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家庭教育心得感受與分享（優質20篇）篇一
我們的國度，從來就不缺少教育理論，從來就不缺少教育的氛圍，家長重視孩子教育的激情，全民高漲。書店里有關教育理論的書有半面墻，微信朋友圈有一半是有關孩子教育的東西……我們真的不缺少教育理論，我們缺少優秀的教育操作者。
孩子的差異性天生都有，無奈我們的家長總想走捷徑，不思考，照抄照搬，希望一本萬利，這是不行的。
一、關于家庭中的民主。
我贊成復旦大學錢文忠教授的觀點：我不相信教育是快樂的，請別再以愛的名義對孩子讓步。
獨生子女是自地球上有人類這個物種以來所出現的一個從來沒有過的“亞種”，在人類歷，從來沒有那么多沒有兄弟姐妹的人在那么短時間內，有計劃地出現在一個國家。千萬不要以為他們和我們是一樣的，他們和我們不一樣，甚至可能完全不一樣。
現在很多家庭的倫理是倒過來的，在家里不是老子說了算而是兒子說了算。我的學生中，在家里父母說了算的孩子學習成績一般都很優秀，品行修養更高。“你吃我的喝我的用我的，憑什么不聽我的”!霸父經常這樣訓斥孩子，最終，這位家長就成了學霸之父。事實證明，在家庭教育中，家長中一個人說了算的家庭中，孩子成才率是極高的。
家庭中的民主，要慢慢培養，當孩子的認知水平和家長接近的時候，才可以通過商量，達成一致，讓孩子明白，民主來之不易。很多家長以民主的幌子打著愛的旗幟去教育孩子，這是放縱，一個未成年人打敗了成年人，結果相當可怕。
二、關于學習興趣和快樂。
別太相信學習是快樂的。高端學習都是枯燥的，不討厭就是興趣。認為學習是快樂的很少，如果真有快樂，那也是通過學習考出高分的快樂。
如果一個人能夠在學習中感到快樂，那就很可能成為大師級人物。絕大多數人是不會的。絕大多數人是不得不學，是為了某種目的學。所以，品質和意志才是真正的好老師。
相信我們的孩子是屬于大多數人中的某一個吧。憑什么學習是快樂的?學習里面一定有痛苦的成分，這是不言而喻的。好成績基本上都來自學生的好習慣，什么時間專注的做什么事，日積月累，某一天不小心他成了第一名，他自己都想不到。
而我們教育總是想給孩子更多的快樂，給孩子更多的游戲時間，不停的對孩子讓步。天底下哪有這樣的教育?不要糾結社會上一些似是而非的說法，什么素質教育、什么應試教育。應試是最基本的素質。
三、關于教育中的鼓勵。
現在，我們對孩子的教育大多是鼓勵，俗稱“戴高帽子”，更有專家說出這樣的話：好孩子都是夸大的，我實在是不敢茍同。適當鼓勵孩子有自信，這是對的，但是不能過度。在這種教育下的孩子將來到社會，他面臨的反差足以把他摧毀把他推向萬丈深淵。
教育可以沒有懲戒手段嗎?單憑鼓勵就可以完成教育了?我認為，犯了錯誤要付出代價。我們應該告訴孩子，這個社會是殘酷的，要準備受到很多委屈。
四、關于言傳身教。
教育目的就是要讓下一代超過上一代，先超越父母，然后超越孩子自己，把孩子的潛能的挖掘出來。
我認為，父母的作用應該是點燃孩子積極向上的激情之火，而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子，有多少父母燃燒一生化為灰燼，而孩子前途一片黑暗。只有內心無比強大的孩子，才能戰無不勝，歪風邪氣也影響不了他。
幫助孩子超越自我，每天都有新進步，努力今天比昨天做得好，計劃明天比今天做得好，規劃一個積極向上的充滿正能量的美好愿景比什么都重要。
家庭教育心得感受與分享（優質20篇）篇二
家庭教育是培養孩子成長的重要環節，作為家長，我深深地體會到家庭教育的重要性。通過多年的經驗總結，我認為家庭教育需要注重親子溝通、培養孩子良好的品德和價值觀、鼓勵孩子發展特長、以及提供良好的學習環境和學習方法等方面。下面我將結合自己的觀察和實踐，分享我在家庭教育方面的心得和體會。
首先，親子溝通是家庭教育的基石。在孩子成長的過程中，我注意到與孩子進行有效的溝通對孩子的發展有著非常重要的影響。我的孩子是一個比較內向的孩子，平時不太愿意與人交流。因此，我經常與孩子在晚餐時進行交流，詢問他的一天過得怎么樣，以及遇到了什么問題和困惑。我發現，只要給他一個寬松開放的環境，他就會主動和我分享他的心事。通過了解他的想法和感受，我能更加準確地抓住他的需求，以更好地引導他的發展。
其次，培養孩子良好的品德和價值觀是家庭教育的重要目標之一。在家庭教育中，我注重向孩子傳遞積極向上的正能量和正確的價值觀。我常常與他進行關于誠實、守時、友善等品德的討論。此外，我也會給他樹立榜樣，例如，通過自己的行動和言辭來示范正確的道德行為。我發現，通過這樣的方式，他能夠更好地理解和接受這些價值觀，進而在日常生活中積極地付諸實踐。
同時，為孩子發展特長提供支持和鼓勵也是家庭教育的重要工作。我認為每個孩子都有自己的潛能和特長，作為家長，應該積極引導并提供支持。我的孩子對音樂很感興趣，他喜歡彈琴和唱歌。因此，我鼓勵他去參加音樂課程和學習樂器。同時，我也會給他創造展示才藝的機會，例如在家庭聚會上為大家表演。通過這樣的鼓勵和支持，他的音樂天賦得到了更好的發展，也增加了他的自信心。
此外，提供良好的學習環境和學習方法也是家庭教育的重點之一。在家庭中，我創造了一個安靜、舒適的學習環境，為孩子提供良好的學習條件。我還注重教孩子學習方法，例如時間管理和學習計劃的制定。我教他如何合理安排時間，合理分配學習任務。我發現，通過這樣的指導，他學會了高效學習，能夠更好地掌握知識。
總的來說，家庭教育是一個長期而復雜的過程，在教育孩子的同時，我們也在不斷學習和成長。我相信，只有持續關注孩子的成長和需求，并靈活運用不同的教育方法，我們才能培養出獨立、自信且有責任感的孩子。從我的經驗和觀察中，親子溝通、品德培養、特長發展以及提供良好學習環境和方法，是構建良好家庭教育的關鍵。我會持續努力，不斷探索和實踐，為孩子的成長和發展做出更好的貢獻。
家庭教育心得感受與分享（優質20篇）篇三
家庭教育一直被認為是孩子成長過程中最重要的一環。隨著社會的變革和家庭結構的改變，現代家庭教育面臨著許多新的挑戰。在這個過程中，分享心得體會是非常重要的。本文將探討家庭教育分享心得體會的意義和方法。
首先，分享心得體會能夠增加互相之間的信任和理解。每個家庭教育經歷都有它的長處和短處。通過分享心得，家長們能夠更好地傾聽彼此的觀點和經驗，從中學習并改進自己的家庭教育方式。同時，孩子也能感受到家長們對他們成長的關注和支持，從而增強家庭成員間的凝聚力。
其次，分享心得體會有助于提高家庭教育的效果。教育是一項具有復雜性和個體差異性的任務。每個孩子都有自己的個性和需要，沒有一種固定的教育方法適用于所有的情況。通過分享心得，家長們能夠從其他人的經驗中找到適合自己孩子的方法，提高家庭教育的靈活性和個性化。
此外，分享心得體會也是家庭教育者之間的交流互動機制。在家庭教育中，家長們扮演著決策者和引導者的角色，但他們也是不斷學習和成長的過程中。通過分享心得，家長們可以與其他家庭教育者交流并討論各種問題和挑戰。這種交流互動能夠幫助家長們提高自己的教育水平和解決問題的能力。
