教育行業(yè)學(xué)校的教學(xué)秘書工作總結(jié)范文（14篇）

教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師提升教育教學(xué)效果，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。

教育行業(yè)學(xué)校的教學(xué)秘書工作總結(jié)范文（14篇）篇一

一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情。總體上看，經(jīng)過全體教師的共同努力，經(jīng)過扎實(shí)細(xì)致的工作，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。回顧過去的一學(xué)期，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。所以，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的教師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

2、開學(xué)初學(xué)校對(duì)師德師風(fēng)工作提出了具體要求，各班能結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展工作。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng)，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途夢(mèng)想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

4、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。以開展禮貌班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)校基本上構(gòu)成了一個(gè)誠(chéng)信、禮貌和諧、安全的學(xué)校。在這方面做得比較好的有三、五、六年級(jí)。全體教師工作做得細(xì)致、卓有成效。

5、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任基本上構(gòu)成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期教師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作職責(zé)感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

6、強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò)，建立家校聯(lián)系卡，經(jīng)過召開家長(zhǎng)會(huì)，溝通了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)健康、禮貌、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。經(jīng)過家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪等多種形式，加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理。

7、繼續(xù)抓好愛國(guó)主義教育這個(gè)主旋律，切實(shí)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。使愛國(guó)主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄，愛英雄，良好的行為習(xí)慣深入人心。具體來說，經(jīng)過“三熱愛“教育、學(xué)校國(guó)旗下演講、法紀(jì)教育、安全教育和國(guó)防知識(shí)教育，并開展了朗誦會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。

8、從日常小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校開展了“講禮貌，講禮貌，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動(dòng)，各班利用班會(huì)、晨會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從日常小事做起，從今日做起，禮貌守紀(jì)、積極進(jìn)取，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生。一學(xué)期來，語言禮貌、禮貌待人的多了，罵人、搗亂的少了，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生的多了，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了，貪玩胡鬧的少了。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。這學(xué)期，我們以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)“和“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)“為契機(jī)，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)立教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。我們集中學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀“的有關(guān)文獻(xiàn)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》、《教育法》等法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的本事。

2、嚴(yán)于律己，引導(dǎo)教師用自我端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識(shí)；職責(zé)、形象、本事、為人師表意識(shí)；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)。構(gòu)成健康的工作心態(tài)，用自我端正的品行教育影響學(xué)生。

3、開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的本事。9、10月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動(dòng)，優(yōu)秀教師何愛惠、張?zhí)垺钆D奎、郭秋香進(jìn)取主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動(dòng)。經(jīng)過全體教師的相互交流，極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理，使每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有記錄、有實(shí)效，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對(duì)開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討，做到了每組不少于3個(gè)專題。每個(gè)專題有專人負(fù)責(zé)，不斷研究總結(jié)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們教師一絲不茍抓教學(xué)，千方百計(jì)提成績(jī)。本學(xué)期，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校教師充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)質(zhì)量的重要性，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

2、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務(wù)本事強(qiáng)的年輕教師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，對(duì)綜合科（品社和科學(xué)）和英語課程進(jìn)行合理分配，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看，這種做法是對(duì)的。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。所以，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。

4、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師在公開課過程中，講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課教師開誠(chéng)布公，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)本事。

5、扎實(shí)抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作。

由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不一樣程度地存在“學(xué)困生較多、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。可是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀“的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，僅有教不好的教師“的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。我校教師吉曉英、解良芳、郭秋香、侯春平、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)常利用飯后的課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育“為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué)、安全、衛(wèi)生“這三個(gè)方面每個(gè)班都制定《安全衛(wèi)生公約》，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、課間、就餐、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層應(yīng)對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范禮貌的大好局面。

以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌禮儀教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講禮貌、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

2、從點(diǎn)滴入手，抓好衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家，管好自我的手，管好自我的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個(gè)班級(jí)，各班在早上上課前和午時(shí)活動(dòng)時(shí)間分別打掃一次，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時(shí)處理，努力做到在學(xué)校里看不到白色垃圾。此外，學(xué)校提議少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自我管理自我。

3、踏實(shí)開展傳染病防控工作。

學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則，與教師簽訂職責(zé)書，明確職責(zé)。具體操作主要做了三點(diǎn)——健康知識(shí)宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4、以預(yù)防為主，加強(qiáng)安全管理。

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及安全巡查。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度，進(jìn)一步提高安全意識(shí)。其次，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識(shí)，培養(yǎng)必須的自護(hù)本事。另外，堅(jiān)持安全周檢和月報(bào)制度，確保各個(gè)方面的安全。

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：

1、結(jié)合慶元旦和其他重要時(shí)日，因地制宜地開展慶祝或教育活動(dòng)。

2、寫規(guī)范字比賽。

為了“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣“，我校嚴(yán)格要求，精心指導(dǎo)，使學(xué)生初步構(gòu)成了良好的書寫習(xí)慣。以上就是我校在教學(xué)方面的簡(jiǎn)單總結(jié)，我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，提高我們的教學(xué)質(zhì)量，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊(yùn)、注重精細(xì)管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階！為讓我們的孩子的明天更完美而努力！

教育行業(yè)學(xué)校的教學(xué)秘書工作總結(jié)范文（14篇）篇二

教育行業(yè)學(xué)校的教學(xué)秘書工作總結(jié)范文（14篇）篇三

在剛剛過去一學(xué)期里，我校在各級(jí)教育行政部門、社會(huì)各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，強(qiáng)力推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能；強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平；優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育；改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位；抓好抓細(xì)學(xué)校常規(guī)工作。為了總結(jié)成績(jī)，尋找不足工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、管理機(jī)構(gòu)是核心

這一學(xué)期來，為了更好的加強(qiáng)我校的德育工作管理，我們建立了學(xué)校——教導(dǎo)處—德育處——-少先隊(duì)——班級(jí)的管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由學(xué)校、教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部及班主任參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作一起抓的局面。

2、班級(jí)管理是排頭兵

班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任老師考核制度。值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，班級(jí)工作情況每日一匯總并白板展示，每周一總結(jié)，對(duì)好的班級(jí)及時(shí)表揚(yáng)并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。學(xué)校在學(xué)期結(jié)束對(duì)在班級(jí)工作中做出優(yōu)異成績(jī)的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一年來，我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定、工作積極主動(dòng)。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。

3、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)

加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。我們圍繞德育工作的開展，各班開展每周評(píng)選星級(jí)學(xué)生的活動(dòng)，并對(duì)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行張榜公布，學(xué)校每月一匯總進(jìn)行表彰。各班教室固定地方張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。

4、我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話，通過豐富多彩的活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、科研型高素質(zhì)教師隊(duì)伍，作為我校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要目標(biāo)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，本學(xué)期學(xué)校組織教師集中學(xué)習(xí)高效課堂有關(guān)理論知識(shí)，每位教師都認(rèn)真寫學(xué)習(xí)記錄，期末進(jìn)行測(cè)試全體教師都取得優(yōu)秀成績(jī)；堅(jiān)持以學(xué)習(xí)貫徹黨的各種精神為重點(diǎn)，提高全體教師的政治理論素質(zhì)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律、法規(guī)和政策，提高教師的法制意識(shí)。學(xué)習(xí)采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，以個(gè)人學(xué)習(xí)為主；學(xué)習(xí)與反思、實(shí)踐相結(jié)合，邊學(xué)習(xí)邊反思，邊反思邊實(shí)踐；學(xué)習(xí)本著缺什么學(xué)什么，堅(jiān)持學(xué)以致用的原則。

2、以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教材為重點(diǎn)，以教育教學(xué)目標(biāo)為歸宿，開展校本培訓(xùn)工作。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，深入理解新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)，更新教師的教育觀念。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

20xx至20xx學(xué)年上期起，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足上級(jí)要求開設(shè)的課程。按教體局的'要求規(guī)范管理作息時(shí)間，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)管理。

沒有有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，就不可能保證持續(xù)的教學(xué)效果和質(zhì)量，這也是體現(xiàn)教師創(chuàng)造性勞動(dòng)的價(jià)值。本學(xué)期，我們繼續(xù)以定期的形式對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教師，發(fā)現(xiàn)共性問題及時(shí)在全體教師會(huì)議上進(jìn)行分析和指導(dǎo)，使教師不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)研究，教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)效性、有效性得到明顯提高，有力地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，是教師成長(zhǎng)的搖籃。我們繼續(xù)大力開展了“隨堂聽課”活動(dòng)。本學(xué)期，我校組織學(xué)校管理人員對(duì)40歲以下教師的隨堂課每人聽兩節(jié)，并依據(jù)縣教研室的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表進(jìn)行打分，活動(dòng)過程中要求空課的教師人人參與聽課。執(zhí)教教師完成課堂教學(xué)后，及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、聽課教師進(jìn)行意見交換，幫助教師分析成敗的原因。通過“隨堂聽課”活動(dòng)，我們把教師的主要精力集中在了聚焦課堂、研究教與學(xué)、開展對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估的活動(dòng)和課后反思上，放在了建立有效的課堂教學(xué)管理上，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的效果。

4、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)及作業(yè)批改的管理。

適量、科學(xué)的作業(yè)和有效的作業(yè)批改是保證教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)科作業(yè)的設(shè)計(jì)、數(shù)量、質(zhì)量以及批改的方式方法的研究，學(xué)教教導(dǎo)處、教研組多次對(duì)教師的作業(yè)批改次數(shù)、質(zhì)量以及批改方式等進(jìn)行評(píng)估，提煉優(yōu)秀做法，并全校推廣。

