數(shù)據(jù)分析在測(cè)繪科工作中的應(yīng)用（優(yōu)秀19篇）

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數(shù)據(jù)分析在測(cè)繪科工作中的應(yīng)用（優(yōu)秀19篇）篇一

運(yùn)用控制論原理指導(dǎo)高校輔導(dǎo)員工作,是提高輔導(dǎo)員工作水平的`有效方法.嘗試將控制論的有關(guān)原理運(yùn)用到輔導(dǎo)員的工作中,提出在輔導(dǎo)員工作的過(guò)程中,根據(jù)輔導(dǎo)員工作控制系統(tǒng),運(yùn)用控制原理做好輔導(dǎo)員工作的一般方法,以期幫助輔導(dǎo)員實(shí)現(xiàn)對(duì)工作的有效控制.

作者：孟慶東作者單位：江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院,機(jī)電工程系,江蘇,無(wú)錫,214053刊名：硅谷英文刊名：siliconvalley年，卷(期)：“”(12)分類號(hào)：g45關(guān)鍵詞：控制論輔導(dǎo)員控制系統(tǒng)

數(shù)據(jù)分析在測(cè)繪科工作中的應(yīng)用（優(yōu)秀19篇）篇二

微信的使用最初是在2011年，它是騰訊公司推出的一款社交軟件。用戶可以通過(guò)微信和自己的朋友、家人亦或是陌生人進(jìn)行具有更加豐富、便利的交流。因此，微信一經(jīng)面世就得到了廣大用戶的喜愛(ài)。時(shí)至今日，微信的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，其使用功能也是越來(lái)越齊全，致使如今的大學(xué)生已經(jīng)將微信作為自己生活的一部分，這對(duì)于高校的教育管理帶來(lái)了一些問(wèn)題，需要高校的教育工作人員針對(duì)微信在校園中的應(yīng)用進(jìn)行合理有序的規(guī)劃設(shè)計(jì)。

1.1使用方便、操作簡(jiǎn)單。

微信在2011年正式投入使用，隨著使用人數(shù)的不斷增多，微信已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)使用頻率最高的一種聊天軟件。微信之所以能夠在短短的幾年中得到越來(lái)越多使用用戶的認(rèn)可這與它本身的便利性是密不可分的。微信的登錄使用界面非常的便捷，而且可以采用文字、圖片、視頻、語(yǔ)音等多種方式進(jìn)行交流以及利用朋友圈分享自己的心情和當(dāng)下的生活，非常適合高校大學(xué)生目前的生活方式。此外，學(xué)生在聊天之余還可以利用微信中的公眾號(hào)閱讀或是學(xué)習(xí)自己感興趣的東西[1]。微信作為手機(jī)中下載的一個(gè)聊天軟件，大學(xué)生可以隨身攜帶和使用，而且微信的功能更新，其所占的手機(jī)內(nèi)存越來(lái)越少，但是使用功能越來(lái)越豐富，例如新添加的微信支付和微信紅包大大的便利了大學(xué)生的日常生活消費(fèi)。并且，大學(xué)生在登錄微信時(shí)，只需要選擇記住密碼之后就可以直接使用不用再次的輸入密碼。

1.2成本低廉、交流高效。

微信本身不會(huì)給用戶產(chǎn)生任何費(fèi)用，只是用戶在使用微信的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生流量費(fèi)用，然而如今的流量費(fèi)用比較的低廉相比于短信、電話的費(fèi)用消耗用戶更偏向于微信的使用。尤其是高校的大學(xué)生，其生活費(fèi)用大部分來(lái)源于家里，即便有的學(xué)生勤工儉學(xué)但是資金收入十分有限。基于此，大部分經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立的高校大學(xué)生都選擇使用微信進(jìn)行交流[2]。微信除了成本低廉的優(yōu)勢(shì)外，還具有較高的時(shí)效性，微信中的信息、圖片或是語(yǔ)音一旦發(fā)送出去，就會(huì)在終端通知到接受用戶，而且信息的抵達(dá)率及基本上是100%。

數(shù)據(jù)分析在測(cè)繪科工作中的應(yīng)用（優(yōu)秀19篇）篇三

在信息技術(shù)快速發(fā)展的今天,信息技術(shù)已對(duì)社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了深刻的影響.在環(huán)境監(jiān)測(cè)領(lǐng)域,信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用到環(huán)境監(jiān)控和綜合控制中,利用信息技術(shù)可建立循環(huán)經(jīng)濟(jì)的綠色支撐體系,開(kāi)發(fā)包括環(huán)境工程技術(shù)、廢物資源化技術(shù)、清潔生產(chǎn)技術(shù)等在內(nèi)的環(huán)境保護(hù)工具;利用信息技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境管理政務(wù)和業(yè)務(wù),建立環(huán)境管理業(yè)務(wù)應(yīng)用平臺(tái),實(shí)現(xiàn)環(huán)境政務(wù)及業(yè)務(wù)管理信息化;通過(guò)環(huán)境信息資源共享平臺(tái)的`建設(shè),整合、集成、加工各類環(huán)境信息資源,為管理決策提供依據(jù);在it設(shè)備的回收利用上,可以采用信息分析手段,防止有害電子物質(zhì)流入自然環(huán)境.信息技術(shù)在環(huán)境監(jiān)測(cè)方面的應(yīng)用,常用的有地理信息系統(tǒng)與遙感技術(shù)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控技術(shù)等.本文從兩個(gè)方面闡述了信息技術(shù)在環(huán)境監(jiān)測(cè)領(lǐng)域的應(yīng)用.

作者：魏延儼作者單位：貴州大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,貴州,貴陽(yáng),550003刊名：綠色大世界英文刊名：greenlargeworld年，卷(期)：“”(9)分類號(hào)：x8關(guān)鍵詞：信息技術(shù)環(huán)境監(jiān)測(cè)水污染空氣污染

數(shù)據(jù)分析在測(cè)繪科工作中的應(yīng)用（優(yōu)秀19篇）篇四

（一）微信先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念。

騰訊微信以智能機(jī)終端為主要平臺(tái)甚至是唯一平臺(tái)，為大學(xué)生用戶提供了成熟的語(yǔ)音、視頻、圖片等便捷的聊天方式，使社交真正達(dá)到多元化。同時(shí)微信將手機(jī)通訊錄作為服務(wù)核心，并創(chuàng)造性地將地理信息位置服務(wù)運(yùn)用到設(shè)計(jì)中，較為成熟地實(shí)現(xiàn)了跨網(wǎng)絡(luò)、跨終端平臺(tái)。

除和其它通訊軟件重復(fù)的功能以外，微信公眾賬號(hào)、漂流瓶、附近的人、掃一掃等特色鮮明的基礎(chǔ)服務(wù)滿足了大學(xué)生文化思考和快速交流的需求。與此同時(shí)，微信也涉足福彩、金融、購(gòu)物、娛樂(lè)、出行等領(lǐng)域，微信錢包中所包含的諸多功能極大的便捷了大學(xué)生的生活。

（三）大學(xué)生自身內(nèi)在特點(diǎn)。

大學(xué)生是區(qū)別于其他社會(huì)群體的特殊存在，一方面他們擁有較高的文化素質(zhì)，另外一方面他們對(duì)信息獲取具有較大需求，同時(shí)大學(xué)生思想活躍，慣于自主發(fā)聲，微信強(qiáng)大的信息傳輸功能在很大程度上滿足了大學(xué)生這一需求。

在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的背景下，微信迅猛發(fā)展的勢(shì)頭不可避免地對(duì)高校德育工作產(chǎn)生一定影響。

（1）打破傳統(tǒng)德育教育單一模式，豐富了現(xiàn)代德育培養(yǎng)的新路徑。傳統(tǒng)的課堂教育仍然是目前高校德育工作最主要的方式。課堂教育由于受課時(shí)限制以及老師單一理論灌輸?shù)挠绊懀呀?jīng)難以滿足當(dāng)今大大學(xué)生對(duì)具有鮮明時(shí)代特色的新知識(shí)的需求。而微信的蓬勃發(fā)展打破了傳統(tǒng)意義上單一的德育形式，朋友圈、公眾號(hào)、群聊、二維碼等功能實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一”、“一對(duì)多”等多種接地氣、受歡迎的德育工作模式，逐漸開(kāi)始打破師生缺乏有效溝通、信息傳遞慢、師生之間話語(yǔ)不平等的傳統(tǒng)疴疾，營(yíng)造出一種良好的德育氛圍。

（2）拓寬了德育內(nèi)容寬度，增加了德育影響的廣度。傳統(tǒng)課堂教育主要依托指定教材、指定教師進(jìn)行教學(xué)，由于教材更新速度的滯后，在一定程度上造成了課本與時(shí)代大環(huán)境的脫節(jié)，再加上書本信息承載力有限及課堂時(shí)間、空間上限制等原因，大量的德育教學(xué)內(nèi)容無(wú)法及時(shí)地傳遞給大學(xué)生。而微信高效便捷的信息承載力和信息傳輸功能能夠保證在課堂教學(xué)之后及時(shí)將課堂上涉及不到的信息傳輸給學(xué)生，微信的實(shí)效性也能及時(shí)幫助學(xué)生第一時(shí)間獲取學(xué)校有關(guān)部門組織的德育活動(dòng)以及相關(guān)要求，大大加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生德育信息的溝通能力。

微信信息的多元化增加了大學(xué)生思想引領(lǐng)的難度。大學(xué)生具有較強(qiáng)的獨(dú)立思想意識(shí)、個(gè)性化思維，加上生活閱歷和認(rèn)識(shí)水平有限，在面對(duì)微信魚龍混雜、良莠不齊的信息時(shí)，很難做出合理的篩選和過(guò)濾，致使長(zhǎng)久以來(lái)占據(jù)主導(dǎo)地位的思想觀念越來(lái)越受到多元信息的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。同時(shí)，“由于微信是校外通訊公司所建，高校管理者無(wú)權(quán)對(duì)微信用戶進(jìn)行管理，從而容易產(chǎn)生‘監(jiān)控盲區(qū)’”，這無(wú)形中對(duì)大學(xué)生主流思想的引領(lǐng)以及核心價(jià)值觀的塑造帶來(lái)了極大的'挑戰(zhàn)。

（一）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，正確認(rèn)識(shí)微信。

高校德育工作者應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到微信對(duì)于高校德育工作開(kāi)展的雙向作用，及時(shí)把握當(dāng)下微信德育教育的重要契機(jī)，努力提升大學(xué)生思想教育的時(shí)效性和主導(dǎo)性。與此同時(shí)，高校德育教育的主客體均應(yīng)及時(shí)結(jié)合自身實(shí)際，全面認(rèn)識(shí)微信的優(yōu)點(diǎn)與不足。作為德育教育主體的教師，既不能只看到微信帶來(lái)的負(fù)面挑戰(zhàn)，也不能一味依賴微信展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)德育教育，而忽視了傳統(tǒng)德育模式的根基作用。作為德育教育客體的大學(xué)生，不應(yīng)該將學(xué)校和教師微信德育教育看成是對(duì)自我隱私空間的侵害，而應(yīng)將其視為提升自身思想素質(zhì)的重要途徑，同時(shí)要合理利用微信，避免將微信淪為單純的娛樂(lè)消遣的工具。

（二）強(qiáng)化師資水平，充實(shí)德育內(nèi)容。

高校微信德育平臺(tái)的構(gòu)建由于歷時(shí)短、經(jīng)驗(yàn)少等原因?qū)Ω咝５掠ぷ髡咛岢隽诵碌乃仞B(yǎng)要求。相當(dāng)一部分尤其是年齡較大的高校德育工作者對(duì)微信的運(yùn)營(yíng)理念、功能特點(diǎn)等具體方面仍然了解較少，因而“教師要培養(yǎng)在微信平臺(tái)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及靈敏的信息嗅覺(jué)，變被動(dòng)處理為主動(dòng)化解，將深邃的德育理念融入日常微信動(dòng)態(tài)處理中”。與此同時(shí)，高校德育工作者應(yīng)充分利用“微信時(shí)代”信息共享度高、更新快、速度高的特點(diǎn)，充分考慮學(xué)生實(shí)際，增強(qiáng)大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩的德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育教育形式，將微信的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)充分運(yùn)用到日常德育教育工作中去。