如何分享家庭教育心得體會呢？首先，家庭教育分享可以通過參加家長會、交流活動或在線社區來實現。這些平臺為家長們提供了一個互動的空間，可以在這里分享教育經驗、問題和解決方法。其次，在分享家庭教育心得體會時，要尊重他人的觀點和選擇。每個家庭都有自己的教育方式和價值觀，沒有哪種方式是絕對正確的。因此，在分享心得時應避免評判和批評，相反，應鼓勵不同經驗的交流和探討。最后，家長們可以鼓勵孩子參與到分享家庭教育心得體會的過程中。可以通過談論家庭教育的挑戰和成功，鼓勵孩子分享自己的想法和經驗，培養他們的表達和分享能力。
綜上所述，家庭教育分享心得體會對于家庭教育的發展和提高具有重要的意義。通過分享，家長們能夠增加彼此之間的信任和理解，提高家庭教育的效果，以及促進交流互動。為了有效地分享心得體會，家長們應選擇合適的分享平臺，尊重他人的觀點和選擇，并鼓勵孩子參與其中。通過不斷的分享和交流，家庭教育能夠朝著更加健康和全面發展的方向前進。
家庭教育心得感受與分享（優質20篇）篇四
我參加了為期近半年的新疆家庭教育網絡培訓學習。通過學習，我對家庭教育和學校教育有了一個全新的認識。我曾經的很多想法都發生了改變，我深刻體會到家庭教育的重要。我是一名初中教師同時也是家長，家庭教育學習讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長，成才的重要意義。
當今社會，教育不僅僅是學校的責任，家庭對教育的影響也越來越大。“取得家長的支持就是你工作成功的一半。”事實證明，這正是我們每位教師長期以來在實踐中獲得的成功經驗。學校工作要想取得成功，必須取得家長的理解與支持，體現了家庭教育與學校教育的配合的重要性。許多家長認為教育是學校的事，與家庭無關，于是一推了之，或者以“學生最聽老師的話”“學生只聽老師的話”為借口，將教育責任完全放在學校和老師身上，或者認為只要“學校教育得好”，其教育效果——孩子的成績一定好。
事實證明，這樣的觀點危害性十足，許多學生會因此而得不到全面的教育從而形成不良的學習和生活習慣，甚至出現逆反的的行為。家庭與學校作為社會這個大系統中的重要組成要素，在教育過程中是不能分割開的，家長的錯誤就是在于未能認識到家庭教育與學校教育的關系而得出的不正確的結論。下面，我就孩子的教育談談我的一些心得。
一、更新家庭教育觀念，促進學生教育發展。
先談談家庭教育的現狀。學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而，教師們常常會發出這樣的感慨——學校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。
現狀：教子方法有失偏頗，在我們教學實踐中不難發現，當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：
a、“望子成龍”型。這是典型的中國特色的家庭教育，占有相當的比重。家長們因為歷史的原因，常常把自身成長過程中的種種“遺憾”，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而對孩子“成才”的期望值較高。
b、“重視分數”型。孩子不好好學習，是家長最棘手的問題;孩子的功課分數，是家長最關心、最敏感的話題。“學”者優則“獎”，已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段，“學習至上，成績至上”是孩子的目標。于是，家長包辦代替了孩子的家務勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把責任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干“雜活”，怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數，家里便是“陽光燦爛的日子”;倘若孩子考差了，家長幾天都沒有愁眉苦臉。
c、“順其自然”型。這是獨生子女和“超生游擊隊”現象最為突出，家長因為自身的價值觀的認同而采取的教育方法。不可否認，有的家長是因為懂得遵循教育規律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因為忙農活，養家糊口而無暇顧及，或因為自身的局限而無奈放棄。
究其原因：家庭教育的超現實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的“超現實性”，是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優點去評判自己孩子的成敗，從而導致心理上的不平衡。
二、學校教育對家庭教育的指導。
只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學校要充分利用家長學校和家訪，全面指導家庭教育。
1、指導家長“信任孩子”。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個家長，都應該對孩子有充分的信心。
2、指導家長“賞識孩子”。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。
孩子是培養教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎上，采取統一的內容，統一的標準來進行教育與評價。學校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學校包打天下”的被動局面。
如何才能使學生家長認識到自身的教育力量存在并更好地發揮其教育能量，達到家庭教育與學校教育的良好配合，實現共同育人的目標呢?家長對孩子的學習態度和學習方式都要有一個全面的了解，這樣才能有針對性有效果地幫助孩子成長。有的家長眼中只有“分數”，考了高分的孩子，就是完美，優秀的孩子，其他品德方面教育就不再重視。許多學生非常努力，但成績提高不快，于是家長便斷言“孩子笨”。這種態度造成學生心理負擔，自卑以至放棄努力，折回給教師教育工作帶來很大的負面影響;另一方面，就是對待成績的方式上，要么是不聞不問，要么是求全責備，這些都會對學生教育起不良的作用。
家訪是教師深入了解學生和家庭及其教育情況而與學生家長聯系的重要形式，是學校教育必不可少的一種延伸手段。在進行家訪的過程中，“報憂不報喜”的家訪往往會把重點放在羅列孩子的錯誤，意在指責家長的失職上，這樣，就會讓家長產生一種不愉快甚至抵觸的心理，損害了家長的自尊心，就有可能會使家長情緒低落、態度冷漠，出現不配合老師的情況。為了避免這種情況的出現，在與家長交流時一定要學會尊重家長。一旦家長在心理上感覺得不到老師的尊重，就會容易對老師產生反感情緒，甚至與老師對立起來，這樣就達不到共同教育學生的目的。因此，在與家長進行聯系時，要對家長以禮相待，相互尊重、相互理解，注意不要有傷害家長的言行，更不要有訓斥家長的舉動，這樣才會使家長相信老師是在真誠地關心和幫助學生，才會使家長樂于接受老師的意見，從而贏得家長的理解、支持和配合，實現共同教育學生的目的。在尊重家長的基礎上，還要注意積極主動的聯系家長，加強與家長的雙向溝通，以利于共同育人。
