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感悟成長點滴（專業19篇）篇一
成長中的點點滴滴構成了我們的成長軌跡，成長中的故事縮成了懸浮在空中晶瑩水滴，當有一天我們回顧我們的成長時，水滴里的故事就重新在我們的腦海中放映。
我的成長中也有很多這樣的的小水滴，這些小水滴構成了我一個不一樣的成長軌跡。
我的成長中有代表著親情的那一點水滴。早晚間的問候，我生病時的擔憂，我傷心時的安慰，我失敗時的鼓勵……親情在我的成長中扮演著一個很重要的角色。每天早上媽媽早起精心準備的早餐，出門前少不了的一句提醒，夜間悄悄的為我蓋上的棉被。媽媽是我生命中最重要的人之一，我的成長在媽媽的陪伴下充滿著陽光。
我的成長中除去親情，還有友情。朋友們之間的打打鬧鬧，增添了我生活不少的樂趣，我的朋友們為我帶來了歡樂，與很多美好的回憶。我與朋友之間一起參加過許多的游戲，我們在同一所學校里上學。我們既是學習上的競爭對手，又是不斷相互鼓勵的伙伴。朋友是我的成長之路上必不可少的人，因為他們，我的成長才變得充實與美好起來。
每天早上，我們在岔路口上相撞，然后一起在東升的暖陽之下緩緩的朝著我們共同的目的地走去。一路上的歡笑化作了一連串的歌符，將這個清晨都帶上了動聽的音樂。
我與朋友們之間的故事有太多，朋友對我的幫助與包容時刻都在感動著我。當我考試失利的時候，朋友會守在我身邊，聽著我的哭訴。在今后的學習里，會主動幫助我解答一些我不懂的疑難問題。朋友，多想朝著你說一聲謝謝。
我的成長路上因為有了你們，我的成長才變得獨特起來。
感悟成長點滴（專業19篇）篇二
花了好幾天的時間，終于把北京愛情故事（以前簡稱“北愛”）看完了，我也不知道自己什么時候又返童了，一下子突然很想像小學生那樣，寫一篇觀后感和讀后感之類的東西，真的要承認，北愛，給了我太多的感悟，以至于我在看北愛的時候頻繁更新人人狀態，說的是義憤填膺。所以，在這，就真的好好寫一下，北愛給我的點滴感悟。。
看了北愛，我真真切切的感受一句話，“北愛，讓我越來越懷疑愛情，也讓我越來越相信愛情。”我懷疑愛情，看著北愛，我一直在思考，這還有愛情么？小猛和沈冰青梅竹馬，兩小無猜，感情好的有目共睹，最后，還是輸給了面包，被小猛明碼標價的賣了。吳狄和楊子曦也同樣如此?；秀敝?，我又相信愛情，要不是愛情，沈冰最后怎么會和瘋子走到一起？要不是愛情，小伍怎么會在有這么成功的吳魏的追求下還是愛上了吳狄？要不是愛情，林夏怎么經過了瘋子那般的痛徹心扉最后也愛上了她所謂的大藥瓶子。所以，我恍惚中懷疑，恍惚中又相信。也許有人說吧，那些被明碼標價了的，不是真正的愛情。瘋子為了沈冰放棄了小猛開出的條件，失去了大德。這些不能夠交易的，才是真正的`愛情。嗯嗯，如果說這樣的話，我倒寧愿承認是這樣。至少，它是美好的。
北愛在糾結的問題就是“面包和愛情你會選哪一個？”看了這篇文的各位親們，我想問問你們，這個問題，放在你面前，你會選哪個？不要脫口而出，好好思考一下，會選哪一個？誰都希望兩全其美，但是，當魚和熊掌不能兼得的時候，你會選什么？記得，那天，我和好基友探討過這個問題，他告訴我，他會選面包。嗯，很現實的答案，但是，我們不得不承認，夢，是不能夠當日子過的。嗯，我應該做什么選擇？毫不遮掩的說，現在，我說的是現在，目前為止，我也會選面包，為什么？因為，我現在不相信愛情。不管是我所看到的，還是我所經歷的都讓我不相信愛情。曾經，或者我可以毫不避諱的說，在我和他結束之前，我也為愛癡狂，甚至，扮演我自己最最最最討厭的角色，這現在，一度還是我心里的傷痛，而結果，大家也有所耳聞。所以，他，我可以說，他，是那個讓我相信愛情的人，也是讓我開始不再相信愛情的人。呵呵，也許我這么說，還是很幼稚吧。嗯，是，我一直想努力讓自己成熟起來，但，抱歉，我需要時間，我現在還是很幼稚?？墒?，我又跟我好基友說了，我不相信愛情，不代表我不期待愛情，我現在，仍然期待著，那份真愛。
感情結束了，但很多人都說放不下，像吳狄一開始放不下楊紫曦一樣，我自己也是，放不下啊，放不下，但是我想問，我們究竟放不下的是什么呢？是他這個人？還是感情？其實，我覺得，多半，我們放不下的是我們曾經的付出，以及那些個兩個人曾在一起的回憶，那這樣說來，我覺得，放不下就變成了一種不甘心和受不了，不甘心，憑什么我付出了這么多，付出了感情，但是結果卻是這般的不堪，這般的所謂的讓我們痛徹心扉，如果這樣的話，那我只能說，愛情，或者說感情這個東西，是這個世界上，唯一沒有規律沒有定數的事情，它多變，它不定，也許這一秒還在海誓山盟，憧憬未來，而下一秒你就變成了路人甲，變成了過客。所以，別去抱怨什么，因為感情這個東西，你從一開始就不能把它當做一種投資來經營，因為它和投資不一樣，它的投入和產出是不成正比的，甚至連一點規律都沒有。若，你把它當做了投資，那我只能說，祝你好運。而受不了，則是，受不了寂寞，在這里，我想不出什么更好的詞匯，所以就用“充實”代替一下吧，由兩個人在一起的美好和充實，一下子變成了一個人的傷心與孤寂，是寂寞作祟，讓你不得不去回憶那些兩個人在一起的美好，所以也就產生了痛苦，所以也就有了放不下，所以，我只能說，給自己找點事情做吧，不要整天除了回憶就是回憶，除了眼淚就是眼淚。所以，什么放不下，你甘心了，你不寂寞了，自然也就放下了，自然也就釋懷了，自然也就自然了。
要問，北愛里，我最喜歡的人，那就是瘋子和林夏，瘋子不多說了，說說林夏吧，我甚至一度認為，我就是一個赤裸裸的林夏，各方面和林夏極度相似，尤其是我記得林夏說的那句話，安全感是自己給自己的。還有那句“對，女人是該對自己好一點，但是非得依靠男人么！！”我自認為我和林夏是很想象的，至少她的這兩個觀點，也是我想說的。女人，女生，女孩，不要把自己的幸福建立在別人身上，這樣太不牢靠，這樣才會不安全。好的生活，人都想要，誰也別把自己與這個社會的現實程度撇的太清楚，這也很正常。任何人都有追求好生活的權力，但是每個人對于好生活的定義不同。像一開始的沈冰，她住租的房子，吃簡單的飯菜，穿普通的衣服，她一樣覺得生活很美好。而楊紫曦不一樣，她就是認為極為豐厚的物質生活才是好生活。任何人對好生活的定義都是不一樣的，這個我們沒有權利去評判什么。但是，我想說的是，不論你怎么定義好生活，但是，像林夏說的一樣，我們完全可以通過自己的努力去創造這一切。去過你思想里所謂的好的生活，而不是把自己的好生活建立在依附別人身上，這樣的生活，隨時可能土崩瓦解。