（三）加強(qiáng)信息監(jiān)管，夯實(shí)制度保障。

高校應(yīng)在建立微信德育平臺(tái)的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升管理人員的政治素養(yǎng)和快速辨別各類信息的水平，時(shí)刻樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，對(duì)于微信上和主流思想道德相沖突的信息要及時(shí)采取必要措施。學(xué)校要建立完備的輿情監(jiān)控機(jī)制和重大媒介事故處理機(jī)制，對(duì)在微信平臺(tái)上散播具有威脅、煽動(dòng)性質(zhì)言論的行為予以堅(jiān)決處理，同時(shí)廣泛號(hào)召大學(xué)生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自律，文明使用微信。

數(shù)據(jù)分析在測(cè)繪科工作中的應(yīng)用（優(yōu)秀19篇）篇五

摘要:。

在工程項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，相應(yīng)的工程管理是極為關(guān)鍵的一個(gè)方面，通過(guò)恰當(dāng)?shù)墓こ坦芾肀厝痪湍軌蛟谳^大程度上提升其整個(gè)工程項(xiàng)目實(shí)施的效果，本文就重點(diǎn)針對(duì)工程項(xiàng)目管理工作的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析和探討，希望能夠提升今后工程管理的效果和水平。

關(guān)鍵詞:工程管理;應(yīng)用;注意事項(xiàng)。

引言。

眾所周知，工程管理在當(dāng)前已經(jīng)成為了工程項(xiàng)目實(shí)施的一個(gè)必不可少的關(guān)鍵點(diǎn)所在，對(duì)于這種工程管理工作來(lái)說(shuō)，其實(shí)際價(jià)值和作用是比較突出的，通過(guò)充分有效的管理必然就能夠在較大程度上提升其整個(gè)工程項(xiàng)目實(shí)施的水平，尤其是對(duì)于工程項(xiàng)目實(shí)施的成本、質(zhì)量、安全等方面具備著較強(qiáng)的效果，因此，在實(shí)際的工作過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)于工程管理的重視程度，充分提升工程管理的應(yīng)用價(jià)值也就顯得極為必要。

1、工程項(xiàng)目管理簡(jiǎn)介。

對(duì)于具體的工程項(xiàng)目管理工作來(lái)說(shuō)，其實(shí)主要就是針對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目實(shí)施的全過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)的管理和控制，其管理的目標(biāo)和任務(wù)是比較繁雜的，只要是涉及到工程項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)方面都需要進(jìn)行嚴(yán)格的控制和管理，也只有保障這些方面和環(huán)節(jié)都得到較好的控制才能夠提升其工程項(xiàng)目管理的價(jià)值。針對(duì)整個(gè)建筑工程項(xiàng)目管理工作的實(shí)際工作來(lái)看，其涉及到的管理內(nèi)容和方向主要包括以下幾個(gè)方面:。

(4)施工安全的管理，安全是工程項(xiàng)目中需要注意的首要問(wèn)題所在，其管理的主要目標(biāo)就是為了盡可能的保障施工的安全性，促使整個(gè)的施工過(guò)程中施工人員的安全得到保障，避免人員的傷亡，尤其是對(duì)于用電安全等進(jìn)行嚴(yán)格的審查，杜絕安全隱患的出現(xiàn)。

在具體的施工工作過(guò)程中，工程管理的應(yīng)用主要就是圍繞著施工的安全、進(jìn)度、成本以及質(zhì)量等四個(gè)方面進(jìn)行，而具體到實(shí)際的管理工作中，其需要注意的問(wèn)題還是比較多的，這主要是因?yàn)樵诠こ虒?shí)施中存在的各方面影響因素是比較多的，而工程管理就需要針對(duì)這些影響因素進(jìn)行控制和管理，這也就決定了其相應(yīng)的工程管理工作難度比較大，詳細(xì)分析來(lái)看，工程管理在實(shí)際工作中應(yīng)用的主要注意事項(xiàng)有以下幾點(diǎn):。

(4)切實(shí)加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備的管理，對(duì)于當(dāng)前的工程項(xiàng)目管理工作來(lái)說(shuō)，相對(duì)應(yīng)的機(jī)械設(shè)備數(shù)量和種類越來(lái)越多，因此，這些機(jī)械設(shè)備也已經(jīng)成為了今后工程項(xiàng)目管理的重要內(nèi)容所在，基于這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，在今后的工程項(xiàng)目管理中就應(yīng)該全面把握好各類機(jī)械設(shè)備的應(yīng)用，尤其是要對(duì)于這些機(jī)械設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行管理，做好平時(shí)的保養(yǎng)和維護(hù)。

3、結(jié)束語(yǔ)。

綜上所述，針對(duì)具體的工程項(xiàng)目實(shí)施來(lái)說(shuō)，切實(shí)加強(qiáng)管理和控制是極為必要的，這也是工程管理的重點(diǎn)內(nèi)容所在，而對(duì)于這種工程項(xiàng)目的管理工作來(lái)說(shuō)，其具體的實(shí)施并不簡(jiǎn)單，因?yàn)槿魏我粋€(gè)工程項(xiàng)目都是比較復(fù)雜的，這也必然就增大了工程管理的難度，這種難度的增加也就很容易造成工程管理各方面問(wèn)題的產(chǎn)生，而要想充分展現(xiàn)出工程管理的價(jià)值，就應(yīng)該針對(duì)這種工程管理問(wèn)題和要點(diǎn)進(jìn)行全面的分析和管理，進(jìn)而才能夠最大程度上發(fā)揮出工程管理的作用，希望本文提到的一些具體管理措施和手段能夠?qū)τ诠こ添?xiàng)目的管理有所幫助。

參考文獻(xiàn):。

［1］回中興．淺析項(xiàng)目管理在工程管理中的應(yīng)用研究［j］．民營(yíng)科技，，05:62．。

數(shù)據(jù)分析在測(cè)繪科工作中的應(yīng)用（優(yōu)秀19篇）篇六

隨著電力系統(tǒng)飛速發(fā)展和計(jì)算機(jī)普遍應(yīng)用，現(xiàn)代生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理要求對(duì)大量信息迅速進(jìn)行科學(xué)處理。企業(yè)的信息系統(tǒng)建設(shè)是信息化的重點(diǎn)之一。電力企業(yè)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)是提高電力企業(yè)科學(xué)管理水平，加快電力企業(yè)信息化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)增效節(jié)能、提高服務(wù)質(zhì)最，在未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位的必要手段。信息管理開(kāi)始融入管理變革，如何結(jié)合電力管理現(xiàn)狀和固有的特色以及計(jì)算機(jī)科學(xué)、管理科學(xué)的最新技術(shù)建設(shè)新一代管理信息系統(tǒng)成了目前實(shí)際應(yīng)用并待解決的問(wèn)題。

一、信息建設(shè)與電力行業(yè)。

我國(guó)的電力行業(yè)信息化建設(shè)起步較早，自上世紀(jì)七、八+年代就開(kāi)始大里引入國(guó)外項(xiàng)目管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)圖，甘特圖等工具。經(jīng)過(guò)項(xiàng)目管理成熟思想體系和管理軟件的引入，目前在電力行業(yè)應(yīng)用項(xiàng)目管理軟件己成為十分普遍的現(xiàn)象了。但由于電力行業(yè)一直處于相對(duì)壟斷地位，加之變革頻繁，電力行業(yè)的關(guān)注點(diǎn)一直處于如何貫徹體制改革和如何提高產(chǎn)能方面，所以整個(gè)電力行業(yè)的信息化應(yīng)用水平不高，整個(gè)行業(yè)缺乏統(tǒng)一性標(biāo)準(zhǔn)。

近幾年各個(gè)電力企業(yè)已經(jīng)加快了自己信息化的進(jìn)程。不過(guò)大部分電力企業(yè)信息化系統(tǒng)還是主要集中在傳統(tǒng)的辦公自動(dòng)化系統(tǒng).

電力調(diào)動(dòng)系統(tǒng)(ems)等電力自動(dòng)化管理系統(tǒng)。

這也源于電力生產(chǎn)的特殊性電力工程數(shù)量多.規(guī)模大.耗時(shí)長(zhǎng).目標(biāo)控制難度大，參與工程建設(shè)的單位和部門多，組織協(xié)調(diào)工作難度大，前期準(zhǔn)備工作量大，不可控因素多，并且與其它工作之間的依賴性強(qiáng)，工程管理缺乏標(biāo)準(zhǔn)化流程控制，工程建設(shè)文檔多而且復(fù)雜，存檔和查閱難度大，項(xiàng)目溝通缺乏有效手段.職能部門之間缺乏1丈作，歷史數(shù)據(jù)難保存.決策支持的難度大等等這一系列電力行業(yè)管理的特殊性，使得電力行業(yè)對(duì)項(xiàng)目管理信息化應(yīng)用提出了更高的要求。電力企業(yè)積極開(kāi)發(fā)建設(shè)信息技術(shù)建設(shè)，把信息建設(shè)作為企業(yè)信息化的基礎(chǔ)平臺(tái)，整合各種應(yīng)用，通過(guò)技術(shù)應(yīng)用，以此來(lái)提升電力行業(yè)信息化水平.加快了電力行業(yè)產(chǎn)業(yè)改造和技術(shù)管理的改革。經(jīng)過(guò)這些年來(lái)的努力，電力企業(yè)已經(jīng)開(kāi)發(fā)了一批適合中國(guó)電力行業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的電力信息應(yīng)用系統(tǒng)，并在電力生產(chǎn)上發(fā)揮了重要作用。就目前電力信息化發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，加快和提高電力信息管理的建設(shè)，是電力企業(yè)提高管理水平、提高服務(wù)水平、提升電力產(chǎn)業(yè)水平的技術(shù)發(fā)展的必然方向。

二、電力信息管理建設(shè)現(xiàn)狀。

目前，我國(guó)電力行業(yè)對(duì)于信息化建設(shè)的投入還處在大規(guī)模基礎(chǔ)硬件投入階段，雖然我國(guó)的電力行業(yè)信息化建設(shè)起步較早，但由于存在行業(yè)壟斷，電力行業(yè)的主要注意力多放在如何提高產(chǎn)能和安全生產(chǎn)上，因此，雖經(jīng)過(guò)多年的信息化建設(shè)，目前整個(gè)電力行業(yè)仍處于專業(yè)系統(tǒng)眾多而系統(tǒng)管理軟件缺乏的局面，這也源于電力行業(yè)管理的特殊勝，以及現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)和信息資源的利用不夠，沒(méi)有軟件系統(tǒng)的支持，硬件系統(tǒng)無(wú)法發(fā)揮出應(yīng)有的效用;其次專業(yè)系統(tǒng)眾多，系統(tǒng)管理軟件缺乏難于實(shí)現(xiàn)完全的信息集成，使本應(yīng)完整的信息管理系統(tǒng)被迫割裂成為幾個(gè)孤島運(yùn)行。因此電力企業(yè)自己提出符合企業(yè)特點(diǎn)的信息化方法，將生產(chǎn)計(jì)劃、作業(yè)管理等進(jìn)行過(guò)程控制，通過(guò)企業(yè)內(nèi)部的相關(guān)信息流完成對(duì)企業(yè)的人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷等方面實(shí)時(shí)情況的全面掌握和管理，目前來(lái)看是比較實(shí)際的，對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能起一定的輔助決策作用。即企業(yè)本身的生產(chǎn)行為和管理思路要清晰，不存在相互矛盾的業(yè)務(wù)。是建設(shè)電力企業(yè)管理信息系統(tǒng)的重要因素。

隨著電網(wǎng)規(guī)模的擴(kuò)大和改革的深入，企業(yè)各部門之間、企業(yè)和社會(huì)之間信息的交換越來(lái)越頻繁，對(duì)信息的及時(shí)勝、準(zhǔn)確性和可靠性的要求越來(lái)越高。跟隨著企業(yè)的發(fā)展以及電力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，如何提高施工生產(chǎn)管理效率己成為十分緊迫的問(wèn)題。