5、深入開展課題研究活動(dòng)。我校分設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、3個(gè)科組。我們以科組為單位，經(jīng)常開展教育理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化先進(jìn)教育理念，提高教師理論水平。精心組織“三位一體”研討課活動(dòng)，課前課后充分發(fā)揮科組的集體力量。上公開課前，先由承擔(dān)公開課的教師提出自己的教學(xué)設(shè)想，然后組織教師共同討論，提出看法，指出不足之處，形成一個(gè)集體的共識(shí)后，再由任課老師上公開課。上完后全組教師從教學(xué)目的的制定，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，教法學(xué)法的實(shí)施，多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，組織教師深入探討。一學(xué)期3個(gè)科組共上研討課將近30節(jié)，從備課、上課到評(píng)課，充分調(diào)動(dòng)老師的積極性，在教研中提高了教師的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)科組的凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

6、進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高優(yōu)秀率、合格率，降低低分率。為提高我校教育教學(xué)工作，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，在承認(rèn)并尊重學(xué)生身體、心理、家庭影響、個(gè)性特征、智力發(fā)展等諸方面存在差異的前提下，實(shí)行以點(diǎn)帶面、全面提高、培優(yōu)補(bǔ)差的教育方式，使學(xué)生樹立信心，發(fā)展智力，陶冶品德，真正使教師動(dòng)起來、學(xué)生活起來。開學(xué)初，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底排隊(duì)，找出“潛能生”和“后進(jìn)生”，力求抓緊抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在實(shí)際的教學(xué)工作中，每位教師都能認(rèn)真抓好“四清”工作，科任老師都能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，常常利用課余時(shí)間，無補(bǔ)償?shù)亟o學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，使后進(jìn)生達(dá)到真正的“清”。在課堂教學(xué)中也堅(jiān)持分層教學(xué)，做到“讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得了”，使每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上都有了較大的提高。

7、抓考試，促進(jìn)質(zhì)量全面提高。

教學(xué)，這一切都為全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師、學(xué)生簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書，對(duì)校舍安全重新進(jìn)行分工，不留一個(gè)安全死角，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、書寫標(biāo)語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3、根據(jù)責(zé)任分工，責(zé)任教師對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

4、學(xué)校每天安排教師值班，重點(diǎn)加強(qiáng)放學(xué)期間和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。

5、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，向?qū)W生宣傳預(yù)防流感知識(shí)。

和諧校園的創(chuàng)建、生命樂園的營(yíng)造，離不開各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

1、開展骨干教師專題講座和賽課活動(dòng)，加強(qiáng)骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。

2、組織全員教師賽課活動(dòng)，促進(jìn)全體教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3、開展師生共畫知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生對(duì)教材的把握能力。

4、在全校開展大課間活動(dòng)。老師進(jìn)行指導(dǎo)，活動(dòng)形式豐富多彩，通過活動(dòng)，不僅鍛煉了身體，又培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體主義精神，而且還使他們形成了互相激勵(lì)，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

5、開展高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)全體教師課堂教學(xué)水平的提高。

通過以上各活動(dòng)的開展，豐富了校園生活，增加了學(xué)生見識(shí)，使學(xué)生素質(zhì)得到了提高。

存在主要問題

1、學(xué)校管理需更上一層樓。雖然本學(xué)期在管理方面有很大起色，但與辦學(xué)的目標(biāo)要求還有很大差距，制度的落實(shí)需加強(qiáng)。

2、學(xué)校設(shè)施滯后，跟不上現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展需要。硬件跟不上軟件的現(xiàn)象在我校表現(xiàn)突出。

3、抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育學(xué)校花了很大力氣，學(xué)生的各方面習(xí)慣有所進(jìn)步，但與學(xué)校的要求甚遠(yuǎn)。

4、教師的教學(xué)水平需要進(jìn)一步提升。教師之間差距較大，教學(xué)質(zhì)量也很不平衡。如何提高教師的業(yè)務(wù)水平，如何畫好教學(xué)質(zhì)量這一條學(xué)校的生命線，是長(zhǎng)期性的工作，就如逆水行舟不進(jìn)則退。

回顧一學(xué)年的工作，感受較深的是管理有成效、特色更顯現(xiàn)。雖然做了一些工作，取得一些成績(jī)，但與教育發(fā)展的形勢(shì)要求，與管理部門的工作要求，與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析，積極尋求對(duì)策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學(xué)校發(fā)展。開拓創(chuàng)新，不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展，提升學(xué)校品位。

教育行業(yè)學(xué)校的教學(xué)秘書工作總結(jié)范文（14篇）篇四

記得在一本書上看到，好的老師分四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型，操勞良心型，良心應(yīng)付型。

一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說：：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。

多年以來，一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的班主任。

當(dāng)班主任很累，事情很多，很煩心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界!

通過這一年的努力終結(jié)為以下幾點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)：

1、利用班會(huì)、說教進(jìn)行人生觀教育;。

2、通過系列評(píng)比增加班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)了班級(jí)的榮譽(yù)感;。

3、對(duì)薄弱生個(gè)別輔導(dǎo);。

4、關(guān)注學(xué)生心理與生活動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。本學(xué)期班級(jí)中的孩子們沒有犯原則性的錯(cuò)誤，有了本質(zhì)上的改變。

不足：

1、班級(jí)干部的培養(yǎng)。

2、還要對(duì)孩子們自尊、自信、自立、自強(qiáng)的引導(dǎo)與形成;。

教育行業(yè)學(xué)校的教學(xué)秘書工作總結(jié)范文（14篇）篇五

20xx-2011學(xué)年度第一學(xué)期我校以諸城市教育工作會(huì)議精神和林家村鎮(zhèn)中心校教育工作要點(diǎn)為依據(jù)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以深化各項(xiàng)改革為動(dòng)力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步推進(jìn)新課程改革，著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、作文大全主體意識(shí)、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)治校，勇于開拓，努力進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)。福州牙齒矯正寫作網(wǎng)但也應(yīng)該看到，我們?cè)诠ぷ髦羞€存在著不少問題和缺點(diǎn)，為了總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使工作取得更大的成績(jī)，使學(xué)校治理進(jìn)一步走向正規(guī)化、制度化、科學(xué)化，特對(duì)學(xué)校工作做如下總結(jié)：

(一)、師生獲20xx年國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7人次。

盧志聚：教學(xué)理念與實(shí)踐研究(國(guó)家級(jí))。

唐正忠：小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式初探(國(guó)家級(jí))、美術(shù)書法攝影大賽(國(guó)家級(jí))。

范丙山：以人為本抓信息技術(shù)教學(xué)論文(國(guó)家級(jí))。

郭金滿：怎樣開展班級(jí)創(chuàng)新活動(dòng)(國(guó)家級(jí))。

秦洪寶：怎樣開展班級(jí)創(chuàng)新活動(dòng)(國(guó)家級(jí))。

周會(huì)星：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好論文。

姜振海：攝影書法優(yōu)秀獎(jiǎng)(國(guó)家級(jí))、怎樣開展班級(jí)創(chuàng)新活動(dòng)(國(guó)家級(jí))。

劉信田：淺談?dòng)⒄Z課堂提問教學(xué)的設(shè)置(國(guó)家級(jí))。

(二)、師生獲20xx年省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)6人次。

盧志聚：設(shè)計(jì)教學(xué)課件的幾條體會(huì)(省級(jí))

范丙山："中國(guó)人壽杯)字畫大賽2個(gè)(省級(jí))

郭金滿：小學(xué)科技創(chuàng)新意識(shí)與自身惰性的*發(fā)展之我見(省級(jí))、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究(省級(jí))

秦洪寶：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究(省級(jí))、小學(xué)科技創(chuàng)新意識(shí)與自身惰性的和諧發(fā)展之我見(省級(jí))、"中國(guó)人壽杯"字畫大賽(省級(jí))

周會(huì)星：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究(省級(jí))、小學(xué)科技創(chuàng)新意識(shí)與自身惰性的和諧發(fā)展之我見(省級(jí))、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣(省級(jí))

陳玉征：省級(jí)科研課題；運(yùn)用信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)論文。

(三)、師生獲20xx年(地)市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4人次。

劉信田：運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化作文教學(xué)論文；

秦洪寶：巧用信息技術(shù)整合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文。

周會(huì)星：學(xué)具應(yīng)用優(yōu)秀論文。

陳玉征：博客"瀟灑一生"獲二等獎(jiǎng)。

(四)、師生獲20xx年縣市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)6人次。

盧志聚：試談小學(xué)語文教學(xué)中電教媒體的運(yùn)用(市級(jí))。

范丙山：巧用信息技術(shù)整合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文。

郭金滿：科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力論文。

秦洪寶：巧用信息技術(shù)整合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文。

周會(huì)星：學(xué)具應(yīng)用優(yōu)秀論文。

劉信田：運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化作文教學(xué)論文。

李春祿：試談小學(xué)語文教學(xué)中電教媒體的運(yùn)用(市級(jí))