北愛里，一開始楊子曦甩了吳狄，跟了安迪，后來，她后悔了，她極力的想回到從前，然后我就又想起了兩句話，一句北愛里的“有些人，有些事，再也回不去了?！边€有一句“失去了，才懂得珍惜。”我覺得，人啊，都有一個劣根，那就是失去了才懂得珍惜，這是普遍現象，可是，所謂失去，失去了的東西就再也不會回來了。所以，一句話，兩個字，珍惜。
北愛的結局，我真的沒敢細看，最后沈冰昏迷不醒了，我個人把北愛的結局，定義為悲劇。好多人可能在抱怨，為什么不是喜劇，故事的結局，沈冰和瘋子兩個人過著幸?？鞓返纳睢Ｔ谶@里，我個人認為，應該有兩個原因吧，一個，這個沈冰昏迷不醒，可以制造懸念，也許會有北京愛情故事續集的出現。第二個，我覺得也是最重要的一個原因吧，就是，悲劇往往才刻骨銘心。。就是要讓你疼，才會讓你記住。。呵呵。也許是吧。
看完了，也寫完了，寫的有點亂，沒有什么頭緒，就是想到哪寫到哪，字數有點多，廢話也不少。。能堅持看完的親們，我在這只能說句，辛苦你們了。
晚安。
感悟成長點滴（專業19篇）篇三
都是上初中的學生了，還整天懶懶散散，看看，看看，地上哪來那么多垃圾，被子還沒疊，窗簾也沒拉，香蕉皮也沒仍，還有.，都快成垃圾場了。”“人家正忙著嘛，沒有見桌上的試卷山嗎?一摞又一摞，多累啊!哪來閑工夫管這擋子事!”一屋不掃，何以掃天下，自個兒的屋子都這個樣子，將來何以服眾。”“好，行了，行了，您先出去歇著，要么出門溜一圈，一會兒，保管這兒亮亮堂堂，干清干凈的。出去吧。有事在找您也不遲。”
“咣啷”媽媽回來了，敲了敲我的房門，說：“大白天關著個門兒干啥?有什么見不得人的事.”呀，一小時過去了，這幾張卷子還沒做完，甭說收拾屋子了。我慌著神連忙應和：“這會兒正收拾著呢。先別進來，進來邁不開腿?！彪S后又動這動那兒，裝出收拾的樣子，一會便沒聲了。
“收拾好了沒.”“快了快了，馬上就好.”
“寫完了，又過去了一個小時。”看了看亂糟糟的屋子，動手收拾起來，不出20分便收拾完了，我一屁股坐在床上，又癱了床上，盯著白白的屋頂，想“這就是長大的感覺嗎?”長大了就的接受這么多的事嗎?是不是不能在撒這嬌想媽媽要糖吃了，必需的整天吃書“糖”原來長大的感覺是如此莫名其妙的。
個子高了，不用再仰視著周圍了，衣服小了，得換一身新的了，周圍的一切運動了起來，不能再用稚嫩的眼光去觀察它們了，生活也緊張了，一切的一切都在悄然無聲的變更著。
當生日蠟燭被我吹滅時，我才真正看到自己長大了。
長大時，或許回有許多遺憾，我也是這樣，懊悔這13年的虛度。13年啊!多么的漫長，就這樣被我無情的拋掉，13年來我得到了什么?時光老人在流淚。
不過，現在長大了，從這時彌補時光老人失去的一切。
我長大了，去擁抱未來，去為自己加油!
沖天空高喊一句：“我長大了”媽媽拍著我的肩頭說：“真的?”我不好意思了，隨后就是那形如姐妹的兩個影子在夕陽的余輝下偎依在一起。
感悟成長點滴（專業19篇）篇四
今年我10周歲了，從小到大經歷了很多事情，可有些事情依然使我記憶猶新。
我是一個膽小的人，我為什么膽小呢，那要從幼兒園的一次經歷說起。有一天老師發給我們蠟筆，讓我們畫畫。我把蠟筆放在了我和一個女同學的中間，可能是因為她的蠟筆壞了幾支或者別的原因，就拿我的用，我說：“你為什么不用你自己的，老師沒給你？”她卻說道：“明明是我的，我還沒說你用我的呢！”她說完便哇哇大哭，老師過來了。也不聽我解釋，就一味的責怪我，我不知道這是為什么，我左邊的人說：“是因為她哭了，所以老師相信她?！蔽衣牶?，也想哭，卻怎么也哭不出來，老師批評了我，并罰我到外面站著去，當時是冬天，外面冷極了。可老師說了，我只能那么做。回到家，我的手都快凍成冰塊了，爸爸媽媽問我怎么了，我在那一刻就開始變得膽小了，不敢說。就借口說回來的路上凍的。
第二天，又去府心街的金寶貝幼兒園上課了。我剛走上樓梯，一個家長就抓住了我，我開始還不明白怎么回事，后來才知道是昨天那個賊喊捉賊的女孩的媽媽找我事來了。我到現在還不明白是那個女孩告訴她媽媽的，還是老師告訴的。這件事我一直瞞到了現在，我感覺自己冤死了，也不敢告訴爸爸媽媽。我也不記得那個“壞”女孩長什么樣了，只記得她留著一頭短發，長得還挺好看。自從這件事開始我變得什么事都不敢告訴爸爸媽媽了，因為我害怕他們會像那個老師一樣不相信我。
我是一個記玩不記學的人，什么事都需要爸爸媽媽督促。
有一次媽媽有事出去了，爸爸去接她。我當時剛寫完作業，爸爸出門時囑咐我道：“王思航你可以看會電視，但我回來就要讀書。”我答應了，可我馬上就忘了，他們也沒記得，就這樣過了好長時間。后來爸爸批評我道：“王思航，你不是說我回來就讀書媽？”我說：“我忘了，現在就去，你別急啊！“那以后等你長大了，爸爸不在身邊了，誰還幫你記著啊?！卑职终f道。我趕緊承認錯誤去讀書了。
人人都有第一次，而我最近經歷了一個第一次，第一次下方便面。
我媽媽前段時間去超市買了一大袋方便面，里面有5小袋。我拿了一小袋準備下鍋。爸爸面露焦急之色，步調有些許局促不安地走過來。大喊道：“你想干什么？”我說：“請喊我王大廚。”爸爸這才明白過來，便走過來教我：“你要先開爐子，然后把水放在鍋里，等水開了，再放調料，調料放完了，就放面，蓋上鍋蓋，等水開了就可以吃了?！蔽野凑瞻职终f的話，先打開爐子，我比較害怕，因為如果萬一把廚房弄爆炸了就完了，鍋開的時候我心中一抖，因為水沸騰的樣子，白白的像浪花。接下來我拿起了調味包撕開擠了擠，然后拿起了面餅放了進去，蓋上鍋蓋。很快面就煮好了。
我成長的點點滴滴就像一顆顆珍珠，永遠在我心里。轉眼我就要升五年級了，我要做一個快快樂樂無憂無慮的小大人！
感悟成長點滴（專業19篇）篇五