通過(guò)使用工程信息管理軟件，此企業(yè)的管理工作的程序化、科學(xué)合理科、管理業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化，很大程度地提高了工作效率。因此我們的電力行業(yè)必然要通過(guò)加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)在電力行業(yè)中應(yīng)用，通過(guò)高效率的信息化提出信息管理在電力行業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，規(guī)范工程建設(shè)管理流程，提供專業(yè)及時(shí)的信息化服務(wù)，電力行業(yè)信息管理的必要性便因此而生。

總之.信息系統(tǒng)建設(shè)只有在有效的支撐體系的保障下，企業(yè)的信息系統(tǒng)建設(shè)才能科學(xué)化、規(guī)范化，并向深入發(fā)展。電力企業(yè)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)完成，并不意味著企業(yè)管理就現(xiàn)代化了，管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)與企業(yè)強(qiáng)化管理、提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合，保證基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的真實(shí)、可靠，才能達(dá)到預(yù)期效果。因此，信息系統(tǒng)建設(shè)是長(zhǎng)期的、變化的、漸進(jìn)的過(guò)程，是與管理互動(dòng)、協(xié)同發(fā)展的過(guò)程。總之，電力行業(yè)信息化建設(shè)的路還需要走很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們需要在管理流程和信息系統(tǒng)之間進(jìn)行反復(fù)改進(jìn)和磨合。不斷加強(qiáng)自身信息化的建設(shè)，為迎接整個(gè)電力行業(yè)的市場(chǎng)什和規(guī)范打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。

數(shù)據(jù)分析在測(cè)繪科工作中的應(yīng)用（優(yōu)秀19篇）篇七

摘要：電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)包括電子科學(xué)技術(shù)和信息科學(xué)技術(shù)兩項(xiàng)內(nèi)容，是應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科。

隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步,帶動(dòng)了農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域的變化與革新,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的趨勢(shì)也日益體現(xiàn)出數(shù)字化、電子化、信息化等特征,并逐漸成為新世紀(jì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要方向。

文章將從電子信息技術(shù)入手，深入闡述電子信息技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性。

關(guān)鍵詞：電子信息技術(shù);農(nóng)業(yè)發(fā)展;農(nóng)業(yè)信息化。

1農(nóng)業(yè)中必不可少的電子信息技術(shù)。

電子信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，在農(nóng)業(yè)各個(gè)方面都能見(jiàn)到電子信息技術(shù)的身影。

在種植業(yè)，電子信息技術(shù)被應(yīng)用到農(nóng)業(yè)機(jī)械的制造與推廣，比如草莓大棚使用的卷簾機(jī)、翻土機(jī)等;還有農(nóng)作物從育種到收割全過(guò)程的監(jiān)測(cè)與控制，比如西瓜種子催芽、嫁接等。

在林業(yè)，電子信息技術(shù)被應(yīng)用到森林防火報(bào)警、森林土壤檢測(cè)與生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)等，是推動(dòng)林業(yè)管理信息化的重要支柱;在漁業(yè)，電子信息技術(shù)被應(yīng)用到海洋生物生存環(huán)境監(jiān)測(cè)、淡水漁業(yè)信息收集與處理，以及探魚和捕魚等;在畜牧業(yè)，電子信息技術(shù)被應(yīng)用于牲畜、禽類的生活環(huán)境、健康狀況的檢測(cè)與控制，是推進(jìn)肉類食品質(zhì)量管理信息化的重要組成。

電子信息技術(shù)還能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)霜情、冰雹、雨雪等惡劣天氣，更科學(xué)高效地管理農(nóng)產(chǎn)品種植和畜類、禽類養(yǎng)殖等。

除此之外，旅游農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)的興起與發(fā)展也離不開(kāi)電子信息技術(shù)的支持，比如各地農(nóng)家樂(lè)信息的收集與發(fā)布、游客信息的獲取與處理等。

數(shù)據(jù)分析在測(cè)繪科工作中的應(yīng)用（優(yōu)秀19篇）篇八

數(shù)據(jù)分析在測(cè)繪科工作中的應(yīng)用（優(yōu)秀19篇）篇九

微信的使用最初是在，它是騰訊公司推出的一款社交軟件。用戶可以通過(guò)微信和自己的朋友、家人亦或是陌生人進(jìn)行具有更加豐富、便利的交流。因此，微信一經(jīng)面世就得到了廣大用戶的喜愛(ài)。時(shí)至今日，微信的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，其使用功能也是越來(lái)越齊全，致使如今的大學(xué)生已經(jīng)將微信作為自己生活的一部分，這對(duì)于高校的教育管理帶來(lái)了一些問(wèn)題，需要高校的教育工作人員針對(duì)微信在校園中的應(yīng)用進(jìn)行合理有序的規(guī)劃設(shè)計(jì)。

1.1使用方便、操作簡(jiǎn)單。

微信在20正式投入使用，隨著使用人數(shù)的不斷增多，微信已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)使用頻率最高的一種聊天軟件。微信之所以能夠在短短的幾年中得到越來(lái)越多使用用戶的認(rèn)可這與它本身的便利性是密不可分的。微信的登錄使用界面非常的便捷，而且可以采用文字、圖片、視頻、語(yǔ)音等多種方式進(jìn)行交流以及利用朋友圈分享自己的心情和當(dāng)下的生活，非常適合高校大學(xué)生目前的生活方式。此外，學(xué)生在聊天之余還可以利用微信中的公眾號(hào)閱讀或是學(xué)習(xí)自己感興趣的東西[1]。微信作為手機(jī)中下載的一個(gè)聊天軟件，大學(xué)生可以隨身攜帶和使用，而且微信的功能更新，其所占的手機(jī)內(nèi)存越來(lái)越少，但是使用功能越來(lái)越豐富，例如新添加的微信支付和微信紅包大大的便利了大學(xué)生的日常生活消費(fèi)。并且，大學(xué)生在登錄微信時(shí)，只需要選擇記住密碼之后就可以直接使用不用再次的輸入密碼。

1.2成本低廉、交流高效。

微信本身不會(huì)給用戶產(chǎn)生任何費(fèi)用，只是用戶在使用微信的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生流量費(fèi)用，然而如今的流量費(fèi)用比較的低廉相比于短信、電話的費(fèi)用消耗用戶更偏向于微信的使用。尤其是高校的大學(xué)生，其生活費(fèi)用大部分來(lái)源于家里，即便有的學(xué)生勤工儉學(xué)但是資金收入十分有限。基于此，大部分經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立的高校大學(xué)生都選擇使用微信進(jìn)行交流[2]。微信除了成本低廉的優(yōu)勢(shì)外，還具有較高的時(shí)效性，微信中的信息、圖片或是語(yǔ)音一旦發(fā)送出去，就會(huì)在終端通知到接受用戶，而且信息的抵達(dá)率及基本上是100%。

數(shù)據(jù)分析在測(cè)繪科工作中的應(yīng)用（優(yōu)秀19篇）篇十

新聞宣傳價(jià)值，即新聞事實(shí)本身所包含的有利于傳播者，并且能夠體現(xiàn)傳播者的主觀意圖(思想、觀點(diǎn)、主張)的素質(zhì)。定義：包括與媒介所持政治主張和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的一致性、典型性、普遍性、針對(duì)性、時(shí)宜性這五個(gè)因素，合稱宣傳“五性”。新聞宣傳價(jià)值是新聞選擇標(biāo)準(zhǔn)之一。新聞宣傳是事實(shí)本身所包含的有利于傳播者的，能夠證明或說(shuō)明傳播者主張的素質(zhì)。

摘要：伴隨“微博、微信”飛速發(fā)展，衍生出一種具有社交化、移動(dòng)化的媒體新形態(tài)――微傳播。而手機(jī)作為第一大上網(wǎng)終端，成為青少年獲取信息的重要媒介。如何在新媒體領(lǐng)域開(kāi)拓高校宣傳新陣地，并借此賦予高校媒體新活力，是急需解決并深入探討的問(wèn)題，更是做好“微傳播”時(shí)代高校宣傳工作的重要課題。

互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展引領(lǐng)了一次又一次信息傳播方式的變命。放眼當(dāng)下，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，由新媒體衍生出的新型“微傳播”形態(tài)正在深刻改變著傳播格局。8月，國(guó)家主席提出了“媒體融合”戰(zhàn)略，這再次從國(guó)家的高度強(qiáng)調(diào)了在新媒體時(shí)代，做好傳統(tǒng)媒體與新媒體的有機(jī)融合，創(chuàng)建出獨(dú)特的表達(dá)方式和話語(yǔ)體系，才能適應(yīng)移動(dòng)化的大勢(shì)所趨。面對(duì)傳播大環(huán)境的變化，高校新聞宣傳工作也急需跟上時(shí)代的步伐，把握“微傳播”的規(guī)律，向以微信為代表的新媒體陣營(yíng)拓展陣地。

一、微傳媒環(huán)境分析。

(1)第一網(wǎng)絡(luò)終端――手機(jī)。

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(cnnic)在京發(fā)布第35次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.49億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為47.9%，較底增加5672萬(wàn)人。網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)人群占比由20的81.0%提升至85.8%。手機(jī)成為查看網(wǎng)絡(luò)咨詢的第一終端。

現(xiàn)代智能手機(jī)除了基礎(chǔ)的通話通訊功能以外，還兼具了社交、閱讀、教育等越來(lái)越豐富多樣的功能。無(wú)論是在大街、小巷、公交、地鐵;還是商場(chǎng)、廣場(chǎng)、校園、圖書館;隨處可見(jiàn)“低頭族”。未來(lái)，將會(huì)有更多的人加入到“低頭族”的行列，正因?yàn)橹悄苁謾C(jī)成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要載體。即時(shí)通信作為最基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，在電腦和手機(jī)端的使用率均位居第一，并隨著網(wǎng)民數(shù)量的增長(zhǎng)而持續(xù)擴(kuò)大，根據(jù)cnnic發(fā)布的《第35次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至年12月，我國(guó)即時(shí)通信網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.88億，比年底增長(zhǎng)了5560萬(wàn)。即時(shí)通信的總體使用率為90.6%，較2013年底增長(zhǎng)了4.4個(gè)百分點(diǎn)。而手機(jī)即時(shí)通信網(wǎng)民數(shù)為5.08億，較2013年底增長(zhǎng)了7683萬(wàn)，年增長(zhǎng)率達(dá)17.8%。手機(jī)即時(shí)通信使用率為91.2%，較2013年底提升了5個(gè)百分點(diǎn)。手機(jī)，作為第一網(wǎng)絡(luò)終端，它對(duì)人們生活的滲透和影響將不斷加深、擴(kuò)大。

(2)從即時(shí)通信工具到綜合信息服務(wù)平臺(tái)――微信。

微信是騰訊公司于1月21日推出的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，微信支持跨通信運(yùn)營(yíng)商、跨操作系統(tǒng)平臺(tái)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)(需消耗少量網(wǎng)絡(luò)流量)語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字，同時(shí)，也可以使用通過(guò)共享流媒體內(nèi)容的資料和基于位置的社交插件“搖一搖”、“漂流瓶”、“朋友圈”、“公眾平臺(tái)”、“語(yǔ)音記事本”等服務(wù)插件。截止到第一季度，微信已經(jīng)覆蓋中國(guó)90%以上的智能手機(jī)，月活躍用戶達(dá)到5.49億，用戶覆蓋200多個(gè)國(guó)家、超過(guò)20種語(yǔ)言。年齡方面，微信用戶平均年齡只有26歲，97.7%的用戶在50歲以下，86.2%的用戶在18-36歲之間。

