國旗下是榮譽與責任的象征，我們要為國家的未來而努力奮斗。以下是小編為大家準備的國旗下寫作技巧，希望能夠給大家寫作提供一些思路和啟示。
小學國旗下講話的重要性（匯總16篇）篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是初二（x）班的xx，今天我演講的題目是《勤奮學習，積極備考》。
凡事預則立，不預則廢。我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下：
在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們要把握住每一堂復習課，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實。
面對考試，我們每個人都應該有一種"文明考試，誠信做人"的意識，我們要以飽滿地熱情和積極地姿態(tài)投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整，期末考試在即，請同學們記住："梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出"，學習生活確實很苦，但是只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能煉制出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有在暴風雨中搏擊過，才能有豪邁的飛翔。讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，勇敢進軍。向學校、老師、家長交一份滿意的答卷。
最后衷心預祝所有同學們在期末考試中取得好成績！
我的講話到此結束，謝謝大家。
小學國旗下講話的重要性（匯總16篇）篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
我感到激動和緊張但我很樂意借這個機會和。
大家分享。
學習方面的一些體會。
首先，我認為很重要的一點是樹立自信心。因為自信是走向成功的重要步驟。心理學家告訴我們：自信能產(chǎn)生心理的內驅動力，使人們有良好的表現(xiàn)。許多情況下，有了自信，事情就成功了一半，一旦氣餒，就會必敗無疑。這樣的例子很多，這里就不一一列舉了。
第二，我認為科學合理地安排自己的作息時間也很重要。最好的做法就是，制定一個詳細具體的時間計劃表，根據(jù)我的經(jīng)驗，這個計劃表可以具體劃分為以下幾個方面：
1、學習時間的安排。具體規(guī)定每天的哪段時間用于學習，哪段時間安排參加活動或是放松、休閑等。
2、學習內容的安排。事先規(guī)定好，在不同的'時間段，安排相應的學習科目及具體內容。
3、學習任務數(shù)量的規(guī)定。確定學習任務的數(shù)量，目標，以及檢驗的方法，以便及時獲取反饋的信息。
4、規(guī)定完成學習任務的條件、方法和具體措施。
第三，注意課前預習。有句古話說得好“磨刀不誤砍柴工”，有的人可能會認為預習會耽誤時間，其實剛好相反，預習可以幫助我們節(jié)省很多時間。課前預習可以促進知識當堂的消化和吸收，最大限度避免上課聽講似懂非懂的狀態(tài)，也可以節(jié)約課后復習、做作業(yè)的時間。課堂效率高還可以降低作業(yè)的出錯率，從而節(jié)約糾正錯誤的時間。我認為做好預習，是提高學習效率的比較好的辦法。
1、應認識到在課堂上記筆記，并非把老師的板書和。
講話。
的內容一字不漏地全記下來，而是要突出重點，有選擇，有主見，講實效。
2、應記一些典型事例和其他補充內容，這樣可以對所學內容有更深的理解。
3、可借用圖表法，對相關概念進行類比、對比和歸納。
4、記錄自己的疑點、不同見解，以及。
心得。
和頓悟。
5、要在課后抽點時間對筆記進行。
整理。
以加強印象。
第五，溫故而知新。那么我們?yōu)槭裁匆@樣做呢？舉個例子來說，我們春天在地上撒播種子，這個過程猶如我們學習中的預習；夏天的時候我們開始辛苦地施肥澆水，這如同我們在課堂上付出汗水；秋天來到了我們要檢點我們的勞動成果，反映在學習過程中就應該是復習和參加考試了。所以溫故而知新，我的理解就是獲取知識的一個有機聯(lián)系的系統(tǒng)過程。子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”由此可見，做習題、溫習舊的知識、做有條理的復習工作之于學業(yè)的重要意義。重復是學習之母，及時做作業(yè)，可以加深理解、鞏固記憶、增強實際應用能力，這是需要特別注重的環(huán)節(jié)。萬不可視之為負擔，有少數(shù)同學，或逃避作業(yè)，或敷衍塞責，或者干脆把別人的作業(yè)拿來一抄了事，這是對自己不負責任的表現(xiàn)。
