工作報告可以記錄工作中的問題和挑戰，為改進和創新提供參考和借鑒。最后，小編為大家提供了一份工作報告的寫作指南，希望能夠對大家的報告撰寫起到一定的指導作用。
幼兒園秋季園務工作報告（通用15篇）篇一
各位代表：
你們好!
我園第一屆二次教代會提案組共收到會前提案6件，涉及幼兒園管理、教職工待遇、教職工福利、團支部活動經費等方方面面的內容，匯集了代表們及廣大教職工對幼兒園各項工作的建議和意見，反映了教職工對幼兒園工作的關心及要求，充分體現了教職工的主人翁意識。
教代會提案組為了能更系統、更快捷地將提案落實，對六件提案進行了認真的匯集、編號登記。承辦組召開專門會議，協商承辦辦法，具體承辦辦法是：關于《關于實行學期末量化考核的提案》、《關于各班級超班額補助的提案》、《關于在提高教職工伙食質量的同時周一至周四下午為教職工煮晚餐的提案》、《關于家長來訪應與教師交流的提案》、《關于解決教師后顧之憂的提案》五個提案應該立項，其中前兩項涉及經費問題，承辦組將以教代會決議的形式向上級主管部門申請解決。后三項由教代會討論后給予答復。另外一個《關于解決團支部活動經費的提案》不做立項進行，但園行政會盡快給予答復。
對于每一個提案，幼兒園領導本著發揚民主，密切干群關系、促進幼兒園工作的原則，注重實效、盡心盡力地辦好提案，做到件件有著落，件件有回聲。每件提案，主管領導都要與大家溝通，抓緊辦理。暫時辦不到的，主管領導也能實事求是地分析原因，集思廣益，謀求辦理的途徑，得到廣大教職工的理解與支持。
各位代表，教代會提案是發揮教代會作用的重要途徑之一，是代表們參政議政的一種有效方式，是發揮民主監督職能的一條重要渠道。園領導與大家的心情是一樣的，希望各方面的工作能更加合理，更加完善，并在現有的條件下盡可能為教職工們著想，做大家的貼心人。同時，也希望大家進一步本著主人翁的思想，奉獻愛心，為提案的落實獻計獻策，全力支持。只有我們心往一處想，勁往一處使，提案工作才能更好地為幼兒園的保教工作服務。在此，我代表提案組全體人員向各位領導、各位代表表示衷心的感謝，并祝大會圓滿成功!
幼兒園秋季園務工作報告（通用15篇）篇二
為貫徹濟南市教育局《幼兒園開學前安全排查工作的通知》，我園全體教職員工立即進行了認真的學習，并組織了嚴密的拉網式檢查，對幼兒園的每一個角落都進行了徹底的排查。現將自查工作情況匯報如下：
一、幼兒一日活動場地及環境安全：
我園于8月24日至26日對全園進行了徹底清掃，排除園內的石子，木棒以及各種不安全的因素；努力做到給教職工和幼兒一個寬敞的空間，一個安全的環境。但由于幼兒太小，有安全的環境并不能確保他們一日活動安全，針對這種情況，我園建立了班級安全臺帳，要求教師每天做好晨間檢查工作，每周每位教師要上一節安全教育課，有教案，并將安全教育教案做為班級安全臺帳內容之一進行考核；另外我園還設制了安全工作一日一報表，要求當班教師認真檢查教室內一切物品是否存在隱患，有自己能處理的立即處理，并做下記錄，自己不能處理的當天向學校報告及時處理不安全隱患。課間我園要求教師不散放幼兒，組織好課間活動，并將此項內容納入教師年終考核，通過這些管理，確保幼兒一日活動安全。直至安全意識進入孩子和教師的頭腦。
二、線路壓力容器及消防設施安全：通過組織檢查，未發發現有安全隱患.
三、食品衛生安全：為了保證幼兒身體健康，要求采購人員嚴禁購買三無食品，所購蔬菜新鮮，適合幼兒營養學搭配且要求采購員把好采購關，驗收員把好驗收關，炊事員把好食品衛生加工關，消毒員把好餐飲具清洗關，食堂當班人員把好食品留樣及食品分發質量關，在物品管理方面做到不宜保留的物品不多購，需多少，買多少，一次性用完。且不讓幼兒吃隔夜食品，保育員在護理幼兒三餐的過程中，也必須妥善放好湯、菜、開水等，以免幼兒被燙傷，這樣層層按照各崗位人員職責要求，并簽訂安全工作責任書，按照誰出了問題誰負責的原則，切實把我園食品安全工作落到了實處。
五、我園周邊治安環境問題，我們已采取了嚴格的防范措施。
六、疾病預防及環境衛生安全:我園根據上級文件精神，做了紅眼病的預防宣傳工作，且校醫每天進行晨檢，對有異常的幼兒進行觀察護理，并加大我園環境衛生管理，每天保育員對班級桌子進行消毒一次，對幼兒睡覺進行每周兩次紫外線消毒，門衛每天確保全園各處公區衛生消潔，且每周對全園各處環境（特別是死角）進行兩次徹底消滅蚊蟲，盡量避免蚊蟲滋生，從而搞好我園疾病預防和環境衛生。
8.存在的問題：
1．我園小班墻體開裂.已經及時叫人進行處理！
2.對班級下水道損和窗戶玻璃損壞及時進行了維修處理。
3.食堂線路空開進行了維修處理。
安全工作不是只是開學檢查處理，還需要在以后的每日工作中查缺補漏，需要敦促每位教師時時加以注意！做到人人有責任，人人心中有安全意識的重要性！
幼兒園秋季園務工作報告（通用15篇）篇三
滿懷著希望和憧憬，滿載著收獲與欣喜，我們共同走過了創新發展的2013年。一年來我們依據《幼兒園工作規程》的規定及教辦工作的部署，按園務工作計劃有目的、有步驟完成了各項工作任務。現總結如下：
1、小班這學期能自覺按照《教學工作計劃》的教學要求進行教學，識字：每周識字3-4個，并能堅持給幼兒發“生字卡”。計算：認識數字“1-10”等。英語：每周安排兩節英語課，認讀《現代兒童英語》小班第一冊。課前老師能準備豐富、直觀形象的教具，在實際的教學過程中能結合游戲進行教學，并能注重幼兒的接受情況，使幼兒在輕松愉快的氣氛里掌握知識。
2、中班這學期也能自覺按照教學工作計劃進行教學。識字：每周認寫4個漢字。計算：認寫數字1-25等。英語：熟練認讀《現代兒童英語》中班第二冊。老師在教學過程中能注重個體的差異，因人施教，達到良好的效果。
3、大班這學期能認真遵守教學上的各項要求，認真上好每一節課。識字：每周認寫6個漢字，拼音：每周認寫2個。計算：認寫數字50-75，以及掌握6以內的加減法。在教學過程中老師能利用活動教具，靈活教學。
語言組這學期學習了：1.漢語拼音（23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節）。2.各班語言科任老師，自備一份學習內容（繞口令、兒歌、欣散文、童謠、手指游戲）。3.由老師自由搭配，分成五組演講故事。每組道具準備充足，老師對故事內容較熟悉。故事名稱：《自食其果的狐貍媽媽》、《三個和尚》、《小豬今天不高興》《金烏鴉》、《沒有牙齒的老虎》。
英文組這學期學習了：1、48個英語國際音標。（學習發音要領，發音方法）。2、26個字母。（學習正確的發音及書寫）。3、幼兒園實用英語：日常問候用語、禮貌用語、課堂用語、生活用語。（學而之用，在生活中，課堂上都能用到）。4、國內班香港班的小中班英文教材（學會正確發音、語調、有利于教師授課，小朋友掌握得更好）。5、英語律動、手指游戲等等。（有利于小朋友在課余或課前玩玩英語律動，手指游戲，活躍氣氛，陶冶情操，培養小朋友學習英語的興趣）。
針對我園今年薪招聘的幾位教師，我們加大了業務學習的力度，采取組織教師學習業務理論、理論考試、外出參觀學習、剖析典型教育實例、寫論文總結等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續發展觀念。
我園一直一來高度重視安全問題，每周例會都反復強調安全的重要性，杜絕一切意外事故的發生。由于安全教育工作措施得力，工作到位，狠抓落實，本學期無發生意外安全事故。
成立了由一把手負總責的工作領導小組，并按照相關要求，將防控工作落實到每個班級。有制定流感防控工作應急預案。使每個員工都明確各自職責，知曉疫情防控措施，熟悉防控工作程序。每日認真執行晨檢制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，一旦發現有發熱的幼兒入園，及時送醫院就診或隔離觀察，并立即對所在班進行消毒，防止病情擴散；每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數，有發熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結，周周有總結，月月有匯總。另外，還利用宣傳園地定期向家長進行了衛生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。
做好日常環境消毒工作，做到飲前、便后洗手。每日對教室、玩具、用具、扶手進行清潔消毒。教室、寢室保持通風。教育幼兒不去人流密集地方，遠離病人，注意保暖。
制定衛生評比制度，每學期評比兩次，被評上的班級給予表揚和物質獎勵。各班衛生達標，有關部門檢查我們得到肯定。
保育員能根據季節性的變化更換床褥，確保每位幼兒睡得香甜、舒適。被子、枕頭、席子每周清洗一次，廁所、走廊做到不定時清洗、拖掃，保持無臭味、無積水。廚房工作人員嚴格執行《食品衛生制度》、《衛生消毒制度》，堅持每日一小掃，每周一大掃，餐具做到用消潔凈浸泡再高溫消毒，每餐食品按要求留樣并做好登記。每晚下班后，開紫外燈消毒。能按時準點提供飯菜、開水，做到生熟食品分開。按要求制定各種表格不定時抽查并記錄。
除了日常要求老師充分利用早接晚送時間與家長保持良好的溝通外，還要求老師對于當天缺勤的幼兒進行電訪，2天缺勤的要求走訪及電話追蹤了解。三月份召開了班級家長會議，目的是讓家長了解幼兒園的教育目標和教學內容，與家長多點溝通增進了解，從而取得家長的支持與配合，會議取得圓滿成功。
