創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）

創(chuàng)意可以推動產(chǎn)品設(shè)計、廣告宣傳、文化創(chuàng)意等領(lǐng)域的發(fā)展。探索創(chuàng)意的美好世界，小編為大家準備了一些創(chuàng)意的精彩范例。

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇一

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇二

“保護環(huán)境，人人有責”——植樹節(jié)。地球上的資源是有限的，人們對其不斷索求的后果是導(dǎo)致了各種環(huán)境問題的呈現(xiàn)。以下是小編為大家準備了2023植樹節(jié)創(chuàng)意手抄報文字素材，歡迎參閱。

“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加義務(wù)造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。

近代植樹節(jié)最早是由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。19世紀以前，內(nèi)布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，樹木稀少，土地干燥，大風(fēng)一起，黃沙滿天，人民深受其苦。1872年，美國著名農(nóng)學(xué)家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)，動員人民有計劃地植樹造林。

當時州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議，并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后，當年就植樹上百萬棵。此后的16年間，又先后植樹6億棵，終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規(guī)定以莫爾領(lǐng)先生的生日4月22日為每年的植樹節(jié)，并放假一天。

在美國，植樹節(jié)是一個州定節(jié)日，沒有全國統(tǒng)一規(guī)定的日期。但是每年4、5月間，美國各州都要組織植樹節(jié)活動。例如，羅德艾蘭州規(guī)定每年5月份的第二個星期五為植樹節(jié)，并放假一天。其他各州有的是固定日期，也有的是每年由州長或州的其他政府部門臨時決定植樹節(jié)日期。

每當植樹節(jié)到來，以學(xué)生為主的社會各界群眾組成浩浩蕩蕩的植樹大軍，投入植樹活動。今日的美國，樹木成行，林蔭載道。據(jù)統(tǒng)計。美國有1/3的地區(qū)為森林樹木所覆蓋，這個成果同植樹節(jié)是分不開的。

1、分種樹七分管，十分成活才保險。

2、正月中，好栽松。

3、珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。

4、綠色是生命之源綠色是人類之根。

5、人人義務(wù)植樹，年年綠化祖國。

6、村有千棵楊，不用打柴郎。

7、栽樹忙一天，利益得百年。

8、推進綠色的手，是推動世界的手。

9、愛我古都__，維護優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。

10、綠化環(huán)境，美化未來。

11、為了下一代，請愛護環(huán)境。

12、植樹在當代，得宜在下代。

13、慶祝植樹節(jié)，喜造名師林。

14、共植萬頃綠地同撐一片藍天。

15、綠化美化凈化靠你靠我靠他。

16、加快造林綠化，促進生態(tài)平衡。

17、我們共植樹，四海皆綠蔭。

18、造林即造福，栽樹即栽富。

19、讓地球變的更年青。

20、勤植樹，胡環(huán)境;閑育花，美大地。

21、干榆濕柳水白楊，桃杏栽在山坡上。

22、人從眾團團圓圓，木林森茂茂密密。

23、水是生命之源，樹是水的衛(wèi)士。

24、植樹造林，綠化祖國!

25、棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。

26、植樹造林，青山不老。

27、千重林山真寶庫;萬頃綠海活銀行。

28、山上沒有樹，莊稼保不住。

29、綠色的希望，綠色的未來。

30、窮山惡水，青山綠水。

31、綠化環(huán)境，美化人生。植樹節(jié)標語。

32、種槐栽柳，富水長流。

33、植樹造林，利在當今，功在千秋。

34、四九，栽楊種柳。

35、要得聚寶盆，荒山變綠林。

36、歲歲綠化造林，有嶺皆春。

37、咱們共植樹，四海皆綠蔭。

38、大力植樹造林，禁止濫砍濫伐。

39、若要地增產(chǎn)，山山撐綠傘。

40、樹木棵棵種，綠蔭點點陰。

41、無災(zāi)人養(yǎng)樹，有災(zāi)樹養(yǎng)人。

42、植樹造林，綠化神州大地。

43、正月尾，好栽桂。

44、多一片綠葉，多一份溫馨。

45、年年義務(wù)植樹，無山不翠。

46、要想富，多栽樹。

47、保樹蓋荒山，不愁吃和穿。

48、生命在于綠色，希望在于綠色。

49、撒下一點綠色，播種一片綠意。

50、山腳板栗河邊柳，荒崗灘上植烏柏。

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇三

司機開車安全注意事項有：保持行車安全距離、控制車速、禮讓行車，不搶道、變道要靈活機變、防止疲勞駕駛、增強自我約束和控制能力等等。

駕駛注意事項。

郊區(qū)道路：路口多，要防止路口突然上來摩托車、自行車，所以不要太靠路右邊界行駛，留下足夠的安全距離。

在有行人(尤其是老人或者小孩)時，一定要保持高度警惕，保持安全距離，控制車速。

城區(qū)道路：車多燈多，保持禮讓行車，不搶道，首先要熟悉路口，提前進入分道線內(nèi)。在超越停止的車輛(尤其是公交車時)時要注意下車的人從車前方橫穿馬路。

在左前方有物體擋住自己的視線時，一定要保持高度警惕，降低車速;右轉(zhuǎn)彎時一定要提前觀察右后視鏡，確認安全在右轉(zhuǎn)，如果有車輛或者行人距離車較近時，減慢速度，等車輛或者行人過去以后再右轉(zhuǎn)。

長途車要根據(jù)行駛路線或地域氣候特點，有針對性地提前采取措施，在途中做好車況檢查的同時，合理安排好途中休息，防止疲勞駕駛。駕駛員要保證充足的睡眠時間，在途中感到視覺模糊、大腦遲鈍、感知減弱時，必須立即停車休息，恢復(fù)體力后再開車。

駕駛員要搞好自我情緒及身體的調(diào)節(jié)，增強自我約束和控制能力，針對各種氣候變化特點，冷靜思考面對，處理好每個情況，切記不急不躁，始終把安全放在第一位。

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇四

作為一名紅埠寺小學(xué)的一名學(xué)生，我十分幸福，因為我們的學(xué)校十分美麗，校園里的第每一名學(xué)生都十分愛它。

一進校園，便會看到兩排樹干筆直、枝繁葉茂的黃楊在我們眼前，就像威武的哨兵保衛(wèi)著校園。最中間的是一座教學(xué)樓，那是老師傳授我們知識的地方，教學(xué)樓里的每一間教室都有多媒體教室，上課時，可以在玩耍中學(xué)習(xí)，使課堂更加豐富多彩，教室里有空調(diào)，所以不用擔心夏天的炎熱。在教室的角落里，有一個小小圖書交換站，在哪里，我們可以交換課外讀物，你讀我的，我讀你的，大家共同學(xué)習(xí)、共同成長。

