的公開課所帶來的輻射力及持久的延續(xù)性。

（四）作業(yè)布置應(yīng)有方法。

不難發(fā)現(xiàn)，老師們已經(jīng)注意到了作業(yè)與課堂之間的關(guān)系，與教學(xué)目標(biāo)之間的關(guān)系，與學(xué)情之間的關(guān)系，與課標(biāo)之間的關(guān)系，甚至與家長之間的關(guān)系。也是通過文件政策的大量學(xué)習(xí)，日常教學(xué)的大量實(shí)踐，大部分老師已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變作業(yè)布置的思路了，還有部分教師沒有意識到作業(yè)布置的重要性。在接下來的工作中，我們?nèi)耘f將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)作業(yè)作用，并以實(shí)際對比來呈現(xiàn)合理的作業(yè)布置對學(xué)生進(jìn)步的影響。

（五）輔導(dǎo)學(xué)生待進(jìn)步。

老師們輔導(dǎo)學(xué)生是家常便飯。更有很多老師真的為特殊的學(xué)生“操碎了心”。輔導(dǎo)肯定有效果，但效果如何就值得考慮了。很多時(shí)候時(shí)間耗上了，學(xué)生不見進(jìn)步，原因值得我們分析。輔導(dǎo)知識，更應(yīng)療愈心靈。建立和諧的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的向師性，或許效果更為明顯。接下來，我們會繼續(xù)將“全員育人導(dǎo)師”做好做實(shí)。

（六）教學(xué)反思應(yīng)有實(shí)效。

常規(guī)檢查中，我們發(fā)現(xiàn)了老師們的備課都寫了反思。但反思的有效性是我們應(yīng)該進(jìn)一步關(guān)注的問題。其實(shí)，一次次地反思正是老師們進(jìn)步的臺階。常規(guī)檢查作為老師們教學(xué)的一個“指揮棒”，會更加關(guān)注教學(xué)反思的質(zhì)量。

本學(xué)期教學(xué)評價(jià)方面，受疫情影響我們我們一部分已經(jīng)轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，實(shí)施了《歷城雙語“五星少年”評價(jià)方案》，同時(shí)我們嚴(yán)格按照《山東省中小學(xué)基本規(guī)范》的要求執(zhí)行。接下來，我們將跟隨方案的要求認(rèn)真落實(shí)，并結(jié)合實(shí)際不斷改進(jìn)。力求發(fā)揮教學(xué)評價(jià)診斷、矯正作用，公平、公正、公開地對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

本學(xué)期各個學(xué)科都進(jìn)行了常規(guī)的校本教研及片區(qū)教研。較之以往，我們也取得了很大的進(jìn)步。

（一）學(xué)期教研目標(biāo)明確、學(xué)科教研實(shí)效增強(qiáng)。

本學(xué)期，每周的常規(guī)教研不僅做到了“三定”，更是完善了開展的程序。教研主題明確了，老師們準(zhǔn)備充分了，課堂有了思考了，教研活動自然就活起來了。每周教研中，不僅有主題的研討，更有文件政策的學(xué)習(xí)。老師們還將在教育教學(xué)雜志、書籍、外出學(xué)習(xí)后的內(nèi)容與大家一同分享。

本學(xué)期，我校很多教師上了區(qū)直播課，這對自己來說是一個挑戰(zhàn)，更是一種磨煉。

英語學(xué)科已獲濟(jì)南市的教研示范校的殊榮?？傊?，教研活動將以更好的態(tài)勢發(fā)展。

（二）學(xué)科活動。

本學(xué)期受已經(jīng)影響，線下工作只開展了兩個半月，所以很多活動還未開展便開始了線上教學(xué)，這是一個遺憾。但同時(shí)為我們下一步工作做了很好地提醒，以后工作的開展應(yīng)提前預(yù)判，做足線上及線下的兩手準(zhǔn)備。

此外，本學(xué)期教導(dǎo)處的一些常規(guī)工作包括學(xué)籍管理、考務(wù)管理，教學(xué)資料管理等都在有序進(jìn)行，并努力整改。新的一學(xué)期即將到來，我們將會認(rèn)真履職，在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，爭取取得更好的成績。

中學(xué)年終總結(jié)的重要性（模板19篇）篇十二

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、思想品德方面：在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

二、教育教學(xué)方面：一年來我一直在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，學(xué)到哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

三.遵守紀(jì)律方面：本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面：一分耕耘一分收獲，一年來，我也取得了一定的成績，我所帶的401班和400班的成績都名列前茅，，同時(shí)還被評為昭陽區(qū)優(yōu)秀教師。