以上就。
是我在學習的過程中，或是自己摸索，或是向他人借鑒的一些實用方法，自己認為還是很管用的，僅。
供大家參考。
實際上方法之類的東西，從來都不是絕對的，因人而異，因時而變，不一而足，但是掌握了好的方法，一定會事半功倍的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只要確立一個正確的學習態(tài)度，找到適合自己的方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，化苦學為樂學，每個人都可以在學業(yè)方面有所作為。
謝謝大家！
小學國旗下講話的重要性（匯總16篇）篇三
老師們、同學們：
我特別想就初中生的學習方法。
給大家。
提出一些建議。
大家都知道，影響學習成績好壞的因素有很多，例如學習目的、學習態(tài)度、學習方法、原有知識基礎的好壞、能力強弱等等。但我認為其中最重要的是兩條：一是想學(即學習目的態(tài)度端正);二是會學(即學習方法科學)。
今天我就跟大家交流一下科學的學習方法之一預習。預習，即課前自學，是指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，為上課做好準備。
首先，我先說一下課前預習有哪些好處：
通過預習，必然會有部分內容弄不懂。為什么看不懂呢?原因很多，其中一個原因是沒有掌握好有關的舊知識，即沒有掌握好學新課的預備知識。預習可以提前發(fā)現(xiàn)知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前迅速補上這部分知識，不使它成為聽課時的絆腳石。如果在預習過程中及時補上舊知識，上課聽講，接受新知識就會比較順利。
一般說來，預習不可能把新教材全都理解了，總會遺留下一些不懂的問題，盼著上課時解決。這樣聽講目的明確，態(tài)度積極，注意力也容易集中，聽講效果好。當老師講到自己預習時已經(jīng)理解的部分時，就可以把注意力集中在要看老師如何提出問題、分析問題、解決問題，拿自己的思路與老師或同學的思路進行比較，看老師或同學高明在什么地方，不足在什么地方，自己還有哪些理解不夠的地方，取人之長，補己之短。這樣做，不僅有利于掌握新知識，而且有利于思維能力的發(fā)展。
由于預習時看過課本，所以老師講的內容及教師板書，書上有沒有，心里一清二楚。凡是書上有的，上課可以不記或少記，也可以留下空白待課后記。上課時，著重記書上沒有的`或自己不太清楚的部分，以及老師反復提醒的關鍵問題。這樣做，就可以把更多的時間用在思考理解問題上。有的同學課前不預習，不知教師板書的內容書上有沒有，從頭抄到底，顧不上聽課，更來不及思考，失去了許多寶貴時間。后來翻翻書，原來許多內容書上都有，根本用不著抄。這種盲目性的聽課，大大影響了聽課的效果。
其次，我要告訴大家應該怎樣預習?
1、是要妥善安排時間。最好在前一天晚上預習第二天要上的新課，這樣印象較深。新課難度大，就多預習一些時間;難度小，就少預習一些時間。預習應在做完當天作業(yè)之后進行。時間多時，就多預習幾門，鉆得深一點;否則就少預習幾門，鉆得淺一點。切不可每天學習任務還沒完成就忙著預習，打亂了正常的學習秩序。也可以利用周六、日，集中預習下一周要講的課程，以減輕每天預習的負擔。
2、是要明確預習任務。預習總的任務是要先感知教材，初步處理加工，為新課的順利進行掃清障礙。具體任務，要根據(jù)不同科目、不同內容來確定。一般有：
(1鞏固復習舊概念，查清理解新概念，查不清、理解不透的記下來。
(3)找出書中重點、難點和自己感到不太理解的地方。
(4)把本課后面的練習嘗試性地做一做，不會做可以再預習，也可以記下來，等老師授課時注意聽講或提問。
3、是要看、做、思結合。
(1)看，一般是把新課通讀一遍，然后用筆勾劃出書上重要的內容，需要查的就查一查，需要想的就想一想，需要記的就記。
(2)做，在看的過程中需要動手做的準備工作以及做做本課后的練習題。
(3)思，指看的時候要想，做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。
同學們，學習有法，貴在得法，希。
望大家。
都能掌握適合自己的科學有效的學習方法，學的輕松，學的高效，祝愿同學們新的學期取得更加優(yōu)異的成績!