在我的右手邊，那便是勃勃生機的小花園，這座小花園雖然不大，但卻種植著各種各樣的的花兒，花兒在陣陣微風(fēng)里，發(fā)出淡淡的清香，這清香不僅引來了我們，還引來了那些小蝴蝶和蜜蜂們。看，那只小蝴蝶在和我們打招呼呢！

在兩個花壇的中間，是一座學(xué)生與老師的雕像，那雕像栩栩如生，仿佛在提醒我們要好好學(xué)習(xí)，將成為國家的棟梁之才。

右邊，就是大家自由的天堂有的跳繩，有的打乒乓球，有的做“老鷹抓小雞”，有的打羽毛球……傳來了陣陣的歡聲笑語。

美麗的校園，是您給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；是您讓我們的童年充滿快樂；是您讓我們在快樂中茁長成長。謝謝您，美麗的校園。

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇五

同學(xué)們：

早上好！

今天我講話的.主題是：建設(shè)平安校園，與文明同行。

同學(xué)們：關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注家庭的幸福、學(xué)校的發(fā)展、社會的跟諧。在這個世界上，每個生命都是惟一的。我們希望每一個人都歡聲笑語常在，我們希望每一個家庭都幸福美滿。而安全就像是一根七彩的絲線，她把我們每一個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥跟、五彩繽紛的美好世界。我們知道，文明在于細節(jié)的處理，而安全就在于防患于未然。

校園安全，涉及到學(xué)生生活跟學(xué)習(xí)方面的安全隱患有許多，其中包括交通安全、食物安全、火災(zāi)火險、溺水、體育運動損傷甚至包括同學(xué)們的玩鬧嬉戲中的意外事件等等。我們不但要有安全意識，更要有防范意識跟防范措施。我們老師時刻都把學(xué)生的安全放在心中，希望大家尊重生命，遠離意外傷害。同學(xué)們，請注意學(xué)習(xí)自我保護的方法，在日常的學(xué)習(xí)生活中要有安全意識，提高面對危險的逃生技能，在公共場所注意遵守秩序。在上學(xué)、放學(xué)的路上，請遵守交通規(guī)則，注意交通安全；課間要注意文明休息，不允許追打吵鬧，要開展文明游戲，確保我們能夠度過一個又一個輕松而又安全的課間。不要亂動教室電源插座跟電器設(shè)備，上體育課跟課外活動前要作好準備活動，要注意與他人合作，在各項運動中要注意運動安全，不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。注意飲食安全，不購買街邊小攤上的不潔食物，防止食物中毒。在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己跟同學(xué)帶來不良的后果。

同學(xué)們，生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給脆弱的生命造成難以想象的危害，所以要保護自己的生命安全，要遵守最起碼、最簡單的規(guī)則跟秩序。請記住：生命是美好的，生活是多姿多彩的，生命無價，要珍愛生命。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。讓我們攜起手來，與文明同行，共同營造安全環(huán)境，建設(shè)平安跟諧的校園，為彼此的生命撐起一片安全的天空。讓學(xué)校成為我們安全的港灣。

珍愛生命，安全第一，為建設(shè)平安校園貢獻自己的一份力量。

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇六

我有一個美麗的校園，這個校園像一個花園，我們就在里面快樂地學(xué)習(xí)，成長！她就是我的母校——長治市城區(qū)新華小學(xué)，美麗的校園。

走進校園，首先映入眼簾的是兩邊青翠的小樹，它們好象在列隊歡迎同學(xué)們的到來。再往前走是一跟高高的旗桿，屹立在校園正中央，上面飄揚著一面鮮艷的五星紅旗。每到星期一，同學(xué)們集會在旗桿下，看著紅旗伴著國歌冉冉升起。

紅旗的后面，就是高高的教學(xué)樓了，每天一至五年級的同學(xué)們就在里面學(xué)習(xí)，考試，度過在學(xué)校的大部分時光。教學(xué)樓左右兩側(cè)是兩幢整潔而小巧的二層小樓，西小樓是老師辦公室，東小樓是六年級畢業(yè)班的教室。

教學(xué)樓東側(cè)是小禮堂，每次文藝表演，專家報告，家長會都在這里舉行。體檢或打針也在這里。

繞過教學(xué)樓，就來到了后操場。二節(jié)課后我們就在這里做廣播體操；體育課也在這里。后操場東北角是學(xué)校的花房，里面養(yǎng)著許多美麗的花草，就像一個溫室花園。小房子旁邊是一個臺，同學(xué)們經(jīng)常在上面玩游戲。臺子的旁邊是小黑板，上面刊登著新華小學(xué)的驕傲。下雪后操場上一片銀白，那時是我們最快樂的時候，我們可以在操場上盡情的玩耍，嬉鬧。

春天，校園里生機勃勃；夏天，校園里枝繁葉茂；秋天，校園里果實累累；冬天，校園里銀裝素裹。校園的四季景色迷人。早上，校園里書聲朗朗；上課了，同學(xué)們認真聽講，勤奮學(xué)習(xí)；下課后，我們在校園里盡情玩耍。校園的一天忙碌充實。

九月份開學(xué)我們就將搬進東小樓了！我們也成畢業(yè)班了！面對這美麗的校園，不禁讓我感嘆：時間怎么過得這么快？我只想對她說：我愛你，母校！我愛你，新華！

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇七

站在校門前，“象山文峰學(xué)校”這六個大字就出現(xiàn)在你的面前，在陽光的照射下閃著耀眼的光芒。一走進校園，映入眼簾的是莊嚴的升旗臺。那鮮艷的五星紅旗激勵著我們向?qū)W習(xí)的高峰攀登。

升旗臺的西邊是體藝館，那里是室內(nèi)球類運動的好去處。升旗臺的東邊是一個標準的塑膠操場。操場上有單杠、雙杠等一系列體育運動器材。每當下課或體育課時，操場上就熱鬧起來：有的爬雙杠，有的踢足球，有的打籃球，還有的舉行著跑步比賽……那如飛的奔跑，騰空的飛躍，顯出颯爽英姿。