沒有什么，能陪自己到最后！
1月1日到12月31日，趟過歲月的流沙，深深淺淺的腳印記載著成長的點滴。每走一步，淪陷一次，絕望一回，絕望到不再抱有任何希望；在跌跌撞撞中走過一個輪回，又一個輪回。
過去也許永遠只是過去，以后也許永遠只是以后！不去回憶，不去努力，只能固步自封到絕望。不互相觸碰，只能永久的陌然；若觸碰太深，便自此相離。時光中的美好若沒有銘記，只能越來越黯淡。渴求活在美好中，既然變遷已過，只能接受不想要卻必然的結局。太過沉溺只能止步，所以不斷前進同時后退 ，糾結于現實與夢幻，醉生夢死，抑或麻木自閉，哪一種都不想要。
枝頭的迎春花變為荷花，海棠轉為梅花。四季一直在更替。
昔日的打鬧，眼前只有寄托著它支撐著忍受過眼世事的迅疾。我既不舍于昔日的歡笑，又追逐向往的天堂。眼睛干澀，再也滴不出一滴眼淚，是否這種悲傷太過輕盈，不值得珍惜；還是太過于強大，以至于吞噬了心中的那汪明亮。陽光灑落，透過窗戶，晃了我的眼，動彈一會似乎會支離。無奈地駐足，鐘表卻一刻不停地走，我抬起腳，卻不知道往哪走。
人生中總有一些人或事教會我成長，只不過這其中必然受傷。
不知不覺中，身邊的人事早已逝盡，留下孤單的自己緩緩走過。一年又過去了，仍記著新年時對自己的期盼，對世界的祝福。輪回既過，我就應向前，新的一年，重新許下舊時美好的愿。
感悟成長點滴（專業19篇）篇六
1、生活像一面鏡子：你笑，它也笑；你哭，它也哭。
2、生活既容易又不容易：你擁有健康、平安、順利、幸運、快樂，生活就容易；你遇到疾病、危險、溝坎、不幸、悲痛，生活就不容易。
3、生活既變又不變：變的是天氣，不變的是心情；變的是季節，不變的是規律；變的是成長，不變的是本性。
4、生活原是一個七味瓶：酸甜苦辣咸麻澀。生活原是一個七彩圖：赤橙黃綠青藍紫。生活原是一個七情圈：喜怒哀懼悲惡欲。只是有人主動，有人被動；有人看重，有人看淡；有人欣然，有人凄然。
5、聰明的人處處留心皆學問，愚蠢的人事事輕心無長進；聰明的人撞了南墻知回頭，愚蠢的人撞了南墻還再撞；聰明的人汲取別人的教訓，愚蠢的人重復別人的悲??；聰明的人最怕別人說是聰明人，愚蠢的人最恨別人說是笨人傻人。
6、實干家：一打口號不如一步行動；說的好不如干得好；干一個是一個，干一個少一個，干一個成一個?？陬^家：天天忽悠就能三人成虎；干的好不如說的好；實干容易錯，不干光挑錯。
7、生活總是一步一層天：上小學時覺得解題很難；上中學時再看小學題，太簡單；上大學后再看小學題，真是小兒科。
8、大鍋飯不僅養懶漢，也養白吃飯：十個和尚念經，夾一二個禿子，經照樣念；十個拉車，夾一二個拉假套的，車照樣向前走；百人合唱，夾一二個張嘴假唱，大合唱照樣唱好。
9、生活中有三種視角：對尊崇的人、高貴的人，往往會用“仰視”去看；對平等的人、陌生的人，往往會用“平視去”看；對不如己的人、對低下的人，往往會用“俯視”去看。
10、老王干時總挑老王，老王不在時自己干還不如老王；老王在時感覺不到老王的“重要”，老王走了才感到填補不上老王的“空白”；老王在時煩老王，老王不在時又想老王。
11、只有不斷地超越記錄、超越目標、超越對手、超越自我，才能不斷實現人生的“更快、更高、更強。”
12、苦干不如實干，實干不如巧干，巧干不如樂干。
13、重復形成習慣，習慣形成自然，自然形成規范，規范形成精干。
14、掙錢：是用手去爭。賺錢：是用金去兼。
15、人生最高興、最自豪、最輕松、最滿意的時候，就是人們剛剛完成了一件大事、要事、好事、難事后的那一個時刻。
16、生活的本質是過日子。過好日子的標準是：健健康康、平平安安、順順當當、和和睦睦、親親熱熱。
17、過好平凡的每一天，就是不平凡；干好簡單的每一件事，就是不簡單。
18、做人處世的基本方法：把復雜的問題力求簡單化，而不是把簡單的問題復雜化。
19、一樣的事情，收獲兩種心情：一個叫“喜出望外，”一個叫“大失所望”。降低欲望，幸福常在。
20、做人的基本原則：老老實實做人，認認真真做事，方方正正寫字，規規矩矩處世，清清白白留名。
21、人生不忘三大恩：一永遠不忘父母恩，沒有父母就沒有我們。二永遠不忘夫妻恩，他（她）關愛和陪伴了你的幸福人生。三永遠不忘貴人恩，有幸得到那些鼓勵、幫助、點撥、賞識、濟困、扶危的貴人相助，才有今天的進步。
22、總勞動的手不會打泡，休閑長了再勞動的手還會打泡，這叫“用進廢退”。
23、外邊有摟錢的耙子，家里有盛錢的匣子。
24、孩子是自家的好，東西是人家的好。
25、對你最好最關心的是你的親人，惹你最煩最不滿意的也是你的親人。
26、生活中，凡會的東西是一種“享受”，不會的東西是一種“超脫”；凡會的東西是一種“有用”，不會的東西是一種“有閑”。
27、樹比樹，參天高；人比人，進步快。
28、生活中，凡事講究把握個“適度”，適度里是好事，適度外就是壞事：樂極生悲、負極泰來、物極必反、欲速不達、矯枉過正、事與愿違。
29、生活中，愚蠢人不識時機；明白人等待時機；本事人抓住時機；智慧人創造時機。
30、家睦老少樂，家和萬事興，家勤財富旺，家學文化濃。
31、生活生活，就是生生活活，生生不息，生龍活虎，生動活潑，生機活力，生存活道。
32、人們喜歡熱鬧怕冷清，喜歡聚團怕孤單，喜歡起伏怕平淡，于是人們就制造了一個又一個節日，給自己找事找樂。
33、吃魚不如打漁樂，打漁的人樂在任憑風浪起穩坐釣魚位，樂在寂寞中的等待，樂在引傻上鉤，樂在好夢成真。
34、兒童時代最可貴的`是童心真趣，青年時代最可貴的是雄心真干，老年時代最可貴的是樂心真知。
35、人生之基：身體、智慧、能力。人生之本：適應力、學習力、創造力。人生之情：親情、友情、愛情。人生之友：朋友、摯友、諍友。人生之夢：成人、成才、成功。
36、沒事不找事，有事不怕事，遇事能平事。
37、處事方法：一種是大事化小，小事化了；一種是小事鬧大，大事弄崩。
38、謀事不謀人，爭工不爭利，推功不推過，務實不務虛。
39、人世間，錦上添花的多，雪中送炭的少。
40、好吃不過順口，好閑不過舒適，好處不過隨便，好夢不過遂愿。