微信公眾平臺(tái)是微信中的一個(gè)應(yīng)用程序;作為對(duì)傳統(tǒng)媒體的一個(gè)補(bǔ)充，給高校宣傳工作提供了一個(gè)新的平臺(tái)，可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)增加更優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，創(chuàng)造更好的粘性，形成一個(gè)不一樣的生態(tài)循環(huán)，是高校發(fā)展“微傳播”初期的重要方向。利用公眾平臺(tái)進(jìn)行高校自媒體活動(dòng)，不僅可以增強(qiáng)在校學(xué)生對(duì)本校新聞動(dòng)態(tài)的粘合性，而且還可以通過(guò)微信社交圈擴(kuò)大受眾群體，加強(qiáng)高校與高校之間的互動(dòng)。

作為對(duì)新鮮事物較為敏感且接受度高的人群，在微信推出之初，就有多所高校申請(qǐng)了微信賬號(hào)，即高校的微信公眾平臺(tái)，各校的宣傳部門作為本校微信公眾平臺(tái)的管理者，可以通過(guò)新聞信息的推送來(lái)達(dá)到新聞宣傳的目的。此時(shí)，分析高校微信公眾平臺(tái)的特點(diǎn)對(duì)于認(rèn)清高校微信發(fā)展趨勢(shì)就顯得至關(guān)重要。

(1)高校微信宣傳范圍更加廣泛。

微信在高校宣傳初期，是以高校微信群來(lái)推送新聞及發(fā)起互動(dòng)的。但高校微信群由于受制于群內(nèi)人數(shù)上限(最多500人)的設(shè)置，其受眾群體范圍較為狹小;而且高校微信群信息的發(fā)布隨意性強(qiáng)、內(nèi)容碎片化;達(dá)不到最佳的宣傳目的和效果。其次，高校微信群內(nèi)受眾流動(dòng)性大，即時(shí)交流的信息很快就會(huì)將新聞宣傳內(nèi)容吞沒(méi)。故高校微信群在實(shí)際操作中很難進(jìn)行有效的'新聞宣傳。

微信公眾平臺(tái)目前分成訂閱公眾平臺(tái)和服務(wù)公眾平臺(tái)兩種類型。高校微信訂閱公眾平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)每日信息發(fā)布，那么，高校新聞宣傳部門與粉絲(即受眾群體)的粘合度將更高，也更容易積累粉絲數(shù)量。另外，若粉絲轉(zhuǎn)發(fā)量加大，新聞的擴(kuò)散將更快，傳播范圍將更加廣泛。因此，訂閱公眾平臺(tái)更適合高校微信宣傳工作。

(2)高校微信訂閱公眾平臺(tái)的有效使用頻率高。

微信的三種宣傳模式――即微信群、微信訂閱公眾平臺(tái)、微信服務(wù)公眾平臺(tái)，盡管高校微信群的使用頻率高，但其實(shí)際使用多為群內(nèi)人員的互動(dòng)交流，各高校利用微信群進(jìn)行新聞宣傳的極少。另外，較其他兩種模式，高效微信服務(wù)公眾平臺(tái)的使用頻率最低。因?yàn)槲⑿欧?wù)公眾平臺(tái)每月只能發(fā)送一條新聞宣傳信息，故高校微信服務(wù)公眾平臺(tái)的主動(dòng)新聞傳播能力受到了制約，高頻宣傳難以形成。加上微信服務(wù)公眾平臺(tái)又以自主獲得信息服務(wù)為主，難以準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)出具體使用的頻次。

微信訂閱公眾平臺(tái)在高校的實(shí)際使用中多為1-2天發(fā)布一組新聞信息，這在一定程度上能夠優(yōu)化宣傳語(yǔ)境，并保證新聞信息內(nèi)容上得關(guān)聯(lián)性。為此，高校微信訂閱公眾平臺(tái)模式在實(shí)際新聞宣傳的運(yùn)用中有效使用頻率是三者之中最高的。

(3)微信訂閱公眾平臺(tái)的宣傳模式更優(yōu)秀。由于微信服務(wù)公眾平臺(tái)是將發(fā)展重點(diǎn)放在自主服務(wù)上，若高校采用這種模式，則需根據(jù)自身需求，通過(guò)后臺(tái)分門別類設(shè)置出不同的新聞信息，微信群的粉絲通過(guò)微信服務(wù)公眾平臺(tái)自主獲得新聞資訊。這樣的宣傳模式?jīng)Q定了微信服務(wù)公眾平臺(tái)在前期發(fā)展過(guò)程中難以形成強(qiáng)有力的宣傳優(yōu)勢(shì)。微信訂閱公眾平臺(tái)就不同了，它可以保證每天群發(fā)一組新聞信息，新聞的內(nèi)容可以根據(jù)每個(gè)校園的實(shí)際情況來(lái)確定，容易在短期內(nèi)形成較為廣泛的影響力。因此，微信訂閱公眾平臺(tái)在高校新聞的宣傳工作中具有更優(yōu)的模式。

利用微信平臺(tái)來(lái)進(jìn)行高校新聞宣傳工作，是新媒體快速發(fā)展而出現(xiàn)的。為了跟上時(shí)代潮流，高校信息的傳播觀點(diǎn)和方式也必須與時(shí)俱進(jìn)。做到既能滿足高校師生對(duì)信息的需求，又能在形式和內(nèi)容上有所突破，并不斷創(chuàng)新。宣傳的主要內(nèi)容可以分為以下幾點(diǎn)。

(1)校園新聞，可增強(qiáng)校園學(xué)生的凝聚力和責(zé)任感。

校園新聞是高校微信新聞宣傳中首先要考慮的內(nèi)容。因?yàn)樾@新聞的采集是從學(xué)校師生生活和學(xué)習(xí)中而來(lái)，報(bào)道的內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活，可謂是新鮮出爐。把校園內(nèi)發(fā)生的奇聞趣事、社團(tuán)組織和各類比賽和特色活動(dòng)、校級(jí)聯(lián)賽等內(nèi)容通過(guò)微信來(lái)實(shí)時(shí)報(bào)道發(fā)布，不僅可以豐富校園娛樂(lè)生活，而且能讓更多的師生參與進(jìn)來(lái)，分享快樂(lè)，傳遞愉悅;進(jìn)而增強(qiáng)了校園師生的凝聚力。此外，通過(guò)利用微信實(shí)時(shí)報(bào)道的特性，能夠?qū)⑿@內(nèi)近期或即時(shí)發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)、事件及時(shí)予以發(fā)布，讓校園師生第一事件了解并參與，如重要的典禮、教學(xué)評(píng)估、社團(tuán)活動(dòng)通知、校園講座通知等，這些活動(dòng)能更好地引起校園師生對(duì)校內(nèi)新聞的關(guān)注和共鳴。另外，學(xué)校在各領(lǐng)域取得的科研成果，師生在各類學(xué)術(shù)界的優(yōu)秀作品，社團(tuán)在各項(xiàng)國(guó)家或省級(jí)比賽中獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，均可通過(guò)校園微信宣傳報(bào)道，既能分享榮譽(yù)，又能激發(fā)大家的潛能及斗志，進(jìn)而使廣大師生對(duì)學(xué)校產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感，增強(qiáng)校園師生對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，滿滿正能量，微信快傳播。

(2)社會(huì)公眾事件，指引正確的輿論導(dǎo)向，培養(yǎng)健康的道德審判觀。

高效微信在新聞宣傳中的應(yīng)用還體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)新聞的關(guān)注和報(bào)道，尤其是對(duì)社會(huì)公眾事件。由于高校微信具有傳播范圍廣、傳播速度快、影響力較大等特點(diǎn)，所以任何一條社會(huì)公眾事件的報(bào)道都有可能引發(fā)輿論的動(dòng)蕩不定。選擇什么樣的社會(huì)公眾事件或社會(huì)新聞進(jìn)行報(bào)道和評(píng)論，對(duì)于運(yùn)營(yíng)高校微信新聞宣傳部門來(lái)說(shuō)，是一門極具挑戰(zhàn)的學(xué)問(wèn)。這體現(xiàn)著學(xué)校的輿論態(tài)度及立場(chǎng)，更影響著校園師生的思想輿論導(dǎo)向和人生觀價(jià)值觀的建立。高校微信在報(bào)道的過(guò)程中，應(yīng)充分發(fā)揮意見(jiàn)領(lǐng)袖的作用，強(qiáng)化輿論導(dǎo)向的主動(dòng)性和權(quán)威性。還應(yīng)特別注重對(duì)新聞或時(shí)間輿論的引導(dǎo)和控制，采用正確的報(bào)道角度，并選擇積極向上的態(tài)度進(jìn)行引導(dǎo);伸張正義，對(duì)不穩(wěn)定言論和消極思想，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)引導(dǎo)，通過(guò)微信平臺(tái)充分溝通，消除疑惑;維護(hù)高校新聞宣傳和諧健康的宣傳環(huán)境，從而培養(yǎng)高校學(xué)生用科學(xué)的角度和理智的態(tài)度來(lái)看待社會(huì)，看待世界。

(3)校園硬件及軟件建設(shè)，展示校園新形象，樹(shù)立校園品牌。

高校微信新聞宣傳處在一個(gè)開(kāi)放的傳播環(huán)境，發(fā)布的所有信息都能被外界知悉。高校形象的打造及宣傳在微信的傳播環(huán)境中尋得契機(jī)，隨著高校微信的應(yīng)用，打造校園品牌形象也占據(jù)了這個(gè)重要的陣地。高校可通過(guò)各種新聞形式來(lái)展現(xiàn)學(xué)校的學(xué)術(shù)成果、文化建設(shè)、政治立場(chǎng)、校園風(fēng)采等，讓更多人了解學(xué)校的硬件及軟件建設(shè)。這些新聞通過(guò)微信傳播，不但是對(duì)內(nèi)的主動(dòng)傳播，而且也開(kāi)辟了對(duì)外校園公關(guān)傳播的新渠道。高校與高校之間也增加了即時(shí)的交流與互動(dòng)，高效、便捷。另外，在宣傳的過(guò)程中，通過(guò)充分展示校園的發(fā)展建設(shè)、目標(biāo)愿景等，讓外界更充分了解校園的真實(shí)情況，掌握第一手資料和校園動(dòng)態(tài)。在出現(xiàn)危機(jī)公關(guān)時(shí)，高效微信更能在第一時(shí)間向外界表明立場(chǎng)和態(tài)度，公布事實(shí)和解決方案，及時(shí)阻斷外界的以訛傳訛，讓外界準(zhǔn)確了解事件動(dòng)態(tài)，最大程度保持學(xué)校的正面形象;為學(xué)校贏得危機(jī)公關(guān)黃金時(shí)段。

數(shù)據(jù)分析在測(cè)繪科工作中的應(yīng)用（優(yōu)秀19篇）篇十一

有愛(ài)心就有工作的動(dòng)力。有許多中職學(xué)生自小缺少老師的關(guān)愛(ài),在應(yīng)試教育大行其道的今天,學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生最有說(shuō)服力的標(biāo)準(zhǔn)。教師把目光都放在學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生身上,對(duì)其他學(xué)生不夠關(guān)心,甚至對(duì)于養(yǎng)成教育不好的學(xué)生冷嘲熱諷。這使得許多學(xué)生抵觸學(xué)習(xí),敵視老師,對(duì)老師正常的教育手段也不認(rèn)可,造成教育的瓶頸。俗話說(shuō):愛(ài)能包容一切。如果每位老師都懷揣著一顆愛(ài)心投入到工作中去,那么我們面對(duì)的學(xué)生就會(huì)有不同的感覺(jué),有時(shí)會(huì)起到事半功倍的效果。老師的愛(ài)體現(xiàn)在行動(dòng)上,不需要華麗的語(yǔ)言。只要我們的每一個(gè)眼神,一舉一動(dòng)中滲透著愛(ài)的情感,學(xué)生干涸的心靈就會(huì)得到愛(ài)的澆灌。