新世紀科技的發展，給予我們越來越方便的交際方式，例如最近流行的“校訊通”正是一種方便、快捷的與家長取得聯系和溝通的網絡方式。得到贊賞的孩子必然樹立學習的信心和提高學習的興趣，有了家庭教育的同步，孩子才是真正地得到自己的教育，才會有更快更全面的發展。
家庭教育心得感受與分享（優質20篇）篇五
家庭教育是每個家庭都需要關注和重視的事情，也是孩子成長和未來的關鍵。盡管每個家庭的教育方式都不盡相同，但是同樣的是，我們都希望自己的孩子在生活中能夠健康、快樂、自信的成長。在本文中，我將分享我對家庭教育的一些心得和體會。
第二段：傳承人文良言、美德。
一個良好的家庭教育環境是孩子走向成功的重要因素。家庭是孩子成長最基本的培養場所，家長的言傳身教會在孩子心中留下深刻的記憶。因此，作為家長，我們應該傳承人文良言、美德，向孩子灌輸正確的價值觀，引導孩子向陽光、純凈、健康的人生方向前進。
第三段：給孩子足夠的獨立與自由。
盡管我們希望孩子成為一個堅強、自信、獨立的人，但并不代表我們要嚴苛、過度管教。反而，我們需要更多地給予孩子足夠的獨立和自由。在教育孩子的過程中，我們不能用舊的標準去約束孩子，而應該用開放與包容的態度，去關注他們的心理狀態和發展變化。這樣不僅可以提高孩子的自主意識，還能夠增強他們良好的自我認知。
第四段：與孩子配合得當。
家庭教育不是單方面的灌輸，家長需要和孩子相互配合，了解孩子的成長規律，盡可能的抓住一切機會來幫助孩子學習信息，探究人生道路。與孩子共同成長，不斷調整家庭教育方式，讓孩子在不斷變化的世界里保持一顆積極向上的心態。
第五段：以平和、理性的態度面對教育問題。
在家庭教育的過程中，難免會遇到問題和困境。如何應對、解決，是每位家長需要認真思考的問題。不管遇到什么挫折和困境，我們都要以平和、理性的態度去對待，切忌情緒化的做法。有時候，當我們不能很好的控制自己的情緒時，會傷害到孩子心靈的健康成長。
結語：
家庭教育是一個長期、復雜、博大的系統工程。在這個過程中，往往充滿了挑戰性和不確定性。然而，我們只要一步一個腳印，用心去做，才能夠讓孩子扎實的成長。希望這篇文章可以給所有的家長提供一些有關家庭教育的參考，助您家庭教育更加成功。
家庭教育心得感受與分享（優質20篇）篇六
家庭教育是一個孩子成長中不可或缺的環節。作為家長，我們始終要關注孩子的教育成長，給予他們合適的教育指導和關愛。在過去的幾年中，我不斷探索和總結家庭教育的經驗，并從中獲得了一些心得體會。下面我將分享我在小學階段的家庭教育探索和體會。
首先，溝通交流是家庭教育的基礎。孩子在成長中會遇到各種問題和困難，而家長則是他們最親近的人。因此，家長要盡量和孩子保持良好的溝通交流。這需要我們關心孩子的想法和感受，尊重他們的觀點，給予他們適度的空間和自由，鼓勵他們表達自己的意見。只有通過溝通交流，家長才能了解孩子的真實需求和內心世界，更好地支持和引導他們的成長。
其次，家長要成為孩子的良師益友。在家庭教育中，家長不僅是孩子的監護人，更應當扮演起良師益友的角色。家長應該成為孩子學習上的引導者，幫助他們制定學習計劃，提供學習資源，解決學習中遇到的問題。同時，家長還要教導孩子做人的道理，傳授正確的價值觀和品德觀，培養良好的道德品質。通過成為孩子的良師益友，家長可以更好地影響和引導孩子的行為和價值觀。
此外，家長要為孩子創造良好的學習環境。學習環境對孩子的學習效果有著重要的影響。在家庭教育中，家長可以為孩子創造一個安靜、整潔、舒適、充滿學習氛圍的空間。這樣的學習環境有利于孩子專心致志地學習，培養孩子良好的學習習慣和學習方法。此外，家長還可以與孩子一起制定學習計劃和目標，并進行學習監督和督促，推動孩子進步。
最后，家長要多陪伴孩子，關注他們的情感需求。現代社會中，家長有時會因生活和工作的忙碌而忽略了與孩子的陪伴。然而，對于學齡期的孩子而言，家庭的溫暖和關愛至關重要。家長要抽出時間與孩子一起玩耍、交流、分享快樂和困擾。在面對孩子的挫折和困難時，家長更要給予他們支持和鼓勵，幫助他們克服問題，增強他們的自信心。
總之，家庭教育是孩子成長中至關重要的一環。通過良好的溝通交流、成為孩子的良師益友、創造良好的學習環境和多陪伴孩子，家長可以有效地引導和影響孩子的成長。我相信，只有在關愛和教育的雙重作用下，我們的孩子才能健康成長并取得成功。作為家長，我們要時刻關注孩子的成長需要，為他們提供良好的教育環境，讓他們健康、快樂地成長。
家庭教育心得感受與分享（優質20篇）篇七
在社會的不斷發展中，家庭教育逐漸成為家庭重視的一個方面。我自己是一位家庭教育的父母，通過多年的經驗總結，我發現在家庭教育方面有很多需要注意的事情。今天我想分享一下我的一些心得體會，希望能為其他家庭的家長提供一些參考。
第二段：注重溝通。
溝通在家庭教育中是非常重要的，它可以幫助雙方消除誤解、增進感情、共同成長。尤其是在孩子出現問題或不良習慣時更需要談心。當孩子出現問題時，家長不應該直接指責他們，而應該找到原因并尋求適當解決方法。在這個過程中，家長需要保持冷靜，并嘗試舉行有建設性的反饋，以便幫助孩子更好地理解和改進問題行為。
第三段：注重尊重。
尊重不僅要向大人展示，更重要的是向孩子展示。家長應始終尊重孩子，理解他們的想法和理念。孩子無法理解某些概念，家長需要耐心地解釋這些概念，幫助他們逐漸形成正確看待問題的觀點。尊重還意味著鼓勵孩子參與決策，在適當的位置發表自己的意見和想法。這種尊重不僅可以幫助他們成為更有能力的個人，還可以鼓勵和增強他們的主動性。
第四段：注重培養。
在孩子成長過程中，家庭教育不僅要教授孩子人生道理和哲學，還要為他們提供成長的好的道德觀、豐富多彩的知識和豐富的學習資源。我們應該培養他們健康的生活習慣、養成優秀的社會責任意識，讓他們具備良好的職業、人際關系、倫理道德等方面的素養。家長應該提高孩子的社交能力和獨立性、尊重孩子的意愿，培養孩子克服困難的勇氣和使學習成為他們生活的一部分。
第五段：注重關愛和陪伴。
陪伴是家庭教育的靈魂之一。我們一定要關心和了解孩子，及時發現和糾正孩子的不良行為和偏差思想，保證孩子的個人成長和身心健康。而撫育孩子時，我們應該關注他們的情感需求和表達，并為他們提供一個安全、穩定和愿意聽的環境。這不僅可以促進親子關系的發展，也可以讓孩子感受到父母對他們的愛和信任。
結論：
以上這些心得體會并不是唯一的策略，但無論需要什么樣的方法，我想重要的是在每一個家庭教育過程中，家長都需要盡力讓孩子們的身心健康成長。這意味著我們需要付出更多的時間、精力和注意力，去觀察孩子的行為、聽孩子的心聲，實現我們希望孩子獲得的所有最好的東西。通過適當的家庭教育，我們的孩子們最終將成為成熟、有價值和負責任的成年人。
家庭教育心得感受與分享（優質20篇）篇八