41、人是兩面人，性是兩面性。人的一生需要不斷地扶正祛邪，揚善抑惡，行善積德，才能實現從自然人向社會人、自在人向自為人、社會人向文化人、必然人向自由人的轉變。
42、不干活不知掙錢難，不當家不知柴米貴，不養兒不知父母恩，不上當不知騙子多。
43、吃虧是福。福就福在助人為樂；福就福在吃一塹長一智；福就福在退一步海闊天空，讓一讓風平浪靜；福就福在吃小虧占大便宜。
44、生命在于運動，運動貴在科學適度，貴在堅持長久，貴在自我超越，貴在物我合一。
45、人生又稱苦樂年華：苦的多樂的少，苦的長樂的短，所以，人們既需要以苦為樂、苦中作樂、苦中尋樂，更需要苦盡樂來、惜樂憶苦、知足常樂。
46、競爭，有人超常發揮，有人正常發揮，有人失常發揮。第一種人是幸運，是優勝者。第二種人是幸福，是成功者。第三種人是不幸，是失敗者。
47、君子愛財，取之有道?？梢郧趧谥赂?、智慧致富、合法經營致富、投機取巧致富。決不能假冒偽劣致富、坑蒙拐騙致富、黑白黃灰道致富、侵吞國有資產致富。
48、同行沒同利。同樣播種，有人種豆得豆，有人播種龍種，收獲跳蚤。同樣投資，有人收獲希望，有人收獲失望。同樣行路，有人越走越亮，有人越走越黑。
49、外面的世界很精彩，那是因為有了你的風采、你的精彩、你的喝彩。外面去的世界很無奈，那是因為少了你的天才、你的文采、你的安排。
50、人過留名，雁過留聲。要留就留正名、清名、好名、美名、忠名，絕不能留邪名、濁名、壞名、丑名、奸名。
51、好日子是過出來的，好日子是創出來的，好日子是熬出來的，好日子是攢出來的。
52、越吃越饞，越呆越懶，越慣越痞，越專越迷。
53、想的好不如動的好，說的好不如干的好，裝的好不如實的好，長的好不如活的好。
54、認識決定高度，眼界決定格局，態度決定狀態，思路決定出路。
55、好朋友是志同道合、情投意合、風雨同舟、肝膽相照、同心同德、君子之交淡如水。
56、腦會想，嘴會說，但都要靠手腳去實現，手腳才是實干家，才是真正的無名英雄。
57、生活中，凡是才輕任重的人，總覺得苦累；凡是才任相稱的人，總覺得高興；凡是才大任小的人，總覺得樂玩。
58、活到老，學到老，越學越覺得明白了；活到老，學到老，越學越覺得時間少；老到老，學到老，越學越覺得離不了。
59、心感不如感動，感動不如想動，想動不如先動，先動不如快動。
60、你簡單，生活就簡單；你復雜，生活就復雜；你平淡，生活就平淡；你輝煌，生活就輝煌。
61、生活中，能力小的要適應環境；能力大的要改變環境；能力強的要創造環境。
62、人總是吃著碗里望著鍋里，結果總是眼大肚子小，貪多吃不了。
63、人們往往總是好拿自己沒有的東西與別人比，結果是越比越不滿意，越比越不幸福。
64、人不求人平等人，人要求人人下人。
65、心靜自然涼，心凈自然安，心平自然順，心和自然樂。
66、利令智昏，利令心狂，利令情亂；錢催人貪，錢催人迷，錢催人魔。
67、先苦后甜的人，更懂得來之不易，更懂得知足惜福。
68、酒越喝情越厚，錢越睹情越薄，親越走人越近，財越散人越聚。
69、一次喝酒是新朋友，二次喝酒是老朋友，三次喝酒是鐵朋友。
70、人無我有，人有我專，人專我精，人精我新。
71可以借雞下蛋，借船下海，借梯上房，借機發展，不能借錢不還，借道伐虢，借刀殺人，借井落石。
72、人貴有自知之明，無論什么時候都要知道自己有多輕，有多沉，能飛多高，蹦多遠。
73、真朋友、好朋友，就是人在迷時點一下；人在坎時攙一下；人在難時幫一把；人在危時救一把。
74、人有多大能量發多大光：有人當太陽，有人當月亮，有人當路燈，有人當螢火蟲。
75、多掙少花，日子越過越發家；少掙多花，日子越過越敗家。
76、人生只需要完成兩件大事：做人做事。人們都是用每一天、用一生一世的精力和行動在書寫自己做人做事的歷史。
77、做人需要回答的是做什么人？怎樣做人？怎樣更好的做人！做事需要回答的是做什么事？怎樣做事？怎樣更好的做事！
78、人生做人的標準是做一個好人，好人的標準是：有愛心、有良心、有責任心、有正直、有誠信、有奉獻。
79、良藥苦口，忠言逆耳。人們往往喜歡聽好話、假話、順耳話、奉承話、溜須馬話，不喜歡聽實話、真話、刺耳話、批評話。
80、綠燈行，紅燈停。有人見了紅燈不走；有人見了紅燈繞著走；有人見了紅燈搶著走。
81、有啥別有病，沒啥別沒錢。
82、心急吃不了熱豆腐，性急想不出巧棋招，步急邁不出穩健步，情急磨不出精品作。
83、心想事成，關鍵是一要敢想，二要敢干，三要敢拼，四要敢贏。
84、老百姓看事：不看你怎么說，只看你怎么做；不看你出什么招，只看我能得什么實惠；不看你有什么陽光，只看能照到我身上多少溫暖。
85、人生不能改變命運，可以改變自身；人生不能改變容貌，可以改變自我形象；人生不能改變生態，可以改變自己的心態。
86、欲速則不達，貪多嚼不爛，花繁挑花眼，事雜忙出亂。
87、聽話聽音，知人知心，澆花澆根，交人交心。
88、生活中，有的人全心全意為人民服務，有的人全心全意為人民幣服務；有的人為大多數人謀利益，有的人為少數人謀利益；有的人言必信行必果，有的人說一套，做一套。
89、人往高處走，靠的是自我超越的本錢，靠的是得寸進尺的雄心，靠的是水漲船高的趨勢，靠是借梯上房的時機。
90、老實人習慣順勢而為；聰明人善于借勢而為；高明人敢于造勢而為。
91、人生一世，要發出自己的真言、益言、格言；要走出自己的正步、大步、快步；要顯出自己的本性、特性、個性；要展出自己的精彩、風采、神采。
感悟成長點滴（專業19篇）篇七
如果某天你在路口遇見我，請別拉我去尋找花季中五彩繽的天地。朋友，請在這業余時間，讓我們回首往事，去想想曾經讓我們羞愧難當的事吧！
風唆使落葉漫天起舞，兜轉于蹁躚百葉之中的，是我。我總渴望成功，總想著別人用羨慕的眼光去看我。我也為這些自己想要的付出運，可每當我成功的時候，我也會得意望形，形成了讓我羞愧的事情。
驕傲讓我羞愧