當(dāng)然這些成績只是暫時(shí)的，今后我將不斷地完善自己，為爭取進(jìn)一步而努力奮斗。

中學(xué)年終總結(jié)的重要性（模板19篇）篇十三

__月__日接任初二__的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項(xiàng)的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔(dān)憂，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成績、紀(jì)律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，這個月我擔(dān)任了初二__班的班主任工作。下面是我這個月班主任的幾點(diǎn)做法：

一、培養(yǎng)和選拔班干部。

要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學(xué)生，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評，告誡他們要學(xué)會尊重別人，做到認(rèn)真聽課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在我初二__班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。

四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P。

__班作為學(xué)校的一個普通班級，我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習(xí)成績提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹立了正氣，無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級凝聚力。

五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)。

初二__班的學(xué)生，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。

總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

中學(xué)年終總結(jié)的重要性（模板19篇）篇十四

建立并維持良好的人際關(guān)系，你還必須懂得開口贊美他人，因?yàn)槊總€人內(nèi)心深處最持久、最深層的渴望便是對贊美的渴望。學(xué)會贊美別人是日常交際過程中的秘密武器。下面是本站小編給大家搜集整理的人際交往中學(xué)會贊美的重要性。

我們每一個人都希望自己在各個方面都能勝人一籌，然而，事實(shí)上這永遠(yuǎn)只能是一個夢想。一些心理素質(zhì)不高的人，每當(dāng)面對別人的優(yōu)點(diǎn)與成績時(shí)，往往禁不住妒火中燒，很難坦然地面對與欣賞。在這些人眼里，辦事能力強(qiáng)變成了愛出風(fēng)頭，你好心好意去幫他，他私下里還擔(dān)心你無事獻(xiàn)殷勤——非奸即盜。于是，這些人對待他人優(yōu)點(diǎn)與成績的態(tài)度也只能是要么不屑一顧，要么再惡劣點(diǎn)兒，實(shí)行打擊、報(bào)復(fù)。而別人往往也不是省油的燈，這就帶來了人際關(guān)系的惡性循環(huán)，自己的事業(yè)會因此嚴(yán)重受挫。

要坦然地欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和成績，還需要相當(dāng)?shù)淖孕藕陀職狻Ｈ粘Ｉ钪校覀兘?jīng)常遇到別人比自己強(qiáng)的情形，而贊美之詞卻怎么也說不出口，主要是因?yàn)槿狈ψ孕判?，覺得自己不如對方，于是心理失衡，沒有勇氣為對方喝彩。要么覺得“不好意思”;要么認(rèn)為自己與之相比，結(jié)果昭然自明，不用多此一舉;要么覺得自己人微言輕，贊美了也不會引起重視，還害怕會引起非議，被人誤解為是溜須拍馬。結(jié)果，不僅失去了一次坦然欣賞別人優(yōu)點(diǎn)與長處的機(jī)會，也失掉了一次拋棄自卑與膽怯心理的機(jī)會。眾所周知，邁克爾·喬丹是一位超級籃球精英，但他卻對別人說隊(duì)友皮彭在投三分球方面比他更有天賦，還說皮彭扣藍(lán)方面也比自己勝出一籌。皮彭雖然是最有希望超越喬丹的新秀，而喬丹卻處處對其加以贊揚(yáng)。一方面，反映了他自我挑戰(zhàn)的勇氣，另一方面也是喬丹自信心的體現(xiàn)。因此在生活中，如果棋逢對手，不妨采取“吳越同舟”的策略，同對手友好相處，對其優(yōu)點(diǎn)成績大大方方的表示祝賀，送上一束含淚的鮮花。另一方面，奮力追趕。在這方面，做得最好的要數(shù)一些日本人了。日本對于其經(jīng)濟(jì)在戰(zhàn)后迅速發(fā)展的原因的解釋是：“我們?nèi)毡緡竦囊淮髢?yōu)點(diǎn)是，對外人不停地鞠躬，不停地說好話?？梢哉f，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，善于贊美別人是日本走向世界的一個重要原因。”20世紀(jì)中葉日本從戰(zhàn)爭的廢墟堆里站起來，抓起“贊美”這桿新式武器，開始了向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)的進(jìn)程。今天，日本已是世界上為數(shù)不多的經(jīng)濟(jì)大國。