二、有耐心。

中職的教育對(duì)象比較特殊,他們正處在青春期,身體和心理都在發(fā)生著快速變化,有的學(xué)生性格也有了微妙的改變,變得沉默寡言,自卑、壓抑。學(xué)生遇到困難不知向誰(shuí)求助,和誰(shuí)訴說(shuō);有的悶在心里,不想打開(kāi)心扉。學(xué)生在迷茫的時(shí)候,就需要我們老師的指點(diǎn)和幫助。進(jìn)行思想教育不能像文化學(xué)習(xí)一樣,打一個(gè)“短、平、快”,突擊解決問(wèn)題,它往往費(fèi)時(shí)費(fèi)力,需要老師的職業(yè)素養(yǎng)和耐心。

三、要細(xì)心。

教育工作者是人類心靈的工程師。花朵需要花匠的悉心呵護(hù),不能有一絲馬虎。教師的'工作也是如此。對(duì)人的教育更要全身心的投入,教育的對(duì)象性格多樣,而且他們是動(dòng)態(tài)的,有時(shí)不以你的意志為轉(zhuǎn)移。教師就要認(rèn)真觀察,細(xì)心研究每一個(gè)學(xué)生,對(duì)癥下藥,靈活采納不同的教育方法,達(dá)到德育教育的目的。細(xì)心不僅體現(xiàn)在生活細(xì)節(jié)上,更要滲透到平時(shí)教學(xué)的方方面面。只要能進(jìn)行德育教育的地方,我們都要抓住機(jī)會(huì)給學(xué)生灌輸健康思想、健全品格教育,這樣文化專業(yè)課的學(xué)習(xí)才能有社會(huì)價(jià)值。只要教師多留心,就會(huì)做到細(xì)心,在教學(xué)環(huán)節(jié)中適時(shí)的進(jìn)行德育教育,比簡(jiǎn)單的說(shuō)教要更入學(xué)生的心。

四、有恒心。

恒心貴在堅(jiān)持。教育不是一朝一夕的工作,需要長(zhǎng)期的時(shí)間投入和精力消耗。尤其是中職學(xué)校,德育教育比專業(yè)教育更為重要、難度也更大。教師要有思想準(zhǔn)備,做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。只要我們堅(jiān)持一心為生、一心為校的理想,就會(huì)不畏挫折,勇敢地面對(duì)工作中的一切困難。心是思想之源,一切工作的開(kāi)展來(lái)自于大腦的指揮。只要是我們所想,將心思用到工作中去,就會(huì)收到良好的效果。這四心,我認(rèn)為最為重要的是愛(ài)心,有愛(ài)就有了一切,學(xué)生在愛(ài)的感召中得到了尊重,老師在播撒愛(ài)的種子時(shí)享受了收獲的幸福,那么我們?yōu)槭裁床贿@樣做呢?一個(gè)中職學(xué)校,通過(guò)教師艱苦的付出,“四心”投入地工作,學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)一定會(huì)有較大的改觀,德育工作也會(huì)有新的局面。

數(shù)據(jù)分析在測(cè)繪科工作中的應(yīng)用（優(yōu)秀19篇）篇十二

茶道精神與我國(guó)茶文化一脈相承，都強(qiáng)調(diào)要尊重世間萬(wàn)物，順應(yīng)自然規(guī)律，因?yàn)樗J(rèn)為所有的事物都是具有靈性的，茶同樣是這樣。茶成長(zhǎng)于自然之中，多為遠(yuǎn)離人煙的崇山峻嶺之中，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪而成，其本身就有高潔、質(zhì)樸、幽雅、堅(jiān)韌的自然特性，這恰恰跟我們中華民族所主張的樸素、節(jié)儉、勤勞、不屈不撓等道德和行為不謀而合。而當(dāng)代高職院校的學(xué)生們，大多為90后的孩子，從小的生活環(huán)境比較優(yōu)越，再加上獨(dú)生子女的比率較大，很多都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，因此與上一輩人相比很容易出現(xiàn)一些思想道德方面的問(wèn)題。而茶的自然特性則可以引導(dǎo)他們養(yǎng)成正確而高尚的道德品質(zhì)。首先，我國(guó)的產(chǎn)茶區(qū)大多分散于云貴高原、四川盆地、福建武夷山、江浙丘陵等地帶，遠(yuǎn)離市井的喧囂而保持一種“遺世而獨(dú)立”的傲骨。因?yàn)椴铇?shù)的生長(zhǎng)環(huán)境較為特殊，常年經(jīng)受風(fēng)霜雨雪的洗禮，這就讓茶樹(shù)錘煉出一種堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的力量，與我國(guó)儒家文化中“修身養(yǎng)性”、“苦其心志”等思想十分吻合。從歷史進(jìn)程來(lái)看，茶道精神形成的重要時(shí)期正好是我國(guó)儒家思想被統(tǒng)治者所推崇的年代，所以茶道精神就滲透了很多儒家文化，并形成了以“修身齊家治國(guó)”為主要內(nèi)涵的思想。這種思想主張人們要秉承一顆積極向上的心態(tài)，把自己的人生目標(biāo)與國(guó)家和社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，并學(xué)會(huì)用豁達(dá)的態(tài)度去面對(duì)人生中不可預(yù)期的挫折和困難，錘煉出不屈不撓、自強(qiáng)不息的優(yōu)秀人格。反觀現(xiàn)在很多高職院校的`學(xué)生，很多都是自小就嬌生慣養(yǎng)，個(gè)人意識(shí)濃而集體意識(shí)淡，其中不乏大量自私自利者。由于他們的心理抗壓能力較弱，因此一旦在生活和學(xué)習(xí)中遇到挫折，很容易就會(huì)出現(xiàn)心態(tài)失衡的情況，做出一些不符合常理的事情。另外，由于一些人缺乏足夠的道德水準(zhǔn)，在面對(duì)社會(huì)上的種種誘惑，極易心生貪念和享樂(lè)思想，從而做出一些與道德相悖甚至是違反法律的事情。因此，將茶道精神中這種“修身養(yǎng)性”、“苦其心志”的特點(diǎn)融入到高職院校的德育工作中，可以很大程度上提升高職學(xué)生的道德水準(zhǔn)，也會(huì)讓他們的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大，人生觀、價(jià)值觀也更加宏遠(yuǎn)和健康，有助于引導(dǎo)他們養(yǎng)成一種蓬勃向上的奮斗精神和吃苦耐勞不懼困難的樂(lè)觀精神。其次，茶道精神所特有的質(zhì)樸清凈內(nèi)涵，對(duì)于凈化學(xué)生內(nèi)心和思想大有裨益。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，隨著我們社會(huì)的開(kāi)放程度日益提高，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)文化的沖擊下，各種價(jià)值觀和思想競(jìng)相涌動(dòng)，其中固然有一些正面而積極的價(jià)值觀念，但也不乏很多消極而負(fù)面的思想。而高職院校學(xué)生的文化水平較之一些本科高校的學(xué)生來(lái)說(shuō)本身就有一定差距，因此更容易受到那些不良風(fēng)氣和行為習(xí)慣的影響，有的沉迷于酒色之中，有的貪戀各種物質(zhì)享受，有的把自己封閉于網(wǎng)絡(luò)游戲、無(wú)意義的網(wǎng)絡(luò)社交中，有的甚至還崇拜舊社會(huì)的江湖文化，去拉幫結(jié)派，打架斗毆。而茶道精神蘊(yùn)含著高雅而純凈的精神內(nèi)涵，不僅能夠讓人頭腦清晰，更能讓人的心靈變得純凈而充滿智慧，將其融入高職院校的德育工作中，能夠凈化高職學(xué)生的心靈，使其變得豁達(dá)而友善，并明白人生的真正意義，進(jìn)而養(yǎng)成積極健康的價(jià)值觀念和高雅的行為習(xí)慣。

數(shù)據(jù)分析在測(cè)繪科工作中的應(yīng)用（優(yōu)秀19篇）篇十三

南丁格爾說(shuō)過(guò)：“護(hù)士是沒(méi)有翅膀的天使，是真、善、美的化身。”美是人們生活中的一種客觀需要，美是可以潛移默化人的高尚情操。美學(xué)是揭示美的本質(zhì)，闡明美的客觀標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)人體驗(yàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的一門哲學(xué)學(xué)科。“從美學(xué)角度看，護(hù)理學(xué)本身就是美的產(chǎn)物”。護(hù)理工作是一切藝術(shù)中最精細(xì)的藝術(shù)。臨床護(hù)理工作，既繁瑣又精細(xì)，既有科學(xué)性，又有藝術(shù)性。護(hù)理美學(xué)作為護(hù)理學(xué)科的一個(gè)重要組成部分，具有護(hù)理學(xué)科的應(yīng)用價(jià)值。護(hù)理美學(xué)是將美學(xué)基本理論應(yīng)用于護(hù)理實(shí)踐的一門新興的邊緣學(xué)科，它運(yùn)用美學(xué)的基本原理、原則和觀點(diǎn)，從護(hù)理的角度研究人們?cè)诰S護(hù)和塑造人體美的活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的護(hù)理美的現(xiàn)象及護(hù)理審美規(guī)律的科學(xué)。隨著社會(huì)的進(jìn)步及醫(yī)學(xué)模式的改變，患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員及醫(yī)療環(huán)境的要求不斷提高，護(hù)理美學(xué)正在臨床工作中不斷應(yīng)用，護(hù)理的美體現(xiàn)在護(hù)士的心靈與外在，更體現(xiàn)在日常的護(hù)理工作中。護(hù)理工作平凡的過(guò)程中蘊(yùn)涵著藝術(shù)美與技巧美，無(wú)論是護(hù)士的職業(yè)道德、形象禮儀、溝通交流、技術(shù)操作還是護(hù)理環(huán)境，都展現(xiàn)著護(hù)理的美，都是護(hù)理美學(xué)在護(hù)理工作中的應(yīng)用。

1護(hù)理職業(yè)道德美。

護(hù)理工作是與人打交道的工作，是與健康生命相關(guān)聯(lián)的工作。護(hù)理工作是服務(wù)量大、負(fù)荷重的醫(yī)療工作，這就要護(hù)士能夠克服各種困難和壓力，而且能夠熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)，具有獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的強(qiáng)烈愿望和堅(jiān)定信念。護(hù)士要主動(dòng)積極熱情地對(duì)待每一位患者，為其提供細(xì)致周到的服務(wù)，個(gè)性化最大限度滿足每一位患者的需求，這就要求護(hù)士具備高尚的道德情操、忠于職守、勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，和藹可親、體貼入微的態(tài)度。護(hù)士在護(hù)理工作中具備了職業(yè)道德美，護(hù)理質(zhì)量就會(huì)提高[2]。而高的護(hù)理質(zhì)量對(duì)保障患者的安全、挽救患者的生命、促進(jìn)患者康復(fù)起著重要作用。

2護(hù)士職業(yè)形象美形體美：

先天因素和后天的訓(xùn)練和培養(yǎng)，護(hù)士的形體美符合人體美的標(biāo)準(zhǔn)，遵循對(duì)稱、均衡、和諧、主次、節(jié)奏、完整、多樣統(tǒng)一的黃金分割等人體形式美的基本規(guī)律，同時(shí)還具有白衣天使的氣質(zhì)，有充沛的精力，積極的工作、生活態(tài)度，勇于承擔(dān)責(zé)任，善于休息，起居規(guī)律，善于用腦，應(yīng)付能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化。職業(yè)特征：護(hù)士的制服與帽子象征護(hù)士的自信，妝飾適度，頭發(fā)前不遮眉，后不過(guò)領(lǐng)，淡妝上崗，不佩戴首飾及粗大的耳環(huán)、項(xiàng)鏈，與護(hù)士角色相適應(yīng)。自然、大方、健康、高雅，使患者感到親切、和藹、可信，切忌花枝招展，奇裝異服。護(hù)士“包裝”絕不是趕時(shí)髦，樹(shù)立整潔、端莊、可親的職業(yè)形象，不僅有利于工作，也有利于樹(shù)立職業(yè)道德。

