通過寫心得體會(huì)可以讓我們更好地總結(jié)和提煉知識，形成自己的獨(dú)特見解和觀點(diǎn)。這是一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)的文章，希望對大家有所啟發(fā)。
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇一
家長會(huì)是學(xué)校與家庭之間的良好溝通渠道，是家校合作的重要形式。作為班主任，我每年都會(huì)參加家長會(huì)，與家長們交流孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。在這些家長會(huì)中，我不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，感受到了與家長溝通中的種種喜悅和挑戰(zhàn)，今天就來分享一下這些心得與體會(huì)。
第二段：喜悅與感動(dòng)。
每次家長會(huì)，都有很多家長對孩子的成績、品德、健康狀況以及學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量充滿疑慮和關(guān)心，他們希望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)，在家長會(huì)中，很多家長都是非常理解和支持我做的工作的，他們會(huì)用自己獨(dú)特的方法和孩子溝通，也非常注重孩子的成長教育。我感受到，學(xué)生們的家庭和學(xué)校是相互依存的，只有家校合作才能幫助每個(gè)孩子更好地成長和發(fā)揮自己的潛力。
第三段：挑戰(zhàn)與壓力。
與家長溝通也會(huì)帶來一些挑戰(zhàn)，特別是有些家長對孩子的要求過于嚴(yán)苛，有時(shí)也會(huì)給我?guī)砗艽蟮膲毫屠_。例如，在孩子考試成績不理想時(shí)，有些家長會(huì)過度追求孩子的成績，甚至?xí)H自請家教來輔導(dǎo)孩子；另外，也有一些家長缺乏對班級和學(xué)校工作的理解和支持，這會(huì)影響到班級的建設(shè)和學(xué)校的管理。因此，我需要不斷學(xué)習(xí)，與家長保持良好的溝通和關(guān)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并化解問題。
第四段：反思與提高。
家長會(huì)是一個(gè)很好的反思自己工作的機(jī)會(huì)，在與家長交流中，我會(huì)深入思考自己的優(yōu)勢和不足，從家長的角度出發(fā)，尋找不斷改進(jìn)和完善的方向和途徑。例如，在溝通中發(fā)現(xiàn)自己表達(dá)不清楚或是情緒不夠的時(shí)候，應(yīng)該加強(qiáng)自己的語言表述能力和情緒管理能力，以更好地與家長溝通。另外，在了解家長對孩子的要求和期望時(shí)，我會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的特點(diǎn)，給出更為具體和有效的建議和支持。
第五段：結(jié)語。
總之，家長會(huì)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，通過與家長的交流，班級與家庭之間的聯(lián)絡(luò)和溝通變得更加密切，班級治理和教學(xué)管理也會(huì)更加順暢和高效，學(xué)生的成長和發(fā)展也能有更好的保障。我相信，在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)用心傾聽家長的聲音，積極處理家校關(guān)系，做好家長會(huì)工作，為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇二
參加了初中家長會(huì)學(xué)習(xí)，作為眾家長中的一員，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。下面是本站小編為大家收集整理的初中家長會(huì)學(xué)習(xí)。
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
我是xx同學(xué)的家長。11月28日在貴校參加了初中一年級入學(xué)以來的第一次家長會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細(xì)介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們在校的學(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開端。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過這次家長會(huì)，不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵(lì)她樹立信心，從頭再來，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對此，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力，并對她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說“習(xí)慣成自然”。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直不理想，我估計(jì)和上課不認(rèn)真聽講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她，上課做不到聚精會(huì)神，專心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時(shí)間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去。
再就是郝老師講的，寫作業(yè)時(shí)要“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”。我覺得這確實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)竅門，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時(shí)接受起來就會(huì)輕松，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動(dòng)，高效課堂。也就是說，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時(shí)家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導(dǎo)她注意自己平時(shí)的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個(gè)被需要，受歡迎的人。
通過這次家長會(huì)，我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對學(xué)生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
最后，謝謝老師們的辛勤勞動(dòng)。
這是我第一次參加家長學(xué)校，通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：
第一掌握了培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先要家長要求孩子做到的，自己能做到，(比如要求吃飯前要洗手);其次呢就是堅(jiān)持啊，很多時(shí)候，不能堅(jiān)持就前功盡棄了;再者是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣這句話比較空，你要落實(shí)，針對自己的孩子要培養(yǎng)什么習(xí)慣，首要的是哪個(gè)方面，再來慢慢實(shí)施啊，否則也是空談而已。
第二是教育觀念的改變。通過老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
11月12日有幸參加了實(shí)念小學(xué)608班家長會(huì)，仔細(xì)聽了學(xué)校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對家長們的要求及對學(xué)生的關(guān)愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。簡單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一、家長樹立家庭教育意識。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
第二、幫助孩子樹立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實(shí)，只有溫柔相待，才不會(huì)傷害它。培養(yǎng)孩子自信心的三句話：沒關(guān)系，不要緊，我相信你。我們要適時(shí)地對孩子每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。但孩子進(jìn)步時(shí)多一些表揚(yáng)，但孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評而多一些鼓勵(lì)，并不斷地鼓勵(lì)她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步，孩子的自信心自然就會(huì)不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
第三、幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。學(xué)習(xí)時(shí)段一開始，就必須專心學(xué)習(xí)，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子。一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段結(jié)束后，可以起來活動(dòng)一下，并眺望遠(yuǎn)方緩解眼睛的疲勞。另外我們還讓孩子自己掌握時(shí)間，獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會(huì)的知識要及時(shí)給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習(xí)慣。
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家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇三
尊敬的老師，各位家長們晚上好。很感謝各位家長從百忙中來參加這次家長會(huì)，今晚我很榮幸能有此機(jī)會(huì)和大家一起分享我的心得。
回想起兒子剛上幼兒園時(shí)的情景，真是甜酸苦辣一應(yīng)俱有。從不愿上幼兒園到主動(dòng)要上幼兒園。以前還沒上幼兒園的張家樂在家里經(jīng)常發(fā)脾氣，也不講禮貌和衛(wèi)生，自從上了幼兒園這個(gè)大家庭，他學(xué)會(huì)了很多也改變了很多，每天早上起來都會(huì)叫我們早上好，吃飯的時(shí)候自已也去先洗手，垃圾也不會(huì)再亂掉，自己把垃圾掉進(jìn)垃圾桶里。在家里有時(shí)候還會(huì)幫我做家務(wù)，比如掃地，我會(huì)對他說謝謝你，他會(huì)說不用謝，我是媽媽的好幫手。有時(shí)候家樂和他表妹爭玩具玩或者打架，我就會(huì)對他說：你是哥哥應(yīng)該讓表妹，你做錯(cuò)了要道歉，說對不起的。
每天放學(xué)回到家，我問他有沒有作業(yè)做，他說有，自已會(huì)拿作業(yè)本出來做作業(yè)。我先開始會(huì)握住他的右手，慢慢的教他寫，然后放手叫他自己去寫，他寫得不漂亮的我叫他用橡皮擦，把它擦掉重新再寫。每天晚上他都從書包里拿書出來坐在床上，他說他做鄧?yán)蠋煟形覀冏鏊膶W(xué)生，用響亮的聲音跟著他一起讀書，他讀一句然后我們跟著他讀一句，有時(shí)候我讀得不夠響亮，他又叫我用響亮的聲音的讀。有時(shí)候我假裝讀錯(cuò)一個(gè)字，他就會(huì)說，你讀錯(cuò)了，又叫我跟他重新讀一遍。其實(shí)我自己一直心里在發(fā)笑，也很感到安慰，原來老師在學(xué)校是這樣教自已的孩子的。真感謝你們老師一直這么用心教他們這些學(xué)生。想一想自己以前小時(shí)候自己的父母那有這種意識陪我們一起讀書呢？在此希望各位家長們以后都要抽空跟自己的孩子一起讀讀書，多了解他們在學(xué)校學(xué)到的知識。我經(jīng)常教他要尊重老人，要主動(dòng)和熟人打招呼，稱呼人，早上要說早上好，和道別再見。
1讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)性慣。讓孩子知道每一個(gè)人都要說話算數(shù)，做個(gè)講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時(shí)，孩子答應(yīng)的事情會(huì)經(jīng)常改變，會(huì)賴皮，我對他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價(jià)還價(jià)，逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動(dòng)對孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事情一定要做到。
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇四
第一段：介紹家長會(huì)的背景和意義（200字）。
家長會(huì)是學(xué)校與家庭之間的重要橋梁，每年都會(huì)定期舉行。通過家長會(huì)，教師可以向家長介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，家長也可以向教師反饋孩子在家庭環(huán)境中的問題。這種緊密的合作關(guān)系有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。最近，我參加了家長會(huì)，并在會(huì)上做了匯報(bào)。在這次家長會(huì)中，我深刻體會(huì)到了它的重要性和影響力。
在家長會(huì)上，我首先向家長們介紹了我的學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度以及參與各項(xiàng)活動(dòng)的情況。通過家長會(huì)，我了解到同學(xué)們各自的優(yōu)點(diǎn)和不足，還有一些同學(xué)在某些科目上取得的進(jìn)步。同時(shí)，我也聽到了家長們的意見和建議，這些對我來說非常有價(jià)值。通過家長會(huì)，我意識到自己在學(xué)習(xí)上的不足之處，并找到了改進(jìn)的方法。
第三段：家長會(huì)對我的影響和改進(jìn)（300字）。
通過家長會(huì)，我深刻地意識到家庭教育對學(xué)生的重要性。家長會(huì)不僅是教師與家長交流的平臺，也是家長之間互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我注意到一些家長在家庭教育中傾向于過分關(guān)注學(xué)習(xí)成績，而忽略了學(xué)生的全面發(fā)展。這讓我認(rèn)識到自己在學(xué)業(yè)成績之外，還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的興趣愛好和社交能力。此外，在家長會(huì)上，我還了解到一些同學(xué)家庭環(huán)境較為復(fù)雜，需要我們給予更多的理解和支持。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加勇于承擔(dān)責(zé)任，關(guān)心他人，并為他人提供幫助。
第四段：與家長互動(dòng)的重要性（300字）。
家長會(huì)是教師和家長之間非常重要的互動(dòng)交流機(jī)制。通過家長會(huì)，教師可以向家長傳達(dá)學(xué)校的教學(xué)理念和要求，家長也可以向教師反饋孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)和問題。這種溝通和交流有助于建立家長與教師之間的信任和合作。同時(shí)，家長會(huì)也為我提供了向家長們匯報(bào)自己學(xué)習(xí)情況和展示自己的機(jī)會(huì)，讓家長們更好地了解我，關(guān)心我，并給予我更多的支持和幫助。通過家長會(huì)，我學(xué)會(huì)了與家長進(jìn)行有效溝通，從而取得了良好的家校關(guān)系，這對于我的學(xué)習(xí)和成長有著重要影響。
第五段：對家長會(huì)和家庭教育的展望（200字）。
家長會(huì)不僅是一種交流的機(jī)制，也是一種育人的機(jī)制。家長會(huì)為學(xué)生提供了一個(gè)在家庭環(huán)境中分享、交流和成長的平臺，讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也讓學(xué)生了解到家長的期望和關(guān)心。我希望在以后的家長會(huì)上，能有更多的家長積極參與，并且能夠以更開放的心態(tài)和教師進(jìn)行交流，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，我也希望家長會(huì)能夠更加重視家庭教育的有效性，為每個(gè)學(xué)生提供一個(gè)良好的教育環(huán)境，讓他們能夠充分發(fā)展自己的個(gè)性和潛力。
通過家長會(huì)，我不僅從教師和家長中汲取了智慧和力量，也學(xué)到了與家長互動(dòng)和相互理解的重要性。我相信，在家長會(huì)的幫助下，我會(huì)在學(xué)業(yè)和成長的道路上越走越好。
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇五
家長會(huì)是學(xué)校與家庭之間溝通交流的重要方式，它是學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的紐帶。最近，我參加了孩子所在學(xué)校的四年級家長會(huì)，與其他家長共同交流了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和成長經(jīng)歷，心中印象深刻的是老師們對孩子們耐心細(xì)致的關(guān)愛和教導(dǎo)。通過這次家長會(huì)，我對孩子的教育有了更深的思考，也對自己的家庭教育有了進(jìn)一步的考量。以下是我對四年級家長會(huì)的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，孩子們的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)步讓人欣慰。在家長會(huì)上，老師們詳細(xì)介紹了孩子們在各門學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，并分享了他們的進(jìn)步和亮點(diǎn)。我在家里經(jīng)常看到孩子努力學(xué)習(xí)，但并沒有如此清晰地了解他在學(xué)校的表現(xiàn)。通過和其他家長交流，我發(fā)現(xiàn)孩子不僅在學(xué)習(xí)上取得了可喜的成績，還展現(xiàn)出了別人不曾察覺的優(yōu)點(diǎn)和才華。這給我更大的信心和動(dòng)力，我愿意更加努力地陪伴孩子一起成長。
其次，老師們對孩子的關(guān)愛和教導(dǎo)讓人感動(dòng)。在家長會(huì)上，老師們不僅對孩子們的學(xué)習(xí)成績給予了充分肯定，還對他們的進(jìn)步和努力表示了贊賞和激勵(lì)。特別是在表彰優(yōu)秀學(xué)生方面，老師們給予了公正公平的評價(jià)，并獎(jiǎng)勵(lì)了他們。這讓我深刻感受到了老師們的用心和用力，他們不僅是孩子們的導(dǎo)師，更是他們精神上的支持者和鼓勵(lì)者。作為家長，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，用心去理解和關(guān)愛孩子，為他們提供更好的成長環(huán)境。
第三，家庭教育的重要性得到了進(jìn)一步的認(rèn)識。在和其他家長的交流中，我聽到了許多關(guān)于家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。有的家長認(rèn)為，在家庭教育中應(yīng)該更注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力，而不僅僅追求高分?jǐn)?shù)。還有的家長分享了自己對孩子進(jìn)行生活管理和時(shí)間管理的方法，這些經(jīng)驗(yàn)對其他家長也是很有啟發(fā)。通過這次家長會(huì)，我認(rèn)識到家庭教育的重要性，除了學(xué)校的教育外，我們作為家長也要扮演好孩子的啟蒙老師和引路人。
第四，家校合作的效果得到了肯定和認(rèn)可。在家長會(huì)上，校方匯報(bào)了學(xué)校教育的改革和創(chuàng)新情況，還介紹了家校合作的新舉措和成效。通過家校合作，學(xué)校得以更好地了解孩子們在家庭中的情況，也能夠幫助家長更加全面地了解和照顧孩子的學(xué)習(xí)和成長需求。這種有效的溝通和合作，使學(xué)校和家庭形成了一股攜手共進(jìn)的力量，促進(jìn)了孩子的全面發(fā)展。作為家長，我要積極參與家庭和學(xué)校的合作，為孩子的成長發(fā)揮積極的作用。
最后，我對孩子的教育有了更深入的思考。通過這次家長會(huì)，我認(rèn)識到孩子在這個(gè)年齡段正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們的個(gè)性和興趣愛好也逐漸顯現(xiàn)。作為家長，我應(yīng)該尊重孩子的獨(dú)立性和個(gè)性差異，給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和選擇空間。同時(shí)，我還要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，了解他們的需求和困擾，幫助他們解決問題和成長。只有這樣，我們才能夠共同努力，為孩子提供更好的教育和成長環(huán)境。
通過這次家長會(huì)，我對孩子的教育有了更深入的思考，并意識到家庭教育在孩子成長中的重要性。我將把這次家長會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用到我們家庭的教育中，與孩子一起成長，共同努力，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇六
作為學(xué)生家長，參加家長會(huì)是了解孩子學(xué)習(xí)情況、與老師交流的好機(jī)會(huì)。但是，在疫情防控期間，線下的家長會(huì)也受到了影響，改為線上進(jìn)行，成為了一種新的方式。筆者近期參加了孩子所在學(xué)校的線上家長會(huì)，有了自己的一些體驗(yàn)和心得。以下是本文的主題——“家長會(huì)的線上心得體會(huì)總結(jié)”：
第一段：本文的引入及說明線上家長會(huì)的背景。
線上家長會(huì)，不同于傳統(tǒng)的線下形式，通過網(wǎng)絡(luò)會(huì)議軟件或平臺，讓家長與老師在虛擬空間里進(jìn)行交流。深入討論孩子的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)解決問題。線上家長會(huì)的興起，源于疫情防控期間限制人員聚集的要求。但它的獨(dú)特性質(zhì)和較高的便利性，使得它將來繼續(xù)被普及使用。
參加線上家長會(huì)，最大的優(yōu)勢在于大幅提高了參與度。由于受到交通、時(shí)間和空間限制的影響，許多學(xué)生家長要么因?yàn)殚L期出差、不能回家或因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，而錯(cuò)過了線下家長會(huì)。然而，線上家長會(huì)可以將遠(yuǎn)程家長和學(xué)校之間的距離縮短為一次簡單的網(wǎng)絡(luò)會(huì)話，解決了這一問題。同時(shí)，線上家長會(huì)也迎合了現(xiàn)代人的生活和工作壓力，方便了家長參加。
第三段：線上家長會(huì)的缺點(diǎn)——技術(shù)力和互動(dòng)性的考驗(yàn)。
與線下家長會(huì)相比，線上家長會(huì)有其自身的缺陷和困難，主要源自網(wǎng)絡(luò)技術(shù)意外和如何建立有意義的互動(dòng)。音視頻質(zhì)量、網(wǎng)絡(luò)卡頓、網(wǎng)絡(luò)頻率問題可能會(huì)影響互動(dòng)和交流。如果熟練掌握會(huì)議工具，緩解技術(shù)問題的同時(shí)，會(huì)議過程中如何建立有意義互動(dòng)將會(huì)成為一個(gè)更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。不僅考慮如何參與和發(fā)言，還有如何約束和引導(dǎo)其他參與者也保持遵循我們最初設(shè)想的討論主題。
第四段：線上家長會(huì)的互動(dòng)方法——與線下家長會(huì)的區(qū)別與聯(lián)系。
無論線上線下，都有不同的交流方式和互動(dòng)風(fēng)格。在線上交流的時(shí)候，我們可以使用手執(zhí)紙筆，進(jìn)行筆記并及時(shí)輸出自己的想法。通過文本交流，我們還可以在實(shí)時(shí)追蹤對話的同時(shí)將問題的重點(diǎn)記錄下來。此外，利用虛擬會(huì)議工具的觀察者功能，可以幫助我們更好地理解參與者的言談，增強(qiáng)溝通效果。不過，虛擬會(huì)議中的互動(dòng)難以取代線下家長會(huì)的互動(dòng)，比如面對面交流、網(wǎng)球游戲和茶歇和其他休息時(shí)間。但是我們可以通過多次線上交流和建立互助、問答或調(diào)研的群組來達(dá)到線上家長會(huì)的目的，不斷地推進(jìn)家校之間的交流。
第五段：結(jié)語——線上家長會(huì)的意義和未來。