講話。
到此結束，謝謝大家!
小學國旗下講話的重要性（匯總16篇）篇四
老師們、同學們：
大家好 !
農(nóng)歷的五月初五就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了，今年的端午節(jié)是6月23日。人們會通過賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等形式來來紀念我國著名的詩人、愛國主義者——屈原。
屈原是距今兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國人。他所在的時代是一個戰(zhàn)亂頻繁、弱肉強食的時代。屈原就生活在這樣的時代環(huán)境里，他對當前的形勢有著清醒的認識，于是在國內倡導推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊。
面對壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，最后頭汨羅江自盡。在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節(jié)操，赤誠的愛國之心。
兩千年之后的今天，和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強，民眾和諧。在這一個富足自信的新時代，我們更應該學會愛國，知道自己幸福的生活來之不易，學會珍惜我們看似應得的寬敞明亮的教室，我們的學習的'機會，甚至我們的衣食。
最后用一句屈原的話送給所有的同學：“玉可碎而不改其白，竹可黃而不毀其節(jié)。”，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，能回報呵護自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人。最后祝同學們期末考試取得理想的成績，過一個愉快的端午節(jié)。
謝謝大家!
小學國旗下講話的重要性（匯總16篇）篇五
親愛的同學們：
早上好！今天國旗下講話的題目是《感恩老師》。
今年是第26個教師節(jié)，孩子們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從不會吃飯，不會上廁所，成為守紀律、愛勞動的三好學生，從普通殘疾學生轉變?yōu)樽詮娮粤⒌拿耍@些都是我們老師手把手的教，用默默的辛勞換來的。
正由于老師辛勤的勞動，才使得同學們個個都健康成長，所以同學們要知道感恩。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；
放學了，走讀回家的學生向老師招招手，說上一句“老師再見”，這就是對老師的感恩；
在宿舍里聽老師管理，同學之間互相幫助，不吵架，守紀律，這也是對老師的感恩。
在平時的活動中，積極參與，表現(xiàn)突出，這也是對老師的感恩。
在班級勞動中，認真勞動，把教室打掃得干干凈凈，這也是對老師的感恩。
同學們，不要認為這些是小事，在這點滴小事的背后，正包含著你對老師的尊重和肯定。
同學們，再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親、最可敬的人！
小學國旗下講話的重要性（匯總16篇）篇六
老師們，同學們：
大家早上好。
今天我國旗下。
講話。
的內容是：講究學習方法，提高學習效率。
自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不聽空話。古今中外無數(shù)事實也證明了科學學習方法帶來的高效率和樂趣；而不科學的學習方法，則會阻礙才能的發(fā)揮，給學習者帶來學習低效率的煩惱，由此可見，提高學習效率是多么的重要。那么，如何講究學習方法，提高學習效率呢？
首先，抓好預習環(huán)節(jié)。老師講課之前，自己要先獨立地閱讀新課內容。這樣聽課時就能與老師產(chǎn)生共鳴，明確哪些知識應該主要學習，加強理解消化；哪些知識應該重點牢記，做到心中有數(shù)。預習時可以通讀，不必要求全理解，但要把存在疑問的地方記下來，作為聽課的'重點。這樣聽起課來，輕松、有趣；思考起來，順利、主動，使掌握的知識牢固而有針對性。