3護(hù)理禮儀美。

護(hù)士在日常護(hù)理中難免與患者和醫(yī)生打交道，護(hù)士在交往中要遵守禮儀的'六個(gè)原則：尊重、遵守、自律、適度、真誠(chéng)、寬容。護(hù)理工作中，患者不僅在乎你的操作技術(shù)，你的禮貌對(duì)他們來(lái)講也是相當(dāng)重要的。對(duì)于患者要尊重他們，讓他們?cè)谛睦砩蠞M足。護(hù)士工作經(jīng)常要讓患者打針吃藥，若是直接喊其床號(hào)或是直呼其姓名都是不禮貌的，都會(huì)使患者產(chǎn)生不良的情緒。一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句體貼的話語(yǔ)，對(duì)于患者不僅僅是態(tài)度上的關(guān)心，更重要的是給予信念上的支持，如果再加上嫻熟的動(dòng)作和良好的形象，患者就會(huì)感到極大的放心。

4護(hù)士?jī)x態(tài)美。

護(hù)士應(yīng)以莊重典雅為美，站、行、坐、打針、拿藥、拾物規(guī)范、準(zhǔn)確、嫻熟，儀表大方，面帶微笑，具有親和力和感染力，給患者以親切感。儀態(tài)是指行為中的姿勢(shì)和風(fēng)度，姿勢(shì)是指身體呈現(xiàn)的樣子，風(fēng)度則屬于內(nèi)在氣質(zhì)的外化。儀態(tài)美是具有一定的形式美，即人體的姿勢(shì)或動(dòng)作中表現(xiàn)出節(jié)奏感、穩(wěn)定感和韻律感，同時(shí)也要表現(xiàn)出心靈的內(nèi)容。人體的姿勢(shì)主要有站姿、坐姿、走姿、手勢(shì)、蹲姿、表情等。護(hù)士的站姿應(yīng)給人以挺拔向上、舒展俊美、莊重大方、親切有禮、精力充沛的印象;坐姿要求背部挺直和腿姿優(yōu)美;走姿屬動(dòng)態(tài)之美，應(yīng)協(xié)調(diào)、穩(wěn)健、輕盈自然，顯示女性莊重文雅的溫柔之美;手勢(shì)是人際交往不可缺少的動(dòng)作，可以增強(qiáng)表情達(dá)意，它是一種動(dòng)態(tài)美，手勢(shì)運(yùn)用要規(guī)范適度，給人一種優(yōu)雅、含蓄、彬彬有禮的感覺(jué);蹲姿也應(yīng)當(dāng)是優(yōu)美的，應(yīng)一腳在前，另一腳在后，兩腿靠緊下蹲，前腳全腳著地，小腿基本垂直于地面，后腳腳跟提起，腳掌著地，臀部要向下蹲;表情是指人的面部情態(tài)，它最為豐富，最具表現(xiàn)力。微笑是世界上通用的語(yǔ)言，它不僅在外表上能給人以美感，而且還可以最真實(shí)地表達(dá)自己熱情與友善之意，有巨大的感染力，把真誠(chéng)友好的微笑用于護(hù)理活動(dòng)的全過(guò)程，是對(duì)護(hù)理人員面部表情的基本要求。微笑的基本特征是齒不露，聲部出。微笑應(yīng)是發(fā)自肺腑，發(fā)自內(nèi)心，應(yīng)笑得真誠(chéng)、適度、合時(shí)宜。微笑也要注意場(chǎng)合、環(huán)境和對(duì)象。

5護(hù)士語(yǔ)言美。

語(yǔ)言是內(nèi)在美的體現(xiàn)，美的語(yǔ)言是一首詩(shī)，是一首悅耳的音樂(lè)，給人一種美的享受。護(hù)士應(yīng)該用最美好的語(yǔ)言來(lái)使千差萬(wàn)別的患者達(dá)到治療和康復(fù)所需要的最佳身心狀態(tài)。護(hù)士與患者用語(yǔ)言溝通時(shí)，做到來(lái)有迎聲，去有送聲，詢問(wèn)病情有詢問(wèn)聲，操作有稱呼聲，巡視有問(wèn)候聲，操作失誤有道歉聲，操作后有謝聲。語(yǔ)言溝通交流時(shí)，注重表達(dá)方式，語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔清晰，語(yǔ)速平緩、語(yǔ)氣的柔和;非語(yǔ)言溝通的細(xì)節(jié)，如面帶微笑，認(rèn)真聆聽(tīng)，適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，溫和的目光等，正確應(yīng)用非語(yǔ)言交流技巧能增添護(hù)患間交流效果。國(guó)外心理學(xué)家研究指出：人的感情全部表達(dá)言詞聲音肢體語(yǔ)言。由此可見(jiàn)，肢體語(yǔ)言在溝通中的重要性，它能較好地表達(dá)感情，護(hù)士在與患者溝通時(shí)注重肢體語(yǔ)言。護(hù)士的語(yǔ)言應(yīng)堅(jiān)持原則性與靈活性的統(tǒng)一、坦誠(chéng)與慎言的統(tǒng)一，科學(xué)性與通俗性的統(tǒng)一、針對(duì)性與廣泛性的統(tǒng)一。

6護(hù)理操作美。

基本護(hù)理操作是護(hù)士素質(zhì)水平能力的最具體、最集中的體現(xiàn)，護(hù)士要有豐富的理論知識(shí)和嫻熟的操作技能，嚴(yán)格執(zhí)行操作流程，審視每個(gè)細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)，使每項(xiàng)操作的每一個(gè)動(dòng)作符合標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)士在實(shí)施操作需輕松，優(yōu)雅，細(xì)膩，靈巧，盡量以美的舉止呈現(xiàn)在患者面前，讓他們的心理保持最佳狀態(tài)。具體工作中要做到精細(xì)美，和諧美，嫻熟美。如在輸液前耐心細(xì)致的解釋工作;三查七對(duì)，一絲不茍的無(wú)菌技術(shù)操作;鋪床時(shí)中線對(duì)齊，四角平整的外觀美;體溫單的點(diǎn)圓線直，潔凈美觀等都是精細(xì)美的體現(xiàn)。和諧美是指配合適當(dāng)，體現(xiàn)在為患者擦洗傷口的輕柔美;搶救患者時(shí)鎮(zhèn)定自樂(lè)，忙而不亂，肌注時(shí)“兩快一慢”的技藝美;胸外心臟按摩時(shí)毫無(wú)矯揉造作，竭盡全力的力量美。操作中的動(dòng)作規(guī)范，敏捷，準(zhǔn)確，熟練能給人以嫻熟美。操作熟練輕巧不僅容易贏得患者的尊重，而且給人以美的感受。護(hù)理環(huán)境分兩個(gè)部分：即護(hù)理自然環(huán)境和護(hù)理人際環(huán)境。護(hù)理環(huán)境美是指對(duì)人的健康恢復(fù)與提高有益的護(hù)理自然環(huán)境美和護(hù)理人際環(huán)境美的和諧統(tǒng)一。

護(hù)理自然環(huán)境美是護(hù)理審美主體與護(hù)理審美客體共同進(jìn)行合作完成護(hù)理過(guò)程的活動(dòng)空間，是護(hù)理環(huán)境中硬件美的集中體現(xiàn)。具體要求是布局合理，光線充足，空氣新鮮，色調(diào)和諧，溫濕度適宜，物品放置有序，比例均衡，床鋪整潔，安全靜謐。

護(hù)理人際環(huán)境美具體體現(xiàn)在護(hù)患關(guān)系，護(hù)醫(yī)關(guān)系。護(hù)患關(guān)系是護(hù)理活動(dòng)中核心性的人際關(guān)系。良好的護(hù)患環(huán)境美是以護(hù)理工作者的良好職業(yè)道德為前提的，以尊重患者，舉止大方，百問(wèn)不厭，微笑熱情為表現(xiàn)的，以此建立起來(lái)的給護(hù)士、患者營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的空間。護(hù)醫(yī)關(guān)系的環(huán)境美也同樣重要，同事之間和睦相處，相互信任，在工作中互幫互進(jìn)，共同為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。護(hù)理美學(xué)在臨床護(hù)理中的應(yīng)用順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展與進(jìn)步的要求，體現(xiàn)了護(hù)理實(shí)踐中的人文關(guān)懷。

護(hù)理人員在工作中要注重創(chuàng)造美，把外在美和內(nèi)在美有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，把微笑留在臉上，嫻熟動(dòng)作留在手上，文明用語(yǔ)留在口上，儀表整潔留在身上，方便患者留在心上。用一種職業(yè)美去影響患者，讓其感到溫馨的關(guān)愛(ài)，從而理解支持并配合護(hù)理工作。

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數(shù)據(jù)分析在測(cè)繪科工作中的應(yīng)用（優(yōu)秀19篇）篇十四

進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，在新的形式和任務(wù)面前，我國(guó)的教育事業(yè)不斷深化和改革，尤其是高職教育有了長(zhǎng)足進(jìn)步，無(wú)論是在授課內(nèi)容的廣度和深度上面都明顯提升，也為我們社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了不計(jì)其數(shù)的優(yōu)秀人才。但在肯定和贊賞其成就的同時(shí)，也要清醒地認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)今我們的高職教育還存在一些弊端和缺陷，這些都是制約其今后更好發(fā)展的“攔路石”，其中最突出的一個(gè)缺陷就是重專業(yè)技能而輕德育工作。不少高職院校認(rèn)為自己的唯一責(zé)任就是培養(yǎng)合格的“藍(lán)領(lǐng)”，讓學(xué)生們學(xué)到一技之長(zhǎng)，能夠安身立命即可，很少會(huì)考慮類似于思想道德方面的教育工作，這就讓高職院校的學(xué)生很容易出現(xiàn)一些德育方面的問(wèn)題，例如說(shuō)厭學(xué)迷茫、道德滑坡、自暴自棄等。我國(guó)當(dāng)前高職院校德育工作的偏差和缺陷，大體可以概括為下面幾點(diǎn)。第一，是辦學(xué)層次上的缺陷。我國(guó)的高職院校在辦學(xué)層次上與那些本科院校相比有著天然的劣勢(shì)，最高者也不過(guò)是大專院校，且多為獨(dú)立職業(yè)院校，很少有本科高校會(huì)建立高職院系和專業(yè)。這一情況就導(dǎo)致很多高職院校無(wú)論是在硬件設(shè)施還是師資力量又或是資金支持上，都無(wú)法與一些有一定知名度的地方本科院校相提并論。這也使得很多高職院校缺乏足夠的財(cái)力物力去開(kāi)展學(xué)校的德育工作，只能把有限的精力放到專業(yè)技能的培育上面。第二，是在思想和認(rèn)知上面的誤區(qū)。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐看，不管是高職院校的管理者和教學(xué)者還是學(xué)生自身，其辦學(xué)和求學(xué)目的基本上都指向了專業(yè)技能的優(yōu)劣和操作水平的高低，繞開(kāi)自己在文化課程上的劣勢(shì)，力求掌握能夠在社會(huì)上安身立命的一技之長(zhǎng)。而提及道德教育，則覺(jué)得無(wú)足輕重，也無(wú)關(guān)緊要，因此也很少去重視這方面的教育。高職院校在這方面的偏差，就讓很多學(xué)生缺乏必要的道德引導(dǎo)和思想教育，再加上他們年齡偏小，大多是十七八歲，正處于人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，就非常容易使他們產(chǎn)生一些道德和思想上的問(wèn)題和誤區(qū)，一方面會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活及跟老師同學(xué)的關(guān)系產(chǎn)生影響，另一方面也會(huì)對(duì)他們今后的為人處世造成不可小覷的負(fù)面作用。第三，是在教學(xué)實(shí)踐中存在的一些誤區(qū)。從前些年開(kāi)始，有不少高職院校開(kāi)始注意到德育工作的必要性，也將其列入了學(xué)校的日常工作當(dāng)中，這是一個(gè)好的信號(hào)，值得我們肯定。但與此同時(shí)也要看到，很多高職院校在德育工作實(shí)踐中存在著一些缺陷，譬如說(shuō)由于缺乏專業(yè)教師，使德育工作很容易流于形式，或是泛娛樂(lè)化。高職院校很少會(huì)配備專業(yè)的德育教師，只能讓其它科目的老師臨時(shí)代課，由于缺乏必要的專業(yè)功底，再加上為了很快激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，因此一些老師就會(huì)把德育工作簡(jiǎn)單化，用一些答卷式的道德問(wèn)卷讓學(xué)生進(jìn)行回答，有的甚至還會(huì)從網(wǎng)上找一些泛娛樂(lè)化的試題進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，這樣看似熱熱鬧鬧，也似乎能引發(fā)學(xué)生的興趣，但是卻起不到什么實(shí)際效果。另外，高職院校德育工作還存在著重障礙咨詢，輕發(fā)展咨詢的誤區(qū)，簡(jiǎn)而言之，就是把德育工作的主要精力放到了那些已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生上面，而沒(méi)有從源頭抓起，做到“防范于未然，避危于無(wú)形”，將德育問(wèn)題的苗頭消弭于其剛剛出現(xiàn)的時(shí)候。