接著向前走，十幢高大雄偉的教學(xué)大樓便展現(xiàn)在你的眼前。那粉紅色的瓷磚在陽光的襯托下散發(fā)出迷人的光澤。走進教學(xué)樓，一條長龍似的走廊映入眼簾。走廊的左右兩邊，掛著同學(xué)們的書畫作品，散發(fā)出濃濃的書香風(fēng)情。長廊的上方懸掛著一首首古詩和宋詞，走在那里就像穿越回古代，和大詩人見了面。

石廊前十個美麗的大花壇。茂盛的小草生機勃勃，野花開得遍地都是：紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人……各種野花芬芳迷人，吸引來美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，好像在贊美野花：“野花，你們可真美！”

我們的校園美麗無比，我愛我們的校園！

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇八

校園，是每個人心中的天堂；校園，是每個莘莘學(xué)子所留念的地方；校園，更是我心中最亮的“太陽城”。

“烏龍江的浪花在心頭閃亮，閩江的濤聲在校園回響……”

校園美，美在哪？美在一棵棵圍著校園的小樹。有時，我們走到他們身旁，他們總會向我們點頭，熱情的迎接我們，而有時，他們卻像一個個禮貌的紳士，當老師們走過，他們會拱起身，說：“噢，女士們！噢，先生們！你們好！”說罷，又鞠了一躬；當我們走過，他們會做一個“歡迎光臨”的手勢，說：“同學(xué)們，大家好，小心不要遲到，上課要認真哦！”每天，他們亦是如此。

校園美，美在哪？美在美在一個個漂亮的花壇。花種數(shù)不勝數(shù)：鴨腳木每當看見我們，總是揚揚她們的小腳；玉蘭樹擎著白色的玉杯；更多的花兒，則是在風(fēng)的陪伴下成對的跳舞唱歌。那芬芳撲鼻的香氣，是她們悠揚悅耳的歌喉；星星點點，飄飄蕩蕩，則是她們曼妙的舞姿。每天，她們亦是如此。

校園美，美在哪？美在一棟棟高大氣派的教學(xué)樓，橙磚白瓦，構(gòu)成了金山的一大靚麗的風(fēng)景線。圖書館是最美的，走近她，書香迎面而襲，令人沉迷；接著，當你坐上獨具魅力的“書艇”時，肯定會想在書海中痛痛快快的傲游一番；書則是要多少有多少，在圖書館中，無論是多么沉郁的心情，總是一翻書，就馬上消失得無影無蹤。每天，我們亦是如此。

“謙虛勤奮的教導(dǎo)在心頭閃亮，協(xié)作自信的歌聲在校園回響……”

再次揚起那旋律，再問問校園美，美在哪？沒在心間，美在一點一滴中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇九

校園生活一定也要注意安全。首先，在操場上活動要有秩序，各個項目要在自己的活動范圍內(nèi)進行。還有，運動要量力而行，在進行激烈的運動前要做好充分的準備活動，否則就會有危險。所以：操場健身要牢記，避開危險別亂跑。

器械運動要可靠，聽從指揮很重要。

我這里有一首關(guān)于同學(xué)們有秩序的兒歌：

樓道安全最重要，靠右行走不要跑。

老師守護在道旁，依次行走秩序好。

集體行動列隊走，幾人結(jié)伴不打鬧。

遇上擁擠停三分，主動謙讓道通暢。

每次我們做完操時，大家都會爭先恐后的向自己的班里跑去，那些大個子的同學(xué)經(jīng)常會把一些小個子的同學(xué)撞倒。還有，在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西。放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。

在學(xué)校里，無緣無故的挨了一巴掌，誰都會覺得委屈。曾經(jīng)有過這樣一個案子：

一天上午，某學(xué)校的兩名小學(xué)生在一個廣場上玩，一個青年走過來讓這兩個孩子給他錢，并威脅說如果不掏錢就打他們，兩個孩子見周圍沒有其他大人，自己又打不過這個男人，于是他倆互相使了個眼色就分別從書包里哪出錢來。之后男子就走了，這兩個小學(xué)生馬上去報警。巡警馬上追到他把他帶回了警察局。

如果是別的同學(xué)，早就和他打起來了，但是越是這個樣子，受的傷就越多。所以我們要想辦法脫身后去告訴家長或者打110。

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇十

1、陽光下漫天飛舞的蝴蝶，可曾讓你記得那追逐嬉戲的歲月天真的笑臉好似花兒，引得蝴蝶流連忘返!兒童節(jié)到來之際，愿你永駐花般笑顏!

2、當流行戀上大地，不惜隕落，只為那片刻親近;當行云愛上流水，不惜下墜，只為一解相思情;當俺念起你，不惜一毛錢，只為了告訴你：小p孩，六一快樂!

3、祝小朋友節(jié)日快樂!身體健康!

4、祝小朋友們節(jié)日快樂，好好學(xué)習(xí)，天天向上，個個兒像模特。

5、童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動，一股強烈的欲望。

6、心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船。心愿的風(fēng)，吹著快樂的帆，載著對小朋友祝福的船，漂向快樂的你，輕輕地問候六一節(jié)快樂!

7、歌舞歡騰，六一兒童慶佳節(jié);陽光燦爛，萬千新花正宜人。

8、愛勞動，愛科學(xué);講道德，講文明。

9、好好學(xué)習(xí)，立凌云志，當一代新人;天天向上，做棟梁材，創(chuàng)千秋大業(yè)。

10、一年一度，在我們祝福天下所有的孩子兒童節(jié)快樂的這一天，也讓我們每一個成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過一個快樂的兒童節(jié)!節(jié)日快樂!

11、祝歲數(shù)大心眼少的小朋友們六一快樂!放縱一下吧，別憋著啦!知道你平常裝大人挺辛苦!過節(jié)了，想吃手就吃手，想尿床就尿床，誰管就咬誰!兒童節(jié)快樂!

13、最大的愿望是想與你先過兒童節(jié)，再過青年節(jié)，再過情人節(jié)，再過母親節(jié)，再過父親節(jié)，再過重陽節(jié)。

14、二十多年前的今天給你發(fā)的信息收到?jīng)]有，沒收到?jīng)]關(guān)系我再發(fā)一次：祝六一節(jié)日快樂!

15、你好呀!祝“六一”兒童節(jié)快樂!

16、六一是告訴人生六個一一副好身體，一個好家庭，一份好事業(yè)，一世好心情，一圈好朋友，一生好運氣!愿你一生擁有六個一!祝“六一”快樂!