其次，注重聽課環(huán)節(jié)。聽課時要抓住各學科的不同特點，帶著問題聽，記注要點，抓住關鍵。課堂學習時，有老師引導我們，所以一定要緊跟老師的思路，大膽積極地發(fā)言。如果想只靠課下補習課堂上學習的內容，那可真是事半功倍了。記住，課堂上的“分心”，是學習中最大的敵人。
還有，抓緊復習環(huán)節(jié)。德國的心理學家艾濱浩斯，通過實驗發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，要及時復習已掌握的知識，莫不可學完一遍就萬事大吉了。復習的時候，也不能盲目采用題海戰(zhàn)術，要有計劃，有策略地復習，緊緊抓住基礎，圍繞課本發(fā)散性練習。有了這種步步為營的學習方法，形成的知識聯(lián)系就不會消退，達到意想不到的顯著效果。
像這樣科學的學習方法還有很多，比如記課堂筆記、作業(yè)穿插完成、定下時間目標、勞逸結合，適當休息。
另外，要多向其他同學借鑒經(jīng)驗，在實際中。
總結。
適合自己的方法，不斷汲取新的養(yǎng)料，提高學習效率。
總之，學習效率的高低，是一個人綜合學習能力的體現(xiàn)。“勁要使在刀刃上”，講究學習方法，是提高學習效率的重要戰(zhàn)略。
月考過后，讓我們在成績之外，多注重講究一下學習方法，爭取提高學習效率。最后，我衷心地祝愿同學們能以全新的面貌和態(tài)度面對學習生活，取得更好的成績！
謝謝大家。
小學國旗下講話的重要性（匯總16篇）篇七
各位老師，各位同學：
早上好！
經(jīng)常有同學羨慕學習成功的人士：他們學習成功的秘訣是什么？也經(jīng)常有同學滿懷疑惑：我學習很用功，可為什么總是考不好？其實學習上的成功并沒有什么秘訣，無非是學會學習，不斷提高自己的學習能力。
著名學者郭小樂博士從小就缺乏語言天分，幼時的測驗結果是他在語言邏輯和記憶力方面遠不如正常兒童的平均水平，但是他卻創(chuàng)造了一個又一個學習上的奇跡，高一時他自學完了整個高中物理并在競賽中超過高年級同學獲第一名，他能記住政治書上第幾頁第幾行第幾個是什么字，他在半年的時間內就由一個外行成為通訊技術內行，人們問他成功的秘訣，他說，學習中的境界和領悟最為重要。
上的享受。
有些同學平時學習很刻苦，天天拼命地背書做作業(yè)，可成績并不理想，除了以上所說學習效率不高之外，還有一個重要的.原因便是不注重領悟。比如說他書背出來了，卻并沒有領悟所謂內容的內涵，只是強記在心中，這樣的記憶肯定不牢，而且根本不知道自己背的是什么意思，又怎么去用它呢？再比如做作業(yè)，有些同學只圖完成作業(yè)，并不去在乎這題目做得對不對，更不用說去領悟這題目為什么要這樣做了，那么，即使背再多的書，做再多的作業(yè)又有什么用呢？這樣的學習雖然很辛苦，可是卻獲不來可喜的成績。
當然，我們的學習除了學習的境界和領悟之外，還有其他很重要的因素，比如學習的自覺性、學習的興趣、學習的自信心、恒心等等。
適合自己的一套學習方法，最后祝全體同學學習進步！取得優(yōu)異的成績！謝謝！
小學國旗下講話的重要性（匯總16篇）篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好。今天我演講的題目是：請把夢想放在你的肩上。
時光匆匆流轉。在時光的打磨下，每一個人都會有著或多或少的變化，日漸成熟剛毅的臉龐，日漸匆忙堅定的腳步，日漸堅強勇敢的內心；一路走來，撒落的會有辛勤的汗水，也會有不屈的淚水，它們會澆灌那深埋心底的種子，在荊棘中開出芬芳的花朵。
在我眼前，會經(jīng)常浮現(xiàn)往屆學生的影子，他們從一個個稚嫩的孩童，嘻嘻笑笑，從這兒邁進校門，用新奇而清澈的眼睛打量著一中，曾經(jīng)夢想中的校園；他們又都成長為獨立自主的.成人，寬厚的脊背像一座座沉穩(wěn)的山，他們相約而去，從這兒邁出校門，壯懷激烈，奔赴新的夢想。他們的影子有時會和現(xiàn)在的你們面容重疊，這讓我看到，時光之河長流不息，夢想之路從不停歇。