日本國民將“贊美”這種武器更廣泛運(yùn)用在了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，如日本的推銷之神原一平，他在闡述他的推銷秘訣時(shí)說：“推銷的秘訣在于研究人性，研究人性的關(guān)鍵在于了解人的需要，我發(fā)現(xiàn)對贊美的渴望是每個人最持久、最深層的需要。”而要慷慨地贊美別人的優(yōu)點(diǎn)和成績，就必須坦然接受別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。

富蘭克林有句。

名言。

：“良好的態(tài)度對于事業(yè)與社會的關(guān)系，正如機(jī)油對機(jī)器一樣重要。”因此如果你是一位品格高尚的人，不妨試著去發(fā)自內(nèi)心地贊美一位與你正相互競爭的同學(xué)或者是同事，甚至舉薦一位有可能位居你之上的職員給老板，這是一種更高境界的贊美。

鼻梁上架望遠(yuǎn)鏡——目光要遠(yuǎn)大。

贊美別人不光要慷慨大方，而且要有遠(yuǎn)見卓識。贊美要符合實(shí)際情況，稱贊他人時(shí)如老用一些過激的形容詞，就會因?yàn)檠赃^其實(shí)而讓人掃興，要深入了解對方的能力、性格、經(jīng)歷、成果等，贊美起來才不至于空洞無物。另外，要善于稱贊別人沒有注意到的部分，因?yàn)榻?jīng)常稱贊的事讓人感到厭煩?？傊?，要使自己的贊美經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)，而且要贊美得具體、貼切、與眾不同。

要用長遠(yuǎn)的眼光去審視您所要贊美的人和事，使自己的贊美經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn);不要搬起石頭砸自己的腳，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，“話音未落”式的尷尬狀況并不少見，你剛夸他做事小心謹(jǐn)慎，他卻冷不防捅個大漏子讓你看。事情還沒有完成之前，一定不要輕下贊詞。

因?yàn)檎f不定就在最后關(guān)頭，事情卻宣告失敗了。有些人見到事情成功在望，便禁不住大加贊嘆，甚至夸下?？冢骸斑@回肯定贏定了?！苯Y(jié)果卻失敗了，豈不讓人笑掉大牙。我想，這種落人笑柄的事情，每一個明智而體面的人都不希望發(fā)生在自己身上。

秦始皇想要侵占楚國。他問李信：“我想占領(lǐng)楚國，需要多少兵力才夠呢?”李信頗為得意地稱20萬已足矣，而老將王翦卻說非要60萬不可，秦始皇認(rèn)為以最少的兵力占領(lǐng)楚國最好不過，便大大贊美了李信一番，并任用李信攻打楚國，結(jié)果大敗而回。秦始皇不等事情成功，便口無遮攔地把話說絕了，結(jié)果犯了平常人的錯誤，真可謂是其非凡人生的一大敗筆。前車之鑒，今事之師，因此在贊美人的時(shí)候一定要做到“三思而后贊”。對于一些相對穩(wěn)定的東西，如一個人的性格、習(xí)慣、容貌等等稱贊起來較容易，而一個人的行為態(tài)度等，往往不容易琢磨，因此稱贊時(shí)一定要小心。俗話說：“一輩子做一件好事容易，但做一輩子的好事就難了?！币?yàn)槿似扔谀撤N壓力和需求，有時(shí)難免會做錯事。因此贊美一個人千萬不要就事論事，這樣一不小心，你就成了一位目光短淺的人了。

贊美別人要善于從小事著手，于細(xì)微之處見高下。注意贊美對方較不易為人知的優(yōu)點(diǎn)。

一個人無論他怎么差勁，也會有一兩個值得贊美的優(yōu)點(diǎn)。例如一個年輕的女孩子或許長相難看，但牙齒長得很漂亮，或者皮膚很白等等。要善于抓住這些地方對其加以贊美，并也許有的人根本不在乎這些小優(yōu)點(diǎn)，但無論如何，你的贊美一定會使她心情愉快。如果你面對的是一位美貌絕倫的女子，如果你老調(diào)重彈，夸其美得如何沉魚落雁、閉月羞花，往往引不起她多大的興趣，如果能找出她較不易為人所知的優(yōu)點(diǎn)，則往往可以使對方感到意外的驚喜。

贊美別人需站在一定的高度上，充分發(fā)掘別人成績的意義，并推測它將帶來的影響，因?yàn)橘澝酪粋€人的行為和貢獻(xiàn)比贊美他本人好，但一定要說中要害，這樣你的贊美才會上品位、上檔次。