線上家長會(huì)的討論是一種合作的過程，讓家長們的想法和情況更好的融入孩子的教育管理中。不能否認(rèn)線上家長會(huì)雖然不如線下的制定安排，但它同樣有其特性所特有的優(yōu)勢。家長通過不同的網(wǎng)絡(luò)會(huì)議軟件，可以讓會(huì)議順利進(jìn)行，讓交流更加及時(shí)、更快捷、更廣泛，尤其是在特殊時(shí)期更具競爭力和實(shí)用性。未來，線上家長會(huì)會(huì)繼續(xù)發(fā)展，有可能在更廣泛的領(lǐng)域和場合使用。所以我們要不斷提高線上家長會(huì)的技術(shù)、互動(dòng)和組織的能力，讓它發(fā)揮出更大的價(jià)值。
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇七
隨著疫情的肆虐，許多學(xué)校被迫采取線上授課的方式。這也意味著，原本需要面對面舉行的家長會(huì)活動(dòng)也得以通過網(wǎng)絡(luò)的方式進(jìn)行。在這樣的背景下，本文將總結(jié)一下家長通過線上方式參加家長會(huì)的心得和體會(huì)。
首先，給家長帶來了極大的便利性。無需長途跋涉，也不必考慮交通擁堵等問題，家長輕松地就可以在家中參加家長會(huì)。此外，在線家長會(huì)也節(jié)省了學(xué)校舉辦家長會(huì)所需的人力物力資源，而且可以提高家長參與度，因?yàn)橐恍┢綍r(shí)沒有參加家長會(huì)的家長們也能有機(jī)會(huì)參與其中了。
但是線上家長會(huì)也存在著一些缺點(diǎn)。首先，技術(shù)環(huán)境的不確定性會(huì)在一定程度上影響家長會(huì)的質(zhì)量。如果家長的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差，參與家長會(huì)的過程可能會(huì)有一些卡頓和不穩(wěn)定。其次，線上家長會(huì)還無法完全代替面對面的家長會(huì)，因?yàn)樵诰€參與很難保持家長和學(xué)校之間的互動(dòng)和溝通的實(shí)際效果。
作為線上家長會(huì)的參與者，家長可以采取一些技巧來獲得更好的體驗(yàn)。首先，家長應(yīng)該專門為家長會(huì)設(shè)置一些準(zhǔn)備時(shí)間，比如清理工作場所和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等。其次，家長可以充分利用視頻會(huì)議中的交互功能，比如在會(huì)議過程中提出問題或觀點(diǎn)，與學(xué)校以及其他家長進(jìn)行交互。最后，家長也可以記錄或存儲有用的信息，以備參考并酌情與其他家長分享。
第五段：結(jié)論。
總之，線上家長會(huì)雖然存在一些缺點(diǎn)，但是也帶來了許多便利性和機(jī)會(huì)。作為家長，通過專門的準(zhǔn)備和優(yōu)化參與策略，家長可以更好地體驗(yàn)線上家長會(huì)。在未來的一段時(shí)間內(nèi)，隨著科技的不斷發(fā)展和技術(shù)水平的不斷提升，我相信線上家長會(huì)的質(zhì)量和效果也會(huì)不斷得到提升。
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇八
家長會(huì)是學(xué)校和家庭之間相互溝通合作的機(jī)制，通過家長會(huì)能使學(xué)校更了解家庭情況，家長更了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)校管理方案。而今天我將分享我作為一位老師，在參與家長會(huì)的過程中所得到的心得體會(huì)和總結(jié)。
參與家長會(huì)可以讓老師了解家庭中孩子學(xué)習(xí)情況以及家長的教育觀念。在家長會(huì)中，家長會(huì)向老師反饋孩子在家庭中的個(gè)性和生活方面的情況，這對于老師判定學(xué)生的行為和表現(xiàn)、制定更好的管理方案都很有幫助。家長會(huì)也為老師與家長互相溝通的機(jī)會(huì)，并且在這個(gè)過程中能逐漸建立起彼此信任的基礎(chǔ)，為家校聯(lián)合教育打下基礎(chǔ)。
在家長會(huì)中，家長和老師們能夠一起探討孩子的學(xué)習(xí)和成長方向，為學(xué)生制定更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在這個(gè)過程中，家長會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在孩子教育的過程中也有不足之處，加強(qiáng)教育方面的交流協(xié)作。家長會(huì)的開展也會(huì)讓孩子感到關(guān)注和支持，學(xué)生會(huì)更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢和個(gè)性。
第四段：家長會(huì)對家庭和學(xué)校合作的促進(jìn)。
家長會(huì)的開展能促進(jìn)家校之間的合作，達(dá)到家校協(xié)同育人的目標(biāo)。透過家長會(huì)了解到孩子的情況，家長們更能明確幫助孩子的方向和目標(biāo)，與學(xué)校一起指導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢想。家庭和學(xué)校之間能彼此信任和深度連通，打造共同育人的平臺。這樣的家庭與學(xué)校的聯(lián)動(dòng)，也有助于提高學(xué)生的整體素質(zhì)和學(xué)校的整體水平。
第五段：總結(jié)與展望。
總體而言，家長會(huì)是班級管理中必不可少的溝通工具，讓班級形成更為緊密的教育合作關(guān)系。在家長會(huì)中，老師和家長們一起分享、探討孩子在學(xué)習(xí)和成長上的問題，促進(jìn)家庭、學(xué)校和社會(huì)的協(xié)作和聯(lián)系，為孩子們打造一個(gè)更溫馨、和諧、有利于成長的環(huán)境，這是家長會(huì)最為獨(dú)特的地方。希望未來能夠有更多的家長和老師能夠積極參與家長會(huì)，深化家校合作，共同為孩子的成長創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇九
家長會(huì)是學(xué)校的一項(xiàng)重要活動(dòng)，它使家長和老師之間的交流更為緊密，促進(jìn)了孩子的成長和家庭教育。作為一名老師，我參加過很多次家長會(huì)，這些經(jīng)歷讓我受益匪淺，深刻認(rèn)識到了作為教師應(yīng)該擁有的素質(zhì)和應(yīng)該做的事情。
在我參加家長會(huì)的過程中，我更加深刻地體會(huì)到了與家長溝通的重要性。很多家長對孩子的教育十分關(guān)注，而作為一名教師，應(yīng)該積極與他們交流，聽取他們的意見和建議，以更好地幫助孩子成長。同時(shí)，家長會(huì)也讓我意識到，教育是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，家長、學(xué)校、教師共同合作才能更好地為孩子服務(wù)。
第三段：家長會(huì)對學(xué)校的建設(shè)的啟示。
在家長會(huì)上，家長們會(huì)就學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教師的教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等提出各種意見和建議。這些意見和建議對學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)非常重要。尤其是對于我所在的學(xué)校，家長們提出的問題和建議都非常實(shí)際，對學(xué)校的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
第四段：家長會(huì)對學(xué)生的成長的促進(jìn)。
家長會(huì)不僅是家校之間交流的平臺，也是促進(jìn)學(xué)生成長的重要手段。我們可以通過家長會(huì)了解學(xué)生的家庭環(huán)境、性格特點(diǎn)、興趣愛好等，從而更加科學(xué)地制定教育方案和課程設(shè)置，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)家長會(huì)還可以促進(jìn)家長間的交流，讓孩子在家庭與學(xué)校之間形成良好的互動(dòng)，讓孩子的成長不再只是學(xué)校的事情，而是家庭和學(xué)校共同的責(zé)任。
第五段：結(jié)語。
家長會(huì)對于家庭教育與學(xué)校教育的合作有很大的作用，是一項(xiàng)非常重要的學(xué)校活動(dòng)。作為老師，我們需要以開放的心態(tài)積極地與家長交流，聽取他們的意見建議并認(rèn)真考慮，并且我們需要意識到，我們的教育過程需要家長、學(xué)校和教師共同的努力才能取得更好的效果，每個(gè)人的付出都是為了孩子的未來。所以我認(rèn)為，家長會(huì)的開展不僅是學(xué)校的一項(xiàng)職責(zé)和責(zé)任，更是我們所有人對孩子成長的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇十
x月x日有幸參加了xxx二中分校組織的初中新生學(xué)生家長會(huì)，仔細(xì)聆聽了楊老師講的初中新生學(xué)習(xí)方法及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為眾家長中的一員，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長義不容辭的責(zé)任，只有學(xué)校及家長共同努力來關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和成長，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子濃厚學(xué)習(xí)興趣，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，知道為什么而學(xué)習(xí)，為誰而學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，永保積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)！簡單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一、家長樹立家庭教育意識。
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭教育再到學(xué)校，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差呢？孩子家庭教育、學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)慣是成績好壞的關(guān)鍵所在。
第二、幫助孩子樹立自信心養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。嚴(yán)格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方法，初中課程明顯增多，與小學(xué)相比學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學(xué)習(xí)開始扎實(shí)學(xué)好每一門課程，初一是基礎(chǔ)要打牢，如果基礎(chǔ)不牢，初二開始分化，初三真得天上地下了！當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評而多一些鼓勵(lì)和引導(dǎo)，孩子的自信心自然就會(huì)不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
第三、給孩子提供良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣。一開始寫作業(yè)就必須專心學(xué)習(xí)，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子，沉下心來認(rèn)真完成每天的作業(yè)是學(xué)習(xí)成績的基本保障，久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習(xí)，當(dāng)孩子有了高飛的沖動(dòng)，就不會(huì)滿足在地上爬行。
再次引用楊老師講一句話：好習(xí)慣就是好品質(zhì)！
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇十一
家長會(huì)是學(xué)校與家長之間溝通交流的重要途徑，也是了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的窗口。最近，我參加了我孩子所在學(xué)校的四年級家長會(huì)，這場家長會(huì)給我留下了深刻的印象。在這次家長會(huì)上，我從各個(gè)方面了解到我的孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教育理念。下面是我個(gè)人的心得和體會(huì)。