12月26日、27日我們開展了對家長半日開放活動。目的：讓家長親自感受孩子在幼兒園的表現，了解教師的教學方法，共同感受幼兒學習的快樂，促進家園共育。開放日當天，家長們都很重視，踴躍參加，到場率很高。各班老師精心設計了豐富的教學內容和有趣的游戲來吸引幼兒，家長跟隨孩子們一起沉浸在快樂的學習活動中。各項活動有條不紊順利開展，取得圓滿成功。
以上是本學期各項工作的總結，雖取得一些成績，但仍存在不完善的方面：
1、個別班級常規管理方面有待加強提高。
2、有個別員工紀律較散漫，有遲到、早退現象。
3、個別員工工作態度有待于提高。
4、個別老師欠主動性和積極性。
5、有些制度執行不夠堅決。
在以后的工作中，我們一定吸取經驗，努力克服不足之處，不斷改進，逐步完善。
幼兒園秋季園務工作報告（通用15篇）篇四
師德建設是一項經常性、長期性的思想政治工作，是建設高水平教師隊伍，辦人民滿意學校的一項基礎性工程。為貫徹落實《xx市師德師風建設“十要，十禁止、十不準”》的文件精神，進一步抓好我園教師職業道德建設，提升教師紀律觀念和敬業精神，形成“團結互助、無私奉獻、開拓創新”的園風，“用心工作、愛心育人、真誠服務”的教風，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊伍的整體素質。近兩周來，我們組織全體教師學習、討論《未成年人保護法》、《教師法》、等相關內容，每位教師根據上面的內容進行了師德自查，通過這次活動收到了較為理想的效果，現將情況總結如下：
開園以來，我園高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議。建立了師德師風領導小組。每周我們，組織教師學習相關師德工作的相關文件，學習《教師法》、《教育法》、等相關法律等。通過學習，使我園教師養成了愛崗敬業、團結協作、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為。
針對本次師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、規范辦園秩序等方面進行自查自省。
2、召開教職工會。要求我園教職工根據工作崗位對工作作風、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。
3、建立師德師風投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。
4、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風建設與教師年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風情況組織幼兒家長問卷調查，以家長的滿意率作為評先、評優的首要依據。
通過開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現象。
總之，師德建設是一項系統工程，是我園教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。站在教師這個職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現就我園師德師風方面的自查，做一個總結。
1、在愛崗敬業方面;能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒園，注意培養幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我們對待工作還不夠盡職盡責，偶爾有敷衍現象。
2、在關愛幼兒方面;關心愛護幼兒，尊重其人格;耐心教導，保護幼兒合法權益，促進幼兒全面發展。但在平等、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴格。熱愛幼兒是教師處理與幼兒之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我們尚待努力。
3、教書育人方面;注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。所以我必須不斷學習。團結協作是教師處理與同事之間關系的`準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。
我們必須做到：切實加強教育理論學習，約束自己，認真整改，樹立先進的教育觀。
2、完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。
注意加強學校教育制度的工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、轉變作風，積極工作。
堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失。
4、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。
我們必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
在今后的工作中，我們還要繼續加大學習力度，加強職業道德教育，不斷地進行教師職業道德教育。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為孩子服務的思想，用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人!不忘初心、牢記使命，努力把各項工作做細、做實，讓幼兒開心、家長放心，用專業和愛守護孩子唯一珍貴的童年，做好孩子們成長路上的引路人。
幼兒園秋季園務工作報告（通用15篇）篇五
桐梓縣教育局：
因我村現有人口三千余人，隨著鄉村旅游的發展，打造花園鄉村建設，隨著全縣經濟的快速發展，鄉村旅游，避暑山莊的規劃建設，為了實施科教興國戰略，我村人口將達到萬余人，為滿足我村廣大群眾子女學前教育的需要，切實提高公民素質，響應國家大力發展民辦教育的號召，為社會主義教育事業貢獻一分力量。我在深入調查、反復論證的基礎上，進行了充分的準備，特申請開辦幼兒園。我開辦幼兒園的基本情況如下：
自愿舉辦，從事教育事業的民辦非企業法人單位。指導思想：堅持依法辦園，以德治園，以黨的教育方針和學前教育綱要為指導，以先進的幼兒教育理念為理論依據，以促進兒童發展為根本，全面實施啟蒙教育，為培養健康活潑，好奇探究，文明樂學，親近自然，愛護環境，勇敢自信，有初步責任感的新一代兒童做出貢獻。
未來要靠我們去創造，而創造的最好方式是教育，幼兒是最具塑造潛能的群體，幼兒是初生的太陽，國家的棟梁，未來的希望。所以我要用最好的環境，教學，來培養幼兒。讓孩子在玩的過程中學，在學的過程中玩。反對傳統教學，追求新的教學方針。我園采用符合兒童身心健康發展規律的活動教學法，利用高質量、科學化的教學手段而設計合乎時代要求的課程，努力開發幼兒智力潛能，有效拓展幼兒智商，為幼兒的教育發展奠定堅實的基礎，根據幼兒的心理、生理特點和現代社會人才的發展需求，來探索成功幼兒教育的新路。未來星幼兒園本著“讓孩子健康快樂每一天”的原則，運用當今兒童教育領域最新研究成果與方法進行教育。
培養“健康+快樂+求知+發展”的新世紀兒童。遵守憲法、法律、法規和國家政策，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，保證教育、教學質量，遵守社會道德風尚。以素質教育為基礎，智能培養為目的，家長滿意為標準，“保一流幼教，育一代英才”。
以人本管理為抓手，形成教工自我管理機制。保教工作以幼兒發展為本，關注幼兒尋常時刻。
注重人文精神和科技精神的統一，構建我園特色課程。隊伍建設：建立一支有個性、有特色，具有反思能力和研究能力的教師隊伍。
構建團結協作、自主發展、敢于創新、求真務實的校園文化氛圍。
根據4—6歲學齡前兒童的身心發展特點，通過愉快輕松的學習，培養孩子的學習能力，為孩子奠定終身教育的基礎，使孩子在未來世界嚴酷的競爭中立于不敗之地，塑造孩子卓爾不群的超凡個性。一是加大投入優化園所資源配置。二是規范幼兒園管理提高教育教學水平。三是落實教師待遇實施人心工程。
幼兒園辦園資金來源合法且充足，辦園啟動資金15萬元。
三合村關水埡。
全日制，設午餐。
一、活動場地200平方米。
二、教室3間，磚混結構，建筑面積144平方米。
三、廁所2間，磚混結構，建筑面積10平方米。
四、課桌凳100單人套，多用柜3個，生均水杯、毛巾齊全。
五、教學設備：計算機2臺，打印機1臺、電視機、dvd各一臺。
六、幼兒玩具：組合滑梯1個，室內玩具基本齊全。
七、教師隊伍：目前教師3名，均為師范類學校畢業，函授專科年底拿到畢業證，二名有幼兒教師資格證，一名資格正在申請辦理中。
八、可招學生100名。
今后三年辦學的目標：立足原有的教育優勢，努力在今后的三年內，把未來星幼兒園建成一所注重人本發展，注重環境教育，注重隊伍建設，注重校園文化，逐步走向縣城化的優秀幼兒園。
請給予批準開辦為謝！
申辦人：未來星幼兒園。
負責人：劉江。
20xx年x月x日。
幼兒園秋季園務工作報告（通用15篇）篇六