贊美一個人的行為或他的貢獻(xiàn)時(shí)，你的贊美不光顯得具體而貼切，而且會讓人覺得特殊而真誠。贊美一個人的行為或成績，還可以避免偏見或功利主義。因此，在日常生活中，與其對一個人說：“你真了不起。”不如仔細(xì)闡述他所做的某一件事情所帶來的巨大的社會效應(yīng)或經(jīng)濟(jì)效益。贊美一個人的工作，會促使他工作時(shí)更加賣力;贊美一個人的行為，他的行為則會因此大有改善。但贊美的話必須一語中的，就像射箭一定要射中靶心。贊美別人的首要條件，是要有一份誠摯的心意和認(rèn)真的態(tài)度。因此贊美別人時(shí)，千萬不要講出與事實(shí)相差十萬八千里的話。例如，你千萬不要對你年老的母親說：“你看起來比我姐還年輕?！边@樣只會招來一頓狂罵。

俗話說：“宰相肚里能撐船?！币粋€人要善于贊美別人，在復(fù)雜的社會生活中靈活處世，瀟灑自如，必須要有寬廣的胸懷。

一個人只有具有寬廣的胸懷，才能慷慨地讓別人分享自己的快樂。一位名人曾經(jīng)說過：“快樂因?yàn)榉窒矶颖丁！辟澝酪彩侨绱?，你給予別人你由衷的贊美，就等于給予了別人奮進(jìn)的動力。一個人如果心胸狹窄，嫉妒心強(qiáng)，那他就永遠(yuǎn)也體會不到給予別人贊美所得來的快樂。從人生價(jià)值的角度來看，一個人的價(jià)值在于他付出了多少，而不在于他取得了多少。因此，只有放開胸襟，大膽說出你對別人的贊美，生活才會變得更精彩。

任何一個人都有別人無法企及的優(yōu)點(diǎn)，都有我們值得贊美的地方?？鬃釉f過：“三人行，必有我?guī)熝??！币虼?，要想贊美別人，還必須有虛懷若谷，有容乃大的謙虛精神?？鬃涌胺Q一代宗師，但他卻能親自到老子的家中去問禮。郭沫若在歷史劇《屈原》的演出過程中，因?yàn)橐痪渑_詞得到他人提醒，事后專門寫了一篇題為《一字之師》的文章，以表達(dá)對這位“一字之師”的贊賞之情。眾所周知，郭沫若是著名的戲劇大師，當(dāng)一位演員隨機(jī)說一句更好的臺詞時(shí)，郭老不僅拍案叫絕，還。

作文。

致謝，這不僅體現(xiàn)了郭沫若博大的胸襟，還從一個側(cè)面向我們展示了郭沫若之所以取得如此巨大成就的一個重要的因素，那就是謙虛。

贊美別人還應(yīng)該懂得：太陽上也有黑點(diǎn)，因此人不可能沒有缺陷。人在看自己時(shí)，往往只看到了優(yōu)點(diǎn)，而在看別人時(shí)，卻將過多的眼光集中在了別人的缺點(diǎn)上。因此，我們要善于容納別人的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，去發(fā)掘他人的優(yōu)點(diǎn)和長處，不要將他全盤否定。莎士比亞曾經(jīng)說過：“最好的好人，都是犯過錯誤的過來人，一個人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小小的缺點(diǎn)，更顯出他的可愛。”對這樣的人進(jìn)行贊美，更加體現(xiàn)了你的博大的胸襟。宋真宗手下有兩位得力的大臣，一位是王旦，為人襟懷坦蕩。另一位是寇準(zhǔn)，他雖然為宋朝立下汗馬功勞，卻喜歡揭人短處，每每在宋真宗面前說王旦的不是。王旦卻經(jīng)常稱贊寇準(zhǔn)。宋真宗因此更加佩服王旦的寬廣胸懷和高尚品德，越發(fā)器重他。

牙齒和舌頭都經(jīng)常打架，人和人之間難免會產(chǎn)生矛盾。如果你每件事都耿耿于懷，那是愚蠢的行為。你如果淪落到背后想盡辦法，貶低別人，企圖將人打趴下，甚至是惡意誹謗，那則是小人的舉動，幾乎為人所不齒了。如果在現(xiàn)實(shí)生活中，你與他人產(chǎn)生了矛盾，面對他人的敵意態(tài)度，不妨笑臉面對，不妨來個溫言柔語如清風(fēng)，夸言贊語似甘露，最終他人肯定回心轉(zhuǎn)意，化干戈為玉帛。如某單位的小王和小張因一件小事發(fā)生口角，小張每遇到小王必冷嘲熱諷一番。有一次，小張的一篇文章發(fā)表了，單位的人卻一無所知，小張覺得很憋悶，整日愁眉苦臉。小王看穿了小張的心思，便大張旗鼓地在辦公室里公布了這個消息，并向小王表示祝賀，小王在欣喜和陶醉之余，向小張投去了感激和欽佩的目光。從此，小張不僅和小王重歸于好，而且得到了同事的一致稱贊。