首先，我了解到了我的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。在家長會(huì)上，老師向我們介紹了孩子們的學(xué)習(xí)狀況，包括他們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度。通過老師的介紹，我了解到我的孩子在學(xué)習(xí)上比較努力，成績也不錯(cuò)，但有時(shí)候會(huì)因?yàn)榇中亩敢恍┑图夊e(cuò)誤。這讓我感到欣慰，也讓我更加確定了繼續(xù)鼓勵(lì)和支持孩子學(xué)習(xí)的決心。同時(shí)，我也注意到了一些孩子們學(xué)習(xí)上的問題，比如注意力不集中、作業(yè)完成質(zhì)量不高等。這些問題讓我認(rèn)識到需要與孩子一起共同解決，給他們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。
其次，我收獲了一些在家教育中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在家長會(huì)上，老師還向我們介紹了一些在家教育中的問題和解決方法。比如，老師告訴我們要注意與孩子進(jìn)行良好的溝通，要傾聽孩子的心聲，理解他們的需求。同時(shí)，老師也提醒我們要多陪伴孩子，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力。在這次家長會(huì)上，我深刻地認(rèn)識到了家庭對孩子成長的重要性，我會(huì)更加認(rèn)真地對待家庭教育，并且在日常生活中更注意與孩子的交流，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，督促他們積極進(jìn)取。
再次，我對學(xué)校的教育理念有了更深刻的了解。在家長會(huì)上，校長介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念和教育方針。我了解到，學(xué)校注重培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維能力，鼓勵(lì)孩子們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)。學(xué)校還注重培養(yǎng)孩子的情商和自我管理能力，讓他們成為有責(zé)任心和良好品德的人。這些教育理念對我來說具有很大的啟示，我會(huì)在孩子的日常教育中更注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和合作能力，以及良好的道德觀念。
最后，我在家長會(huì)上結(jié)識了其他家長，與他們進(jìn)行了交流。家長會(huì)不僅是學(xué)校與家長的溝通，也是家長之間交流的平臺。在家長會(huì)上，我有機(jī)會(huì)結(jié)識其他家長，通過交流我們互相分享了孩子在學(xué)校的情況和教育經(jīng)驗(yàn)。這些交流對我來說非常有益，讓我感到孩子并不是唯一面臨困惑和挑戰(zhàn)的，我們可以互相支持，共同成長。通過家長會(huì)，我也找到了一些家長共同探討孩子教育難題的機(jī)會(huì)，這對我在日后的家庭教育中將起到重要的作用。
通過這次四年級家長會(huì)，我從學(xué)校、教育理念、家教育以及與其他家長的交流中，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這讓我對孩子的學(xué)習(xí)與成長有了更加深入的了解，并且為我在日常生活中教育孩子提供了指導(dǎo)。我會(huì)在家長會(huì)的啟示下，不斷改進(jìn)自己的家庭教育方式，給予孩子更多的關(guān)心和支持，讓他們成為有品質(zhì)的人。同時(shí)，我也要與其他家長保持良好的溝通與交流，互相鼓勵(lì)與幫助，共同為孩子的成長進(jìn)步而努力。
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇十二
一、隆重的家長會(huì)終于落下帷幕了送走了最后一個(gè)學(xué)生家長我長長地舒了口氣置身煥然一新的教室還留存著濃濃的愛意我倍感欣慰是啊長達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血一、家長會(huì)發(fā)言稿言稿它是架起家校溝通的橋梁也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大幾易其稿反復(fù)修改終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會(huì)基本情況首先針對五年級學(xué)生學(xué)校先組織了集體的會(huì)議具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理重視安全知識的學(xué)習(xí)在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)來鍛煉孩子的自理能力讓孩子更全面的成長。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣。
5、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)很多重復(fù)性的簡單勞動(dòng)量也較多。
四、總結(jié)反思從會(huì)后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看本次家長會(huì)開得相當(dāng)成功有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流通過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性并從中學(xué)到了一些有效的教育方法家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系共同配合教育好每一名學(xué)生。
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇十三
20xx年9月25日下午5時(shí)，我參加了崇文街小學(xué)五年級231班召開的家長會(huì)，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會(huì)，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識和理解。首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況，以及本學(xué)期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，并且對孩子的教育向家長提出了一些建議；接下來各科老師都向家長們通報(bào)了孩子們的學(xué)習(xí)情況，對存在嚴(yán)重問題的學(xué)生作了特別的說明，建議家長多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。
家長會(huì)后我感觸不少，現(xiàn)就自己參加會(huì)后的感受談一點(diǎn)體會(huì)：
人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識教育”落到實(shí)處。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學(xué)習(xí)，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當(dāng)成小孩子，其實(shí)他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會(huì)，我深深體會(huì)到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。
總之學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長會(huì)可以說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長；希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇十四
20xx年xxxx月xxxx日，終于迎來了xxxx小學(xué)一年級新生家長會(huì)，作為第一次跨入小學(xué)大門的新生家長來說，心情的復(fù)雜程度絕對勝于即將上一年級的小朋友們。對于寶貝們來說，可能興奮程度更多勝于對陌生學(xué)習(xí)環(huán)境的'緊張，因?yàn)閷λ麄儊碚f，新的環(huán)境充滿了好奇和向往，那里可以認(rèn)識更多的新朋友和老師，有更多更新奇的東西等著他們?nèi)チ私夂桶l(fā)現(xiàn)。而家長們不同，正因?yàn)橹佬W(xué)完全不同于幼兒園的上學(xué)模式，所以對新生第一年的學(xué)習(xí)生活，更多充滿了各種焦慮和忐忑的心情，因此可以說大家都是懷著復(fù)雜地心情來開這次家長會(huì)的。
雖然每個(gè)家長都是懷著各種疑問和焦慮的心情開這次家長會(huì)的，開會(huì)之前絕對有n多問題想問問老師，但會(huì)后當(dāng)老師鄭重地問家長還有什么問題需要老師們來答疑解惑的時(shí)候，卻幾乎沒人再提出問題，正如開會(huì)前家長們嘰嘰喳喳，各種私下交流討論，但會(huì)后，大家的神情都放松了許多，因?yàn)闀?huì)中很多很多疑問都被解開了。
畢竟學(xué)校有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并非第一次迎來心情復(fù)雜的新生家長。所以家長會(huì)上的各項(xiàng)內(nèi)容都切中了要害，可以說每項(xiàng)內(nèi)容都是在解開家長們心中層層的疑惑。
總結(jié)起來，就是家校聯(lián)合，家長老師們共同努力做好孩子們生理心理和外部環(huán)境的各種準(zhǔn)備工作，迎接孩子們從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然學(xué)校和老師們都已準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就等家長們的配合了。
首先陳偉泉校長介紹了學(xué)校的師資力量和學(xué)校的各項(xiàng)現(xiàn)代化設(shè)施，告訴家長們學(xué)校有資格有能力教育好每個(gè)小孩，請家長放心地把孩子送進(jìn)來。其次，也告訴家長應(yīng)當(dāng)做哪些努力，才能更好的配合學(xué)校共同幫助我們的孩子，讓他們能在愛的環(huán)境下茁壯成長。
陳校長的講話，讓我感觸很深。雖然每個(gè)家長毫無疑問都是愛孩子的，但并不是每個(gè)家長都知道該怎么愛孩子才是孩子需要的，才是對他們最好的。陳校長告訴我們，優(yōu)秀的家長要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先家長是孩子的榜樣，要對孩子的成長充滿希望，要信任孩子，對孩子成長的各體差異首先要有寬容的心態(tài)，相信孩子，努力幫助孩子，家校聯(lián)合，與各科老師保持良好的溝通，這樣才能讓我們的孩子健康快樂地成長。
確實(shí)，我們真的信任自己的孩子嗎？我想每個(gè)家長朋友跟我一樣，肯定更多相信的是自己，相信自己的閱歷，所以都是從我們成人角度出發(fā)去看問題，并沒有完全站在孩子的角度出發(fā)想問題，以后，我一定要更多站在孩了的角度上去想問題，這樣很多問題可能只要換個(gè)角度考慮就能迎刃而解了，真的要相信他們，每個(gè)人都有自己的成長過程，這個(gè)過程并不能被替代，我們所能做得就是讓孩子相信，任何時(shí)候，只要他們需要，爸爸媽媽就永遠(yuǎn)在旁邊支持他們、幫助他們進(jìn)步。
接下來年級組長，班主任老師的講話，還是要求家校聯(lián)合，從各個(gè)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上讓我們的孩子做好準(zhǔn)備，迎接接下來六年的小學(xué)生涯。
家校聯(lián)合，對我們家長的三點(diǎn)提醒我覺得真的很重要，所以我一定要記錄下來，督促自己真正去做：
第一，密切配合，準(zhǔn)時(shí)接送孩子。因?yàn)樾W(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，當(dāng)然家長也要準(zhǔn)時(shí)接送。
第二，給孩子準(zhǔn)備一份豐盛的早餐，小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐，有點(diǎn)心，孩子們7點(diǎn)半之前吃了早飯要到11點(diǎn)40才能吃中飯，中間的時(shí)間跨度很長，所以一定要重視早餐的質(zhì)量。平時(shí)我們可能早餐是隨便打發(fā)的，一個(gè)包子一個(gè)雞蛋可能就打發(fā)了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來，不僅要有營養(yǎng)搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因?yàn)檫@是一整個(gè)上午孩子精神的保證，試問餓著肚子怎么會(huì)有好的精神狀態(tài)來保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