一年來，我們始終以鎮教辦幼教工作要求和學校工作要點為依據，以《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園工作規程》為理論指導，明確了“以人為本，快樂學習”的辦園特色。堅持童心舒展，個性張揚，健康和諧發展的辦園理念，促進幼兒全面發展，教師整體素質得到了很好的提高，并在上級部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，形成“真誠奉獻、團結務實、笑納全體”的園風。幼兒園在2012年1月被評為“山東省省級示范幼兒園”。現將本學年工作總結如下：
幼兒園實行目標管理，提高教師的自覺性、有利于調動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責任制，確保各項保質保量完成。首先在開學前由園領導與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發展的戰略目標和規劃。其次將目標層層展開，建立組織目標與個人目標一致。最后圍繞目標制定計劃，使管理工作科學的向前推進，逐步實現幼兒園的目標。實施“以人為本、快樂學習”的人性化管理模式。合理的分工團結互助，讓管理細致到位，互相督促，發現問題及時溝通，及時協商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到很大提高。
規章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實現目標，對幼兒園各項工作和對教職員工的要求加以系統化、條理化的保障，對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提高工作效率有很大的作用。本學期，我們不斷完善各項規章制度，如學習及教研制度、考勤制度、衛生保健制度、安全維修制度等，以此推動全園教職工的工作積極性。
一年來，我們按照山東省省級示范幼兒園辦園標準，先后投資五十余萬元對幼兒園進行提升改造。每個活動室內配備了電鋼琴、空調、液晶電視、適合幼兒的新桌椅、消毒柜、消毒燈、開放式玩具櫥等配足配齊了大中小型玩具五十余種，圖書兩千余冊及衛生保健器材。園內環境優雅，達到了人文化、兒童化、美化一體，受到了各級領導、幼兒家長的一致好評。
認真執行上級安排的工作任務，并按原計劃完成對幼兒的保教工作，做到保中有教，教中有保。為了使我們的保教工作有系統、有目標、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導教師制訂切實可行的計劃，如：學期計劃、月重點、周計劃、日安排等。在實施過程中，進行監督、檢查使目標管理落到實位。
1、根據我園實際情況，以整合課程為特色、以教研為突破口，努力提高教育，教學質量，完善教研各項規章制度，定期進行業務學習，提高教師的業務水平。
2、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結合，室內處結合。保證幼兒有2小時戶外活動時間，認真開展各類游戲活動，提高幼兒整體素質。
3、發揮勤儉辦園的精神，培養幼兒的環保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進行教玩具制作評比。
1、預防水痘、手足口病是今年上級部門特別重視的工作，為了預防疫情的發生，我園修訂了消毒制度，督促教師做好消毒工作記錄，并加強監督管理，還認真做好了缺課追蹤工作，發現問題及時上報。
2、加強晨、午檢工作，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒攜帶危險品入園，傳染病多發季節加強預防及消毒，發現傳染病及時進行隔離。
消防設施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關，嚴格執行幼兒接送制度，確保幼兒安全。
另外，結合幼兒的生活常識進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，定期進行安全演練，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發生。
1、認真辦好《家園共育欄》，發揮家教資源的導向作用，每月更換一次家園共育欄的內容引導家長進行科學育兒。
2、堅持利用《家園聯系手冊》，堅持電話家訪與上門尋訪相結合，通過老師的家訪調研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結合，達到了家園共育的目的。
3、每月召開一次家長會，及時向家長匯報幼兒的發展情況，共同促進幼兒健康成長。
雖然我的工作取得了一定的成績，但還存在著不足：
1、要加強教職工的自主性治理、探索與實踐的的意識。
2、提高教職工的主人翁意識，做到愛崗敬業。
3、提升教師的專業素養及主動開展教科研的能力。
4、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。
5、加強幼兒良好習慣的培養，增強幼兒的自我保護能力。
我們堅信：唐村鎮中心幼兒園在各級領導的關懷與指導下，正在一步一個腳印地向前發展，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創佳績！
幼兒園秋季園務工作報告（通用15篇）篇七
xxxx幼兒園成立于xxxx年，xxxx年在教育局的支持和幫助下，新建了現在占地xxxx平方米的教學樓，辦學規模由原來的四個教學班變成xxxx個教學班。教育xxxx幼兒園擁有一個教育理念先進、團結向上的領導班子和一支素質優良、朝氣蓬勃的教職工隊伍，現共有教職工xxxx人。其中，本科學歷xxxx人，專科xxxx人，一線老師專業達標率為xxxx%。
多年來，xxxx幼兒園始終堅持正確的辦園思想，認真貫徹落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，以“一切為了孩子，一切為了家長，面向社會，面向未來”的辦園宗旨，以每個孩子都能健康、勇敢、自主、自信、禮貌、大方、文明，善于交往，以及責任與能力的培養為教育目標。從園風、環境、質量、特色入手，堅持以幼兒為本，確立現代人才發展觀，教育觀，在遵循幼兒身心發展的前提下，堅持全面發展與特色教育并駕齊驅，積極探索和實施素質教育，走特色辦園的道路。xxxx幼兒園能有今天的成績，和上級領導的關心支持以及全體教職工的共同努力是分不開的，xxxx幼兒園的發展進步和規范的管理是分不開的。
緊緊圍繞“師德好、素質高、觀念新、業務精”四方面夯實教師基本素質，具體有以下幾方面：
xxxx幼兒園教師應具備“敬業奉獻、與時俱進”的思想素質。“敬業奉獻”是良好園風的體現，“與時俱進”是永立時代改革前沿陣地的保證。xxxx幼兒園的教師隊伍相對比較年輕，教師思維活、觀念新，因此特別注重“潤物細無聲”的`移情教育，經常見縫插針，對青年教師進行敬業、愛業、樂業的思想熏陶。xxxx幼兒園始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“五個心”即愛心、細心、耐心、真心、不偏心。愛心：即xxxx幼兒園的每個教師都要富于愛心，愛心關懷每個孩子。細心：即每個老師都要細心觀察了解每個孩子，掌握每個孩子子的長處。耐心：即是教育孩子要講方法，不得體罰和變相體罰孩子。真心：即對孩子的愛要是發自內心的，永遠保持一顆純凈的心。不偏心：即教師對待孩子要公平，并嚴格規定教師不得將自己的孩子放在自己的班級中。班子人員從我做起，講奉獻、講學習，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調，與教師保持著平等融洽的和諧關系，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。
一是健全激勵機制，把教師基本素質的考核納入獎懲機制。每學期，xxxx幼兒園都通過各種形式的優質課、展示課、示范課的評比，教科研活動的研究，信息技術培訓等活動，促進教師教學技能水平和能力的不斷提高。要進行彈、唱、說、跳、畫、寫特長的考核，進行教育水平、班級管理的綜合考評，整個xxxx幼兒園形成了你追我趕、互相促進、教師年年有提高的可喜局面。xxxx年，參加大慶市幼兒教師技能大賽，我園教師xxxxxx榮獲二等獎，xxxxxx三等獎。xxxxxxxx年我園教師xxxxxx、xxxxxx等教師參加大慶市教師說課大賽，榮獲團體特等獎和優秀組織獎。有1人獲省賽課一等獎，2人獲市賽課一等獎，2人獲市賽課二等獎。xxxx年，有一名教師參加市舉辦的教師創新課賽講，獲得好評。幾年來，先后有20多名老師在省、市各級講臺比武亮相獲得優異成績。
二是多練兵、常比武，提高教育教學技能。xxxx幼兒園經常組織教師開展“說課”活動，研究教育策略。定期組織專題研究活動，總結某一類活動的教學方法。鼓勵教師間互學互比交流溝通，業務學習，定期的課題組學習雷打不動，xxxx幼兒園經常開展教學觀摩，環境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見。同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創新理念，展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。
三是“走出來，請進來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口，兩年來，我們遠赴北京、哈爾濱、吉林等地參觀學習，取長補短。
幼兒園秋季園務工作報告（通用15篇）篇八