要想客觀地評價(jià)一個人，誠摯地去贊美一個人，必須具有寬廣的胸懷，只有這樣，才能在這個人際關(guān)系日顯重要的社會中，左右逢源，充分施展自己的拳腳，也只有這樣，才能使自己每日心情愉快，笑口常開。

根據(jù)美國《幸福》雜志下屬的名人研究會研究的結(jié)果表明：人際關(guān)系的順暢是事業(yè)成功的最關(guān)鍵的因素，而贊美別人是處世交際最關(guān)鍵的課程，因此如果你懂得如何去贊美別人，再加上你聰明的腦袋，還有腳踏實(shí)地的精神，就等于事業(yè)成功了一半。從很大意義上講，學(xué)會贊美他人是事業(yè)成功的階梯。

真誠的，發(fā)自內(nèi)心的贊美可以搞好你的人際關(guān)系，使你在事業(yè)的道路上暢通無阻。贊美從一定意義上講，是一種有效的感情投資，當(dāng)然，有付出就會有回報(bào)。對于領(lǐng)導(dǎo)的贊美，能使領(lǐng)導(dǎo)心情愉悅，對你越發(fā)重視;對于同事的贊美，能夠聯(lián)絡(luò)感情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，在合作中更加愉快;對于下屬的贊美，能使你贏得下屬的敬重，激發(fā)下屬的工作熱情和創(chuàng)造精神，從而更好地協(xié)助自己在事業(yè)上的發(fā)展;對自己生意伙伴的贊美則會贏得更多的合作機(jī)會，從而獲取更多的利潤。如果你是一個商人，學(xué)會贊美你的顧客，則會擁有更多的顧客回頭率，一位精明的售衣商往往會說：“太太真是好眼光，這是我們這里最新潮的款式，穿在太太身上，太太一定會更加漂亮?！睅拙湓?，這位太太肯定眉開眼笑，馬上開包拿錢。美國的商界奇才鮑羅齊就曾說過：“贊美你的顧客比贊美你的商品更重要，因?yàn)樽屇愕念櫩透吲d你就成功了一半。”

贊美對于你的家人、朋友同樣重要，俗話說：“家和萬事興。”家庭和睦，則萬事興旺。作為父母，適當(dāng)?shù)刭澝雷约旱暮⒆樱梢允购⒆痈哂凶宰鹦暮妥孕判?，可以溝通家長與孩子的感情。另外，朋友之間適當(dāng)?shù)馁澝酪彩潜夭豢缮俚?，朋友對于我們每一個人都是非常重要的，佚名說：“沒有朋友的生活等于死亡?！倍笥阎g相互贊美是朋友產(chǎn)生的前提之一，因?yàn)榧热怀蔀榕笥眩鸵欢ㄓ须p方相互欣賞的一面。

學(xué)會真誠的贊美才能符合時(shí)代的要求，同時(shí)它也是衡量現(xiàn)代人素質(zhì)的一個標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量一個人交際水平的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)會真誠的贊美是性情修養(yǎng)的需要，有助于使自己達(dá)到更高的人生境界。同時(shí)，贊美別人既是壓力又是動力，因?yàn)閴毫Χa(chǎn)生動力。因?yàn)槟阗澝绖e人就意味著你肯定了他人的優(yōu)點(diǎn)與成績，相對應(yīng)的是，你逐漸意識到自己的缺點(diǎn)與不足，人只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)與不足，才能更好的完善自己，取得更大的進(jìn)步。如某一個班上有兩個同學(xué)同名同姓，其中一個成績特別好，而另一個同學(xué)則成績平平，一天，成績一般的那個同學(xué)對成績好的那個同學(xué)說：“我倆姓名一個樣兒，而你的成績卻每次都高我一大截，我真是打心眼兒里佩服你。”不過，后來這個成績一般的同學(xué)變壓力為動力，最終還考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。