第三，對孩子的陪伴和溝通，這點(diǎn)更多是對家長的要求，因?yàn)槊總€(gè)孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長的可能因?yàn)楣ぷ鳌⒁驗(yàn)樯?jì)、因?yàn)檫@樣那樣的原因,做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好,我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時(shí)間，盡量多的擠時(shí)間出來陪陪我們的孩子，給予他們更多的關(guān)懷和愛。
生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，老師總結(jié)的很好，我覺得我們家長只要記錄，然后去做就行。
1、書寫端正、有序的習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢。
2、讀標(biāo)題重點(diǎn)的習(xí)慣
3、自己整理書桌和書包的習(xí)慣
4、前一天晚上準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品
5、保證充足的睡眠，早睡早起。
6、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一時(shí)間做回家作業(yè)
7、和孩子一起閱讀、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
真的，如果我們每個(gè)家長都能配合老師，做到以上幾點(diǎn)，那么我們就完全無需擔(dān)心我們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，所以這次家長會(huì)感觸最深的一點(diǎn)便是，家長是孩子的榜樣，家長正是孩子的一面鏡子，家長做得好，孩子自然表現(xiàn)好，很多時(shí)候孩子身上的小毛病，需要我們家長多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來作為家長的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養(yǎng)成好的習(xí)慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會(huì)更出色。
所以家長會(huì)后，我忐忑的心安定了下來，不再焦慮、不再迷茫，因?yàn)槲乙呀?jīng)很清楚的知道，接下來，我需要做哪些工作，才能成為一個(gè)合格的小學(xué)生家長，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會(huì)是一個(gè)合格的小學(xué)生。我想對孩子說，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油！
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇十五
今天雖然天公不作美，但作為畢業(yè)生家長，xx小學(xué)并沒有讓我們失望，因?yàn)榻裉煺垇淼氖墙逃到y(tǒng)特聘專家——xx市中學(xué)的劉xx老師。
劉老師的這一席話真的是說到了我們的心坎上，讓我們這些家長受益匪淺，有了劉老師送給我們的精神食糧，我們對孩子的教育將更加信心百倍，雖然小學(xué)生活只剩下最后的三個(gè)月時(shí)間了，但孩子的人生之路才剛剛開始，以后還要上初中、高中，老師的`講述就像是一盞明燈指引著我們前進(jìn)的方向，我覺得我的孩子離成功又進(jìn)了一步！
學(xué)校急孩子所急，想家長所想，今天在這里請?jiān)试S我代表家長們，對我們孩子們學(xué)習(xí)和生活了六年的xx小學(xué)表示深深地感謝！向給予我們孩子們無私關(guān)懷和幫助的各位老師們表示由衷的謝意！真心希望孩子們能和老師一起愉快地度過小學(xué)生活的最后時(shí)光！
六二班徐xx家長。
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇十六
8月29日，學(xué)校在校園里舉行了一年級新生入學(xué)學(xué)前教育，我認(rèn)為非常成功。會(huì)議由德育處孫主任主持。會(huì)議內(nèi)容安排科學(xué)有序，各項(xiàng)議程期間還有與學(xué)生、家長的互動(dòng)，會(huì)場氣氛很好。會(huì)議分別介紹學(xué)校中層以上干部、一年級所有任課教師后，陳校長致辭，孫主任做具體要求。我特別欣賞和敬佩陳校長的發(fā)言，他的發(fā)言思路非常清晰，真切地表達(dá)了學(xué)校“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨。
陳校長的發(fā)言，幫助新生家長了解學(xué)校教育的一些相關(guān)事宜，讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，與家長共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康、快樂的成長，并配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作。回顧過去，激情滿懷，展望未來，信心百倍。學(xué)校xxxx年新建校園后，設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)一流，學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展迅速，并大力實(shí)施文化興校戰(zhàn)略，以“打造校園文化、創(chuàng)建詩意校園”為載體，全面進(jìn)行校園文化建設(shè)，讓校園詩意飄香，成為孩子成長的樂園，提升了辦學(xué)品位，形成了鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校大力實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生素質(zhì)全面提高，學(xué)校十分重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績在全區(qū)名列前茅，同時(shí)注重學(xué)生特長培養(yǎng)。
接著陳校長就學(xué)生家庭教育問題向家長提出以下幾點(diǎn)建議：
1、建議家長重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、建議家長和孩子同讀書、共成長。
3、建議關(guān)注孩子的安全
4、建議家長開通家校互聯(lián)平臺，以便與老師溝通交流
5、關(guān)注孩子的心理健康，幫助孩子順利過渡。
6、建議家長與孩子共同學(xué)習(xí)有關(guān)雙創(chuàng)的資料。
最后陳校長提幾點(diǎn)希望和要求：
1、希望家長與老師勤溝通、多交流，加強(qiáng)聯(lián)系。
2、家長接送孩子時(shí)，請遵守學(xué)校規(guī)定，服從值勤人員安排，自覺整齊停放在指定位置，不阻礙交通、不擁堵大門。
3、家長若對學(xué)校工作存有異議，應(yīng)保持冷靜，與老師坦誠交流，多站在對方角度思考問題，通過正當(dāng)渠道對學(xué)校工作提出意見或建議。
4、家長之間相互信任，相互尊重。學(xué)生之間發(fā)生沖突和糾紛時(shí)，家長不直接插手干預(yù)，應(yīng)通過老師或家校協(xié)商解決。
5、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和文明習(xí)慣，積極參加學(xué)校組織的家長會(huì)等教育活動(dòng)，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展提出有益建議。
參加一年級新生入學(xué)學(xué)前教育暨家長會(huì)后，讓我們對未來更充滿信心，讓我們一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力，為十一小的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇十七
11月26日，參加了女兒入小學(xué)以來的第一次家長會(huì)。今天天氣格外冷，寒氣逼人，教室內(nèi)在老師的精心布置下，卻暖意融融。
今天的家長會(huì)在這樣輕松愉快的氛圍中開始了。首先房老師簡單介紹了一下有關(guān)數(shù)學(xué)方面的問題，然后張老師通過一些典型的事例，特別是從語文的角度來談?wù)Z文素養(yǎng)，我覺得受益匪淺，孩子的教育起碼要做好以下幾點(diǎn)：
一、注重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。怎樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？首先，獨(dú)立完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍；每天閱讀，多讀書，讀好書，多與人交流，這是很有必要的。這既可以提高孩子的識字能力、閱讀能力，也開闊了孩子的視野，鍛煉了孩子口語表達(dá)能力；再者通過引導(dǎo)孩子多觀察自然、社會(huì)上發(fā)生在身邊的事情，激發(fā)孩子的求知欲。要培養(yǎng)孩子的讀書興趣。興趣是最好的老師，平時(shí)多帶孩子去書店，讓孩子挑選自己喜歡的圖書，對培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣也是很有益處的。
二、注意培養(yǎng)孩子的自信心。孩子即使是取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，只要比以前有進(jìn)步，一定要鼓勵(lì)。鼓勵(lì)是最有效的教育方式之一。不和其他孩子做比較，有針對性地做出評價(jià)，不給孩子制造壓力，淡化成績觀。
三、注意培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)，注重人格發(fā)展。現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，自私自利、以“自我”為中心。孩子與父母在一起的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過和老師在一起的時(shí)間，所以每個(gè)父母都要注意自己的言行舉止，不要把教育孩子的責(zé)任都推到老師身上。老師身上的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)輻射到每個(gè)孩子，但父母的行為同樣潛移默化地影響著孩子。我們家長要與老師攜手把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的健康孩子。
四、注意營造一個(gè)良好的家庭氛圍。和睦的家庭對一個(gè)孩子的成長相當(dāng)重要，但濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍對孩子的學(xué)習(xí)影響更大。我們家長一定要為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間，并且要有明亮而柔和的光線和一張合適的桌椅；能夠?yàn)楹⒆犹峁┯行У慕鉀Q難題的辦法。
我相信家長會(huì)的召開，會(huì)促使所有家長都會(huì)針對自己的孩子因材施教，為孩子的健康成長營造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇十八
晚上的家長會(huì)接近兩個(gè)小時(shí)，內(nèi)容豐富多彩，包括小朋友成長照片回放、上學(xué)期活動(dòng)回顧、本學(xué)期活動(dòng)預(yù)告、討論焦點(diǎn)問題及建議等等。針對家長提出的問題，老師逐一進(jìn)行分析和梳理，提出解決辦法，觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)、有情有愛，展現(xiàn)了老師深厚的幼教專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)了老師真切的愛心與關(guān)懷。整個(gè)過程讓我深受感動(dòng)，感恩于幼兒園及老師的用心付出和悉心教導(dǎo)。
首先，感恩幼兒園的用心付出。童童是中班下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來的，這一年多以來，我們深深感受到幼兒園的用心。聘用高素質(zhì)的老師、創(chuàng)造干凈整潔優(yōu)美的環(huán)境、提供營養(yǎng)豐富安全的餐食，每天早上園長媽媽親切的問候，圖書漂流、媽媽故事團(tuán)、開筆儀式、植樹節(jié)、婦女節(jié)、感恩節(jié)、體育節(jié)、一系列講座等等活動(dòng)，無不體現(xiàn)了幼兒園的愛心與責(zé)任心，這一切都在家長和孩子心里留下深深的信任與美好。