光陰似箭，時光荏苒。一年來，我園在瑯琊區教育局各級領導的支持下。我園不斷的完善、發現問題，以便更好的開展工作，現將我園20xx年度年檢工作情況匯報如下：
一、明確辦園方向，強化內部管理。
本年度中，我園繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教并重原則，以促進幼兒體、智、德、美全面發展為目標，全面實施素質教育，強化“依法治教”的觀念，更新教育觀念，開展有效實用的教研活動，認真仔細做好家長工作，美化園內環境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質量。
我園進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，努力優化幼兒園常規管理，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。
二、一學年來，我園堅持以實施高質量的素質教育為目標，制定了活動計劃，并認真實施，保質保量，重視因材施教，因人而宜。我園先后參加了區教研開展的“手工”比賽活動，南北片幼兒園集體教學活動選拔賽，我園郭明瑞老師榮獲三等獎。在這一學年來，我園還認真開展“六一”文藝活動，開展春游活動、社區活動、幼小銜接、家長來園“半日”活動、家長來園親子活動，使孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發展。得到了家長一致好評。
三、密切聯系家長，發揮教育合力。
本年度中，我園進一步家園聯系，發揮家長作用，提高教育的。
合力。本年度中分別開展家長座談會、家委會、家長親子活動、家長來園“半日”活動，通過家長會，宣傳安全衛生，傳染病等知識，通過家長會開拓家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。各班利用家訪、qq群、家長接送時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，爭取家長對幼兒園工作的支持與配合，收得了良好的效果。
四、加強后勤管理，提高服務意識。
本年度中，我們繼續執行了定期學習制度，保育員明確一切為了孩子的工作宗旨，根據本園實際情況，并在工作實踐中不斷加以完善，提高保育員組織、管理能力。
五、安全工作：
安全工作常抓不懈，是我們工作的一貫宗旨，安全工作是幼兒園工作的重中之重頭等大事，為了使幼兒園安全工作規范化、制度化，使安全工作落到實處，確保幼兒、教職工和財產的安全，我園加大力度，執行檢查、排查工作。提高幼兒的防范意識和防范能力，嚴格門衛值班制度，做好防火、防電、防溺、防盜、防騙、防拐等。
本學年每天堅持晨午檢，把好入園關，對患病幼兒駕駛觀察日常護理，指導幼兒養成良好的衛生、生活習慣，認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養均衡，定期召開家長委員會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見。同時加強衛生保健用品的管理。嚴格執行喂藥登記制度。
七、存在問題：
1、辦學條件還有待改善，加大力度投入。
2、今后措施：
在這一學年以來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，部分教職工意識還不強，游戲活動的質量還不算高，創新性還不強，教師主動開展教科研的意識還不夠等等，但我們堅信，在我園不斷總結與進取之中，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情，嶄新的面貌，科學的態度和求實的精神，向著更新、更高的目標奮新。
幼兒園秋季園務工作報告（通用15篇）篇九
幼兒園的保教、衛生保健綜合治理、家長等工作有計劃、有記錄、有總結，并能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規范。下面是整理的關于20xx幼兒園工作報告全文:。
11月，我們正式接管智多星幼兒園并更名為開心寶貝幼兒園。一段時間來，在區教委領導及各部門的正確領導和關心指導下，在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下，幼兒園全體教職員工認真貫徹《綱要》、《細則》等教育法規條例及相關教育政策，以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質量求生存，以管理促發展，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛生安全管理力度加大，教師隊伍建設加強，幼教管理水平提高，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。按審核要點及標準，我園以高度負責的態度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況匯報如下:。
(一)政治思想工作。
認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等，定期檢查會議記錄，有相應的學習制度，保教考核的一項指標。認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。除了每周進行政治學習外，我們還進行師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。
(二)領導班子建設。
班子團結協調，有較強的凝聚力和戰斗力。我園每周召開一次班子成員會議，商討一周主要工作，遇大事必開會集體討論決定。班子成員有分管財務、總務、保教、衛生等，既分工明確，又能充分發揮整體效能。班子成員工作積極負責，作風踏實，都能深入教學第一線，切實解決教育教學中的實際問題。推行園務公開制度，建立園務公開欄向教師、家長公開，還設立了園長信箱，增加了管理的透明度。
1、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、幼兒園規章制度健全，有各類制度、職責，有各人員考核細則，并能認真執行落到實處。有單獨設立的檔案資料柜、有檔案，有各類教育教學資料、學具等。
3、有健全的財務制度。量入為出，專款專用。厲行節約，合理使用資金，經費統籌兼顧，全面安排。嚴格財務制度，嚴格用款的審批和報銷手續，各類帳目日清月結。
4、幼兒園的保教、衛生保健綜合治理、家長等工作有計劃、有記錄、有總結，并能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規范。
(四)辦學條件。
1、幼兒園占地面積平方米，總建筑面積平方米，其中活動室面積約平方米，午睡室面積約平方米，辦公室約平方米，廚房面積平方米，幼兒廁所平方米，戶外活動場地約平方米。
2、每班各類設施齊全，活動教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均件。園內有大型多功能滑梯、小型滑梯、大中型積木、圖書室等。
3、加大資金投入，改善辦學條件。11月接手幼兒園后，我園用于改善辦學條件的投入已達30萬元。主要用于:園舍翻新、廚房、廁所改建、鋪地板膠、添設兒童床上用品、購買接送車、桌面玩具、圖書、電視、vcd等。
(五)安全。
1、幼兒園房屋建筑全部達標，無任何危房。
2、幼兒園孩子接送安全。早上幼兒入園和下午幼兒離園時間安排教師在教室門口，迎接和送走幼兒和家長，同時也做好各種不確定安全隱患的排除工作。
3、班級安全:。
(六)存在問題及下步打算。
回顧近段時間的工作，我們取得了一定成績。展望未來，任重道遠，與先進幼兒園相比，我們在硬件和軟件建設上仍有較大差距，突出表現在:。
1、安全工作責任制落實的力度仍需進一步加強。
2、教學硬件設施有待進一步完善。
3、要嚴格按照《綱要》要求，不斷改進教學方法，使課堂教學趨于多樣化、趣味化、游戲化、生活化，達到使孩子在笑聲中汲取營養，在歡樂中健康成長。
4、加強幼教隊伍建設，加強日常學習培訓。支持鼓勵教師參加更高層次的教育培訓，力促教師隊伍素質明顯提高。經常開展政治業務學習培訓和日常教學觀摩，不斷改進和提高全園教師的幼教管理水平，努力培養一批德才兼備的中堅力量，為幼兒園的健康發展打下堅實基礎。
經園領導組認真研究論證,我園教學管理秩序良好,教育教學規范,在園幼兒健康成長,社會效益較好，現將幼兒園創建工作開展情況報上，請予審批。
1、基本情況:我園的共招收兩個行政村的幼兒，范文之工作報告:幼兒園財務工作報告。在園幼兒是81個人，3-6周適齡人口數為157人。按照收費標準收取撫育費每生每月90元，每學期收5個月的撫育費，共計450元。我園共有教職工12人，園長1人，教師10人，門衛1人。其中在編3人，教體局聘任(不在編)3人，鄉鎮聘任6人。在職教師均有教師資格證。我園教師1人本科學歷，7人大專學歷，4人中專學歷，其中幼教專業的9人。
2、自評情況:按照《xx省農村一類幼兒園評定標準》我園進行了自評，結果(見附表)3、存在的問題和整改措施:。
我園在上級領導的關心和支持下，經過幾年的不懈努力，雖然有了很大的進步，但還是存在著一些薄弱的環節。
首先，我園各項規章制度健全但是要求管理不是很到位。還需進一步加強。
第二、師資隊伍整齊，教師學歷達標情況良好，但是在平時工作中的業務水平不能充分利用起來。我們爭取在業務培訓方面有待提高。