我現(xiàn)在的學生正處高三，再過五個月，他們也會踏上前程，去追尋更高遠的夢想。我相信，他們會像歷屆學長們一樣，在這兒留下魚躍成龍的姿態(tài)，留下一段段光榮的追夢之路。在此，我想把和學生們關于夢想的交流與大家一起分享。
高一時，我曾對他們說：念念不忘，必有回響。莎士比亞曾說：人，因夢想而偉大。每一位學生在高一開學后，都會在關于夢想的主題班會中思考自己的未來。當你鄭重的寫上你的大學夢、人生夢，你認為那會成為現(xiàn)實嗎？那么現(xiàn)在你還能清楚的記得當時的答案嗎？你還有足夠的信心嗎？同學們，當我們在追夢的道路上一步一步走遠了，還能想起當初為什么而出發(fā)嗎？當我們在實現(xiàn)并超越自己的道路上一點一點走累了，還能想起將來為什么要走下去嗎？人生中有很多事情，但是，又有哪一件比夢想的實現(xiàn)更重要呢？同學們，讓夢想去引領你的腳步吧，它會像銅鼓帶領你穿越迷霧，沐浴陽光，即使風塵仆仆，走來依然是一個英雄；讓夢想去引導你的抉擇吧，做你應該做的，而非單純喜歡做的，去相信不屈不撓的努力，相信未來，并且創(chuàng)造未來。同學們，請握住你的夢想，念念不忘，它會一直用無聲的召喚，渴求你無畏的腳步。
高二時，我告訴他們：不忘初心，方得始終。因挫折與失意會很容易消磨掉人的志氣。但巴頓將軍說：一個人的成功，不是看他站立巔峰的高度，而是跌入谷底的反彈力。那反彈力會讓你擁有超凡的意志，會讓你聚積更大的能量。我相信"平生多磨礪，男兒自橫行"。飽經(jīng)磨礪，方生血性；飽經(jīng)磨礪，方生傲骨；飽經(jīng)磨礪，方為成人。也正因磨礪，才能讓自己實現(xiàn)不斷超越，從現(xiàn)實走進夢想。豐子愷有句題畫詩："嚴霜烈日皆經(jīng)過，次第春風到草廬"正是此理。同學們，不念過往，不懼將來，給夢想以生根的土壤，給星星以啟明的時間，讓初心穿透朦朧的晨光，重現(xiàn)光明。
高三時，我告誡他們：但盡人事，莫問前程。盡人事，要盡心去謀劃，盡力去落實。高三的學習要謙卑的彎下身子，正視問題，正視自己。《學記》有言：人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。意指：有些學生的失敗是貪多務得；有些學生的失敗是所學過少，孤陋寡聞；有些學生的缺點是淺嘗輒止，一知半解，不求甚解；有些學生的缺點是畏難而退，半途而廢。多、寡、易、止，你屬哪一類？學習還要把握細節(jié)，還要遵守規(guī)范，如此等等。當一切規(guī)劃有序，落實到位，當你甘心付出，平靜淡泊，梅花自開，暗香自來。
同學們，我們現(xiàn)在所站的這兒，是夢想開始的地方，也是夢想生長的地方。這兒見證著夢想，這兒也必將成就夢想。"一切的現(xiàn)在都孕育著未來，一切未來都生長于它的昨天"，讓我們勇于立志，敢于追夢，甘于付出。同學們，年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫。希望，并為之斗爭，請把夢想放在你的肩上。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
小學國旗下講話的重要性（匯總16篇）篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，國旗下講話的主題是“講究方法，勤奮學習”。
文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說，勤奮能使人聰明；而政治家說，勤奮是實現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學習。
自古以來，多少中外學者，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
我國古代著名橋梁專家茅以升就是個勤奮好學典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的'記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。