其次，感恩k3—c班充滿愛心的老師。來這個(gè)大家庭前，我們都擔(dān)心童童的適應(yīng)能力，因?yàn)橥暗纳蠈W(xué)情況實(shí)在讓人擔(dān)憂——前三個(gè)學(xué)期都經(jīng)常哭，并嘮叨著不想上學(xué)。出乎意料之外的是到了這個(gè)“新家”，原本膽小內(nèi)向的童童小臉上時(shí)常掛著開朗自信友善的微笑，懂禮貌，愛關(guān)心人，比以前更加勇敢，語言表達(dá)能力以及運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也有了明顯提高，每天都開開心心地上學(xué)。家長會(huì)上很多家長都提到孩子有類似變化，我想最重要的原因是老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心愛護(hù)她，用科學(xué)的教育方法幫助他們，把愛滲透到他們幼小的心里。班主任林曉青老師充滿愛心和責(zé)任感，講究教育方法，在孩子心中很有公信力，深得小朋友愛戴，是小朋友的良師；黃宇宇老師和葉寶瑩老師活潑開朗，富有愛心和耐心，和小朋友一起唱歌、跳舞、講故事、玩游戲、扎漂亮的辮子等等，是小朋友的益友；王月友老師關(guān)懷備至地照顧著小朋友的起居飲食，是孩子們在幼兒園里可愛的“媽媽”。老師們平常在工作中傾注了大量心血，工作十分辛苦，但每次見她們總是滿面笑容，充滿活力，深深地感受到她們對這份事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)。
再次，感恩陪伴她一同度過幼兒園美好時(shí)光的小伙伴。第一天入學(xué)，童童膽怯在旁，泳妍、梓琦過來拉著她的小手邀請她一起去玩，打消了她不被接受的擔(dān)心。后來，時(shí)常聽她念叨小貝、可馨、彤菲、方上、興浩、訥易等等一堆好朋友名字（包括三個(gè)老師），并常常帶回小伙伴分享的玩具，每次到她們班門口或者路上，總聽到有小朋友親切地喊“童童媽媽”，這一切一切，都讓我感受到童童在園的快樂與幸福！而這一切一切，和老師們的愛是分不開的！
非常開心和榮幸，童童能在k3—c班這個(gè)溫暖的大家庭里學(xué)習(xí)生活，千言萬語，表達(dá)不了對幼兒園和各位老師的感謝之情，轉(zhuǎn)眼到了大班最后一個(gè)學(xué)期，希望孩子們能好好感受幼兒園的美好與快樂！祝福所有人！
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇十九
20xx年2月29日中午隆重的家長會(huì)終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，教室中，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！
家長會(huì)活動(dòng)通過邀請學(xué)生家長來校聽課座談的形式展開，首先表彰優(yōu)秀家長。其次聽取專家“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”主題報(bào)告會(huì)，最后各班家長會(huì)。家長對此的期望值很高，加強(qiáng)了家校之間的溝通，從而形成合力，提高學(xué)校教育的效率。
發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。讓家長們深深地感受到他們的孩子上學(xué)期，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
首先我向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝歡迎大家的到來，更感謝大家對我們工作的支持。接著是介紹本班情況、上期學(xué)生成績分析、學(xué)生行為習(xí)慣情況、介紹學(xué)生營養(yǎng)餐、加強(qiáng)通學(xué)生安全管理的規(guī)定、希望工程1+1結(jié)對資助、最后給家長的幾點(diǎn)建議。
在召開家長會(huì)的過程中，家長向?qū)W校和老師提出的建議和意見就是希望老師們嚴(yán)格管教自己的孩子。家長們對學(xué)校的工作還是非常的支持和理解，同時(shí)也非常放心把自己的孩子交給老師們。
從會(huì)后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會(huì)開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇二十
20xx年11月17日下午2點(diǎn)20分我匆匆的來到了兒子的學(xué)校---xx中學(xué)，兒子上星期六回家就告訴我這個(gè)星期六下午2:30要開家長會(huì)，16日晚上10點(diǎn)兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會(huì)的時(shí)間以及地點(diǎn)!這說明孩子對家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會(huì)給他造成失望及自卑的心理!
會(huì)議是分兩段進(jìn)行，第一段是高一10個(gè)班的全體家長在教學(xué)樓五樓的會(huì)議室開會(huì)，第二段就是家長們回到各自孩子的班級由班主任介紹情況!這是兒子進(jìn)入高中以來的第一次家長會(huì)，會(huì)議室里座無虛席!因?yàn)橐巫硬粔颍瑑蛇吙看皯舻淖叩酪舱玖艘恍┘议L，這說明現(xiàn)在的家長對孩子的重視!家長來參加家長會(huì)也就是給孩子傳達(dá)出重視孩子成長的信息!
會(huì)議首先由學(xué)校特別邀請的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動(dòng)、精彩!王老師說“夢有多大，舞臺就有多大”!每個(gè)人都有夢想，當(dāng)孩子說出自己的夢想時(shí)，不管夢想是什么?做家長的都不要認(rèn)為不現(xiàn)實(shí)或達(dá)不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵(lì)他，做孩子永遠(yuǎn)的支持者，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾!告訴孩子：你有夢想是好的，但如果你要想實(shí)現(xiàn)你的夢想，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因?yàn)橹挥胁粩嗟母冻霾庞惺斋@!
孩子的成功不在于分?jǐn)?shù)，而在于孩子的內(nèi)心是否有學(xué)習(xí)的動(dòng)力!父母把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重了，每天追著逼著孩子學(xué)習(xí)，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力!現(xiàn)在講究的是科學(xué)教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學(xué)習(xí)呀!所以我們做家長要改變方法，才能改變孩子!
讓孩子給自己定一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)可以達(dá)到的目標(biāo)!目標(biāo)定高了，孩子達(dá)不到會(huì)失去信心!一個(gè)人什么都可以沒有，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍，那孩子就能騰空而飛，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼嚕”!想贏的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的學(xué)習(xí)興趣不是自發(fā)性的，需要父母和老師的積極引導(dǎo)。許多家長總是埋怨孩子不聽話，學(xué)習(xí)不好等等，其實(shí)問題孩子就出在問題家長，當(dāng)你的孩子在學(xué)走路時(shí)跌倒了你有沒有責(zé)怪他，你會(huì)在前面拍著手鼓勵(lì)孩子爬起來，繼續(xù)走!
可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥Υ⒆訉W(xué)走路時(shí)的心態(tài)來對待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續(xù)努力!學(xué)校是教書育人，而家長是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的安靜環(huán)境，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書、閱讀的習(xí)慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長知識，提高寫作水平，增強(qiáng)語感，在模仿的同時(shí)加以創(chuàng)新。
王老師在講的過程中還穿插了幾個(gè)成功的案例!其中有一個(gè)案例印象特別深刻。一天，有個(gè)家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室，孩子一直低著頭，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動(dòng)的說：王老師，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!
王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子，你這次數(shù)學(xué)考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動(dòng)的拍桌子!王老師見這個(gè)父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會(huì)，她要和孩子單獨(dú)談?wù)?等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子，那你期中考試數(shù)學(xué)考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數(shù)第三!王老師一聽，覺得孩子還有救，馬上對孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進(jìn)步了!那么你想不想把學(xué)習(xí)搞好呀?如果你想，王老師教你個(gè)方法，一定會(huì)讓你的成績上升的!
孩子這時(shí)馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的，其實(shí)我的方法很簡單，現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學(xué)期的`書，每天在家預(yù)習(xí)，把不懂的做記錄，然后每個(gè)星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學(xué)過沒弄懂給你講講!把預(yù)習(xí)重點(diǎn)部分標(biāo)上記號!就這樣堅(jiān)持了一個(gè)暑假，嘿!效果出來了，在第二學(xué)期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!
王老師演講完后接著是校長講話，大致講的是學(xué)校理念，規(guī)章制度，學(xué)校的一些活動(dòng)，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù)，還有對報(bào)名特長生的講解等等!
散會(huì)后，家長們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級!我兒子在高一(7)班，剛進(jìn)教室門口，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口，看見我了，兒子高興的笑著和我招手!會(huì)議是由班主任駱老師主持，黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個(gè)大字，黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號碼，但沒有數(shù)學(xué)老師的。進(jìn)門口的墻壁上貼著全班的各科考試分?jǐn)?shù)以及排名，我兒子的名次在中間。
教室的后面有一張學(xué)生畫的畫，里面一個(gè)藍(lán)色的圓圈，外面一個(gè)大圈，圈外寫著高一(7)班，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個(gè)團(tuán)體的意思吧!這只是我個(gè)人猜測，不知道是不是!班上的班干部給家長們發(fā)著孩子期中考試的分?jǐn)?shù)條以及高中生家長讀本和學(xué)校管理手冊!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績，著重表揚(yáng)班上前幾名學(xué)生，表揚(yáng)班上的幾個(gè)班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，真正做到了是老師的得力小幫手!