陳玉征：博客"瀟灑一生"獲一等獎(jiǎng)。

一年來，我們的教室恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表，默默辛苦的耕耘著、收獲著。

(一)、師德隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。

1、主任教師周會(huì)星，身體多病，今年父親去世，但是從未耽誤學(xué)生一節(jié)課，為教師樹立了榜樣，給學(xué)生留下了深刻的印象。

2、學(xué)校事務(wù)兼少先隊(duì)輔導(dǎo)員秦洪寶，學(xué)校工作任勞任怨，教學(xué)成績(jī)不斷進(jìn)步。

(二)、課堂教學(xué)改革優(yōu)秀個(gè)人。

英語教師劉信田，腿由于車禍留下病根，走路不方便，但是總是提前上課，精心鉆研教材，大膽進(jìn)行課改，教學(xué)成績(jī)一直處于上游，在本學(xué)期課堂教學(xué)研究月活動(dòng)中，所講的英語課獲講課成績(jī)第一名，工作總結(jié)《學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)》。

(三)、開展各項(xiàng)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人。

班主任姜振海，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中，積極引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，六年級(jí)面臨畢業(yè)，但是時(shí)時(shí)處處起到了六年級(jí)老大哥的作用。

(四)、制度落實(shí)典型個(gè)人。

教研組長(zhǎng)范丙山，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極組織教科研活動(dòng)。

(五)、學(xué)校安全工作典型個(gè)人。

儀器治理員郭金滿，工作認(rèn)真、細(xì)致，嚴(yán)格按照儀器操作規(guī)程管理，在迎接上級(jí)檢查中多次受到領(lǐng)導(dǎo)是表揚(yáng)。

(六)、優(yōu)秀班主任的代表。

我們學(xué)校二年級(jí)班主任李春祿，積極探索班級(jí)管理方法，把一個(gè)46人的班級(jí)管理的井井有條，得到了了學(xué)校的充分肯定和家長(zhǎng)的贊許。

1、堅(jiān)持德育為先，在師生中深入開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育，深化感恩教育、信心教育、吃苦教育、誠(chéng)信教育，大力實(shí)施小學(xué)生"五個(gè)一"成長(zhǎng)工程，充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，增強(qiáng)學(xué)校學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。深化學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，扎實(shí)推進(jìn)親子共成長(zhǎng)活動(dòng)，形成全員育人格局。

2、深化落實(shí)"風(fēng)華少年"主題系列活動(dòng)；繼續(xù)落實(shí)"朝陽讀書計(jì)劃"、"暢想四季歌活動(dòng)"；積極開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)；各學(xué)科注重滲透德育教育、美育教育；開展手拉手活動(dòng)；開展讀書讀報(bào)活動(dòng)，深化主題教育；利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行"三熱愛"教育，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。充分發(fā)揮學(xué)校"一日常規(guī)評(píng)選臺(tái)"、"紅領(lǐng)巾廣播站"、"雛鷹報(bào)"的作用，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活行為。

3、以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本依據(jù)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。實(shí)施"教師---神圣而崇高的職業(yè)"師德主題教育活動(dòng)，進(jìn)步教師的職業(yè)認(rèn)同感和創(chuàng)業(yè)成就感，積極爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)、樂業(yè)的好教師。

4、精細(xì)教學(xué)管理，深入課堂，深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。加強(qiáng)日常課堂教學(xué)、單元測(cè)試的研究，切實(shí)做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展"自主、合作、探究"課堂教學(xué)改革活動(dòng)，繼續(xù)深入落實(shí)"課堂教學(xué)八大理念"，深化"三三制"學(xué)用結(jié)合為主題的教學(xué)改革活動(dòng)，深化"小組多元合作均分制"，完善"六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式"，優(yōu)化教學(xué)方式，建設(shè)快樂、和諧、高效的課堂，切實(shí)做到"輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，低耗時(shí)，高效益"，要根據(jù)本校實(shí)際，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，抓教研促科研，抓課堂教學(xué)，促教學(xué)效益的進(jìn)步。要加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，各班主任要加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)；各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起，因材施教，因?qū)W而導(dǎo)，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，關(guān)注差生，培優(yōu)補(bǔ)差，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭(zhēng)所任學(xué)科大面積豐收。

一是教師老齡化嚴(yán)重，制約著課堂教學(xué)改革的步伐；

二是有的教師存在船到碼頭車到站的思想，不求上進(jìn)。

1、加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)，在教師中，倡導(dǎo)"學(xué)為人師、行為世范"的職業(yè)道德規(guī)范；在學(xué)生中，堅(jiān)持德育為先的教育方式，深入開展愛國(guó)教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、信心教育、體驗(yàn)教育，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。

2、以教學(xué)為中心，其他工作并進(jìn)。在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)教師，深化課堂教學(xué)改革，積極進(jìn)取，銳意改革，向四十分鐘要質(zhì)量，努力辦讓人民群眾滿足的教育。精細(xì)教學(xué)管理，要深入課堂，深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。引導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)日常課堂教學(xué)、單元測(cè)試的研究，切實(shí)做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)方式，建設(shè)快樂、和諧、高效的課堂。要根據(jù)本校實(shí)際，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，抓教研促科研，抓課堂教學(xué)，促教學(xué)效益的提高。要加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，各班主任要加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)；各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起，因材施教，因?qū)W而導(dǎo)，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，關(guān)注差生，培優(yōu)補(bǔ)差，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭(zhēng)所任學(xué)科大面積豐收。

3、搞好育人環(huán)境建設(shè)。一是建設(shè)平安校園，確保學(xué)生零安全事故的發(fā)生。二是積極創(chuàng)建和諧教育。三是切實(shí)提高圖書、教學(xué)儀器等教學(xué)資源的使用效率。四是加大投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

教育行業(yè)學(xué)校的教學(xué)秘書工作總結(jié)范文（14篇）篇六

20xx——20xx一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了。回顧本學(xué)年的工作，我感到既繁忙又充實(shí)。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自我的教育教學(xué)水平。

本學(xué)年我擔(dān)任初一、初四兩個(gè)年級(jí)的英語課，每周11節(jié)課，11個(gè)教案。一學(xué)年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個(gè)。工作強(qiáng)度大，任務(wù)重，壓力大。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學(xué)習(xí)模式，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我熱愛學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。努力提高自我對(duì)學(xué)生的親和力，我信奉“親其師，方能信其道。”僅有真正地關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愿意接近你，才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的職責(zé)。可是，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴。。盡心盡力地教育每一位學(xué)生，以期能在中考中取得令人滿意的成績(jī)。

本學(xué)年，我擔(dān)任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級(jí)管理工作上。結(jié)合著學(xué)校的精神，創(chuàng)立“勵(lì)志工作特色班級(jí)”，使孩子們能夠健康地成長(zhǎng)。

2、抓好晨讀的勵(lì)志工作。

每一天晨讀，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每一天有一位同學(xué)登上講臺(tái)，進(jìn)行以勵(lì)志為主題的“五分鐘演講”，進(jìn)行自我教育。每一天有勵(lì)志格言，寫在黑板的一側(cè)。之后，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時(shí)間。在大家朗讀的同時(shí)，我始終陪伴在他們的身邊。隨時(shí)糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題。關(guān)注到每一個(gè)孩子。期望每一個(gè)孩子都不要掉隊(duì)！

3、營(yíng)造濃郁的書香氛圍。

班里開辟了圖書角。我要求學(xué)生閑暇時(shí)間很多閱讀。“讀名人書，看名人傳。”每位同學(xué)從家里帶來書籍，充實(shí)我們的書櫥。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書交流會(huì)，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時(shí)地與同學(xué)交流，分享，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵(lì)著自我，提升著自我，完善著自我。

4、抓好班委的建設(shè)工作，抓好班干部的培訓(xùn)工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。

作為班主任，我以身作則，率先垂范。要求學(xué)生做到的，我首先做到;要求學(xué)生不做的，我堅(jiān)決不做。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流，經(jīng)常與學(xué)生談心，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。我還利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)生家家訪，使學(xué)校教育和家庭教育構(gòu)成一股合力。鼓勵(lì)學(xué)生立大志，勤學(xué)習(xí)，愛班級(jí)，守紀(jì)律，做一個(gè)正直、向上、努力、勤勉的人！

進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書，堅(jiān)持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自我的教學(xué)和班級(jí)管理之中。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》，發(fā)表在省級(jí)刊物上。

總之，我在本學(xué)年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)當(dāng)做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。

教育行業(yè)學(xué)校的教學(xué)秘書工作總結(jié)范文（14篇）篇七

由于多方面原因，我校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，歷年來到我校就讀的生源素質(zhì)都較差，可我們政治科組在上級(jí)教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下，依靠全體科組成員，深挖潛力，努力拼搏，不斷創(chuàng)新，卻在教育教學(xué)方面取得了顯著的成績(jī)：20xx、20xx連續(xù)兩年中考，平均分、及格率均居全區(qū)首位，各項(xiàng)綜合排行位于全區(qū)26間學(xué)校第一、二名，榮獲區(qū)中考教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，政治科組也所以連續(xù)兩年被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教研組。

一貫來，我們始終認(rèn)為我校是一間薄弱學(xué)校，不僅僅基礎(chǔ)設(shè)施差，生源素質(zhì)也差，但我們卻能夠和其他科組教師一道，密切配合，不斷努力，共同開創(chuàng)了二中連續(xù)四年來中考不敗的歷史。法寶何在呢？下頭就此談?wù)勎倚Ｕ慰圃谄綍r(shí)教學(xué)中的一些做法及體會(huì)。