幼兒園秋季園務工作報告（通用15篇）篇十
為了使幼兒園管理向規范化邁進，我們制定了各項規章制度如：安全管理制度、幼兒接送制度、外來人員制度、教職工崗位職責制度等。做到分工明確、責任到人團結互助、互相督促發現問題及時溝通，及時協商解決。并????平時監督管理苗頭，讓管理細致到位促進我園各項工作有序進行。
二、堅持保教并重提高教育素質。
保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提，幼兒園的工作性質是保教為先。教育為重要求教師把晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口。一日活動都要十分細心觀察幼兒，關注幼兒的成長變化，在生活學習、心理上給予幫助，照顧溝通疏導，做到保中有教，教中有保。努力為幼兒營造豐育、寬松、和諧的環境。發揮隱性教育功能，利用每周的教研活動指導教師制定切實可行的計劃。學前初制定班務工作計劃，月計劃、周計劃等。使教師工作有方向在實施過程中進行監督指導使管理真正落實到位。
科學合理安排幼兒一日活動做到動靜結合，室內外結合，保教幼兒戶外活動2小時以上。每天按時做操、手指操、各種有趣的游戲。提高幼兒整體素質。
三、教育教學方面。
提出改進建議。
組織全國教師學習”弟子規“做到理論聯系實際，學以自用指導孩子踐行，多數孩子回家后能主動為家人捶背、拿拖布、端水、洗腳等。深受家長好評為了使孩子們學會感恩、懂得分享、園里投入大量資金為幼兒買蛋糕。舉辦過生日感恩活動，深受家長歡迎。
根據季節和節日開展主題活動，并進行環境環境創設。如：慶六一經典伴我成長活動、國慶節愛祖國主題活動、圣誕節的由來主題活動、元旦聯歡親子互動活動。以及體操表演，完整話訓練、弟子規誦讀、手指操表演、文明天使活動等。通過各項活動的開展，提高教師的組織能力。展示孩子們的才華，增強孩子們的自信。
四、衛生保健方面。
五、家長工作。
家長是幼兒園的合作伙伴，幼兒園的工作離不開家長的信任，理解支持，然而要家長自覺自愿樂意和老師合作共同教育孩子必須取得家長信任，和家長建立良好的朋友關系。主動與家長聯系溝通，用真心、耐心、細心打動家長。真心實意做家長朋友，耐心傾聽他們的意見，幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題同時換位思考。對家長產生急躁情緒、沖動、要冷靜思考。學會體諒，為了讓家長了解孩子在園一日活動情況我們通過電話家訪、問卷調查。利用《家長作業》傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取、積極改進實現家園相互配合同步教育幼兒，使幼兒快樂健康成長，達到家園共育的目標。
以上是我們所做的一些工作，雖然取得了一定的.成績，但還有一些需盡快完善的地方：
1要提高教職員工的自主性治理、探索與實踐的意識。
2提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節約。
3提升教學活動的質量，讓每個孩子學有所獲！
4加強孩子日常習慣及學習習慣的培養。
幼兒園秋季園務工作報告（通用15篇）篇十一
秋季是莊稼成熟的季節，如何制定20xx幼兒園秋季園務計劃?下面是本站小編收集整理關于20xx幼兒園秋季園務計劃以供大家參考學習，希望大家喜歡。
一、指導思想。
以黨的精神為指針，以《幼兒園指導綱要》為依據，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，按照晉江市教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足本園實際和特點，圍繞鎮教委辦中心工作突出重點、安全為先、狠抓規范、保教合一、內涵發展。以“幼兒發展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂地成長。
二、工作重點。
認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規范各項管理，完善制度，提高保教質量，探索辦園特色，增強服務意識，營造平等、合作、奉獻、創新的園風。
三、主要工作目標。
(一)樹立正確理念，增強服務意識。
(二)完善各項制度，工作落實到位。
(三)加大研訓力度，促進專業成長。
(四)扎實后勤管理，注重規范操作。
(五)提高教學質量，均衡幼兒發展。
(六)做好家長工作，增進家園互動。
三、具體實施措施。
(一)強化行風建設，增強職業道德。
以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮教委辦工作目標，以“幼兒發展為本”教育理念，切實提高教師工作熱情，增強教師服務意識，嚴守師德規范。
1.加強宣傳和政治學習，利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發教師為人師表，做一個領導、家長、孩子滿意的老師。
2.切實提高教師職業道德規范。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執行《中小學教師職業道德規范》，加強教師的職業道德考核，每年在評優評先中，把教師職業道德作為考核的重要依據。
3.開展讀書活動促師德建設。成立沙龍讀書會，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進學習型校園建設，增強教師對職業的幸福感。
4.開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問卷、征求意見表等。
(二)規范內部管理，提高辦園質量。
1.成立職能部門，完善各項制度。成立園務會、工會小組、團支部、教研組等，建立“責任制”，在各項工作上定崗、定人、定責、定考核的機制;擬定相關的制度，墩促相關人員履行職責，把工作落實到位，創設民主的人文氛圍，增強教職員工對幼兒園發展前景的信心;規范幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念;規范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項工作有序開展。
2.完善幼兒園的考核評估細則。根據幼兒園實際情況，修訂原有量化考核評估細則，完善績效考核機制，出臺激勵制度，推出優秀教師，以點帶面，真正達到提高教師工作積極性的目的。
3.加強聘用教師的管理，激發教師工作積極性，促進幼兒園健康發展。
4.加強常規檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時、高質量地完成。
(三)加大研訓力度，強化教師隊伍。
幼兒園教師隊伍的優秀與否很大程度決定幼兒園的辦學質量好壞。幼兒園自轉制以來，新公辦教師陸續加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現在整體素質不高，理論沒有更新，缺乏實踐的指導，致使其教育教學經驗不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍：
1.鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續教育。
2.加強師資隊伍培養機制，開展青藍工程，采用師徒結對捆綁式的指導模式，以老帶新，互相學習、互相促進。
3.根據教師的專業發展需求，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會，促進其專業得到的發展。
4.通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平。
5.加強園本教研，深化教學研究。以研促教、以研促改，通過常規性的教研活動，關注課堂教學細節，提高課堂教學質量。根據本園教學實際，結合周四聽課日，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發展，優化課堂教學，提升教師專業化水平。
(四)扎實后勤管理，注重保教結合。
1.完善各項衛生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作。
2.制定保育員一日工作細則和環境衛生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作，認真做好幼兒園的環境衛生工作，保持室內外空氣流通、環境清潔，每月大掃除一次，每月進行一次環境衛生評比。
3.加強教師保育隊伍建設定期開展保育業務學習，增強保育參教的意識，提高保育質量。
4.注重學園安全工作，制定詳細的安全。
工作計劃。
定期檢查園內環境衛生及安全工作加大幼兒園安全宣傳力度加強幼兒的安全意識教育確保幼兒的身體健康和生命安全。
5.加強保安管理制度，嚴格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關。
(五)夯實常規管理，提高教學質量。
1.啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。