我們的孩子許_是合肥市安居苑小學的3年級學生，學習成績比較優異，并且在《數學大王》雜志上發表了一篇小論文，我們家長也經常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養孩子過程中的一些心得和體會，如有不當之處請多諒解。
一、培養孩子學習的興趣，讓孩子“快樂學習”
愷佶從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特點，特別注重培養孩子學習的興趣，保護孩子學習的興趣，使孩子從小至今一直把學習當作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務，而是經常通過游戲的方式引導孩子，比如用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當發現孩子的學習有了進步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的快樂感受，引導和培養他愛學習的習慣。
二、不給孩子施加學習壓力，適當的時候幫助孩子減輕壓力。
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，愷佶有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
三、培養孩子自覺學習和獨立學習的習慣。
孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養成獨立學習和自覺學習的習慣。每天放學，愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業，寫完作業后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，而且使孩子養成了寫作業不拖沓的好習慣。
四、尊重孩子的興趣，注重培養孩子好的興趣。
愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學電子琴，可是孩子對學琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭。看著孩子傷心的樣子，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應當注重培養孩子好的興趣，帶領孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學習的興趣，讓孩子在學習的過程中能夠體驗快樂，把學習當作一件快樂的事。
五、注重表揚孩子的優點與特長，增強孩子的自信心。
孩子往往并不知道自身有哪些優點與特長，我們家長要善于發現孩子的優點與特長，引導孩子發揮自己的優點與特長，增強孩子的自信心。愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優勢，有些方面有劣勢，我們家長經常注重表揚孩子的優點，有意識地引導孩子參加一些自身有優勢的項目，一方面發揮孩子的特長，更重要的是培養孩子的自信心。
六、注重與孩子進行溝通和交流。
家庭教育心得感受與分享（優質20篇）篇九
在教育上，家庭教育是孩子成長過程中最早、最重要的階段。在家中，孩子獲得了一系列的知識、技能以及人生觀、價值觀等等。面對復雜的現實生活，怎樣教育孩子才是正確的呢？身為一個家長，我認為家庭教育是必需的，而對于孩子的教育，我的一些心得體會也許能夠對家長們有所啟示。
二段：關于孩子的親子關系。
家長要與孩子保持親密的關系，這是教育孩子的基本前提。在孩子面臨困難時，家長要成為他們的依托。同時，家長也應該主動與孩子交流，關注孩子的心情和想法，了解孩子在學習上遇到的問題。在這個過程中，家長要注意讓孩子自主地思考問題，鼓勵孩子獨立思考、解決問題的能力。
三段：關于孩子學習能力的提升。
孩子的成功與否與他們的學習能力有很大關系。而家庭教育在提高孩子的學習能力方面也有著重要的作用。在家中，孩子可以學習知識，培養技能，家長也可以制定一些有針對性的學習計劃和激勵措施，幫助孩子提高學習效率。另外，家長也應該鼓勵孩子多進行課外閱讀，培養孩子的閱讀興趣，鍛煉孩子的語文能力。
四段：關于孩子的道德教育。
成為一名好的父母不僅僅要教孩子知識，還要注重他們人格、人品的培養。在家庭教育中，家長要注重孩子的道德教育。在生活中，家長要成為孩子的榜樣，引導孩子做些道德上正確的事情。同事，家長可以制定一些具有針對性的教育計劃，例如培養孩子的責任感、同情心以及公民意識，讓孩子從小懂得尊重他人、關注社會，為自己的將來打好堅實的基礎。
五段：總結。
家庭教育不是一天兩天就可以完成的，它是一個漫長而艱苦的過程。但是，當你看到孩子進步的時候，你會感到滿意和驕傲。幫助孩子走向成功，這是每位家長的責任。一個好的父母不僅能培養出優秀的孩子，更能幫助孩子成為獨立自主的人，為實現自己的夢想而努力。如果你繼續關注和關心孩子的成長，與孩子互動，孩子就會成為一個成功而快樂的人。
家庭教育心得感受與分享（優質20篇）篇十
在當今社會，教育已經成為了人們最為關注的話題之一，尤其是對于家長來說，家庭教育是他們最為重視的問題。為了幫助家長更好地了解家庭教育的重要性，也為了讓他們更好地實踐家庭教育，近日在學校舉辦了一場家庭教育的分享會，我也有幸參加了這次分享會。下面，就讓我與大家分享一下我的體會吧。
第二段：分享會的內容。
這次分享會的主題是“家庭教育的重要性”。首先，主持人介紹了關于家庭教育的定義和重要性，然后邀請了幾位專家來分享他們的觀點和經驗。專家們分享的內容包括家庭教育的目標、策略、方法和技巧等。其中，我最受啟發的是專家們提出的“傾聽”的觀念，也就是說，父母應該經常傾聽孩子的意見和想法，尊重他們的獨立性和自主性，這樣才能夠真正建立起親子關系。
第三段：我的收獲。
通過參加這次分享會，我對家庭教育更加了解了。作為一名家長，我認為，家庭教育的重要性在于培養孩子們的自律性、責任心、創造力和獨立性，這些都是孩子成長的關鍵要素。與此同時，我也意識到，家庭教育并不是單純地教授知識和技能，而是要在孩子自主性的基礎上，以引導和啟發為主。因此，作為一個家長，我們需要尊重孩子自身的天性，理解孩子的需求，這樣才能夠真正建立起親子關系。
第四段：感悟與建議。
家庭教育的質量很大程度上決定了孩子未來的發展，因此，我們必須認真對待。在我的觀點中，家長應該盡可能地關注孩子，同時，給他們充分的自由，這樣孩子才能夠真正感受到被尊重和被理解的感覺。同時，家長應該保持開放心態，樂觀、耐心，發揮家庭教育的重要作用，鼓勵孩子展現自我，發揮他們的潛力，進一步促進孩子的成長。
第五段：結論。
通過參加這次分享會，我對家庭教育有了更為深刻的認識。家庭教育是非常重要的，它可以影響孩子的整個未來。因此，我們對家庭教育要重視起來，不斷提升自己的教育理念和方法，認真關注孩子，真正做到以引導和啟發為主。只有這樣，才能真正地促進孩子的成長和發展，實現家庭教育的重要目標。