連續(xù)兩年中考我校政治科取得如此輝煌的成績(jī)，是和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)分不開的。區(qū)教研室在韋武揚(yáng)主任的帶領(lǐng)下多次到我校進(jìn)行教學(xué)工作視導(dǎo)，異常是政治教研員伍福慶教師十分關(guān)心我校的政治科組的建設(shè)，常利用一切機(jī)會(huì)深入到我們的教師當(dāng)中進(jìn)行指導(dǎo)，為我們供給了許多先進(jìn)的教學(xué)方法。此外，學(xué)校對(duì)我們的教學(xué)工作也十分關(guān)心和支持，校長(zhǎng)楊偉明常說，只要是有利于教學(xué)上的事就大膽地去做，學(xué)校絕不會(huì)說“不”。尤其令我們感動(dòng)的是，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，學(xué)校絕不會(huì)忘記我們，當(dāng)我們失利的時(shí)候，學(xué)校也絕不會(huì)指責(zé)我們。記得在去年中考備考過程中，我們政治科連續(xù)幾次模擬成績(jī)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他兄弟學(xué)校，我們都很焦急，壓力也很大，可是學(xué)校卻沒有半言指責(zé)我們的意思，甚至楊校長(zhǎng)親自下到科組來安慰我們，幫我們尋找原因，共同探討路子。此刻回想起來，學(xué)校那時(shí)的寬容與支持，確實(shí)給我們以無窮的力量。由是，幾年來的教學(xué)實(shí)踐，我們深深地感受到：領(lǐng)導(dǎo)的無限信賴和支持是取得優(yōu)異成績(jī)的力量和源泉。

在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，我們也和其他兄弟學(xué)校一樣，十分重視教學(xué)科研工作，經(jīng)過教學(xué)科研來提高我們的教學(xué)本事和教學(xué)質(zhì)量。我們的遵循的原則是“學(xué)習(xí)洋思，搞活課堂，創(chuàng)新求變”，我們的做法是“三定一編”，根據(jù)《大圩二中教學(xué)科研工作實(shí)施方案》的有關(guān)要求，我們政治科組每學(xué)期都精心組織和開展了教研活動(dòng)。1每期一開學(xué)，即組織科組人員研究確定本期的一兩個(gè)研究課題。課題不在多，而在精，要有針對(duì)性，有時(shí)代感，有創(chuàng)新意義。2根據(jù)課題確定中心人員，中心人員的任務(wù)是示范、帶頭。3確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，圍繞中心人員的問題，展開科組活動(dòng)。同時(shí)，我們還要求科組人員根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情景，充分搜集有關(guān)信息和利用學(xué)校資源庫自編一套試題，抓好測(cè)試和分析，并把遇到的問題拿到科組活動(dòng)上來共同探討。幾年來的實(shí)踐，我們科組的教師都構(gòu)成了這樣的共識(shí)：團(tuán)體的智慧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的力量無窮大的。所以我們都愿意把自我的心得和體會(huì)拿到科組上來共同分享、共同促進(jìn)、共同提高。

大家都明白，20xx年中考不考政治，受到了社會(huì)上的許多質(zhì)疑，之后有段時(shí)間，許多學(xué)校都把政治當(dāng)作“閑科”來對(duì)待，甚至有的政治教師干脆“轉(zhuǎn)行”了。可是我們卻綜合了各方面的信息，敏銳地感受到中考不考政治絕不是長(zhǎng)久的事，于是我們從來沒有放松過對(duì)政治科的教學(xué)，之后發(fā)展最終證實(shí)我們的確定是正確的。20xx年中考，我們事先從有關(guān)方面了解到，中考政治資料把歷年來以三年級(jí)為主改為以二年級(jí)為主，于是我們立刻調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃。結(jié)果當(dāng)年的中考，我們政治科的平均分、及格率拿了全區(qū)第一，優(yōu)秀率拿全區(qū)的第二。孫子兵法云：“知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝”，幾年來的中考備考，我們就十分注重信息的搜集，力求知己知彼，最大限量地發(fā)揮了我們師生的效能，取得了中考的大勝利。

在平時(shí)教學(xué)中，好學(xué)生固然令教師喜愛，但后進(jìn)生更需要我們教師去關(guān)心他們的情感與態(tài)度。有句話說得好：沒有教不會(huì)的學(xué)生，僅有不會(huì)教的教師。在日常教學(xué)中，我們覺得，學(xué)生差并非是智力差，而是他們的非智力因素的影響。由是在日常教學(xué)中，我們絕不放棄每一個(gè)學(xué)生，而是從學(xué)生的非智力因素入手，充分利用他們活躍的非智力因素，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。

一向來，重知識(shí)傳授，輕本事培養(yǎng)；重教材灌輸，輕學(xué)法指導(dǎo)；重理論知識(shí)，輕實(shí)踐環(huán)節(jié)；學(xué)生負(fù)擔(dān)越來越重，課堂教學(xué)效率不高，是當(dāng)前思想政治課教學(xué)普遍存在的問題。如何改變這一現(xiàn)狀，是我們?nèi)w政治科組一向思考的問題。之后在新一輪課改春風(fēng)的吹拂下，我們茅塞頓開，經(jīng)過比較借鑒，決定從優(yōu)化課堂教學(xué)入手，從改革教學(xué)方法上突破，從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法上下功夫。幾年的教學(xué)實(shí)踐，我們覺得我們的課堂教學(xué)充滿了活力，學(xué)生的知識(shí)、本事、覺悟都得到了很大的提高，中考也取得了顯著的成效。

具體說來，我們主要是從課堂教學(xué)的“讀、議、講、練”幾方面入手。

1、“讀”是在教師的指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)通讀課文，以到達(dá)對(duì)本節(jié)課資料的初步的整體性的了解。做法和要求是：1展示導(dǎo)讀目標(biāo)，激發(fā)求知興趣、把學(xué)生引入讀書情景；2在閱讀中進(jìn)行動(dòng)筆訓(xùn)練。如：做符號(hào)：在邊讀邊思考的同時(shí)讓學(xué)生畫概念、觀點(diǎn)、重點(diǎn)段、關(guān)鍵詞；加標(biāo)記：在字里行間或左右空檔標(biāo)上注意問題；做筆記：邊讀邊列出知識(shí)要點(diǎn)或疑難問題。

教育行業(yè)學(xué)校的教學(xué)秘書工作總結(jié)范文（14篇）篇八

時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期過去了。回顧這一學(xué)期，感受到的是壓力、緊張和忙碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人歡樂。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

為了在平時(shí)的教學(xué)中更加能體現(xiàn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并運(yùn)用好新的課程理念，我認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書》、等書，潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法，認(rèn)真體會(huì)、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。另外，在緊張、忙碌的工作之于，我還要堅(jiān)持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志，如《小學(xué)語文教學(xué)》《語文教、學(xué)通訊》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，同時(shí)還要經(jīng)常上網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題，另外，經(jīng)常經(jīng)過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識(shí)字課、閱讀課、作文課的教學(xué)，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以理論來指導(dǎo)自我的教學(xué)工作。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能勇于創(chuàng)新，力的主要陣地。一學(xué)期以來，我努力在課堂上狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，構(gòu)成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事。此外，在課堂上，我異常關(guān)注暫困生，供給更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得提高，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。我覺得，班里的學(xué)生都挺喜歡上語文課的，因?yàn)樗麄冊(cè)谧灾魈骄俊⒑献鹘涣鞯膶W(xué)習(xí)方式下，找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率。

為了促使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展，我采取“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，并且注重暫困生地輔導(dǎo)，同時(shí)，在班中成立互助小組，以績(jī)優(yōu)生帶動(dòng)暫困生，使同學(xué)之間構(gòu)成互幫互學(xué)的氛圍，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展提高。在平時(shí)的教學(xué)中，我對(duì)“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解，我每一天觀察他們，琢磨他們，與他們聊天、游戲，拉進(jìn)師生的距離。他們?cè)敢夂臀医涣鳎敢獍研睦镌捀嬖V我，這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表揚(yáng)，那我就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來激勵(lì)他，幫忙其樹立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。我經(jīng)常會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的應(yīng)對(duì)某某暫困生說，你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動(dòng);你上課真守紀(jì)律等。表揚(yáng)的魅力是神奇的，它會(huì)變成暫困生前進(jìn)的動(dòng)力，讓他們?cè)诒頁P(yáng)地指引下歡樂學(xué)習(xí)。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、思想教育常抓不懈：品德教育，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，經(jīng)過制定、發(fā)揮“小干部”的大作用：班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，協(xié)同對(duì)學(xué)、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班、關(guān)心學(xué)生身體健康，級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系，互通情景，取得家長(zhǎng)的支持和配合，、經(jīng)常與家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