2.初步探索適合我園的“區域活動”，各班根據本班實際因地制宜創設區域，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據主題的開展，創設互動性的區域活動，通過觀摩研討提高教師區域活動的指導能力。
3.激活教研活動轉化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實轉變。在教研組的活動中，采用參與式、開放式的學習機制，促使教師主動的學習，互動的學習，創造性的學習，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。
4.加大力度開展教學觀摩研討活動，切實保證研討的實效性。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進行研討，并繼續把“創造性”做為重點來進行研討，真正地讓幼兒進行創造性的表演。
5.繼續加強教師們的教育教學反思能力。本學期，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學反思。一學期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察，一學年寫一篇質量較好的教學論文。
(六)做好家長工作，創家長滿意學校。
1.通過家長開放日，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中，成立家委會，利用家委會共同商討或協助幼兒園教育教學活動的開展，同時對幼兒園管理、保教起著監督、促進作用。
2.開通家校互動平臺，增強家園的互動交流。
3.充分利用家園聯系欄，對家長進行家教宣傳，達到家園教育同步的目的，促進幼兒全面發展。
4.建立家長學校，根據家長的需求開設專題家長講座、座談會等，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關系。
1.對幼兒園安全、衛生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。
2.8月23日教師報到，開展環境衛生大掃除及班級環境創設。
3.做好幼兒園招生、編班、收費等工作。
4.制定教師節。
活動方案。
5.8月31日全體教師會。
5.全體教職工做好上崗前體檢。
1.做好新生接待工作，各班召開家長會，與家長簽定“安海幼兒園20xx-20xx學年度家長安全。
責任書。
”，分發告家長書。
2.啟動交通安全宣傳教育周活動。
3.制定學園計劃及各部門計劃、各種考核、完整各種制度。
4.開展師德專題教育活動，簽訂教師師德。
承諾書。
5.各班加強常規訓練，行政跟班檢查。
6.建立在園幼兒電子學籍檔案，做好幼兒園各類統計報表的上報工作。
7.教師節活動。
8.新教師參加見習教師培訓會。
9.園本培訓：《3-6歲兒童學習與發展指南》。
10.“家教園地”創設評比。
11.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。
12.做好期初常規檢查工作。
13.選派教師參加鎮科學領域優質課評比活動。
14.召開家委會。
15.各段編排并學做新早操。
1.開展“國慶節”、“中秋節”、“重陽節”等主題活動。
3.組織幼兒秋游。
4.學園講故事比賽。參賽對象：中大班幼兒。
5.家長講座。
6.青年教師分批到名園跟班學習。
7.舉行保育員衛生講座。
1.新教師聽課。
2.參加鎮講故事比賽。
3.參加鎮舉行的第六屆德育論壇——班級文化建設。
4.教師參加教育普法考試考核。
5.結合11.9消防日開展應急疏散演練。
6.青年教師到名園跟班學習。
7.年段活動：小班——穿珠子，中班——拍球比賽。
1.家長問卷調查，匯總調查情況。
2.教師專業成長檔案評比。
3.各班開展迎新年的教育活動。
4.學園慶元旦活動：親子才藝秀。
5.保育員技能比賽：疊被子。
6.大班年段活動：跳繩比賽。
7.鎮幼兒園環境創設、區域創設評比。
1.家長開放日。
2.做好幼兒發展評價及各項評價工作。
3.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。
4.各種資料整理歸檔。
5.做好各類人員、各組小結工作。
6做好各部門期未總結、量化工作。
7.做好寒假工作安排。
又是一個新學年新學期的開始，由于附近公辦的幼兒園對我園的招生影響很大，面對競爭，這學期對我園又將是一次新的挑戰。
一、指導思想：
依據《綱要》精神，據市幼教工作會議精神，立足本園實際，本學期以家長工作為中心，通過舉辦講座、各種活動和匯報會加強家長對我園辦學的認可與宣傳，以領域活動課程為主，主題活動為輔，并在采用五大領域教學的基礎上，根據孩子們的興趣愛好，促進孩子們全面發展，培養孩子的特長，開辦特色教育教學活動。改變教師教育觀念，提高教學水平和理論研究水平，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
二、主要工作：
(一)保教工作。
1、保育工作。
(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。
(2)、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。
(3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。
(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學工作。
(1)、進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)、保教人員針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。
(3)、管理人員通過每周下課室聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。
(4)、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。
(5)、創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。
(6)、鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織小班以上班級開展美術興趣班。
(7)、培養幼兒在奧爾夫音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。
(8)、創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。
(9)、豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。
(10)、園本舞蹈班的建立，增強幼兒形體與氣質美，培養良好的審美感覺，舞蹈基本功訓練和成品舞穿插進行。
(11)、加強加強三大創游管理的探索與研究，要與課程有機融合，要以材料為主要調控手段。根據幼兒的年齡特點、幼兒園的實際情況科學設置區域，使游戲活動有良好的環境、材料支持和時間保證，以滿足幼兒游戲和多方面發展的需要。
(12)、傳統文化教育成為特色，踐行大于背誦(國學教材)。為了讓孩子能接受國學經典，我們根據孩子的年齡特點，托班誦讀詩歌，其他班級誦讀《。
弟子規。
》。
(13)、開展幼兒早期閱讀比賽活動。
(14)、結合節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等，積極邀請家長參與我們活動中來。
(二)培訓、教研工作。
1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵，每學期每位教師均要在園內開展一次公開課學習。
4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
5、加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。
6、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。
7、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。
(三)安全工作。
加強安全管理工作，必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。遵循保教結合的原則，身心健康發展。
1、做好一日常規保育工作，如晨檢、衛生保健、碗筷消毒、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。
2、科學合理地安排“二點一餐”，關心每一位幼兒的飲食質量。
3、定期對食堂衛生進行檢查，保證幼兒的飲食健康。
4、落實消毒工作，實行每日消毒制，預防疾病，傳染病的傳播。
5、每周固定時間組織保育員學習交流，進行生活課展示，互相汲取經驗。
6、加強大型玩具的安全檢查，并有記錄為證，杜絕事故發生。
7、增設突發事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。
8、每周各班級看展安全教育活動，要求均要有教育記錄為憑。
9、期中做個安全成果活動展(平時收集資料)。
(四)家長工作。