其中班長陳xx和衛(wèi)生委員李xx我印象是十分深刻的，陳xx是個(gè)女生，個(gè)子不算高，開學(xué)的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領(lǐng)棉絮找宿舍一起忙碌著!李xx是男生，個(gè)子也沒我兒子高，開學(xué)后的第一個(gè)星期六，我去銀行為我兒子交學(xué)費(fèi)，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一邊，李xx自己拿單子填寫，拿號子等待，等到窗口叫到他的號數(shù)自己又去窗口交錢!整個(gè)過程都是李xx獨(dú)立完成，當(dāng)時(shí)我看了就自嘆不如別個(gè)家長的教育方式，回去后我還特意對兒子講了這件事，告訴兒子以后這樣的事要他像李xx一樣獨(dú)立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴(yán)格的，每天早上的被子要疊整齊，(有些學(xué)生在家里都是父母包辦，所以自理能力特別差，說起來有點(diǎn)慚愧，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過兒子現(xiàn)在住校了適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)的，自己洗衣疊被)。
晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課，在這個(gè)時(shí)間后出宿舍一律要刷卡，(每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)電子卡)，走讀生也是一樣，7:10分后進(jìn)校門都要刷卡，通過電子卡就知道學(xué)生的遲到次數(shù)，這個(gè)是要扣分的，宿舍衛(wèi)生不到位，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的，好像是班級集體分!不遵守紀(jì)律嚴(yán)重者取消住校資格，班上已經(jīng)有一個(gè)學(xué)生取消了!(兩個(gè)星期前我兒子因?yàn)橥砩橡I了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。
學(xué)校實(shí)行的是封閉式管理，住校生不得隨便出校門，如果有事必須有班主任簽字的請假條，開通校訊通后，孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴都以短信的方式發(fā)到各位家長的手機(jī)上!可見學(xué)校的管理還是比較嚴(yán)格，對學(xué)生的安全也是非常負(fù)責(zé)的!再就是詳細(xì)講解特長生一事，特長生有音樂，美術(shù)，體育，傳媒等等，報(bào)名選上了還要到武漢參加培訓(xùn)考試，特長生在高考時(shí)的分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取。在這一塊上，看兒子到時(shí)能不能報(bào)個(gè)體育!最后駱老師講了一下周六周日的補(bǔ)考費(fèi)，一個(gè)學(xué)期上了一半，每個(gè)學(xué)生交400元的補(bǔ)考費(fèi)，另外復(fù)印費(fèi)之類的50元，資料費(fèi)可能以后期末一起交吧!當(dāng)駱老師講到這里，偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補(bǔ)考費(fèi)，其實(shí)在這一點(diǎn)上我覺得是應(yīng)該交的，老師也不容易，一個(gè)星期半天假，還要上晚自習(xí)，相當(dāng)于把時(shí)間都奉獻(xiàn)給學(xué)生了，實(shí)在太辛苦了!450元真的不算多!
家長們應(yīng)該要理解老師的辛苦!會(huì)議到這里就差不多結(jié)束了，家長們都忙著交錢，也有幾個(gè)家長找駱老師談這次的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)問題，家長們說如果是全年級考差了可以理解，但一個(gè)班只有一個(gè)及格，并且這個(gè)班是年級倒數(shù)第一，孩子們只考二三十分，這就是老師教學(xué)的問題，而且數(shù)學(xué)老師的電話號碼也沒有，家長會(huì)老師本人也不露面，起碼要和家長們一起溝通一下，尋找原因等等!在這一點(diǎn)上我也十分擔(dān)心，兒子數(shù)學(xué)考了52分，聽說在班上還是比較好的，兒子也告訴過我數(shù)學(xué)老師講課大部分都聽不懂，要是聽不懂那還怎么學(xué)啊?面對家長們的詢問，駱老師也耐心的和家長們解說，并叫學(xué)生幫忙拿來手機(jī)找出數(shù)學(xué)老師的電話號碼報(bào)給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學(xué)習(xí)以及在學(xué)校的表現(xiàn)等等，但因?yàn)闀r(shí)間不早了，已經(jīng)下午5:30了，還要趕回家做飯，只好匆匆離開了學(xué)校!
本次家長會(huì)讓我感觸太多，通過這次的家長會(huì)也讓我學(xué)到很多教育孩子的方法，認(rèn)識到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題，我以前對兒子包辦代替太多，現(xiàn)在孩子上高中了，住校生活讓他自己的事情自己做，孩子好像一下長大了，也比以前懂事了，以這次的考試分?jǐn)?shù)來看，我覺得比起初中的成績兒子進(jìn)步了，希望兒子繼續(xù)努力，爭取下次更好的成績!加油!其實(shí)每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，重在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力及潛能!給孩子正確的引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多理解，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇二十一
20××年11月17日下午2點(diǎn)20分我匆匆的來到了兒子的學(xué)校---××中學(xué)，兒子上星期六回家就告訴我這個(gè)星期六下午2:30要開家長會(huì)，16日晚上10點(diǎn)兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會(huì)的時(shí)間以及地點(diǎn)!這說明孩子對家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會(huì)給他造成失望及自卑的心理!
會(huì)議是分兩段進(jìn)行，第一段是高一10個(gè)班的全體家長在教學(xué)樓五樓的會(huì)議室開會(huì)，第二段就是家長們回到各自孩子的班級由班主任介紹情況!這是兒子進(jìn)入高中以來的第一次家長會(huì)，會(huì)議室里座無虛席!因?yàn)橐巫硬粔颍瑑蛇吙看皯舻淖叩酪舱玖艘恍┘议L，這說明現(xiàn)在的家長對孩子的重視!家長來參加家長會(huì)也就是給孩子傳達(dá)出重視孩子成長的信息!
會(huì)議首先由學(xué)校特別邀請的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動(dòng)、精彩!王老師說“夢有多大，舞臺就有多大”!每個(gè)人都有夢想，當(dāng)孩子說出自己的夢想時(shí)，不管夢想是什么?做家長的都不要認(rèn)為不現(xiàn)實(shí)或達(dá)不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵(lì)他，做孩子永遠(yuǎn)的支持者，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾!告訴孩子：你有夢想是好的，但如果你要想實(shí)現(xiàn)你的夢想，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因?yàn)橹挥胁粩嗟母冻霾庞惺斋@!
孩子的成功不在于分?jǐn)?shù)，而在于孩子的內(nèi)心是否有學(xué)習(xí)的動(dòng)力!父母把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重了，每天追著逼著孩子學(xué)習(xí)，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力!現(xiàn)在講究的是科學(xué)教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學(xué)習(xí)呀!所以我們做家長要改變方法，才能改變孩子!
讓孩子給自己定一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)可以達(dá)到的目標(biāo)!目標(biāo)定高了，孩子達(dá)不到會(huì)失去信心!一個(gè)人什么都可以沒有，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍，那孩子就能騰空而飛，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼嚕”!想贏的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的學(xué)習(xí)興趣不是自發(fā)性的，需要父母和老師的積極引導(dǎo)。許多家長總是埋怨孩子不聽話，學(xué)習(xí)不好等等，其實(shí)問題孩子就出在問題家長，當(dāng)你的孩子在學(xué)走路時(shí)跌倒了你有沒有責(zé)怪他，你會(huì)在前面拍著手鼓勵(lì)孩子爬起來，繼續(xù)走!
可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥Υ⒆訉W(xué)走路時(shí)的心態(tài)來對待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續(xù)努力!學(xué)校是教書育人，而家長是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的安靜環(huán)境，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書、閱讀的習(xí)慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長知識，提高寫作水平，增強(qiáng)語感，在模仿的同時(shí)加以創(chuàng)新。
王老師在講的過程中還穿插了幾個(gè)成功的案例!其中有一個(gè)案例印象特別深刻。一天，有個(gè)家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室，孩子一直低著頭，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動(dòng)的說：王老師，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!
王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子，你這次數(shù)學(xué)考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動(dòng)的拍桌子!王老師見這個(gè)父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會(huì)，她要和孩子單獨(dú)談?wù)?等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子，那你期中考試數(shù)學(xué)考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數(shù)第三!王老師一聽，覺得孩子還有救，馬上對孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進(jìn)步了!那么你想不想把學(xué)習(xí)搞好呀?如果你想，王老師教你個(gè)方法，一定會(huì)讓你的成績上升的!
孩子這時(shí)馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的，其實(shí)我的方法很簡單，現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學(xué)期的書，每天在家預(yù)習(xí)，把不懂的做記錄，然后每個(gè)星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學(xué)過沒弄懂給你講講!把預(yù)習(xí)重點(diǎn)部分標(biāo)上記號!就這樣堅(jiān)持了一個(gè)暑假，嘿!效果出來了，在第二學(xué)期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!
王老師演講完后接著是校長講話，大致講的是學(xué)校理念，規(guī)章制度，學(xué)校的一些活動(dòng)，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù)，還有對報(bào)名特長生的講解等等!