數(shù)據(jù)分析在測(cè)繪科工作中的應(yīng)用（優(yōu)秀19篇）篇十五

近幾十年來(lái)，各院校安全事故發(fā)生概率不斷飆升，一方面影響了學(xué)校正常的教學(xué)管理活動(dòng)，另一方面也間接影響了學(xué)校形象，甚至給學(xué)校聲譽(yù)帶來(lái)?yè)p害。在此環(huán)境下，筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)將風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)應(yīng)用到學(xué)生管理工作當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作水平的進(jìn)一步提升。

二、學(xué)生工作中風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因及常見(jiàn)類型。

根據(jù)校園學(xué)生工作風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生后產(chǎn)生的結(jié)果的不同，我們可以將校園風(fēng)險(xiǎn)劃分為若干個(gè)類型，其中包括人身傷亡和事務(wù)損失等等。當(dāng)然根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因也可以將校園學(xué)生管理風(fēng)險(xiǎn)分為自然災(zāi)害和事故災(zāi)害等方面。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生工作中的風(fēng)險(xiǎn)主要包括以下幾個(gè)類型:。

（1）突發(fā)事件引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。突發(fā)事件引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)主要是指那些不可預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，類似于自然災(zāi)害中的地震、臺(tái)風(fēng)以及洪水等的。類似于食品安全和食品中毒等公共衛(wèi)生事件以及校園事故災(zāi)難等也屬于突發(fā)事件引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。

（2）人為行為引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。人為行為引發(fā)的.風(fēng)險(xiǎn)是指人在處置不當(dāng)?shù)那闆r下導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生。這里所說(shuō)的處置不當(dāng)主要包括經(jīng)驗(yàn)的不足和技巧的缺乏而出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。人為行為引發(fā)的技術(shù)性風(fēng)險(xiǎn)包括事件回應(yīng)時(shí)間不合適，言辭不恰當(dāng)?shù)鹊取2]例如，在學(xué)校的學(xué)生出現(xiàn)人身傷亡的時(shí)候，社會(huì)上會(huì)出現(xiàn)各種言論，如果不能夠及時(shí)進(jìn)行危機(jī)公關(guān)，就有可能導(dǎo)致謠言的進(jìn)一步擴(kuò)大，其后果往往難以想象。

（3）教學(xué)設(shè)施引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)校的教學(xué)樓和宿舍樓以及實(shí)驗(yàn)樓等校園基礎(chǔ)設(shè)施由于存在潛在的安全漏洞和保障導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。常見(jiàn)的教學(xué)設(shè)施引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，包括教學(xué)樓和宿舍樓地面濕滑，門窗防盜性不強(qiáng)等等。上述風(fēng)險(xiǎn)都是學(xué)生工作中容易引發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的原因，需要我們對(duì)此予以了關(guān)注。

三、學(xué)生工作中風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避。

（1）進(jìn)一步完善決策機(jī)構(gòu)。筆者認(rèn)為，各院校應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的學(xué)生工作風(fēng)險(xiǎn)管理小組，并采用書記和院長(zhǎng)以及分管副書記等主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，對(duì)學(xué)生工作實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)管理，并對(duì)重大事項(xiàng)作出最終決策。學(xué)生工作風(fēng)險(xiǎn)管理小組下設(shè)辦公室和風(fēng)險(xiǎn)處理中心，辦公室的主要工作任務(wù)是開(kāi)發(fā)應(yīng)急預(yù)案，將責(zé)任落實(shí)到人，風(fēng)險(xiǎn)處理中心的主要工作則是在風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生后，快速對(duì)風(fēng)險(xiǎn)作出評(píng)估，并采取應(yīng)急方案，緊急調(diào)動(dòng)各方資源，解決事故。

（2）調(diào)動(dòng)師生的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避行為的參與性。教師和學(xué)生是學(xué)校管理的主體，是學(xué)生工作的重要參與者，因此必須充分調(diào)動(dòng)他們參與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防和管理活動(dòng)的積極性。為了預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校在日常的教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)定期或不定期的實(shí)現(xiàn)安全宣傳，這里的安全宣傳包括開(kāi)展各類講座和明確各類救助渠道等等。除此之外，還應(yīng)當(dāng)對(duì)校園風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行排查和事前監(jiān)控，將潛在的各種隱患排除掉。

（3）實(shí)現(xiàn)有效的溝通和交流。在應(yīng)對(duì)學(xué)生工作風(fēng)險(xiǎn)過(guò)程中，還應(yīng)當(dāng)建立學(xué)校和政府以及家長(zhǎng)的共同參與體系。一方面，學(xué)校應(yīng)當(dāng)與公安、消防等機(jī)構(gòu)進(jìn)行深入的聯(lián)系，徹底消除校園周邊的安全隱患，營(yíng)造良好的安全環(huán)境。一旦風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)發(fā)生，學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通也顯得非常重要，學(xué)校要同家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，并保持密切的接觸，建立良好的信任，這樣才能夠在風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生時(shí)獲得家長(zhǎng)的理解和支持。

（4）切實(shí)提高學(xué)校的媒體意識(shí)。媒體意識(shí)的提高，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手:首先，各院校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)公關(guān)傳播，與媒體打好交道，一旦風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生，可以積極引導(dǎo)輿論動(dòng)向，把握事態(tài)控制的主動(dòng)權(quán)。其次，還要建立相應(yīng)的信息公開(kāi)機(jī)制。在危機(jī)發(fā)生后，學(xué)校的新聞發(fā)言人要及時(shí)在相關(guān)論壇上發(fā)布官方消息，避免謠言的產(chǎn)生以及不實(shí)信息的傳播，給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)恐慌。最后，還要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)公關(guān)，積極主動(dòng)地在校園網(wǎng)站和qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布已收集到的信息，切實(shí)消除不利于自己的言論。

（5）運(yùn)用保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)。相關(guān)教育主管部門應(yīng)當(dāng)督促學(xué)校購(gòu)買校方責(zé)任險(xiǎn)，通過(guò)這種方式轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)。一旦發(fā)生事故，保險(xiǎn)公司會(huì)依據(jù)相關(guān)條例賠償參保學(xué)生，這樣一方面為學(xué)校分憂解難，另一方面也有效維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。但我們也應(yīng)當(dāng)注意到，通常情況下校方與保險(xiǎn)公司簽訂協(xié)議時(shí)，保險(xiǎn)公司會(huì)明確在發(fā)生臺(tái)風(fēng)、地震等自然災(zāi)害以及人為故意傷害時(shí)，保險(xiǎn)公司不予賠償，在這種情況下，學(xué)校可以通過(guò)與建筑單位簽訂合同的方式，將這些可能發(fā)生的事故風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給對(duì)方，例如，發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)，如果建筑物不具備抗災(zāi)能力，那么這些風(fēng)險(xiǎn)就應(yīng)當(dāng)由建筑公司承擔(dān)。

四、結(jié)語(yǔ)。

總而言之，風(fēng)險(xiǎn)管理在學(xué)生工作中的應(yīng)用，要求我們了解學(xué)生工作中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)類型，并在此基礎(chǔ)上采取有效措施降低風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的負(fù)面影響，只有這樣才能夠維護(hù)學(xué)校的形象，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[2]方法在金融風(fēng)險(xiǎn)管理中的應(yīng)用研究[d].合肥:中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué),.

數(shù)據(jù)分析在測(cè)繪科工作中的應(yīng)用（優(yōu)秀19篇）篇十六

人們常說(shuō)語(yǔ)言是溝通心靈的橋梁,是聯(lián)系情感的'紐帶.從古至今,從文言到白話,語(yǔ)言也在隨著時(shí)代發(fā)展.作為一門藝術(shù),在各個(gè)時(shí)代,各個(gè)領(lǐng)域,它所展現(xiàn)出來(lái)的魅力是無(wú)限的.

作者：芮銀珠作者單位：江蘇省外國(guó)語(yǔ)學(xué)校刊名：新課程（教師版）英文刊名：xinkecheng年，卷(期)：2010“”(7)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：

數(shù)據(jù)分析在測(cè)繪科工作中的應(yīng)用（優(yōu)秀19篇）篇十七

據(jù)最新的一項(xiàng)調(diào)查表明，在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，人才測(cè)評(píng)最終的選擇在決策領(lǐng)域運(yùn)用頻率為83%；在提升領(lǐng)域運(yùn)用頻率為76%；在職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域運(yùn)用頻率為67%；在職業(yè)咨詢領(lǐng)域運(yùn)用頻率為66%；在成功計(jì)劃領(lǐng)域運(yùn)用頻率為47%；在最初的應(yīng)聘篩選運(yùn)用頻率為42%；在人員安置咨詢領(lǐng)域運(yùn)用頻率為30%。

人才測(cè)評(píng)業(yè)從深圳成立的“企業(yè)高級(jí)經(jīng)理人才評(píng)價(jià)推薦中心”發(fā)展至今，在我國(guó)已經(jīng)走過(guò)了7個(gè)年頭。如今，人才測(cè)評(píng)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展?fàn)顩r如何？記者撥通的權(quán)威人士李峰博士的電話。

世界500強(qiáng)青睞本土測(cè)評(píng)。

李峰是上海人才有限公司測(cè)評(píng)事業(yè)部的總經(jīng)理，國(guó)內(nèi)第一個(gè)本土ac(評(píng)鑒中心)的主要?jiǎng)?chuàng)建人之一。在了解了記者的來(lái)意后，他稱有“好消息”要告訴記者。

李峰的好消息是，在經(jīng)過(guò)了去年年底的市場(chǎng)推廣后，不僅國(guó)內(nèi)的大型企業(yè)集團(tuán)，就連世界500強(qiáng)的幾家公司也表現(xiàn)出了濃厚的興趣，并有一些已在洽談中。這一點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們預(yù)先的期望值。

至于這幾家500強(qiáng)的公司到底是誰(shuí)，出于保守客房商業(yè)秘密的原則，李峰不便相告，但是這些中國(guó)公司對(duì)本土ac技術(shù)的青睞是勿庸置疑的`。其實(shí)，ac技術(shù)在中國(guó)的發(fā)展，尚處于起步階段，而在美國(guó)、歐洲等發(fā)達(dá)國(guó)家，已發(fā)展得相當(dāng)完善。

這些大公司為何會(huì)舍彼求此？

解釋是，這些公司在中國(guó)發(fā)展，越來(lái)越注重公司的本土化建設(shè)，特別是對(duì)人的管理上。國(guó)內(nèi)以前沒(méi)有專業(yè)的高級(jí)人才測(cè)評(píng)技術(shù)，這些公司無(wú)奈之下才使用國(guó)外的技術(shù)，但在實(shí)際的運(yùn)用中，出于東西方文化的差異，盡管這些技術(shù)很先進(jìn)，但實(shí)際效果并不好。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有了這項(xiàng)技術(shù)，他們自然不愿放過(guò)。

ac技術(shù)的新發(fā)展。

技術(shù)總是不斷創(chuàng)新和發(fā)展的，ac技術(shù)也不例外。盡管ac技術(shù)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng)，但其發(fā)展更新的速度一點(diǎn)也不慢。