17、兒童節(jié)快樂，永遠童真的你!愿你永遠保持一顆童心。

18、你頭戴黃色小菊花，身穿紅色小肚兜，嘴咬白色小奶嘴，雙手摳著大腳丫，問你今天怎么了，你害羞地說：“人家，人家今天也想過六一嘛!”

19、陽光下漫天飛舞的蝴蝶，可曾讓你記得那追逐嬉戲的歲月?天真的笑臉好似花兒，引得蝴蝶流連忘返!兒童節(jié)到來之際，愿你永駐花般笑顏!兒童節(jié)快樂!

20、兒童的生活，是游戲的生活;兒童的世界，是游戲的世界。

21、悟空畫了一個圈，唐僧安全了;小平畫了個圈，深圳富裕了;你畫了一個圈，你又尿床了。小朋友，節(jié)日快樂!

22、兒童節(jié)快樂，永遠童真的你!阿姨準備了適合你吃不傷牙齒的糖，歡迎到時來嘗嘗。

23、春天的小屋里，裝著暖暖的陽光;春天的小屋里，裝著繽紛的花朵;春天的小屋里，裝著綠色的希望;春天的小屋里，裝著童年的歡樂，共同祝愿兒童節(jié)快樂。

24、兒童是我們的未來，是我們的希望，是我們國家最寶貴的財富。

25、在我們祝福天下所有的孩子兒童節(jié)快樂的這一天，也讓我們每一個成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過一個快樂的兒童節(jié)!節(jié)日快樂!

26、兒童節(jié)到來之際，祝曾經(jīng)是孩子的你：青春不老，保持純真的心，擁有甜美的微笑，孩童般的皮膚，無憂無慮的生活狀態(tài)，對未來抱有幻想和憧憬!節(jié)日快樂!

27、小朋友們節(jié)日快樂。

28、上聯(lián)：風(fēng)在刮，雨在下，我在等你回電話;下聯(lián)：為你生，為你死，為你守候一輩子!橫批：發(fā)錯人了。不過還是祝你節(jié)日快樂呦!

29、幼稚是會生長，會成熟的，只要不衰老、腐敗，就好。

30、宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開紅花。

31、兒童是人類最珍貴的天然資源。

32、兒童節(jié)快樂，永遠童真的你!

33、祖國的花朵，父母的星星，爺爺奶奶的心肝，外公外婆的寶貝，今天一定是你最幸福的日子。寶貝，兒童節(jié)快樂!

34、兒童節(jié)快樂!愿你永遠擁有一顆童心，天天笑哈哈。

35、今天發(fā)短信主要有兩個目的一是鍛煉指法，二是聯(lián)絡(luò)感情。現(xiàn)在我很負責的告訴你六一到了，一定要開心!另外送句有技術(shù)含量的話天天向上!

36、這是我給你明天的信息(別往下看)，明天才看!窺視癖呀!淘氣!叫你別看還看!沒轍，你長不大啦!

37、祝咱們這些表面風(fēng)光內(nèi)心彷徨;容顏未老人已滄桑;似乎有才實為江郎;成就難有郁悶經(jīng)常;比騾子累比螞蟻忙，比岳飛更忠良的老中青年兒童們，六一快樂!

38、短信到，讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關(guān)照，讓幸福對你永遠微笑!六一節(jié)快樂!

39、這是六一前的惡毒短信，收到者今晚尿床，保存者明晚尿床，刪除者后天尿床，轉(zhuǎn)發(fā)者尿床一周，回短信者尿床一個月!不回者天天尿床!祝小朋友尿床愉快!

40、別動，搶劫!這是搶劫!懂嗎?快拿出你的憂愁，交出你的傷心，掏出你的煩惱，摘下你的哀傷，喏!換上這個，我送來的快樂!預(yù)祝六一兒童節(jié)快樂!

41、樹葉因風(fēng)而動，雛苗因土而長，瀑布因流而成，天空因鳥兒而生動，海洋因珊瑚而神秘，沙漠因綠洲而有生氣，生活因年輕而美麗!祝兒童節(jié)快樂!天天開心!

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇十一

1、上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當準時到校上課，若上課遲到，應(yīng)喊"報告"，經(jīng)教師同意后方可進教室，走進教室后，應(yīng)速坐好，保持安靜。

2、聽講：上課時坐姿要端正。課堂上，認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到名字時可起來回答;發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且使用普通話。

3、下課：下課時，全體同學(xué)需起立，與老師互道“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。有領(lǐng)導(dǎo)或教師聽課時，要讓師長先走，全體學(xué)生起立迎送。

1、參加集會，要準時、有序。要按指定地方整齊就座，不早退，不隨便進出，會議結(jié)束后要有序退場。

2、會議期間，要認真傾聽，不得看書、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡，講話或報告結(jié)束后要鼓掌，以示感謝。

3、每周一升國旗儀式，統(tǒng)一著裝，準時參加，列隊整齊，面向國旗，肅立致敬。升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。認真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑。升降國旗時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的同學(xué)都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由活動。

1、在校園內(nèi)或上下樓梯與老師相遇時，要讓老師先行，并主動向老師行禮問好。買飯、打水或乘車時對教師應(yīng)主動禮讓。

2、對師長或來賓要主動問好致意，主動讓座，讓路，答問時彬彬有禮，不圍觀嘲笑，指指點點。家長或親友來校遇到老師時，應(yīng)主動在家長和老師間作介紹。

3、與老師談話時應(yīng)立正，在教室座位上與老師談話應(yīng)起立，得到老師允許后，再坐下聽講。領(lǐng)獎或向師長交物品時，雙手接交，表示尊敬。

4、有事進老師的辦公室或宿舍，先喊“報告”或先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

5、在校外遇到老師時，應(yīng)主動和老師打招呼，不得故意回避。

6、尊重老師的勞動，聽從老師的指揮。對老師的提醒和批評，不得頂撞，如有意見，可在課后與老師交換。要尊重老師的習(xí)慣和人格，對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足。

1、同學(xué)間要團結(jié)互助。不說臟話、粗話，不罵人，不說傷害同學(xué)的話，不做對同學(xué)無理的事。

2、借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝。

3、對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的`失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