散會(huì)后，家長們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級!我兒子在高一(7)班，剛進(jìn)教室門口，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口，看見我了，兒子高興的笑著和我招手!會(huì)議是由班主任駱老師主持，黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個(gè)大字，黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號碼，但沒有數(shù)學(xué)老師的。進(jìn)門口的墻壁上貼著全班的各科考試分?jǐn)?shù)以及排名，我兒子的名次在中間。
教室的后面有一張學(xué)生畫的畫，里面一個(gè)藍(lán)色的圓圈，外面一個(gè)大圈，圈外寫著高一(7)班，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個(gè)團(tuán)體的意思吧!這只是我個(gè)人猜測，不知道是不是!班上的班干部給家長們發(fā)著孩子期中考試的分?jǐn)?shù)條以及高中生家長讀本和學(xué)校管理手冊!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績，著重表揚(yáng)班上前幾名學(xué)生，表揚(yáng)班上的幾個(gè)班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，真正做到了是老師的得力小幫手!
其中班長陳××和衛(wèi)生委員李××我印象是十分深刻的，陳××是個(gè)女生，個(gè)子不算高，開學(xué)的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領(lǐng)棉絮找宿舍一起忙碌著!李××是男生，個(gè)子也沒我兒子高，開學(xué)后的第一個(gè)星期六，我去銀行為我兒子交學(xué)費(fèi)，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一邊，李××自己拿單子填寫，拿號子等待，等到窗口叫到他的號數(shù)自己又去窗口交錢!整個(gè)過程都是李××獨(dú)立完成，當(dāng)時(shí)我看了就自嘆不如別個(gè)家長的教育方式，回去后我還特意對兒子講了這件事，告訴兒子以后這樣的事要他像李××一樣獨(dú)立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴(yán)格的，每天早上的被子要疊整齊，(有些學(xué)生在家里都是父母包辦，所以自理能力特別差，說起來有點(diǎn)慚愧，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過兒子現(xiàn)在住校了適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)的，自己洗衣疊被)。
晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課，在這個(gè)時(shí)間后出宿舍一律要刷卡，(每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)電子卡)，走讀生也是一樣，7:10分后進(jìn)校門都要刷卡，通過電子卡就知道學(xué)生的遲到次數(shù)，這個(gè)是要扣分的，宿舍衛(wèi)生不到位，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的，好像是班級集體分!不遵守紀(jì)律嚴(yán)重者取消住校資格，班上已經(jīng)有一個(gè)學(xué)生取消了!(兩個(gè)星期前我兒子因?yàn)橥砩橡I了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。
學(xué)校實(shí)行的是封閉式管理，住校生不得隨便出校門，如果有事必須有班主任簽字的請假條，開通校訊通后，孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴都以短信的方式發(fā)到各位家長的手機(jī)上!可見學(xué)校的管理還是比較嚴(yán)格，對學(xué)生的安全也是非常負(fù)責(zé)的!再就是詳細(xì)講解特長生一事，特長生有音樂，美術(shù)，體育，傳媒等等，報(bào)名選上了還要到武漢參加培訓(xùn)考試，特長生在高考時(shí)的分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取。在這一塊上，看兒子到時(shí)能不能報(bào)個(gè)體育!最后駱老師講了一下周六周日的補(bǔ)考費(fèi)，一個(gè)學(xué)期上了一半，每個(gè)學(xué)生交400元的補(bǔ)考費(fèi)，另外復(fù)印費(fèi)之類的50元，資料費(fèi)可能以后期末一起交吧!當(dāng)駱老師講到這里，偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補(bǔ)考費(fèi)，其實(shí)在這一點(diǎn)上我覺得是應(yīng)該交的，老師也不容易，一個(gè)星期半天假，還要上晚自習(xí)，相當(dāng)于把時(shí)間都奉獻(xiàn)給學(xué)生了，實(shí)在太辛苦了!450元真的不算多!
家長們應(yīng)該要理解老師的辛苦!會(huì)議到這里就差不多結(jié)束了，家長們都忙著交錢，也有幾個(gè)家長找駱老師談這次的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)問題，家長們說如果是全年級考差了可以理解，但一個(gè)班只有一個(gè)及格，并且這個(gè)班是年級倒數(shù)第一，孩子們只考二三十分，這就是老師教學(xué)的問題，而且數(shù)學(xué)老師的電話號碼也沒有，家長會(huì)老師本人也不露面，起碼要和家長們一起溝通一下，尋找原因等等!在這一點(diǎn)上我也十分擔(dān)心，兒子數(shù)學(xué)考了52分，聽說在班上還是比較好的，兒子也告訴過我數(shù)學(xué)老師講課大部分都聽不懂，要是聽不懂那還怎么學(xué)啊?面對家長們的詢問，駱老師也耐心的和家長們解說，并叫學(xué)生幫忙拿來手機(jī)找出數(shù)學(xué)老師的電話號碼報(bào)給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學(xué)習(xí)以及在學(xué)校的表現(xiàn)等等，但因?yàn)闀r(shí)間不早了，已經(jīng)下午5:30了，還要趕回家做飯，只好匆匆離開了學(xué)校!
本次家長會(huì)讓我感觸太多，通過這次的家長會(huì)也讓我學(xué)到很多教育孩子的方法，認(rèn)識到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題，我以前對兒子包辦代替太多，現(xiàn)在孩子上高中了，住校生活讓他自己的事情自己做，孩子好像一下長大了，也比以前懂事了，以這次的考試分?jǐn)?shù)來看，我覺得比起初中的成績兒子進(jìn)步了，希望兒子繼續(xù)努力，爭取下次更好的成績!加油!其實(shí)每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，重在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力及潛能!給孩子正確的引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多理解，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!
(六)：高三。
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇二十二
昨天，去幼兒園開了家長會(huì)，孩子上學(xué)這么長時(shí)間了，家長會(huì)也開過多次了，但是這次的家長會(huì)，卻著實(shí)讓我體驗(yàn)了一把做孩子的快樂。
這次家長會(huì)的主題是體驗(yàn)課，由家長來臨時(shí)充當(dāng)自己的孩子，身臨其境的體驗(yàn)了一次集趣味教學(xué)、保育知識、教育指導(dǎo)為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長還有點(diǎn)不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時(shí)半會(huì)能進(jìn)入狀態(tài)的。后來在王老師的鼓勵(lì)和帶領(lǐng)下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實(shí)而又愉快的生活節(jié)奏。
作為家長，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點(diǎn)滴開始的，小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會(huì)傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。
另外，人無完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)，我也是當(dāng)老師的，對自己的學(xué)生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯(cuò)事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴(yán)重，我試著用老師說的鼓勵(lì)式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí)，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了。
當(dāng)然，“賞識教育”要適度、適時(shí)、適量，一味的夸獎(jiǎng)，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進(jìn)而會(huì)與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機(jī)會(huì)把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長!
(二)：小學(xué)。
家長會(huì)心得體會(huì)總結(jié)大全（23篇）篇二十三
英國作家洛克說“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)揮作用了。”所以在他還小的時(shí)候，我就要求他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及獨(dú)立自主的習(xí)慣。
很多家長認(rèn)為應(yīng)當(dāng)一切把孩子的成績放在第一位，總是把學(xué)習(xí)成績掛在嘴邊，這是不正確的。特別是這個(gè)階段，不僅是孩子生長的重要階段，更是人生觀逐漸形成的一個(gè)時(shí)期。所以比起學(xué)業(yè)來說，思想道德上的教育就要重要得多。成才必須先成人，這一直是我對教育孩子的看法。
首先，家長就必須做好榜樣，與孩子在一起時(shí)的言行舉止都要注意。比如在他與別的孩子相處時(shí)，我就引導(dǎo)他禮讓他人。還有一些家長會(huì)對孩子說：“你只需要把書念好，其他的事你不用管。”其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是非常錯(cuò)誤的。現(xiàn)在本來獨(dú)生子女就很多，使得很多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會(huì)離開父母，不可能永遠(yuǎn)依賴于別人。事實(shí)證明那些經(jīng)常做家務(wù)的孩子動(dòng)手能力強(qiáng)，自理能力好，學(xué)習(xí)也照樣很好。所以，我經(jīng)常在家里讓我的孩子做一些力所能及的家務(wù)，比如拖地、洗碗、打掃自己的房間等等。學(xué)習(xí)上，孩子自身要自覺。要讓他明白讀書是為自己而讀，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)積極性，也不能一味逼迫他，這樣學(xué)習(xí)效果不會(huì)好。
另一方面，家長也要做好監(jiān)督、引導(dǎo)的作用。要讓孩子學(xué)會(huì)制定計(jì)劃表。我每個(gè)學(xué)期開學(xué)就會(huì)與我的孩子一起制訂一張計(jì)劃表。一旦定好了目標(biāo)，就不能松懈對自己的要求。我一天的工作不論再忙，都會(huì)去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，父母上心，孩子也會(huì)認(rèn)真起來。孩子的一些進(jìn)步，我們都應(yīng)當(dāng)予以鼓勵(lì)和肯定。不能把孩子逼得太緊，這樣會(huì)適得其反。有些家長會(huì)問了如果孩子非常貪玩怎么辦。貪玩是孩子的天性，不可能說不允許他玩。但是先一定要說好，玩的時(shí)候好好玩，學(xué)的時(shí)候也要認(rèn)真的學(xué)。比如他要玩游戲了，先讀一會(huì)英語再讓他去玩。
教育是一個(gè)討論不完的話題。我們家長要經(jīng)常通過家校聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，配合老師在學(xué)校的教育，體諒老師的辛苦。為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！