以往運(yùn)用ac技術(shù)做一次測(cè)評(píng)，由于運(yùn)用了多種方法和工具，以及進(jìn)行情景模擬，往往要花費(fèi)1到3天的時(shí)間，不僅費(fèi)用較高，更耗時(shí)。記者從上海人才的評(píng)鑒中心了解到，為了解決這些問(wèn)題，利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體手段進(jìn)行測(cè)評(píng)的技術(shù)正在完善中。

超越了空間限制的測(cè)評(píng)方法，使得人才測(cè)評(píng)更快捷、更便利。但是，李峰也表示，對(duì)于這些新的技術(shù)，以及具體的操作步驟，還有待進(jìn)一步完善。

測(cè)評(píng)行業(yè)借雞生蛋。

盡管國(guó)內(nèi)的測(cè)評(píng)市場(chǎng)前景廣闊，但是從現(xiàn)階段來(lái)說(shuō)，真正接受測(cè)評(píng)的公司主要局限在外資與合資公司。本土的民營(yíng)企業(yè)、國(guó)有企業(yè)對(duì)人才測(cè)評(píng)的認(rèn)同度不是很高，導(dǎo)致測(cè)評(píng)業(yè)的市場(chǎng)推廣舉步維艱。而專業(yè)的測(cè)評(píng)公司，由于受公司自己實(shí)力的限制，難以進(jìn)行大規(guī)模的市場(chǎng)推廣。如何尋求良好的載體，迅速切入市場(chǎng)，是測(cè)評(píng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

有專家認(rèn)為，人力資源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將越來(lái)越向?qū)I(yè)化、細(xì)分化發(fā)展。目前國(guó)內(nèi)的erp方案，并不能在所有的領(lǐng)域做到既專又精，在人才測(cè)評(píng)方面，借處于專業(yè)的測(cè)評(píng)公司，不僅能讓其提供的e化方案得到更專業(yè)的模塊，而且能讓其節(jié)省精力，做出更好的產(chǎn)品。

其實(shí)，人才測(cè)評(píng)行業(yè)這種借雞生蛋的銷售方式，已為絕大多數(shù)的測(cè)評(píng)公司所認(rèn)可，人力資源產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合已越來(lái)越普遍。

行業(yè)規(guī)范亟待建立。

雖然國(guó)內(nèi)測(cè)評(píng)業(yè)發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng)，但由于競(jìng)爭(zhēng)的激烈，已是“亂”相盡顯。從30元一項(xiàng)的性格測(cè)試到數(shù)千元的高級(jí)測(cè)評(píng)，從單純的賣測(cè)評(píng)軟件到提供專業(yè)的人力資源解決方案。人才測(cè)評(píng)行業(yè)急切呼喚行業(yè)規(guī)范的建立。

由企業(yè)規(guī)范向社會(huì)規(guī)則的轉(zhuǎn)換，是一個(gè)行業(yè)發(fā)展的最高境界。對(duì)于一些新興的行業(yè)來(lái)說(shuō)，尤其如此。

業(yè)內(nèi)人士稱，由于人才測(cè)評(píng)是新興產(chǎn)業(yè)，利潤(rùn)空間相對(duì)較大，在利益的驅(qū)動(dòng)下，有實(shí)力的、沒(méi)實(shí)力的都一起上，已經(jīng)導(dǎo)致了目前國(guó)內(nèi)測(cè)評(píng)業(yè)水平和效果良莠不齊。對(duì)此有業(yè)內(nèi)人士告訴記者，目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上有三種測(cè)評(píng)軟件是企業(yè)應(yīng)當(dāng)慎重選擇的，一是國(guó)外軟件的簡(jiǎn)單漢化版，這種軟件因沒(méi)有中國(guó)的常模，雖然在技術(shù)上較先進(jìn)，但是實(shí)際意義不大；二是國(guó)內(nèi)的一些軟件公司，為了賣軟件而開(kāi)發(fā)的測(cè)評(píng)產(chǎn)品。這些大多不具備專業(yè)知識(shí)，而且不能針對(duì)企業(yè)的具體情況提供相應(yīng)的解決方案；三是部分心理學(xué)專家自行研制的測(cè)評(píng)軟件，雖然這些軟件在專業(yè)知識(shí)上有一定的優(yōu)勢(shì)，但是因?yàn)檐浖难邪l(fā)者對(duì)企業(yè)管理本身就缺乏足夠的知識(shí)，因而實(shí)際運(yùn)用的效果并不好。

由于目前市場(chǎng)上測(cè)評(píng)軟件、測(cè)評(píng)公司魚龍混雜，導(dǎo)致眾多的企業(yè)在選擇測(cè)評(píng)公司時(shí)，不知從何下手。對(duì)此，記者也是頗有體會(huì)，常會(huì)接到企業(yè)打來(lái)的電話咨詢滬上哪幾家測(cè)評(píng)公司實(shí)力較強(qiáng)，信譽(yù)較好，他們總有無(wú)從選擇、心驚膽戰(zhàn)之感。

不少測(cè)評(píng)人士稱，測(cè)評(píng)行業(yè)的規(guī)范，必須經(jīng)歷一個(gè)市場(chǎng)淘汰的過(guò)程，實(shí)力較強(qiáng)的公司會(huì)被社會(huì)逐步認(rèn)可，由此形成行業(yè)游戲規(guī)則，來(lái)保證整個(gè)測(cè)評(píng)業(yè)的健康發(fā)展。

數(shù)據(jù)分析在測(cè)繪科工作中的應(yīng)用（優(yōu)秀19篇）篇十八

在教師生涯中,學(xué)生的德育工作經(jīng)常是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題,說(shuō)重了怕學(xué)生有逆反心理,說(shuō)輕了起不到應(yīng)有的作用.做為老師要了解學(xué)生的'心理,教育要講策略,講方法的.

作者：張海娟作者單位：山東省濱州市鄒平縣魯中職業(yè)學(xué)院東區(qū)紡織系,山東濱州,250014刊名：信息系統(tǒng)工程英文刊名：chinacionews年，卷(期)：“”(12)分類號(hào)：g41關(guān)鍵詞：

數(shù)據(jù)分析在測(cè)繪科工作中的應(yīng)用（優(yōu)秀19篇）篇十九

骨折是骨的完整性或連續(xù)性中斷的一類疾病。若護(hù)理不當(dāng)，不但會(huì)給患者造成軀體的疼痛而延期愈合，甚至發(fā)生一系列的并發(fā)癥。如何提出并貫徹實(shí)施具體辨證施護(hù)的原則，是每個(gè)護(hù)理人員義不容辭的責(zé)任，現(xiàn)將本人從事骨科護(hù)理工作的體會(huì)介紹如下：

1.情志護(hù)理。

骨折后患者常有緊張、焦慮、悲觀、痛苦等多種情志變化，從而引起人體的陰陽(yáng)失調(diào)，氣血失和，導(dǎo)致病情加重，并引起并發(fā)癥。護(hù)士應(yīng)根據(jù)不同的骨折病人進(jìn)行觀察和分析，耐心做出合適的解釋，如告知此病通過(guò)醫(yī)護(hù)人員的精心治療和患者本人的積極配合是完全可以治愈的，從而解除患者心理上的負(fù)擔(dān)。必要時(shí)介紹同種疾病治療痊愈出院的病例，以此樹(shù)立其戰(zhàn)勝疾病的信心，使其情志舒暢地接受治療。對(duì)于傷肢腫脹，經(jīng)過(guò)反復(fù)的手法復(fù)位效果不佳者，或?qū)菭恳委熞尚闹刂兀瑩?dān)心傷肢殘廢的患者，護(hù)士的心理護(hù)理顯得更為重要。護(hù)士應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明小夾板或石膏固定及骨牽引的重要性，告知過(guò)分的心理緊張和情緒不佳都會(huì)影響骨折的愈合。

2.病情觀察。

骨折的病人由于脈絡(luò)受損，氣血運(yùn)行受阻，會(huì)出現(xiàn)腫脹疼痛，應(yīng)抬高患肢，以利靜脈回流，減少和避免肢體腫脹，嚴(yán)密觀察肢體遠(yuǎn)端血液循環(huán)，同時(shí)還應(yīng)注意觀察皮膚色澤、溫度、感覺(jué)、活動(dòng)度等情況，隨時(shí)調(diào)整外固定的松緊度。如腫脹明顯，可外敷消腫膏或內(nèi)服止痛丹及骨傷復(fù)元湯等，以達(dá)到活血化瘀的功效；如出現(xiàn)肢端劇痛，發(fā)紺或蒼白，皮溫下降，感覺(jué)減退，肌肉無(wú)力，不能主動(dòng)活動(dòng)或被動(dòng)活動(dòng)等情況，都視為缺血的表現(xiàn)，應(yīng)報(bào)告醫(yī)生及時(shí)處理。

3.皮膚護(hù)理。

多發(fā)性骨折的病人，由于病情重，患肢制動(dòng)而長(zhǎng)期臥床，故易發(fā)生褥瘡。應(yīng)定時(shí)檢查易患褥瘡的部位，觀察血運(yùn)情況，在易壓部位可擦紅花油或用神燈照射進(jìn)行理療，亦可每2小時(shí)用滑石粉按摩局部皮膚一次，每次5分鐘。在骶尾部墊氣圈或氣墊，平時(shí)注意保持皮膚的清潔和干燥。

4.飲食護(hù)理。

骨折的病人，由于失血耗氣，中焦運(yùn)化處于滯化狀態(tài)，故應(yīng)禁食生冷，酸苦之品，要時(shí)時(shí)顧護(hù)脾胃。營(yíng)養(yǎng)不足是造成骨折延期愈合的主要因素之一，故飲食原則為高熱量、高維生素、高蛋白易消化飲食。骨折早期，骨斷筋傷，氣滯血瘀，淤血內(nèi)停，腫脹疼痛，體溫偏高，此時(shí)不可急于服用營(yíng)養(yǎng)品，應(yīng)食蔬菜、水果、牛奶、米粥、面食等，忌食酸辣、油膩及刺激性食物，待病情穩(wěn)定，二便通暢、舌苔脈象正常后，在適當(dāng)給予補(bǔ)養(yǎng)之品。中期后，骨細(xì)胞占據(jù)血腫位置，形成骨痂，這時(shí)應(yīng)給予持續(xù)接骨，調(diào)和營(yíng)養(yǎng)的食物，如雞蛋、排骨湯、魚類、動(dòng)物肝腎、胡蘿卜、瘦肉、豆制品等，同時(shí)加服中藥，從而壯骨益髓，促進(jìn)骨折愈合。

5.功能鍛煉。

功能鍛煉是骨折愈合的一個(gè)重要因素，可促進(jìn)血液循環(huán)，消除腫脹，防止肌肉萎縮，關(guān)節(jié)強(qiáng)直，促進(jìn)骨折愈合，減少傷殘，也是護(hù)理工作的重要內(nèi)容。應(yīng)根據(jù)患者的體質(zhì)和骨折的不同時(shí)期制定相應(yīng)的鍛煉措施，為防止肢體肌肉萎縮、關(guān)節(jié)強(qiáng)直、骨質(zhì)疏松等后遺癥，應(yīng)從骨折整復(fù)，固定及牽引后即開(kāi)始鍛煉，并貫穿于整個(gè)治療過(guò)程中。骨折早期，應(yīng)保持功能位置，以患肢筋肉的主動(dòng)舒縮活動(dòng)為主；中期主要進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)，指導(dǎo)患者作自主性關(guān)節(jié)伸屈活動(dòng)，鍛煉筋肉的舒縮能力和關(guān)節(jié)活動(dòng)能力，以增強(qiáng)肌力，防止關(guān)節(jié)僵硬和肌肉萎縮；后期應(yīng)加強(qiáng)活動(dòng)強(qiáng)度，進(jìn)行全身鍛煉，如屬四肢骨折，應(yīng)鍛煉肢體的持重能力。總之，功能鍛煉應(yīng)掌握由輕到重，從小到大，從少到多，循序漸進(jìn)的原則，以促進(jìn)骨骼愈合及功能的恢復(fù)。