曾有這么一副對聯(lián)是這么說的“貴有恒何必三更睡五更起，最無益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅持的勤奮，而不是心血來潮。只有堅持勤奮，把勤奮作為一種習慣，把習慣升華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。
在21世紀的今天，時代的發(fā)展、社會的進步，需要我們勤奮學習；父母期待的目光，需要我們勤奮學習；每個人應承擔的社會責任更需要我們勤奮學習……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。
同學們，勤奮學習是必須的，但是還要講究學習的方法。要做一個會學習的人。聯(lián)合國教科文組織編著的《學會生存》一書中指出“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。”學會學習是通向認識、生存和發(fā)展的途徑，學會學習是新時代人必備的素質。學習應成為我們一生的伙伴。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
小學國旗下講話的重要性（匯總16篇）篇十
老師、同學們：
大家早上好，今天我們的話題是《小目標成就大夢想》。
在我們每個人的心中都藏著一個美好的夢想，有的長大了想當醫(yī)生，有的想當飛行員，有的想當科學家、運動員等等，我的夢想是當一名老師。然而一下子實現(xiàn)這個目標是不可能的，所以我就把它拆分成一個個小目標來做。
首先，是要汲取更多的知識，因為只有自己掌握了很多知識才能教導學生。所以我要做到認真聽課，仔細做作業(yè)，不懂就問，而且拓展課外閱讀也是很重要的。
其次，要培養(yǎng)自己的表達能力，會把自己的學習心得用最易懂的方式說給同學聽。比如每次的品社課，事先我都積極準備ppt及演講稿，這樣我就可以在課上流暢的向同學們講述課程。
最后，要多加強體育鍛煉，因為強健的體魄是學習和工作的資本。
我現(xiàn)在就希望通過達到上面三個目標來實現(xiàn)我成為一名教師的夢想。我在努力追夢！希望你也能和我一樣，不要總把夢想放在嘴邊，讓我們一起行動起來快樂追夢。相信未來的你一定會感謝曾經(jīng)努力的自己。
最后，祝愿所有的同學都實現(xiàn)小目標，成就大夢想！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學國旗下講話的重要性（匯總16篇）篇十一
老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我今天在國旗下與大家交流的話題是《講究學習方法，提高學習效率》。
今天老師帶來了幾點建議：
演講稿。、邊記憶的習慣，并且踴躍回答老師提問。課后復習應及時，要獨立完成作業(yè)，這樣才能深化知識，鞏固知識，檢查學習效果。建立錯題本，為復習。
提供。
依據(jù)，達到排疑解難，鞏固提高的目的。復習是預習和上課的繼續(xù)，溫故才能知新，在復習過程中，既調動了大腦的活動，又提（大學競選團支書的演講稿）高了分析問題和解決問題的能力，也便于鞏固和記憶所學的知識。
就如古代軍事家孫子所說的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，預習就是知己知彼的準備，使學習由被動變?yōu)橹鲃印ｋS著年級的增高，課外班多了，感覺讀書的時間越來越少，那么就要學會合理的利用時間，我們可以充分利用在校閱讀課的時間，利用午休的時間去班級圖書角和同學們共享讀書的快樂。讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。
同學們，秋天是收獲的季節(jié)，春華才能秋實，耕耘才有收獲。希望你們都能找到適合自己的高效學習方法，在學習活動中節(jié)省時間，提高學習效率，取得好成績！請你們記住：所有的付出都會有結果;所有的汗水都不會白流;所有的努力都會有收獲。最后，衷心的希望你們每一個人在科學學習方法引領下，每天享受著學習帶來的樂趣，體驗著學習帶來的幸福！謝謝大家！
小學國旗下講話的重要性（匯總16篇）篇十二
親愛的老師，同學們：
大家早上好!