4、嚴禁對同學(xué)人身攻擊，打架斗毆，聚眾鬧事等違紀違法行為。

5、誠實守信，說做一致，有錯就改。答應(yīng)別人的事要按時做到，借他人錢物及時歸還。外出時要禮貌待人、謙虛好學(xué)，展現(xiàn)三中學(xué)子的風(fēng)采，維護學(xué)校聲譽。

1、自覺保持校園整潔，不亂扔紙屑、粉筆頭、果皮、包裝袋。不隨地吐痰、不亂丟垃圾，校園嚴禁吃泡泡糖、瓜子類食品。

2、愛護標語牌、警示牌、格言牌和花草樹木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和電器設(shè)施;不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻;不踐踏草地，不攀枝摘花;節(jié)約用水用電，不開長明燈。

3、嚴禁吸煙、喝酒、賭博、看黃色影視書刊、不進“網(wǎng)吧”，不參與迷信、邪教活動。

4、嚴格遵守交通法規(guī)。自行車要存放在指定的地點，不亂停、亂放，嚴禁在校內(nèi)騎車、帶人。

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇十二

1、保障食品安全，共建和諧社會。

2、耕地是糧食生產(chǎn)的命根子，耕地紅線要嚴防死守。

3、一斤糧，千粒汗，省吃儉用細盤算!

4、普及食品科學(xué)知識，提高安全防范能力。

5、法行天下，食者無憂。

6、糧食安全齊監(jiān)督，健康生活同構(gòu)筑。

7、食品安全共同的心愿，社會和諧快樂的'家園。

8、欲食天下鮮，安全記心間。

9、安全食品為大家，食品安全靠大家。

10、己所不食，勿施于人。

11、糧食安全從嚴把關(guān)，關(guān)愛生命責任如山。

12、食品監(jiān)管人人有責，消費安全家家夙愿。

13、想要健康到老，食品安全不能少。

14、糧食安全聯(lián)萬家，健康幸福你我他。

15、糧食安全系萬家，監(jiān)督管理靠大家。

16、選購放心食品，吃出健康體魄。

17、陳規(guī)直播要制止，落實拋秧保密植。

18、鋤頭耙握得緊，作田還是本。

19、創(chuàng)建示范高產(chǎn)，主攻水稻單產(chǎn)。

20、大力發(fā)展糧食規(guī)模化生產(chǎn)，重點支持種糧專業(yè)大戶。

21、多種糧保穩(wěn)定促發(fā)展。

22、多種糧食有功拋荒耕地違法。

24、多種田有補貼;不種田，收回田。

25、發(fā)展糧食生產(chǎn)，禁止耕地拋荒。

26、加強糧食生產(chǎn)管理，確保糧食穩(wěn)產(chǎn)增收。

27、家中有糧，心中不慌。

28、堅決打擊占用耕地建房違法行為。

29、堅決杜絕拋荒，直播田，選優(yōu)良早稻雜交品種，促進糧食生產(chǎn)。

30、堅決制止耕地拋荒。

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇十三

書是我們的益友，誠如冰心老人所言：“我永遠感到讀書是我生活中最大的快樂!從讀書中我還得到做人處事的‘獨立思考’的大道理，這都是從‘修身’課本中所得不到的。”但是，能達到這種境地的青少年，并不太多。究其原委，恐怕在于光讀不想，只讀不問。獵奇求趣、浮光掠影的讀書方法，勢必陷入孔子指出的“學(xué)而不思則罔”的迷宮，談不上有所得、稱不上“會讀書”。

被譽為“平民教育家”的陶行知先生(1891年—1946年)，終生從事教育工作，潛心摸索讀書方法，他曾用擬人的手法，形象生動、通俗易懂地把多讀多想多問的讀書“訣竅”，演繹成一首《八個顧問》的現(xiàn)代詩：

我有八位好朋友，肯把萬事指導(dǎo)我。

你若想問真姓名，名字不同都姓何：

何時何事何故何人何如何地何去，

好像弟弟與哥哥。還有一個西洋派，

姓名顛倒叫“幾何”。

若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。

陶先生的“八個顧問”、“八個賢哲”、“八位何先生”，就是我們青少年讀書求知的良師益友、至愛親朋!我們讀書時能與這八位何先生結(jié)緣，能有這八位先哲帶路，就敢想善問，能思會辨;就會開卷有益、學(xué)而致用，開拓創(chuàng)新、不斷長進。

我們都說愛讀書，我們天天都在讀書，但要將書讀好，還真不容易。

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇十四

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。學(xué)校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力。如下是小編給大家整理的綠色校園手抄報，希望對大家有所作用。

綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當片片森林被無垠的荒漠沙塵所取代，當無憂的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的'哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。

同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個花園式的綠色學(xué)校，還需要我們師生共同努力。不要把環(huán)保想象成很大很難的事情，它就在我們的身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關(guān)燈，不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士該做的事了。

諸如此類的太多小事，我們其實都能做到。當然，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就能污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎?我們在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。

同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。同學(xué)們，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。參與環(huán)保活動，美化綠色校園。

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇十五

為進一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)未成年人認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，切實做好“我們的節(jié)日”系列主題活動，青橋?qū)W校將開展“我們的節(jié)日?中秋”節(jié)日小報評比活動。現(xiàn)將活動方案如下：

一、活動目的。

豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動，發(fā)揮未成年人主體作用和家校互動的紐帶作用，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。

二、活動對象。

全校中小學(xué)生。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：王洪杜秋萍。

副組長：顏玫。

成員：戴梅珍胡世薇萬文華方實楊揚各班班主任。

四、作品要求。

1、作品內(nèi)容。以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、節(jié)日習(xí)俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊含的教育意義。要求內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報頭新穎、貼切。2、作品形式。手抄報和電子報均可(打印成紙質(zhì))。小學(xué)低年級學(xué)生以繪畫展現(xiàn)為主，小學(xué)高年級學(xué)生以文字采集為主，中學(xué)生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。同時，鼓勵學(xué)生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報”。

五、報送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時間。

1、報送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上，評選出優(yōu)秀作品上報學(xué)校。每個班送優(yōu)秀作品2幅;學(xué)校再評比出小學(xué)、初中各一副報送教體局。

2、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過1人)。

3、收件截止時間：20__年_月_日。

六、評選表彰。

1、分小學(xué)組、初中組評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書。

2、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”

活動主題：繪出你心中所想寫出你心中所知

活動目的：讓大學(xué)生重溫制作手抄報的樂趣的同時也給大學(xué)生提供交流美食，分享美食的平臺。將手抄報、美食、詩詞歌賦相結(jié)合，多方面展示美食的魅力。