在初一的時候，我是多么希望當上班長。我想每個同學都是這么想的?？墒瞧@個幸運兒就是我。我終于當上了自己意想不到的班長之位。以后，在班作文級中我就是“一人之下，萬人之上”的班長了，是老師身邊最得意的助手了。每每想到這些，我都不禁發笑?？墒俏覅s忘記了驕傲使人落后的本質。便得意忘形了，只要是同學們不聽我的話，我就用班長的語氣去責備他。因為我的驕傲過頭，班會那節課被老師教導了一番，覺得自己好羞愧。
成績讓我羞愧
在告別童年生活的時候，我就告訴自己一定要在班上名列前茅，讓同學刮目相看。在初中生活，我如愿似償?？墒俏铱偰弥约旱某煽兂鰜盹@擺，從不在意虛心使人進步。直至一位同學對我說了一些話，我才知道自己是那么的渺小。她說：“學習是快樂的，而你卻把成績拿來使自己快樂的一件工具，你覺得學習有意義嗎？”我聽到這些話，真的羞愧不如。
失敗讓我羞愧
快舉行運動會了，同學們都踴躍參加。我從中看到一個標題是《仙人指路》我一看，馬上去報名參加，還在同學面前夸下?？?，我一定會得第一名。到了比賽那天，我好想收回我說的話，因為我不知道該怎么弄。比賽結束后，同學們一起擁到我面前，問我有沒有得第一，我無言以對，只有低頭。緊接著，同學們便是一陣哄笑。我臉紅了，是羞愧的紅了。
正是這一次次的羞愧，讓我走向了成熟，領悟到了人生的真諦。
感悟成長點滴（專業19篇）篇八
曾幾何時，我們赤裸裸地降到人世，等待著父母辛勤的哺育；又曾幾何時，我們步入知識的殿堂，等待著老師在我們童年的心靈撒下富有詩意的種子。時至今日，我已經永別了童年，永別了那段歡樂而又美好的時光。驀然回首，方知珍惜，不由“青山依舊在，幾度夕陽紅”。但是，我沒有更多的時間去思考、去回憶；因為我不想再與匆匆的時光老人再次鬼使神差的擦肩而過，更因為我長大了，我成熟了。
童年時，自以為自己什么都懂，什么都會，諸葛亮“萬事俱備，只欠東風”，而我則認為自己只差長大，一張張滿分試卷在我看來，已不稀奇，因為在我眼中，那只是一份作業而已?？蓵r至今日，我才明白我不可能象孔明。我既不如他文思敏捷，又沒有他的當機立斷，更缺乏的則是他的成熟氣質。如果說破碎的卻又是完整，那我就應該成長起來，成熟起來。
那一次讓我深深自嘆不如卻又刻骨銘心的軍訓，是我人生中的一個小轉折點，它讓我漸漸學會了生活，成熟起了。
不，不是的！許多科學家小時候都被別人認定他們傻得無可救藥，可最后，他們不同樣以令人震驚的科研成果讓人們為他們喝彩嗎？聰明不是天生的，我相信奧數上的成績不是我碰運氣得來的，可為什么別人做得到的事，我卻不能呢？一個非常簡短的定形，為什么卻不能堅持呢？是我太缺乏鍛煉了，學習上有自己的主見，可生活上父母無微不至的關懷讓我變得脆弱，有如溫室的花朵，正所謂“文臣哪得戰場現？”“趙括終歸紙上談兵！”
責任，是呀！求學之路，難免坎坷；成長之路難免艱辛。軍人一把槍扛起，背起整個祖國；諸葛孔明出茅廬，雄心壯志興漢業。我想，青少年的責任就是好好學習，如周恩來所言“為中華之崛起而讀書?！?/p>
我們在感悟成長點滴的過程中成長成熟起來，就讓我們迎著新世紀的太陽，在老一輩革命黨人陽光雨露的關懷下，奮發向上，千里邁青山，報效祖國吧！
感悟成長點滴（專業19篇）篇九
（廣東省深圳市龍華新區高峰學校）。
很幸運，從大學開始，我就可以和自己鐘愛的美術教育伴隨，熱愛美術，陶醉于學生的成長過程。而對于那些稚氣未脫的孩子，要讓他們逐漸認識、了解這門將對他們的一生產生巨大改變的繪畫科目，我們該怎么做？而他們又如何接受呢？我始終在摸索，在實踐。
一、重視我們的工作。
因為家長對美術學科的不支持，學生也就沒有了學習的欲望。作為美術教師的我們，是否自己也慢慢松懈了呢？所以，要解決這些問題，就必須重新認識我們的美術教學，其中最重要的就是自己要重視自己，端正自己的工作態度，課堂上下足工夫，做好培優工作，從而扭轉大家的看法，改變美術在大眾心目中的位置！
二、關愛課堂上的孩子們，在互愛中快樂學習。
要擁有和諧、完美的教學課堂，建立友好、民主的師生關系是非常重要的，唯有好心情的老師，才能使孩子在愉快的氣氛中從事創作。對孩子簡單的一個動作、一句話、一份關愛，都會產生巨大的觸動，比起那些，學生有些許不盡如人意，畫的畫有點糟糕就拉長了臉責備的老師，換種方式會不會更好呢？不妨多和孩子聊聊，聽聽童心童語，對你的美術教學一定大有益處！
三、擁有一套屬于自己的教學方法。
美術課是教師與孩子整體互動的過程，如何在繪畫中充分發揮孩子的主體作用，發揮孩子的想象和靈感，把繪畫變成孩子自由想象、大膽創作、體驗快樂的活動，教師需要一整套能發揮自身優勢又最具效果的教學方法。
1.啟發式教學方法。
對學生要誘導學習，不要牽著他們的鼻子走，要勉勵學生發奮學習，不要硬壓他們學習，要開拓他們的思想，不要替代他們做結論。實行啟發式教學的一個重要的方法是“設疑”.例如，我在講授小學一年級美術教材《快樂的小鳥》這一課時，課程目標是要求學生從“快樂”入手來創作一幅小鳥圖，如何能讓他們注意“快樂”這個詞，又如何將它表現出來呢？我很認真地問他們：“老師有件事很不明白，就是這些小鳥為什么這么開心、快樂呀？”疑問一拋出，孩子們議論開來，并跟隨我的幻燈片，()仔細地尋找小鳥快樂的'根源，不一會兒，一雙雙小手舉起來，“它會飛?！薄八衅恋幕ㄒ路?。”“它有溫暖的家?！薄⒆觽兌贾懒?，創作的畫自然豐富精彩。除了設置疑問，啟發式教學用得比較多的還包括語言啟發、類比啟發、圖示啟發、對比啟發。
2.趣味游戲法。
學習的興趣是學生學習自覺性和積極性的核心因素，是學習的強化劑。對低年級的學生而言，有了興趣，那就是最好的學習動力。而怎樣培養、啟發、誘導學生對美術的興趣和熱情呢？除了創設好的學習環境外，把美術中的一些基本知識與我們倡導的美術趣味游戲緊密地糅合在一起，就會更具實效。
四、對學生進行合理的評價。
學生評價是課程實施的重要組成部分，由于其本身所具有的導向和教育作用，對于促進學生的發展和成長有著重要的意義。
1.對學生課堂的評價。
每一位老師在教育孩子的同時都懷著一份感激與不安，渴望著這些天使幻化出神奇的翅膀。當他的翅膀不如你想象中豐滿時，你是否還能看到他另一面的閃光點呢？特別針對個別調皮的孩子，也不能因為教師的好惡而影響到他們接受知識的權利，用你的微笑，用你自然的語言真誠地給他鼓勵，你會收到意想不到的效果。