教育行業(yè)學(xué)校的教學(xué)秘書工作總結(jié)范文（14篇）篇九

20xx年秋季學(xué)期，八峰民族學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提升教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。下面，我就學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，每周不少于1篇學(xué)習(xí)筆記的摘錄，提倡寫教學(xué)反思，數(shù)學(xué)名師工作室的成員每星期上交一篇教學(xué)反思給導(dǎo)師批閱。學(xué)期初，我們組織了所有主學(xué)科教師對(duì)新課標(biāo)的筆試，并要求教師每人讀一本教育理論著作，本學(xué)期組織教師閱讀——《剝開教育的責(zé)任》《做最棒的老師》兩本教育書籍，學(xué)期末組織交流。通過閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，提升內(nèi)涵，豐厚底蘊(yùn)。本學(xué)期學(xué)校還組織語數(shù)外骨干教師參加在洪澤、丹陽舉辦的“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國(guó)教學(xué)研討活動(dòng)，組織語數(shù)骨干教師赴南京參加江蘇省語數(shù)教學(xué)研討活動(dòng)，組織多名語文青年教師到句容市崇明小學(xué)觀摩“華東青年語文教師課堂教學(xué)大賽選拔賽”。還組織音樂和美術(shù)教師參加句容、鎮(zhèn)江開展的多項(xiàng)教學(xué)觀摩活動(dòng)。本學(xué)期初，我校邀請(qǐng)了省教研室王鐵軍教授和省教師培訓(xùn)處黃為良、孫景華兩位專家為全體教師進(jìn)行新課標(biāo)解讀，在專業(yè)發(fā)展上給老師以指導(dǎo)，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。20xx年我們繼續(xù)實(shí)施教學(xué)“六認(rèn)真”工作規(guī)范，實(shí)行月檢查制度。本學(xué)期，學(xué)校貫徹市教研室要求，實(shí)行片電子備課制度，優(yōu)質(zhì)資源共享。加大隨堂聽課密度，推行隨堂聽課制度，累計(jì)聽課180節(jié)，優(yōu)秀率達(dá)%，隨堂聽課后做到即聽即評(píng)，每周做好聽課反饋報(bào)告，并在教研組周活動(dòng)上反饋，出現(xiàn)問題及時(shí)整改，同時(shí)打分后納入教學(xué)工作考核。本學(xué)期統(tǒng)一了學(xué)生作業(yè)本的使用、書寫及作業(yè)本的批改格式。發(fā)現(xiàn)典型并推廣了學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)和作業(yè)設(shè)計(jì)，因此，本學(xué)期學(xué)生的書寫有很大提高。我們還在期初、期中有計(jì)劃地組織質(zhì)量月調(diào)研，并作出整改報(bào)告及時(shí)反饋情況，以便教師在后續(xù)教學(xué)中及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。同時(shí)加強(qiáng)質(zhì)量管理，針對(duì)薄弱年級(jí)、班級(jí)的數(shù)學(xué)計(jì)算能力、英語單詞短語、語文寫字等進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研。關(guān)注畢業(yè)班、關(guān)注薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，通過會(huì)議、調(diào)研、指導(dǎo)、建議、談心等一系列過程性工作來提高學(xué)科質(zhì)量。

四個(gè)教研組（語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、常識(shí)技能組）結(jié)合學(xué)初教研工作計(jì)劃認(rèn)真開展各組教研活動(dòng)。

1、各組成員每人一學(xué)期至少上一節(jié)教研課，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)組織評(píng)課，人人參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課做到客觀公正，并及時(shí)做好記載。

積極宣傳、組織教師撰寫論文、案例，

2、以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，組織各學(xué)科的教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)。

20xx年，我校與江蘇教育報(bào)刊總社共同努力組建了“名師工作室”，12月份開展了“構(gòu)建情智共生，不拘一格的課堂”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，我校6位骨干教師與特級(jí)教師同課異構(gòu)，同臺(tái)展示，呈現(xiàn)了不同視角的6節(jié)課。我們還組織青年教師參加了市青年教師美術(shù)基本功比賽，句容市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)俱樂部活動(dòng)，句容市第三批骨干教師說課、課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，并取得了一定成績(jī)。我們還組織了校師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，青年教師俱樂部活動(dòng)，句容市骨干教師展示課和新教師匯報(bào)課活動(dòng)。學(xué)校還承辦了句容市科學(xué)教師匯課活動(dòng)，承辦了片級(jí)信息化能手、綜合實(shí)踐教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。所有這些活動(dòng)給我校帶來了課堂教學(xué)的新理念，開闊了教師的眼界，提高了教師的教學(xué)水平。

3、學(xué)生活動(dòng)豐富多彩。

上半年學(xué)校舉行了感恩教育勵(lì)志演講報(bào)告會(huì)，開展了“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書活動(dòng)，通過活動(dòng)使每一位學(xué)生在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和諧發(fā)展。6月1日，學(xué)校隆重舉行了“慶六一”暨鎮(zhèn)江鋼鐵業(yè)商會(huì)捐資助學(xué)活動(dòng)。下半年學(xué)校組織師生開展“揚(yáng)學(xué)習(xí)新風(fēng)，譜和諧篇章”經(jīng)典閱讀比賽，增強(qiáng)師生文化底蘊(yùn)，打造書香校園。

4、開展課題研究，提升教師教科研水平。

本學(xué)期，對(duì)我校申報(bào)成功的鎮(zhèn)江市“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)策略的研究》和《小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)策略的研究》正式開題研究，有二十幾位教師參與了課題的研究，制定了課題組階段工作計(jì)劃，分工到人，責(zé)任到人。將理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，真正為我們的課堂教學(xué)服務(wù)，提升教學(xué)質(zhì)量，提高教師的'專業(yè)水平。我們還積極組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)選、案例設(shè)計(jì)活動(dòng)。一年來，教師們共有八十多篇論文在各級(jí)各類教育刊物和競(jìng)賽中發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

在第十二期小學(xué)新上崗教師培訓(xùn)班和句容市第三期骨干教師培訓(xùn)班說課和課堂教學(xué)評(píng)比中各有三名教師分獲一、二等獎(jiǎng)。在第二屆“我的教育故事”主題系列征文評(píng)選中有4名教師分獲一、二、三等獎(jiǎng)，第10屆江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評(píng)選有14名教師分獲二、三等獎(jiǎng)，在鎮(zhèn)江市第十九次教育科研優(yōu)秀論文評(píng)選中有15名教師分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在“隆天杯教海探航”征文評(píng)選中，有7名教師獲三等獎(jiǎng)。有2篇文章在《江蘇教育報(bào)》上發(fā)表。有5篇文章在省級(jí)刊物《課程教學(xué)與研究》上發(fā)表。

在第12屆“星星河”全國(guó)少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中，有9名學(xué)生分獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。在全國(guó)小學(xué)生“小探索者”科學(xué)小論文競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)2人次，二等獎(jiǎng)1人次。在鎮(zhèn)江市第十屆青少年日記大賽中有32名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

1、工作中的不足：

（1）少數(shù)教師在電子備課中過分依賴網(wǎng)上資源，缺乏自己的思考與主見，甚至無教案憑經(jīng)驗(yàn)上課。技能課的計(jì)劃、備課設(shè)計(jì)過于簡(jiǎn)單。個(gè)別教師把寫教后記看作是一種負(fù)擔(dān)，敷衍了事。

（2）教師課堂教學(xué)水平需進(jìn)一步提升。個(gè)別教師課堂教學(xué)水平不高，新的教學(xué)理念還沒有真正落實(shí)到教學(xué)行為中。

（3）教師對(duì)自我專業(yè)發(fā)展缺乏一定的規(guī)劃，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和需求還不夠強(qiáng)烈。

（4）外來學(xué)生流動(dòng)性大，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)生的行為陋習(xí)仍較多，養(yǎng)成教育還有待加強(qiáng)。

2、下一步打算：

（1）進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善或重建質(zhì)量指標(biāo)、獎(jiǎng)懲方案及教師六認(rèn)真考核實(shí)施細(xì)則，努力改革教師評(píng)價(jià)制度。

（2）狠抓教學(xué)過程管理，規(guī)范辦學(xué)、減負(fù)增效。依托教導(dǎo)處和教研組，認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、教學(xué)研究、考核等教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)師資建設(shè)，竭力打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。建立有效的學(xué)習(xí)制度，構(gòu)建起學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師自主自覺的學(xué)習(xí)；建立校本培訓(xùn)的多條腿走路方式，借助本校骨干教師團(tuán)隊(duì)形成專業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，積極有效地組織起“時(shí)間固定、內(nèi)容具體、形式多樣”的教師研訓(xùn)活動(dòng)；鼓勵(lì)教師教學(xué)研究，進(jìn)行課程資源開發(fā)，引導(dǎo)教師把教室作為課改實(shí)驗(yàn)室、把教學(xué)作為師生交往互動(dòng)、民主對(duì)話的過程，不斷促進(jìn)教師向研究型轉(zhuǎn)化；加強(qiáng)高水平教師培養(yǎng)，形成教育名師建設(shè)梯隊(duì)。

（4）積極開展校本教研，讓教師真正享受到教育的幸福。建立有效的校本教研組織制度，進(jìn)一步明確校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研組的工作職責(zé)，制定明確而詳細(xì)的教研要求，明確教研工作的思路、內(nèi)容和形式；建立有效的校本教研的啟動(dòng)制度，構(gòu)建起教研活動(dòng)、課題的調(diào)查反饋機(jī)制。

回顧一年的教育教學(xué)工作，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jī)。春種綠色，定會(huì)收獲秋的金黃，常播希望，定會(huì)收獲動(dòng)人的陽光！展望新的一年，我們滿懷信心，相信在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，春城中心小學(xué)的明天會(huì)更加溫馨美好！