學(xué)會贊美別人，可以給你帶來遠(yuǎn)見卓識，可以讓你擁有寬廣的胸懷，這些是一個人走向成功必備的性格和修養(yǎng)。同時(shí)學(xué)會贊美別人，可以使你獲得真摯的友情，可以有很好的人際關(guān)系。俗話說，朋友多了路好走，此路不通還可以走彼路。贊美人還可以使自己產(chǎn)生壓力感和緊迫感，從而成為進(jìn)步的動力。如果你學(xué)會了贊美別人，你就擁有了開啟成功之門的鑰匙。美國第40任總統(tǒng)里根，出生于美國的平民家庭，先后從事過多項(xiàng)職業(yè)，60年代中期開始棄商從政，1980年當(dāng)選為美國總統(tǒng)，被認(rèn)為是美國歷史上最杰出的總統(tǒng)之一。里根在78歲生日時(shí)對記者說：“在我14歲的時(shí)候，我的母親對我說，千萬別忘了發(fā)現(xiàn)別人的長處，多說別人的好話。從此以后，我牢記這句話，甚至在夢里也不忘贊美別人。可以說是我的母親塑造了我的一生。”里根總統(tǒng)的話再次證明了這一點(diǎn)：學(xué)會贊美他人是你成功的階梯。

中學(xué)年終總結(jié)的重要性（模板19篇）篇十五

好的成就源于教育。因此人人都想尋找那最好的教育，我想說：不用找了，其實(shí)它就一直在我們的生命之中，最好的教育就是磨難!

每當(dāng)我聽著第九交響曲那激昂富有節(jié)奏的旋律，我就會想起那個在磨難中盡情揮灑自己才華的音樂巨人——貝多芬。年少的貝多芬當(dāng)時(shí)已成名，此時(shí)他應(yīng)滿足于自己的生活。可接連的災(zāi)難打破了他看似完美的一切：他的耳朵聾了，與他相戀的女友也走了。面對這雙重打擊，貝多芬沒有退縮，他張開雙臂，充分地接受著這次磨難的洗禮。這次磨難，使他深刻體會到了人生的多變無常與人生的價(jià)值，從此他并不滿足于自己先前所得到的榮譽(yù)與鮮花，而是全身心的投入到創(chuàng)作事業(yè)中去。他要用辛勤的汗水來填滿那磨難所教給他的生命的價(jià)值。磨難——最好的教育，使他成為了最偉大的音樂家。

還記得那飽含硝煙與屈辱的年代嗎?19的火燒圓明園、日本侵華戰(zhàn)爭中的南京大屠殺、《馬關(guān)》《北京》《南京》那一個個不平等的條約……還能想起那些悲慘的畫面嗎?一處處房屋被焚燒、一座座設(shè)施被轟炸，那些貪婪的強(qiáng)盜門舉起手中的刀向苦難的人們砍去。天上飛機(jī)一顆顆炮彈扔下，地上坦克將一座座房屋推倒……硝煙散后，街上一片狼藉，到處是無家可歸的人們。侵略者們認(rèn)為中國人民從此倒下了，但令他們想不到的是，他們恰恰給了中國人民最好的教育——磨難。

放眼望去，一個個鮮活的事例再次詮釋了磨難是最好的教育：姚明成名前身體的缺陷、海倫成為名作家之前的黑暗、朱元璋稱帝前的悲慘不都是最好的事例嗎?所以說，讓我們用一顆學(xué)子之心來面對磨難——這最好的教育的洗禮吧!

中學(xué)年終總結(jié)的重要性（模板19篇）篇十六

本年度總務(wù)處在教育局勤辦和中心學(xué)校的指導(dǎo)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃和總體要求，團(tuán)結(jié)廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

(一)精準(zhǔn)管理顯成效。

1、學(xué)校食堂及食品安全管理日趨規(guī)范，這一年度學(xué)校后勤和諧、平安，學(xué)生伙食質(zhì)量高，贏得了學(xué)生及家長的好評。20xx年我校獲得鄉(xiāng)級“后勤管理先進(jìn)單位”稱號。

2、我校學(xué)校后勤整體管理得到中心學(xué)校、食藥部門、市縣后勤辦的肯定，和兄弟學(xué)校的贊揚(yáng)，在20xx年11月的全市后勤年終考核檢查中，xx、夾河代表鄖西迎接市后勤辦檢查，得到市檢查組的高度評價(jià)。

3、學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃得到精準(zhǔn)實(shí)施，按照縣局勤辦、營養(yǎng)辦的.要求隨時(shí)調(diào)整食譜，改善學(xué)生營養(yǎng)。每天按時(shí)上報(bào)信息，完成營養(yǎng)改善網(wǎng)絡(luò)平臺和學(xué)生營養(yǎng)監(jiān)測信息的上報(bào)工作。