在校園里，一聲伴隨著微笑的“您好”，會縮短彼此之間的距離。
當我們拿花送給別人時，首先聞到花香的是我們自己;當我們抓起泥巴拋向別人時，首先弄臟的也是我們自己的手。一句溫暖的話，就像往別人的身上灑香水，自己也會沾到兩三滴。俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”與人相處是一門學問更是一門藝術。每個人都不是孤立的個體，時時刻刻都要與各種各樣的人打交道。尤其是我們萬里的學生來自各個不同的地方，為了一個共同的目標走到了一起，這是一種緣分，我們應該加倍珍惜，更應該學會與他人相處。
記得開學不久，班主任韋老師給我們講了這樣一個故事：從前，有一個脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學會了控制自己的脾氣，終于有一天，他一根釘子也沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子。”日子一天一天過去，最后釘子全拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的`釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就在他心里留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣，無論你怎么道歉，傷口總在那兒。要知道身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。”
古語說得好：“退一步海闊天空”。以寧靜平和的心情去感化他人的淺薄行為，以高尚人格去感染別人的無理之舉。那些慷慨付出，不求回報的人，往往容易獲得成功。而那些自私吝嗇，斤斤計較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。要學會與人相處首先就要與人為善。如：關心他人，當朋友遇到困難的時候，主動伸出友誼之手;尊重他人，不去探究他人的隱私;不在背后議論、批評他人;善于和別人溝通、交流;善于與那些與自己興趣、性格不同的人交往;對于錯誤要負起自己該負的責任等等。
總的來說，一個人的幸福并不取決于財富，權利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處”你想做個幸福的人嗎?那么就從與人為善開始吧。學會與他人相處，凡事要從對方的角度來考慮，“己所不欲，勿施于人”這個重要原則會幫你改善人際關系的，如果你能遵從這個原則，你將獲得許多好朋友，好伙伴。愿文明、禮貌、寬容、謙讓之風吹遍整個萬里校園。
我演講完了，謝謝大家!
小學國旗下講話的重要性（匯總16篇）篇十三
親愛的老師、同學們：
大家好！我是五（2）班的郝雨露，今天我們演講的題目是《安全記心間，快樂過冬天》。隨著氣溫的下降，寒冷的冬季又來臨了。由于天氣寒冷，氣候的變化，是交通事故和人身傷害事故的多發(fā)季節(jié)。為了確保同學們的人身安全，防止各類事故的發(fā)生，過一個健康安全的冬天，請同學們注意以下幾點：
一、交通安全。
冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大霧天氣，加上冷空氣使人體關節(jié)的靈活性較差，反應也相對緩慢，平時在上、下學路上也要注意交通安全。步行走人行道，在沒有人行道的地方靠右邊行走；不搶機動車道；通過路口或者橫過馬路時要減速慢行。學生不要騎車上學；不要到河邊玩耍；更不能到結冰的水塘、河溝里踩冰玩！
二、校內安全。
在校內上體育課、課間活動時也要注意安全，不做危險的游戲，不追逐打鬧，有冰霜的地方要繞道行走。打掃衛(wèi)生時一般不使用濕拖布，清潔用水不滴撒在路面上，更不能隨意亂倒。上下樓梯及跑步鍛煉時不將手插在口袋里，不推擠其他同學。
三、衛(wèi)生防病。
冬季是流感等傳染病高發(fā)季節(jié)，同學們要做好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤通風。不去或少去人多的公共場所。同學在咳嗽和打噴嚏的時候請用紙巾捂住口鼻，并及時洗手；同時，天氣寒冷，同學們要多添加衣物，不要為了所謂的風度而挨凍受冷。重視飲食安全，不要購買、食用生冷的食品。
四、消防安全。
進入冬季以來，大家更要關注消防安全，自覺做到：1、身上不帶不玩火柴、打火機等火種。2、不玩煙花、爆竹等易燃物品，以免發(fā)生意外。3、自覺愛護校園內的各種消防設施和電器設備。4、放學后，要隨手關掉室內電器，同時做到人走斷電。
最后，愿我們每一位老師、每一位同學，平平安安、快快樂樂渡過每一天。
謝謝大家！
小學國旗下講話的重要性（匯總16篇）篇十四
同學們，老師們：
早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。
同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們青少年必備的一種美德。本學期學校開展爭做四好學生活動，目的'就是培養(yǎng)我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學們修整身心，以便精神百倍的、更好的學習。
多數(shù)同學能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢里玩游戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學;還有些同學一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導的文明新風相悖的。
同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學國旗下講話的重要性（匯總16篇）篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫_，是二年_班的`一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻《小學生日常規(guī)范》的要求去做。