教育行業(yè)學(xué)校的教學(xué)秘書工作總結(jié)范文（14篇）篇十

本學(xué)期即將過去，能夠說緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴(yán)格要求自我，積極向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的.兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，本學(xué)期我經(jīng)過電話、信息、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)溝通，進(jìn)行友好交往，對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，不僅僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長(zhǎng)的關(guān)系相處融洽。孩子提高了，家長(zhǎng)也來向我致謝。我對(duì)孩子的一片愛心不僅僅贏得了孩子對(duì)我的愛，也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。

對(duì)于學(xué)生，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作與自我地位平等的人來看待，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，或?qū)W習(xí)不用心時(shí)，耐心教導(dǎo)對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進(jìn)的勇氣。這樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極的積極性。使其構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)。所以我所帶的兩個(gè)班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種團(tuán)體活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活，使學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。另外，當(dāng)同事們有困難時(shí)盡自我的全力幫忙他們所以和同事相處和睦。

為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì)，我在教學(xué)方面認(rèn)真鉆研努力學(xué)習(xí)，主要從以下幾方面做起。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、向老老師學(xué)習(xí)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都盡量研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長(zhǎng)和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高，解決問題的思路明顯清晰。

3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，其他老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些提高。同時(shí)，多聽課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。

4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。

而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)便，提高也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。

以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學(xué)期努力的目標(biāo)。我在教學(xué)工作還有其他的不足，期望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，也期望能幫我解決這些問題。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

教育行業(yè)學(xué)校的教學(xué)秘書工作總結(jié)范文（14篇）篇十一

光陰荏苒，日月如梭。20xx年學(xué)年度工作即將結(jié)束了。本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了鎮(zhèn)小學(xué)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué)，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。全體教師同心同德，與時(shí)俱進(jìn)，較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作：

一、以德為冠，全面落實(shí)德育工作。

本學(xué)期我們校組織全體教師重溫了江“三個(gè)代表”的理論及在20xx年教師節(jié)會(huì)議講話，胡的講話精神是我們做好當(dāng)前教育教學(xué)工作的理論依據(jù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，學(xué)習(xí)時(shí)間周周得到落實(shí)，我校采取集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，每周堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)2小時(shí)，其余時(shí)間自學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊寫，每人本學(xué)期不少于18次。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、主人翁意識(shí)和育人意識(shí)。

德育工作是學(xué)校的首要工作，為加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，具體的做法是：

1、xx大前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教育，并將規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化考核。

2、嚴(yán)格升降國(guó)旗制度，充分利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會(huì)主義教育，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

3、充分利用班會(huì)、校會(huì)，落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，本校在10月28日開展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座。11月初我校舉行了“感恩”活動(dòng)演講比賽。

4、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(zhǎng)跑等比賽。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動(dòng)，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的體能。

5、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日，我們校開展了一次法制安全講座，教育學(xué)生平時(shí)要自我保護(hù)，提高了學(xué)生安全自我防范能力，特別是家長(zhǎng)不在的時(shí)候，學(xué)生要有自我保護(hù)意識(shí)，不做一些危險(xiǎn)的事情。同時(shí)又利用板報(bào)、班會(huì)、校會(huì)等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，圓滿地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。

1、抓好教育管理。本學(xué)期對(duì)教師業(yè)務(wù)提出的新要求，要求教師將新要求落實(shí)到工作的實(shí)處，教師要不斷主動(dòng)的“充電”，研究教學(xué)新方法，走自己的路子，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，本學(xué)期我校有2名同志在讀大專，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓(xùn)，這樣為暑后全面開設(shè)小學(xué)英語奠定了基礎(chǔ)。開展讀一本教學(xué)專著的活動(dòng)，邊讀邊寫體會(huì)，每周不少于800字，裝入個(gè)人檔案袋，充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，朱曉敬教師的讀書筆記質(zhì)量較高，體會(huì)較為深刻。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，本學(xué)期我們校真正落實(shí)了“上課七反對(duì)”制度，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，向40分鐘要質(zhì)量。通過聽課評(píng)課，使每位教師都能取長(zhǎng)補(bǔ)短，把新課標(biāo)、新理念落到實(shí)處。檢查評(píng)比是實(shí)施教學(xué)管理過程中的重要一環(huán)，業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，并將每次的檢查結(jié)果進(jìn)行量化積分，作為年終考核的依據(jù)。

2、堅(jiān)持集體備課制度，每次集中備課定中心發(fā)言人，根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。

3、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測(cè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，10月份我學(xué)校六年級(jí)骨干教師有病請(qǐng)病假，朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下，勇挑重?fù)?dān)分別臨時(shí)擔(dān)任英語、語文的教學(xué)任務(wù)，為我們參加鎮(zhèn)六年級(jí)第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)，為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué)，通過月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問題，并在全體教師會(huì)上認(rèn)真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個(gè)全鎮(zhèn)第一，(全鎮(zhèn)共20個(gè)第一我校占四分子一)分別是以年級(jí)語文，四年級(jí)數(shù)學(xué)，四年級(jí)英語，五年級(jí)數(shù)學(xué)，六年級(jí)數(shù)學(xué)。一個(gè)全鎮(zhèn)第二，在我校一共十個(gè)教師(兩個(gè)代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績(jī)，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。

4、抓好教師管理。每周周一召開教師會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢(shì)，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度，外出開會(huì)、辦事盡早、盡快回校后將功課及時(shí)補(bǔ)上，教師每天必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到校，任何人不準(zhǔn)隨便缺課，有事要請(qǐng)假，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對(duì)人的考核。

5、為提高學(xué)生的閱讀能力，開學(xué)初，我們?cè)谛W(xué)中心校的指導(dǎo)下，成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)制定了校閱讀計(jì)劃，為了實(shí)施這一計(jì)劃：首先我校先在校園內(nèi)營(yíng)造閱讀氛圍，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語天地”“習(xí)作欣賞”“古詩欣賞”。第三建立班級(jí)圖書角，讓全體學(xué)生都捐5本書放在圖書角，真正達(dá)到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長(zhǎng)上一節(jié)閱讀課。小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實(shí)認(rèn)真，取得了一定的成效。

6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程，關(guān)系到我們校今后的教育、教學(xué)發(fā)展，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗(yàn)收，我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級(jí)的要求工作，放棄了兩個(gè)星期天休息的時(shí)間，從不叫一聲苦，一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作，為了不耽誤“四配套”的進(jìn)度這幾位教師充分利用晚上加班加點(diǎn)，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點(diǎn)才會(huì)家，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，(眾所周知我校在職教師8人，當(dāng)時(shí)一人病假，去實(shí)施具體工作的教師就更少了)。

7、加強(qiáng)安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，堅(jiān)持誰班的學(xué)生誰是第一責(zé)任人，放學(xué)路隊(duì)哪隊(duì)學(xué)生出問題，由包隊(duì)教師負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患，及時(shí)上報(bào)檢查情況，我校實(shí)行關(guān)大門封閉式的學(xué)生管理方法，對(duì)往來人員要登記入冊(cè)，本學(xué)期我校沒有一起學(xué)生事故的發(fā)生。沒有一起失盜現(xiàn)象，確保了學(xué)校師生的人身安全，確保了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)不受損失。

8、后勤管理進(jìn)行了從嚴(yán)要求，按上級(jí)指示做，有事先，精打細(xì)算，把錢用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)的要求，不亂收亂支，做到收費(fèi)公開，接受社會(huì)的監(jiān)督。把特困學(xué)生免的課本費(fèi)及時(shí)送到家長(zhǎng)們的手中，使他們感受到黨的關(guān)懷，黨的溫暖。

1、開展教師讀書活動(dòng)，提高教師理論素養(yǎng)。

只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的更新教育觀念。本學(xué)期我校教師人人讀一本理論教育書籍，并做出讀書筆記一本，每篇內(nèi)容不少于400字，且有感想，學(xué)校定期檢查，指出優(yōu)缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。

2、開展五個(gè)一學(xué)習(xí)，人人做研究型的教師。

我校教師人人讀了一本教育理論書籍，記了一本學(xué)習(xí)筆記，做了一項(xiàng)小課題研究，開了一次研究課，寫了一至兩篇教育論文。在此基礎(chǔ)上，人人參與寫《教師專業(yè)日記》，真實(shí)詳細(xì)的記錄了教學(xué)中的所見、所聞、所感。本學(xué)期我校教師寫教育、教學(xué)論文達(dá)10余篇。

3、教育科研“手拉手”，以科研興校。

10月份，我校教師到鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué)、柳新實(shí)小、馬坡小學(xué)、何橋小學(xué)、參加了聽課共派出30多人次。他們認(rèn)真地聆聽精彩的報(bào)告，，仔細(xì)地觀看，專心的思考，刻苦的鉆研，深刻的感悟，他們感悟頗多，學(xué)習(xí)借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。回到學(xué)校后，我校也組織了“我的研究課”的專題活動(dòng)，人人參與。通過這一活動(dòng)，提高了我校教師的教學(xué)水平。使得全體教師如身臨其境的學(xué)習(xí)，受益匪淺。

四、加強(qiáng)體育活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

本學(xué)期我校認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了校園集體舞。特別是11月7號(hào)我校積極參加鎮(zhèn)小學(xué)中心校組織的足球比賽，在教練員張輝的指導(dǎo)下我校取得了前所未有的好成績(jī)，獲得了鎮(zhèn)小學(xué)比賽第二名。