1、每學期期初、期末各召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。
2、加強家園聯系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。
3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系。
4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用。
5、期初建立好幼兒檔案，把幼兒一學期在園點滴生活編錄檔案，期末作為園本主要特色奉獻給家長。
(五)后勤、行政、團體工作。
1、加強投資和建設力度，爭取上級的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。
2、充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
3、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
4、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心的老師。
5、發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。我們將繼續齊心協力，共同發展幼兒園。
一、情況分析。
本學期旁邊公辦幼兒園對外的招生對我園影響很大，面對競爭，這學期對我園將是一次新的挑戰。
二、指導思想。
依據《綱要》精神，據市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
三、工作要點。
(一)保教工作。
1、保育工作。
(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。
(2)、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。
(3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。
(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學工作。
(1)、進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。
(3)、通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。
(4)、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。
創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。
鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織中、大班開展美術興趣班。
培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。
創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。
幼兒園秋季園務工作報告（通用15篇）篇十二
本學年，我園以加強學校基礎設施建設為著力點，以打造美麗校園為突破口，以“愛國衛生幼兒園，打造和諧幼兒園”為目標，全力優化幼兒園環境，提高師幼的健康意識和健康水平，強化工作措施，努力開創我園愛衛工作新局面。
幼兒園對愛衛工作十分重視，把愛衛工作擺在了幼兒園工作的重要議事日程，我園成立了“愛衛工作領導小組”，并成立了愛衛工作辦公室，主要負責整個幼兒園的愛衛工作的協調和安排，使愛衛工作的各項任務層層落實，任務明確。幼兒園不斷完善各項制度，制定《體能課教學常規要求》、《疾病防控制度》、《校園衛生公約》、《教辦室衛生工作要求》、《體能與健康教學常規要求》，使愛衛工作制度化、有序化。
我園廣泛開展形式多樣的“愛衛”宣傳教育活動，讓廣大師幼能了解愛衛工作的重要性、必要性，提高廣大師幼對愛衛工作的知曉率和參與率。幼兒園充分利用校園宣傳欄的愛衛宣傳欄和健康教育專欄進行愛衛宣傳，組織開展愛衛知識和健康知識檢測等各項活動，提高自身素質。借助全校師幼大會、班會、課堂等時機，采取、“心理健康講座”、“心理健康輔導”等形式，利用專欄、墻報等宣傳陣地，向廣大師幼宣傳愛衛知識、健康文明的生活方式和衛生常識及食品衛生等，幫助師幼養成良好的衛生習慣。
在教育局的高度重視和大力支持下，幼兒園投入三十多萬元，更換鋁合金窗、門簾、窗簾，并且對幼兒園硬件設施進行了大規模添置。使幼兒園面貌煥然一新，文化氛圍濃厚。
1、關注師幼心理健康。我園為了加強幼兒的心理健康教育，幫助他們樹立健康生活的意識。在老師方面，幼兒園多次開展“教師心理維護”專題講座。既提高了全園師幼的健康意識，又維護了身心健康，使師幼能夠充實工作，快樂學習，幸福生活。
2、我園廣泛開展陽光體育運動，加大經費投入，添置體育器材，關注教師身體健康，提倡教師每天早到校二十分鐘，用于教師鍛煉身體。不僅豐富了老師們的生活，也鍛煉了身體，充分調動了老師們參與體育活動的積極性，并計劃在元旦舉行陽光師訓體育比賽。幼兒園堅持每天組織幼兒參加體育鍛煉，每天堅持做早操，為了豐富學生的課余生活，激發學生積極參與體育活動的興趣，我園還進行了趣味十足的體能游戲。
3、幼兒園環境衛生長抓不懈。環境文化建設是幼兒園建設的重要內容。為營造潔、凈、美的育人環境，幼兒園嚴格落實校園衛生管理制度，定位、定崗、定標志，定期檢查、消毒。幼兒園將各區域劃分成塊分到班級，落實到個人負責，每天實行兩掃制度，每天由園領導、值日教師、進行檢查評比。幼兒園每周二進行一次全園大掃除，清除死角，特別是廁所，逐步做到各處地面平整、干凈，無廢棄物，各處室、各班都能做到潔、凈、美。在這些活動中，不僅教育幼兒養成了講衛生、講文明的良好習慣，而且提升了幼兒園文化質量。
4、加強教學衛生監督。幼兒園定期對學生健康課以及體育課進行衛生監督，發現問題，及時提出改進意見。一是園內用會議提出要求，引起教師對學生用眼衛生的高度重視，注意讓幼兒養成正確的用眼衛生習慣，控制近視的發病率；二是園內重視體育、健康課中的安全衛生教育，使體育教師在教學中注意指導幼兒進行正當、健康的游戲活動。注重培養幼兒的良好個人衛生習慣，教育幼兒講文明、講禮貌、不隨地吐痰，勤剪指甲、勤洗頭、勤洗手，以防止病從口入或疾病傳染，強化了幼兒健康意識。5、抓好健康教育工作，積極預防傳染病。園內健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃，有進度，有備課教案。大家都能按照要求寫好教學計劃、課時教案。在授課過程中結合孩子們生活學習、實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥于教材，上好每周一次的健康課。并在上課時機隨機進行創衛知識和健康知識檢測，讓幼兒能夠更深的了解創衛知識。
6、扎實做好師幼體檢工作。園內認真組織幼兒每年一次的體質健康檢查，教師每年一次的全面體檢工作，做到準備充分，秩序井然，并建立相應的幼兒健康檔案、教職工健康檔案。
7、在病媒防治工作方面，我園高度重視，做到經費落實、人員落實、措施落實，講究實效，高效。積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動，每次行動都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結，落實責任到人，確保行動的順利進行。
愛衛工作的開展，既體現了我園的綜合實力，也是衡量幼兒園物質文明和精神文明建設成果的重要標志。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，提高愛衛實效，為全園師幼創設一個整潔、優美的校園，構建一個良好的工作、學習環境，全面促進校園和諧、師幼健康。
幼兒園秋季園務工作報告（通用15篇）篇十三
“主題背景下的環境創設”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學年工作的亮點。
成為環境的主人。在努力創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優化師生關系，家園關系等。每位教師切實做到態度可親、微笑服務，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關愛，受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。（班班設有主題活動墻飾，優秀的環境創設我們都有影相記錄（以相片為主）。
二、落實責任目標，健全了管理網絡。
管理的關鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內容具體化、考核標準數字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學年我們將常規考核責任到人，加強常規檢查力度，將常規工作細化，做到每天一檢查，每周一小結，每月一匯總。
三、開展園本培訓，加強了課程改革的深入。