2.對學生美術作品的評價。
在對學生作品的評價中，有很多教師經常站在成人的角度來欣賞、評定兒童畫，線條沒畫直，不好；形狀不規則，不好；怎么采用這種顏色，不好；線條這么亂，不好，這些對兒童畫錯誤的認識，往往打擊了孩子們創作的積極性，所以，我們記得要時常閱讀有關兒童畫的書籍，以便自己有更正確的方向評價兒童的創作。
3.對學生美術成績的評價。
在對學生美術成績的評定中，假如教師單憑主觀印象或一次繪畫考試而確定學生的成績，是不合理的，應建立綜合性的評價方式，運用全面的、完善的、重過程、重創新的美術評價手段，從“課堂―課外―期末”三方面結合起來進行整體評價，比較適合學生的全面發展。
以上就是我對當前提高美術教育的幾點見解，在今后的工作中，我會繼續堅持，努力尋找更科學、更行之有效的教學方法，為了讓那些可愛的孩子擁有一個豐富多彩的未來而努力。
參考文獻：
李小夫。簡論建構主義美術欣賞的意義[j].中國美術教育，2000（06）。
感悟成長點滴（專業19篇）篇十
1.說過的話一定要做到，哪怕是很愚蠢的，也總比言而無信的好。
2.許多人在重組自己的偏見時，還以為自己是在思考。
3.人生沒有彩排，每天都在現場直播。
4.當信用消失的時候，肉體就沒有生命。
5.人，總是在經歷之后，才會知道，自己該做什么，不該做什么。
6.旁觀者清楚的，只是旁觀者自己的猜測。
7.我們天生都有非凡的部分，等著有一天被釋放。
8.有時候解決問題的辦法很簡單，就是什么也不干。
9.不要輕易評價別人，你又沒經歷他的人生。
10.忌妒別人，不會給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。
11.希望是火，失望是煙，生活就是一邊點火，一邊冒煙。
12.我們都是遠視眼，模糊了離我們最近的幸福。
13.友誼建立在同志中，鞏固在真摯上，發展在批評里，斷送在奉承中。
14.憐憫是一筆借款，為小心起見，還是不要濫用為好。
15.如果時間能夠倒流，那么歷史早就成了廢墟。
16.樂觀而燦爛的笑容不僅愉悅自己，也快樂著身邊的每一個人。
17.你要感謝告訴你缺點的人。
18.根本應生土里，命運卻將它安排在了水里。它能鮮活多久?
19.失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回。
20.你的生命你選擇，你的選擇你負責。
21.不要因為沒有陽光，而不走進春天。
22.渴望不過是一場空虛，空虛才成就了渴望。
23.金無足赤，人無完人。
24.欲望得不到滿足痛苦;欲望一旦滿足就無聊，生命就是在痛苦和無聊之間搖擺。
25.機會就像禿子頭上一根毛，你抓住就抓住了，抓不住就沒了。
26.路是大地一道難愈的傷痕，因此人生每一步都是隱隱的痛。
27.這個世界需要太多的寬容和付出。
28.要敲當面鼓，莫敲背后鑼。
30.失敗也是我需要的，它與成功對我一樣有價值。
31.女人的可愛在于性情，不完美取決于智商，完美不取決于美麗。
32.一個人只有一個心臟，卻有兩個心房。一個住著快樂;一個住著悲傷。不要笑得太大聲，不然會吵醒旁邊的悲傷。
33.愚癡的人，一直想要別人了解他。有智慧的人，卻努力的了解自己。
34.我可以接受失敗，但絕對不能接受自己都未曾奮斗過。
35.人們痛恨的不是改變，而是被改變。
36.若將過去抱的太緊，怎么能騰出手來擁抱現在?
37.天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。
38.不是愛情變了質，只是愛與被愛站錯了位置。
39.忘了人情事故，別為仁慈，創造殘酷。
40.當你的敵人犯錯的時候，千萬不要去打擾他。
感悟成長點滴（專業19篇）篇十一
1.沒有人可以回到過去重新開始，但誰都可以從現在開始，書寫一個全然不同的結局。
2.憎恨別人對自己是一種很大的損失。
3.冰告訴水，只有凝聚才不至于流失。
4.看清別人的時候，同時也看清楚了自己。
5.害怕走夜路，不是因為怕黑而是因為一個人，僅此而已……。
6.永遠不要說我以為，因為我以為是最不可靠的。
7.笑容下，到底是無所謂還是通徹心扉。
8.是不是我對你認真。所以你才會那么無所謂。
9.如果我們還有緣走幾圈還是會回到對方的身邊。
10.記得我的人請不要忘記忘記我的人無需在憶。
感悟成長點滴（專業19篇）篇十二
一枝一葉，一花一果，是樹的成長，點點滴滴，細細碎碎，是我的成長。
——題記
我是一棵樹，被人們稱為“梅”，我的小主人在幾年前種下了我。春燕說，今年我會開花。我開心極了，開花！多么神圣的字眼。好，為了開花我要努力！我要讓小主人看到，在風雪中飛揚的花朵！
我是一名初中生，進入初中，少了童年的稚嫩，更多的是拼搏與責任。就像現在，已經夜深了，外面下著雪，院子里那株梅結了小小的花蕾。而我在臺燈下與作業為伴，與清茶為友，但我不放棄，就如那株臘梅，傲雪斗霜，不畏嚴寒。加油！只要努力，就會成功！
下雪了，小主人的屋里還亮著燈，她一定在學習吧，不管風雪如何肆虐，我都不能屈服。看，我的枝干上已經有了點點蓓蕾，再過幾天，也就是最冷的時候，我一定會舒展凝結我心血的花朵。雖然沒有一星半點的綠葉為我避風，沒有伙伴和我一起忍著刺骨的寒冷，也沒有人鼓勵我，安慰我，但這并不重要，我相信，只要拼搏，就會開花！
終于迎來了一場考試，我握著筆胸有成竹，臺燈的光輝，清茶的幽香是我成功的唯一秘訣。我知道我的辛苦沒有白費，不付出，不耕耘，就沒有收獲，看到考試卷上令我滿意的分數，看到老師贊許的目光，看到同學羨慕的神情，我踩著厚實的雪花卻不覺得冷，寒風凜冽刮過臉龐卻覺得心中無比的興奮甜蜜。是啊，只要努力就會成功！看那臘梅也為我開心，綻開了花朵呢。
主人笑著走進了門，我就知道她一定有好成績。如今我也開花了，看著這些淡黃色的小花朵點綴著冬日慘白的雪地，聞著它幽幽的清香，我是如此的自豪，風雪凍滿了枝頭，花朵兒從枝頭一直點爆炮似地蹦到每一處。我輕輕地笑了，和小主人一樣，笑得如此燦爛。對呀，只要努力，就會開花！只要努力，就會成功！