主辦單位：校團委、校社團聯(lián)合會。

策劃承辦單位：文學(xué)院團委、美食協(xié)會。

活動對象：全校在籍學(xué)生。

活動時間：待定。

活動內(nèi)容：你有什么私房菜，你有什么健康的飲食建議，你覺得大學(xué)生應(yīng)該如何均衡膳食，只要你有任何關(guān)于美食、飲食的建議，都不妨拿出來show一show。當然，如果你對美食的制作和常識一竅不通也沒事，相信身為大學(xué)生的你，腦海里一定有不少關(guān)于美食的詩詞歌賦吧，不妨也寫出來比一比，看看誰肚子離得墨水多。或者，你可以找?guī)椎啦穗龋湟阅憔实慕庹f，再者你可以給他們?nèi)€獨一無二的名字。你是不是已經(jīng)躍躍欲試了呢，來吧，繪出你的idea，用你的雙手來豐富我們的美食大舞臺。期待你的精彩一繪。

(一道或幾道美味佳肴的制作方法;你對健康飲食的一些想法;你對飲食搭配的一些獨到見解;你所能想到的有關(guān)食物、美食的詩詞歌賦;給美食配上你獨一無二的解說或者取一個特色鮮明的名字。)。

活動步驟：

一.前期宣傳。

二.作品的收集與評選。

三.活動結(jié)果的告示，優(yōu)秀作品的展示及活動報導(dǎo)。

獎項設(shè)置：一等獎二等獎三等獎。

評選方法：總體感觀內(nèi)容字跡結(jié)構(gòu)設(shè)計與布局。

參與方法：作品注明學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式交至袁同學(xué)、耿同學(xué)處。

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇十六

答：1、選舉非兒戲破壞要懲處2004年的一天上午，某市李莊有一名40多歲的婦女，由于對鄉(xiāng)人大代表候選人鄧某有意見，在全村選民正在進行投票選舉鄉(xiāng)人大代表時，竟然糾集部分村民阻止選舉，謾罵、阻礙其他選民投票，還起哄、推搡工作人員，搶奪人大代。

適合小學(xué)生的法制小故事。

問：六年級，要寫在手抄報上的，要短但也不要太短，希望比較新穎，謝謝……答：1、選舉非兒戲破壞要懲處2004年的一天上午，某市李莊有一名40多歲的婦女，由于對鄉(xiāng)人大代表候選人鄧某有意見，在全村選民正在進行投票選舉鄉(xiāng)人大代表時，竟然糾集部分村民阻止選舉，謾罵、阻礙其他選民投票，還起哄、推搡工作人員，搶奪人大代。

小學(xué)生法制小故事。

問：學(xué)校要我們辦一期關(guān)于法制的手抄報沒材料求求各位了答：1、家庭教育。父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子成長的第一課堂。父母應(yīng)該結(jié)合學(xué)校對孩子從小進行法制教育,讓孩子從小樹立法制觀念,不能讓不滿16周歲的未成年人在外單獨居住,因為不滿16周歲的未成年人認識能力和自我保護能力十分有限,很容易受。

急求法律小故事和小學(xué)生法律知識問答。

問：我們要開班會，我是主持，急需這些，故事要大概200~300字，題要30題，幫。答：呵呵根據(jù)這個編了竊盜罪所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。在沒經(jīng)過主人的同意下，隨便取走他人的財物，包括錢和物品。恐嚇取財罪就是用不當?shù)氖址ǎǎ嚎謬槨⑼{、暴力等，向別的同學(xué)借錢不還或強索金錢。強盜罪是拿著武器，如：刀械、。

小學(xué)生法制法律的小故事50字以內(nèi)越短越好小學(xué)。

答：案例一：五名社會青年沖進某校教室毆打?qū)W生林某，林某情急之中掏出隨身攜帶的水果刀威脅社會青年，其一名社會青年沖過去毆打林某時被劃傷，后經(jīng)搶救無效死亡。公安機關(guān)以林某攜帶管制刀具，對其進行了拘留。其家長承擔也事賠償責任。案例二：某。

法制教育小故事。

問：做手抄報要用!那個哥哥姐姐幫一下啊?一點要小故事3q答：四月早晨，天氣特別清新。五1班的孫某某像平時一樣，跟隨著村里接送學(xué)生上下學(xué)的大巴來到了學(xué)校門口。本來進了校門也就沒事了，然而就在他下車的剎那，忽然想到馬路對面的小商店買把尺，在沒有任何征兆的情況下，一下子串到了馬路上，事故就。

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇十七

當我們帶著無盡的歡喜與新奇向你走來的時候，你顯出學(xué)者的風(fēng)度與儒雅，敞開知識的大門迎接我們，使我們直達知識的殿堂；你美麗博學(xué)，而又充滿生機，使我幼稚的心靈漸漸走向成熟。在我的心目中，你是綠色的，因為你和綠色一樣，永遠象征著熱切的希望，崇高的理想，蓬勃的生機。你把一切的道理都融入綠色，教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｗ屛覀円黄饋砜纯窗桑旅媸切【帋痛蠹艺淼木G色校園手抄報，希望大家喜歡。

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我講話的題目是美化綠色校園。

綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當片片森林被無垠的荒漠沙塵所取代，當無憂的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。

同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個花園式的綠色學(xué)校，還需要我們師生共同努力。不要把環(huán)保想象成很大很難的事情，它就在我們的身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關(guān)燈，不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士該做的事了。

諸如此類的太多小事，我們其實都能做到。當然，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就能污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的.氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎?我們在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。

同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。同學(xué)們，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。參與環(huán)保活動，美化綠色校園。

春天來了，小朋友們脫下了厚厚的棉襖，穿上了春裝，來到校園，學(xué)習(xí)了。

春天悄悄的走來，趁你沒留意，把春天的大門打開了，萬物在春雨的滋潤下慢慢地蘇醒過來，勤勞的小螞蟻從它的窩里爬了出來，看看春天是否到來，如果春天來了，小螞蟻就會叫上他的伙伴，一起出來搬家。小蜜蜂也漸漸蘇醒過來，叫上它的伙伴一起出來，到美麗芬芳的花朵里去采花蜜。

柳樹地頭發(fā)長到了地上，柳枝在春風(fēng)地吹動下，慢慢地飄起來，不過，最美的要數(shù)桂花樹了，它在微風(fēng)地吹動下，桂花不斷的落下，就像天上降下桂花雨。