針對我園教師經驗不足的實際，我們加大了業務學習的力度，采取組織教師學習業務理論、理論學習、外出參觀學習、剖析典型教育實例、寫論文總結等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續發展觀念。
幼兒園秋季園務工作報告（通用15篇）篇十四
果果今年三歲多了，自理能力較強，語言表達流暢，說話有條理，對學習總是充滿熱情。但是，聰明活潑的果果唯一在吃飯上面養成了多種不良習慣。例如每次不管是吃飯還是吃點心，他水果一般都不吃，并且經常把碗里的水果倒出來，喝果汁或是牛奶總是要花比較長的時間。吃飯方面情況更是惡劣，只要老師把飯放到他面前，他就裝睡，要不就是要中途上廁所，即使老師喂他他也是喜歡到處走動，所以至今為止，他的飯大部分是老師絞盡腦汁去喂掉的。
（1）身體發展方面：個子比較瘦小，自我保護能力比較弱；大肌肉動作發展較好，主要表現積極參加體育活動，做早操時動作比較標準、協調。
（2）社會性發展方面：性格比較活潑，對游戲活動充滿積極性，喜歡與小朋友交往，但紀律性意識不強，有帶頭搗亂現象。
（3）認知能力方面：語言表達能力好，說話有條理，詞匯豐富，在日常生活中能用普通話與老師進行簡單的交談，對人比較有禮貌。
1、果果父親年近四十五才生了果果，因而特別寵愛果果，很多事情媽媽有時候還要求嚴格一些，但爸爸比較縱容，使果果做事總是等待別人幫忙或要別人多次催促。
2、在家里吃飯時媽媽總會跟在果果后面一直邊玩邊喂，并且只要果果不喜歡吃的東西就不給他吃，喜歡的食物就盡量滿足他，做給他的食物也是變著花樣的給他。
3、很多事果果父母都幫他包辦，所以果果總說“我還小，等長大了再自己吃”。
（一）家庭教育措施。
1、在家多鼓勵孩子自己的事情自己做，如穿鞋、穿襪、吃飯、拿東西等，做這些事情后及時表揚孩子，有時還可以與孩子比賽誰做得快。
2、果果在家吃飯時可以先試圖鼓勵他自己吃一口，再有媽媽喂一口。
3、對于果果愛吃喝不愛吃的食物盡量達到平衡。
（二）幼兒園教育措施。
1、多開展競賽性的形式，讓果果感受到競賽的氣氛，提高果果吃飯的積極性。
2、對于果果吃飯中途上廁所情況，在吃飯前一定督促他上好廁所，并提醒開始吃飯后就不可以上了。
3、以獎勵果果感興趣的東西來激起他的積極性，例如吃得快并且認真就請他當小班長。
4、給他多灌輸一些挑食會產生的后果，包括不吃水果不多喝水會產生的一系列后果，可以以故事的形式。
5、在他吃飯時，給他安排一些比較認真吃飯的小朋友坐一起，以免他吃飯說話，玩鬧等情況。
以上措施我都有在逐步實施，達到的效果還在跟進當中，總之，希望唯一吃飯讓我們操心的果果，能自己把進餐完善好。
幼兒園秋季園務工作報告（通用15篇）篇十五
21世紀培養的學生，應該具備哪些最核心的知識、能力與情感態度，才能成功地融入未來社會，才能在實現自我的同時推動社會的發展。自上世紀90年代以來，國際組織及美國、新加坡等國家相繼構建學生核心素養框架。
培育學生的核心素養，需要從課程體系開發、教學方法改進、教師素質提升以及評價改革等方面著手，逐步實現改變。
一.指導思想。
學校繼續對接楊浦區整體教育綜合改革的工作項目，在課程上，夯實基礎，做出特色;在教學上，關注素養，改進方法;在師資發展上，依托項目，提高能力;在評價上，建立平臺，細化標準;在文化上，凸現特色、追求精致。學校調整和完善管理結構，更好的適應新三年目標的達成。
二.主要工作。
1、持續推進學校課程項目建設，提升課程建設的水平;。
2、持續推進創智課堂建設，結合市級“學習素養”課題的研究，推進微項目化課堂實踐;。
4、持續推進創新評價的研究，依托“形象銀行”、“小思徽章”等平臺的建設，初步構建促進學學生綜合能力發展的評價網絡系統。
5、持續推進“校園文化建設”，開展適合學生成長的活動。
三.主要措施。
1.持續推進學校課程項目建設。
目標：確立學校探究性課程綱要，并認真實施已有的博物館課程。
逐步完善特色校本課程。
措施：
(1)成立項目組，依據學生研究能力培養的要素，重新規劃學校的探究型課程，在原有的《小好奇看大世界》探究性課程博物館課程教材編寫完成的.基礎上，進一步制定新的《小好奇做大研究》課程項目方案。
(2)關注探究課的質量，確保綱要中課程的實施。結合《成長檔案》，體現學生探究的成果，積累學習過程和評價反饋。
(3)現階段在設計的幾項校本拓展課，要加快研究步伐，保證質量注重創新，將相關的學生及教師用書編寫設計好。
心理情緒教材《我的情緒朋友》完成低年級段《活動手冊》的編寫。
少先隊活動課教材《成長的故事》完成序列活動的第一輪試教，并完成教材初稿。
探究實驗課程《小好奇做大研究》啟動活動包設計。
"十個十"素養系列課程繼續在各類課中一邊實施一邊改進，逐步完善。
(4)完善網上拓展課選課、評價系統，從才藝社課程平臺開始試點，實現知課(知曉課程內容、報名對象、授課老師、報名要求、達標要求等課程要素)、評課(學生為課程評分、給授課教師打分、提出意見等)、曬課(老師上傳才藝社課程微課視頻，共學生自主開展碎片式學習)等功能。并在今后逐步建立起其他課程(快樂課程、聰明堂等)的學科評價體系，實現三年規劃中提出的學生走班選課的目標。
2.持續推進創智課堂建設。
目標：達成日常用平臺授課記錄400節的目標。
學生及大部分的教師比較熟練地掌握平板電腦教學的操作方法。
各教研組能獨立的制作并使用云平臺開展形式多樣的評價活動。
積累微課，達到每位老師5節以上(300節)的目標。
措施：
(1)推出《楊浦小學創智云課堂實施規定》，明確不同階段教師必須完成的目標，并納入績效考核，調動老師積極性。
(2)成立"云課堂研討小組"，確立負責人，定期對學校云課堂項目開展教研，幫助老師提升技術水平。
(3)設立實驗班2個，在實驗班中要求開展全學科云平臺教學試點，給予實驗班教師一定的項目經費。
(4)繼續微課視頻資源的積累，豐富學校的微課資源，計劃從現有的65節增加到150節以上，發動教師制作，并推送給學生。
3.持續推進“青藍學堂”教師培養項目。
目標：見習教師勝任課堂教學。
班主任組團式培訓有成果。
"秋實杯"教師課堂教學展示。
措施：
(1)成立"教師發展部"，管理教師專業化發展各項事務。負責教師職后培訓、新教師規范化培訓、教師發展等級認定、各級各類教師進修、新教師的實習、招聘、基本人事、學年度考核等流程性工作。
(2)校本特色教師發展課程《小學生情緒輔導》申報區級師訓共享課程，整理相關課程材料，拍攝講座視頻。
(3)以項目化推動班主任組團式教研：
少先隊活動研究組：完成《成長的故事》第一輪所有活動課的教學，收齊教案和學案。
心理輔導研究組：完成《我的情緒朋友》低年段活動手冊的編寫，并開展實踐，完成6堂活動課的教學。
家庭教育指導組：完成《家長手冊》的調整編輯工作，匯編適合各個年級的家庭教育小貼士。
班級管理研究組：完成班級"五角"活動的創新設計，示范展示，并指導教師制作有創意的班級班訓、班級公約等。
(4)教導處組織好"秋實杯"教師教學展示活動，以"學習素養三大能力的培養(提出問題、建立聯系、個性化表達)為研究方向，落實從備課組循環聽課——教研組研討展示——學校示范展示的推選過程。包含各個層面：不同發展階段的教師、不同學科、特別關注非基礎型學科。
4.持續推進創新評價的研究。
目標：用好小思徽章，辦好形象銀行。
網上"文明部落"基本建設完成，細化評比規范。
基礎型學科評價上，嚴格落實市教委要求，貫徹等第制。
探究和拓展型課程上，體現過程性評價。
措施：
(1)大隊部和德育室就"小思徽章"的使用和與"形象銀行"的有機結合提出合理化方案。鼓勵各個方面綜合的評價。
(2)"文明部落"的評比能逐步細化要求，并實現在線評價，讓每個班、每個人能實時了解自己班級的文明禮儀、行為規范的檢查結果。
(3)學校要召開"學生成長手冊"填寫指導會議，規范教師的評價。(教導處修改原來的"填寫要求"，并落實指導)。
(4)在《學生成長檔案》中體現學生參加各類拓展課、探究課的過程性評價：才藝社評價表、快樂課程評價表(語數英拓展課)、博物館課程學習單、小探究學習單等。
5.持續推進“校園文化建設”。
目標：實踐"青藍文化"，讓校園處處充滿活力。
整體規劃學校格局，提升"四園"式學校的硬實力。
保持平安校園、行規示范校、文明單位等稱號，增強軟實力。
措施：
(1)結合重大節日、主題周，少先隊、工會、團支部、教導處、學校少年宮等要設計形式新穎、富有教育意義的主題活動，并讓每一個學生、每一位教師充分參與進來，形成"青藍互動"的良好氛圍。
少先隊：圍繞"長征精神"開展國慶、迎新等活動。
工會：繼續開展"身邊的感動"教師點滴事跡宣講活動。
團支部："溫馨天使"志愿者行動。
教導處：語數外學科主題周活動。
學校少年宮：午間俱樂部"小先生"活動。
(2)創建學習型校園，學校開出師生閱讀書目，并確保學校圖書館有書借閱，在"小思閱讀"平臺上開展"青藍書友會"活動，教師間、學生間、師生間共同在云端交流讀書體會。
(3)總務處要規劃好學校的設施設備等硬件的發展，周密思考學校布局，為明年的房修做好預案。
(4)安全工作常抓不懈，及時更新和修繕校園中的安全隱患;對師生加強安全意識的教育，進行模擬演練、報告講座等活動;特別要加強護導工作，將護導情況納入到每月的績效考核中。
(5)以爭當"可愛楊小星"為切入點，加強學生行規教育，發揮學生的示范作用，隊部做好"禮儀點點隊"、"衛生撿撿隊"和"體鍛比比隊"的常規評比檢查，頒發流動紅旗。以良好的校風校貌，迎接"上海市行規示范校"的新一輪評審。
(6)做好兩年一度的上海市文明單位申報工作，認真總結好創建過程中的資料，撰寫社會責任報告，并及時上傳形成性材料，注重文明單位風采展示網的建設。