感悟成長點滴（專業19篇）篇十三
童年，就像五彩斑斕的夢，醒來還是那樣清新，讓人回味無窮……童年有哭有笑，有喜有悲，下面我就來講講我成長中的點點滴滴。
那是我三歲時的一天。那天，爸爸媽媽都出去上班了。我一個人在家里很無聊，而且，特想吃奶片，我的眼睛無神地一掃哇，天助我也，家里竟然有美味的“奶片”！我高興極了，連忙跑過去，貪婪地對著那些“奶片”看了又看，我準備大飽口福了。我挑了一個最大最亮的一個，放在桌子上。雖然，這亮閃閃的“奶片”和平常的奶片不大一樣，但我還是很高興，因為，有“奶片”吃了！咦？這“奶片”怎么涼涼的？正當我準備不管三七二十一就吞下去時，媽媽回來了，她看見我在吃“奶片”，立即大叫一聲，我被尖叫嚇得把“奶片”吐了出來。
事后，我才明白，那“奶片”其實是“硬幣”。如果我吃了它不僅會生病，還會浪費家里的錢財！經過有悲有歡的童年考驗。使我更快地成長成小大人?，F在，我是一名小學生，非常懂事。
我的病好了。為回報爸爸媽媽對我的愛護，我在學校里，認真聽講，幾乎每次考試都拿班上的前2名！放學回家，我立馬做作業，作業做完了，我又拉了一小時的小提琴，然后，就幫爸爸媽媽做家務！每當我汗如雨下的時候，爸爸和媽媽都非常心疼地對我說：“別做了，歇一會兒吧！“可我并不放下手中的活兒，而是繼續做家務，為此，爸媽逢人便夸我長大了。
成長，累積了太多的歡笑，太多的感動……
感悟成長點滴（專業19篇）篇十四
回憶中的童年，總是快樂的，無憂無慮的，總想伸手去碰天，總想去看海多寬，總想知道土地有多厚，總會有一些稀奇古怪的想法。
漸漸長大了，變得懂事了，學會分享了，知道體諒別人了……這都是大人們對已長大孩子的看法。
雖然長大讓我們知道了很多，也懂得了很多，但童年的那些感覺，竟漸漸淡去，以至于現在遺忘。
十二歲的自己，曾經歷過一次飛躍——升入中學。
當我帶著好奇而充滿希望的心來到這個陌生的地方后，竟被嚇得不知所措，想回頭重新回到童年，但，永遠也不能回去了。
在這個新的地方，我遇到了很多朋友，整天在一起嘻嘻哈哈的，的確，這個新環境也不錯。
但，慢慢的，我竟發現事情不再像想象中的，那么輕松了。
知識的玫瑰，周圍長滿了保護它的尖刺；友情的河水，不再像童年時的那么安靜了，而是變成了冰涼的，脾氣暴躁的河水；生活中的瑣事，如天空中的繁星一樣，多得讓人不敢靠近。于是，就把自己反鎖在了房間之中，整天坐在一圈書旁，與語文書中的漢字，數學書中的幾何圖形，英語書中字母組成的單詞，歷史書中的唐宗宋祖等打起了交道。
之所以這樣做，只不過是為了讓自己在新環境里不受到傷害，這是最初的想法。但在后來的日子里，我竟突然發現，知識的玫瑰周圍的刺在逐漸變小，使我可以輕而易舉地摘下它；友情的河水，也不再那么冰涼，走得也不再很急，偶爾翻出一兩朵花兒出來。我慶幸，慶幸自己用自己的努力，將原本充滿恐懼的新環境，變成了一位我了如指掌的朋友。
告訴自己，自己必須應該知道，也許在未來的某一天，還會是這樣，來到一個新的環境，用自己的努力來把它變為朋友。
生活在這，不經意間回憶一起小時候的玩伴兒，不禁流下眼淚。
抬起頭來，看到了滿天的繁星，才明白，以前的一切，都將成為回憶……
而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。
——后記
感悟成長點滴（專業19篇）篇十五
我隨手撿起了一枚貝殼。忽然，我似乎看見自己和媽媽在湖上劃船。
?。∧鞘菐啄昵埃覀円患胰寢尩墓枢l湖北玩的場景！那是我第一次劃船，伸下手來撥水面上的片片落葉，感覺自己似乎在西湖美景中游玩。涼爽的秋風拂來，漫著一股菊花的'幽香，使人心曠神怡。
我又撿起自己身旁的一枚小貝殼。這時，我看見的是自己淚流滿面的痛苦。
?。∧鞘俏疑闲W三年級時，爸媽鬧離婚。其實，那天凌晨的時候我已經聽到他們在吵了，我很怕，我不敢出聲，更不敢去阻止他們。畢竟，那時候的我還不夠堅強。
第二天，媽媽果真提著行李箱走了。“媽媽不要我和妹妹了，她不要爸爸了！”我想。我哭，我抱著我們的全家?？蓿夷弥鴭寢屢郧敖o我講故事的書哭，那時，我真的以為，從此以后，我將是單親孩子了。
不過，后來在大人們的幫助下，爸媽和好如初……。
我看見一枚在陽光下特別耀眼的貝殼。我走過去，拾了起來。
這一次，我看見的是一家人圍在一起吃晚飯，呵！這是我們在吃團圓飯呢！我一直在給奶奶夾菜。我的奶奶很慈祥，而且心地很好，雖然生氣的時候很兇，但是我知道，她一心是為了我們好。
我的成長中，有歡笑，亦有淚水；
我的成長中，有成功，亦有失敗；
我的成長中，有感恩，亦有抱怨……。
如果可以，我一定將我成長海灘上的貝殼——收藏起來，辦個展覽，我亦要自己記住自己的快樂，也想讓大家看見我的成長！
感悟成長點滴（專業19篇）篇十六
堂妹今年一周歲，吃喝拉撒讓人忙，不會開口說說話，只會伢伢叫爸爸，一天不見就心疼，一但見了就頭疼。
以上這段快板就是來說我堂妹的。
寒假里，我和爸爸媽媽回山東老家和爺爺奶奶一起過春節。在那里，給我印象最深的是我的堂妹，堂妹是我爺爺奶奶最小的孫女。她剛過一周歲，是這一大家的寶貝，她的可愛和淘氣給家里帶來了歡笑和忙碌。提起她，她的一舉一動，一點一滴都浮現在我腦海中。
我的堂妹很能吃。早餐，嬸嬸喂她吃了兩個雞蛋，三塊餅干，一塊糖，五個小西紅柿，真夠“海量”的。可你瞧，她又看到了一塊方片糕，眼睛里露出了饞相，我便一塊一塊地喂給她吃，就在她津津有味地吃的時候，我突然聞到了一股臭味，條件反射地大叫：“拉臭臭了！”，一家人都手忙腳亂地收拾著堂妹的“杰作”來了：嬸嬸抱著堂妹到衛生間，媽媽把堂妹拉的大便用衛生紙包起來扔掉，奶奶拿來一塊抹布把地皮擦干凈……等大家都忙完了，正在喘口氣的時候，堂妹卻在那若無其事地笑。氣煞我也！
爸爸的手機響了，這可一下子吸引著堂妹了，她蹣跚地走過去伸手就抓手機，爸爸不給她，她就用高分貝的哭聲來對付，還真讓人受不了。到最后只好乖乖地給她玩。不管是手機，還是其它什么東西，只要她覺得有興趣，必定要拿來玩。這不，稍不留意她就把我的算術薄撕掉了，那上面還有我做的二百道算術題呢！我心疼得只差沒灑金豆豆了。可是又能有什么辦法呢，只能重新再寫二百道算術題了。