在春天，小朋友一人一手拿著風(fēng)箏在學(xué)校地操場上放風(fēng)箏，因為風(fēng)很弱，吹不起風(fēng)箏，有一個小朋友拿著風(fēng)箏跑來跑去，怎么也放不起風(fēng)箏，這時一陣春風(fēng)吹過，風(fēng)箏一下子飛了起來，風(fēng)箏越飛越高似乎飛到了云朵上，那個小朋友一下子笑了起來。

春天，是美麗的，也是校園地“裝飾品“我要好好把校園地春天記在心里！

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇十八

所謂規(guī)范，就是規(guī)則和標準。沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范、標準缺失，不僅會沖擊正常社會秩序，使人們無所適從，亂了分寸，還會影響到社會的發(fā)展和生存質(zhì)量。

良好的社會秩序需要人們遵循一定的行為規(guī)范，從而調(diào)整一系列的利益關(guān)系，建立正常的社會關(guān)系。社會作為一種群體是由個人組成的。所謂個人，就是現(xiàn)實生活中具有自己的意志、利益、需要和行為的個體。而群體是由共同目的和協(xié)作關(guān)系的個人組成的社會系統(tǒng)。在社會活動中，個人與群體的關(guān)系、個人與個人之間的關(guān)系，實質(zhì)上是一種利益關(guān)系。正確處理人與人及個人與群體的利益關(guān)系就需要行為規(guī)范的發(fā)揮協(xié)調(diào)作用。

行為規(guī)范是用以調(diào)節(jié)人際交往，實現(xiàn)社會控制，維持社會秩序的工具，它來自于主體和客體相互作用的交往。

經(jīng)驗。

是人們說話、做事所依據(jù)的標準也就是社會成員都應(yīng)遵守的行為。

現(xiàn)代社會的各種活動都是建立在分工協(xié)作的基礎(chǔ)上的，隨著生產(chǎn)社會化的發(fā)展，現(xiàn)代化大生產(chǎn)的分工協(xié)作愈來愈細。沒有分工協(xié)作，也就沒有現(xiàn)代化生產(chǎn)。怎樣才能分工而不“分家”、“協(xié)作”而不扯皮呢?這就需要行為規(guī)范來確立成員之間的分工協(xié)作關(guān)系。

1.小學(xué)生行為規(guī)范手抄報內(nèi)容圖片。

2.文明美德伴我成長手抄報資料。

3.中學(xué)生文明禮儀內(nèi)容圖片。

4.文明禮儀伴我行手抄報【內(nèi)容圖片】。

5.2017文明禮儀手抄報【內(nèi)容圖片】。

6.2017文明伴我行手抄報圖片大全。

7.小學(xué)生文明禮儀手抄報圖片集錦。

8.文明禮儀伴我行手抄報內(nèi)容。

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇十九

廢紙約占10%，塑料包裝約占5%，電池，碎玻璃約占5%，食物等飲食垃圾比重較大，約占80%。總體上看，在教學(xué)區(qū)的垃圾以廢紙為主，數(shù)量所占比例較高，在食堂主要是餐飲垃圾，包括塑料餐盒和食物等，宿舍區(qū)主要有塑料食品包裝，瓜皮，果核等。

1、由于校園辦公和學(xué)習(xí)的特殊性，產(chǎn)生的校園垃圾（膳食垃圾除外）主要以廢紙為主，來源于老師辦公、備課、會議、試卷印刷剩余、廢舊書報等和學(xué)生草稿演算廢紙，以及科學(xué)樓、圖書館、油印室、總務(wù)處等部門采購物品廢棄包裝紙等。

2、據(jù)油印室統(tǒng)計，學(xué)校每年大約要需要用去300—400箱一體機速印紙，以每箱50斤計算，其中可能有30%用后廢棄，約可回收兩三噸。

3、現(xiàn)在每個班和辦公室定有一份報紙，一年積累下來也有不少數(shù)量，目前的現(xiàn)狀是這些廢棄的報紙都是隨便丟舊了，沒有統(tǒng)一回收。

4、科學(xué)樓、圖書館、油印室、總務(wù)處等部門采購的物品中有不少包裝袋、紙皮等。

5、每年底老師臺面都有積累有大量舊的作業(yè)紙、試卷、一些會議材料等。

6、每年畢業(yè)班有大量廢棄書本、試卷。

目前我們校園中雖然垃圾桶的樣式不算單一，但卻不存在分類垃圾箱，這使生活垃圾得不到很好的再利用，而且各種生活垃圾的堆積給校園環(huán)境帶來許多不好的影響。

（一）校園垃圾分類效益進行校園垃圾分類可以給我們帶來多方面的效益。環(huán)境效益：回收1噸紙，能生產(chǎn)0.8噸紙，相當開節(jié)約木材4立方米或少砍伐樹齡為20年的樹木17棵，節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間，同時還節(jié)省化工原料300千克，節(jié)省一半的造紙能源，節(jié)約造紙過程中240噸用水、300度用電，還能減少35％的環(huán)境污染；經(jīng)濟效益：如果每月可回收1噸廢紙，一年下來加上畢業(yè)班離校期間有較大量的廢紙，是一筆可觀的收入；教育效益：樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣。回收的所得又可以用于愛心事業(yè)；組織管理效益：師生共同做起，相互監(jiān)督促進；提高資源利用；改進現(xiàn)有衛(wèi)生管理體系，師生勞動。校園環(huán)境更整潔有序。

（二）校園垃圾分類隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標準，校園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。

1、可回收物

可回收物指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。主要包括：

（1）紙類。未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。

（2）塑料。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

（3）金屬。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。

（4）玻璃。有色和無色廢玻璃制品。

（5）織物。舊紡織衣物和紡織制品。

2、不可回收物

不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。

3、有毒有害垃圾

有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。

（三）建立垃圾分類回收體系建立垃圾分類回收體系，每一類垃圾不僅要告訴人們包括什么，同時還要說明不包括什么，當人們投放垃圾時，不能確定它屬于哪一類，就可以放置在其余類垃圾桶中。要根據(jù)盛放垃圾的不同把分類投放的垃圾箱（袋）涂以醒目的不同顏色，并在垃圾箱上標注文字，圖形，便于識別。垃圾分類的設(shè)施應(yīng)該詳細具體，不應(yīng)簡單標上可回收和不可回收兩類，應(yīng)具體到垃圾名稱。