在校，我是講文明的好學生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學要幫助;在學習上努力，不怕苦不怕累，，遇到，學會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的花理，值勤學生的批評勸阻;講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁;花對父母長輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護花衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有的人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細微之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養(yǎng)成的習慣。同學們，讓都行動起來吧!做講文明的小學生。
檢討人：_。
20_年_月_日。
小學國旗下講話的重要性（匯總16篇）篇十六
今天我談的話題是：學會學習。
學習是學生的天職。不知你的學習是“要我學”還是“我要學”？是“我學會”，還是“我會學”？在我們學校這樣優(yōu)越的環(huán)境下，你們該怎樣去做？在春天里你是否思考過秋天的收獲？你是否在為秋的收獲積蓄著力量？人生的大幕已經(jīng)緩緩開啟，你就是這方舞臺的主角，臺下萬眾矚目，面對壓力。你準備好了嗎？有學必有考，面對各種考試競爭，你準備好了嗎？為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學們：
基礎可能不同，方法可以各異，但目標是必不可少的，目標是呼吸的空氣，是沙漠中的綠洲，是我們心中的太陽。目標堅定的人，往往會無怨無悔，盡心盡力。拉斯金曾說：“無目標的生活，猶如沒有羅盤而航行。”目標越明確，學習積極性就越高；目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多。學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。無論是大目標，還是小目標，只要有就有動力和希望。目標需要行動的支持。小的目標一個一個地實現(xiàn)，就能給自己信心，為實現(xiàn)最終的目標打下堅實的基礎。
誰都知道取得成功不可能一帆風順，也決不會是平坦大道，但面對擺在眼前的道道難題，你是回避，還是不怕艱險，把困難踏作腳下的泥丸？泰戈爾曾經(jīng)說過這樣一句至理名言：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。生命中總有些時候，我們心須為自己的優(yōu)秀付出代價，就像一粒夢想長成參天大樹的種子，在最后沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是那個夢想支撐著種子，讓它在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出，"不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？"而當我們手持優(yōu)異的成績單時，手持理想學校的錄取通知書時，一切的付出，就都化成了臉上幸福的微笑！
學習可分為四個主要環(huán)節(jié)：預習、聽課、復習、作業(yè)。
預習：預習要養(yǎng)成習慣。要在學習新課前擠時間預習。也可以在周末。預習要找重點，難點，要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。
聽課：聽課是學習時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。要及時做好筆記。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在筆記本上，也可以記在課本教學內容旁邊，級筆記既實用，又利于今后復習。
復習：復習要遵循遺忘規(guī)律，及時進行復習。復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規(guī)律，在運用中舉一反三。
作業(yè)：布置作業(yè)的目的是鞏固學習的知識。作業(yè)要獨立完成。多數(shù)學生為了完成任務，不復習就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復習了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質量，達到最佳的學習效果。
學習知識可以分為三個階段：第一次學習，第二次學習和第三次學習。“第一次學習”是上課聽講；“第二次學習”是指做作業(yè)通過前兩次學習，學生能夠學習到基本知識。并能夠簡單應用，“基本上”達到了學習知識的目的.。但是僅有這兩次學習，知識還只是機械的存貯在學生的大腦里，而且不系統(tǒng)，并沒有真正轉化成為學生的能力，遺忘率非常高。正如人們常說的“學完就忘”、“知識都還給老師了”，而“第三次學習”才是真正形成能力的關鍵一環(huán)。“第三次學習”是指在前兩次的基礎上，學生自主進行的學習：對筆記本知識點的深化理解，對零散知識的系統(tǒng)化，形成完整的知識體系，達到融會貫通，并能靈活運用的過程。
同樣的教室，同樣的老師，同樣的上課，同樣的作業(yè)，可為什么有的學生考70分，有的考90分？70分到90分，并不是一個簡單的20分的問題，而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質差異。而這一差異就來自于他們在“第三次學習”上的不同。
同學們，人生歲月，來也匆匆，去也匆匆。讓我們珍惜這美好的今天，為了明天的幸福，讓我們攜起手來，下定決心，行動起來，用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章！
謝謝大家！