(二)精準(zhǔn)精細(xì)抓過程，確保安全促質(zhì)量。

1、建章立制，完善制度做到有章可循。根據(jù)學(xué)生食堂管理規(guī)范的要求，學(xué)校制定和完善了各項(xiàng)管理制度，做到制度上墻，并且組織后勤相關(guān)人員定期學(xué)習(xí)相關(guān)制度，做到心中有制度，心中有職責(zé)。

2、突出安全重點(diǎn)，筑牢安全防線。暑假總務(wù)主任參加縣勤辦縣食藥局組織的食堂管理者培訓(xùn)，開學(xué)后總務(wù)主任定期對后勤工作人員進(jìn)行食品安全知識學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，每周召開例會再一次強(qiáng)調(diào)食品安全的重要性和操作流程的要求，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更新了工友的觀念，增強(qiáng)了技能，提高了服務(wù)意識、責(zé)任意識、安全意識、質(zhì)量意識。

3、常態(tài)常規(guī)工作常抓不懈。嚴(yán)把采購、運(yùn)輸、入庫、貯存、出庫、加工、烹飪、留樣、陪餐關(guān)，做到校長一周兩查，總務(wù)主任每天隨時(shí)查，檢查不留死角不留盲區(qū)，有檢查有記載有整改有落實(shí)，做到整治不留后患、整改不過夜。嚴(yán)把洗消關(guān)，蔬菜經(jīng)過粗細(xì)加工后，嚴(yán)格操作流程進(jìn)行漂洗、焯水再烹飪，每餐后對餐炊具進(jìn)行高溫或者84消毒，并定期對庫房、操作間進(jìn)行消毒。

4、精準(zhǔn)營養(yǎng)享受政策，嚴(yán)格營養(yǎng)改善享受范圍與標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)學(xué)籍管理系統(tǒng)，建立異動學(xué)生臺賬，做到不少支不超支。

5、抓活動抓宣傳，促文明、提質(zhì)量。通過開展落“實(shí)光盤行動”、邀請學(xué)生家長進(jìn)食堂等活動，促使學(xué)生養(yǎng)成了就餐的文明行為，提升了工友做飯菜的質(zhì)量。

6、嚴(yán)把四防關(guān)，防鼠、防蚊蠅、防蟲、防塵，四防措施到位。

7、深入了解學(xué)生，變換菜品。通過調(diào)查學(xué)生不吃黃瓜、西葫蘆。于是就購買學(xué)生喜歡的菜，如西紅柿炒雞蛋，青椒炒豆干,在稀飯中加南瓜或紅薯等，這樣學(xué)生過去不喜歡吃的八寶粥和稀飯，現(xiàn)在也能吃得不剩了。

(三)扎實(shí)開展文明評比，提高內(nèi)務(wù)整理質(zhì)量。

幾年以來，xx中學(xué)從規(guī)范學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理入手，長期堅(jiān)持：統(tǒng)一培訓(xùn)--班主任指導(dǎo)——學(xué)生整理——檢查評比——個別指導(dǎo)等流程，作到了一天一檢查，一天一通報(bào)，一周一評比。使學(xué)生宿舍基本實(shí)現(xiàn)了：

(1)、被子成了“豆腐塊”。

(2)、杯子、毛巾、牙具、臉盆、鞋子擺放一條線。

(3)、室內(nèi)地面清潔干燥，無雜物，無積水，工具擺放整齊。

在工作中存在經(jīng)驗(yàn)主義、人情觀念，有時(shí)不能嚴(yán)格要求工友，致使工友安全意識、質(zhì)量意識、衛(wèi)生意識方面不能從嚴(yán)要求，有時(shí)會帶著僥幸心理，工作麻痹等。

總之，總務(wù)工作由于上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協(xié)力，各項(xiàng)措施落實(shí)有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進(jìn)一步強(qiáng)化管理。

中學(xué)年終總結(jié)的重要性（模板19篇）篇十七

大家觀察一下這些學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃的同學(xué)，就會發(fā)現(xiàn)在他們自由支配的時(shí)間里，所進(jìn)行的活動完全憑興趣，帶有很大的隨意性?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，一個沒有計(jì)劃，每天想到一出是一出，想到一下是一下，是很難出成績的，學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)的規(guī)劃和復(fù)習(xí)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)完全憑自己的興趣和心境，高興了就多學(xué)點(diǎn)兒，不高興就把書扔到一邊去，這樣的學(xué)生既缺少明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，又沒有切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)處于忙亂狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率肯定不高。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃磨煉學(xué)習(xí)意志。