家庭教育心得感受與分享（優質20篇）篇十一
家庭教育認為教育不是進學校才開始，而是從孩子誕生就開始。關于家庭教育需要遵守的一些基本原則，不同的人會有不同的見解。如何有依據地啟發孩子的生命力，智慧和情感？這需要經過老師，家庭和社會安排好孩子的環境和方法，讓孩子在健康的環境和管控下成長。
第一，孩子需要父母引導。引導孩子成長，應通過看待他的時間和方式來決定。孩子的學習成績和生活習慣都與家長的一些素質有關。家長應具有平和的心態，慈愛和尊重的態度，同時對孩子的生活和學習給予適當的指導。而且，家長教育孩子的方式應有彈性，不能刻板。有時，適當地給孩子留出自由的時間和空間會對孩子的成長有所幫助。
第二，孩子需要品德教育。品德教育是整個教育過程的核心。它的目的是引導孩子在道德方面不斷地自我提升，培養出高尚的情感，美德和高道德標準，以使孩子成為具備人格魅力，受社會和諧基本法令控制的國家公民。家長首先應從日常生活中做起，注重言語和行為的前后一致性，以言傳身教的方式鼓勵和告誡孩子。并且，家長要和孩子進行心靈溝通，讓孩子認識到自己的錯誤和偏差，從而能夠正視錯誤，糾正偏差，保障孩子素質和道德水平不斷提高。
第三，孩子需要學習自主、獨立和創新意識。為了培養孩子的自主能力，家長要注重培養孩子的獨立和自理能力，讓孩子有自主決策和處理問題的能力。同時，家長要掌握好情感要素的塑造，注重培養孩子自信和自尊心，拓展孩子的思維和創造力。家長應該讓孩子在家里學會一些勞動和技能，促進孩子的動手能力和實踐能力的提高。孩子在實踐操作中體驗、感知、想象，以及展翅翱翔等機遇，是寶貴的成長經歷。
第四，孩子需要讀書。無論是最初的看圖識字，還是長成后的閱讀與思考，讀書都是培養孩子的智能、品德和情感的最佳途徑。家長在陪伴孩子讀書時，需要引導并鼓勵孩子，在不同階段選擇不同的書籍。鼓勵孩子一點一滴地讀過每一本書，從中吸取知識、解決問題。同時，家長需要注重家庭讀書氛圍的營造。在有章可循的讀書環節里，讓孩子自然對讀書事業產生興趣，從而有一份熱愛之情。
第五，孩子需要愛和關注。愛是家庭教育的精髓，是給孩子注入人生力量和意義的重要方式。愛的顯現多處理于付出和關注方面，對孩子的精神和生理上的成長具有不可取代的作用。家長可以從家庭教育方面入手，讓孩子感受到父母的愛和關懷。如平等和尊重，放心和信任，純真和感動，以及彼此分享和溝通等教育原則，從而穩固孩子的情感基石，更好地引導孩子成長。
最后，在家庭教育過程中，既有美好的愿望，也會有挑戰和奮斗。因此，家長在為孩子塑造高校教育素質的過程中，也要有多姿多彩、溫馨和幸福的自我陪伴，成為孩子學習、生活以及成長中的優秀榜樣。回顧自己的家庭教育，有幸享受其教育蘊育下的緣分和恩德。同時也希望在未來一些新鮮事和困境中，一起傳承家庭教育經驗，促進家庭教育水平的不斷提升。
家庭教育心得感受與分享（優質20篇）篇十二
作為一名家長，我們始終希望自己的孩子能夠成為優秀、獨立、有擔當的人。然而，在教育孩子這條道路上，我們是否一直步入過彎道？這時參加家庭教育的分享會便成為了一個良好的突圍途徑。
第一段：分享會前的準備。
在參加家庭教育分享會之前，我們進行了一些準備工作。首先，我們認真閱讀了分享會的主題和議程，并按照時間和地點提前到達了現場。我們還為自己準備了筆記本和筆，以便記錄有價值的信息和心得體會。
第二段：分享會的主題和講者。
在家庭教育分享會現場，講者就教育、家庭學習環境、心理健康等主題展開了主題演講。講者詼諧幽默，妙語連珠，語言生動，通過感性、生動的故事、實例幫助家長更好地理解家庭教育的重點和難點。
第三段：分享會的內容和收獲。
在分享會上，我們收獲了很多有益的信息。首先，我們了解到家庭教育的原則應該是愛與理解。家長要塑造孩子的人格，要先從自身做起，注重平和的心態，開展合理的家庭教育。其次，我們明確了培養孩子適應和成長的重要性。通過家庭教育，讓孩子得到啟發，擁有一些自己的價值觀，自我規劃，讓孩子在成長的道路上成為自信、獨立、堅強的人。
第四段：分享會之后的收獲和反思。
分享會之后，我們深感收獲頗豐。我們不僅收集了許多家庭教育的經驗與技巧，同時，在反思自我的同時，也明確了今后在教育孩子方面的計劃，例如：多參加社會活動和愛好，給孩子更多的自主選擇空間，提高孩子自我管理和問題解決的能力。
第五段：總結與展望。
回顧整個家庭教育的分享會，我們對自己作為家長的責任、自身的發展、家庭和睦的重要性有了更深刻的認識。我們將不斷提高自身的素質和積累更多的教育經驗，為孩子的成長和發展打下堅實的基礎。同時，我們也呼吁所有家長共同參與維護美好的家庭教育、共同關注孩子的成長、發展。
家庭教育心得感受與分享（優質20篇）篇十三
近年來,家庭教育越來越受到人們的重視，許多家長也在積極探索和總結家庭教育的經驗和心得。家庭教育無疑是孩子成長中不可或缺的一部分，它對孩子的成長和未來起著至關重要的作用。本文將從積極的親子關系、尊重孩子的個性、提供合適的學習環境、盡可能給予孩子獨立的決策權以及關注孩子的情感需求等方面，分享我對家庭教育的心得體會。
首先，一個積極和諧的親子關系對于家庭教育至關重要。作為父母，我們應該主動與孩子溝通，傾聽他們的想法和需求，理解他們的情感。建立良好的親子關系需要時間和耐心，父母應該盡量作為孩子的朋友，給予他們支持和鼓勵。此外，爸爸媽媽也應該明確自己的角色，正確地行使父母的權威和責任。只有建立了積極和諧的親子關系，孩子才會樂意接受父母的教育，與父母一起成長。
其次，我們應該尊重孩子的個性，給予他們合理的發展空間。每個孩子都是獨一無二的個體，都有自己的特長和興趣愛好。作為父母，我們應該了解孩子的個性，并通過培養他們的興趣愛好和發展他們的特長，幫助他們更好地發展潛力。不同的孩子有不同的需求，我們應該根據孩子的個性特點來制定相應的教育策略，而不是一刀切地對待所有的孩子。
第三，提供合適的學習環境對于孩子的成長非常重要。一個良好的學習環境可以激發孩子的學習興趣，培養他們的學習能力。家長應該給孩子提供安靜、整潔的學習空間，鼓勵他們養成良好的學習習慣。同時，我們還可以給孩子提供豐富多樣的學習資源，例如圖書、玩具、電腦等，激發他們的學習興趣和求知欲。當然，適當的夸獎和鼓勵也是非常重要的，可以激勵孩子更加努力地學習。
第四，我們應該盡可能給予孩子獨立的決策權。在孩子的成長過程中，我們應該適時地給孩子一些決策的自由和權力。這可以鍛煉孩子的獨立思考和解決問題的能力，培養他們的自理能力。當然，我們在給予孩子決策權的同時，還應該給他們一些指導和建議，幫助他們做出正確的決策。父母不應該完全代替孩子去決策，而是應該成為他們的指導者和朋友。
最后，關注孩子的情感需求也是家庭教育中非常重要的一部分。孩子的情感是他們心靈的根基，我們應該重視他們的情感需求，給予他們足夠的關愛和安全感。在孩子遇到困難和挫折時，我們不應該去指責和批評他們，而是要耐心地傾聽他們的煩惱和困惑，給予他們鼓勵和支持。同時，我們還要注意與孩子保持良好的情感溝通，讓他們敢于表達自己的感受和需求。