五、存在問題及改進(jìn)措施。

(一)本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績(jī)，但是成績(jī)面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：

1、由于學(xué)校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學(xué)活動(dòng)不能正常地開展。

2、班級(jí)管理方面，個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng)。

3、教科研方面，教師跟不上形勢(shì)，存在怕吃苦的現(xiàn)象。

(二)、改進(jìn)措施：(1)加強(qiáng)班級(jí)、學(xué)生管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。時(shí)時(shí)講安全。(2)加強(qiáng)教科研工作，鼓勵(lì)教師開動(dòng)腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭(zhēng)在教科研課題上重大的突破。(3)個(gè)別教師認(rèn)為我的任務(wù)只是教書，其他的任務(wù)都是附帶的。

教育行業(yè)學(xué)校的教學(xué)秘書工作總結(jié)范文（14篇）篇十二

時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)特將本學(xué)期教育教學(xué)工作做一下梳理，總結(jié)如下：

來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。充分利用“學(xué)、探、測(cè)”教學(xué)模式，大幅度提高課堂教學(xué)效率。

與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。課后及時(shí)對(duì)教學(xué)過程作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，歸納成集。

完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，記錄在“作業(yè)批改記錄”里，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

（二）班主任工作：

充分利用班會(huì)，做好思想工作。通過主題班會(huì)課教學(xué)，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。在這方面，我主要有以下一些做法：

1.在班會(huì)課上先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。然后有針對(duì)性做思想工作。

2.要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法。如何做人的道理。教會(huì)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己，而活動(dòng)就是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。這樣，使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心。

3.做好個(gè)別同學(xué)的思想工作；在日常的教育工作中，有一點(diǎn)讓我體會(huì)很深的就是盡量不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，但適當(dāng)?shù)呐u(píng)是需要的，常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到最好的效果。

此外，要一分為二地看待學(xué)生，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面。一般來說，發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

作為教師特別是班主任，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生，就必須得到家長(zhǎng)的支持，為此我從多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖判纬梢粋€(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。

立足現(xiàn)在，放眼未來，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，以更積極的工作態(tài)度，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓！

教育行業(yè)學(xué)校的教學(xué)秘書工作總結(jié)范文（14篇）篇十三

一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情。總體上看，經(jīng)過全體老師的共同努力，經(jīng)過扎實(shí)細(xì)致的工作，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。回顧過去的一學(xué)期，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。所以，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任老師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

2、開學(xué)初學(xué)校對(duì)師德師風(fēng)工作提出了具體要求，各班能結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展工作。全體老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng)，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途夢(mèng)想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

4、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。以開展禮貌班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)校基本上構(gòu)成了一個(gè)誠(chéng)信、禮貌和諧、安全的學(xué)校。在這方面做得比較好的有三、五、六年級(jí)。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。

5、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任基本上構(gòu)成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作職責(zé)感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

6、強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò)，建立家校聯(lián)系卡，經(jīng)過召開家長(zhǎng)會(huì)，溝通了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)健康、禮貌、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。經(jīng)過家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪等多種形式，加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理。

7、繼續(xù)抓好愛國(guó)主義教育這個(gè)主旋律，切實(shí)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。使愛國(guó)主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄，愛英雄，良好的行為習(xí)慣深入人心。具體來說，經(jīng)過“三熱愛“教育、學(xué)校國(guó)旗下演講、法紀(jì)教育、安全教育和國(guó)防知識(shí)教育，并開展了朗誦會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。

8、從日常小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校開展了“講禮貌，講禮貌，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動(dòng)，各班利用班會(huì)、晨會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從日常小事做起，從今日做起，禮貌守紀(jì)、積極進(jìn)取，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生。一學(xué)期來，語言禮貌、禮貌待人的多了，罵人、搗亂的少了，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生的多了，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了，貪玩胡鬧的少了。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于老師隊(duì)伍的素質(zhì)。這學(xué)期，我們以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)“和“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)“為契機(jī)，狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的老師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)立老師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。我們集中學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀“的有關(guān)文獻(xiàn)、《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)老師行為十不準(zhǔn)》、《教育法》等法律法規(guī)，提高老師依法執(zhí)教的本事。

2、嚴(yán)于律己，引導(dǎo)老師用自我端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體老師要樹立服務(wù)意識(shí)；職責(zé)、形象、本事、為人師表意識(shí)；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)。構(gòu)成健康的工作心態(tài)，用自我端正的品行教育影響學(xué)生。

3、開展教科研提高老師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的本事。9、10月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動(dòng)，優(yōu)秀老師何愛惠、張?zhí)垺钆D奎、郭秋香積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動(dòng)。經(jīng)過全體老師的相互交流，極大的促進(jìn)了我校老師的教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理，使每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有記錄、有實(shí)效，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對(duì)開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討，做到了每組不少于3個(gè)專題。每個(gè)專題有專人負(fù)責(zé)，不斷研究總結(jié)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師一絲不茍抓教學(xué)，千方百計(jì)提成績(jī)。本學(xué)期，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校老師充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)質(zhì)量的重要性，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

2、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務(wù)本事強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，對(duì)綜合科（品社和科學(xué)）和英語課程進(jìn)行合理分配，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看，這種做法是對(duì)的。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。所以，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求老師嚴(yán)格按照《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校對(duì)任課老師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。

4、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。老師在公開課過程中，講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課老師開誠(chéng)布公，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的，就是要使全體老師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)本事。

5、扎實(shí)抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作。

由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不一樣程度地存在“學(xué)困生較多、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。可是，我們老師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀“的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，僅有教不好的老師“的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)常利用飯后的課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育“為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。我校要求老師，尤其是班主任老師在工作中要把握“教學(xué)、安全、衛(wèi)生“這三個(gè)方面每個(gè)班都制定《安全衛(wèi)生公約》，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、課間、就餐、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層應(yīng)對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范禮貌的大好局面。

以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌禮儀教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講禮貌、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

2、從點(diǎn)滴入手，抓好衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家，管好自我的手，管好自我的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個(gè)班級(jí)，各班在早上上課前和午時(shí)活動(dòng)時(shí)間分別打掃一次，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時(shí)處理，努力做到在學(xué)校里看不到白色垃圾。此外，學(xué)校提議少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自我管理自我。

3、踏實(shí)開展傳染病防控工作。

學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則，與老師簽訂職責(zé)書，明確職責(zé)。具體操作主要做了三點(diǎn)——健康知識(shí)宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4、以預(yù)防為主，加強(qiáng)安全管理。

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及安全巡查。并組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度，進(jìn)一步提高安全意識(shí)。其次，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識(shí)，培養(yǎng)必須的自護(hù)本事。另外，堅(jiān)持安全周檢和月報(bào)制度，確保各個(gè)方面的安全。

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：

1、結(jié)合慶元旦和其他重要時(shí)日，因地制宜地開展慶祝或教育活動(dòng)。

2、寫規(guī)范字比賽。

為了“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣“，我校嚴(yán)格要求，精心指導(dǎo)，使學(xué)生初步構(gòu)成了良好的書寫習(xí)慣。以上就是我校在教學(xué)方面的簡(jiǎn)單總結(jié)，我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，提高我們的教學(xué)質(zhì)量，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊(yùn)、注重精細(xì)管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階！為讓我們的孩子的明天更完美而努力！

教育行業(yè)學(xué)校的教學(xué)秘書工作總結(jié)范文（14篇）篇十四

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期的工作結(jié)束了，在這一學(xué)期里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體家長(zhǎng)的支持下，在全體教師齊心努力下，圓滿的完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作的任務(wù)，并取得了很大的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的稱贊，走好了“做德藝雙馨教師，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”和“辦家長(zhǎng)滿意學(xué)校，創(chuàng)優(yōu)秀村級(jí)小學(xué)”第一步。為了實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)理念“為了成功的人生做準(zhǔn)備”下面把一學(xué)期的工作做一下回顧和總結(jié)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行**教育局和**九年制學(xué)校關(guān)于“做德藝雙馨教師，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”有關(guān)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)孫平局長(zhǎng)的重要講話，進(jìn)行了家長(zhǎng)問卷、學(xué)生問卷和教育教學(xué)公開日，召開了家長(zhǎng)會(huì)，深入社會(huì)調(diào)查分析出了影響我村教育發(fā)展的因素，為全面實(shí)現(xiàn)“辦家長(zhǎng)滿意學(xué)校，創(chuàng)優(yōu)秀村級(jí)小學(xué)”，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)奠定了基學(xué)礎(chǔ)。

2、結(jié)合我校的實(shí)際情況深入開展了“愛自己、愛他人，互尊敬，齊并進(jìn)”活動(dòng)，推動(dòng)了活動(dòng)開展，積極引導(dǎo)教師開展師形象反思工作，查找不足，不斷完善自己，提高自己的政治水平，樹立“人民教師為人民的理念”爭(zhēng)做群眾滿意的人民教習(xí)師。

5、通過教師的評(píng)選，學(xué)校的審核**、**被評(píng)為優(yōu)秀班主任，參加中心校組織的班主任交流，為開展“做德藝雙馨教師，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”活動(dòng)，起到了拋磚引玉作用。

為了全面貫徹教育局和總校的三課一研活動(dòng)方案，制定了我校的方案，建立了教師三課一研活動(dòng)檔案，為深入開展本次活動(dòng)打好了前戰(zhàn)。