制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃可以磨煉學(xué)習(xí)意志。在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，經(jīng)常會遇到一些意外的情況，為了保證計(jì)劃實(shí)施，就要努力排除各種干擾和誘惑。出現(xiàn)了自己沒有預(yù)料到的必須參加的集體活動，就需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以適應(yīng)變化了情況。出現(xiàn)了自己計(jì)劃外的文化活動或其它娛樂活動，這時(shí)，為了保證計(jì)劃的實(shí)施，就要努力克服困難，干擾及各種誘惑，通過意志努力，不斷調(diào)整自己的行動，使自己的行動不偏離計(jì)劃中既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，直到實(shí)現(xiàn)計(jì)劃為止。良好的意志品質(zhì)是學(xué)習(xí)成功的重要保證，而學(xué)習(xí)的成功又為發(fā)展良好的意志品質(zhì)起著推動作用。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃提高學(xué)習(xí)效率。

科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我們的學(xué)習(xí)效率得到改善，是提高考試成績的必要條件。一份好的計(jì)劃能使時(shí)間安排得更合理。做什么，做多少，先做啥，后做啥，具體步驟，計(jì)劃中全有了，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，每天都怎么安排的時(shí)間?課余時(shí)間如何來安排?都會在學(xué)習(xí)計(jì)劃中充分體現(xiàn)。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。這都是需要學(xué)習(xí)計(jì)劃的幫助的。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵凡粌H僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。需要實(shí)現(xiàn)這一步，也需要學(xué)習(xí)計(jì)劃去統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)和娛樂的關(guān)系。學(xué)生學(xué)習(xí)沒有自己的計(jì)劃，不知道自己要做什么，有計(jì)劃沒有認(rèn)真執(zhí)行，這樣的學(xué)習(xí)是很盲目的。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，可以磨煉中學(xué)生的學(xué)習(xí)意志，有利于中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，還可以減少時(shí)間的浪費(fèi)。

四、提高時(shí)間的利用率。

早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時(shí)間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。

中學(xué)年終總結(jié)的重要性（模板19篇）篇十八

中學(xué)年終總結(jié)的重要性（模板19篇）篇十九

首先，讓我代表學(xué)校為你們圓滿完成初中三年的學(xué)業(yè)，送上最美好、最誠摯的祝福!

201x年的9月，金色的秋月，你們帶著不同的夢想，來到我們的xxx中學(xué)。那時(shí)，學(xué)校面臨搬遷，操場上搭建的簡易板房便成了你們學(xué)習(xí)的天地。冬冷夏熱，但也絲毫不能阻止你們熱烈、奔放的激情。沒有了操場，連續(xù)兩年，學(xué)校四次運(yùn)動會與我們無緣!可是我們的班主任、年級組引導(dǎo)組織你們還是積極開展了小型、輕巧的趣味性活動，也使我們快樂多多;學(xué)校因地制宜，充分利用有限的空間，還是給我們修建了籃球場、排球場。盡管場地少，但也絲毫沒有影響你們在球場上灑脫風(fēng)姿。校舍雖然簡陋，但趣味活動中的爽朗笑聲，演講賽上的陣陣掌聲，簡易板房中的朗朗讀書聲，依然歷歷在耳。回想起，依舊是那么動人，那么親切!

親愛的同學(xué)們，你們又是幸運(yùn)的!的9月，同樣是金色的秋月，你們搬進(jìn)了嶄新、宏偉的新校，窗明幾凈，教室寬敞。你們又是肩負(fù)重壓的!你們是新常中的第一屆畢業(yè)生。新常中的成長歷史上少不了你們的貢獻(xiàn)。雖然你們已經(jīng)畢業(yè)，但是學(xué)業(yè)尚未成功，同學(xué)仍需努力，后面的艱苦鏖戰(zhàn)等著你們?nèi)ゲ珦簟?/p>

親愛的同學(xué)們，彈指一揮，時(shí)光荏苒，三年一晃而過。你們就象跨了兩個世紀(jì)：兩年的舊校生活，一年的新校生活。你們留給舊校的是美好的.回憶。而今，你們又要即將離開新校了，我希望你們帶著重托與期望、載著新常中的未來，在不足一月的時(shí)間里，用自己辛勤的汗水去澆筑屬于自己的田地，為新常中進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

愿，你們在新常中的美好常在!

愿，你們的夢想在新常中實(shí)現(xiàn)!

愿，新常中的學(xué)習(xí)給你們的成長助力!

愿，新常中的生活給你們的人生奠基!

最后，再一次祝福你們：學(xué)而且堅(jiān)，心想事成!