總結起來，家庭教育是一個復雜而又有趣的過程，需要父母的全力以赴。在孩子的成長中，我們應該積極建立和諧的親子關系，尊重他們的個性，提供合適的學習環境，給予他們獨立的決策權，關注他們的情感需求。當我們能夠以積極的態度面對家庭教育，并分享自己的心得體會時，我們可以為孩子的成長帶來積極的影響，幫助他們健康成長。
家庭教育心得感受與分享（優質20篇）篇十四
家庭教育系統是指在家庭環境中對孩子進行全方位、系統化的教育。家庭是孩子成長的最重要的場所，家庭教育對于孩子的全面發展起著至關重要的作用。在這個快節奏的社會中，如何系統地進行家庭教育，給孩子提供良好的成長環境是每個家庭都面臨的問題。在這里，我將分享我在家庭教育系統中的心得體會。
第二段：培養孩子的興趣愛好和素養。
孩子的興趣愛好和素養對于其全面發展來說至關重要。在家庭教育系統中，我們可以通過多樣的方法培養孩子的興趣愛好和素養。例如，在孩子感興趣的領域內給予他們支持和引導，鼓勵他們參加各種與興趣愛好相關的活動。同時，要為孩子提供多樣的學習資源，如書籍、音樂、運動和藝術等。通過這樣的方式，我們可以讓孩子養成良好的興趣愛好和素養，從而促進其全面發展。
第三段：建立正確的家庭教育理念。
家庭教育的理念對于孩子的成長起著決定性的作用。在家庭教育系統中，我們要建立正確的家庭教育理念，以引導孩子正確的人生觀、價值觀和道德觀。首先，要重視孩子的獨立性和自我意識培養，讓他們學會自主思考和獨立解決問題。同時，要注重培養孩子的責任感和團隊精神，讓他們學會與他人合作和分享。此外，我們還應該注重培養孩子的公民責任感，讓他們懂得尊重他人、維護社會秩序和關愛環境。通過建立正確的家庭教育理念，我們可以為孩子樹立正確的價值觀和人生觀，為他們的未來發展打下堅實的基礎。
第四段：營造良好的家庭教育環境。
家庭教育環境對于孩子的成長至關重要。在家庭教育系統中，我們要營造一個良好的教育環境，為孩子提供良好的生活條件和學習氛圍。首先，要提供穩定的家庭環境，讓孩子感受到安全感和歸屬感。同時，要營造積極向上的家庭氛圍，鼓勵孩子勇于嘗試和面對挑戰。此外，要保持家庭成員之間的良好溝通和互動，增強家庭的凝聚力。通過營造良好的家庭教育環境，我們可以激發孩子的學習興趣和創造力，促進其全面發展。
家庭教育系統是一個持續性和適應性的過程。在這個快速變化的社會中，我們要不斷調整教育方式和手段，以適應孩子的成長需求。家庭教育系統的持續性意味著教育要有階段性和目標性，要根據孩子的年齡和發展情況進行相應的教育安排。通過持續地關注和支持孩子的成長，我們可以在家庭教育系統中不斷調整和完善，為孩子提供更好的教育資源和學習環境，促進其全面發展和成長。
家庭教育系統是孩子全面發展的重要保障。在家庭教育系統中，我們要注重培養孩子的興趣愛好和素養，建立正確的家庭教育理念，營造良好的家庭教育環境，并保持持續性和適應性。通過這些措施，我們可以為孩子提供全面的教育資源和學習環境，促進其全面發展和成長。只有通過家庭教育系統的有機結合，才能使孩子真正成為有道德、有知識、有創造力的人，為未來的社會做出貢獻。
家庭教育心得感受與分享（優質20篇）篇十五
家庭教育作為社會教育的重要組成部分，對于培養孩子健康成長起著至關重要的作用。在我的家庭教育實踐中，我深深體會到了分享的重要性。通過分享愛、知識和經驗，我和孩子之間的親密關系得到了強化，孩子的成長也取得了良好的效果。以下是我個人對于分享家庭教育心得體會的總結。
首先，分享愛是最重要的。在家庭教育中，父母對孩子的愛是最重要的支撐。通過分享自己的愛，我們能夠讓孩子感受到來自家庭的溫暖和關懷。我經常與孩子分享我的日常生活中的愉快時光，告訴他們我是多么的喜歡和珍視自己的家庭。在孩子面臨挫折和困難時，我也會毫不保留地表達出對他們的愛。通過分享愛，我讓孩子們感受到了家庭的溫暖，激發了他們的自信和勇氣。
其次，分享知識和經驗也是非常重要的。家庭作為孩子的第一任老師，我們有責任向孩子傳授知識和經驗。我經常與孩子們分享我對某個領域的專業知識，告訴他們那些書本上沒有的實際經驗。通過將自己的知識和經驗分享給孩子，我幫助他們拓寬了視野，增加了見識，并且激發了他們的學習興趣。此外，我還與孩子們分享我的成長經歷和故事，鼓勵他們積極面對人生中的挑戰。通過分享知識和經驗，我為孩子們提供了頗具價值和含義的人生指導。
再次，分享時間是培養孩子的重要途徑。在現代社會中，忙碌的父母常常抱怨沒有足夠的時間陪伴孩子。然而，我深信要想培養出優秀的孩子，花時間陪伴他們是不可或缺的。我經常與孩子們一起度過美好的時光，不僅參與到他們的游戲中，還與他們一起進行一些有意義的活動。這樣的分享時間不僅使我們的親子關系更加親密，還讓孩子們感受到了家庭的溫暖和關懷。通過分享時間，我為孩子們創造了一個愉快的成長環境。
最后，分享責任也是非常關鍵的。在家庭教育中，孩子們需要學會承擔責任和義務，而作為父母，我們有責任將我們的責任和義務與孩子分享。我鼓勵孩子們參與家庭的事務，例如幫助做家務、照顧弟弟妹妹等等。通過與他們分享家庭的責任，孩子們學會了承擔責任，并且形成了良好的習慣。在分享責任的過程中，我還會與孩子們探討一些倫理道德的問題，引導他們正確行使自己的責任。通過分享責任，我為孩子們的成長奠定了基礎。
總之，分享是家庭教育中不可或缺的一部分。通過分享愛、知識、經驗、時間和責任，我們能夠建立起與孩子間更深厚的聯系，幫助他們健康成長。當然，分享也是雙向的，我們也應該傾聽孩子的聲音，與他們分享他們的感受和想法。只有在分享的過程中，我們才能真正理解彼此，共同成長。讓我們一起努力，創造一個充滿愛與分享的家庭教育環境，為孩子們的未來鋪就一條成功之路。
家庭教育心得感受與分享（優質20篇）篇十六
家庭教育是讓孩子具備正確的人生觀、價值觀、思維能力和人際交往能力的一種教育方式。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠成為品德高尚、有愛心、有責任感的人。在孩子的成長過程中，我們家長不應該僅僅只是提供物質上的支持，還應該提供精神上的幫助和引導。下面我將分享一些我在家庭教育孩子方面的心得體會。
第二段：培養良好的習慣。
養成良好的習慣對于成長中的孩子來說是最重要的。作為家長我們應該帶領孩子從小培養良好的習慣，例如上午該起床、晚上該睡覺、每日打掃衛生等等。通過這些常見的習慣，讓孩子們從小養成良好的生活習慣和規律，能夠提升孩子們的自我管理意識，培養出良好的人生態度和人生習慣。另外，我們還應該教育孩子們要養成良好的道德習慣，不要說謊、不要攻擊同學、道歉等等。
第三段：注重溝通和交流。
在孩子的成長中，家長應該注重溝通和交流。不論是家庭生活還是學習生活，家長都要耐心傾聽孩子的心聲，理解孩子的需要。當孩子遇到困難的時候，我們應該積極的幫助孩子排除困難，讓孩子有一個充滿愛和安全感的家庭。另外，多為孩子提供機會參與社會交流，比如和寵物、其他孩子交流等等，這樣可以讓孩子更好地了解社會，培養他們的社交能力和創造力。
第四段：培養孩子的良好習慣，關注孩子的興趣愛好。