1、搞好“三課”評(píng)比工作。五月份進(jìn)行了“三課”評(píng)比活動(dòng)，通過教師講課、評(píng)課、自我反思三部曲評(píng)選了**，**為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課，達(dá)標(biāo)率達(dá)到了 100%，**、**、**三名教師代表**九年制學(xué)校參加了**市學(xué)科技能大賽，其中**獲得了品德與生活學(xué)科第一名，被小教部推薦參加**市技能大賽。

2、搞好校本教研科研活動(dòng)：

(1)本學(xué)期校本教研的重點(diǎn)是，有效的提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)行了三次大型的活動(dòng)，通過教師的備課，講課，教師們的討論探索了有效課堂教學(xué)的途徑，積極開展遠(yuǎn)程教育與課堂教學(xué)的的整合探索，教師通過課堂教學(xué)的實(shí)踐和寫體會(huì)、研討提升了教師的認(rèn)識(shí)，也取得了很大的成績(jī)：**、**、**、**、**、**六名教師獲得**市教育局、**市社科聯(lián)舉辦的教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中**、**獲得了一等獎(jiǎng)，其余教師獲得了二等獎(jiǎng);**、**在**小教部“有效的課堂評(píng)價(jià)”征文活動(dòng)中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);**，**，**“在遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)運(yùn)用”研究中分別獲得**市一、二等獎(jiǎng);**、**在“在有效課堂教學(xué)研究”獲得**市優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)：

本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)期作為提高教師學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是有效的課堂教學(xué)內(nèi)容，學(xué)校有計(jì)劃有目的收集材料組織教師學(xué)習(xí)，采用自學(xué)、講座、研討的方法，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)效性，為課堂教學(xué)的提高奠定了基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)：

為了提高教師的綜合能力我們進(jìn)行了一下的培訓(xùn)。一、網(wǎng)絡(luò)交流培訓(xùn)是本學(xué)期信息技術(shù)的重點(diǎn)，重點(diǎn)培訓(xùn)了如何建博客及應(yīng)用，教師掌握了創(chuàng)建的方法及基本應(yīng)用技巧，給教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、交流建立了平臺(tái)。二、積極參加**市的各種培訓(xùn)，本學(xué)期參加20余人次，教師回來后認(rèn)真總結(jié)，與其他教師交流，提高了培訓(xùn)的時(shí)效性。

4、加強(qiáng)科研管理：

我校的辦學(xué)理念是：為了成功的人生做準(zhǔn)備，孩子成功前提應(yīng)該先教會(huì)他們做人，因而我們把學(xué)生的德育教育放在第一位。

1、搞好開學(xué)典禮，表彰優(yōu)秀教師和學(xué)生，使師生明確新學(xué)期的任務(wù)，激發(fā)了師生工作學(xué)習(xí)的斗志，給新學(xué)期開了好頭。

2、、開展活動(dòng)，加強(qiáng)德育教育。本學(xué)期開展了：“安全小博士”和“文明之星”的評(píng)選工作，進(jìn)行了我身邊的文明禮儀”主題班隊(duì)會(huì)大賽，“文明在細(xì)節(jié)”板報(bào)大賽，開展露一手系列活動(dòng)，和“校園文明禮儀之星”事跡交流會(huì)，規(guī)范了大課間活動(dòng)，進(jìn)行了新眼保健操和校歌評(píng)比活動(dòng)，開展了獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，為**和**六中捐款 830.5元，助殘捐款558元，深化了我校的感恩教育，通過活動(dòng)使學(xué)生受到了良好的德育教育也陶冶了學(xué)生的情操。在**九年制學(xué)校舉辦的“守則、規(guī)范、安全”大賽中我校獲得了全鄉(xiāng)第一名的好成績(jī);有四名學(xué)生參加了**九年制學(xué)校舉辦的英語故事比賽獲得了好成績(jī)，其中我校的**同學(xué)代表總校參加了**市舉辦的英語故事大賽。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)校教育得到了一定的效果，學(xué)校形成了愛護(hù)學(xué)校的良好風(fēng)氣，每個(gè)人有護(hù)校光榮，毀校可恥理念，學(xué)生自覺遵守學(xué)校財(cái)物管理制度，全學(xué)期學(xué)校沒有出現(xiàn)一例損壞公共財(cái)物的事情。

4、開展了勤儉節(jié)約活動(dòng)，從身邊做起，從一張紙做起，取得了較好的效果;進(jìn)行了環(huán)保教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，隨地扔垃圾的減少了，學(xué)校的環(huán)境變好了，學(xué)生能自覺的把能賣錢的垃圾收集起來賣錢，學(xué)生會(huì)過了，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

5、六、一前期我們進(jìn)行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式，鼓舞了新隊(duì)員，老隊(duì)員也從溫了少先隊(duì)誓言，提高了隊(duì)員的使命感和榮譽(yù)感。

1、學(xué)校開通了博客，加入了有關(guān)教育的圈子，即提高了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的途徑，也展示了我校的風(fēng)采，在博客上發(fā)表師生文，圖片，很受外界人士的歡迎，點(diǎn)擊率不斷的提高，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)的管理，根據(jù)**九年制學(xué)校的統(tǒng)一要求，各班級(jí)結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況制定了短期目標(biāo)，科學(xué)的規(guī)范了墻報(bào)，做到了每面墻都會(huì)說話，都是教育學(xué)生的陣地，同時(shí)學(xué)校跟據(jù)新時(shí)期的教育需要重新制定了各項(xiàng)制度，對(duì)學(xué)生的要求更具體化了，也更人性化了，對(duì)學(xué)生健康的成長(zhǎng)起到了決定性的作用。

3、搞好課前一支歌活動(dòng)，開展了唱“四歌”即國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌、家鄉(xiāng)歌活動(dòng)，其中我校的校歌得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，通過校歌對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熱愛學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)的教育，鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志。

4、繼續(xù)開展好課間活動(dòng)，完善了校園大秧歌活動(dòng)，開展了找朋友、中國(guó)功夫兩個(gè)校園集體舞。成功舉辦了“xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第二屆藝術(shù)節(jié)”，得到了社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，向家長(zhǎng)展示了我校的辦學(xué)理念和學(xué)校教育教學(xué)管理，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。

5、學(xué)校進(jìn)行了綠化、美化、凈化校園活動(dòng)，栽花xx余棵，達(dá)到了上級(jí)綠化美化校園的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也給師生一個(gè)良好工作學(xué)習(xí)的環(huán)境。

開學(xué)初學(xué)校認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)了**市教育局有關(guān)安全的文件，認(rèn)真落實(shí)安全管理制度，完善了各種安全預(yù)案，個(gè)班級(jí)制訂了班級(jí)安全制度，和安全公約，規(guī)定了每周一為安全教育活動(dòng)日，主抓安全的教師劉長(zhǎng)業(yè)利用間操時(shí)間根據(jù)季節(jié)和實(shí)際情況進(jìn)行安全主題教育，各班班主任對(duì)安全教育也做到了常抓不懈，本學(xué)期還進(jìn)行了消防安全演練活動(dòng)和安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高了學(xué)生安全自我保護(hù)能力，一學(xué)期全校沒有發(fā)生任何事故，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校是“最安全的地方”的要求。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了**市教育局和總校的有關(guān)精細(xì)化管理的有關(guān)文件，引導(dǎo)教師深入研究其精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況制定了精細(xì)化管理方案，完善和規(guī)范了周一師生周會(huì)，實(shí)行了周五值周教師、班主任匯報(bào)例會(huì)制度，為學(xué)校精細(xì)化管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做到了變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化，明確化，提高了教師的責(zé)任心，學(xué)校工作事事有人管，件件有人抓，為學(xué)校各項(xiàng)工作開展鋪平了道路。

提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生成績(jī)是辦學(xué)生家長(zhǎng)滿意學(xué)校的重要的因素，本學(xué)期學(xué)校各班級(jí)每月進(jìn)行一次抽測(cè)，學(xué)校進(jìn)行隨機(jī)考查，及時(shí)搞好質(zhì)量分析，擬定提高方案，有針對(duì)性的加大學(xué)困生的輔導(dǎo)，注重尖子生的培養(yǎng)。戰(zhàn)略是抓兩頭帶中間，面向全體學(xué)生，整體推進(jìn)，取得了一定性戰(zhàn)果，一年級(jí)語文數(shù)學(xué)，二年級(jí)數(shù)學(xué)語文，五年級(jí)數(shù)學(xué)語文，四年級(jí)數(shù)學(xué)平均分分別名列全鄉(xiāng)第一名的好成績(jī)。

1、設(shè)備老化嚴(yán)重影響我校教育的發(fā)展，如微機(jī)室是90年代的無盤機(jī)子，導(dǎo)致學(xué)校無法正常的進(jìn)行微機(jī)教學(xué)，綜合室的設(shè)備是80年代的設(shè)備，實(shí)驗(yàn)器材用不上，沒有教具影響了有效地課堂教學(xué)。

2、學(xué)校的窗戶腐爛拿不住玻璃，一刮風(fēng)直往下掉，墻壁里外透明，房屋漏點(diǎn)較多，給學(xué)校安全工作帶來了很大的困難。

3、個(gè)別教師沒有奉獻(xiàn)精神，只看個(gè)人利益，沒有大局觀念。