有兩天，堂妹受涼有點感冒了，一家人都在為堂妹忙碌著。堂妹呢，既不笑也不叫了，無精打采的。到了喝藥的時間，嬸嬸把藥放在奶瓶里給堂妹喝，就喝這半小瓶藥就折騰了好大一會兒。第二次喝藥就更困難了，堂妹死活不肯喝，硬是把那小半瓶藥給放涼了。后來只好重新沖了一瓶藥。因為有點燙，嬸嬸拿來一個碗，把藥來回倒著，最后便把藥倒在碗里準備喂堂妹，誰知堂妹斜著眼看見了，爭著要喝，結果不出三秒鐘，堂妹就把那碗藥給喝了個精光，在場的所有人都驚嘆的張開了嘴巴。我哈哈大笑著說：“您們知道她為什么一下子就把藥給喝完了嗎？哈哈哈，她第一次喝藥是用奶瓶的，便知道奶瓶里面裝的是藥，換了一個容器裝，她就以為裝的是什么美味的東西，所以才會咕嘟咕嘟的喝了下去?！比珗龃笮?。
這就是我的堂妹，一個一周歲的小丫丫。一天不見就心疼，一但見了就頭疼。
我從堂妹的身上也看到了我自己，我何嘗不是在
親人們的寵愛和忙碌下長大的。這個寒假，堂妹的成長點滴，讓我感到自己也一下子也成長了許多。
感悟成長點滴（專業19篇）篇十七
我的成長路上有一道成長的橋，這座橋把我送到了一個美麗的彼岸，讓我的成長之路格外通常。這座成長的橋就是爸爸的愛。
依稀記得小時候，調皮的我總愛騎在爸爸的背上，爸爸便背著我逛街，看戲，去商場……那時爸爸似拱橋般的脊背，把我帶到了快樂的天堂，讓我擁有了一個幸福的童年。
漸漸地，爸爸帶我去書店的次數多了起來，每次都買許多好看的書回來。墻上貼滿了爸爸寫的字，畫的寓言故事中的插圖，爸爸開始了對我的啟蒙教育，教我認識一個個漂亮的方塊字，給我讀一個個美麗的寓言故事，帶我認識了西方的小紅帽，東方的女媧。
爸爸的愛像一座橋，讓我從無知走向真善美的童話彼岸，進入了知識的殿堂。
上學之后，爸爸更加勤快地往家中運書，四大名著一本不落，《湯姆叔叔的小屋》《綠野仙蹤》等外國名著也都粉墨登場，這些大大豐富了我的課余生活。爸爸經常和我一起品讀這些作品，開始，他總是耐心地為我講解，后來，便要我向他說說我的體會，也時常和我探討書中的道理。
爸爸的愛像一座橋，讓我從貧乏走向知識淵博的彼岸，使我有機會領略大家風采，載我進入文學的天地。
上初中后，我不再無憂無慮，不再活潑開朗。由于學習競爭的激烈，我適應不了這種環境，成績直線下降。我嘗試過努力，也曾拼搏過，但學習成績仍毫無起色。這些煩惱，在我心中系了一個難解的結。我一度灰心喪氣，只想放棄，只想躲避。這時，爸爸告訴我，人生總要經歷一些磨難、挫折，才能取得成就，才能見到絢麗的彩虹，而我遇到的不過是人生路上一個不起眼的小石子。不要為了這么一點困難，就放棄了前面美好的景色。爸爸又教我背了《念奴嬌赤壁懷古》，用詩中那豪邁的氣勢來感染我。在爸爸的勸導下，我的心結慢慢打開，自然而然，成績也上去了。
爸爸的愛匯成了我成長的橋，帶領我走出困境，指明我前進的方向，讓我收獲了滿滿的幸福，謝謝您，親愛的爸爸！
感悟成長點滴（專業19篇）篇十八
成長儀式已經過去，但是我們對這件事還歷歷在目。
在成長禮之前，我們早已做好了充足的準備，特別是在上體育課的時候。嗚嗚。體育課都變成練步課了。好慘！除了體育課變成練步課以外，還有原本做操的大課間，也變成了排練成長禮；幾節自習課被沖掉了，到操場上去練踏步走；還有為了把成長禮的賀卡寫完，周老師用了整整一節課，總結出一句話“要寫出自己感恩的心”。好吧！我必須說出一個事實，在成長禮的前幾天的準備時間里，我很生氣。
但是，在成長禮的那一天，我是非常驚喜和意外的。我本來以為成長禮會用去很多的時間，沒想到的是，整個成長禮從進場到出場用了不到一個半小時的時間，真的.是“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！而且在整個下午我都特別想笑，因為一看到三年級的同學們在那兒上課寫作業或者考試，自己卻在這里吃蛋糕，跟同學玩游戲。一想到這個我就不禁得意起來，嘿嘿！可是在那六十多分鐘的成長禮上，我也埋怨過，一會兒說為什么不能坐下；一會兒問朱樂天現在幾點了；一會兒說什么時候結束；一會說這表演得一點都不好看；一會說我的第六感告訴我肯定要寫作文。其實呢，我在成長禮上一刻沒停過，像得了多動癥一樣。
成長禮過后確實有時間讓我們開心地玩了一小段時間，可是接下來的事情立即讓我的心情落到了谷底。這件事就是周老師又開始談《西游記》。啊！我好恨吳承恩啊！現在周老師就像唐僧在《西游記》里念緊箍咒，我們則像孫悟空?，F在的情況就是“唐僧”念著緊箍咒，而“孫悟空”們假裝在座位上認真聽，其實我們恨不得馬上在地上一邊滾一邊喊師傅，“別再說了！”正在我即將進入幻想之時，周老師終于講完了，真是度日如年！在這時全班異口同聲地說：“啊！總算解放了！”
在成長禮這一天，趣事一大串，但是我們也知道我們不能再幼稚下去了，我們馬上就要進入人生的下一個階段了。
感悟成長點滴（專業19篇）篇十九
大家好，我叫陳楷文，現在擔任大隊部的職務。以前我認為大隊干部是個可以表現自我的機會，不過，現在擔任這個職務，我才知道這個職務是帶領大家共同進步，共同努力，才能承擔大隊干部的職務。
我擔任大隊干部以來，曾經也經歷過許多風風雨雨。記得有一次，我去上衛生間，有一個一年級小朋友看我帶了個“三道杠”，他就問：“哥哥，這是什么？”我和氣地說：“是大隊委的標志呀！”有一個小朋友說：“你也太囂張了吧，還大隊干部呢！就你？”其他人一聽，也哈哈大笑起來，他們都不認同我，當時，我雖然沒有和他們爭辯，但心里也很不好受，后來，我想：是因為他們不認識、不了解我才那樣說的，沒關系，我會用實際行動表現給大家看的。
在擔任大隊干部以來，我對自己學習、生活習慣也有了更嚴格的要求，我時刻想著自己要為大家做好表率、做好榜樣，從而也得到了家人、老師、同學的表揚。
通過擔任大隊干部這幾件事，我體會到了開心、成就、責任、興奮、苦盡甘來、堅持到底就會有收獲的道理。
最后，我希望我們大家一起點點滴滴進步，快快樂樂成長！