孩子的興趣愛好往往會在成長過程中逐漸形成，因此家長需要關注孩子的興趣愛好，并在適當的時候給予支持和引導。例如孩子喜歡看繪本，那么我們可以幫助他找一些比較好的兒童繪本；孩子喜歡參加一些舞蹈、音樂等藝術類活動，我們應該充分支持他們，讓他們嘗試不同的藝術方向。另外，我們還需要耐心教育孩子們關懷他人，擁有分享的習慣，這樣不僅可以讓他們擁有更廣闊的人際關系網絡，還能提升他們的人際交往能力和合作精神。
第五段：結語。
總之，家庭教育是一項長期而重要的工作。我們作為父母，除了關注孩子的學習和生活，更應該全心全意地為他們塑造正確的價值觀和人生觀，引導他們成為品質優良、有益于社會的人。希望家長們在為孩子提供物質支持的同時，也能更加用心用愛地陪伴孩子成長，檢驗和完善自己的教育理念和方法，讓孩子有一個健康、愉快的成長環境。
家庭教育心得感受與分享（優質20篇）篇十七
家庭教育是每個家庭都面臨的重要課題，因此，參加一場關于家庭教育的分享會對于父母來說是一個很好的機會。近日，我參加了一場以“家庭教育分享會”為主題的活動，并從中汲取了許多寶貴的經驗和感悟，下面將與大家分享我的心得體會。
首先，在分享會上，主講人強調了父母在家庭教育中的重要性。他指出，作為父母，我們不僅僅是孩子的養育者，更是他們最重要的啟蒙老師。通過分享會，我明白了父母的言傳身教對于孩子的塑造有著不可忽視的影響。孩子們容易模仿和學習父母的行為和態度，因此我們作為父母要時刻注意自己的言行舉止是否符合孩子的健康成長需要。同時，父母要給予孩子足夠的關愛和鼓勵，使他們在成長的過程中始終感受到家庭的溫暖和支持。
其次，分享會還提到了培養孩子良好習慣的重要性。主講人表示，培養孩子良好的習慣是家庭教育的重中之重。習慣是一種力量，它可以潛移默化地改變孩子的行為和思維方式。因此，父母要從小開始培養孩子的良好習慣，如準時睡覺、保持衛生、勤奮學習等。與此同時，父母自己也要成為孩子習慣的榜樣，堅持自己的習慣，用正確的行為引導孩子。只有這樣，孩子才能在家庭教育中建立起良好的行為模式，并在日后的成長過程中受益終生。
此外，在分享會上，我們還討論了如何與孩子進行有效的溝通。主講人提到，與孩子進行有效溝通是家庭教育不可或缺的一環。在溝通中，父母要注重傾聽和尊重孩子的意見，給予他們表達自己的空間。同時，我們也要學會用恰當的方式和語言與孩子對話，讓他們明白我們的關心和期望。有效溝通有助于加強家庭成員之間的互動和理解，培養孩子的自信心和個人能力。
最后，分享會上提到了家庭教育中的愛和紀律的平衡問題。主講人強調，父母在進行家庭教育時既要給予孩子足夠的愛和溫暖，又不能放縱孩子，應堅持適度的紀律。這是因為，過分溺愛容易造成孩子的自私和不守規矩，而過分嚴苛則會壓抑孩子的個性和創造力。父母在教育中要把握一個度，既要給予孩子足夠的愛，又要設置適當的規則和界限，引導孩子健康成長。
通過這場家庭教育分享會，我深刻地認識到了家庭教育的重要性，為作為父母的我提供了很多寶貴的指導和建議。我相信，只要我們用心去教育孩子，并不斷改進自己的教育方式，我們的家庭將會充滿愛的氛圍，孩子也會健康快樂地成長。希望能有更多這樣的分享會能夠舉行，幫助更多的父母和家庭實現良好的家庭教育。
家庭教育心得感受與分享（優質20篇）篇十八
第一段：引言（100字）。
家庭教育是每個家庭都需要面對的重要任務。在孩子的成長過程中，家庭教育起著至關重要的作用。作為父母，我們應當意識到，家庭教育不僅僅是讓孩子學好知識，更重要的是幫助孩子養成良好的品德和性格。在過去的幾年里，我意識到家庭教育需要我們不斷探索和總結經驗，因此我愿意將自己的一些心得體會分享出來，希望能對其他家庭教育有所幫助。
第二段：耐心與理解（250字）。
教育是一項艱巨而長久的工作，需要我們有耐心和理解。在和孩子相處的過程中，我們常常會因為各種沖突而感到疲憊和困惑。然而，我們必須保持耐心，并試圖從孩子的角度去理解他們。每個孩子都是獨特的個體，他們有自己的想法和情緒，我們不能將他們簡單地套在我們的框架里。培養耐心和理解，能夠讓我們更好地與孩子溝通，建立起信任的關系。
第三段：關注情緒與情感發展（300字）。
在家庭教育中，我們不僅要重視孩子的知識和技能培養，還要關注他們的情緒和情感發展。孩子的情緒和情感是他們生活中重要的組成部分，也是影響他們學習和成長的重要因素。作為父母，我們需要敏銳地察覺到孩子的情緒變化，并及時與他們進行溝通。我們要給予孩子情感上的支持和鼓勵，幫助他們處理各種情緒困擾。同時，我們也應該為孩子營造一個積極健康的情感環境，讓他們能夠快樂地成長。
第四段：積極激勵與培養獨立性（300字）。
在家庭教育中，積極激勵和培養孩子的獨立性是非常重要的。我們要通過給予孩子贊揚和獎勵來激勵他們，讓他們產生積極向上的動力。同時，我們也要給孩子適當的自主權，讓他們在生活中有自己的選擇和決策。培養孩子的獨立性，能夠鍛煉他們解決問題的能力，增強他們的自信心和責任心。家長要幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，引導他們走向正確的道路。
第五段：榜樣與陪伴（250字）。
在家庭教育中，榜樣的力量是無可替代的。孩子最容易模仿的對象就是自己的父母。因此，作為家長，我們要以身作則，做一個良好的榜樣。我們既要盡量做到言傳身教，又要給孩子提供正確的價值觀和行為準則。此外，我們還要與孩子保持良好的溝通和陪伴。在孩子的成長過程中，我們要盡量融入他們的生活，理解他們的需求，并給予他們足夠的關注和陪伴。通過榜樣的作用和良好的溝通與陪伴，我們能夠更好地引導孩子，幫助他們成為有道德品質和獨立思考能力的人。
總結（100字）。
在家庭教育中，我們需要具備耐心和理解，重視孩子的情緒和情感發展，積極激勵他們并培養獨立性，成為孩子的良好榜樣并與他們保持良好的溝通與陪伴。家庭教育是一項重要而持久的任務，我們需要不斷地學習和改進自己的方法和方式。相信只要我們用心去做，我們一定能成為孩子成長道路上的引路人。
家庭教育心得感受與分享（優質20篇）篇十九
初中階段是孩子從童年走向時代青春的第一步，這個階段對孩子今后的人生非常要害。抓好這個階段的教育，就等于孩子有了人生的一個美好開端!以下是三好網初中家教班老師給家長的4條建議。
1.要重視孩子初中階段的家教。
許多家長認為孩子進了初中，年齡大了，知道學習了，不用操心了。多年來，我遇到許多家長，當孩子在學習行為方面出了問題時，講“我交著學費，教育孩子就是你學校的事情，孩子出了問題就應該由學校來負責”。這不是簡單的責任推卸，而是家長對家庭教育的熟悉有了問題。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師。初中階段是孩子學習打基礎，是非觀人生觀初步形成的要害期，家長的責任更重了，對孩子的引導教育不但不能放松而且還應該加強。
2.了解初中各階段的特點。