例如在某些機場，會有一排共7—8個分類，長達2米的垃圾“投放處”。說它是“投放處”因為它確實不止是垃圾桶那么簡單。每個分類的投放口都印上簡單的圖案，分別有塑料瓶、鋁罐、紙盒紙杯、塑料吸管或攪拌棒或杯蓋、塑料袋、玻璃瓶，其它等等。人們很容易就投到對應(yīng)的的類別里。而且看進去那些桶內(nèi)，垃圾都好像變得干凈整齊了，因為塑料瓶類里就只有空空的塑料瓶。想象一下清潔工人把它整袋拿走后只需要交回塑料瓶處理中心，這些瓶子就可以加以利用。簡單方便。

1、充分認識減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅，細菌，老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，在一定條件下會發(fā)生化學(xué)，物理或生物轉(zhuǎn)化，污染成分就會通過水，空氣，土壤，食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康；同時大量有害物質(zhì)直接進入垃圾，增大了垃圾無害化處理的難度，增大了垃圾的運輸量和填埋量；垃圾的焚燒都會產(chǎn)生二次污染，不僅有煙塵，而且有對人體十分有害的二惡英，電池中的汞蒸氣等物質(zhì)。如果我們將垃圾分類處理加以回收利用，把垃圾當成資源，把有毒有害的物質(zhì)區(qū)別開來進行資源化處理，不僅可以節(jié)省大量的填埋占地，避免污染，還能按類別回收資源，保護資源和環(huán)境，同時，還可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。分類回收減輕了垃圾處理難度，大大增加了廢物回收比例，節(jié)省了各類資源，有百利而無一害。垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，可以美化校園，改善環(huán)境質(zhì)量，是一件利國利民的事情。

2、利用各種校園活動進行宣傳有關(guān)部門應(yīng)當進一步加大宣傳力度，充分利用校園廣播，黑板報等形式大力宣傳，使同學(xué)們牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習(xí)慣。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護的`意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個和諧，美麗，節(jié)約型的社會。

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇二十

在遇到突發(fā)疾病，意外事故傷害時，撥“120”電話，請記住以下幾點：準確說出病人所在的詳細地址，盡量提前接車，平時不可隨意撥打。請你學(xué)會自我保護招數(shù)：家有病人事危急，快撥“120”莫遲疑，詳細地址認真講，轉(zhuǎn)危為安憂變喜。

2.遇險與自救——游泳抽筋了，腳尖快上蹺。

常識：游泳時應(yīng)記住以下幾點：(1)天熱時，先喝點冷飲，降低一下體溫，之后再下水。(2)下水前一定要充分活動一下，如能做一套體操更好。(3)在水中不可持續(xù)地拼速度，要一會兒慢一會兒快地變換泳姿。如果出現(xiàn)抽筋的現(xiàn)象，要把腳尖盡量上翹，緩解后，游到岸邊休息。

口訣：游泳抽筋皆因涼，一旦抽筋別著慌，蹺腳蹬地求緩解，吸取教訓(xùn)莫逞強。

3、如果在林中迷了路可以按以下方法去做。

(1)回憶：立即停下，回憶走過的道路，盡快確定方向。(2)觀察：看看四周的野草。剛走過的路，草會被踩倒且倒向某一方向;確定了來時的方向就有可能找到來時的路。(3)到高處去：爬上最近的山脊。一可以確定自己的位置，二可以發(fā)現(xiàn)人活動的跡象。(4)尋找水流：在林區(qū)，道路和居民點常常臨水而建，沿著水流的方向，就有可能找到人家，也容易走出山區(qū)。

口訣：林中迷路要鎮(zhèn)靜，登高尋人看究竟，沿著山川尋路走，伏草蛛絲指你行。

4、遇險與自救——不慎落水里，智勇求生機。

常識：如果不慎落水可以采取以下措施：(1)憋氣：要憋住氣，用手捏著鼻子，避免嗆水。(2)輕裝：及時甩掉鞋子，扔掉口袋里的重物。(3)站起：當漂到水淺的地方，要及時站起，不可坐失良機。(4)漂游：順著水流，邊漂邊游，不要徑直游向?qū)Π叮较蛏云└谩?5)呼救：不會游泳的，要邊拍水邊呼救。放松：如有人相救，自己要盡量放松，不可緊緊抓住拯救者。

口訣：掉進水中莫慌亂，狂喊力氣會耗光，順水漂流尋時機，冷靜觀察好脫險。

5、

在你外出時候，最好能做到下列幾點。

(1)告訴父母自己去哪里，大約何時回來，與誰在一起，聯(lián)系方法是什么。(2)盡可能結(jié)伴而行。(3)單獨外出要走燈光明亮的大道，不抄近道，不走小路。(4)夜晚單獨外出，要帶手電筒等物品，萬一被襲擊，可用手電照射歹徒面部。(5)不搭乘陌生人的順路車。(6)乘公共汽車，盡量靠近司機和售票員。

口訣：外出活動不要怕，結(jié)伴而行正氣大，電筒哨子手中拿，膽大心細巧籌劃。

6.女孩外出自我保護的忠告。

女孩外出，應(yīng)了解環(huán)境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方。晚上外出時，應(yīng)結(jié)伴而行。衣著不可過露，不要過于打扮，切忌輕浮張揚。外出要注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔。如有人盯梢或糾纏，盡快向大庭廣眾之處靠近，必要時可呼叫。女孩外出，隨時與家長聯(lián)系，未得家長許可，不可在別人家夜宿。在外不可隨便享用陌生人給的飲料或食品，謹防有麻醉藥物。

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇二十一

4、書籍是人類知識的總統(tǒng)。——莎士比亞。

5、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹。

6、讀書貴有用;樹德莫如滋。——《對聯(lián)集錦》。

8、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。——顏真卿。

9、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。——高爾基。

創(chuàng)意校園手抄報主題推薦（優(yōu)秀22篇）篇二十二

優(yōu)美句子手抄報，內(nèi)容包括小學(xué)生手抄報上優(yōu)美句子，手抄報，新的開始的優(yōu)美語句，愛在身邊的手抄報的優(yōu)美句子沿河兩岸連山皆深碧一色，山頭常戴了點。

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1沿河兩岸連山皆深碧一色，山頭常戴了點白雪，河水則清明如玉在這樣一條河水里旅行，望著水光山色，體會水手們在工作上與飲食上的勇敢處，使我在。