學生進入初中，面對新的環境他們普遍懷有對未來生活的美好憧憬，渴望給新老師和新同學留下一個良好印象。對初一新生家長要給他們以熱情的激勵和期望。對原來就比較好的同學要激勵他們放下包袱，在同一起跑線上跟同學們展開友好的競爭;對原來成績欠佳，表現不夠理想的學生，要激勵他們從頭做起，千萬不要當老師或同學的面揭原來的“老底”，以免挫傷他們的上進心。當然，家長有必要將子女的情況(包括缺點和錯誤)如實地跟老師交底，但要講究方法，避開在公共場合給孩子造成難看。
孩子進入初一后慢慢會遇到一些艱難。一是學習知識量上的艱難，初中增加了許多學科如政治歷史地理生物等，學習負擔明顯加重，許多學生覺得難以應付。二是學習方法上的艱難，進入初中后，學科增多，知識量增大，老師盯的又沒有小學那么緊，所以許多同學課堂學習的知識慢慢呈現不夠系統，作業完成的不夠好，甚至呈現不愿意做作業的現象，時間長了成績就受到影響。三是知識特點上的艱難，初中的知識較小學要抽象一些，光靠死記硬背不足以解決問題，孩子學起來感到有艱難。四是受中考影響，初中的學習時間抓的比較緊，考試的頻率較大，有時學生感到心理有壓力。家長應及時了解孩子進入初中后易呈現的這些新情況，經常與老師溝通，了解孩子進入中學的適應情況，及早采取相應措施，幫助孩子在中學起好步。
初二學段最要害的時段。經過一年的學習，有些同學適應了，有些同學感覺知識內容越來越多，學習有點吃勁，對這些同學來說，咬咬牙多用些精力學習就跟上了。反之，思想一松勁成績上就變為差生，既原先成績相差無幾的同學，學習成績呈現兩極分化，少數同學由于學業跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。假如此時沒有及時的幫助，或被社會上的不良青年引誘，行為就可能越變越壞，甚至走向犯罪。初二學生年齡多在14歲左右，他們認為自己已經長大，于是思想和行為上總想獨立，但又缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力，簡單受到外界的不良影響。因此，這一階段喝酒吸煙早戀出走輕微犯罪等不良行為經常發生。而一般家長則認為這一階段孩子已開始懂事了，可以放手不管了。但事實是“多事之秋”，更需要家長對孩子細心觀察，耐心交流，同時與學校積極溝通攜手配合共同做好孩子的疏導工作。
當孩子進入初三階段，臨近中考，老師和家長也抓得更緊。這個階段，多數學生都有一種強烈的緊迫感，少數基礎差的同學，則表現出信心不足，甚至自暴自棄。由于進入時代青春期，性機能日趨成熟，對異性由好奇而渴望接觸，甚至戀慕。因此，這一年段的家長，要多進行人生觀成績觀就業觀的教育和引導，調節孩子的心理壓力，幫助孩子順利度過要害期。
3.要創設良好的家教環境。
家長要加強自身的修養。作為家長必須嚴格要求自己，一個滿口粗語，開口罵人的家長，孩子講話肯定也不文明，惟獨家長的素養提高了，才干多給孩子一些正面的影響，起到模范的作用。假如家長文化水平較低也不要緊，要緊的是一定在語言行為方面給孩子樹立一個好的形象。
孩子進入初中以后，已經具有成人感，家長對他們要平等相待，家里的一些事情可以同他們商議。家長如有不當之處，應作自我批評。假如家長在這些問題上處理不當，就將影響自己的威信，影響孩子心理的健康發展。例如：有一個初一的學生在作文中寫到“每當她聽到父母因一些小事而吵鬧不休時，自己就像親臨一場戰爭，恨不得立即離家遠走，再不愿進這個家門”，字里行間，流露出對家庭環境的不滿，孩子生活在這樣的家庭環境中學習和心理肯定會受到負面的影響。
家庭的作息時間要有規律，要做好孩子的生活保障。作為一個稱職的家長應該在作息時間上照顧孩子，根據孩子上學的時間，適當調整自己的作息時間。如孩子在家學習時間盡量不要約朋友來家玩，看電視要操縱音量，早上要早起且給孩子打算早餐等等，這些看似小事，卻對孩子的成長有著深刻的影響。
4.要主動與老師聯系并支持學校的工作。
教育好一個孩子，光靠家長或光靠教師都是不夠的，惟獨二者密切配合，才干形成的合力，促進孩子的成長。有些家長特殊是學習成績和行為表現不太好的學生家長，很不愿意見老師，這是不對的。一方面由于自己不夠了解孩子在校學習和表現，對子女教育就缺乏目的性;另一方面對孩子在心理上將是一次打擊，認為家長都看我不行了我肯定是不行了。所以，家長要積極主動地與學校和老師溝通，了解孩子的在校表現，配合學校的教育，同時也使家教更加有的放矢。
孩子上學回家后往往和家長談起某某老師怎么樣，同學們怎樣議論某某老師，說起某某老師的一些缺點。這時家長不要盲目順從，而應該講一些自己所知道的這位老師的優點，幫助老師在孩子的心目中樹立威信，因為“親其師信其道”，惟獨孩子信服老師才愿意聽他的課，進而學好他所教的學科。當然對某某老師的確存在的缺點，也要經過正當的渠道幫助其改正，如通過信件交流請學校的老師或領導轉達溝通等等。
家庭教育心得感受與分享（優質20篇）篇二十
家庭教育的重要性不言而喻，然而很多家長對于如何進行科學、有效的家庭教育仍然感到困惑。為了解決這一問題，近期在我們學校舉辦了一場家庭教育分享會。這場分享會旨在幫助家長們了解有效的家庭教育方法和技巧，并與其他家長進行經驗交流。作為一位參與者，我深感受益匪淺。
第二段：分享會的主題和內容。
這次家庭教育分享會分為三個主要部分：主題演講、小組交流和互動討論。主題演講是在經驗豐富的教育專家的引領下進行的。他們分享了一些家庭教育的理念和方法，包括如何培養孩子的自主性和責任感，建立良好的溝通機制，以及如何處理家庭教育中常見的困惑和挑戰。小組交流環節則是將家長分組，共同討論和分享各自的家庭教育經驗。在互動討論環節中，家長們可以對之前討論的話題提出問題并進行互動交流。
第三段：我從分享會中學到的東西。
通過這次分享會，我學到了很多對于家庭教育非常有幫助的知識和技能。其中，我最受益匪淺的是學會了如何與孩子進行有效的溝通。在過去，我常常覺得與孩子溝通很困難，他們常常不愿意與我分享他們的想法和問題。然而，在分享會中，我了解到關注孩子的情感和成長需求是建立良好溝通的關鍵。我學到了一些有效的溝通技巧，如傾聽和尊重孩子的意見，換位思考等。這些方法使我能夠更好地了解孩子的需求，與他們建立起了更緊密的關系。此外，我還學到了如何在家庭教育中培養孩子的自主性和責任感。通過分享會，我認識到家長不應該過分干涉孩子的生活和學習，而是要給他們足夠的空間和自由，讓他們學會自我管理和承擔責任。這將有助于培養孩子的自主性和獨立思考能力。
第四段：分享會的收獲和啟發。
這次分享會不僅讓我學到了很多關于家庭教育的知識和技巧，也讓我感受到了與其他家長交流的樂趣。通過和其他家長的交流，我了解到每個家庭都有自己的特點和問題，但我們都有共同的目標--希望給孩子一個良好的成長環境。這使我感到很安慰和鼓舞。在今后的家庭教育中，我會繼續與其他家長保持聯系，互相交流經驗，共同進步。
第五段：總結。
通過這次家庭教育分享會，我不僅學到了很多關于科學、有效的家庭教育方法和技巧，也認識到了家長間的經驗交流的重要性。我相信這些知識和經驗會對我未來的家庭教育工作有很大的幫助。同時，我也希望更多的家長能夠參與到這樣的分享會中來，相互學習，共同為孩子的成長創造更好的環境。